优秀作文不仅在语言上精彩纷呈,更重要的是它能够思考问题,传达作者的观点和情感。在这里,我们为大家推荐一篇优秀作文范例,它语言优美、内容丰富,值得深入阅读体会。
鸡蛋浮起来了小学生作文
大自然中有许多奥秘,都等着我们去“破解”呢。今天,我家的厨房响起了一阵“浮起来啦!浮起来啦!”的喊声。在干什么呢?去看看。
我准备了实验材料:一个小勺子、一罐食用小盐、一个装了大半杯水的玻璃杯和一个新鲜的生鸡蛋。现在知道了吧,是来做实验。
我先把鸡蛋放入水中,鸡蛋像一个醉酒的大汉,跌跌撞撞地沉到杯底,鸡蛋舒服的睡起“觉”来。我不管三七二十一先往里面放了四勺,用力搅,水变浑了,浑得看不见里面的鸡蛋了,水沉淀了,我大声呼唤鸡蛋浮上来,可鸡蛋见四周没敌人,又去呼呼大睡了。
我无可奈何地又往里放五勺盐搅了搅,这次鸡蛋算给我面子,慢慢地,轻轻地往上浮,我一边看一边想:这次实验不管要放多少盐,我都一定得让鸡蛋浮起来。刚想完,水沉淀了,鸡蛋已经摇摇摆摆,东摇西晃地“舞蹈”在水中间了。
这一次放盐,我放了十几勺,又使出吃奶的劲搅,水变成浑浊“虫”了,谁知沉淀以后有大惊喜,鸡蛋浮上来了。
这是为什么呢?原来,物体的重量大于水的浮力时,物体下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就会上浮。
鸡蛋浮起来了小学生作文
周俞潮魔二“啊?怎么一个浮起来了,另一个却沉下去了呢?”走进教室一看,原来他们在做一个实验——鸡蛋沉浮。我立刻放下书包,看这个实验。“咦?这是怎么回事呢?怎么一个浮起来了,另一个却沉下去了呢?”老师看着我们这疑惑的表情,决定让我们来做小实验。
这个实验的器材是:一个杯子、一个生鸡蛋、一袋盐、一杯水、一根筷子,还有一个勺子。我们有些人就疑惑起来了,筷子和勺子是干什么的啊?你这个笨蛋,连筷子和勺子干什么用都不知道。有些同学笑了起来,“筷子是用来搅拌盐的,勺子是用来捞鸡蛋的。”老师先四人一组分好,再给我们发器材。有些同学迫不及待地想知道结果,一发到器材就把鸡蛋放到清水里。我们全神贯注地看着,鸡蛋沉下去了,像是一个潜水艇一样下沉了。“这次,鸡蛋在清水里下沉。”有些同学猜道:“浮上来的鸡蛋的那杯水一定就是有盐的了。”第二次,老师把一些盐加入水中,让我们搅拌。在搅拌时,从外面看里面,像是刮起了“水中沙尘暴”一样,从上面看里面,又像是“海底漩涡”。没过一会儿,盐就消失得无影无踪了,像穿上了隐形衣。我们又把鸡蛋放入水中,鸡蛋在水中摇了一下又沉下去了。第三次,老师给我们更多的盐,又让我们搅拌。我们又把鸡蛋放入水中,可还是沉下去。这时,同学们七嘴八舌地议论起来。有的.人说:“是不是鸡蛋被老师放了手脚啊?”;有的人说:“是不是盐被做了手脚啊?”有的人说:“是不是水被老师做了手脚啊?”第四次,老师又给我们加了盐,神奇的是鸡蛋在水中摇晃了一下,浮起来了,像一个潜水运动员,又像一个刚出生的婴儿,好奇地瞧着外面的世界。这时,老师才揭开谜底,给我们讲原因。
做了这个实验,我又想起了死海。人们可以毫不费力地浮在水面上,悠闲地看报、看书……。
鸡蛋浮起来了小学生作文
今天,我在家里做了一个实验,名字是鸡蛋浮起来了。
我先拿来一只大口杯,在杯里放上大半杯清水,再拿来一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子。
实验开始了,我把先鸡蛋放进清水里,鸡蛋“扑通”一下跳进水中,沉入杯底后,便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中,盐就像雪花一样飘落到杯底,我用筷子搅拌,鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了,可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床,很犹豫,好像既想继续睡觉,又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌,只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃,懒洋洋地起床了。我趁热打铁,又放入更多的盐,“哇,鸡蛋终于浮出水面啦!”
