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努力的作文
容易使水浑浊，只有几分钟；水很难澄清，这可能是不可能的。就算努力，也未必能挡住人群。毕竟你的。优秀挡住了他们的顺利步伐。你只能更好，更努力，更执着。因为你知道，没有人嫉妒贝多芬，阿基米德，杜甫，李白。你的力量是阻挡他们的最好方法。没有别的办法。你的怜悯和悲伤是因为缺乏努力。
不知道为什么，人们总是把努力等同于孤独。总觉得如果努力到一定程度，就要放弃很多东西，直到孤独。在拥挤的班级里，确实噪音和杂音经常溢出。我希望他们安静，但我真的不想离开这个群体。
我不喜欢那些脸上不屑一顾的人嘲讽书呆子，认为青春是用来挥霍放纵的，聪明永远不是青春的代名词。在这个无知的人的引导下，人很容易误入歧途。
你现在的学习是为了适应弱肉强食的世界和社会的残酷。学习上的努力最终会成为你最大最正确的投入。
现在开始努力还不晚，未来可期！
为活个精彩而努力作文
相信这个问题只要有思维的人都曾想起也都想过，但不同的人想的方式和结果也会不同。有的人想的只是眼前，满足于现状得过且过，做一天和尚撞一天钟。吃了这顿不想下顿，整天无所事事。日复一日年复一年，磋砣着自己有限的岁月，耗费着生命中的每一分每一秒。这样的人不为名不为利，对自己几乎没什么要求，吃孬喝好穿衣住行无所谓，枉来世一遭来去无意义。这样的人不但不能做，连做朋友的资格都不会有。
有的人想的则是很深很远，把奋斗目标定的很高并付逐于实际行动。不管做什么事情不管实现与否，总能想方设法千方百计努力地去拼去搏，总能把自己的潜力挖了再挖，总能把自己的所能发挥到极致，每天过的都很充实，每天也都有新的收获。星转斗移无怨无悔，慢慢地向预定的奋斗目标靠近。成功，非他莫属。羡慕也佩服这样的人，人活一辈子本该如此。雁过留声人过留名，留名就要留好名。
记得有位名人说过成功总是属于有准备的人。试想一个人什么准备和付出都没有，那成功从何谈起？所以只有经过一番努力才会有所收获，收获多了经验才会丰富，才会掌握更多的技能与技巧，才会慢慢走向成功。付出与成功是成正比的，只有付出了才有可能成功，付出是成功的前期铺垫。成功是所有有理想、有抱负的'人的最终向往和终极目标，也是奋斗的最高境界。
身为女流之辈的自己身弱力微，虽没有如此大的理想与目标，但也有自己所盼所想，也时刻想着盼着能有更大的收获与成绩。人生短短几十年，愿做个努力奋斗，不怕苦不怕累世人看得见的人。虽不如别人的功大劳多，但是羡慕别人的同时定能发挥自己的极至与潜力，尽自己的最大努力收获最大的成绩。
虽然自己的所想所做太过于简单与平凡，但依自己目前的能力，不一定是最终实现的目标，但却是今生奋斗的方向。在今后的生活中会多学多问，在做中学，在学中做，不断提高自身的综合素质，给自己一份满意的奋斗答卷。当暮年回首时，也可以如他人一样无怨无悔无憾在心，也不枉来世一遭枉活今生。
努力的作文
生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺杂着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我。
学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一名小学生，从来没有感到过空闲，我很辛苦，但我辛苦得快乐。
每天晚上，我便在灯光的陪伴下学习，奋笔疾书，偶尔遇到难题目停下来思考片刻，在大脑中拼命思考，然后用自己认为不错的回答写在上面。写完后还要看英语书，背课文、背单词、预习明天的知识。
在辛苦中，我也体会到了快乐：每天上英语课时，老师总会表扬我，我的心里可开心了，这一次次的表扬使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：99分，全班第二，虽然考的不错，但我是课代表，没有考到全班第一是很遗憾的。我虽然高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！
对啊，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。于是，我又学了起来，一年四季，从不间断，功夫不负有心人，我的英语水平越来越好。我辛苦，但我快乐着！
