家长会是提高家长教育意识、增强家庭教育能力的一个机会。下列是一些家长会的好处和重要性,让我们一起来了解一下吧。
初一家长会老师的发言稿
各位家长你好!
今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:
一、多看。
主要是培养孩子规范严谨的解题格式,去多看一些典型例题。包括课本、课外资料上的例题,要一边看一边思考,为什么他是这样做的,要是我做我会怎么做。在这个解题格式中,有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的,也可用别的表述的。近几年高考和中考之后,有许多同学说:“都是书上的题目,太浅了,所以我未考好。”这些同学吃的就是不重视看教科书的亏。教师教书有句至理名言:“以纲(教学大纲)为纲,以本(教科书)为本。”同样,这对同学们的学习也是适合的。
二、多想。
主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力,同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做。
主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。
四、多问。
是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为:能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功;反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的学生,是无法学好数学的。那么,怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋,不愿意动脑筋,不去思考,当然发现不了什么问题,也提不出疑问。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。
1、解决入门难关。
2、注重学习细节。
先举一个简单的例子:对于刚刚接触负数的学生,他们很多人会认为―a就是负数,而实际上“―”可以有三种含意,减号、负号、相反数。这里的“―a”只不过是“a”的相反数而已。再比如问一些学生这样的问题:什么时候的值为零?一般都说下x=0,却往往忽略了的限制。可以说,初一数学的难点并不多,更多的是一些最基本的概念以及计算。如果对细节之处把握不好,就算是那些很优秀的学生,也会因为所谓的“马虎”而痛失分数。
而我们的数学教材只是比较系统第给出了需要掌握的概念、知识点,并配了一些简单的例题和习题,从实际来看,单单靠课本是远远不够的。所以我们老师会在平时教学中根据课程教学目标去加一些相关知识和内容,这就要求孩子一是上课要认真听,特别是老师强调的比较容易忽视的地方一定要重视,第二呢我们家庭作业对当天内容可以进行及时的巩固。但遗憾的是有一些孩子把完成作业当成给老师完成任务,并没有经过细心的思考,也不愿意花时间去认真完成。长期下去,知识漏洞越来越多,学习也会渐渐散失兴趣。
3、全力配合老师。
目前我们学校基本的数学教学是这样安排的:按照课时计划,本学期期中考试前完成前四章的教学。平时我们会进行一周两次的周测,每次大约15道题,用时20分钟以内,这些题都是我们老师在上课过程中根据学生情况精心挑选的,所以周测题基本涵盖了所学知识点的绝大部分内容,请家长有空关注孩子周测成绩,及时了解该阶段孩子的数学学习状况。另外每学完一章内容,我们会进行一次小的单元测试,来检验孩子对本章知识的掌握情况。
本学期我们的家庭作业以《练创考》《学习指导》两本练习册为主。我们会根据孩子不同程度布置相应的家庭作业,所以请家长有空时可以关注孩子这两本练习册的完成和订正情况。
初一语文老师家长会发言稿
尊敬的家长朋友们,亲爱的孩子们,大家下午好!
首先,我姓刘,教208班的语文。首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会,谢谢大家!
孩子们入学以来,我尽力配合班主任把工作做得细致周到一些,但孩子们千差万别,所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方,希望能得到大家的谅解!
下面我先通报一下目前208班的语文学习情况。
1、语文成绩较好的:杨家炜、余启航、孙思宇、孙腾达、霍甜、朱颖沙、杨阳、彭斯怡、余紫凯、侯紫珊等。
3、作业完成欠佳的:樊江、单威、夏鹏程、李宁、夏炎村、饶孜翔、
4、作文程度较好的:杨家炜、朱颖沙、朱思源、(总体水平低,多数同学的作文水平仍停留在小学三、四年级水平)。
5、背书快的:余启航、杨家炜、罗爽、彭斯怡、
6、背书慢的:樊江、单威、夏鹏程、李宁、夏炎村、孙维嘉、
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子刚刚步入初一,正处于一个崭新的起点,作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了我们的孩子。今天我简单地说四点意思:
一.为什么需要家长配合老师抓学生的学习?