咦,鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢?问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后,盐水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。
鸡蛋浮起来小学生作文
老师告诉我们鸡蛋放水里能浮起来。我回家准备了烧杯、筷子、盐和鸡蛋,我要做这个实验,让鸡蛋能够浮起来。
我先把鸡蛋放入烧杯里,再倒入清水,鸡蛋像一个潜水员慢慢潜入水底。倒入盐,我感觉水好像觉得盐很好吃,就把它吃掉,盐找不到了。
我最后用筷子在水中搅一搅,鸡蛋仿佛轻了许多,像个刚睡醒的娃娃扭扭捏捏的往上冒,这个实验就成功了。
我一直搞不懂为什么鸡蛋放入盐水里能浮起来。于是,我跑去问爸爸,爸爸告诉我:因为盐水的浮力比清水的浮力大。
鸡蛋浮起来了小学生作文
今天,我做了一个实验“鸡蛋在水中浮起来”了。也许你会想,鸡蛋这么重它怎么可能在水中浮起来呢!下面就让我来说说这实验的经过吧!
我准备了一杯水,一个鸡蛋,筷子·小勺子和盐。
实验要开始了,你可要竖起耳朵听哦!我小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋想跳水运动员一样扑通一声跳进了杯子里,沉到了杯子的底部,一动也不动的。我往杯子里加了一勺盐,可这鸡蛋纹丝不动。我有网杯子里加了两勺盐,鸡蛋慢慢的飞到水中央,摇头晃脑的,像跳舞一样。我拿着筷子在水中搅拌。不一会儿,杯子里的水就变成了牛奶状的白色,鸡蛋一下子又飞上了一层,来到了水面,好像在呼吸?新鲜空气呢。
好了,实验的过程我都说了,下面来告诉你们鸡蛋浮起来的道理吧:含盐量高的水里,鸡蛋就会浮起来哦!
鸡蛋浮起来了小学生作文
昨天上午,老师告诉我们下午要做一个小实验,实验的名字叫做――鸡蛋浮起来了。没等老师说完,就有同学大声地喊“ye――”或者拍手叫好。
下午上课之前,同学们议论纷纷,连我也参与其中了。实验开始前,老师拿了两杯清水,一小盒盐和一个鸡蛋,老师还特别强调:“这个实验用的鸡蛋一定要是生鸡蛋,否则可能实验会不成功。”首先,老师把鸡蛋放入一个杯子中,只见鸡蛋徐徐下沉。接着,老师又在另一杯水中加了一些盐,再把鸡蛋放入水中,可是鸡蛋还是沉下去了;然后,老师又试了多次,还是没有成功。这是怎么回事呢?鸡蛋怎么没有浮起来?老师丝毫没有泄气,又在另一杯水中只加一点点盐,用铅笔搅匀,再把鸡蛋放了进去,奇妙的效果出现了:鸡蛋浮起来啦!全班响起了热烈的掌声!
实验结束后,老师向我们提了一个问题:“为什么鸡蛋会浮起来呢?”这让我迷惑不解。这时,老师请了贺炜同学来回答,他说:“因为盐的密度比水的密度大,所以在水中加盐会使较重的物品浮起来。”我终于解开了这个谜团,科学实验真有趣!