努力的作文精彩
在五年级时，我就看了《孤女努力记》这本书，看完后，我就深有感触。
书的内容讲的是一个叫杰奎琳的小女孩，她本来家世很好，但是一系列的变故夺走了她所有的亲人。她——变成了一个孤女，无助的她只好去找远方的爷爷。
她在途中遇到了很多好心人，但也有坏人。人们看见她衣衫破旧都离她远远的，她千辛万苦终于到了爷爷所在的地方。在那里她改了名字，又认识了一个女孩并和她成为了好朋友，接着来到了爷爷的工厂里努力奋斗，一次偶然的机会使她成为了爷爷的小秘书。在这里她帮助爷爷抹去了心灵的伤痛，还帮他惩罚了厂里的坏人。当爷爷知道她就是自己的孙女时，亲人团聚，从此他们过上了幸福的生活。
读完后，在杰奎琳的身上有几样东西值得我们学习。第一就是毅力，从他乡道爷爷那里需要毅力；第二就是信念，在爷爷的工厂里需要不败的信念；第三就是勇敢，一个小姑娘能挺过这么多困难就是要勇敢。杰奎琳的这些优点我一定要学习。
努力的作文精彩
今天我读了一篇令人感动的文章，这篇文章讲述的是：以为出自大山的穷孩子考起了大学，父亲为他到处筹集学费，才筹到了出去学费、杂费，剩余435元，435元要用一学期五个月那是不可能的事，为了生活，他在学校贴手写广告帮别人代理服务，就是帮那些窝居的富二代的人跑腿。就这样他在回家是给了父亲1000元钱对他说：“父亲，咱们家虽然没有富裕的生活，但您给了我一双勤劳的腿，大学四年我自己挣钱。”后来，他把这个团队发展成了一个团体在学校里无处不见。
上面文章中的大男孩叫何嘉南，在他身上我看到了勤劳的精神，他让我知道了也许摔倒时不搀扶是一种让人进步更快的鼓励；也许游泳时的放任不管是让我们更快学会的方法；也许我们学习日常生活的放纵是让我们亲身体验的实践。
妈妈我想对您说：“其实您不阻挠我也许我早已学会了生活。”爸爸我想对您说：“其实我学习游泳时，您不必怕我呛水，要不然，说不定，我早已学会了游泳。”说时迟，那时快，现在我已经长大了，有些事是因为您们的溺爱才让我到现在也不会。
没有社会背景，没有家长溺爱的孩子会更加努力，也许我们是祖国的花朵，也许那种孩子会格外耀眼。即使我有一把伞，我们也要学会在雨中奔跑。雨伞迟早会没有，要想好好生活，就要学会奔跑。
努力中见精彩作文
一位诗人说过：世界上并不缺少美丽,而是缺少发现。如果我们用眼睛追寻，用耳朵倾听，用心灵感悟，便会发现，美丽就象深邃夜空中的点点繁星，仰首皆是;宛若春天旷野上的朵朵野花，无处不在。
夜晚，月挂中天，星光迷离;疏影横斜，暗香浮动;别枝惊鹊，半夜鸣蝉;天籁之音，或清越激扬，或婉转柔美，如同舒伯特的小夜曲在风中飘荡。
春风轻柔，冬雪飘逸;夏花绚烂，秋叶静美。
小桥流水秀美，荒原戈壁壮美。
大自然赋予的美丽，摄人心魄。
穿越岁月的烟尘，我们感悟：老庄达观，超凡脱俗;孔孟儒雅，博大精深;李白豪迈，杜甫沉郁;苏辛豪放，文采飞扬;秦柳婉约，空灵凄清。
祖冲之的圆周率，张衡的地动仪，哥白尼的日心说，达尔文进化论，爱因斯坦相对论，牛顿定律……科技的发展，推动了社会的进步。
人类智慧散发出来的美丽，熠熠生辉。
物质的美丽，绚烂多彩。
雷锋、张思德、孔繁森、白求恩，愉悦精神，使世人心灵的花园芳草茵茵,花蕊吐香。
人性的美丽，烛照万世。
美丽如汪洋恣肆，倾三江之水，也说不尽、道不完。
一位哲人说过：“如果世间没有美丽，便没有生命;如果人类不能发现美丽，感知美丽，那生命的意义便失去了大半。”美丽，是生命旅途中的一束鲜花，一柱馨香;美丽，点缀着短暂寂寞的人生，引领着我们走向充实，走向希望，走向美好的未来。
留意路边灿烂盛开的野花，聆听夜晚醇厚醉人的天籁;注目雨后七色的彩虹，观察荷塘绽放的睡莲;欣赏恬淡优雅、温柔善良的女人，赞叹热情豪放、行侠仗仪的男子。从平淡中寻找奇崛，在生活中感悟美丽。我们的明天花团锦簇，万紫千红。
努力作文
立冬过后，天气越来越冷，天亮的也越来越晚了，早上已近七点，窗外仍是乌漆麻黑的。我起床，简单洗漱，背上书包，拖着懒散的身体，走出了家门。街上只看到黄晕的灯光，听到枯叶被风吹动的声音，现在才知道，初三就是和以前不一样啊！我不由得加快了脚步。
