写心得体会可以帮助我们更好地回顾自己的成长轨迹,从而更好地规划未来的发展方向。在下面的范文中,可以看到作者对某个事件或经历的细致观察和思考。
教育教学经验心得总结
一、在保教工作上,我力求从每件小事做起,耐心细致,时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。同时我学习了《赛格幼儿园员工手册》,并严格按照《手册》来要求自己。在教育幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。二、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练:要求幼儿听上课铃声准备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、在家长工作方面,本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等,家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。这学期我们班根据幼儿的兴趣,贴近他们的生活,从实际出发选择了三个教学视主题活动,《我从那里来》《叶子》和《再见了,幼儿园》增长了幼儿的知识,开拓了幼儿的视野,丰富了幼儿的生活经验,让他们真正做到玩中学,做中明。一学期很快就结束了,孩子们就要成为一名小学生了,他们能顺利的进入小学吗?下面就从几个主要的方面进行总结:语言常识:在《我从那里来》的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的,懂得了爸爸妈妈的辛苦,知道了怎么孝敬父母。经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了,懂事了,感到很是欣慰;在《叶子》的教学视听中,让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子,认识各种各样的的叶子,并自我探索叶子的用途线及所隐藏的奥秘,这些活动培养了幼儿探索的兴趣,增强了幼儿语言表达能力,提高了幼儿生活小常识,还丰富了幼儿的视眼,懂得热爱大自然。《再见了,幼儿园!》这一系列活动,主要是围绕幼儿园展开,在幼儿园的三年里的变化,孩子们的感觉,老师的感觉,离别时的心情都能展开很多很多的活动,在这里主要是回忆过去,有一颗感恩的心,还是就是做好幼小衔接工作,毕业后能成为一名合格的小学生。艺术:教孩子唱歌的同时,增强了幼儿的音乐感知能力,认识了音符,和音符做游戏做朋友,还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获,促进了孩子动作协调能力的发展,在“六一”的时候我们班准备的节目是歌舞《我开火车游祖国》,毕业典礼的时候是音乐剧《白雪公主历险记》,这些节目孩子们都演得津津有味,看得人也合不拢嘴,真开心,这都和我们班良好的音乐底子分不开的:绘画方面本班幼儿进步非常快,特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基础,参加大赛的时候,得奖的幼儿非常多,这和我们平时的美术课也是分不开的。数学:为一门单独的学科,在老师精心的准备及授课当中,孩子参与活动的积极性很高,全班的幼儿都掌握了物体的二次分类,10以内的加减,认识了时钟,学会了看月历,还懂得了一些关于算盘的基本知识使孩子在体验成功的同时提高了他们的逻辑思维及观察能力。体育:由专职的体育老师担任,体育课中活动较多,幼儿非常乐意参与各项技能活动,体育的达标较高。常规:我们班男孩子多,比较调皮,平时常规也抓得挺多的,知道要做一个文明的小观众,上下楼梯不推人,行人靠右,饭前便后要洗手,教室里不追跑……明白了很多道理,为以后当一名合格的小学生打好了基础。
教育教学经验心得总结
20xx年12月24至25日,我有幸参加了中国教育工作研讨会组织的“以尊重为价值导向,促进问题学生转化”班主任专题培训班,更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间,但收获颇丰。北京市东城区教育研修学院德育教研员的马艳老师,从“用智慧的头脑做好教师工作和新时期班主任角色的转换”讲解;全国优秀班主任,心理咨询师周同丽老师,从“个别生教育的艺术和班级自动化管理”讲解,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!
就像专家讲座里告诉我们的那样:一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们,听了他们的报告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做一个快乐的人。
要有四心:“童心、爱心、责任心和公正心”
“班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任周同丽在会上说的,我很喜欢这句话。作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的`教育。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。通过学习我明白作为一名教师,如果能爱学生,就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的。那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生!尊重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦……我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身。只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。
二、班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象。
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,因此新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时,要不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格,上自习保持安静,上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天,和学生们拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。同时鼓励他们,要求严格他们,真诚地关心他们……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。
三、班主任应善于激励学生。
苏霍姆林斯基曾经说过:“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。”与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在一起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展。听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。”
经验心得总结
经验的心得总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的经验的心得总结样本能让你事半功倍,下面分享【经验的心得总结(优秀4篇)】,供你选择借鉴。
历时八天的创训营就这样拉下了帷幕,陪伴了我们一个月的周六周日的课程带给我了关于创新创业思想的一个初印象,不同于传统的课堂授课方式,这门课程给我留下最深刻的印象的是其富有创新与革新的新思想、新方法与新的思考问题的角度。
学会团队合作,这是教给我的第一课,这个思想也贯穿了这门课程的全过程,来自不同专业、不同年级的我们随机被分到了各个小组,开始了小组的协作与配合,利用课堂上生动鲜明的理论知识,我们发挥着各自的优势,模拟着企业运营,通过对企业六大职能的模拟分配,我们在不知不觉中灵活的掌握了企业运行的思路,了解到了企业发展的模式与思路。这一过程,对尚未接触社会,对企业了解仅存在于网络上的只言片语的我们而言,是宝贵且新颖的。通过各位老师的辛勤工作和热心引领下,创新与创业的精髓在这八天内向我们充分展示了出来。
