优秀作文展示了作者的文学修养和阅读广度,丰富了作品的内涵。优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要有深度和独到的见解。在写作过程中,我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段,希望能给大家以启发。
我想变成三年级单元作文我想变成三年级小练笔
我想变成一棵草,一棵默默无闻的小草,静静地观看一年四季的变化。
春天,我穿上了绿色的衣裳,来到了人间,山谷里,田野上,小溪边,都有我的身影。我把绿意带给了人间,也把希望带给了人间。
夏天,我渐渐地长大了。我在山谷里唱歌,在田野里跳舞,在岩石缝里欢笑,我在大自然成了一道美丽的风景线,给大自然增添无限生机。
秋天,我换上了金黄的衣服。我看到苹果熟了,梨熟了,香蕉也熟了,各种各样的水果都熟了,这些水果好像跟花一样,在比谁的颜色好看。
冬天,我沉入地里,虽然说我要休息了,但,我精神还在,正在期待来年的“春风吹又生”。外面雪花纷飞,我真想探出去,看一看这美丽的风景。
有时候,我的脾气特别好,小孩子踩在我身上,我不生气,也不烦恼,我喜欢孩子们奔跑,嬉戏;牛羊从我身边经过,它们把我吃进去,我不生气,也不烦恼,我喜欢它们把我们吃进去,这样就可以让它们吃饱,他们吃得饱饱的,我就非常开心,因为它们吃进的是草,挤出来的是奶,也是在为人类作贡献。
我愿意成为一棵小草,一棵默默无闻,无私奉献的小草。
三年级《我想》教学设计
师:刚才同学们的表现真不错,老师奖励给你们一首歌曲好不好?(生:好)请你们认真听。歌中的小朋友想种太阳,一颗送给南极,一颗送给北冰洋,这是多么美好又是多么大胆的心愿啊。今天我们再来看看另外一位小朋友的心愿,它能给我们描绘一个怎样奇异的世界呢?(师板书课题:《我想》)。
师多媒体出示学习目标,指名读。
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文,并达到熟读成诵。
2、我能边读边想象画面,在反复诵读的基础上理解课文内容并体会作者表达的思想感情。
3、我能展开丰富的想象并进行仿写。
师配乐范读。(学生认真听,想象诗歌情节。)。
师:“我”有哪些美好的愿望呢?(学生汇报)。
(一)例中学:(品读第一节,想象画面。)。
师:下面我们来看第一个心愿。
师出示问题探究问题(一)(生读要求)。
(2)、“花苞”是什么意思?
(3)、你的眼前仿佛出现了怎样的画面?你觉得这是个怎样的孩子?(天真、可爱、想象力丰富……)。
1、师:请同学们自由读第一节,按要求完成学案。
2、小组内说一说,然后汇报。(根据学生的汇报适时板书:悠。引导想象情景。师范读最后一句。学生试读。)。
3、带着你的想象有感情地朗读第一节。
4、指名有感情地朗读第一节。
5、师范读,对子互读,指名有感情地朗读。
(二)实践悟:分组讨论,自主学习第2、3、4节。
问题探究(二)。
1、小组自由选择第2、3、4节研读。
按照学习第一节的方法自学这一部分。
(1)自由朗读。
(2)找愿望,做什么,找动词,做动作,感受作者用词的`巧妙。
(3)理解重点词语。
(4)理解重点语句,想象画面。
(5)按要求完成学案,组内说一说。
2、全班交流汇报。
3、全班配乐分男女读。
(三)、迁移用。(体味情感,拓展延伸)。
1、组织谈话:
老师知道你们也和小作者一样有着丰富的想象和美妙的的幻想。让我们也和小作者那样,把自己的想象模仿课文前三节的写法写下来吧!
2、尝试背诵。
你觉得作者的想法美不美?美在哪里?表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。让我们从现在开始,插上想象的翅膀,用我们的刻苦和勤奋去努力实现我们美好的梦想吧!
