述职报告的写作可以帮助我们更好地准备面对工作中的各种挑战和困难。在这里,小编为大家整理了一些精选的述职报告范文,希望能够给大家提供一些写述职报告的启示和参考。
实训工作总结
1、继续搞好学生实际操作技能比赛,举办一次校级技能竞赛活动,活跃校园气氛,丰富校园文化。
2、根据职业技能鉴定的考核要求对各专业的技能训练课题进一步规范和统一,加强技能鉴定考教分离的力度,对学生要求切实加强技能训练,同时鼓励学生一专多能、多证进行技能培训来提高自身的操作技能。
3、探索有效的校企合作模式,坚持走“产学研”结合的路子,根据我校办学的特色及专业优势和实际设备及教学情况,挑选有一定技术含量学生,在教师指导下完成产品零件的加工,与企业合作加工,为企业生产服务。这样既能满足教学要求,降低了实习成本,又可产生一定的经济效益。
4、加强对专业教师八种能力的培养:专业操作能力、理论实践一体化教学能力、技术服务和咨询能力、专业研发和工程能力、实训设备的改造和开发能力、实训室改造能力、专业开发能力、项目课程和教材开发能力、企业工作和锻炼的经历;提高专业教师的技能和教学水平,“双师型”加强、“一体化”教师队伍建设。
5、积极投身以专业为主体的教学管理,充分发挥好实训处服务、管理的职能,科学分工,明确职责,努力提高实训工作效率。
6、建设好省级示范实训基地,抓好四个专业工作室建设。20××年6月30日4。
实训工作总结
一周多以来,我们都坚守在自我的“阵地”,观测、记录、计算、描点.....我们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难。经过教师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。十分感激这一次实习,为我们供给了一个共同学习,共同提高,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多。
在实习过程中,也发现实习的普及十分重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动,取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。可是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上,逐步确立人们对经济发展的信仰,确立经济发展神圣地位,仅有这样我们国家的经济建设才有期望。
实训工作总结
加入学习部之后,在部门里得到了许多锻炼,参加了很多的比赛,也策划了许多。就针对这次的师范生素质技能大赛之课堂模拟数学组的比赛来说,做了这项工作,后经我认真反思,做了一下总结。
我觉得我有做的不好的地方,就是没有积极的与选手沟通,导致参赛这对我们活动的整个流程还不是很了解,选手没有按照规定的时间到场,导致整场比赛推迟了五六分钟。还有一方面就是与主持人得沟通也还不够,主持人有些紧张,使紧张的气氛留给了参赛选手。不过整场比赛进行的也还算顺利。
我觉得还有可以改进的地方还很多,比如在与老师沟通上,如果可以做的更好,就更让老师觉得满意,也给整场比赛增添了质量的问题。同时也可以提高到场看比赛的观众的积极性。
而就负责任哲问题来说,我觉得我做的还是挺好的,我会积极的提前做好准备,主动布置好比赛场地等一类的幕后工作。
整场比赛进行的还算顺利,我觉得师范生素质技能大赛时一个可以挑战自我的平台,它可以提高所以人的对良性竞争的认识,有助于我们更好的磨练和发展自己。以上就是我对这项工作的总结。
实训工作总结
20xx年xx月xx日至xx月xx日,文秘教育专业xx级全体学生在文学院领导和老师的精心组织下进行了为期两周的实训。现将本次实训的具体情况总结如下。
本次实训有18人分配在校外单位,它们分别是汉中市广电中心、汉中市统计局、汉中市卫生局、汉中市人大办公室、汉中市人力资源与社会保障局;其余23人则分配在学校校办、党办、人事处、教务处、科技处、宣传部、保卫处、招就处和文学院院办。文学院历来都对文秘实训工作高度重视,文秘教研室对本次实训工作进行了周密的前期准备。4月22日,文学院领导和老师精心组织了“实训动员大会”,会上提出并强调了同学们在实训期间必须遵守的各项要求和应该注意的问题。本次会议重点指出在校外实训的同学代表着陕西理工学院学生的整体形象,因而在外在穿着和内在能力上都要求相对严格。在校内实训的同学则代表文学院学生的整体形象,因此对分配在校办、党办、招就处等“窗口”部门的同学也同样要求较高。本次会议还强调,被分配在校外的同学要把人身安全放在首位。
秘书人员的工作范畴极为广泛,要求也是近乎全能。本次实训虽然同学们所做的都是些日常性的简单工作,但都是今后作为秘书人员所必须掌握的,也是作为秘书最基础性的工作。
