同学对我的关爱（通用19篇）

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关爱同学的作文

关爱如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走热的气息；宽容如秋日成熟的果实，给予人们丰收的喜悦；有爱如冬日的火把，点亮每个人的心。

提到“关爱”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。

那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”

那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢？就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗？”我摇了摇头。她又微笑的说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。

经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关爱就在我们身边！

关爱同学的作文

关爱是一种付出，关爱是一种奉献，关爱是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关爱，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

我们所有人都应该具备这样的条件，当你具备了这样的条件后，你的心里就会充满了满满的爱。就让我来说说一件我关爱别人的事吧！

一天，我们上完了两节课，到了休息的时候，我突然看见我们班上的两个女孩在嬉戏着，一个不小心，以为女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起来，我赶紧把她扶了起来，问她：“伤哪了？”那位女孩说：“我的`脚崴了。”然后，我把她背到背上，她可真够沉的，累得我气喘吁吁的，但我不怕累，仍然坚持住，几分钟后，我终于把她背到医务室让医生给她上药，最后，我还带她回去，安慰她别哭。

你瞧，我。

关爱同学的作文

关爱是什么？有人说爱是乞丐碗里的一枚银闪闪的硬币，有人说在关爱是一缕阳光照在身上，还有人说是帮助别人。可认为这些都不对，我觉得关爱是扶一位老人过马路。

一天我和同学一起回家走到了十字路口，看到了一个骑电动车的人，把一个老人撞倒老人的脚上有买了洗剂。可那个人却不负责任的快速启车离开了。我和同学像飞一样地飞奔过去。我猛一看，心想这不是她的奶奶吗？应该是来接她的吧，我大声的说：“不能让她看见她会伤心的。”我什么都不说的跑到了学校门口对她说：“你奶奶今天来不了了，这段时间你去我家里住吧。”接着她问我：“为什么？”我回答道：“你奶奶去广西找你妈妈了，要五六天才能回来。”她说：“好吧。”我把我家的地址给了她让她先过去了。我又跑过去把奶奶送到了医院，医生说要住院五六天。我气喘吁吁地回答道：“好的。”我把奶奶扶上了床，我默默地看着奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿刚走了这几步就疼成这样了，还坚持不住。我把奶奶的腿下压了个被子，这样就好多了。日复一日，奶奶的'腿也好了。我兴奋地跑回家对她说：“你的奶奶回来了。”他高兴地跑出门。捡到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高兴脸上的酒窝微微地现出来这是我见过奶奶笑的最甜的一次。

关爱，这就是关爱。我看到了关爱是永恒的，人人献出一份爱心世界就是美好的。

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在我的生活里，有许许多多的亲人关爱着我、呵护着我。给予我最无微不至爱意的人，那一定是我的妈妈。妈妈的爱就像冬天里的一缕缕阳光，温暖着我的心房;妈妈的爱就像一把雨伞，遮挡着我成长道路上的风吹雨打;妈妈的爱就像一口清泉，她把甘甜的泉水给了我们，自己却默默地为我们付出辛劳。

记得那是一个寒冷的冬夜，豆大的雨滴啪嗒啪嗒地打在窗户上，就像一位孜孜不倦的乐师正在演奏一首欢快的曲子。这时，我正一个人在房间里津津有味地看电视，连妈妈走进房间，竟没有察觉!妈妈催促着对我说：“儿子，快去把书包整理整理，明天上课要用的东西都准备好，免得明天早上又找东找西。”我只得不情愿地关掉电视，去整理着每一件东西，不一会儿，明儿要交的家作本，课本、文具盒都乖乖地进了书包，红领巾、学生证、安全帽也收拾妥当，“应该齐了吧?”我一边自言自语地反问自己，一边思索着可能遗漏的物品。片刻后我猛然想起，“哦，对了，明天是星期一，老师规定我们要穿校服的。”我连忙冲着妈妈喊：“妈，你把我的校服放哪儿了?”只见妈妈表情惊愕地说：“呀，糟了，刚放进洗衣机洗呢!”“那怎么办呀?明天一定会被老师批评的，你给我变一件校服出来。”我无理取闹地对妈妈大吼道。然后，生气地跑回了房间。

