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查字典比赛
星期五下午,我班举行了一场激烈的。大家赛前带上字典做好了充分的准备。只听铃声一响,大家把字典快速翻到音节表处只等比赛开始。第一轮比赛开始了,只听老师刚念完第一个字,大家赶快查找,只听“唰唰”的翻字典声此起彼伏。我还没找到就听到评委们喊1、2、3。前几名同学役获胜。真快呀!白老师又依次念了9个字,大家每次都是赶快查找,教室里只能听到“唰唰”的字典声和评委的报数声。第一轮比赛结束了,我只有一次在前十名当中查到,看来我平常要多练习查字典,才能熟能生巧呀!
大家休息了一会儿,又开始了第二轮四人小组比赛。只听老师刚念完第一个字,我们小组赶快找,只见我们小组的一个孩子找到了,她赶快举手,可是很遗憾,我们小组有一个同学没带字典,所以我们组只有荣誉没有奖励,不过,我想:虽然我们不能奖励,但我们可以当作练习,让我查字典速度更快点儿。"三个字查完,第二轮比赛结束了。
最后,第三轮八个小组比赛开始了,老师刚念完第一个字。我们小组还没有人查到,其他小组已经有人查到了,没有取上名次。又念了第二个字,很遗憾,我们还是没有取上名次,大家都有点儿失望,看来只有下次努力了!
比赛结束了,虽然我只得了一个大拇指奖,可我并不灰心,相信我多次联系,熟能生巧,下次一定争取得更多的大拇指奖,我一定会努力的。
查字典比赛
下午的一节语文课,我们要举行。
下午上课,老师宣布了规则后,比赛就开始了。比赛分成三轮:第一轮是音序查字法﹑第二轮是部首查字法﹑第三轮是笔画查字法。每一轮都要查10个生字。
第一轮比赛开始了。一开始,全班同学就紧张地翻起了字典来,课堂只听得见翻字典的沙沙声,我的心提到了嗓子眼,脑海飞速转动着,我已经用了平时最快的速度;一个字,二个字……在我查到第8个字的时候时,王嘉乙已高高地举起了他的手,我看了后,更紧张了。加紧查接下来的字……呼―――终于查完了。
在第二轮比赛的时候,我放松了许多,因为这是我最熟悉的方法了。可比赛结束后,我居然错了4个字。比赛结束时,我后悔极了。
第三轮的比赛,我已经让自己保持到了最佳状态来“迎战”。老师一声令下,全班再次安静下来了。在短短的十几秒钟,我就查了三个字了。突然,同桌不小心撞到了我,我一下子没反应过来,手松了,字典哗啦一下就合上了。我愣了一下,又赶紧把字典翻开,也没看是不是,总之,那一面有标一画、二画……我继续数着笔画查字,接下来的几个字好像故意不让我找到似的,每个字都找不到。班上已经有好多同学举手了,我急得像热锅上的蚂蚁。不知谁说了一句:“你翻错啦!”我才醒悟过来。可是来不及了,殷老师已经说停了。
比赛结束后,我的心情还是久久不能平静,想起爸爸以前对我说:“你不养成查字典的习惯,以后一定会吃亏的!”如果我平时能够按爸爸说的去做,或许能得更高的名次。
查字典比赛作文
一个彩霞满天的傍晚,我蹦蹦跳跳地走进教室。
“今天举行小组查字典比赛!”周老师郑重地宣布。啊!这下可糟了,我都没来得及练习呢!怎么说比赛就比赛了呀。难怪周老师在微信上发了三遍:带字典!带字典!带字典!目的就是这个啊!