鸡蛋浮起来了小学生作文
今天,在作文课上,老师给大家做了一个实验,名字是“鸡蛋浮起来。”
老师准备了,一个鸡蛋,一根勺子,一个杯子,一杯清水和一小包盐。老师先往杯子里倒了三分之一的清水。再把倒了水的杯子倾斜,把鸡蛋轻轻的放进杯子里。问大家:“鸡蛋浮起来了吗?”大家异口同声地回答,说:“没有。”老师又说:“我们把它捞起来看看。”于是老师用勺子把鸡蛋捞了起来,鸡蛋并没有浮起来,却还懒洋洋地沉在杯低。老师又说:“我们往杯子里先放一勺盐。”说着老师挖了一勺盐搅散,搅散之后老师又问:“鸡蛋浮起来了吗?”“没有。”大家的回答还是这样。接着老师又往杯子里放了一勺盐,搅散了盐,奇怪的事情发生了,”鸡蛋浮起来了!“大家大喊。老师又说:“我把它按下去看看。”老师用勺子把鸡蛋按下去,鸡蛋又浮起来了。老师连着几次把鸡蛋按下去。最后老师又往杯子中加了三分之一的水,鸡蛋并没有往上浮。而是停留在原来的位置。老师又往水里加了一勺盐,搅拌了一下,鸡蛋又浮了上来。
为什么鸡蛋原沉在杯低,加了几勺盐又浮了上来呢?那是因为往清水中加盐,水的密度增大,浮力也会增大,水的密度增大,浮力也会增大,浮力和密度增大,鸡蛋就能浮起来了。
听了我说的,大家明白了鸡蛋为什么会浮起来了吗?如果大家感兴趣的话,就动手做做看吧!
鸡蛋浮起来了小学生作文
我在一本科学书上看到一个有趣的小实验:鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹,我也做了一次这样的小实验。
首先,我准备了以下几样物品:一个鸡蛋,、一只水杯、一些盐和水。开始实验了,我先向杯中倒入水,再把鸡蛋放入水中。只听“啪”一声,鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢?我又在水杯中加入盐,然后用一根筷子轻轻搅拌,使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想:是不是这个鸡蛋太大了?于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着,搅拌着。突然鸡蛋噌的一下,浮出了水面。我高兴得上蹦下跳!我用手指点了点鸡蛋,鸡蛋先是被我压下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上来。
后来,我在百度上搜索了一下,才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后,盐水的密度增加,鸡蛋排开液体的重量会增加,浮力大于鸡蛋的重量,所以鸡蛋会浮出水面。
最后我想用一句话总结这个实验:真是想不到,科学真奇妙。
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鸡蛋浮起来作文
今天上语文课的时候,舒老师在黑板上写了两个字――实验。“啊!”同学们惊叫起来。有的说:“太激动了,第一次做实验!”有的说:“yes!太棒了!”还有的人说:“今天要做什么实验呢?”我也很开心,激动得和同桌对击了一下手掌。老师接着说:“现在让我们来解开鸡蛋在盐水里会浮起来这个谜团。”
开始做实验了。舒老师先拿出一个带有花纹的透明玻璃杯,并叫郭成翔同学上去尝一下,这杯水是什么水呢?郭成翔用手沾了一点水在手指上,然后放进嘴里尝了一下,大声说是清水。舒老师又从一个小盒子里拿出一个大纸团。多嘴的吴家鑫说:“一定是鹅蛋,要不然就是恐龙蛋。”舒老师先打开第一层保护纸,接着打开第二层保护纸,这时候,露出了一个纸袋,纸袋里还真装着一个鸡蛋。舒老师小心地把鸡蛋拿出来,叫杨依琦来辩认这个鸡蛋是熟的,还是生的。杨依琦接过鸡蛋,放在耳朵边轻轻的摇了两下,对大家说:“是生的。”舒老师沿着杯子的边,慢慢地把鸡蛋放进去,又从盒子里拿出一把小勺子和一袋雪花盐。舒老师从盐袋里勺了一小勺的.盐,倒进杯子里,再用筷子搅拌了一下,可鸡蛋没有浮起来到!有的同学按捺不住了说再加一点盐,可舒老师又倒进了一满勺盐,可鸡蛋还是没浮起来。这时,有的同学起了疑心,说:“这鸡蛋质量有问题,这水质量有问题,要不然这盐水的比例出问题?”可舒老师没有当场给我答案,而是叫我们回家自己做一下这个实验来证实。
