写心得体会的过程，可以帮助我们整理思绪，提升自己的思维逻辑和文字表达能力。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望对大家有所帮助。
《汤姆索亚历险记》的读书心得
这本书写了初恋的美好和孩子的天真。你相信一个淘气的孩子会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个杀人强盗吗？你相信当两个孩子陷入绝境时，他们还是不顾自己的安全去想对方吗？你可能会感到惊讶，成年人可能做不到，更不用说孩子了？但是当你读姆索亚历险记，你就不会这么想了。这本书勾勒出了一个顽皮不安的孩子汤姆的形象，但他有内在的'美，我对此深有感触。
一天晚上，当汤姆去墓地时，他无意中看到强盗印江乔杀害了一名医生，陷害了一名无辜的人；后来，被陷害的人被判刑，汤姆无法忍受良心的折磨，冒着生命危险证明了这个人，几乎导致了死亡。汤姆是如此坚定大胆，充满良心和正义感，关键时刻他总能挺身而出，把自己的生死放在度外。但是有多少人能像汤姆一样生活呢？很多人表面上温柔潇洒，但在关键时刻，却跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的坏习惯。这是多么鲜明的对比啊！
事实上，孩子是最天真的。在某些方面，我们不妨以孩子为老师，把他们的行为当作自己的镜子，时刻照着自己，不断抹去世界的喧嚣，抚平心灵的浮躁，让自己始终保持童心，有正义感和善良的天性，用真诚的心对待每个人，不要那么贪婪和自私！我相信每个人都会这样做。让我们共同创造一个更美好的明天！
汤姆索亚历险记的读书心得
在一次集体的野外活动中，汤姆和女孩贝基被困在洞穴里，再次遇到了凶手。汤姆勇敢地鼓励贝基，直到村民们来救援，凶手才被封在洞穴里。最后，汤姆和哈克回到洞穴里找到了宝藏。
回味《汤姆索亚历险记》，我发现汤姆的调皮不正体现了我们孩子的天真吗？汤姆的顽皮不失可爱，汤姆的顽皮不失童心。这种童心过了童年就很难再找到了。我们能找到的，哪怕只有一点点，也会唤起甜蜜的回忆。汤姆·索亚是一个淘气聪明，有正义感，在关键时刻挺身而出的男孩。小时候谁没做过半件傻事？常常回忆起来，觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大，不仅年纪大了，身高高了，体重了，思想也会改变。对世界有不同的看法，懂事，不再幼稚。我们应该勇敢地面对一切，不要缩头。这样，我们就会成功。这本书让我更珍惜童年，因为童年就像一罐甜酒，时间越长，味道越香，越纯净，越难忘。
阅读汤姆索亚历险记的心得
今天，我又一次读完了《汤姆·索亚历险记》这本书，让我感慨万分。主人公汤姆·索亚机智、勇敢、聪明又调皮，令我十分佩服。这本书给了我非常大的启发，让我受益匪浅!
《汤姆·索亚历险记》，这本书语言生动、形象、风趣，是美国著名文学家马克·吐温写的。书中讲述了十九世纪密西西比河畔的一个小镇，镇上有叫汤姆·索亚的孩子与他的小伙伴们的故事。他们想当大海盗、讨厌听牧师骗人的语言……但他们天真、活泼、正直、坚强，这让我不得不对他们刮目相看。
汤姆和他的小伙伴，虽然调皮，但又不失机灵和可爱。他们很团结，一起当海盗，一起钻山洞……从不会丢下朋友不管。其中，汤姆在追捕印江·乔埃时，屡屡立下大功，让居民们都喜欢上他。我佩服他有勇有谋和诚实的精神，他是我学习的榜样。对我来说，我不如汤姆。我已经长大，却缺乏汤姆的勇气和胆量。我不会像汤姆那样维护正义，不像汤姆那样勇于冒险。
我要像汤姆学习，学习他的长处，弥补自己的短处，让自己变得更加完美，永远以微笑面对生活，努力成长为一个对国家、对社会有用的人。这样，我的生活才有意义!
