通过写心得体会，我们可以回顾自己的成长历程，发现自己的不足之处，并且有意识地改进自己。下面是一些学生和职场新人的心得体会，他们在学习和工作中遇到的问题和经验可能与我们有共鸣。
银行开展教育活动学习心得体会
历时二十多天的上岗前培训就需要完美收官，它是令人令人难忘二十一天，焦虑不安而又丰富，刺激性而又回味无穷。在这种生活里，大家从校园内踏入工商银行的公司气氛，开始了自身的初入职场日常生活。此次培训，使我们对自身的岗位及其公司的优点資源拥有更刻骨铭心的了解和掌握，进而能更快的融入自身的岗位，充分运用自身的自觉性，在做自己的做好本职工作的另外，充足呈现青年人职工的精神面貌，提高工商银行的总体品牌形象，工作中充分发挥更大的功效。
在培训的生活里，大家关键接纳了好多个层面的职前培训，內容包含银行的服务质量标准核心理念、安全防护，个人金融业务、国际性业务，银行卡、电子器件银行、和银行运作管理方法业务专业知识；及其很多的仿真模拟银行柜台实际操作训炼。內容和方式都很丰富多彩多种多样，包含专题讲座，实践活动，和仿真模拟银行实际操作等各个领域。获益颇丰，为之后更强的工作中奠定了一个好的开始和基本。
做为刚摆脱学校门的我而言，银行业务也有非常大一部分的盲区和缺乏，而业务培训针对提升我的业务素养是很有协助的。业务培训关键包含存款职工业务，财务会计业务和专业技能训炼几类內容。
存款针对银行的发展趋势很重要，存款业务当然也是大家培训的第一项业务內容，关键讲了存款的管理制度，业务基础知识，岗位设置方案及工作内容等，还包含一些实际操作方法和步骤，內容许多很细；次之是财务会计业务的授课，关键有关定、活期一本通业务、存款单业务、运营前提前准备和白天中日轧帐业务、企业储蓄业务、清算业务及电子器件银行和银行卡的相关业务，讲的十分详尽，实际的实际操作大家也在仿真模拟银行中很多训练，大家还应在之后的工作上进一步学习，牢固加强业务专业知识；也有有关两大专业技能的训练，数钞及法院传票入录，单一的工作中很容易烦，但只有一遍又一遍的勤奋好学训练才可以提升。培训完毕时的考评是个保证质量的好方法，为了更好地获得好的考试成绩，大家都填满热情的勤奋训练，为之后的业务娴熟奠定了压实的基本。
业务培训是大家之后工作中的锁匙，是做好其它工作的前提条件和基本，并且此项培训还务必在之后的实践活动中不断进步和丰富，才可以跟上工商银行的业务要求。
培训內容在我之后的工作上会出现更强的运用和发展趋势，融会贯通，用才算是目地，培训这类方式更是为了更好地用这一目地。培训中渗透到了之后工作中的各个方面，从基础理论到实践活动都有一定的反映，秉持这种物品，培训的时间才算沒有徒劳。
在培训中，老师们归还大家渗入了法制安全的专业知识，遵规守纪的含意在金融机构的主要表现是很一目了然的，因此大家接纳相关工商银行法纪层面的培训。主老师关键向大伙儿通告了相关金融行业违法犯罪的基本信息，讲了刚入初入职场应留意的一些难题，特别是在注重了银行工作员易违法犯罪的防止；法律法规专题讲座是有关银行业常用法律法规的萃取和提炼出，在其中让大伙儿针对民法典及规律等有关法律法规极其高度重视一下，此外还对于银行信贷及风险管控等层面全部法律法规以实例方法向大伙儿关键详细介绍。
法纪层面的培训就是我踏入工商银行接纳的十分关键內容，用疫苗还描述十分的切合和品牌形象。法纪培训让我懂得了在金融业待岗从业工作中的基础常见问题，针对之后的工作中及本人发展前途都十分更有意义。
此次培训是对大家新入门职工的高度重视和期待，省支行资金投入了很多的人力资源、资金，聘用到技术专业工作人员让我们开展业务专业知识的解读和礼仪知识具体指导，另外又请来到好多个城市支行多名阅历丰富的领导干部及其优秀团队为大家详细介绍基本知识和工作经历，使我们获益匪浅。短短二十天，把大家凝聚力在一起，了解了银行的基本情况，融进了工商局银行这一大集体中。培训一件事的教育会始终具体指导我的职场生涯。
短暂性的培训快告一段落，大家就需要返回不一样地域的职位上开始工作，这期内大伙儿塑造了浓厚的情感，相互的历经会是大家一生的`財富。在工商局银行培训院校那样出色的服务平台上面塑造出大量的优秀的团队，而大家则会变成更为优异的工商银行员工。人无信则不立，始于足下。大家会在将来的工作上安稳勤勤恳恳，把学得的专业知识应用到工作上，做一个有责任感，填满信心的工商银行新手！
开展团体活动心得体会感悟
近几年来，中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。据有关方面统计，交通事故给学生、家庭乃之社会造成的损失是极其惨重的。目前，我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一，交通事故死亡率与发达国家相比还相当高，交通事故仍呈上升趋势。
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。一、统一思想，提高认识。1、学校工作，安全为天。学生的道路交通安全,维系学校的平安、家庭的幸福和社会的稳定。要上升到“三个代表”的高度来认识创建省级交通安全示范校工作。2、明确抓“交通安全教育”、争创交通安全示范校工作的现实意义。三年来，在教育局领导的关怀指导下，我校现已有学生700余人，近500百名通生跑校，学校在近年内无法安排这些学生住宿。因此，在这种情况下，抓好交通安全教育工作，创建交通安全示范校具有很大的现实意义。3、放在深化素质教育、德育工作的大背景下来考虑交通安全教育。我们目前应当搞的教育是素质教育，素质教育的核心是德育，重点是培养学生的动手操作能力和社会实践能力。素质教育和德育工作不是口号，而是行动。通过开展交通安全教育活动，学生学到了交通安全的常识，形成了自觉遵守交通法规的意识和技能，规范了自己，影响了他人，提高了素质，从而促进了学校的其他工作。4、与平安校园建设、文明校园建设等活动结合起来。5、注重学生的示范带动作用。通过在学校中开展交通安全教育活动，同时达到“小手拉大手”，“多一分防范，少一分危险，教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个村庄”的目的。
想要塑造良好的思想道德品质，必须在实际生活中抓起。在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
其次，良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题，第一，我们要提高正确的分析和判断能力，良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的，哪些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。第二，我们要对自己提出明确的要求。“没有规矩，不成方圆”，事无巨细，都要对自己提出明确具体而又严格的要求，并且认真依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。第三，要培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。