回到家里,我一扔书包,就开始做实验了:我按照舒老师的方法。首先,先装一杯清水,再从冰箱里拿出一个鸡蛋,一袋盐。把鸡蛋放进杯子里,再放一大勺盐,用筷子搅拌了一下,可鸡蛋还没浮起来,我继续往杯子里倒盐,突然,鸡蛋动了一下,我赶紧继续加盐,鸡蛋终于像一个老人一样摇摇晃晃地浮起来了。
我通过自己的实验终于证明了一个事实――鸡蛋在一定比例的盐水里是可以浮起来的。(指导老师:舒萍)。
通联:赣州市章贡区文清路小学豪德校区三(1)班。
邮编:341000。
电话:15979711086。
q.q20.8.234
鸡蛋浮起来小学生作文
今天黄老师给我们做了一个很有趣的实验鸡蛋浮起来了。
实验准备材料有:杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个、适量的盐。
开始做实验了。只见老师先拿出瓶子,把清水加入瓶子里面,接着把鸡蛋轻轻地拿出来,这时老师问我们:“这鸡蛋是沉下去,还是浮起来呢?”全班同学同口异声地说:“沉下去…沉下去”“那我们来期待一下。”老师说。我目不转睛地盯着鸡蛋,老师把鸡蛋放下去了,鸡蛋沉了下去。老师把鸡蛋取出来,然后用勺子加了入5勺子盐,匀均撑搅拌,过了一会清水变成白色,又过了一会白色的水变淡了,我想:为什么白色的水会变淡了呢?老师说:“因为白色的时候盐没化完,等变淡了就是盐溶解了。”最后老师又把鸡蛋放进去,鸡蛋像一名花式游泳员一样,一会在水中打转转,一会浮起来。这个实验原理是一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以下沉了,加入盐后,清水变成盐水了,盐水的密度比清水大很多,这样一来,鸡蛋受到的浮力就随之变大,所以鸡蛋就会浮起来。
这个实验真是有趣啊!
鸡蛋浮起来了小学生作文
今天,老师让我们做一个,“让鸡蛋浮起来”的'实验,我回到家里就忙活起来了。实验需要的工具有:杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。实验开始了,先把杯子里灌满水,再加入1或5大勺的盐,搅拌均匀,就可以把鸡蛋放进去了,鸡蛋会慢慢地浮起来。我舀了半杯水放入杯中,然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里,沉到了杯子的底部,一动也不动的。咦,鸡蛋怎么没有浮起来呀?哦,原来我忘记要放盐了。我赶紧找来勺子,往杯子里加了一勺盐,可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐,顿时,盐四散开来,像天女下凡时的云雾一般,水变得混浊了,我使劲的搅了搅,只见鸡蛋慢慢的飞到水中央,摇头晃脑的,像个翩翩起舞的仙女一样,可打了个转,又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐,搅搅,不一会,鸡蛋浮起来了!我高兴地叫了起来:“实验成功了,实验成了!”
当我高兴得手舞足蹈时,妈妈却认真而又严肃地提问我:“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?做实验,贵在你发现了什么!”妈妈的提问,让我的高兴劲消去了一大半,我真有点张口结舌了,什么都讲不上来。后来,我在网上找到了答案:物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时,增大了水的比重。当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。
我很开心,这个实验让我知道了,鸡蛋为什么能够再水中浮起,看来以后我们要多做一些小实验,来开拓我们的视野,增长我们的课外知识!
