道歉六年级（通用15篇）

写道歉信的过程也是一个反思自己行为的机会，使我们更加理解自己的错误。小编为大家精心挑选了一些道歉信样本，希望能给大家带来一些启示和帮助。

道歉作文六年级

“门口的.师傅……请往里走……下班高峰……人多拥挤……再往后挤挤……”售票员阿姨嗓音嘶哑，焦急地喊着。

人真多啊！连站脚的空儿都没有了，紧挨车门的乘客快要被挤成“相片”了。好不容易关上车门，车子启动了，在车辆和人流中穿梭。车厢内的乘客晃来晃去，站立不稳。

“哎哟……哎哟……哟……”阿姨狠狠地瞪着小伙子。

小伙子头上戴着耳机，一只手抓着栏杆，一只手插在口袋里，若无其事地左右摇晃，没有理睬。

阿姨顿时火冒三丈，大声嚷嚷：“你哑巴啦？你妈没教你说人话吗？”

“你说谁呢？我揍你，信不信？”那位小伙子拔掉耳塞，转身瞪大眼睛。

“你踩了我的脚，连句道歉的话都不会说，还敢打人？”

“车子晃动，我有什么办法，踩你，活该！”两人针锋相对。

“对不起，两位同志都住嘴吧，这事怨我照顾不周，车子确实不稳。”售票员赶紧挤过来，连连赔不是。

“能坐一辆车也是缘分……照应着点儿……毕竟踩了阿姨的脚……都宽容点儿，不就没事儿了嘛……。”乘客们七嘴八舌地议论。

“踩了，就是踩了，车子晃来晃去的，能怪我吗……”

“哎……哎……你怎么能这样说话呢……那是我不对了？”

“……对不起……您消消气，我替他向您道歉”

“哼！”

一声“对不起”平息了一场“战争”，车厢里又安静下来。

二年级道歉信

尊敬的老师：

您好！

我碰巧来拿作业，当我看清楚时，我生气地喊道：孙洁，别跑！吓得心虚的`孙洁差点跑了，但他还是争辩道：什么？耶！你的纸为什么这么脏？我听了之后更是怒不可遏：还据理力争！看我唐叔叔不教训你！你怎么这么不讲理？我们吵得不可开交，最后分手了。

后来见面，总是怒目而视，不说话，有时还会互相吐槽。有一次，我远远地看见孙洁，故意绕着长长的路走。有一次，他朝我扔石头。我气得拿起一块石头朝他扔，他也朝我扔。就这样，我们发动了一场石头大战，双方都输了。回到家，想起和他一起打羽毛球，不禁有点难过。

所以，我决定向孙洁道歉。在去他家的路上，孙洁也来了。原来他也想起了过去，想和我和好。我们化敌为友，又和好了。

经过这件事，我明白了不能因为小事和朋友闹矛盾，而要和睦相处。俗话说，豆花开，藤牵，朋友相处。友谊是无可替代的。

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

道歉作文六年级

回想那时，为了逃离老师的视线，把小楷本悄悄放在课本底下，老师在讲台上讲得眉飞色舞，我在下面写得不亦乐乎;在上自习时，我更是嚣张，时而和同学谈天说地，有时则陶醉于小说给我带来的欢快……我就是这样把学习抛于脑后的，这样一步又一步的拖了班级的后腿的，全然不顾老师和爸爸那充满了失望的眼神……一晃到了初二年级，老师对我苦口婆心的教诲，父母对我学习的再三嘱咐，我似乎有所触动。看着父母同事们同龄孩子之间的相互攀比，听着老师对其他同学的赞扬，我突然感到心里好像被挖了个洞，变得很空很空。回想起刚读初一时的那股干劲，那股热衷于学习的干劲，我不禁感叹：是时候该拼搏了!该努力了!该用行动来向那青春致上歉意了!

十二岁这个年龄，本就该奋发向上。虽然枯燥的学习，书山题海让我们喘不上气来，但我不会再次放纵自我了。每当夜晚，看着那变化多样的单词，让本来就困的我变得更加躁动起来，但回想起心中的那份歉意，我深吸了一口气，努力让心情平静，又重新握起了笔。我将用华丽的辞藻，调皮的单词来充盈我怀有歉意的内心，向青春郑重的道歉!

月亮西沉，意兴阑珊，不知道谁又蹉跎了几分之几的青春年华?坐在窗前，看着一片片碎在地上的月光，如一幅斑驳的油画。站在时间的桥上，看着过往的青春，向逝去的青春郑重的道歉之后，带着梦想走吧，向前看，前方拥有心之所向，身之所往!

