优秀作文在表达人情世故和洞察社会现象方面有独到的见解和观点。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,供大家参考。
我最喜欢的一位老师
刘老师上课很有趣,她基本上上课开头会说:今天天气——谁又到——去了。这个精彩的开头,能让人感觉整堂课都很有趣。
刘老师经常传授妙方给我们。比如认识平年和闰年,每次算几几年是平年还是闰年时,都要用那一年除以4或400,该多麻烦!所以,刘老师就教我们了一个好办法,比如1943年,就用43除以4等于10余3,所以是平年,但是1904年十位上是0,就直接用4除以4等于1就是闰年,而遇到整百数比较简单,直接用老办法就行了,刘老师的这个妙方,使我运算得更快了。
刘老师上课时都面带笑容。经常用比喻句教我们理解题目,比如分数一课,老师就把分母比作伟大的母亲,把自己的东西分给孩子们(也就是分子)孩子们把自己应该拿的拿走了。这比喻让我更加理解分母是代表平均分的份数,分子代表是取走了几份。
刘老师别开生面的上课,让我感到学数学的乐趣,我喜欢刘老师。
我最喜欢的一位老师作文
如果说好老师是指关心学生,体贴学生,严厉中却又不失温和,那么我的班主任李老师一定是这样一位老师。
“也许我只能沉默,我也还在路上……”日复一日的上学生活枯燥无味,使人没有斗志,缺失了学习的激情。但每当唱起这首歌时,我的身心就会感到无限轻松。李老师给我们选了许多歌曲,首首正能量满满,使我充满力量。每次预备唱歌时,我班外面总少不了几双羡慕的眼睛,此时,我们的脸上写满了自豪,唱歌的声音更洪亮了。李老师的这一举动,也许是为了营造一种良好的氛围,也许是为了激发学生的激情,但不管如何,我总是想到两个字来形容——“体贴”。
最让我久久不能忘却的,是在网课期间,我因鬼迷心窍,逃课和同学组团打游戏,返校后被李老师叫到办公室“训话”。面对老师,我心虚得根本不敢张嘴。老师的'话句句如匕首一样扎在我的心上,让我无地自容,恨不得找个地缝钻进去。但老师并没有因为这件事把我“一棍子打死”,而是鼓励我重整旗鼓,奋起直追。这次谈话,在老师看来也许微不足道,但对于我来说便是前行的力量。
李老师,您用朴实的语言教导我,您用自身的行为激励我,我的心田才绿草如茵,繁花似锦。谢谢您,李老师!
我最喜欢的一位老师作文
我最喜欢的一位老师,是我的英语老师黎陈老师。
她有着一双单眼皮眼睛,有着一口整齐洁白的牙齿,有着一对整齐好看的眉毛,圆圆的脸蛋,皮肤白皙,就俩字概括——美丽。
“哇,那位老师好年轻啊!”“你们看,十二班的老师好漂亮啊!”“我第一眼竟把那个女老师看成了一名女学生啦!”……这些话常常在别班的同学口里传出。不过,黎老师的衣品以及她仙气的外貌只是表面,他们不知道的,还有黎老师精致的生活习惯。
在我心中,黎老师是一个精致的人。每当我进入办公室时,常常看见黎老师桌上摆着酸奶、水果,偶尔还有糖果和小面包。有位同学偷偷告诉我们,黎老师吃瓜子的时候,不会用手去剥,因为会破坏指甲的样子,也不会用牙齿去磕,因为会使牙齿间有小裂缝,她就用牙齿慢慢的磨,然后才品尝瓜子仁。瞧,多精致!