鸡蛋浮起来作文
有一天,我在一本科学书上看到一个小实验飘浮的鸡蛋。难道鸡蛋真的能飘浮到水的表面吗?为了弄清楚这一个问题,我打算和妈妈一起来做这个实验,希望在妈妈的指导下最终能解答这个问题。
依照书里说的,我准备了透明杯、清水、盐和鸡蛋。
我怀着兴奋而紧张的心情来展开这次实验,首先把盐倒进清水里,当盐倒进清水时,就像下雪一样,从表面沉到杯底,就像冰雪奇缘里面下雪一样,大雪纷飞、雪花飘飘,真是漂亮极了!接着把鸡蛋轻轻地放下去,看到它徐徐落到杯底,然后我小心翼翼地把盐搅拌均匀,但是鸡蛋还是在水底。没事!有失败才会成功。
连续四次的失败,我并没有放弃,就在第五次的时候奇迹发生了,清水变得浑浊,我怀着希望把鸡蛋慢慢地放到玻璃杯里,最让我不可思议的就是鸡蛋竟然浮起来了。我和妈妈都兴奋的大叫起来,当时的我已经高兴地一蹦三尺高,真是太刺激了。
虽然要经过几次的实验才能成功,但是重新尝试的结果真让人惊喜!让我深深领悟到有志者事竟成的道理。
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鸡蛋浮起来作文
我并不气娞。这时,我看说明书,说明书上说只要拿勺子搅拌就行。我用勺子轻轻搅拌水中的盐,水里的盐像铺了一层厚厚的雪,我不停地搅拌,水越来越来浑浊了。这时,鸡蛋悬在杯子的半空,同学们的心也悬了起来。
大家屏息凝视,目不转睛的看着,我又加了两勺盐,又不停地搅拌,鸡蛋终于浮出水面了,同学们目瞪口呆。我把我的实验成果拿给同学们看,他们都不敢相信。下课了,那些刚才没看明白的同学纷纷来问我,我告诉他们:“其实很简单,只要在有鸡蛋的水里加上百分之三十的盐,然后不停地搅拌,鸡蛋就回浮起来了。
这真是一个非常有趣的实验。
鸡蛋浮起来了
今天,老师教我们做了一个沉与浮的鸡蛋实验,我非常好奇,于是回家后也自己尝试做了起来。
首先,我找来了一根簪,一盒盐,二个鸡蛋,二个碗,一茶缸水。
先把茶缸里的水均放在两个碗里(一定要两个一模一样的碗才可以),然后把一个碗里先放了一勺盐,用簪拌匀后,把两个鸡蛋分别放到两个碗中,但放有盐的碗里的鸡蛋怎么浮不起来呢?我想可能是盐太少了,于是我又加了两勺盐。
拌匀后,我发现,水已从清澈的颜色正在一点一点的变白,刚开始是清清的白,后来一点点变,最后变成了乳白色,鸡蛋也开始在水中舞动起来,转着圈。
后来,渐渐浮上来了一点点蛋壳,像太平洋中一座很小很小的岛。我又趁热打铁,放入了两勺盐,拌匀。鸡蛋浮出水面的蛋壳变大了,水也变得更混浊了。我见鸡蛋浮起来了,就回到房间里做作业了。
一个小时后,我跑过去看我的鸡蛋,哇,鸡蛋就像一个小船,稳稳的浮在水面上。我用手指往下一按,它马上又浮出了水面。
我心中有个疑问,为什么鸡蛋能在盐水中浮起来?在清水中浮不起来呢?后来我一查网络,这才明白了过来。
原来盐水中有大量的盐,盐水的密度达到一定程度,可以使比它重很多的东西浮出水面,比如人躺在有大量盐分的死海中,不用任何东西就能浮上来。
看完之后,我恍然大悟,心想:自然界可真有趣啊!
鸡蛋浮起来作文
今天,我正读着《我爱科学》,这时候一个叫“让鸡蛋浮起来”的小实验吸引了我,出于好奇,我决定做这项小实验。
我赶紧准备实验材料:一个透明杯子、一根筷子、一袋盐和一个鸡蛋。
