通过写心得体会，我们可以更好地回顾自己的成长历程，发现自己的不足，同时也可以反思和总结经验。"总结自己的心得体会，让我发现自己在批判思维方面还有待提高，于是我决定要培养自己的批判性思维能力，做一个有思想的人。"
办实事活动心得体会
近年来，“办实事活动”已成为地方政府与广大群众互动沟通的重要方式之一。作为一项意在改善民生、促进社会进步的实践，办实事活动在广泛开展的同时也带给了我许多深刻的体会和感悟。
首先，办实事活动使政府与民众的联系更加紧密。以往，政府往往只是一个高高在上的决策者和执行者，而民众则是被动接受政府的各种政策和措施。然而，通过办实事活动，政府干部走进百姓家中，深入了解他们的实际困难和需求，使政府工作变得更加贴近百姓。同时，民众也有了更多的机会参与政府决策的过程，通过与政府干部的对话和交流，提供宝贵的意见和建议。
其次，办实事活动磨砺了政府干部的服务意识和工作能力。办实事活动着力解决群众的实际困难和问题，直接关系到民生福祉，因此，政府干部必须要从群众的角度出发，提供个性化、差异化的服务。这要求政府干部具备扎实的专业知识、优秀的沟通能力和快速解决问题的能力。在办实事活动中，政府干部面对各种各样的难题，需要敏锐地观察和分析，迅速处理并解决，从而锻炼了他们的工作能力和服务意识。
再次，办实事活动促进了政府的透明化和廉洁政府建设。办实事活动要求政府干部要秉公办事、廉洁为民，不能任性妄为、以权谋私。同时，办实事活动的实施过程公开透明，政府干部的工作成果得到大众的监督和评议。这种透明化和廉洁政府建设的要求，有助于防止腐败现象的产生，增强政府的公信力和权威性。
最后，办实事活动提升了群众的满意度和参与感。办实事活动通过改善民生福祉，满足人民日益增长的美好生活需要，提高了人民群众的获得感和幸福感。同时，办实事活动也鼓励民众参与政府决策和社会事务，通过这种参与感受到自己的力量和价值。办实事活动的开展既提高了政府的工作效率和群众的幸福指数，也增进了政府与民众之间的互信和合作关系。
总之，办实事活动促进了政府与民众之间的相互了解与沟通，提高了政府的服务能力和群众的满意度。同时，办实事活动也推动了政府的透明化和廉洁政府建设。我作为普通的一员，也能够感受到办实事活动所带来的巨大变化和福利。作为一个公民，我也应积极参与其中，通过自己的力量和智慧，为社会的发展贡献力量。有了办实事活动的带动，我们相信，我们的明天会更加美好。
我为群众办实事活动心得体会：党员干部按“问”下单才能把事办“实”
近日，党史学习教育领导小组印发《进一步深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的通知》（以下简称《通知》），就进一步深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动提出了明确要求。党员干部应学深悟透《通知》，牢牢把握“人民就是江山，江山就是人民”的深刻内涵，坚持按“问”下单，切实把实事办好、好事办实，深入推动为群众办实事往深里走、往实里走。
坚持问需于民，懂得深入实地才能察到实情。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。党员干部要坚持“从群众中来、到群众中去”的工作理念，主动卸下干部身份，俯下身子、放下架子、抛开面子，真情实意地走进群众并贴近群众。要积极深入基层一线、田间地头、市场社区开展调查研究，多到人民群众呼声较高、反映强烈的地方听取群众的“逆耳言”，多去情况复杂、矛盾尖锐的地方发现矛盾、洞察症结，这样才能听到实话、察到实情、收到实效，准确把握住群众的心理需求和思想脉搏，真正将群众“呼声”有效转化为“把实事办好”的“原动力”，不断提升为民办实事的“看家本领”。
坚持问计于民，学会联系实际才能问出实计。党的力量来自人民，源于实践，从实践出发、向人民学习也是“我为群众办实事”题中之义。要甘当“小学生”，坚持带着“问题”找“答案”，主动卸下干部身份，俯下身子、放下架子、抛开面子，深入基层一线、田间地头、市场社区，虚心向群众“拜师学艺”，多向老基层、老党员、老百姓请教好经验、好做法，通过听民声、察民情、访民意，充分听取群众意见建议，面对群众反馈的“疑难事”，要懂得冷静分析、从容应对、巧妙化解，才能真正做到问计于民、得计于民。
坚持问效于民，敢于亮出实招才能创造实绩。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。为民办实事的成效如何，不在于排场是否大气、成绩是否亮眼，而在于广大群众是否高兴了、满意了，在于惠及民生福祉的决策是否真的落实了、见效了。切不能盲目追求“政绩”而轻视“实绩”，过于急功近利、好大喜功，把精力过分集中在喊空头口号、搞形象工程上，不仅未能解决民生实质问题，反而变相给基层群众“加压”。要坚持“问效于民”，把群众脸上表情包视为检验工作成效的“晴雨表”，始终保持知行合一、脚踏实地的优良作风，为民办事不搞选择、不搞变通，不务虚功、不走形式，切实做到一茬接着一茬干、一锤接着一锤敲，以一颗坦荡而又坚韧的奉献之心、爱民之心，默默付出、静待花开。
“我为群众办实事”活动心得体会
今年正处于中国共产党建党101周年，党史学习教育领导小组部署开展“我为群众办实事”实践活动。目前，此活动已经开展得如火如荼，刚参加工作的我，第一次参与在“我为群众办实事”的活动中，通过此次活动，我有些许感悟：为民众办实事，需要注意以下几点。
一、介绍自己，良好形象是建立粘性的基础。
在“我为群众办实事”活动过程中，我意识到，第一次进入群众家里，怎样介绍自己很重要，因为人的第一印象很关键，这决定了我们将在群众面前树立一个怎样的形象，如果树立了一个好的形象，取得了群众的信任，那就很容易和群众建立良好的沟通环境，这对我们后期开展工作至关重要，这样才能了解到群众真正的困难和需求，以便于帮助群众解决真正的困难问题。如果树立了不好得形象，很容易遭到群众的敷衍和怀疑，那在沟通过程中他们会很排斥和我们对话，这样很难我们了解到群众真正的需求，就算你是去帮群众办实事，也很难受欢迎。因此，树立一个良好的形象非常关键，我们应该给人树立是积极乐观、认真负责、干净整洁、值得信任、能真正帮助他们解决问题的良好形象，而不是为了完成任务，敷衍了事的形象。
二、仔细沟通，挖掘群众需求和困难。