道歉作文六年级

恶搞从天来袭，众多经典文化深受其害，被编改的面目全非，失去了原有的文化底蕴和内涵。对此，社会上也掀起了为恶搞道歉的热潮，木兰愤起揪贾某，道长发文批评陈导，六小儿童要求其影视剧道歉，一时之间闹得沸沸扬扬。对此，网上意见不一，有人认为恶搞不等于创新，赞同道歉，也有人要替贾某，陈导等叫屈。认为创新可以打破樊篱，反对道歉，我认为经典文化传承的中华民族的精神品质，在任何时候都不应该遗忘。

为恶搞道歉的背后是对经典文化传承的守护。

为恶搞道歉的背后是对为博眼球不择手段的打击。

如今影视界越来越难，若不能推陈出新，将很难抓住观众的眼球，如此一来，收视率又谈何说起呢?在这样的压迫下不少媒体便将眼光放到了经典文化上，经典文化早已深入人心啊。对经典文化的恶搞将很大程度上给观众带来新鲜感。随着成果初显成效，某些媒体变本加厉使着经典文化，再也看不出原来的味道，这样在不知不觉中便对观众产生了潜移默化的影响，越来越多的人被恶搞所影响，对原来的经典文化理解也出现了偏差，这样看来为恶搞道歉，正是对媒体变本加厉行为的治理，这里是对为博眼球不择手段的打击。

为恶搞道歉的背后是对大众对经典文化认知的唤醒。

随着为恶搞道歉热潮的掀起，越来越多曾沉迷其中的人认识到恶搞的坏处和经典文化传承对我们的重要性。经典文化的传承是我们的根，是我们中华民族传承5000年的根。断了传承，我们便断了根，断了我们民族的凝聚力。一个没有传统，没有根的民族，必定是不长久的。恶搞道歉不正是在唤醒大众的传承的认知吗?有了传承我们的民族才能屹立不倒的。

恶搞之风来势汹汹，对我们经典文化的传承有着极其恶劣的影响。那么我们更要坚持为恶搞道歉来唤醒大众对经典文化传承的认知。来继续我们中华民族的传承。

道歉作文六年级

老师在讲台上火冒三丈，叫全班站的，这时候说话声才真正停了下来，老师沉重的语气说：“不上课的都出去，但后面的董凌威却无拘无束起来，跑到张明飞那里说起来，老师雪亮的眼睛看见了他，把他的名字写在了黑板上，我这时更提高警惕，千万别被老师发现。可就在这时我的水彩笔似乎长了一个脚掉在了地上，碰到了缪可可，我捡起水彩笔，口头动了动，做了个对不起的样子，突然老师严厉的声音从我耳边响起，老师提着笔就把我的名字写在了上面，这时让我进退两难，让我怎么办呀？改？好。我的嘴巴就想封了封口胶似的，再也没说话，真希望老师能网开一面，擦了我的名字。但就在记上朱鸿宇的名字时，老师却说再也不擦，这句话让我信心失透，果然下课铃声响了。

我的名字却还在黑板上挂着!我什么也没干了，赶快跑去老师那里解释，但说了半天老师也没有原谅我，我有开始责怪这水彩笔了，什么时候掉不好，偏偏上了时掉，但我又想了一遍，我现在就算说穿了天，说破了地，说倒了长城，说干了黄河老师也不可能擦我的名字。在这其中我又看见了800字的影子。我突然想到了个办法，说什么也要找到证据，马上去找缪可可作证，课她却说什么也没听见，这可叫我怎么办。缪可可没听见我又去找旁边的吕梦荛，说了好久她终于答应为我作证。我想了又想不行，我还得找个人帮我作证。所以又去找了曹樱愉，给她说了以后她也答应为我作证，这时我就像热锅上的蚂蚁非常高兴，终于可以不写800字了。

最后一节课终于下课了物品给宋老师说了我的感受，宋老师居然说我是在狡辩，反正有你的名字这时我心想：“怎么这么不人道，这不是白找证据了，还得我白高兴一场，我终于知道什么叫：”天有不测风云，人有旦夕祸福了。”

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二年级道歉信

个阳光明媚的早上，我和妈妈去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被别人遗弃的塑料袋。我骑车从他身边经过，一股气流冲进了我的鼻孔。我想：“这老头，一身污泥，蓬头散发，真不讲卫生”。于是我便加快车速，早点离开这个是非之地，不一会儿，我便到了外婆家，外公见我们来了乐的合不拢嘴，我们受到了外婆的热情招待。吃后，我和妹妹、弟弟在街上玩，无意中我又看到了他，我便对弟弟说：“你看他，一身污泥，真像个叫花子。”弟弟听后拍着手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎听到我们嘲笑他，推着三轮车慢悠悠地走了。

送走明媚的阳光，迎来了一个落日的余晖，我和妈妈也踏上了往返的路，我骑着车子一会儿飞快，一会儿缓慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的声音把我从欢乐的海洋中拉了出来，我下车一看，原来车胎破了一个大口子，这前不着村，后不着店的到哪去找修车的.，离家还有十几里路，怎么走啊，正在我和妈妈焦急万分的时候，后面一个洪亮的声音响起来，我回过头一看，啊，是老伯伯，他是那么亲切，他走到我身边说：“孩子，怎么了?”我说：“车子胎扎了。”他走到车旁，用他那粗糙的大手弄了弄说：“这扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飞快地骑上车走了，老伯伯的身影渐渐消失在夜色里，路边一边漆黑，路上没有一个行人，时间一分一秒的过去了，我们等啊、等啊，突然一声清脆的车铃声响了，走近一看果然是老伯伯，到我身边时老伯伯已经累的气喘吁吁，大汗淋漓了，他说他有些事来晚了，一边说一边干，只见他熟练的拧螺丝，粘胶水，不一会儿车子便恢复了健康，老伯伯说：“你可以骑了。”当时我心里万分激动，我说：“谢谢你老伯伯。”老伯伯拍着我的头说：“孩子，你不用谢我，这种事谁见了都会帮助你的。”老伯伯的一番话让我久久不能忘怀。我要向老伯伯学习，学习他那种助人为乐的精神，学习他那种舍己为人的高尚品质。

