经验材料是在人们的实践活动中总结出来的宝贵经验和知识，它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，我觉得我们应该积极分享自己的经验。在下面的范文中，我们可以找到一些宝贵的实践经验和学习心得，相信对大家会有所启发。
作风十弊自我剖析材料辅警
近一年来，作为一名*辅警，我对照自我，重点从思想、纪律、工作能力等方面对自我进行剖析。总体来讲，在单位的培养下，在各位同志和**的关系和帮助下，我，作为一名辅警各方面有了很大提高，不断提高自身的**素养，立足于本职工作，忠于职守、坚持原则，认真的完成了各项工作和任务。
1、业务水*不足，理论的学习还不够，对于《*******刑法》、《*******治安管理处罚法》、《*******行政处罚法》、《*******行政复议法》、《*******道路交通管理条例》、《道路交通事故处理办法》等等等的法律法规学习还不够，虽然我个人是一个比较重视学习的人，但是往往种种原因，缺乏学习的自觉性，积极性也不足!
2、为人民服务的意识不够牢固，作为一名人民辅警日常工作中经常与群众接触，面对群众的质问、辱骂、推搡甚至是扇耳光、踢*部仍有抵触情绪，不能始终与群众心贴心，凡是都想着群众。
3、工作作风不够扎实，工作方法简单，作为辅警，临时性的工作太多，往往都是**和**安排什么就得做什么，缺乏主动思考能力。对与各种值班、执勤、总结、报告都是埋头就干，缺乏与**的交流。
4、在无私奉献上做得还不够好，虽然我工资只有一千多块，但是单位的各种开会、报告、出警、总结、加班、打扫卫生等等都有我的身影，但我内心还是想着可以涨些工资，能够维持我家庭的生活。
1、继续加强学习，克服时间上、工作上、家庭上的各种困难，并注意理论联系实际，不忘做好本职工作。
2、继续牢固为人民服务的意识，做到打不还手，骂不还口，群众虐我千百变，我待群众入初恋。
3、扎实工作，无私奉献，虽然工资不高，仍旧为了心中理想和信念努力工作!
对于**上，我也想提几点意见：
1、对于辅警谈工作多，谈工资少、谈理想多、谈待遇少。
2、对于辅警各种规范多、福利待遇落实少。
3、批评多，表扬少。
4、讲缺点问题多，说表扬少!辅警个人自我剖析材料。
“自我剖析、集中整改”阶段，*分局着力在抓深化、求实效上下功夫，针对执法中存在的突出问题，认真剖析根源，有针对性地采取整改措施，突出“活、实、严”，有力地推动了大讨论活动向纵深方向发展。
班子作风整顿自我剖析材料
xxx县卫生局现任领导班子是xx年10月搭建的，成员为：党组书记、局长xx，党组副书记、副局长xxx，副局长xx，党组成员、纪检组长xx。
干部素质的高低、作风的好坏直接关系到社会主义事业建设的成败。为切实解决当前部份干部存在的作风问题，全国自上而下地开展了干部作风整顿工作。根据x委办发[xx]xx号文件精神，我班子严格按照县委的指示要求，一是学习了十六届五中全会精神、《建议》、县委领导在干部作风整顿动员会上的讲话等必读篇目;二是对照实施意见的“七个方面”，结合我班子的自身实际，从思想、学习、工作作风等方面进行了自查，分析了存在问题的原因，并制定了整改措施。
一、存在的主要问题和原因。
1、开拓创新意识不强。每年的卫生工作，我班子总是想方设法、绞尽脑汁地探索、试行一些新的管理办法、措施，并取得了一定的成绩。如今年实行的局领导和科室分片联系制度，不仅做到了任务、责任到头，而且有效地调动了分管领导和各科室的积极性，效果很好。但在卫生体制改革方面，创新精神还不够，如医院的投资、管理模式较为单一，没引入民营竞争机制，对办事处卫生院改革大多采用的是合并办法。在用人机制上，各种制度还不够完善，如激励机制等。开拓创新意识不强的主要原因是觉得凭我班子的整体能力，能够带领全系统卫生工作者搞好工作。再者，害怕创新会影响本系统的稳定。职工情绪受到了影响，就可能影响服务水平和质量。故在创新方面，胆子不大，步子不快。
2、深入学习理论做得不够。以会代学，念念文件学习的情况多，不深不透，特别是对法律法规和“三个代表”等理论的学习不够系统、深入。一是认为班子是由个人组合起来的，学习也是个人的事，班子成员间共同学习，经常交流，相互促进的自觉性不够。二是觉得事情太多，时间太紧，共同学习不好组织、也没有时间，“钉子”精神不够。
3、开展批评还不到位。批评与自我批评，是我党的三大优良作风之一，批评与自我批评更为重要的是要开展批评。作为领导班子，应该带头开展批评。而我班子成员在领导班子民主生活会，或是党员、职工民主生活会上，总爱进行自我批评，说自己的缺点和不足;批评别人时，不深不透、点到即止，一般都是提一些希望和要求，害怕太认真会影响领导、同志间的团结，从而影响工作。主要原因还是存在一些怕得罪人的思想。
4、敢打敢拼，敢闯敢试的锐气还不足。在实际工作中，很多事情要涉及一些领导部门的支持。在经过多次汇报，领导部门仍未回复时，我班子就有点进退两难，进，无甚效果;退，已做了大量基础工作，心有不干。明知是应该据理力争的，确锐气不足。在一些卫生改革工作中，也缺乏敢闯敢试的精神，如推行合作医疗。虽为一件大好事，但因为县财政困难，百姓困难，我班子害怕到时落不到实处。究其原因，还是存在求稳的心理。
5、在工作中优质高效有差距。虽然所有工作我班子一律高标准、严要求，但高质量完成还做得不够，特别是对一些时间短、任务紧、要求高的工作就有“只求过得去，不求过得硬”的想法。在“高效”上体现不够，雷厉风行办事情的劲头还不足，“任务不过夜”的要求还未达到。对优质高效的关系处理不够好，优质时往往达不到高效，而高效中却难以达到优质。主要原因还是学习不够，缺乏“挤”、“钻”的精神，总觉得一天到头都在忙，而且还经常加班。
6、深入基层调查研究不够。实事求是，深入实际调查研究，发现新问题，解决新问题，是促进自身工作向纵深发展有力的手段。我班子虽也时常下基层卫生院进行检查、督促、指导工作，但确较少深入到群众中去进行走访，调查，了解他们的需求、工作看法。原因是觉得有些问题是社会共性，如“看病难、看病贵问题”，即使下去调查，也会八九不离十。缺乏一些从细微处着手的精神。
二、整改措施和努力方向。
1、开拓创新，锐意进取。创新是生命力永葆旺盛的血液。随着社会的不断进步，卫生工作也需不断创新。牢固树立科学发展观，在把握好大原则的前提下，工作中要做到有新举措、有新动作，不墨守成规、固步自封，要不断总结出现的新情况、新问题，研究解决问题的新办法，努力做到“人无我有，人有我精，人精我新”，要迈开步子，走出路子，争做“领头羊”。
2、坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领。学习无止境，在学习上要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，挤时间学习，努力学习法律法规、业务知识、学政治、学领导科学，达到共同提高。不断提高班子的综合素质，使整体水平上升到一个新的台阶，以适应新时代不断发展对领导班子的不同要求，时刻保持与时俱进。
3、勇于开展批评和自我批评。批评和自我批评是解决自身问题，相互促进工作的有力武器。我班子要按照《党章》关于勇于开展批评和自我批评的规定，做到遇事不回避矛盾，敢于放下脸面，带头开展批评与自我批评，在全卫生系统形成一种勇于批评和自我批评的优良作风，进一步增进团结，达到互相帮助，共同进步的目的。
