通知作为一种重要的书面材料，提醒我们在日常生活中关注和重视各种各样的信息。在这里，我们为大家整理了一些精选通知范文，希望能够帮助大家更好地撰写通知。
材料使用通知单
为规范物业管理中心各种收费行为，物管处设计印制了《物业管理收费通知单》并正式于2003年1月13日投入使用，所有物业管理收费均以该收费通知单按如下程序处理：
1、《物业管理收费通知单》一式四联，由物管处保安队、保洁队、维修队主管及办公室信息档案员根据收费要求填制，并在制单人一项签名。
2、填制好的《物业管理收费通知单》经交费单位（租户）确认付费方式是现金还是转帐，然后根据权限需租户具备签字权的授权人签字。签字后第四联由交费单位（租户）留存。其余三联交物管处信息档案员。
3、以上程序完成后，《物业管理收费通知单》由物管处审核签字，第一联由信息档案员留存，第二联、第三联交财务部负责收费（现金、转账或其他方式），收取费用后由财务部在第三联（回执单）盖章并将回执联转物管处信息档案员。
4、信息档案员收到财务部盖章的《回执联》即确认该收费已执行，可为租户办理相关业务。
5、如属先提供服务后收取费用的，或转账方式收费的，财务部接收《收费通知单》时，需在第一联签字后交物管处，物管处信息档案员留存备查。
签署人：
《物业管理收费通知单使用程序》。
修改的通知
保安部、各管理处：
为进一步规范保安评级工作，现对保安评级工作的有关细则修改如下：
1．《保安员级别考核评定办法》（修改版）中规定的各级保安员的比例现改为由公司统一核定《各部门保安级别指标》，其中包含班长、副班长的名额。各部门均按此执行，部门之间不得对评级指标进行讨论、攀比。
2．保安班长、副班长的评级与班员同步进行，评级使用的表格及程序仍按原文件规定。
3．各部门初评结果必须排列出名次并汇总后交人力资源部。副班长及班员的初评结果须列入汇总表中，班长的`评级交由保安主管、部门经理、保安部经理综合考核后确定。
4．修改后的评级细则自下发之日起执行，未涉及到的部分仍按原文件规定执行。
修改的通知
各处(室)、系(部/院)：
“清明”节后上午作息时间不变，下午上班时间为14：00，下班时间为17：30。
教学安排如下：
下午：第五小节14：00—14：45。
第六小节14：55—15：40。
大课间15：40—16：00。
第七、八小节16：00—17：30。
晚上：第九小节18：30—19：15。
第十小节19：25—20：10。
第十一小节20：20—21：05。
请各部门及时通知到学生和教职员工，确保学院各项工作顺利开展。
办公室。
20xx年4月2日。
修改的通知
保安部、各管理处：
为进一步规范保安评级工作，现对保安评级工作的有关细则修改如下：
1．《保安员级别考核评定办法》（修改版）中规定的.各级保安员的比例现改为由公司统一核定《各部门保安级别指标》，其中包含班长、副班长的名额。各部门均按此执行，部门之间不得对评级指标进行讨论、攀比。
2．保安班长、副班长的评级与班员同步进行，评级使用的表格及程序仍按原文件规定。
3．各部门初评结果必须排列出名次并汇总后交人力资源部。副班长及班员的初评结果须列入汇总表中，班长的评级交由保安主管、部门经理、保安部经理综合考核后确定。
4．修改后的评级细则自下发之日起执行，未涉及到的部分仍按原文件规定执行。
修改制度的通知
各子公司：
为进一步加强制度建设，完善内部管理体制和运行机制，确保分工明确、责任明确，促进各项管理工作的专业化、职业化、规范化、标准化，以便于更好地创建“简单、务实、高效”型企业。经研究，决定在各子公司内开展各项基本规章制度的梳理、修订和完善工作。为保证此项工作顺利进行，现将有关事宜通知如下：
一、修订的目的'与原则
根据企业现行发展需求，按照科学性、规范性、可行性、操作性相结合的原则，对现有的基本规章制度进行认真梳理，有针对性地分别进行废止、修订、补充、完善和规范。
凡在实施过程中不符合企业发展要求，已经过时的基本规章制度或条款要及时明确废止执行；对影响企业科学发展，涉及管理者及员工最关心、最直接、最现实利益问题的、尚不够完善的规章制度要抓紧进行修订。
二、梳理范围
1、行政管理类相关制度
（1）文件管理制度；
（2）会议管理制度；
（3）车辆管理制度；
（4）员工出差管理制度；
（4）资产报废管理制度；
（5）员工行为规范制度；
（6）办公及劳保用品管理制度；
2、人力资源管理类相关制度
（1）组织机构图（含详细的人员编制）；
（2）考勤管理制度；
（3）奖惩管理制度；
（4）档案管理制度；
（5）员工岗位说明书；
（6）员工薪酬管理制度；
（7）绩效考核管理制度；
（8）培训管理制度；
3、财务管理类相关制度
（1）报销管理制度；
（2）预算管理制度；
（3）费用管理制度；
（4）应收帐款管理制度；
（5）固定资产管理制度；
4、安全管理类相关制度
（1）保密管理制度；
（2）安全生产管理制度；
（3）印章使用管理制度；
5、专项管理类相关制度
（1）物料采购管理制度；
（2）合同签订管理制度；
注：制度梳理主要含（但不限于）以上五方面内容。
三、工作步骤及时间安排
类逐文进行登记审核，提出是否废止、保留、完善和新建的初步意见，并于1月21日将各类制度及初步意见报总公司总经办**处。
2、 修订完善阶段（2012年2月10日前）。各公司根据**总批复意见，结合实际对相关规章制度进行修改、补充和完善，并在公司内部召开会议审议并通过，将终稿于2月11日报总公司总经办**处。
3、印发实施阶段（2012年2月20日前）。定稿文件，经各公司总经理办公会通过后，各公司印发实施。
