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班主任会议发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!告别了冬天的寒冷与假期的闲暇,和谐温馨的校园又充满了欢声笑语。在这万物复苏,播种希望的季节里,我们又欢聚在美丽的管仲小学,共同憧憬新学期美好的未来。
作为一名教师,在新的学期里,我要踏实工作,改变教育观念,更新教育思想,向课堂教学要质量。用良好的师德和高尚的情操去感化孩子,用广博的知识和熟练的技能去吸引孩子。
良好的开端是成功的一半。我真诚地希望全体同学迎着新学期第一缕阳光,站在新学期的起跑线上,努力学会做人,学会求知,学会健体,养成良好的习惯,奠定美好人生。
告别了炎炎夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了安静的假期,美丽的校园又充满了欢声笑语。我们~~区第四中学的全体师生,带着希望,带着憧憬,迎来了一个崭新的学期。在这美好的日子里,我很荣幸能够代表全校老师,为同学们送上美好的祝愿!
七年级的同学们,你们刚刚告别了小学生活,即将走入一个新奇的世界。这里有丰富多彩的知识等待你们去学习,去发现,这里有你们的理想和抱负。在这条通往理想的路上,有时会遇到困难,也许会有短暂的不适应,希望你们能多与同学老师交流。相信你们都能很快投入到多彩的初中生活里来!
八年级的同学们,这一年至关重要,因为我们面临着地理、生物的会考,你们要善于利用时间、合理分配精力、学会排除干扰、提高学习效率。老师祝愿你们在地理、生物会考中取得优异的成绩!
九年级的同学们,以最佳的精神状态,投入到初三紧张的学习中来吧!希望在老师和同学的眼里,留下你专心致志的身影,留下你挥洒汗水的英姿,这样当你告别初中生活时,就能给全校的老师和同学们留下你骄傲的背影!
“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”孟子说:“愿得天下英才而教之。”作为第四中学的老师,我们为有你们这样优秀的学生而自豪!
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,更要有要有仁爱之心。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”同学们,你们是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,老师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
新的学年,在我们每个人的面前都摊开了一张白纸,我们将在这张白纸上描绘出怎样的人生?选择了奋斗,也就选择了希望;选择了理性,也就选择了成熟;选择了拼搏,也就选择了成功!让我们承载着老师的热切期望,展开梦想的翅膀,飞向高远的蓝天!
谢谢!
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班主任工作会议发言稿
高一新生是一个良好品质形成的重要时期,感恩教育和爱心教育为主题开展工作。林校长说过,有德无才是和合格品,有才无德是危险品,德才兼备是尤秀品,不能让他成才,就让他成人!学会"感恩",对于现在的学生来说尤其重要。因为,现在的学生都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。当学生们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。
培养学生的爱心和乐于助人的优良品质、关心孝敬父母的心态、尊敬老师的品德,以及对弱者的爱。
教育学生时,心态非常重要,怎样的心态就会有怎样的教育效果。我个人认为在教育学生的过程中必须具备以下几种心态:
1、理智的心态。比如对待学生犯错的问题,我常常会思考以下几个问题:他为什么会犯错误?我会不会也犯一样的错误?这时侯我批评教育他恰当吗?等他反思一下自己的行为再跟他交流会不会更好?所以,我常常采取事后教育,感觉很好。因为这个时候学生常常已经经历了一个自我否定,自我认识的过程了。
2、宽容的心态。
心态宽容,人才平和,平和了,学生就亲近你了,学生亲近你,很多事情就会迎刃而解。我常常教育学生要宽容,人只有心宽了,才能容纳,容纳身边的人事,容纳知识,充实自己,提高自己。
3、快乐的心态。
每天保持心情愉快,你快乐了,学生看到你也会快乐,你每天精神饱满笑对学生,学生看到你就会充满力量,要让学生每天都期待见到你,而不是讨厌见到你!其实,将心比心,哪个学生愿意每天对着黑着脸的人呢?所以我非常努力地做到这一点,效果不错。教育学生时言语要适当幽默,适当严厉,让学生喜爱你的同时又在心里敬畏你,学生也会乐于接受。所以,保持快乐的心态,把乐观的情绪传播给学生,营造一个开朗的班集体是我不懈努力的方向。
班主任会议校长发言稿
各位老师:
大家新年好!
感谢大家上一学期的辛勤工作,为我们自己的这个团队做出的贡献。希望在今后的工作中为我们自己的团队做出更多的贡献。
今天我想谈下面的几个问题:
1、通报一下上期末布置的两个任务完成情况,一个是给各位组长布置的:“请各组长在假期思考我们自己的课堂教学和课前学生的自主学习,然后拟出一个方案,该方案中一定要体现本组的课改理念,和下期本组的教学设想。要求各组长在开学前,用qq直接传给我。”到现在没有一个组长把东西交给我。请组长们尽快地把这个工作完成。时间本周星期5之前交到李老师处。请各组长准备一下对科代表和学科长的培训资料。将于第二周安排各组长对科代表和学科长培训。准备分为三天晚上对9个学科培训完,由备课组长给他们主讲该科的学法和如何配合老师。二个任务是对35岁的教师布置的对高考试题的研究,只有__老师把试题的分析。
报告。
交给我了,其余的还没有交,这个任务请大家教师交给李老师,时间第一周周六下午4点前。
2、有关班级教师搭配的情况通报。
表格略。
3、把课表发给大家,早晚自习,完善课的安排一并整了一个草表出来。我解释一下,课表的安排,请大家理解一下教务处刘老师的难处。他不可能照顾每一位老师。年级和学校都给他提了一些要求。不过如果的确有困难要改变的,请老师们在私下调好后告知刘老师改动就是,时间只能在第一周内。早晚自习和完善课的安排,请老师们注意是初稿,老师们有实在要调动的,调好以后给我讲一声,改了就是,时间已是在第一周以内。同时要说明一下,完善课不是要求老师讲课的,是让老师们守自习,学生练习。老师不能讲课的。还有一个表是:教师办公室的调整表,我在安排的时候,尽量考虑到能不变的就不变。文科除8班外教师都在5楼,因此尽量让文科老师都安排在5楼,如果有搬动的老师,就辛苦一下。
今天星期二,,晚上就上星期二的晚自习,明天上星期三的课,不过上午的第一节课要开学典礼,将上午的第一节课调到下午第三节上,本周的完善课就不做练习,但是要求安排到班的老师到班守自习,安排的老师们可以利用这个机会谈一谈本学科在本学期的要求和安排。各学科下周开始完善课练习,请各学科抓紧时间准备。
4、本期将做好的几件事情。
4.1、继续要求40岁以下的老师上交每月一文(要求是与新课改相关的。
文章。
当然可以是感悟之类的)上交的时间是每月28日前交到__老师处。同时要求35岁以下的老师每周上交一份教案提前一周交到级部把电子文档交给__老师。我们打算抽查老师们的课堂是不是按这个教案在上按没按照课改的要求在上课。级部每半期对上交的文章和教案进行评比评出适当的等级并给相应的奖励。