第二天的清晨，我迷迷糊糊的听见家里“呼呼”的响声。我轻轻地走出房间，只见妈妈身穿单薄的睡衣，一手提着那件还有些潮湿的校服，一手拿着吹风机在不停地吹着。看到这难以置信的一幕，我的心底一下子涌上了一股五味杂陈的暖流，竟说不清这是羞愧，还是感动;是悔恨，还是崇敬。原来，妈妈是多么的关心我呀。这时我并没有打扰妈妈，而是悄悄地回到了自己的房间，一直到天亮，我都没合眼。

妈妈拿着校服走进来，对我说：“校服终于干了，你可以穿着它去上学了。”我惭愧地低下了头，向妈妈道歉。而妈妈却微笑着沉默不语，目送我上学去。

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我爱我的班级，因为我有一个团结友爱的班集体，我有两位辛苦劳动的老师，我还有很多小朋友和我一起玩耍。

我的班主任是王蕊老师，她在我们表现好时很温柔，在我们做错事情时却很严厉。我的数学老师是陈静老师，她每天会给我们发小笑脸，五个笑脸就可以换一个奖状，每次换奖状的时候，我都开心极了。可是最后才发现，得一个小笑脸可真不容易啊!

我有很多好朋友。孙敏轩、薛凯夫、白浩正、周涵彧……很多人都是我的好朋友。

孙敏轩和我从幼儿园小班就是一个班，同学七年整，从幼儿园开始就成为好朋友，我们还创造了全校大作战的游戏，还找了八个秘密通道呢。

薛凯夫、周涵彧和我都是鸣威足球队的主力，也是三个队长，我是鸣威u9组的队长，薛凯夫是u9赛前赛队的队长，周涵彧是班队的队长，他们也都是我的好朋友。

同学对我的关爱作文

同学关爱我的作文

同学对我的关爱作文

父母老师对我的爱是甜甜的，同学对我的爱又会是什么样的呢？我不知道，但是现在我明白了，同学对我的爱是无人能比的。

今天体育课上，我穿着一双棉鞋，所以跑步的节奏一直慢半拍，只听“咚”的一声我摔倒在地，当时双脚瞬间麻木，没有了知觉。同学徐子悦见了急忙跑来，想把我扶起来，可是，她的力气比较小没办法帮我扶起来，只见她咬紧牙关用力的把我拉了起来，很是关心的对我说“王恬，你怎么样，摔伤了吗？”焦急的表情溢于言表，我的心里暖洋洋的。

一次，我感冒发烧没来上学，第二天早上我来到班级里补昨天的作业，可是当时我完全不知道该怎么做，这时，细心的徐子悦发现了我的困难，便走来对我说：“王恬，我来教你做吧！”说完便立马教起来，她每教完一道题目时就会出类似的题目给我做，我做对了她便教下一题，若我不会她便在教我一次，知道我会了为止。徐子悦对我的关心让我很感动，这是深深的同学之情。

还有一次是我记忆犹新的。那是一个下着大雨的下午，我没有带雨伞，走不回家了。可是这时放学的铃声响了，我只好冒着大雨行走，这时，一把小雨伞帮我挡住了大雨，我回头一看，原来这把伞是徐子悦的，但这把伞太小了，容纳不下两个人，我本以为她肯定会把伞撑着自己，没想到那把伞竟是撑着我的，她自己却淋着大雨，在雨中前行着。

徐子悦助人为乐的品质让我敬佩，她不不是对我一个人这么好，所有有困难的同学她都热情的去帮助他们，以后我一定会把徐子悦视为我的榜样的。

指导老师：郑巧华。

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同学的关爱作文

母爱伟大，父爱无边，同学之间的爱无私。

一个周末，我去上英语课。阳光从窗户射进来，照射在书的字里行间。我的心情像阳光一样愉快。老师下课后，让学生撕下一张纸作为卷纸，参加考试。我不慌不忙地转过身，轻松地拿着我的书。哦，我为什么没带书来？当老师知道她肯定会说我的时候，我突然紧张起来！我试图记起我把书放在哪里了。突然，我想起我把书放在家里的桌子上了！这是怎么做到的？突然，我感到空气冻结了，突然变得毫无生气。就在我不知所措的时候，我转过身，看到同桌有一张纸。我立刻高兴起来，向他要了一张纸。但是当他撕纸的时候，我发现他只剩下一张纸了。他把纸递给我，说：“快写。”我对他说：“你怎么办？”他笑了笑，假装很好笑，说：“我可以写在背面。”老师做完问题后，走下讲台，看学生们写得怎么样。他碰巧找到他，说：“你为什么在背面写字？你没带书！”我突然紧张起来，看着他，却见他低下头说：“忘了带。”老师严厉地说：“下次注意！”我非常感谢他为我抓住了关键时刻。