几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、高中重点班、以至于大学。而现在重点高中升学率仍不高,所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦,我也深知培养一个孩子多么难。但我们教师同样很辛苦,每天和学生同时起床,顾不上吃早饭便要去上早自习,除了上课外还要备课、写详细的教案等待检查、开会、批作业、辅导个别学生、上晚自习„„所以希望咱们彼此相互理解、沟通,共同培养好孩子。当然,如果家长认为这是教师的事,要我们抓干什么!我也没有什么说的,我没有权力要求家长只为孩子而活。
二、家长配合教师抓些什么?怎么抓?
初中语文考试总分120分,作文占50分,考试时除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右以及课文中的生字词是考课内学的以外,其它都是课外内容,也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力,才能应对考试。家长能配合的就是帮助孩子识记生字词和古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外,家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍,多多练笔。
哪些课文要求会背?每课课后的练习题中都有明确提示,七年级上册我们要求会背第5、10、11、14、15、24、25、27课以及课外古诗词10首。段考这类题的分值就占30分。凡是在这一块内容上没下功夫的同学,这次总分都不会高。毕竟人都有惰性,孩子也不例外,何况孩子学习负担还很重,又处在不大会学习的阶段,这就需要家长督促。
三、家长为什么要督促孩子多读课外书?读些什么课外书?
语文成绩在短期内不可能大见成效,语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出,是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。
在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点,就不能指望他成绩的大踏步提高。
有不少家长并不重视抓孩子的语文,送孩子补数学、英语的大有人在,而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足?不过,的确谁都能对语文课站出来评论一番,而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了,尤其是阅历浅的孩子们,站在自己的立场上加以解释往往是不对的。
四、要有强烈的竞争意识,不能坐井观天。
现在城市的学生,城郊的学生礼拜天比周一到周五要忙得多,他们忙着参加各种各样的补习班、培训班,而我们的同学呢,能如质如量的完成老师布置的作业的同学就很少了,大部分时间就是在玩中度过,这样统考起来成绩当然也就考不过别人。所以我们成绩名列学校和班级前茅的同学千万不能骄傲自满,要有强烈的竞争意识,要百尺竿头更进一步。不然,即使你中考考上了重点高中也可能跟不上班!
我这里有一份竞才修业培训学校弄来的内部资料,我希望我们有志于提高语文成绩的同学拿去复印一份,做一做,相信对提高我们的阅读能力会有帮助!
最后,我们208班的每位任课教师个个都是认真负责,爱岗敬业的优秀教师,特别是我们的班主任戴老师。所以家长朋友们,孩子在学校,你们可以放心,孩子在家里,希望你们多费心。让我们携起手来共同为你们的孩子们铺设一条成功之路吧!希望家长朋友多和我联系,同时也多提宝贵意见。
初一家长会老师的发言稿
你们好!
秋收稻谷香,挽袖农田忙。感谢各位家长在百忙之中抽出时间,参加石潭中学初一新生家长会,我是120班数学老师杨博。
那是在很久很久以前,我还在像他们一样天真的奋斗着。穿越我们梦想萌芽的石潭小镇,风从头发之间吹过,我们的视野更加清晰。除了年轻的勇气,我们一无所知,除了盲目的信仰,我们一无所有。这是一个全新的时代,让我背弃意愿,背弃天真。过去是现在,是两个平行向前涌动的世界。那些我们曾经说过的话,做过的事,如今只剩下这一首青春的歌。我曾像他们这样坐在明亮的教室里,成为石潭中学里一名学生,用汗水点亮求知的梦想。而不够坚强的我,被孤独的遗留了下来,看那些曾轰轰烈烈的奋斗,默默坚持。那些自由的情感曾经是我青春的梦,我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。
如今,他们在石潭中学,我也在这里,这里是梦想生长的地方。他们的呼吸,充满了整个世间,他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹,像星辰的轨道。我与他们一起航行,在他们身边为他们指路,或者为他们的船领航穿越黑夜。但是没有海洋能吞噬他们,没有黑夜可以隐藏他们,因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒。
作为初一新生的数学老师,我自知身上肩负的责任重大。对于初中三年的数学学习,这是很关键的一期。学生基础怎么样,学得怎么样,有什么样的收获,这些都是我在平常的教学中都在思考的问题。学期过半,迎接的挑战也不断到来。在如何提高学生学习成绩的同时,我常常与学生在生活里相互融洽交流,篮球场上他们飞扬的身姿,寝室里他们酣睡的模样,这些都在我眼里变成一幅美丽画卷。在某些场景,总会想起师长们也曾这样对我。只是时间变了,身份变了。我变成了数学老师,变成了他们的大哥哥。
一叶知秋落,天气微凉。青春的旋律在校园回荡,这些浑身散发着光芒的学生,在我的生命里都绽开了花。我愿,青春不老,与子成说!