走进校门，耳畔响起了朗朗的读书声，我们一天的努力已经开始。教室里，老师已站在讲台前督促同学们读书了，我迅速整理好课桌，开始背诵课文。操场上，“一二三四”，老师的催促推动着我们的步伐，每个人都怕自己跑在后面。我喘着不均匀的粗气，想到流下的汗水换来的将是健康的身体和中考前优异的体育成绩，更是鼓足了全身的劲。课堂上，我们像一个海棉，不断汲取着一切崭新的知识，去填充自己咕噜叫的胃。时间对于我们来说是无比的财富，丝毫不敢挥霍。课间休息时间也变成了缩小版课堂，有人做题，有人讲题，如果绕着教室转一圈，一定会收获到多种不入同的思维方式，欣赏到不同的风景。我们都在尽力为自己铺一条更平坦的路，更坚固的地基。午休的短暂时间是最放松的时候了，然而我们并不留恋于这短暂的美好，仍然加快步伐，尽快回到自己努力的位置。
学校像个观景台，每天看太阳升起，鸟儿掠过，到太阳西下，染红一片天空。
在校的时间总是快速的开始，忙碌的度过。在家里我们依然不会松懈，做好当天的复习与总结，还要巩固以前学过的知识，每门学科都不能落下。每当路上没有了过往的行人与车辆，人们进入了梦乡，世界安静下来，我们的灯依然会亮着，妈妈常教导我：“不要怕知道的多，总有一天你会感谢现在的你。”
努力后得到的结果不一定顺心，那么我们为什么这么努力？
这条路也许质疑很多，可别人说你不行，你不一定失败，真正的失败是自己放弃了。
“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。”是宋濂求学的艰苦经历。为了中考，我们也在求学这条路上大踏步向前走。我本来是毛毛虫，因为努力，总会冲破中考这层厚茧成为蝴蝶，如果坚持下去，等到阳光照耀着我，我的翅膀将会焕发出美丽的光彩。
扎古尼斯是美国女子击剑冠军，然而在奥运会开始前5个月，她在选拔中落选了，可她仍在努力，后来，一位运动员的受伤退出让她有了参赛的机会。每当困难来临，不管别人怎么说，我都告诉自己要努力。困难是暂时的，等到雾散梦醒，蓦然回首，只是千帆掠过，而机会也会留给有准备的人。
喷泉之所以美，是因为它有了压力；瀑布之所以壮观，是因为它没有了退路；泉水之所以能穿石，是因为它永远在坚持。我们拼搏的样子也许有些狼狈，但努力的样子真好。
努力学习精彩作文作文努力
我是一个农村的孩子，自然尝到不少的苦，但我觉得那种生活很快乐，因为它使我变得坚强而有理想。
我小的时候，家里很穷，吃饭经常是有了上顿就没了下顿。当然那时我还小，帮不上什么忙，而哥哥和姐姐就在家做家务。晚上10点多了，爸爸妈妈才从山上拖着疲惫的身子回家。劳动虽然这样辛苦，但是得到的收获是很少的。这也许是没有文化的缘故吧?家里养的鸡、鸭，甚至都长不大。我却像是家里的“小王子”，妈妈几乎每天都要到别人家里借米来煮饭给我吃。因此我也没有尝过饥饿的滋味。而等到丰收了，爸妈就连本带利的还给别人。
每年冬天来临时，妈妈为了给我缝棉衣，每夜都在房间里点着煤油灯到三更半夜才入睡，连她的手指都被扎破了。当我看到哥哥姐姐穿着的破烂的衣裳时，就问妈妈：“妈，您也要给哥哥姐姐缝衣裳吗?”妈妈就抚摸着我的小脑瓜说：“哥哥姐姐们已经长大了，肉皮厚了，经得住冷了。”我知道其实妈妈是在安慰我，她并不是不关心哥哥姐姐的，但是为了劳动，养育我们，她没有这么多的功夫。
随着岁月的`增长，我渐渐懂事了。
在我7岁的那个夏天，这是一个让我难已忘怀的一个夏天，我们村发生了洪灾，大雨连续下了三天三夜。就在这大雨下这的第三天，夜里12点左右，外面的大雨“噼里啪啦”，震耳的雷鸣声一阵接着一阵，绽破黑夜的闪电一道接着一道，好像要把整个村子给吞没掉一样。
果然不久，一件可怕的事发生了……。
突然，只听见一声巨响，我们还不知道发生了什么事，那声音，犹如巨石落地般。我们都惊慌地叫起来。接着妈妈就抱着我，跟着家人摸着黑，冲出了家门。
我们跑到了别人家的屋檐下躲雨，这时，我感到妈妈呼吸加速，忽然一颗水滴掉落下来，从我的脸上滑过，暖呼呼的。这是……这是妈妈的泪吗?又一道闪电划过，我看到了妈妈脸上晶莹的泪光。
直到天亮了，我才知道，昨晚是我家的房子在雨中倒塌了。一夜之间，我们失去了生存的物质需要——家，但爸爸仍鼓舞这我们说：“‘只要青山在，不怕没柴烧’，只要我们一家人团结一心，就没有走不过的路、淌不过的河!”