关爱同学作文

在这个世界上除了家人，就是老师对我的关爱最深了。

夜静悄悄的降临了，我正睡着。突然，我的耳朵传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主的叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，才发现站在我面前的不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上说：“该吃药了。”

我想起来了，这里是储老师家，妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了，老师把我接到他家调养，一日三餐，为我做好吃的，每天还提醒我按时吃药。啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的`嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。

吗？”“啊不！药是甜的……”

透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的把头发更多了。

关爱同学演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《关爱同学》

是谁在你失意时为你指明前进的方向？是朋友；是谁在你忧郁时为你排解烦恼？是朋友；是谁在你犯错时直言不讳地告诉你该怎么做？是朋友；是谁在你陷入困境时伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此间的付出又是出于什么？那就是友情。在我们同学之间，正有着一种不可言喻的友情。

日常生活中，我们常常能感受到这样的事例：课堂上我们开展的小组合作学习，解决了不少疑难，帮助了同学。运动会上，运动员在操场挥洒着汗水时，我们不忘真心地去鼓励他，给他们带来动力。这都是同学们团结协作的具体体现。

然而，我们每个人都有不同的习惯和喜好，同学之间难免出现磕磕碰碰。比如甲和乙是一对非常要好的朋友。可是，他们做了同桌后，麻烦却来了，甲喜欢超线，经常霸占大半个桌子；乙也喜欢超线，和甲坐在一起，经常不是因为谁占的位置大，谁害他写错字等。没过几天两人就绝交了。想必这在我们同学之间也是常有的事，我们不妨仔细想想，值得吗？曾经最好的朋友因为一件小事而反目成仇。同学之间所缺少的，大概是互相谅解，互相关爱吧。何必呢？何必去互相伤害呢？就让我们拿出信心，改掉你的坏习惯，多关心身边的同学吧！

因为：同学之间需要关爱。关爱是一股甜甜的泉水，使有时不幸的不幸的我们忘记生活的苦涩；关爱是一首动听的歌谣，使有时生活枯燥的我们感到生活的乐趣；关爱是一眼潺潺流动的泉水，使有时饥渴的我们感到人生旅途的甘甜人生；关爱是一座亮在黑夜的灯塔，使有时迷途的我们找到港湾。如果你关爱他人，包括你的同学，那么你就是一颗与大地融为一体的土地。如果你自私自利，那么你就是沙漠里的一点水源。

同学们！相识是一种缘分，能走进一个校园是缘分，能在一个班级是修来的缘分。既然有缘相识，那么就让我们好好珍惜这段缘分吧！，让我们用美好的心灵，传递人间的真情。把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的没件事里，成为我们思想道德的一部分。用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖同学，用自己的奉献美化环境，诚心诚意，踏踏实实地做好身边的每一件小事吧！

谢谢大家，我的演讲完了。

同学关爱作文

我们班级是一个和睦的大家族，是一个互相帮助的班级。在记忆中，有一件事感动着我。

打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天。

那是四年级的一次上语文课的时候，我正在学课文，突然，我觉得很想吐，但是，我为了不影响上课，就拼命忍住了吐。但是，由于越忍越难受，所以我还是吐在了地板上。老师叫人把地板拖干净，然后过来摸了摸我的额头说：“你要不要紧？你先休息一下吧。”我点了点头，趴在了桌子上。下课了，同学样纷纷过来询问我的状况，李中明主动拿出纸巾帮我擦汗，陈俊延问：“你要不要喝水？”很多关怀的声音在我耳边响起，让我感到十分温暖。

时间很快地过去了，到了吃饭的时候了，吃饭时，我一碰到任何东西就感觉很烫，同学们担忧的说：“去告诉老师吧！”我说：“不用了。”但是同学们仍然在一直劝我，我拗不过他们，只好答应了。同学们听我答应了，争先恐怖后地跑去办公室。望着同学们的背影，我心里十分温暖，像吃了蜜一样甜，因为他们的行为像阳光一样洒在我的心里，温暖人心。

这些同学的关爱虽然不是最惊天动地的，但只要有这份关心就足够了。

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同学关爱同学关爱作文

我们五六班是一个团结友爱的大家庭，是由43颗闪闪发光的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中，都会有许多感人的事情发生在我们的身边。在我的记忆深处，一直有一件事感动着我。