给群众树立了一个好形象之后，我们要坐下来和他们仔细沟通，了解他们的生活现状，就业情况，子女入学情况等等，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所求。了解完情况之后，建立帮助清单，一个一个帮助群众解决问题。过后还要经常和群众联系，保持粘性。“我为群众办实事”不是一次性任务，而是应该长期开展的工作，在沟通过程中，注意区分真正需求和假的需求（有的群众因为各种原因不告知真实困难情况），区分主要需求和次要需求，主要需求首先解决，次要需求后续解决。
三、解决问题。
根据前两个步骤，我们了解到了群众真正的困难和需求后，再想方设法帮助他们真正解决问题。能马上帮助解决的，即刻解决（如帮助寻找走失儿童和老人、送病人就医、调解简单民事纠纷等），不能马上解决的，制定解决方案，一步一步解决。“我为群众办实事”不仅要立足眼前解决群众急难愁盼的问题，又要着眼于长远完善解决民生问题的，把学习党史的成果转化为工作动力和成效，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
“我为群众办实事”是本次党史学习教育中的一个重要环节，但学党史不应该是党中央布置的任务，而是我们应该长期坚持必修的课程，通过本次的“我为群众办实事”的活动，可以增强中国共产党员和广大人民群众的粘性和亲和度，增强群众对中国共产党员的了解与认识。中国共产党作为中国的执政党，只有与群众紧密联系，才能更好的领导中华民族走向伟大复兴。
办实事活动心得体会范文
办实事活动是一项重要的政府工作，旨在解决人民群众的实际问题，改善生活条件，提升民生福祉。我最近参加了一次办实事活动，深刻地体验到了其重要性和效果。以下是我对这次活动的心得体会。
第二段：了解实际需求。
在办实事活动之前，我们组织了一场广泛的调研，深入了解了人民群众的实际需求。通过听取群众的呼声和意见建议，我们明确了关注焦点和解决重点。这为我们后续的工作提供了明确的目标和方向。
第三段：高效解决问题。
在办实事活动中，我们高效地解决了一系列实际问题。首先，我们建立了一个信息平台，通过线上线下相结合的方式，收集了大量的实际问题和需求。然后，我们组织了专业团队，对这些问题进行了深入分析和研究，找出了解决方案。最后，我们采取了一系列具体的措施，并迅速落实到实际行动中。这些措施包括了政策上的改革、资源的整合和项目的推进等等。通过这些举措，我们成功地解决了大量的实际问题，给群众带来了实实在在的利益和改善。
第四段：增进民生福祉。
办实事活动的最终目标是增进民生福祉，提高人民群众的幸福感和满意度。通过这次活动，我们实际上改善了人民群众的生活条件和基本需求。例如，我们修缮了基础设施，提升了基础公共服务的品质，改善了公共交通的状况等等。这些工作直接影响了人民群众的日常生活，使他们感受到了党和政府的关心和关怀。
第五段：总结和展望。
通过参与这次办实事活动，我深刻地认识到了办实事活动的意义和价值。办实事活动不仅要关注实际问题，更要注重解决问题的方法和手段。只有通过高效的工作和切实的行动，才能真正解决人民群众的实际问题，提高其幸福感。希望未来能有更多的办实事活动，以进一步改善人民群众的生活条件，增进其福祉。同时，我们也要时刻保持对人民群众的关心和关怀，不断完善和改进办实事活动，为人民群众提供更好的服务和保障。
办实事活动心得体会
近年来，办实事活动成为了我国各级政府的重要工作之一。通过办实事活动，政府与人民之间的联系更加紧密，民生问题得到了更好的解决，人民群众的获得感也得到了极大提升。作为一名参与者，我深刻体会到了办实事活动的重要性和它给人们带来的益处。
首先，办实事活动重在解决人民群众的实际问题。作为一项为民办实事的活动，它将最直接的关心点放在了人民群众的日常生活中。帮助群众解决生活中遇到的实际问题，提高人民群众的生活水平，是办实事活动的首要任务。政府通过开展办实事活动，主动出击，深入了解群众的实际需求，并且通过实际行动去解决问题，这些举措无疑给人们带来了更多实实在在的利益。
其次，办实事活动密切拉近了政府与人民的距离。办实事活动的开展，是政府与人民之间的沟通和互动的重要方式。政府主动走近人民，了解人民群众的需要和诉求，通过实地调研和实际行动来解决问题，这种互动不断增强了政府和人民之间的联系。人民群众从主动向政府提出需求到最后的实际问题解决，直接参与的过程，让一些不理解政府的人也开始重新审视政府的作用和价值。
再次，办实事活动提升了人们的获得感。办实事活动的开展，让人们切身感受到了政府解决问题的实际成效。政府不再只是停留在口头承诺上，而是通过实际行动去解决实际问题，这让人们感受到了政府工作的切实力量。在办实事活动中，政府通过一系列的便民服务，改善了人们的生活环境，提升了人们的幸福感，让人们对政府的信任和支持更加坚定。
最后，办实事活动不断提升了政府的形象和公信力。通过办实事活动，政府把工作重心放在了人民群众身上，真正做到了以人民为中心的工作导向。政府通过解决实际问题来证明自己的承诺和实力，这样的举措无疑提升了政府的形象和公信力。政府的实际行动更容易打动人心，更容易让人们相信政府的承诺是真实有效的，从而进一步增强了政府的公信力。
总之，办实事活动是政府与人民之间联系的重要纽带，是政府解决人民实际问题的重要途径。通过办实事活动，政府不仅解决了人民的实际问题，也拉近了与人民的距离，提升了人们的获得感，同时也提高了政府的形象和公信力。我相信，随着办实事活动的不断发展，政府与人民之间的联系将会越来越紧密，人民群众的获得感也会继续提升。希望办实事活动能成为政府工作的常态，为改善人民生活做出更多的实实在在的努力。
办实事活动心得体会范文
近年来，我国开展了一系列办实事活动，以提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。通过开展这一系列活动，不仅使群众的生活得到了实质性的改善，同时也提高了政府的形象和服务能力。在参与这些办实事活动的过程中，我深刻体会到了许多方面的变化和收获，下面将从参与意义、组织效率、实施情况、问题解决以及未来展望等五个方面展开论述。
首先，参与办实事活动给我带来了全新的体验，使我逐渐明白了政府为人民办实事的艰辛和心意。在办实事活动中，我既是参与者也是受益者，亲身感受到了政府实际行动的力量。这些活动涵盖了社会各个领域，包括教育、医疗、就业等，无论是样板农田还是新建学校，都让我深刻认识到政府服务的直接实效。这种参与意义不仅仅是为了享受政府的实惠，更是为了更好地理解、支持和参与到国家建设中来。
