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我爱我家
家，心灵的港湾，身心永远的净土。每每在外遇到挫折，身后那股力量便越发觉得强大。原来以为，没有理由的爱是苍白单薄，经不起时间的考验的。直到那一瞬间，才懵懵懂懂地理解了“爱”的含义，恍恍惚惚地明白了爱是不需要理由的。
一直相信母爱是最伟大，最不求回报的爱。对这一点，我至今仍深信不疑。可随着渐渐的长大、成熟，就越发对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词。每当学校组织出去玩时，我便会一面应付着母亲的嘱咐，一面整理着东西。回想起来，从前的点点滴滴像电影般在脑海里显现。从记忆海洋的美丽涟漪里看去，却突然猛地一惊：儿时对母亲的敬仰现在为何烟消云散、不知去向？儿时心目中母亲那高大慈祥的形象为何变成了现在的啰嗦？儿时的亲切为何变成了现在的严肃?每每与母亲提出独自上下学的要求时，母亲总是笑而不答。苦苦哀求之下，母亲终于勉强同意，在提醒我注意安全的时候毫不掩饰地把担心写在脸上。
相对于母爱来说，父亲给予我的爱则更加深沉。
如果母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡；如果母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。母爱是细腻甜蜜的，父爱是深沉博大的。母亲时而像一个活泼亲切的相知好姐妹，又时而像一位严厉苛刻的英国女教师。父亲在我心目中不是一位严父，而更像一个朋友、一位英雄。回望昨日在异乡那门前，唏嘘的感慨一年年，但日落日出永没变迁。这刻在望著父亲笑容时，竟不知不觉的无言，让日落暮色渗满泪眼。如果母爱是仲夏里群星璀璨的夜空，那么父爱便是隆冬中没有星辰的苍穹。每当我望着父亲的眼睛时，便会有一种错觉。让我觉得那双眼睛后面是一口大的井，储满了回忆和长期坚定的思考。而它的外表上却闪烁着现代的光芒，像阳光在树海外层的叶片上，或在深湖涟漪间闪烁。
那还是二年级的时候，我不止一次的与母亲提出自己上下学的要求，可母亲却总是一连慈爱地看着我而并不回答。渐渐地，理直气壮变成了软磨硬泡。当母亲终于答应时，内心便如脱了缰绳的野马一般，一生不羁放纵爱自由的我呼吸到了更多自由清新的空气，小小的心灵便有了一种前所未有的感觉，如同春风拂面。
放学了。走出校门，环望四周。并没有发现父母那熟悉的身影，内心便如脱兔般兴奋。平静的外表竭力掩饰着兴奋的内心。沿着无比熟悉的道路一步步走过。不知怎的，往日里漫长的道路此时却觉得无比短暂。掏出钥匙的一刹那，耳畔却突然星期那熟悉的声音，欣慰却又带几分调侃：“不错啊，能自己回家了……”
就这样，每天都靠着双脚奔波于家和学校之间。走过了百花齐放的暮春，走过了艳阳高照的仲夏，走过了红叶似火的深秋，走过了银装素裹的隆冬。年年月月，踏过了不明世事的三年级，踏过了天真烂漫的四年级，踏过了颇有压力的五年级。
记得六年级是学校组织春游，凌晨三点在学校集合。为了不惊醒熟睡中的父母，我悄悄叫醒了同房间的同学，蹑手蹑脚地走出了家门。回眸一瞥，整栋楼都笼罩在凌晨的暮色之中，而那无比熟悉的位置却亮着灯，两个人影伫立在窗前。心里顿时涌起一股暖流，前路的黑暗此时此刻也变得光明。真幸福，这么多年来可以一直行走在他们的目光中。
无法可修饰的一对手，带出温暖永远在背后，总是罗嗦始终关注，不懂珍惜太内疚。仍记起温馨的一对手，始终给我照顾未变样，理想今天终于等到，分享光辉盼做到。沉醉于音阶她不赞赏，母亲的爱却永远未退让，决心冲开心中挣扎，亲恩终可报答。春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言地送赠，是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃。没法解释怎可报尽亲恩，爱意宽大是无限，请准我说声真的爱你。
《我爱我家》
二、主题的思路：
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感。
三、主题活动网络：
我是家。
里小主人。
扮家家。
我住的地方。
我有一个幸福的家。
我的好妈妈。
认识家具。
我要睡了。
我把秘密告诉你。
做个礼物送妈妈。
爱的甜甜话。
好朋友。
小泥人的家。
在家也能干。
小猪妈妈的夹心面包。
找小猫。
比比谁说得好。