4.2、每周都要召开组长学习会,我们一起学习新课改的一些内容。
4.3、教学常规的问题。请老师们按照学校的教学常规要求做好自己的本职工作,尤其要提醒:一定要坚持课前三分钟的候课制度和50岁以下的老师一定要使用普通话。
对每次的练习和月考试题,请各学科自己准备好,而且是提前一个星期准备好,完善课的具体使用方式:不再用于讲课,用于学生练习,将下午的六节完善课,分别用于高考六个学科的练习。安排老师到班守自习。然后将该节课的练习收交给对应的科任教师。这里要求:
1、各组每周都要准备好试题,而且要保证试题的质量和数量。质量由组长把关,每次的题要由组长审题,要在每套题中体现该学科的重点突破的知识点。试题的数量由组长负责,所出的试题一定要学生40分钟内能够完成,就要求每科每次的练习就一张a4纸。
2、各学科(尤其是数理化生)体现分层要求。试题可以是两套题。分科之后的两个层次最好就用两套题。其中数学可以在组内部展开讨论,如何体现文理的差距和文理科内部的差距。
3、完善课的守自习的安排。原则上各班的六个科任教师分别守六节完善课学生的练习。
4、各科任教师一定要对完善课的试题做好批改,本期一定要做到,学生有练习。老师就一定要批阅。当然老师们有上班级较多的,可以不一定全批全改,但一定要了解情况。
5、教师授课标准。两个层次的班级(无论是文科还是理科都一样),都以班级人数的60%————80%为标准。分班之后,级部会要求班主任将这部分学生的名单打印出来,老师们随时关注这部分学生的发展状况,级部将对这部分学生实行动态与静态的管理。也是考核班级和教师的依据之一(总入围人数与本段人数的变化情况)。同时提醒上一层次班级的老师一定要关注特优生的成长。
6、新课改的强力推行。本期各个组的课时不多,教学内容较多,组长一定要首先思考课堂教学的改变,学生的课前自主预习的.落实与检查,课堂教师的启发,高效课堂的生成与教师的预设。过去的教学理念是将教学的重心放在课堂的讲解和课后的大量练题,现在要将重心放在关注学生课前的自主学习效果的监测,和课堂教学真正的高效的构建,课后只能辅之适当的练习,绝对不能题海战术。即就是教师教学的重心的前移的意识。上学期的不少老师就在说课时少内容多,有一个情况是确定的:老师们没有看到新课标,对各部分教材内容的不熟悉,不清楚。要求本组老师相互听课。
另外要推进新课改必须做到的两个问题:一是理念的改变;二是行为的改变。最后无论课程如何改,提高我们学生的成绩才是关键。
7、教研活动的落实与开展。上期我们有个别组教研活动就没有怎么开过几次教研会。本期我们将加强检查,一定要督促各组保质保量的开好每一次的教研活动。教研组教研活动要交的东西一定要按时上交。本期期末考试从学校统计的情况看:这里粗略的说一下:学科主要是:数学和英语的差距较大,文科政史地中差距大的是政治,理科理化生差距较大的是物理,请各组一定要认真分析本组的实际情况。
8、再次提醒两个事情:一是老师们随时在__的qq群里面看一下有没有什么通知,免得到时候说没有通知到位的情况出现。建立这个群的目的就是方便通知事情,便于联系。二是本期的文印室的印刷东西时一定要节约,不是必须印的就不要印。
班主任工作会议发言稿
各位领导、老师:
早上好!在座的各位大多都是经验丰富、成绩卓著的老班主任,你们身上有太多值得我学习与请教的地方。作为一名新手,在班主任这个岗位上,我既没有取得什么成绩,更无经验可言。只能结合本人一学期来的工作谈几点体会与感受,不当之处,敬请指正。
高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”班主任只有怀着严父、慈母和挚友的情感去关心学生的学习、生活、思想动态等,才能使师生真正达到情感共鸣。有爱心才有资格教育孩子,知道如何爱孩子才能成功地教育孩子。正如苏霍姆林斯基所说:“教育技巧的全部奥妙在于如何爱学生。”住宿学生王虹,夜间常有腿抽筋的现象,难受无比。我了解到这一情况后,立即找到她,详细询问了她出现此种现象有多长时间,具体表现如何等,并及时与其父母联系,建议他们利用假期时间带王虹去医院认真检查。此后,每隔一两天,我都热心地问她最近怎样,感觉如何,并将上网查询的一些资料提供给她。想不到,这些平常的举动,却让她和她的父母非常感激。本学期报名之时,她的父母还对此一再表示谢意,让我感到莫大的幸福。我深深觉得,爱是为师之魂,爱是幸福之源。
如果仅仅拥有爱心而不能了解学生,那么这样的爱是空洞的,虚幻的。只有全面了解每个学生的性格、脾气、爱好、需求与愿望等,才能对症下药,有针对性地开展工作,达到最佳教育效果。为此,我努力与学生接触,经常找学生谈心,注意对学生观察。我要求学生每周至少写一篇周记,无内容和字数限制,只强调一个“真”字。他们将自己的经历,感想,心情,困难,建议毫无隐瞒地付诸笔端,使我走进了他们真实的内心世界,了解到了许多我并不知晓的情况,收获了不少建设性的意见。对于每个学生的每篇周记,我必及时而又认真地批阅。实践证明,这样做不但克服了他们直接面对班主任时的害羞和畏惧心理,而且拉进了师生之间的距离。此外,我还在班上设立了班级留言簿,同样也成为了学生倾吐心声,交流想法的园地。
空洞而又重复的说教,会使学生感到厌烦,其效果甚微,难以持久。而丰富多彩的集体活动却是学生乐于参与的,活动不仅能开阔学生的视野,提高他们的交际能力、实践能力,增强团结和协作意识,而且其产生的教育效果也是深刻的、持久的。
对于每天都有的晨会课,我总是认真备课,或针对班级近来出现的问题进行讨论,或介绍国内外的新闻热点,或讲述意味深长的哲理故事??总之,力求形式多样,生动耐听。上学期,我校举行了广播操比赛,赛前,我提出了要求:不在乎取得什么名次,关键要表现出最好的自我。要么就不参加,要么就全力以赴,认真对待。我亲自挂帅,利用活动课及课余时间,喊口令,练动作,并责任到人,分组强练。学生徐可,动作协调能力差,老跟不上节奏,主动向我提出不参加比赛,以免影响全班成绩。我当即笑着问他:“你难道不是班上一员吗?没事,尽力就行。”随后的几天里,我发现他经常课间一个人在走廊上加练。我想,当我班获得第一的那一刻,他是最激动的。
元旦将至,不少学生在周记中表达了想搞一次联欢会的愿望。我欣然应允,但同时指出,要搞就要搞得象样,要搞就得人人参与。同学们热情高涨,报名踊跃,认真排练,十分投入,我也置身其中,帮他们找歌词,配伴奏,做道具,布背景。终于,一台节目丰富,精彩纷呈的联欢会诞生了。这一过程中,同学们互相协作,大胆展示,增进了友谊,融洽了关系,释放了情感,更加强了班级集的凝聚力。
以上就是我个人对班主任工作的几点粗浅认识和一些不成熟地做法。今后,我将不断加强理论学习,用心工作,力争使自己成为一名称职的初中班主任。
xx。
二〇xx年二月十四日。
班主任会议发言稿
各位领导、各位老师:
高一新生是一个良好品质形成的重要时期,感恩教育和爱心教育为主题开展工作。林校长说过,有德无才是和合格品,有才无德是危险品,德才兼备是尤秀品,不能让他成才,就让他成人!学会"感恩",对于现在的学生来说尤其重要。因为,现在的学生都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。当学生们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。
培养学生的爱心和乐于助人的优良品质、关心孝敬父母的心态、尊敬老师的品德,以及对弱者的爱。
教育学生时,心态非常重要,怎样的心态就会有怎样的教育效果。我个人认为在教育学生的过程中必须具备以下几种心态:
1、理智的心态。比如对待学生犯错的问题,我常常会思考以下几个问题:他为什么会犯错误?我会不会也犯一样的错误?这时侯我批评教育他恰当吗?等他反思一下自己的行为再跟他交流会不会更好?所以,我常常采取事后教育,感觉很好。因为这个时候学生常常已经经历了一个自我否定,自我认识的过程了。
2、宽容的心态。
心态宽容,人才平和,平和了,学生就亲近你了,学生亲近你,很多事情就会迎刃而解。我常常教育学生要宽容,人只有心宽了,才能容纳,容纳身边的人事,容纳知识,充实自己,提高自己。
3、快乐的心态。
每天保持心情愉快,你快乐了,学生看到你也会快乐,你每天。
精神。
饱满笑对学生,学生看到你就会充满力量,要让学生每天都期待见到你,而不是讨厌见到你!其实,将心比心,哪个学生愿意每天对着黑着脸的人呢?所以我非常努力地做到这一点,效果不错。教育学生时言语要适当幽默,适当严厉,让学生喜爱你的同时又在心里敬畏你,学生也会乐于接受。所以,保持快乐的心态,把乐观的情绪传播给学生,营造一个开朗的班集体是我不懈努力的方向。
班主任工作会议发言稿
今天分发的内容新班主任有五份,一是班主任岗位职责;二是文明班级考核细则;三是班主任考评量化办法;四是寄宿制贫困学生生活补助发放办法;五是转学、辍学登记(此表一学年结束后交政教处收集保管)。原班主任没发班主任工作职责是因为过去已发过。新参加工作承担班主任的年轻教师们应进行角色上的良性转换,由学生变成老师,尽快适应新的工作环境和生活环境,融入学校的教育教学工作之中,并不断总结经验,提升自己的思想、意识、境界。
班主任工作是学校工作的中流砥柱,特别是我们学校现在条件与情况,大家承担的教学内容与科任教师相同,还额外负担着更多的学生安全教育与学生行为习惯的养成教育。教育专家说的“生命不保,何谈教育”。为此班主任工作我想重点说一说安全工作和行为习惯的养成教育。在学校的教育管理过程中,从我个人的认识和理解中,发生恶性暴力行为的学生首先是家庭教育欠缺,平时在生活中缺乏管易教,二是在学校的教育中只看中学生的分数,而没有更多地关注学生的心理状态和学生个性;三是学生对发生的问题理性认识不足,寻求不到正确解决问题的方法而一失足成古恨了。上述三点只是我个人的看法,让各位班主任借鉴。在班级管理过程中应多关注个性不好的学生,特别是有自卑感强的和过度放纵,我行我素的学生。良好行为习惯的养成教育,不是一朝一夕能形成的,有一句俗语不是说,江山易改,本性难移吗?所以说良好行为习惯的养成需要各位班主任从一些生活细节着手去改变,需要更多的时间和耐心,作为一个班主任若能真正改变一个不良行为习惯的学生,学生心中是明白的,多年以后,他都会想到作为老师的你对他的教育和帮助,此时的你能真正体会到自己工作的价值和育人的快乐。
在此我希望我们的每一位班主任在关注学生生命成长过程中,享受和丰富自己的生命成长。按李镇西的话说,就是“享受职业”。理会“影响别人是救人,改变自己是自救”。
1、每周周日或假日学生返校学习要进行签到(20点以前),签到次数作为班主任工作业绩考核。
2、核实各班住校生是否把自己的名字贴在自己的'床位上,以方便值周教师检查。
3、加强对做操质量的监管力度,由学生会体育部检查认为做操质量差的,有半数左右的学生没认真做的,留下来单独做,直至满意为止,再上课。
4、加强卫生工作。学校的硬件设施本就严重来足,若卫生工作再不好,很容易造成病菌感染学生,对学校管理工作的伤害,进而影响正常的教学秩序和育人工作。
5、教育学生离开教室、离开学校门窗的关锁,爱护公物。否则,损坏公物照价赔偿乃天经地义。
6、操行分的考核。请严格按照班规或校纪执行,每月向政教处汇报一次,行为习惯差的由政教处代表学校通知家长配合教育,要求父母不能推卸对自己孩子的教育责任,向父母施加点教育的责任。
7、家长座谈会。应提前考虑,布置周到,充分体现个人能力,展现个人风貌,增加东风地区父老乡亲对东风中学教师工作的肯定与认可并赞许。
8、班主任工作手册,记录家访数和与科任教师的联系,学年结束后由政教处汇总对班主任工作进行量化考核。硬抄记录班主任日常工作情况。
学生会的成立应当说是学校管理过程中很重要且得力的助手,学生会的工作需要各位班主任的支持和关心,才能健康成长。因为学生会的成员毕竟是孩子,其中也有一些不尽人意之处,他们需要的是引导和指导工作,才能不断完善工作方法。作为班主任应深该理会一句话“一个内心黯淡的人,终究难以点亮别人心底的光明,学会为自己的内心世界点亮一盏灯,先照亮自己”。
班主任会议上发言稿
著名作家余秋雨说,“与笔端相比,我更关注脚步,与文章相比,我更关注生命,与精细相比.我更倾情糙砺”.而我们我们班主任老师所要关注的呢?既要立足于学生的现在,还要着眼于学生的未来.既要有精细化的管理,还要注重收放自如,给予一定自主成长的空间.既要关注学生对知识的掌握,还要考虑学生能力的培养.既要对学生进行方方面面的教育,还要适时地引导家长------我们班主任老师要关注的实在是太多太多,说到底,班主任工作的重要性不言而喻。
开学几天来我们的工作状态是怎么样的呢?——。
拖着疲惫的步伐,眨着干涩的双眼,回到相对安静的家。喊家人倒杯水,哦,嗓子有点哑。斜靠在沙发上想休息会,可饭还得吃,碗筷要收拾,衣服还得洗,家里的杂七杂八等着我们亲手去打理-----这些,是我们切身的感受,可这种情状我们是看不见的。
清晨,旭日东升,大家衣着很整齐,对家长亲切地微笑,与学生温馨地问候,这些我们都有目共睹.你们把最光鲜的一面献给了大家,献给了学校,所以才换来我们开学工作的稳定局面。体现在哪呢?开学第一天,就能落实好教师办公室.开学第一天,就能按课表上课。在紧接着的后来几天,就忙着与大家交流教学进度,交流教学效果,切磋教学方法。能组织学生排着整齐的路队,能与新生亲切地交谈---可以说,在最短的时间内,进入了最佳的教育教学状态。
现在与大家交流目前我们要做的事。本来理了一下,可锁在办公室里了,想到哪说哪,不到之处,大家补充。
当下,教室里很整齐,黑板报都是黑的,墙壁都是空的,从下周开始,名言该上墙的上墙,图片该贴的贴,班级安全公约每班不能少。
换了办公室,大家信心满满。有志于将文明红旗和那奖金收入囊中,这是好事。希望大家行动起来,该卖的卖,该处理的处理,该洗的洗,该擦的擦,让循环红旗流动起来。
按快静齐的要求训路队;要求学生坚持使用文明用语:进校园不能大声喧哗,要说普通话,要使用文明用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”等。一定要充分利用开学的第一两周最佳的时间规范学生言行,并且日日抓,时时抓,常常抓。做到常规教育常抓不懈。
新转来的学生多,而实际水平实在不敢恭维。对待新来的学生,不能太急,因为急火攻心,欲速则不达,事与愿违,会促使学生陷入低迷的学习状态。尽管有时有些可恨,恨家庭教育没跟上,恨家长不重视,恨学生很多没掌握,五年级了,拼音什么都不知道也是有的。但是,教育是慢的艺术,我们不能选择家长,不能选择学生,能选择的是我们的方法、我们的心态,因此,希望大家利用这段引导家长的最佳时间,多与家长交流,多与学生交谈,有比较长远的补差补缺计划.达到教育互动的良性循环,扩大学校良好的声誉.
开好家长会,利用并充分发挥好家长会的作用,希望高年级部与低年级部组织开展布置好,一年级的家长会稍提前一些,要在九月份组织开展。
各位老师,我不能走在大家前面,因为我理论还不够丰富,技艺还不够精深。但我愿走在大家身边。辛酸着大家的辛苦,快乐着大家的幸福,与大家一起学习、交流、成长。实验学校是我们共同的家园!