阅读儿童诗《懒的辩护》,读给家长听。
我想变三年级作文
假如我变成一只蝴蝶,就可以展翅高飞,自由自在的在湛蓝的天空中尽情飞翔。
春天,我可以飞到花园里,看看百鸟在唱歌,一朵朵鲜花争奇斗艳,芬芳迷人,欣赏大自然的美景。我在花朵上飞舞,传播花粉,让更多人看到美丽芳香的鲜花。
夏天,我的翅膀变得越来越美,和一只小鸟学唱歌,我可以飞到大海上,看看蓝蓝的海洋,蓝的泛白的浪花,白白的浪花不时打出一两枚贝壳,有几个小朋友在拾贝壳。
秋天,大部分花儿都干枯了,我的家没了。不过我飞到田野上,看看有没有菊花,啊!好大一片呀。这朵菊花浑身雪白,正好和我美丽的翅膀相吻合,菊花的花瓣一丝一丝的,像一条条长长地丝带。
冬天,天上下着鹅毛大雪,一片片雪花打在我身上,好爽啊!我和雪花一起翩翩起舞。小朋友们有的在打雪仗,有的在堆雪人,我喜欢冬天。
啊!冬天过去了,又迎来了春天。
我想的三年级作文
我就可以与宇航员叔叔一起探索宇宙的秘密。
把我的嘴安在聋哑人身上,
他(她)也会像正常人一样开口说话了,(就能跟我们)一起分享生活的快乐。
把我的鼻子安在厨师用的炒菜铲上,
我就可以天天都闻到诱人的香味。
把脚丫安在旅行者的身上,
我就可以与他们一起环游世界。
把耳朵安在鸟背上,
与鸟儿一起飞翔,
一起聆听大自然的美,
一起倾听爱的声音。
三年级我想变成的作文
每个人都想变成别的东西,让我来讲讲我想变成什么吧!
我想变成活波可爱的小狗,因为变成小狗,可以自由自在地奔跑。
春天到了,我可以跟主人一起在绿油油的草地上玩耍,追逐五彩缤纷的蝴蝶。
夏天到了,主人可以给我洗澡,我热的时候还会把舌头伸出来散热。
秋天到了,我和主人去果园散步,主人还会给我摘果子吃。
冬天来了,主人给我穿上漂亮的外衣,和主人一起堆雪人。我可以帮主人运一些小东西,可以守门,我还可以帮主人抓,爱小偷小摸的小老鼠,把主人逗得呵呵笑。
三年级作文:我想变成
我爱看早晨金色的太阳,他爱着晚上如银的月亮与闪烁的星光。,可我更爱看绮丽无比的晚霞。
每当日落西山,我总爱眺望四方,那一片又一片德火烧云,把整个天空与大地都映红了。它那柔与而又绚丽的霞光是多么迷人啊!
那红彤彤的晚霞组成了美丽的锦缎,装扮着天空与大地。我仔细地欣赏着;瞧,它一会儿变成许多青灰色的小块儿,一会儿又变成紫色,一会儿,整个西边犹如千万炉钢腾喷泻,一片焰红,映红了半边天。一片又一片,像马,像人,像狗,像蛇,像那火红的旗帜。
眨眼间,晚霞又变成了一个巨人的词色盘,上面的颜色越来越大,就像画家笔下的上水画。瞧,这是画家尽兴时辉豪如雨的点点团团,那是画家漫不经心,轻描淡写的一条条一笔笔。它们无限远地延伸着,使人想起庄子《逍遥游》里的大鹏,远云彩,多像它的翅膀啊!
看!这翅膀龟裂开来;刹那间;金红的苹果,紫色的葡萄,深蓝的玉石,洁白的珍珠……一股脑出现在眼前,令人眼花缭乱,目不暇接。
多么壮观,瑰丽令人陶醉的晚霞啊!它尽情的炫耀着自己的锦衣,把最后的光辉与色彩洒向美好的人间!