我爱我家
生命如一道道流星划过夜空，绚丽的轨迹相互交织，迸射出灿烂的火花——107宿舍，我爱的家。
初入107，看着狭小的宿舍中挤了十张摇摇晃晃的床，我的眉头顿时锁了起来：这种地方也能成为我未来一年的家吗？再想到自己将与素不相识的九个人朝夕相处，我心里又多了几分忐忑与恐慌：舍友生活习惯不好怎么办？要是我被欺负怎么办？初入107，我心里充满了不安。
再进107，是为期一年的宿舍生活。舍长洛滨每天都会举办“宿舍演唱会”，富有磁性的嗓音引得大家“群魔乱舞”；志伟开启音响，放起了激昂的音乐；王煌和繁云引吭高歌，全然不知，他们已经走调到了九霄云外；宇晔更是随着歌声扭起“秧歌”了，滑稽的动作令人忍俊不禁。而我，淡定地躺在床上，吃着苹果，看着他们“你方唱罢我登场”，心里少了一分抗拒，多了一些温馨——看来宿舍生活并没有我想象中那么可怕，107也许真的能成为我的家。
久在107，我渐渐融入了这个家。早上一觉醒来，发现时间还早，又躲进被窝与“周公”会晤，直到为强洗漱回来叫我起床。我飞快地穿好衣服，顺便叫醒依然沉醉梦乡的胤靖等人，熟练地挤出位子刷牙洗脸，然后和早已整装待发的洛滨、韩敏一起朝班上赶去。中午放学后，我们成群结队，组成浩浩荡荡的队伍向餐厅奔去。我们一路谈笑风生，或是世界新闻，或是身边小事，欢声笑语不绝于耳。晚自习下课，我们又三五成群，组队买宵夜，带回宿舍举办美食节。琳琅满目的各种零食令人垂涎三尺，很快就被大家风卷残云般地一扫而光。意犹未尽的我们还兴致勃勃地高谈阔论，直到生管探照灯般的手电筒扫过每一张床铺，以及随之而来的无比威严的“安静”！
告别107，有浓浓的眷恋与不舍。军训结束的前夜，即将分别的阴霾在我心头久久笼罩，挥之不去。于是，我们一起到后山操场放孔明灯。橘黄色的火焰不住地摇曳，仿佛想将我的心也摇得支离破碎。看着灯光在漆黑的夜幕中渐渐升起，孤寂地飘荡，我想，离开107的我是否也会像这孔明灯一样孤独彷徨呢？蓦然发现，这晚的月光格外皎洁明亮，仿佛要为那在寒风中瑟瑟发抖的火光照亮回家的方向。我豁然开朗，无论身在何处，107宿舍永远是我的家，是我们107宿舍全体成员的家！告别107，才发现，我爱上了这个家。
相聚和离别，仿佛只是一个转身。尽管各奔东西，我坚信我们定能重聚107。因为，，我们爱我们的家！
我爱我家
我家有三口人，分别是爱臭美的爸爸，唠叨的妈妈，小厨师宝宝！
俺的臭美爸爸是派出所的一名副所长，因此，我可不能给俺的老爸丢脸呀，臭美得很了，每天上班前，衣服、裤子、鞋子，通通都要仔仔细细地查一遍，不能有一丝灰，这还不算什么，厉害的还在后头！他下床后，会从柜子拿出一大堆男士护肤品，涂在脸上，手上、头发上，擦呀擦呀，洗呀洗呀，出来后，一大股香味扑鼻而来，我闻久了，都觉得好难闻！
俺的唠叨妈妈是交警队的一名警察，她非常爱唠叨。每天早上，我去上学，她会说：“上课要认真，别分心了，过马路时，要一看二慢三通过，遇到坏蛋，别跟他走，也别跟她说话，赶紧跑，……”下午放学回到家时，她又唠叨开了，“在学校开心吗？赶快写作业，写完记得给我看……”她每天像个复读机一样，但我知道，她是爱我的！
小厨师宝宝就是俺了，我可是一位小厨师，这点我遗传了我大名鼎鼎的大厨师——婆婆，每次家人不在家，我的肚子一饿，我就会翻倒柜，找出一些食材，自己做饭炒菜，等到家长回来时，她们的肚子“咕——咕——咕”叫个不停，而我的肚子已经饱饱的了，因为我好吃，所以我的肚子大大的。
我爱我家_
我有一个小小的家，还有一个幸福的大家庭。
在小小的家里，有爸爸、妈妈和我。妈妈是一名大厨，别看她手胖乎乎的，做得饭可好吃了，就连旅游团的客人吃完都赞不绝口。最让我佩服的是妈妈做饭不仅好吃，速度还很快。有一次，妈妈十五分钟就给我做了一条红烧鱼、一盘菜和一碗米，厉害吧。
我和爸爸是一对儿快乐的活宝。有一次，我心血来潮和爸爸比赛跑。“就你这小体格，一定跑不过我。”还没开始，爸爸便一脸得意地说。我也毫不客气：“等着瞧！”我憋足了劲儿，像火箭一样冲向前去，爸爸没跑几步就被我甩在身后。哈哈，我是冠军。
我还有一个幸福的大家庭呢。到了旅游旺季，饭店忙不过来时，亲戚朋友们都会来帮忙，每到这时候，我可开心了。客人走后，我会和哥哥比赛收拾桌子。哥哥像变魔术一样，一会儿就收拾好了四张桌子。我只好使出必杀技，左右开弓，一手端一盘，几分钟就反超了他。这样，桌子收拾好了，也不觉得累。
我们每个人都是一颗树，一个家便是一片森林，我爱我家！
我爱我家
