优秀作文不仅要有新颖的观点和见解，还要有丰富的事实例证和引人深思的总结。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考，值得我们认真品味和学习。
我所希望的语文老师作文
每个人对自己的孩子都充满了希望，我也不例外，希望我的孩子长大以后，成为一个自强、自立、自信的男子汉。
总之，由于自己的这种心理，每次，只要老师一说在校表现挺好，心里就挺高兴，一说表现不好，“火山”就会随时爆发出来。在这一点上，确实是我错了，因为他毕竟是个孩子，真诚的希望老师在教育好孩子的同时，对我也要时刻监督，让我也学习到新的教育理念，让我们共同教育好生在“”后的新一代！
我希望的老师作文
我喜欢吃西瓜，夏天几乎天天都吃，另外，我长的还像可爱的西瓜，圆圆的脑袋，圆圆的身体，我全身几乎就是西瓜的组合。
小学生作文大全。
而西瓜只有切开了，才能见到它红红的果肉。
还有西瓜不能像桃子那样高高地挂在枝头上，只能默默地躺在地上，人们抬头看不到它，必须弯下腰才能看见西瓜。西瓜多谦虚呀，西瓜的价钱不是很贵，二、三元就能买一个大西瓜。不是有名的水果，但我就是喜欢大西瓜。
老师播种希望初一作文
“老师，就像雨露一样滋润着禾苗，之后，便悄无声地消失了。”我的记忆中不知有多少这样赞美老师的话语，让我刻苦铭心;又有多少雨露样的老师，让我终生难忘。王老师就是其中的一位。
现在是我小学六年级的最后一学期了。我们很快就要参加中考了，离开与我们相伴多年的小学老师了。王老师是这学期刚接手我们这个班的数学老师，他其实是我们学校的校长。
王老师年龄大约四十来岁，个头中等，眼睛明亮而慈祥。一头被染过的黑发，阳光下显得特别明亮耀眼。他让我们看到的总是乐观向上、积极进取的.一面，为了我们，自己的苦和累从来不表露出来。为了能够改善我们学校的办学条件，争取到教育投资，王老师总是不计个人得失，不辞辛苦地跑上跑下。我们学校的新教学楼马上就要动工了，王老师头上的黒发也白了许多。
王老师是个正直坦率的人。记得他在开校会的时候经常讲，教育首先应当是人格教育，教育孩子怎样做人才是根本。为此，他经常从日常生活中总结出人生的大道理。我们在潜移默化中就得到了教育。我们从珍爱花草中懂得了尊重生命、崇尚个性;我们从互相帮助中，驘得了宽容与尊重。
王老师是个风趣幽默的人。课堂上，他的声音有高有低，忽慢忽快，千变万化，尤如天籁之音，引人入胜。记得有一次上课时，一位同学总向窗外张望什么。王老师发现后，突然说：“那同学请注意，外面的美景虽然好看，但——我的讲课也不差呀?”他奇异的幽默注意，引来的不仅有课堂上欢愉的气氛，还有同学们对他的尊敬。
还有一次，在讲到“打折”的算术题肘，有两位同学在课堂上交头交耳地说话。王老师看到后，问道：“喂，那位同学，你买的衣服打了几折?”说话的同学的自尊心得到了保护，就再也不好意思在课堂上说无关的话了。
王老师是个非常有耐心的人。他每到星期五的最后一节课，都要多讲几分钟，回答我们提出的问题。这样，我们做的作业虽然不多，学习成绩却进步了许多。
温良的心是生命之树。老师的心温暖了我们每一个人的心，我们生长的茁壮而自信。
平坦的大道延伸正直的路。老师正直的品格为我们竖起了灵魂的航标。
老师播种希望初一作文
今天，我回想起昨天的植树活动，真另人难忘呀!
老师们举行了植树活动，在倪雪家举行。她家有几块空地可供我们种植树木。我们坐在车上向倪雪家进发!
