优秀学生具备良好的学习方法和学习态度,他们能够高效地安排时间和管理学习任务。小编为大家带来了一些优秀学生总结的参考,希望对你们的写作有所帮助。
游戏的小学生记事作文老鹰捉小鸡
记得那是是星期二,上午我们要做广播体操。我们在做广播体操时,体育老师见我们表现得好,就让我们做游戏。体育老师问我们玩什么,我们异口同声的`回答,老鹰捉小鸡。老师同意了。
第一次,我当的是小鸡,那时我个子小,比别人灵活。当母鸡的是大高个,东奔西跑,很快就累得气喘吁吁。这时,我们只好靠自己东躲西藏来躲过这只‘老鹰’的追击。这只‘小鸡’累了,另一只‘小鸡’就在‘老鹰’面前跑来跑去,很快‘老鹰’累得不行了。还没玩完就下课了。
游戏的小学生记事作文一次老鹰抓小鸡
这一次游戏,老师选张亦当“老鹰”,王文当“母鸡”,我和别的同学当“小鸡”。张亦一蹦一跳,王文。
用手一挡,张亦就没办法了。他想了一个办法,他往左走一走,王文聪明过人,观察着张亦步法的'变化,见“老鹰”往左边跑想从后面进攻。王文就假装跑上去,张亦以为王文中计了,就冲了过去,王文已经做好了拐弯的准备,王文一闪,张亦摔倒了,身上都是泥,又黑又脏。大家快笑到地上了。张亦脚太多泥,速度慢了。“母鸡”说:“你太慢了,时间快到了,你现在只要没抓到我们,我们就胜利了。”“叮、叮、叮……”时间到了。张亦输了,张亦气得一个头两个大,脸涨得猴子屁股一样红。我们笑得气都喘不过来了。
老鹰捉小鸡游戏作文
下课铃声响了,同学们快步地走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时热闹起来。
刚下课,我们十几个女生都出来了,并有个女生提议:“我们好不容易都出来了,就一起做个游戏吧!”我们都表示赞同。做什么游戏呢?有人说扔沙包,有人说丢手绢,还有人说踢足球……最后选了老鹰抓小鸡游戏。
我们分配好人物的角色,老鹰是一个长得很高的女生来担任,而“鸡妈妈”虽然体形不是很高大,但是身体却很灵活,而我当了一只可爱的小鸡,小鸡一共有13人。
出于保险,我选择了站在鸡妈妈的身后,因为老鹰抓小鸡时,一般都是抓比较靠后的小鸡,所以我站在了鸡妈妈的后面——小鸡队伍的最前面。
游戏开始了,老鹰咧着嘴,瞪着眼,把手臂张开,张牙舞爪地向我们奔来,嘴里还不停地喊:“老鹰来啦!老鹰吃小鸡来啦!”老鹰跑得很快,像一只凶猛的猎豹,向我们发起了一轮又一轮的袭击。这让我们吓了一跳。还好鸡妈妈灵活快速地躲开了,也张大了手臂挡着,让老鹰过不来。
随后,老鹰又进攻了几次,不是被鸡妈妈躲掉,就是被拦下。老鹰着急了,忽然,猛的一下发起了攻击,鸡妈妈还没有反应过来,而那只凶猛的老鹰就成功地抓到了一只小鸡。痛失了一个宝宝,鸡妈妈更加警惕起来。老鹰再抓一个小鸡,我们就会输了。
第二回合开始了,这局只有很短的时间,如果在这段时间内没抓到小鸡,那老鹰就输了,所以我们必须拖延时间。也不知道这局是怎么了,这只老鹰摆出了一副高高在上的样子,我们都知道是老鹰骄傲了,所以我们也没有慌乱,而是小心地躲开了老鹰的攻击,最后时间到,我们取得了胜利。
这次游戏让我认识到:团结就是力量,只要同心协力,多么强大的敌人都能战胜。
游戏老鹰捉小鸡作文
一天傍晚,我回到家没事做,刚好看见有几个小伙伴向我家走去,我大声喊:“伙伴们来我家玩老鹰捉小鸡的游戏好吗?”伙伴们齐声说:“好!”
