这样的总结能够帮助我更好地展望未来的发展方向和目标,为个人职业规划提供参考。通过阅读这些范文,我们可以学习到如何使用具体案例和数据来支持自己的观点和结论。
学校年级组长个人述职报告
平凡的20_已经划上句号。正如大自然一年必须会烙下岁月的痕迹一样,我们一学期的工作也留下了无法抹去且充实的回忆。当我们整理情绪,回眸逝去的一百多个日日夜夜,五年级组的30位老师都会说:为了打造孩子幸福的童年,我们忙碌而快乐,充实而无悔,在孩子灿烂的笑脸中放飞我们的教育理想,我们度过了一段难忘的,精彩的,如歌的岁月。
一、我们是一支富有爱心的奉献型团队。
我们组有22位妈妈,家中既有还在蹒跚学步的幼儿和半大不懂的学前儿童,也有在中学苦读的学子,但是此时的妈妈不再是那一个孩子的妈妈,更是700多名学生的妈妈。为了这些孩子,严静老师狠心地把儿子寄放在乡下亲戚家里,只能透过电话感受孩子成长的点点滴滴;江宜静老师的两个孩子经常生病,常常是大孩子刚好,小儿子又生病了,可她为了班上更多的孩子,没有请一天假;刘建琼、彭桂萍老师的孩子都在读初三,按以往学校的惯例能够不担任班主任,但由于今年学校人员短缺,她们从学校大局出发,服从学校工作安排。个性是彭桂萍老师爱人工作十分繁忙,家中又没有老人能帮忙照顾孩子,有时要上晚托不能给孩子做饭,就让孩子随便在外面吃点东西。张琼娥老师的爱人骨折了,躺在床上不能动,此时她最就应在家中照顾病中的丈夫,但她没有请一天假,没有耽误一节课。年级副主任彭小丽老师是一位具有很强感染力的老师,这份感染力,来自她充沛的工作热情和显示智慧的处事潜力,作为年级组的管家,大小事情她都安排得井井有条,使繁忙的工作显得忙而不乱。
还有即使带病也依然精神矍铄坚持工作的王光珍、丁春梅、张春霞老师。有如慈母一般对学生循循善诱的丁萍、熊明秀、赵汉萍、赵文华、李文霞老师。梁婷老师孩子小,她却从没因此耽误工作。刘晨辰老师虽然刚来学校,由高中老师到小学教师跨度较大,但她虚心向组内每位老师学习,教学水平有了很大提高。
孙祥宝、伍正华、何涛、肖福家、唐焕平等老师不张扬,不虚华,没有惊天动地之举,只有琐碎的工作中不止的步伐。
在我们这支队伍里,虽然每一个老师都是那么普普通通,但是他们却用自我最朴实无华的行动诠释着教师的深刻含意。
二、我们是一支富有进取心的实践型团队。
谭幸福、孙祥宝老师,运用细致有特色的班级公约,使班级工作井井有条,他们所带的班级已构成了一种用心向上的氛围,在年级中起到了很好的表率作用。刘建琼、付香娥老师,最擅长与学生做交流,一旦发现问题,及时把握时光,抓住有利时机,进行心理疏导,消除学生的顾虑,减轻学生的包袱,为学生的一路走来保驾护航。赵丹老师灵活运用激励策略,有效的改变了8班大部分学生的学习状态,学科成绩大幅上升。唐焕平老师个性用心,每一次班会,每一次群众活动前,他都认真准备,力图取得效果。谢其燕、张婉丽老师同样怀着一颗教书育人的真诚的心,个性有耐心,也很有方法,每一天中午1:40她们都会准时坐在班级中,组织学生有效自主学习。这十一位班主任们管理班级和教育学生,用的是“心血”,体现的是“艺术”。
在教学工作中,优质高效是我们一贯的追求。我们重视课堂,保证纪律,关注效率,强调收获;我们重视作业,保证数量,关注质量,强调反馈;我们重视考试,保证频率、关注结果、强调反思。因为我们深知,只有具备勤勉踏实治学精神的教师,才能培养出勤奋好学的学生。李文霞、肖蕾、刘建琼三位教研组长带领老师们扎实开展教研活动。英语组的自主练习作业很有特色,既思考了不一样学生的学习状况,解决了“吃不饱“和“吃不了”的矛盾,又给与学生具体的学习方向和方法的指导。学生英语的学习热情一向高涨,进步的快乐也让学生有了自信。
数学组的课堂练习安排得有条有理:课前的两分钟复习练习,新授课的接触练习和跟进练习,成为大家学习的对象。三种练习环环相扣,夯实基础,突出重点,训练高效,较好的解决了“讲”与“练”的关系。
语文组的专题训练细致有序列,把所有知识点统一安排,构成序列,避免了教学的盲目与无序。
三、我们是一支富有朝气的团结型团队。
精诚合作,倾心互助是我们五年级组的招牌。如同春风化雨滋润大地,组中的和谐氛围是一种温暖。这种温暖,能促进教师聪明才智的充分发挥,能汇聚成无比强大的群众力量。大家互相协作,互相关心,每一个人都把年级组当成一个家。碰到任何困难,大家都齐心协力将其克服。开学初,谢其燕老师要到党校学习,五(6)班没有班主任组织学生报名,我与沈右铭老师联系后,他没有因为自我过两天还要协助一年级报名工作就推辞。开学初由于学校人员短缺,五(3)班没有数学老师,又是沈老师解了我们年级组工作的燃眉之急,承担了五(3)班的数学教学工作。肖蕾老师要去参加国培学习,数学教研组的工作由谢其燕老师临时牵头,谢老师没有说这是暂时待任就马马虎虎,她认真组织老师们上先行课,开展教研活动。
平凡之中见伟大,普通之中见崇高,细微之处见真情,点滴之中见精神。我们五年级组的老师们就是这样一群普通但可爱的人,就是这样一群平凡却挚爱教育的人。而正因为有爱,所以有耐心;正因为有爱,所以力争进取;也正因为有爱,坚信迎接我们的必须是充满期望的明天。
学校年级组长个人述职报告
十分感谢领导和各位老师的信任,在过去的两年来,我得以担任年级组长工作。年级组长是本年级的领导者和组织者,对本年级教育、教学工作负有全面管理的责任,对本年级学生的德、智、体、美、劳诸方面全面负责。实际上,我对自己的定位就是年级教师服务员,年级学生辅导员,而我们年级组的老师,更像是亲密无间的一家人。
一、从自身做起,思想品德端正,严格遵守党的教育方针,遵守上级组织的各项制度及安排,认真工作,恪职尽守,树立良好的师德形象。按时上下班,认真遵守作息制度,不迟到、不空堂,认真钻研教材,参加政治学习积极;工作态度端正,任劳任怨,有奉献精神;业务要求精益求精,备课认真,虚心听课,力争讲好每一节课,批好每一个本子。
二、定期向上级职能部门汇报本年级课程实施情况及存在的问题,并把各部门的意见传达给各位老师,及时调整和改进工作。除了起到上传下达的作用,还对学校做出的决定做了一些必要的解释工作,对老师的意见建议及时反馈给学校领导。做好本级教师的考勤登记,协助教导处做好教师事、病假的代课安排。做好本职工作的同时,努力做好校内一切事务(活动)。
三、研究检查少先队活动的情况,管好本级学生的卫生、安全及课余纪律。积极组织全年级学生和老师完成学校安排的各项工作和临时任务。在学生中形象良好,深受学生喜爱。组织年级学生参加了校外的一些活动,尤其是三年级单独组织的流芳园社会实践活动使学生印象深刻,同学们陶醉在大自然的美景中,也对革命烈士更加深了认识,感到我们今天幸福生活的来之不易。
四、在教学技术与信息手段上,我经常与同组老师们,探讨各种教学问题,利用网上资源,服务教学。在我们电脑三年级共享的教学资源里,有语文、数学、英语各种学科的课件包,每个人都在不断补充,资源共享。教师高级计算机考试期间,一直到现在,我们学习flash制作和网页制作的热情都很高,经常聚在一起,研究电脑各种操作。
五、整个年级组是一个团结的集体。能顾全大局,团结同事,尊重同事,友好相处,互帮互助。关心教师工作、生活,协助学校领导及时解决教师思想、工作、生活上的困难。积极组织年级组老师的业余活动,使年级组老师之间加强团结,融洽气氛。因为女教师多,我们常常一起逛街、吃饭,自己家里有什么好吃的,也喜欢带到办公室大家吃。两年来,我们年级组老师之间没有红过一次脸,没有拌过一句嘴,这尤其难得。
总之,本人两年工作有一些成绩的话,都是同事们的帮助,领导的关心。我两年中的不足,还期待大家诚恳的批评和指正。
述职完毕。
谢谢大家!