汤姆索亚历险记的心得
在暑假里，我还读了《汤姆·索亚历险记》情节十分生动，今天我就给大家讲一讲吧。
这本书主要讲述了汤姆。索亚天性活泼，渴望能做一番事业，但由于调皮捣蛋闯了不少祸。然而，就在这一次次的历险中，他逐步成长，发展了自己的天性，塑造了勇敢、正直、敢于担当的美好品格。
读完了这本书，我觉得在生活中，我们也要像汤姆。索亚学习一些优秀品质：担当、勇敢、善良。
担当这一部分让我明白了：每个人都是一个独立的个体，但也以个体的形式存在与集体中。勇于承担责任，热心助人毫不利己，会得到友谊与尊重。而这也是一个人自我成长并最终成为一个成熟的个体的必经经历。
下来，我与大家分享的是勇敢，这让我懂得了勇敢的定义跟广泛，也许你敢于向弱者宣言，也许你做了第一个吃螃蟹的人，也许……但它还包含了一种意义，那就是坦诚面对自己的内心，勇于面对自己的弱点和错误，一个勇于面对自己的错误，并积极改正的人，必定是一个强者。而也许只有如此不断的修正自己，才能保证自己朝着正确的方向前进，让自己走的更远，并最终成长为我们想要成为的样子。
最后，我与大奖分享的就是善良了，善良，一直是我们所尊崇的美德，但很多时候面对纷繁复杂的世界，我们常常忘记了它的真实意义;善良，不是我们去标榜、去作秀，而是要我们用一颗真正包容、慈爱的心去关照这个世界，抑或用正义与勇敢去捍卫他人的权利与尊严，保护弱者不受到伤害。如果人人都能播撒善良的种子，那生活一定是美好的。
书是人类进步的阶梯，只要我们多看书，多写作，那么一定也有美好的未来。
汤姆索亚历险记的读书心得
《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的著作，书中讲述了淘气大王汤姆在生活中经历的趣事以及他凭借着自己的智慧与勇气挽救了穆夫波诗的光辉事迹。
一次，他与另一个被人们讨厌的“野孩子”哈克结伴一起到墓地去，却意外看到了杀人事件！印江·乔·波持与一个年轻的医生发起了争执后印江。乔用刀子杀害了医生，却嫁祸给了一旁喝醉的波特。随后人们发现后，便把波待抓了起来，并要审判他。眼看离审判的日子越来越近，汤姆不和道自己要不要去告发乔，如果告发了，白己必将受到乔的`迫害，如果袖手旁观，那一个无辜的生命便会在自己的眼前泯灭。终于，汤姆鼓起勇气，在法庭上把事情一点一点地说了出来，还波特了一个清白。
汤姆。索亚，这样的一个未满11岁的小男孩，却拥有加此勇气可嘉的胆识，实在值得我们去学习，而他惊险的经历，也告诉我们：只要快乐、健康，有远大的志向，梦想终会实现。
《汤姆索亚历险记》的读书心得
今年4月，我读了一本名为汤姆索亚历险记的书。这本书是19世纪美国文学大师马克吐温的代表作，也是世界文学宝库中的经典作品。
读完这本书后，我受益匪浅：我们通常对学习不感兴趣吗？但为什么我们中的一些人还能成功呢？我很困惑。直到今天，我读了一个多月的书，我才意识到这个秘密：最初的学习也有一条捷径，这条捷径就是过去的积累。这让我不得不想起它。
记住那是在寒冷的冬天，绝对的寒冷的冬天，即使滴水变成冰，呼吸变成霜冻也不过分。在这样的天气里，我们呆在教室里参加考试。外面是冬天，但房子很热，因为每个人都很紧张，就像一根紧绷的弓弦。
当然，我也是其中之一，我比其他人更紧张。说实话，我对这次考试一点信心都没有，因为考试前几天突然发高烧，根本复习不好。考试的时候，我用颤抖的双手写了一个字。连我都不知道怎么完成试卷。我只记得脑子里一片空白，随心所欲。
汤姆索亚历险记的读书心得
冬天，是一个寒冷的季节，人们懒洋洋的蜗在家里，不肯活动，而《汤姆索亚历险记》这本书，却让我读了以后，充满了对外界探索的热情和激情。
我们现在的孩子都是温室下长大的，有了对父母的依赖，不肯去探索新的东西，而我们缺乏的正是对事物的好奇心和探索心。我们不能成为温室的花朵，让我们行动起来吧!