4、狠抓落实，敢于碰硬。卫生工作要发展，要达到不断满足人们日益增长的健康服务需求，必须狠抓落实，并敢于碰硬。要做到善抓大事，不忘小事，谋事成事，把工作抓细、抓实、抓具体。对定好的制度，一定要逗硬执行，对人和事要敢管、善管，管出水平，管出实效。对若需涉及到别的部门支持的工作，哪怕是领导部门，也要依法、依理力争尽快按要求和政策落实，做到工作不落实，思想不放松，行动不停止。
5、做到优质高效，争创一流业绩。树立真抓实干，务实求效的作风。通过多种途径、方法，苦练管理水平、服务本领。调动一切积极因素，做到既要详细分工，又要密切配合，同下一盘棋。强化优质高效服务意识，善于总结分析工作中存在的深层次问题，和广大职工一道，兢兢业业，携手并进，不仅能想到，而且能做到优质高效服务，努力创造一流业绩。
6、牢记党的根本宗旨，始终不渝的做到立党为公、执政为民。坚持“全心全意为人民服务”，任何时候都把群众利益放在第一位，多深入基层调查、了解群众所想、所需，切实做到权为民所系、利为所民谋，真心诚意地为广大群众做实事、办好事、解难事。
我班子决心以这次干部作风整顿活动为契机，以“服务人民、奉献社会”为出发点和落脚点，坚持“两个面向”，克己奉公，求真务实，团结奋进，勤政廉洁。带领全县卫生工作者，尽最大努力解决群众看病难、看病贵等问题，使广大群众能享受到优质、高效、廉价的医疗服务，确保广大人民的身体健康和生命安全，为推进xx发展新跨越做出应有的贡献。
作风十弊自我剖析材料辅警
尊敬的**、同事们：
大家好！
我叫xxx，28岁**员，于20xx年来xxx所参加工作担任辅警法制员工作，下面我将个人在思想、工作、作风的方面的情况做自我剖析。
1、在带入**嫌疑人入办案区的时候，进入办案区以后存在人身检查全身搜过了，但是没有使用金属探测仪，这个在执法过程中是一个很重要的问题，没有检查仔细会造成不良影响后果，还有在检查鞋子袜子没有让嫌疑人脱了检查过，每个细节没有做到很到位。
2.在案卷组卷过程中，**未签字的也上传了，第二天又没有及时整改，导致被**。
1.思想麻痹，没有想到会带来严重的后果，事情没有发生过，就觉得事情不会发生，反正不是什么重大**人员，感觉不会有什么事发生，思想太放松。
2.等靠思想严重，叫一下挪一下的问题严重存在。
1.在下步工作中当天执法有问题无法整改的，第二天要提醒办案或值班**及时整改，将没有上传好的案卷上传到位。
2.在办案区嫌疑人进办案区，要严格按照步骤来，人带进办案区要保持高度警惕，做到不麻痹。
3在下步各项工作中多实践，只有实践多了我们才会做的越来越好，不懂的方面多向老同志请教，有些学了记不住，就用笔记本记好。
4.在下步工作中加强责任心，只有责任心上来了事情才可以圆满完成各项工作。
教师作风建设自我剖析材料
通过纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到思想作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
6.、不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.、没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
辅警作风十弊自我剖析材料
按照支队要求。全体民辅警要根据尹喜峰副市长在市局会议上提出的“作风十弊”对照自己平时生活与工作上的表现作出自我剖析，尹市长在讲话中指出的队伍中存在的作风十弊指的是“自由思想、本位思想、圈子思想、躺平思想、粗放思想、庸俗思想、享乐思想、不实思想、投机思想、守旧思想”。通过对尹市长讲话的学习，我深刻的意识到自身的不足。
本人对照自我，深刻地反思，查找自我在思想认识上的差距，工作过程中的不足，制定整改措施。
一、存在的主要问题。
1、学习抓得不紧，学风不够扎实。是理论学习不全面，缺乏深钻细研。在政治理论学习上不能做到深入系统往往浅尝辄止平时除了参加队里统一安排的学习外其余时间用于读书看报的时间很少用于思考反省的时间更少。这实际上是自己学习自觉性不高的表现，没有充分认识到学习是“磨刀不误砍柴功”只有做到理论上的清醒才能做到政治上坚定;只有做到理论基础扎实才能做到作风过硬。在业务知识学习上则往往借口自已工作性质不同认为只要能够做好本职工作就可以了其他的待将来工作需要时再学不迟没有一种好学精神钻研精神。
2、学习理论抓的不紧，缺乏钉子精神。学习的自觉性不高，平常因为事务缠身，放松了学习，虽然有时候挤出些时光来读书看报，但也只是满足于对时事新闻，重大事项动态，主要理论观点的了解，浅尝辄止，缺乏深研细读，学习的深度和广度不够。对xxxxx等政治理论的精神实质领会不深，存在一些误解和偏差，用xxx的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题还有些差距。
3、思想作风方面没有真正认识到实事求是的思想路线是马克思主义的灵魂，缺乏求真务实的思想观念唯书唯上不敢讲真话道实情。主要表现在认为自已人微言轻对领导的指示和布置的任务有不同的意见也不敢直截了当开门见山地把问题提出来没有很好地起到参谋的作用。
二、存在的问题的原因。
上述这些问题的存在虽然有一定的客观因素但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间自己结合理论学习对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思深刻剖析产生这些问题的根源与危害从主观上查找原因概括起来主要有以下几个方面：
1、学习目的不够明确对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化。
2、为群众服务意识的淡薄没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准在个人利益与集体相冲突时往往考虑个人得失较多而忽视了群众的想法这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务拿出百分之百的热情接待每一位群众而不是对群众使性子，群众有事问题多这是相信我的体现，绝不能把这作为不予理睬的借口。
三、整改措施。
1、进一步坚定政治信念。要通过作风十弊学习活动系统地学习xxxxx系统掌握其基本观点、基本方法。深入贯彻落实xxx;牢固树立全心全意为人民服务的思想进一步增强模范意识明确思想要求树立先进形象。
2、加强学习提高素质。牢固树立终身学习的观念即要学政治、学理论又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际把所学的理论与实际工作相结合不断提高自身综合素质提高政策理论水平和业务能力。
3、加强思想修养提高工作能力。严格要求自己做到不参与不健康的娱乐活动不出入与自己身份不相符的场所始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设努力提高自己的业务素质做践行严守一名交通辅警作风纪律。
作风整顿自我剖析材料