我想发明三年级作文
这种闹钟形状不一,每个人可以根据自己的喜好,让它变化成不同的形状。如:苹果、香蕉、樱桃等。
这种闹钟还有很多功能呢?如果下雨天,你拿着伞,无法再拿手中的东西,那么只要按一下闹钟上的一个按钮,它就会变成一种袋子。这种袋子可以装许许多多的东西。当你把东西装进去的时候,它还会自动变轻、变小。当然,你拿出来的时候,它就会恢复原样了。
当然,这种闹钟最主要的功能就是提醒的功能。晚上8点—9点钟,会自觉提醒你睡觉。如果这个时候你不睡觉,它会感知到,然后发出一种声音,这种声音会刺激你的神经系统,让你自觉主动地停下手中的工作,开始休息。很快,你就会进入梦乡。早上6点——7点,同样会发出让你慢慢苏醒的音乐。即使你不想起床,但,你一旦听到闹钟发出的声音,你会自觉地起床。
小朋友们,你们觉得我的发明怎么样呢?
我想变帅三年级作文
“好帅啊!”我刚走进学校的大门,就看见几个同学用羡慕的眼光看着我,热情的和我打招呼。正当我准备和她们搭话的时候,她们却走过我,和后面的那位小帅哥聊起天来。我想如果我比他帅,那可多好啊!
放学后,我一回到家就去问爸爸:“爸爸,怎样才能变帅?”“想变帅,那还不简单,一个男子汉要有强壮的身体。”爸爸一边说,一边得意地握紧拳头,炫耀着胳膊上的`肌肉。我激动的定了一个健身计划。每天做100个背起,100个仰卧起坐……但三周过去了,肌肉不但没有长多少,小腿还拉伤了。
我又问妈妈:“妈妈,我怎么才能长帅呢?”“想长帅,那还不简单,只要多吃蔬菜水果,皮肤就会白里透红。”从此,我每天都吃好几盘菜,一大堆水果,可是皮肤不但没有白里透红,反而积食了。
经过一番折腾,我还是没有长帅,真是太郁闷了。这时候妈妈说:“吴点儿,别人怎么说不重要,在我心里你最帅,我希望你做回原来的自己。”
我想告诉你三年级作文
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的`思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的我想告诉你三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
妈妈,不知不觉,您已经陪了我是一年了,我在你的指导下以经走进了知识的海洋中!有些话我一直想对您说,却没有机会,今天我就把那些话告诉您。
妈妈,当我不会做题时,您会一遍又一遍地讲给我听,直到我听懂为止。我很感激您;当我考试没考好时您会对我说:“失败乃成功之母,不要灰心,在哪儿跌倒就从哪儿爬起来”我也很感激您;当我生病了您就会把我抱到医院,好好照顾我,我也哦很感激您!
母爱对我来说就是大海,无边无际;母爱就像一间房屋为我遮风挡雨;母爱就像一座高山永远让我依靠;母爱就像一条河,在我心中流淌。
妈妈,您温暖的双手可以为我带来幸福和快乐;您的身体像一棵大树,春让我倚着您幻想;夏让我倚着您繁茂,秋让我倚着您成熟,冬让我倚着您沉思,您是非常伟大的!
妈妈,我永远爱您,等我长大了也永远不会忘记您对我付出的一切,要让您跟我小时候一样健康,永远快乐,让您做一个幸福的老人!