其次，办实事活动的组织效率令人印象深刻。在活动中，政府积极引导社会力量，形成了全社会的合力。政府部门在活动中充当组织者和协调者的角色，将资源整合，公正、高效地解决了许多实际问题。各类服务窗口的设立，疾病防控和救治体系的建立，都有效提高了办事效率，提升了人民群众的获得感。这一系列的改革措施不仅体现了政府工作规范化、程序化的水平，也使民众感受到政府的责任和担当。
再次，办实事活动在实施过程中展现出了诸多亮点。作为一项政府为民办实事的重要举措，活动的实施扎实有效，全面深入。通过政府努力，消除了人民群众的后顾之忧，使企业健康发展，农民增收致富，使每个人都能享受到国家建设的红利。活动的同时，政府通过建设信息化平台，提供了更多的透明度和可追溯性，为解决问题提供了更多的便利。政府端出了实实在在的成果，也激发了民众追求幸福、追求美好生活的信心和动力。
然而，办实事活动也暴露出一些问题，值得深思。首先，活动中过度注重短期效果，有时影响了工作的持续性和深入性。政府在解决一些迫切问题时更应注重长远发展规划，做好工作前瞻性思考。其次，活动中出现了一些“纸上谈兵”和“形式主义”的问题，部分地方官员只注重表面工作和政绩，忽视了问题的本质。最后，一些活动在分配资源时不够公平公正，造成了一些人的得失差距过大。这些问题都需要政府认真对待和解决，以保证活动的真实性和可持续性。
最后，对于未来的办实事活动，我有着很高的期望。希望政府在组织办实事活动时加强对社会力量的整合和引导，形成更加合力的表现。同时，希望政府在解决实际问题的同时，注重人文关怀和提高民生指标，并在可持续发展的前提下推动改革发展。只有这样，才能真正让人民享受到实实在在的幸福，形成良好的政府形象，推动国家的进步和发展。
总而言之，办实事活动的开展使我深切感受到了政府的用心良苦和解决问题的实际行动。通过这一系列的活动，不仅提升了人民群众的获得感和安全感，也展现出政府的改革进取精神。在参与活动的过程中，我也意识到了问题和不足。面对未来，我们应该保持乐观和积极的态度，共同为我们的国家建设贡献自己的力量。
办实事活动心得体会
近年来，我国在推进“办实事”活动方面取得了显著成效。这一系列活动旨在解决群众的实际问题，提高政府的服务水平。我曾有幸参与其中，深受启发和鼓舞。以下是我的心得体会。
首先，办实事活动要以人民为中心。作为一项民生工程，办实事活动的核心是要解决人民群众的实际问题。政府部门需要真正听取百姓的声音，了解他们的需求，将他们的利益放在首位。只有站在人民的立场上思考问题，才能更好地为人民服务。我曾亲眼目睹了一些办实事活动的成功案例，一个个问题得到了解决，人们的生活得到了改善，这正是办实事活动的价值所在。
其次，办实事需要加强政府的执行力。办实事活动的落实需要政府部门的积极配合和高度执行力。政府工作人员需要具备高效率的工作能力，要有快速解决问题的决心和勇气。只有以实际行动落实各项政策，才能真正让人民感受到实实在在的改变。同时，政府部门还需要加强内部沟通和协作，从细微之处改进工作中的不足，提高服务质量。
第三，办实事活动需要倡导阳光透明的工作机制。阳光透明是办实事活动的重要原则，也是建设廉洁政府的关键一环。政府部门需要注重信息公开，主动向社会公布工作内容、执行进度和效果评估等相关信息，接受社会监督。只有打破信息壁垒，建立公正透明的机制，才能增加政府部门的公信力，提高人们对办实事活动的认可度。
第四，办实事活动需要发挥网络平台的作用。随着互联网的快速发展，网络平台已成为信息传播及交流的重要渠道。政府部门可以利用网络平台建设在线办事大厅，提供便捷的公共服务。网络平台也可以搭建在线反馈系统，接收人民的意见和建议，及时解决问题。通过发挥网络平台的作用，办实事活动可以更加高效地开展，群众的参与度和满意度也会大大提升。
最后，办实事活动需要推动全面改革。办实事活动的进行必然要涉及各个部门的改革。政府部门需要突破传统行政职能的束缚，推动职能转变和机构优化，提高服务效能。同时，政府部门还需要转变工作作风，践行务实、高效、诚信的原则，为人民群众提供更优质的服务。全面的改革是办实事活动的内在动力，也是办好实事的前提。
办实事活动是一项具有重要意义的民生工程，需要政府和人民共同努力。通过参与这一活动，我深切感受到政府真心实意为人民办事的决心和努力。同时，我也明白了办实事活动的意义所在，即解决实际问题、改善人民生活、建设服务型政府。我相信，在全社会的共同努力下，办实事活动一定能取得更大的成功，为人民群众创造更加美好的生活。
我为师生办实事实践活动心得体会
首次接触综合实践，觉得他所提出的理念很新，真正注重让学生亲历。活动中，从课题的选择到资料的收集，从实验数据的分析到报告的撰写，从准备汇报内容到汇报交流，整个过程的每个环节都要有学生自己来完成，老师只起着指导的作用。作为一名青年教师，我深感能接确这个新鲜事物而高兴。回想当初，“综合实践”这个词语作为陌生的事物进入我的思想，就象见到一个陌生人，我的认识经历了一个由抵触、怀疑到认识、熟悉的过程。
记得学校刚开始进行综合实践培训时，总觉不理解，也没必要，一开始时，我认为这无非都是一些走过场的东西，应付一下就可以了。后来觉得并非如此简单，学校及各部门及老师们都非常重视，于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度，把综合实践培训作为一件很重要的大事来对待。虽然作为一名小学教师教学工作非常繁忙，但却从未放松过在这方面的学习，一方面在时间上尽力争取，另一方面态度上可以说非常认真。随着学习的推进，自身对此事的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。
本次培训我的收获是学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。因为有这样的课堂氛围，学生常常会这样说：“老师，让我来”;“老师给我一次机会”;“老师让我试一试，好吗?”……学生在课堂上获得了多方面的满足和发展，把“要我学”转化成“我要学”，学生真正成为学习的主人。同时我也感受到教师只有不懈的学习，将的方法记在自己的大脑里，并善于创造，才能让课堂教学更精彩!