为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，巩固近年来机关效能年、创业服务年、发展提升年主题活动成果，县局下发了《关于加强干部作风建设，进一步优化发展环境若干问题的决定》及《国土系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》。本人通过仔细研读，认真学习文件精神，就如何加强干部作风建设，进一步优化发展环境，促进园区经济发展谈几点体会和认识：
1和谐社会的需要。领导干部没有好的作风，就不可能有好的党风、政风和民风，就不能形成优良的发展环境或难以保持已形成的良好发展势头，进而不利于构建和谐社会。加强干部作风建设是反腐倡廉的重要基础性工作。没有好的作风，就很难有效开展党的思想、组织、制度建设和反腐倡廉工作。党的优良传统和作风是抵御消极腐败现象的有力武器。干部作风优良，其廉洁自律意识自然就强；反之，干部的拒腐防变能力就差，就经不起各种诱惑。
二、干部作风存在的主要问题。
当前干部作风的主流是好的，但也存在一些不容忽视的问题。
（一）工作作风上的庸、懒、散问题。主要为工作不求过得硬、只求过得去，工作敷衍塞责、效能低下，自由散漫、牢骚满腹，有令不行、有禁不止，业务不精、创新意识和冲劲不足等情况。
（二）领导作风上的假、浮、蛮问题。主要表现为：工作作风华而不实，不能深入基层、深入群众；急功近利，弄虚作假，沽名钓誉，好大喜功，热衷于做表面文章，报喜藏忧；对待群众态度蛮横，依法行政意识淡薄，行政效率低等现象。
（三）为政不廉的私、奢、贪问题。主要表现为：只讲索取，不讲奉献等现象仍然存在。
三、自身存在的问题。
（一）理论学习不够深入。作为单位的一把手，深知学习的。
重要性，但由于自己事务较多，没有时间对相关理论进行深入学习研究，仅是浅层理解、记忆。特别是对很多新事务、新知识的学习不透不深，掌握的不够好，致使理论素养与时代的要求有一定的差距。
（二）因循守旧，思想观念不够开放绿色作文网。习惯于按照老经验老办法想问题、做工作，循规蹈矩，按部就班，缺乏创新意识。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。
（三）在工作中自我要求不够严，“标杆”不够高，有点安于现状，完成就好的思想。
四、今后应从以下几个方面努力，推动发改工作再上新台阶。
（一）加强组织领导。健全领导机制加强干部作风建设是项长期工作，为了使相关活动取得实效，加强组织领导是根本保证，领导带头示范是关键。要把加强领导干部作风建设摆上重要议程，认真谋划，深入研究，精心部署，采取有力措施，务求取得实效。全所职工要明确责任，各司其职，密切配合，做好沟通，形成合力，共同抓好各项措施的落实，努力营造领导干部作风转变的浓厚氛围。
从定时定点组织职工学习到职工随时随地主动学习；二是充实学习内容，除了加强学习中央、省、市、县文件中关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神外，还要注重增强自身业务知识和提高道德修养。学习要深入彻底，不流于形式。通过学习净化心灵，陶冶情操，完善人格，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀。
（三）进一步提高行政审批效能。最大限度减少办事环节，简化办事程序，缩短办事时限。重申宗旨意识、服务意识，换位思考，热情服务，不克拿卡要，畅通审批通道，提高审批效率。
制；严格遵守财务制度，公务消费适度适当原则，不铺张浪费；总之，职工的作风建设，犹如一面镜子，既照射出个人的形象，又折射出党风和民风；职工的作风建设又如一面旗帜，职工作风的好坏对人民群众起着引领和示范作用。因此，时刻牢记时代赋予我们的责任与使命，加强作风建设，为“致力绿色崛起，建设幸福武宁”而努力奋斗！
个人自我剖析材料办公室工作
我今年5月份到办公室秘书科工作，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
一是在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发，参与会议记录并写会议纪要等。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
二是在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上能力的提高了。今后一定要加强这方面的学习，特别是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”进行分析，使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。
三是工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想；缺乏敬业精神，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有搞精搞细；对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。
几天来认真学习几位领导的讲话材料，结合自身的实际情况，切实认识到学习是终身的事情，任何时候都不能放松。需要在以下几个方面加紧学习。一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。二是多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，把握其精髓；同时对中外名著，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是多思，文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。
通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。
转变作风担当作为自我剖析材料
通过学习党的群众路线教育实践活动简报188期，同时通过集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习了习近平总书记一系列重要讲话、《中国共产党章程》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费》等。在学习基础上，重点围绕“为民、务实、清廉”要求，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对个人“四风”方面的问题进行了认真查摆，现将有关情况汇报如下：
1、理论学习方面，有时停留于形式主义，学习的主动性、广度和深度都有待进一步加强。平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习的时间相对不足，在学习中还存在着不够主动，不够深入，特别是学习的广度和深度需要进一步加强。
2、调查研究不够深入，公仆意识和服务意识需要进一步增强。服务基层、服务群众的意识不强，利用地方志资源为县域经济发展方面做得不够。
3、有安于现状、墨守陈规、自我满足的思想，创新意识、开拓意识不够强。创新意识不强，在地方志为地方服务工作上还不够主动超前，只是满足于现状，不能锐意进取，作为地方志开创性开展工作方面，还没有做到位。