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班主任工作会议发言稿
大家好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班复习工作,目的就是要在抓毕业班后期工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,为学校增光。
回顾一学年来的六0六班的教育教学工作以及前段时间的复习,我在班级管理、学生心理辅导以及与家长沟通等方面有点感慨。
做好班级常规管理,维护良好的班风、学风也是一项育人工作。要做好班级日常管理工作单靠班主任一个人的力量是远远不够的。只有充分调动学生的积极因素,才能形成强大的凝聚力,形成学生的自我管理机制。小学生表现欲望很强,因此,作为班主任要多发现学生的特长,在班上多设岗位,让学生都有“上岗锻炼”的机会,让他们表现自己,锻炼自己,提高管理能力。为了发挥班干部的带头作用,我把本班同学分为10个学习小组,每小组四人,组长负责好本组同学的作业收缴以及课前课后的听写生字词默写古诗、名句。同时开展一对一的帮扶,如:林志成同学基础非常差,他也挺听女同学的话,我就安排了赵芝婷同学辅导,每天要求读几个生字词给他听写或要他默写一句名句一首古诗。经过一段时间的帮扶,林志成的成绩有了很大的进步,每单元的测试成绩都及格,对学习语文有了兴趣,也自觉找老师背书了。
在前几天的模拟考试他获得了88分,排在班上前四名。现在我就拿他做典型来激励其他同学,因为他们还认为:冯一杰行我还不行吗?这件事也使我认识了“爱是教育的真谛。爱的力量使教育获得成功,“会爱”、“懂爱”是每个班主任的一门必修课。”同时也让我懂得了“学生是否喜欢上你的课非常重要”。
语气要婉转。在公共场合不要在家长面前说他孩子的缺点,因家长是要面子的,这样会适得其反,不但家长不听你的,而且也会失去家长对你的威信。
班主任会议发言稿
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我是第一次当一年级班主任,当初我刚接班的时候。一方面感激学校领导对我的信任,能给我一个锻炼的机会,另一方面也感到压力,压力主要在于怕自己的经验不够耽误了孩子的成长。
我深知我肩负的责任,明白一年级时学生求学生活中的一个重要阶段,学生的学习习惯行为习惯养成教育,都是在一年级奠定基础。
下面我将主要从以下几个方面谈谈我的体会和工作总结。
一、从小事做起,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯,从坐姿、我比的姿势、课堂发言、教室卫生、个人卫生、爱护公物。
二、注意语言激励和物质奖励,引导学生养成良好的学习习惯。对表现好的同学给予表扬,奖励贴贴纸等。
三、以表扬学生为主,批评为辅。经常语言表扬学生,有意识的发现学生的闪光点给予表扬。
四、多关心问题学生发现问题学生的优点,不能放弃任何一个学生。
五、做好家长的沟通工作,良好的家校关系的建立事靠我们班主任,我们应该多跟家长联系,反映学生情况。
作为一年级班主任,我总结了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤,要有“三心”即留心观察、用心琢磨、耐心引导。以后我将多向有经验的领导班主任学习经验,同时摸索一套自己的工作方法,形成自己的班主任工作特色,踏踏实实把班主任工作做好。
文档为doc格式。
班主任会议上发言稿
下午好!
首先,请允许我代表西马村小学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能够抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,既是对孩子的关心,也是对我们学校工作的支持。我们召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这个班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今后的学习中能取得更佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
一、期中考试情况。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。希望家长看到孩子成绩时要根据试卷的难易情况作具体分析,不要仅拿分数做评论。这次考试,应该说大部分同学是属于正常发挥的。期中考试也反映了一些问题,一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习懒散的对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快,这些都要引起重视,希望家长配合教育。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,需要我们加强督促。或许,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们的坏习惯。但我相信,只要我们一起努力,一切都会朝着我们期望的方向发展的。
考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!我更想说的是,成绩只代表过去,也只代表学生的一部分,我们要着眼于未来,关键在于以这次考试为契机,帮助孩子对过去一段时间进行分析、反思,总结发扬好的经验,更关键是引导学生找出自己的不足或失败的原因,懂得自己以后该如何去做,并确定下次的奋斗目标,同时作为家长一定要鼓励孩子努力,让孩子树立信心,给孩子以学习的动力。我相信,只要我们和孩子一起努力,孩子一定会不断地进步,获得成功!
二、给家长的'建议。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
首先,多关心孩子的成长。每天抽出一定的时间和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。
其次,不吝惜您的夸奖。“智慧之子,使父亲欢乐。愚昧之子,叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成长过程,受多种因素的制约和影响。其实,如果父母能够看到孩子的优点,表扬并鼓励他,孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”,让孩子在欣赏中看到自己的价值,体会到自己的重要性。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给足孩子面子。当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。
面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢?
1、热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境,不干扰孩子学习。孩子学习用的文具、书籍、资料、学习类的报纸要给他们随时购买添置。让孩子时时感受到父母对他们的关怀和对学习的重视。
2、要培养学生良好的学习习惯。学生学习成绩的好与差,很大程度上不在于学生的头脑聪明与否,而是取决于每个人的学习习惯。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是没有养成良好的学习习惯。早上到校后不知主动读书,上课走神、说话、做小动作,听讲效率不高,课后不及时复习,家庭作业不能及时完成,更不知道主动自主学习。针对这种情况,我们老师会更进一步加强引导,同时希望家长在家也能督促子女每次回家后认真完成作业,也要经常与子女交谈学习情况,鼓励他们进一步努力,引导他们学会主动自主地学习。
3、仔细检查。并不是所有的家长都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
4、积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。
三、结束语。
祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班级向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!
文档为doc格式。
班主任会议上发言稿
各位领导、老师们大家好!
很荣幸能参加今天的班主任会议,借此机会,我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下,请大家多提宝贵意见。
第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
第五,加强班干部队伍建设,提升班级核心力量。
在本期工作中,我主要对学生抓“三个教育”。做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。
第一:养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础,所以学生要热爱学习,学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力,而其中学习习惯的.养成尤为重要,为培养学生良好的学习习惯,学期一开始,我就组织第一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,然后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二:养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人,“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人,人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。
第三:养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律是一个班级的核心,为了让学生养成良好的纪律,一开始我就制定了详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习,从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况,一周一总结,发现问题及时教育,及时引导,及时补救。
其次,要注重学生的思想教育,二十一世纪对人才的要求不仅要有知识,有文化,更重要的是有道德,思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我教育学生做一个有爱心的人,做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。
最后,要注重学生的激励教育,在课堂上的你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来,在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心,发现每一位学生的闪光点,班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开发,每一位学生都是一块无价之宝。
在工作中,会有很多不足、挫折,我相信在我的努力下,在学校领导及其他任课老师的支持和帮助下,4(2)班会成为一个班风正、学风浓的优秀班集体的。
班主任会议发言稿
看到这个话题让我想起了我们的早操及大课间纪律问题。早操时总有几个小朋友做操不认真,动作不规范,还喜欢和旁边、前后的小朋友进行手脚接触。大课间时,特别是轮到往返跑,总有小朋友喜欢插队、掉队,队伍排不齐更是家常便饭。
几乎每个班级里都有几个纪律涣散的学生。他们人数虽然少,引起的麻烦却不少,比如说话、迟到、打闹以及作业不按时上交等等,非常让班主任以及任课老师头疼。事实上,这一小部分学生之所以纪律涣散不外乎两种情况,在高段,多数情况是因为师生之间产生了矛盾,学生故意犯错用来发泄不满或者引起老师注意;在低段,则很多时候是因为自控能力差,他们不自觉地就违反了纪律。
开学初我买了一本《班主任如何说话》,其中也提到了如何应对这样的问题。书中提到增强自控力最重要的方法是提高学生的集体意识。为了改善这一现象,我从平时的说教当中慢慢渗透给大家一种集体意识,让学生认识到集体的形象需要大家共同维护,另一方面也对学生提出了具体的要求,于是我这样教育学生:“在昨天和今天的大课间操上,大部分同学都跑的比较认真,尤其是女生,不管是速度还是彼此之间的间隔,他们都把握的很好,这说明我们班的女生组织性、纪律性都比较强,他们为我们班集体构建良好形象做出了积极的贡献。但也有部分男生比较随意,跑的慢不说,还互相追逐打闹,使得我们班的队伍显得很混乱。这样会让别人觉得我们班纪律很涣散,也就是说这些同学一不注意就影响了我们班的`形象。我相信大家下一次一定会努力跑整齐,为班级形象做出努力。如果下一次还有人随意的跑,那我们就按照班规,把他留下来单独训练。我相信大家只要努力,并给自己提出要求,就一定会跑的很整齐。”
通过教育,一方面提醒了自控力比较强的学生,另一方面也警告了自控力较差的学生,这样的话,学生更容易接受,也会表现地更好。
班主任会议的发言稿
各位领导、老师们、同学们:
大家好!