最后,祝愿各位家长:身体健康,万事如意!
初一老师开家长会发言稿
您们好!我是六年级数学老师,今天的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感谢对我们×××小学六年级教师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此,说明我们有缘,我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨,交流孩子的学习情况。大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读,所以我们今天聚在一起,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。
下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。
我们三位数学老师都是从教十几年的老教师,不说教学水平有多高,但自认为教学经验还是有一定的积累的,对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的,对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。只要孩子们配合好,我们有理由相信,我们的孩子能顺利毕业,甚至是以优秀的成绩走出我们×××小学。
二、学科简介。
今年由于新课程计划的规范实施,学期时间的短促,教材内容知识点的增多,加之新作息时间的规定,和一些零零总总的规章制度的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,我为什么不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的,对于部分同学来说,可能是属于比较难理解的。比如:百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,表面积计算,解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时,也在尽力得提高40分钟的课堂效率,争取提高教学效率和学生的学习效率。
三、学生情况介绍。
数学是一们比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就会一泻千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。
再者六年级的教材,学的知识多了,虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的,但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的,有时候你现在学习的知识,就要用到以前的知识,所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些,这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说,是一个坎,是个极大的挑战。所以,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,因为抄写可以不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵,这句话是某个同学的原话,不是我老师凭空杜撰的。所以,我们有部分学生,越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们自己不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。
四、今后努力的方向要求。
大家都知道,只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度,才能取得好成绩。每次测验下来,都有学生或者家长说:又粗心了,你认真点就能考好成绩,有时候老师为了鼓励学生也这样说:“你看看,再动一动脑,再仔细一点,好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还都那么粗心,那么不愿意多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上,我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽,缺少经验,犯两次可能是你没有引起重视,那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了,那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。
家长们,你们可以打开桌上的作业本,互相欣赏一下孩子们的作业本,给你的感觉是什么?从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错,但给人的印象是怎样的?人说,字如其人,人如其字。综观现在的考试,多数考的是学生的学习态度,看你是否认真审题,看你是否认真书写,看你是否积极动脑,看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话,端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始,认真做好每件小事。事无巨细,都要认真踏实的对待,人说成功源于细节,精彩来自积累。
初一历史老师家长会发言稿
家长会是家长们了解学校办学理念和学生在校学习状况、与师生交往情况的主要途径。下面是本站小编给大家整理的初一历史老师家长会。
发言稿。
仅供参考。
尊敬的各位家长:
大家好!感谢各位到会的家长,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
总的来说,这一次是闭卷考试,大部分学生成绩还是乐观的,但是有小部分学生对于历史心理上不重视,学习态度欠佳,导致成绩还很不理想。
历史满分50分,40分以上优秀,30分及格。请各位家长看看自己孩子的成绩,如果成绩在30分以下的请家长也不要生气,一定要多督促他学习,争取下次考及格甚至更优异的成绩。
对于历史学习,我是这样想的,课堂上我精讲精练,学生认真听讲,做好笔记,尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了,考40分以上是没问题的;学习能力弱,课堂不注意听讲的学生,当时就没怎么弄明白,后来又不看不记,考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生,家长要帮助他分析一下原因。
二、给家长的建议。
孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
尤其是作业督促:每星期检查两次孩子的作业,看有没有认真完成,看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本,看有没有认真记笔记。尤其是成绩在30分以下的家长要辛苦一点,多加督促。这样既促进了孩子学习,又让孩子感觉到你很关注他。
(3)、多赏识、多鼓励,切莫因为孩子一时的失败而泄气。
最后,祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。
谢谢大家!