黎老师也是一个温柔的人。这不,学校举办运动会,我们九年级是接力跑。比赛前,黎老师鼓励大家说:“我不要求你们拿奖,重在参与嘛!”但是同学们信心满满,坚信一定会给黎老师拿回一个大奖。遗憾的是,比赛刚开始,我们就掉了两次棒,尽管中途我们追了回来,可是就在超越第一名的关键时刻,也是决定胜负的时刻,我们班又掉棒了,结果拿了最后一名。大家都很伤心,但是,黎老师给大家分析了我们总是掉棒的原因,还笑着安慰我们:“没关系,没关系,重在参与,大家在这里玩一会儿再回教室吧。”黎老师的话,安慰了大家失望的心情,也温暖了我们的心,多温柔的一位老师啊!
在我眼里,黎老师更是一个优秀的老师。我十分喜欢上她的课,黎老师安排上课的环节,精确到了以分钟为计量单位。喜欢黎老师流利地说出一个个长长的英语句子,然后引导大家翻译出来的耐心;喜欢黎老师在英语课上播放有趣的小视频给大家看,这样既加强了我们对文章的理解,也让我们学习更轻松;喜欢黎老师学完一个知识点,即刻安排习题当堂训练的教学方式,这样可及时巩固所学的知识,高效又实在。
这就是美丽,精致,温柔,优秀的黎老师,我最喜欢的一位英语老师。
我最喜欢的一位老师作文
“于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中时间无涯的荒野里,没有早一步,没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:噢,你也在这里。”
因为一些缘故,我从外地转回来读书,面对这个我本应十分熟悉的故乡却觉得异常陌生。开学第一天,你给我们上的第一节课就是听写单词,我本想表现一番给你留下好印象。但当你报出第一个单词时,我却一头雾水。当你走向我的旁边时,我不由自主地用手将答案遮了起来。在你听写完后说写名字收上来时,我却不敢落笔,直到最后同学来催收,我才犹豫地把名字写了上去。我在心里想着我在你心中肯定是个学习不好的形象了,失落感瞬间涌上心头。
之后你说重新分组,我想我肯定是比较差的那一组了。但你却郑重地说我感给你的感觉是底子比较好的学生,那时一种顿然说不出的感觉难以言表。我的心,无法安宁,它在那里跳跃着颤抖着,为这无法预知,却确实来临的一切兴奋不已,难以自持。
你不仅是一位教书育人、鼓励学生的老师,还是我们的朋友。
因为你上课幽默,我们经常能在课堂上开怀大笑。你能让枯燥乏味的单词变得生动有趣,能让我们在短时间内记住难点重点。
记得有一次你发现了一位同学在看课外书,你不是生气地把那本没收并叫他写检讨,而是让我们用刚学的一个单词回答你提出的问题,说谁说对就把这本书送给他。就这样你把棘手的问题用最平和的方法解决了,还让我们记住了单词,至今我永远也忘不了那个“dare”。
你个子矫小,但你的双眸温柔而装满智慧。那一头干净利落的短发,给人以干练、果断。你就像有魔法一般,总能给我们带来惊喜。
以前我总觉得老师是一份最轻松的工作。但当我看到你在一抹昏黄的灯光下,强忍着睡意坐在窗在前伏案工作时;当我看到班上的同学顶撞你,你却没有生气时;当我看到你对退步的同学给予鼓励时,我才发现老师不仅是一份职业工作,更是一种责任。
你给我们一句话,就打开我的一扇窗;你给我们一个手势,我们就浑身都是力量;你给我们一个眼神,我们就找到了方向;你放开双手让我们激游知识的海洋。
谢谢,我的英语老师姚;谢谢,我最亲爱的你。
我最喜欢的一位老师
昨晚,我掐指算了算。啊!六年了,“6”不是一个小数目了。在这六年里我遇到过许许多多的老师,他们就像天上的星星,数也数不清,有的我甚至以经淡忘了。但是,在这其中的一位老师的所作所为我永远也忘不了。
她头上布满银丝,眼角的皱纹也加深了不少,我相信她头上的其中一根银丝是为我而白;眼角的一条皱纹是为我而生的。她有着一对迷人的眼睛,耳朵却小巧林玲珑。高高的鼻子,小巧的嘴使她更让我喜欢。她个子不高,长的很瘦,大概是为我们操劳忘了吃饭吧!