在今后的教学工作中，我会更加努力，用所学、所悟去审视我的教学，把所学的教育理念应用于教学实践之中。更自觉的进行教学改革的尝试和研究，让课堂教学活动呈现出五彩纷呈的景观。
滴水不止可汇江河，滴水清莹可映光辉。在我们这个呼唤真诚、张扬个性的时代里，奉献，是一种最难能可贵的精神，是一种无时无刻不在焕发着耀眼光芒的境界。人民警察，他们默默地坚守岗位，甘愿奉献牺牲，他们用真诚碰撞心灵，用坚持获得理解，用笑容换取支持，他们是这个时代里最可爱的人！
当我手拿读本认真学习人民警察核心价值观的时候，当我用心聆听多少先进典型动人事迹的时候，当我的心飞扬在荧屏上感人的英雄的时候，我震撼了，我流泪了，在一片片永不褪色的背景后，我看到的，是一颗颗奉献的心。花开无声，香尘却落在了泥土中；风过无形，影子却留在了阳光下；水流无痕，清新却渗进了人心里。人民警察，心系国家安危，情系百姓冷暖，以无私的奉献精神在人民群众心中铸成了不朽的丰碑。他们奉献着，他们快乐着，原来，奉献也是一种幸福。
甘愿牺牲的奉献，在生命中升华，永不褪色。还记得赵振金吗，一位平凡的派出所所长。没有破过惊天大案、没有轰轰烈烈的壮举，他只是为百姓做了一些“小事”。中国有千万个他这样的热心干部。新港百姓为什么把他揣在心窝里，惊闻去世挥泪如雨？疑问、感动、思考。我们的初衷是答疑解惑，却经历了一次洗礼。他身上有一种力量：坚守。二十年如一日，他坚守着一个共产党员的本色，抗拒着“装”、“彪”、“苦”的质疑，成就了一个让人折服的境界。坚守来自信念。赵振金深信，共产党员就应该这个样！
慷慨无私的奉献，让人肃然起敬，永不褪色。还记得蒋晓娟吗？这位在汶川大地震中，“狠心”把自己才6个月大的孩子扔给父母，义务为一些急需哺乳的地震灾区孤儿喂奶的江油女警。她说的那句话感染了多少人：“大人还可以饿，还可以忍，而这些小婴儿却不能饿，不能忍！作为母亲，我觉得这些孩子太可怜了。正好我还在哺乳期，就让我来给他们喂奶吧！”多么淳朴的语言，多么善良的心，却在不经意间触动了人心底最美好的东西。在浙江，也有一位让人感动的美丽女警——童沈艳，她被网友赞为浙江最美丽女民警。当面对一个满嘴呕吐物，急需抢救的落井女孩时，她毫不犹豫地俯身给女孩做人工呼吸。这种义无返顾不是一般人能做到的，这种奉献精神将她的美丽身影永远停留在了那一刻。她们的奉献精神如太阳一般永恒，比钻石更持久，永不褪色。
默默无闻的奉献，留香于人心间，永不褪色。还记得李隆吗？这位用青春和汗水谱写了一曲曲动人的凯歌，用忠诚和果敢书写了壮丽人生的河南消防官兵。他钻火场，堵泄露，永不退缩，永不放弃，在自己的岗位上创造了一个又一个生命救援的奇迹。他默默工作，辛勤耕耘，把自己最美好的青春奉献给了自己热爱的事业。在嘉兴，也有一位默默无闻的人民警察——占立明。这位被冲进事故处理区的车辆撞伤，造成右腿高位截肢，左腿膝关节骨头缺失，四级伤残的高速交警，毅然选择回到工作岗位，以顽强的工作毅力，坚忍的工作态度，高涨的工作热情，塑造了人民警察的光辉形象。残疾的占立明用他默默无闻的奉献精神，赢得了人们的掌声，为自己的人生撑起了风帆。他们的这种默默无闻的奉献，像月亮般宁静明亮，为迷失的孩子找到回家的路，永不褪色。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。人民警察为人民，他们在自己的岗位上兢兢业业，努力拼搏。他们的奉献成为永恒，印刻在人们的心中，赢得了人们的拥护和尊重。“立警为公、执法为民”就是需要我们的奉献，人民警察的诺言就是奉献。让奉献成为一种责任，一种承诺，一种精神，一种义务，让我们的生命在奉献中得到升华。我想，这种精神应该是永不过时、永不被遗忘的。
感觉很久都没有遇到过这样质量高的培训了。这次学习，让我收获匪浅。总觉得意犹未尽，还想继续学习，让更多精彩的知识和思想进入自己的大脑中，指导自己的教学。现将自己的一些心得整理如下：
《道德与法治》要教得好，首先得提高自己的道德修养，让自己的道德和人格魅力从行动上去影响学生。
1、老师首先要提升自己的教学水平，建立起专业威信。要懂得教什么、懂得怎么教，懂得如何高效地教。这样才能让人有信服力，让孩子尊重，让孩子信服。
3、让自己更有耐心。对于孩子的坏毛病，要充分认识到坏毛病的顽固恢复现象，要反复抓，抓反复。察觉到不对就应该纠正，而不是抱着一劳永逸的天真想法。
4、采用“说服”的方式对待孩子，应该用“名片效应”拉近孩子们的距离。“你们怎么搞的”只会把自己推向孩子的反面，手机版让孩子心理距离更远。然后用“门槛效应”“得寸进尺”，让孩子一步一步完成小目标，强化后达到需求。用“南风效应”润物无声，避免劈头盖脸的惩罚，让孩子保留自尊心。最后避免超限效应，“点到为止”，避免长篇大论惹人厌烦，讲清规则即可。
5、如果真的要惩罚孩子，应该选择在一个相同的情境中进行。吃饭时候骂孩子上学做的不好的事只会让人觉得反感，应该在有空档时，或者在他欺负人的时候进行教育。
6、惩罚时还需要注意方式，要尽量让孩子喜欢的目标不要达成。在喜欢讲话时，老师、父母的责骂，只会让他骂的更凶，助长了行为的强度。在喜欢游泳时，朝着河里追只会让他达成“去河里游泳”的愿望，应该从河边往岸上赶。
人格威信是从教学生活中一点一滴的积累起来的，应该从小事做起。
《道德与法治》不是简单的一堂课，它是知识的总和，教导学生如何生活，但又在此之上拔高，更进一步的培养孩子的人格素养，形成真正的道德。因此，需要重视的问题如下：
1、我们不能把课程上成语文课、科学课、美术课、手工课、习惯课。我们在教课的时候，应该为孩子的三观奠定基础，使用的方法、材料、解读必须落在“德”上。
2、教学设计的“主题性”。低段每册都有一个相对集中的教育主题，每个学期都有一个学期教学目标。在此我们可以知道我们这门课的定位是什么。根据这个教学目标，我们可以知道：课程标准；孩子道德发展的转光，生活的现实情况，需要解决什么。从孩子的成长中，需要完成什么任务。
3、学习方式的探究性。一年级学习的主要方式是感受体验型。二年级到的学习的方式由体验型变为了探究型。如在二年级的辨析式环节中，不是列出情况判断对错，而是应该考虑各种情况进行判断。
4、辨析问题的开放性。我们在判断问题时，往往应该思考问题为什么会变成这样，从各个角度进行分析，而不是单纯地判断对错。
5、范例的示范性。在课文中的例子，如果要进行替换，需要想想是不是问题被替换掉了，或者教学的思路被替换掉了。
6、教学设计的选择性。
7、教学过程中的“实在性”。在课堂上，最重要的不是让孩子讲正确的话，而是讲真是真诚的话。
我再上《我是一张纸》时，教学目标是：为什么要节约用纸。推论步骤为：纸用途广，纸来之不易，纸历史悠久，从而推断出，应该节约用纸。
但实际上，有用才是资源，这是功利性的逻辑。如果对我们有用作为该不该珍惜的评判标准，那么即使是美，也是为了我们生活的装饰品。那些纯粹为了好玩、纯粹的奇妙，就会消失掉。
思维是有习惯性的，如果用经济学原理去解释纸的来之不易才能珍惜，那么久不是纯粹的德行。文化把历史换成了数学概念，对人文方面的感知就少了。德育，不是知识的堆砌、技术的难易、功利性的判断。在教学中，应该注意从“节约用纸”到“我是一张纸”的概念性转换。
正确的做法是：人与自然的关系，应该是“共在”的世界观——我与世界息息相关。纸对我们是“陪伴”，是“朋友”，而不是“工具”和“资源”。
纸有着丰富的样子，与我们时刻相伴。我们用什么样的态度、情绪去与纸思考、互动，他们也会变成相应的样子。例：纸经过加工后，变成了一朵花。他是我们息息相关的心情之花。艺术能让纸变成“艺术的纸”，快乐能让纸变成“快乐的纸”。
纸是生命的转化，是智慧的结晶。从树到树叶，再到纸，大树的生命力转化到了我们每个人的身边，少用一张纸，就是挽救了一分树的生命。
同时，纸也是先人的智慧结晶。纸是中国人的骄傲，他是我们对世界的贡献。在我们手里的纸，穿越过悠悠岁月，从发明第一张纸的祖先手里，传到了我们的手里。“悠久的历史”中，流淌的是智慧、是文化。
总而言之，我们这门《道德与法治》课，是一门以孩子的德育为主的课程。在教学中，应该对如何培养孩子的德育做出贡献，而不是简简单单的培养孩子的生活技能。
在我以后的教学中，我会尽量修行自己的品德，让自己的行动潜移默化的影响身边的孩子，同时，在备课中也尽量以纯粹的道德进行考虑，而不是用功利性等错误的思想指引孩子。
__年7月本学期，我校认真贯彻县教研室以及总校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。
1、广泛进行调研，使课程开设更科学。
