学生演讲稿是培养学生领导才能和团队合作精神的重要途径，通过演讲，学生可以领导和组织团队完成一项任务。学生演讲稿的范文包含了不同年级和不同主题的演讲内容，可供学生们参考。
初三学生演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是来自xx班的xxx，非常荣幸能够在学期之初站在这里演讲，同学们，新学期的脚步悄然走进，如今已经是开学的第xx周了，不知大家是怀着怎样的心情走进新学期的生活的呢?不过对于此时我们初三的学生而言，我们只有一个目标：剑指中考!
时间的流逝不禁让人感慨，我们走过了初一的好奇，踏过了初二的迷茫，此时我们站在了初三的关键点上，大家会用什么样的词语来形容呢?我粗浅的认为或许是不舍与向往，不舍是因为我们仅剩最后一年的时间，便要与这个生活生活了三年的地方说再见，在这里它见证了我们的成长，看过我们每一次的开怀大笑与委屈哭泣，在这里我们收获知识与友谊，我们感谢每一位老师的谆谆教诲，是他们让我们的知识底蕴逐渐加厚，是他们让我们有勇气站在一年后的考场上，最后的一年时间，让我们共同珍惜!至于向往，这是对新阶段的向往，我们日复一日的学习，不知用空了多少根笔芯，不知写完了多少份的草稿纸，我们的目标都是走向心中的最高学府，如今我们即将再次向上迈一个台阶，离我们的目标又近了一步。
在这一年中，我们或许会有力不从心的时候，或许会有坚持不下去的时候，但是希望我们能够清楚，我们每个人都在经历着这样的过程，这是必经之路，一年的时间365天，但实际已经不到xx天，我们能做的就是不断地调整自己的心态，这是一场知识战，更是一场心理战，希望我们在这一年中能够做到张弛有度，拿出自己最佳的状态，不要怕，这一路上，我们共同前行!
在最后的.这一年中，我们也要做好相应的学习计划，一份适合自己的计划，会让很多事情事半功倍，冲刺阶段，我们不能再盲目的学习，梳理好自己的思路，不时的询问自己：我离自己的目标还有多远的距离?或许这一年并不轻松，但是先苦后甜何尝不是一种明智的选择。同学们。号角已经吹响，不容我们再原地踏步，让我们以最好的面貌去迎接这最后一年的初中生活，不为自己留下遗憾!
同学们，此时阳光正好，这也代表这我们的心情，不管前方是怎样的狂风暴雨，我们都要迎难而上，“争做新时代中学生”，不仅仅只是一句口号而已，愿我们都在青春最好时，遇到那个更好的自己，以梦为马，不负韶华，愿我们的明天更加绚烂，谢谢大家!
初三学生演讲稿
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
在新春佳节祥和的空气中，我们又迎来了新的一学期。在这里，我先祝列位教员身体健康、工作顺遂，祝列位同窗天天欢快、进修前进。
今天，作为学生代表及结业班的学生代表在这里讲话，我感应十分侥幸。作为初三的学生，初中旅途我们已走过了三分之二，回首回头回忆望望死后那一串串长长的萍踪，我们不得不感伤岁月如梭。掐指一算，中考的日子近在咫尺。对于我们初三的同窗来说，它是我们人生的一个转折点，是我们人活路上第一次真正的挑战。
有人说初三是条年夜河，但我感受只要我们紧握理想的船桨，划曩昔，就能赏识到夸姣的风光。面临6月份的中考和即将到来的第四次模拟考，我们已熟悉到形势的严重，将勤恳攻关，奋力拼搏。就教员安心，在我们在初中部的最后一个学期里，我们必然会加倍全力，不骄傲、不气馁，当真看待每一堂课，不放过每一个错误，不漏下任何一个常识点，朝着自己的方针全力、拼搏、奋斗，倍加爱护保重您的辛勤和支出，向您交上一份对劲的答卷。在炽热的6月，我们也将放出最刺眼的光和热。
今天对初二的同窗来说，是周全把握常识系统，决胜初中的关头时代，对此，应把更多的时刻放在思虑上，多做常识系统和进修体例的总结，同时增强磨炼，为三年级的冲刺做好充实的筹备。
初一的同窗们，经由了一个学期的过渡，相信你们已顺应了初中糊口。新的学期里，在增强基本常识进修的同时，应积极加入各类勾当，将初中糊口装点得加倍灿艳多彩。相信这学期的科技节、艺术节是你们展示自己的年夜好舞台。
同窗们，废弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起早晨的奏鸣。我们要养成精采的道德性为习惯，从规范日常行为做起，坚持体育磨炼、讲究卫生，积极加入黉舍组织的勾当，正确看待坚苦与挫折，连结健康心理。我们很清楚，前方的路不成能平展，但我们决不会畏缩。
不管是刚插手深外不久的初一同窗，仍是步入了关头期的初二同窗，或是和我一样向着中考飞驰的初三同窗，我愿与巨匠联袂共进，在这一个新的进修阶段里，加倍全力拼搏，为黉舍、为人生的明天，再添辉煌！
感谢巨匠！
初三学生演讲稿
春风吹拂着大地，把春天蓬勃的朝气带来，亦把中考临近的气息带给我们：倒计时牌上正在减小的数字、老师的语重心长的敦促、家长不厌其烦的叮咛、同学们埋头苦读的身影，或许会使你感到临战的压力，使你紧张不安。在重重压力和紧张的学习氛围下，我们恰恰需要改变心情，调整角度，别放过前进道路上的景色，望一望彼岸美丽的风景。
