每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
小学生校园文明礼仪宣传语篇一
文明校园标语
1、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
2、给自己一个目标,
3、不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步
4、君当如兰,幽谷长风,宁静致远;君当如竹,高风亮节,坚韧不拔;君当如菊,洁身自好,寒芳自赏;君当如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。
5、艺术课堂,多彩人生。
6、“播种文明、收获温馨”。
7、静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。
8、积极投入齐参加,自然远离脏乱差。
9、启世纪之航,扬理想之帆。
10、手上留情花自在,脚下留情草如茵。
11、改善提高,永无止境。
12、尊重学生的人格,尊重学生的发展,尊重学生的选择。
13、有人给了我们生命,我们唯有献出生命,才能获得生命。
14、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。
15、绝对不要骄傲,骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。
16、花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
17、我自信,我成功;我努力,
18、友谊之花有了宽容的滋润,就会越发娇艳。
19、学校是我家,我是其一员;卫生保持净,公物爱护好;文明用语多,尊师不可少。
20、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
21、相信自我,磨砺自我,充实自我,展示自我,放飞自我。
22、我自信,我出色;我努力,我成功。
23、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的.全面发展。
24、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
25、用语需文明,脏话莫出口。
26、即使饥肠辘辘,也要风度依然。
27、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。
28、给我准确一投,还您洁净的天空。(垃圾箱)
29、勤教,钻研,创新,奉献(教风)。
30、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。
31、让学生从你的目光中找到自信,让孩子从你的微笑中体会温馨。
32、百尽竿头,更进一步。
33、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
34、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
35、让我们把温馨带走,把真爱留下。
36、脚踏实地山让路,持之以恒海可移。
37、今天太宝贵,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
38、在改变中成长,在创新中完善。
39、走进教室踌躇满志走出教室意气风发
40、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
41、让生命为它燃烧。
42、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
43、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。
44、珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。
45、不经风雨,怎见彩虹?
46、脚踏实地山让路,持之以恒海可移
47、你的青春,奔洒你的热情。
48、手下留情花似锦,脚下留情草如茵!
49、共建美好坏境,同创文明校园。
50、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训):勤俭、博学、诚毅、创新。
51、走进教室,满怀信心;走出教室,意气风发
52、课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂,让学生的情操得以陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化,个性得以张扬,让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
53、自信创造奇迹,拼搏续写神话。
54、时代精神演绎民族灵魂,优质精神构筑时代精神。
55、顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;
56、只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。
57、学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。
58、一屋不扫何以扫天下?
59、为中华之崛起而读书。
60、只有勇于承担责任,才能承担更大的责任。
61、我自信,我出色;我努力,我成功
62、不敢高声语,恐惊苦读人
63、提高自我文明意识,展示武校学子风采。
64、你挥一挥衣袖,不带走一片云彩,我动一动手,不留下任何纸屑。
65、“美是文明、美是智慧、美是奉献”。
66、我们的心灵像花一样美丽。
67、可以聚沙成堆,不可以聚剩饭成山。
68、校园风景线,大家来共建。
69、饮食是文化,请从窗口文明做起。
70、构建和谐校园,实现畅通交流。
71、国际视野,本土行动。
72、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。
73、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。
74、跟老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
75、您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
76、好少年=文明+价值+爱心+力量。
77、举手投足间,别忘记我肌饿的双眼。(垃圾箱)
78、课改使学生精神得以升华,心灵得以放飞,人格得以健全,价值得以体现,尊严得以实现,生命得以狂欢。
79、全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,迎接知识经济时代!
80、为幸福而学习,为成功而奋斗。
81、乐学,善思,奋进,创造。
82、我自信我出色我努力我成功
83、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
84、校园是我家,文明礼仪靠大家。
85、勤奋、科学、创作、创新。
86、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
87、没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。
88、入门即入静,室静则心定
89、君子爱绿,行之有道。
90、恩未报,哪敢松懈,梦未圆,岂能放弃
91、文明是快乐的源泉。
小学生校园文明礼仪宣传语篇二
教学目标:
1. 通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌
用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。
2. 通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。
3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明
礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点:
1. 培养学生良好的日常行为规范。
2. 教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3. 了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。
4. 向老师及长辈问好的礼仪。
5. 注意同学之间的礼仪。
活动过程:
一. 主持人上场
主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重要性。
二. 导入
欣赏同学表演儿歌《一点儿》,了解文明礼仪就在我们身边。
三.播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰,我们应该怎样做一个文明的小学生:
1. 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2. 课件活动,上厕所应怎样做。
3. 上下楼梯应怎样做。
4. 进出老师办公室应怎样做。
5. 上学路上及放学路队应怎样做。
四.做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些,应怎样使用。
五.学生表演
与同学之间友好相处的文明。
六.全体参与
全体同学共同完成《拍手歌》。
七.欣赏文明
观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起,没关系》。
八.教师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!