为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教学处、大队部协助活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主任及指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教学处将确定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题，向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教学处。
2、精心设计主题活动。
在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕学校确定的大主题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教学处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。经过广泛的调研和交流，最后学校决定开设以下几个主题活动：我们的压岁钱、春天的足迹、春节习俗、我们的传统节日、校园垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的梦。
1、课时安排到位。
我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排2课时，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，同时根据需要将综合活动课与信息技术课打通，统一安排使用。这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。
2、教师管理到位。
理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师选人工作当成一件大事来抓，力求择优选出优秀教师担任综合实践活动课程;在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出随笔或反思，集体交流讨论，互相学习，取长补短。
3、活动指导到位。
本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。
具体做法是：学期初由学校教学处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。
4、评价、总结到位。
本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。
部分教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有：
(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。
(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。
1、转变观念，让教师和学生一起成长。
开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。
学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。
综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校将试行以下方法：
(1)“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。
(2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。
综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心，有能力把这门课程上好。我们将从认真落实国家课程规划，真正使这一课程成为激励学生上进，拓宽学生思路，开拓学生视野，形成学生能力与技巧的一门课程。
当前，全党、全省、全质监系统正在深入开展党的群众路线教育实践活动。自教育实践活动开展以来，通过2次听取专家辅导报告、2次聆听局领导辅导报告和处领导支部大会结合具体工作的讲解，自己又认真学习了中央精神、习讲话和有关要求，懂得了认知来源于不断的持续学习、经验来源于群众、真理来源于实践，思想上受到深刻教育，认识上有了新的提高。我认为坚持走好群众路线，必须做好三个主动。
计财处作为单位内部服务部门，虽然不直接接触人民群众，但我们的各项工作，归根到底，最终是为广大人民群众服务的。群众路线教育实践活动，就是要为群众办实事，更重要的是解决各级干部的群众观点、宗旨意识和对党的群众路线的认识问题。通过专题辅导学习，使自己深刻地认识到，党的群众路线是党的作出的重大部署，是我们党的生命线，是我们做好各项工作的根本工作指导方针。坚持和发扬党的群众路线，是我们党的政治本色、政治立场和政治优势，是有效应对风险、巩固党的执政地位的重要法宝，在工作上是我们提高财务管理工作针对性和有效性的指导方针和有效途径。因此，我们必须密切联系群众，必须主动深入群众，了解社会现状和需求，懂得什么是人民群众的期盼，防止工作脱离群众和偏离方向，要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，积极支持地方经济发展，有利于各项工作更加符合广大人民群众的根本利益。
垂管以来，我们主观上也注意听取基层意见，但是由于形式主义、官僚主义的存在，有时听不到基层单位的真心话，机械地按条条框框办事，对基层质监局关心、支持不到位，各地基础情况千差万别，导致基层发展不平衡，有的基层单位困难和问题还较多，而且长期得不到解决。在这次教育实践活动中，我切实感到：贯彻党的群众路线，必须了解基层实情、掌握基层干部所思所想，关心基层期盼，解决基层实际困难，支持基层发展所需;要进一步改进工作作风，必须主动到条件比较艰苦、困难比较多的基层单位，摸实情接地气，排忧解难办实事，确实十分必要，非常必要。要通过多种方式，认真倾听基层的真实想法，对照检查个人思想和工作情况、切实整改提高。要把问政于基层、问需于基层、问计于基层，作为基本工作方法，在具体工作中，谋划发展思路向基层求教、落实发展任务靠基层努力、衡量发展成效由基层评判，充分调动基层的积极性、主动性和创造性，努力开创质监工作新局面。
公平，切实提高财政资金使用效益。在资产管理方面把进一步落实八项规定与反对“四风”紧密结合，做好财务管理，以优良作风搞好主动服务，做好系统国有资产管理工作，为建设美丽繁荣和-谐四川、加快质监事业持续健康发展提供坚强保证。
最近，在广阔的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威胁到了我们的交通安全，也威胁到了我们的健康，所以，今天我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动，将低碳生活的重要性向大家宣传。主要活动过程，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很成功。低碳生活一直是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视，只是局限在理论和宣传方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣传低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到骄傲。
这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民，也一展了我们实验学子的风采。
看到大家人手都有宣传单的样子，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学，还有各位朋友，不管是否参加此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得欣欣向荣。
我觉得我们应该带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他创造的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离所有对我们家园有害的东西!让我们从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，共创美好家园!
