写人的六年级(热门19篇)

时间:2023-12-15 13:47:34 作者:琴心月

优秀作文展示了作者对于语言的驾驭能力,通过简洁明了的表达给读者带来阅读的愉悦。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文,希望能够给大家一些启发和借鉴。

六年级写人的作文

你,开心的时候一个样,天真可爱的样;你伤心堕落的时候一个样,让人看了心碎的样;你疯狂的时候是一个样,十分搞笑的样……可是你无论是什么模样,都是我最爱的模样。

以前的那个你,快乐的66无虑,可是现在呢?

希望你能为我好好想想,不管结果怎么样,至少我们有美丽的回忆可珍藏。

你是否记得我第一次对你说分手的忧伤,还有那每当看到你发火害怕担心的模样,不知道你有没有听见我的心也在流泪,也会碎。

起初我来到这个学校,第一对你的印象就是太无法无天了,可我并没有问为什么,直接给你带上了这个“无法无天”的这个标签,现在想来真是有点很对不起你。

现在的我,已经不是以前的那个天真的我了,我也成为了一个有心机的女生。所以,你没必要在勉强说爱我,只要我一个人留在孤独的世界里就足够了,你不需要参与进来。

韩子恒,你给我听好了,考试的时候你必须给我考出一个好成绩,否则有你好看!总之,我的脾气你是知道的!

六年级写人的作文

我爸爸的爱好实在不可理喻,下面我就说说爸爸那些“稀奇古怪”的爱好吧。

第一:享美食。我还记得爸爸给我说过他的目标,就是享尽人间美食。他还说吃饭也要有档次,因为只有吃是完全为自己的,穿衣80%是给别人看的。

我晚上在上完课后一般就在地摊上随便吃点东西,吃的时候感觉挺好吃的。就极力推荐给爸爸:“爸爸,那家面摊的面可好吃了,跟我一块去吃吧!”“不去,一点也不卫生、便宜没好货,我们为什么要花钱买生病呢。走,爸带你去吃海鲜。”爸爸应声答道。我又问爸爸为什么不和我去吃面,谁知爸爸又说“吃饭是一种享受。想吃肉了就给我说,你再怎么吃也吃不穷我,得了,快走吧,再不走来不及了”哼!这个爸爸,我爱的东西他就说不好,非要吃贵的山珍海味,真是太“可恶”了!

第二:玩游戏。自从爸爸玩上了一个电脑游戏后就好像又有了另一个“女儿”。我这么说也不过分,因为以前我有不会做的题只要放声大叫:“爸爸!这道题我不会做你过来一下!”爸爸就会用百米冲刺的速度跑到我身边,耐心讲解着我的大难题。可是现在遇到难题时我一放声大叫:“爸爸!这道题我不会做你过来一下!”爸爸就说:“等会,玩完这局就来!”可是等了好长时间也不来,又攒了道难题。唉,爸爸呀,你不要老贪恋另一个“女儿”了,好歹也管管我啊!

这就是我的爸爸“稀奇古怪”的爱好,虽然让我头疼,可是也蛮有意思的。

六年级:马林霏

写人的六年级作文

我是个怎样的女孩子呢?无数次的在心底”拷问“自己后,发现自己真的是一个胆小如鼠的女孩子。我几乎惧怕大千世界中的一切陌生,肮脏的事物。

第一致命点:我怕动物。

第二致命点:不敢主动交流。

看,街道上车水马龙,川流不息的,人们忙忙碌碌地走着,像一大片的黑蚂蚁。我就是隐藏在那众多人群中的”黑蚂蚁“之一,渺小到人们一挤就找不到天南地北了。对啊,一个身材矮胖,其貌不扬的女孩有什么资格得到人们的关注呢?妈妈带着我到我进入梦寐以求的书店,一走进门,我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我与这里的一切都不相称,不是吗?短头发,大饼脸,小粗腿,我是真的很糟糕很糟糕,就如同一个上帝的弃婴。我只能靠楼梯边走,只能在偏僻的角落翻阅自己心仪的书,我不能发出一丝声响,不能让任何人注意到我的存在……”小妹妹,在这里做什么?“店员的呼喊将我从书中拽回现实,”啊,看一看啊,哦……“我不记得自己胡言乱语说了些什么,只知道自己的脸当时肯定像大火球一样滚烫滚烫的,那一刻,真的是将自己的胆小发挥到了"淋漓尽致"的地步!

晚上,我做了个梦,梦见自己不再胆小如鼠,而是变得强大无比!

