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《马小跳玩数学》读后感
当我拿到《马小跳玩数学》这本书时，我马上给它另类的名字所吸引住了。“玩数学？”学数学不是很枯燥吗？它什么时候变得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起来。
《马小跳玩数学》这是一本小学生数学课外读物。它以讲故事的方式，将数学知识通俗易懂地教授给大家。在这本书里，主角就是我们可爱的马小跳等同学。马小跳从一名淘气包变身成为一名数学天才，而笨女孩安琪的数学也进步神速，读害得天才少年丁文涛也只能甘拜下风。
为什么会这样呢？难道是它们掌握了什么秘籍吗？因为它们懂得结合生活来学习数学，它们找到了学习数学的乐趣。
记得在学习路程应用题，我总给老师的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么会有那么多的方式？难道还要记得上天下海吗？慢慢地，我也懂得了通过线段图来帮助理解，也掌握了解决的方法。但我从来没想到的，数学居然可以玩着学习。
读了《马小跳玩数学》这本书后，我明白了学习数学的奥秘与乐趣。它让我知道，无论难题多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
数学，可以玩；语文，也可以玩……让我们一起来玩一玩吧！
马小跳数学心得体会
马小跳是我班上的一位数学天才，他在数学方面的天赋让我非常羡慕和钦佩。近日，我有幸与马小跳进行了一次深入交流，他与我分享了他对数学的心得体会。在这次交流中，我深受启发，不仅更加理解了数学的奥妙和美丽，也对自己的数学学习有了新的思考。以下是我对马小跳数学心得体会的总结。
首先，马小跳提到数学是一门让人感到愉快的学科。他说，在学习数学的过程中，他经常会遇到一些难题，但是每当解决了一个难题，他的内心都会充满成就感。他喜欢数学中的逻辑性，解题的过程就像是解开一个谜题，每一步都是有规律可循的，只要能找到规律，就可以得出答案。这让我意识到，数学不仅仅是一堆公式和算式的堆砌，更是充满了乐趣和挑战性的学科。
同时，马小跳还谈到了数学对思维的培养。他认为，数学学习能够锻炼人的逻辑思维、分析问题的能力和抽象思维能力。他用一个例子来说明这一点：在解决一道数学题时，我们需要将问题进行抽象，找出其中的关键信息，然后进行分析和推理，最终得出答案。这个过程就需要我们进行逻辑思考和抽象思维，而这些能力在其他学科和实际生活中都是非常重要的。通过数学学习，我们可以训练和提高这些能力，使得思维更加敏捷和灵活。
马小跳还提到了数学学习对培养解决问题的能力的重要性。他说，数学不仅仅是帮助我们解决一些抽象的数学问题，更是帮助我们培养解决实际问题的能力。他认为，数学是一门应用学科，它的基本原理和方法可以应用到各个领域中。通过数学学习，我们可以培养自己的问题解决能力，无论是在数学考试中还是在日常生活中，都能够从容应对各种挑战。
此外，马小跳还着重强调了数学学习的坚持和耐心。他说，在学习数学的过程中，我们经常会遇到一些难题和困难，但是只要我们保持坚持和耐心，努力去解决问题，最终一定能够找到答案。他用自己的经历告诉我，数学学习是一个需要长期积累和不断努力的过程，只有不断地学习和练习，才能够真正掌握数学的技巧和方法。
最后，马小跳给我留下了深刻的思考。他说，数学是一门精妙而又思维深邃的学科，在学习数学的过程中，我们应该注重培养自己的问题意识和创新思维。数学不仅仅是一门记忆知识的学科，更是培养我们思考和分析问题能力的学科。他希望我能够多动脑筋，多思考问题，善于发现问题的本质，从而能够更好地应对数学学习和实际生活中的各种挑战。
通过与马小跳的交流，我对数学学习有了更深入的理解和思考。数学不仅仅是一门枯燥的学科，更是一门充满乐趣和挑战的学科。数学学习不仅能够培养我们的思维能力和问题解决能力，还能够锻炼我们的耐心和坚持。我想，只有真正热爱数学，才能够真正体会到数学的魅力和奥妙。感谢马小跳对我数学学习的启发，我将继续努力，更加认真地学习数学。
马小跳数学心得体会
