通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，表达自己的想法和感受。接下来是一些优秀作文的片段分享，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
家庭成员的作文
亲情，一个简单而普通的术语，只有20个字，但它承载着许多家庭的温暖。祖父母对孙子女的爱被称为亲情，父母对子女的爱被称为亲情，兄弟姐妹对兄弟姐妹的爱被称为亲情，亲情可以说无处不在，但它总是被遗忘和忽视。
春、夏、秋、冬十二年悄然逝去。当我十二岁的时候，我妈妈很担心。对我来说，即将进入初中，交通成了她的问题。因为我每天都忙于工作，没有时间照顾我，所以我当时果断地回答了母亲的问题。你不必担心，学校离家不远，走路也不是大问题。母亲听到后摇摇头。初中生活不同于小学。时间紧迫，作业太多。如果她就这么走了，她会浪费很多时间。
那天之后，我妈妈给我买了一辆自行车来学骑。然而，我以前从未骑过马，我不会骑。我母亲放下手中的工作，开始手拉手教我。我一骑上自行车，平衡感就消失了。她左右转动。最后，在走几步之前，她突然与地球紧密接触。这个动作连续重复了几次。然而，我真的坚持不住了。我想过放弃。我母亲在后面看到了整个过程，但什么也没说。
我一个接一个地看了一眼汽车。我扔进毛巾，看着我的母亲。我只看到她轻蔑的眼睛。“一辆小自行车打不过它。我如何面对未来学习的压力？”用我母亲的话来说，我的心像谷物和谷物，我感到委屈、悲伤和愤怒。现在，在初中生活了两年，我回想起这件事。也许我妈妈的真正意图不是让我学会骑自行车！想到这里，我不禁感谢我的母亲。
表达家庭情感的方式有很多种，可以是严厉的、温和的和沉默的。不管亲情是如何表达的，我们都应该关注它，并遵守它。因为一旦那些亲爱的人被忽视。
家庭成员作文
我的家庭成员，说起来很简单，只要记住我家的“四虫”就ok。爸爸是懒虫，妈妈是忙虫，我是学习虫，弟弟调皮虫。
先来说说我们家的“懒虫”吧！“懒虫”每一天都起得很晚，几乎我都要出门了还不见他人影，去了公司我猜是不是也是在电脑前坐一天。爸爸晚上六点下班，七点半到家。吃完饭就坐在沙发上“闭目养神”，一动不动的，我也不知道是不是在思考问题。但是懒虫也是有很多优点的，比如放假时总是会带我出去玩，到哪儿都做我们的司机。
再说说我们家的“忙虫”吧！“忙虫”每天第一件事就是当我的“准时闹钟”，然后自己再刷牙洗脸，虽然她每天都是八点半才上班，但是为了我，每天都早去一个小时。下班后第一件事就是接我放学，回到家还得管我学习，回头还要看弟弟，真是忙得不得了。
然后，再说“学习虫”，他是一个品行端正、成绩优异、年年“三好”的小学生；他是一个每天都起的早早的、精神饱满、学习认真的小学生；他每天都阳光灿烂，还带着一些小自信呢！
最后要讲的是我弟弟———调皮虫。调皮虫可是有很多缺点的哦！任性、霸道，有时还无理取闹的欺负哥哥呢。不过，调皮虫也非常可爱。我每天放学回家，他总是第一个扑过来喊：“哥哥，哥哥！”做完作业以后，我会陪他玩积木，他开心得又蹦又跳。非常可爱的小淘气，也是我的最爱。
这就是我们家的家庭成员，我爱我的家，愿我的家永远幸福快乐！
家庭成员收入证明
（初审单位名称）：（注：如不知道可以先不写）。