六年级写人的作文

“我们的家乡,在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌……”

一天清晨,爷爷的歌声又将我从美梦中唤醒。我起床后,拿着苹果手机,一边玩游戏,一边来到爷爷跟前:“爷爷,您为什么老哼这首歌呀?”爷爷咂咂嘴说:“现在的生活是多么好啊!现在你们这一代人非常幸运,非常幸福哦!”爷爷的话语将我带回改革开放前那艰苦无比的生活:“以前啊,我们住的可不是豪华的、漂亮的高楼小区,而是简陋的平房、低矮的土坯房;以前吃的也不是什么鸡腿和汉堡,我们吃的都是不好吃的粗粮;骑得也只有自行车,有的大户人家会买小汽车,但那时的小汽车哪像现在那么高端;还有……”

爷爷声情并茂、如数家珍的讲着以前的故事,而我也听的入了神,我边听边想着:“要是我在那时生活,没有手机,一个村甚至只有一部公共电话;也没有电脑,只有功能单一的黑白电视;没有舒适的大床,只有硌腰的木板床……那生活,简直不敢想象。”

我如梦初醒,开心的对爷爷说:“爷爷,您和奶奶一定要长命百岁,保重好身体。好日子还多着呢!等到我长大,我还可以带你们去观赏更广阔的天地,去世界各地游玩!现在的科技可发达了,高速公路像蜘蛛网一样遍布在各大城市,各个乡镇。再过两三年,我们政和这样的小县城也会通上快铁,那样我们出行就更方便了!"。

爷爷看着我,开心地笑了,我们爷孙俩异口同声地哼起了那首歌:"我们的家乡,在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌……"。

六年级写人的作文

马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的就是大家的特别之处!

首先我看到的是我的好兄弟:许豪麟。说道他的特别之处,别人一看就知道了,他的脸上有很多的小点,我把这些小点称为“小麻雀”。但他不会为自己的“小麻雀”而气。

其次是力气最大的是叶成栋,他顽皮,爱捣蛋。但他并没有把他所有的力气一味的用在捣蛋,他也会帮助别人,做些好事。

最后一个是我的朋友:周林佳骏。他的全身像海绵一样软,还特别怕痒,他也是一个双面人,别看他平时特别的文静,他生气起来就会使用独门绝技“神龙发怒”他的手张牙舞爪的挥来挥去,嘴里叫着“吼吼吼”。“神龙发怒”这个名字是我们给他取的。

我们这个班级,每个人有自己特点,各有所长,各有所短。让我永远接住了他们!

六年级写人的作文

他,有矫健的身影;他,有猎豹一般的速度;他,中国人的骄傲——刘翔。我最崇拜的人就是他!

他,肩负起了让中国田径振兴的重任。有人劝他说:“没有用的,黑人太厉害!”他摇摇头说:“中国跨栏有倒下去的力气,就有爬起来的力量。”教练很看好他,经常传授他一些体育知识,跑得慢了总要被罚重跑,刘翔咬咬牙坚持了下来,即使在别人休息的时间他也在训练。面对困难他不屑一顾,面对挫折他从不低头!

在裁判的一声令下,他如一支离弦的飞箭冲了出去。跨过一个又一个栏,如同跨过了一座又一座山。他的汗水如雨滴挥洒出去,为坎坷而漫长的道路增添着辉煌。这一刻全中国人的心都揪着,都在默默祈祷。他用自信的眼神向世界宣告他不会输,因为他脚下有祖国坚实的土地,身后有同胞伟岸的身躯,还有自己一颗怦怦跳动的中国心。他奋力拼搏的那种精神感动着每一个中国人、鼓舞着每一个中国人、震撼着每一个中国人。看哪!他超过了黑人,超过了所有的人,他挺直胸脯冲过了终点,那黄色的皮肤鲜明地装点着赛场,他迈出的最后那一小步,使中国田径迈出了一大步。

他那坚持不懈的精神仿佛告诉人们:不要向困难低头,中国永远不会输!