个人小节的不文明是一种耻辱。个人，无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从此时此刻开始多一点自律，多一点礼让，多一点知识，多一点理想，共同塑造优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的中国形象的坚固基石。
团队精神是一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏团队精神的现象，这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精神的培养。
再次，树立良好的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下，对青少年教育中适当让之树立争第一的意识，使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白，在争第一中，要用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。
我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们培养青少年的团队精神是非常重要的。
望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。
前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。
犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。
而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”
不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。
与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
开展团体活动心得体会感悟
昨悉，为深入推进“双读”(幼儿园“起点阅读”、中小学“朝读经典”)教育活动，省委宣传部、省教育厅在全省中小学开展“感悟经典”征文活动。
此次征文主题是“经典伴我成长”，征文时间截止12月31日。文章文体不限，主要撰写诵读经典后的感悟和体会，字数不超过1500字。投稿可将纸质文稿邮寄到：武汉市洪山区雄楚大街268号湖北出版文化城b-1615室，邮编：430070，标注“感悟经典征文”，也可将电子文稿发送到电子邮箱：2685796402@。
省委宣传部、省教育厅组织专家成立“感悟经典”征文活动组委会，对征文进行评选，最终将评选出一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖15篇，对获奖者颁发荣誉证书。
开展团体活动心得体会感悟
活动名称：
敞开心扉交朋友。
活动目标：
1.增进团体成员间的了解。
2.协助成员树立积极主动的人际交往态度。
3.检视团体的凝聚力，以及成员在团体中的参与、互动程度。
4.让成员学会敞开心扉，主动去接纳、喜欢和肯定他人。
5.在朋友之间，要学会信任和尊重他人，这样，才能获得真正的财富。
活动准备：
各种颜色的新型至卡片若干张，用硬纸绘制的标有十个等级的心情温度计每人一个，记号笔每人一只。
活动程序：
(一)“坐地起身”暖身游戏(10分钟)。
1.将成员随机分成两组，确保两组的人数以及男女生的比例差不多。
2.每组先派出两名成员，背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。当发出“开始”的指令时，两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中，手不能松开，也不能触碰地面。如果成功站起，则该小组继续增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次，直到成功方可再增加一人。如此类推，小组成员全部成功地一起坐地起身者为胜方。
3.在游戏过程中，负责发出“开始”的指令，并监督各小组不要犯规。
(二)“爱在指间”(30分钟)。
1.活动过程。
将团体成员分成相等的两组，一组成员围成一个内圈，再让另一组成员站内圈同学的身后，围成一个外圈。内圈成员背向圆心，外圈同学面向圆心。即内外圈的成员两两相视而站。成员在口令的指挥下。做出相应的动作。
当发出“手势”的口令时，每个成员向对方伸出1～4个手指：
(1)伸出1个手指表示“我现在还不想认识你”。
(2)伸出2个手指表示“我愿意初步认识你，并和你做个点头之交的朋友”。
(3)伸出3个手指表示“我很高兴认识你，并想对你有进一步的了解，和你做个普通朋友”。
(4)伸出4个手指表示“我很喜欢你，很想和你做好朋友，与你一起分享快乐和痛苦”。
当发出“动作”的口令，成员就按下列规则做出相应的动作：
(1)如果两人伸出的手指不一样，则站着不动，什么动作都不需要做。
(2)如果两个人都是伸出1个手指，那么各自把脸转向自己的右边，并重重地跺一下脚。
(3)如果两个人都是伸出2个手指。那么微笑着向对方点点头。
(4)如果两个人都是伸出3个手指，那么主动热情地握住对方的双手。
(5)如果两个人都是伸出4个手指，则热情地拥抱对方。
每做完一组“动作一手势”，外圈的成员就分别向右跨一步，和下一个成员相视而站，跟随的口令做出相应的手势和动作。以此类推，直到外圈的同学和内圈的每位同学都完成了一组“动作一手势”为止。
2.引导成员进行经验分享。
(3)从这个游戏中你得到什么启示?
3.点评。
在人际交往中，我们有一个共同的倾向——希望别人能承认自己的价值，支持自己。接纳自己，喜欢自己。但是任何人都不会无缘无故地喜欢我们、接纳我们。别人喜欢我们也是有前提的，那就是我们也要喜欢他们，承认他们的价值。也就是说人际交往中喜欢与讨厌、接近与疏远是相互的。一般而言，喜欢我们的人，我们才会去喜欢他，愿意接近我们的人，我们才会去接近他;而对于疏远、厌恶我们的人，我们也会疏远或厌恶他。因此在人际交往中，应遵循交互原则。对于交往的对象，我们应首先主动敞开心扉，接纳、肯定、支持、喜欢他们，保持在人际关系的主动地位，这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。
4.成员分小组进行讨论：“人际交往中可以通过哪些方式来主动表达对他人的接纳、喜欢和肯定?”