打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天，

那是前不久的一节美术课上，我正专心致志的画着画，突然，我觉得胸闷气短，喉咙又痒又难受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因为正是上课，可越忍就越着急，浑身发热，冷汗直出，我的脸涨得通红。这时，老师注意到了我，来到我身边，俯下身子，小心翼翼的询问到：“王金妹，你是不是生病了?”我这时难受的说不出话来，老师摸了摸我的头和脸蛋，发现我出了好多汗，连忙替我解开了胸口的衣扣，老师温柔的问道：“要不要紧，你先趴一会儿吧，别画了。”我点了点头，难受的伏在课桌上。正是上课，我旁边的同学都过来询问我的身体状况。吴星丹主动拿出了纸巾，替我擦汗，陈明磊回过头来，微笑的问道：“王金妹，你要不要喝水?”……..同学们的关怀，让我感到十分温暖。

这是我最难忘的一件事，虽不会轰轰烈烈，惊天动地，但只要这份关爱就已足够了，这件事，使我更爱老师，更爱同学，更爱我们五六班。

同学关爱作文

让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

好象有点不着边……别照抄啊，离题不干我事。仅供参考哦。

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的`文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中;铅笔，乖乖地趴在文具盒里内;橡皮，安静地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”

事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远…···。

建立和谐的同学关系、师生关系、班级关系以及和谐的校园文明之风是至关重要的。俗话说：“良言一句三东暖，恶语伤人六月寒。”同学之间要互相尊重，互相体谅。在与人交往之中心胸要开阔，表现出豁达大度的风范，要能够容忍别人的缺点，退一步海阔天空，如果为一件小事吵架了，那么事情过后，写一张纸条或一封态度诚恳的信，道个歉，相信对方会理解和接受的。

要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好师生关系的建立，首先来自互相尊重，随之有赖于师生之间的友好交流。有的同学认为老师偏心或不喜欢自己，这就更应该去主动接近老师，表达自己想和老师交流的愿望，这样的交流多了，才能更好地了解自己在老师心目中的形象，从而塑造自己更完美的形象。

班级是一个大集体，是我们的大家。在这个大家里，我们要像爱护小家里的人和东西一般对待大家里的同学和公物，从心底里真诚地去维护班级的利益。只有我们每个人都产生集体荣誉感，才能促使大家为这个团队而努力。

同学关爱作文

那是一个风和日丽的下午，天上的那一轮金乌显得格外耀眼，也格外温暖，我的心里仿佛也有个大大的太阳，温暖异常。

突然，一声急切的铃声响了，语文课马上要上课了。我们语文老师可是严厉，谁都不敢迟到。我像一匹脱缰的野马一样奔向了教学楼，一步跨几个台阶，像个飞毛腿。“啊！”伴随一声惨叫，我跌坐在地上。原来我被自己的鞋带绊倒了，磕破了膝盖。我大叫起来：“哦，天哪！磕破了，真疼啊！”

上课要迟到了，我只好慌乱中用纸仓促地擦了擦磕破的腿。我一只手撑着地，另一只手扶着楼梯扶手，两只脚用着力，尝试着站起来。“啊，真疼！又流血了。”我龇牙咧嘴，满是痛苦的神情。我用纸捂住了伤口，再次尝试着站起来。“一，二。”我喊着口号，努力尝试着，两只手不断地发力，快了！“嗨呀。”唉，真是前功尽弃，我又一屁股坐到了地上。

就在我放弃的时候，我听到了一个熟悉的声音。“程，诗雯？”我抬起了头，看到了一个熟悉的面孔，那是王灿，她正满脸吃惊地看着我，“你的腿怎么回事？”我像找到了救命稻草一样，将整个事情的来龙去脉说了一遍。“这样啊。来，握着我的手。”王灿伸出了手，我紧紧地握住了她的手，“一，二，走！”我们一齐喊着口号，终于，我起来了。“老师会说你的”我连连摆手让王灿回去上课。“同学最重要！”王灿冲我眨了眨眼睛，说道，“我陪你去卫生室吧！”