让我们大家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧!向各位致敬，谢谢各位对此次活动的支持与关心。
我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。
想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么最好的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。
最近有些城市退休了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。
为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。
这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。
在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。
我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行!不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱!这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。
在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。
在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。
在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境!
我们是二十一世纪的少年，是祖国的未来，民族的希望。国家十分关注我们的成长。这些年。党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下，我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐换成一群正准备腾飞的雄鹰。
法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程，所以我们必须要知法守法，做任何是都要与法律同行，法律要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事。例如：发生在我们身边的故事：有的同学因发生了纠纷，而引起了打架斗殴，有意伤害他人，这明显是不对的，这样一来不会反受伤，受老师，父母的批评，还要受到法律的惩处。以上案例，足以看出那些人的道德观念是那么的落后。党中央就此采取了相应的措施，根据《中华人民共和国治安管理条例》第22条第1项：“殴打他人，造成轻微的伤害的，尚不构成刑事处理的，处15日一下拘留，200元以下的罚款或警告。《中华人民共和国刑法》第234条故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑，拘役或者管理”这小小的事例告诉我们：
我是一名遵纪守法的学生，其中离不开学校家长的教导。学校经常开展法制教育课我从中学会了不少，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的事务??????老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我一犯错，父母就会立刻指出来，教育我们怎样才是正确的，下次如何避免??????在这种情况下我渐渐的懂得了很多，时刻铭记老师家长的话，用法律来约束自己，使自己避免犯错。正确做到与法律通行，通过有针对性的对青少年进行法制宣传教育，有利于不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，帮助青少年学法、懂法、手法和用法，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
人生在世，法律二字，人人学法，家庭幸福，社会安定，国家的发展日益前进，朋友们你们是否意识到法律的重要性，请你意识它的重要性吧!因为只有你意识到了他，你才能理解老师们“苦口婆心”的讲法律的原因，法律要行动来奠基教育来浇灌教育来浇灌，自觉来支持，让我们在法律的蓝天下健康成长，成为21世纪的栋梁之材。
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。
法律时时刻刻伴随在我们的身边，法律保护着我们，同时我们也被法律约束着。
在此，问一句什么是法，法的作用又是什么，怎样才能做到成为一个遵纪守法的人!
法律不单单只是人人都要墨守陈规的一个个规矩，更不是一条条限制人身自由的条例，它的存在同样是为了让我们提高自身的道德品质和行为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对方法。林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”不要因为一件违背自己道德的事在法网包围之外就肆意为之;不要因为一件违背自己道德的事被见者视而不见就认为此事被所有人的道德所接纳。法，是所有良好道德与行为的囊括，是帮世人解决矛盾的桥梁，而不是能被人轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常生活的干扰者。这是一名守法者应有的觉悟。
俗话说：国有国法，家有家规。在校中我们何尝没有校规、班规!而在这些条例中，我想大家应有的反应应当是觉得没有一件是会让人觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们――作为一名中学生应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、行为而已。然而有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念。法律，它是一个我们行为的标准，就像是一个生活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。因为“法者，乃天下之程式也。万事之仪表也”执法无论是宽还是严，最重要的是要自身的清正严明。
以对。而遵法者不单是不违法，更是要拥有自身的良好道德，让他人生活的更好，让自己无愧于心，鞭策自己不与不正之风相联系，这种感受是一名真正的守法者应有的感觉。
此乃守法者也。了解何为法，怎样遵法，做一个名副其实的守法达人!
解放思想谋发展转变作风办实事教育活动心得体会
要想“解放思想谋发展转变作风办实事”，首先，结合岗位实际加强学习。社区办工作任务多并且杂，负责基层政权建设、社会救助、退役军人、国企退管、残疾工作等工作任务，每一项看来琐碎的日常事务，都是关乎居民群众生活水平的大事。
其次，坚持爱岗敬业，努力作为。社区办是为民办实事的窗口，点点滴滴的细节都体现着为民服务的温度。在工作作风中，我想一是责任，要用一种严肃、认真、负责的态度对待工作，忠于职守，尽职尽责，要不折不扣的将惠民政策落实到每个困难群众手中。二是精业，“干一行、爱一行、精一行”，早日成为精通民政工作的行家里手。三是奉献，一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有将个人价值与单位利益结合起来，生命价值才能得以完美展现。