尊敬的各位家长,同学们:
大家下午好,因身体有恙故而不能参加这次家长会,对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉,和其他教师共同促进班级的共同成长。今天我主要谈三个感谢。
虽然我不是班主任,但是从班主任的话语中,我可以了解到,我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候,也会听到家长给班主任打电话的问候,也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的情况……是啊,孩子是爸爸妈妈心中的一块宝,不管工作有多忙,只要有关于孩子的事,你们会毫不犹豫地放下手里的活,来学校了解情况,以便自己孩子更好地成长。感谢家长积极配合学校以及教师们的工作,这样我们共同的目的达到了。家长们的不易,孩子们,你们看到了吗?你们也许现在还不能深深地体会到,但愿你们从今天开始,可以做个有心人,做一个爸爸妈妈眼里的好孩子,这是对她们最好的感谢。
二、感谢学生。
亲爱的同学们,这次期中考试已经收尾,你们成绩的高低大家也非常清楚,不管成绩的好坏,我知道,大部分学生是真正用心学习了,真正用心度过了在校的每一天,正是因为你们那认真学习的态度,才让我们有了工作的动力,感谢你们对老师们的信任,因为你们知道,在校的真正目的,也知道了读书到底为了什么。成绩比较差的同学,老师也多次找你谈话,成绩进步与否,你比谁更清楚,还是在这里说句感谢,感谢你们在课堂那些积极的表现,其实,你们也是很棒的,只不过,自己早早地否定了自己,希望从今天开始,做一个对自己负责的人。
三、感谢班主任老师,其他学科老师。
在这开学几个月的时间里,老师们工作的点点滴滴,都尽在我们的眼前,他们的尽心尽责,他们的勤勤恳恳,他们的和蔼笑容,无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的互相团结,为班级建设向班主任进言献策,为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围,更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下,我觉得这个班级的孩子是幸福的,因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张,随着冬季的来临,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老师在下班的时候就早早地离校了,唯独只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊,每逢此刻,我总会和班主任说,当班主任就可以当孩子们的爸爸了,真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。
因为幸福,所以感谢,同学们,此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了,希望大家在老师和家长的共同努力下,齐头并进,继续扬起前进的风帆,去开创属于自己的一片蓝天,孩子们,努力向前飞翔吧!我们都很看好你的。加油!
各位家长:
大家好!
感谢各位到会的家长,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
这次历史是闭卷考试,大部分学生成绩还是乐观的,但是有小部分学生对于历史心理上不重视,学习态度欠佳,导致成绩还很不理想。历史优秀人数,及格人数。针对历史这门科目,我要求每个同学必须做好笔记,笔记要求细致有条理性,能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累,可以说是为以后中考复习做好了铺垫。
请各位家长看看自己孩子的成绩,如果成绩在60分以下的请家长也不要生气,一定要多督促他学习,争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习,我是这样想的,课堂上我精讲精练,学生认真听讲,做好笔记,尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了,考80分以上是没问题的;学习能力弱,课堂不注意听讲的学生,当时就没怎么弄明白,后来又不看不记,考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生,自己要多分析,同时家长要帮助他分析一下原因,从中吸取教训,争取下次取得好成绩。
历史是记忆性较强的学科,对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆,理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的,在记忆的基础上需要进一步理解和运用,先弄懂在背诵记忆,这样就会有事半功倍的效果。
作业是学生对知识基本理解后,验证知识掌握的准确程度,加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行,作业要独立完成,做作业时,不要照书抄,要尽量根据自己的记忆写出答案,确实写不出来,再看看书。
孩子的进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)做一个监督型的家长。
每月检查抽时间检查孩子的作业,看有没有认真完成,看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本,看有没有认真记笔记。尤其是成绩在60分以下的家长要辛苦一点,多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆,有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背,这是对开卷考试的误解,只有在熟记知识的基础上才能灵活运用,况且考试时间是很有限的,那有时间翻书答那些简单的题,如果能够熟记,翻书数度也很快的。这样既促进了孩子学习,又让孩子感觉到你很关注他。我们在平时除了督促学生之外,可以通过多种渠道拓宽学习历史的机会,增强兴趣。比如为孩子挑选几本历史课外书,像史记小故事,中华五千年之类的;假期带着孩子出去走走,参观博物馆、纪念馆,如毛泽东故居、马王堆博物馆、秦始皇兵马俑等;如果实在没有时间,可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片,如落叶长安、焦裕禄、科教频道等,就是说兴趣是最好的老师,是孩子提高成绩的最强动力。
(3)多赏识、多鼓励,切莫因为孩子一时的失败而泄气。
最后,祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。
谢谢大家!