来我家的玩的人会说“看！欢喜冤家又吵架了”。让我来告诉你吧，这个名字还不是虚传的而是有根据的，其实在我们家我爸和我妈总是会为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架，可是每一次吵架总是我妈妈先开话题，而我爸爸总是扮演一个打圆场的角色。
记得有一次我的'数学作业有几个红叉叉，我刚准备藏进书包里的时候，不小心被我妈妈发现了，妈妈发出了五成的狮子吼叫到“你的作业怎么会有这么多的红叉叉呢？你等着，有你好看的。”这时爸爸看见我太可怜了说“孩子她妈，你要给她看什么啊？我可以看吗？”妈妈听后说“可以啊，还可以尝尝味道呢？你要尝尝吗？”顿时鸦雀无声了，妈妈看见没有人说话了便说“你是怎么搞的啊？”这时爸爸为了不让妈妈说我便跳出来和妈妈大干了一场，结果爸爸赢了。
其实你别看平时爸爸妈妈吵架，可是在关键时候他们总是不马虎，记得有一次妈妈生病了，爸爸细心的照顾到妈妈好了才停下来休息，我看见了觉得好温暖啊，太让人羡慕了，哎！别自我陶醉了。
虽然我家不是天天“和平”但是我的家却是很快乐的因为我家有一对“欢喜冤家”。
我爱我家
我有一个家，一个温馨的家，一个幸福的家。我庆幸出生在这个家，也希望幸福常驻我的家。
因为我有一个可爱的妹妹——米粒。今年的5月9日上帝将这个可爱的小天使赐给了我们为我们的生活增添了无限的生机和欢乐。早晨我一苏醒马上就能听见她在隔壁间里“咯咯呵呵”的笑声于是米粒的笑声就成了我晨起的闹钟能在银铃般的笑声中醒来是一件多么享受的事呀。下午我放学回家她或在门口或在楼下用欢快的手舞足蹈来迎接我。似乎一旁有音乐伴奏呢在爷爷怀里她的双脚跺得可有节奏啦我一天的疲劳也随灰飞烟灭了。
因为我有慈祥的爷爷和和蔼的奶奶。清晨奶奶摸黑起来为大家烧早饭洗衣服任劳任怨一声不吭。而爷爷也心疼奶奶帮助奶奶。等我吃完早饭爷爷二话不说就背上我沉甸甸的书包牵着我的手上学去。妹妹睡觉的时候奶奶要洗衣服连放个肥皂都轻手轻脚生怕吵醒了妹妹。爷爷奶奶完美地传承着中华传统美德有时为了省公交的两块钱走路走得气喘吁吁；鞋子破了修修补补继续穿。他们这样的生活习惯影响着我教育了我。
因为我有一个幽默的爸爸一个温柔的妈妈。爸爸妈妈每天7：35准时上班比我早将近二十分钟。傍晚爸爸妈妈却要晚归5：30才能到家这样的起早贪黑。周末爸爸妈妈也闲不下来要带妹妹也要照顾我的休闲。妹妹一会儿吃米糊一会儿喝奶一会儿睡觉一会儿拉尿有时就会手忙脚乱。再加上我的课外学习和接送他们忙得快要有八条腿了。爸爸妈妈是这个家的顶梁柱每天在外辛苦上班只为攒一点儿钱让家庭的生活品质更上一层楼让爷爷奶奶能安享晚年让我和妹妹有更好的学习成长的环境。他们从不自私自利永远把家放在第一位。
所以我在心里默念，虽然我现在只是掌上明珠，你们整天含我在嘴里捧找在手心里，但我这株小苗有一天会长大，长成参天大树，成为你们的屏护伞。
这个家是我永恒的港湾幸福的花园。
我爱我家
我爱我的家，家里有关心我的爸爸和爱我的妈妈。我们组成了一个快乐、温暖的家。
有一次，我用扑克牌做了一个手工艺品——笔筒。我用了很长时间也没有做完，因为我每一次把做好的组件插起来的时候，由于扑克牌太滑，一次又一次的散架，于是我非常的急躁。当我做得不耐烦的时候，关心我的爸爸说：“要知道每个科学家有可能失败上千次上万次，可你才失败了两次。”过了一会儿，妈妈走过来说：“不要急躁，慢慢来，静静心也许会成功的。”可是我还是没有耐心，又变得烦躁起来，爸爸说：“你会迎来失败后的喜悦的。”妈妈说：“先睡觉吧，或许明天会有一个惊喜。”我说：“我会成功的。”然后，我静下心来，仔细地琢磨了一会儿，竟然成功了。爸爸妈妈竟为我鼓起了掌。
还有一次，我和爸爸妈妈晚饭后去散步，在途中我看到一个小胡同，我说：“大家跟我来，我带路，我们抄近路走。”走进去却是一个弧形的拐弯路。爸爸说：“没想到儿子给我们带近路，却是绕了一个大圈。”我们走着走着，看到了一个广告牌，上面是埃菲尔铁塔，我风趣地说：“我们到巴黎了。”我们的欢声笑语打破了路的宁静。
这就是我的家，一个充满快乐、洋溢着爱的家。
我爱我家
“花季少年初长成”，随着年龄的增长，我迈入了青春的大门。不知为何，幼时的纯真美好却渐行渐远，留下的更多是迷茫和拘谨。但这些成长路上的金色回忆，却陪伴着我在着冰冷的世间勇往直前，感知着爱的温度。