对“团结就是力量”!于是我们又激起了对生存的更高追求。
当时，我就立下了这样的一个志愿——将来我一定要努力学习，克服种种困难，利用智慧和知识，建设家乡，把美好献给家乡。
我一定要为了这个愿望努力、再努力，奋斗、再奋斗…。
努力的作文
小朵用笔写：外面的世界很嘈杂，我的世界却很安静。
那年小朵十岁，十岁的小朵拿起了画笔，她不允许自己有一个黑白的人生。小朵不可以活得黯淡无光，她要让自己的生活流光溢彩！
太阳出来了……。
小朵看着阳光，拿出彩色铅笔画出一幅画作：暖色的天空，暖色的云彩，暖色的太阳。画名就叫《阳光》。小朵写了这样一行字：流光溢彩，阳光的日子与岁月。小朵很清楚，花儿会同她一起振作起来。
小朵十一岁时花开了，香气弥漫，这个词与“流光溢彩”很配呢。小朵想。
小朵托着腮，凝视着窗台上一盆盛开的花儿，一副若有所思的样子……。
那一天，小朵遇到了爆炸。虽然没有受伤，却永远失去了听力。九岁的小朵成了聋儿。
从前的小朵是个多么开朗的孩子啊！她喜欢在阳光下奔跑，喜欢舞蹈和音乐，喜欢眯起眼睛微笑着看阳光……这一切，都要打上“曾经”。
小朵沉默了，她觉得人生黑白。
小朵是个坚强的孩子，也是乐观的孩子，她也想要回归以前的状态。小朵想听听歌，拿出mp3时又想起自己已经听不见了。于是她又眯起眼聚焦窗外的阳光。天色渐暗，是即将下雨的预兆。小朵只能绝望地看着窗外，绝望地想这真是该死的鬼天气。小朵突然想起了花儿，又或现在只能叫它芽儿？小朵想着，微笑了一下，把阳光下那株倒霉的家伙抱回来。
芽儿依然那样绿而柔弱，被雨点打得趴了下去，小朵想，芽儿和自己多像一个老套的故事啊！
小朵原本想用手轻轻抹下芽儿身上的雨滴。因为看见它小朵就想起了雨点的声音，曾经她是那么讨厌它，而现在却开始想念这声音。
努力与方法
花园里的花永远都那么美，那么娇艳。一朵花尚且需要人的精心呵护，何况是整个花园呢？也许只有花匠才明白，培养花朵需要的不仅是满腔心血，还要有恰当的方法。
做事情仅凭一腔热血，而不讲究方法就很难达到预期的目的。古人云“勤能补拙是良训”，这其中固然强调了勤奋的重要性，但仅仅靠勤奋还是远远不够的，若只随着错误的路线不断努力，那势必只能离成功越来越远，如材料中花匠所说：“我有时费了劲，却培育不出理想的花。”而满园的姹紫嫣红，也恰恰说明花匠是成功的，他对花园的管理除了倾注了自己的心血外，一定有他独特的方法。
没有出口的路只能是黑暗，哪怕有暂时的萤火，也不过是昙花一现。细心照顾的树抵抗不了风暴的洗礼，被溺爱的孩子也不能依靠自己走完人生的旅程。得到成功的果实需要的不仅仅是日夜的奔波劳碌，技巧尤为重要。人一出生便站在路的开头，前方有无数个选择，谁也不能一下就选中对的道路。只是人生漫长，总会有一个再次选择的机会。也许在错误的路上你看到了不一样的风景，但那只是一条不归，路的尽头只有黑暗。
有了努力，就有成功的希望，有了合适的方法，才有成功的可能。这条路或远或近，或能否到达，皆是你的选择。
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努力的作文
那一天，我们一家人来到外婆家。
来到外婆家，我一坐下，就听见院子里传来“唧唧唧”的叫声。“姐姐，是小鸡的叫声！”弟弟高兴地说。于是，我和弟弟迫不及待地来到院子里，“哇！这里有好多小鸡呀！”我和弟弟都目瞪口呆。“妈妈，您看，这里有好多小鸡呀！”我叫道。说完，妈妈出来了，“傻孩子，只不过是小鸡，有什么好惊讶的呢！”弟弟说：“妈妈，您经常看到小鸡的吗？”“我们那代的人，谁没干过活呀，小鸡看得多了。”妈妈说。爸爸便滔滔不绝的说道：“孩子们啊，你们现在还不懂，因为你们生活在幸福的社会中，没挨过苦，所以，你们有很多事都不知道。我们那一代啊，生活很艰苦，很小就要担当好多家务活，看小鸡根本不当一回事，有很多小孩因为家庭的困难，而读不上书……”爸爸沉默了。外婆说：“你们要为自己生活在幸福社会中而努力读书，长大用自己的力量为祖国效力，那么，祖国会更加强大，一些孩子才不会因为生活困难而失去了读书的机会，知道吗？”说着，外婆抚摸着我和弟弟的头。于是，我和弟弟是懂非懂地点了点头。
现在想起来，我觉得我们这一代的孩子实在太幸福了。我决心：我一定要努力学习，长大为祖国效力！
努力与方法
在高中历史教学中，课堂效率是学生自主学习的追求和目标，如何使用好教学方法就变得非常重要。合理科学的教学方法才能充分调动学生的学习兴趣，使课堂变得充满生机，学生的能力才能得到全面的发展，教师大面积提高教学质量的愿望才能得以实现。因此，教师要根据具体的教学目标，内容以及所教学生实际、教师个人素质等因素选择适宜的教学方法，以达到教学质量的不断攀升。
高中历史；激发兴趣；教学方法。
随着新课改的进一步深入、历史课课节减少，要在有限的时间内，达到最佳教学效果，就需要优化组合教学方法，以实现中学历史教学过程效率最大化。在教学过程中，课堂教学效率的最大化成了迫在眉睫的大事，这就涉及教学方法的优化组合问题了。历史课堂教学过程最优化并没有什么特别的方法或手段，而是教师在遵循教学原则和尊重教学规律基础上，对教学过程的一种合理化安排，一种教学方法不可能运用于整个课堂教学中，在每一节课中要比较恰当地应用各种教学手段以达到最优的教学效果，这就是教学过程最优化。教学有法，但无定法，只要应用得好，能大面积提高教学质量就是好法。但到底怎样才算“得法”？我认为应该主要做到以下几点：
不同的教学方法在运用中依据教学内容、教师、学生和知识展示方式四大教学因素之间不断变化的相互联系，在教学过程中合理互动。努力提高学生学习的兴趣，让学生在快乐中学习。变被动的“要我学”为学生积极主动的“我要学”。在高中历史课教学中，如何最优化组合教学方法，主要取决于教学内容，根据现有的教学条件教师要结合教学内容优化组合教学方法，由于历史课本身知识的多样性，决定了各种教学方法可以交替使用。把传统的讲授式的“要我学”转变为学生积极主动参与式的“我要学”。
课堂上教师的教学方法要有所创新，凸显学生的主体地位。大胆放手还课堂给学生，将大部分时间交给学生。让他们独立思考，踊跃发言。提高学生学习的参与性、积极性、主动性，充分体现学生是课堂的主体的教学理念，把更多的课堂时间、独立思考的空间留给学生，才能真正激活学生思维，从而提高课堂教学效率。
