一二年级劳动最光荣奋斗最幸福
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国xx岁的生日。在这七天里，发生了许多有趣的事情。有一件事虽然微不足道，但它却让我感到无比光荣！
一大早，我就叫来几个小伙伴，带上扫除工具，来到小区门口，分配好工作，我们便热火朝天地行动起来。起初，我没有掌握好技巧，只是一味盲目地扫来扫去，灰尘扬的到处都是，搞得我满脸脏兮兮的。别看我们年纪都不小了，这可不是我们的拿手活儿。再看看伙伴们，也有共同遭遇，可谓同病相怜。我们都指着别人笑了。我们聚集到一起：“这灰尘一扬，到处都是，我们要想个办法才行。”“有了！”我如梦初醒，“我们洒点水再扫，不就ok啦？”“好主意！”大家开心极了。
紧接着，有一个小伙伴那里出了麻烦，原来，她们的洗布水脏了，这可怎么办，我们都很着急。没办法，只好向邻居借，我们胆怯地敲了敲邻居的门：“老奶奶，我们正在打扫卫生，请问借点水可以么？”“当然可以！”老奶奶笑眯眯地端出一盆水，为我们竖起了大拇指，我们心里比吃了蜜还甜。
今天的劳动虽然很累，但看到焕然一新的小区，我顿时感到再累也无所谓。今天我才真正体会到那不辞劳苦、为人民服务的清洁工工作的艰辛，这种无私的品质是我们学习的榜样。这不禁让我想起了这句话：“劳动最光荣！”
一二年级劳动最光荣奋斗最幸福
从小，我一直过着衣食无忧的生活，我像一盆温室中的花朵，娇艳的开放着，从未经历过风吹雨打，很少劳动，也不知辛劳，妈妈常常跟我说“劳动是光荣的，劳动总是值得人尊敬的。”于是，在某一天，我下定决心，要多帮爸爸妈妈做事，做一个爱劳动的好孩子。
有一天，吃完晚饭后，我打算帮妈妈洗碗，我对妈妈说：“今晚我来洗碗吧，妈妈你休息一下。”妈妈听了，微微笑，“好啊！”
我学着妈妈的样子，先在洗碗盆里面倒些洗洁精，然后加半盆水，把碗稍微冲下水，放进洗碗盆里面洗。有几次我拿不稳手里的碗，差点把饭碗也打烂了，还好没掉到地上。洗了没多会儿，我的手就变得“有气无力”了，可能是因为洗手池比较高的缘故吧，又洗了一会儿，我的手就开始“罢工”了，又酸又累。妈妈见了，和颜悦色地问道：“累不累，要不要休息一下，要不我来洗吧。”“不用了，谢谢！”我倔强地回答道。于是，在我的坚持下，我把碗洗得干干净净，连爸爸都夸我做得很好。
洗完后，我看了看时间，已经过了半个小时多了！我想应该是我第一次洗碗不太熟练的原因吧，洗完后“手酸脚痛”，可见劳动是多累的一件事，但劳动却是光荣的，看到自己的劳动成果还是挺开心的。我以后要多点劳动，帮爸妈分担一下，让爸妈没那么辛苦，而且我也可以得到锻炼！
二年级学生劳动最光荣作文
劳动，是光荣的，但是很多人不喜欢劳动，我们应该向小蜜蜂一样勤劳，因为劳动最光荣！
今天是1月26日，是我们全家大扫除的日子，我很高兴，所以在嘴里一直唱着“劳动最光荣”这首歌。
开始打扫了，我自告奋勇的当了小分队的队长；开始编号，我大声地说：“妈妈是1号，爸爸是2号，妹妹是3号。”我又开始分配任务：“1号去扫地，2号去擦玻璃，3号去打扫卫生间，而我就看电视吧！”刚说完话，我的队员就开始不服，我心里非常委屈，又一想：我是队长，不可以不干活，我一定要以身作则。我又大声说：“那我去帮爸爸擦玻璃。”这下，我的队员就心甘情愿的劳动去了，我也去帮爸爸去了。
一开始，因为天太冷，妈妈给我穿了很厚的衣服，把我包成了大企鹅，倒置不方便擦玻璃，所以，爸爸就让我给他换擦玻璃水。可是，没过一会儿，我的衣服就洒的全是水了，一出门就结了冰，几回下来，我就干不动了（因为身上的衣服太重了），我休息了一会，把身上的“累赘”脱了下来，这次，玻璃水洒不在衣服上了，我也不累了。
刚开始，我觉得很冷，可是，过了一会，我又觉得非常热，心中燃起了干劲，因为，我一直在心里告诉自己：“劳动是最光荣的！”
二年级看图写话作文:劳动最光荣
编者按：看图写话以一幅幅图画作为材料，培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，是小学生学习。
作文。
的第一步。下面就让我们一起来看看这篇《劳动最光荣》。
今天，天气晴朗，万里无云，小鸟在蓝蓝天空上自由地飞翔。小红今天也非常高兴，她呀，要到奶奶家吃饭。
奶奶早早的就到菜园里摘了好多菜，有西红柿、丝瓜、豆子、大白菜.....