4、工作作风方面还需要不断改进。同群众交心不够，对职工思想状况和生活情况了解不全面，处理群众工作的方式方法需要进一步改进。贯彻民主集中制也有待进一步加强，特别是自己主管地方志工作这块，有时工作方式简单、武断，没有充分发挥职工的积极性和创造性。
5、艰苦奋斗、勤俭节约意识有待进一步加强。特别对一些细节重视不够，做得不到位，比如编辑出版《集贤县志》、《集贤年鉴》出版方面都比较随意，没有计划性和科学性，存在一定的追求纸张高档、设计费求洋等浪费现象。
1、世界观改造有所放松，理论学习抓的不够紧。一是对学习的重要性认识不足，学习理论不够深入，总认为自己主要是搞地方志业务工作，经常不自觉地放松了对思想学习的要求；二是学习知识不够全面，有时走形式主义，缺乏主动性，理论学习缺乏广度和深度；三是理论联系实际不够紧密，特别是在创新性方面还比较欠缺。
2、宗旨意识、服务意识还树得不够牢。深入各单位、各部门了解县志、年鉴作用反馈信息方面深入得不够好，常常以年纪大了没有政治前途为思想观念给自己台阶下，放松对自己的要求；深入社会服务对象调研不够，主动性不强，全心全意为社会服务的意识还树得不够牢。
3、批评与自我批评开展不够。批评与自我批评落实上尚有不到位的地方，特别是自我检讨、自我反省、自我批评缺乏自觉性，同时主动听取各方面的意见建议、接受各方面的批评和监督也还不够。
1、强化理论学习，不断增强思想政治素质。不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，加强政治理论学习，增强学习的主动性和自觉性，深刻领会党的群众观点、群众路线和群众立场，理论紧密联系实际，不断提升自身思想政治素质修养。
2、加强业务能力建设，切实提升服务水平。一是紧紧围绕地方志中心工作，自觉把主管工作放在争先创优的高标准上来谋划；二是提升服务意识，深入基层、深入群众，及时掌握了解全县地方志事业发展中的不足和问题，进一步理清思路，更好地为地方志事业的可持续发展谋划蓝图；三是增强工作的主动性和创新性，不断提升服务社会的能力和水平。
3、进一步转变作风，不断改进工作方法。一是牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中发扬克己奉公、无私奉献的精神；二是坚持群众路线，不断提高群众工作能力，相信群众、依靠群众、服务群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督；三是脚踏实地工作，努力提高工作能力和服务水平，以工作实绩向县委、县政府交满意答卷。
4、认真落实党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己，认真执行党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁自律各项规定，自觉接受党组织和群众的监督。正确对待“权、钱、利”，坚决反对享乐主义、奢靡之风，从小事做起，从身边做起，艰苦朴素，勤俭节约，同一切腐败现象和腐败分子做斗争，树立党员的良好形象。
经过对“四风”的剖析，找到了自身存在的问题和不足。在今后的工作中，本人要努力加强学习，不断提高个人的品质修养，在县委、县政府的正确领导下，团结引领地方志干部职工奋力拼搏，积极进取，努力完成各项工作目标任务，为我县地方志事业的发展做出新的贡献。
纪律作风整顿自我剖析材料
在作风纪律教育整顿期间，我认真学习了各种材料,以及上级下发的文件精神,认真分析我们队的形势,认识“我们，尤其是年轻干部要有理想，一种远大的、坚定不移的、不受各种思想腐蚀的理想,并且在严格纪律的保证下，消除党内的不正之风，全身心地投入到伟大的公安事业中去”。现以自己整顿教育参与者的“身份”，就近期的一些体验和感受，谈点关于自己的一些认识和体会。
首先要懂得管好自己，要顶住诱惑。老子说得好：“见欲而止为德”。如果说懂得顶住诱惑是一种清醒，那么善于顶住诱惑则是一种智慧。它需要以高度的自觉、极大的勇气和坚韧不拔的意志克制自己，与各种消极的东西抗争，向腐朽的东西开火，从而达到“见欲而止”的境界。要懂得淡泊名利。我们党之所以在长期的革命斗争中历经艰难险阻而不失其先进性，一个重要原因，就是无数共产党人把淡泊名利作为一种责任、一种义务、一种奉献。在今后的工作中，我应该做好以下几个方面的工作：
“视事业重如山、看名利淡如水”，这是共产党人如何对待事业、如何对待名利的根本态度。在这方面，许多革命老前辈和先进典型是我们学习的模范，他们为党的事业鞠躬尽瘁，死而后已，而对个人和家庭却一无所求。我们绝大多数党员干部，在工作上都能做到兢兢业业，拼搏进取。但是，我们必须看到，也有少数同志表现比较差。比如，有的没有把主要精力用在干好本职工作上，而是把心思更多地用私人问题上；有的在工作上想不出什么点子，但对自己的事业却终尽脑汁，盘算得一清二楚；有的一旦自己的愿望实现不了，就丢掉了往日的热情，减少了工作的干劲，降低了工作标准。还有极个别的职务捞到手，思想到了头，只做官不干事，只讲待遇不讲奉献，失去了过去那种谦诚、肯干的表象，变成了不愿接受党组织教育管理的人，不愿再埋头苦干，敬业奉献的人。这些表现与共产党人应有的先进性格格不入，必须坚决纠正和克服。要正确处理个人利益与革命利益的关系，坚持把党的事业放在第一位，个人利益无条件地服从党和人民的利益。
由于工作需要，每个同志的职务、岗位，随时都面临着组织的调整。在调整的过程中，都希望自己的职务晋升得快一点，工作岗位好一点，这些都是人之常情，无可厚非。但少数同志在这个问题上，认识有些偏差，行为有些失常，与共产党人“一切听从党安排”的要求相差甚远。有的不相信组织，调整中想方设法找门子、拉关系；有的不服以从组织，调整中一味给组织讲条件、讲价钱；有的不理解组织，一旦自己的愿望实现不了，就发牢骚、讲怪话，甚至闹情绪，影响工作。上述言行究其原因，是把个人与组织的关系摆放得不正确，缺乏对党忠诚信赖的思想。一定要端正对党组织的认识，以“我是党的人，要听党的话”为座右铭，在调整的考验面前体现出共产党人的无私风范。要坚决服从组织的安排，无论自己的愿望是否实现，都要愉快地接受，一如既往地干好工作，决不能意气用事。
俗话说：人贵有自知之明。全面准确地了解自己，公正客观地看待同志，对一个人来说非常可贵，但又非常困难。一些同志在进退走留上做得不好，很多时候是对自己没有一个客观的看法，从而导致心理的失衡。要正确地看待自己，必须树立正确的“参照系”。每个同志看自己德才怎么样，应该用共产党员的标准来衡量，而不能以一个普通群众的身份来对照，这样才能看到自己的差距和不足。要正确地看待自己，必须消除“孤芳自赏”的心态。一个人政治强不强，品德好不好，素质高不高，政绩大不大，群众自有公论，个人不能总是“自我感觉良好”。要正确地看待自己，还必须具备宽阔的胸怀，把周围同志的进步看成是单位的荣誉，自己的光荣，并虚心学习别人的长处，这样才能不断完善自己，提高自己，为个人健康成长进步奠定基础。
严于律己，清正为民，是党员领导干部必须具备的品格。能不能做到这一点，也是一个党员干部践行先进性要求好不好，先锋队意识强不强的外在表现。群众评价一个党员干部合格不合格，审视党的形象怎么样，往往首先把这方面的情况作为关注的焦点和评判的依据。因此，在改革开放和社会不良风气的影响冲击下，我们每个同志务必保持艰苦奋斗的政治本色，以从严要求，清正廉洁的风范，勇于迎接严峻形势的挑战和考验，向党和人民交出合格的答卷。