回首记忆底片上的美景，感恩身边的点点滴滴；
我们不要只盯在终点，却忽略了身边的景色，无心观景自然景色不会迷人。真正能咂出滋味的是努力的过程。相信你并没有忘记，艺术节排练的辛苦，运动会上矫健的身影，朋友的帮助和老师的谆谆教诲吧！初中这三年，是我们成长历程中最美丽的三年，它见证了我们从稚嫩到成熟，从懵懂到明理；见证了同学之间纯真的友谊，见证了师生间温馨的情谊……在匆忙的复习过程中，更要时刻停下来，关心身边的人，怀着一颗感恩的心，感恩老师母校对我们的培养，感恩父母对我们的哺育。珍视初中生涯的最后90天。这三年来的感情、经历，仿佛学海之中的一座小岛，在乘风破浪、奋勇前进的过程中，更不要忘记享受这美丽的景色。
赏景途中既要疾步前行也需驻足回首；
关键时刻每人心中鼓声都会响起，鼓舞你去奋力拼搏，去迸发潜能。若鼓声松缓无力，则会让人失去动力，停滞不前，而一直鼓声紧密不断也会使人疲劳乏力，心烦意乱，这就要求我们既能踏上高亢的鼓点，奋勇向前；也能在一番拼杀过后稍作调整，驻足回首。总结成功之经验失败之教训。即在学习的过程中，适时放慢匆匆的脚步，及时反思，对已有的学习计划做出适当调整，细细品味前行途中的美景。
他山之景，同样美丽；
在班上可以与成绩优异的同学多交流、探讨，从中找出自己最适合自己的学习方法。身边的同学是一面很好的镜子，他们的学习态度可以折射出你对待学习的得失。一日三省，我们也应多多反思：今天的学习任务完成了没有？今天应复习的知识点有没有遗漏？和其他同学相比，我还有哪些差距？要给自己设立一个目标，通过实现目标来为学习提供源源不断的动力。
带着信心出发，背上行囊去赏景。
扎实的基础，老师有计划、有条理的复习流程、正确的学习方法、平稳的考试成绩，拥有了这些，你对学考还有何畏惧？学考相对于传统中考，是一种新颖的、全面的考察方式，它不仅考查学生的知识，也考察我们的综合能力、身体心理等各方面的素质。临场的正常发挥有时比雄厚的知识基础更为重要！昔日可喜的成绩已经告诉你：“只要努力，没有什么不可能！”与其对学考的到来感到焦虑，不如放平心态，踏踏实实地学习，相信自己的实力，充满信心地迎接人生的第一次大考验。一路走过，终点的风景更加美丽。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在复习过程中拥有良好的心态，善于学习他人的长处，一步步扎实的走下去；希望初中这三年绮丽多姿的风景，成为我们人生一辑多彩的画册。
初三学生演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了。同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将民族兴衰抛置脑后。这是一种毁灭，一种自我毁灭。
我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平。
毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”
初三学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
作为学生，首先要学会做人！作为一名建宁学子，我们更应该成为株洲市学生的表率，我们都要养成良好的道德行为习惯，从身边的小事做起。如：在校看见老师主动向老师问好；在公车上能主动让座；在路上能主动拾捡垃圾等。这些都是我们应该做的。当我们与他人沟通、交往时，应注意礼貌用语、真诚、宽容待人。相互之间多一份理解，多一份尊重；这个校园、这个世界就多了一束阳光，多一份美好！凡事预则立，不预则废。学习也是如此，因此我们要制定一个有效的学习计划！当然，若你精心定好了计划，却不去实施，那再好的计划也只会是纸上谈兵而已！所以当你制定一个适合你的计划后，就要一步一步地踏实前行。白驹过隙，对于初三的我们来说，初中三年的旅程，我们已走过三分之二。此时的我们，汇集了老师们更多的目光，我们将迎着希望。开始最后的中考冲刺，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！当然我们这个时候更应该脚踏实地，扎扎实实的去学。万不可打马虎眼，不然吃亏得一定是你自己。请记住：你的命运，掌握在你自己的手中！初二的同学们，你们已经走过一年半的`风风雨雨，相信你们的心意更加坚强。初二如八百米赛跑的中途跑，也许会累，但请不要放弃！也许你们的周围有质疑，有嘲笑，但又能怎样！只要你有梦想，就一定可以主宰你的世界，今年的生地会考，看你们的！加油！
初一的学弟、学妹们，你们想当初的我们一样怀揣着梦想带着期盼，跨进了在崭新的建宁实验中学，相信你们往求学的道路上定能披荆斩棘，一路飞扬。祝愿你们用成功和辉煌谱写属于你们的未来。作为学长、学姐的我们期待你们的成功！