幼时的我懵懂无知。一次小测验中，一向名列前茅的我却名落孙山。我紧攥着满目疮痍的试卷，在家门口徘徊许久。提着一颗忐忑不安的心，我按响了门铃。前脚刚跨进家门，便看见父亲期待的目光。“儿子光荣凯旋了？”我不敢直视爸爸的脸，眼神躲闪着：“爸……这次我只考了班级第25名……”爸爸那张充满期待的脸瞬间暗了下来，站在那里有些不知所措。我低下头，准备迎接一场暴风雨般的批评。出乎意料的是，爸爸什么都没有说，而是搬来一张椅子，坐在桌旁和我一起分析错因。“你看这道题……”临走时，他叹了一口气，“孩子，要努力啊…”看着爸爸饱经风霜的脸，我再也控制不住，掩面痛哭。
“啪嗒啪嗒…”豆大的雨点重重地拍打在玻璃上，我默默地望向窗外，这么大的雨，妈妈还会来学校接我吗？突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。我冲出教室，一头扑在妈妈的怀里。她脱下外套，毅然披在了我的身上。我们冒着雨往家赶，无论风有多大，母亲始终将伞撑在我的头上，任凭自己遭到风吹雨打，也无怨无悔。我哭了，雨水和着泪滴在风中飘落。赶到家，我的身上干干净净，而妈妈被淋成了落汤鸡，妈妈抚摸着我的头：“儿啊，今天妈给你烧了你最爱吃的红烧鱼，快吃吧，别饿着了。”我噙着幸福的泪水品尝着，今天的米饭也似乎格外香甜。
一天晚上，老师布置了一个家庭作业，对父母说一声“我爱你”。到了家，我来到厨房，只见爸妈正忙着做饭，我倚在门框上，十分纠结，“究竟要不要开口呢？”可一点点回忆着父母为我做的点点滴滴，我早已泪流满面。爸妈看到了赶紧凑过来：“儿子，怎么了？”我鼻头一酸：“爸妈，我爱你！”爸妈欣慰地笑了，流下了幸福的泪水。
家，这个温馨的字眼，不也只有被人们所珍惜，所爱护，才能被称作家吗？它用最朴实的爱，感染着我。我想，我已经感知到了爱的温度。这，就是家呀！
爸妈爱我，我爱爸妈，这就是我朴实的家。！
我爱我家
我们都知道，家，是最自由的地方。没有哪个人觉得家不自由，每个人都喜欢自己的家，爱自己的家。当然，我也不例外。
自己在家里可以做许多学校或者在公共场所不能做的事情，比如：
在学校里，只有下课时间才能无组织的自由的与别人交流。如果你在上课时间自由的“交流”，呵呵，你免不了被任课老师k一顿。（或骂一顿）在家里可以随意讲话，即使你大吼大叫，只要不吵到邻居，什么事都不会发生。当然，也不用遭受长辈们的“唠叨”。
在公共场所里，不能做一些不雅观的事情，比如跷二郎腿儿啊什么的。在家里，无论你是横着跷二郎腿，还是竖着跷，都没人责骂你。而且，不能在公共场所里靠着长椅睡觉，而在家里，在沙发上无论你摆什么姿势睡，都没人对你指指点点的。
如果你在学校的走廊上疯打疯闹，你绝对要被正在巡查的大队委抓，然后狠狠的批评你一顿，告诉班主任，你又要受班主任批评一顿。在家里，那情况可大大不一样了。把家具搬开，留出一片空地，你就可以尽情的玩耍！
我爱我家
我家由爷爷奶奶、爸爸妈妈、姐姐和我六口人组成，哦，对了，我们还有一条忠实的狗狗。
去年我们家被居委会评为五好家庭，可把妈妈高兴坏了，她把颁发的奖状挂在客厅的中央，一有客人来就会指给别人看。妈妈的做法遭到了爸爸的反对，说我们不应该炫耀，保持低调！最后在爷爷奶奶的干涉下，妈妈也觉得这样不好，于是就把奖状收起来了。
爷爷经常说我们家要做和谐的家庭，出现问题的时候大家要及时的沟通，解决矛盾。不能在心里生闷气，一家人更不能说两家话。
我不太明白爷爷的意思，但是我知道我家很好，！
《我爱我家》
教学目标：让学生用语言描述，用绘画、拼贴等形式表现自己美好的家庭，表达自己对家庭的热爱培养学生从小爱家庭、爱父母。爱老人、爱劳动、爱生活的情感，使学生对生活充满希望。
教学重点：培养学生尊敬父母、尊敬老人、热爱劳动、热爱生活的良好品德；学会用各种不同的方法表现幸福的家庭生活、家庭环境。
教学难点：表现一家人幸福生活的场面，各种不同的构思。
学生准备：学具：铅笔、橡皮、油画棒、彩笔。
教 具：示范用具。
教学过程：1、导入：同学们都有一个温暖舒适的家，不少同学住进了崭新的楼房，家中配置了漂亮的新式家具和家电，在爸爸妈妈的精心设计、布置下，你们的家一定更加美观、舒适。
那么谁能说说你的家是什么样子的？
3、欣赏书中作品，看看其他小朋友的家庭和生活。
4、想一想怎样把你爱自己家庭的心情表现出来？
5、确定构图（在画面上怎样安排你要表现的内容？）。
播放家庭活动录像。点出课题。出示讨论题：
（1）她的家是什么样子的？
（2）家里都有什么人？
学生描述家庭生活中发生的故事，能体现家庭美满、幸福的事情。
讨论题：
他们的生活是怎样的？他们的表情怎么样？