纪律作风整顿自我剖析材料
通过这次学习使我对此次的纪律作风整顿教育的开展有了更深的理解，同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作进一步剖析。现剖析如下：
（一）业务知识钻研的不够深入；主要表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和局领导交给的任务，不能主动的去挖掘案源。在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做透、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，潦草了事只要按时完成工作就行了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
（二）思想浮燥不脚踏实地主要表现在；纪律作风教育整顿的初期，思想上没有引起高度的重视。自认为只要工作好、表现好、没有违反法律、法规和条例的规定，没有什么问题需要自查自纠，同时又感觉自己虽然有问题，都是小问题对此次活动的责任感、危机感认识片面。反应出我对这次活动在认识上存在偏差，态度不够端正。
（一）在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。
（二）理论学习不够，政治素养不高。对**理论、**x思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
（三）业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
（四）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
（一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习**x思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
（二）要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
作风整顿自我剖析材料【】
各位领导、同事：
按照《瓜州县工商行政管理局关于开展纪律作风整顿实施意见》（瓜工商发201510号）的要求，本着实事求是、突出重点、直面问题、切实改进的原则，对照县局领导的讲话精神和在前一阶段学习的基础上，对个人工作进行自查剖析。现将剖析情况汇报如下，不妥之处恳请批评指正。
一、主要问题：
今年是本人从事工商行政管理工作的第四个年头。三年来，我在学习、工作、生活等方方面面的经历不可谓不多，个人的心态、习惯、行为的改变不可谓不剧烈，因外而内、自内而外，细微之处和大方面的变化均是显而易见的。借县局开展纪律作风整顿专题教育实践活动之机，深刻反思、认真分析自身情况，有积极的一面，也有消极的一面。但总体来看，积极的少，消极的多，主要有：
（一）放松了学习，素质有所下降。过硬的素质是履职尽责的基础，而学习则是提升素质的不二法门。反观自己的学习：学习习惯不好：没有科学的阅读计划，经常是随手翻阅、看完就忘，快餐式阅读充斥生活；作息时间不规律，经常睡的晚起的也晚，浪费大好光阴，逐渐习惯于饱食终日、无所用心的状态；学习的目的不是为了提升自己，而是为了幽默搞笑、浪费时间，满足于街头巷尾小道消息的传播和娱乐八卦、个人隐私的浏览，对时事国情把握较少，没有立足于个人专业成长有针对性地提升自己；学习效果无测评、无深化，学完就完、学了白学，业务知识和能力数月如一日，没有明显进步；写作能力大幅下降，准备材料经常依赖于网络下载，东拼西凑，假话、空话、套话、大话连篇，不能做到独出机杼、自抒胸臆。
（二）自由散漫惯了，工作作风不硬。三年来，我住在单位提供的宿舍里，上、下班抬腿即到；吃饭在单位食堂里，午、晚餐饭来张口。比之其他干部，应该说方便的多、舒适的多，但我对这一点却没有丝毫认识，个别时候早晨上班还有迟到现象。上班期间，有时候不能很好地遵守纪律，有玩游戏、听音乐的情况；开会期间，有不按要求着装、玩手机、交头接耳、看报刊杂志等违反会风会纪的问题。工作中，对消费者投诉事项，难度稍大，一度有畏难情绪，有管得了就管、管不了就罢的想法，不能尽心竭力为消费者维护权益；市场管理有拈轻怕重、投机取巧的懒惰心理，不能做到用心想事、沉心做事，满足于填张巡查表、装个食e通、查了几个店等细枝末节的小事，未能真正以问题意识为引领研究自己的工作。片区监管中刚性约束不够，有看面子、落人情、走过场的现象，脸皮薄、耳朵软，禁不起领导、同事的说辞，放弃应该坚持的原则，办过不该办的事情。
（三）脾气越来越大，人格修养不足。随着年龄渐长，生活、工作压力的加大，加之个人品质修养跟不上，心态越来越浮躁、脾气越来越暴躁，不分时间、地点、对象和场合。工作上存在的诸多问题，通过正常渠道提出后，反而无应、应而无果，导致心理失衡。很多人自私自利、没有是非、不讲原则、欺软怕硬，无形中我也沾染了这些社会恶习，但并未及时改正。日常工作中，渐渐学会了推诿扯皮、弄虚作假和得过且过，没有时不我待的使命感和与时俱进的责任感。诚信做人、踏实做事的人生信条渐渐瓦解，“自己不做，更待何人，今天不为，何时再为”的从业原则荡然无存。逐渐学习以机关作风工作、用世俗方法生活，“说一做二想三”、言行不一、口不应心。官腔官调经常挂在嘴上、实实在在的工作少之又少。
（四）未摆正位置，工作态度不好。城关分局是县局的派出机构，事实上，正如机构组织那样：基层干部是系统内地位最底、最没有话语权的一个群体。而我身处这样的环境在很多时候却摆不正自己的位置，认为机关与派出单位间的职责划分不清，派出单位工作量大、难度大、风险大，故从事部分工作时有推捼扯皮、一再拖拉、没有落实的现象，影响了分局整体工作的成绩。同时，在工作中没有很好地处理与同事间的关系，对事不对人，时不时说一些影响团结的话、伤害同志感情的话、有损单位整体形象的话。将个人利益置于集体利益之上，对领导安排的工作有抵触情绪。有时会斤斤计较，觉得是自己干了别人职责范围内的工作，应该履职的人当了甩手掌柜的，而自己却成了干活的机器。“干的多错的也多”、“出力不讨好”等思想也时时在作怪，导致工作态度不主动、不热情、不尽力。
（五）认识水平不够，职业定位不准。不能深刻领会、正确认识上级领导的意图，对部分工作思想没有真正统一到上级党组的决策部署上来。比如扩展工商行政管理职能，管理幅度加大，致使部分工作走了形式；流通环节食品安全监督管理职责没有履行到位，大包大揽“一岗双责”；电子巡查与时俱进，手填表册数之不清，市场巡查效率低下；执法办案整小放大、因人而异；确定工作目标不经调查研究、不切实际，闭门造车等等，这些问题的存在致使我一度对工商行政管理的事业价值产生了质疑，对我当初的选择有了怀疑，再看单位上那些资历比我劳、级别比我高的老同志，认为干再多的工作也徒劳无益。因此，在工作当中有得过且过的想法，对待工作没有精益求精的质量期许，职业定位不高，没有想方设法赶创先进、争当优秀的热情和动力，满足于简单重复、平庸无为。
二、原因分析：