老师就来了。老师检查时发现我只写了一段,就打了我两把掌。这两把掌虽然不疼但是它让我明白了要好好学习;这两巴掌让我明白了要认真写作业。
这一件时让我非常难忘。我永远会记住这刻苦民心的两巴掌的。好了说了这么久,你们知道她是谁了吗?对!她就是我最喜欢的老师王老师。是她丰富了我的心灵,开发了我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您!王老师。
我最喜欢的一位老师作文
初晨,阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落,小鸟停在屋顶,时而叽喳几声,清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。
我坐在教室里,正埋头写着作业,半晌,不经意抬眸,随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。
此时的老师正在垂眸帮我们批改作业,一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘,斜斜地洒在老师身上。那一缕发丝也在阳光的照耀下镀上了一层金边。
老师把批好的作业放到一旁的桌角,然后又往回拉了拉那堆放得整齐的本子,生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声,打搅这教室中难得的静谧。
我的班任就是这样一个人,细心沉稳。正午,阳光火辣辣地炙烤着大地,尽管是秋天,天上的云儿也在漫无目的地飘着。一名同学正被老师叫到讲台前,老师悉心教导着,眸中充满期盼,那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼,咬了咬唇,又与老师小声地说了几句,这时老师也松开了皱紧的眉头,绽开了笑颜。
我的班主任就是这样一个人,耐心负责。
傍晚,夕阳西下,金色光芒柔和地笼罩着万物,老师赶在我们前面,时不时与我们说上几句,便有几人哈哈大笑,而老师也温柔展出笑颜,浓眉小眼的她,笑起来与阳光自然不会违和。
我的班主任就是这样一个人,幽默随和。
我最喜欢的一位老师作文
我们班有一位老师。她的语言幽默,风格洒脱,效果事半功倍。她个子不高,戴着一副小眼镜,走路不慌不忙;她经常和我们交谈,帮助我们解决问题,保持班级秩序良好。这是我们的班主任,冯老师——。
这些事情冯老师都注意到了,所以她开始从我们内部进行调查和调整。她经常和我们说话。她总是开门见山,直入问题的核心;她总是冷静的帮我们分析问题,用平和的语气和我们交谈,一点一点的告诉我们她的经历;她总是把我们叫到一起,帮助我们分析问题的根源.渐渐的,我们都开始冷静下来,没有什么大的矛盾。冯老师最后一次让我们留下来,告诉对方为什么会发生这些矛盾的时候,我们连原因都说不出来。在这种情况下,一个本来不应该发生的'矛盾就解决了。
冯老师,你来我们班的那一年,帮我们化解矛盾,给我们支持。你脸上有很多皱纹,但你善良的眼睛没有变。在你的帮助下,我们班显示出繁荣的迹象。谢谢你,我最亲爱的冯老师。