当我读到汤姆和贝奇困在山洞时，不禁为他们捏了一把汗，他们会不会死在山洞里?会不会连死了以后都没人发现?会不会在山洞里遇见大坏蛋印江乔埃?他会不会把汤姆和贝奇杀死……我不敢再往下想了，如果是我想的那样，故事的结局岂不是很悲惨吗?于是我带着这些猜测、怀疑开始往下读，当我读完这个章节时，不禁打心眼儿里佩服汤姆：他和贝奇被困山洞里那么久，始终还保持镇定，尽管贝奇已有气无力地说自己快死了，尽管他看见印江乔埃了，尽管他们已经没有蜡烛，尽管他们已经饿得不行了，尽管……他是多么坚强，多么勇敢，我想：如果当时是我被困在山洞里，我肯定会吓得哭出声来，然后坐以待毙。现在我真是太佩服了，他真是贝奇心中的大英雄;我心中的大英雄;大家心中的大英雄!
虽然他还没有找到出路，但我相信，凭着他的勇敢和坚强肯定能找到出路……。
汤姆索亚历险记
作者简介：
美国作家。本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，但有效的工作是当记者和写作幽默文学。
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。
他的早期创作，如短篇小说《竟选州长》（1870）、《哥尔斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。
中期作品，如长篇小说《镀金时代》（1874，与华纳合写）、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》（1886）及《傻瓜威尔逊》（1893）等，则以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。《哈克贝里·费恩历险记》通过白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事，不仅批判封建家庭结仇械斗的野蛮，揭露私刑的毫无理性，而且讽刺宗教的虚伪愚昧，谴责蓄奴制的罪恶，并歌颂黑奴的优秀品质，宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。作品文字清新有力，审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主义著作。19世纪末，随着美国进入帝国主义发展阶段，马克·吐温一些游记、杂文、政论，如《赤道环行记》（1897）、中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》（1900）、《神秘来客》（1916）等的批判揭露意义也逐渐减弱，而绝望神秘情绪则有所伸长。
马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。
内容梗概：
《汤姆•索亚历险记》描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影。本书的小主人公汤姆•索亚是一个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活。一天，他约好朋友哈克夜间去坟场玩耍，目睹伊江杀人的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶。伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，都成了富翁。
人物形象：
汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，担负着抚养汤姆的责任，很关心，爱汤姆。
希德：汤姆的弟弟，他是个一声不响的孩子，从不惹什么麻烦。
哈克贝利·费恩：本镇一个酒鬼的儿子，汤姆的好友。勇敢无畏，不拘小节，自由放荡。乔·哈帕：汤姆的死党。
贝基·撒切尔：汤姆的同学，汤姆十分喜欢她。心地善良，纯正美丽，可爱。
印第安·乔：心狠手辣的杀人凶手。心狠手辣，卑鄙无耻。
鲁宾逊医生：村民，被印第安·乔杀害。
莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·乔诬蔑。
道格拉斯寡妇：村民，印第安·乔准备杀害的人。精彩片段：
1、汤姆和贝基在教室里的订婚礼。
2、汤姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和恶棍印江盗尸杀人。。。
3、汤姆、哈克、乔埃、3个梦想着当大海盗并跑到密西西比河的一个小岛上过起海盗的生活。汤姆又在一个晚上潜回镇子，3个人并在几天后一起回去大出风头。。。
4、哈克勇敢的报信救了道格拉斯太太一命。。。
5、野餐聚会，汤姆和贝奇在山洞里迷路了，汤姆英勇的带着贝基走出了山洞，被人们推崇备至。。。
6、汤姆和哈克找到了乔留下的金子，发了大财，在道格拉斯太太要收养哈利的场合下，拿出金子，让人们都目瞪口呆。。。
主题思想：
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆索亚历险记》读后感范文汤姆索亚历险记
本学期要学习《汤姆·索亚历险记》的梗概和精彩片段。为了更好地走进文本，我找出了《汤姆。索亚历险记》这本书。一个调皮、可爱、机智的小顽童便出现在我的面前。
本书是一部真切放映儿童充满童趣生活的小说，通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教仪式和刻板沉浮的学校教育进行了讽刺和批判，并以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
汤姆的机智调皮令人惊叹，干的一桩桩“光荣事迹”令人啼笑皆非，而他的勇气又引起我们的深思。
“读书好，读好书，好读书”。古人语：“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”。让我们在书海里畅游，在书的世界里感受乐趣，寻找真理!