年级组长个人述职报告
大家下午好!
说实话,既然让我连续担当班级组长这个职务,我想我应当一如既往地把工作做好。
本学期,我们五班级组将依据学校的工作方案,深化开展班级组活动,努力营造班级组轻松开心、团结向上的氛围,着力课堂教学改革,优化课堂教学结构,提高课堂教学质量。争取精彩完成学校布置的各项工作。据此,我制定了如下工作目标:
1、留意过程管理,确保本班级组培训教学常规工作规范有序;
3、突出质量意识,做好培优辅差工作,参加各级竞赛,确保取得好成果。
为实现上述三个目标,我打算从两个方面,实行以下措施加以实施:
〔一〕老师管理方面。
1.组织老师仔细学习学校各项规章制度,特殊是考勤制度和请假制度,确保每位老师自觉遵守。
2.通过本组老师相互听课,取长补短,开展师带徒活动,引导老师树立效率意识,向40分钟要质量,打造高效课堂,从中研究和把握提高教学效率的技能和方法,从而提高全组老师的业务水平。
3.组织老师仔细学习培训教学理论,按学校要求,每人读好一篇培训书籍——《培训激扬生命》,摘抄读书笔记,撰写心得体会,参加读书交流活动,学期末写好一篇论文。
4.帮忙培训处,每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度,特殊是年青老师,要鼓舞她们多听课,多向老老师请教,使她们能够快速熟识并适应本校的培训教学工作。
6.本组老师要加强基本功练习,积极参加学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、老师基本功等业务竞赛活动。
〔二〕班级管理方面。
1.各班主任对同学加强安全、法制、纪律培训,把安全。
工作当做常规第一要务来抓,切实加强同学的安全意识,利用班队活动开展主题培训活动。积极创建绿色文明班级和交通文明班级。
2.各班要将养成培训贯穿到班级管理的各个环节,要常常利用班队活动、班级长廊、宣扬栏等阵地进行养成培训的宣扬,组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动,促使同学正确熟识10个核心习惯养成的意义,积极参加十星评比活动。
3.加强住校生的管理,各班在两放学期间要留意检查同学,避开住校生中午溜出学校。
4.各班协作学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动,大力开展感恩、勤劳、共享为主题的体验培训活动,丰富同学的学习生活和审美情趣。
5.班主任要保持与家长的常常性联系,充分利用校讯通的优势,促进家校之间的育子阅历交流,加强家校的培训合力。尤其要做好后进生的思想转化工作,严禁体罚或变相体罚同学,坚决杜绝事故发生。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将连续发扬吃苦耐劳的精神,在龙子心学校的进展壮大中散发出自己的光和热。
今日的述职我已经没有了每次在这里发言时的紧急,更多的是一种平心静气的表达。此时的我,感觉自己就像是运动员即将跑向终点一样,全部的心力即将得到释放!
可能我所说的不会被领导们喜欢,但我还是想说说自己真实的心里话。自从我被学校通知要担当班级组长的那天起,我的心就没有宁静过,纠结着,冲突着,甚至有时候是挣扎的。由于自己从没想过自己要走上这个岗位,更重要的是我认为自己是不具备这个才能的。进入这个学校,我的理想就是当好一名老师,做一名好的班主任,管理好一个班级。没有其他的理想。所以我内心常常被干不了、不情愿干、不能干的想法充斥着。尤其当很多时候班里的孩子在等着我带领他们去做课间操,可是还有检查任务,领导们马上就来了,而我还在开会,这时候我的心真是那种煎熬的感觉。我是个要好的人,每一项工作都会尽力做到更好。但到底精力有限,我牵挂着孩子,担忧着接待是不是能达到标准,我不一一检查过之后我不放心,可还在开会接受学校布置的假设干假设干工作。班主任与班级组长的双重任务让我一度心力交瘁,到底我没有过阅历,我真是焦急啊!所以,很快我就写了辞职书,始终在等待机会,积攒士气递给学校。但这封信至今仍呆在我的包里,缘由是这样的,我跟几位主任说明过自己干不了的想法之后,我从主任们的意思中感觉到:至少这个学期,学校是派不出人手的!我反复想了很久,我下了一个决心:既然这个学期学校人手如此紧急,而领导们又是在这样的的状况下交给我这个任务,说临危受命有些夸大,但临时受命是事实,这样的'打算学校是要担风险的,所以这得是多么大的信任啊!我必需劝说自己,即使不能也要担当起来!这个学期我必需担当起来!所以我在博客上发表了自己的心情,我不能拒绝这份信任!再忙再累,这半年我必需做好眼前的事情,尽到眼前应尽的责任!
那之后,我就每天自我调整心情,再忙再累也不让那种想法呈现,就两个字:坚持!就两个字:信任!靠着两个关键词,我到了今日。可现在要让我回顾一下半年的工作,我真的想不起该说些什么。我很惭愧,我没对班级组做过什么大的方案和规划,我所做的只是上传下达而已,只是贯彻执行而已,只是做做协调而已,假如说哪项工作做的还不错,真的都是全体老师们团结协作的功劳。我们班级组有很多工作是落后于其他班级的,缘由就是我没有深谋远虑,只会小打小闹,只能关注到小事小情。我们的卫生、路队、课间秩序仍没有完善。我们仅能做到卫生和路队稍有改观,我仅能做到以身作那么,不管多忙,每天在放学后我肯定要拖我们教室地一遍,拖我的卫生区西楼梯一遍,每周三做好办公室值日,只是这样尽量影响老师们而已,我至今找不到完善的方法保证全班级每一天每一个角落的卫生都能得到彻底清扫。路队中也仍有个别打闹现象,课间秩序更是离学校的标准距离很远。
所以,怎么想,我的班级管理工作是不称职的,是惭愧的!我唯一可以毫不惭愧的一点就是:我已经努力了,我已经努力做好眼前的事情!我已经努力尽到能尽的责任!我已经有引以骄傲的成就,那就是我们的团队精神。
说到这里我特殊想说一说昨天下午我们班级组的述职状况。可能大家不信任,我们班级组的述职过程中,好几位老师都是倾出真情,泪流满面。不是由于苦,不是由于累,而是由于情。为我们班级的和谐,为我们同事之间的互帮互助,那一刻我真的觉得我们班级组的凝集力已经形成了!我昨晚回家吃晚饭整理好之后,发觉有一条短信,打开一看是亚男的,内容是这样的:“老姚,自从你担当班级组长之后,咱们一班级组多了一份理解和宽容,让你替我挨了好几次批判,你没有说我,还向我解释和劝慰我。你总是把别人的小事无限放大,其实你是咱组最辛苦的,打心里感谢你!打你身上我学到了宽容、忍让、耐心、细心,有些话见了你说不出来,感谢你对我和百灵的照看!”呵呵!不怕大家笑话,看完这条短信,我流着眼泪笑了!我最终没有让同事们对我无望!
最终我想说感谢,感谢学校领导对我的信任,感谢各位主任对我工作的帮忙和包涵。您们布置给我的很多工作,很多我都没有做好,主任们甚至为我分担了很多,让您焦急了!对不起!您们的包涵和体谅很多时候暖和了我的心,给了我力气!所以感谢。可能您们说过的那几句话您都遗忘了,但我永久记得,所以感谢!
感谢大家!