我最喜欢的一位老师作文
她胖胖的,个子不高,衣着有些朴素,一张红扑扑的圆脸显得那么有亲和力,笑眯眯的充满活力。镜框后闪烁着一双充满智慧的眼睛。这就是庄老师——我的班主任。
初次接触是在上四年级时,那次我的脚伤筋了,每次想起这件事,我都充满了感激之情。记得一次吃午饭的时候,学生推推搡搡地争先恐后地去食堂用餐,被后面的同学一挤,我的左脚背扭倒伤到了脚筋。因为我很胖,妈妈想让我多运动,多锻炼,没乘校车,每次都自己乘车后进学校的。而学校里规定要乘校车的同学一开学就报名,后报会有些麻烦。妈妈一次次打电话给庄老师询问怎么办?“能不能特殊情态特殊处理一下。”“如上体育课怎么办?”“因为行动不方便赶不上车什么的……”她总是不耐其烦地安慰我:“别担心,会解决的。”并真的解决了好多的问题,她的语气总是那么温和,让人有种春风拂面的温暖的感觉。没有一丝的怨言,感受到的是老师的那份关爱。
庄老师对学生的教育有独特的一面。我明白自己并不是很优秀,看到老师在评语上对我的鼓励和肯定,我非常感动。那些话语,让我自信满满的,充满了对学习的期盼。
在教学上,庄老师也是独树一帜。那天我兴冲冲地回家,把书包往茶几上一放,高兴地说:“妈妈,我今天太开心了,庄老师都夸我聪明呢!庄老师说要和我们交流心得呢……”我绘声绘色地讲述了:“庄老师用‘悄悄话’的方式和我们沟通呢!同学们都觉得新奇,踊跃参加,纷纷向老师述说自己的心里话……”庄老师通过“悄悄话”信箱,取得学生的信任,打开学生的心扉,让老师知道学生心中所想,帮助排解困难,成为师生间的小秘密。而我滔滔不绝的“心得”却是给老师一幅上联是“鸟应啄虫而为凤”的诗,请老师对下联。老师对了一条“虎因占山而为王”,并请教我是怎么对的,老师对得行不行?我对的下联为“蛇为捕鼠而为龙”并滔滔不绝得讲着,凤应和龙相对……庄老师大加赞赏。老师的称赞让我兴奋不已。的确,恰当的赞赏也是学生学习的动力。这个活动使我更加喜爱语文,成了我打开文学大门的钥匙,也拉进了师生间的距离,消除了许多的隔阂。
最近,庄老师为了这班学生依然放弃了去外地学习培训这个千载难逢的机会,这样尽心尽职的老师令人可敬可佩。
我最喜欢的一位老师作文
在我的心中有很多喜欢的老师,有张老师,刘老师,陈老师……,可我最喜欢的还是我们的班主任张老师。
张老师不高不矮,不胖不瘦,张老师的头发是卷的,还有一点黄,她的眼睛虽然小,但炯炯有神,张老师有一个樱桃般的小嘴巴能说会道,能讲非常好听的故事,我们大家都听入迷了。
张老师非常关心我们,当我们生病的时候,张老师就走到我们的身边,对我们嘘寒问暖;当我们调皮捣蛋的时候,那双眼睛严厉的盯着我们,真让人望而生畏;当我们学习取得进步的时候,那双眼睛笑眯眯的,仿佛在说:“你很棒,继续加油吧”;当我们班有学生不写作业的时候,张老师可能满面怒容,但不是一种气愤,而是一种关心;当我们取得不好成绩气馁的时候,老师总是安慰我们,她说:“不要灰心,下一次考试考好点……”
这就是我们班的班主任张老师,我喜欢我们的张老师,你喜欢吗?