“愣什么愣,开始比赛了。”周老师生气地催促道。我们组有三个人,三个人一起用一本大字典。这个艺馨也是的,比赛还没开始,她就霸占了整本字典,我只能斜着身子看她查。
教室里,静谧中挤满焦急的气息,我看到“错别字大王”骆同学的汗水情不自禁地从额头上流了下来。
怎么办?这……死……定了。此时,我的手也颤抖起来,查到“魍”字的时候,它的笔画我怎么数也数不清,心想这下可完了。我又看了看家锐,“快,快,别磨蹭了!”他摸着脑袋不停地催我。
“我们查完了!”这是钰涵那一组传来的声音。呀!这么快,我用羡慕的眼光望着她们给周老师检查。他们组全对,真厉害!周老师奖励给他们每人一份奖品。
回家的路上,月白风清,皎洁的月光撒在我身上,可我总感觉有一片云朵遮住了月亮,使月色变得黑沉沉的。查字典没获奖的遗憾,一直盘旋在我心中。
查字典比赛
李老师告诉我们第一轮是小组比赛,第二轮是个人比赛,让我们大家都准备好。她在大屏幕(投影仪)上出了“鹿、温、场、窗”四个字后,就宣布比赛开始,我们就进入了比赛状态。
我查“温”的时候很着急,翻开字典先找到声母“”,我看到它就在“529”页,连忙翻到那一页,折上角,开始查下一个字了。
四个字都查完了,我连忙站起来了,发现已经有很多同学都站起来了,但我相信自己一定能上名次的。后来李老师让我们把字典交上去,我就把我的字典上交给了老师。
今天的,我很开心。
查字典比赛
星期一下午(11月4日),我们进行了。李老师说:“前二十名都能得到奖章和礼物,不过奖章和礼物只能选一样。”
比赛开始啦!李老师给我们每人发了一张小卷,在拿到卷子之前我非常紧张,因为我怕得不了前二十名,得不到老师发的奖章和礼物。李老师说:“计时开始。”而我没有及时查卷子上的`内容,却在那里发呆了一会。一只苍蝇飞过来对我说:“你发什么呆呀!还不赶快参加比赛。不然就落后啦!”这时我才回过神来,赶快进入决斗状态。
我先活动了一下紧张的手指,拿起字典随便翻了一下,没想到一下却翻到了第一个字“献”,心里窃喜好幸运呀!第二个字“旗”就没有那么幸运啦!我用音序差了半天差不到,就偷偷的换成了部首查字法查出来了。我刚查完第一部分用音序查字时,张益铭已经全部查完第一个交卷子。这时的我更紧张了,我要赶快差第二部分用部首查字法查字,这是我的强项,不一会全查完了。
公布比赛结果时,我是第29名,我的心都毁容了,我拿着卷子使劲捏,把卷子往桌子上一扔,痛苦的躺在了椅子上。我非常难过,因为没有得到老师的表扬,没有被评为查字典小能手。等下次再比赛查字典时我一定要评为查字典小能手。
查字典比赛
今天,我们班很顺利的进行了。
第一轮:个人比赛。比赛规则是:白老师喊停就不能站起来了,如果犯规,对不起,取消比赛资格。白老师说:"没带字典的不能参加本轮比赛,当评委吧!"。
啊!第一轮的"战斗"好激烈呀!根本就不分上下,搞得评委们眼花缭乱,最后还是郭宇晨取得了胜利!
第二轮:四人小组比赛。比赛规则是:每一组只能有一个人举手,谁先查到,就举手。"老规矩"没带字典者不能参加本轮比赛。
第三轮:小组比赛。比赛规则是:一组中谁先查到先举手,本轮比赛没带字典的也参加,我们小组经过大家积极努力,终于得到了五个大拇指。
通过今天的,使我懂得小组之间怎样合作。要想查字典查得好速度快,平时要多练习。
查字典比赛
老师好不容易让大家安静下来,和颜悦色地向大家宣布了游戏规则:一竖排为一组,每一组选一人参加比赛,每一次有8——10人参加比赛,查出的字要又快又准,前三名同学获胜,还可以获得小奖品呢!听完比赛规则后,我的心情既紧张又兴奋。紧张的是因为怕自己拿不到奖,兴奋的是因为如果得了奖,还有小礼品呢!