(一)办公环境办公室需要打扫的地方有办公桌椅、地面、窗户等,包括办公用品的摆放在内,除了保证办公用品摆放整齐美观以外,还要尽可能符合领导的个人习惯。保持办公环境的安静也是极其重要的内容,像手机铃音、个人的言语、个人脚步声等都是值得注意的地方。分配在卫生局的同学是这样做的:每天早上会提前十分钟左右到所在办公室,先清理掉所有的废纸和垃圾,包括桌上的烟灰缸也需要清洗;然后是清扫地面,扫完后喷洒少量空气清新剂,接下来就是用抹布擦拭桌椅、窗台、电话机等办公用品;最后是将办公物品摆放整齐,还要将日历翻到当天。本次实训绝大多数同学都能主动打扫办公室卫生并保持办公室清洁。
(二)计算机的操作计算机的操作是秘书工作的基本内容。在现实工作中,除了能熟练掌握word、excel、powerpoint等办公软件外,因工作的多样性、特殊性而需要掌握的相关技能也是秘书人员所要学习的,如打印机、复印机、传真机、装订机等。有一位同学恰好被分在人事局文印室,文印室每天都会接收到很多亟需打印的文件,也经常有人带着大量文件前来复印,回来后这位同学告诉大家,文件的打复印并不难,只要严格按照设备的操作要求并熟练掌握工作程序便可。其他地方的同学也或多或少的接触了文件的打复印工作。因此,本次实训许多同学也主动学习并不同程度地掌握了办公室日常工具的使用。
(三)会议室布置会议室的布置和会议的主持是我们未来作为秘书人员接触最多的工作之一。作为实训生,会议室的布置是现阶段的必修课。打扫会议室是基础工作,打扫要保证干净和整洁,而会议室整体布局和领导名签的摆放则是不能有半点差错的。例如在一次人事局筹备小型会议的过程中,两位同学在指导老师的耐心指导下全程参与了这次会议的筹备过程,包括会议室的前期打扫、室内布置和会中服务,两位同学都严格按照要求一一做好,最终完成了指导老师交代的任务。不少同学在本次实训中也参与了会前准备工作,并都获得指导老师的高度认可。
(四)文件的管理文件、档案的管理工作是秘书人员的一项重要内容,也是本次实训同学们接触最多的工作之一。在市人大常委会实训的两位同学,他们在实训期间的主要工作就是文件的装订和核对。此时正值市人大会期间,他们每天都要核对好所有需要分发到每个代表团手中的会议文件,核对内容包括文件种类、文件名称、发文日期等,每天的会议结束以后还要准确无误地将大量会议文件按类别整理装订好。这项工作是不能有半点差错的,这需要非常认真的工作态度和保持耐心。在统计局、校招就处、校办的同学也经常会接触到文件的管理工作,相信这为同学们积累了许多难得的工作经验。
(五)接打电话和接待工作接打电话是所有秘书的最基本工作,能使用准确的`语言和用语技巧是接打电话的基本要求,包括在接待中秘书人员的外表、举止、谈吐以及倾听和分析能力都直接反映着一个单位或部门的形象。从各单位指导老师所给的评分中可以看到,本次实训同学们所表现出来的良好形象是值得认可的。例如一位分在校党办的同学,当办公室电话响起两声,她会先用左手接起电话:“喂,你好,这里是党办……”,右手提笔随时做好记录。若遇到需要转接的电话,则会先向所找老师示意后再进行转接。在统计局实训的同学在一次接待工作中,他们先招待客人暂时在会客厅休息,然后迅速泡好茶水送至每一位客人手中,同时利用简短的时间询问客人的来访事由,随后将情况告知领导后按领导意图做好具体安排。若领导不在,则会事先做好具体登记,等领导回来后再作安排。
除了上述几项本次实训接触较多的工作以外,许多同学还接触了外出接送办公用具、文件分发、信息核对等工作。可以说,本次实训虽然时间短,但也让同学们积累了丰富的实践经验。
(一)以诚待人、谦虚好学一个友善的微笑、一声真诚的问候、一句礼貌的用语都能使他人对你保持良好印象,同时,这也是有效沟通的前提。而持有一个谦虚好学的态度也往往会使人更愿意接纳。正如在校招就处实训的同学,他们在面对外来人员到访时,时刻注意着使用“您好”、“请问”、“麻烦您”等礼貌用语,并时刻保持着饱满的精神面貌和“不懂就问”的谦虚态度,也因此在此项内容的评分中指导老师能给出令人惊讶的满分。
(二)善于观察,注重细节本次实训中许多同学都曾有过工作失误的情况,而作为秘书人员,工作失误是要尽量避免的。有一位同学曾接到过一次公文立卷归档的工作,由于文件目录和数量繁多,这位同学在立卷完成后便没有进行彻底的检查,一时疏忽导致某文件名在输入错误后没能被找出,还好指老师在最后审核时发现错误并及时纠正。由此可见,拥有一双慧眼和始终保持认真的工作态度是我们今后必须具备的。俗语说“态度决定一切,细节决定成败”也正是如此。
(三)努力学习专业知识,注重能力的提高很多同学感言自己所学的专业知识还远远不够,实际工作经验也还相当匮乏,目前还无法独自完成一项工作。因此,在我们所收获的同时,依然要继续努力学习更多的专业知识,掌握更多的专业技能,要找更多的机会去实践,让知识在实践中得以应用和消化。
为期两周的实训虽然短暂,但同学们的收获还是很大的。我们切身感受了秘书的工作环境,了解到秘书工作的内容。通过“看、问、想、学、做”让我们对秘书工作有了更全面,更深入的了解。通过实训,我们意识到专业知识的重要性的同时也看到许多知识并非在课堂中可得,需要在工作实践中获得。通过实训,我们看到了自己的不足和短板所在,这有助于我们在今后的学习生活中得以改正和完善,为将来成为一名合格的秘书从业者打下坚实的基础。