刘老师上课很有趣,她基本上上课开头会说:“今天天气——谁又到——去了。”这个精彩的开头,能让人感觉整堂课都很有趣。
刘老师经常传授妙方给我们。比如认识平年和闰年,每次算几几年是平年还是闰年时,都要用那一年除以4或400,该多麻烦!所以,刘老师就教我们了一个好办法,比如1943年,就用43除以4等于10余3,所以是平年,但是192019年十位上是0,就直接用4除以4等于1就是闰年,而遇到整百数比较简单,直接用老办法就行了,刘老师的这个妙方,使我运算得更快了。
刘老师上课时都面带笑容。经常用比喻句教我们理解题目,比如分数一课,老师就把分母比作伟大的母亲,把自己的东西分给孩子们(也就是分子)孩子们把自己应该拿的拿走了。这比喻让我更加理解分母是代表平均分的份数,分子代表是取走了几份。
刘老师别开生面的上课,让我感到学数学的乐趣,我喜欢刘老师。
陈老师的头发短短的,还经常戴着一条围巾,陈老师喜欢穿黑色的衣服。陈老师有一双会说话的眼睛,只要有同学上课讲话,老师就用眼睛盯着说话的同学,说话的同学看到老师在看他,他就认真地读书了。我有一次上课说话了,老师一直盯着我看,像是在对我说:“不许上课说话,赶快认真读书。”看见老师的眼睛,我立刻就纠正了我的错误。老师还非常关心同学,有的同学受了伤,老师就帮受伤的同学擦药水。生病请假的同学,等病好了来上学的时候,老师就关心地问:“病好点了没有。”
老师对我们要求高,跟我们讲道理,希望我们能够成为好学生。老师教我们读书、写字,是希望我们变成聪明的孩子,老师,我们会用功读书的,做个认真的好学生。
你们知道我最喜欢的老师是谁吗?就是我们语文易老师。我喜欢易老师因为她和蔼可亲,很有耐心,讲的课也生动有趣。
易老师有一头黑色的短发,粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛,不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。
易老师虽然经常和蔼可亲,但她也有发火的时候。有一次,一些人没交作业,还有人根本没写,或出了好多不该错的错误,几乎没有人全对。那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒,眼睛瞪得像鸡蛋一样圆,拍着讲台,厉声训了我们一顿。全班寂然无声,好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后,我们过了好久好久才想好,剩下那堂课我们再也不敢不听讲了。
虽然易老师发火很凶,发完火又变得那么温柔。我最喜欢的易老师就是这么好。
郭老师披着一头乌黑亮丽有柔顺的长发,皮肤不黑也不白。郭老师的眼睛又黑又亮就像葡萄一样,她还戴着一副非常精致的眼睛。
郭老师每天都穿得非常好看,就跟模特似的。过老师上课非常友好,每天都面带笑容,说话时也温柔。但是每次上课是哪位小朋友不听话,郭老师就会发点儿小脾气。在郭老师再说别的小朋友得过程比作再说我自己的话,这样我会记得很牢,上课时也会表现得很好,郭老师就会很开心,每天的笑容也就会更加灿烂。郭老师非常喜欢数学,所以每次上都会帮大家讲的非常仔细,直到大家都明白为止。
我最喜欢的一位老师作文
在我的学习生活中有许多形形色色的老师,他们有的严肃,有的温柔,有的幽默……可令我印象深刻的还是我们的班主任――徐老师。
她个子不高,乌黑的眼睛上架了副圆圆的眼镜,显得书生气十足。
徐老师上课时要求十分严格,有一点动静就停下讲课。有一次,我听课听得津津有味,忽然,我的同桌和旁边的同学聊了起来,虽然声音很小,连我都没有注意到,但无论怎样的小动作都难逃徐老师的火眼金睛。只见她手一甩,一支粉笔像长了眼睛似的,直冲我的同桌飞去,“啪”地一声,他发出一声惨叫,立刻坐正。教室里顿时鸦雀无声。
别看徐老师上课那么严肃,下课时却温柔得像个母亲,她经常对我们嘘寒问暖:
“舒服吗?难受跟我说,我帮你打电话。”
“听说你昨天感冒了,今天就不用做操了。”
“今天这么热,不脱衣服都流汗了,快脱下来。”
我们的徐老师就是这样,上课时严肃,但也十分关心我们,我爱你,徐老师!