这篇文章开篇点题,表达了“我”对刘翔的崇拜之情。作者用慷慨激昂的语言赞美了刘翔坚持不懈,努力拼搏的精神。文章结构完整,利益深刻。结尾升华感情,是一篇不错的文章。

六年级写人的作文

我有一个活泼可爱的.表妹,她有一双水汪汪的眼睛,一个挺挺的鼻子,一张红红的小嘴巴,留着两条小辫子,走起路来摇摇摆摆,看起来十分可爱。我这个表妹对什么都好奇,凡是有不懂的,她总是要问一下。

有一次,我们全家人都要到莲花湖去游玩,正当我高兴得蹦起来的时候,表妹带着疑问对我说:“表姐,莲花湖是什么东西呀?”话刚说完,屋里顿时响起了一片哄堂大笑。爸爸急忙解释说:“莲花湖不是东西,它是一个湖。至于莲花嘛,就是粉色的花咯!”“哦!”表妹似乎明白又似乎不明白,右手抓着后脑勺,皱起眉头沉思起来。

吃完早饭,我们坐着车,来到了莲花湖。一下车,空气特别清新。只见蜻蜓忽飞忽落,有时还在水面上跳起了“迪士科”。这时,表妹发现了蜻蜓,看见它们在点水,表妹不禁大笑起来。我惊奇地问表妹:“你笑什么呀?”表妹边笑边说:“那些蜻蜓肯定是热了,就想下水洗澡,可是它们不会游泳,所以,一点水就上来了,它们肯定觉得沾了一点儿水就是洗澡了,它们真是太‘聪明’了。”话音刚落,一片笑声又陆续响起来初中,表姐说:“你这是什么理论呀,太离谱了!”表妹还是若无其事地抓着后脑勺。

后来,我们租了一条大船。我在船上看漫画书,表妹则趴在栏杆上放声歌唱。忽然,她大声地对我们说:“快看哪,粉色的花朵、粉色的花朵。”于是,我们朝她手指的方向一看,几朵莲花立在了湖面上。再看表妹,她瞪着那双“珍珠眼睛”看着莲花,不住地赞叹道:“多美的花儿呀!多美的花儿呀!”此时,又是一片哄堂大笑——哈哈哈哈!哈哈哈哈!

这就是我那天真幼稚的表妹。

写人的作文六年级

“双11啦!双11啦!”这不,快到双11了,我妈又开始在家里“发疯”,提前几个小时,她就早早地坐在沙发上,拿起手机,开始挑东西,我爸呢,倒是无所谓,可我呀,就不好受啦!大半夜的,我刚起来上个厕所,就被我妈给盯住了,把我硬生生地拉过来,看我衣服的型号,还时不时地问我:“这件你觉得好不好看,那件你喜不喜欢,这马上天气变冷了,得给你买羽绒服了,我也得想想,买什么衣服我穿着显瘦……”我受不了了,抱怨道:“我明天补习班呢!”“啊?我太兴奋了,竟然把这事儿给忘了,你快回去睡觉吧。”我妈望都没望我一眼,眼睛直勾勾地盯着手机说道。别以为这样就风平浪静了,不可能的,我躺在床上,只听见妈妈在客厅,大声地数着倒计时,不停地走来走去的声音,弄得我都睡不着觉。哎,有这样一个妈妈,我也很无奈呀!

这个星期六,我妈又拖着我出门逛街。本来和同学约好一起出去玩的,因为不敢违抗老妈的命令,也泡汤了。走在街上,我妈凡是遇到衣服就得逛,凡是裤子就得试穿,我在后面跟着她,跑得满头大汗,我都已经走不动了,我妈还一个劲儿地拉着我往前冲。我在后边儿就像个泄了气的皮球,可我妈却像充了电似地逛个不停。我也没办法,多想和同学一起出去玩。

虽然我妈是个购物狂,我也跟着受了不少“苦”,但我妈还是为这个家操劳,让我幸福、快乐地成长。妈妈,有你,真好。

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六年级写人的作文

我生活在一个四世同堂的大家庭中,在这个家庭里有个“小可爱”,她叫糖果儿,是我大舅爷的外孙女,最小的一个小妹妹。

她刚刚一岁,剪了短发,看上去像一个小男孩,长着一双漂亮的大眼睛。我们一见面,她就对我很亲热。记得第一次见面是在太太家,我刚一进门,她就摇摇摆摆地走过来,用手指着我,笑盈盈地说:“姐,姐。”只见她睁着一双大眼睛认真的打量着我,看着她那亮晶晶的眸子,我不由得笑了,马上就喜欢上了这个精灵似的小人儿。后来,这个小可爱就缠上了我,连她婆婆都不要了,变成了我的“小跟班”,我去哪儿,她就去哪儿,就连睡觉都要我抱着她。

不过,我也成了她的专属品。那天,姐姐来了,我马上扑过去,和姐姐来了个拥抱,小糖果看见了,马上跑过来,一边用劲拉着我,一边准备开哭,眼看泪水就要被挤出来了,我只好和姐姐分开,抱起了小糖果,她这才抹了抹眼泪,高兴地笑了。