实训工作总结
第一天,我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字。这一天,我基本都对着电脑练习五笔打字。上午四节课下来,我的打字速度由慢到快,由快到慢,练到最后,我只能机械地敲打键盘。到下午上课时间,我走到实训室的门口就头晕。正式进行文字录入的时候,我的手因为长时间的练字已经僵硬了,加上紧张,我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样,不受控制。值得我庆幸的是,两次的考核成绩都还算正常发挥。不过跟专业要求相比较,我的打字速度还没有过关。
第二天,我们正式小组为单位,在组长的领导下,我们组内成员按照实训要求,分工合作,写会议文稿。我的主要任务是负责写演讲稿,虽然以前也接触过言讲稿,但轮到自己亲手动笔写,还真有点不知所措。那天,电脑网速超慢,根本无法上网,也因此,我没有演讲稿的参考样本,我只能照着书本里提供的资料,边想内容边打字,打字速度不够快影响了工作进度。由于平时对各类文种掌握得不够透彻,在写作过程中,时常遇到写作格式不规范,写作内容不切实际等问题。我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务,切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性。
第三天,我一走到实训室的门口就头晕得厉害,不过还是强迫自己进了实训室。今天我们仍旧是分工合作写会议文稿。这一天,我照旧对着电脑坐了6个课时。走出实训室的门口,我忽然发觉我对实训室不再有反感了,我已经适应了长时间坐在电脑面前,也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式,这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础。晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的tv。
第四天,我们到模拟办公室进行会议演示。上午观看其他小组的现场会议演示后,我们组重新分配了小组成员的演示角色,我的角色是扮演华夏公司的采购部经理。我于是利用午修时间收集了一些相关资料,重新写了一份发言稿。但是,令我很失望的是,整个会议过程,我组每个成员都发表了演讲,唯独我没有发言的机会。事后,我深刻地体会到了团队精神和合作能力的重要性,秘书要参与许多实际项目,需要收集信息,需要配合团队工作,团队合作能力是秘书必备的关键能力。缺乏交流,缺乏合作,那么个人再怎么努力,也是于事无补的。
第五天,这是我们实训的最后一天,我们先是在实训室写晚会策划,接着在实训室进行了秘书实务技能实训总结报告会。这次报告会由班长主持,各个小组长发表了各组的总结报告,徐xx和余xx两位指导老师发表了对本次实训的讲话,给我们此次的实训提出了宝贵的意见。
这次实训虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这一年里或多或少学到了一些专业的东西,只是自己感觉不到而已。对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。
我把本次为期一周的秘书实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习,我知道了此次实训的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。但是我也有许多收获,在这次实训中,我第一次体会到秘书工作是什么样子的,也发现了很多不曾注意到的细节,在实训会议的演示过程中,我对作为一名秘书人员应该注意的接待礼仪和穿着服饰也有了更多的了解。把职业能力训练与职业素质的训导有机结合起来。相信这对我接下来学习秘书专业知识会起到很有效的帮助,在接下来的两年里,我会以作为一名工作者的身份在这几个方面要求自己,严格自我,向专业秘书人员靠近。同时这也让我提前体会了企业的开会议式。
本次实训,我最深的感觉就是累,我想这就是秘书人员的工作。我也体会到秘书成功地写出一篇文章,成功地完成一个任务的那种兴奋,那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。
总之,这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中,我总结出一些属于自己的实践经验,社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校秘书专业的大专生,现在我能做的就是吸取知识,提高自身的综合素质,提高自己的表达能力、写作能力和合作能力,自己有了能力,到时候才会是“车到山前必有路”。我相信在不久的未来,会有属于我自己的一片天空!