当然在这新春伊始，在美丽的校园，我们最应感谢给予我们关爱和帮助的老师们，感谢你们陪伴与付出，下面我提议用最最热烈的掌声送给我们可敬可亲的老师们！今日春意正浓，阳光正好，让我们一起努力去实现我们的梦想，去打造建宁实验中学的辉煌！
最后，祝各位校领导、我们的老师们在新的一年身体健康！工作顺利！祝各位同学天天开心！学习进步！
初三学生演讲稿
大家早上好！
我是xx班的邓玉珍，今天我在国旗下讲话的主题是《以最佳姿态迎接中考考试》。
不经意间，半个学期悄然而逝，我们即将迎来学习成果的一次大检阅——中考考试。
今天，距离中考考试还有不到两天的时间，希望同学们调整好心态，以严肃、认真、负责的态度对待这次考试，并认真做到以下几点：
制定合理的复习计划，有条不紊地进行全面复习，查漏补缺，并根据自身情况适当做题，注重少而精，着重理解，以不变应万变。同时，当老师带领大家复习时，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样才会达到事半功倍的效果。
在复习过程中，要独立思考，善于提问，不放过任何一个不懂的知识点。俗话说：“勤能补拙”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。
中考考试已迫在眉睫，每位同学都要珍惜时间，分秒必争，温故知新，提高复习效率，不要将时间浪费在玩耍和打闹之中。
考试中，我们要相信自己，沉着镇定，先易后难，以积极自信的心态、最佳的状态应对考试，考出自己应有的水平。
最后，考试还是一次做人品行的检测。同学们并非第一次参加考试，对考试的纪律更是清楚明白。考试是严格的，容不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，作弊是自欺欺人的做法，无法弥补自己学习上的漏洞，反而会让我们失去诚信这一宝贵品质，希望大家不要因小而失大。
同学们，“一分耕耘、一分收获”，我相信我们每个人都有奋发向上、不甘落后的上进心，也相信同学们能以最佳的姿态应对这一次考试。在这里，我衷心祝愿同学们能够发挥水平，取得好成绩！
我的讲话完毕，谢谢大家！
初三学生演讲稿
大家好，我是初三*班的xxx。
首先，我给大家讲个故事：
暑假我去二中参加了夏令营，一位学姐带我们做了一个游戏——她让我们估算一下一分钟能击掌多少次，这时有人说60次，80次，有人说200次……答案层出不穷。于是学姐拿出手机开始计时，我们便快速的拍手，喊停之后，发现最多的拍了70次。学姐告诉我们，刚才的时间是10秒钟，也就是说，如果一直这样拍下去，一分钟可以拍到420次。而我一开始喊出的只有120次，实在没想到，一分钟竟然可以拍这么多次手，一分钟竟然有这么大的潜力——原来我们都低估了自己。接着学姐讲了她的故事，她毕业于39中，初二时，名次还在级部一百名开外，离目标学校还差很远。但她不气馁，开始发奋、努力，不断的给自己信心，遇到困难的时候咬紧牙关。终于，当初三的一次考试成绩出来后，她就知道，自己，可以去二中了。所以，不要觉得自己不行，只要我们有强大的信念，对自己抱有信心，能够有一股拼劲儿，不管你现在学习有多么费力、成绩还是多么糟糕，只要开始，永远都不会晚。
我再来说说我的亲身经历，我初一下学期的那次期末考试，因为生物和地理拉下了分数，最后的名次很惨，我哭了，但哭过之后我下定决心——从现在开始努力，拼搏，因为我知道自己一定行。你们可能看到了我取得的一些成绩，但是，成绩的取得不是随随便便就可以的，它们都是我坚持、拼搏的结果。现在我们的智商其实都差别不大，那成绩差在哪儿呢？就差在意志、毅力上。就看谁投入的精力多一些，就看谁下的功夫多一些。也许你们认为坚持很难，其实只要脚踏实地，就从现在这一刻，就从这儿出发，别想太远，别想太多，只想到这道题、这篇文章，这个单词，其实坚持不难。但日积月累，坚持一定会有成效。
学习与成长的路上从来都不是一帆风顺的，我们必定会遇到各种各样的挫折和失败，但失败从来不是绊脚石，而是垫脚石，把失败踩在脚下，成为我们向上攀登的台阶，这才是失败带给我们的财富，让我们学会乐观的看待每一件事，把握好自己的命运吧。
中考就在我们前方，说快，我们还有努力拼搏的时间；说慢，我们在学校学习的时间只有差不多60天了，这60天，不经意间可能就从我们身边悄悄溜走。那么在这短短的60天里，我们拿什么迎接我们的中考，我们人生的第一次大考呢？决定权就在我们自己手中。从今天开始，从现在开始，让我们打起十二分的精神来，认真对待每一堂课、认真思考每一个问题、认真完成每一次作业。当你懈怠时，想想我们离中考还有多少天的时间；想想如果不努力，二个月后的自己会不会后悔；想想自己以后的路要怎么走，为了实现目标，现在该怎样做……每个人都有着无穷的潜力，我们只要肯努力、肯付出，肯在这最后的时刻拼上一把，凡事皆有可能。所以，同学们，现在开始努力拼搏吧，不要给自己的青春留下遗憾，不要在二个月后面对一个后悔的自己。