我和伙伴们来到我家门前的空地上,做好游戏开始的准备,我们先选哥哥当“老鹰”,再选政婷姐姐当“鸡妈妈”,其余的伙伴们就做“小鸡”。
游戏开始了,狡猾的“老鹰”拍拍翅膀向我们“鸡群”扑来,我们差一点就被老鹰捉到了,还好“鸡妈妈”保护了我们。“鸡妈妈”喊到:“快来我身旁,不要乱跑!”我们听懂了“鸡妈妈”的话立刻回到“鸡群”了,可是,狡猾的“老鹰”不服输,就做了一个可爱的动作,惹得我们哈哈大笑,这时,“老鹰”趁机向“鸡群”扑来,有一个“小鸡”不注意,被“老鹰”抓住了。
“老鹰”尝到了甜头,突然,“老鹰”又向“鸡群”扑来,“鸡妈妈”为了保护我们,就和老鹰搏斗起来,“老鹰”斗不过“鸡妈妈”,只好灰溜溜地走了。
啊!老鹰捉小鸡的游戏可真好玩。我喜欢做这个游戏!
老鹰捉小鸡游戏作文
我最喜欢老鹰捉小鸡这个游戏了,你们知道怎么玩的吗?下面我来介绍一下怎么玩吧!
老鹰捉小鸡至少要3人来玩,首先选出老鹰和母鸡其余的做小鸡,母鸡得保护小鸡,不让老鹰捉,然后小鸡排在母鸡的后面,母鸡跑小鸡也得跑,小鸡还不能掉队,如果掉队的话会被老鹰吃掉的喔,接着如果小鸡全被老鹰捉到了的话,老鹰就得捉大母鸡,最后等老鹰捉完所有的鸡时再把所有鸡的手给掰开就可以吃小鸡了。
你们学会这个游戏了吗?
下课了,我和同学们到操场上去玩游戏,今天的游戏——老鹰捉小鸡。
我宣布游戏规则:王圣然当老鹰,刘唐欣怡当母鸡,陈杰睿、曾诗涵、董于嘉、董于毫和我当小鸡。游戏开始了,王圣然想抓到最后一只小鸡,可是母鸡把双手打开,想办法把老鹰挡住,保护好自己的小鸡,结果,老鹰没有捉到一只小鸡,他很生气。上课铃声响了,我们回到教室准备上课了。这个游戏很好玩,下次我们还要玩老鹰捉小鸡这个游戏。
首先要有一个人做老鹰,一个人做鸡妈妈,其他的人做小鸡。当老鹰捉住了其中的一只小鸡,那只小鸡就得做老鹰,而老鹰就变成了小鸡。所有的小鸡都不希望自已被老鹰逮住,所以都会跟在鸡妈妈背后拼命地跑啊,跑啊,跑啊。我最喜欢做鸡妈妈,因为她会保护小鸡,而且鸡妈妈永远也不会变成老鹰。
今天,我和我的好朋友,还有爸爸妈妈集体去郊游、烧烤。
我们吃完了午饭就开始玩老鹰捉小鸡的游戏。一共有6个孩子,爸爸妈妈们做“母鸡、老鹰”。站第一排的“小鸡”是最小的小朋友,因为我个子高一点,所以我站第三。我作为小鸡被捉到了两次。我觉得最猛的老鹰就是聪聪爸爸(聪聪是个小男孩,今年6岁半,他是我的好朋友),他跑的速度很快,所以我每次老掉队。我觉得很刺激!