以上问题的存在，有内因也有外因，内因是主要方面，外因是内因存在的条件。深入分析，原因有四:。
一是学习不够，认识不到位。对学习的。重视程度不够，没有及时、广泛吸收先进的思想文化成果，思想认识不能与时俱进，对有些问题的认识有失片面、过于偏激，对敏感问题不能正确认识、理性思考。
二是重视不够，习惯养成不好。从心理学角度看，良好的行为得益于认知程度、情感认同、意志努力和行动实践的有机结合。在工作实践中，我欠缺的就是意志努力，没有养成遵守纪律、作风培育的良好习惯。
三是努力不够，缺乏担当勇气。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”我现处的分局工作岗位很好，而工作不好。究其根本，还是缺少敢为人先、勇于担当、做好标杆、走在前列的勇气。
四是身处不幸，工作环境不佳。总体来看，决策落实不结合实际，基层的死活少有人问津，领导、干部、群众缺乏相互信任，潜规则大行其道和背井离乡内心惶惑是个人纪律作风不过硬的外因。
三、整改措施：
（一）坚持学习。对于我们来说，这是一个承认强者的时代，学习正赋予我们做强者的原始资本。积极认真扎实学习，将学习作为一种信仰、一种生活方式是个人成长的必由之路。学习法律法规、制度办法，为依法行政夯实基础；紧密结合工作实际，了解国内外大事，分析研究热点难点问题，提高解决实际问题的能力；选准一个方向，确定一个专业，抽出业余时间学习专业知识和技能，不断扩展知识面优化知识结构；改变阅读习惯，有计划有骤地阅读古今先贤、中外名人的经典著作，不断提升阅读层次和品味；定期阅读人生智慧杂志、心灵鸡汤小故事，驱除内心阴霾，着力培育发有为、理性平和的个人心态，真正做到人格独立。
（二）坚定原则。个人的纪律作风通过努力可以改进，但工作中涉及他人的事情我往往无能为力。流通环节食品安全监管弊端显现，自由裁量无据可依，案件查办暗箱操作，民主管理遥遥无期等这些问题解决都是长期的、艰难的。对我个人来讲，要进一步明确岗位职责，牢记职责使命，坚守原则履职，要切实将从事的工作放在心上、抓在手上、干出成绩。当然，该做的工作要当仁不让、不打折扣地做好，属于他人职责范围内的事也绝不越俎代庖、多管闲事，给他人以展示才能、贡献力量的机会。不抢风头、不谋私利，不给一心谋人、不专心做事的人以可乘之机，不为倚老卖老、推托责任的人创造条件。
（三）坚守梦想。古今中外，凡是稍有成就者，都是追梦者。他们有自己要做的事情，主动行动、积极作为；他们是理想主义者，对自己专注的事情力求完美，有自己的思想和成果，不需自欺不屑欺人；他们是追梦者，无论遇到何种艰难困苦，百死不移其心、改其志。执着、忠诚、专业、理性是对他们最好的写照。联系到自身实际，在今后的工作当中，我要把履行工作职责作为一项事业来做，充分发挥主观能动性，不等不靠不要不躁；关注细节，严格要求，一心一意放下身段做事，不弄虚作假、不欺骗领导；平和心态，专心致志，不贪大求多，在量的积累上多下功夫、在细节的完善上多下功夫、在提高工作效率上多下功夫。
（四）坚决落实。“空谈误国，实干兴邦”，再好的设想意图如果没有落实就如同水中月、镜中花，有不如无，对个人来说也是如此。在今后的工作中，我要下狠心改掉自己身上的不良习惯，决心学习上再努力、工作上再改进、生活质量上再提高。从学习领会、实践检验、总结提升三个层面借鉴他人的先进经验和做法，按照明确目标、计划实施、总结反思三个步骤有序改进自己的工作学习，从自身做起、从手头小事做起。学会统筹兼顾，处理好单位工作与个人问题的关系，处理好学习、生活和工作的关系，处理好与干部群众的关系。秉持对己负责、问心无愧的原则，工作中学习，学习中生活，切实履行好岗位职责。
县局开展纪律作风整顿专题集中教育活动为期一个多月，但纪律作风的改进并不是一朝一夕的事。当前，工商行政管理事业步入职能转型期、渐进发展期。作为一名基层干部，我要端正态度、明确目标、积极行动，涉及自己的问题决不回避、坚决改正，不是自己的问题也要抱着谦虚谨慎、戒骄戒躁的态度防微杜渐，力争将改进纪律作风工作长期坚持。
纪律作风整顿自我剖析材料
自20xx年3月开始，我校开展思想作风纪律整顿学习活动，通过参加我校这次思想作风纪律整顿学习，使我对自己有了更深的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己几年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：
1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。
5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。
6、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
7、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。
8、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求。
1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
5、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;。
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。作为教师，我们要用爱的眼光发现孩子。每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密决就是我们要告诉孩：你真棒!在教学过程中我注重尊重每一个孩子，努力做到象发现宝藏一样发现每个孩子的优点。
班上有一个孩子，他以前学习不努力，成绩也不够好，总认为老师和同学都不喜欢自己，自己不是老师喜欢的好学生，他总是被动的接受老师布置的一项又一项的任务，无奈的去完成，从他的行为中，我看不到他丝毫的热情与激情。当然这种定式的形成或许与我的教育也有一点关系。作为教师，对于部分问题学生，有时，我们也有忽略他们的时候，因为我们的教育方式教育方法也有一些需要改进的地方，这在无形中就影响了孩子的发展。近来，通过和这个孩子交谈，我发现自己对他还很不了解，我并没有走进孩子的心扉，我努力改变自己以前的教育方法，在生活上对他多一点关心，给他一个关切的眼神，送上几句问候的话语。另外我还告诉他：天生你才必有用，在学习上你不如其他同学，可你在体育方面比其他同学都好，你还特别爱劳动。每个人都有自己的长处，你也一样。你很聪明，如果努力，你一定会很棒的!看着他那有些疑惑但又充满信赖的眼神，我感到我已经慢慢的走进了他。课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励：你慢慢想想，一定可以的;细心，你都会的;好孩子，还不会吗?快请好朋友帮帮你吧;呦!你真是个细心的孩子;只要认真写，你一定会写得很漂亮;你是个很懂事的好孩子。只要他有一点进步我就及时表扬，极力的去发现它的每一个优点。慢慢把发展的空间还给这个可爱的孩子。就这样，在我一个又一个美好期望之下，孩子慢慢的转变了：他爱学习了，喜欢上学了，他不再是老师眼中的差生了，他变得积极了，主动了。他的学习成绩提高的也很快。