最后，让我们感恩学校为我们提供那么好的"亦生亦师"教育理念，让我们的创新与思维能力得到最大开发；感恩老师为我们辛勤辅导，不仅教给我们文化知识，更是我们心灵上的导师；感恩同学为我们讲解一道道难题，陪我们一起散步、聊天，和我们一起傻傻地笑，一起度过这美好的青春时光；感恩父母在我们15年的生命中陪伴我们、见证我们的成长。
信念、拼搏、坚持、乐观、感恩，今天我要说的就是这十个字。同学们，让我们一起共勉吧，相信明天在我们的不懈奋斗下一定会更加精彩！
初三学生演讲稿
尊敬的老师，同学们：
大家好！
敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好，我是来自九（1）班的小琳，很荣幸今天能有这个机会站在这里作为新初三学生代表发言。
岁月匆匆，转眼间，我们已经一同走过三年的初中学习之旅，踏上了在这所学校奋斗的最后的征程，几年来说不清有多少得意和懊悔，道不清有多少志向和憧憬，当第一次坐在初三教室的座位上多少都有一些迷茫无措。印象里的初三是早出晚归的繁忙，面对一沓沓试卷的不知所措，压力山大的课程学习，和门门都很重要的主课……初三无疑是我们人生征途中的重要一站，我们千万不能把太多的精力消耗在一时的享乐当中，在这最后一年里，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？想想，只要我们坚持不懈地努力前行，总有一天，当你回首自己走过的路时，你可能会不敢相信自己的眼睛：“天啊，我竟然已经走了这么远！”。
初三是充实的，是忙碌的，是辛苦的，是疲惫的。大家奋斗的都是同一个目标—考上自己理想的学校，不辜负家长的期望，不辜负老师的教导，更不辜负自己四年的努力。而优异的成绩又从何而来呢？是从辛勤的笔耕不辍的写作中而来，是从百算不厌的解题中而来，是从百背不烦的诗词歌赋中而来。在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，举一反三，培养自己对综合题的理解与联想能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。
短暂的`一年，弹指一挥间，同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有实际行动。课堂上我们一定要用渴求知识的双眼替换困倦疲惫的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考取代左顾右盼磨磨蹭蹭的行为。让我们鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒的时间，不达目的，决不罢休！为实现自己的理想付出宝贵的时间和心血在最关键的时间里，制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能一同跨进理想高中的殿堂。
最后，请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师！谢谢你们，三年来对我们的谆谆教导；谢谢你们，三年来对我们的无私奉献；谢谢你们，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花，是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。也感谢我们最亲爱的父母—是他们给予了我们宝贵的生命，又是他们给我们创造了如此和谐健康的成长空间，十几年如一日，只为我们能够拥有更灿烂的明天。
我相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭战场，定能决胜于中考的考场中！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢的接受来自命运的挑战，让我们从没有硝烟的战场中凯旋。初三年级的全体同学们，从现在开始，让我们迈开青春的脚步，扬起奋蹄的长鞭，展开飞翔的翅膀，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇出击！
谢谢大家！
初三学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我叫徐梦莎，来自高二(5)班xxx，今天我演讲的题目是：
奋斗着的人生最美人生有四喜，其中一囍就是金榜题名时。每年的9月中旬是全国各大高校大一新生报到的日子，也经历了重重苦难的莘莘学子最开心最幸福的时刻。然而我今天要说的却是这么一位大一新生，他入学时已经25岁了。当他到学校报到时大学校长拉着他的手语重心长说：“25岁上大学，一点都不晚。”他就是是华中科技大学新生中最大龄的本科生，来自青海互助县，他就袁占彪，其人生经历坎坷。