**公司
2012年*月*日
各部门成员：
为进一步完善我部门考勤管理制度，结合我院近两月考勤数据统计情况，现对《××年员工手册》中第××章考勤管理制度作出相应调整，调整后考勤制度如下：
关于迟到、早退、缺勤
员工应按照交通状况合理安排通勤时间，保证按时出勤。
上午09：15后到班者为迟到， 下午18：00前离开工作岗位者为早退。 上午09：30后到班者为缺勤半天，下午14：30后到班者为全天缺勤。
上午11：00前离开工作岗位者为缺勤全天，下午17：00前离开工作岗位者为缺勤半天。
在当月考勤统计中迟到率超过30%（含）者将以书面形式告知以示提醒，并扣除人民币200元；在一月中迟到率超过50%（含）者将以书面形式告知以示提醒，并扣除人民币300元，早退超过3次（含）者将以书面形式告知以示提醒，并扣除人民币200元,此项罚款全部作为部门全勤奖励基金使用。
（注：迟到率=迟到次数/实际的出勤天数* 100%）
以上考勤规定自××年××月××日起开始执行。请全体成员积极配合并严格遵守。
特此通知
修改上班时间的通知
各乡镇人民政府，市直各单位：
根据省政府办公厅有关通知精神和季节变化，为便于干部职工工作生活，自20___年___月___日起至20___年___月___日日，上午上班时间8时至12时不变，下午上班时间更改为2时30分至5时30分。
特此通知。
xxx人民政府办公室。
20___年___月___日。
修改的通知
(一)修改债券回购购回价的计算公式。
《上海证券交易所债券交易实施细则》原第十八条修改为：“回购到期日，证券登记结算机构根据购回价公式计算应进行交割的资金和质押券数量。购回价计算公式为：购回价=100元+年收益率×100元×实际占款天数/365。本条第二款所称实际占款天数，是指当次回购交易的首次交收日(含)至到期交收日(不含)的实际日历天数。”
上述修改内容自20xx年5月22日起实施。20xx年5月22日前达成的回购交易到期购回价仍按原公式计算。
修改后的条款规定：“债券回购交易开盘价，为当日该回购品种集合竞价中产生的价格;集合竞价不能产生开盘价的，连续竞价中的第一笔成交价为开盘价。债券回购的收盘价为当日该证券最后一笔交易前一小时所有交易的成交量加权平均价(含最后一笔交易)。当日无成交的，以前收盘价为当日收盘价。”
将到期购回价计息天数由名义天数修改为资金实际占款天数。新的计息方式将于20xx年5月22日正式施行，施行前已达成的债券回购交易，其到期购回价仍按原公式计算。
上海证券交易所本次新规调整主要涉及两方面内容：一是修改质押式回购计息规则，计息天数从回购期限的名义天数修改为资金实际占款天数，以消除名义计息天数规则下由于周末和节假日因素导致的回购利率大幅波动，同时将全年计息天数从360天改为365天;二是修改质押式回购收盘价计算方法，由当日最后一笔交易前一分钟所有交易的成交量加权平均价修改为当日最后一笔交易前一小时所有交易的成交量加权平均价，以提高回购收盘价稳定性。
深圳证券交易所本次新规调整主要涉及一方面内容：修改回购计息方式,将到期购回价计息天数由名义天数修改为资金实际占款天数。
关于公司修改章程的批复。
美术论文修改。
材料使用通知单
家长：
你好!我们五年级语文要求每星期最少阅读主题学习丛书十篇，要求写出批注。每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。家长签名：
你好!我们五年级语文要求每星期最少写读书笔记两篇，每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。
家长：
你好!我们五年级语文要求每星期最少阅读主题学习丛书十篇，要求写出批注。每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。家长签名：
你好!我们五年级语文要求每星期最少写读书笔记两篇，每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。
家长：
你好!我们五年级语文要求每星期最少阅读主题学习丛书十篇，要求写出批注。每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。家长签名：
你好!我们五年级语文要求每星期最少写读书笔记两篇，每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。
家长：
你好!我们五年级语文要求每星期最少阅读主题学习丛书十篇，要求写出批注。每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。家长签名：
你好!我们五年级语文要求每星期最少写读书笔记两篇，每两星期检查一次，本次检查，您的孩子没达到要求，特此通知与您，希望利用星期天休息的时间，您督促孩子完成读书计划。谢谢您的合作。
修改的通知
各教学单位：
根据学校安排，从五月一日开始实行夏时制作息时间，现将夏时制作息时间通知如下：
一、上午。
上午作息时间不变。
二、下午。
自己来园接送的家长请于9月10日(星期四)12:00前到幼儿园接孩子回家;乘坐校车幼儿的家长请按跟车老师指定的时间到接送点接孩子。谢谢配合!
1、第五小节上课时间14：00----14：50。
2、第六小节上课时间15：00----15：50。
3、第七小节上课时间16：00----16：50。