5.小结与人主动交往的方式，如主动与人打招呼，主动帮助别人，主动关心别人，主动约别人一起出去玩，等等。
(三)盲人旅行(20分钟)。
1.活动过程。
(1)将教室桌椅布置成几个障碍物。随机将同学分为两人一组，一人当盲者，一人当领路者。盲者用布遮住眼睛，领路者以话语辅导盲者前进，并饶过障碍物，但两者不可以有肢体接触。
(2)时间限制为三分钟，三分钟后更换盲者为领路者者，领路者为盲者，在进行三分钟。回到座位，自由发言，讨论刚才的感受。
2.引导成员进行经验分享。
(2)当你领着盲人顺利的完成任务时，你的心里是怎么想的?有成就感吗?
(4)你从这个游戏中学到了什么?
3.活动小结。
(四)“团体检测站”(15分钟)。
请每位成员从大红、粉红、橙、黄、蓝、绿、紫、白、黑、灰等各种颜色的心形纸卡中挑选一个，代表自己进入团体的心情。并在心情温度计上画上相应的温度，代表自己在团体活动中的参与程度(温度越高表示在团体中的参与程度越高)，然后加以解释说明。
(五)小结(5分钟)。
总结今天团体辅导的内容，并再次强调人际交往中的相互原则。强调敞开心扉、主动交往以及尊重和信任的重要性。
开展团体活动心得体会感悟
时间慢慢地逼近着大家下山的步伐，活动过后，大家纷纷有序的下山，此刻大家上山和下山的心情绝对不一样，不知道是否是疲倦的缘故，还是对此次活动的不舍，在大家的脸上隐约的看到些沉闷，来到了山脚下，在活动地门口，再次拍了集体照，这次的集体照，相信大家都是用心在照的!经过此次的活动，大家都玩的比较开心,同时也融合了之前因为各种原因引起的交流甚少的距离感。同时也增加了大家对彼此的认识，促进了大家的交流，更重要的是让大家在这一次的活动中都得到了放松。并且促进了大家的交流，让彼此更熟悉，了解集体，无意识的提升了班级的凝聚力。同时时间慢慢地逼近着大家下山的步伐，活动过后，大家纷纷有序的下山，此刻大家上山和下山的心情绝对不一样，不知道是否是疲倦的缘故，还是对此次活动的不舍，在大家的脸上隐约的看到些沉闷，来到了山脚下，在活动地门口，再次拍了集体照，这次的集体照，相信大家都是用心在照的!经过此次的活动，大家都玩的比较开心,同时也融合了之前因为各种原因引起的交流甚少的距离感。同时也增加了大家对彼此的认识，促进了大家的交流，更重要的是让大家在这一次的活动中都得到了放松。并且促进了大时间慢慢地逼近着大家下山的步伐，活动过后，大家纷纷有序的下山，此刻大家上山和下山的心情绝对不一样，不知道是否是疲倦的缘故，还是对此次活动的不舍，在大家的脸上隐约的看到些沉闷，来到了山脚下，在活动地门口，再次拍了集体照，这次的集体照，相信大家都是用心在照的!经过此次的活动，大家都玩的比较开心,同时也融合了之前因为各种原因引起的交流甚少的距离感。同时也增加了大家对彼此的认识，促进了大家的交流，更重要的是让大家在这一次的活动中都得到了放松。并且促进了大家的交流，让彼此更熟悉，了解集体，无意识的提升了班级的凝聚力。同时时间慢慢地逼近着大家下山的步伐，活动过后，大家纷纷有序的下山，此刻大家上山和下山的心情绝对不一样，不知道是否是疲倦的缘故，还是对此次活动的不舍，在大家的脸上隐约的看到些沉闷，来到了山脚下，在活动地门口，再次拍了集体照，这次的集体照，相信大家都是用心在照的!经过此次的活动，大家都玩的比较开心,同时也融合了之前因为各种原因引起的交流甚少的距离感。同时也增加了大家对彼此的认识，促进了大家的交流，更重要的是让大家在这一次的活动中都得到了放松。并且促进了大家的交流，让彼此更熟悉，了解集体，无意识的提升了班级的凝聚力。同时班里同学来自全国各地，大家从原本不同的生活和学习环境中相聚在珠江相聚在人力1207，在这里我们有着共同的奋斗目标。
对于班里同学的出勤，正常的情况下，大家都会准时到达教室并且很多同学会抢着前排的位置听着老师讲课;有些时候会有些同学会选择旷课，来自学委的反应，这些同学会按照一定的程序写请假条，说明请假原因的。在课堂上，大家会积极的与老师互动回答老师提出的问题;课堂整体上是保持着安静，大家没有早退的现象;对于老师布置的课外作业，有的是需个人完成的，有的是需要小组(6―7)人来完成，但不管是怎样，到了交作业的时候大家都会交出一份满意的答卷。在完成这些作业期间，不仅增强了每个同学的个人学习能力和操作能力，而且增加同学间的友谊，彼此更加认识了解。所以，班里之间的关系很融洽，从来未出现过太大的纠纷与矛盾。
当然，班里的同学也存在一些不良的习惯，比如在上每天第一单元课的时候，有些同学会带上自己的早餐进入课堂冲着老师吃早餐。
为了增加班里同学之间互相了解程度，班内会组织全班的同学聚在一起，所以大家在一起吃过饭、曾做过“真心话，大冒险”游戏、曾一起拍过照……在活动期间大家彼此互让、帮助。所以对于这样的活动，在以后的学期里我们仍会多多进行。
开展团体活动心得体会感悟
自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。我校制定了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和接班人。
突出重点，扎实开展孝道感恩教育活动。创设环境，营造孝道感恩教育氛围。学校是未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，浓厚的校园文化环境是锻造学生身心和谐的重要途径。我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝道”的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道”。
创新载体，开展孝道感恩实践活动。我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：对父母说一句感谢的话;和父母谈一次心;为父母洗一次脚;尽自己的能力为父母做一顿饭菜;承包一项家务劳动并坚持下来;为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践行孝道，内化为信念，外付诸行动。
开展延安教育培训活动学习心得体会
“巍巍宝塔山，滚滚延河水”，神秘的窑洞，高亢的信天游，是小时候我脑海中延安最深的印象。随着年龄的增长，我对延安的了解越来越多，我对这个革命圣地也就越来越向往。