同学们在车上干自己的事。有的在玩游戏，有的在打游戏机;有的在和同学门聊天，还有的在闭目养神。人人都找到了自己的乐趣，好不快活!一路上，刚发芽的柳树迎风招展，好象在欢迎我们的到来。这副场景让我想到了那句诗“不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”。
不知不觉，我们到了。
我们来到倪雪家，领到了桃树苗。看见桃树苗这么小，我便有些失望了。又走了一会儿，我们看见了供我们栽树的一块地。每棵树种植的地方都有一块地方被涂了石灰粉。
我们开始种树了。由于锄头还没轮到我们这儿，我和杨立栋只得木呆呆地站在那里。最后，我们干脆用手挖起来了。我们很快就挖出了一个约15厘米的坑。我将树苗的根小心翼翼地放进坑里，然后一只手扶着树，另一只手将土推过来把坑填平。我就大功告成了!邹老师和任老师种的是李树，我们种的是桃树。种桃树和李树的原因是两位老师希望她们将来桃李满天下，我们也希望自己学有所成。桃树苗寄托着我们的希望，桃树苗长地好，我们的希望也能成真。我们就像这些桃树苗，刚挂上花。明年，我们或许不会有丰硕的果实。但在阳光雨露的滋润下、抚育下，我们会积蓄力量，在新的一年里学有所成、硕果累累!
今天我们桃李芬芳，将来我们就是国家栋梁!
我所希望的语文老师作文
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着，我所希望的语文老师作文。
我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。
我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的.领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。
语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低，初中二年级作文《我所希望的语文老师作文》。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。
我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。
语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！
窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
我希望帮老师做点儿事作文
谈到希望，同学们有的希望让天空变得更蓝，有的希望当上国家领导人，还有的希望成为科学家……而我的希望却很具体，就是想帮老师做点儿事，并且我也一直在努力。
一节语文课上，老师突然问：“谁能借我一支红笔？我的笔不好使了。”我想：这可是一次帮助老师的大好机会啊，一定要把握住。想着，就拿着红笔让同桌让开，谁知我刚迈出两步，丁凡就送到了，正得意洋洋的往回走呢！我懊恼地叹了口气，回到了座位。事后，我分析这次失败的原因有三点：一是我的地理位置不好，旁边还有个同桌挡着出口；二是我胆子不够大，没有先声夺人，表达含蓄；三是笔袋里的笔太多，不好找。其中最致命的问题是地理位置不好，属于不可抗力，只好忍气吞声。
几天后，一个新的机会来了。手工课上，老师教我们如何做桃花，彩纸恰好在一班演示时用完了，便问道：“谁有彩纸借我一张？”我们班只有我和李梦源带了彩纸，我心想：天赐良机啊，她的纸在书包里，我的纸在桌子上，这次我肯定能第一个把纸送到老师手里。我迅速找着纸，没想到这个“狡猾”的李梦源竟拿着书包跑到老师面前，悠闲地找起了纸，还不时瞟我一眼，仿佛在笑我傻。这次失败我总结为对手太狡猾，完全不按常理出牌，使我眼看到手的`机会丢了。
又过了几天，我终于得到了一个好机会。那天上操前，数学老师叫我去办公室判卷子，我高兴得为之一振，心想：这次我总算能帮上老师了，并且还是最让同学们羡慕的事。我坐在老师的位子上，刚判了两张卷子，一个同学突然破门而入，气喘吁吁的对我说：“体育老师叫你去轮滑！”我兴奋的心猛地停止了跳动，“哗啦啦！”我听见自己的心碎了一地的声音。