4、第八小节上课时间17：00----17：50。
20xx年寒假放假时间为1月18日，开学上课时间为2月12日。各校在编制行事历时要严格按照以上规定时间进行安排。
三、晚上。
1、第九小节上课时间19：00----19：50。
2、第十小节上课时间20：00----20：50结束。
请各教学单位及时将此通知传达到学生班级和教工，按照学校规定作好各项工作安排，确保教学秩序的稳定。不允许任何单位和个人私自调整上、下课时间。
修改的通知
《上海证券交易所债券交易实施细则》原第十八条修改为：“回购到期日，证券登记结算机构根据购回价公式计算应进行交割的资金和质押券数量。购回价计算公式为：购回价=100元+年收益率×100元×实际占款天数/365。本条第二款所称实际占款天数，是指当次回购交易的首次交收日(含)至到期交收日(不含)的实际日历天数。”
上述修改内容自20xx年5月22日起实施。20xx年5月22日前达成的回购交易到期购回价仍按原公式计算。
修改后的条款规定：“债券回购交易开盘价，为当日该回购品种集合竞价中产生的价格;集合竞价不能产生开盘价的，连续竞价中的第一笔成交价为开盘价。债券回购的收盘价为当日该证券最后一笔交易前一小时所有交易的成交量加权平均价(含最后一笔交易)。当日无成交的，以前收盘价为当日收盘价。”
将到期购回价计息天数由名义天数修改为资金实际占款天数。新的计息方式将于20xx年5月22日正式施行，施行前已达成的债券回购交易，其到期购回价仍按原公式计算。
上海证券交易所本次新规调整主要涉及两方面内容：一是修改质押式回购计息规则，计息天数从回购期限的名义天数修改为资金实际占款天数，以消除名义计息天数规则下由于周末和节假日因素导致的回购利率大幅波动，同时将全年计息天数从360天改为365天;二是修改质押式回购收盘价计算方法，由当日最后一笔交易前一分钟所有交易的成交量加权平均价修改为当日最后一笔交易前一小时所有交易的成交量加权平均价，以提高回购收盘价稳定性。
深圳证券交易所本次新规调整主要涉及一方面内容：修改回购计息方式,将到期购回价计息天数由名义天数修改为资金实际占款天数。
修改开源节流汇报材料
2017年集团公司将“开源节流”作为一项重点工作来抓，为保证活动顺利进行，按照公司统一要求，维修中心对集团公司“开源节流”方案进行了认真学习和贯彻。按照本部门工作特点制定了具体实施方案，要求本部门员工认真开展此项活动，在平时工作中注意总结，时刻以创新的思维解决问题，想方设法为公司节约资金，降低费用。现将维修中心“开源节流”实施方案执行过程中取得的成绩和得到的效果汇报如下：
一、维修中心以“五小”活动为载体，调动员工技术创新的积极性，在维修作业当中积极推广新技术、新工艺，注意老旧机械车辆的技术更新改造。结合机械车辆维修，通过改变现有的机械设备结构，通过加工、加装和更换新部件、新装置、新附件等，以改善原有机械设备的技术性能，使其达到项目施工的技术要求。2017年4月及2017年4月公司分别对1台徐工xp261胶轮压路机和2台德州yl30型胶轮压路机进行了技术改造，即将原来的机械式变速箱改装为电控液力自动变速箱。
1、改造前3台压路机状况：
障，节约资金，降低费用，从而提高设备完好率；确保路面平整度和压实效果及减轻劳动强度增强操作舒适性的目的。
2）、改造前每台压路机离合器故障频率每年5-6次，每次维修停工天数最少3天。每台每年造成的直接损失大约为46000-55200元（工时费10000-12000元/年；材料费8000-9600元/年；运输费10000-12000元/年；停工费18000-21600元/年等。）。
2、改造后取得的效果：
1）、改造后的胶轮压路机由于能在带负荷状态（不切断动力）进行动力换挡，所以起步、运行、驻车制动平稳，工作过程中可减少对松铺产生推移现象，确保路面摊铺质量。
2）、改造后的胶轮压路机变速箱由于采用电液控制系统，通过档位选择器控制变速箱的液力控制阀，完成动力换挡，操纵正确方便，减轻劳动强度，增强了操作人员操作舒适性。
3）、改造后3台胶轮压路机截至目前该部位无任何故障发生，降低了维修成本，每台每年节约资金46000元--55200元。确保了项目生产顺利进行。 二、2017以来，定期对公司下属各项目的机械设备的润滑用油进行统一更换，废油集中回收，有效控制了润滑油的使用，又避免了废油对环境的污染。
1、与传统润滑油更换方式相比具有优越性
产生不同品牌润滑油混用现象；3）、易产生高牌低用，造成浪费。4）、易造成环境污染等。在施工季节，对机械车辆实行集中统一更换后，具有定时定量、安全高效、省工降费、延长机械车辆寿命等都方面优越性，可降低机械车辆运营成本，提高机械车辆的安全性和舒适性。
2、采取该方式后取得的效果
1）、避免保养不及时造成机械车辆故障增加以及保养周期内多次更换或高牌号润滑油低用造成的浪费现象。
2）、运营效益提升。集中更换润滑油可减少设备故障、减少相应的维修，提高了设备工作率、利用率，最重要的是能产生长远应用的实际效益。
3）、降低了行政车辆的运营成本。统一各类机械车辆润滑油更换周期，按照不同项目定期对润滑油进行更换，避免了同一项目多次使用行政车辆前往工地换油，充分发挥行政车辆使用效能，减少了车辆使用费。
三、对废油集中回收利用。通过工地集中集中换油及维修车间换油，将废油集中回收，寻求有收购资质的单位予以收购，一方面避免废油对施工环境及作业区域造成的污染，同时也可增加部分收入。
四、修旧利废，节资增效