小糖果还是个贪吃虫。记得那天,我给了糖果半块核桃酥,她却大哭了起来,还生气得将核桃酥扔在了地上,吼叫道:“不要,不要,呜……”我不明白这是为什么?这时,她的婆婆从外面回来了,才知道她是想要多的,当我把那一袋核桃酥拿给她时,糖果儿开心的笑了。可是到了晚上,小糖果却因为吃得太多而睡不着,婆婆给她喝了消食药,折腾了半晚上,这才消停一会儿。

这就是我们大家庭中的“小可爱”——糖果儿。

六年级:邓雨昕

六年级写人的作文

我站在体育场问口,到处都是干干净净的。这个年代到处都是为人类服务的机器人。从磁悬浮车上下来,左顾右盼。我看了看手中最新型的卫星智能定位器,定位器的屏幕上出现了一个小红点,还标着三个字:林锦莹!!

我有点激动,不知林锦莹长成什么样了,还记不记得我。隐隐地我看见一个女的从一辆正朝我开来的磁悬浮车上缓缓走下来,估计她就是林锦莹了。定位器有识人功能,我用定位器瞄准她,确定他就是林锦莹。她似乎也看到了我,用手中的一起做了同样的动作。

这时,林锦莹的车上有走出一个人。

“婴莹”我有些吃惊,婴莹成了中国十大女企业家,能逃出记者的“围追堵截”已经很不容易了。

这时,小时候的同学们都一个个来了。蒋若琦,胖胖的,她完成了自己的理想,成为了一名作家;何宜松,他穿着一身警服,他是一名为人民服务的民警;钟镇宇,好高,他现当任nba的主力球员;惠涵,还是戴着眼镜,浑身书卷气的她成了一个大学教;孙禹婧……而我,是一名剑桥大学外语系的一名留学生。

二十年了,科技发达了,刘老师的家早搬到了一个房间100多平方米的十六层公寓。我们来到公寓门口,按了一下类似门铃的瞬间转移空间按钮,比一会,我们就出现在刘老师家的客厅中。

我发现房间里的沙发上坐着一个女人,白白的头发之间夹着几根黑丝,鼻子上架着一副老花镜,她惊喜的叫着同学们的名字,她一定就是刘老师吧!我们在刘老师家逗留了一会儿,又急匆匆的来到谢老师家。

来到谢老师家,发现已有几位同学在哪里。我们安静的坐下,听着谢老师讲家乡这几年的变化。此时的谢老师已没有了当年的模样,一双手被岁月的流逝磨的粗糙。

二十年过去了,我们还在一起!

六年级写人的作文

在我们六年级学习很开心。

我们班有惹人大笑的淘气包们。金旭用小孩子的语气像个小大人似的重复老师的`话,热大伙大笑;李承振总是说一些与课堂不沾边儿有搞笑的话,是大家哭笑不得;李承航总爱用歪道理反驳老师,让同学们哄堂大笑;訾龙总是一个劲的和老师“对着干”。这几个淘气包让课堂上时不时添个小插曲,令课堂多一丝欢笑。

我们班有假小子。课下,她与我们玩耍时,会说非常搞笑的话,让我们笑到肚子疼。她很“厉害”,总喜欢在男生面前显威风。男生喜欢调侃女生,而她听到一句骂她的话,他对着那个男生就是一顿“暴打”。有时候烦他们就猛的把男生推一边儿去了。而她也有哭是时候,男生说了句脏话,惹她哭了。我们女生都会安慰她,并让那男生道歉。她就是李訾涵。

我们班还有受气包。有几个男同学买了一包糖吃,其他强势男同学上去就要糖吃,不给或反驳就打一下。唉~,可怜的张文杰,和其他弱小的男同学啊!

我们班是个多姿多彩的班级,但有个最让老师头疼的问题——不守纪律。这也是纪律班长最烦恼的事情。有时好不容易安静下来了,不知是谁“嗷~”的一叫,课堂就又乱了起来。

这就是让我们哭笑不得、无法舍得的班级。

写人的作文六年级

六年级写人作文(一)。

邻居家有一个淘气的小弟弟,他整天乐哈哈的,在我们两家之间窜来窜去,是我们的“开心果”。

有一回,我在楼顶的板坪上玩儿,小弟弟也跟上来了。我绕着石桌石凳转圈子,他也学着我转圈子。我干脆小跑起来,他就跟着我小跑起来。后来,我站在原地一动不动,他也气喘吁吁地停下来,站在我身后一动不动。嗨!多淘气的小弟弟呀,怎么老是学我呀!