作为一名大三的学生,不同于大一同学初入学的迷惘,大学期间,留给我们探索的时间并不多了,我们的每一步抉择都需要去考虑对未来的发展的影响,因而,有幸从众多报名者中获得这一次宝贵的机会,我倍感珍惜,积极参与了课堂的各个环节,也在这一过程,内化了各种新思想,开拓着自己的眼界,课堂的书本知识为我们今后的发展奠定了坚实的理论基础,而来自企业的佼佼者们用他们的经验与无私奉献向我们展示了真实的职场状况,将缺乏实际经验的我们推向了一个更高的维度,给仍有困惑和迷惘的我提供了一个新的方向,参加过本次创训营,各位老师热情投入,都给我留下了深刻的印象,从最基本的时间观念到创业思路的精髓,这门课程带给我的震撼不仅仅局限于丰富新奇的名词,更多是细节上的处处把握。
通过大学创新创业这门课程,我们主要学习了三个主要内容:创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了gis这个例子,包括市场,发展趋势,营销策略,这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
在现今的大学生就业困难,需要创新创业,需要新的市场,随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻,毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下,所以我们必须创新创业。
一、明确目的。
在我看来,大学生创新创业不等同于赚钱,我认为创新创业是一种乐趣,是一种学习的过程,是一个锻炼能力,获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的,有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候,要时时有危机感,不能有一次失误,哪怕是出一次事故,那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了,创业并不是一帆风顺的,要让别人接受你的产品,靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目,在创业前一定要进行全面细致的市场调查,是从事自己熟悉的领域。
二、明确目标。
创业,不是只靠一腔热血,而是要有一定的基础。准备充分,做起事来才能事半功倍。俗话说“不打无准备之战”,要做创新创业,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。首先非常重要的一点就是明确自己要做什么,在创新创业课程中,我们学习到选择行业的若干原则:
2、所选行业及产品要有个性,只与一部分人群做生意即可;可以复制并可以做大。
3、能发挥自己的天赋和特长。
4.、朝阳产业,成长性高,能长期发展。
5.有一定区域垄断性,我的地盘我做主,避免低层次的竞争。
6.苦点累点没关系,但投资不能太大,滚动发展。
针对以上的原则,我觉得选择自己比较感兴趣的行业或者是与专业相关的行业,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的事业,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己所做的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。其次,要善于掌握机会并学会放弃机会,做力所能及的事情。因为总是做超越自己能力的事情,只会打击自信心和积极性;同时要有创新精神,例如我要卖一件衣服,另一家店也在卖和自己相同款式的衣服,那么我应该怎么办呢,是不是应该采取一些措施,创新要简单、实用、能操作,就像前几年的牛仔裤一样,破洞的嘻哈风格风靡一时,也许这种风格是来自一些裤子破了,厂家又无法对这些服饰采取好的方法处理而得出的一种解决方法,这不是一种创新吗,最终的盈利比之前的翻好几倍吧。
三、必备条件。
创业只要有激情就能成功的年代已经过去。大学生创业往往白手起家的居多,经不起反复的失败和折腾。摸着石头过河,显然不能成为我们的选择。所以创业应该从自己的实际情况出发,做实际情况能做到的事情,资金少,就要做资金少的工作,创业应该是一个摸索自己所在行业套路的过程,不在于资金的多少,而在于怎样根据自己的实际情况出发,去选择创业。
才可以焕发团队每个人的事业激情才可以振奋人心。只有这样的团队才有生命力和活力。第三,创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。一个没有方向的创业者是没有办法成功的所以使命和目标是成功的第一步。也就是说应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图同时要有能力制定实现目标的战略和途径。第四面对激烈的市场竞争需要有较好的决策能力。因为光把事情做好或是把企业管理好是远远不够的考验成败的关键是能否做正确的事情也就是必须做正确的决策。外面的诱惑很多机会也太多而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。第五必须有整合资源的能力。企业的资源不仅是人、财、物还包括知识、时间、智慧组合、公共关系等无形的要素。如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。第六必须具备应付变革的能力。创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下突破自己固有的思维局限挑战自己以往的成功模式和战略手段是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。不断否定自己突破自己战胜自己向自己挑战向明天挑战才有机会成为未来的佼佼者。
大学生有创业热情,但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因,导致创业成功率明显偏低。眼高手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。因为他们长期呆在校园里,对社会缺乏了解,特别在市场开拓、企业运营上经验相当匮乏。因此,大学生创业前要有充分的准备,一方面,靠在企业打工或者实习,来积累相关的管理和营销经验;另一方面,靠参加创业培训,积累创业知识,接受专业指导,为自己充电,以提高创业成功率。用智力换资本,这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。
以前成功创业者的经验,努力提高自身的创业能力与素质,更要注重创新。只有不断完善自己,我们才能在创新创业的路上走得更远,给社会带来更多的财富。
创业是艰辛的,要有思想准备,目标不要太高,大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃。虽说跌倒了可以爬起来,但更多的人是跌倒了再也爬不起来。一位哲人曾说:“走好每一步,这就是你的人生。”其实,我们每个人心中都有着一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;在前进的道路中,我们要懂得真诚、宽容、信任、责任,尊重自己,尊重别人,保持尊严,对自己的行为负责。
人的能力如同地下的煤,需要去发现它并开发出来,这样它才有机会发光发热。生命因为有限所以宝贵;因为有限,所以才要不懈努力。努力过后,我们才有理由相信,创新创业并没有那么难,不要有所畏惧,大胆去开拓,成功总会属于我们。
20世纪70年代开始,世界上一些国家相继出现了创业型经济形态。改革开放以后,我国逐渐走上了市场经济道路,众多企业的兴起使得我国经济不断与国际经济接轨。
新世纪之前,由于我国大。
学生。
数量较少,我国大学生毕业普遍是由国家或者地方进行分配。因此,多数大学生进入了政府机关或者直接进入企事业单位工作,大学生毕业直接创业的情况在我国为数甚少。