教育家吕叔湘说：“学生的学，应当由被动地学向主动地学转化。”“变教师的外部给予为学生的内部求索。”注重对学生各种能力的培养。让学生的潜能在课堂上都得到发掘和展示，这会对学生的学习自信心的培养有很大的帮助，我们不难发现教师在努力培养学生的表达能力、解决问题的能力和分析综合能力等方面要做足工夫。在高中历史课中，由于高中阶段的学生，属于青少年时期，他们已经有了一定的知识储备、初步具有解决问题的能力，他们对这门课的学习，带有探究性，因而适宜于启发与诱导相结合的教学方法，在识记和理解的基础上，培养他们的分析和综合能力，以提高他们理论型和逻辑思维的能力，充分体现了以学生的终身发展为立足点的教学理念。
就高中生而言，他们的情感会比较强烈地流于外表，而且还会较为丰富，只要诱导得当，他们很容易将自己融入课堂情景中。因而在教学过程中，教师应该充分创设教学情景，用激发学生情感教育的方法，传播正能量，贬斥阴暗面，以真挚的情感打动学生，以鲜活的事例说服学生，培养学生学习兴趣的同时达到陶冶情操的目的。培育对社会主义现代化建设事业和人类和平、进步有用的人。
大量的课堂事实告诉我们：兴趣是最好的老师，也是创新型人才成长的沃土。因此，每一个教师都要根据教材采用有趣而适合学生认知水平的教育方式，激发学生对历史课程的学习兴趣。教师要首先从宏观上制订教学目标，对一个教学目标采用多种教学方法，然后对教学内容进行科学的分析，以此实现教学目标最优化。传统的“满堂灌”的教学方法只注重教给学生一些具体的知识，课堂上死气沉沉，而现代教育方式更注重于教给学生解决问题的方法。每位教师都应该根据每一节课的特点，把传授基础知识与训练综合思维能力结合起来，启发学生多分析、多思考，鼓励学生大胆质疑，标新立异，才能充分调动学生的创造力，奇迹就在无拘无束的想象中产生。
教学活动是以教师为主导，以学生为主体的双边活动。教师首先要从教学内容来考虑，同样的内容，语言表达能力强的教师，建议采用讲述法进行教学，充分发挥语言表达的优势，用优美的语言，带领学生进入知识的殿堂。其次，要根据教材的特点来安排合理的教学方法，一方面，对于自我定位高的学生，我们借助他们的强烈学习动机，引导他们积极探讨、挖掘他们学习的潜力，进而提高学习的效率；另一方面，对于自我定位低的学生，我们可以通过演示、讲解、讨论、比较等方法，让他们领会到改进学习方法在提高学习效率中的作用和价值，体验到学习的乐趣，以此来激发其学习的兴趣。最后，教学方法要灵活多样，实用有效。要从教学实际出发，充分考虑到教材的特点和学生的实际水平，采用多种教学方法，充分体现本课的目标要求，但也不能牵强附会、生拉硬塞。总之，要根据教学内容、学生的层次灵活运用，随机应变，不能生搬硬套。
这种组合思路的出发点是尊重每个教师的个人素质差异，在教学中结合每个学生的特点组合教学方法，要把学生已有的知识储备和学习方法以及个人能力作为教学的出发点，合理建构知识网络，以达到巩固知识提升能力的教学目标。
当然，此种教学方法在应用过程中，要根据具体情况，尽可能地扬长避短。在实际教学中，当然还会产生许多新问题，对于如何解决这些问题，需要在工作中不断寻找新方法，与时俱进，花较少的时间和精力，达到尽可能好的效果，才能真正实现教学过程最优化。
努力学习精彩作文作文努力
2、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
3、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
4、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
5、快乐是我们每个人都追求的，只是不同的人追求的目标不同，对于我来说，有许多事情会让我感觉到快乐，但是我最快乐的事情就是学习的时候，因为通过学习我了解了更多的知识，使我有了更强的本领。
6、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
7、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
8、教师是普普通通的人，平平凡凡的人，她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。
9、学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。
10、俗话说、“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。
11、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
12、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言、“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事、福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
13、前事不忘，后事之师。
14、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
15、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——唐·白居易·长恨歌。
16、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
17、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
18、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?
19、学而不思则罔，思而不学则殆。——论语·为政。
20、勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢?不用想也知道。
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
22、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