2017年以来，为降低配件成本，达到节资降耗的目的，维修中心针对液压零部件价格昂贵这一显著特点，在液压零部件方面加大修旧利废和回收复用力度，抓住液压零部件修旧利废环节大做文章，对回收的液压零部件统筹安排，合理使用，变废为宝。
通过修旧利废提高了员工的修旧利废意识，充分调动了广大员工的积极性，提高了员工的维修技能。在日常维修中，通过强化节约意识，成本意识，减少配件备件费用的投入，节约生产成本，逐步树立起“节支等同增效，修旧就是创效”思想观念。
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大顶中学汇报材料修改稿
在教学方面，主要是进行小班化教学和学习单导学模式实验。 小班化教学使师生关系发生了重大改变，课堂合作、探究学习得到了很好的落实，促进了学生的身心健康发展，实现了因材施教。 小班化教学近似于开放式教学，它的弊端还是很多的。然而学习单的出现大大弥补了这些不足。我校各科学习单均以实用为原则，以当前教学实际为出发点，将课内与课外相结合，学生自主探究与教师讲解诱导相结合，课本知识与生活实践相结合，知识技能与能力素质的培养相结合，形成全方位、多渠道、多角度的“立交桥”，让学生自主探究主动学习，亲身体验知识形成的过程，真正做到“教为主导、学为主体”。其突出优点是发挥学生的主体作用，突出学生的自学行为，注重学法指导，强化能力培养，把学生由观众席彻底推向表演舞台。其操作要领主要表现为先学后教、问题教学、导学导练、当堂达标。教务处对学习单的制定和使用随时跟进指导和检查，并在课程设置和时间安排上均有所体现。
效果出出人意料的好。
二、教学管理及ztp900工作推进情况
加强落实听评课活动，聚焦课堂教学。
我们要求每位教师都要进行一节汇报课，每组一节教研课，每学期两次观摩课。在听评课活动中，听课教师边听课边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。各教研组长为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间。校长和主任分管不同学科，听课、评课必然到场，带头给予中肯的评价，遇到问题较多的课，在汇报课后对该教师进行跟踪听评。这种以身作则的态度一改大家心中公开课只是流于形式的想法，纷纷安下心来，精心备课。
全面落实教学常规，细化教学管理。
规范有效的教学常规管理，是深化课程改革，提高教育教学效益的保证。学校要求每一位教师在教学工作中备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教导处不断加强备课、上课、作业布置和批改、辅导的检查力度，加强过程性管理，落实各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。
认真学习ztp900，教师人手一份，把它作为平时工作的依据。学校依据此评价体系制定了《大顶中学教师的评价方案》、《学生综合素质评价方案》、《大顶中学学生评星晋级方案》等。在去年质量评比中位列13位。
三、学校特色及文化建设工作
学校围绕“和”做文章，进行文化建设进而打造校园特色。我们的校训定为“健康成长，和谐发展，幸福生活”，校风为“天天快乐，天天进步”。学校“和”，教师必须“和”。
为此，一是在教师在抓政治学习。本学期，我们利用每周三下午的教师政治学习的时间，安排部分教师谈学习体会探讨关于人生哲理、教育理论、专家名言等大量有教育意义的内容，这种以讨论、演讲、写心得体会等多种形式，促进了教师们的学习，并通过学习，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师。更重要的是通过学习，提高了教师的政治理论水平，转变了教育观念，逐渐重塑自己的事业心。从而有效地加强了我校师德师风的建设。二是搞文体活动。购置乒乓球台，台球案等健身器材，丰富工会的活动形式，领导与教师同乐，改善了教师与领导，教师与教师间的关系，增强了集体的凝聚力。三是努力提高教师福利。
有样。学校的师生的生活可谓充满七色阳光。快乐祥和。
四、学校队伍建设及科研工作
加强专业理论学习、开展课堂教学展示，走出去学习，请进来引领，调动教师的工作热情
学校要求每名教师力争拥有扎实的学术功底，广阔的学术视野，不断更新知识，有追逐学术前沿的`意识，努力把握教育的真谛，了解学生的发展的规律，掌握现代教育技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。校长、主任定期对教师进行教育教学理论和教学改革等业务培训。 到凤城六中、小甸子中学等学习，请教研员到校指导。大大促进了教师的发展。
请家长参加学校的各项活动，让教师在家长面前展示自我，也很好的促进了教师的工作。家长不仅在每学期一次的教育开放周来，运动会有家长项目，艺术节有家长表演等等。
一学年中，课堂展示活动开展了四轮。教师在展示活动中，能力得到了提升，课堂有了激情，有了灵气。他们在课堂教学中寻找到了乐趣，把停滞的教研活动重新开展起来，懈怠之心因展示自我的需要而得以激活。
至于科研学校没有大课题，有的都是身边的小问题，如小组人员的称谓，检查的方法，学生值周检查的监督制约机制等。实实在在，解决了工作中实际问题。
五、校园安全工作；