进入新世纪以后,随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变,我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程,这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力,更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大,这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。
但是由于众多因素的限制,大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利,但很多人还是对此持有质疑的一种心态。
那么,我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受,主要有以下几方面的因素。
一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情,大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情,还不如让自己找份体面的稳当的职业,这样不仅自身的生活有保障,最主要是没有担当创业带来风险的担忧。
大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战,所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业,我们每个人都渴望拥有自己的一个公司,就像马云所言,人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的,最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。
二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求,如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力,那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生很多都还是中学的学习模式,认为这样不断的学习才能有出路,而不是注重实践,不注重对理论知识的运用。
此外,很多人认为大学是个令人放松的地方,所以就放松了对自己的要求,使得自己处于一个放纵的状态,对自己的专业知识学习不透彻,从而导致不能运用到实践当中。
三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知识的要求过高,要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以,创业不可一撮而就,更不是纸上谈兵,而是实打实的真功夫,要有远见,对潜在的市场能有较好的预测。
有的创业者没有良好的心理素质及身体素质就慌忙决定创业,这是对自己的不负责,更是对团队的不负责,所以我们需要考虑清楚自身的条件,然后思考是否有自身不利条件决定自己不能创业。这是对自身及团队的负责,我们需要这样一个过程。
四、地方政策支持的不确定性。这个因素可能不是全国性的,国家的整体政策是很好的,但是如果下放到地方,执行起来可能难度就很大,所以很多大学生对此不是非常确定,担心自己所创办的企业在运转困难时得不到政府的大力支持。
大学生创业本身就是一次自我挑战,所以需要面对各种压力及困难,我们需要具备这种能力,即使不能很好的获取帮助,我们也可以通过其他途径来继续自己的梦想。
五、结语。
随着市场经济在我国的进一步深入发展,相信政策的导向会对大学生创业带来更加有利的因素,我们要建设创新型国家,就必须大力提倡鼓励支持这些大学生的创业梦想,相信创业的人多了,我国的就业压力也就会逐步降低,而我国的经济活力也将进一步得到提升。大学生自身也要努力将理论知识转化为实际运用,这样才能真正的做到学以致用,真正成为应用型人才。大学生创业已在我国兴起,我们很多有兴趣的同学完全可以去尝试,可能会失败,但是在创业的路上没有坦途可走,我们需要战胜自我,超越自我。我们需要将权衡自身,然后做出合理可行的决定。
通过这段时间创业课的实训,在老师的指导帮助下,完成了实训课中的各项任务。虽然创业实训的时间不长,但课程很充实,从中收获到了很多知识,了解创业的主要流程,让我对今后的创业有了更深刻的认识。
现在大学生在就业方面的压力越来越大,各个学校毕业的学生逐年增加,在找工作如此困难的情况下,创业就成了一条很好的出路。各地的地方政府也鼓励创业,不仅给更多的劳动者更广的发展,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现个人价值,提高个人的自信心,在这种创业的分为下,推动社会的进步与经济的发展。
和利润表的计算,这需要我们有足够的专业。
知识。
和耐心。我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。因为这是我们前进的动力,对未来成功的渴望。同时我们也真正学到了团队合作的重要性,互帮互助,向着自己的目标努力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。创业是一个漫长的过程,而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到,他们的成功从来不是一蹴而就的,他们步步为营,坚持不懈,一步一个脚印,才取得了成功。在创业的道路上,我们需以他们的精神为榜样,创造出属于自己的天空。
作为大学生,我们创业还面临着许多的挑战,需要我们一步步的去克服。这次的创业只是模拟公司,但我却发现里面有好多不可预测的困难。当然,在实训的同时,也发现了自己的不足,自己关于公司的创立的想法不是很多,自己接触面不是很广。
总之,这次创业课的实训受益匪浅,学习到了更多的知识,提高了自己的眼界。以后,我将更努力、认真、刻苦的学习,以这种态度来提高自己的能力、完善自己,创造一个属于我自己的明天。
总结体制内经验心得体会
一、引言(200字):总结体制内经验是一种重要的积累和传承,它概括了在体制内工作中的各种经验、技巧和心得。准确把握总结体制内经验的重要性,可以为个人的职业发展提供强有力的支撑和指导。本文将介绍总结体制内经验的必要性、方法和意义。
二、总结体制内经验的必要性(200字):体制内的工作环境相对固定稳定,岗位职责和工作内容已经明确规定,每天的工作有一定的规律和重复性。在这样的工作环境下,总结体制内经验对于提高工作效率、广泛运用先进的工作方法具有重要意义。总结经验,可以帮助发现工作中的问题,找到提高工作质量和效率的方法。
三、总结体制内经验的方法(300字):总结体制内经验的方法主要有以下几种:积极参加培训和学习,通过参与各种专题讨论和培训班,学习先进的工作方法、经验和技巧;主动请教有经验的老同志,向他们讨教工作中的困惑和问题;建立工作日志,记录工作中遇到的问题、解决的方法和经验心得;定期与同事进行经验交流和分享,互相学习借鉴。
四、总结体制内经验的意义(300字):总结体制内经验具有重要的意义,可以为个人的职业发展提供强有力的支撑和指导。首先,总结经验可以提高个人的工作能力和素质。通过总结工作中的经验和教训,可以积累工作方法和技巧,提升自己的专业能力和工作效率。其次,总结经验可以增加个人的自信心。总结成功经验和成果,可以强化个人的自信心和对工作的信心,提高工作积极性和能动性。最后,总结经验可以服务于集体的发展。在工作中总结经验,可以把个人的经验和成果转化为集体的宝贵财富,为集体提供更多的解决问题的方法和思路,推动整个体制的进步。
五、总结(200字):总结体制内经验是一种重要的学习和提升方式,对于个人的职业发展具有重要的作用。我们应该要充分认识总结体制内经验的必要性,积极采取各种方法进行总结,不断提高自己的工作能力和素质。通过总结体制内经验,可以帮助我们更好地解决工作中的问题,提高工作效率,为集体的发展贡献力量。总结体制内经验,让我们的工作更加出色,让自己的职业生涯更上新台阶。
教育教学经验心得总结
一转眼一个学期的工作即将结束,本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,以学校语文教研组教研课题为中心,突出四年级教材特点,并结合本班实际情况,严格按照学期初工作计划顺利开展,小学教学工作总结。在教学中注重培养学生各方面的能力,使素质教学主体上,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己的知识。现将本学期的工作总结如下:
一、深入钻研教材积极参与教研活动、掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清要点,把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。要提前两天备课。课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。我认真学习新的教学大纲上的要求,把大纲作为自己教学的准绳,严格按照大纲上的要求进行教学工作。同时,充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的为了能够更好地使学生掌握所学的知识,我精心地进行备课,认真安排每一个教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。
二、利用课余时间到图书室阅读和教学有关的书籍,使自己能够更好地掌握教材的中难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。教师,在教学中经常向一些有经验的教师请教,与他们共同讨论教材,共同研究教法。我积极参与本学期“教学节活动”,此次活动教师参加面广,做课的每一位教师都认真地学习了新课标,能根据《课程标准》和学生实际设计教学方案。我认真听好每一节课,课后,所有老师又同时评课,从中找出先进的教学理念和方法,集体理解、消化、吸收,达到了提高教学能力的目的。课后又作了自我教学反思。内容包括:
(1)本节课教学设计是否合理;
(2)是否给学生足够的空间,是否为学生提供了表现的机会;
(3)是否改进了教学方法;
(4)学生的创新精神是否得到了培养。实践证明,每一次认真的反思和小结都是总结经验和自身提高三、学好新课标领会深刻内涵。
三、语文课程标准提出。
语文是人类文化的重要组成部分,其对人们精神领域的影响是深广的,因此应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。那么,作为语文教师,我们用什么去影响并感染学生?毫无疑问,主要凭借的是课文,是课文的字里行间蕴涵着的深刻的人文内涵。而这种内涵,是要靠教师去深入地领会并挖掘的。在教学《落花生》这篇课文时,当讲到“在当今时代中,我们应该做落花生那样的人,还是做苹果.石榴那样的人”时,同学们进行了激烈的争论,小学教师工作总结《小学教学工作总结》。有同学认为要做像落花生那样朴实无华而对别人却很有用的人;有的同学认为应该摒弃以前那种传统思想,外表美有何不好,在当今社会没有吸引人的外表就很难有进一步的发展,再也不能回到只有穿中山装的时代了。是啊,学生能争论是好事,最终得出一个结论:在现今时代,我们要做一个既讲体面,又对人们有用的人。在习惯以往教学中对课文价值固定甚至僵硬的把握之后,突然发现对课文原来还可以有否定有超越,而其形式是那么生动活泼,其结论又是那么辨证合理。我不禁为之心动,心想这应该就是新课程标准中提倡的发挥师生双方创造精神和尊重学生在学习过程中独特体验的表现。
四、课外阅读讲求方的过程。
所有的教师在这次活动中无论是理论水平,还是教学水平都有了长足的进步,许多学生有课外阅读的兴趣,但在如何“读”的问题上,并不很明确。如有的只凭兴趣,凡有生动情节的就走马观花地读读;有的读了好的文章,也不懂得积累知识,吸取技巧,用到作文上。因此,要进一步引导他们不但要爱“读”,而且会“读”,要读得更好更有收获。我的做法主要是结合阅读教学,向他们介绍行之有效的读书方法。一是选读法,即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。二是测览法,即对所读的书报,不是逐字逐句地读下去,而是快速地观其概貌。用这种方法阅读,对于爱读书报,却无充分时间细嚼慢咽的学生来说,是十分可取的。三是精读法,即对书报上的某些重点文章,集中精力,精细地读。比如阅读教材推荐的有关文章,我常常使用这种方法,让学生在校内外的课余时间或回家之后,去反复阅读,并按我预先提出的思考题去思考、去解答。四是摘读法,即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。这是我在课外阅读指导中常用的一种方法。在我班中,人人都备有这样的摘抄本,美其名曰《大海拾贝》。每当指导学生作文时,我就要求学生翻翻自己的《大海拾贝》,从中选用资料,以丰富自己的写作内容。为了把班上已逐步形成的课外阅读风气持续下去,发扬下去,我经常围绕课外阅读开展一些为学生喜爱的活动,并且把这些活动与阅读教学紧密结合起来。回顾我开展的这类活动,可以归纳为“四会”、“三赛”、“一展评”。现分述如下:所谓的“四会”,即故事会、佳作欣赏会、读书心得会、新闻发布会。所谓的“三赛”,就是速读赛、朗诵赛、读书知识竞赛。所谓的“一展评”,即展出并评比好的读书笔记,期末进行了集体展评。由于学生的课外阅读兴趣不断被激发,因此各种各样的读书笔记也越来越多,越来越扎实,在展评中,都能显示出新的特色。如有的摘抄型笔记,分门别类,简明扼要;有的归纳型笔记,归纳得当,概括有力;有的感想型笔记,联系实际,体会深刻。学生在展评读书笔记过程中,互相交流,取长补短,对课外阅读的兴趣有进一步得到强化。在新世纪里,课外阅读是我们人类的一个全新的生活领域,更是人类发展一种重要精神资源。做为一名教育者,我们应充分利用这种资源,发掘学生多方面的潜能,让我们的语文教学冲出教室,冲出校园,走向生活,去开辟课外阅读更广阔的天地。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
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善于总结经验心得体会
第一段:引言(100字)。
人生是一本永远在累积的教科书,我们所经历的每一个阶段都值得我们总结经验心得体会。善于总结经验心得体会,不仅能提高我们的个人能力,也有助于改进我们的思考方式和行为模式。在这个快节奏的社会中,善于总结经验心得体会更是一种智慧的表现。本文将从个人成长、职业发展和人际关系三个方面论述善于总结经验心得体会的重要性。
第二段:个人成长(200字)。
在个人成长的道路上,善于总结经验心得体会是非常重要的。通过总结自己的经验和教训,我们可以发现自己的优点和不足,从中学习如何改进自己,提高自己的素质。关于学习方面,我们可以总结哪些学习方法最适合自己,并找到解决学习困难的有效方式;关于生活方面,我们可以总结生活中的酸甜苦辣,形成健康的生活习惯和积极的心态;关于情感方面,我们可以总结自己在与他人相处中的经验和体会,培养良好的人际关系,提高自己的情商。
第三段:职业发展(300字)。
在职业发展中,总结经验心得体会对于提升个人能力和获得成功至关重要。通过总结职场中的成功和失败,我们可以明确自己的职业目标,并制定相应的发展计划。我们可以总结出什么样的工作方式和工作习惯能够让我们的工作更高效,我们可以总结出哪些技能和知识对我们的职业发展至关重要,然后制定学习计划并不断提升自己;我们可以总结出哪些领导才能和团队合作的技巧,从而在职场上有更好的表现。总之,只有不断总结经验心得体会,我们才能做到在职业发展中稳步前行。
第四段:人际关系(300字)。
在人际关系中,善于总结经验心得体会能够帮助我们建立良好的人际关系,处理人际冲突,并提升自己的人际交往能力。通过总结与他人相处中的成功和失败,我们可以发现自己的优点和不足,及时调整自己的思维和行为方式。我们可以总结出如何与他人有效沟通,如何展示自己的观点和倾听他人的意见,从而建立良好的沟通基础;我们可以总结出如何处理人际冲突,如何妥善解决矛盾和纠纷,从而维护良好的人际关系;我们可以总结出如何给予他人支持和帮助,从而建立真诚的友谊。总之,善于总结经验心得体会能够让我们成为一个善于社交的人,并在人际关系中取得更好的效果。
第五段:总结(200字)。
善于总结经验心得体会是我们成长的阶梯、成功的捷径和幸福的源泉。通过总结经验心得体会,我们能够不断优化自己的行为方式和思维模式,提高自身的能力和素质。而且,总结经验心得体会也让我们更加明白人生的真谛,懂得如何把握机遇、化解困境、珍惜幸福。因此,每个人都应该认识到总结经验心得体会的重要性,并在日常生活中养成总结经验的习惯。只有这样,我们才能不断进步,收获更多的成功和幸福。