王灿陪着我去了卫生室包扎伤口，连拉带拽地扶着我上了楼梯，又陪着我龟速般的回到了教室。

当我们再次进入班级的时候，课已经上了一半。因为王灿写字有点慢，笔记没记全，到下课的时候还被老师说了一通。我非常内疚，她是因为我才被批评的。下课时，我刚要单脚蹦去跟她道歉，可她却先跑过来，潇洒地昂着头，说：“我厉害吧！没事的，同学之间哪那么多事！”

患难之间见真情，同学间的关爱像一缕春风，如此的真挚，如此的.动人，温暖了我的心灵。

关爱同学

在我的记忆长河之中，有许多事，它们大多会随着时间的流逝而慢慢褪去鲜艳的色彩。但有件事在我脑海里一直挥之不去，至今令我激动万千。

那是一个略带凉意的夏夜，我们这五个好朋友约定好出来玩。晚饭后，我像一只飞出笼子的小鸟，轻快地“飞”到了约定好了的地点。可是，正玩得兴起时，我猛然间发现“u”盘丢了！我好似热锅上的蚂蚁，心急如焚地想：不好，它不但对我来说十分重要，而对爸爸来说，那个“u”盘对他的工作更为重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀！兰兰看见我发呆的样子，拽了拽我的衣服，问：“你怎么啦？快走啊！否则丽发现你了我可保不住你的小命！”“我‘u’盘丢了。”我“悲哀”地说。兰兰一听，立刻高声喊了起来：“大家快来啊！佳的‘u’盘丢了！”大家迅速地围了过来，七嘴八舌地问我。于是，我就急忙告诉了他们。“那我们快找吧！”

于是，我们以最快的速度跑向楼梯，生怕别人捡到。不过，许多人看了一下就走了，只有兰兰还弯着腰在四周找。不一会，兰兰就发现：除了地下室，别的都找过了。于是，她立刻用手电筒在通向地下室的'阶梯东照照西照照。啊，地下室是多么地脏啊！有许多的蚂蚁、蜘蛛等小虫。而兰兰甚至还趴在地上，来了个“人肉搜寻”。只见她“五体投地”，一丝不苟地搜索着，一寸一寸地前进，全然不顾水泥地的冰凉和蚊子等小虫的“撕咬”。而一向爱干净的我也第一次趴在地下室找。时间一分一秒地过去了，“u”盘仍然没有“动静”。我看着兰兰认真的样子，心里十分感激。“算了，兰兰你别找了！明天放学以后再来找吧！”“那怎么行？明天？！会不会让别人“捷足先登”啊？”“算了，别想那么多了，是我的，它丢不掉；不是我的，找到还会再丢了。”在我一再的劝说下，最后兰兰总算依依不舍地离开了。在朦胧的黑夜里，望着她失落地，正在渐渐远去的背影，心想：你可比优盘重要，你给予我的爱可比优盘珍贵得多啊！

第二天一放学，我们又去找了个大半天，仍然一无所获。

虽然我失去了“u”盘，但是，我却得到了珍贵的同学之间的爱！

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同学关爱作文

有人说，同学之间只有友谊，但我觉得不是这样，同学之间还有份像阳光般的关爱，直射我冰冷的心房。

我记得二年级时，语文期中考试考砸了，76。5分！同学们都用异样的眼光看着我，老师也瞪着我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一样，非常不是滋味。

中午，我们去食堂吃饭，树木发出“沙沙”的声音，好像在嘲笑我，我感觉身上有几块五千吨的巨石。那一些欢声笑语也变成了千万把刀，刺进我柔软的心窝，时间过得很漫长。我咬紧牙，忍着哭，可不知道为什么，大豆般的眼泪直流了下来。

正在我伤心的时刻，一双温暖的手搭在我的肩上，我转头一看，原来是伍思妍，她看着我乌云不散的样子，说：“怎么了，是身体不舒服吗？”我摇摇头。她看见我这样，就一会儿讲讲笑话，一会儿看看我，我有点不好意思了。我说“别这样了，我是心情不好。”“何艺涵，我理解你的心情，你看，我考了96。5分，要不是我‘画蛇添足’，那我就是满分了，我不后悔吗？如果你老是这样气馁，那也好转不了，只会让自己更加伤心。”“你说的对，光气馁是没有用的，要把自己错误的地方看清楚，以后不要犯这种错误就行！”