虽然，这几次努力都“夭折”了，但我希望帮老师做点儿事的愿望更加强烈了。我相信，总有一天，我会帮老师干一件完美的事。
我所希望的语文老师作文
我们班的语文老师是位责任心很强的好老师。为了提高我们的写作能力，最近几个星期老让我们写作文，还要要求我们写多少多少字。国庆放假的时候，老师又留了两篇作文，只要同学们一听到“作文”两个字，这脸色呀，“刷”的一下就变白了，老师知道我们刚接触写作文，写作能力差，是弱项，偏要给我们出难题。我们班的语文老师有点儿爱唠叨，我们看电影要交4元钱，早晨刚进教室，就听见她说：“今天下午别忘带4元钱。”中午放学的时候还要唠叨几遍，不让她唠叨的办法办法就是把钱一次都交齐。我们班的语文老师很爱发奖状。为了鼓励我们，每个单元学完，她都会听写一遍学过的生字，如果全对，字迹又工整的`，可以得到奖状，而且还可以上墙展览。有了这样的动力，我一定会得到很多很多的奖状。
老师的随笔：辛劳也是希望
近日一次聊起教育孩子时，朋友告诉我家长会上班主任老师的一个建议，参加家长会的大都是妈妈或爷爷奶奶，爸爸出席的很少，希望以后的家长会也有更多的爸爸参加，别让“爸爸”成为孩子成长的珍稀品。
我听了以后心灵为之一震，家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，也是永远的家庭教师。家长会上爸爸的缺席，客观上是因为家庭角色里的爸爸有的在外打拼，有的忙于生计，有的投入于事业，他们在社会中承担了更多的责任和义务而无暇顾及，但也一定程度上反映了某些家长家庭教育意识的淡薄和责任的缺失。
由此让我想起了今年春节期的一次聚会上，说起家里的孩子时，一位朋友倒了一肚子的苦水。他说，为了这个家我一年到头在外拼命打工挣钱，春节回到家，感到十多岁的小孩子和他不大亲，除了做作业，一天到晚要么上网玩电脑，要么玩手机，要么看电视，他说的话孩子一点也听不进去。看着他苦恼一样子，我告诉他解铃还须系铃人，我们得好好分析一下出现这种情况的原因。
我反问这位朋友：“孩子的成长过程中你为他付出了些什么，你用心做过了些什么？”他说，他一直在外忙，孩子要什么，就买什么，尽量满足他的要求。我告诉他，除了物质上的要求外，孩子和我们父母间良好的感情关系是要培养的，就好比禾苗的成长既需要阳光的照耀，也需要雨露的滋润一样。家庭教育的基础是建立良好的亲子感情，亲其人，才能信其道。而这种感情关系的建立还是要以父母与孩子彼此的沟通了解为前提的，你一天到晚只顾在外忙，你对孩子了解多少，他想些什么、真正需要什么你知道吗？朋友用困惑的眼神看着我，期待着进一步的.探讨。我没有和他作过多的分析，而是和他讲起了我的一个邻居家的故事。
听了我的介绍，朋友的脸上飘过一片红色的云朵，他若有所悟，吞吞吐吐地说：“在自己孩子身上，花的心思真不如别人，看来以后要多和孩子在一起，陪伴他一起长大。”
俗语有言，母爱如水，父爱似山。孩子的健康成长需要父母为他插上飞翔的翅膀，生活中安排一点时间关注孩子、陪伴孩子、用心付出，尤其是作为父亲要抽出时间用些在孩子的发展上，哪怕去参加一次学校的家长会，不再让“爸爸”成为孩子生活的珍稀品，相信孩子回馈你的不仅仅是个“亲”字，更有人生的真谛。
我所希望的语文老师作文
她有一头短短的、卷卷的头发，就像羊儿身上的毛发一样。她戴着一个方正的眼镜，嘴巴抿得紧紧的，一副严厉的`样子。
上课时，语文老师像一只威严的山羊，只要她往讲台上一站，班里就一丝声音也没有，连一根针落在地上也听得见。写生字时，老师就在教室里来回“巡逻”，时不时弯腰看看哪位同学写的字有问题，只要发现，老师一定会细心地指导，直到同学们写规范她才肯罢休。有一次，我正在写生字，“陈俊瑶！”老师不知道何时来到了我身旁，我吓的一个激灵，心想：肯定又是哪个字没写好。果然，老师指着“嘱”字说“口要写小靠上，第六笔撇要写舒展。要认真观察才能写好字，等会儿重新写一行。”说完，又接着去“巡逻”了。