小红来了，看着奶奶这么忙，心想：“我帮奶奶做点事吧!”小红说：“奶奶，我帮你做点事吧，你要我做什么?”奶奶说：“你来帮我剥豆子吧。”小红说：“好。”
小红拿起一颗豆子，小心翼翼的剥着，她剥好后，给奶奶看了看说：“奶奶，我剥的怎么样?”奶奶笑眯眯地说：“剥的真好。”小红得到奶奶的表扬，做的更卖力了。
今天虽然超级累，但她很开心，尤其是看到奶奶的笑容，她觉得劳动真幸福。
作者：祁山小学207班汪亚伦。
二年级学生劳动最光荣作文
奶奶看见花坛里有许多垃圾，觉得很不顺眼，就说：“走，我们去打扫花园!”说完，就拿起钳子、袋子，走向花园。我出于好奇，就和奶奶同往。
到了花园外沿，奶奶就开始工作了。首先，奶奶把外边一圈的垃圾捡干净。说实在话，现在的人真不讲究公共卫生，包装袋、酒瓶、纸······满地都是垃圾。看着看着，我也想动手了。于是，我一溜烟向楼上跑，拿着铁钳、袋子，飞快地跑向楼下。奶奶看着我，笑眯眯地说：“你别来插手了，会弄脏衣服的!”“我不怕!”我坚毅地说。“好，你先帮我扔一下袋子。”奶奶说着，指了指她手中装满垃圾的袋子。我放下手里的工具，接过了袋子，兴高采烈地走向垃圾桶。天很热，太阳高挂空中，加上我们比较卖力，于是，一颗颗晶莹的汗珠不断地出现在我俩的额头上。尽管这样，我和奶奶还是不停地捡垃圾。
外面的捡完了，该捡里面的了。我们穿过长青灌木丛，来到花坛里，又开始忙起来。“太累了，不捡了。”我不耐烦地叫道。可奶奶因为聚精会神地在捡，我的话她根本没听见。我站在一边，看着奶奶捡。只见奶奶一会儿前进，一会儿弯腰，一会又朝后看看;嘴里不时叽里咕噜念几句话，好像在说：“这里这么脏，我一定要把这里打扫干净······”过了一会儿，我再次参与其中。直到有几户人家的炊烟已经缕缕升起，我们才起身回家。看着打扫得干干净净的花坛，我和奶奶心里甜滋滋的。到这时，已经有五个人称赞我勤劳。我快乐地回答道：“保护环境，人人有责!我要做勤劳的小蜜蜂!”
我深深地体会到，劳动真愉快，劳动最光荣。这充实而有意义的生活，让我真幸福。
今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到爸爸妈妈的卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。
接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。
最后，我打开鞋柜，发现里面的鞋子一只叠着一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。
打扫完，我开始看书，看了没一会儿妈妈就起床了，妈妈指着家里，问我：“咦，奇怪，家里怎么变得这么干净?难道是昨晚耗子和老鼠打扫的?”我“扑哧”一声笑了：“这是我打扫的。”“哈哈!”我和妈妈一起大笑起来。
劳动是一种美德;劳动是一种修养;劳动是一种锻炼。老师经常教导我们：“劳动最光荣。只有勤劳的人，才会成功。”昨天发生的事，让我明白了老师的话。
放学了，同学们陆陆续续走出了校园，只有我和罗梦姿留在教室值日。
开工了，我们挽起袖子热火朝天地干起活来。我先接了一盆水擦黑板，我和罗梦姿一人拿了一块毛巾。看着黑板上那满密密麻麻的粉笔字，我恨不得一下子把它擦干净。于是我用力地擦，手就像汽车上的雨刷器一样，一下接一下左右不停的摆动。我刚擦了一半，胳膊已经酸了。但一想到老师明天要用黑板，我就咬紧牙关，心想一定要坚持擦完。我用湿毛巾擦过的地方，罗梦姿又用干毛巾擦了一遍。看见闪闪发亮的黑板，我们高兴地笑了。接下来就是扫地。我先扫一组，扫完了，罗梦姿把桌子摆好。我们一组一组的扫，最后把教室的角落都扫的干干净净。值日结束时，我们已经累的汗流浃背了。
虽然今天值日很累，但是想到同学们在这样的环境下学习，我们真的很开心，劳动真光荣!还希望大家保护环境，看到纸捡起来，爱护校园环境，做一个文明的小学生。
今天我闲着没事，妈妈突然走了过来，问：“想不想打工?”我一听，立刻来了精神，大声说：“想!”“咳——”妈妈故意卖了关子，说：“打扫一个房间，5元钱!”我顿时双眼义光，接下了这份差事。妈妈见我信心十足，便说：“开始!”