小结：我爱我家。我们应该怎样用我们的行动来表现我们对家、对父母的爱呢？
（1）做家务。
（2）与爸爸妈妈多交流。
学生谈论自己的家庭。
（1）欣赏书中图片，谈感受：
（2）学生用搜集的资料跟本组的同学介绍自己家里发生的故事。
学生之间相互谈论构思。
学生初步完成构图。
欣赏评述：学生之间互相欣赏学习别人的优点，提出自己的建议。教师简单点评。
板书设计：
课后反思：培养学生尊敬父母、尊敬老人、热爱劳动、热爱生活的良好品德；学会用各种不同的方法表现幸福的家庭生活、家庭环境。
第二课时。
1、完善构图部分。
2、解决绘画中的材料问题。
教师指导。
（1）指导学生讨论、分析自己的绘画方法。
（2）指导用色。
将没有画完的部分完成。
（1）观察书中作业的特色。
（2）分析作业需要的材料，绘画或剪贴。
3、学生绘制。
4、作业讲评。
背景与主体深浅色的搭配。
鼓励作业有创新、认真细致的同学。
教师继续指导。
以小组为单位进行自评、互评，由教师对有创新的作品进行分析。
学生继续完成作业。
欣赏评述：学生展示自己的作品，全班同学共同欣赏，看一看同学们都把什么样的感人场面记录下来了。学生欣赏、讨论。
课后反思：在上节课的基础上学生对教师节有了一个感性的理解和有意注意，所以这次学生的作业画面丰富，情感真挚。作品的质量较高。但也有一些问题需要以后改进，就是二年级的学生在表现人物的表情时还有一定的缺陷，人物表情不够丰富。
我爱我家
“宝贝儿，起床，快起床，不然要迟到了！”“哦！”我懒洋洋地说。几乎每一天，我都要听到这句话。可是，这不仅不让我感到厌烦，还让我感到妈妈对我的关心与爱，她爱我，爱着我们这一家。我也一样也爱着这个温馨、幸福的家。
记得在2019年雅典奥运会期间，我在看电视直播撑杆跳比赛，那时我简直着迷，看着那一位位大哥哥高高跃起，心里想着那些大哥哥为什么会跳这么高。想着想着，我就想尝试一下。躲过父母的视线，我偷偷地从阳台上拿了一根较短的竹竿，然后溜进客厅，学着那些大哥哥的样子站好，然后跑几步，用竹竿一撑，“啪！”我摔在了地上，痛不欲生，“哇哇”地哭了起来，原来竹竿顶到了我的肚子，我肚子一疼，一摔，鼻子撞到了地板。我艰难地爬起来，一手捂着鼻子，一手摸着肚子，跌跌撞撞地走到客厅。爸爸妈妈闻声赶来，看到那躺在地板的竹竿和我，一切都明白了。妈妈抱我，哄我，爸爸在收拾“残局”。突然，我破泣为笑，说我要那电视里的杆子，爸爸同意了，假装去取杆子，全家人大笑。我笑得更灿烂了，觉得爸妈―真好。长大后我才知道当初我多么幼稚，多么天真。我开怀地笑了，不仅为我的无知而笑，更为我有一个充满欢笑，充满爱的家感到高兴，感到幸福。
现在，我正在书房写着文章，妈妈又满面笑容地端上一盘剥好的枇杷，我抬起头看了看她慈祥的笑容，将心中的百万感动汇集成一句话，深情地说：“谢谢您，妈妈。”她微微点了点头，又去忙家务了。此时此刻我百感交集，你说，这一盘枇杷含着母亲多少的爱与关心，它不就是爱的化身吗？我望着这一盘枇杷，心中对这个家的爱越来越深了。
我爱我家，我爱家中的一切，因为，它充满亲情与感动……。
我家有很多成员，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、弟弟、我，但是长期住在我家的，只有我、弟弟、爸爸、妈妈，爷爷奶奶住在乡下，偶尔来我们这儿玩一下。
先说说爸爸吧，今年40多岁，身高一米七，爸爸是属老鼠，是一个善良的人。爸爸是我们家的体育健将，以前，他在家里打网球，一打就没完没了，碰碰得乱响。爸爸有时候发音不准，把垃圾桶说成垃圾洞，惹得我们哈哈大笑，爸爸也是我们家庭里的司机，这次国庆节，他从温州带我们自驾车到厦门，多远的路程啊，但爸爸却精神充沛的开着车，又快，又安全。爸爸算术也很好，我又不懂得问题都问他，比如：一一直加到一百，爸爸几秒钟就想出来了，等于五千零五十。这就是我的爸爸。
作文。
我的了二等奖了，还是妈妈给我修改起来的呢！不然，我可能连三等奖都评不上。
姐姐是一个漂亮的姑娘，是我亲姐姐，属牛，姐姐去过英国，是我们家里英语最好的了，她还用英语跟同学说话，我都听不懂。可是姐姐现在在上海，我爱我的姐姐。
我嘛，属老虎，除了姐姐，我就是家里的英语课代表，妈妈不懂得单词，问我，爸爸英语说不标准，我来改，吃晚饭时，我总是说几句英语，教教爸爸妈妈和弟弟，弟弟还和我说“美国话”，而我，就说英语，有几个单词，弟弟不懂，我说的是你很丑。（英语）他也说英语：是的。我说出了中文意译他才知道了，他被我骗了。我的打字，除了姐姐，家里属我最快，电脑知识我也是很懂得。