兹有，身份证号码：，从事职业，上年度全年收入为元，该除以上收入外，再无其他收入。以上情况经我审查属实。
特此证明！
所属单位（街道办事处、村委）公章所属系统（镇政府）公章。
（负责人签字）（负责人签字）。
年月日年月日。
注：证明必需按示范文本以手写形式出具！
（这是申请人家庭成员有单位的，由该家庭成员所属单位向初审单位出具的该家庭成员的个人收入证明)。
家庭成员作文
大家好！我叫蒋章迪，今年12岁了，在南苑中心小学读四年级。我生活在一个幸福的家庭中，却有点儿“身在福中不知福”，总觉得爷爷不在意我，奶奶太烦人，妈妈太严格，爸爸么则太忙。庞老师要我写作文，我就直说我家没什么好写。庞老师那惊讶的表情我不会忘记——“跟我说说你家的事情吧！”——终于我有了点感悟，感觉到了家的“幸福”。
我的爷爷他是一位党员，见到认识的人，总会微笑着说“有空，到我家来，再会！”搞得我家晚上都会“人满为患”，用我奶奶的话说“家里的茶叶和开水都要被吃完了。”一群人在我家高谈阔论，影响我写作业。对我，他只会说一句话说：“孙女！你一定要认真读书啊！争取取得好成绩，为我们家争光！”讨厌！
我的奶奶是最普通的农家奶奶，和你的、他的奶奶都一样。她不认字，连自己的名字都不会写。在我们家她是最没有文化水平的一个。每天总见她迈着急匆匆的脚步，无论是去洗衣服，还是去做饭，都是那么着急，好像她的时间过得特别快一点似的。“急旋风”奶奶为整个家不停忙碌着，总是不忘交代爸爸出门要小心开车；不忘提醒妈妈别忘带雨伞；不忘叮嘱我要好好读书；不忘批评爷爷吸烟损伤身体。有这么多事情要牵挂，奶奶您的时间是不够用了！
我也有一位要求严格的妈妈。有一次，我遇到道难题，去问妈妈。妈妈对我说：“女儿，如果，考试时，也有这种题目，你怎么办！”一看妈妈那严肃的样子，我只好灰溜溜地走掉。直到半小时后，妈妈才为我讲解，直到我会做。临走之前，妈妈又加上一句：“像这种题目，是有许多种不一样的答案的，只要你理解这是什么意思，无论多难的题，你都会做出来的。其实，妈妈也有些是不会的，我希望你把方法记在脑中，这样你就会知道这道题为什么是这样做的。”我听了，会心地点了点头。咳，刀子嘴，豆腐心的妈妈！
爸爸在外地工作，一个星期才能回来一天。每次回来也总是忙进忙出，对我似乎有点儿“视而不见”，最多就是买点零食来哄哄我。“还以为我是幼儿园的小宝宝吗？”我不禁对爸爸心声怨恨。直到这次为了写作文，我去询问妈妈，才从妈妈那儿得知爸爸每天晚上都打电话，期间总不忘询问我的情况。亲爱的爸爸工作之余最牵挂的还是我们啊！
每个家是我们最温馨的港湾，愿每个孩子都能拥有！当然更希望的是每个看到作文的孩子都能明白家人的关爱！
家庭成员作文
我家多了一位特殊的家庭成员熊猫兔。这只兔子有着黑白相间的皮毛，红宝石般的大眼睛。它长得很特别，耳朵和眼圈是黑色的，背上还有一道黑色的纹路。身上有三个黑色的斑点。因为它皮毛的颜色很像熊猫，所以人们都叫它“熊猫兔”。因此，我给它取了一个好听的，名字熊熊。
刚买回家时，熊熊对家里的一切事物感到非常陌生。把兔笼的门打开它都不敢出来，家里一有什么“风吹草动”它都会缩成一团往兔笼的角落里躲。给它青菜吃，它也只吃一点点。可是后来几天就不一样了，它平时在家里上窜下跳，经常到笼子外活动，有时跳到沙发上；有是蹦到我的书桌上；还有时躲到桌子底下。