我立刻行动起来：擦桌子，擦椅子……边干边想：哈，这回老妈可要吃亏了，她不知道这是我的强项呢!
只剩擦地了，我拿了一块湿抹布，跪在地上擦了起来。
可是我擦了好几遍，房间里总是会留下一串脚印。我头上的汗珠不知不觉的流了下来，腰好酸啊。“大不了5元钱不挣了!”我生气地想。于是我便把抹布用力往地上一秀，“嗖”地一下站了起来。妈妈在一旁看见了，便劝导我：“做事不能半途而刻，你不是常说吗?你可以试试从里往外擦呀!”我听了妈妈的话觉得很有道理。便忍着身体的疼痛擦了一遍，果然，效果好多了。妈妈检查一了遍，说：“不错，给!”我终于得到了5元钱。
我终于知道了钱的来之不易，我以后可不能乱花钱，坚持就是胜利!做什么事都要坚持到底!
以前，我一直都不想去劳动，可是自从我来到英华小学，就没有人能阻挡我去劳动了。
原来我在家的时候，我除了写作业就是玩，感觉太无聊了，我在家我妈一叫我打扫，我就赶紧跑，就算给我买好吃的、好喝的，我也不愿意打扫，我以前连扫把都不摸一下的然后我妈就让我去英华小学上，在英华小学上两周后，老师就让我打扫卫生区了，我本来是不愿意的，可我还是去了，我拿扫把一扫，感觉很有意思，于是我就开始扫了起来，扫了几天以后，我生病了，然后老师让我去拿药，我上次，我吃饭的时候，我不小心吐了，然后老师让别人帮我刷盆，让我回教室喝水，可是我回教室就想：“不行，我要去劳动，于是我就戴上手套，拿着簸萁、扫把就去了，我一到那里，就像机器人干活似的，我三两下就扫完了，然后倒进垃圾池里面了，之后完了以后，我在回教室的路上，我感觉自己很快乐。
我明白了一个道理：你如果自己一直劳动的话，你自己也能收获一份快乐。
我喜欢劳动。因为劳动使我的生活变得更美好了。
劳动最光荣
活动背景：
当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，什么事都有大人包办。无疑使孩子养成了饭来张口，衣来伸手的不良习惯。中班的孩子已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。因此，通过参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,让幼儿直接体会自己存在的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。活动目标：
1、观察画面和拓展讨论，了解清洁工和其它劳动者的工作，知道他们的工作很辛苦，要尊敬他们的劳动。
2、结合已有生活经验，学习细致有条理的劳动。 。
3、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。
活动准备：
小水桶若干、人手一块抹布。幼儿用书活动过程：
一、猜谜活动，引出清洁工。
——教师念谜语，请幼儿猜一猜这是什么？
二、观察画面，感知清洁工的工作。
——教师：画面上有谁？清洁工在做什么？他们是怎样工作的？你觉得清洁工辛苦吗？
三、感知拓展其它劳动者的工作，知道劳动最光荣，要尊敬劳动者。
——教师：除了清洁工，你还知道哪些人在为大家服务？他们做了哪些工作？
——教师：如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样呢？
——教师：我们大家应该怎样做呢？
四、结合幼儿生活实际，学习细致有条理的劳动。
——教师：小朋友，你做过值日生吗？值日生要做哪些事情呢？
——教师：你做值日生的时候，帮助班级做了哪些事情？你是怎样把事情做好的？
（请个别幼儿上来示范劳动的方法）。
五、引导幼儿分组进行劳动，学会细致、有条理的做事情，体验劳动的快乐。
——学习整理幼儿园的各个活动室。提供抹布和小水桶，整理各个区域的活动材料。
——学习擦拭幼儿园的楼梯扶手。指导幼儿有顺序的劳动。
六、交流体会。
——教师：刚才，你做了什么？完成了这些工作，你有什么感觉？
——教师小结：今天，我们每一个小朋友都参加了一项劳动，而且每一位小朋友都很认真，这么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成为大家做事情，小朋友心里都很高兴，能参加幼儿园的劳动大家也感到很光荣，下面我们一起来唱唱《劳动最光荣》吧。