今天,我们欢聚在这里举行2009届高三毕业典礼,在这个充满喜悦和希望的时刻,我谨代表全体老师,向圆满完成高中阶段学习任务,即将开启人生新里程的高三全体同学,表示衷心的祝贺和美好的祝愿。
青春真是一本太仓促的书,回首高中三年,往事就恍如发生在昨天……
记得高一在民兵训练基地进行的军训,骄阳晒黑了你们的皮肤,汗水浸湿了你们的衣服,当你们迈着整齐的步伐走过主席台前时,一张张青春的脸上写满了坚毅和自豪。
高二的社会实践活动中,你们热情地参与丰富多彩的活动,茶园采茶、陶艺制作、茶艺茶道学习、野外生存训练、多米诺竞赛、攀岩等。期末的篮球比赛和文艺汇演中也留下了你们活跃的身影……你们用智慧与自信写下了充满朝气而极具魅力的一笔。
高三备战高考的日日夜夜,拼搏与奋进成了你们字典里最闪亮的词儿,你们用自己的踏实与刻苦,塑造和证明了大桥人的品格。
高考期间让人感动让人心疼的一幕幕更是一次次涌上心头,久久难忘。冯一凡同学考前发热患了肺炎住院,打完点滴马上参加考试,最后考出了412分的优异成绩……周昊同学数学考试时突发气胸,忍着剧痛考完数学,随即被送往医院抢救,第二天再次出现在考场上,最后高考成绩还超过本一线30多分。
正是你们的拼搏努力和全体高三教师的辛勤付出,才收获了累累硕果。去年的小高考,4a率达75%,全省最高;今年的自主招生有30%的同学获得重点高校优先录取或加分的政策;在本次高考中有15%的同学达400分以上,总均分达382。8分,比本一省控线348高出近35分,杨慧、王宜修两位同学高考成绩430分,虞嘉怡同学421分,一起进入江苏省前100名。本次高考,大桥中学至少有30%的同学能进入清华、复旦、上海交大、中科大、浙大、南大等国内一流的高校学习。
我在大桥的9年里,见证了大桥高中茁壮成长的过程。我一共送过5届毕业生,从一开始最好的学生也只能考上东大开始,到现在一大批学生能进清华复旦浙大交大,心里不由地为大桥高中骄傲。无论外面对大桥高中有着怎样的非议和误解,大桥高中还是一年年在茁壮地成长。浇灌这棵大树的是智慧的领导,敬业的教师,和刻苦努力的全体同学。大桥的校园里,记载着你们的欢笑和泪水,成功与失败。这三年里,你们也曾迷茫过,失落过,遗憾过,委屈过,但你们从未放弃过。因为大桥的精神使你们懂得:在忍耐与磨砺中你们会更成熟,在理想与现实的挣扎中你们会更坚强,在追求与超越中你们会更完美。
同学们,在你们准备展翅高飞之际,我想送上老师们的希望与祝福:
第一,希望你们志存高远。常言道:人各有志。每个人生活经历不同,志向也必然不同,但惟有胸怀大志,才能产生动力和意志,个人的禀赋才能得到最大的挖掘。
第二,希望你们学会理解与宽容。漫漫人生征途,并非都是风和日丽,也会有风霜雨雪。当你们面对困难与挑战时,对自己多一份理解与宽容,让自己的生活多一点快乐和从容;对他人奉献一份理解与宽容,你的胸怀会比天空更加广阔,你的世界也会因此而更加美丽。
第三,希望你们更加懂得感恩。拥有感恩的心,你会更加爱父母,更加孝顺他们。是他们给了我们生命,使我们能够在人世间经风雨,见世面,建功立业;拥有感恩的心,你会更加尊师重道。我们的成长离不开师长的教诲。他们传道、授业、解惑,使我们渐明事理、增长学识;拥有感恩的心,你会更加珍惜友情,能够成为朋友乃至知己,该是何等不易。
同学们,当高三的日子渐渐成为过去,请把留连的目光再次投向你的母校吧,因为这里曾飘荡过你年轻的梦想;请把真诚的感激赠予你们的师长,因为,是他们见证了你最动人的成长;请把灿烂的笑容转向你的同窗好友,因为,是他们共同和你走过青春岁月里的欢乐和忧伤。
同学们,当美丽的大桥校园在你们眼中渐成远去的风景时,希望你们记得常回家看看,看看校园的变化,看看新校区的建设,谈谈自己的感受、经历和成长。你们的老师将在这里守望着、祝福着、期待着你们喜讯频传,佳音回报。我们坚信,未来一定属于今天优秀明天更加优秀的你们!
谢谢!
班主任会议发言稿
按照学校整体工作部署,在校长室、教导处的安排下,今天召开本学期的第一次班主任会议,其主要目的是如何做好下一步工作,进一步强化常规管理,提高德育工作实效。本次的会议议程有:
一、《大丰市草堰镇第二中心小学班主任考核细则》。
二、当前的常规管理中的成绩及需要解决的问题。
抓好学生的养成教育,一日常规训练是基础。从开学到今天,正好两个星期,同学们已养成不少良好的行为习惯。如:每天早晨、中午同学们都能按时到校,自觉地将教室和清洁区打扫得干干净净;认真做好广播操和眼保健操;中午在教室内静静地在饭堂就餐并自觉地将餐桌打扫干净;放学时能排队出校;不少同学能尊敬老师,见到老师能主动问好等等。当然这些良好行为习惯的养成和各位班主任的管理是离不开。当然我们看到了成绩的同时,也看到了一些不足,需要我们进一步加强学习,提高认识。
1、教室的卫生问题:讲台内的东西乱七八糟,学生的课桌内有垃圾,桌边的垃圾袋不及时清理,教室的墙壁上的标语有破损,饮水机不清洁,三角柜中的打扫工具摆放不整齐,垃圾桶不及时清倒,教室的图书角上的图书摆放的零乱。
2、清洁区的卫生问题:每天的上午检查前所有的班级都能及时打扫本班的卫生区,但是存在着打扫得不够彻底,有的死角的垃圾从未清理,如下水道内,水池下,东楼梯拐角的原水池内都有垃圾,打扫得时间拖得太长,在早读课铃声之后,所有的同学必须离开清洁区,否则也将纳入检查。另外,在下雨天时,班主任要督促学生拾捡清洁区的垃圾,不一定要扫地,但是地面上不能有垃圾。五(1)五(2)班打扫清洁区的时候,一定要把自动门下的垃圾清理干净。下午打扫的情况没有上午好,通过观察有的班级下午就没有来打扫,班主任要加强督促。厕所卫生,较上一学期,女厕所的卫生大有改观,学生打扫的比较及时、干净,还有一个细节,就是里面的挡墙上面要擦干净。据了解,男厕所的卫生有点小问题,可能是打扫的不够及时,干净,希望赵老师能落实到位,清理干净。
3、随手扔垃圾的现象:到了上午的课间操后,和下午的第二节课时,整个校园来看,就有垃圾了,主要是学生随手扔垃圾和没有主动捡垃圾的意识时分不开的,好多次看到垃圾后老师让学生去捡垃圾学生才会去捡,但是也会碰到这样的现象,我让学生捡垃圾时,学生竟然会说,这不是我的或不是我扔的,为什么要捡呢。希望班主任教育学生其实只要我们不随便乱抛乱扔瓜皮纸屑等,看到这些脏物自觉地弯弯腰、动动手,不在墙上乱涂乱画,不乱摸乱踢就一定能使我们的校园永远清洁美丽。
4、纪律问题:不管是出操的纪律还是集会的纪律,大部分班级还是做得不错的,但也有部分班级还需继续努力,请各位班主任能真正地走到学生中间,让学生们感受到出操时的纪律性。另外值得表扬的是这个星期以来的就餐纪律较上一星期,有了明显的改观,希望能持之以恒地做好。
5、队列队形:无论是出队还是做操,整体看来同学们的精神气不足,动作不到位,不整齐,甚至还有学生在一边做操一边说说笑笑。这样的质量根本起不到锻炼的效果,而且让人看上去特别难看,太懒散了,没有同学们应有的朝气和活力。
三、请杨校长就常规管理工作提些指导性意见。
有杨校长指导性的意见后,相信班主任的管理工作会上一个新台阶。
四、最后请余校长对今天的班主任会议做一个总结。
班主任会议发言稿
各位领导,各位老师,大家好!