初一家长会老师的发言稿
各位尊敬的家长:
你们好!在此我代表初1(5)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天约请大家来,主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最后第三周,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比较重要,同时对那些缺席的家长感到惋惜。
一、我做了以下几方面的工作。
1、树立信心,建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我经常对他们说:“我们每一位同学都是班级的主人,天下无难事,只怕有心人。我相信只要我们大家齐心协力,努力做好每件事,我们班一定会成为一个非常棒的班级。”本学期,我重在塑造学生完美人格。激励学生勤奋学习,从大里说为建设家乡、报效祖国;从小里是为光耀家门,报答父母。三个月下来,在我们全体老师和全班同学的共同努力下,班风和学风有了更明显的进步。
2、严格管理,依法治班。严是爱,松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此,我重点强化了纪律观念,强化时间观念。同时我注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。我告诉学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运,要想成就大的事业就得从身边小事做起,经过一段时间努力,同学们逐渐养成了良好的生活习惯。
3、既要全面抓,又要重点抓。一个班级55人,就每一个学生而言,在班中占55分之1,是微不足道的。但对每个家庭来说,是百分之百的希望,所以我的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养,又尽量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上,做到课上多提问他们,多耐心辅导,课后常做他们的思想工作,找他们谈心,常常鼓励他们,他们在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标,学习上有了动力,学习成绩有了进步。
各位家长,孩子是我们的希望,我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙,当了几年的老师,我常听到家长满脸歉意地对我说:“老师啊,我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书,什么都不懂,我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长,你们――是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师,要教育好学生,必须要有家庭、社会的配合,这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育,才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此,我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议:
1、我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨,要有章法的教育。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。比如说,我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家长就应该做好这方面的工作,这样,对孩子的教育才能达到一致性。再如,学校要求学生不进“三室一厅”和网吧,但据我所知,周末还是有一些学生会进游戏厅,甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。但是,现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求,配合学校的工作。
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养,每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成,使学生养良好的学习方法。到现在为止,还有极个别的学生平时的家庭作业能完成,可星期六和星期天的作业却偷工减料,甚至不完成,希望家长能在工作之余,耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导,并且能坚持。最简单而必要的一个做法是,将每天的作业让学生记在一个小本中,家长在学生完成作业之后给他签字。这样做,对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。还有一种情况,有的孩子回家没有养成读书习惯。其实,他可能仅仅完成了书面的作业,并没有完成对当天知识的巩固和消化。按要求,学生回家后,至少要听录音,或者说英语,读英语二十分钟。并将语文中该背的内容读熟。因此,我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然,我们有些学生是很自觉的,有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况,家长也要注意照顾好孩子们的身体。
4、在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多,只要认真去学没有哪个学生跟不上,就看他是否想学,这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期,没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力,也没有初四面临毕业升学,择业的两难选择的压力,情绪上处于一个相对低潮的时期,而这一时期正是潜心努力学习,打好基础的重要的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
5、这一时期的学生发展具有以下特点:12―16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《绍兴晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走。近期学校也发现有些男女同学相互发简讯,分散学习精力,这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,我们要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
6、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒(家校联系单总拿不到),自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。有些孩子比较复杂,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师(公布教师电话)。
下面针对这次月考成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”,各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看,同学中出现了一些分化,这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(见成绩单)他们是班级的骄傲,也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。(各单科成绩名次和班级名次。)。
在肯定成绩的同时,我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题:有些同学的成绩进步虽大,但不够稳定;有些同学的学科成绩不平衡,影响到以后的提高;还有些同学的成绩出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到100名以后的,那就意味着进不了重点的大门。五百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而现在在500名以后的更要发奋进取,否则将要被淘汰的啊!有些人若再不努力进取,那恐怕连职业高中也考不上的。那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上,更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊!我们输不起的!