就像羊儿认得回家的路一样，语文老师会根据同学们的字来确定是哪位同学的作业。就比如有一次我在发作业时，一位同学没有写名字，我就找老师帮忙，老师一眼就看出了这是谁的作业，我吃惊得下巴都快掉到地上了，连忙说了声：“谢谢老师！”，把作业本放到了那位同学的桌子上。
老师就像一支火把，指明了我们前进的方向，我喜欢我的“羊儿”老师！
高三老师的希望
1、你们是花蕾，你们是雄鹰，明天的世界，一定因你们更灿烂。
2、昨天你成为金中学子，你感到自豪，明天你成为社会精英，我为你骄傲。
3、成长是一种美丽的痛，经历也是一种财富，相信自己，路就在脚下。
4、希望同学：过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中精华，利用分解的能量，化合出更大的成功。
5、用诚心结交朋友，用思考睿智头脑，用不屈迎战困境，用微笑坦望前景！
6、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉！
7、人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何况有得也必有失！
8、告别中学，迈入大学；现代社会，诱惑颇多；淡泊名利，秉持本真！希望同。
9、祝愿同学们的人生道路走得平稳、坚实、铿锵、辉煌！
10、绵软的时代，需要刚性的风骨；愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡！
11、青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩。
12、毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高、更远！
13、直须看尽洛城花，始共春风容易别，希望同学们好好把握青春，把握这生命中最灿烂的年华，不留一丝遗憾。
14、少年振衣，可作千里风幡，少年瞬目，亦是万古清流。年轻的你们，自信的你们，精彩的你们请相信，青春没什么不可以！
15、希望你们在今后成长的道路上，懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。得意时淡然，失意时坦然。相信未来是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你们的成长，就是我们最大的快乐！你们的成功，就是我们最大的骄傲！
16、无论过去、现在、还是将来，你们都是最棒的！努力吧，胜利终将属于最有耐力的人！
17、阳光会走，花儿会谢，唯有我们师生的情谊才是永恒。
18、昨天的你最勤奋，今天的你最自信，我坚信，明天的你最成功！
19、愿为同学们植入更多的健康基因、快乐基因、智慧基因。请复制它们，转录它们，翻译他们。但不可让它们选择性表达噢！
20、成功的踏板不是智商而是汗水。
21、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你们为荣。
22、有太多的希望与嘱托，有太多的不舍与牵挂，当我看到你们的微笑，我知道你们明白了我的心愿，预祝高考马到成功。
23、与奋斗为邻，收获成功；与高考为朋，开创未来。
24、路很长，请君走好。
25、愿你们在未来展现自我风采。
26、衷心的祝愿你们：用才智，胆略和毅力，开辟出一块属于你们自己的土地！
27、一切从大一开始，祝一路顺风！
28、快乐生活，健康成长，今日桃李芬芳，明日祖国栋梁。
29、常回家看看，常回校看看。
30、生为一中人，死为一中魂，为一中百十年校庆，让我们共同努力，贡献力量。
老师,你给予我希望抒情散文
记忆是一条河，在平静的表面下，有暗流涌动。在持续流淌的河流里，有摇曳的水藻，平坦的浅滩，也有兀立的大石。我的记忆没有惊涛骇浪，唯有一些闪闪烁烁的光点，犹如永不迷路的游鱼，总会顺着水流，冲刷而下，抵达我生命的地平线。
当我向这条地平线的方向眺望，就会看到一个高大挺拔的身影，时隐时现，让我无比欣喜，也让我淡淡的忧愁。
他，是我高中的英语老师。从高二开始，我们有幸结识他。
