比赛是一种广泛举办的竞争活动,参与者通过较量技能和能力来争夺胜利。以下是小编为大家收集的比赛经验分享,希望能对大家有所帮助。
教师书法比赛方案
为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的.意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行第一届全体教师三笔字比赛。具体方案如下:
全体行政、全体教师。
1、训练、比赛材料材料准备:婷、许。
2、辅导老师:婷(毛笔)、许(硬笔)、校长(粉笔)。
3、训练时间:
a、由第十一周开始至十七周,每周三下午第四节(语文科)。
周五下午第四节(数学、英语)。
b、第十一周、十四周(毛笔)。
第十二周、十五周(硬笔)。
第十三周、十六周(粉笔)。
其他时间由科组或个人自行安排练习。
4、辅导地点:会议室。
1、书写规定内容。
(由辅导老师出题:一句有代表性的格言或警句)。
1、统一用纸。
2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。
3、比赛地点:多媒体室。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。(每项10分钟)。
2、用字规范,准确。
3、字体端正,字体匀称,大小适中,一般以6—8厘米见方为宜。
4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
5、版面设计合理,布局合理,。
6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。
第十七周星期五下午第四节。
校长、婷、许、香、金。
1、单项奖:毛笔、硬笔、粉笔各一名。
2、团体奖:分语、数、英(体)三科评比,取各组参赛教师平均分进行评比。评出团体奖一、二、三等奖。
教师书法比赛方案
为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的'英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。
20xx年12月27日。
学校会议室。
五、六、九年级每班3——6名学生。
1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。
2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。
4、书写时间:40分钟。
英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)。
1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)。
(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)。
(3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)。
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)。
注:扣分规则如下。
1、涂改痕迹一处扣2分,
2、卷面不整洁扣2分,
3、字母大小写不规范扣2分,
4、词、句间隔距离不适中扣2分,
5、标点符号不规范扣1分,
6、字母不符合手写体要求扣1分,
教师书法比赛方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的.舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体:比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。
3、比赛地点:教师大办公室。
4、比赛时间:20xx.6.5、
5、设奖方法:一等奖5名,二等奖10名,三等奖。
组长:蒋洪斌。
成员:曾兴国赵登明谭奇明。
所有任课教师。
在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:会议室。
4.比赛时间:12月初。
5.设奖方法:一等奖1名,二等奖2名。
xxx。
所有任课教师。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
一等奖:xx。
二等奖:xx。
优秀奖:xxx。
教师书法比赛方案
为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的`提高。
全校所有教师。
1、毛笔、钢笔与粉笔。
2、命题书写。
(1)、毛笔字。
学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。
(2)、钢笔字。
书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。
(3)、粉笔字。
比赛规定只能用楷书一种字体。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、用字规范,准确。
3、字体端正,字体匀称,大小适中。
4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
5、版面设计合理。
6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。
7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的成绩进行累加,并算出其平均分。
第十一教室。
4月20日、5月18日、6月15日下午。
按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。
教师书法比赛方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:会议室。
4.比赛时间:12月初。
5.设奖方法:一等奖1名,二等奖2名。
杜喜志刘政利张勇。
所有任课教师。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
一等奖:xxx。
二等奖:xxx。
优秀奖:xxx。
教师书法比赛方案
中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的`校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。
比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00。
比赛地点:b栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)。
奖项设置:(发放纪念品)。
名次:取前十名。
1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。
4、书写内容:赛前统一发放。
5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。
6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。
1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。
2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。
3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。
4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。
组长:xxx。
副组长:xxx。
评委:xxx。
摄像:xxx。
xx小学。
20xx年6月12日。
教师书法比赛方案
为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的`书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
全体老师。
1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送z老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处。
教师书法比赛方案
为配合我校“读书科技”节活动,检验我校教师钢笔字练习的.成果,同时进一步提高教师的书写水平,增强大练基本功意识,推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究,决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下:
全校教师。
20xx年5月22日下午放学后5:00——6:00(书写时间30分钟)。
学校阶梯教室。
七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》。
现场即席书写(自备钢笔和“字贴”,学校统一发纸)。
金熙俊。
此次比赛将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,并发给获奖证书和奖金。(一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元)。
教师书法比赛方案
为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的.校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下:
全体教职工。
xx年12月31日3点40。
x楼报告厅。
卡拉ok比赛、粉笔字比赛。
1、现场进行粉笔字比赛。
负责人:
黑板准备:
评委:
统计:
比赛规则请参加复赛的选手3:40到x主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。
2、卡拉ok比赛。
负责人:
评委:
统计:
主持:
ppt制作:
音响:
教师书法比赛方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
硬笔书法(钢笔字),书写内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点:会议室。比赛时间:5月19日下午2:30-3:5、设奖方法:一等奖3人,二等奖6人,三等奖10人,其余的为参与奖。
组长:赵斌。
副组长:彭纯安田贵友石明胡茂。
评委:赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲。
全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。.满分100分。将参赛选手的.作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。
教师书法比赛方案
中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的'校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。
比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00。
比赛地点:b栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)。
奖项设置:(发放纪念品)。
名次:取前十名。
1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。
4、书写内容:赛前统一发放。
5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。
6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。
1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。