在这里我想和家长实话实说这些900名之后的学生可能连职业高中也难进了,咱们家长要想想办法,补课对这些孩子已经不起作用了,现在咱们学校不让留级,如果你想让孩子再打一年基础的话,就要想点方法了。所以我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩,但是我们不能放弃孩子,更不能和孩子说,你不行了,连职业高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力。
在这里我想说,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,当他主动要求要好好学习时,学生能学不好吗?事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个信任的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
今天耽误了大家很多时间,我很抱歉。最后,让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持,谢谢大家。
初一老师开家长会发言稿
各位家长,看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。最后,我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利,身体健康,合家欢乐!祝所有孩子更加懂事,学习进步!谢谢大家!各位家长:你们好!我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先,我要代表全体学生向你们说说我们的心声。第一次月考刚刚结束,我们的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力。我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。开学一个多月来,我们班给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班集体荣誉时,大家能团结一致,共同努力。我想,从某方面来说,这也有利于我们的学习。我们这个集体进取心强,在学习上谁也不服输,你争我斗,即使嘴上不说,大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神,我们在学习上一定会成功的。
作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我,他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。感谢他们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表班级全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!请爸爸妈妈们放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,配合学校,你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了,谢谢大家!
初一家长会老师发言稿
很高兴能再次和各位朋友一起探讨孩子的教育问题。半年前的家长会您可能认识了我的直率,今天我仍然直奔主题。也算是一场演讲吧!
一.孩子的前途就是你整个家庭未来的前途,与老师没有半毛钱的关系!您别寄希望我们老师对您的孩子有特殊的关注,因为教育是公平的。对您的孩子特殊关注就是对其他孩子的不公平!有专家认为,初中时期孩子的学业水平,孩子教育成功与否,70%由家长来决定。所以,您今天来参加家长会是您明智的选择。我们七年级共计695名学生,今天没有家长来参加家长会的共有人,在座的各位家长中,不是父母亲自参加家长会的人。您现在看看这些孩子的孤单、无助与失落。他们就像被遗弃的孤雁,可将来这些学生的家长还极有可能因为孩子出现问题而责备、辱骂、甚至殴打孩子。难道这都是孩子的错误吗?难道这都是老师们的错误吗?醒醒吧!权衡一下到底的挣钱重要,还是孩子的前途重要!孩子们,让我们用最热烈的掌声送给能亲自来参加家长会的家长吧!因为他们用自己的实际行动履行了自己的法定义务!
二、我不感谢你来,孩子不是老师的,是你的!这是你应该的。
亲自来参加家长会的家长们,我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机,既然您把孩子生下来,既然你把孩子送到这里读书,你屈尊来一次也是应该的。对孩子的教育,不是我们老师在求你,而是你的义务。做为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
来参加一次家长会,有多少效果我不知道。但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
三、每个孩子都是天使!别老拿自己的孩子的不足与别人家孩子的长处相比较!孩子教育的好坏,你责任最大。
你孩子学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。你也不用埋怨我,因为我们老师在他们身上付出的心血更多!!
同一个班学生,总会有好的,有差的。对老师来说,这是正常的,好的差的都只是班里的一部分;而对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部!别老拿孩子的成绩说事儿!更别拿孩子的名次说事儿!!先想想自己的问题吧!
四、问题学生是由问题家长造成的。父母的自身行为,才最关键。(8班案例)父母是孩子的第一任老师。您的一举一动,一言一行孩子都在模仿您啊!您别寄希望您打着麻将、看着电视剧、喝着小酒儿,孩子在另一个房间安心的学习!如果你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读也比较感兴趣;如果你喜欢旅游,孩子也可能对户外活动感兴趣。家长对教育的认识,决定了孩子的高度。有些家长觉得现在学习没什么用,考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视;如果你花很多的精力去关注孩子的细节,那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
五、请主动与老师多交流。
有家长经常说一句话:把孩子交给您我就放心了!我知道,这是客套话。说真的,我却一点都不放心。我知道我的能力有限、精力有限、时间有限,无法给予您的孩子更多的关注,无法给每个同学同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成绩,这一点同样是真心话。
六、做一个合格的家长。关心孩子成长我们应从一下几个方面入手:
1、孩子快乐吗?如果孩子经常回家给您谈论班里的什么事,某某老师怎么了,某某学生怎么了,别管内容是什么,别管孩子是抱怨的还是高兴的,您别不在意。这都能说明孩子是快乐的,健康的。您应给静静的听孩子说完,听听他的看法,给他做好正确的引导。如果孩子快乐,再困难的生活他们也会苦中作乐。
2、孩子的动力足吗?别跟孩子讲大道理,他们不是不懂,而是不想听。要讲您就将您打工的艰辛,打工的困苦,讨薪的艰难一一讲给孩子。您千万不要用说教的方式,您就用您身上的真实故事讲给孩子,别以为孩子什么都不懂,他们机灵着呢!