教育教学经验心得总结
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设。
开学初,学校提出了要重视教室文化的建设,我组织全班学生把教室布置好,争取让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生自己,由学生自己提供材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责,并进行优秀班刊的评选,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会,让学生们相互监督,以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评选出“月行为规范优秀学生”、“上课积极与教师配合的学生”等。旨在培养学生的意识,发扬学生的参与精神。
(二)注意班干部的培养。
班干部由学生自愿和学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。而且,定期召开班干部会议,及时汇报班级出现的各种情况,并研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。
初二下学期的学生由于进校有一年多了,还没有感觉到升学上的压力,对学校的环境已经很熟悉了,资格已很老了,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、迟到、进游戏室、上网吧等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。因为初中三年,初二是至关重要的一年,好多学生就是在初二掉队的。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,每个月带领学生学习一次。遇到违规学生一定要他(她)说出违反的是哪一条。严格要求学生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范”。榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。我每天早晨都是在6:30之前到校,给学生树立榜样,所以我班一学期均没有迟到的学生。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。
为此,我先后开过多次主题班会,如;《告别游戏室》、《拒绝网吧》、《我是我们班的主人》、《我的理想》、《我要学会学习》、《一帮一》等。还让优秀学生学习向全班传授学习经验。举办过英语知识竞赛,英语演讲比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重。
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”本班有几个非常调皮的学生,家景也很差,父母离婚,没人管,做事我行我素。有一位学生直接对我说“老师,你不要管我太紧,否则,我就不念了。”在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,时常和他们谈心,了解他的生活情况、学习情况。结果,学生很愿意和我交流,有什么事情都愿意对我说。有一个学生突然对我说“老师,放晚学后你能不能迟点回家?我有事要和你说。”原来,他的父母吵着要离婚,小孩子很烦恼,学习不能安心。我耐心地做了工作,第二天放晚学和该生一道去了他家。问题解决了,孩子学习安新了。看到这样的结局,我真有成功的喜悦。我终于明白了:对学生要严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重和爱心。
三、“学校、社会、家庭”的互促法。
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而是要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的`目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
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历史教学经验心得总结
制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮忙差生。同时发觉很大一部分学生理解潜力较差,学习自觉性不高。以下是豆花问答网整理的历史。
教学。
总结。
资料,仅供参考,欢迎阅读,希望能够帮助到大家。
本学期,本人任教八级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,用心参加科组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为教八年级历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的用心性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮忙差生。同时发觉很大一部分学生理解潜力较差,学习自觉性不高。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
本学期,本人任八年级二个班的历史课。我认真学习从各方面严格要求自己,适应新时期教学工作的要求,用心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改善工作。
三、
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。
古人以史为镜,学习历史可以提高我们的素养。对于历史老师来说,历史教学应该吸引学生的注意,让学生有兴趣,感兴趣。而不是一味的照着书本读书。本学期即将结束,现就本学期的教学工作做一个总结。
本学期,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
本学期我担任七年级两个班的历史教学工作任务。虽然是老教师,我对教学工作丝毫不敢怠慢,我认真备课,扎实开展教学活动,勤于听课学习他人长处。经过一个学期的努力,顺利完成教学任务,以下是我本学期的历史教学工作总结。
一、认真备课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课既要备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和教学效果。我不管多忙在教每一节课前我都仔细研读教材和相关的教学参考材料,明确本课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,确定重点难点,设计新课导入、子目之间的过渡语,然后拟定具体的教学设计,编写教案。
二、结合学生的学习状况,选取拟定适合学生的教学方式,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。因为所教学生整体基础差,学习习惯不佳,学习不主动。因此,我把握照顾全体,关注个别的原则。以讲授法为主,启发式教学为辅,注重基础知识的教学和学习方法的指导。
三、运用现代教育技术,采用多媒体教学。历史课堂容量大时间紧,多媒体教学能较好解决这个问题。教学网站上有大量的课件资源,为节省时间,我通常采用下载加修改的方式准备课件,甚至期中、期末复习课、试卷讲评课也制作课件采用多媒体教学。
四、兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是注重新课导入,采用学生感兴趣的歌曲、历史谜语、历史迷案、历史故事、视频等导入。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用讲述法加问题教学法,让学生从问题中学会思考。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