年级组长个人的述职报告
时光荏苒,20xx年秋学期即将于我们辞别。回首一学期的工作,我们三年级数学备课组追求的是“实效〞,讲究的是“实际〞,拥有的一定的“实绩〞,具体向大家汇报如下:
一、追求学习的实效。
在一学期中,我深知自己担任备课组长理论水平的不够,故在平时生活中,我很注意自身的学习,我阅看每期的《小学教学》数学版,认真拜读了《黄爱华数学课堂教学》教育专著,并在学期之余与备课组蒋老师共同交流。其次是搞好组内的学习,蒋老师虽然年龄比较大,但是学习的劲头一直没有放松,所有摘录认认真真的,学习的书籍中能做好记号,我们每次集体备课都能做好学习交流活动,追求学习的实效。
二、讲究课堂的实效。
虽然我们备课组只有两位老师,可是我很感动的是组内老师都能积极搞好课堂教学,平时虽然有集体备课的时间,但其实办公室也就是我们集体备课的场所,课堂就是我们研究的平台。我与蒋老师很注意课堂教学的研究,相互之间听课比较认真,平时的教学中我能向蒋老师学习课堂上的实在,而蒋老师也经常深入我的课堂知道我的教学,相互8/的交流,让我们三年级数学的课堂更走向实效。
三、注重教研的实效。
在一学期中,我在学校领导的关心下,在蒋老师的指导下,我们所有工作正常进行,学生的数学习惯进一步得到锻炼,数学学习能力进一步提高。我个人撰写的教学论文有2篇在市级比赛中获奖,指导学生小报在市比赛中获奖。
年级组长个人述职报告
1、2005—2006学上学期,教务处进一步修订完善了学习流动红旗评比办法,更好地调动了班级参与学习评比的积极性。
2、针对年轻教务主任任职时间短、缺乏经验的实际情况,要求他们定期汇报工作,以及时纠正工作偏差,帮助他们提高管理水平。
3、充分利用教研组长例会时间,总结工作,指导教研,规范管理,调动教研组长工作的热情,搞好教研组工作。
4、2005—2006学上学期,学校成立了“教学督导室”,拟从课堂教学的监督与检查、课堂教学效果评价、帮助青年教师提高教学能力等方面强化课堂教学管理,提高课堂教学效果。从一学期的运作情况看,态势良好,效果明显,起到了应起的作用。
5、2005—2006学上学期,学校建立了领导班子集体听课制度,在校内引起了较大震动,促进了课堂教学质量的提高。
6、坚持依法治教,坚持严格管理,教务处从备课、上课、作业批改到课后辅导、考试考查等各个方面对教学进行有效的监控,以期达到预期的管理效果。
7、五爱校区,针对艺术专业教学管理存在的不足,本学期进行了大胆的改革,统一了教学管理模式、方法,细化了部分管理内容,有效地提高了管理效果。
8、对高一年级新生在入校之初,由教务处进行一次“职业高中学生学习常规”教育,让高一新生明确学校的教学管理内容、办法及具体要求,为学生努力学习,完成学习任务做好必要的铺垫。
9、对外聘教师实行登记、课堂监督、效果评价等具体管理办法,保证学生受到教育质量不被降低。
二、积极进行教学改革,不断促进教学质量提高。
1、组织部分专业教师制定“各专业教学目标及考核办法”,让学生明确每一学期、每一学年的学习任务,明确专业技能考核标准、方法,清楚奋斗的方向及目标。计划本学期末,结束此项工作。
2、艺术专业在征求专家意见、任课教师意见的基础上,对模特、声乐、舞蹈、表演等专业的教学计划进行较大幅度的调整,使艺术专业的教学工作更切近培养目标,以有效地提高学生的专业素质。
3、机场地勤专业依据就业岗位的知识技能要求,在征求沈阳航空工业学院有关教授意见的基础上,修改、完善了专业教学计划,调整了部分专业教学内容,受到了学生的欢迎。
4、继续实施名师治教工程,大幅度提升教学质量。2005年11月份,国家一级编导李静波老师培养的学生王德枫参加在上海举办的“上海东方模特大赛”获得冠军,使我校的模特走向了世界。模特专业刘婵、李佳等7名学生2005年9月参加在大连举办的“2005年世界顶尖超级模特大赛”、“2005年上海时装周东方国际模特大赛”东北选拔赛中,获得七项大奖。
5、为激发学生学习专业的热情,提高学生的技能水平,本学期学校组织了餐厅摆台、客服铺床、外语单词、外语演讲、外语书法、计算机汉字录入等项比赛,有效地促进了学生专业技能的学习,收到了令人满意的效果。
6、利用周五下午时间,对各专业的技术尖子进行强化训练,为学生提高专业水平创造有利条件。2005年4月我校烹饪学生参加在北京举办的第二届东方美食节烹饪比赛,7名参赛学生,有5名夺得金牌,2名夺得银牌。
7、我校学生参加教育部组织的中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动,有二十余名学生获奖,学校获优秀组织奖。
8、在学校开展的“优化课堂教学,争当优秀教师”的活动中,我校的王巍老师、王爽老师、黄伟老师的示范课,获得了听课教师和有关领导的一致好评,促进了专业教学质量的提高。
9、高三年级针对教学存在的问题,在督导室广泛听课的基础上,开展了教学研讨活动,提高了高三授课质量。
三、重视教师培训,培养教学中坚。
1、教务处根据我校青年教师比例较大的实际,依据省市关于师资队伍建设的若干规定,制定了学校教师培训规划,有目的、有计划地培训教师,以尽快地提高青年教师的教学能力。
2、btec教师积极参与市教研室组织的专业英语教材的编写工作,为探索职高英语教学的有效途径作出了应有的贡献。
3、崔晓翠老师代表辽宁省参加全国职业高中外语教学竞赛获全国优秀课一等奖,不仅为外事服务学校赢得了一份光荣,而且为辽宁省及沈阳市也赢得了光荣。
4、李明静、杨立新、王英三名教师参加沈阳市教师教学技能竞赛,获得优异成绩,其中王英老师被推荐到省里参赛,获得省级二等奖。
5、根据专业建设的需要,学校在2005年暑假,选送四名青年教师参加业务培训,受到了青年教师的欢迎。
四、多样耕耘,多种收获。
1、学校重视学生的普通话水平,因为这是三产服务人员的一项基本素质,本学期在认真上好普通话课和加强平时训练的基础上,我校参加市语委办组织的普通话测试,取得了较好的成绩。
年级组长的个人述职报告
不平凡且留给我们深深美好回忆的20xx年学年度过去了。这一年,让我们所有伦小人欢怡、鼓舞,扬眉吐气。因为我们在校长室一班人的领导下,比较出色地完成了学年初既定的工作任务,实现了既定的工作目标。写下了崭新的一页美好的篇章。
我缪凤荣,一年前被安排担任三年级年级主任。一年来,我要感激三年级全体老师对我工作的支持,是你们的支持和配合,才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展,才使得我们学校的各项工作上了新的台阶。那么,作为一个年级班组的负责人,我做了哪些工作呢?向大家作一个简要的汇报:
年级班主任是学校年级段中的具体负责人,它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令,保证学校的各项工作得以落实,做到令行禁止。我对自己的岗位职责还是烂熟于胸的。一年来,我做了一下几个方面的工作:
1、及时传达每周的教务会议精神,涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实,贯彻落实有些事困难的,做到耐心,细致的协调,确保学校的政令畅通。
2、加强督查,一日确保有三巡,一巡早读,看老师到班情况和早读的质量,二巡午休,了解本年级组师生对作息时间的执行情况,三巡晚补,看看老师和学生补差和离校的情况,以及班级现状况,发现问题及时解决。
3、定期召开年级组会议,根据学校的统一安排,每次年级组令发前认真准备,及时表彰先进,指出不足,提出整改措施。一年来,我们年级组的各项工作完成情况是好的。没有拖学校后腿。
本学年度我担任五、六年级音乐课,因课时13节,作为一个非音乐专业的.教师,教材看不懂的东西是比较多得。我潜心钻研,虚心请教,保证了教学任务的圆满完成。培养了学生的音乐兴趣爱好。发现了一些有音乐可塑性的苗子。在音乐课堂教学中,我努力探索师生互动的途径,努力培养学生的积极性和创造性,受到了很好的效果。
学年初,学校安排我和缪正东班每天早上7:00前到会堂查验所进会品的质量和数量,我们深知是一次责任极其重大的差事。我们严格履行职责,坚持原则,拒不苟且,发现质量问题的毫不客气责令退回去。一年来,让我们查验的各种会品,数量是足的,新鲜度是好的。没有出现一次差错。赢得各方的赞誉。
1、年级组做做的开拓创新意识不强,被动贯彻落实工作做得多,主动安排工作做得少。
2、深入课堂,了解课堂教学情况少,所听课节次数不达标。
年老自知夕阳晚,不需扬鞭月奔蹄。在新的一学年里,不管领导安排我做什么工作,我将倾心尽力,为学校各项工作顺利开展献上我的一份力!