第一次的见面已经模糊，但是他张扬的个性却清晰如昨。你看，他进教室来了！昂首挺胸，大步流星！宽阔红润的圆脸上，充满着男子汉的威武，伟岸的身躯透露出生命的刚健！不，不要以崇敬伟人的眼光去看待他，他只是一个率性的人！油亮亮的头发，总让人联想到阔绰的富豪。夏天，当他随意将拖鞋脱在讲台下，光着脚板走上讲台，声如洪钟的读着“alexandermonaite”的时候，我们一下子就被他的率性与激情感染了。而他兴之所至的大笑，更是常常驱散着我们心头压力的阴云，给埋头书堆的日子增添了多少光亮啊！谁又会去计较他的不拘小节大大咧咧呢！我们只在乎，教师不应当只是冰冷的权威，更应当是充满热情激情的良师益友！
或许是他张扬的个性，不羁的灵魂，决定了他特立独行的处事方式吧。对学生，他可以宠爱到不顾自我。有多少教师可以像他一样，公然违抗学校的禁令，带着学生去春游？他做到了！这个举措，一方面是学生的欢欣鼓舞，一方面却是校领导的雷霆震怒。终于，他被无情的革职。我们，作为他的学生，100多颗心，颗颗破碎，却找不到弥合的途径。因为，我们听到这个消息，却已经不见了我们至爱的老师！更无从联系他！后来，听说他所带班主任那个班上的学生，全班集体旷课，为他送行，不知该欢欣鼓舞还是悲怆长叹！而我们——他另一个班的学生，在他离别前，居然没能亲见他最后一面！我们无从了解他的心情，也不知，他是否感应到了我们的千般牵挂与万般遗憾！或许，他作为一个顶天立地的男子汉，面对这突如其来的打击，也有些不知所措；或许，他不想把脆弱的一面展现给大家；或许，他也怕那千古悲叹的感伤离别！
后来，我们得知，他南下广东打工去了。他曾给我们全班寄过一次明信片与信件。我多方打听，终于得到他的一张照片。照片上的他斜靠着栏杆，依然有着阳光的笑脸，似在告诉我们，他的脚无论踩在哪里的大地上，都可以稳稳的，站立成一道别致的风景。我总是盯着他的照片看，每看一次都感慨万千，每看一次都唏嘘叹息。
他就是这样一个重感情，心思细腻而又决断果敢的人，以致他离开多年，人事的背景交替变换，他始终是这流动背景中不变的主角。时隔二十年，一些与他相关的往事，依然如礁石般，耸立在记忆的河流中。第一件事，他叫我帮他买明信片，寄给他以前的学生。我清晰的记得，我当时给他买的一张上面印有太阳的照片，也许，我是想告诉那些学姐学长，王老师的温暖就如阳光，一直都在，从来都没有因时间的流逝而消失。第二件事则是因为一次考试，刚交卷我就知道自己失败了，情绪低落的坐在座位上，一言不发。细心的他竟然可以在交卷的喧闹中，注意到小角落里我的落寞，收完卷，他静静的陪我在操场上散步，“不要紧”之类的话，虽然只说了一两句，然而，却字字千斤。每当他递给我写着密密答案的纸条，我的心中都充盈着满满的温暖。那不只是问题的回答，更是他作为一个教师的职业责任心，是对学生的满心期许。
老师,。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
高三老师的希望
这是我给你们上的最后一节课，这就意味着我们即将分别，同学们，我想对你们说：我觉得我们好像刚刚见面，你们就毕业了。我十分感谢上苍让我们有缘分走到了一起，共同度过了一段紧张热烈而又美好的时光。说实话，我始终把你们当成了我的朋友，在你们将要离开母校的时候，我的心里又多了一份依恋，一份牵挂，想想我们在一起相处的日子以及由此建立起来的师生情谊，实在令人难忘。我知道再美再长久的相聚终会有分别的时刻，我更知道分别后的你们会飞得更高更远，所以，此时我没有伤感，只有喜悦和感谢!感谢你们给了我那么多的幸福和快乐。
在我的工作中，蕴含着各科老师的心血和那热情的支持和帮助，有我们最优秀的课代表同学辛勤的汗水，还有那没有工资，无怨无悔为大家服务的班干部，更有同学们通力合作的团队精神。正是你们这群可爱的学生，给了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你们当作自己最大的幸福和快乐，所以每当同学们成绩进步之时，我就强烈地感到做一名教师的光荣和自豪!
同学们，你们将离我远去，我教学中还有问题是否解答的还不够清楚?思想工作没能做得更仔细些，你们心中是否还藏着委屈?如果是这样，请原谅我来不及把深沉的爱细细解释，于忙忙碌碌之中，我向你们道一声“对不起!”