在日常工作中，从学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手,常抓不懈，一旦预计有不良现象，及时处理，不让险情发生，加强对护校值班人员的管理和督促，坚持节假日护校值班制度，学校领导在节假休息日带头值班护校，加强对校园的巡视，杜绝了闲散人员在校停留。加强对卫生的管理,加强对学生饮食、饮水的卫生管理，保证全体师生能卫生饮水，坚持做好防火、防盗、防中毒等工作。加强师生交通安全教育。多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。
六、对全局工作的意见和建议。
一、是完善教师流动机制，促进人才的合理流动，保证人尽其才，实现教育区域的平衡发展，实现教育公平。
二、改善经费分配办法，在经费分配上适当向新建学校和小规模学校倾斜，保证学校的正常发展。
论文查重修改[材料]
论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。
2.数据库。
论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。
3.章节变换。
很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。
4.标注参考文献。
参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。
5.字数匹配。
论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。
查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如science，nature，waterres等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
优点：
1、每个人语言习惯不同，斧正编辑扣扣1366273999翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。
2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。
缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法。
将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。
优点：1.将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。
缺点：逐字逐句的改，费时费力。方法三：减头去尾，中间换语序。
将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。
优点：比改句序更加方便快捷。
将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。
优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。
缺点：还没发现。方法六：插入空格法。
将文章中所有的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。
优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。
缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。方法七：自己原创法。
自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴;要么正确的加上引用。优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。论文查重修改的规律：
查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：
1)如果的确是经典的句子，就用。
期刊编辑扣扣993383282上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。
2)如果是一般的引用，就采用啰嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。
3)也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。
4)或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。
5)故意在一些缩写的英文边上，加上(注释)(画蛇添足法)，总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。
6)如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了(尽管自已认为是引用)，所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。
7)可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。
阳光体育汇报材料修改稿
演礼中学是位于阳城县“十二·五”规划“1+5大县城格局”的演礼工业园区西侧的一所农村初级中学，学校占地85亩，建筑面积49950平方米，现有14个教学班，691名学生，教职工72人。在上级各部门正确领导下，经过全校师生不断的努力，我校连续多年荣获晋城市“养成教育先进集体”、“教育工作先进单位”、“课改先进单位”称号。