23、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。
24、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
25、真正的希望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为美好的下一步作准备的实现。
26、学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都要经历一个过程，学习同样如此，在学习的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学习就失去了意义。
27、学习是每个一个学生的职责，而学习的`动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
28、tostruggleinsweatpooledrivers,willcausetheboattotheothersideoftheidealsail.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
29、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
30、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。
31、敏而好学，不耻下问。
32、学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
33、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
34、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。
35、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
36、想和聪明的人在一起，你就得聪明;而善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起，你就得优秀;而善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。学最好的别人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
37、勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
38、雷锋叔叔把自己的一生都投入到了为人民服务中去，从不在乎自己。我要向雷锋学习，学习他那无私奉献的精神，学习他那孝敬老人、尊重长辈、乐于助人、为人民服务的好品质。现在，我一定要努力学习，打好基础，长大后像雷锋叔叔一样成为国家的好栋梁!
39、无论是在生活中，还是在学习中，经常会遇到各种各样的困难，快乐的根本还是要有一个乐观的心态。乐观的人往往可以看到事物好的一面，而悲观的人往往只看到事物不好的一面。只要我们保持乐观的心态那么快乐就会在我们身边。
40、好好学习，天天向上。
41、controlthedestinyoftherudderisthestruggle.notafantasy,donotgiveuptheopportunity,donotstoponthe.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
42、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
43、注意书法/语法，老师相信你会更出色!
44、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
45、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白·南陵别儿童入京。
46、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?
47、投我以桃，报之以李。——诗经·大雅·抑。
48、永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。
49、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
50、孔子曰、“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
51、每天进步一点，就是要持之以恒。与从事其他所有的事一样，学习绝不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。就说立定跳远吧，在没有掌握动作要领之前，就应该按时训练，“学而时习之”，不断地练习，直到最终掌握。也许那锻炼的过程是枯燥的，但千万别放弃。这就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都进步一点，才能聚沙成塔，从不熟练到熟练，接近成功之线。
52、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。
53、我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的……。
54、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
55、韩愈说过这样一句话、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
生活因努力而精彩
生活就像是一面镜子，你做了什么，它就回报你什么，你对它表示愤怒，她就对你表示咆哮；你对它表示欢乐，她就你对表示微笑；你在它前面努力奋斗，她就对你报以精彩。
阅读一直是我的弱项，身为副班长，我可不能让阅读扯了我的后腿！我决心要在寒假中好好学习阅读文章.