下课了,同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小明当老鹰,小红当鸡妈妈,后面的是小鸡。老鹰要捉小鸡,鸡妈妈就保护着它们左右挡住老鹰的捕捉。结果老鹰没捉住小鸡,小鸡们乐得心里开了花。
上课铃响了,同学们就去上课。一进教室老师就看见他们满头大汗,老师感觉他们玩得很开心。
老鹰捉小鸡游戏作文
课了,同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰,有一个同学扮演伟大的母鸡,剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍,母鸡在前面,小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候,母鸡会展开双翅,拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面,生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服,一会儿躲到母鸡的右翅后面,一会儿躲到母鸡的左翅后面,队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开,一会儿很快的合拢,一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖,突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天,累坏了,动作开始缓慢起来,呼哧呼哧地直喘气,有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会,敏捷地扑了过去。只听到“啊!”的一片惊叫声,小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚,老鹰却开心地手舞足蹈,因为它终于可以扮回小鸡了。
不过,我喜欢当老鹰,不喜欢扮小鸡。因为小鸡太胆小了,老是被人抓。老鹰可以主动出击,最后获得成功。我想,做人也应该积极主动,才会得到好的结果。
老鹰捉小鸡游戏作文
“铃铃铃……”一阵清脆的下课铃声在校园里回荡,我们欢呼雀跃,急不可耐地向操场跑去。我们为何这么兴奋呢?原来,大家要玩老鹰捉小鸡的游戏呢!
天公作美,阵阵微风拂面而来,柳条随风婀娜起舞,阳光洒在身上暖洋洋的,我们抓紧时间开始游戏。
游戏规则是这样的:一位同学扮演饥饿的“老鹰”,一位同学扮演护犊子的“母鸡”,其余同学扮演弱小的“小鸡”。如果“小鸡”全部成为了“老鹰”的盘中餐,则“老鹰”胜利,反之则“母鸡”胜利。
只听一声“开始!”“老鹰”高少泽对着我们张牙舞爪,一会儿向左跑,一会儿向右跑,想制造机会抓住落单的“小鸡”。可他的这些招数全都被“母鸡”李子儒一一化解。“母鸡”撑开双手双脚呈一个“大”字,她左拦右挡,一直提醒身后的“小鸡”:“抓紧衣角,千万不要松开!”把我们这群“小鸡”保护得很好。
“老鹰”见一直不能打破僵局,于是眼珠子一转,想到了一个好办法。他用了“声东击西”的计策,先往左向我们扑来,“母鸡”条件反射地向左掩护“小鸡”。说时迟,那时快,“老鹰”一扭头向右冲去,打了“母鸡”一个措手不及。这一回合,“老鹰”成功收获了三只“小鸡”。
逐渐地,“小鸡”的队伍越来越短。我的心都快提到嗓子眼儿了:千万别捉到我!可是,怕啥来啥,“老鹰”如箭一般射到我身旁,我连忙躲闪,但“老鹰”依然不依不饶地追我。我感觉一只手在我的肩膀上碰了一下,随后“老鹰”兴奋的欢呼声钻进了我耳朵。
这个游戏的主动权掌握在“老鹰”的手里,毫无疑问,最后的胜利必定属于“老鹰”。
玩游戏的小学生记事作文老鹰捉小鸡
在这个星期中,我们“爱”上了蒋佳卉,只要一做完操,我们就像马蜂窝似的一拥而上,吵着要玩游戏。蒋佳卉一直以来,都是我们玩游戏的“大将”,我们女生都爱玩她说的游戏,只要是她说的,我们举一百个手赞成。这次,蒋佳卉提出要玩老鹰捉小鸡,我们快速按照她的要求做了起来。
游戏老鹰捉小鸡作文
课间的时候,老师和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡。明明自告奋勇的说:“我来当老鹰。”吴老师来当鸡妈妈,其他同学当小鸡,躲在鸡妈妈的身后。
老鹰瞪大了双眼,凶狠的盯着小鸡们,一会儿跑到右边,一会儿跑到左边,鸡妈妈也带着小鸡们一会儿跑到右边,一会儿跑到左边。小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈的后面,生怕被老鹰捉到,一边跑一边笑着说:“你来呀,你来捉我呀。”
最后,在鸡妈妈的保护下,老鹰一只小鸡都没捉到,明明不甘心地说:“下次我还要当老鹰,一定要捉到一只小鸡。”
这时,上课铃响了,同学们回到教室,他们玩得都满头大汗,但是却非常开心!