人生是一条没有尽头的路程，人生是一段没有终点的旅行。奋斗、拼搏的人生才是有意义的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一阵春风，来吹醒迷惘的你;曾想弥留(编者指瑕：“弥留”的意思是将要死亡，后面不能跟宾语。此处用“挽留”比较好，且结构也与“收集”“捕捉”两词一致)一滴甘露，来滋润干涸的你;曾想捕捉一缕晚霞，来温暖冷清的你而你却隐藏在我的心底含苞待放，轻声呼唤我，促使我走向光明。
广阔宇宙间，茫茫星海内，无时无刻不孕育着生命的生机与活力，心中奋斗的芽儿在爱的阳光的普照下蠢蠢欲动(编者指瑕：“蠢蠢欲动”这个成语有着很强的语体色彩，指的是坏人在策划或者进行某些破坏活动，用来形容奋斗的芽儿不妥)，于是，心儿树立理想，制定目标，芽儿开始萌生，有的矮小，有的强壮，有的枯黄，有的青翠却都有一个美丽的梦想，在爱的阳光的照射下开始发芽，开始萌生——为理想起步，为幸福奠基。
地球的变迁，生物的进化，无时无刻不在展现着生命的顽强与伟大。心中幸福的花朵在爱的溪流的滋养下欢欣喜悦。于是，心儿满怀自信，满载激情，花儿开始绽放，开始奋斗——为人生奋斗，为自身喝彩!
人生奋斗的道路是没有终点的，本来只想看看果实的肥硕，却思索道：“只有为理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意义、最幸福的人生。”因为需要奋斗是幸福的。我们在爱的小巢中栖息，我们在爱的光辉下成长，让我们满怀爱的温馨为理想永远奋斗，享受永恒的幸福吧!创造幸福的人生，扬帆航行，无论遇到怎样的狂风巨浪，也只是瞬间的考验，成功的彼岸就在前方，不远了，对，就不远了——需要奋斗是幸福的。
创造幸福的人生，展翼飞翔，无论遇到怎样的崎岖挫折，也只是刹那的惊吓，成功的大陆就在前方，不远了，对，就快到了——需要奋斗是幸福的。
其实，我们每个人都是幸福的，只要你细心观察生活，就会品味人生幸福，体验欢乐!
创造幸福的人生，奋斗!拼搏!
初三学生演讲稿
亲爱的同学们：
三月的早春，春寒料峭，向往火热的六月，我们神采飞扬。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。我们全部老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就可以获得成功。
还记得三年前，你们脸上写满笑意，怀揣着七彩企图跨进实验初中的大门，转眼，你们已经走过烂漫如花的初一，轻巧如歌的初二，如今，已来到了豪情如火的初三。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。
命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔，用热血为墨，帮助你们抒写光辉人生的第一个篇章。如果把初三比作炼狱，你们经过严肃的考核，就会凤凰涅磐，获得重生，而老师则始终如一，如同一个xxx守望者，守望着你们的成长，守望着你们的演变，守望着你们的光辉！
此刻，再多的苦你也必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你也只能把它留待成功欢乐的时候去纵情挥洒。身在初三，就意味着你必须舍弃闲庭看月，雨中慢步；人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无挑选。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的理想，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。
一百天，很短，在历史的'长河中，犹如沧海一粟，一百天，又很长，长得足够改变一个人的命运。由于人生的路程虽很长，而最关键的只有几步，这一百天就是决定你们成败的关键一步。这是幸福与痛楚相交杂的一百天，压力与竞争联手轰击的一百天，挑选与奋斗相碰撞的一百天，毅力与聪明联手抗争的一百天！这一百天可铸造光辉，改变命运；也可化为眼泪，遗恨毕生。人生只有一次，你还能经历几次这样的一百天？因此，我期望你们志存高远，脚踏实地，多一份沉稳，少一份浮躁；多一份自信，少一份自负；多一份勤奋，少一份清闲。
我们可以错过太阳，也能够错过月亮，乃至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞！珍爱时间，掌控现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔！
最后一百天，老师愿意再帮你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老师甘做人梯，使你攀登险峰，一览众山小。我们愿意全力以赴，用宽厚的肩膀托起你们明天的光辉！