光说不练假把式.我拿来一些名著、书籍，又拿来了本子，就开始学习了.可刚开始我就遇到了麻烦。光看书有什么用呢？还得自己提出问题，自己答！的确，我曾经动摇过，但我好强的一面很快占了上风。
我决定发扬“蚂蚁啃骨头”的精神，我又一次开始艰难的攀登。我耐下心来，一篇文章，一篇文章地读，写问题，自己答。有时候尽管每个问题都答出来了，但那篇文章的意思还是不懂，这时，我只能根据上下文的意思，努力地去猜测，终于让我找到了恰当的，说得通的意思。有时候听着窗外传来的鞭炮声，看着外面阳光灿烂的天空，我也会动摇。妈妈见了，笑着对我说：“婷婷，文科方面的东西是碎的，是散的，是要靠平时的积淀，才能在应用的时候崛起的。你看那珠穆朗玛峰经过了上千万年的地壳运动才有现在这么高。你难道就这么没恒心吗？”
我听了，羞愧的低下了头。心里的暗暗下定决心：我一定要把阅读学好！
白天，我不再浮躁；夜晚，我不再受电视电脑的诱惑。终于，在阅读了十几篇文章后，我越发有了语感，对文章的领悟能力有了很大的提高。
我的头脑中储存了许多新的。
成语。
掌握了许多的文言词汇知道了几个新的道理新的典故像个饥饿的人饱餐了美食后头脑清醒目光犀利。
在学习阅读文章后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素质，渊博了我的知识，增广了我的见识。这一切，都因奋斗过而得来的。
努力作文
那一天，小朵真的成了孤儿。很小的时候小朵还是一个无忧无虑的孩子，后来，在那个永远疼痛在小朵心里的早晨，一切的美好与幸福都结束了。那场车祸，摧毁了小朵所有的笑容，九岁的小朵成为没人爱的孩子。
从前的小朵是个多么开朗的孩子啊！她喜欢在阳光下奔跑，喜欢音乐和舞蹈，喜欢眯起眼睛微笑着看阳光……然而，这一切都要打上“曾经”的印迹。
小朵沉默了，她觉得整个世界都失去了色彩，再也没有人在乎她，爱她了。可是，她并没有就此沉沦下去，小朵是个坚强的孩子，也是个乐观的孩子，她也想回到以前的状态。小朵想听听歌，将mp3放在耳边时，又想起了曾经和爸妈一起唱歌的情形，不由得泪流满面。
天色渐暗，是即将下雨的征兆。小朵绝望地望着窗外，突然想起了花儿，或许现在只能叫它芽儿？小朵想着，微笑了一下，把阳台上那株倒霉的家伙抱进来。芽儿依然那样绿而柔弱，被雨点打得趴了下去。小朵想，芽儿和自己多像一个老套的故事啊！
小朵想用手轻轻抹去芽儿身上的雨滴，因为看见它就想起了雨天爸爸骑着摩托车载她上学时的画面，内心开始柔软，开始想念，想念以前。
那年小朵十岁，十岁的小朵拿起了画笔，也有了另一个爸爸妈妈，新爸爸妈妈很爱小朵。小朵不允许自己有一个黑白的人生，小朵不可以活得暗淡无光，她要让自己的生活流光溢彩！
太阳出来了。小朵看着阳光，拿出彩色的画笔画了一幅画：暖色的天空，暖色的云彩，暖色的太阳。画名就叫《阳光》。小朵把它送给了爸爸妈妈。
小朵十一岁时，花开了，香气弥漫。
小朵的下一幅画作将是《花儿努力开》，看着阳光下盛开的花儿，小朵很清楚，花儿会陪她一直坚强地走下去。
努力的作文
一张考卷，一个分数，将我带入了时间的长廊。
清晰地记得，刚升入初中的第一次大考试——期中考试。在那个时候，我的学年名次为70名，而在同学们的心里也是默默无闻的。在老师念到“学年第一”四个字时，全班都爆发出雷鸣般的掌声，同学们羡慕的目光如鲜花般投去，我的心里也满是佩服，可同时又倒吸入一口冷气：算了吧，那对我来说是永远可望不可即的事，我们就犹如两条平行线，根本没有交点，更别说重和了。
望向窗外，设想一下自已未来的状况，冷风席卷着枯叶，那枝头上的叶子，仿佛碰一下，就碎了，而我呢，学年里竞争太激烈，能保住现在的位置就已经很好了吧。果不其然，第二次期末考试也只是进步了一小点，排在54名。可是六年级下的新的开始时，我竞然误打误撞地推开了成功的大门，奇迹般地登上了最高峰，这几乎是只在梦里才出现的事情，我确实有过梦想超过最前面的同学，但从未想过会这么快成功！