马小跳是我的一个好朋友，她一直以来在数学学习上都表现得非常出色。在她童年时期，她就展示了在抽象概念和逻辑推理方面的天赋。因此，她一直对数学充满了热爱和兴趣。最近，我有幸与马小跳交流了她的数学心得体会，我忍不住想要将她的经验和见解分享给大家。
第二段：数学思维的培养。
马小跳认为，数学思维的培养是学习数学的关键。她告诉我，她小时候就喜欢玩逻辑推理和思维训练的游戏，这些游戏培养了她的数学思维能力。此外，她还会定期参加数学竞赛和解题训练，通过与其他优秀的数学爱好者交流和竞争，她能够不断提高自己的数学思维水平。在平时的学习中，她喜欢思考问题的本质，善于发现问题的规律与特点，并运用数学方法加以解决。通过这样的思考方式，她的数学能力不断得到提升。
第三段：学习方法的总结。
马小跳分享了她的学习方法，我感觉非常受益。首先，她强调了数学知识的系统性学习。她从基础开始，并循序渐进地学习各个知识点，逐步建立起数学知识框架。此外，她善于总结，将每个知识点和解题思路都整理成笔记，以便于复习和回顾。同时，她鼓励我不仅要学会应用，还要深入理解每一个知识点的推导过程和本质意义。她告诉我，只有真正理解了数学的原理，才能在解决问题时游刃有余。
第四段：数学乐趣的发现。
马小跳说，数学并不只是枯燥的公式和运算，它还隐藏着无尽的乐趣。她举了一个例子，说当她独立解开一个难题时的喜悦是无以言表的。在解决问题的过程中，她会感受到思维的飞跃和逻辑的推理，这种成就感会让她更加热爱数学。此外，她告诉我，数学也可以与其他学科相结合，探索数学在现实生活中的应用。通过了解数学在物理、经济等领域的应用，她发现数学不仅是一门学科，还是一门有着广泛应用的工具。
第五段：数学对人生的影响。
马小跳认为，数学对她的人生产生了深远的影响。首先，数学让她具备了坚韧和毅力。在解决复杂问题时，她不轻易放弃，而是努力尝试各种方法，一直坚持到问题得到解答。同时，她也发现数学的思维方式对她的思维能力和逻辑思维有着积极的影响。在其他学科中，她常常能够从数学的角度出发，找到解决问题的路径。最重要的是，她觉得数学让她对世界有了更深的认识和理解，她能够用数学的眼光去解析问题和思考事物。
总结：
通过与马小跳的交流，我深刻领悟到了数学学习的重要性以及培养数学思维的方式。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。数学学习不仅让我们掌握了知识，还提高了我们的思维能力和解决问题的能力。因此，我将继续努力学习数学，愿意追随马小跳的footsteps，成为一名优秀的数学爱好者。
《马小跳玩数学》读后感
在暑假里我看完了马小跳玩数学这本书，我觉得马小跳挺聪明·有智慧·智商高。他和同学们在生活中遇到的数学难题，他都自己认真思考，解决一切问题。
马小跳第一次解决问题碰到困难，请求帮助的时候才知道，只要认真思考，什么事情都很简单。没有什么事情解决不了。但那时候已经后悔莫极了。
今后，我要向他学习，遇到困难不退缩，成为他那样的人。
但在学习这本书的过程中我们也遇到过不少的难题，我总是和我的`家人一起讨论·学习·计算·思考解决了一道又一道的难题。例如：可恶的盗贼·交错的火柴棒·魔法电子表等等。
我觉得这些题解题后，对将来学数学的孩子来说，有很大的促进，这本书直的一看。
马小跳数学心得体会
第一段：引言（200字）。
数学是一门抽象而又深奥的学科，对许多学生来说，它往往是一个难以逾越的障碍。然而，在学习数学的过程中，我结识了一位名叫马小跳的同学，他用自己的努力和智慧给了我很大的启示。马小跳是我们班的数学课代表，他对数学的热爱和执着让我深受感动。在与马小跳交流学习经验的过程中，我懂得了许多关于数学学习的心得体会。
第二段：全面培养数学思维（200字）。
马小跳在数学学习中总是以全面培养数学思维为目标。他告诉我，要学好数学，不仅要掌握基本的概念和定理，更要培养良好的数学思维能力。这包括分析问题的能力、归纳总结的能力、解决问题的能力等。为了培养这些能力，马小跳经常和我们一起做一些有趣而富有挑战的数学题目。通过这些练习，我逐渐养成了思考问题、分析问题的习惯，使我的数学成绩也有所提高。
第三段：灵活运用数学知识（200字）。
