优秀作文通过精炼的文字，将复杂的思想和情感传递给读者，引发他们的共鸣。下面是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏和学习。
我的书包七年级作文
在成长的道路上，我有一个好伙伴，那就是我的书包。今天我背起沉重的书包，走进教室，我把它放在桌子上，我第一次这么仔细地看着它。
这个书包已经陪伴我三年了，看着这个灰色的大书包，让我想起了我第一个小书包。小时候我没有书包，看着小区的哥哥姐姐们背着书包，一个高大上的形象，于是我求妈妈给我买了一个书包，当我拿到书包时，我背着书包在小区里走来走去，想让大家都注意到我的新书包，吃饭了，我还背着书包。
妈妈说：“吃饭了，把书包放下吧！”
“这个书包是我的无价之宝，我不要放下。”我回答，睡觉时还抱着我的书包不肯放下，直到我睡熟了，妈妈才把书包放到地上。早上我一起来马上背起书包，几乎是“包不离身”。记得有一次，我考的得不好，试卷发下之后，我“刷”一下子放到了书包里，拉上链子，生怕别人看见。晚上回到家里我慢慢地拿出试卷，看着试卷上这红一块那红一块的错题，我又不想看下去，马上塞回了书包，这时书包好像在说：“主人，你怎么可以这么对待我呢？”
开始，我在作文班总是最后一个写完作文，每当背起书包，我就感觉到书包很沉重。后来，我虽然没有下笔成文，但也慢慢得心应手，我感到我的书包越来越轻了，我的作文一次比一次有进步，我的负担也慢慢的减轻了。
现在我长大了，我的第一个书包也换了，可现在这个书包寄托着我的梦想，我将一个个梦想装进这个书包，也放飞一个个美丽的希望。
一年级搞笑作文：我的新书包
・我有一个长椭圆的深蓝色的书包。
书包的正面有一个小小的、可爱的.史努比，手里抱着黄色的玩具，脸上露出调皮的笑容。书包的后面有两条浅灰色的背带。书包的侧面有黑色的、网状的口袋，可以用来装矿泉水。
有了书包，我的书本和文具盒就有了一个温暖的家。
小学四年级作文：新书包
27，我设计了一个书包，我把它送给了一个小朋友。下面是我设计的书包的说明书。
本书包名曰：多力牌新型书包。
机器脚：书包内置有机器脚，无需走路，机器脚需用方向盘控制方向。使用方法：按下书包内的正方形按钮，并同时顺时针转一圈，方向盘和机器脚会同时弹出。
轻便控制：如果您不想用机器脚，您可以选用轻便控制，它可以把书包重量调成您想要的重量。使用方法：按下书包内的圆形按钮，选择书包轻重就行了。
自动课程表：自动课程表可以提醒您下节课是什么。使用方法：只需把一张课程表放入书包里的小盒子里就行了。
看了我的说明书，你是不是很喜欢这个书包？如果喜欢，就快点来要吧。
一年级作文新书包优选
今天，我有了一个新书包。她穿着粉色的外套，前面是一只华丽的米老鼠，戴着黄色的头盔，骑着黑色的摩托车。她似乎要带着新书包去旅行。
书包里有三层，每层都有一个口袋，有大有小，书包侧面有一个小口袋，我可以用来装水壶。背面有两条又宽又软的带子。我相信背上一定很舒服。
现在，我心爱的书包要躺在书柜里好好睡一觉了。开学的时候，我会把我的新书放进去，他会开心的像个胖宝箱一样把肚子鼓起来。
我爱我的新书包，我们会是形影不离的朋友。
（六年级，200字）。
新学期来了。星期天，阿姨带我去超市买了一个新书包。我第一眼就看好了一个价值129元的书包。我以为姨妈不会给我买。没想到阿姨说这是给我的奖励，一定要给我买。我也有一个书包或“拉杆书包”。
这个书包很容易拉。它有拉杆，可以让我拖动，省了不少力气。它还有防雨盖，下雨的时候不用怕。
书包里有12个隔间，第一个隔间放餐具，然后是手机、铅笔、水壶和书，如此之多..