4、进一步坚持定政治信念。系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。
5、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
6、进一步加强自身建设。牢固树立以下态度：一是主人翁意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
7、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
8、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
2022年作风整顿心得体会。
教师作风整顿自我剖析材料
第一次听郑杰校长上课时，郑杰校长就以《给教师的一百条新建议》这本书为奖励鼓励大家积极参与，当时很遗憾我们小组没有获得此书，不过所幸我在宁夏图书馆借到了。读完后，感触良多、同感良多。
提到教师，人们都会觉得教师要“蜡炬成灰泪始干”，老师要大公无私，乐于奉献，慢慢地社会把老师“圣人化”了。而把老师圣人化以后，我们一方面社会地位得到提高，但同时也带给老师我们很多痛苦。说中写道：“把教师打扮成圣人是有害的，两大害处，一是制‘假’，让教师自以为真是圣人了真可以像圣人一般随意指点起别人，这样的戴着面具的‘假圣人’使真实的‘我’被深深地隐藏，‘我’一旦被隐藏，就会活着太累，许多教师工作不愉快与每天上班背着沉沉的表演圣人要用的‘行头’有关。
二是至‘伪’，‘伪’总与‘虚’作搭配，表现出人的两面性，是心口不一、言行不一的两面性，也是在不同场合作出不同的表演的两面性。这是一种伪善，显得造作，也让自己难受，当你想得到而不能讨诸行动，或当你要拒绝却不可以说“不”的时候，你在承受人格被撕裂的痛楚。”在实际生活中，因为这种把老师圣人化给我们带来了承重的精神负担，学校有位年长老师讲到自己曾经在生孩子的时候，因为疼痛而大喊，然后旁边医生说她：“你还是老师呢?这么大喊大叫的!”我想说，难道圣人生孩子就不疼吗?这种强加给老师的负担逐渐让我们不知道自己为什么而教?为了培养******接班人?为了祖国的希望和未来?为了党和人民?我不否认也有这样不计较个人得失的圣人，但是我们大部分老师都是平常人，有自己的喜怒哀乐，我们在考取教师之初，有自己的教育梦，但更多的时候是为了就业，为了生存。可是工作后社会给我们强加了很多负担，我生病了不能请假，因为我走了班里没人上课，耽误学生学习你就不是好老师，家长故意找事，你不能骂回去，因为你是老师，不能说脏话，你得宽容宽容再宽容。时间久了，我们就迷失自己，我们的人格分裂了，我们感到痛苦，我们总是活在面具下面，我们被“圣人”所折磨!
“赞美”这个词多么美好，歌颂美，赞扬美，可是这么一个人人喜欢的词在实际生活中运用却那么难呢?普通老师赞美领导，领导觉得你有阿谀奉承之意，周围同事觉得你有拍马屁之嫌;同事之间互相赞美，也会有同事觉得你净说好听的，不真诚;老师赞美家长，其他家长觉得这个家长是不是讨好了老师;班主任听到有家长赞美自己，都会不由自主地辨别家长是不是真心。为什么赞美变得这么难?郑杰校长说：“我们沉浮于不信任的惯性之中，使信任变得难行，赞词堵在咽喉。”是啊，因为领导和下属之间互相不信任，同事之间互相不信任，老师和家长之间互相不信任，导致我们不相信别人会真诚地赞美自己。“人们总是依靠自己的心性来揣测他人，以心中的‘小’来揣测他人可能的‘小’。”不过，因为其实我们大家都希望获得别人的赞美，希望有一天，不信任的阴霾被赞美声渐渐驱散，每个人的心中都有阳光。
网上有句话说“工作本身是不累的，平衡情绪最累”，对此，我深表赞同，我们工作苦一些累一些都可以接受，但是社会强加的“圣人化”标签，工作中的人际关系往往会让我们精神压力很大。所幸，我们可以读书，郑杰校长谦虚地说《给教师的一百条新建议》是一本无害的书，但是在我看来，这不仅是一本无害的书，更是一本开阔视野、找到共鸣、汲取营养的书。
有一本书，真正关心教师的健康幸福，真诚走进教师的心灵世界，真心关注教师的生命质量，真意提升教师的专业成长。它，就是《给教师的"一百条新建议》。读了这本书，让我感动，更令我深思。
这本书是上海市北郊学校校长郑杰所写的教育随笔，是对教师有益的书。它从教师作为一个完整的人、教师作为一名称职的员工、教师作为一名理性的教育者、教师作为一种自由职业四个部分做了细致分析，每个部分都对我有深远的影响，产生了心灵的萌动。
我们要做自己的主人，你或许会问，自己工作，自己生活，自己挣钱、自己选择，难道不是自己的主人吗?事实上我们仅仅是自己所生存在这个环境中的许多东西的奴仆，常看别人的脸色行事，为别人活着，常忘记自己活着的目的，会活的很累。书中给了我们锦囊：一是认识自己，对自己的个性专长和优缺点要心知肚明;二是自己选择，要时常自己问自己，选择的职业是否无怨无悔，学校的岗位是否适合自己;三是按自己的方式教书;四是自己评价自己。
对于上面的第三个锦囊“按自己的方式教学”，我深有感触。近几年的课改，涌现了多样的教学方式，更呈现了多姿的教学模式。于是，各种教学模式接踵而来，随之，铺天盖地地实验起来。第一个教学模式还没有适应，新教学模式接替了它，正在尝试中，又被更新的教学模式取代。就在这样实验中，会“走路”的教师们竟然不会“走路”了，连基本的“站立”都忘记了，都在实验中失去了自我。以至于后来，遇到上级领导听课的时候，老师们就会问学校领导：“要按照哪种模式上课呢?”俨然执教的老师都是多面手，什么样模式的课都能应付自如，其实不然，是老师的无奈。看来，还是要做自己的主人，选择适合自己的，从自我认识到自我选择到自我设计到自我评价，昂着头自信地走下去。
有一种传染病，叫躁气病，它传染的速度极快，当然也会传染给学校，传染给教师。怎样避免不被传染，我们教师需要的静气，如何静下心来?其实很简单：静下心来备每一堂课，静下心来批改每本作业;静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来反思自己并超越自己……要做到静气，的确很难，但只要坚持下来，就能品尝到其中的乐趣，品味其中的意义。
记得，刚开始加入校讯通网站，很难静下心来，在这里写博客，总是三天打鱼两天晒网，应付一下。后来真真正正沉下来，开始读书写博，不断反思教学中的点滴，工作也有了另外一番景致：认识了诸多博友，了解了专业方向，多次荣获书香班级……就这样，静下心来，受益了身边的每一个人，其中最最受益的是自己。
我们老师常念叨的是：现在的学生越来越难教。不是好学生不爱学习，就是多数学生不服管，也就会让老师花费80%的精力与20%的“差生”周旋，甚至和家长斗智斗勇，导致有些老师会由愤怒变成绝望。其实，班级里的孩子个个活泼可爱，都是上帝派来的天使。孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许就很有希望。
我所教的3.3班，学生来自于各个学校，学习程度参差不齐，家庭教育缺失的较多。在教育中，特别难。课堂中，往往会因不确定因素而影响正常的教学。比如：讲解两位数乘法时，虽然之前已经让孩子背诵二年级的乘法口诀知识，但部分孩子仍会因口诀背不过而导致课堂教学速度过慢;再如，课堂中检查孩子的家庭作业，不是学生未写，就是学生用各种理由推脱，告知家长之后的几天，乃至之后的几个月，有些学生依然我行我素;屡次告诉学生要讲卫生，可发现学生不常洗澡、不勤剪指甲、随便乱扔果皮纸屑……让人头疼学生的头疼事例还有很多，有时候也会生气，也偶有放弃的念头，但过后，还会积极面对他们，不放弃他们，帮助他们走出困境，用关爱照亮他们的未来。