小学二年级劳动最光荣演讲稿
五一劳动节，我和爸爸妈妈一起回奶奶家。一过桥，我就被那棵樱桃树吸引了。一颗颗黄中带红的樱桃从翠绿的枝叶中探出小脑袋，似乎在向我报告着成熟的喜讯。我摘下一颗红得发亮的樱桃，它像一颗被打磨得又圆又滑，晶莹剔透的红宝石。我将樱桃放入嘴里，轻轻一咬，酸酸甜甜的汁液流过喉咙，满嘴都是樱桃的甜味。
我迫不及待地爬上樱桃树，边摘边吃。忽然，我发现樱桃树叶上有好些蚕一般大小的虫子，有白色的，有粉色的，还有红色的。它们有的挺直身板，有的蜷成弧形，还有的扭曲成s形。太可怕了，我赶紧跳下树。我问爸爸为什么树上会有这么多虫子，爸爸说那不是虫子。我摘下一片带虫子的树叶，仔细一看，它果真不是真正的虫子，而是叶子上长出来的弯弯的疙瘩。
好好的树叶上怎么会有疙瘩呢？爸爸也不知道原因，我只好拿出手机百度一下了。原来樱桃树叶上这些像虫子一样的东西确实与虫子有关。这是卷叶虫结茧造成的，所以看起来像一条条虫子。虽然它不会对樱桃产生毒素，但是会影响到樱桃的产量，所以我立刻把这个答案告诉爸爸，并和他一起摘掉这些有虫子的叶子。
生活处处皆学问，动植物的世界真的很奇妙。
劳动最光荣
信箱@:。
教材: 选自辽宁省编教材小学音乐课本，第六册、第五课 。
年级：三年级 综合课。
教学内容：1、学唱歌曲 、 3、节奏创编、
2、歌词创编 4、舞蹈创编、
教学目标：
字。
二、 通过节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。
教学重难点：跨小节切分节奏。
教具准备：钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图、 等。
教学过程：
一、教师：(放音乐、做律动).学生拍手律动进教室。
今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看。
出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。
提问： 你们都喜欢哪些动物，让同学模仿动物叫声，并拍一拍。
鸡： 叽叽叽. 用木鱼敲击节奏。
鸟： 吱吱. × × 用鼓敲击节奏。
喜鹊： 喳喳. 三角铁敲击节奏。
蜜蜂： 嗡嗡嗡嗡. 沙槌敲击节奏。
| ×| × | × |×?0|。
幸福的 生活从 哪里来？ 要靠 劳 动 来创 造。
二、导入课题。
1、放录音范唱：让同学感受音乐情绪。
提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？学生回答：活泼、有地。
2、伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律。
按节奏凑词：轻轻声模唱歌词。先唱歌词，辨认歌曲中重复变化。
3、随琴合唱、
三、学生分三组进行创编表演活动，边歌唱边表演。
第一组：用打击乐器，打架子鼓为歌曲伴奏。
第二组：创编歌词，合唱表演。
第三组：编舞 、用舞蹈表演。
四、表演： 架子鼓、打击乐伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本课歌词，第二遍唱自编词。
五、小结：通过歌曲学习，赞扬了爱劳动的好品质，批评了不爱劳动的坏毛病。
劳动最光荣
“嘶―”我叫着，脸上一幅龇牙咧嘴的表情，这不，手上的伤疤又开始疼了，前几天一不小心，手又磕破了，你们一定深感同情吧。虽然疼，可我的心里却喜滋滋的呢。
是的，我的确很开心。望着隐隐作痛的手，那一天的场面又在心头浮现出来……。
这哪是厨房?简直就像一个刚打完仗，还未来得及清扫的战场。望着厨房里这儿一根那一根的筷子，像一个个无家可归的流浪汉。还有横七竖八的厨具，零落各地的碟子和碗，地上什么鸡蛋皮呀、米粒呀、果皮呀……五花八门，各式各样。更可恶的还是那无处不在的塑料袋，我抱着脑袋倒抽一口凉气，凄惨地叫到：“我的天呐!”