为进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，我校认真贯彻各级文件的精神。采取了一系列措施，以促进学生全面发展为目标，以各项活动的开展为载体，开拓创新，务实进取，全面实施素质教育，使学生综合素质得以全面提高。
一、建立健全组织机构，高度重视体育工作
学校高度重视做好学生每天一小时体育活动，树立了“健康第一”的理念，把切实加强学校阳光体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口。学校制定了体育活动一小时实施方案，明确校长是第一责任人。成立了以校长为组长，领导班子和体育教师为组员学校阳光体育工作领导小组，明确分工，责任到人。学校在师资力量紧张的情况下，选出三名专职体育教师进行体育教学工作。我校组织成立了学生“体育超市”，充分调动学生对体育的积极性，由学生自行组织安排各项体育赛事，真正做到了自愿参加、自发组织、自我评价，充分发挥了学生的自主能动性，体现了学生的主体地位。
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二、强化体育课程管理，积极推进素质教育
学校严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程，无削减、挤占体育课现象；并按照课程标准要求授课；成立了篮球、足球、兵乓球、毽子、舞蹈等兴趣小组，每项活动都做到四定（定时间、定地点、定人员、定内容），扎实开展阳光体育运动，班班有体育运动特色，个个有体育运动项目。先后成功举行了广播操、大课间活动等比赛，严格遵照执行“阳光体育运动”的体育规定，以学校作息时间表为依据，组织学生参加晨练，每天上、下午各安排一次大课间活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。
三、增加体育建设投入，保障艺体丰富开展
借现代化创建的强劲东风，学校进一步加大对体育的投入力度，改善体育场地、设施和器材，最大限度地满足学生每天一小时校园体育活动的需求。学校维修了篮球场；在校舍相对紧张的情况下，优先配置了舞蹈室，保障学校舞蹈队的日常训练。还购置了体操垫，足球、篮球等大批相关体育设备。新添置了两张乒乓球桌，用于师生的校园集体活动训练。现在，我校的体育运动设备日益完善，学生的课外体育运动日益丰富。
四、阳光运动多措并举，打造健康向园
1．阳光体育稳步推进。学校秉承“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，切实抓好每天一小时的阳光体育运动。将每天上、下午两次的阳光体育运动细化到班、到人，定点、定时、定内容，做到人人有项目，班班有活动。每月安排不同的比赛项目，每年定期组织广播操、田径等各项比赛。
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2．运动会形成常规。每学年度，我校都举行一次大型的春季田径运动会，由体育组负责，全体教师协助，任裁判、当评委，分工合作。全校学生人人参与，个个运动。比赛内容除了设置100米、200米、跳远、跳高、接力竞赛等常规项目外，还设置了袋鼠跳、三足竞走等趣味项目。来自各班的运动健儿，不仅赛出了成绩、赛出了水平、赛出了风格，更赛出了演礼中学良好的体育精神面貌。
3．上级竞赛积极参与。对上级部门组织的体育竞赛，学校都是积极参加，这既是对我校教师、学生的考验，更是我校师生的展示。先后组织参加了县教育局组织的田径、兵乓球等比赛，取得了优异的成绩。其中，在今年县田径运动会上，我校获得团体总分第一的骄人战绩，捧回了校长杯。每次比赛前，学校总是组织召开专题会议，讨论安排运动队的组建及训练，谋划体育卫生工作的`管理与发展。领导高度重视，教师积极参与，使我校的体育工作得以高效开展。
4．两操训练日益规范。学校“早操、课间操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口和阵地。近几年来，学校对“两操”开展按照高标准、严要求的原则实施管理。“早操、课间操”做到出操快、静、齐，动作规范、统一、美观。每天都安排体育教师、班主任跟操，值周领导全程督查。
五、开展监测评价活动，构筑体质健康高地
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[精华]修改的通知
《上海证券交易所债券交易实施细则》原第十八条修改为：“回购到期日，证券登记结算机构根据购回价公式计算应进行交割的资金和质押券数量。购回价计算公式为：购回价=100元+年收益率×100元×实际占款天数/365。本条第二款所称实际占款天数，是指当次回购交易的首次交收日(含)至到期交收日(不含)的实际日历天数。”
上述修改内容自20xx年5月22日起实施。20xx年5月22日前达成的回购交易到期购回价仍按原公式计算。
论文查重修改[材料]
一、本检测帮助您顺利通过学校检测。
感谢您使用知网的学位论文检测系统vip版本检测自己的学位论文，本检测系统和学校一样，都是上传到知网的服务器检测，所以只要您给我的论文和给学校的一样（包括文件形式、目录大纲级别等），检测结果就一样。
二、检测报告解读。
1、首先看总-xx%的截图文件，学位论文检测系统是整篇上传，如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。