时光如流水，转眼间，我告别学生生活已了，19年来，我只有一种刻骨铭心的体会：趁着年轻赶快学习!青年时期是人生学知识的“黄金时期”，这段如诗如梦的金色年华使你不但学得快而多，而且记得准而牢，纵使无情的岁月染白了少年的黑发，而此时记忆的知识仍焕发着青春的模样，且毫厘不爽，它将成为我们一生都取之不尽的“宝藏”。可是青春易逝，花季难在，亲爱的同学们，人生只售单程票，希望你们惜时如金，争分夺秒，在知识的百花园里化为一只勤奋的蜜蜂，为人生酿造出甘美的生活。
路总有坎坷不平，天总有风雨无常，多想让你们知道，这个世界并不像童话故事一样美丽，你们将来的生活，或许会经受挫折与失败，或许要忍受困惑与失落，如果真是这样，老师对你们说：“困难能磨练出坚强的意志，苦难会屈服于智慧的力量。”当代伟大的教育家魏书生先生曾说：“人有两只眼睛，一只看光明，一只看黑暗。两只眼睛都睁开，看到的世界才真实，不论闭了哪一只，都会只看到一个歪曲了的世界。善良的人宁肯闭了看黑暗的眼，把世界看得光明过分一些，这样更促人为善，多做一些心平气和的事情。”这话我很推崇。我愿你们做那种闭了看黑暗眼睛的善良人。要想做一个善良人，那就必须有两本帐：一本记别人对你的帮助、关心、爱护、褒奖;一本记你对不起别人的地方。只有这样，懂得尊重是一种享受，懂得受人“点滴之恩当涌泉相报”的人会受到日月星辰的照耀、大自然的恩惠。人常说“好男儿志在四方”“大丈夫四海为家”，所以无论你们走到那里，对父母恭敬孝顺，对同志真诚实在，对朋友忠诚热爱，对爱人忠贞不渝，对家庭认真负责;受了委屈要像邓小平那样有“忍耐”的最高美德;千万不要牢骚，记着毛泽东的话“牢骚过胜防肠断”，化牢骚为奋进，你将会摆脱无穷无尽的烦恼，生活在快乐的境界之中。
十二年的攻读给你们的大脑填充了价值不菲的东西，但这远远不够，大脑的容量很大，空间很大，古人云：“生也有涯，而学也无涯。”可千万不要忘记：不要做知识的奴隶和吝啬鬼。用你们的慷慨，付出你们的热情，去点燃头脑的火把，那样，你们收获的才会是一片灿烂和辉煌。
今天，在你们面临新的选择，新的竞争，新的考验的时刻，我衷心地祝愿你们找准人生的坐标，把握好人生航向，撑起信念的风帆，一路顺风，直达理想的彼岸!留下的是记忆，带走的是希望。我会把你们的笑容再一次珍藏，我相信这份温暖，已足以化作我漫漫的人生旅途中那颗永远不落的太阳!
我所希望的语文老师作文
我常常认为，世界上有着许多个空间，许多个世界。这每一个空间，每一个世界，都存在着生命。这些生命跟我们一样，吃饭，睡觉，学习。其实，我希望，如果有另一个世界，我在那个世界的角色，还是一个人类。但我希望的生活，并不像现在这样的生活一样。我希望的生活，是一种自由自在的生活。和父母一起，在一个世外桃源，养几只动物，养许许多多的植物，过着没人能找到，没有人打扰的生活。因为，我真的很讨厌城市里那些汽车的声音，讨厌城市里那些随处可见的垃圾，讨厌城市里那些不文明的人。
其实，我一直都希望，生活简简单单的，无忧无虑的，没有太大的房子，只有一栋温暖而又幸福的家。没有太多现代科技，只有一本本自己喜欢的书。没有太多的吵杂声，只有动物之间交流的声音。可是，这种生活，我既渴望，又抗拒。因为我已经太沉迷在现代科技上，而忘了我最初的梦想。但后来，我意识到，其实现代科技有好有坏，只要我们克制住我们自己，不沉迷现代科技，多读自己喜欢的书，多学习知识，多做一些适当的运动，比别人多付出努力，就可以得到希望的生活，可以实现梦想。