熊熊既讨喜又让人生气。有一次，我去上课，晚回来了一会儿熊熊就非常生气，跳到我桌子上，在我的作业本上跳来跳去，在我的作业上留下了一个个“足迹”。我看到后非常生气，立即在它的屁股上打了一巴掌。它做出一副可怜巴巴的样子，然后一直向笼子走，不理我了。我拿它没办法，只好放下书包，赶紧撕了几片青菜叶子给它吃。它一看到青菜叶子就十分活跃，扑上去咬了一大口，然后一直沿着叶子的边缘咬，遇到有茎的地方避开，咬其他的叶子。吃饱了后，熊熊喝了几口水，然后咂了咂嘴，好像很高兴的样子。
吃饱了，喝足了，熊熊就睡觉了。熊熊就睡着了。它的头枕在自己的身体上，整个身体蜷曲着，远远望去，像一个白色的绒球。
每次我给熊熊洗澡，它总是很不情愿。害得我得费力地把它抱到澡盆里，冲湿它，然后再给它涂沐浴乳，最后再冲一遍，然后给它吹干。
这就是我们家中一为“特殊的家庭成员”可爱的熊熊，你们喜欢吗？
我的“家庭成员”作文
同学们，你们知道吗？我生活在温馨而快乐的家庭里,你们想不想听一听我的家庭成员是怎样的呢？那就让我告诉你们吧，我们一家有三口人，爸爸、妈妈还有我。就先介绍爸爸吧！
我的爸爸最喜欢运动了。每天早晨，我一醒来，总是不见爸爸的踪影，原来，爸爸去跑步了。下午，放学回到家，又不见爸爸的踪影，原来，爸爸去打篮球了。我的爸爸呀！几乎每天都在运动。不知为了什么，爸爸那么的爱运动。
好啦，我就说到这儿。同学们，我已经介绍了我的家庭成员了，你们是否也应该告诉我，你的家庭成员是怎样的？有时间跟我说一说吧！
家庭成员的作文
“家”其实不是家，而是我生活了五年的班级。他真的“是”我的家，我的家里有很多的.“家庭成员”，下面，就请我来为大家介绍介绍他们吧！
成员一：潘泓燕。
她现在在我们的帮助下，已经很少唠叨了。
成员二：杨洪。
与我们相比，杨洪是一个超级大大大大大……（省略n个‘大’）胖子！他平时没什么，了一上体育课就“歇菜”了，我们的体育委员也拿他没办法，他只好在一旁干坐着。
我的“家庭成员”很多，一一写下来就不必啦！有了时间，我再写几个给你们看看吧！
家庭成员作文
我家就像一个“动物园”，不信就来看看吧。
我的弟弟就像一只猴子一样，他特别喜欢动，吃饭的时候，他喜欢动来动去，不好好吃饭。因为他爱动和挑食，使它变得像猴子一样瘦，但是它也像猴子一样灵活。有次在比赛爬树的时候，他很快地爬上了树，赢得了比赛。
我像什么呢？应该是小绵羊吧！因为我总是任劳任怨，即使不是我的错，我也不会过多的辩解！
我妈妈就像一头老黄牛，在默默的为家中做贡献，他每天都接送我和弟弟上下学，每天洗衣服，做家务，提前做好饭菜，让我们吃。
爸爸就像一头熊，有时憨憨的很可爱，有时像熊一样大发雷霆，让人很害怕。
在这样的动物园里，让我感到温馨。长大以后我也会守护这个温馨的家！
我的“家庭成员”作文
一个细细的身体，一头乌黑发亮的长头发，白白的皮肤，凑成了我淘气的、爱哭的和爱吃的小祖宗——妹妹。
我的妹妹有一个绝招，不能让她放出来，不然，就连灭霸也拦不住她，我给这个绝招选了一个名字，叫“巨人之吼”有一次，我买了两包薯片，她一包我一包，回到家，表妹看见我买了薯片，露出邪恶的笑容，她的嘴角慢慢向上，眼睛死死地盯住我的薯片，吓得我连忙把一包薯片给了她，她拿到薯片狼吞虎咽地吃了起来，可我还在细嚼慢咽。妹妹只能看着我吃，嘴巴里的口水一直在流，还好我反应快，不然，口水都流到我脸上了。