同学们，为了六月的光辉，让我们一起：用蓬勃生气去拥抱每一轮太阳；用高昂锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超出每一次极限；果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！
初三学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
这天，我们3xx班也迎来了充满友谊、竞争、催人奋进的班干部竞选会。在这次班干部竞选中，我要竞选的就是我们班的副班长。
这天既然就是竞选班干部，我就王婆卖瓜自夸一下。每个学期老师给我的评语我都记忆犹新，老师们曾这样评价我：“你聪明勤奋，用实际行动证明自我无愧于好学生的称号。你工作用心，就是老师的小助手。
你成绩优胜，起模范作用。勤奋好学令同学钦佩，稳重踏实让老师喜欢。”这就就是我的竞选优势。如果这次我能够竞选成功，我将在班主任的指导下，与其他班干部一道团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，用心开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，促进同学们德、智、体、劳、美全面发展，把我们xx班建设成一个优秀、团结、礼貌的先进群众。
既然就是班干部，今后我就要“百尺竿头，更进一步”，成为一名出色的领头羊，更好地起模范带头作用，决不辜负老师和同学们对我的信任和期望！最后敬请大家支持我，给我投上宝贵的一票。多谢大家！
初三学生演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
有一颗爱国之心，是每个人应有的基本素质之一，而在一节历史课上，却发生了不该发生的一幕。
又是一节历史课，终于学完了抗战胜利这一小节，历史老师显得格外高兴，突发奇想要带我们一起唱国歌，只听老师用微微颤抖的声音给我们开了个头，谁知，迎接老师的不是雄壮有力的国歌声，而是同学们一阵翻了天的爆笑声，弄得历史老师一头雾水，一脸茫然地看着我们，这让我们好不容易抑制下的笑声又爆发出来，同学们一个个笑趴在桌子上，笑出满眼的碧水清波。老师无奈，只得敲了敲讲台，让我们安静下来，才总算是唱了一遍国歌。但这哪像是个唱国歌的样子，我们不用多么庄严肃穆，但至少我们应该严肃一点总可以吧!
爱国之心，须人皆有之!
初三学生演讲稿
和着春潮，伴着夏韵，在花海荡漾的季节里，我们迎来了“五四”运动xx周年纪念日。
xx年前的今天，许许多多青年人走向街头，为国家的主权而抗争。他们所面临的，是关乎祖国生存，社会发展的重大决策。尽管今天的我们不需要为此担心，但现在的我们，也面临着人生中一次重要的选择——中考。
从小时候起，我们就面临着各种各样的选择，选择与自己一同玩耍的朋友，选择自己的喜好，选择跌倒后面对绊脚石的态度，选择如何为信仰而生活…还记得小升初时，我们为了自己的理想努力拼搏的情景吗? 现在的我们，再一次面临着这个选择.。而这次选择，却更加重要，更加严峻了。
二模考试刚刚结束，许多同学忧虑自己的成绩，终日在焦躁和不安中浑浑噩噩，不知如何度过宝贵的考前时间，我们思考着应该填报什么学校，选择什么专业，甚至考虑着自己今后的前进方向。此时，选择就成了一个重要的话题。
英国的莫尔曾经说过：人生中最困难者，莫过于选择。智者信仰着真理，选择桀骜不驯，勇者渴望超越，选择了奋斗不息，善者祈祷和平，选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。
“性本爱丘山”的陶渊明，放弃了官场的纸醉金迷，选择了山林间的幽静恬淡，而高洁傲岸和闲适恬淡的心境成了他的骄傲；“不肯过江东”的西楚霸王项羽，放弃了东山再起的机会，选择了乌江自刎，而永不屈服和铮铮傲骨成了他的骄傲。
山之所以成为山,是因为选择了绵延的起伏，水之所以成为水，是因为它选择了不息的流淌。只有懂得学会选择的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。但是，仅仅拥有正确的选择是不够的，我们更应为了自己的选择努力。在仅剩的--天里，我们更应吸取前几次考试的经验，查漏补缺，为了自己的理想努力拼搏，只有这样，才能为初中三年画上一个圆满的句号，也能够问心无愧的面对自己的努力和成绩。
所以，如果我们可以做到正确的选择最适合自己的，并为之付出努力，那么他就会带领我们走向光明的未来，引领我们朝着理想笔直前行。
祝愿大家能够做出正确的选择，取得优异的成绩，实现自己的理想。
初三学生演讲稿
同学们：
终于，时间的摆渡船在掠过了一个属于炎炎夏日与灼灼激情的暑假后，复在初三——这片新的海域再度停驻。我们，也复在我们班级的港口再度聚首，回望来时的航路，初二的一年那一朵朵由我们翻腾起的浪花还没有消散。在踏上新的航程前，或许，我们应该用最后的目光，来好好观望在过去的一年，我们所走过的路。