实训工作总结
1、基层法律专业人才缺乏。
笔者所在的和平县公共法律服务中心与法律援助处属于一套人马两个牌子,只有两个专职工作人员,但却兼具人民调解、法治宣传、法律咨询、法律援助等的法律服务功能,还要办理刑事辩护法援的指派工作。整个和平县仅有6个执业律师,这其中还包括公职律师,仅就需要法律援助的刑事案件截止到10月份就有近200宗,尚不包括民事案件,平均每个律师每月要接受3。5个刑事辩护案件,基层法律专业人才严重缺乏。
2、基层普法工作任重道远。
从接待的咨询案件,以及法律援助的刑事案件来看,群众法律意识不高,未成年犯罪较多。应加大普法宣传力度,做到法律进村(居)、进校园,增强群众的法律意识,让群众知法懂法,提高群众用法律保护自己的能力。
3、基层法律工作不易做。
群众法律意识薄弱,加之执业律师匮乏,导致基层法律工作者工作任务重,风险大。基层法律工作人员在解决纠纷时既要考虑当地的民俗民风和经济发展情况,还要详细了解每个当事人的家庭情况,考虑群众的接受程度,兼顾法律与情理。在纠纷解决时遇到某一方不满意,便会被投诉甚至遭到谩骂。
关于法律工作是心得。
1、坚定对律师职业的选择。
笔者一开始选择成为一名律师,是因为喜欢。而经过半年多的实习和本次是基层法律实践,让笔者感受到做律师更高的存在价值。印象最深刻的是陈姓群众前来咨询,他非常焦灼并带着祈求无奈的眼神看着笔者,向笔者战战兢兢地讲述了案情:陈某在深圳的堂弟陈某某于20xx年3月因吸毒被深圳龙岗区某派出所行政拘留,但被抓时他的表弟谎报了陈某的姓名,未报自己的真是姓名,导致陈某留有案底,陈某于20xx年4月因买车被拒,才知道自己被冒名。后陈某到深圳龙岗某派出所申诉,但派出所及当时办理该案的民警拒不接待,导致陈某无所适从又回到户籍所在地前来咨询。了解案情后,考虑到通过信访申诉或者行政诉讼的程序来处理,过于耗时耗精力,并不适用于当前情况,笔者因此选择致电深圳公安局的相关工作人员,工作人员在了解情况后告知笔者最方便快捷的处理方式以及所须材料。在笔者告诉陈姓群众如何处理后,其当场喜极而泣,连声道谢并对笔者竖起了大拇指。那一刻,笔者的幸福油然而生,想必这正是笔者来这里的真正意义。
2、要积极向前辈学习。
律师是维护法律正确实施的法律工作者,不仅要关注法律本身,更要关注当事人的诉求以及如何高效的解决纠纷。笔者所在地的公共法律服务中心没有专职律师,也没有通过国家司法考试的工作人员,但他们处理纠纷的技巧和解决实际问题的能力值得当实习律师的前辈。面对案件他们能很快找到来访群众的痛点和关注点,加之对基层情况的了解,他们马上就能找到解决案件的方式,而不是单一的建议当事人提起诉讼,他们能够做到把纠纷化解在基层,处理在萌芽,避免当事人的诉累。
3、增强未来的执业信心。
来到陌生的`地方,一切重新开始,要快速地融入当地,并与当地的工作人员保持良好的合作关系,要适应当地的风俗人情并克服语言障碍,要克服对陌生环境的不适应等都考验了笔者的适应能力,这相当磨练笔者的心智。短短几天,笔者便适应了新的环境并与当地工作人员建立起了友好关系,在工作中也得到了众人的好评。虽然远离家人和孩子,忍受思念之苦,但通过锻炼不仅提升了职业能力,更增强了笔者对自己成为执业律师的信心。
4、认识自身经验的不足。
需要在实践中不断学习和提升才能丰富自身的经验。在接待来访群众时,笔者也遇到过一些从来没接触过的案例,不知从何着手,理论与实操难以对接,因此还需要在实践中不断学习和提升。
选择律师这个行业,就是选择了不断的提升自我的法律素养,只有自身底子硬,专业强,才能更好地维护当事人的合法权益,为我国法治建设尽一份绵力。
实训工作总结
smt培训前,老师已经组织我们班的学生了解了电脑主板的原理和结构。使用电脑主板作为教学工具,我们既兴奋又惊讶,因为我们可以接触到现实生活中经常使用的电子产品。但是当我看到众多的smt元器件,tht元器件,smc元器件,smd集成电路等等的时候,我就觉得电子产品的制造工艺是一个很实用很重要的课题。同时已经认识到焊接时必须掌握表面贴装焊接技术。
实训工作总结
实训目的:通过本次实训使相关的专业知识相结合,让我们充分的利用书本上学到的理论。也让我们获得实战经验在实习中检验,提高自己专业能力和技巧。主要是要我们了解和熟悉超市物流,仓储,营销以及管理等相关知识。
老师为我们选的是人人乐超市为目标企业,通过在网上的资料收集,并去人人乐超市实地调研,我们队人人乐超市的各方面都进行了实地调查与总结。还对人人乐超市的历史背景以及竞争情况作了初步定的了解。人人乐连锁商业集团股份有限公司,成立于1996年4月,20xx年入驻重庆,是第一家集大卖场、百货、生活体验馆于一体大型购物广场。它实行的是“大百货(高档百货)+小超市(精品超市)”布局,百货为主,超市为辅,以超市促进百货,百货带动超市战略,提升公司整体销售额。而且在现在诸多超市激烈的竞争中屹立不倒。