今天我发言的题目是《用爱付出,用心呵护》。
一、全面了解学生,建立良好的师生关系。
作为班主任,要管理好一个班级,首先要了解学生,和学生交朋友。开学后,我用了一周的时间记下了班里所有学生的名字,当我能准确的叫上每一个学生的名字时,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会很好。
了解学风、班风,了解全班同学的优缺点并认真分析其原因所在。研究每个学生的个性特征,尊重每一位学生,关心每一位学生,满足并提升每一位学生的发展需要,了解哪些是班里的积极学生,哪些是需要更多关心的学生,把爱给每一位学生。
二、用爱心打动学生。
冰心说过:“有了爱便有了一切”。
教书育人是教师的天职,而育人是班主任的首要天职。如何育人,我认为:爱学生是根本,要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子,才能容忍学生的缺点,尊重他们的话语权,才能控制自己的情绪,做到以理服人。
爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来:
我每天走进教室,先给学生们一个微笑,看看学生们有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,上学放学的路上要注意安全。
班里的杨芳慧同学是新转来的一个学生,上课不专心,眼神发呆,好像在想心事。一次,我发现了她课堂上写纸条。询问这事的时候,她很怕让父母知道。我答应她不告知家长,但要保证专心听讲。从此,她的态度发生了很大转变,学习成绩也一再提升。
由此我觉得:任何改正都是进步。学生犯了错误,关键是怎样因势利导,用关爱和理解来融化她心中的坚冰!
三、重视对班干部的培养。
我特别注重完善班干部队伍,明确班级努力与前进的方向,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
设立值日班长,值日班长由班干部轮值,五个班干部每周每人值一天,负责班内各种事务的处理。
每周评选优秀的值日班长。
注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中,既交任务又教方法,既检查他们完成工作的情况,又帮助他们总结经验和教训,更让他们在实际的工作中经受锻炼,增长知识以及培养能力,充分发挥骨干和模范作用。
四、要赏识自己的学生。
水城名师王文卉老师说:“我总是拿一摞“高帽子”走进课堂,因为赏识能使人愉悦,赏识能使人快活,赏识能激发人的潜能。”
经验表明:在批评中长大的学生,会养成自卑、指责、挑剔的习性;在表扬中长大的学生,则会养成自信、欣赏、合作的习性。作为新时代的教师,必须学会用放大镜看学生的优点,在充满宽容和鼓励的气氛中,让我们的学生少一点自卑,多一些自信;少一点指责,多一些欣赏;少一点挑剔,多一些合作,从而走向人格独立、身心健康的理想彼岸。作为教师,无论何时何地,要想点燃每一个学生的心灵,就必须学会用放大镜看学生的优点。
我们要善于挖掘学生的闪光点,多鼓励表扬他们,将他们融于班集体这个温暖的大家庭中,感受到大家庭的温暖,从而使其正确地认识自己,努力学习。
我班有个学生叫牛凡信。曾经因为打架被学校处分。返校上课时,他认错态度很好。改选班长时,我发现他有很强的管理能力,就把他也指定为候选人,没想到,60人有42人选他。这时,我给了他充分的信任。在他值日期间,我放手让他去管,及时在旁边出谋划策,他做的也很出色,并且能带头打扫卫生,找违纪同学交流,同学们都尊重他,他也建立了威望。在学习上,当他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励,使他处处感到老师在关心他。
总之,作为班主任,要常怀有一颗爱心,善于用心,处处留心。我争取在今后的班主任工作中,多向有经验的班主任老师学习,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。
谢谢大家!
班主任会议的发言稿
各位老师:
大家好!对于“强化升学意识,抓好边缘学生”这个话题,我觉得应该从以下几方面做起:
老师找每个学生,以谈心的方式询问学生准备上什么样的高中?然后老师和学生一起来定目标。不同的学生有不同的目标。比如对于顶尖的学生,我们可以鼓励他们上省会的中学。那就是全河南省的竞争,你是否准备好了?较好的学生我们可以鼓励他们上xxx的学校!那是全平顶山市的竞争,你的位置在哪里?对于中等学生,我们要求他们能考上统招就不走分配生;对于中等偏下的学生学生,我们鼓励他们走分配生,不让家长托人找关系还要掏高价上学。其余的学生也不能放弃,我们可以抓他们的及格率!老师指导学生定的目标一定是跳一跳,够得着的,不切实际的目标就是去了定目标的意义。
1、和学生的沟通。
我一直认为和学生的沟通一定要走进学生心灵,否则这个沟通可能就变成了一种唠叨!沟通的方式也是多种多样的,比如个别面对面的交流,文字的交流,一个鼓励的眼神,甚至是轻轻的一个拍肩膀的动作也是交流和沟通,有时候肢体的语言胜似千言万语,因为我们都知道此时无声胜有声!
2、和各任课老师的沟通。
利用各种机会和任课老师交流,了解学生在课堂上的表现,作业完成的情况等。经常出现的问题是什么?这样班主任和任课就能够更全面的了解这些学生,八科老师对这些学生齐抓共管,效果肯定比班主任孤军奋战要好得多!再说学生的成绩本来就是个任课老师共同努力的结果。
3、和学生家长沟通。
我们要充分利用家长会,校信通,手机等多种渠道和家长联系,及时汇报学生在校的学习情况、思想动向,同时班主任也可以向家长了解学生在家的学习动态。以便有针对性和学生谈心。
1、抓好班级纪律及养成教育;
2、抓好零碎时间的利用。比如早读上课前十分钟,下午上课前二十分钟是否充分的利用上了?学生是否利用上课,预备和下课的时间向老师提问题了?如果每天比别人多学30分钟,那么一星期五天下来可以比别人多做一套数学卷子和一套物理卷子。
3、提高学习效率。时间是有限度的,因为离中找考试只剩下106天,要想快速提高成绩必须有自己的行之有效的学习方法。
从上学期开学初我们就提出抓边缘学生,其实边缘学生的工作最难做。他们之所以成为边缘学生一定有不同的问题存在,比如学习缺乏毅力,懒惰,时间观念不强,情绪不稳定等;他们既想取得好成绩又不想去下功夫,只有心动没有行动,这就需要我们班主任既要细心又要有耐心的去对待他们。能促进一个是一个,不轻言放弃!我还想如果能让完形教育的体验式学习应用到学生身上,那样的效果一定会很好!
我以上所说的每位班主任平常都在做,甚至比我做得更好!今天能敞开心扉和大家交流真是一件快乐的事情!班主任工作又忙又累,我们可以让身体累,但是一定要保持愉快的心情!!