五、学生学习基础差,学习成绩不佳,学习信心不足。我没有急于求成,总是给学生鼓励,对学生耐心的辅导和帮助,让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生。
六、积极参加教研活动。围绕“如何上好公开课”“如何学好学科知识”“教学中如何渗透德育”等主题开展教研,完成主体教研文章撰写。积极参加听课评课,本学期完成20节的听课任务。在教学公开周活动,积极参与听课评课。
七、履行骨干教师职责,认真开展教师“结对子”活动。本着互相学习,共同提高的目的,制定结对子计划,互相听课评课,本学期有明显提高,本人听了许老师9节课,而许老师听了我10节课。通过结对子活动,我认识到自己存在的许多不足,也认识到结对子是双向交流,“三人行必有我师”。较好发挥骨干教师的作用。
八、有计划举行单元测试。本学期积极收集单元试卷,做到每单元都进行测试。通过测试能及时了解学生平时学习情况,有针对性进行辅导,调整教学进度和策略。期末练习卷也进行测试,并进行详细讲评。期中考试是四校联考,对比认识教学差距,促进良性竞争。
九、积极参加培训学习,本学期参加20__年“初中教师岗位培训班”学习、“__教育接力”活动、名师讲堂等。
十、存在的不足是个人备课有时针对性不强,对课标要求不能较好把握,特别是在具体的课堂教学中,往往还是老师讲得多,提问学生偏少。新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多,不敢采用新的教学模式。
面面俱到,论断正确!
上岗经验心得体会总结
近年来,随着社会的发展和职业市场的竞争日益激烈,每个人都必须不断学习、提升自己才能在职场中立足。在求职过程中,我们通常需要提交一份“工作经验”或者“实习经验”的简历来展示自己的能力和优势。然而,对于大多数初入职场的人而言,他们缺乏实际工作经验,所以如何在此之前的实习经验中寻找灵感和教训是非常重要的。本文将分享一些上岗经验心得体会总结,希望能对正在寻找工作或者即将上岗的同学们提供一些有益的参考。
第二段:积极主动。
在实习或者工作中,积极主动是非常重要的一点。这不仅体现了你对工作的态度和热情,更是提升自己的机会。首先,你要主动地承担起自己的职责,不仅仅是完成上级分配的工作任务,更要主动思考如何提高工作效率和质量。其次,你需要主动寻找机会去学习和成长,比如向他人请教和观察他人工作的方式和方法。最后,你应该主动参与团队合作,与他人积极交流沟通,共同完成工作任务。
第三段:务实踏实。
在工作中,务实踏实是一个非常重要的品质。虽然我们有时候会憧憬着一个“完美”的开始,但是实际上,我们并不能事事都做得非常完美。因此,我们应该心存诚意和责任感,努力完成每个任务。而不是简单地应付和敷衍。务实的态度让我们更能融入到团队当中,也能够在工作中不断积累经验,提升自己。
第四段:细心专注。
在职场中,细心专注是十分重要的素质。目前的互联网时代虽然使得信息变得更加便捷和多样化,但同时也使得人们变得更加容易分心和拖延。因此,在实习工作岗位上,我们需要时刻保持专注,不被琐事和外界干扰所困扰。只有当我们完全专注于当前的工作,才能够提供高效的工作结果以及售后服务。同时,我们还需要细心思考,留意身边的机会和挑战,以更好地发现和提升自己。
第五段:总结回顾。
通过上述的几点关于上岗经验的心得体会总结,我们可以清楚地看到一个成功的员工应该具备的品质和态度。首先,我们应该积极主动,勇于承担任务和学习。其次,我们应该踏实务实,遇到困难时不气馁,而是坚持不懈。最后,我们应该细心专注,在繁杂和快节奏的工作中保持专注和敏感。总之,良好的上岗经验是我们向成功职场发展的必经之路,而这些心得体会总结将会帮助我们在求职和工作中更好地展现自己的能力和优势。
教学经验心得总结
这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果。如:复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了。
四、配合学校政教处,成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节,并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广大师生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为:
1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。
上岗经验心得体会总结
第一段:引言(120字)。
在职场上,每一个人都会经历从新入职到上岗的过程。不论是什么职位,无论是何种行业,上岗经验都是每个职场人的必经之路。在经历了一段时间的上岗之后,我深感到上岗经验对于工作的重要性,并总结了一些心得体会。下面,我将分享这些心得体会,希望能够对正在步入职场的人有所启发和帮助。
第二段:入职前准备(240字)。
在上岗之前,准备工作尤为重要。首先,需要对所要从事的岗位进行充分的了解,包括工作职责、工作内容以及所需的技能与知识。通过研读相关资料、与已经从业的人进行交流,可以更好地了解这个岗位的具体情况。其次,需要提前培养积极的工作态度和良好的工作习惯。良好的工作态度能够让人在工作中保持积极向上的心态,并有效地应对各种挑战。而良好的工作习惯,如坚持准时上班、工作内容的有条不紊安排以及及时反思工作中的问题等,可以提高工作效率和质量。最后,需要不断提升自己的技能和知识。通过参加培训班、学习相关的书籍和论文、与同行进行交流等方式,可以不断提高自己的专业素养和综合能力。
第三段:上岗后心得(240字)。
一旦上岗,就需要不断总结和改进工作中的不足之处。在工作中,我意识到沟通能力的重要性。与同事、上司和客户保持良好的沟通,能够更好地协调工作,互相理解和支持。同时,也要善于倾听他人的建议和意见,尊重他人的意见,并进行积极的改进。另外,要保持良好的工作习惯和时间管理能力。合理安排工作时间,制定详细的计划和目标,避免拖延和浪费时间,并及时完成工作任务。此外,勇于承担责任和追求卓越是上岗经验中的重要方面。积极主动地解决问题,勇于承担责任,并追求工作的卓越,都是成功上岗的必备素质。
第四段:心态与情感管理(240字)。
在职场上,我们不仅需要具备专业素养和工作能力,还需要良好的心态和情感管理。首先,要保持积极的心态。工作中难免会遇到各种挑战和困难,遇到失败和挫折时,要以积极的态度面对,相信自己能够克服困难并取得成功。其次,要处理好工作和生活的平衡。工作是很重要的,但生活也同样重要。合理安排工作和生活,注重休息和娱乐,可以更好地保持良好的工作状态和提高工作效率。此外,要与同事和领导建立良好的人际关系,处理好工作中的人际关系问题。尊重他人、关心他人、善于合作、学会退让等,都能够让工作更加和谐顺畅。
第五段:自我反思与持续提升(360字)。
上岗经验的总结最重要的是自我反思和持续提升。通过不断地反思自己的工作,找出不足之处并加以改善,可以提高工作效率和质量。同时,要保持积极学习的心态,持续提升自己的专业素养和综合能力。不论是通过学习新的知识和技术,还是通过参加培训培养新的技能,都能够提高自己在职场上的竞争力。此外,要善于总结和分享自己的经验与体会,通过与同事和朋友的交流,可以相互借鉴和学习。通过持续的自我反思和提升,才能不断提高自己在职场上的能力和水平。
总结(120字)。
通过这段时间的上岗经验,我深刻体会到准备工作的重要性,工作中的要点和技巧,以及自我反思和持续提升的重要性。通过积极的准备、良好的心态和情感管理以及持续的学习和提升,我相信每个人都可以在职场上取得成功。
经验心得体会总结
在学习和工作中,我们会遇到各种问题和挑战。在这个过程中,我们不断积累经验、总结经验,从而提高我们的能力和智慧。这些经验心得就像一本无价的宝典,可以帮助我们更好地应对未来的挑战。本文就从几个角度出发,总结我个人在学习和工作中积累的经验心得,希望能够给读者带来启发和帮助。
在我的学习经历中,我发现了一些有用的经验心得。首先,要注意时间管理。在面对课业和考试时,要足够地安排时间,充分利用好宝贵的时间。其次,要有足够的动力。这需要有一个目标和理由,明确自己的学习道路,坚持不懈地追求自己的目标。最后,要拓宽自己的视野。在学习中,不要仅仅看重知识本身,还要尽可能多地结交朋友,听取他们的见解,开阔自己的视野。