读后感范文汇总。
读后感大全汇总。
中外名著读后感汇总。
四大名著读后感汇总。
《汤姆·索亚历险记》
教学目标：
1、 进一步提高学生读整本书的能力；
2、 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断；
3、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
4、 引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法；
5、 在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
课时安排：五课时。
教学过程：
一、 导入：谈谈自己喜欢的儿童文学作品。
二、 简介马克 吐温。
三、 概括全书的情节。
四、 学生谈自己喜欢的人物。
五、 阅读《当海盗去》。
1、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？
2、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
3、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
4、 这一章主要运用了什么描写方法？
六、 阅读《海盗生活》。
1、 本章主要运用了什么描写方法？
1、 蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？
2、 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
3、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？
你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？
九、 阅读《名著推荐》中关于本书的篇章。
十、 阅读全书完成读书笔记。
汤姆索亚历险记感受
有这样一个男孩，他勇敢机智，敢于冒险，善于展现自我，正义感强，他就是美国著名作家马克吐温的名著《汤姆索亚历险记。》中的主人公—汤姆索亚。
汤姆的童年是许多男孩子的向往，他的童年惊险刺激，妙趣横生，勇敢自由，是许多“模仿儿童”想做但做不到的。
汤姆一直有一个“强盗梦”，因为这个梦想，他遇见了许多惊险刺激的事情，也给他的童年留下了最美好，最宝贵的回忆。
他和好朋友哈克意外撞见亿一起强盗杀人案，最终他克服了内心巨大的恐惧，勇敢地揭露了真凶，一夜之间成了小镇的大英雄。他和贝基别困山洞，在贝基沮丧绝望之时，他凭着强大的毅力，勇敢和机智找到出口，并带领贝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他凭着锲而不舍的努力钰与好兄弟哈克共同找到梦寐以求的宝藏，最终实现了自己的强盗梦。
汤姆就是这样一个活泼调皮，爱出风头但又勇敢机智，匡扶正义的小英雄，他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活。虽然，在大人们眼里，汤姆是个十足的小破坏家，说谎，逃学，甚至打架。但是，也正因为有汤姆，大家才知道杀人案的真凶是印第安乔，正因为有汤姆，贝基才能够逃出山洞。所以，汤姆更是个正义的少年。
汤姆对平庸生活的厌恶和对自由理想世界的向往，是使人生更加丰富和精彩的动力；他所热衷的冒险，则是人类生命意志力的体现。
在汤姆身上，我感受到了童心的明澈，友谊的可贵与亲人的温情。
汤姆索亚历险记
中考语文第一轮复习七年级（上）。
一、名著阅读复习：
【美。
马克•吐温。
文学中的林肯】。
》。【哈克贝利•费恩历险记】。
3、马克•吐温的作品以。
见长。【幽默讽刺】。
4、《“海盗”生活》描写了三个小“海盗”、、在作者马克•吐温。
国别美国。
主要人物汤姆、乔、哈克、蓓姬、波特。
故事地点圣彼得堡小镇、杰克逊岛。
节选的内容当“海。
盗”去这里描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
“海盗”生活这里描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了社会的禁锢后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。
洞中。
历险小说叙述了汤姆与蓓姬在岩洞中奇妙、曲折、紧张的历险过程，描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中所表现出来的高尚纯洁的友情。
内
容小说描写了以“顽童”汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险。
主