课 题:共创和谐家庭
课 型:小学生礼仪课
教学目的:
1、让学生懂得应孝敬父母,回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动,在家做个好孩子。
2、从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质,做一个文明礼貌的学生。
教学重点:
提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识,促进学生与家长之间的和谐相处。
教学过程:
一 、情境导入
1、渲染学生情感。
同学们爱听音乐吗?我们先来听一段音乐。(播放《找爸爸》和《世上只有妈妈好》的音乐)
2、引发思考,组织交流。
学生发言。
师:父母给了我们生命,哺育我们成长,是我们生活中的第一任老师,那就应该用感恩之心对待父母,孝敬父母。可是,我发现,在有些同学的家里总会有不和谐的音符出现。
师:看到这些情景,你又想说些什么?
(学生结合画面及自己实际的生活把家庭中的不良行为交流感受。)
3、情感共鸣,导入新课。
师:那么,大家希望拥有一个怎样的家庭生活呢?
创建和谐家庭,我们共同来创建一个文明、快乐的和谐家庭。
(板书课题:共创和谐家庭)
二、深入交流
1、谈身边故事,树立正确形象。
(1)引导学生发现身边亮点
师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
共创和谐家庭,就要懂得家庭礼仪。现在,在我们身边,就有许许多多活动在家庭中懂得礼仪的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。
(2)组织交流
在交流中,引导学生通过身边实例,明确生活中应做些什么,怎么去做。 师:同学们说得非常好,其实在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,关心父母。
你能根据把这几句话讲解一下吗?
注解:父母呼唤,应及时回答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。爸爸妈妈教导我们时,要专心地听。对爸爸妈妈的批评,我们要诚恳主动地接受。
出门前应向爸爸妈妈道别。单独外出时,要征得爸爸妈妈同意并说明去向。放学或外出回家后,应向爸爸妈妈报平安。
3、联系实际,讲述正确礼仪
学生分小组讨论,全班共同交流,在交流的过程中,把学生所说做适当的总结,得出家庭礼仪主要还包括:主动分担家务,注意个人卫生,用餐礼仪和待客礼仪。这些礼仪在《弟-子规》中也有相同的内容,下一节课,我们再详细的进行学习。
三、总结激励
在这节课中,大家交流了许多共创和谐家庭的礼仪,这多么令人欣喜! 相信我们从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,共同努力,让我们和父母之间和谐相处,相亲相爱,那么我们的.家庭一定会时时刻刻充满阳光。
板书设计:
尊敬父母 关心父母
和谐家庭
主动分担家务
注意个人卫生
用餐礼仪
待客礼仪
教学反思
本节校本课主要是针对学生日常生活在家庭中的表现设计的,学生在学校里受到学校的各种制度制约,一般来说,行为礼仪方面没有太大的问题,但一到家里,所有的问题就显露出来,有些和家长的教育也有很大的关系,所以设计这样的一节课,让学生懂得现在不仅仅要提倡和谐社会,和谐校园,还应当提倡和谐家庭,拥有一个和谐的家庭,可以让每一个人的心里都能够时时刻刻充满阳光。
课堂教学从《找爸爸》和《世上只有妈妈好》这两首歌入手,调动学生的积极性,让学生能从歌曲中感受到父母在生活中对我们的照顾,并能从中体会到父母的辛劳。在讲课时,学生也能表达出其中的意思。在随后的图片展示中,先让学生看到现实生活中,有一些不和谐的音符出现,通过这样的图片,学生可以发现有些事情的确在身边出现过,这时,适当的提出“你希望有一个什么样的家庭生活?”这样引导出要想有一个幸福,和谐的家庭就必须要有良好的家庭礼仪。从而揭示主题。
一节课上下来,整体上感觉,学生在图片和《弟-子规》的熏陶下,能够体会到家庭礼仪在共创和谐家庭中的重要性,同时,有的学生还利用下课的时间把课件中所出示的《弟-子规》中的小部分内容抄下来,可以说他们接受了本节课所讲的主要内容。
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1) 早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2) 睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3) 父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。
(4) 过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
(5) 过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6) 当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利
1. 别人帮助你时,你要说:谢谢。
2. 不小心踩到别人时,你要说:对不起。
3. 人家向你道歉时,你要说:没关系。
4. 客人来到我家时,你要说:请进。
5. 放学了,你要和老师、同学说:再见。
6. 在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
小学生校园文明礼仪宣传语篇三
在平凡的学习、工作、生活中,大家都知道一些经典的标语吧,标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号,对文化起到一定的宣传作用。你还在找寻优秀经典的标语吗?以下是小编帮大家整理的小学校园的文明标语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
2、让我们告别不文明的行为。
3、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
4、事在人为,路在脚下;
5、知行一致,行胜于言;
6、求实创新,与时俱进;
7、全面发展,提高素质;
8、自强不息,厚德载物;
9、树百年报国志,做世纪栋梁才;
10、敬人容人,助人爱人;
11、少壮轻年月,迟暮惜光辉;
12、做人诚为本,做事实为基;
13、种下一种个性,收获一种命运;
14、敬业 修德 强能 健体。
15、别让坚强的生命,成为足下阴魂。
16、以滥用水为耻,以节约水为荣。
17、道路的拐弯处,人生的转折点。
18、放飞你的青春,奔洒你的热情。
19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。
20、绿色的生命需要我们的共同呵护。
21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的.事情。
22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
24、文明是快乐的源泉。
25、让我们的心灵像花一样美丽。
26、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
27、学校是学习之所,文明是成功之本。
28、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;
29、为者常成,行者常至;
30、文明是彼此沟通的桥梁。
31、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
32、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
33、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
34、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
35、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
36、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵。
37、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
38、 自信成功,自强成才,自律成长;
39、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
40、付给花朵一个花期,花朵给你份赞美。
41、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
42、爱校等于爱自己。
43、文化是学校的灵魂。
44、有你有我才有这有血有肉的学校。
45、十年树木,百年树人。
46、同一片蓝天下,我们一起走过。
47、爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。
48、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。
49、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。
50、一花一草藏世界,一言一行见精神
小学生校园文明礼仪宣传语篇四
校园的文明标语
1、稳步推进,和谐发展,抓特色,再创佳绩
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望;