年级组长个人工作述职报告
1、2005—学上学期,教务处进一步修订完善了学习流动红旗评比办法,更好地调动了班级参与学习评比的积极性。
2、针对年轻教务主任任职时间短、缺乏经验的实际情况,要求他们定期汇报工作,以及时纠正工作偏差,帮助他们提高管理水平。
3、充分利用教研组长例会时间,总结工作,指导教研,规范管理,调动教研组长工作的热情,搞好教研组工作。
4、2005—2006学上学期,学校成立了“教学督导室”,拟从课堂教学的监督与检查、课堂教学效果评价、帮助青年教师提高教学能力等方面强化课堂教学管理,提高课堂教学效果。从一学期的运作情况看,态势良好,效果明显,起到了应起的作用。
5、2005—2006学上学期,学校建立了领导班子集体听课制度,在校内引起了较大震动,促进了课堂教学质量的提高。
6、坚持依法治教,坚持严格管理,教务处从备课、上课、作业批改到课后辅导、考试考查等各个方面对教学进行有效的监控,以期达到预期的管理效果。
7、五爱校区,针对艺术专业教学管理存在的不足,本学期进行了大胆的改革,统一了教学管理模式、方法,细化了部分管理内容,有效地提高了管理效果。
8、对高一年级新生在入校之初,由教务处进行一次“职业高中学生学习常规”教育,让高一新生明确学校的教学管理内容、办法及具体要求,为学生努力学习,完成学习任务做好必要的铺垫。
9、对外聘教师实行登记、课堂监督、效果评价等具体管理办法,保证学生受到教育质量不被降低。
二、积极进行教学改革,不断促进教学质量提高。
1、组织部分专业教师制定“各专业教学目标及考核办法”,让学生明确每一学期、每一学年的学习任务,明确专业技能考核标准、方法,清楚奋斗的方向及目标。计划本学期末,结束此项工作。
2、艺术专业在征求专家意见、任课教师意见的基础上,对模特、声乐、舞蹈、表演等专业的教学计划进行较大幅度的调整,使艺术专业的教学工作更切近培养目标,以有效地提高学生的专业素质。
3、机场地勤专业依据就业岗位的知识技能要求,在征求沈阳航空工业学院有关教授意见的基础上,修改、完善了专业教学计划,调整了部分专业教学内容,受到了学生的欢迎。
4、继续实施名师治教工程,大幅度提升教学质量。11月份,国家一级编导李静波老师培养的学生王德枫参加在上海举办的“上海东方模特大赛”获得冠军,使我校的模特走向了世界。模特专业刘婵、李佳等7名学生209月参加在大连举办的“2005年世界顶尖超级模特大赛”、“2005年上海时装周东方国际模特大赛”东北选拔赛中,获得七项大奖。
5、为激发学生学习专业的热情,提高学生的技能水平,本学期学校组织了餐厅摆台、客服铺床、外语单词、外语演讲、外语书法、计算机汉字录入等项比赛,有效地促进了学生专业技能的学习,收到了令人满意的效果。
6、利用周五下午时间,对各专业的技术尖子进行强化训练,为学生提高专业水平创造有利条件。2005年4月我校烹饪学生参加在北京举办的第二届东方美食节烹饪比赛,7名参赛学生,有5名夺得金牌,2名夺得银牌。
7、我校学生参加教育部组织的中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动,有二十余名学生获奖,学校获优秀组织奖。
8、在学校开展的“优化课堂教学,争当优秀教师”的活动中,我校的王巍老师、王爽老师、黄伟老师的示范课,获得了听课教师和有关领导的一致好评,促进了专业教学质量的提高。
9、高三年级针对教学存在的问题,在督导室广泛听课的基础上,开展了教学研讨活动,提高了高三授课质量。
三、重视教师培训,培养教学中坚。
1、教务处根据我校青年教师比例较大的实际,依据省市关于师资队伍建设的若干规定,制定了学校教师培训规划,有目的、有计划地培训教师,以尽快地提高青年教师的教学能力。
2、btec教师积极参与市教研室组织的专业英语教材的编写工作,为探索职高英语教学的有效途径作出了应有的贡献。
3、崔晓翠老师代表辽宁省参加全国职业高中外语教学竞赛获全国优秀课一等奖,不仅为外事服务学校赢得了一份光荣,而且为辽宁省及沈阳市也赢得了光荣。
4、李明静、杨立新、王英三名教师参加沈阳市教师教学技能竞赛,获得优异成绩,其中王英老师被推荐到省里参赛,获得省级二等奖。
5、根据专业建设的需要,学校在2005年暑假,选送四名青年教师参加业务培训,受到了青年教师的欢迎。
四、多样耕耘,多种收获。
1、学校重视学生的普通话水平,因为这是三产服务人员的一项基本素质,本学期在认真上好普通话课和加强平时训练的基础上,我校参加市语委办组织的普通话测试,取得了较好的成绩。
年级组长的教学述职报告
各位领导:
20__年即将过去,回顾一年的工作,有很多感概。这一年是我做为汽车站职工班组长行使民主权力的一年。自担任职工班组长以来,我深感肩负的责任和重担。职工群众信任的目光,无时不在鞭策、提醒我是一名要为职工讲实话、办实事的职工班组长。在工作中,我坚信,只有职工群众才是工作的评判官,只有群众满意了,自己的工作才算合格了。回顾一年的工作,有成绩,也有不足。现将今年以来履行职工班组长职责情况述职如下。
一、提升自身素质,加强理论学习。
一年来,始终坚持理论学习,在思想上有了很大的转变,世界观、人生观、价值观得到了改造。思想上、行动上,始终与上级保持高度一致,坚决服从上级组织决定和安排,坚定不移地贯彻上级的方针政策,坚决执行上级各项工作部署。通过不断学习,提高了思想觉悟,坚定了政治信仰,终保持了思想上的先进性。与此同时,我还认真学习专业知识,积极拓展视野,拓宽思路,不断提高自身理论水平和管理能力。
二、履行班组长职责。
力争做合格的职工班组长职工班组长是汽车站与广大职工之间联系的桥梁,是广大职工心声的反映者,起着一种承上启下的纽带作用。我不仅把班组长当作一种荣誉,更时刻感受到肩上那份沉甸甸的责任。在参加汽车站职代会期间,认真听取报告,仔细领会文件精神;职工关心汽车站的发展,愿意为汽车站的发展积极献言献策,我就不遗余力的反映广大职工的心声,积极提出议案和建议;回到小组后,迅速向其他职工传达汽车站职代会的精神,将汽车站新的政策、新的形势带到生产一线,让广大职工都能够及时解汽车站的各项新动态,关心汽车站的发展。
职工们选举我做班组长,是对我的信任,并寄托了很大的期望。作为一名职工班组长,依照班组长法的规定履行职责,牢固树立接受广大职工和选举单位监督的观念,自觉、主动地接受群众和选举单位的监督。作为一名职工班组长,我虚心、认真地听取和反映他们的意见和要求,关心他们的切身利益,保护他们的合法权益。作为职工班组长,我努力做到言行一致,以实际行动履行着一名职工班组长的神圣职责。
三、作风建设。
身为职工班组长首先是汽车站的普通职工,我坚持从自身做起,在工作中以身作则,率先垂范,用榜样的力量去影响和带动职工。今年工作任务非常紧张,面对这样严峻的形势,我与汽车站同事一道,团结一致,劲往一处使,面对重重困难迎头直上。圆满完成了汽车站交给的各项任务。
四、存在的问题及打算。
1、存在的问题。
在总结工作的同时也认识到,作为一名职工班组长工作还存在着不足:
首先是自身素质有待进一步提高,没能充分发挥一名职工班组长的作用,传达精神多,反映职工意见少;学习文件多,对汽车站发展献言献策少。其次是基层调查研究不足,为群众办事、解决问题的能力还要进一步增强。
2、今后努力方向。
(1)加强专业知识的学习,提高本职工作的能力,在工作中不断积累经验教训,提高自己处理和解决问题的能力。
(2)作为职工班组长,在行动上自觉地、模范地遵守法律和汽车站的各项管理规定。要多学习管理、法律、经济等方面的知识,拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。
(3)要认真学习党的路线、方针、政策,牢固树立全心全意为职工服务的思想,广泛收集职工意见,听取职工的心声,争取做一名合格的职工班组长。
尊敬的各位领导、各位同事:
大家上午好!