下次考试，我真的考上了好成绩，我还真的要好好感谢她！

她的话，使我现在都没忘记，就像我成长中的烙印。永远，我都要铭刻在我心里。

同学的关爱作文

上周五下午第一节课刚一下课，陈临风紧靠在我的桌子上，我感觉好挤，就把桌子往前推了一下，这时陈临风不耐烦地转过身来，在我的手上使劲地挠了一把，顿时，我的手背被抓破了，露出了一道血印子。我忍住疼痛，想去水管处去洗一下手。恰巧这时毕洁走了过来，看到了我手上的血印子，连忙对我说：“李如兰，你的手怎么了？”我回答道：“被陈临风抓伤了。”她拉起了我的手说：“不能用水洗，会感染的。”说完便带着我朝医务室走去。

在医务室里，毕洁一边托着我的手，协助校医帮我上药，一边关切地问我：“怎么样，还疼不疼？”我轻轻摇了摇头，她看我没说话，又说：“我开了一个游戏，我们下课一起玩吧！”就这样不知不觉上完了药，毕洁又陪着我回到了教室。

放学后，毕洁一直陪着我走出了校门。在校门口，碰到了前来接我的妈妈。妈妈一眼看到了我受伤的手，还没等我说话，毕洁就急忙替我对妈妈说：“阿姨，今天下午陈临风把李如兰的手抓破了，我已经带李如兰到学校医务室上了药，过两天就会好，不会有事的。”妈妈摸着毕洁的头说：“谢谢你帮助李如兰!”

我满怀感激地看着毕洁，心里想：虽然这件事情看起来很小，但却让我体会到了同学之间的关爱，这种关爱将会永远地铭记在我的心中。

关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的`推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

我们所有人都应该具备这样的条件，当你具备了这样的条件后，你的心里就会充满了满满的爱。就让我来说说一件我关心别人的事吧！

一天，我们上完了两节课，到了休息的时候，我突然看见我们班上的两个女孩在嬉戏着，一个不小心，以为女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起来，我赶紧把她扶了起来，问她：“伤哪了？”那位女孩说：“我的脚崴了。”然后，我把她背到背上，她可真够沉的，累得我气喘吁吁的，但我不怕累，仍然坚持住，几分钟后，我终于把她背到医务室让医生给她上药，最后，我还带她回去，安慰她别哭。

你瞧，我多会关心同学啊！我真诚的希望每个人都能做到关心身边的每个人，让世界变得更加美好。

在五年级下学期的时候，曾发生了一件令我一声难忘事，并且让我记住了这些朋友。

在这里，我有一群关心我的朋友。我会永远记住他们的！

同学关爱作文

“沐之沐之，我和你比比手吧!”我将我那略微胖乎乎的手掌与对面整整大出我一个指节的手掌紧紧贴合，她那修长且骨节分明的手指配上修剪圆润的指甲，显得整个人都文静恬美。

这双手翻阅过多少书籍，又写出多少佳作?听她说自己曾练过扬琴，想必那些欢快的音符便全是这双灵巧的手创造的吧!

其实，沐之的手不但修长灵巧，还是善于帮助人的。

也许是那天早上喝了凉风，也许是那天中午吃坏了肚子，中午回到班里后，我的肚子就不住的疼。我在座位上蜷成一团，沐之就不断地抚摸着我的背，希望能减轻我的疼痛。她舒缓地抚摸就像首摇篮曲，轻柔地让人溺在其中。

我突然疼得有些厉害，去了卫生间。一个人蹲在角落，靠着冰冷的墙壁。忽然，沐之从门缝中递来一个装满温水的保温瓶。她的手紧紧握着。像是拿了什么珍宝似的，直到我接过后才缓缓松开。我好象没那么冷了。

稍有缓解后，沐之带我去了医务室，校医简单地询问几句后给了我一个暖水袋，让我接些热水捂一捂，沐之主动接了过来，打开后对准水龙头。缓缓拧开了开水的旋钮。一时间冒出层层白气，滚烫的液滴四溅，我看见，她的手隐约颤抖了一下，那双手被烫着了。她只看了看，便继续接水。浓浓的白气中，那双美丽的手被包围在中间，慢慢地接好，轻轻地递到我面前，还不忘包一层手绢。我心中先是被触动了一下，之后便浸在这股暖流之中。

这次写作文，沐之问：“安若，你说我写我姥姥的手怎么样?她的手又勤劳又灵巧!”我心想：“沐之，你帮助了我，这双手便充满了关爱，它足以胜过世界上任何美丽的手!”

“沐之，谢谢你!”