三年级我想变成的作文
唉,说起老师都是泪。动不动就用“生化武器”,霸占我们最心爱的体育课。无数的班规把我们压得喘不过气;还有超高标准,比登天还难。这一切的一切都是万恶之源—我的老师造成的。所以我想把老师变成一对翅膀,带我遨游四方,做想做的`事。
……。
有一天早晨,我的闹钟早早地就把我叫醒了。我半眯着眼睛,正想把t恤穿上身时,背后的镜子让我大吃一惊,镜子里的我多出了一对雪白的翅膀。我保守了这个秘密,当我走到门口时,看了看手表。
“呀,要迟到了”,我向学校跑去,没跑几步,突然就飞了起来,原来是翅膀,不对,应该是我的翅膀挣脱了t恤的束缚,平展开来,带我飞了起来。我好像早就拥有翅膀一样,熟练地飞着,我飞上天,地上的人儿变成了“小蚂蚁”。
我也不管三七二十一了,开始了环球旅行。
我第一个想去的地方是英国伦敦,我看了看我的翅膀,想起了可怜的老师,我哈哈笑了起来。
大概一小时过去了,我在茫茫大海上看到了一块陆地,紧接着,我就飞到了繁华的伦敦。我慢慢降落,然后收起了翅膀,还真够快,这就到了。
这时只听我的肚子“咕”的一声,于是我走进了一个小饭店,想把肚子填饱后再慢慢游。
“‘我想吃饭’的英文怎么说来着?唉,如果英语老师在,该多好啊!”
“whatdoyousaying?”
“什么?你,能,说,中,文,吗?”
“oh—”店主不再搭理我了,看来,午饭吃不成了。
我又飞到了埃及,我的到来一不小心破环了他们祭祀的传统文化,我落荒而逃。
“唉——历史老师在该多好啊!”
倒霉倒霉真倒霉,我又正好降落在叙利亚恐怖枪击事件危险区。
我又逃到了非洲大草原,我的翅膀不见了。一只狮子见机扑了上来,我拼命向前跑:“啊,生物老师快点出现,快告诉我怎么……对……对付狮子啊!我跑不动啦!”
……。
我尖叫着从梦中醒来。
“唉——还是把知识和本领学到手再周游四方吧。”
我想爷爷了三年级作文
爷爷我想对您说我欠你的人情太多了,我从那天开始我就明白了您是多么辛苦。
一天,我看见别人都有单车,我却没有,我叫爷爷给我一架,爷爷说:“好!没问题。”第二天,我迫不及待的问爷爷:“单车呢?”爷爷说:“很快有啦!”第三天我又去问爷:“爷单车呢?”爷爷说:“在房间呢?”我喜出望外的跑去看,白黄色的单车真漂亮!我马上骑去公园玩。
过了几天,我又去爷爷家玩,看见爷爷的手流血了,爷爷自己用纸巾包住的。下午我回家问妈妈:“爷爷的手怎么流血了?”妈妈说:“是修单车搞的,爷爷为了帮你修单车,手都流血了,因为那单车本来就有点坏。”
我待在房间里哭,因为爷爷为了帮我搞一架单车手都流血了,还每天接我放学……爷爷我欠你的人情太多了,我长大后一定会报答你的爷爷!
三年级我想作文
我想成为一棵树。在春天的空气里,让你依偎在结实的树干上,为你送上鸟儿欢快的歌声,让小草在你的`脚下绽放,让你享受整个春天。
我想成为一棵树,在夏天的烈日下,为你送上一片荫凉,让清爽的微风围绕着你,让你倾听着快乐的蝉声。你只需靠着我,我不会让烈日灼晒你,不会让大雨淋湿你,我只要你快乐。
我想成为一棵树,在金色的秋天,我会将满枝的果实奉献给你,我将会落下我变黄的叶子,在地上铺上厚厚一层,可以让你躺在树下,欣慰地欣赏秋日满天成熟的果子。
我想成为一棵树,当刺骨寒风吹来时,我愿献出我的枝条,为你点燃炉火,让你温暖。我宁愿站在雪中,用残枝为你挡住些许寒风,只要你幸福、温暖,我无怨无悔。