一切准备就绪。首先我接了半杯水,然后把鸡蛋放进装水的杯子里。鸡蛋公主倒是挺配合地跳了进去,还淘气地溅起一点水花,就躺在杯底呼呼大睡啦。接着我拿起盐袋往杯子里倒了一些盐,并拿筷子飞快地搅拌起来,这时鸡蛋公主像坐旋转木马一样不停地转。“哇,鸡蛋浮起来啦!”我非常高兴,可还没开心过两秒钟,鸡蛋公主又沉入了杯底。咦?难道鸡蛋公主舍不得自己心爱的小床?还是想等着盐王子来把她吻醒呢?我不甘心,又往杯子里倒了一些盐,盐像雪花似的飘入水中,但是随着搅拌很快融化。这时鸡蛋公主的一头飘了起来,有点不稳,像喝醉了似的,忽上忽下,可最终她还是落了下去,回到了小被窝里。“这到底是怎么回事呀!”我急得直跺脚。“你是不是盐倒得不够多?”爸爸关切地问道:“只有盐足够多,鸡蛋才能浮起来。”我听爸爸这么一说,就把大半袋盐撒进杯子里,此时杯里的水非常浑浊,鸡蛋公主被盐王子包裹的严严实实,过了一会儿,神奇的事情发生了,鸡蛋公主竟然睁开了朦胧的睡眼,拉着盐王子的手浮到了水中央,好奇的打量着美丽的世界。“耶!我终于成功了,鸡蛋浮起来了!”我高兴的又蹦又跳。
这到底是什么原理呢?爸爸告诉我:“我们在水中加盐,就增加了水的密度,当增加到一定量的时候,盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就浮起来了。”我听了茅塞顿开,这次实验太有意义了,原来生活中的科学知识无处不在,我以后可得多留心,做个勤于观察、善于思考的人。
鸡蛋浮起来作文
丁零零上课了,陈老师大步流星地走进教室,只见陈老师一手拿着鸡蛋和一包盐,另一手拿着一个烧杯和一根玻璃棒。我想:陈老师是要给我们煮鸡蛋吃吗?带着疑惑,我们目不转睛地盯着陈老师的一举一动。陈老师面带一丝笑容说:今天我们来做让鸡蛋浮起来的实验。”
陈老师先让胡钟虎去接了半杯水,接着小心翼翼地拿起了鸡蛋,慢慢地放进水里。我想:鸡蛋肯定浮不起来。果然,陈老师一松手,鸡蛋就沉了下去,摇晃了几下,就一动也不动了,仿佛像是一块圆形吸铁石,牢牢地吸住杯底,又仿佛像一个懒娃娃,在杯底呼呼地睡大觉。
接着陈老师清了清嗓子,说:接下来,我要用一个神奇的魔法,让鸡蛋浮起来。”鸡蛋真的可以浮起来吗?”我们将信将疑地望着陈老师。这时,陈老师把杨晨请上了台,然后撕开包装袋,抓了一小把盐放进水里,让杨晨搅拌。可拌了好一会儿,鸡蛋仍旧纹丝不动地躺在那儿睡大觉,我叹了一口气,说:唉,失败了。”有些人也没耐心了,扯着嗓子说:鸡蛋没有浮起来,老师骗人!”陈老师却不慌不忙地说道:不急,不急。”只见,陈老师又抓了一大把盐放进水里,然后,又让杨晨继续搅拌。又拌了好久,盐慢慢融化了,鸡蛋渐渐浮了起来。太棒了!太棒了!鸡蛋终于浮了起来了。”我们不可思议地说着,看着,心里都是一片激动。
通过陈老师的讲解,我们知道了这个实验的原理,哈哈,让我来告诉你吧!那是因为鸡蛋的密度比清水大得多,加了许多盐之后,清水就变成了盐水,盐水的.密度又比清水大得多,所以,鸡蛋才浮了起来的。
科学与我们生活中一些事情息息相关,只要我们留心观察,就会发现,科学就在我们身边。
鸡蛋浮起来作文
我做过许多小实验,但让我印象最深刻的就要数鸡蛋上浮这个实验了。
准备好材料后,老师把实验的步骤告诉我们,便让我们开始做实验。我按老师说的方法去做:先把水装入事先准备好的纸杯里,当装入杯子的三分之二时,就可以把煮熟的鸡蛋放入水中了,同学们都目不转睛地盯着这颗鸡蛋,整个教室蔓延着紧张的气氛。可是,鸡蛋并不像我们所想的那样浮起来,而是晃晃悠悠地往下坠。我有些失望,这时老师提醒道:同学们可以再加入几勺盐试试,我又按照老师说的再把装满勺子的盐巴倒入水中,我倒入了6―8勺,然后用玻璃棒在水中轻轻搅拌,直到盐巴完全溶解了为止。这时候,鸡蛋又像个顽皮的小孩从水中探出头来,真神奇呀!那为什么在水中加入盐巴就能使鸡蛋浮起来呢?我百思不得其解,便去查了百度。
查阅资料后我知道了原来是因为盐水的密度比清水大,可以让沉在杯底的鸡蛋浮起来,我看了之后恍然大悟。
鸡蛋浮起来作文
我在一本科学书上看到一个有趣的小实验:鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹,我也做了一次这样的小实验。