还有一次,小弟弟在我家客厅里玩儿。妈妈洗完头正用电吹风吹头发。电吹风发出“呼呼呼”的声音,小弟弟可好奇了,在妈妈身边团团转。妈妈想逗逗他,就把电吹风的风口对准他吹了一下,这下可把他吓坏了,他“啊!”的一声尖叫,撒腿就跑。

想不到他跑进我奶奶的房间里时,却发现奶奶正在用按摩器按摩腰部。他又好奇了,凑上前去要看个究竟。奶奶也想逗逗他,用按摩器在他身上比划了一下。“哇!”他叫得更厉害了,好像遇见了什么怪物似的,捂着脑袋没命地跑回他们家,还顺手就把他家的门关上。我们看了,都笑得合不拢嘴。

我的邻居――可爱的小弟弟够淘气的.吧?他给我们的生活增添了许多乐趣。

六年级写人作文(二)。

说起我班班长的出名程度,真是无人不知,无人不晓呀。

班长有个外号叫“鸡”,因为已经6年级了,每天清晨都要看作文,天呀。可每每早晨来到时,班上响起的却是龙飞凤舞,自由自在。好景不长,班长一来,同学们的末日就到了,“同学们,开始读作文了。”他开始发起命令来了,要是有谁不听“皇上”言,呵呵,他马上就举起“尚方宝剑”(教鞭啦)噼里啪啦的和你单挑起来,一马就拍在你桌上,呜……最好还是乖乖就擒,()不然老师就会请你到办公室吃大鸡翅。就是因为班长每天“喔喔喔”地叫,所以“鸡”贵名就非他莫属了。

“你可知……我离开你太久了母鸡……母鸡,母鸡”这首歌是我们班的着作,为了纪念鸡班长的宝名,我们特意编了这首歌来赞颂他。班长也拿我们束手无策,管他呢。

现在,鸡在我们班里是鼎鼎打鸣。

六年级写人作文(三)。

我有一个表弟,他非常霸道,十分爱抢别人的东西,有许多人都被他抢过,但他有时也非常可爱,让人怜悯,在我和他之间发生过许多有趣的事,下面就让我给大家细细道来。

记得有一次,我正在网上看电视,他突然跑过来,对我用很娘的声音说:“大肥姐,让我耍一下行不?”“不行”我坚定有力的回答道。表弟仍然不放弃“求你了,就一下下,很快就好,保证,保证。”“不行,就是不行。”我不肯退让。表弟见软的不行,就来硬的,他猛地一拍桌子,说道:“这是我家,这也是我的电脑,该我耍!”我毫不畏惧,说:“这是你的电脑,但来者便是客,主人应该让着客人才对!”表弟越战越勇,软硬兼施,在他的软磨硬泡之下,我不得不认输,把电脑让给他。

唉,对付这个表弟,我是没有办法了,你有吗?

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六年级写人的作文

每当我走过小街,看到那一个个小贩时,我眼前就会浮现出一位老人的身影来。

他,络腮胡子,时常穿着一件灰上衣,一条黑裤子,他就是那位卖饼的老爷爷。在他身上没有一处引人注意的地方,因为他太平常了。而我呢,对他却有深深的谢意。

这还得从三年级那件事说起。那是一个星期五放学的时候,我和同学们背着书包回家了。路过卖饼的小摊前,一股油香味儿迎面扑来。我禁不住诱惑,口水都快流出来了。

于是,性急的我忙从钱包里掏了五角钱,递给正在忙碌中的卖饼老人说:“爷爷,我想买一张饼!”老爷爷听了,用手擦了擦汗,笑呵呵地接过了钱,又递过一张饼,并嘱咐我过马路千万要小心。我呢,谢过老爷爷,高兴极了,一边接过卖饼的爷爷递过来的那个散发香味的饼,一边拉着同学们的手就走。没想到,还没走几步,从身后就传来一阵沙哑的声音:“小朋友,等一下!”我回头一看是卖饼的爷爷,心想:他要干什么?爷爷向我走了过来,他说:“你丢东西了吧!”没等我回答,只见老爷爷满是油污的手上拿着一个钱包,正是我的。他接着说:“你以后可要小心点呀!”说完便转身走了。我望着手中的那个钱包,一股感激的泪水涌上了我的眼眶:“老爷爷,谢谢您!”“不用谢,小朋友!”仍是老爷爷沙哑的声音。