马小跳在数学学习中强调灵活运用数学知识。原本枯燥的数学公式在他的讲解下变得生动有趣。他常常通过一些实际问题来引入数学内容，使我们更好地理解和掌握相关知识。同时，他还鼓励我们灵活运用所学的数学知识解决实际问题。在一次数学建模活动中，马小跳带领我们用所学的知识解决了一个关于城市交通优化的问题。这个经历让我深刻地体会到，数学不仅仅能够提高我们的成绩，还能够在实际生活中给予我们帮助。
第四段：独立思考和合作学习（200字）。
马小跳在数学学习中注重培养独立思考和合作学习的能力。他常常给我们一些自主完成的练习，鼓励我们独立思考和解决问题。同时，他也倡导合作学习，鼓励我们相互交流、讨论、分享学习经验。通过与同学们的合作，我发现在不同的角度和思维方式下，我们能够更好地理解和解决问题。这种合作学习的方式不仅提高了我的数学能力，还培养了我的团队合作精神。
第五段：总结和展望（200字）。
与马小跳的学习交流让我深刻地领悟到，数学学习需要全面培养数学思维、灵活运用数学知识，同时注重独立思考和合作学习。这些心得不仅适用于数学学习，也是我们在其他学科和工作中需要具备的能力。通过与马小跳的学习经验的交流，我相信我能够在数学学习中取得更大的进步。同时，我也希望能够将这些学习心得运用到其他学科和实际生活中，取得更好的成绩和成长。
总结：
马小跳的数学学习经验给我带来了很多启示，他的热情和执着让我深受鼓舞。通过全面培养数学思维、灵活运用数学知识，注重独立思考和合作学习，我相信我能够取得更大的进步。同时，这些学习心得也是我在其他学科和实际生活中所需要的能力。我期待能够将这些心得运用到其他领域中，取得更好的成绩和成长。
《马小跳玩数学》读后感
寒假里，我读了《马小跳玩数学》这本书，我这次读的是四年级的。这本书不像别的书那样把数学知识直接呈现给读者，而是把知识带到了一个个有趣的故事场景中。读这本书时，读者就会像马小跳他们一样沉浸在数学世界里。
在这本书中，我最喜欢的故事是《难点的餐》，故事中讲了“四大金刚”去快餐店吃饭，毛超点了12元的增量套餐，里面有2块鸡肉，1个汉堡和1份沙拉。张达点了一份17元的豪华套餐，里面有鸡肉、汉堡各2个和沙拉1份。马小跳点了9元的'元旦快乐套餐，里面有汉堡、鸡肉、沙拉各1份。唐飞却想点鸡肉和汉堡各3份，虽然这些东西没有标单价，可他们经过周密的计算，算出了一共要24元。
读完这本书，我有很多感想，其实数学和生活息息相关，点餐、买票、卖东西、坐船等事情看似和数学毫无关系，其实都是数学问题。还不只这些事，即使是生活中的一些琐事，只要经过思考，也可以提出许多的数学问题呢！而且一定要认真思考，如果马小跳他们不认真思考，唐飞可能就吃不上饭了呢！我们可得好好学习他们爱思考这点呢！
《马小跳玩数学》读后感
我认为数学这门学科是每个学生都必需学习的一个重要学科。因为数学这门学科在所有学科中占着至关重要的地位，为此变成了小学学习生涯中的一颗无比璀璨的明星，让家长、老师、同学都格外注意。
可是数学这门无比重要的学科让我从一年级头疼到了四年级。我曾对数学无法理解，因为之前学数学都没有感到有任何乐趣，都是死记公式，盯着毫无趣味的数学课本。似乎数学是被封在书皮里的许许多多根本没有活力的文字，看上去总是很古板，重要的知识点怎么也记不住。
而自从我读过《马小跳玩数学(四年级)》之后，数学在我眼中成为了一门充满乐趣和趣味性的学科，跟我之前眼中的数学简直完全不一样了！
例如在《马小跳玩数学(四年级)》七十六页写的《看球赛》这个故事，其实这个故事所讲的知识就是《小学数学整合教学校本教材(三年级下册)》七十六页上的用对应法解题这一课的。马小跳得了急性肠胃炎坐在病床上，马天笑先生为了让马小跳闲住而出了一个退球票问题，把一个枯燥的知识点变得生动有趣，这一下子又一个数学知识点迎刃而解了！
我认为学数学最重要在于有一颗享受的心！而不是为了学它而学它。
《马小跳玩数学》读后感
寒假来临，我终于有很多时间可以好好享受阅读的饕餮盛宴。其中有一本《马小跳玩数学》的数学读本，让我受益匪浅。
这本书讲的主要内容就是一些发生在马小跳身上关于数学的趣事。在这本书上，我见到了许多之前没有见过的题型，比如：盈亏问题、行程问题、质因数、公因数、公倍数、体积、表面积和棱的计算等。每次这些令人费解的题都会以故事的形式出现在书里，使人如身在其中，不知不觉一个题就算了很长时间。不仅让我锻炼了思维，还让我乐在其中，一点也不枯燥乏味。