那时我的心像大海般翻腾着，因为我知道，一天又一天积攒下的努力，已经帮我完成了一个新的“蜕变”，我需要正视我的潜力，重新面对每一天，只要努力奋斗，就会与成功握手，只要天天积攒起来，就能打开成功的宝箱。其实论“学年第一”的可能性，起初我前面有10名同学，怎么轮也轮不到我啊，论聪明，我就是那种数学题只要稍稍一绕弯就转不过来的“死脑筋”，无论大考小考就怕考数学，再怎么认真也不行。既然大路行不通，那就找“捷径”，我开始找方法。世界上再坚固的锁也能被开启，而“学习”这把锁的钥匙是“勤奋、努力”。上帝对每一个人都是公平的，每个人的潜力都是深不可测的，谁努力，谁就成功！我们人生的轨道与成功仅差一步之遥，秘决就是努力。回望一路走来坎坷而又快乐的奋斗史，我只想说：只要努力，皆有可能！
努力的作文
当我得知英语成绩的那一刻，脑后觉得翁的一下，忽然觉得这是梦，我狠狠的掐了自己一下，事实告诉我这是真的，可怜的英语分数让我伤心透底，泪水又一次的从我眼下流过，我亦不知这是第几次脆弱了，我真的很害怕，我知道这一次失败不算什么，可还是很伤心，毕竟这对于我来说是一个天文数字，也许它只在噩梦中出现过，可是他在现实奇迹的出现了，而我，又不得不承担后果，我真的慌了，母亲没有说我，依旧在我耳边轻轻的安慰，他希望我能在这次考试里学到些什么，我自己也反反复复反思了自己失败的原因，也许是我真的还没有太努力，说实话，我不算特别喜欢英语，所以我现在要做的事是要把英语努力想象成一个美少女，我需要对它产生兴趣，一切事物都是要在兴趣中获得实际行动，下一步就是课堂上的45分钟，也许我还是没有对老师讲的了解得很透彻，也许我真的缺少死缠不放刨根问底的精神，但从今天起，我要对自己负责，对英语老师负责，对那么多关注我的人负责，我知道英语老师一直很关心照顾我，忽然觉得自己好对不起她，那么惨的分数也许会让她失望吧，更可恶的是，要单单只是我考的惨吧也就罢了，那些平时和我并肩作战的姐妹们竟然也被扼杀在萌芽之中了，班级分数少得可怜，大家都说这次题量大题难，但后来想想，我们也有不对的，我们没有好好审题，没有很认真的去完成该做的，我希望大家能一起努力，我很期待着我们能很高兴地迎接下次英语的辉煌！加油，总是会有回报的！现在觉得心情好多了，今天忽然有三个感慨：
（1）不要只做有兴趣的事，要抱着有兴趣的态度做一切该做的事。
（2）有家的感觉真好。
（3）气馁是解决不了问题的，不要哭过就什么事都没有了，要让自己哭得值得，哭得有分量，那两滴眼泪也是自己辛辛苦苦补钙又补铁养出来的，要对得起他！
努力的作文
可是当你以失败告终的时候，会觉得命运不够公平，为什么比赛场上的扣篮不能如昔日那么的精彩，其实，这一切都不可怕，可怕的是你下次不敢扣篮了，要退缩了。我们每个人对也考试，都有千万种不同的见解。我也看到了许多因资金没考好，心里承受不了打击，最终酿成了悲剧的一幕幕。最难过的不是因为你考不好，而是恨自己没有百分百的努力。只要你尽了最大的努力，考好考不好是次要的，因为你无悔。人，最大的敌人就是自己。一个人的能力有大有小，取得的成就更是各不相同，我们没有拌饭呵责每一个人非要成功不可，也不可能因为他没有做出过成绩而过早的否定他，评价一个人的标准就是要看他是不是尽了自己最大的女里，把自己的潜能发挥到最大可能对一些目标，我们用尽全力无法使之实现，但是我们可以告诉自己问心无愧，而对于一些目标，我们没有费力，轻易就实现了，这个时候，我们可以问问自己，是否可以做的更好。
当你在无数次被困难阻挡时，你应该披上自信的铠甲，拿起永不止步的长剑，斩杀邪恶的一切，为你的明天，提供畅通无阻的大道，你不应该把自己的灵魂推到无知的深渊，对困难妥协，总是选择放弃。努力犹如大雪中的腊梅，狂风中的劲松。放弃就是温室中的一朵小花，选择它的时候，也就意味这死亡。请相信，不懈的努力与执着的追求，一定会让所有的球员圆梦赛场，为自己的历史天上精彩一笔。也会让曾经在考试场上失利的你，重新树立自信，在人生的画板上，添上亮丽的色彩。
今生，因努力而痴狂，因努力而值得铭记。