首先,我准备了以下几样物品:一个鸡蛋,、一只水杯、一些盐和水。开始实验了,我先向杯中倒入水,再把鸡蛋放入水中。只听“啪”一声,鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢?我又在水杯中加入盐,然后用一根筷子轻轻搅拌,使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想:是不是这个鸡蛋太大了?于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着,搅拌着。突然鸡蛋噌的一下,浮出了水面。我高兴得上蹦下跳!我用手指点了点鸡蛋,鸡蛋先是被我压下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上来。
后来,我在百度上搜索了一下,才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后,盐水的密度增加,鸡蛋排开液体的重量会增加,浮力大于鸡蛋的重量,所以鸡蛋会浮出水面。
最后我想用一句话总结这个实验:真是想不到,科学真奇妙。
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鸡蛋浮起来了
今天上午,我在家里看到一本书上介绍了一个小实验:把鸡蛋放进一个杯子里,放一些清水,然后往里面加一些盐,鸡蛋就会浮起来。我将信将疑,心想:鸡蛋那么重,怎么能在水中浮起来呢?于是我决定做试验看看到底是怎样。
我先从饮水机里拿出一个杯子,又跑到水龙头处接了一些水,然后顺手从冰箱里拿出一个鸡蛋,最后到厨房里拿了一些盐和一把勺子。做好这些准备后,我迫不及待地开始做起试验来了。
首先,我把鸡蛋放到清水里,发现鸡蛋没有浮起来,它在杯子底部一动不动,好像是被吸铁石吸住了似的。我用筷子八鸡蛋挑起来,然后松开筷子,鸡蛋霎的掉下去了,幸好没有摔碎。我不断地往杯子里加盐,并用筷子不断地搅拌,可鸡蛋纹丝不动。我又继续加盐、搅拌,鸡蛋开始慢慢地向上浮起来了,我的兴奋劲刚起来,鸡蛋却又慢慢地沉下去了。这究竟是怎么回事呢?我把那本做试验的书拿来仔仔细细地看了几遍,还是找不出原因。俗话说得好:功夫不负有心人。我终于找出了问题,原来是我往杯子里放的水太多了,鸡蛋自然难浮起来。于是,我倒掉了一些水,由往杯子里加了几勺盐,慢慢地搅拌了几分钟,奇迹出现了,鸡蛋慢慢地浮起来了。我把它按下去,他又调皮地弹起来。
这究竟是为什么呢?爸爸告诉我,在清水里加盐,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力达到一定程度时,鸡蛋就浮起来了。这个实验课真有趣。
鸡蛋浮起来了
今天,在课上,许老师做了一个小小的`实验,你们想知道是什么吗?我现在就来告诉你们,这个实验就是“”。
在实验开始前,许老师准备了五样东西:一个生鸡蛋、盐、一杯清水、一个勺子和一根筷子,接着老师就带着我们开始了一次探索之旅。首先,老师在玻璃杯里倒了一些清水,再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通′一声,鸡蛋一下子就沉入了杯中,就像喝醉酒似的,一动不动。接着,老师往水里倒了一点盐,并用勺子搅拌,盐和水融为一体了,可是,鸡蛋就是不肯浮上来。这时,老师说:“你们先别着急,实验还没结束呢!”然后,老师就继续往杯子里倒盐,不停地搅拌。最后,鸡蛋果然浮了上来,露出了一个小脑袋来,呼吸着新鲜空气。我们看到这一场面,都非常惊讶!