实训内容:本次实训共五天,每天都有不同的内容和任务。第一天:我们成立了一个三个人的团队,易培军担任组长,组员分别是刘晓芳、罗小禹。并确定了我们的组名:sky,确定团队口号为:乐途自在,随心飞翔。理念:轻快、活泼、俏皮的团队气氛,团结、合作、真诚的团队信念,自信、果断、勇敢的团队精神。第二天:我们的主要任务是了解人人乐超市的历史背景,以及在全国范围内的竞争优势,收集一些资料,列出一个简单的'调查内容包括:超市简介、超市选址、经营模式及陈列情况等。第三天:我们一大早便来到人人乐超市,进行实地考察。经历的带领下,我们参观了收货部、仓库、卖场等地方,了解一些收货验货的流程。我们好多同学还抽空闲时间疯狂购物呢。这次实地考察,是我们都受益匪浅,第一次真正意义上去了解一个超市的背景及流程,心中的疑问也解决了不少。第四天:我们又回到了实验室,将昨天去实地考察的记录和分析从新整理了一遍,把相关的信息做成了一个ppt,能把一些自己收获的东西分享给大家。
感想:通过这次实训我学到了很多,学会了不再把自己当成为一个单纯的消费者,学会了站在一个营销者的方向来看对待问题,在自己逛超市的时候,会立即蹦出我所学的专业知识,利用我所学的知识分析一下产品的策略、产品的陈列分类等等,但是我的专业知识有限,要做到成为一个真正的专业人士还差得很远,不论是专业知识还是社会时间按经验都还有待提高。还要意识到专业知识提高实际操作能力和实战经验的重要性。让我们充分的利用书本上的理论知识,进行市场营销的相关分析。
这次实训让我们充分的认识到了在学习知识的同时也要把书本上的知识用到实际中来,,就像是一个人的灵魂一样,只有身体和灵魂结合起来才可称之为人。
生命有尽,但学海无涯,就让我们在这片海洋天空中自由翱翔吧。
实训工作总结
在领导的大力支持和指导下,本学期数控实训有5个班,钳工实训1个班,共计250余人,共分6批,每批为2~4周,实习中广大同学拓宽了知识面,锻炼了工程应用能力,综合素质得到了较大的提高同时实训实习也为推动我校理实一体化。
教学。
改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手,努力提高教学效果:
一、明确实训实习的目的安排数控实习的基本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟悉地掌握数控车床的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法,初步掌握数控机床精度检验和维护技能,并能达到初级或中级以上的水平,具体表现在以下三个方面:
2、因材施教。“包教,包会”,尽量确保每一个学生达到基本标准要求,为优秀的学生创造脱颖而出的机会,鼓励他们多动手练习。
3、尽量为学生提供较多的训练时间。我尽量克服机床品种繁杂,操作方法不一样的困难,尽可能的多安排机床供学生训练;同时尽可能延长实训时间。
二、精心组织,认真做好实习教学。
1、实训教材的编写。我校实训厂现有3台能正常使用的数控机床,各台也是不同的品种和型号,实训教学还没有更合适的教材,暂时只能用口述自编讲义的讲法,尽努力提高实训的效果,学生反映良好。
2、不同起点设计不同训练目标。此次实训先用塑料棒替代加工件,后期二天训练改用钢件加工。题目难度按中级工设计。
3、实习成绩的评定。为调动实习学生的积极性,保证实习效果,本期对实习学生的成绩评定分为两部分:一是实习期间对学生的平时表现和理论知识学习情况做出评定。二是对操作熟练程度进行评定。综合两项用百分制打学生实际分。
三、
存在的问题。
在每班结束后,我们都做了认真的总结和反馈,大部分学生对我们安排的实习表示了满意,对任课教师也给予了很好的评价,但目前我们存在不足有:
1、师资队伍不足,已严重制约了教学质量的进一步提高。学生人数多在实训期间出现的问题也随之增多,且出现的问题往往各式各样,带课教师不可能一一加以解决,这样的话就影响了教学质量的提高,久而久之,学生的意见也会越来越大,对我校的声誉可能也会造成一定的影响。
2、设备太少,机床同种类的数量严重不平衡,远远不能满足实习要求。
3、中职学校的办学理念应该是突出职业性和技术性,所以实训环节是职校教学环节当中的一项重要内容,学校领导也对实训教学环节给予了很大的重视,对我校的实训教学的顺利进行起了很大的推动作用。实训教师作为实训教学环节的具体执行者和参与者,在待遇方面与理论教学的教师待遇不能同日而语,这样容易造成情绪的不稳定,更不能提高实训教师的主动性和积极性,建议提高实训教师的待遇。
实训工作总结
实训中心管理的有机加工车间、数控车间和钳工车间,进入各车间实习的有九个班300多名学生,保证学生安全实习是头等大事,实习设备正常运转是学生实训效果的保障,我和各车间管理教师一起对进入实训场所的每一个学生进行安全教育,并让每一个学生写出安全操作规程和安全保证书。各实训场所的管理教师对所有实训设备进行日常的维护、保养、维修等工作,使我们的实训教学工作正常有序的开展,实训中心的各位教师没课的情况下都会到实训场所去转一转,发现问题及时制止,齐抓共管保证实训课堂秩序,使得全年从无任何安全事故发生。