思想是为我们指引航路的风帆，在初三的关堑前，或许正确的心态与思想会成为我们有力的臂助。初二的我们，或许还有过年少轻狂。我们有过纷争，或许我们闹过不快，但我们可以看见，我们的思想也正在渐渐地由轻浮走向成熟，走向稳重。
其二，作为学生，我们仍需要将目光着眼于学习。在学习上，我们在过去的一年里有了许多的收获，却也有着几分不得不承认的不尽人意。浮躁的心态是我们最大的敌人，很多时候，让心沉静下来，或许我们能做得更好。
如此一一回忆，在过去的一个年头，我们逐渐地已经磨砺出了执着与目标，久缺的只是沉稳的一步步向前，既然还有一个初三，这段属于拼搏的时光，我们为何不去享受那百舸争流的激情？暑假已经过去，里约奥运的呼声仍在耳畔；而这新的一个学年，就是我们的赛场。
如老师提到过很多次的龙应台的那句话，我们读书不是为了任何人，只是为了自己能有一个选择的权利。如今，选择的机会就在一年之后，我们需要做得只是努力地，把那份权利，连同未来一起，握在手中罢了。
那么，让我们一同加油，在这片属于初三的海域前进吧！
初三学生演讲稿
老师们，同学们：
大家好！
这天我就是来竞选班干部的，我竞选的目标就是“班级大臣”——学习委员。
我来竞选不就是因为学习个性好，个性出众，而就是因为我一向想为班群众做些事情，我了解“民心”，明白班群众中的美中不足，期望老师们同学们支持我。我有许多优点，比如：热情好客，乐于助人，勇敢，诚实……，但，人无完人，我也有缺点：胆小，做事缺乏耐心，组织潜力较差。这些缺点我会在今后改正，这次竞争无疑对我来说就是一次难得的锻炼的好机会，我会不断发扬优点，克服缺点，争做一名优秀的班干部。
如果我这次有幸当选班干部，我会力争做好自我的工作，热心帮忙同学，首先我要以身作则，给同学们做表率，上课专心听讲，课后认真完成作业，其次我要帮忙老师督促同学学习，无论上早自习，正课副课，都要做榜样，然后我还要及时向老师们汇报班中的学习状况。
如果我竞选不上，就说明我离一个合格的班干部还有一点距离，我欠缺，不足的地方期望老师同学们指出，我要改正不足，争取下次选上，请大家相信我！
初三学生演讲稿
大家早上好。今天我们演讲的题目是《成功先成人》。
三年的时光，让一开始一脸新奇的我们，在母校的悉心指引下走成长了很多。年龄越长越渴望成功，越希望抵达人生的巅峰。殊不知做人，非一时一事之功，它在我们成长的路上如影随形，从始至终，它是我们每天都要面临的课题与考验。作为我们成长路上的指路人，母校曾给我们这样的指引。
母校教导我们——要勇于承担。对于没有发生或者已经发生的事情，言语上的否认并不能改变什么。对于责任，我们无从卸下，只有完成之后才算真正意义上的结束。生活就是问题连着问题，三年的时光，我们不再躲避，义无反顾担起责任，担起身为学生、子女的义务。只有担起些东西，才能算有意义的人生，否则那就是一具空壳。
母校教导我们——要关怀他人。我们担负着竞争的压力，尽管同场博弈，我们在他人心情不好的时候会努力地让他绽放笑颜；在长跑结束时站在终点给他人温暖而坚实的搀扶；在他人考试失利时说：没关系，还有下次呢。是的，关怀他人，已经成为我们的一种习惯。我们关怀他人，把自己的图书一本本一摞摞送给那一群渴望读书的同学；我们心有大家，在玉树地震时尽出了一份绵薄之力，更难忘怀的是地生学考时团员一帮一、青春互助的场景和永恒的精神。
三年时光，母校教导我们还学会了好多好多······
成功是一件比成人简单许多，而次要很多的事情。人生有高潮有低谷，因为世道难测也许今天是春暖花开金榜题名，明天便是尘埃落定一无所有。然而这些做人的品质与原则，扎根在你的心里，生长在你的生活里，任何人都无法觊觎，觊觎也无法持有。这些学校教会我们的东西，它们时时刻刻在我们的生命中发挥着炫目的光辉，它们是成功的基石，却远比成功稳定，更比成功可贵。
所以，在我们心心念念的成功到来之前，让自己先成人，让自己站得更高，从而飞得更远吧
初三学生演讲稿
尊敬的老师：
你们好!随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案，学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。
第一，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经历风雨怎么见彩虹!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第二，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的'拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
第三，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们班一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!