第一轮比赛终于开始了,教室里顿时鸦雀无声。杨老师在黑板上写了“chao笑”的拼音,让我们查找“chao”字。上台参加比赛的同学,有的鼻尖上冒出了汗,有的紧张得像失去了知觉,手一点都不听使唤,有的同学不慌不忙,沉着冷静。台下的同学不停地为自己的好伙伴呐喊助威。
我是第5个参加比赛的,终于轮到我了。老师又地黑板上写了“伴lv”这个词组,我怀着怦怦直跳的心情走上了讲台。当老师说“开始”时,我的心反而平静了许多,快速地找到了音序查字表,找到音序“l”,再找到“lv”,我飞快地翻到正文,313页,一个字一个字地看,终于查到了“侣”字,我飞速拿起粉笔把“侣”字写到伴的后面,最后,我获得了第一名,我领到奖品后,怀着高兴地心情回到了座位上。
虽然结束了,但我那兴奋劲依然还在呢!我要继续努力,争取获得更好的成绩。
查字典周记
今天,我在智星培训中心学作文。上课时,老师让我们进行了查字典比赛。
第二轮比赛开始了,这回可跟第一轮不一样。老师把拼音和意思写出来,让我们查。全班同学异口同声说:“我晕,我晕,我晕晕晕。”声音比火山爆发不要大!说归说,同学们的手可一刻也不停。不一会儿我就剩两个字了,不知道有没有人超过了我?我心里想:太爷、太太爷、太太太爷……千万要让我得第一名。让我意想不到的.是我又是第二名。呀!看来我还得加强练习了!
今天的查字典比赛真有意思!
对查字典作文
我部首查字典早已快大半年了,我发现了部首查字典的许多地区必须改进,下边我也来讲下自身的观点。
作文本。
部首查字典上每一个人的作文本的.模版全是一样的,没什么独到之处,因此我建议部首查字典空出创作文字的封面,那样的话会使我们的作文本更为好看,更为个性化,更为令人喜爱!
在线聊天室。
大伙儿学习培训太累了,就可以来在线聊天室歇一会。但是闲聊的情况下不可以立即了解另一方是男孩子還是女孩,因此我建议部首查字典在每一个人名字前边,女孩有一个女生的简单图案,男孩子有一个男孩儿的简单图案。也有便是提议在闲聊的情况下有一个秀一下我的作文本,这一能够让大伙儿见到你的作文本。我眼中的自己对在线聊天室明确提出的提议。
优秀作文大伙儿能够设定分别关心的优秀作文,例如“儿时”,便会表明出你关心的优秀作文,假如那样就好了!
我眼中的自己对部首查字典明确提出的意见和建议!
查字典周记
前几天下午我们举行了全班第一次查字典比赛。我非常高兴,老师复印了一张很大的纸,上面印满了很多字,要求把这些字的生母写出来,韵母写出来,并组成词语,并写这些字在字典中的哪一页上。
比如查“帘”字,先把生母“l”写出来,然后写出韵母“an”,我组的词是“窗帘”和“帘子”。查字典时我用的是《小学生全功能字典》,先查生母“l”,再查音节“lian”,然后去字典里找到相对应的页数,最后翻到那一页就可以了,把页码记在生字最后面的一个括号里。
最后,在这次查字典比赛中,我取得了班里的第二名,女生里的第一名。第一名是王坤,第三名是王晨阳,老师说前三名都被姓王的全占了。我好高兴啊,老师到放学时给前十名发奖,前三名奖励的.是文具袋,四到十奖励的是一只铅笔,我的文具袋是黄色的,上面有一串黄绿红颜色的小花图案,拉链的颜色是橘黄色的,很漂亮。
我要感谢老师,因为老师教给了我详细的查字典的步骤,我还要感谢我的爷爷,因为爷爷也在教我怎么熟练使用字典。所以我才能取得这么好的成绩。
查字典周记
星期五下午,我们班举办了一个别开生面的比赛——查字典比赛。
我原以为查字典是一件很容易的事,只要知道字的偏旁和部首,哪有查不出来的道理。以前我也经常查字典,都没碰到什么难题,所以,星期四晚上老师让在家里练习查字典时妈妈给我写了20个难查的字,我却只查了几个便不想查了,唉,谁知一比赛,我才知道:原来查字典也是有速度和技巧的。
我们首先进行的是个人查字典比赛,由于速度慢,我没有获胜。接着又进行了第二轮四人小组比赛,我们组赢了三次,在这轮比赛中虽然我也得了三枚“大拇指”,但令我沮丧的'是这三次都不是我第一个站起来的。比赛一轮比一轮激烈,终于到了最激动人心的时刻了,第三轮是一个组一个组的比赛,这次我们组没有获胜。
通过这场比赛,我知道了无论做什么事都要勤学苦练,那样才能熟能生巧。学习是,打球是,练琴是,查字典也是。
查字典周记
不久前,学校教了部首检字法查字典。回家后,老妈考我,就让我查了好多我不认识的生字。我按照老师教的方法,将这些字的'部首逐一分解后,很快就在字典里把它们都翻了出来。
正当我沉浸在屡试不爽的快乐中时,老爸走了过来,问道:“你试试看‘自’字怎么查?”