最后，立足本职工作，创新发展。思路抉择出路，意图抉择蓝图，“解放思想”是推动一切工作的“总开关”。社区办除做好日常为民服务工作以外，还要创新发展，为办事处开拓新的亮点，争取新的荣誉。
民办实事心得体会
民办实事是指民间资本通过投资或筹集资金，开展与民生息息相关的实践项目，解决社会公益问题。参与民办实事活动不仅可以增强社会责任感，还可以了解社会需求，改善社会问题。我有幸参与了一次民办实事活动，深深体会到了其中的意义和价值。
首先，参与民办实事活动让我深刻认识到社会问题的广泛存在和紧迫性。在参与活动前，我对一些社会问题只是看到过报道或者听说过，但并没有深入了解。与实际参与民办实事之后，我才发现这些问题其实离我们并不遥远。例如，在我所参与的活动中，我们为一所贫困学校筹集了一批图书，并进行了义务授课。在学校的授课过程中，我才发现这些学生面临的教育条件之艰苦和资源之匮乏。这个问题不仅仅是一个学校的问题，而是众多学校的问题。通过参与民办实事，我对社会问题有了更全面的认知。
其次，参与民办实事活动让我感受到解决社会问题的突破口在于个人行动。社会问题错综复杂，解决难度往往较高，但只要每个人都能贡献自己的一份力量，积少成多，就可以逐渐改善社会状况。例如，在我们为贫困学校筹集图书的过程中，每个人的捐赠可能只是一本书，但是当所有人的力量汇聚起来，可以为更多的学生提供阅读资源。只有个人的积极行动才能最终促成社会的进步和发展。
第三，参与民办实事活动让我体验到了奉献的快乐。在活动中，我亲眼目睹了贫困学校的孩子们欢声笑语的场景，看到了他们因为有了新的图书而兴奋的表情。这些孩子们在生活中并不容易，但是我们的帮助让他们感受到了社会的温暖和关爱。这种帮助他人的经历让我体会到了奉献的快乐，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
第四，参与民办实事活动让我认识到社会发展离不开民间力量的支持。政府虽然在社会问题的解决中扮演着重要的角色，但单靠政府力量解决社会问题往往力不从心。而民间力量的参与对于推动社会进步显得尤为重要。通过民办实事活动，我发现许多社会问题并不是我们想象中那样无法解决，只要有足够的人关注和参与，就会有真正的改变发生。
最后，参与民办实事活动不仅让我收获了丰富的社会经验和体验，还增强了我的社会责任感。在活动中，我需要与团队一起筹集资金、组织活动、分配资源等等，这些经历让我学会了合作和管理。同时，参与民办实事活动也让我认识到自己作为一个公民的责任。只有积极投身于社会事务，关心社会问题，才能为社会的发展做出自己的贡献。
总的来说，参与民办实事活动让我深刻认识到社会问题的紧迫性和广泛性，体验到解决社会问题的快乐和价值，认识到社会发展离不开个人的行动和民间的力量。通过这次活动，我不仅从中获得了宝贵的经验和感悟，还增强了我的社会责任感和参与意识。我相信，只有不断地参与、付出，我们才能够共同改变社会，让我们的国家更加美好。
办实事心得体会
这次党史学习教育明确指出，要把学习教育同解决实际问题结合起来，开展好我为群众办实事实践活动。实际工作中，党员干部要防止工作和学习两张皮，杜绝简单地看资料、抄笔记等现象，通过多为群众办好身边事、解决烦心事，做到学思用贯通、知信行合一，把学史力行体现在为人民服务的实际行动中，用党员干部的辛苦指数提升群众的幸福指数。
诚心问群众需求。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。坚持面对面的良好传统，才能在与群众交往中拉近心与心的距离，产生共情，加深感情。要加大调研力度。多坐坐炕头、喝喝茶水，谈谈心、唠唠嗑，善于从群众表情中探知生活冷暖，掌握第一手资料，从群众的牢骚话、真心话中发现工作着力点。同时，要避免蜻蜓点水、走马观花式调研，深入基层时不仅要做到身入，更要做到心至，确保真正摸出群众实际需求。
事虽小，不为不成。党员干部要着力办好这些群众关心的就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等民生实事，养成雷厉风行的工作作风，克服拖延症，做到好事快办、急事急办、特事特办，让民生政策落实到位，让群众的幸福更有质感。虚心向群众请教。
办实事当先锋
"办实事当先锋"作为近年来党中央推行的一项重要工作，在各级政府和党组织中得到了积极推广和深入实施。在过去的一年里，我作为一名公务员，也深入参与了这项工作。回顾此次经历，我深深感受到办实事的重要性，同时也有了一些实践体会。
首先，办实事要从实际出发。百姓的需求是我们办实事的出发点和落脚点。在开展办实事工作时，我充分了解群众的实际需求，深入社区、村庄进行实地调研，走访群众，倾听他们的心声和诉求。只有了解群众的实际需求，我们才能从源头上解决问题，更好地办实事。
其次，办实事要注重问题导向。在开展办实事工作时，我们要勇于面对问题，并及时解决。只有抓住问题的症结，解决实际困扰群众的难题，才能真正为群众办好事、做实事。我在实践中深感，只有主动面对问题，及时调整工作思路，才能保证办实事工作的高效开展。
同时，办实事要与科技创新相结合。随着科技的不断发展，各种科技手段已经深入到人们的日常生活中。在办实事工作中，我利用科技手段收集、分析和处理大量信息，通过智能化系统提供便利。比如，通过手机APP，提高办事的效率，减少群众的时间成本，真正做到效率和人性并存。
再者，办实事要不断创新思维。办实事不仅仅是解决眼前问题，更要在办事过程中注重创造性思维的发挥。我在实践中尝试了一些创新的做法，如利用社交媒体组织线上问答活动、借助互联网开展在线咨询服务等。这些创新的尝试不仅提高了办事的效率，还更好地满足了群众日益多样化、复杂化的需求。
最后，办实事要注重宣传与反馈。在开展办实事工作中，我们要时刻关注群众的反馈意见，及时进行反馈和整改。同时，要注重通过媒体宣传，将办实事的先进做法传播出去，激励更多的人参与其中。只有将办实事工作的成果向社会广泛宣传，才能形成舆论支持，推动办实事工作不断深入开展。
总结起来，办实事当先锋，是我们党在新形势下加强党建工作和推进发展的总要求。在办实事的实践中，我深感办实事不仅仅是一项具体工作，更是一种工作态度和思维方式。只有将办实事理念贯彻到工作中的各个环节，真正以人民为中心，才能为群众办好事、做实事。我将以更加饱满的热情和扎实的工作作风，坚持办实事当先锋的原则，为社会进步贡献力量。
办实事心得体会
为深入贯彻十八大精神和学习近平总书记重要讲话精神，为下一步全面开展群众路线教育实践活动打牢思想基础，在近期开展的以为民务实清廉为主要资料的群众路线大家谈活动中，我们认真结合学报告、学党章，重点做到四谈，即谈十八大报告和新党章、习近平总书记重要讲话精神关于以人为本、执政为民，坚持党的群众路线方面的论述和要求；谈新形势下群众工作的特点和存在的突出问题；谈群众对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态礼貌建设的新要求新期盼；谈加强作风建设、服务群众、做好群众工作的新思路新举措。透过认真学习与用心实践，我深切地体会到:。
人民群众是我们党存在和发展的基础，群众工作是我们的传家宝，是党和政府的一项重要工作，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的基础性工作。