那沙哑的声音,使我小小的心灵被温暖地滋润着……。

六年级写人的作文

在实验小学,有很多的老师教过我,在这么多老师中,令我印象最深刻的是王老师,同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天,我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

在上六年级之前,我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师,同学们称其为“出卷王”和“王占课”,以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

开学了,当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷,说他就是我们的数学老师时,心中不免大失所望,心想,他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课,就让我吃惊不小。

课间操后我们回到教室,看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫,白色的纽扣一颗不落的全都系上了,看起来分外严谨,给人很大的压力。

开始上课了,王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒,王老师便放下手中的书,一本正经地问:“你们知道我是谁吗?”“王占海老师!”我们异口同声地回答。王老师便说:“知道了还做啥自我介绍,上课吧。”说完这句话,他转身便飞快地写下了几行数字,只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把,后面更是精彩不断。

因为是男老师,所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时,王老师就说:“要不是苏老师不在,爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时,王老师有时会不论辈分地说:“袁哥你说这道题该咋解?”因此,同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时,他总是面带微笑、激情四射,用幽默的话语使同学们高度关注,认真听讲,让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥,王老师在讲台上拿出一个圆柱体,发现同学们无精打采。这时,王老师突然把圆柱体掰成了两半,同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手,手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合,竟然变成了一个长方体!好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶,原来数学课也可以如此生动,一股敬佩之情油然而生。

就这样,在一堂堂有趣幽默的数学课中,我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣,连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”,这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”,居然被王老师奇迹般的治好了。原来,每当有同学不写姓名时,王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”,让同学们望而生畏,改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后,王老师的这一做法居然广为流传,被其他老师纷纷效仿。

王老师的幽默教学,让师生之间少了距离,多了亲切;让课堂上少了压抑,多了互动;让数学课少了枯燥,多了快乐。我喜欢上数学课,更喜欢幽默的王老师。

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六年级写人的作文

我是一个乡下娃,和邻居二蛋和铁柱是好哥们儿。

我们三儿小时候总喜欢在一起玩儿:“好兄弟,一辈子!”。在夏天我们去河下闷水或去抓虾子;冬天我们则在院子口儿堆雪人或者是互相打雪仗,我们还分组。噼噼啪啪的雪球,正是儿时最美妙的回忆。

二蛋是最大的大哥,比我和铁柱整整大了一岁。我比铁蛋大三个月,所以我们都叫铁柱三弟儿。铁柱见着我们都大哥儿、二哥儿的叫。

我们在翻牌儿的时候是最容不得别人插话的。噼儿啪儿,我就赢了几张牌。铁柱一见着我和二蛋赢的得意神情,眼中就会噙满泪水。谁叫他是我们的小弟弟呢!我们笑嘻嘻地把牌还给他,他也破涕为笑。

我们三儿翻牌的时候总是喜欢俩俩组合。于是经常是我躺在家乡的土壤上,耳边传来翻牌的响声。我看着夕阳落下、看着晚霞的眼色。每当村里的大钟当当响起,我们就知道六点半了,该回家吃饭了。

吃完了就可以继续玩啦!我们可以玩到太阳落山,然后依依不舍地回家。心里还在想着我今天赢了几张牌,二蛋还是铁柱和我打架了。

每每我躺在地上,总会发现太阳每天落下的时间都不会一样儿。今天落下的时候正好响钟,明天钟声儿就会慢些儿。村里的伯伯公公是不会骗小孩儿的',只有太阳会偷懒。于是乘二蛋和铁柱不注意的时候,我会悄悄地拿起一个石头往太阳的方向发去,心里暗自发誓:“臭太阳,都是你这么早下山害我们不能玩了。如果你还偷懒,我就把你砸下来!”可是每天砸,第二天太阳还是照常升起,让我天天失望。

“二弟,你又在抛石子儿了!”二蛋拉着铁柱,似乎在嘲笑我。

“不。”我把我每天的发现告诉二蛋,铁柱也一动不动站在那儿。

“你说得对,可是在夏天的时候它就不会偷懒了,还会加时。”

“那是它害羞啦!偷懒那么久,肯定要付出代价的!”我顶嘴道。

“嘿嘿,那得到夏天再说啦!哈哈,铁柱儿,继续玩翻牌儿喽!”

说快不快,说慢不慢。一眨眼,夏天就来了。我和铁柱在水里憋气,二蛋水性最好,他看着我们谁先出来,然后咯咯取笑他。有时是铁柱,有时是我。“再来,这次不算!二蛋儿,别笑啊,嘿嘿!来!”