7月29日，在民进陈仓支部的组织下，我终于就要到达中国革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激动，一种说不清是亢奋、敬重还是虔诚的情绪充满了我的心扉，当一切都清晰地呈现在面前时，厚重的黄土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的气息。我们学习团一行先后参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址和王家坪革命旧址、宝塔山、清延安等，现场聆听了解说员翔实而生动的讲解，我才知道以前从书本和电视上得到的对延安的认识是多么的粗浅和简单，延安的历史和精神是那么的丰饶和厚重。也就是在这样狭孝阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争；就是在这窑洞的小油灯下，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，在这个落后、贫穷的地方领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。
延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民-主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。没有延安，就不会有毛泽东思想，就不会有我们现在的新中国。
延水悠悠，千年不断；延安精神，永放光芒。有了“精神”这个法宝，人才变得有“精神”，事业才会有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安红色教育虽然结束了，但学习、实践、发展、弘扬延安精神的历史使命却远未结束，甚至才刚刚开始。我们，为了寻找一种精神而来，带着一个坚定的信念而走，向着一个伟大的目标而努力前行。不虚此行，确实不虚此行！在枣园五大书记塑像前我就暗下决心：一定要把延安精神和工作实际紧密地结合起来，以“爱岗敬业，开拓创新”为指针，立足本职用一种新姿态，新精神、新干劲，为教育事业做出自己应有的贡献。
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年开展全民终身学习活动周心得体会
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望。
1、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。
学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。
3、写好读书笔记，提高语文水平。
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，学校要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。在每个年级中评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。学校统一颁奖，以资鼓励。
4、经典美文诵读，共抒心中激情。
学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。
开展延安教育培训活动学习心得体会
从延安市出发，沿210国道向东北方向大约行进70公里，我们到达了延川县的文安驿镇。从文安驿继续往南，沿着一条新建的柏油路向山里大约又行进5公里，便到达了我们此行的目的地——梁家河村。
虽然村名叫“梁家河”，但实际上这里并没有河，只有一条沟渠。黄土高原干燥少雨，难得有雨时，沟渠里才会积攒些泥水。沟渠两侧是陡峭的山坡，依山坡挖出的一孔孔窑洞，就是村民曾经的家。在这里，中延院教授现场为我们讲授了《习近平主席的知青生活与他的群众观》。随后便是现场教学，参观梁家河。
1969年至1975年，习近平在延安省延川县文安驿公社梁家河村插队期间，和乡亲们一起开始了日出而作、日落而息、春播秋收、挑粪拉煤、打坝淤地的生活。同乡亲们一起劳动、生活，和乡亲们成了一家人。作为知识青年，习近平有文化，有思想，敢担当，能做事。任梁家河村支书后，做的第一件大事就是建设沼气池，解决了当地缺柴烧的问题；还办了铁业社、代销点、缝纫社以及磨坊等，切实解决了村民们一系列的劳动和生活需求问题。
几十年之后，习主席写过一篇题为《我是黄土地的儿子》的文章。在这篇文章中，他回忆初到梁家河村的状况：“年仅15岁的我，最初感到十分孤独。但我想，黄土高坡曾养育了我的父亲，她也一定会以自己宽大的胸襟接纳我这个不谙世事的孩子。”
黄土地虽然有博大的胸怀，但习主席是过了四关考验才被她接纳的！哪四关?他说“几年中，我过了四大关：一是跳蚤关，二是饮食关，三是劳动关，四是思想关。”他也用真诚和实干来回报这片历经苦难而又无比多情的土地。1992年重回梁家河村，曾回忆自己当年插队的生活：“早上天亮起来上山干活，10点多回来自己做饭，吃过饭后11点多再上山干活，干完活晚上再看两个小时的书。”劳动、做饭、吃饭、读书，这就是这个15岁少年在这里的日常作息表了。
上岁数的村民回忆起当年的习近平，说他“什么活儿都能干，什么苦都能吃”、“能挑一二百斤麦子走10里山路长时间不换肩”，后来曾有记着问，说习主席脖子为什么有点偏?习主席说，那就是当年挑担来着。“干活不惜力”。村民们还向我们描述了当年打坝的情景：零下十几度，河渠里冰块很厚，先要用手搬冰块，再铲掉冻土，掏土、推车子、夯土……连当地人都怕干这活，可却第一个卷起裤管、光着脚，站在刺骨的冰水里干，手上磨出了血泡。村民们说：“他带头干，我们咋好意思不干?”从15岁到22岁，完全生活在人民中间，劳动在人民中间，不分彼此，坦诚相待，而这正是一个人人生观价值观形成的最关键时期。习近平总书记说“年轻的我，在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着‘生存还是毁灭’的问题，最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。”他说：“1969年，我迈出人生的第一步，就到了梁家河。在这里一待就是七年。当年我人走了，但我把心留在了这里。”他对人民的深情和对脚下这片黄土地的热爱，也逐渐化作他日益坚定的“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的责任和担当。
在知青们当年住过的一孔土窑洞的墙壁上，我们看到了当年和村民们、知青们留下的合影。照片上的略显单薄，但在每张照片中他总是快乐地笑着，笑得那样开怀。看来，物质生活的贫乏终究阻挡不了精神世界的光芒，有梦想就不会被眼前的苦难所吓倒。后来谈到在陕北7年工作生活经历时说，最大的收获有两点，“一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心……后来遇到什么困难，就想起那个时候，在那样困难的条件下还可以干事，现在干吗不干?”