也许有一天,你会离我而去,啊!那是我最不愿看到的。那时,我会倒下我粗壮的树干,化作一具温暖的木棺,让你躺在我的体内,就你当初我在你的体内一样,在土下,没有什么能把我们分开,我要永远陪着你,保护你。
而如今,我只能在空闲时陪您聊天,购物,听您唠叨些家常或是出门遇到的不顺心的事,或是帮你作家务。最重要的是,我在努力学习,完全为了您啊,母亲!作为儿子,我愿为你做点什么,让你成为世界上最幸福的母亲。
我想变成水三年级作文
我想变成一片绿油油树叶,站在那高大挺拔的树上。
我站在树上,看见草地绿得发亮草儿手拉着手在跳舞;花儿向着阳光微笑……。
我身旁有许多数不胜数的绿叶,每一片都透露出一丝新鲜、纯净的空气。
春天,鸟儿在我身上做窝、嬉戏;云儿从我身边绕过在我身边停留、休息。
夏天,老人在我身下乘凉;小孩在我身下游戏。
秋天,我全身好像被染了色一样,金黄金黄的。不仅我全身变了色,就连我孕育的果子也都黄灿灿的,非常可爱。
一阵微风吹过,我就偏偏起舞,金黄的衣裳好似只只美丽的蝴蝶在舞蹈。
冬天,我又变回自己,为大树捆上“衣服”让它也生活在温暖的天地。
三年级我想变成的作文
如果可以,我要变成蔷薇精灵,就这么静静地、顽强地依在角落里。
待到花朵绽放时,我会偷偷地来到老师窗外,趁她不注意,把我最美的那一朵悄悄地插进桌角的花瓶里,营造一室的芳菲。
妈妈!妈妈!我还会很调皮。清晨,当第一颗晨露滴在那最娇艳的花朵上时,我会轻盈地跳过那扇窗。藏在你的发髻,就这样陪着你。
夜深人静之际,我—这蔷薇的精灵。会摇起一艘小船。驶向宁静深邃的大海中央——那海天相接之地。舒展我的每一根枝条,编织成通向璀璨星空的天梯。
我要爬上散发着乳白色皎洁光芒的月宫,采集那最晶莹的星星,串成光彩夺目的项链,送给您——我敬爱的老师,我亲爱的妈妈。愿那最甜美的笑容漾在你们心底。
我还要做很多很多……。
如果你想知道,我可不会告诉你,因为那是我的秘密!
我想对你说三年级作文
一切都不似想象中那么遥不可及。
——题记。
作文,我曾以为,你是天上遥不可及的星星,闪闪发光,却很难写好;你是一个玻璃瓶,就只有那么大,写不长。你是杀将,不管用多少美好的事物去修饰,却始终变不了珍珠。
但是,渐渐地,我明白了,你又似一张白纸,在彩色的渲染下可以变为一副旷世之作,在构图的新意不会独一无二,在情感的倾诉不会变为璀璨的钻石。
作文,似钻石一样,在于切工,然而那把切刀,是人生,一切事物都与人生息息相关,所有的一切,都是为了追求人生。
接下来,所要切的每一面,都需要经过思考,运用方法,切出完美的一面,但其切法需要经过思考,此时的你,不再是一位钻石切割师,而是一位灵魂的塑造师,钻石的面数,决定了钻石的闪亮,而面数,则在于你会不会以多个角度去思考。
一切事物,都具有许多个角度,每一个角度都代表了一种情感,一种感受,一种地人生的感悟。其侧重点,在于你是否懂得换位思考。
对钻石的切工的讲究,亦作文的一大侧重点,这些,使需要方法来练造,用感受去熏陶,用细节去描写,用华丽而又贴切的词藻去修饰。
切下的每一刀,都有它自身的价值,每一刀的定位,对下一刀的承起。
每一次切刀,感情却大同小异,每一刀,都要调动五官去观察,抓住钻石自身的特色,去切刀,作文,亦如切刀一般,一刀比一刀更精彩。
于此,便形成了钻石,亦是一篇好作文。
作文,原来你不是那么遥不可及。每一篇作文,亦是一颗闪亮的钻石,光彩夺目,通过自己的努力,我会让你变成一颗钻石。