玩游戏的小学生记事作文老鹰捉小鸡
“谁当母鸡?”“我”“我”“我”。大家争的争,吵的吵,把蒋佳卉挤在当中,一只只手高高举在上空,有些人都点起了脚,我提醒了她们一次,这样很危险。最后,蒋佳卉选我为母鸡,后面的“小鸡们”立刻找了一个好位置,有些男生们也加入到了其中,周琳娇手脚都很快,第一个拉住我的衣角。“各就各位,1,2,3,4,5,开始”蒋佳卉喊道。(小学生作文)。
蒋佳卉就像一只狡猾的狐狸,会突然向一个方向,让我不能留一点儿神,我尽量张大手臂,保护好我的”孩子们”,一条长长的队伍,如同一条长龙,随着龙头向左右摆动,一分钟过去了,“快,蹲下,快。”我看到“老鹰”来了,赶快张开嗓子提醒我的孩子。后面的几个顽皮的`孩子,就是“老鹰”的重点对象,他们在我的眼皮底下被可恶的老鹰抓走了。时间一分一秒的过去,行式紧张起来,我不经捏了一把汗。”只剩下3只小鸡了,我要赶快去救他们,我们商量了一个对策,幷派了一个小鸡当“桥梁”,把计划告诉其它“小鸡们”。正如我想的那样,一下子救了许多“小鸡”。我们在欢笑的海洋里不停地笑着,疯玩着。
玩游戏的小学生作文一次老鹰捉小鸡
这些同学们有的.玩跳绳、有的玩捉迷藏、还有的在玩“老鹰捉小鸡”……(中国作文网)。
特别是“老鹰捉小鸡”这个游戏了,我非常感兴趣,在这个游戏,小明当“老鹰”,而小红当“母鸡”,剩余的人就全都当“小鸡”。
小明非常的聪明,他先是向右扑,小红也是向右扑,小明又向左扑,小红也向左扑。
反正就这样,小明左闪右躲,很长时间都没有捉到一只“小鸡”。累了,小明就坐在草地上的一块大石头上休息,同学见小明坐在石头上休息,也就放心了。
小明坚持不懈,最后一下子就站了起来,同学也马上站了起来。
结果这时小明捉到了一只“小鸡”,在周围跳绳的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘记了自己在跳绳和玩捉迷藏。
然后都看他们玩“老鹰捉小鸡”,大家玩得可开心了。
就在这个时候,上课铃声响了,上课了,同学们恋恋不舍地离开了操场,回到了教室。
老鹰捉小鸡游戏作文
叮铃铃,上课了!
体育老师在操场上说:“今天这节体育课我们来玩老鹰抓小鸡。”同学们一个跟一个排好队,其中一个当了老鹰,其他当了小鸡,还有体育老师当了母鸡。他们面带笑脸,玩老鹰抓小鸡一直玩到下课。最后,下课了,他们又开始玩老鹰抓小鸡,看来,这个游戏一定非常非常......的好玩啊!
老鹰捉小鸡游戏教案
我班幼儿刚进幼儿园不久,游戏的规则意识不强,要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难,学习主动性就不高,我觉得四散跑较适合孩子,他们玩起来就会更加投入,游戏气氛更好,效果更佳。因此,我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的`技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应潜力,学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋包装盒,皱纸,“房子”四间,自制障碍。
(一)开始部分:
1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
2、准备运动:小鸡操。
(二)基本部分:
1、“小鸡们,这天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?”不好”。
幼儿分组活动:透过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡,立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫:训练幼儿手指的灵活性。
透过游戏发幼儿发展快速跑的潜力,学会躲闪。
(三)结束部分:
1、舞蹈:小鸡小鸡在哪里。
2、“小鸡们,这天你们表现得真勇敢,也很能干,捉到了放多小虫,我们一齐小虫带回家去,好不好?”(幼儿听音乐退场)。
老鹰捉小鸡游戏作文
今天,阳光明媚,我们班在大操场上开展了一场老鹰捉小鸡的游戏。
游戏快开始了,朋友们谁都不愿意当老鹰。这时大家决定用抽签的形式。结果,我们班长抽上了,当上了老鹰,我被朋友们推选为做老母鸡,其他朋友就当了可怜的小鸡。
游戏开始了,那只凶恶的老鹰左一“飞”右一“飞”,还做出各种非常让人惊吓的动作,把小鸡们吓得魂飞魄散。看着老鹰得意的样子,老母鸡不禁想起了祖母鸡的话,做什么事都要沉着冷静,要勇敢面对。老母鸡把祖母鸡的话告诉了小鸡们,小鸡们顿时来了精神。老鹰又开始攻击了,这次大家早有防备,左一闪,右一闪,把老鹰弄得晕头转向,过了一会儿,老鹰来了个反扑,有了经验的小鸡们轻快地一躲,让老鹰摔了个大跟头。
老母鸡带着小鸡呼喊着,“哇——我们赢了!”