开始,我以为很简单,心里想:“那不是张飞吃豆芽—一盘小菜吗?肯定是查‘ノ’了”。结果我找遍了以“ノ”为部首的字,都找不到。
我又想:“那一定是查‘目’字部了”,可结果还是没查到。
爸爸见我一筹莫展,便提醒我,“自”本身也可以作为部首。根据老爸的提示,我抱着试试看的想法翻到“自”字部,终于将这个看似简单的字查到了。
查字典周记
今天小蔡老师布置了一个作业,从报纸上或说明书上找出自己不认识的10个字。我找出来了,可是不知他们念什么。妈妈于是教我用偏旁部首的方法查字典,我很快就学会了。你想知道怎么查吗?我来告诉你。
别急,数数看,除了“女”字以外,“姹”还剩几画?我仔细数了数,是6画。就可以在“女”字部首里面第6画那部分找了,这个时候也要认真,因为6画里女字旁的字有很多,而且字还很小,一不小心字就从你的眼皮底下溜走了。啊!我找到了,在145页。我赶快翻到字典正文的145页,找那页里面黑色的大字,找到喽!我知道了它念cha,四声,也知道了它的'含义是美丽。
我还知道了,用偏旁部首查字法一定要认清部首,比如我查风靡的“靡”,我先查了广字头,根本找不到,妈妈又让我到“麻”的部首里才找到的。还有一定要数清笔画是多少,这些都要上课认真听讲才行呀。
查字典小学作文
星期五下午,我班举行了一场激烈的。大家赛前带上字典做好了充分的准备。只听铃声一响,大家把字典快速翻到音节表处只等比赛开始。第一轮比赛开始了,只听老师刚念完第一个字,大家赶快查找,只听“唰唰”的翻字典声此起彼伏。我还没找到就听到评委们喊1、2、3。前几名同学役获胜。真快呀!白老师又依次念了9个字,大家每次都是赶快查找,教室里只能听到“唰唰”的字典声和评委的报数声。第一轮比赛结束了,我只有一次在前十名当中查到,看来我平常要多练习查字典,才能熟能生巧呀!
大家休息了一会儿,又开始了第二轮四人小组比赛。只听老师刚念完第一个字,我们小组赶快找,只见我们小组的一个孩子找到了,她赶快举手,可是很遗憾,我们小组有一个同学没带字典,所以我们组只有荣誉没有奖励,不过,我想:虽然我们不能奖励,但我们可以当作练习,让我查字典速度更快点儿。"三个字查完,第二轮比赛结束了。
最后,第三轮八个小组比赛开始了,老师刚念完第一个字。我们小组还没有人查到,其他小组已经有人查到了,没有取上名次。又念了第二个字,很遗憾,我们还是没有取上名次,大家都有点儿失望,看来只有下次努力了!