我最喜欢的一位老师作文
弹指一挥间,三年的初中生活从身边溜走了。然而记忆却毫不褪色——我初一时的语文老师,一个坦诚、执著追求事业的普通教师,一个随和可亲的大伙伴,成了我永远珍藏的记忆珍宝。
那是开学的第一节课。铃声一响,我们这些新生都伸长了脖子,瞪大了眼睛直瞅着门外——个魁悟的身影跃进视野。我定睛一看,不由得倒抽了口冷气:“来者不善!”只见他满脸胡子拉茬的,头发就像鲁迅先生的一样。一根根精神抖擞地竖着。唯有那同胡子一起挂在脸上的笑容和两片厚得像酒瓶底似的镜片隐隐让人感到一丝安慰。
“我姓王。”转身写了一个大大的“王”字,“大王的‘王’”,他补充说。我们一下子“哄”了起来,老师也笑了。笑声中,我才发现他并不怎么可怕,两只躲在镜片后,的眼睛更是盛满了平易近人的笑意。
不知不觉地,下课的铃声响了。我似乎第一次发现。四十五分钟原来只这么短。
同普天下的中学生一样,刚升入初中的我们大都怕作文。为此,王老师可说是费尽心机——先在班上组织兴趣小组。然后带领我们走向社会,过一回记者瘾,游风景名胜,添几分热爱山河之激情。而每每发现同学的“佳作”,他又是要“作者”朗诵,又是向外投寄,让我们品尝、分享成功的喜悦。“一份耕耘一份收获”,我们的作文水平提高很快,在校作文竞赛中,我们班频频获奖。
记不清是在一个星期几的下午,语文老师春风满面地走进教室,手里挥动着一个大信封——我们班同学的一篇作文发表了!教室里一片沸腾,大家直嚷着:“请客!”那位同学红着脸一言不发,王老师倒乐哈哈的。
我最喜欢的一位老师作文
班里的同学们有的喜欢和蔼可亲的陈老师,有的喜欢严谨认真的贾老师,有的喜欢笑容满面的邱老师……我最喜欢、最尊敬的`是非常幽默的林老师。
林老师个子不高,有乌黑光亮的头发,鹅蛋脸上常常洋益着太阳般甜蜜的微笑,有一双“火眼金睛”,最引人注目的是那张很会讲笑话的嘴巴。
记得有一次,林老师给我讲了一个笑话:林老师小时候有一天在放学的路上,林老师看见了一只公鸡,她很好奇,突然,那只公鸡“扑”地一声飞到了她的肩膀上,林老师向家飞快地跑去,一边跑一边喊叫着:“妈——妈,救—命—呀!”林老师讲着讲着,脸上还露出了甜蜜的笑容。
一讲完,同学们就己经张开嘴哈哈大笑了。
这件事己经过去了很久,我只要一记起这件事,心里就在哈哈大笑,在我心中我觉得跟着林老师学习是一件好事!
我最喜欢的一位老师作文
在三年二班的课室里,常常看见一位老师的身影,她扎着一个马尾辫,水汪汪的大眼睛,一双会说话的眼睛,那就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师有一双会变的眼睛,当我们上课调皮的时候,王老师的眼睛就像一把锋利的利剑,但我们遇到困难的时候,王老师的眼睛就像一束温暖的.阳光,照进我们的心里。王老师的眼睛的慈祥的,当她在认真讲课的时候,讲台下面的几个同学在讲话、开小差,王老师用眼睛盯着他们,好像在告诉他们不要讲话了,讲话的同学立刻停止了讲话;一些同学积极举手发言,虽然没有叫到他们,但是王老师用慈祥的眼光告诉他们,你们真棒!
总结出来告诉我们,还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。
我最喜欢的一位老师作文
从一年级到五年级,我遇到过许许多多的老师。其中,我最喜欢的便是我五年级的语文老师——臧老师。
她个子不高,弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
臧老师虽然是老师,但也很爱学习。每当我因为拿老师批改好的作业而走进办公室时,老师总是伏在桌子上看教案,有时候,我进了她的办公室,她却没发现,当我轻轻地走到她身边,她才发现我。她的这种行为,让我明白了“活到老,学到老”的道理。哦,不过我的语文老师一点也不老。
臧老师也很爱玩。每次,学校举办少年宫活动,她都和我们一起拔河、跳绳、丢沙包、玩接力棒……看她那神情,真像是“返老还童”了。
哦,对了,她还善解人意,关心同学,对人如春天般温暖……。