（1）截图上面有vip（或tmlc）的标志，说明是用vip版本检测的。
（2）上部左侧有文章及作者信息，还有总文字复制比和总重合字数。大部分学校基本只看总文字复制比这个指标，具体要求各个学校不同，一般5%-30%。
（3）上部中间偏是参考文献字数，系统会自动识别文章末尾的参考文献，如能识别就会单独放在这里，不参与检测。
（4）截图下部是各段落的抄袭比例，系统会识别文章的大纲目录，如果能被正确识别就会按照章节进行分段，否则会自动分段。
（5）总文字复制比由各段落复制比加权平均得来。
2、然后看文本复制检测报告单，这个是系统自动导出的检测报告，并非手工拼凑。
（1）最上部是文章及作者信息，总复制比以及比对库范围等内容。
（2）然后是文章及段落抄袭率概要，此部分对应总截图文件。（3）接着就是各段落的详细检测报告，包括被抄袭文献的信息，并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红处理，您只要修改红字就可以了。
三、修改建议。
1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。
2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。
于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。
4、针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为：
过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。
这样修改几乎可以降低抄袭率一半。
四、注意。
知网检测由于是采用模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可。
能引起同一段落的文章检测前后标红不一致，这是正常的，所以请亲们在修改标红的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构，同时本店再次承诺，本店所使用的知网学位检测系统和由于全国高校的相同，对比相同的数据库，所以本店保证检测结果肯定和高校结果一样。
版本二。
论文修改密集躲避学术不端检测论文修改方法介绍。
学术不端检测系统简介。
在每个学生毕业时都要写一篇学位论文，现在学位论文的过关不仅是要求过答辩就ok，还要通过学术不端检测！自从2008年各高校使用中国知网论文学术不端检测系统后，每年各高校都会使用该系统对每届毕业生的论文进行一下测试，此系统不是软件，不是下载一下就可以用的。软件在北京的中国知网，各高校也只是拥有账号和密码，可以进去提交论文，且上传文章的篇数是根据本校毕业生的人数来定的。一般每年若有1000人毕业，该校会有1020个检测指标使用。学校的检测是免费的。
章的百分比。这个百分比如果超过本校的规定指标（一般学校规定是不准超过30%，有的学校规定是不准超过10%，这些是各个学校自己定的，没有定论），如超标，就会被推迟答辩和取消授予学位资格。这已经成为事实，各高校都有案例可查。
有的同学说，我不担心，我引用了。我们的回答是：机器检测，说不准，机器毕竟是机器。如果超标，哭都来不及。
可以到我店进行提前检测，检测后进行相关的修改，躲过学校的最终检测，避免自己因此耽误毕业。
强烈呼吁广大同学，不要把希望寄托在学校的免费检测上，那次检测如果结果不妙，将会成为您终生的遗憾！
现在江湖中流传多份修改密集。店主根据多年的工作经验总结，实际上很简单：就是改变句子的结构。比如，将：“弯变的月亮”改变成：“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮”。这样改后，就是创新了，至少可以躲过检测系统了。还有一个比较急办方法，抄书。因为不管是中国知网还是万方，哪家公司也没有收录书籍。但你要看清楚，书的封面要写了“中国优秀博士论文„„”，这样的书肯定已经被收录了，可以抄教材等。但店主还是友情提示和强烈建议下：身边坏人多，为将来的飞黄腾达，尽量不要抄太多，被别人举报的话一下就声败名裂了。但急时倒可以采用此法。
具体点，就把店主在江湖中搜集到的的有关内容汇集一下：
江湖传说一。
改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
江湖传说二。
应对cnki中国知网学术不端论文检测系统之修改论文技巧论文测谎仪（cnki中国知网学术不端论文检测系统）在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。
躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。
东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。
“反反抄袭”密招二：翻译。
改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。几万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。
“反反抄袭”密招四：google新用。
如果说以上所有同学的“反反抄袭”密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭”法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。