题小说以汤姆•索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆•索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
写作特色（1）小说以幽默讽刺的笔触，对比夸张的手法，讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪、种族歧视，以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
（2）小说情节曲折起伏，悬念迭出，描写生动，不愧为优秀的作品。
汤姆的形象汤姆•索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。
2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。
4、向往自由，喜欢冒险。
总之，他生性顽皮、有点叛逆，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，机智勇敢。
作者创作目的这可以从作者马克•吐温的生活经历和创作目的来理解。一是为了表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子健康成长。
二、名著阅读练习：
（一）填空：
国19世纪后期现实主义文学的代表，世界著名的短篇小说大师。他被后人誉为美国“。
”。
杰克逊】。
5、《洞中历险记》与汤姆一起历险的是。
后来汤姆带着一个人再度进入山洞，并且和这个人平分了所得的财宝，这个人是。
【蓓姬。
哈克】。
6、《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了。
体验了人情的冷暖和情感的孤独之后所产生的一系列心理活动表现了青少年在成长期所特有的。
【学校枯燥的生活、反抗心态】。
高尚纯洁的友情】。
（二）试题演练：
1、阅读名著，交流体会，是一种快乐的分享。九（3）班同学准备在毕业前举行一次“我爱文学”交流展示活动。
【活动一。
征集广告语】请为此次活动拟写一则广告语，至少使用一种修辞手法。（2分）。
主题词：
【活动二。
辩论赛】在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系时，同学们形成了两种观点：以小明为代表的甲方认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。
如果你不赞同甲方这样的观点，作为乙方第一辩手的你该如何反驳呢？（2分）。
【活动三。
栩栩如生话人物】在缤纷的人物画廊中，一定有你欣赏的人物，那么在《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》中你最欣赏哪一位人物？结合名著内容，说说理由。（2分）。
【参考答案】。
活动二：我方认为应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。不朽的经典名著可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间；可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。（答到名著的特点和读名著的好处即可）。
活动三：我最欣赏孙悟空，孙悟空神通广大，明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善，护师傅取经可谓忠心耿耿。
我最欣赏保尔，他勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。
2、班级准备出一期以“走近名著”为主题的手抄报，请你参与以下设计。（6分）。
（1）请仿照一、二版块栏目再拟出第三版块栏目。（1分）。
第一版块：推荐名人名著。
第二版块：评点名著人物。
第三版块：
（2）手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。（2分）。
上联：品读名著似饮清露。
下联：
（3）在《汤姆•索亚历险记》这部名著中，汤姆•索亚给你留下了怎样的印象？请适当联系故事情节扣住人物性格对其评点。（3分）。
【参考答案】（1）第三版块：“评述名人功过”或“品读名人名言（篇）”或“感受名人情怀”等。（2）“欣赏美文如沐春风”或“走近名人如交挚友”。（3）示例：汤姆生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但他心地善良，乐于助人，勇敢机智。
3、“小虫校园文学社”成立了，先祝贺你加入我们的社团！文学社准备搞一次“走进名著”读书活动，决定将《汤姆索亚历险记》的片段《当“海盗”去》改编成课本剧搬上舞台。