在工作中,我也总结了一些有用的经验心得。首先,要打好基础。任何一项工作都需要好的基础,无论是技术基础还是素质基础。其次,要有良好的沟通能力。在工作中,沟通是非常重要的一环,良好的沟通能力可以避免很多不必要的误解和纠纷。最后,要勇于接受挑战。在工作中,我们难免会遇到挑战和困难,但是只有敢于接受挑战,才能在竞争中脱颖而出。
在人生旅程中,我也有了一些有意义的经验心得。首先,要有梦想和追求。一个人如果没有梦想和追求,在人生路上就会迷失方向。其次,要珍惜时间。时间是有限的,所以我们要在有生之年,尽可能多地去做自己想做的事。最后,要宽容待人。在与他人相处中,要学会宽容和谅解,保持良好的人际关系。
第五段:结语。
总之,经验和心得是我们在学习、工作、生活中积累的一种宝贵财富。只有明确自己的目标和方向,积极总结和归纳经验,才能不断提高自己的素质和能力,更好地应对未来的挑战。希望本文总结的经验心得能够对读者有所启迪和帮助。
保育经验心得体会总结
近年来,保育工作逐渐受到社会的重视,越来越多的人从事保育工作。我作为一名保育工作者,也积累了一些保育经验,并从中得到了一些心得体会。下面将结合自身经验,总结出五个方面的心得。
首先,关注每个孩子的个体差异是有效的保育工作的基础之一。每个孩子都是独一无二的个体,他们的成长环境、家庭教育、兴趣爱好等方面都不尽相同。在保育工作中,我们需要敏锐地观察每个孩子的个体特点,尊重他们独立的思考和行为方式。有时候,一个孩子可能表现出类似其他孩子的行为,但背后的原因却完全不同。只有通过细心观察和倾听,我们才能更好地了解每个孩子的需要,帮助他们健康成长。
其次,创造良好的情感互动环境是促进孩子全面发展的重要条件。孩子是需要被关爱和理解的。在保育工作中,我们要注重和孩子的情感互动,用关爱和耐心去打开他们的心扉。当孩子感受到我们的真诚和关怀时,他们会更乐意与我们沟通,表达自己的想法和感受。这种良好的情感互动不仅有助于孩子的自尊和自信心建立,也有助于提高他们的语言和社交能力。
第三,提供有趣和多样化的学习环境是激发孩子学习兴趣的关键。孩子天生对新鲜事物和知识充满好奇心,我们需要利用这种好奇心来激发他们的学习兴趣。通过提供有趣的学习环境,我发现孩子们更愿意主动去探索和学习。例如,我在保育班上设置了各种各样的学习角落,包括科学实验角落、绘画角落等,让孩子们有机会通过自己的动手实践来掌握知识。同时,我还注重与孩子的互动,引导他们讲述自己的观察和发现,培养他们的观察力和思考能力。
第四,培养孩子良好的习惯和价值观是保育工作的重要目标。孩子在幼儿期正处于习惯养成的关键阶段,良好的习惯和价值观对他们以后的成长至关重要。所以,我们在保育工作中要注重培养孩子的良好习惯,包括生活习惯、行为习惯和学习习惯等。通过制定规则和奖惩机制,我们可以帮助孩子形成良好的习惯,逐渐养成自律和自觉的品质。同时,我们还要引导孩子树立正确的价值观,培养他们的助人、感恩和公益意识,使他们成为有责任感和正义感的人。
最后,与家长的有效沟通是保育工作的重要环节。孩子的成长离不开家庭的支持和关注,而家长往往是孩子最亲近的人。因此,与家长的有效沟通对于帮助孩子的成长是至关重要的。与家长的沟通不仅可以让我们了解孩子家庭的背景和特点,还可以与家长一起协商制定合理的家庭教育计划,共同为孩子的发展营造良好的环境。
在保育工作中,我不断总结经验和体会,不断探索适合孩子成长的最佳方式。通过关注每个孩子的个体差异、创造良好的情感互动环境、提供有趣和多样化的学习环境、培养良好的习惯和价值观以及与家长的有效沟通,我发现孩子们在很多方面都取得了可喜的进步。这让我更加坚定了在保育工作中的信心和决心,希望通过自己的努力和付出,为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
经验心得体会总结
经验心得体会总结作为一篇文章,需要我们集中表述自己的教育实践体验和感悟,分享我们在实践中所经历和领悟到的人生感悟和教育心得。这篇文章不仅可以用于作为教育实践总结,也可以对我们将来的教育教学工作进行指导和借鉴。
第二段:教育教学实践体验总结。
关于教育教学实践体验总结,我想说的是,我们在教学活动中,多以教师的身份出现,但是我们也同样需要扮演起学生的角色,体验学生的学习情况,这样才能更好地关注学生的需求。我们作为教师希望传递的是知识和实践技能,不过更为重要的是要让学生能够理解这些,且在他们的生活中得到应用。
第三段:教育教学体会和反思。
在实践中,对于学生的学习成效反应我们的教育教学水平,教育教学体会与反思可以帮助我们发现教学中的问题,进一步寻找解决问题的方法。作为教师,我们要不断地反思自己的教学方法,促进自己的个人成长,同时听取学生的意见和提出改进建议,来更好地支持学生的学习。
第四段:教育心得和感悟。
关于教育心得和感悟,我觉得最重要的就是不要忘记课程的意义。我们教育的意义是让学生成为能够为社会做出贡献的人,我们所创造的环境应该能够帮助学生充分发挥自己的才能,使他们成为有用的人。同时也要注重学生本体的培养,让他们在成长的过程中兼顾知识与人格,做到学以致用,将所学应用到生活中去。
第五段:结束语。
教育教学实践体验总结和教育心得和感悟的结合,可以很好地总结自己的教育教学工作,进而指导自身的发展和工作实践。回顾自己在教育教学中遇到的困难和经验,再去思考自己现在的工作方向,不断查漏补缺,就能够更加狠切地提高自身水平,也能够更加有效地帮助学生,助力学生更好地发展和自身成长。同时,这些经验心得也为我们提供了更多理论和实践的交融,对于未来的教育教学实践有着深远的指导意义。
个人工作经验心得总结
20_,注定是个不平静的一年。
_的冬天总是来得缓慢而短暂,眼看20_年就要过去了,在迎接新的一年到来之时,回过头,看看已经走过的路,不由让人心生感慨。飞德利,这个让人熟悉而又温暖的名字正如它的英文friendly一样,是友好的,亲密的;互助的。虽说来业务部才短短两个月的时间,但它对我来说却是熟悉的不能再熟悉。因为去年在车间做过生产这一环节,所以早已对飞德利产生了感情。希望以后的日子能继续和__一起成长一起进步。
两个月,说多不多说少不少。对于销售业务来说我才只跨进了一只脚而已,不懂得问题太多太多。但是这丝毫没有影响我对于销售的热情,特别是看到总监们忙碌而自信的身影,以及经理和同事们对于新人无私的照顾让我更加有信心可以做好这份工作。一切从零开始,沉淀下来,业务不是一天两天就可以做起来的,虽然有时候会很浮躁,但总监的话一直在提醒我,努力做好每一件事就离成功不远了。总结一下20_年最后两个月的工作,从刚开始的熟悉资料,到找名单,到打电话,再到支持的第一个小单,都离不开x经理无私的帮助,也让我慢慢熟悉了做业务的整个流程,避免了走很多弯路。当然还有性格很好的x哥,健谈自信的x老板,和蔼睿智的x哥,沉稳大度的x哥,都给了我很大的帮助和鼓励,很庆幸能在战马队和大家一起努力。俗话说一个好汉三个帮,虽然有了大家的帮助,但是对于我来说还有很多的不足,总结一下今年的工作情况:
1、打电话的量没有上来,没有更好的克服自身的情绪。
(有时办公室比较安静的时候就不敢打电话了,过度的在意了同事们的眼光。)。
2、名单找的不够精准,越来越懒了。
(对于找名单没有目的性,只要是有电话的都打了一遍,没有找到真正有需求的客户,所以拒绝的比较多)。
3、对公司的产品没有熟悉透彻,不知道如何和客户介绍。
(虽说在车间做过,但对于用户体验这块没有很好的去了解,不知道客户真正需要的是什么)。
4、和客户的沟通能力不够,容易冷场。
(话术,反应能力不够,打电话有时会很紧张,没有自己的特色,容易被客户忽略)。
5、开发的客户没有很好的跟进。
(第二次联系客户很少,经常打过一次电话后面就没有联系了)。
6、和同事之间交流不够,特别是和一些老同事距离感很强。
正所谓人无完人,金无足赤。工作就是带薪学习,为了能让自己在20_年改掉这些阻碍自己成功的不足之处,明年计划:
1、每天给自己订下目标计划并严格执行。
(没有规矩不成方圆,没有计划就没有执行。把计划细分到每天的工作上,定下奖罚制度并拜托x经理监督)。
2、增加打电话的量,不要在意他人的眼光。
(这个世界不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩。业务就是要把自己的脸皮练厚和客户做朋友,多打电话多和客户沟通,嘴皮子是磨练出来的,同时向总监、经理、同事们学习说话技巧。)。
3、多向经理和同事请教,并做好笔记。
(遇到不懂得问题多问几个同事,同时记录下来不要一听而过,多去总结问题寻找答案)。
4、对于公司产品多去看其他同事怎么和客户介绍推荐,客户遇到的问题及时记录下来。
(有空多翻翻公司资料,多去论坛了解珠宝照明的趋势,机会和问题)。