我喜欢这个宝拉！
（二年级，200字）。
因为我赚钱了，妈妈同意给我买个新书包。我收到书包后，高兴得跳了三尺高。
看这个书包。它是粉红色的，有白色的星星和斑点。看起来高贵华丽，但有点平淡。它的底部是白色的皮革，带有一点贵族气质。它有一个大容量的主包、两个拉链隐藏包、一个前包、两个侧包和一个防盗包。我主要把书和作业本放在大容量的主包里，把小笔记本、便利贴和书包放在拉链口袋里。前面的包是专门用来装学校文具的，比如文具盒，尺子等等。侧兜自然是我放水杯和雨伞的地方。而保安包，我自然会放贵重的东西，比如钱之类的东西。
我买了这个书包，还送了一个小娃娃和一个同样款式的铅笔盒。至于小娃娃，我就不重点说了。让我介绍一下铅笔盒。文具盒长20厘米，宽厘米，底部厘米厚。也是粉色系，有星星有斑点，前面有蝴蝶结。这个铅笔盒也很大。即使我把我需要的钢笔、尺子、橡皮擦放在里面，我还是可以放下一部手机。
我喜欢这个新书包。我相信它会伴随我度过小学和一个又一个学期！
（四年级，400字）。
一年级搞笑作文：我的新书包
我换了一个新书包。书包的前面有一个图案，图案是一只小狗狗。两边还有两个装水杯的地方。
书包有两层，第一层里面装着我学习要用的本子，第二层里面装的是明天上课要用的书和用具，有围棋盘、卷袋、美术书、英语书、同步拓展练习册、语文书、数学书、水彩笔等。我把书按从大到小的顺序排序，大书放前面，小书放后面。围棋盘等其他的东西都放到大书的那里。
三年级作文：我的新书包
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《书包》七年级作文
每天早上，主人在我的左边口袋里放一大瓶水，右边口袋里塞进雨伞、红领巾、玩具，肚子里装满了乱七八糟的学习用品，随着他晃晃荡荡的游到学校。
“嘀、嘀、嘀!”放学了。主人背着无精打采的我冲向球场。看到球场旁边有一棵大树，主人竟然把我卡在大树爷爷的脖子里。尽管我和大树爷爷一直在痛苦的呻吟，主人却自顾自地踢他的足球去了。本来我的肚子就及不舒服，这样被卡着，简直要窒息了。“孩子，我也很难受。我帮你下去躺会儿吧!”大树爷爷温和的说。一阵大风吹来，大树爷爷伸出他的大手，让我躺到了大树底下。主人中途休息时，看到我躺在地上，一屁股坐到我身上。“咔嚓”，我肚子里的三角尺断了，玩具也四分五裂地分家了。
我浑身痛得似乎要起火了。主人没有一点心疼我的样子，好不容易被主人拖回家，他猛然抓着我来了个三百六十度大转弯一扔，我跌跌撞撞的碰着了墙大叔，接着又掉在沙发奶奶的围兜里。
就这样一天一天过去，我在主人的不珍惜下，一天天变老。身上的裂缝越来越多，脚破了两个洞，双手也快断了。
我多么希望主人好好珍惜我，让我陪他快乐地渡过小学生涯。这样，我就不会苦恼了。
《书包》七年级作文
重庆市渝北区重庆渝北实验小学二年级一班桂林芝左校。去婆婆家吃饭后，我赶紧回到家里，写完作业，把书和作业本胡乱放在书包里，想看电视。突然发现书包乱七八糟的。我想我爸爸妈妈每天都帮我整理和打包书包。他们有多累。今天我会自己收拾书包。
我先打开书包扣，把所有的书、作业本、铅笔盒都拿出来，整理好，把书、作业本卷好的地方找平，然后依次把作业本放进书包，然后用卷笔刀削铅笔，放进铅笔盒，然后把铅笔盒放进书包，最后扣上书包。
爸爸妈妈回家，我也没说什么，就一个人去睡觉洗脸洗脚。在梦里，我看见爸爸妈妈在笑。老师夸桂林进步，同学们说桂林真有本事。
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《书包》七年级作文
生活中总会有一些困难，比如石头，当你走路时，一不留神，就会被它绊倒。那次我整理书包时，也遇到了类似的困难。
下午放学时，老师要求每位同学回家后要认真整理一下书包。我心想，太简单了，换个新书包就行了。
放学回家做完作业后，我就把全部的`书和本子倒出来，准备换一个新书包装上。可是一打开新书包，才发现还有大、中、小三个分袋，到底怎样装才能看起来整齐，用起来方便呢？我一时没了主意，就坐下来静静想，很快就有了一个办法。我先把大书和大本子装进大的分袋里，在中等的分袋里装上小书和小本子，然后把文具和其它一些东西装进小袋子里。装好以后，我看了一下，果然很整齐，取出来也很方便。妈呀，我真是太聪明了。
《书包》七年级作文