如书名所示，马小跳理所当然是这本书里的主角，里面的人物还有路曼曼、夏林果、丁文涛、毛超、张达、唐飞、杜真子、牛皮、小非洲、安琪儿等人，他们各有各的性格特征，马小跳古灵精怪，丁文涛聪明绝顶、夏林果乐于助人。其中我最欣赏的是马小跳这个人物。
马小跳非常讲义气，每次安琪儿因为不会做题或者错题而被留下时，马小跳总是会很热心的帮她解决难题。马小跳不但讲义气，而且生性聪明，每次别人特意给他出难题为难他时，他都能迎刃而解。他还有一个最大的优点——乐于分享。一次，他的妈妈给他买了很多巧克力，他把其中的大部分都分给了同学们。
数学就像我们呼吸的空气一样，生活中不可或缺，时时刻刻围绕在我们身边。只要我们用心学，掌握方法，理清思路，计算准确，学好数学并不是件难事，反而充满了乐趣。读故事，做游戏，玩出数学好成绩。
让我们一起来实践这句话吧！
《马小跳玩数学》读后感
虽然我也看书，要么是看一些做题的书，要么是陪孩子一起看一些儿童文学书。说实话，教育教学类的书很少读。根据学校安排，我们数学也读课外书。
这本书并没有空洞的理论，而是以孩子的自主为主线，从自我教育、自主管理、自主服务、自主学习、自主选择和主题活动六个方面组成，讲述了一个个促进孩子自主成长的教育故事、育人道理，这些故事或生动有趣，或发人沉思，或读书学习，或管理教育，无一不是在激励学生自立、自律、自信、自强!
不管是哪个科目的学习，培养兴趣是最为重要的。数学的学习也不例外。现在的数学教育出现了很多的趣味数学小故事。这就让数学的课堂变得丰富有趣起来。对低年级的小学生来说，趣味数学小故事不仅可以提高他们学习数学的兴趣，也能够开发孩子的大脑，真的是一举多得的好方法。
就像杨红樱说的：数学就像空气一样，它时时刻刻都在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。生活中，到处都是数学知识。读完《马小跳玩数学》此书后，我发现：数学就像一个调皮的鼠标，总是在不经意间偷偷潜入你的大脑。然后悄悄轻点左键，激活你的数学细胞，随后不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知、多彩的世界。
通过与孩子一起阅读后，我深有感触，在我上二年级的.时候，根本没有接触过这样的数学思想，刚一接触这些数学想法，感觉有点像奥数和公务员考试的试题，这样的数学思想从生活角度给孩子灌输数学理论，真正是寓教于乐，这是在课本中无法学到的。也许这些数学理论、方法在目前的学习阶段还起不到任何作用，但是这将是今后学好数学，在众多学生中脱颖而出的利器。
《马小跳玩数学》读后感
我看马小跳玩数学之神秘的金字塔通道，主题是马小跳一家要讨论去哪儿玩儿，讨论来讨论去最后还是要去世界闻名的金字塔。
三个人去办理了手续，跟随导游去向往已久的埃及，很快，他们到了萨卡拉金字塔，马小跳很想肚独自进去到金字塔里面，可导游说：“要想进入金字塔，就得有密码，因为在金字塔内部有一条通道，通道是一个数码阵，上面有很多数字，有的下面是机关，只有走正确了，人才会安全。如果你们不了密码，为了安全起见，就必须跟我一起进入金字塔了。导游说完，给了马小跳一个纸条，纸条上是通过数码阵的密码。马小跳和贪玩的老爸看到纸条上写着”1，2，3，5，8“，而8的后面就什么都没有了。贪玩老爸和马小跳看了一会，都皱起眉头，不知道怎样走才会安全。没办法，为了生命安全，他们只能跟着导游走。
在导游的带领下，他们很容易就通过了那个所谓的数码阵。
通过数码阵后，马小跳这个后悔呀，因为这个数码阵的密码其实并不难。
我也觉的这个数码阵的密码并不难，纸条上的数字是1，2，3，5，8而1+2=3，2+3=5，3+5=8，接下来5+8=13，下一步就应该走13，以此类推，就能很容易地通过数码阵了。
我通过这件事情知道了学好数学很重要，能解决生活中很多问题。
马小跳玩数学读后感
《马小跳玩数学》这本书中，有很多有趣的故事片段，更有很多惊险的故事片段。其中，我认为最惊险的片段就是热带丛林遇险的故事。
故事的情景是这样的：马小跳和他的丁克舅舅去非洲丛林参加暴走活动。谁知，马小跳和他的团队竟然被红毛族人包围了！族人首领递给他们一块树皮，上面写着：