2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。
3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。
4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。
组长:陈日明。
副组长:庞飞、卢金球。
评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华。
摄像:王少飞。
xx小学。
20xx年6月12日。
教师书法比赛方案
为迎接20xx年新年的'到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
全体老师。
1、初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送z老师处。
2、复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。
3、奖项设一、二等奖。
教师书法比赛方案
为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。
全校所有教师。
1、毛笔、钢笔与粉笔。
2、命题书写。
(1)、毛笔字。
学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。
(2)、钢笔字。
书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。
(3)、粉笔字。
比赛规定只能用楷书一种字体。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、用字规范,准确。
3、字体端正,字体匀称,大小适中。
4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
5、版面设计合理。
6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。
7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的'成绩进行累加,并算出其平均分。
第十一教室。
420日、5月18日、6月15日下午。
略
按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。
教师书法比赛方案
20xx年6月7日(星期二)下午课外活动时间。
1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武。
2、每班的.抽出一名书法练习较好的学生,也是评委。
除了评委以外的所有教师。
1、七言绝句一首:《枫桥夜泊》。
2、对联一副,自选。
中河中学20xx年6月。
教师书法比赛方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:会议室。
4.比赛时间:12月初。
5.设奖方法:一等奖1名,二等奖2名。
杜喜志刘政利张勇。
所有任课教师。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
一等奖:
二等奖:
优秀奖:
教师书法比赛方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点:会议室。
4、比赛时间:12月初。
5、设奖方法:一等奖1名,二等奖2名。
杜喜志刘政利张勇。
所有任课教师。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3、每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
一等奖:小虎。
二等奖:小志。
优秀奖:小惠。
教师书法比赛方案
为丰富我校教职工的'业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中2xxxx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下:
全体教职工。
xxxx年12月31日3点40。
楼报告厅。
卡拉ok比赛、粉笔字比赛。
1、现场进行粉笔字比赛。
负责人:
黑板准备:
评委:
统计:
比赛规则:请参加复赛的选手3:40到主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。
2、卡拉ok比赛。
负责人:
评委:
统计:
主持:
ppt制作:
音响:
教师书法比赛方案
为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终生。学校准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:
七、八年级全体学生。
为了本活动方案各项工作有效落实,活动有序开展,特成立以邱校长为组长的活动领导小组。具体成员如下:
组长:邱小飞
副组长:邵晓斌、杨泰清
成员:各班班主任
评委:杨泰清、黄道中、陈维凯
预赛海选:20xx年11月21日——20xx年12月8日
决赛:20xx年12月9日
教师办公室
1、比赛形式:
(1)比赛分预赛海选和决赛。
(2)决赛学生要在规定的时间内完成比赛内容。
(3)参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。
(4)每位学生参赛用的纸由学校统一发给。
2、比赛内容:
语文课内七言律诗,七年级81页《钱塘湖春行》,八年级222页《黄鹤楼》。
(一)活动第一阶段(20xx年11月21日—12月2日)
利用课外活动时间,以各班为单位自行组织练习,时间为一周。之后各班组织班内海选,选出五名优胜者参加学校组织的决赛。
(二)活动第二阶段(12月2日—12月8日)
各班海选出参加决赛的选手,参赛选手进行有正对性的训练,由班主任或书法老师指导。
(三)活动第三阶段(12月9日中午13:20—14:00)
1、全校进行统一现场比赛,选手自带笔墨,学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2、参赛选手在规定区域内填写个人信息,信息包括班级、姓名、指导老师。
3、现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
(一)楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
(二)现场比赛用纸,纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。
(三)要求作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,提倡写简化字,不得有错字、别字。不漏字添字,不涂改。
(一)成立评委小组,对参赛作品进行密封,进行认真评选。以总分高低评出名次。
(二)评奖以个人为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖奖励二等奖奖励三等奖奖励。
12月份中旬将对学生获奖作品进行展示。
教师书法比赛方案
为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的'口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。
本学期第14周星期四下午。
多媒体教室。
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。
组长:
组员:
组长:
组员:
3、演讲比赛人员:
组长:
书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。
1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)。
2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)。
1、奖品:奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
教师书法比赛方案
为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的.乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。
20xx年12月27日。
学校会议室。
1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。
2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。
4、书写时间:40分钟。
英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)。
1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)。
(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)。
(3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)。
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)。
注:扣分规则如下。
教师书法比赛方案
为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的'才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下:
全体教职工。
xxxx年12月31日3点40。
z楼报告厅。
卡拉ok比赛、粉笔字比赛。
1、现场进行粉笔字比赛。
负责人:
黑板准备:
评委:
统计:
比赛规则:请参加复赛的选手3:40到z主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。
2、卡拉ok比赛。
负责人:
评委:
统计:
主持:
ppt制作:
音响:
教师书法比赛方案
为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的.意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。
全校所有教师。
1、毛笔、钢笔与粉笔。
2、命题书写。
(1)、毛笔字。
学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。
(2)、钢笔字。
书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。
(3)、粉笔字。
比赛规定只能用楷书一种字体。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、用字规范,准确。
3、字体端正,字体匀称,大小适中。
4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
5、版面设计合理。
6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。
7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的成绩进行累加,并算出其平均分。
第十一教室。
:按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。
教师书法比赛方案
全校教师。
20xx年5月22日下午放学后5:00——6:00(书写时间30分钟)。
学校阶梯教室。
七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》。
现场即席书写(自备钢笔和“字贴”,学校统一发纸)。
金熙俊。
此次比赛将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,并发给获奖证书和奖金。(一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元)。