夏天最热的时候,也是玩得最爽的时候。回家的时候,家里的大钟会显示是八点。八点!和冬天的六点简直就是大对比啊!我觉得二蛋说的话不是那么假了,或许,他根本就没有在和我开玩笑。

“我当然是认真的了。”二蛋听完我的话,直直地盯着我。

“好啦,我不会再犯傻打太阳了。”我愣了愣,“这一年,我要去县城读书了,我想……”我欲言又止,恐怕再也见不到他们了吧!

“没事。”二蛋像一个大哥哥,比我大十几岁的哥哥,他的神情真的很像。他把手搭在我的肩上,“回来看看哥和哥的小弟弟,咯咯!”

“哈,当然会啦!我们继续翻牌儿吧!”我笑了,好像解脱了。

那一年,我最后一次见到二蛋和铁柱。现在或许他们在村里已经是个像当年的伯伯公公那样的小大人了吧!我好想回家去见见他们!

“好兄弟,一辈子”,我这辈子都不会忘记你们,你们一定会永永远远记住我的!还记得我们一直玩的水沟儿吗?旁边的大石头,你们一定还记得。要把石头用力推开,你们会看见很多很多的牌儿。那是我赢你们后的多余的牌儿。我想想还是还给你们,就作一个纪念吧!

远方的兄弟,听得见二哥(二弟)的呼唤吗?

六年级写人的作文

我们班的数学老师——王老师,就像是千变万化的书。

上课时,他就像是一本《百科全书》,什么都知道,什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次,小詹问了老师一个问题,王老师就像顺口溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题,又对王老师问了一长串的问题,王老师不甘示弱,结合其他科目回答出来,可是小谭是一个打破砂锅问到底的人,又问了其中的一些问题,但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢?王老师像绕口令一样,把我们班的小谭同学说的是心服口服,不管是谁,不管是什么问题,他都能回答,并且头头是道,正所谓舌战群儒啊!

下课时,王老师就变成了《幽默哈哈》,和同学们有说有笑,他给我们讲故事,说是什么一个人被别人报复了,放在土里,只露出一个头来,然后让马群向这里奔路,把这个人的头硬是快踢掉了,我们都笑了。有一次,小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。看谁讲的最好笑,结果果然不出我所料,笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》,在讲的过程中,全班人都笑翻了,就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了,他可是被称为“无笑之人”的呦!他的笑话就好像让我们笑的药,不管是谁,我想听过他的话,一定会笑的,不管是谁伤心了,难过了,“笑药”一来,就一阵大笑开始了,因为他可是一本《幽默哈哈》。

如果有人东西不见了或是被人弄坏了,却又不知道是谁干的,他就会变成一本《名侦探柯南》,逐步寻找线索,发现真相。例如:有一次,我的500块钱不见了,这是要交的,王老师就先通过位置来确认,我说实在书包里不见的,而书包又在教室。然后再从人这一方面来找,因为当时有很多人都去喊老师帮忙了(包括我),只有少部分的人中,再经过监控一查,只有5个人没看到,那么“小偷”肯定在这5个人之见,当我们准备再查时,“小偷”自首了,这就是《名侦探柯南》。

这个千变万化的书,就是我们的小王老师(习惯叫王老师),他,也是我们班最有“存在感”的人。

六年级写人的作文

“滴答,滴答……”屋檐上不断有雨珠滚落下来,此时的我侧倚在门框上,看着天地间密密的雨帘,皱紧了眉头。

悠之这是怎么了?不是说好一起出去玩的吗?怎的我等了这么久也不见她的身影。

转过一个路口便是悠之的家,我不禁加快了脚步。

咦?那是谁?

一个黑影一闪而过,在雨中模糊一片,只听见那个身影用熟悉的声音放声唤着我的名字——。

我顾不得许多,连忙跑了过去,只见悠之半蹲在地上,怀中紧紧地抱着一个五岁左右的女孩,女孩好像受到了惊吓,脸色苍白,眼神空洞,右腿的膝盖处擦红一片。

刚才那个一闪而过的身影,竟是悠之不顾安危从车下救那个女孩!