习近平总书记对梁家河人民的感情最深，他常说：“延安是根，延安是魂，延川是我的第二故乡，这里的父老乡亲永远是我的牵挂，多少次让我魂牵梦绕！”
7点，天色已晚，我们赶到宝塔山，面对宝塔，我们重温入党誓词，心潮澎湃。接着，观看宝塔山灯光秀，体验炫彩延安。
次日，先后参观了延安革命纪念馆、王家坪革命旧址，杨家岭革命旧址、和枣园革命旧址。在延安革命纪念馆，回顾了党中央在延安十三年艰苦历程，并合影留念。在王家坪旧址，聆听了中延院教授现场授课：《毛泽东与毛岸英感天动地的父子情》。在枣园，聆听中延院教授的《白求恩与白求恩精神》。
参观时，听现场解说员翔实而生动的讲解。很是感慨。参观完，再次回到延安基地，举行结业仪式，全体起立，高唱国歌，然后所有学员在延安市第一医院红色教育队旗上签名。
延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民-主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。没有延安，就不会有毛泽东思想，就不会有我们现在的新中国。
延水悠悠，千年不断；延安精神，永放光芒。有了“精神”这个法宝，人才变得有“精神”，事业才会有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安红色教育虽然结束了，但学习、实践、发展、弘扬延安精神的历史使命却远未结束，甚至才刚刚开始。我们，为了寻找一种精神而来，带着一个坚定的信念而走，向着一个伟大的目标而努力前行。不虚此行，确实不虚此行！
实际上这次是我第四次来延安。第一次是2001年的九月，到延安医科大学开男性科学术会，会后，我自己去宝塔山，王家坪革命旧址，杨家岭革命旧址，枣园革命旧址参观。第二次是2002年国庆，我随延安电视台和华商报记者开车去延安。到了2003年，我再一次写申请要求加入中国共产党。2004年金秋十月被批准正式入党。第三次来延安，是2005年五一劳动节，我开车带着延安来的舅舅与父母去的。但是，哪一次去延安都没有这一次让我感动。因为这次是医院组织的，所有党员的和积极分子的大型政治学习活动，这是第一医院历史上从来没有过的，如此的培训活动，增强我们党员对党的历史了解，身临其境地触摸延安黄土高坡，避免了纸上谈兵，既读万卷书，又行万里路，现场教育使人印象深刻，坚定了对党信仰，开阔了视野，增进对祖国对人民的热爱，加强了医院团队精神，干工作也更加有劲。这一切，我们必须感谢邢书记，感谢院党委，感谢院领导的大力倡导与支持，感谢政工科各位领导的辛勤工作，使我们医院第一批延安红色教育团队，在党的十九大召开期间，来到革命圣地，体会延安精神，紧跟习主席，不忘初心，继续前进，沿着中国特色社会主义进入新时代。巍巍宝塔山，滚滚延河水。延安，红色革命的摇篮，让我魂牵梦绕的神圣地方！
开展全国消防日活动心得体会及感悟
按照县教体局“119全国消防安全教育日”的文件精神，我校于11月x日出台了xx中学防火逃生演练实施方案，方案的设计本着安全第一的精神，也立争使逃生现场有一定的真实性，所以决定启动教学楼内的报警器；同时借本次机会对学生如何使用灭火器灭火进行培训，真正做到理论知识用于实践。
为使演练能在安全的前提下进行，11月8日召开了教师会，会上利用方案对本次演练作了详细的布置，使每一名老师都明确自己职责；同时班主任召开了学生会，对防火演练作了认真详细的布置，要求学生按要求有顺序的逃生，不拥挤、用正确的姿势逃生。
11月9日9点45分，演练总指挥按下报警器按钮，当报警笛响起时xx中学防火逃生演练正式开始，一二楼学生有序的冲出教室，学生们用手绢捂住口鼻，弯腰前行按照各班指定的路线，在现场各点老师的指挥下顺利的逃出了“火场”；第二遍警笛响起，三四楼的学生有秩序的逃出了现场。逃出现场的学生按指定好的由老师指挥整队，点名，全体学生安安全全的逃生到了指定地点，到此防火演练第一阶段结束。
防火演练的第二阶段是对学生进行灭火器使用培训，现场准备了两个二氧化碳灭火器，由吕xx、王xx两位老师演示灭火器灭火过程，现场再找两名学生进行灭火实验，效果良好。
演练结束后，各班对本次演练进行了总结，各口上的负责老师对本次演练中存在的问题进行了总结。总的来看，学校组织的本次防火演练非常成功，而且打破了以往的只给学生讲灭火器如何使用的弊端，真正让学生使用灭火器灭火，收到了好的效果。存在的问题是学生跑的太快，只顾自己，在楼道转弯处有点拥挤，下次我们会根据情况进行相应的调整。
开展“两学一做”学习教育活动心得体会
开展“。
”学习教育是中央全面从严治党、加强党的思想政治建设的重大部署，是党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育向基层的延伸和深化，也是增强担当精神改革意识、推动现代化进程的有力抓手。全局党员干部要深入学习领会重要指示精神和省“两学一做”学习教育工作座谈会精神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，结合我局实际，扎实做好学习教育各项工作，确保取得实实在在的成效。
合同。
工党员的学习教育纳入进来。三要坚持问题导向，要带着问题学，要针对问题改，认真对照检查，把解决问题贯穿学习教育全过程。四要坚持“做为关键”，切实做到以学促做、知行合一，带好头、当表率，引领整个学习教育扎实有效开展，同时把学习教育同做好改革发展工作结合起来，做到两手抓两促进。