老师告诉我们说:“只要你们能细心观察,就一定会发现世界的奥秘。”
鸡蛋浮起来作文
你们知道盐水浮鸡蛋这个小实验吗?它不仅有趣,而且蕴含科学道理。
上课前,老师说“今天做盐水浮鸡蛋的实验。”话音刚落,大家高兴的手舞足蹈,击掌叫好。老师拿出准备好的材料:一枚鸡蛋、一包食盐、一根筷子和一杯纯净水。不一会儿实验就开始了。铭峻先小心翼翼地将鸡蛋贴着杯壁慢慢的放下去。鸡蛋像一个跳水员一样,“扑通”一声跳入水中。这时,它又像一颗巨大的珍珠,在海底进入了“梦乡”。大家一看,鸡蛋迅速地沉到了杯底。
这时烨森慢慢地将盐倒入水中,羽淙拿起一支筷子,把沉淀在杯底的盐搅拌均匀。过了一会儿,杯子中的水慢慢地变得浑浊,鸡蛋浮了起来。可是一停止搅拌,鸡蛋又不争气地沉了下去。大家看到这种情况,七嘴八舌,议论纷纷。很多人觉得鸡蛋是浮不起来了,但是有些同学相信鸡蛋能浮起来,于是羽淙又开始搅拌了。不知不觉,几分钟过去了,鸡蛋终于慢吞吞、晃晃悠悠地从梦中醒来,把头探出水面,仿佛要看看外面奇妙的世界,大家高兴得一蹦三尺高。
我从这个实验中知道了:在清水中加入食盐后,水的密度变大,浮力也就跟着变大,鸡蛋就浮上来了。
鸡蛋浮起来作文
璃杯里,再分多次把盐放进水里搅拌,鸡蛋就会浮上来。
放学了,我回到家里就迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋,再把它放入装了清水的杯子里,鸡蛋一沉到底。然后我放了一些盐,搅拌均匀后,没有变化,当我放到第三勺的时候,鸡蛋慢慢地离开杯底,我兴奋地喊到:“爸爸,鸡蛋离开杯底了。”我又加了一些盐,搅拌均匀,鸡蛋一部分浮上了水面。
我叫来爸爸问他:“这是为什么?”爸爸向我解释:“鸡蛋在盐水中所受的浮力要比淡水中大,并且盐水的浓度越大,所受的浮力也越大。所以当你在杯中不断加盐溶化后,鸡蛋会慢慢浮起来,并且露出水面部分会越来越多。但是到盐的浓度达到饱和状态后,浮力就不再变化,鸡蛋的浮沉也不再变化了。”
听了爸爸的话,我还是一知半解,但是我很高兴,我的实验成功了。
鸡蛋浮起来了
今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验—“鸡蛋浮起来”。
老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子,一开始,我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,老师故作神秘地说:“你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢?”不知是哪位同学大喊了一声:“加盐,加盐!”于是,老师就撕开盐袋,往水里加着盐,热闹的教室里顿时鸦雀无声,只有倒盐的“咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的鸡蛋。但是,那鸡蛋并没有像我们想的那样,一下子冲起来,却还是倒在杯底“呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐,这次情况有了些变化,只见鸡蛋像个喝醉了的大胖子,一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来:“看哪,看哪,鸡蛋浮起来了!”
“叮叮叮”,悦耳的下课铃声响起,有一个同学去问老师:“为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢?”老师笑着说:“因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”
知道了鸡蛋和盐的“秘密”后,我突然发现,原来科学是这么有趣这么好玩呀!
鸡蛋浮起来作文
今天作文课上老师说鸡蛋可以漂在水面,我带着问题半信半疑的回到家。到家我就拿出我的《百科全书》,果然《百科全书》中也有鸡蛋漂在水面的故事。于是我就决定自己动手做个实验。我从厨房中找到了糖、醋、盐准备做实验。
我准备了一盆的水,先放一些糖到水里,再把鸡蛋放进水里,可鸡蛋并没有漂在水面。于是我就给水里加了盐和醋可都没有用。
接下来我又准备了一盆新的水,通过第一次实验我知道白糖没有用,所以我就把白糖排除了,这次只放了醋和盐。我激动的把鸡蛋放进水里希望它能漂起来,可又没有用,还是沉在了水底。
我把希望放在了这最后一次,只用盐水,这次我抓了一大把盐放进水里并把盐和水搅拌均匀。我心想如果这次还不能漂起来就说明鸡蛋漂在水面是骗人的。我小心翼翼的把鸡蛋丢进盐水,过了一小会儿鸡蛋真的漂浮到了水面,我成功了!
我把这件事告诉了妈妈,妈妈夸赞了我勇于探索的精神并告诉了我鸡蛋漂在水面的原因,那是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度!
哇,大自然居然这么神奇啊!