虽然这件事已经过去了一个春秋，但那一幕动人的情景仍在我眼前若隐若现，我忘不了他，忘不了那动人的情景和助人为乐的高尚品质。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

二年级道歉信

一天，我的同学孙杰不小心把我的作业本弄到了地上，正好来了许多调皮捣蛋的小孩子，把我的卷子踩得乱七八糟，脏的不堪入目。

我也正巧来拿作业，把这件事看得一清二楚，便火冒三丈地大叫：“孙杰，别跑!”把做贼心虚、正要跑的孙杰吓得半死，但他还是狡辩：“干什么?呀!你的卷子怎么这么脏?”听了，我更是怒发冲冠：“还狡辩!看我唐大爷不好好教训你!”“你怎么这么不讲理。”……我们七嘴八舌地吵了起来，最后还绝交了。

以后，我们相遇了，总是怒目而视，话也不讲，有时还往对方身上吐唾液。一次，我远远望见孙杰，还故意绕着远路走。有一次，他往我身上扔石子。我气得不可开交，就拿了一块石子往他身上扔，他也往我身上扔。就这样，我们展开了“石子大战”，结果两败俱伤。回到家，我想起了和他一起打羽毛球的情景，不禁有一丝伤感。

于是，我决定向孙杰道歉。去他家的路上，孙杰也来了。原来他也想起了以前，也想和我和好。我们便化敌为友、重归于好了。

经过这件事，我明白了不能因为小事而和朋友闹矛盾，要和睦相处，熟话说：豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。友情是没有东西可以代替的。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

二年级道歉信

尊敬的xx：

自从我看了《关于寒假日志的`几点想法》和龚柏岩写的读后感之后，我真真明白了邢老师的目的，对不起，邢老师！

您在文章中告诉我们，为什么郑渊洁的童话大王里面的故事让人看了还想看，因为他就是把他的想象完全用到了正确的地方，让我们觉得是一个真实的人物，不像我们现在写的，虽然也发挥了想象力，但是用错了地方，让人感觉那些人都是虚假的，完全不是真实的，生活中根本就没有这种人，虽然写的好笑，但是不真实，人们也收获不到快乐，我终于明白了！谢谢您！邢老师！

我最近一直在研究童话大王里面的故事，他是怎样写的让人们看了觉得是真实的人，我今天也终于明白了，因为正是您所说的，他们观察了生活里的点点滴滴，人们的日常行为，并且利用丰富的想象力把他们自然的表现出来，所以说着就是为什么人们越来越想看的原因。

并且，我也非常喜欢看记事片的文章，我以前也不知道为什么我喜欢看，不过我总觉得很有意思，所以才喜欢看。现在我也明白了，因为他们仔细的观察了人物的各种心理活动、动作、语言、形象等等，然后把他们都描写出来，就会让人感到绘声绘色，让人觉得非常好笑，非常有趣，我可能就是观察的奇妙之处吧！

总之，邢老师，现在我终于明白了，谢谢您！

xxx。

日期：20xx年x月x日

二年级道歉信

尊敬的老师：

您好！

我送走了明媚的阳光，迎来了夕阳的余晖。我和妈妈也踏上了来回的路。我骑着车，一会儿快，一会儿慢。真的很舒服。突然，嗤嗤嗤的声音把我从欢乐的海洋中拉了出来。一下车就看到原来的轮胎有一个大洞。这是无处可去，但在哪里可以找到汽车修理？离家还有十几里。怎么去？我说：车爆胎了。他走到车边，用他粗糙的大手挠了挠，说：“这是扎的，黏黏的。”他的家就在他面前，然后他飞快地骑走了。

老人的身影渐渐消失在夜色中。路边一片漆黑，路上没有行人。时光流逝。我们等了又等，突然一声清脆的铃声响起。当我们走近时，是那个老人。老人来找我的时候，累得气喘吁吁，大汗淋漓。他说他迟到了，说着说着，做着，只为了看看。当时心里很激动，我说：谢谢你，老头。老人拍拍我的头说，孩子，你不用谢我。看到这种东西的人都会帮你。我久久不能忘记老人的话。我要向老人学习，学习他助人为乐的精神，学习他舍己为人的高尚品质。

虽然已经是一个春秋，但动人的一幕依然若隐若现在我眼前。我忘不了他，感动的场面，助人为乐的高尚品质。

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

家六年级

我的六年级_我的六年级生活

星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。

我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！