要抓好组织实施，制定实施方案，使学习教育符合工作实际、体现特色，适时召开全局“两学一做”学习教育动员会。要加强组织领导，成立省xx局“两学一做”学习教育领导小组，搞好统筹协调，推动学习教育各项工作落实。
深入开展学习讨论落实活动的心得体会
目标明确，事半功倍;任务不明，事倍功半。目标任务，是思想的指向、行动的指南。
“深入学习贯彻系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”，省委书记王儒林在动员大会上给出了明确答案。
这5句话，既是活动主题，也是目标任务，需要各级党组织、广大党员干部入脑入心牢牢记住，还需要把握五个方面的内在逻辑关系，进而在活动中找准着力点以求实效。
这5句话，高度概括、言简意赅，不仅相对独立、指向明确，而且紧密联系、不可分割。而以此确立的目标任务，既立足于解决好现实突出问题，又着眼于促进未来事业发展;既回应了群众的关切和期盼，也指明了活动的方向和路径。
学习是打开思想之门的钥匙。只有认真学习、深刻领会系列重要讲话精神，切实贯彻落实中央对山西工作的重要指示要求，才能解决好山西问题，办好山西事情，补足我们的精神之钙，筑牢我们的信念根基。
前进道路上的障碍需要一个一个排除。以今日山西问题之多、积弊之重，不净化政治生态、不实现弊革风清，将一切无从谈起。净化政治生态，既是落实党中央对山西工作的重要指示，也是山西改革发展稳定的根本保障;实现弊革风清，既是净化政治生态的直接目标，也是一项长期而艰巨的任务;重塑山西形象，既关系到党和政府的公信力，也决定着各项事业的兴与衰;而促进富民强省，更须以净化政治生态为基础，以实现弊革风清为途径，以重塑山西形象为支撑。
“善除害者察其本，善理疾者绝其源。”只有扎紧制度的“笼子”，才能使权力不能腐。因此，以实现弊革风清为重要目标，就是要牢固树立“六权治本”理念，依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光行使权力、合力监督权力、严惩滥用权力，认真查找制度、执行、监督等方面存在的漏洞，建立完善有效管用的制度体系。
让群众过上好日子，是共产党人执政的根本目的，而这次活动的目标也是以此为根本宗旨。所以，促进富民强省不仅是活动的出发点，也是落脚点。活动中，各级党组织和领导干部，必须两手抓两不误两促进，在风清气正的环境里，以经济建设为中心不动摇，积极适应经济发展新常态，全力推动“六大发展”，实现人民富裕、山西强大。
喊破嗓子，不如甩开膀子。全省学习讨论落实活动已经启动，目标任务十分明确，各级党组织和广大党员领导干部要紧急行动起来，按照省委部署，扎扎实实完成学习、讨论、落实各项任务，努力开创弊革风清、富民强省新局面。
开展学习民法典公开课活动心得体会
今年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这部总共1260条的法典，是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
在31日国务院新闻办公室举行的民法典及其实施有关情况吹风会上，多位民法专家表示，民法典是我国新时代社会主义法治建设的重大成果，它完善了中国特色社会主义法律体系，将对依法维护人民权益、推进国家治理体系和治理能力现代化产生重要作用。
一部具有鲜明中国特色、实践特色和时代特色的法典。
中国法学会党组成员、学术委员会主任张文显说，我国民法典是一部理念先进、体例科学、结构严谨、内容完整的法典。它系统整合了新中国成立70多年来特别是改革开放以来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化精华，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部具有鲜明中国特色、实践特色和时代特色的民法典。
张文显高度肯定民法典在中国特色社会主义法律体系中的地位和作用。他认为，民法典是社会主义市场经济的“基本法律”，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。
切中社会热点凸显人民需求。
高空抛物坠物怎么追责、夫妻共同债务如何划分、业主权利如何保障……专家认为，我国民法典的一大特色，是充分反映了人民群众关切和社会需求。
“我的房子70年后怎么办?”这是许多业主的心头事。民法典延续了物权法的有关规定，明确住宅建设用地使用权到期之后自动续期的规则。中国法学会副会长、学术委员会委员王利明认为，“自动续期”强化了对老百姓的财产保护，给老百姓吃了一颗“定心丸”，有利于“恒心恒产”的形成。
针对性骚扰认定难、监管难的问题，民法典规定了性骚扰的认定标准，明确了机关、企业、学校等单位的防范和处置义务。王利明表示，民法典对性骚扰行为确定了三个标准：首先，性骚扰行为可以以文字、图片等形式表现出来，通常是犯罪行为以外的违法行为;其次，它是指向特定人而不是泛泛的，这个特定人既可以是男性，也可以是女性;第三，该行为必须违背了受害人的意愿，不符合其利益。