8*8=89*9*9=59*3=3（93+8）*7=83789*57=？
首领还说：“我们的算式中，数字和你们代表的数不同。你们要算出这堆算式中最后一个算式的正确结果，否则你们就必须在这里干一年苦役！”
丁克舅舅哪想干一年苦役呢？他和团队中的结果精英左思右想，可他们都没有想到方法，他们只好把树皮交给了马小跳。一个小时后，马小跳竟然想出了答案！
原来，由8*8=8可以想到1*1=1，所以8对应的是1。9*9*9=5，相当于9的立方为5，所以9等于2，5等于8。因此9*3=3，可以转化成2*3=3，那就是说3等于0。（93+8）*7=837就可以写成（20+1）*7=107，可以判断出7等于我们的5，所以89*57可以化成12*85，12*85=1020，再转成红毛族人的数得出答案是8393，问题当然就迎刃而解了。
读了这个故事后，我懂得了：做事不能盲目思考，要像马小跳一样，有顺序有条理地思考。
马小跳玩数学读后感
放暑假了，妈妈给我买了一本《马小跳玩数学》，我读过很多杨红樱阿姨的书，如：《笑猫》、《淘气包马小跳》，但《马小跳玩数学》这本书我还是第一次读。它可真是一本有趣的书，它告诉我们怎样能从数学中找到乐趣，怎样在玩中学习数学和解决生活中的数学问题。我一下子就喜欢上了它！
我最喜欢的是《糖纸换糖果》这一篇，它讲的是马小跳的`妈妈每周给马小跳10块糖，每攒2张糖纸可再换1块糖，问马小跳一周能吃多少块糖？我在心里暗计算：10块糖就有10张糖纸，每攒2张糖纸可换1块糖，就可以换5块糖，一周马小跳就可以吃15块糖。当我把答案告诉妈妈时，妈妈直摇头，她说马小跳一周可以吃19块糖，让我再仔细想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10块糖，就可以换5块糖，吃完这5块糖，能再换2块糖，还剩下1张糖纸，吃了换到的2块糖，又可以换到1块糖，这块糖的糖纸和之前剩下的那张糖纸加起来，又可以换1块糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以马小跳一周可以吃19块糖。你看《糖纸换糖果》这道题是不是很有趣！
跟着马小跳，轻轻松松，快快乐乐玩数学，玩中学，学中玩，不知不觉，我已经爱上数学了，已经离不开数学了。
马小跳玩数学读后感
《马小跳玩数学》是杨红樱的又一本大作，我特别喜欢。
《马小跳玩数学》中，马小跳用生动的例子告诉我，怎么样去学数学，学好数学的方法。比如说拿到题目后第一步要先算什么，跟着算什么，如何正确的审题目，怎么样又快又正确的做好题目。最后还给我们小测试呢！
我特别爱在故事中学知识，而《马小跳玩数学》这本书中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜欢这本书了。
我希望杨红樱阿姨再出《马小跳玩语文》、《马小跳玩英语》、《马小跳玩科学》这类的书，能更加训练我们的大脑，把我们的大脑变的更为发达。
马小跳玩数学读后感
我最近读了一本叫做在《马小跳玩数学》的书。书里讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。说实话，我这个对数学不是很开窍的家伙以数学故事书还真是不怎么感兴趣。不过这本书被宣传标语说得神乎其神的，我按捺不住好奇心，还是打开看起来。
我漫无目的地乱翻着，渐渐地，我发现每一篇故事都那么吸引人，里面有那么多不同的解题方法，让我感到很新奇。原来，呆板的数字也能构成有趣的题目呀！我对这本书的兴趣也是越来越浓厚。本来我一直是一下看完整个故事，去学习里面的方法，有一回，我决定自己去解决故事里的问题。
经过认真地思考，我终于找到其中的.规律，快速算出了答案。哈哈，我成功了！我兴奋地告诉爸爸，让他分享我的喜悦，希望得到他的夸奖。爸爸拍拍我的小脑袋，鼓励地说：“真棒，以后就这么做!”这下我倒有点不好意思起来，撒娇地依偎在爸爸的怀里。这本书让我领悟了数学的神奇奥秘，我要向大家强力推荐。
另外，我还想对大家说：“换一种思维理解数学吧，你会觉得它真的很有趣！”
读马小跳玩数学有感
书里的每篇故事都标有难度系数，可以根据难度系数选择会做的数学题。比如说我经常选择难度为3的题来做做，的有5级，看来我还要进一步加强思考哦!