这种方法，命名为“google法”。“所谓‘google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。”
提交论文之前，上淘宝网，有很多卖家会提供论文检测服务！卖家也持有类似的论文检测软件，通过卖家可以查看自己的论文有哪些破绽，再把露出马脚的部分精心修改。这样一来，把毕业论文交上去，就不会有什么风险了。有很多同学都准备这样做，花钱买个放心呗！
版本三。
关于知网学位论文检测系统的说明及修改指导意见。
修改前一定要看下面几条，否则可能会酿成严重后果：
检测报告中只给出有抄袭的段落，其他段落自动不给出的，请大家注意！比如整体复制比是0的话，检测报告是空白的，啥都没有！
1、初检段落a未发现抄袭，复检的时候怎么又发现抄袭了？这是因为知网算法的问题，每次检测都要自动分段，与系统开发者设置的阈值有关，也可能是系统升级的原因。但是只要您把第一次标红内容都修改了，第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。
2、怎么和学校的复制比不一样啊？
我们这里检测内容一般有摘要正文参考文献，如果学校检测的只是正文，那测出来的复制比不一样的。由于系统升级也可能导致有差异。在您没做任何修改的前提下，学校检测指出的抄袭段落是一样的。
3、我标注为引用的怎么也被标红了？
案例：一个哥们，测出来96%，可以说是全抄的，他说“不会吧，我全标注为引用了啊”。
检测系统不管您是不是标注为引用，统统列出来。如果标注为引用就排除，那检测就没任何意义，大家随便抄，想抄多少就抄多少，只要标注引用就可以啦！
4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过呢？
感觉好像都是自己没见过的文章，这很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的话，很多人也引用了，那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的！
5、有些我参考的内容没测出来。
软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值，据说该阀值3%，以段落计，低3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中（这个段落就是上面的分段）的小句或者小概念。举个例子：假如某检测段落有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。抄书也测不出来，目前世界上没有任何一个检测系统，能把您抄的东西全部查出来！
6、你这里检测通过了，导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊？是不是测的不准？
修改抄袭内容后，检测系统检测不出来了，但是导师还是能看出来的，这是人和机器的不同，我们这里测出来抄袭是0的论文，导师那里他也可以肉眼判断说您是抄袭的！所以改的时候一定要注意！
7、我检测通过了怎么还被取消了答辩资格？
一定要注意，学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节，检测通过之后，专家还要审查论文，如果发现您的论文改的一塌糊涂，句子都不通顺，还有明显抄袭的迹象（尽管检测系统发现不了，专家肉眼发现），取消答辩资格是很正常的！因此，改论文时一定要注意踏踏实实改，没有任何可以投机的办法，否则后果很严重，过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过。
分子分母任何一个数据有变化，都影响到复制比的！多加几个空格，复制比就有差异了！
9、没测完啊，我的第n章内容检测报告怎么没有？
检测报告如果有些章节缺失，不是没检测完，是这些章节未发现抄袭，系统自动排除，所以检测报告中没有。假如总复制比是0，也就是全文未发现抄袭，那检测报告里什么都没有。
修改办法：检测系统没想象中可怕，检测比对的是相同字段，而不是相同意思，所以只要大家换一种表达方式，意思是一样的，也查不出来，还有改词、换句、加自己的话，改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除可有可无的关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
例如下句：
过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为：
过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。
这样修改几乎可以降低抄袭率一半。
再举一例：
标红抄袭段落：
段上的分工体系，即产品内分工。
论文更改为:从20世纪末以来，在新的科技革命及跨国公司迅速发展的带动下，全球经济日趋一体化，各国经济在世界范围内实现了竞争与协作相结合的良好共存局面。在全球范围内，各生产要素由于跨国公司的快速发展实现了优化配置和重新整合，从而使国陈贸易和世界分工的方式产生了适应新时代要求的变化，传统的产业分工方式开始转变为因产品在工序和区段上的差异而进行的分工方式，这也就是我们所说的产品之中的分工。