过来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来,在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下,我圆满完成了学校领导安排的各项任务。今天,按照学校安排,我对过来一年的工作进行述职,恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。
一、面对困难,迎接挑战。
由于各种原因,七年级时,本年级组成绩一直不容乐观。教师情绪低落,积极性不高。但我坚信:“只要精神不滑坡,办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下,对年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作,第一时间制定出年级组工作计划与目标。
二、率先垂范,无私奉献。
我作为八年级主任,班主任并代两个班的英语课,深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求,缩本文由论文联盟收集整理小自己和同学们之间的代沟,我不断给自己充电。每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外,还利用晚上没晚自习的时间,整理课件,查找有关本周所学的语法专课,观看优秀教师的视频课,在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上遇到把握不准的问题,我潜心钻研,努力研究,主动找同行们探讨,或者从网上查找答案。我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中,充分利用现有的教学仪器,提高课堂教学效率,鼓励年轻教师积极参加各种形式的优质课评选,同科教师之间进行听评课。
作为一名年级带头人,我深知只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发,全力支持学校工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保障。
三、团结合作,共同提高。
作为一个班的班主任,管的是一个班级的人与事。现在,我总是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的学生,而且要管理好年级组所有的学生,从而抛弃班级概念,在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了管理好本级部的教育教学工作,我经常跟本级部个别老师或班主任谈心,并提出建议和指导性意见,尤其是当他们遇到困难和问题时,总能给他们献计献策,排忧解难。年级管理工作有序,班主任团结,步调一致。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
四、齐心协力,众志成城。
本学期以来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老班主任(王泽群老师和孙主任)以身作则,学生工作做得很到位,做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学,在教育教学过程中迅速成长,李桂平老师,家里孩子虽小,但来的早,走的晚,在校期间学生工作做得很精细。思想上一致,心灵上沟通,行动上的默契,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作,精诚团结,落实到位,有了这样一个团结协作的集体,本年级组的成绩有了很大程度的提高。
五、外塑形象,内强管理。
八年级是整个初中阶段“危险期”,学生正处于青春期,情绪容易波动,也极易产生逆反心理,可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划。认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生,都做到心中有数,采取不同的方式进行教育,以确保学生的安全,让学生先成人,后成才。
2.注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时的表现,或者通过谈心了解到的学生情况,考完后召开个别家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力,共同管理。
3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手,规范学生仪容仪表,细化到校服的穿带,头发的长度,餐厅、宿舍的要求,教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等,灵活处理学生违纪问题。
4.加强督查,一日确保有三巡。一巡早自习,二巡中午小自习,三巡晚上小自习,看看学生的学习质量和纪律情况,发现问题及时解决,或者跟班主任联系。
5、及时传达每周的教务会议精神,涉及本年级段的工作,认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的,做到耐心,细致的协调,确保学校的政令畅通。对于老师对工作有益的意见和建议,或者日常生活中发现的问题,通过周工作报表的形式上报,以便及时处理工作中遇到的问题。一年来,教师情绪稳定,工作积极性很高,教学成绩上了个新的台阶。
存在的问题及今后努力的方向。
1、年级组所做的开拓创新意识不强,被动贯彻落实工作做得多,主动安排工作做得少。
2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
3、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如:学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的引导方式、方法。
4、地理、生物学业水平考试即将进行,学习的力度还需加强。
尊敬的各位领导、老师:
大家好!一转眼,一学期的工作又将结束了,在学校领导和同仁们的关心、帮助、支持与配合下,我们顺利地完成了一学期的教育教学工作,进入了紧张而又有序的复习阶段,在此,我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报,不足之处,请大家批评指正:
一、主要工作:。
1、我们年级组是一个团结,奋进的年级组,作为年级组一份子的我,仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。
3、学校有各种规章制度,平时组织教师认真学习学校各项规章制度,特别是考勤制度和请假制度,如有老师请假,做好顶课安排,确保每位教师自觉遵守。
4、安全工作是学校的中心工作之一,也是我们年级组常常谈讨的课题,这方面的工作,学校做得非常全面而细致了,然而面对防不胜防的安全问题,仿佛只有宣传教育,在我们组内的教师看来,较好的做法是教会学生生存的本领,学会一些基本的防伤害技巧。一句话,学习与安全同样是学生自己的事,就让学生自己去体悟习得吧!“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀!
二、存在的问题。
对待学生普遍存在厚此薄彼的现象,诸如优秀学生发言机会多,有礼貌的学生得到老师关心多,三、今后努力的方向:
1.加强学生日常行为规范的管理,使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2.加强班务管理的指导与监督,缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈,积极改进工作,提高教育教学的层次。
4.相互听课,取长补短,缩小学科间的差距,使年级总体水平得以提高。
当然,因为自己也是第一次当年级组长,没有什么经验,组内还存在着许多问题。我会努力去改变的,以争取让学生的行为规范过硬、学生成绩更优异!
尊敬的各位领导老师:
花开花谢,岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下,我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作,在此,我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报:
一、不断端正自己的工作态度。
一是带头实干。一年来我始终坚持早来晚走,坚持做到有学生在就有我在,教室中、操场上时常都会出现我的身影。
二是严以律已。要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。脚踏实地,认真履行职责,勤勤恳恳为大家服务。在平时的工作生活学习中,严格遵守各项规章制度,自觉维护学校、部门的形象。多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的'事,尽心尽职做好自己的本职工作。
三是真诚待人。在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,以大局为重,以学校利益为准则,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任,那就是凝聚力、向心力的增强。
二、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组。
一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体,从初三年级开学至今,我们初三全体教师精诚团结,齐心协力,在年级组的管理中始终步调一致,高度统一。
我始终把“团结协作,共创佳绩”定为内在的奋斗目标,并在接下来的工作中,团结年级全体教师,共同为实现这一目标不懈努力。
一年来,全组教师共同努力、勤奋工作,服从领导,顾全大局,献计献策,通力合作,甘于奉献,老教师以身作则,帮扶好新教师,成为初三年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学,积极投入新课改,不断进行反思总结,在教育教学过程中逐渐成长。许多老师由于所教班级实力上不够强,但他们心态良好,从不抱怨,态度端正,积极实干;我们初三年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举,但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出!老师们的辛勤付出让我感动,让我骄傲,我从心里真诚的感谢他们!
初三班主任队伍可以说是一支具有伟大凝聚力的队伍,这也是我们学校一贯的光荣传统。无论是谁只要一查教室、宿舍,就会查所有班级的,在管理好自己班级的同时,也会关注其他班级,并为共同的发展献计献策。长此以往,我们形成了心往一处想,劲往一处使的合力,感谢初三班主任的通力合作,感谢他们舍小家顾大家的付出,才使得整个初三年级学生没有出现过大的突发事件。
三、重感情,讲原则,善于上下协调。
在工作中我一切都按原则办事,力争公正无私地去落实、去安排,力求让每个人都舒心,有老师来向我提出意见时,我都能耐心倾听,倾我所能去解决问题;不能解决的也向他们做好解释工作,并向学校领导反映情况,做好上传下达的工作。
工作中遇到问题,我从来都是对事不对人,力争让每个人了解自己的工作风格,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作,从而很好的完成了初三年级组的各项任务。
四、存在的问题:
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结更多老师的教学经验。
2、管理学习不够、思想不够解放,有时缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顾后,没有创新。在待人方面有时方式、方法欠缺,不够灵活,缺乏耐心。在以前的工作中如有令老师们误解不满之处,请原谅我的无心之过,敬请批评指正。
现在无论是教学理念,还是学生观念上我都有所改变和进步,而我每一次成长与进步,都离不开各位领导和老师们的关怀、悉心指导与热心帮助,今后我会更加努力,争取做得更好。谢谢!