我很生气，就对妹妹说：“看什么看，口水都差一点流到我身上了。”说完，我后悔了，现在跑也来不及了，只见她满脸红彤彤的，嘴巴张的老大，她用出了自己的绝招“巨人之吼”——哭，哭的声音震耳欲聋，好像大地都被震的颤动起来。我苦苦恳求她别哭，最后把薯片给了她，她笑了，拿着薯片，开心地吃了起来，只留下我一脸的无奈。
哎，妹妹啊妹妹，我真是怕了你。
财产协议家庭成员
甲方：
身份证号码：
乙方：
身份证号码：
鉴于甲、乙双方于 年 月 日登记再婚，再婚前双方各有子女，再婚后未生育，为明确甲、乙双方各自婚前财产权利及婚内夫妻共同财产权利，避免家庭矛盾，特订立此协议，以兹双方共同遵守：
1、甲方再婚前名下财产及债权债务情况：
1.1 甲方再婚前个人所有房产：
坐落于xx市苑幢x单元x室（产权证编号：）。
1.2 甲方再婚前个人所有车辆。
车牌号为轿车一辆。
1.3 甲方再婚前个人负债 。
1.4 以上甲方再婚前个人房产、车辆及负债均由甲方所有和承担，与乙方无涉。
2、乙方再婚前名下财产及债权债务情况：
2.1 乙方再婚前个人房产。
坐落于xx市苑幢x单元x室（产权证编号：）。 。
2.2 乙方再婚前持有的股权。
乙方持有有限责任公司 %股权，该股权及股权收益均为乙方再婚前个人财产。
2.3 乙方再婚前享有的债权。
乙方再婚前对享有 万元债权，该债权及债权收益均为乙方再婚前个人财产。
2.4 以上乙方再婚前个人房产、股权及债权均由乙方所有，与甲方无涉。
1、乙方持有的xx有限公司股权权益及分红等均由乙方个人所有，与甲方无涉。
2、甲、乙方各自名下房产按揭款由各自归还，还款所得权益均由房产所有权人享有。
3、甲、乙双方名下存款、证券、理财产品等均归各自所有，日后产生收益均为各自个人财产。
4、上述甲、乙双方夫妻关系存续期间名下各自财产及收益均属于个人所有，不作为夫妻共同财产。如若一方发生意外，其个人名下所有财产均由其婚前子女各自继承。
甲、乙双方再婚后形成的各自对外债务均由甲、乙双方各自清偿；如因一方对外负债导致诉讼，另一方根据裁判文书规定偿还债务后，可以向实际负债一方进行追偿。
1、本协议自甲、乙双方签字后生效。
2、本协议签订后，甲、乙双方就本协议内容至某某公证处予以公证。
3、本协议一式三份，均具有同等法律效力，甲、乙双方各持一份，公证处留存一份。
年 月 日 年 月 日。
我的家庭成员作文
严厉的妈妈我的妈妈非常严厉。
有一次，我不小心写错了一道题，妈妈很生气，说：“这么简单的题，你怎么写错了？这要是在考试，要扣掉好几分呢！去，把这道题写五遍！”我不情愿地写了起来，妈妈看到我的表情后，更加生气了，又罚我抄了五遍。天哪，要抄十遍！我的抄到什么时候啊！呜呜呜呜呜……懒惰的爸爸爸爸特别懒，他每天一回到家，往电脑前一坐，就什么事也不管了。有一次，我的肚子饿的咕咕叫，妈妈不在，我只好叫爸爸给我做。可我叫了他三遍，，他也不答应，我生气了，揪着爸爸的耳朵，应是把他给揪了起来。能吃的我我胃口特别好，吃的东西特别多，就拿冰棍来说吧，我一天就能吃十根！反正，一直有冰棍，我就能一直吃下去。因为这样，我长得有些胖。
我多次想减肥，可总是减不下来，哎，怎么办呢？谁要是知道减肥的方法的话，就赶紧告诉我！
我的家庭成员作文
我的家庭充满着欢乐开心，但有时也充满着失望、悲伤。
我的家在一个叫运卜屯的大村庄，那里的人和蔼善良，都是很不错的。