教师要树立自己的品牌，要在别人口中和自己心中树起一道“丰碑”。办法很多，道理却只有两条：一是要有丰富的知识，二是要做受人欢迎的人。对教师而言，只要去做一个受欢迎的人，就会有好的口碑，这样的人应共具备四个特点：一是热情，二是真诚，三是善良，四是宽容。具备了这四个特征，就会受学生欢迎，受同事欢迎，自然也就受领导欢迎。
我们三数组，是一个和谐的教研组，每一位老师都具备上面的四个特点，热情工作，真诚交往，善良待人，宽容与人，形成了这样一个活跃的可爱的团结的奋进的年级组。我作为教研组长，当然要起表率了。组内的同事班务中遇到烦心事，我会积极帮助她们处理：他们教学中碰到了困难，我会迅速帮一把，尤其是在对待学生和新课教学中，我则为他们出谋划策，细研教案，促进他们成长……昨天，我组有两位教师要去支教，领导为他们送了行。薛校长回来后见到我，高兴地说：“你们组的两位老师特别钦佩你，不住地夸你，夸你的优秀，夸你帮了他们，夸你引领了他们，夸你……”呵呵，是组内的同事夸赞我。以后，要做博学之人，要做受欢迎的人，这样，就会有一身漂亮的羽毛，就有好的口碑，就树立了名牌。
教师需要给自己投资，要投在两方面：一是投在学习上，二是投在增加个人经历上。学习方面主要学习五个“新”：新观念、新思想、新知识、新技能、新方法;投资方面主要看重三样：时间、精力、金钱。
对教师来说，经验是十分宝贵的财富，有职业经营意识的教师乐于也善于为自己的经验投资。要投资，就不怕做难事和苦事，因为这些经历是自己以后增值的本钱。今年的聘任中，我因为身体原因，不能再当班主任，可又因为学校需要，爽快答应，再次承担了班主任。我知道，做班主任是给自己投的资。
《给教师的一百条新建议》书中的每一条建议都闪烁着智慧的光芒，让我不自觉地受到启发，从而改变了自己;每一条建议都像一场及时雨，滋润着我的灵魂，激励着我向幸福出发!
我们常说教师是人类灵魂的工程师，如今的教师,已不仅仅是简单的"传道授业解惑者",更是学生完美灵魂的塑造者,培养有道德,有思想,有才能,有潜力的学生,是我们一直以来的目标与追求。从教十余年,所教学生无数,看着他们学习,成长,感受他们的欢笑,泪水,体味他们的成功,挫折,我深深地体会到肩头的责任:教师是一项神圣的职业,它能成就学生梦想,国家的未来,人类的进步,我们要塑造学生,要为学生的一生负责，所以这是本为我们指路的书，看一看读一读，你会感觉受益颇丰。
这本书给我印象最深的就是三层楼的比喻-----登上自己职业幸福的三层楼。
幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。
幸福的第三层楼是独立思想。巴尔扎克曾说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。”作为教师我们思考更多的应是教育人的问题，思考我为什么而教、怎样教的问题。在思考这些问题的同时，我们还要不断地探索，经常求教于书本和理论，进而形成自己的教育思想。这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。
掩卷深思，我终于明白：做为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学。
纪律作风教育整顿自我剖析材料
按照支队《关于开展党员干部纪律作风教育整顿的通知》(xxx党〔xxx〕字xx号)文件要求，结合部队贯彻执行中共中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、省厅《六个一律不准》等学习材料，我严格按照支队的教育整顿的时间安排学习。现将纪律作风教育整顿个人剖析材料汇报如下：
经过一周的纪律作风教育整顿活动，我认为在全面开展党员干部纪律作风教育整顿活动是非常及时和必要的。我清醒地认识到虽然自己现在还没有出现什么问题，但是却不能掉以轻心，我要与总队和支队的有关精神和规定有机的结合起来，在认真作好各项工作的同时，紧密联系个人的思想和工作实际，认真查摆，深刻反思，找准存在问题，分析根源，制定整改措施。
第一，“立警为公、执法为民”的思想观念还不够牢固。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，“立警为公、执法为民”是我们公安消防部队所有工作的出发点和落脚点;是指导我们各项工作的思想法宝;更是消防工作必须遵守的法律准则。牢固树立全心全意为人民服务的思想宗旨和“立警为公、执法为民”的思想观念，对于严格、公正、正确的行使自己的权利是非常重要的。而我在实际工作中，坚持的还不够。
第二，思想教育和理论学习有待进一步加强。由于xx大保卫期间各项工作任务比较多，一些学习任务没有完成。表现出自己在思想上的认识不高，认识不够，对理论学习的重视程度还不够高。还须进一步加强思想方面和政治方面的教育和学习，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。
第三，业务理论和实际运用的训练和学习不足，部队管理经验及方法没有完全做到“学以致用”，没有把所学恰当的运用到工作中，造成理论与实践“两张皮”。
上述这些问题的存在，在一定程度上为队伍的建设产生了一些负面影响，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。在教育整顿的查摆剖析阶段，我也利用一些时间，自已结合理论学习，对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真的反思，深刻剖析了产生这些问题的根源，从主观上找不足，概括起来主要有以下几个方面：
一是存在一定形式主义思想。即在有些工作中，没有实事求是，狠抓落实，浮于表面，制度、规定的具体落实还不够坚决。
二是政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件，报纸，电视新闻等，对于其他方面知识的摄取的还不够广泛。同时学习时过于强调客观原因，过多的强调了“自学、自管、自束”，没有客观实际的分析和解决自己的政治思想问题。在政治学习上时间、内容安排还不十分理想，导致了政治学习的质量不高。
针对上述问题和主要问题根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下几方面：一是加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。加深对人民群众的感情，牢固树立“立警为公”、“执法为民”的理念。另外通过学习，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题和辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作;要从思想上彻底清除存在的不良思想，坚持“一切从人民的利益出发，而不是从个人利益或小集团的利益出发”做到“立警为公，执法为民，清正廉洁，一身正气”。