时光荏苒,岁月不居,20__年是我忙碌充实而又快速成长的一年。这一年,我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学,只是上半年为九年级,下半年为七年级。回首思望,从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定,这中间凝聚了太多人的帮助和支持,有领导的鼓励和信任,有老师的配合支持与理解,在此表示深深的感谢。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级主任,我深感肩上责任的重大:九年级时,是毕业班,中考成绩是社会认可学校的重要依据;现在的七年级,是三峡大学附中揭牌的第__届,学校寄予厚望。为了让学生成材,让家长满意,让学校放心,一年来我对工作从不怠慢,应该是超负荷奔跑。作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持,所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。其实,我也有许多的困难与烦恼,但在个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,合理取舍,把工作作为自己立足的根本。这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。
二、扎实工作、努力创新是取得成绩的保证。
一年来,根据学校和政教两处的要求,我始终以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心思考,周密安排每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效性,使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。
现在的七年级,尽管还有许多不足之处。我抓住年级特点,把习惯、素养的养成教育作为工作重点,提醒自己:不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生,还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生,齐抓共管,使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高,逐步步入良性循环的轨道。
三、认真学习,提高自身业务水平是我追求的目标。
在这一年里,积极参加教育教学理论、业务学习,认真实施教育教学改革,在一系列活动中虽然取得了一定的成绩,提高了自身素质,也凝聚了一些教书育人和管理的心得,有6篇文章获得国家、省、市级奖励,还有一篇发表于《中国教育科研》。我所在的语文组被评为“全国作文教学先进单位”,课题立项我校被确定为作文教学实验学校。当然这些远远不够,今后,我将进一步的努力,争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。
年级组长的述职报告
20xx年是我忙碌而又充实的一年。这一年,担任年级主任、班主任,只是上半年为高三年级,下半年为高一年级。一年来,以科学发展观为指导,深化课程改革,强化教育管理,圆满完成了学校下达的各项工作指标。今天,按照学校的工作安排,对20xx年度工作述职,恳请学校领导、各位同事提出批评和宝贵意见。
一、一年来的主要成绩:
1、20xx年高考取得了可喜成绩,赢得了社会的尊重。在杨校长、陈书记的带领下,20xx年高考再上新台阶,实现了“尖子、面积”双丰收。清华、北大5人,600分以上146人,一本315,二本以上含专业生864人。在社会上产生了良好的声誉,使今年新生招生出现了火爆局面,借这个机会,感谢上届高三并肩作战的各位同事,是你们的忘我工作和无私奉献创造了一中20xx年高考的新辉煌。
2、年级管理渐成特色。管理是一门科学,年级管理事关重大。力求打造一支学生满意、家长放心、领导信任的班主任队伍,是年级的一项重要工作。一直坚持每周召开一次班主任例会,落实学校布置的各项工作,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。年级管理工作有序,步调一致。狠抓备课组建设,定期召开备课组长会议,对各学科教学进度,阶段性考试,年级教师上班情况,及时和备课组长进行交换意见,通报情况,狠抓落实。
3、年级和谐氛围浓厚——师生交流,已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松,年级大力倡导师生交流,教师要给学生积极地心理暗示,班级每天在教室后面的黑板上要有一条激励学生的励志名言,学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来,规范学生日常行为,进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯一直延续到现在高一。如今,高一年级纪律稳定,学生学习认真、刻苦,气氛浓厚。
二、一年来主要经验做法:
1、责任意识。作为年级主任,我深感肩上责任的重大,上届学生是我作为年级主任的第一个高考轮回,高考质量是社会认可学校的重要依据。作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠,在高考中一定要取得好成绩。上期我戒烟以明志,每时每刻严格要求自己,不断强化自己的这种责任意识。
2、强化教学常规的检查和督导,严格以学校制定的各项要求为准绳,努力执行学校推行的各项措施,加强过程管理,坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度,陈书记在高三过程管理方面做了大量的工作,给我分担了不少工作、担了不少担子。强化了教师责任意识,确保了教学投入,杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推进有序、扎实。
4、在精细上下功夫,在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们一直秉承的工作作风。对各项工作我们做到“三专三有三化”,即工作安排专题研究、专题部署、专人负责,工作落实有安排、有检查、有总结,工作过程规范化、资料化、电子化。及时安排,及时处理,及时总结,及时上报,确保各项工作落到实处。
以上这些做法,是我在管理过程中所进行的一些有效尝试,当然,随着工作的不断深入,还有许多问题亟待我们去解决。
三、存在的问题:
1、现在高一年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
2、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如:学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的'引导方式、方法。
3、就个人而言,工作,工作方法、工作水平有待提高。
四、下阶段主要工作设想:
1、班主任工作:常规方面继续加大管理力度,实行班级管理的明细化,发现问题及时解决。学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施;发挥家长的作用,召开部分学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题;和每位学生谈话并和学生一起制定出今后的努力方向。
2、备课组长和任课教师工作:制定好新学期的教学计划。及时分析本学科期末考试的得与失,找出成绩差距的主、客观原因,特别是主观原因,制定出提高本学科学习成绩的具体措施;明确备课组工作目标。要求任课教师要主动找班主任研究如何提高所教班级学习成绩,和班主任一起做好学生的工作。
3、学生管理方面:加大学生教育、管理、处罚力度,净化年级风气、班级风气;浓化年级、班级学习风气,创设表现好、学习好光荣的氛围。
各位领导、老师们。因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。这中间凝聚了太多人的帮助和支持,有领导的鼓励和信任,有老师的配合支持与理解,在此表示深深的感谢。
年级组长个人工作述职报告
本学年度我担任五、六年级音乐课,因课时13节,作为一个非音乐专业的教师,教材看不懂的东西是比较多得。我潜心钻研,虚心请教,保证了教学任务的圆满完成。培养了学生的音乐兴趣爱好。发现了一些有音乐可塑性的苗子。在音乐课堂教学中,我努力探索师生互动的途径,努力培养学生的积极性和创造性,受到了很好的效果。
三、认真完成学校交给我的有关工作任务。
学年初,学校安排我和缪正东班每天早上7:00前到会堂查验所进会品的质量和数量,我们深知是一次责任极其重大的差事。我们严格履行职责,坚持原则,拒不苟且,发现质量问题的毫不客气责令退回去。一年来,让我们查验的各种会品,数量是足的,新鲜度是好的。没有出现一次差错。赢得各方的赞誉。
四、存在问题及今后努力的方向。
1、年级组做做的开拓创新意识不强,被动贯彻落实工作做得多,主动安排工作做得少。
2、深入课堂,了解课堂教学情况少,所听课节次数不达标。
年老自知夕阳晚,不需扬鞭月奔蹄。在新的一学年里,不管领导安排我做什么工作,我将倾心尽力,为学校各项工作顺利开展献上我的一份力!
述职完毕。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
说实话,既然让我继续担任年级组长这个职务,我想我应该一如既往地把工作做好。
本学期,我们五年级组将根据学校的工作计划,深入开展年级组活动,努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,着力课堂教学改革,优化课堂教学结构,提高课堂教学质量。争取出色完成学校布置的各项工作。据此,我制定了如下工作目标:
1、注重过程管理,确保本年级组教育教学常规工作规范有序;。
3、突出质量意识,做好培优辅差工作,参加各级比赛,确保取得好成绩。
为实现上述三个目标,我打算从两个方面,采取以下措施加以实施:
(一)教师管理方面。
1.组织教师认真学习学校各项规章制度,特别是考勤制度和请假制度,确保每位教师自觉遵守。
2.通过本组教师相互听课,取长补短,开展师带徒活动,引导教师树立效率意识,向40分钟要质量,打造高效课堂,从中研究和掌握提高教学效率的技能和方法,从而提高全组教师的业务水平。
3.组织教师认真学习教育教学理论,按学校要求,每人读好一篇教育书籍——《教育激昂生命》,摘抄读书笔记,撰写心得体会,参与读书交流活动,学期末写好一篇论文。
4.协助教导处,每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度,特别是年青教师,要鼓励她们多听课,多向老教师请教,使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。
5.引导教师善于发现教育教学中的小现象,共同研究小问题,各自整理小故事,做一名ldc研究型教师。并督促教师进行网络学习和网络管理,积极撰写博客日志。
6.本组教师要加强基本功练习,积极参与学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、教师基本功等业务比赛活动。
(二)班级管理方面。
1.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育,把安全工作当做常规第一要务来抓,切实加强学生的安全意识,利用班队活动开展主题教育。积极创建绿色文明班级和交通文明班级。
2.各班要将养成教育贯穿到班级管理的各个环节,要经常利用班队活动、班级长廊、宣传栏等阵地进行养成教育的宣传,组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动,促使学生正确认识10个核心习惯养成的意义,积极参与十星评选活动。
3.加强住校生的管理,各班在两放学期间要注意检查学生,避免住校生中午溜出学校。
4.各班配合学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动,大力开展感恩、勤劳、分享为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。
5.班主任要保持与家长的经常性联系,充分利用校讯通的优势,促进家校之间的育子经验交流,加强家校的教育合力。尤其要做好后进生的思想转化工作,严禁体罚或变相体罚学生,坚决杜绝事故发生。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将继续发扬吃苦耐劳的精神,在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。
述职完毕。
谢谢大家!