班主任会议的发言稿
(1)学生行为规范教育:这学期我们不断细化各项规范的管理,提出全过程精细化管理,从学生路队、卫生、就餐、两操课间纪律和课堂规范等方面,不断改进和强化细节,从而使学生的日常行为规范得到了深入式的体验和强化,大家可以看到没有教师看班的教室内同学们安静地学习,可以看到放学后教室内“三关”到位,值日工作到位,可以看到就餐路队有条不紊,学生卫生习惯水平不断提高,卫生习惯不断进步,学生值日自觉责任意识得到较好训练。
(2)学生文明礼仪:进行了学生文明礼仪格言警句评比展播活动,文明礼仪知识竞赛,一(5)、二(3)、三(6)班获一等奖;文明礼仪宣誓签字仪式,服饰发型整改,配戴校牌,单肩书包禁止等举措,学生向教师问候已经在校园内蔚然成风。
本学期安全教育始终是贯穿全学期的一项中心工作,围绕安全这一话题,利用班团队课对各种安全知识进行了解,掌握各种类型的安全自救,组织观看安全教育的相关电视视频;我们还对学生上学方式进行调查,重点规范学生上放学时间安排,对租车学生进行摸排上报。此外,加强班级日志记载的检查,发现问题,寻找安全隐患的苗头,帮助班主任认识到学生安全问题的多发点在于师生关系与生生关系的矛盾,因此,班主任在协调和帮助化解师生矛盾,生生矛盾做了大量的工作,维护了校园的安全稳定。
关于法制宣传教育和心理辅导,各班都结合班内实际情况开展得的比较灵活,也是班主任工作中很重要的一项工作。例如一(6)班郭海、二(1)班唐祺、二(2)班黄涛、二(3)班朱红恩、陈健、二(4)班井帅、朱文涛、二(5)班黄媛媛、二(6)班贺旺等同学在其班主任大量耐心细致的教育中,逐渐好转,出现进步。
本学期的专题活动可以以月份来划分,三月份“迎世博,讲文明,树新风”;四月份“珍爱生命,幸福生活”;五月份“劳动创造世界,感恩孝敬父母”;六月份“禁毒环境教育,争做文明人专题活动;三月份和五月份的两次大型活动,丁视新闻和市教育信息网都进行了宣传,收到了预期的教育效果,引起了一定的社会影响,得到了一致的好评,其中一(5)、二(3)、三(6)班在文明礼仪知识竞赛获得了一等奖;迎世博图片展中“我心中的世博”绘画比赛一(5)吴梦云,三(2)陈雨佳,三(3)张思瑶获得了一等奖;在“生命的感悟”征文比赛中二(2)张冉冉,二(1)王雪辰分别获得了一等奖和三等奖;在“母亲节”短信评比中,各班参与热情很高,其中一(5)、二(3)、二(5)、三(3)三(5)等班级利用网校专题平台进行发送,效果较好;在“父亲节”手工制作贺卡活动中,共寄出474封贺卡,给学生与父母感情增进创造了一次良好的机会,在“环境调查”专题活动中,一(1)夏林铭,一(4)曹兢、陈纪月,一(6)王琬,二(3)陈英达,二(5)徐婉婷等同学积极参与,电子小报制作精美,内容丰富,意义深刻。
从校信通情况统计看,我校校信通的使用率是全市初中第一名,平均每月学生向家长发送短信达24.7条,另外家长到校联系和电话沟通频繁,及时沟通信息,第一时间摸清学生的思想状况,情绪状况和学习状况,有效开展针对性的教育,收到了很好的效果。
面对夏丹丹同学的不幸遭遇,初二(1)班全体同学的善举感动了许多人,他们用自己的爱心唤回了就要辍学而改变人生道路的夏丹丹同学,这是一种集体大家庭式的温暖,他一定催人奋进,一定让同学们从中学到团结、关爱、真诚、奉献、感恩等丰富的情感。这学期我校的退休教师也在关注着弱势同学,他们伸出了援助之手,帮助这些同学解决部分生活困难。
最近有个领导经常不经意地说过这样的一句话:“我工作着,我快乐着”,细细品味,觉得疑问就来了,都是在工作着,为什么有人快乐着,为什么就有人烦恼着呢?可能内在的原因很多,不过我觉得不断强化自身角色的认同感可能是增强工作快乐的一个比较重要的要素。你愿意做一个班主任吗?你愿意做一个好班主任吗?你感觉自己很适合做一名班主任吗”,不断强化自己在这些问题上的肯定性回答,会对你的角色认同有帮助作用,我们每个班主任都要过一关,认同感的不同就造成了你进入班主任角色的快慢与深浅,就直接影响到你对班主任工作的投入程度,这个问题我觉得值得我们所有班主任教师思考和在实践探索。
班主任工作方法可以说是班级教育管理中方式和手段的总和,不同年级段的学生和不同学生的个性差异就要求班主任采用多样和多变的方法来教育和管理班级,我们不能单一地利用自然权威,以“讽”代教,以“罚”代教,以“斥”代教,用固定的缺乏情感交流为前提的说服教育法,纵然班主任的出发点再好,工作再辛苦,学生们却冷漠不为所动,表面唯唯诺诺,或不加辩解,沉默应之,而背后却满腹牢骚,甚至会发生扭曲的抗变行为,如有意与班主任顶撞,旷课逃学,甚至损坏公物以发泄心中的不平衡,因此,丰富我们班主任工作方法,探索和寻找班主任工作中行之有效的新方法很是必要。目前班主任工作中常用的基本方法有说服教育法,心理咨询法,陶治教育法,榜样示范法,实际锻炼法,指导自我教育法,品德评价法等方法,我们需要学习,并在实践中灵活加以应用,只有我们增强班主任工作的本领,能有效地解决了班内存在的一些问题,我们做班主任工作的自信感才能得到增强,班主任工作中产生的不良情绪反应才有可能得以消除,从而能进入“我工作着,我快乐着”的工作状态。
目前,我校的班主任工作模式中传承大于创新,被动多于主动的现象普遍存在,教育的主动性不强,系统性不够,有些班主任“不出事,不做事”,班主任工作缺乏引导性,其角色定位是“救火队”队员,有些班主任“学校不布置,不知做什么事”,班主任工作缺乏自主性,象是一颗算盘珠子,有些班主任“学校怎么说,班内怎么说”,班主任工作创造性不强,象个“传声筒”,刻板说教,拉大了与学生之间的距离,这些存在的问题是属于班主任工作模式偏差的问题,我们再也不能做“救火队员”,不要做“算盘珠子”,更不去做“传声筒”了,努力做出自身的特色,创造性地开展班主任工作,营造一种富有特色,彰显活力和谐向上的班级文化氛围。
班主任会议的发言稿
1、以创城工作为契机,狠抓教室卫生、学生仪容仪表、文明礼貌。
2、督促学生熟悉创城知识,了解测评内容。
3、增强责任意识和大局意识。
1、学好用好“开学第一课”——知识守护生命。
2、学习英模教师、弘扬伟大师魂。
3、让奥运精神在校园闪光。
1、从活动中反观制度,以制度强化习惯养成。
2、抓住重点、突破难点。
3、细节真的决定成败。
班级文化是班级内部形成的独特价值观,共同思想、作风、行为准则的总和。
班级文化是班级的灵魂所在,是班级发展的动力和成功的关键。可以说,班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量和推动力,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的.学习、工作、生活等各个方面中,潜移默化地影响着学生的行为。
班主任会议的发言稿
各位老师:
大家好!就如何做好我校班主任工作,我谈些体会。
一、学校教育既要为国家经济安全培养人才,更要为国家政治安全服务。班主任工作要紧紧围绕立德树人、增强学生社会责任感,创新能力和适应社会的能力、幸福生活而设计和开展活动。
二、班主任工作的主阵地在课内,班会课是重要的抓手,然而各种各样的活动,体育、艺术、音乐及社会实践活动同样是学生成长、获取经验和感悟的重要形式。要多支持学生参加专业队、社团活动,而不仅仅局限于上课、写作业。要利用家长会、班会教育,引导家长和学生,树立正确的人生观和人才观。