最后，我们来讨论我的弟弟吧！我的弟弟是一个淘气鬼、玩具迷，一天不是搭恐龙玩具，就是恶作剧。你可别看他年纪小，他的恐龙知识比我还丰富，什么恐抓龙、似鸵龙等等，能说出一大串，搭玩具，他就比强我，一会儿，一个很复杂的玩具就搭好了。
我们家是一个幸福、美满的家，我爱我家。
《我爱我家》
本课教学目标。
（1） 知识目标：
体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。
（2） 能力目标：
（3） 情感态度和价值观目标：
感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生权利与义务的意识，承担起自己的对家庭的责任。
本课重难点：
教学重点：感受家庭的温暖。
教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。
课时安排： 1课时。
教学手段：多媒体课件。
教学方法：
教学过程：
导入新课：
听一听下列乐曲：
你能说出这首曲子的名字和演奏者？
《回家》 肯尼基。
材料一：
儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？”
父亲说：“因为他们有壳啊。”
儿子问：“为什么要背着壳呢？”
父亲意味深长的说：“那是他们的家！”
思考：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？
材料二：
xx年夏,陶女士带着5岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园,孩子由于好奇拿着一块糖,隔着铁笼,把手慢慢地伸进了黑熊嘴里,当陶女士发现时,想把孩子的手拉回已经来不及了.
刹那间,母亲猛地把自己的双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手”喂”给黑熊,另一只手保护住儿子的小手,拼命从黑熊嘴中往外夺,最后在公园工作人员的共同努力下,母子俩从熊口中脱险.
被救之后,陶女士昏过去.
陶女士醒来后第一句话说的是什么？
“孩子的手没事吧?”
医生介绍：
如果不是妈妈拼命护住孩子的手,。
恐怕孩子的手...
是什么让陶女士舍”手”救子呢？
人人有家，家有不同，请你说说：你家的故事。
一、大人讲我小时候（我与家庭的关系）。
1、家庭是我们成长的摇篮。
2、父母是我们的第一任老师。
3、我们尽享家庭的亲情和温暖。
说一说：
在你的家庭生活经历中,印象最深的一件事是什么？
父母当时是怎么做的？
二、无悔的奉献。
调查：阅读教材p8~9的表格。
说一说：
夸夸自己的父母。
2、父母之爱深似海。
爱的心声（插入动画《暴走妈妈》）。
（1）母爱。
母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；
母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；
母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁成长；
母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。
（2）父爱（插入动画《献给爸爸的歌》）。
父爱如山，深沉严格。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，为人应当自强。
中国是一个文化底蕴非常深厚的国家。在这些文化中，蕴藏着很多赞颂爸爸、妈妈的诗词和歌曲。
活动：以小组为单位比一比，看看那组同学最棒！
内容：有关赞赏爸爸、妈妈的歌曲和诗歌。
活动要求：可唱、可说，关键要抓住妈妈、爸爸字眼。
通过活动我们感受到亲子之间的温馨，感受到家庭的亲情。
材料三：
丢丢的故事。
议一议：
1、丢丢有家吗？
2、丢丢的爸妈爱她吗？
（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁）。
由此可知：
父母对子女的抚养教育，是当今道德和法律的要求。
相关链接：
《中华人民共和国婚姻法》规定:。
父母对子女的抚养教育是夫妻双方的义务。
父母对未成子女的抚养教育是无条件的、必须履行的义务。