我绝不允许这样，我决定给厨房来一个大扫除。我先往水池中倒入热水，把一块抹布洗干净。然后翻箱倒柜地收拾起来，把所有该洗的东西全部归到一起，把乱七八糟的东西分成了四类：调料类、杂粮类、杂物区、厨具区。整理好这一切，我长吁了一口气，然后又开始洗刷筷子和碗。有些污垢十分顽固，我就先放些洗洁精，再放一点点水，用刷子使劲刷，污垢渐渐就掉了，我还发现往上面撒些盐效果也不错哟!
一个又一个……我把所有的碗筷全部洗干净了，又小心翼翼地把碗和盘子按大小分好。正要盖柜子时，突然把手磕到了柜子上，一阵剧痛感袭我看也没看，就继续干了起来，又把水池刷了一遍。这时，爸爸在第n次叫我快点，又在我第n次回答他“马上”以后，依旧呆在厨房里时。他终于忍耐不住，来帮我了，父女俩又干了好一会儿才结束。
看着焕然一新的厨房，我喜不自胜，正当我要关灯时，爸爸突然说：“你的手怎么碰成那样了?”我才发现，自己的手已经流了好多血，可依旧满不在乎地说：“没事。”
现在伤疤已结痂了，每次看到它，我就感到开心。这处伤疤，予我快乐，它让我明白了，，又留给我一个念想，让我以后学会用自己的汗水来换取幸福与心头真正属于自己的那份快乐!
劳动最光荣
今天，敬爱的胡忠德老师带全班同学们到田畈去挖贝母。老师说这是一次体验活动，希望通过这次体验使同学们明白什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！
同学们排好队，各自带着工具，整装待发。老师带队，不一会儿就到了田畈。这是一块贝母田，果实已经成熟了，叶子开始发黄。贝母是家乡盛产的药材之一，它还具有化痰止咳的功效。
同学们匆匆踏进田里，每两人一组，还没有等老师说话就开始捡贝母了。我拿起小锄头，用力向土里挖去，再用力一拉，白白胖胖的蛋黄般大小的贝母就从泥土里跳了出来，去掉叶子和根装进筐里。
看起来简单，做起来还真是不容易。不一会儿我就觉得手臂酸痛，手掌也起了水泡。天气炎热，太阳火烤似的，有的同学都中暑了，但还是坚持不懈的劳动着，时间走了，田地里的贝母还是被我们挖完了。
回来的路上，老师给我们拍了合影留念。
这一次劳动体验，让我想起农民每天都是这样辛苦的劳作，多么伟大和辛苦；同时也想到有了这些药材，能给生病的人医治。
通过这次劳动，我最大的收获是知道了劳动的艰辛，知道了父母的不易，明白了来之不易的成果是用辛勤的劳动换来的。，我劳动，我快乐！
劳动最光荣
每个人都说，。那天我劳动了一回，终于体验了这“光荣”的好滋味。
那个星期六下午，爸爸去加班了，妈妈也有事不在家．我看着乱七八糟的房间，心想：我都这么大了，应该自己整理房间，不让父母操心．今天就动手吧，也好让爸爸妈妈高兴高兴.
我二话没说，就开始整理房间.
我先认真地把床单铺平，把被子叠好，用抹布擦床头柜.
床头柜沾满黑黑的铅笔印，十分难擦．我先把抹布沾湿，然后洗涤剂倒在上面，费了九牛二虎之力，才擦干净．之后，我把写字台上乱撒的笔一一放进小熊笔筒里，把写字台上的垃圾＼废纸扔进垃圾箱．我打开写字台的抽屉，把没有用的东西清理干净后，用湿布仔仔细细地把写字台桌面＼抽屉＼四＂脚＂反复擦了几遍．接着，我把不需要的书放到床下的大抽屉了，把需要的书放在书架上．最后，我用比较湿的干净布把电子琴擦了擦．原本沾满灰尘的'黑键和白键顿时干净了许多，精神了许多，浑身还闪着光呢！哎呀，忘了，我忘了擦墙了！于是，我又用抹布给墙洗了个＂冷水澡＂，一会儿，墙已不是从前那张大花脸了，而是一张雪白的小脸蛋．一切活儿干完之后，我把地板扫干净＼拖干净，把垃圾箱清洗干净，几小时之后，房间变得井井有条＼干干净净.