三、我校的办学理念是“尊重生命,健全人格”。大家都要想一想如何在具体工作上体现、细化、支撑办学理念,如何培养学生能体悟到生命的伟大,多样性及尊贵,从小珍爱生命,尊重生命,不仅对人,对万物都要尊重、爱护,一草一木皆有生命;如何让学生健全人格,要通过主题班会设计以及各种活动,通过课本剧、小表演、各种社会活动让不同性格、不同家庭背景、不同特长的孩子都能展示才华,赢得尊重;让您班上的孩子尽可能享受到成功的喜悦,获得做人的尊严和快乐,让不爱说话的孩子爱说话、不善交流的善交流、不能演讲的人善演讲、不爱参加集体活动的人爱参加集体活动等等都是生命的成长,都是健全人格的生动实践。在此,特别要强调,在利益的诱惑下,在对待班级荣誉、检查评比等问题上,要引导学生实事求是,不弄虚作假,培养学生的诚信意识和良好的道德品质。
四、要有自己的班级管理理念。按计划每月抓一个习惯、一件事,抓细、抓实、抓出成效,如:不乱丢垃圾、教室不出现废纸片等。要注意发现典型,树立榜样,发挥先进典型的示范引领作用。要注意发现方方面面的先进典型,形成班级正能量。要树正气、刹歪风,打击小团伙,决不允许在班级形成弱小者受欺凌的现象,要让老实人、守纪律的人、有正能量的人在班上扬眉吐气。
五、充分利用好家长会和校讯通加强对家长科学育人方面的教育,利用微信群等网络手段把学生上课及其他活动的精彩瞬间分享给家长,展示您的治班能力、沟通能力和工作情况,取得家长的理解与支持。
六、培养好班、团干部。充分发挥班主任设计、指导、帮扶作用,大胆放手让学生自我管理,培养组织管理能力、调解沟通能力、大局把握能力。给任务、给路径、给措施、给标准,指导越具体学生越能顺利完成布置的相关任务。
七、不断学习、不断总结,感悟提升,把闪光出彩的地方尽可能通过文字记录下来,形成自己的教育实践素材库,形成自己的带班特色和模式。要善于学习、善于结合实际创造性工作。学习就应当像吃饭,要能消化、吸收形成营养,促进自己实践、成长,学习不是拿来主义,像一件衣服,穿在身上只能用一时,只能解决眼前,不能解决长远。“仿者死,创者生”就是这个道理。
八、善待怪才,容忍不同性格特点的学生,使每一位学生在班上都能感受到阳光雨露,都能特色化的健康成长。引导、容纳、等待体现您的爱心、耐心,更能体现您的学养和修养。
九、有人说“差生有时候是班主任打造出来的”,意思是说,对一个学生如果长时间只盯着不足、缺点,而经常性批评、体罚,不可能让他改掉不良的东西,反而会强化他的缺点。一味的体罚、批评、责备只会引起学生的反感、自卑感和挫折感,达不到纠正不良行为习惯的目的。因此,要善于发现差生身上的闪光点,表扬、鼓励,让他体验尊重与成功,激发潜在的正能量,才能有效抵消负能量,改掉不良习气。简单批评、体罚、停课不是有效的教育手段。对缺点要私下一对一指出、批评;优点要大会、公开场合表扬、肯定。要允许学生犯错误,学会等待,允许学生反复,给机会不断改进。
十、不能接受家长的礼品,答应家长的过分要求。不要让家长把咱教师看低了、看轻了,要在家长面前保持教育专家、航中教育人的尊严、大气和睿智。不给家长托付与师德要求不相符的事情,多一些清高,少一些俗套。维护我校教师的良好形象。
十一、要关爱留守和单亲家庭及身体有残疾的学生。给予他们更多的关心,给他们更多的机会,鼓励他们参加多种活动,使他们不仅有学识,也能健康、快乐,全面发展。
十二、作为班主任,应当给全班每一个学生建立成长档案,熟悉每一个学生的家庭情况、成长环境和性格特点,清楚他的困难、困惑以及所需要的帮助。
各位老师,对待任何一件事,积极主动的做和消极被动的做,时间付出是一样的,但效果差异可能很大。用心做才能把工作做出彩。我的体会是激情饱满地工作就会有丰厚的回报!
班主任工作是用生命培育生命,用爱培育爱,以情动人、影响人的事业,这样的工作付出很多,获得的福报也很多,您的付出获得的福报会泽被您自己和家人。让我们共同努力,培养更多高素质合格公民。
谢谢大家!
班主任会议的发言稿
各位领导、老师们、同学们:
大家好!
今天,我们欢聚在这里举行2009届高三毕业典礼,在这个充满喜悦和希望的时刻,我谨代表全体老师,向圆满完成高中阶段学习任务,即将开启人生新里程的高三全体同学,表示衷心的祝贺和美好的祝愿。
青春真是一本太仓促的书,回首高中三年,往事就恍如发生在昨天……。
记得高一在民兵训练基地进行的军训,骄阳晒黑了你们的皮肤,汗水浸湿了你们的衣服,当你们迈着整齐的步伐走过主席台前时,一张张青春的脸上写满了坚毅和自豪。
高二的社会实践活动中,你们热情地参与丰富多彩的活动,茶园采茶、陶艺制作、茶艺茶道学习、野外生存训练、多米诺竞赛、攀岩等。期末的篮球比赛和文艺汇演中也留下了你们活跃的身影……你们用智慧与自信写下了充满朝气而极具魅力的一笔。
高三备战高考的日日夜夜,拼搏与奋进成了你们字典里最闪亮的词儿,你们用自己的踏实与刻苦,塑造和证明了大桥人的品格。
高考期间让人感动让人心疼的一幕幕更是一次次涌上心头,久久难忘。冯一凡同学考前发热患了肺炎住院,打完点滴马上参加考试,最后考出了412分的优异成绩……周昊同学数学考试时突发气胸,忍着剧痛考完数学,随即被送往医院抢救,第二天再次出现在考场上,最后高考成绩还超过本一线30多分。
正是你们的拼搏努力和全体高三教师的辛勤付出,才收获了累累硕果。去年的小高考,4a率达75%,全省最高;今年的自主招生有30%的同学获得重点高校优先录取或加分的政策;在本次高考中有15%的同学达400分以上,总均分达382。8分,比本一省控线348高出近35分,杨慧、王宜修两位同学高考成绩430分,虞嘉怡同学421分,一起进入江苏省前100名。本次高考,大桥中学至少有30%的同学能进入清华、复旦、上海交大、中科大、浙大、南大等国内一流的高校学习。
我在大桥的9年里,见证了大桥高中茁壮成长的过程。我一共送过5届毕业生,从一开始最好的学生也只能考上东大开始,到现在一大批学生能进清华复旦浙大交大,心里不由地为大桥高中骄傲。无论外面对大桥高中有着怎样的非议和误解,大桥高中还是一年年在茁壮地成长。浇灌这棵大树的是智慧的领导,敬业的教师,和刻苦努力的全体同学。大桥的校园里,记载着你们的欢笑和泪水,成功与失败。这三年里,你们也曾迷茫过,失落过,遗憾过,委屈过,但你们从未放弃过。因为大桥的精神使你们懂得:在忍耐与磨砺中你们会更成熟,在理想与现实的挣扎中你们会更坚强,在追求与超越中你们会更完美。
同学们,在你们准备展翅高飞之际,我想送上老师们的希望与祝福:
第一,希望你们志存高远。常言道:人各有志。每个人生活经历不同,志向也必然不同,但惟有胸怀大志,才能产生动力和意志,个人的禀赋才能得到最大的挖掘。
第二,希望你们学会理解与宽容。漫漫人生征途,并非都是风和日丽,也会有风霜雨雪。当你们面对困难与挑战时,对自己多一份理解与宽容,让自己的生活多一点快乐和从容;对他人奉献一份理解与宽容,你的胸怀会比天空更加广阔,你的世界也会因此而更加美丽。
第三,希望你们更加懂得感恩。拥有感恩的心,你会更加爱父母,更加孝顺他们。是他们给了我们生命,使我们能够在人世间经风雨,见世面,建功立业;拥有感恩的心,你会更加尊师重道。我们的成长离不开师长的教诲。他们传道、授业、解惑,使我们渐明事理、增长学识;拥有感恩的心,你会更加珍惜友情,能够成为朋友乃至知己,该是何等不易。
同学们,当高三的日子渐渐成为过去,请把留连的目光再次投向你的母校吧,因为这里曾飘荡过你年轻的梦想;请把真诚的感激赠予你们的师长,因为,是他们见证了你最动人的成长;请把灿烂的笑容转向你的同窗好友,因为,是他们共同和你走过青春岁月里的欢乐和忧伤。
同学们,当美丽的大桥校园在你们眼中渐成远去的风景时,希望你们记得常回家看看,看看校园的变化,看看新校区的建设,谈谈自己的感受、经历和成长。你们的老师将在这里守望着、祝福着、期待着你们喜讯频传,佳音回报。我们坚信,未来一定属于今天优秀明天更加优秀的你们!
谢谢!
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