学校年级组长个人述职报告
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
时间过得真快,转眼间,本学期又将顺利结束。首先,对平时给予我们三年级组关心和帮助的学校领导、以及支持与配合我们年级组工作的同事们表示衷心的感谢!我们三年级组是一支年轻的团队,而且是清一色的娘子军。平均年龄也只不过28岁。也可以说是新组合的一个朝气蓬勃的团队。新老师居多,其中彭磊老师是新进交流的,王小群老师是刚从其它学校调过来的,廖敏老师、姜长金老师、李薇老师以及王梦老师都是刚刚考试进来的。只有张小芳老师、李燕老师、陈欢老师和余莉老师这四位所谓的“元老级的”“资深”老师,也是年轻有为。但是在学校领导的关心和指导下,在全组教师的通力合作下,本年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的教学工作计划任务已基本完成,为了更出色地干好今后的工作,现向各位领导、老师述职如下,不足之处,请大家批评指正:
一、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组。
一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。“老”教师以身作则,做好新教师的带头人;新老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。记得王小群老师刚来的时候,说过:“怎么感觉我们组的老师个个都是标兵,个个都是我学习的榜样啊?而且都还那么年轻。看来我们校长的魅力,非同一般啊!”
我们这个年级组,也可以说是最和谐最团结的年级组。在学校领导的关心和指导下,在全组教师的通力合作下,本年级组一直朝气蓬勃,和谐共进。音乐老师和体育老师经常有事外出,需要代课,我们组的语数老师尽管有时候筋疲力尽,累得巴不得背上能绑张床倒下去就能睡,但也毫无怨言。姜长金老师请婚假,我们组语文老师都忙着帮她上语文课,赶进度;数学老师却忙着帮她值日、站岗。张小芳组长请病假,我们组的数学老师也就轮流当上了三(5)班的数学老师;李燕老师自觉当上了代理组长,使组里的一切都能正常运行。所以,我们的年级组长小芳曾说过:“我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听,能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映情况,做好上传下达的工作。”
二、埋头实干,勤恳耕耘。
“埋头实干,勤恳耕耘”是我们年级组老师的工作信条。我们年级组的每一个老师在自己的岗位上虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实、勤勤恳恳的,以高度的责任感投入到教学实践中去。努力完成学校的各项任务,积极配合学校的各种工作。对学校布置的工作,都能不折不扣地完成.。
元旦,我们组的老师在组长的带领下,任劳任怨,排节目,买展板,号召家长做服装,走秀。至今,教体网上还留有我们组的老师、家长和学生团结协作,勤恳耕耘的见证呢!
“六一”儿童节,我们组的老师共同协商,教孩子怎样叠衣服,怎样系鞋带,怎样做凉拌菜。班主任还不惜血,自买餐具和食材,为做凉拌菜绞尽脑汁。结果,不负众望,我们年级的学生现做现拌,家长老师现场拼盘。颜色分明,四季有致,呈现出了一道亮丽的风景线。
总之,这学期来我们年级段全体师生心往一处想,力往一处使,在各方面工作都取得不错的成绩。由于我的水平有限,不会用华丽的词语,优美的语句描写大家所做的一切,只能借用闻一多先生的一句话来概括:“人家说了也不一定做,我们是做了也不一定说”。但在工作中还存在不足之处。今后我们将进一步加强政治和业务理论学习,填补知识上的空白,把年级段的工作做得更好。谢谢大家!
学校年级组长个人述职报告
尊敬的学校领导、各位同事:
大家好!
20_年是我忙碌而又充实的一年。这一年,担任年级主任、班主任,只是上半年为高三年级,下半年为高一年级。一年来,深化课程改革,强化教育管理,圆满完成了学校下达的各项工作指标。今天,按照学校的工作安排,对20_年度工作述职,恳请学校领导、各位同事提出批评和宝贵意见。
一、一年来的主要成绩:
1、20_年高考取得了可喜成绩,赢得了社会的尊重。在杨校长、陈书记的带领下,20_年高考再上新台阶,实现了“尖子、面积”双丰收。清华、北大5人,600分以上146人,一本315,二本以上含专业生864人。在社会上产生了良好的声誉,使今年新生招生出现了火爆局面,借这个机会,感谢上届高三并肩作战的各位同事,是你们的忘我工作和无私奉献创造了一中20_年高考的新辉煌。
2、年级管理渐成特色。管理是一门科学,年级管理事关重大。力求打造一支学生满意、家长放心、领导信任的班主任队伍,是年级的一项重要工作。一直坚持每周召开一次班主任例会,落实学校布置的各项工作,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。年级管理工作有序,步调一致。狠抓备课组建设,定期召开备课组长会议,对各学科教学进度,阶段性考试,年级教师上班情况,及时和备课组长进行交换意见,通报情况,狠抓落实。
3、年级和谐氛围浓厚——师生交流,已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松,年级大力倡导师生交流,教师要给学生积极地心理暗示,班级每天在教室后面的黑板上要有一条激励学生的励志名言,学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来,规范学生日常行为,进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯一直延续到现在高一。如今,高一年级纪律稳定,学生学习认真、刻苦,气氛浓厚。
二、一年来主要经验做法:
1、责任意识。作为年级主任,我深感肩上责任的重大,上届学生是我作为年级主任的第一个高考轮回,高考质量是社会认可学校的重要依据。作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠,在高考中一定要取得好成绩。上期我戒烟以明志,每时每刻严格要求自己,不断强化自己的这种责任意识。
2、强化教学常规的检查和督导,严格以学校制定的各项要求为准绳,努力执行学校推行的各项措施,加强过程管理,坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度,陈书记在高三过程管理方面做了大量的工作,给我分担了不少工作、担了不少担子。强化了教师责任意识,确保了教学投入,杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推进有序、扎实。
4、在精细上下功夫,在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们一直秉承的工作作风。对各项工作我们做到“三专三有三化”,即工作安排专题研究、专题部署、专人负责,工作落实有安排、有检查、有总结,工作过程规范化、资料化、电子化。及时安排,及时处理,及时总结,及时上报,确保各项工作落到实处。
以上这些做法,是我在管理过程中所进行的一些有效尝试,当然,随着工作的不断深入,还有许多问题亟待我们去解决。
三、存在的问题:
1、现在高一年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
2、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如:学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的引导方式、方法。
3、就个人而言,工作,工作方法、工作水平有待提高。
四、下阶段主要工作设想:
1、班主任工作:常规方面继续加大管理力度,实行班级管理的明细化,发现问题及时解决。学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施;发挥家长的作用,召开部分学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题;和每位学生谈话并和学生一起制定出今后的努力方向。
2、备课组长和任课教师工作:制定好新学期的教学计划。及时分析本学科期末考试的得与失,找出成绩差距的主、客观原因,特别是主观原因,制定出提高本学科学习成绩的具体措施;明确备课组工作目标。要求任课教师要主动找班主任研究如何提高所教班级学习成绩,和班主任一起做好学生的工作。
3、学生管理方面:加大学生教育、管理、处罚力度,净化年级风气、班级风气;浓化年级、班级学习风气,创设表现好、学习好光荣的氛围。
各位领导、老师们。因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。这中间凝聚了太多人的帮助和支持,有领导的鼓励和信任,有老师的配合支持与理解,在此表示深深的感谢。
年级组长的述职报告
尊敬的学校领导、各位同事:
大家好!