我惊得睁大了双眼。

那一瞬间,我不知道悠之在想些什么,我也不知道是什么让悠之不顾自己的性命去救那个幼小的孩子。

但我知道,那个在雨中闪过的身影,那个舍己为人的瞬间,从此便从我的心中扎了根,它时时鞭策我去向悠之学习,提醒我无论在什么情况下都要保持善良的本性,使我即使在黑暗中行走,也不会忘记自己原来的方向。

滴答,滴答……。

这篇文章描写了一位舍己救人的同学——悠之,表达了作者对她的敬佩。作者对这位同学的描写从细微处入手,抓住她的行动、神情等去描写来突出她的优秀品质。如:“……她的语气急促,两颊通红,发丝也凌乱不堪,雨水打湿了她的衣服,顺着她的脸颊一滴滴砸在地上……”这一句作者抓住了人物的神态进行描写,突出了她不顾安危,舍己救人的高尚品质。文章首尾呼应,故事以雨天开始,以雨声结束,表现了作者对这位同学发自心底的赞美,可谓言已尽,意无穷。

六年级写人的作文

人人都有一双手,可每个人的手并不一样,科学家的手——智慧之手;画家的手——丹青之手;医生的手——妙手回春……可妈妈的手却是独一无二的手。

记得小时候,我的衣服总是缝缝补补,却一点也不简陋。有一次,我在玩耍时,被一些锋利的东西割破了我新买的衣服。我垂头丧气地回到了家。妈妈看到了我的衣服紧张的说":你的手臂怎么了?有没有受伤?疼不疼……"后面有一大堆的问题,朝我涌来。我不紧不慢地回答说:"我没事儿,只是这件新买的衣服破了。"叹了一声气。妈妈却对我说:"没事儿,我帮你添一些东西上去,绝对比原来的更好看。"。

我看着妈妈手里拿着针线,这手法比我熟练多了。妈妈的线好像是活的一样,窜来窜去。妈妈的手法很奇怪。像龙一样的窜法。过不了一会儿,一件新鲜出炉的衬衫就这样诞生啦!果然跟妈妈说的一样,比原先的更好看啦。而且焕然一新哦!之后的每一件衣服破了都交给妈妈这位"大师"处理,总会有一个大惊喜给你哦!

妈妈做饭也很不错哦!每一次我过生日妈妈总是会做很多的美食,印象最深的是蛋面。每次去我家过生日的同学,都说:"你妈妈做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的,因为,妈妈做的蛋面,真的很好吃。妈妈做的蛋面要用葱、香菇、花蛤等。我非常的喜欢吃妈妈做的蛋面,你们如果吃了妈妈做的大面也一定会喜欢的,因为里面有妈妈的味道是温馨的、温暖和的。一件焕然一新的衣服,一盘美味的食物。这就是妈妈的手。

妈妈的手真是一双独一无二的巧手。

六年级写人的作文

我身边有这样一个人。

在学习上,当我“山重水复疑无路”时,“她”出现了,为我指点迷津,使我“柳暗花明又一村”。当我考试失败悲伤时,“她”又出现了,用温暖的手轻轻摸着我的头,耐心地给我讲解做错的习题。在她的鼓励下,我的心情好转起来。并对自己发出了挑战,下一次一定要考好。在我生病的时候,“她”再一次出现了。在床边安慰我,照顾我。衣不解带,任劳任怨。早上起来看到她的眼睛布满血丝。病好后,突然发现她头上的根根白发在灯光下闪闪发亮,格外刺眼。每当有好吃的,她总会坐在椅子上耐心地等我回来,把好吃的都给我,而她每次只尝一小口,看到我吃饱后满足的样子,她会在一旁心满意足地微笑着。

其实我们身边都有这样一个人。她的存在,是治愈我们心灵创伤的良药,是我们人生十字路口的红绿灯。这个人,我们熟悉不过了。就是被称为“母亲”的人。

每个母亲都有一个共同的特点,那就是无私的爱。从一出生起,每个母亲就一直陪着孩子,同他一起哭,一起笑,一起玩耍,一起打闹。记得小时候,由于贪玩,一次和小朋友捉迷藏,把滑板放在了马路中间,这时一辆车子开了过来,只听咔嚓一声,滑板断裂了。我伤心极了,坐在草地上哭了起来。有位阿姨以为我被车子撞了,赶快打电话给妈妈,过了一会,只见妈妈发了疯似的冲过来,说话的声音都发抖了。后来得知我没有受伤,只是滑板断了,这才长长松了一口气。当回家时,我看到妈妈的眼睛还是通红的肿肿的。我被这种深深的爱感动了。

在生活中,有很多细微的小事,都能体现浓浓的母爱,只是我们都忽略了。我常想起舅舅家的小宝宝念叨的一句话,”妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈“,让我们学会去关爱母亲吧!

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