（1）闯过第一关，你就能扮演汤姆了！
国作家。
的作品，汤姆索亚是个什么样的孩子，简要说说这一人物的特点（3分）。
（2）真诚地邀请你来扮演剧中的汤姆，舞台、灯光、化妆、背景全设置好了，假设你“身穿黑天鹅绒的紧身裤，脚蹬过膝长筒靴，挎着绶带，皮带上插满手枪；„„自己不由得心花怒放”准备上台。想想，汤姆为什么想当海盗，为了偷盗吗?请为台上的汤姆设置一段独白（心里想说的话）。（30字左右，2分）。
（3）这次演出非常成功，活动结束后，同学们仍在谈论，放飞自己的想象。大家展开了“我想成为„„，因为„„”的话题讨论，我想成为奥特曼，哈利波特，黑猫警长，孙悟空，小红帽，白雪公主，或者„„请选择你心中的形象，概括他(她)的形象特点。（50字左右，3分）。
【参考答案】。
（1）美。
马克•吐温。
顽皮，善良，聪明，勇敢，机智，正直的孩子（说出3点即给分）。
（2）“我终于当海盗了。我当海盗不是为了偷盗，而为了摆脱成年人的束缚，享受自由自在、无拘无束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊。”
（3）我想成为哈利波特，因为他是从小失去父母的孩子，在姨夫家里过着佣人般的生活，性格坚韧。在进入霍格洛次魔法学校后，他的勇敢，善良得到了充分体现，大家称他救世之星，因为为他承担着消灭伏地魔的重任。
我想成为孙悟空，因为孙悟空寄托了作者的理想。孙悟空神通广大，不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
我想成为白雪公主，因为她美丽善良，她可爱温柔，能歌善舞，帮助七个小矮人整理家园，虽遭受继母的毒害，但最终找到的自己的幸福。她是美丽的化身，是我梦中的童话。
4、汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么？
答：
【参考答案】一方面汤姆当海盗是被姨妈责骂之后，离家出走的，他是缺少家庭的温暖；另一方面，是他对枯燥无味的教会生活的反抗。
汤姆索亚历险记
2、由对人物的分析进而引申到对社会、人生作深刻的思索；
3、马克·吐温独特的艺术手法。【课时安排】五课时。
【教学步骤】。
一、通读全文了解大意。
提前一至两个月布置学生阅读《汤姆·索亚历险记》全书，引导学生采用略读方法，了解全书内容，复述故事情节，理清线索等。
二、任选一章试作点评。
学生从全书中任选一片断（建议课本节选为佳）进行点评，并阐述选之理由，用自己的心和作品对话。
教学生学会精读。三、四边互动走近人物在前面略读和精读的基础上，能启发学生扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。
采用自由发言的方式，让学生上讲台交流各自的感悟，师作适当点评。明确：汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常给姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。
四、深入文本合作探究。
师生就课文中节选的三个片断，进一步走进人物。营造一个轻松和谐的氛围让学生畅所欲言，和他们一起回忆童年时代，畅谈理想，张扬个性。a、以小组为单位，讨论下列问题（或解决生自己在阅读过程中发现的问题）：
1、作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象？
2、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否赞同他的言谈举止？为什么？
3、联系全书说说汤姆·索亚为什么向往“海盗”生活？
4、你希望经历汤姆那样的历险生活吗？
5、„„„„。
6、„„„„。
b、每组代表阐述观点，全班讨论交流。
通过学生各自的回答，了解正处于成长期少年儿童的心理状况，以朋友的身份和学生探讨生活与学习中的困惑和不安，以适当的方式引导学生建构健康的生活理念，明确告诉他们拥有正直、勇敢的性格才能把握好生活。
c、课后让学生将发言内容进行整理，并张贴在学生园地上。
五、比较阅读体味风格。
建议让学生到互联网上查艺术手法的含义。
推荐阅读中外其他有关少年儿童生活的文学作品，充分体味马克·吐温独特的艺术风格。
1、情景交融的艺术手法在作品中运用得当，作品中有关景物、环境描绘性的叙写清晰地表达着主人公心理活动的微妙变化，可和其他作品中有关儿童心理、情感的描写作比较（如“鲁迅的《从百草园到三味书屋》”），有助于感受作品的独特。
2、《汤姆·索亚历险记》在一种轻松柔和的幽默中显露出批评艺术，而它的姊妹篇《哈克贝利·费恩历险记》却以辛辣的讽刺表现出对资本主义的批判劲力。狄更斯艺术上则以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合而著称。
3、比较阅读奥地利作家卡夫卡的《乡村大道上的孩子们》。