整理完房间，我已累得汗流满面．这时，爸爸妈妈回来了．他们看着我自己动手整理后的房间，欣慰地笑了，还给我奖励，并鼓励我以后经常参加劳动．受到表扬后的我，也甜甜地笑了.
然而，我也深深得明白那些劳动模范劳动有么多辛苦！我们是祖国的未来，作为祖国的下一代，应该向他们学习，从小爱劳动，并号召大家一起参与劳动，只有这样，我们才能成为祖国的有用之才！！
劳动最光荣
李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。“是的，我也认为，劳动是世界上最光荣的事情。所以今年寒假，我的社会实践活动是在植物园内打扫卫生。
植物园就像是我的家，我从小住在植物园的家属楼，周末我最爱在植物园的大坪里骑单车，节假日的植物园可热闹了，到处都是来游玩的人，可是问题也来了，垃圾也慢慢变多了，我就想，这正好可以成为我的寒假实践活动项目啊，既锻炼了身体，又美化了公园，还呼吸了新鲜空气，简直是一举多得啊！
我拿着一个笤帚、一个撮箕就开始了我的劳动之旅。我最先从植物园的大坪开始，开始清扫纸屑，可能因为大坪平时的车和人比较多的缘故，一大圈扫下来，收获还不少呢，什么空瓶子、餐巾纸，转眼间我就已经出汗了，爷爷说我还得加强锻炼，也许我是该减减肥啦，呵呵。
我脱掉外套，沿着山坡，继续往里扫，有时候会扫到一个纸片，有时候会捡到一个可乐瓶，一阵风吹来，我看到树儿在向我招手，花儿在向我微笑，我不禁感叹：“大自然可真美啊！“有时候风刮得大了，会把我扫好的垃圾吹散，我又把它们重新扫在一起，然后倒在附近的垃圾桶里，这还是一件考验耐心的活儿呢！
如果扫累了，我就唱唱歌，或者和爷爷在路边玩一会儿。就这样，不知不觉间，我已经扫到了樱花湖。我的额头上都是汗，可是看到眼前的美景，想到这里面也有自己的贡献，就一点儿也不觉得辛苦了！
是的，妈妈常说，！美好的环境要靠大家来爱护！以后有时间，我还要来劳动！
劳动最光荣
放寒假后的第一个星期一上午，我与其它三位同学一大早来到了社区，进行社会实践活动，社区居委会的阿姨把我们分配到社区打扫卫生。
打扫卫生还不简单，接到任务后，我们从打扫卫生的老奶奶那儿借了三把扫帚。不扫不知道，一扫吓一跳。原先觉得并不沉重的扫帚在连续扫了十几分钟之后忽然变得异常沉重起来，胳膊累的酸痛，长时间的弯腰弓背让我感觉身体僵硬，几乎不能再直起身子。在家几乎不干家务的我，哪里受过这份罪。于是我扔下扫帚，气呼呼的说：“我不干了！”但看周围一起来的同学正在专心致志地扫地，我这个组长的脸有点挂不住了。没办法捡起扔在地上的扫帚，接着扫了起来。
我无力再干下去，脱下手套，合起冻得红红的双手，使劲的朝手中哈气，然后对起手掌猛搓了起来，希望靠磨擦增加一点温度。搓了一会儿，感觉手不那么冷了，我拿起扫帚，戴上手套，接着干了起来。不经意间转回身，发现身后的道路宽阔整洁，一种自豪感油然而生。身上似乎又充满了力量，于是低下头，憋足了劲扫下去。在我们大家的不懈努力下，我们终于圆满完成了交给我们的清扫任务。看着自己的劳动成果，我们别提有多高兴了，在兴奋之余，我们不忘在摄相机前摆一摆pose，用照相机记录下了我们的幸福时光。
这次的社会实践活动让我懂得了很多。对清洁工作有了深刻的认识：告诉自己也告诉身边的人，一定要爱护环境不要乱扔垃圾。同时也理解了妈妈每天干家务的辛苦，最重要的是通过这件事我还体会到劳动的快乐。总而言之一句话：！
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