我的家里一共有五个人：妈妈、爸爸、姐姐、弟弟，还有我。
我的妈妈是个很漂亮大方的人。她有着典型的瓜子脸和一双充满母爱的眼睛。我要送给妈妈一句诗：慈母手中线，游子身上衣。
爸爸的身躯很胖，他就像一棵庞大的树，而我们是一棵小草。爸爸总是我为我们遮风挡雨，怀里总是搂着我们，我们感到很温暖，这可真是父爱如山。
姐姐和弟弟，我也就不多说了，我们仨整天打打闹闹，说白了就是某种原因来打的，抢东西、玩电脑、买东西……唉，争来争去也都争累了，姐姐去上了大学，弟弟也转学去了别的学校。最近，我还有点想他们了。不知是哪种原因，导致了这份怀念。
尽管如此，爸爸妈妈还是很爱我们。爸爸时不时领着我们去玩，妈妈也给我们买很多的东西。姐姐尽管在外面，但还是像以前一样给我们买衣服寄到家里来。
我时时刻刻都爱着这个家和这些人。如果能再到人间生活一遍，我还愿意让他们成为我的家人。
我的家庭成员作文
放学回到家，妈妈神秘地告诉我，琪琪你可能马上有弟弟或妹妹了，我一听大惊失色，顿感到天马上要塌了下来了，心里不自觉得开始幻想起我的家庭新生活。
20xx年，妹妹哇哇落地了，我果然成了家里最可怜的人，随时听候妈妈吩咐，一会儿帮妈妈拿尿布湿，一会帮妈妈拿奶瓶。
妹妹开始会说话了，我估计有点惨。妹妹应该会天天在我耳边撒娇着：“姐姐，好无聊，陪我玩吧！姐姐，给我讲故事啦”烦死我了呀！感觉蓝瘦香菇好无耐。
妹妹刚刚开始学会走路了，天天让我牵着她的小手，陪她满屋子打转，我弯着腰驼着背真是有泪往肚子吞呀！她倒好，姐姐，姐姐，我累了，不走了，我要你抱抱。我满脑子星星在打转了也。
妹妹会跑会跳以后更加可恶了，竟然充当起妈妈监管我的“小密探”。只要我写作业开小差做小动作时，她就撒开无敌小短腿死命跑到妈妈跟前大叫：“妈妈！妈妈！姐姐没有在认真写作业。”妈妈马上就会出现在我的身后，严厉地指责我的学习态度。而那个小家伙却高傲地仰着头活像一个打了胜仗的士兵，在我面前晃来晃去，骄傲至极！
你好，我的小妹妹，为什么你这么晚才来我家呢，如果你早点出现，我就跟你差不多大，不用这么苦命地被你欺负了。
小班教案《家庭成员》
【活动目标】：
1、培养小朋友会用语言自我介绍。
3、掌握简单的数字概念。
【活动准备】：
1、投影仪和有关图片。
2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶头饰各一个。
【活动过程】：
1、同桌小朋友相互介绍自己姓名、年龄和性别及家庭成员。
2、统计家庭成员是3人、4人、5人的情况。
3、教师利用投影或图片，讲解3人、4人、5人家庭组成情况。
4、教师对照投影或图片，帮助小朋友编儿歌：
三口之家：我家三口人，我叫×××，爸爸×××，妈妈×××。
四口之家：
1)我家四口人，姐姐大两岁，爸爸个子高，妈妈最爱我。(姐弟或姐妹、爸妈)。
2)我家四口人，弟弟小两岁，爸爸个子高，妈妈最爱我。(姐弟或兄弟、爸妈)。
3)我家四口人，爷爷岁数大，爸爸个子高，妈妈最爱我。(爷爷或奶奶爸妈我)。
五口之家：我家五口人，爸爸妈妈我，爷爷和奶奶，他们最爱我。(爷爷奶奶或外公外婆、爸妈我)。
5、小朋友学习儿歌。
(1)教师和小朋友一起念四口之家第一首儿歌。
(2)引导小朋友有节奏地念儿歌。
【活动延伸】：
利用头饰扮演三口、四口、五口之家，鼓励小朋友根据自己想法开展游戏。