实训中心在20xx年成功承办了邯郸市总工会职工技能大赛、邯郸理工学校第九届素能展示和特凿处20xx年职工技能大赛工作,从技术文件的制定到出题、筹备、评分等工作,各专业老师兢兢业业、一丝不苟的工作,做到了筹备认真、出题严谨、评分及时、比赛公平,使各项技能大赛圆满成功,获得邯郸市总工会和特凿处等单位的一致认可。
在20xx年实训中心配合教务处共完成本校学生职业技能技能鉴定200余人次,在职业技能鉴定前实训中心召开全体管理人员会议,大家共同谋划,按照最不利原则制定应对措施。各车间管理老师对考前辅导、考前备料、考前设备调试、考证中组织等每一个环节都细心应对,确保了我校职业技能鉴定工作的有序进行。
仓库上一个工作烦琐、容易杂乱的地方,其中所储备的工卡量具、实习耗材等物资,实训中心本着节约的原则严把出入库管理,做到帐物相符,特别是工卡量具,需要定期的进行维护和保养,以防生锈而造成的放置性报废,仓库以刘秀灵老师管理为主,各实训场所管理老师协助的原则,认真细致的做好仓库规范化管理工作,为学生实习搞好后勤服务。
各车间在日常坚持填写设备使用记录、实习课堂记录、工卡量具。
发放记录、安全检查记录、设备维护保养记录、设备维修记录等各项表格,认真做到规范化教学,教老师所备的、记老师所做的,这样的制度建立并坚持下来。
择优选拔实训部成员,建立一支强有力的学生管理队伍,协助管理老师做好日常工作,如实训场所卫生、实训设备的擦拭维护和保养实训前准备等工作,学生的积极性很高,在工作的同时也锻炼了学生的能力。
虽然在过来的一年中取得了一定的成绩,但不足之处在所难免,实训中心会在今后的工作中更加努力使我校的实训教学工作更趋完善。
实训工作总结
最近一周主要在搞测量:
主要记录有(1)定量测量:主要测量室内的长、宽,计算出每个用途不同的房间的面积。
(2)定位测量:主要标明门、窗、暖气罩的位置(窗户要标量数量)。
(3)高度测量:主要测量各房间的高度。
在测量后,按照比例绘制出室内各房间平面图,平面图中标明房间长、宽并详细注明门、窗、暖气罩的位置,同时标明新增设的家具的摆放位置。
这几幅图是用于签证的,不知道会有什么效果。希望不要被打回来。
我牢记不管现场做了多少量,要及时给他们办好签证,不能推脱,不能遗漏,不能随意删减工程量。
20××年12月12日
实训工作总结
经过三个星期的学习,我们终于把这个图书馆管理系统做出来了,虽然做得不是很完美,但是却是我们这个小组的每一个成员辛苦了三个星期的成果,我们为此感到开心。
说实话,我们这一组的java都学得不是很好,上课也听得不是很明白,所以在刚开始做的时候,我们每一个人都认为这是一个不可能完成的任务,刚开始我们也想过要放弃,想想这么难怎么可能完成呢!可是后来看到其他组都在认真的做任务,我们想想也不能这样放弃,至少也得试试,如果不会的话,再去请教会的人,学习不就是从不会到会的!
于是第一个星期我们把任务分配好了,但是这一周我们把大部分的时间浪费了,也没有做出来什么,只是把一个简单的界面做好了。
不过我们也很开心了,因为至少是我们自己做出来的,虽然没有太完善。
第二个星期我们开始做每一个版块的功能模块,一共要完成三个版块,我们六个人分成两组我们这组要完成最近一个系统维护版块,这个版块包括两大模块,更改密码和用户管理,而我个人主要负责的是用户管理这个版块。
在实训的过程中我们还学到了java的图形化界面。
这让我们很轻松的就能把一个界面弄出来,而不需要让我们打很我繁琐的程序代码,当然我的这个模块的界面我花了半天就做出来了,做出来之后,接下来就是接监听,这对我来说是一个难点,起初我是一点也不会的,自己看书也只是看得懂,但也编不出来,当时我很着急,看到人家都做出来了。
没办法,我只能去请教其他同学,同学们还是很友好的,很耐心的讲解给我听,后来终于搞得有点明白了,把我们这一部分的监听做出来了。
第三个星期,是我们大家共同讨论难点的时候,因为我们把所有界面都做出来,监听弄好了,最主要的是连数据库,这对我们来说是一个不小的挑战,第一天我们一点头绪都没有,后来看到有同学去问老师,我们就去请教那个同学,最后我们还是弄出来了,但不是很完美,存在许多的缺陷。
而且我们对于这一块还是弄得不太明白,糊里糊涂的。
就这样,实训三周的时间就结束了,我们也总算把这个图书馆管理系统弄出来了。
在实训期间,让我重新认识了java这门课,在还没有实训的时候,我是对他没有一点兴趣也没有了,但是经过三周的实训让我对它产生了浓厚的兴趣,我想学习以后学习java我不会像以前那样漫不经心的。
实训工作总结
我是模具、初教专业的班主任。今天有幸作为教师代表和大家一起畅谈工作、学习、生活的乐趣及心得体会,心中充满感激。我要感谢我的学生,是他们让我感受到在工作中不但成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们给予我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校主管学生工作的领导和同事们,是他们兢兢业业认真的工作态度给了我榜样的力量,是他们每一次办主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