5、认真做好abc类客户分类,给客户发短信问候让客户记住自己。
(重要的不是你认识多少客户而是多少客户认识你,多去关注客户动态,丰富对客户的了解)。
6、多参加一些公司的活动,同事遇到困难及时帮忙,得到同事的帮助及时感谢,和同事分享一些小礼物,多和同事们交流。
7、最后,上班时间尽量少做和工作无关的事,少玩手机少刷网页多开发客户。
时光飞逝,短短的一年时间即将过去,只有把握今天才能有更好的明天。总结起来就是一句话:
勤奋,好学,多总结。
思考,沉淀,再出发。
保育经验心得体会总结
保育工作是一项需要耐心、责任心和爱心的工作,从事保育工作已经有一段时间了,我在这个过程中有了许多宝贵的经验和体会。在这里,我将分享我在保育工作中的心得和体会,希望对志同道合的朋友们能有所帮助。
首先,作为一名保育工作者,需要有良好的沟通能力。保育工作中,经常需要与孩子的家长进行沟通,了解孩子在家的情况和需求,以便更好地帮助孩子成长。与家长的沟通要真诚、耐心且积极,要充分倾听他们的意见和建议,并及时回应他们的关切。与孩子的沟通也同样重要,需要与他们建立起良好的互动关系,让他们感受到自己被尊重和理解。在沟通中,我学会了倾听和换位思考,以更好地与他人沟通。
其次,保育工作需要关注孩子的发展需求。每个孩子都有自己的发展特点和需求,作为保育工作者,我们要尽力满足他们的需求,帮助他们得到全面的发展。在我的工作中,我注意到每个孩子的兴趣爱好和潜能,并鼓励他们去发展和展示自己的才能。我学会了细心观察孩子,了解他们的需求,并针对性地提供适合他们的学习和活动。
再次,保育工作需要有耐心和包容心。孩子的学习和成长需要时间和空间,我们需要给予他们足够的时间去尝试和探索。在孩子犯错误或者遇到困难时,我们应该保持耐心,给予他们指导和支持,鼓励他们继续努力。作为保育工作者,也要保持心态的平和和包容,接纳孩子各种不同的表现和特点。有时候,孩子可能会有不愉快或者不合理的行为,我们需要以理解和爱心去面对,并帮助他们找到更好的方式来表达自己。
此外,我在保育工作中也深刻体会到团队合作的重要性。保育工作不是一个人能完成的,需要与同事们紧密合作,共同为孩子们的成长贡献力量。在团队中,我学会了与人合作的技巧和沟通方式,培养了合作意识和团队精神。我们团队互相支持、互相合作,真正做到了“一条绳上的蚂蚱”,为孩子们创造了良好的成长环境。
最后,保育工作也给了我许多快乐和满足感。看着孩子们一天天成长,能够为他们的学习和发展提供帮助和支持,让我觉得非常有成就感。孩子们无忧无虑的笑容和进步的成绩是我最大的动力,同时也加深了我对保育事业的热爱和执着。
总之,从事保育工作是一种有挑战性但是也非常有意义的工作。通过与孩子和家长的沟通、关注他们的发展需求、保持耐心和包容心、团队合作,我在保育工作中积累了许多宝贵的经验和体会。希望这篇文章能帮助到更多的保育工作者,一起为孩子们的成长做出更大的贡献。
经验心得体会总结
在我们每个人的生命中,都会有一些不同的经验和体会,这些经验和体会可能来自于我们的学习、工作、人际交往、家庭生活等方面,它们都是我们成长和成为更好的自己的重要组成部分。在这篇文章中,我想分享一些我自己的经验和体会,希望能够对其他人起到一些启示和帮助。
第二段:个人成长方面的经验和体会。
在我的成长过程中,我始终坚信一个信念:每一次失败和挫折都是一次宝贵的经验和教训。通过深刻地反思和总结,我学会了从每一次挫折中汲取力量,不断地成长和进步。同时,我也认识到了自己的弱点和不足,意识到了不断学习和提升的重要性。这样的思维方式使我更加坚强和自信,让我在生活中面对不同的挑战和难题时更有勇气和智慧。
第三段:职场发展方面的经验和体会。
在职场上,我深深地明白了领导力的重要性。一个优秀的领导者需要具备的是开放和包容的心态、沟通和协作的能力、坚定和果断的决策力等等。在自己成为一个领导者的过程中,我学会了倾听和理解下属的需求和意愿;学会了相信团队,让每个人都有机会展示自己的才华;学会了在面对难题和挑战时果断地做出决策,不断地优化和创新。
第四段:人际交往方面的经验和体会。
在日常的人际交往中,我学到了如何保持自己的情绪和态度稳定,如何提高自己的沟通和表达能力,如何更好地理解和尊重他人。深入交流和理解他人的想法和观点,可以帮助我们更好的建立和维护关系。同时,对比和换位思考也是增进理解和信任的重要手段。
通过自己多年的经验和体会的总结,我发现只有不断地学习和成长才能更好地适应和应对生活中的不同情况和挑战。同时,更加开放、包容、理解和尊重他人的价值观和想法也是建立良好人际关系的关键。最后,我认为对自己的信念和价值观的坚守和追求,也是成为更好的自己的重要保证。
上岗经验心得体会总结
第一段:引言和背景介绍(200字)。
上岗经验心得体会总结是在工作岗位上获得经验、反思和总结的一种重要方式。作为职场新人,我希望能够通过总结自己的工作经验,提升自己的工作能力和职业素养。在这篇文章中,我将围绕上岗经验、反思和总结这三个主题,分享我在工作中的体会和心得。在这个竞争激烈的职场中,不断总结和提升是我们不可或缺的一项能力。
第二段:上岗经验的重要性及我在工作中的体会(200字)。
上岗经验是我们工作中的宝贵财富。每一次上岗都是一个机会,我们可以在实际的工作中,学习和掌握更多的技能和知识。在我工作的过程中,我积极主动地寻找机会和挑战,提高自己的工作效率和综合能力。例如,在处理客户投诉问题时,我不仅要具备敏锐的沟通技巧,还要了解公司的政策和规定。通过与同事的交流和学习,我不断积累经验,并且能够处理各种不同的情况。这些经验丰富了我的职业生涯,也提升了我的职业竞争力。
第三段:反思的意义及我在工作中的体会(200字)。
反思是我们提升自己的一种重要方式。通过对自己的工作进行反思,我们可以发现自己的不足之处,寻求提升的方法和途径。在我工作的过程中,我经常对自己的工作进行反思。比如,在处理一个复杂的项目时,我会仔细分析自己在每一个环节上的表现,并寻求改进的方法。通过反思,我发现自己在协调团队合作方面还有不足,于是我开始积极主动地参加培训和学习,提高自己的组织与协调能力。这个过程不仅让我发现了自己的不足,也为我未来的职业发展提供了更多的机会。
第四段:总结的意义及我在工作中的体会(200字)。
总结是我们进步的关键之一。通过总结工作经验,我们可以更好地发现自己的长处和短处,为以后的工作提供更好的指导和方向。在我工作的过程中,我始终坚持做好总结。不论是每天的工作总结还是每个项目的总结,都帮助我提高了工作效率和质量。在每次总结中,我会详细记录下自己遇到的问题和解决方案,以及自己的收获和经验。这些总结对我未来的工作起到了积极的引导作用。
第五段:总结(200字)。
通过上岗经验的总结,我发现反思和总结对于我们的个人职业发展意义重大。只有不断地总结自己的工作经验,我们才能更好地了解自己的长处和不足,为自己的职业发展找到更好的方向。在未来的工作中,我将继续保持对上岗经验的总结和反思,不断提高自己的工作能力,实现自己的职业目标。同时,我也希望通过这篇文章能够激励更多的人重视上岗经验的总结和反思,为自己的职业生涯铺就成功的道路。
教学经验心得总结
几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、师德表现。
平时认真学习马列主义毛泽思想,学习新的教学理论,积极参加会议,关心国家大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校领导的安排。
二、教学情况。
1、认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
2、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
3、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
4、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
6、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三、工作成绩。
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,先后被评为镇级优秀教师,教学能手并获得县级优秀教学奖。
成绩的取的只能代表过去,我还有许多不足和缺点,在今后的工作中我会更加努力学习,取长补短,待接再励,取的更优异的成绩。