六、链接生活实践体验。
1、组织一次题为“成长的烦恼”的讨论会，交换各自阅读的感想，从书中主人公的生活遭遇联系学生的生活状态，表达作为一个儿童正常的心情和欲望，由此激发学生“我手写我口”的创作激情。
2、欣赏丰子恺儿童漫画，用文字表达出作者用画笔所描绘的儿童世界。
汤姆
怎么说？其实这本书并不是我在寒假读完的，只是谢谢寒假作业给了我这个时间与机会，让我把读过这本书以后所有想说的，都说了出来。
这本书讲述了汤姆索亚和他的朋友们的故事，在这本书里，他和朋友去墓地玩耍，却目睹了一场死亡凶杀。一开始害怕凶手认出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盗”。等到小镇上所有的人都以为他们已经死了却又安全的出现在大家面前。可是最后，这个调皮鬼还是勇敢的指出了凶手。在他和贝姬被困在山洞里而没有食物时，把食物都留给贝姬，自己去寻找山洞的出口。汤姆索亚把孤儿，野孩子哈克当成自己的知心朋友。
汤姆索亚并不是一个好孩子，他很淘气，爱顶撞老师，还可以说旷课，早恋。他或许是一个十足的调皮鬼，十足的“学渣”。他很性情，可以为自己所喜欢的贝姬做任何事。保护贝姬让贝姬不受欺负，上课宁可被老师打也替贝姬保守秘密，在困难的时候把食物留给贝姬。汤姆索亚很可爱，也很可敬。
我觉得我们在看这本书的同时，也要想一想作者想告诉我们什么。
汤姆自由，灵动，性情，具有冒险和反抗意识。这在美国当时的资本主义时代是被抵触的。作者希望借一个孩子的童真与善良，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善的面纱。我们不如把这本书从前翻，为什么汤姆要捣乱？他最后又怎么会找到宝藏成为英雄？因为汤姆在内心深处一直认为自己是一个英雄，他想做出一些事情来吸引大人们的注意力，于是他便去“捣乱”。这个孩子有一种难得的品质，他渴望被人认可。如果他被人认可了，他就会做出好到你想不到的事情，这就是为什么他最后找到了宝藏。
汤姆同时热爱荣誉。他讨厌背圣经，背圣经的进度也是班里最慢的，但他却用自己的“珍宝”来换可以兑换圣经的小票，最终成为了第一个获得圣经的人。他明明不感兴趣圣经，为什么要用自己所有的“珍宝”去换那本圣经？他把那本圣经当成了一种荣誉的象征，自己拿到了那本圣经，即意味着自己获得了荣誉。
汤姆渴望荣誉，渴望认可。他渴望别人认为他是一个好孩子，一个英雄。我之前说过的，都是作者提到过的。我还想说上几句。我们现在对于这个“好学生，好孩子”的定义是不是应该改变了呢？我们身边肯定也生活着很多像汤姆索亚一样的人，他们或许在学习上不是很初衷，比较调皮捣蛋，但他们也有很多闪光点的，如果我们看不见这些闪光点，甚至有意地去“遮盖”这些闪光点，那这些闪光点会消失的。
我还记得某位同学曾经说过一句话：学习对于学生来说的确是一个对学生好坏衡量的大标准，但绝不是衡量的唯一标准。或许像汤姆索亚的这种学生，才是我们现在社会最需要的，同学们最喜欢的。
高中汤姆索亚历险记读后感：汤姆索亚历险记
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返!《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼。从他们在困难中表现出正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人与富人，教堂和学校，宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。读了这本小说后，我觉得做人应该要正直，诚实，遇到困难要镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋，不要灰心气馁，争取更好的成绩，如果能够克服到困难，走向成功，这可是一件可歌可泣的事情。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课、虚伪的教条，但也要尊重别人，别让人家担心了，特别是他的姨妈，要经常为他担心，表面上是冷酷无情，但其实是心地善良的，但是我觉得等汤姆理解姨妈的时候已经太迟了，对一个妇女来说，总希望一个孩子能够理解他的心灵深处，更不想孩子误会他，但汤姆却不明白，还经常气她，给她的心灵受到创伤，这是不可原谅的事，这也是汤姆唯一做得不足的地方，不过我还是比较欣赏他对外界的一切事物充满好奇心和想象力，而且大胆尝新，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不使人赞叹!我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。所以童年时期特别宝贵，不过人总要向前望，我相信，接下来的日子一定会更充实，更充满活力，用一支彩色的画笔给生活划下一道彩虹线!