2010年是我忙碌而又充实的一年。这一年,担任年级主任、班主任,只是上半年为高三年级,下半年为高一年级。一年来,以科学发展观为指导,深化课程改革,强化教育管理,圆满完成了学校下达的各项工作指标。今天,按照学校的工作安排,对2010年度工作述职,恳请学校领导、各位同事提出批评和宝贵意见。
一、一年来的主要成绩:
1、2010年高考取得了可喜成绩,赢得了社会的尊重。在杨校长、陈书记的带领下,2010年高考再上新台阶,实现了“尖子、面积”双丰收。清华、北大5人,600分以上146人,一本315,二本以上含专业生864人。在社会上产生了良好的声誉,使今年新生招生出现了火爆局面,借这个机会,感谢上届高三并肩作战的各位同事,是你们的忘我工作和无私奉献创造了一中2010年高考的新辉煌。
2、年级管理渐成特色。管理是一门科学,年级管理事关重大。力求打造一支学生满意、家长放心、领导信任的班主任队伍,是年级的一项重要工作。一直坚持每周召开一次班主任例会,落实学校布置的各项工作,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。年级管理工作有序,步调一致。狠抓备课组建设,定期召开备课组长会议,对各学科教学进度,阶段性考试,年级教师上班情况,及时和备课组长进行交换意见,通报情况,狠抓落实。
3、年级和谐氛围浓厚——师生交流,已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松,年级大力倡导师生交流,教师要给学生积极地心理暗示,班级每天在教室后面的黑板上要有一条激励学生的励志名言,学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来,规范学生日常行为,进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯一直延续到现在高一。如今,高一年级纪律稳定,学生学习认真、刻苦,气氛浓厚。
二、一年来主要经验做法:
1、责任意识。作为年级主任,我深感肩上责任的重大,上届学生是我作为年级主任的第一个高考轮回,高考质量是社会认可学校的重要依据。作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠,在高考中一定要取得好成绩。上期我戒烟以明志,每时每刻严格要求自己,不断强化自己的这种责任意识。
2、强化教学常规的检查和督导,严格以学校制定的各项要求为准绳,努力执行学校推行的各项措施,加强过程管理,坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度,陈书记在高三过程管理方面做了大量的工作,给我分担了不少工作、担了不少担子。强化了教师责任意识,确保了教学投入,杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推进有序、扎实。
4、在精细上下功夫,在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们一直秉承的工作作风。对各项工作我们做到“三专三有三化”,即工作安排专题研究、专题部署、专人负责,工作落实有安排、有检查、有总结,工作过程规范化、资料化、电子化。及时安排,及时处理,及时总结,及时上报,确保各项工作落到实处。
以上这些做法,是我在管理过程中所进行的一些有效尝试,当然,随着工作的不断深入,还有许多问题亟待我们去解决。
三、存在的问题:
1、现在高一年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
2、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如:学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的引导方式、方法。
3、就个人而言,工作,工作方法、工作水平有待提高。
四、下阶段主要工作设想:
1、班主任工作:常规方面继续加大管理力度,实行班级管理的明细化,发现问题及时解决。学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施;发挥家长的作用,召开部分学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题;和每位学生谈话并和学生一起制定出今后的努力方向。
2、备课组长和任课教师工作:制定好新学期的教学计划。及时分析本学科期末考试的得与失,找出成绩差距的主、客观原因,特别是主观原因,制定出提高本学科学习成绩的具体措施;明确备课组工作目标。要求任课教师要主动找班主任研究如何提高所教班级学习成绩,和班主任一起做好学生的工作。
3、学生管理方面:加大学生教育、管理、处罚力度,净化年级风气、班级风气;浓化年级、班级学习风气,创设表现好、学习好光荣的氛围。
各位领导、老师们。因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。这中间凝聚了太多人的帮助和支持,有领导的鼓励和信任,有老师的配合支持与理解,在此表示深深的感谢。
年级组长个人年终述职报告
尊敬的各位领导、各位同仁:
不平凡且留给我们深深美好回忆的二0一0年学年度过去了。这一年,让我们所有伦小人欢怡、鼓舞,扬眉吐气。因为我们在校长室一班人的领导下,比较出色地完成了学年初既定的工作任务,实现了既定的工作目标。写下了崭新的一页美好的篇章。
我缪凤荣,一年前被安排担任三年级年级主任。一年来,我要感激三年级全体老师对我工作的支持,是你们的支持和配合,才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展,才使得我们学校的各项工作上了新的台阶。那么,作为一个年级班组的负责人,我做了哪些工作呢?向大家作一个简要的汇报:。
一、加强学习,了解职责,努力履行自己岗位职责。
年级班主任是学校年级段中的具体负责人,它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令,保证学校的各项工作得以落实,做到令行禁止。我对自己的岗位职责还是烂熟于胸的。一年来,我做了一下几个方面的工作:。
1、及时传达每周的教务会议精神,涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实,贯彻落实有些事困难的,做到耐心,细致的协调,确保学校的政令畅通。
2、加强督查,一日确保有三巡,一巡早读,看老师到班情况和早读的质量,二巡午休,了解本年级组师生对作息时间的执行情况,三巡晚补,看看老师和学生补差和离校的情况,以及班级现状况,发现问题及时解决。
3、定期召开年级组会议,根据学校的统一安排,每次年级组令发前认真准备,及时表彰先进,指出不足,提出整改措施。一年来,我们年级组的各项工作完成情况是好的。没有拖学校后腿。
二、努力做好自己本职的教育教学工作,在培养学生能力上下功夫。
学校年级组长个人述职报告
我们初二初三年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内教师都能和睦相处,关系融洽,每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的职责心,无私地为教育事业默默地奉献着。本期的教育教学工作即将结束了,在本学期年级组全体教师为了不断提高教育教学质量,全面贯彻党的教育方针,认真学习新课程的理念,切实转变教育观念,全力搞好学生的思想教育,坚持教书育人,教育教学质量全面提高,圆满完成了各项工作和任务,促进学校工作的顺利开展。现将年级组第一学期来的工作总结如下:
一、确立以教学质量为年级工作中心的共识,努力提高年级的教学质量。
1、努力配合学校教导处工作,组织了两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习状况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得的教学效果。
2、鼓励用心钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践潜力的途径。经常深入课堂,了解各学科的教学教育状况,透过召开各类型学生会议来了解状况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
3、期中考试后,召开了学生表彰大会,对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励。
二、抓好学生的养成教育和常规管理。
1、配合教导处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度,班主任带领学生共同制定班级公约,抓好良好班风、学风的建设,提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看,卫生保洁工作总体上比较好,学生违法违纪事件比以往明显减少。
2、搞好班级文化建设,各班都进行了班级美化建设,黑板报有专人负责,每大周一期,保证质量,有特色,文化气息浓厚,使学生受到文化的熏陶。
3、配合学校和学部开展一系列活动。先后组织、举办和参加一系列针对较强的活动,如:开学伊始进行短期的军训,提高孩子们组织纪律意识;升旗、给家长写信、听讲座,培养他们爱国爱校情感和感恩意识;组织学生参加各种球类友谊赛、运动会,教育学生团结合作,热爱体育;带同学们畅游芜湖方特,培养他们的社会实践潜力,教导他们热爱自然、保护自然;组织疏散演练、安全知识讲座,让孩子们时刻注意安全,遵纪守法,做一个好公民;组织学生举办英语歌曲比赛、元旦晚会、圣诞晚会,培养他们艺术细胞,学会陶冶情感,等等。我不辞辛苦,前后忙活着,管理的班级和年级总是表现抢眼,其中,全年级共获得了团体和个人奖项50多人次。
4、安全教育常态化,确保一学期中基本无重大学生安全事故。
三、架起与家长的沟通桥梁。
要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育,为了让家长更好地配合,年级组在期中试后召开家长会议,把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常透过电话和联系册与家长沟通,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩状况。初二年级的全体教师用心配合,主动与家长交流,取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流,同时透过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的推荐,对课任教师的推荐,及时改善我们的工作。其中,初二两个班还建立班级博客,初二(1)继续完善班级报纸。
四、存在问题。
1、学风还不太浓厚,学习上浮躁的风气在各班级都有不一样程度的存在,个别学生的厌学情绪有所加重。随意旷课、迟到现象较突出。作业抄袭现象严重。两极分化严重。
2、学生的礼貌习惯还有待于提高,个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制潜力的学生多。
3、存在学生上网、沉迷网吧现象。
4、少数老师在教学管理上有点墨守成规,安于现状,瞻前顾后,创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年轻教师过多,知识结构较为单一,教学方法较为简单;个别教师仍存在职责心不强,钻研精神不足,缺乏敬业精神,群众观念不够,合作意识淡薄,大局意识不强,不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。
6、领导对毕业班的关注和指导还远远不够。
五、对下学期工作的一些设想。
1、认真贯彻学校各项政策措施,加大年级组管理力度,认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。
2、提高管理意识,科学、公平地考核教师,拉开差距,增加教师的压力和动力。
3、继续发挥年级组学生参与管理的工作。
4、在班级管理方面加强班风、学风建设。
5、继续狠抓学生养成教育,组织班主任多开展形式活泼的主题班会,增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。
6、明确转差帮扶制度。如:能够建立“一对一”的转化后进生职责制,规定班主任和所有课任教师务必负责转化一至两个后进生。协助班主任参与班级管理,促进“全员管理”理念的落实。在班级管理方面尽量让班主任有自我的管理特色,努力降低与化解班主任工作的强度和难度,为他们服好务。
7、校园文化建设进一步上档次,提高品位。
总之,经过年级组全体老师的共同努力,初二初三年级组的各项工作有必须成效。我们将不断总结,不点进步争取有更大进步。