朋友们你呼我喊,大操场上空笑声满天飞扬,最开心的.就是我这“老母鸡”了。
老鹰捉小鸡游戏作文
在一个风和日丽,晴空万里的体育课上,我在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了,我拉着xx衣服,下面一个接一个拉着自己前面人的衣服。“老鹰”开始快速地跑,想捉最后一只“小鸡”,可是他跑了好一会儿都没有捉到,不禁有点沮丧,累得气喘吁吁地,鸡妈妈”一听就知道鬼计,马上说道:“不要相信他,他只是想趁机迷惑你们,好让你们放松警惕,再一把将你们‘吃‘了。”可是后面的“鸡”满不在乎,自己在那开心地玩了起来。“老鹰”见了立马眼珠子一转,迅速一回身,趁后面的几只“小鸡”没有反应过来之时,一把捉住了他们,那只“小鸡”后悔极了,哭着说道:“要是我认真听取‘鸡妈妈’的话,就不会被‘老鹰’吃了的,可现在已经晚了,哎!”
其他“小鸡们”见了害怕极了,马上打起了一百二十分的精神。到了第二局,大家变得熟练起来,也都齐心协力不再上当。最后,“老鹰”不管怎么追,也追不到,只好垂头丧气地认输了。
“叮铃铃”,下课了,我们只好依依不舍地走回了教室。
老鹰捉小鸡游戏作文
他们难道在玩游戏?不然怎么会笑成这样。
游戏开始了,当“老鹰”的李明猛扑了过来,作“鸡妈妈”的星程连忙张开手臂,挡住了“老鹰”,“老鹰”进攻很多次都失败了,可他并不灰心,想出了各种各样的方法,但这些方法不管用,一次次失败了,老鹰悄悄走到左边,刚想捉,还好“鸡妈妈”发现,才救下了“小鸡”。大家看在眼中,忍不住哈哈大笑起来。
“老鹰”这可气坏了,就来了一个调虎离山,趁“鸡妈妈”不注意,向后面乙闪而去,“鸡妈妈”一惊,可是晚了,“老鹰”已经抓住了一只“小鸡”这只可怜的“小鸡”变成了老鹰的“美食”。
快乐的时光总是过得很快,欢声笑语回荡在操场中,快乐在大家心里涌动着。
老鹰捉小鸡游戏作文
老鹰捉小鸡游戏规则是:一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后,老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡,母鸡的责任是保护小鸡,不让老鹰捉走小鸡。
游戏开始了,“老鹰”为了捉住小鸡,好饱餐一顿,张牙舞爪地向小鸡扑来,机灵的小鸡来不及躲闪,连忙蹲下,一边蹲下,一边喊:“妈妈!妈妈!老鹰要来捉我们了!”善良的母鸡听到后,马上张开美丽的翅膀来保护小鸡,老鹰心里没有了底,就假装累了,蹲在地上喘气,母鸡和小鸡们也累了放松了警惕,老鹰就趁机向小鸡扑来,“叽!叽!叽!……”吓得小鸡们不知所措,母鸡也吓得跳了起来,不知所措,但她很快就镇定下来了,赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急,直向小鸡扑去,老鹰左一扑右一扑,还是捉不到小鸡。最后,只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了!
老鹰捉小鸡的游戏真好玩!它不仅好玩,而且还可以使同学们知道团结就是力量!老鹰捉小鸡的游戏它不受场地的限制,学生的参与度高,还可以变化玩法。它还不需要什么器材,教师组织起来容易,安全。又可以让学生参与活动。其中的乐趣让人回味无穷,因此它让学生百玩不厌。