我们每一个人都有属于自已的书包，书包的图案也各不相同，而这个书包却一直陪伴着我们成长，书包里有老师教过你的知识，有妈妈亲手为你装的食品，还有你自已偷偷装进去的漫画书……每当我拿起我的书包，我就想起了我的老师。顿时，一股暖流涌遍了我全身，因为老师每天辛苦的拿着书本在教我们知识。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”毛主席也曾说过：“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书籍像是一把钥匙，打开了智慧之门。书籍又像是启明的灯塔，照亮着我们前进的方向。它又像是一条通往成功的道路，指引着我们收集更多的知识和智慧，我们都知道读万卷书，行万里路的道理。从一年级到现在，我把老师教过的书籍知识都装进了我的书包，而这个书包也一直陪伴着我成长，不管是刮风下雨；骄阳似火；还是天寒地冻；它都一直陪伴着我。每天在学校里上课，我都把知识一点一滴的装进了这个书包里，让我的书包充满着更多的智慧。
在课堂上，让我印象最深刻的是：某一天，我们正在考语文，我没注意到我旁边的橡皮檫掉在了地板上。那时候，马上就要收卷了，我只剩下最后一道题了，在写的过程中不小心写错了字，我连忙的找我的橡皮檫。可是，一整个桌子都被我找遍了，还是没有找到，这时，我的老师走了过来，手里拿着一块橡皮檫，她对我说：“这是你的橡皮吗？”我赶紧说：“是！”就把橡皮檫接了过来，终于，在我结束考试之前完成了这道题。我非常的感谢我的老师，因为他不仅教了我的知识，还救了我一命。
《书包》七年级作文
我的书包夹层中那张充满爱与期望的计时表，一直陪伴我成长。
六下的期末考试前，本应该静下心来专心复习，备战毕业考试。可是那一段时间的我却是十分的亢奋，心总是无法平静。也许是对初中生活的期待;也许是对未来生活的美好向往;也许是对新生活的好奇。躁动的心久久不能平静，学习一直不在状态。最后的一次模拟考试像一只无形的大手按住了我那不安分的心。
很快成绩发了下来，看着惨不忍睹的分数，心中的希望之火被现实的冷水扑灭，展翅腾飞的向往被扼杀在了起跑线上。沮丧中，我听到了老师要找我谈话。于是我迈着沉重的步伐，低着头，犹如行尸走肉恍恍惚惚的走向老师的办公室。
平时只要十几秒的路程，今天却走了五分钟。窗外淅淅沥沥的小雨不停的下着。我忐忑不安的推开了办公室的门，准备接受老师严厉的批评。可是，我一进门，老师那温暖的目光像一股暖流吹散了我心底的恐惧。坐下后，老师为我到了一杯水，我捧着水杯没有喝，低着头一直不敢看老师的眼睛。
“小夏，这次找你想必你也很清楚，是想跟你强调一下期末复习的事……”老师柔和的声音让我倍感惊讶和惭愧。“你一直都让我很放心，怎么越到关键时刻越放松对自己的要求呢?”
我没有回答，只是静静的听着，不停的点着头，我听出了老师对我的殷切期望。
“这是一张计时表，虽然只有五天就要毕业考了。但我希望你利用好这五天的时间，进行最后的冲刺!”说着，老师拿出一张计时表。虽然不是很精美，但我读懂了老师对我的用心。我双手接过计时表，那一刻，眼睛湿润了。那张计时表的热量温暖了我的心灵。在这份温暖中，有一泓期望的清流为我注入能量，开启希望。
直到现在，那张计时表我仍然完好的保存在我的书包中，它时刻鞭策着我。虽然那时的五天已过，但在未来的人生道路上它就像一个路标，指引方向;它还是一盏明灯，点亮希望。
小小的一份计时表是老师对学生最热切的关爱和期望。
《书包》七年级作文
“丁零零――-”放学了，我胡乱地把书包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作业写完，当我准备把书装进书包时，我惊呆了，书包里乱得像一个鸟窝，书和本子缺了胳膊少了腿。于是，我开始了整理书包的长途旅程。
我先拿出笔盒，把六只铅笔刨尖，让钢笔加满“能量；”然后，我把教科书放在一个文件袋里边儿，把许许多多的本子放在另一个文件袋里边儿；又把几本课外书的角理好；之后把水杯放在左边的一个网兜里，把水彩笔放在右边的一个网兜里；接着再把放在茶几上的一包纸巾放在第三层里的一个小小的兜里，最后，我把装着教科书的文件袋放在第三层里，把装着本子的文件袋也放在这层里，把齐好的课外书放在第二层里，把整理好了的文具盒放在第一层里，当然，小扫把和抹桌帕也“住”在了第一层里。
整理好书包以后，一看，哇――――-书包焕然一新，既整洁又干净，看着就让人心情愉快！以后我一定要经常整理书包，让我的书包每天都干净整洁，每天都漂漂亮亮的！