父母对成年子女的抚养义务则是有条件的、相对的，如果成年子女无劳动能力或不能独立生活，父母仍有抚养义务。
父母不履行抚养子女的义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
三、感受家庭温暖。
如何理解：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”
家是一个温暖的港湾，是漂泊游子永远的牵挂。
每个人都在渴求着您—家。
课堂练习：
你了解你的父母吗？请填写下表：
父母的生日和属相 。
父母喜欢吃的菜 。
父母的爱好•特长 。
父母所从事的工作 。
父母上班所用时间 。
父母最担心的事 。
爱的告白：
爸爸、妈妈：
我想对您们说：
我爱我家
我家住在xx镇华侨路珊瑚苑。
走进珊瑚苑的大门，就可以看见一个保安亭，保安亭的对面有一栋大楼，我家就住在这栋楼里。
进了我家的门，就可以看见餐厅、厨房、客厅、书房，还有走廊。先介绍一下餐厅，餐厅的桌子是由玻璃做的，桌子上方还有一盏由绿、橙、黄三种颜色组成的彩色吊灯。走出餐厅就来到了客厅，客厅里摆放着沙发、茶几、电视。虽然沙发是旧的，但是坐着很舒服。沙发旁摆放着茶几，茶几上有电话机、课外书和报纸，没事的时候可以坐在沙发上看看报纸或课外书。液晶电视摆在一个小玻璃柜上，电视后面的背景上挂着三副画，分别画着三朵插在不同瓶子里的花。夜晚的时候，灯光照在这三副画上，显得漂亮极了。客厅的旁边是书房，书房里有书桌、电脑和书架，书架上放着好多书，数也数不清。离开书房，来到走廊，走廊的墙上挂着两幅画，画着人物和风景。走进走廊看见的第一个房间是奶奶的房间，奶奶的房间最独特，最大，也是最好的房间。独特是因为房间里的床是两张合在一起。最好是因为这个房间冬暖夏凉。第二个房间是我的房间，我通常把我的房间当成实验场所和游戏场所，所以房间很乱，我没有经常去整理。第三个房间是爸爸妈妈的房间，床头上挂着爸爸和妈妈结婚的照片。除了这些以外，还有衣柜、电视、空调和一盆漂亮的花。
我家不仅有这些，还有两个阳台，一个是我和妹妹的游戏场所，还有一个是我和爸爸的种植场所。
我爱我家
家，是我们的避风港；家，是一个令人向往的地方；家，是一个全世界所有人都想要的地方。家就像一本厚厚的记事簿，全家人的喜怒哀乐、变化无常都记录在里面，成为我们最美好的回忆。在我的家里，说起有关花草树木的事，是最令我难以忘怀的。
有一次，我们全家去草莓自采园摘草莓，草莓园里一笼一笼的草莓整齐地排列着，一颗颗红艳艳的草莓镶嵌在绿叶丛中，显得格外显眼。临走时，我发现有一个阿姨在卖草莓苗。看到那一株株水灵灵、绿油油的小苗，我兴奋极了，“我也要种草莓”，于是就买了两盆，一盆一株。妈妈半信半疑地问我：“你能养活它们吗？”我斩钉截铁地回答：“当然可以，相信我吧！”说罢，我暗暗下了决心，一定要小心呵护这两株小生命。
回到家后，我立即走向阳台，拿出原来保存的泥土和花盆，准备为小草莓安“新家”。一切准备就绪，开始移株了。首先，我用铁丝小心翼翼地刨开小草莓周围的泥土，生怕小草莓受伤，一次、两次……露出了白色的嫩根，轻轻一拔，小草莓整株起来了，然后，把草莓植株种在原先准备好的花盆里，填上泥土，稍稍摁实，浇上水，这样大功告成了。第二天早上，我激动地跑到阳台看那两棵小生命，只见草莓的叶片耷拉着，显得特别没精神。我心里很不是滋味，急忙叫来爸爸“诊断军情”，可是，爸爸却不慌不忙地对我说：“没关系，这是草莓对新环境还没有完全适应，过几天就不会这样的。”听了爸爸的分析，我觉得很有道理，我那忐忑不安的心情才得以渐渐平静下来。
草莓开花了，开了一簇又一簇洁白的小花，纯洁、高雅的小花。不久，一个个小草莓从花苞叶里蹦出来，大小犹如铁豆，品尝其中一棵，天啊！又苦又涩的味道。渐渐的，小草莓变成了大草莓，颜色也从绿色变成了红色，草莓成熟了，我把爸爸和妈妈一一叫到阳台，看到草莓的“丰收”，我们一家你看看我，我看看你，脸上挂着胜利的笑容。收割完后，我们全家还举行了“草莓宴”，我心里甜滋滋的，甭提有多开心了！
那些发生在我家的事很多很多，虽然过去了有一段时间，但它似乎就发生在昨天，是它带给我、带给我们全家无尽的喜悦。啊，！
我爱我家
家，是我们心灵的港湾，是我们的避风港。家，给与了我温馨、快乐、甜蜜、亲情……对我而言，家就像是彩虹，七种不同的颜色，每时每刻都在变化着，我爱我的家。
我的家，热闹、幸福、温暖。