初三学生演讲稿
有一次，学生敏从办公室跑出来嬉皮笑脸的，没有丝毫接受老师教育后的那种诚恳劲儿，我拦住她问道：“张老师教育了你这样长时间，神色上看起来为何完全是一副无所谓的样子！”敏伸伸舌头说道：“张老师自己衣衫不整，还教育我要养成良好的卫生习惯；我上次看到学校的公示中，张老师家里还属于学校贫困救助对象，他还喋喋不休教育什么知识就是财富，看到他那狼狈劲儿，我越想越好笑，一出办公室就忍不住笑了起来，就被您抓获了！”我对敏说：“俗话说青出于蓝而胜于蓝，老师也许自身可能存在问题，就是因为自身存在问题，已经形成了习惯，才根据自身的缺点和体会，教育你们不仅要学习老师身上的优点，同时也要看到老师身上的缺点，认识到自己需要改变的地方老师对学生不求全责备，同样学生也不能要求老师是完人.........。”在我的严肃教育之后，才让敏回到了教室。
导致教育学生时，缺乏自信而影响了教育学生的效果，其实弟子不必不如师，师也不必贤于弟子，很多时候我们虽然在某些方面不一定比学生强，但这并不影响我们理直气壮的教育他们。
曾记得刚从教时，当时的老校长来到我办公桌前检查学生做的作业，校长翻阅了几篇作业本之后说：“学生写的字这么差，你为何不严格要求他们？”我不好意思的说：“我的字也写得差，在这方面教育他们理不直气不壮！”“这是什么话？难道要老师方方面面超过学生我们才敢教育他们，我们的字写得差，就应该严格要求学生把字写好，否则就会像老师这样，至今字写的不好，孩子处于成长中，一切行为要站在有利于他们发展的角度思考问题，而不是按照老师的特长有选择性的教育他们，自己能做表率的，就从正面教育他们，自己不能作表率的就从反面引导他们！”老校长的话至今记忆犹新，在以后的时间里，我严格按照老校长的要求，严格教育学生。
老师鼓励学生时，神态安详，语言肯定，言谈举止充满自信和诚恳，表现出满有把握解决问题的样子，这样学生才会认同、信任、依赖老师的教育，鼓励学生才会有良好的效果。
做对了，我的眼光没有错，我一直认为你是我们全班学习基础最好，最聪明的学生之一，我为有你这样的学生而感到骄傲和自豪，希望你在提高成绩的同时，注重个人修养，有些恶作剧有时可能起到缓解紧张气氛、逗得别人一时之笑的作用。但要有个度，特别要看对待的是什么样的人，如对待长辈、师长做些恶作剧，让人认为这样的人缺乏教养。我希望你不仅成绩好，而且在做人等各方面都取得长足进步。”这时该生的脸一下子红了起来，他不仅主动承认了错误，而且在以后的学习生活中，类似的情况再也没有发生过，学期结束时，其以高票被同学们评为“三好学生”。
教育学生，要根据学生的性格特征，有的时候需要先鼓励，再顺便暗示学生自身存在的问题，让其顺利接受老师的教育。有的时候却需要帮助找到学生“自卑的.理由”，驳倒其自卑的理由，然后再在其内心注入希望和活力，让其泛起追求进步的欲望。
来怎么当老师呢？”“实在不想学英语，但每次学校一排名次，我总是因为英语成绩的缘故，就位居班级后列了，经常这样，我心里就不平衡，我其他学科也不必其他同学差，为什么他们总分就是比我高呢？”“老师，我也是这样想的，您后来怎么对待英语的？”“要想考上好大学，我想再讨厌英语，不学习不行呀，高考要考呀！没办法，后来只好拼命的学习英语！”“您英语成绩那么差，能赶上来吗？”“不赶上来能当你的班主任吗？”红听了我的话说：“老师，我以后也拼命的学习英语，向您学习，也争取考取好大学！”
我们在鼓励学生时，不一定要拿自己的优点教育学生，我们身上曾经存在的问题，也是激励学生的好办法。当一个人失望时，如果看到比她更失望而事情，反过来就会看到自己的长处，从而产生一种自信，这就是学生中存在的比差心理。老师鼓励学生时，如果能根据学生的比差心理教育她，老师的话更容易引起学生的共鸣！
有一位老师，激励学生更是让人叫绝：
人们又立刻说他是个大草包。天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就从从容容地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬咱们班的女生，为什么？因为她们考得好，超过了男生！这说明，不仅下棋，考试也一样，女才子特别多！因此，我既要为我们班女生们的胜利而骄傲，也要为我们班男生们的谦虚而骄傲！”“哄”的一声，大家又一次快活地笑了！女生们笑，是因为老师在夸她们；男生们笑，则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的激励！空洞的理论容易引起学生的反感和苦笑，老师激励学生讲道理学生不一定能认真听，作为老师如果能将其编织成一个个小故事、一个个案例，却能让学生眼前一亮，暖上心头，老师讲的愉快，学生听的有趣，在故事中学生自然会明白老师激励他们的真实用意。
这么一种简单的解法，但可喜的是我的学生帮我补上了这种解法，老师真的失职，竟然没有发现班级有这样优秀的才子，我为有这样优秀的学生感到骄傲。”以后，这个学生对数学产生了浓厚的兴趣，数学成绩有原来全班的中等进入到全校前列。
我们激励学生，并不是简单的就事论事，更多的时候要通过老师具体的引导，激发他们以后行动的信念，看到今后前进的希望。