5、没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄,竞走蜿蜒五百里天野;雏鹰振翅,启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇,珍惜时光,奋力拼搏,誓夺高分。
8、文化是盏灯,新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。--(苏)苏霍姆林斯基
10、厚积薄发,用艺术映照生活,喷薄欲出,让感动充溢校园。
11、重德重才,潜心造就新一代重教重学,全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗,他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实,交谈使人机智,写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作,幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
18、孩子,欢迎你回来!
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期,花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之,勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
26、高目标,高要求,教学相长,拼搏方可成才。
27、教育培养习惯,习惯形成品质,品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间,让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你,新学期,进步多多,收获多多!”
31、理想向现实回归,生成向预设回归,社会向课堂回归,多元向标准回归。
32、脚下留情,草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手,结果什么都失掉了。--克雷洛夫
34、成功者找方法,失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者,就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力,爱拼才会赢;
37、家长养育辛苦,报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命,我们唯有献出生命,才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师:爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术,用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志,学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱,千日一千,绳锯木断,水滴石穿。--清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌,用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才,最贱是无志
48、今天太宝贵,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
50、不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步
51、高目标,高要求,教学相长,奋斗方可成才。
52、培育英才,建教育大业;与时俱进,创示范名校。
53、不敢高声语,恐惊苦读人
54、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望。
55、为实现理想走进来,为服务社会走出去
56、海纳百川容千舟竞技新海,厚得载物育八方有为英才。
57、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射。
60、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
61、一花一草藏世界,一言一行见精神。
63、新学年新风貌,工作学习更高效
64、青年是学习智慧之际,老年是实践智慧之时。
65、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
66、爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。
67、手下留情花似锦,脚下留情草如茵。
68、实施成效要展现,持之以恒是关键。
69、文墨之香飘满常春的新海,激情岁月徜佯艺术的殿堂。
70、愿我们拥有火热的青春之舟,在文化的海洋里乘风破浪。
71、新学期,齐律动——让我们一起追求成功;
72、人的差距在于业余时间。--(美)爱因斯坦
73、“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想”
74、用严谨的态度做工作,用宽容的胸怀待同事
75、教育就是培养习惯
76、阳光洒向新海,彩虹穿进新海,鸟儿飞进新海,艺术照亮新海。
77、生命是种情感的教育。
78、善战者,求之于势,不责于人,故能择人优势。
79、我自信,我出色;我努力,我成功
80、欺骗有时成功,但它往往自杀。--(黎)纪伯伦
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小学生校园文明礼仪宣传语篇五
乙:亲爱的同学们
甲:红领巾广播站开始广播啦!
乙:我是播音员***。
甲:我是播音员**。
乙:从本周开始,值周生和大队委成员将对学生的常规、礼仪等方面进行检查评比,每周继续评选出“行为规范示范班”,并在周一的升旗仪式上颁发“班牌”。
甲:校园是我家,管理靠大家。相信有了你们的积极参与和不懈努力,我们的学校一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。
乙:同学们,本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。
甲:这学期,不少同学在学习、生活等方面取得了明显的进步,但有些同学,离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离!
乙:为此,少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求:一、见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好。二、保持校园清洁,尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行,不要你追我赶,注意安全。四、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。
甲:美丽的校园不仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止!
乙:文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。
甲:文明的学生,一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话,礼貌用语常在嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙:文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
甲:文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施,不穿越绿化带,,不践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。
乙:文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队乘车、就餐,不会大声喧哗影响别人的学习。
甲:我们小学生要着装得体,坚持讲普通话,体现学生篷勃向上的风采,因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙:升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,脱帽行队礼,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
甲:课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
资料
甲:同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹。
乙:如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人,培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
甲:文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽
乙:同学们,行动起来吧,让我们共同遵守礼仪规范,告别陋习,走向文明,携手憧憬青春的梦想,在成长的路上并肩前行!
甲:本期播音到此结束,感谢您的收听。