别着急，等你读完发生在他们身上的故事，你一定会不知不觉的变成数学高手的!
马小跳玩数学读后感
亲爱的朋友们，众所周知，杨红樱写的《马小跳玩数学》这一套书是很著名、很有趣、很好看的书。杨红樱本人也是中国非常著名的女作家，我们受看的《笑猫日记》等也是她写的。
只要翻到这本书的第一页，你就会开门见山地看到这本书的主要简介，书中主角和配角会告诉你数学对他们的好处，再往里翻，书中的许许多多故事是按语文作文的格式来写的数学文章。文章不仅写得非常好，故事情节也令我很感兴趣，并且还蕴藏着丰富的数学知识，这书大部分都把许多数学知识入到“解题密码”里，只把答案的`数学信息露在文中，我觉得这种故事的写法非常引人入胜，因为这让我获得了许多思考空间。我受这本书数学知识的耳濡目染，从而知道了自己的很多不足之处。
数学系，正华罗庚所说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不数学。”是的，我觉得《马小跳玩数学》是个非常好的例子，它使我不知不觉地变成了数学系高手，开拓了我的数学知识，激发了我的数学思维，尤其是4年级版，4年级正是准备考初中开始的时候，它巩固了前三个年级的数学知识，为后两个年级的数学知识而做准备。
亲爱的朋友们，这本书对我喜欢上数学，提高学习成绩影响很大，对你们肯定也有同样的帮助，快来看看吧！
马小跳数学读后感
有人感觉数学是无聊的，无趣的，但是在这本《马小跳玩数学》中，你可以和马小跳一起在数学王国中遨游，轻轻松松的和马小跳学数学，玩数学，使你不在觉得数学是无聊的、无趣的，而觉得是生动的、有趣的。
《马小跳玩数学》这本书写了马小跳在生活中碰到的数学问题、比赛等。这本书友许多集，也有许多人物，人物有主人公马小跳、马小跳的爸爸马天笑，马小跳学校班级中的数学课代表丁文涛，马小跳的同学夏林果……《马小跳玩数学》中有许多内容，有过河，有你怎么没有学习的时间了，有爸爸妈妈今年几岁，有“千年虫”是什么虫……这些都是马小跳一个个在身边遇到的数学。
我最感兴趣的是“烤面包。”“烤面包”说的是宝贝儿妈妈用烤面包机烤面包，一次只能烤两片，每片只能烤一面，烤每一次要花一分钟，宝贝儿妈妈现在要烤3片面包。马小跳知道了妈妈要烤4分钟，说：“只用烤3分钟就能烤好，不用4分钟。”妈妈怎么也想不出来。原来a1面和b1面烤一分钟，a2面和c1面烤一分钟，b2面和c2面烤一分钟，一共要三分钟。这篇故事，既让我们学懂了烤面包也可以有节约时间，又让我们知道了数学也可以在生活中运用，数学无处不在。
在《马小跳玩数学》这本书中，最主要的是玩中学，学中玩，在玩游戏中学会数学，“听话的硬币”就是这样的.。一天，马小跳和他爸爸玩硬币，猜硬币的正反。马小跳说：“你是大人，我吃亏。所以我来抛硬币，而且我先猜。”马小跳开始抛硬币了，马小跳每次乘用手按下硬币时偷看了一枚硬币，他和爸爸玩了好几次，马小跳是赢多输少，因为他偷看了一枚他猜对的可能性是50﹪，而马小跳他爸爸猜对的可能性是35﹪，。
除了马小跳学习了数学，他还学习了很多东西。和马小跳一样我们也要学习很多东西，玩中学，学中玩，我们要健康、快乐的成长起来。