在物权编中增加居住权有关规定，在侵权责任编中对高空抛物坠物侵权规则作出修改完善，在继承编中修改相关规定适应老龄社会发展，在婚姻家庭编中细化对夫妻共同债务的认定规则……中国法学会学术委员会委员孙宪忠认为，民法典不仅在法律层面作出了重大技术创新和制度创新，还是国家治理层面上的重大更新。
让民法典在全社会“落地生根”
民法典实施后，一些民事领域的单行法将不再有效。孙宪忠表示，在相关法律的衔接上，物权法、侵权责任法、婚姻法等领域还存在需要清理的司法解释，最高法、最高检等部门目前已经在着手这项工作。
张文显说，从民法典通过到实施有7个月的准备期，在此期间，立法机关要对同民法典规定和原则不一致的法律法规和有关规定进行清理，及时明确法律规定含义和适用法律依据;司法机关要抓紧完善相关民事司法解释，使之同民法典保持一致;行政机关要以民法典为标尺规范行政管理和行政执法行为，促进行政执法与民法典的有机对接。
“民法典是与老百姓‘距离最近’的法律。我们要广泛开展民法典普法工作，让民法典走到群众身边、走进群众心里，充分发挥民法典坚持主体平等、保护财产权利、便利交易流转、维护人格尊严、促进家庭和谐、追究侵权责任等价值功能。”张文显说。
深入开展学习讨论落实活动心得体会
“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”德国诗人海涅这段平实的话，蕴涵着一个极其深刻的道理。
痛定思痛，知耻后勇。山西政治生态存在不少问题，出现了令人震惊的系统性、塌方式腐败，各级领导干部都应该用反思这面镜子照照自己。表象显而易见：以权谋私、贪污受贿、买官卖官、权力寻租、官商勾结、利益输送，不一而足。原因也是种种：管党治党不严、查处腐败不力、“两个责任”未落实、选人用人风气不正、诸多制度存在漏洞。但是就当事者而言，根本原因还在于一些领导干部的“总开关”出了问题，丢掉了信仰，忘记了宗旨，淡漠了人民，极端个人主义和极度私欲膨胀，酿成了如此惨痛的教训。
深入开展学习讨论落实活动，就是要在反思剖析和全面整改中，来一次灵魂深处的大排查、大检修、大扫除。在这个过程中，广大党员干部特别是领导干部，能否把自身摆进去、能否联系实际、能否深反思真整改，直接决定着这场为期4个月的活动，能否像省委要求、百姓期盼的那样——不走过场并取得实实在在的效果。
把自身摆进去，才能找准病根，对症下药。
每个党员干部都是政治生态的一个环节。面对官场丑恶现象、潜规则盛行等不良的党风、政风和社会风气，我们是坚持原则，还是装聋作哑;我们是负责担当，还是退避三舍;我们是洁身自好，还是随波逐流。这一切，都需要我们反躬自省、扪心自问。
正人先正己，正己务必严。以身作则、率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界，也是桃李不言下自成蹊的无声力量。如果领导干部不带头反思，不律己正身，“自己有病，别人吃药”，不光难以服人，反思整改的效果也会大打折扣。
把自身摆进去，才能一动百动，形成合力。
所谓“自身”，首先是各级领导干部，这是此次活动的重点。推而广之，“自身”还包括本地方、本系统、本部门、本单位，即所有参加这次学习讨论落实活动的组织、群体和个人。为此，省委部署了6个方面的整治任务，共有25项具体工作、产生66项成果，在突出重点的同时涉及到诸多方面，目的就是要通过净化政治生态，首先使党风有一个根本转变，并以党风的转变带动政风以至社风的全面转变。所以，反思剖析必须紧密联系本地方、本系统、本部门、本单位的实际，反思存在问题、剖析根源所在、寻找制度漏洞，为整改落实打下坚实基础。
无论是领导干部个人，还是地方部门单位，反思剖析是前提，整改落实是目的。
抓好整改，就要敞开大门。让群众参加，请群众监督，是整个活动的基本要求。敞开大门，走群众路线，把全程置于群众监督之下至关重要。为此，要充分发挥人民群众的主体地位，特别是对涉及群众切身利益的问题，更要广泛听取意见、畅通诉求渠道。
抓好整改，就要强化督导。层层传导压力，一级抓好一级，是整个活动的关键所在。各地各部门各单位都要对活动情况及时管控，对那些推动不力、效果不好的单位，该问责问责，该处理处理;对那些不达要求、偷工减料的单位，该补课补课，该回炉回炉。
抓好整改，就要建好制度。制度具有全局性、稳定性、根本性和长远性，各地区各部门各单位都要把落实整改措施与建立规章制度结合起来。不仅要立足当前，针对突出问题堵漏洞补空白，更要着眼长远，在建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制上顶层设计。
反思整改是整个活动的重要环节，省委有很高要求，群众有很高期待。各级党组织和广大党员领导干部，都要有思想的自觉和行动的自觉，主动把自身摆进去，深刻反思、认真剖析，革弊立新、扎实整改，以达到学习讨论活动的预期目的。
开展学习民法典公开课活动心得体会
在今年的5月28日，在第十三届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国民法典》。作为基层干部，就要学习民法典，加强民法典学习宣传的同时，做人民群众的知心人、带头人和老实人，让民法典根植于心、笃于行。