今天我将就下面两个话题与大家一起交流:
遵照教务处的安排,受学校重托,我于xxxx年六月十五日——七月六日独自带领模具专业110名学生去国家重点教学实训基地——xx职业技术学院,进行为期20天的实训。这意味着,这110个学生的学习及衣食住行都交给我了。担子之重,责任之大,不能量化。在任务面前,我没有退缩,而是去与教务有关人员沟通,找学生干部交流,找一部分学生谈心,为制定实训管理方案和管理制度获取了第一手资料。实训前一周我们成立了实训领导小组,将110名学生分为10个大组,每一个大组又以寝室为单位分为若干个小组,实行组长责任制,分层管理。待筹备工作一切就绪后,我们召开了实训誓师大会,学校有关领导在会上作了重要讲话,为我们实训得以圆满结束奠定了良好的基础。
在实训期间,既要让我们的学生学到本领,得到锻炼,又要保障他们的人身及财产安全。在遵守实训纪律方面,我是制度管人,在生活上我给予学生的是母亲般的呵护与关爱。学生们的一言一行都在我的掌控中。
实训头两天,是在电动磨刀石上磨刀。在一个宽1.5米,长10米的窄长空间里摆放着10台电动磨刀石,110人在里面穿梭,难免碰撞正在磨刀的同学,使这位同学的手被磨破皮,指甲被磨翻,每当此时,他们没有争吵,而是包好伤口,继续干,他们表现出的宽容和谅解,让我感动不已。
第二天一早我就去找负责我们实训的刘老师,向他反映情况,对教学安排提出建议。第三天刘老师就采纳了我的意见,将110人错开上不同的课,避免了同学们再次伤手的事情发生。
我们的实训课是见缝安排的,有时早上8点上课,有时中午12点上课,有时下午3点才上课,打乱了我们的生物钟,影响了我们正常的学习和休息。学生有时有怨言,我就引导学生,任何事情要辩证地去看,有得有失,以后你们工作了,还不是人休息,机器不休息,早、中、晚班轮着倒。你们有机会体验一下,也不是坏事。
实训期间,我和同学们是吃住在一起,利用这个大好时机,我每天叫上2-3个同学陪我散步交谈。一天一个话题,因时、因人、因势利导。关心他们的生理与心理的成长,用自己的信念、理想给他们以潜移默化的感染。鼓励他们张扬自己的个性,要让他们的个性、想像力、创造力在他们的命运中诞生奇迹。今天他们是学生,明天他们是社会的栋梁。但一间屋子全是栋梁,那就没有空间了,还得有瓦片、石子、水泥等。所以说,每一个人都是属于社会的一份子,应当快乐的工作,快乐的学习,快乐的生活。
实训中,安全是重中之重。有一次,我发现胡磊同学头天晚上没休息好,我就叫他回寝室睡觉。他非要上机床操作,说他没事儿,我就说你去睡吧,不算你缺课,他离开之前,还告诉我:谁,谁也没休息好。通过这件事后,学生自己就不好意思了,所以他们在实训基地都比较听我的话,支持我的工作,能安安全全地回学校,并顺利通过实训课程的考试。
前苏联教育家申比廖夫曾说:没有教师对学生直接的人格影响,就不可能有真正的教育工作。我们应当尊重学生、尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考和创造思维。我对同学们付出了爱,而我从他们那儿得到了快乐和加倍的爱,我感谢这次实训。我们模具班的学生个个是好样的,5年后,他们必将是我国模具领域里的接班人,其中也将产生企业的高管和大老板。
开学初,模具班的第一个主题班会就是:狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。我们要培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活的能力,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,努力缩短学生在走上工作岗位前的社会适应期。
实训结束了,但是那个过程一直在继续,因为我们的学生一直在学习着,他们明白了:从浅薄到深刻,从卑微到显赫。分出了:才智的高低,品质的优劣,……那是一段美好的记忆,在机床与砂轮的飞速旋转中,我们的学生在此学到了实实在在的东西——动手操作能力。
当前,同学们学习热情高涨,班级的各项工作已上了一个新台阶,正有序开展。到课率、听课率、入寝率之高是前所未有的,这次报考职业资格认证考试的同学达到90%以上。可见这次实训让同学们知道了理论基础知识学习的重要性,体现了理论与实践相结合的良好教学方法。
通过学习不仅可以磨砺人,也可以锻炼人,使同学们在今后的学习中,找到了新的切入点;在今后的做事中,能镇定自如,不惊不慌,因为他们经历了那个实训的过程。
实训工作总结
自己的力量,使公司获得更好的效益。同时与同事和谐相处,多关心人,帮助人,做到不失信于人!虚心向别人学习!