一、是要透过发扬民主的方法做好群众工作。要全面推进基层民主建设，尊重和维护人民群众的民主权利，依靠群众自身的力量做好群众工作，组织群众用心参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，不断扩大群众对政务、财务和其他重大事务的知情权、参与权、监督权。
二、是要透过办实事好事的方法做好群众工作。要经常深入基层，深入群众，到群众需要的地方去问寒问暖，到群众困难的地方去排忧解难，到群众意见多的地方去理顺情绪，到出现新状况新变化的地方去总结经验，到工作推不开的地方去打开局面，让群众感受到实实在在、看得见的利益。
三、是要透过思想政治工作的方法做好群众工作。党的思想政治工作本质上是群众工作，是宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的工作。在处理人民内部矛盾时，务必从实际出发，针对不同状况，耐心细致地做好工作，沟通状况，增进了解，取得人民群众的理解和支持。
四、是要透过示范引导的方法做好群众工作。要以身作则、吃苦在前、享受在后，透过自身的品德和言行影响群众、示范群众、教育群众。要注重发现和总结先进典型，运用先进典型影响和带动群众，在全社会构成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
党员办实事心得体会
第一段：引言（200字）。
党员作为党的中坚力量，肩负着党的使命和责任，办实事一直是党员的重要任务之一。在办实事过程中，不仅党员需要加强党性修养，更需要提高工作效率和服务质量。本文将探讨党员在办实事中的心得体会，以期给广大党员提供一些有益的启示和借鉴。
第二段：树立正确思想观念，提高服务质量（200字）。
办实事首先要树立正确的思想观念。党员在一线服务中，时刻不忘初心，牢记自己是为人民服务的，只有不断提高服务质量，才能得到人民的认可和信任。因此，党员们要积极学习，深入了解人民的实际需求，不断提高自身业务水平和服务意识，努力做到服务周到、态度诚恳。只有这样，才能真正做到为人民办实事，解决人民的实际问题。
第三段：加强沟通与合作，提高工作效率（200字）。
党员作为党的先锋队员，办实事要善于发挥团队的力量。在工作中，经常会面临各种复杂的问题和困难，这就需要党员之间互相支持，相互合作。一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能更好地解决问题，提高工作效率。因此，党员们要注重沟通与协作，培养良好的团队合作精神，力争做到通过合作，将工作效率最大化，为办好实事提供有力保障。
第四段：锤炼党性修养，增强责任意识（200字）。
党员作为党的骨干，要把党的理论和路线方针政策作为行动的指南。在办实事工作中，党员要坚守党性，不断锤炼党性修养。只有通过不断学习和实践，不断提高自身的政治素养和道德水平，党员才能更好地明确自己的责任和使命，更好地为群众利益服务。同时，党员们要牢记自己的身份和职责，时刻保持对党和人民高度负责的态度，做到责任到位、心无旁骛。
第五段：总结和展望（300字）。
办实事是党员的分内之事，也是一项艰巨的任务。在办实事的道路上，党员们要树立正确的思想观念，提高服务质量；要加强沟通与合作，提高工作效率；要锤炼党性修养，增强责任意识。只有通过不断努力和实践，党员们才能更好地为人民办实事，为社会和谐稳定做出自己的贡献。展望未来，我们相信，在党员的共同努力下，党员办实事的工作将迎来更加美好的明天。
总结：
通过本文的阐述，我们深切感受到党员办实事的重要性和必要性。只有党员们在工作中时刻践行初心，提高服务质量，加强沟通与合作，锤炼党性修养，才能真正做到为人民办实事。希望广大党员们能够在实践中加深体会，不断提高自身素质和工作能力，为党和人民做出更大的贡献。
办实事心得体会
懂事后，学校老师、班主任用实际行动诠释了党员先进性，党员先锋形象令我尊敬。入党的情缘就在那时悄然结下，像是埋下的种子，从此在心里生根发芽，暗暗发誓要以他们为榜样，长大了也要加入中国共产党。
参加工作后，在许许多多党员先锋引导下，怀着对党的景仰、尊敬，激动地向党组织递交了入党申请书。
潘师傅是我的引路人，也是我的入党介绍人。那时他年过半百，20多年的党龄，是钳工能手，也是车间支部书记。每天最早到、最后走是他多年的工作习惯，严肃认真、一丝不苟是他的工作写照，为我们树立了榜样。进厂第四年，潘师傅让我出一期党建园地黑板报，理论知识。黑板报出新的当天，得到潘师傅的首肯和车间员工的肯定，我傻傻高兴了一整天。工作间隙、茶余饭后，潘师傅总是引导我们为人做事，要听党话、跟党走，勤于钻研、努力工作，为党和国家多作贡献。
后来，我下岗转业，进入社区工作。姚书记是我社区工作的带路人，有着30多年党龄的他，在社区建设、为民服务、扶贫帮困等方面都很有成绩，时刻把党的宗旨烙印在心，为我们这些后辈标树旗帜。终于在第二年，通过党组织的培养和姚书记的帮助，我也光荣地加入了中国共产党。
我仍然真切地记得那个下午，窗外秋风冽冽，室内暖意洋洋。党支部的48名党员齐聚在党员会议室，投票表决我成为中共预备党员。老党员们对我平时的社区工作表现做了点评，并指出我的不足之处，会议严肃而紧张。最后的表决到了，只听到姚书记宣布：对马再春同志的入党申请，经全体党员表决，全票通过！
那一刻，我终于投入了党温暖而博大的怀抱，既感于党员同事们的宽厚和鼓励，更感于自已一路坚持、未曾放弃。
那一刻，也成为我永远的政治生日。我会永远忠诚于自己当初的选择，珍藏入党时的心潮澎湃，用这份激动来鞭策自己，在社区舞台上、在平凡岗位上发光、出彩。
组织开展各类活动时，居民的阵阵掌声，就是对我和同志们最好的肯定；
成功整治不文明现象、还小区一片和谐时，是我对初心使命最实在的践行。
师生办实事心得体会
师生关系是教育过程中非常重要的一环，师生之间的良好沟通与合作不仅促进了教学效果的提升，更有助于学生全面发展。近年来，越来越多的学校开始重视师生办实事的重要性。在我校的实践中，我们深深体会到师生办实事的积极意义，积累了一些心得体会，现在我们将与大家分享。
首先，师生合作办实事能够增进师生之间的了解与信任。师生之间通常存在着不同的认知与利益诉求，通过合作办实事，教师们可以更加深入地了解学生的需求与困惑，进而更好地提供帮助。同时，学生们也能更加深入地了解教师们的付出与关心，为学习与发展提供更好的支持与激励。
其次，我们学校通过师生办实事的方式，取得了一些显著成效。例如，我们开设了开放日，让家长亲身了解学校的教育理念与教学成果，促进了师生与家长之间的良好沟通与合作。此外，我们还组织了一次以学生为中心的校园环境整改行动，学生们积极参与其中，提出了许多宝贵的建议与意见，使校园环境质量得到明显改善。
在师生办实事的过程中，我们学到了很多宝贵的经验与体会。首先，尊重学生的主体地位，善于倾听他们的声音，才能更好地了解学生的需求与想法。其次，要注重培养学生的参与意识与积极性，通过让学生亲身参与实事办理的全过程，提高他们的主动性与责任感。最后，要注意及时反馈与总结，将学生提出的建议与意见进行合理汇总与分析，为今后的工作提供参考。
第五段：结论。
总而言之，师生办实事是一种促进师生关系发展的有效途径，通过办实事，师生们可以更好地了解彼此，建立起良好的互信与合作关系。我们学校开展师生办实事活动的过程中，取得了明显的效果，同时对于如何更好地办实事也有了一些经验与启示。相信通过师生办实事的实践，我们的学校将会在教育教学方面进一步取得更好的成绩。