孩子气的爷爷，慈爱的奶奶，顶梁柱爸爸，温柔善良的妈妈，美丽大方的姐姐，还有精灵可爱的我，就这样组成了一个和谐美满的家庭。
家，是雨露，滋润着我茁壮成长；家，是微风，抚摸着我细小的身躯；家人，是阳光，温暖着、照耀着、关怀着我。我家没有豪华的大房子，没有华丽的衣裳，没有优越的生活条件，可我爱我的家。
随着年龄的增长，对“爱”的含义也渐渐理解。爱是无时无刻在关心我、呵护我、疼爱我的母爱；是处处为我考虑，严格要求我的父爱；是依旧什么都想着我什么好吃的都留给我的爷爷奶奶的爱；是陪我玩闹、伴我长大的姐姐的爱……这样的爱，如一股甜甜的清泉淌过我的心田。我很庆幸，出生在这个家，成为其中的一员；我也很感激，上天把我带到这个家，感受温暖和快乐；我爱我的家，我更爱我的每一位家人。
而我们现在的幸福生活都是源于祖国的蓬勃发展和中国共产党的英明领导。这样的幸福来之不易，我们要倍加珍惜。
美丽的大好河山、先进的科学技术、越来越美好的人民生活，千千万万美满的家庭组成了伟大的祖国。我的祖国是我的大家庭。，我更爱我的祖国这一大家庭。
家是每个人生存的乐园，家是人生成长躲避风霜的港湾，家像春日般温暖着我的心房……我爱我的家，我爱我的国。
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我爱我家_
我不知道你是否和我有一样的感受。每一天放学回家的路都是那么的漫长，仿佛无穷无尽地延伸下去。班车到站了，下了车，我总会感到一丝的乏意。每当我到了家门前，推开家门之后，一股暖流直涌到了我的心头，顿时乏感全消失了。父母那一声声的问候是多么的亲切啊！我感到我们的家格外的的温馨。
早上上学的时候，妈妈每天都必需很早的起来，为我做上一顿丰盛而又营养的早餐。每天早上我醒来时，揉一揉眼睛，穿好衣服走出房门时，每一天都可以看到妈妈忙碌的身影，所以，妈妈给我做的早餐，我都会尽量地全部吃掉，珍惜妈妈的劳动成果。每天的早上，我刚一下楼，我就能看见妈妈把窗子打开去问我冷不冷，即使冷，我也不说冷。我并不想打扰妈妈休息。
白天的时候，我坐在教室里去上课，而妈妈就得在单位辛勤的工作，是为了我能在家庭里幸福的生活，让我学习成绩更加优秀，每一次我考出好成绩，都会给妈妈一次最大的满足。
晚上，我回到家中脱下鞋子，刚一进屋，妈妈就会过来迎接我，立刻将我的书包取下。这时我身上顿时轻了许多，我犹如像一只装满重物的卡车，在突然间，身上所有的东西全部都泻了一去，我可以感觉到我的身子轻飘飘的。爸爸也同样如此，每天晚上做饭做菜，也同样辛苦。我晚上睡觉时，妈妈爸爸还在忙碌。
记得小时候，有一天晚上，我突然的发起高烧。爸爸将我背起匆忙的跑出家门，由于路上没有空车，爸爸背着我跑到了离我家较近的前卫医院，直到打上吊瓶，爸爸还不放心，拿体温计不停地给我量体温，生怕我烧不退。这时，妈妈也从单位赶来，并给我买了一些吃的，还安慰我，直到吊瓶打完。这时夜有很深了，他们背着我回家。那一天，我才知道爸爸、妈妈是爱我的。
中学军训回来展示结束之后，我背起我的大包大袋，向妈妈爸爸跑去。我投入了妈妈的怀抱中，爸爸则帮我拿着包。妈妈对我说：“孩子，你长大了。”以前还小的我，听了这句话顿时明白了什么。现在，就在此时此刻，我终于长大了。
我爱我的爸爸，我也爱我的妈妈，但我更爱的是我们的家庭，是爸爸妈妈一起创造的温馨的家。
我爱我家
我有一个温馨、快乐、幸福的一家。我一家有三口人，分别是：烟鬼爸爸，工作族妈妈和每天事情多得很的我。
我的爸爸每天都要吸烟，记得有一次，爸爸在看电视，顺便抽了一支烟，在房间里打盹正准备要去上班的妈妈闻到了香烟的味道，飞也似的赶到了电视房间，对爸爸说：“你别抽烟了，再抽下去，不仅把你的肺损害了，而且还会把儿子给呛着了，那怎么办啊？”“行，我不抽了。”于是他一边说，一边把烟往烟灰缸用力一掐，烟便“吐”不出烟了。“这还差不多！”妈妈微笑着说。等妈妈走后，爸爸又抽起了烟，害得我连连呛了好几次。这个烟鬼爸爸简直“爱烟如爱命”真让别人拿他没有办法。唉！
我在班级里是大队长，事情多得很，通常一件事情做完后，又有一件事让我做了。
有一回，我的班主任让我发好本子后，一个另外一班的一个同学来我们班，说：“找一下张乐乐，让张乐乐去一下教导处。”当时是夏天，我热得汗流浃背，想喝口水都没来得及。我去了教导处，刘老师让我当下周一的升旗仪式主持人，我拿了稿子念了一遍之后，就三步并作两步走的跑回教室，刚拿起水壶想喝水，预备铃就响了。唉，我怎么忙得连喝口水的时间都没有呢？看来当大队长也是件苦差事啊！