在实际工作中好多东西都是我们在课本上学不到的,都是由不断实践中得来的,由经验得来的。从别人身上学习来的,我们必须抓住这个机会,认真的学习,不断地自我总结,自我完善,从而全面的提高自己。
首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了我们路桥专业知识。大学四年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。
以前课本上学的知识都是最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。
“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。其次,通过这次毕业实习,使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应该注重提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单位,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在莆田的工程实习时,给我的感受最深刻。
实训工作总结
“年年月月花相似,岁岁年年人不同”,又一个学期在这个酷热的夏季里接近尾声。本学期本人所授主要课程为:《典型工装原理与应用》和《铣工基础与操作》。回顾本学期的教学经历,有进步也有不足,故撰写本学期教学总结,并以此为鉴,总结经验,弥补不足。
本学期我认真完成了备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业等基本工作,及时对后进生进行课后辅导,并积极带领学生走进工厂,进行实际操作,杜绝“高分低能”,严格要求学生并尊重学生,以培养学生的动手能力为目的,引导锻炼学生的实操能力,使学生不仅学有所得,更能学以致用,不断提高自己的专业技能和水平。十分享受教学的快乐以及作为一名老师的成就感,不仅收获了学生的认可,也感受到教学能力的提升。日后我将更加努力精进教学手段,改进教学方法,以学生为中心,呈现一个更精彩的课堂。
《典型工装原理与应用》作为专业基础课,是学生真正掌握机械加工技能的必修课,内容囊括从事机械加工相关工作的人员和初中级机械加工领域专门人才所必需的有关零件加工技术的基本知识和基本技能。通过对本课程的学习可以初步培养学习者发现问题和解决实际问题的能力,为零件加工技能的养成打下基础。同时本课程的知识面广,内容丰富,实践性强,教材中还涉及了机械加工领域中的新知识、新技术、新工艺、新方法。《铣工基础与操作》是机械类学生的专业课。在本学期的教学中,我始终通过以机械加工实训教学为主,机械加工理论教学为辅的方式,结合学生们的基础薄弱、入门困难、兴趣不足、积极性不高的问题,从实操切入,最大限度地激发学生的学习兴趣。下面是我这段时间以来的工作总结及教训:
1、理论基础部分:通过《典型工装原理与应用》的学习,学生基本掌握了三爪夹盘,四爪夹盘,平口钳,分度头的工作原理,分度头的分度计算,分度头挂轮的计算等。通过《铣工基础与操作》的学习,学生基本掌握了铣床加工的工作原理。
2、实训操作部分:实训课程主要是配合理论教学展开的,通过《典型工装原理与应用》的学习,学生掌握了三爪夹盘、四爪夹盘、平口钳、分度头等夹具的使用方法,以及夹具精度的调整。通过《铣工基础与操作》的学习,学生基本掌握了铣床的操作方法以及铣床的保养。
:学生平时上课比较认真,能按时完成课堂上布置的学习任务,但部分学生学习积极性和主动性不高。《铣工基础与操作》这门课程是实践性较强的一门课,学习难度是有的,而且它与其他的基础课联系也比较大,这就要求学生在课后多加巩固和练习。
:总体而言,通过本学期的教学,本人教学能力有所提升,学生反馈良好。作为《典型工装原理与应用》课程的主讲,这一个学期以来,我做到了课前认真备课;课中生动风趣地把知识传授给学生,同时也充分给学生们拓展自己的经历和进入企业后必备的能力。
一、教学教法有待进一步创新。
由于自身教学经验不足,在教学上更多地依赖于传统教学模式,对新兴教学手段了解不多,学习的速度也较慢。在之后的教学生活中我会多多吸取其他优秀教师的教学经验,借助网络和多媒体,完善自己的教学方法系统,以收获更好的教学效果。
二、创新思维不够。
《典型工装原理与应用》和《铣工基础与操作》等课程虽然是实践性较强的课程,但也是机械加工的最核心的部分,涉及大量实训操作,本人在教学中更多地结合了自己的经验,但如果充分发挥学生的创新创造意识,同时也发挥自己的想象力和创造力,开发新的方法,新的思路,或许可以在机械加工的“教”与“学”方面有更多突破。
三、对实训操作的力度不够。
实训操作是高职院校学生掌握技能的必经途径,但由于本学期的理论学习知识点较多,所以没有安排较多的实训时间。下学期开始将着重训练学生的动手操作能力。
在今后的教学中,我将总结经验并不断借鉴其他优秀老师的教学经验,吸取教训,不断提高教学水平和教学成果,提升教学质量。