以人民为中心，问计于民、服务于民，做人民群众的知心人。民法典是一部“社会生活百科全书”，因涉及面广，涵盖面深，对每一个人的言行具有很强的约束意义。作为基层干部，是为基层人民群众服务的，是人民群众身边的知心人，一切工作都要以人民为中心开展，始终做到人民群众在哪里、干部的心就在哪里，人民群众需要什么、干部就要去想什么，人民群众盼什么、干部就要干什么。只要时时处处想着人民群众，急人民群众之所急，解人民群众之所忧，化人民群众之困，人民群众就会把干部的实干精神藏在心头、放在嘴上，干群关系就十分融洽，人民群众就会把干部当亲人，有什么心里话都会跟干部讲，还处处夸奖干部的好，把干部当成无话不说的亲人，大家共同携手为小康生活齐心奋斗。
以法律为准绳，依法行政、依法办事，做党纪国法的带头人。民法典第一章第十条规定：“处理民事纠纷，应当依照法律;法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。”作为基层干部，是离人民群众最近的人，也是跟人民群众经常打交道的人，在日常的工作中，就需要掌握一定的法律知识，特别是在服务人民群众领域内的法律法规知识，不仅要熟记，还要落实在行动上，时刻做到依法行政、依法办事。在民事纠纷、邻里纠纷和家庭矛盾等调解化解中，要公平公正依法做好人民群众的调解员，在体现法律的公信力的同时，也是体现基层干部带头学习党纪国法、应用法律维护合法权益，也是体现法律面前人人平等。要在基层人民群众中，大力开展学法普法宣法活动，基层干部更要时刻以党纪国法规范言行，在人民群众中树立学法用法的典范。
以典型为榜样，学有成效、行有标准，做甘于奉献的老实人。身处基层就要为基层人民群众谋事干事，首先要讲奉献，奉献是指为党和人民的事业、为人民服务、为国家利益至上等甘于奉献，为人民群众的生命财产安全也要甘于奉献乃至生命。在新冠肺炎救治中的白衣天使、“直播带货”的县长、深藏功名60多年的老英雄张富清、排雷英雄杜国富、奋战在脱贫攻坚付出宝贵生命的黄文秀等都是大家学习的榜样。“人不率，顺不从;身不先，则不信。”作为基层干部，在学习榜样中、汲取榜样的力量的同时，要在实际的工作中修身做表率，才能做到学有成效、行有标准、做有样子，就有人民群众的“口碑”，干部所做的事业就会芝麻开花——节节高。
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开展学习民法典公开课活动心得体会
十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。习近平总书记强调，要广泛开展民法典普法工作，将其作为“十四五”时期普法工作的重点来抓，纳入国民教育体系，有关政府机关、监察机关、司法机关要依法履行职能、行使职权，保护民事权利不受侵犯、促进民事关系和谐有序。学习实施民法典是纪检监察系统的一项重要任务，要按照党中央统一部署抓好落实，切实提高运用民法典做好工作、维护人民合法权益的能力水平。
深刻认识我国民法典是党领导人民制定法律、维护最广大人民群众的根本利益、健全中国特色社会主义法治体系的成功典范，坚持的是以人民为中心，与西方资本主义国家民法典有本质不同。西方资本主义国家民法典，本质上是以资本为前提，是资本主义生产关系和社会关系在法律上的体现。我国民法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色，在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。
纪检监察干部要做学习、遵守、维护民法典的表率。民法典调整规范的是自然人、法人等民事主体之间的人身关系和财产关系，涉及经济社会生活方方面面，涵盖生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等，不仅与我们每个人的生产生活密不可分，而且与纪检监察机关执纪执法工作息息相关。无论从我们个人生活角度，还是从更好履职尽责角度，都要学好民法典、用好民法典。纪检监察领导干部要带头学习，带动全系统都学起来、用起来。要把民法典纳入干部培训重要内容，灵活运用传统手段和信息化手段加强培训工作。坚持以集体学习带动个人自学，既集中发力又长期坚持，紧密联系纪检监察工作实际和高质量发展要求，认真学习、熟悉法条，深入思考、领会精髓。
熟知掌握、精准运用民法典，提高纪检监察工作规范化法治化水平。纪检监察机关学习民法典，一个重要的着力点、切入点，就是要思考民法典和纪检监察工作有着怎样的联系，对纪检监察工作提出什么新的要求，执纪执法工作中应该注意什么、加强什么、改进什么、防范什么。比如，纪检监察机关处理职务违法、职务犯罪问题时，基本都涉及民事法律问题，要善于把监察法、刑法、民法典等贯通起来执行，既有力惩治腐败犯罪，又保障合法民事权利。比如，执纪执法过程中，大量涉及民事权利，都要用到民法典的相关规定。比如，制定出台纪检监察法律法规，要同民法典规定和原则做好对接，等等。这些都体现了依规依纪依法开展纪检监察工作的内在要求、迫切要求，一定要从推进纪检监察工作高质量发展的高度来认识学好用好民法典的重要性。
学法用法，关键是树立法治意识法治思维。纪检监察干部要把学习运用民法典同履行监督执纪问责和监督调查处置职责贯通起来，立足职责定位、结合本职工作精准运用。要牢固树立依规依纪依法的理念，以保证民法典有效实施为抓手着力提高运用法治思维和法治方式开展工作的本领，谋划工作运用法治思维、处理问题运用法治方式，无论是强化监督、执纪审查、调查处置，还是巡视巡察、问责追责，一言一行、一举一动都要合规合纪合法，不断提高治理腐败效能，持续推进新时代纪检监察工作高质量发展。