比赛结束了,虽然我只得了一个大拇指奖,可我并不灰心,相信我多次联系,熟能生巧,下次一定争取得更多的大拇指奖,我一定会努力的。
文档为doc格式。
查字典教学反思
人们都知道,字典是不会说话的“老师”,是小学生最常用的工具书,是孩子身旁宝贵的资源,我们要让孩子用好它,用活它,它在我们生活学习认字中至关重要。
根据教学进度的要求,我今天就带领同学们学习了拼音查字法。一上课,孩子们就拿来了早已买好的字典,有的孩子直接兴奋地告诉我,他已经学会查字典了。随后孩子们就叽叽喳喳都说会查了,这是我没有想到的是。我经过仔细询问发现绝大多数学生都已经掌握了拼音查字典的方法,有的同学查字还相当熟练,只有少部分的孩子不太会查,而且有个别的同学还没有查过字典。
面对学生们参差不齐的查字典水平,面对学生叽叽喳喳的叙述,我选择了有趣的教学方法,把大家的学习积极性给调动起来了。先按老师的要求我们一起查一个字“厨”,然后再在学习小组里会的同学当小老师教会不会查字典的小朋友。这样孩子们就听话多了。
我让孩子们先读了课本上有关介绍音序查字法的步骤,让孩子们心中有数了,然后迫不及待地查“厨”字,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“c”,再找到音节“chu”在正文第**页,翻开找到“chu”,接下来就可以查到“厨”字了。孩子们的学习热情非常高。
然后我再让孩子们读《音序查字法口诀》,进行小组合作学习,当小老师帮助不会的同学学会查字典,并完成表格中的“漂”“踪”等新字的大写字母、音节、页码、组词等。老师巡视指导。做完了这道练习,大部分同学都学会了查字典。个别同学不熟练,主要原因还是拼音掌握得不好,在找到大写字母后,查找音节比较困难,有待进一步加强生字拼音的巩固。
这堂课就在欢愉中结束了。同学们查的不亦乐乎。最后让学生明白原来在写话时遇到不认识的字就可以找字典老师帮忙,养成随时使用工具书的好习惯。
不足的是孩子们小组合作查字典的速度较慢,有的边说边玩边笑边查,浪费了时间,本来想补充的巩固查字典效果的几个字“胖、赠、汪、伦”没有查完。
查字典
今天,我们学啦!字典能帮我认字,还能组词。
有很多方法,比如拼音查字法,知道字的读音,不知道字的意义,就用拼音查字法:先找汉语拼音音节索引中声母部分,再查韵母部分,再找字的读音,找到对应的页数,最后找到要查的字。
还有部首查字法,看到自己不认识的字后,先观察字的结构,找到字的部首,数出笔画在部首检字表中查出部首的`页数,然后在检字表中找部首及对应的页数,再查出其它部分的笔画数,就找到这个字了,我就可以了解这个字的读音、组词和意义了。
通过,我认识很多新字。
查字典比赛作文查字典比赛作文400
都说字典是一位无声的老师,为了更好的了解这位“老师”,今天我们班举行了一场查字典比赛。
“体育老师体检去了,我来开展一次活动课——查字典比赛。”上午最后一节课时,程老师宣布到:“下午每人带本字典。”听了老师的话,同学们喜忧参半。喜的是:我们可以有一次快乐而紧张的比赛;忧的是:体育课上不成了。但我还是很开心,我查字典可厉害了。
下午,老师早早的就到了教室。我们迫不及待的坐好,准备比赛。
“我先说一下比赛规则:先用部首查字法,再用音序查字法,最后自己查一下玩玩。”程老师向我们介绍,“我先在黑板上写出来,查到的同学把字音、字义写在黑板上。”
比赛开始了。老师在黑板上写出“按图索骥”在最后一个字下加了一点。然后又说:“查带点的字。”
老师说再来一题,哈,机会来了!
只见老师写下“别开生面”四个字,再在“面”下打了个点。由于我知道字的读音,所以就根据音序翻查,我翻我翻我翻翻,终于翻到了!可又晚了一步,叶同学已经在上面写了,唉,又没戏了!
可是,那个同学太粗心,错了!于是,我就以迅雷不及掩耳之势伸出我那长得惊人的腿,冲了出去,写下了那个我自以为是的答案,就回到座位。没想到竟然是错的!唉,惨啊!
接下来,进行了音序查字典比赛,我在比赛中跌了一跤,全班同学笑得前仰后合,弄得我丑大了。
有趣而激烈的比赛结束了,我才知道强中自有强中手,骄傲不得啊。