3、贫困是孩子成长的最大的财富,要教会孩子自己管理零花钱。“再富不能富孩子”这是教育真理。如果您真有钱,可以用来做社会慈善,也不要让孩子炫富,您千万别想着让自己的孩子在衣着上、在佩戴上、在发型上超越别人。要谨防孩子盲目的攀比。那是孩子思想变化的开端!
4、要让孩子学会自己处理问题。
5、要密切关注孩子的思想动向。
6、要注重培养学生的学习能力。
7、家庭教育表扬与批评相结合。
8、要培养孩子良好的学习习惯。
9、要关注孩子的交往范围。
请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。
初一家长会老师发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!我是高一(5)班的班主任丁老师,今天是咱们首次正式见面。首先,我代表高一(5)班的全体科任教师对您的到来表示热烈的欢迎,感谢各位在百忙之中前来参加这次家长会。这代表您对孩子的关心,同时也是对学校工作的大力支持。召开这次家长会是为了向各位家长汇报学生进入高中以来的学习和生活情况,同时加强与家长的交流沟通,进一步深入了解学生,来推进下一步的教学工作,使孩子们能够在优秀的班集体中快乐的成长,稳步的提升,实现梦想!现在我就学校、年级和咱们班的教育教学工作向各位家长作个汇报,有几点想法和大家交流。
一、介绍会议议程安排。
1.校领导广播发言,介绍学校情况。
2.由曹红婕同学向各位家长致欢迎词。
4.表彰奖励优秀学生、进步学生和品行优良学生及优秀班干部。
6.请各位家长与课任老师结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行交流。
前面学校领导已经将学校情况作了介绍,下面请曹红婕同学向各位家长致欢迎词。
一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报:
1、班级基本基本情况介绍:
本班是高二16文科班,全班52人,标准的中班教学;男生11人,女生41人。住校生:50人,走读生:2人。主科教师情况:语文:曾奎华老师;数学:蔡德禄老师;英语:郑会雪老师;政治:王小婷老师;历史:黎亮老师;地理:郭爱江老师。
2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析:
在我带这个班差不多一年的时间里,从一开始给我的感觉是这个班的学生都很听话,也很懂事,没有像其他有些班级有特别调皮的学生,从班干部,到每一位学生,都能够听老师,听学校的安排,也很能帮助老师完成各项工作,所以说在家里,相信他们也懂事、听家长的话,是一个乖巧长性的孩子!
本学期开学以来,班级学习气氛明显好转。正因为快进入高三,大部分同学都能意识到学习的重要性,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学也在提高学习的兴趣,一部分学生这个学期更加努力了。
如:
莫敏、伍艳娟、周金玉、陈海平、何争波等同学保持了以往的学习态度,刻苦认真,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
陈乔祝、谢密、周小惠、黄华东、何春樱、蔡彩虹、郑燕飞等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善,学习成绩也有显著的进步。
蔡晓丹、李翠文、蔡文弟、蔡丽珠、李凤仙等同学基础薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;尤其是李翠文、李凤仙等人进步尤为明显,他们的成功为我班提供了“努力就能成功,坚持就是胜利”的典型范例。
黄红霞、王秀花、刘芹秀、何文、林青青、何海梅等同学较上学期学习态度也有好转,
学习成绩有不同程度的进步。陈宏智、黄树杰等人学习兴趣不浓但提升的空间很大,家长应引起必要的关注。
戴春川、吴长连等个别暂时还没有未养成良好的学习习惯,学习兴趣有待提高,部分人的学习成绩趋于下降趋势,家长应高度关注。
(可以具体拿期中考试的成绩分析一下)。
3、学习和生活中存在的问题:
(1)大部分学生虽意识到学习的重要性,但也有部分同学思想和行动不能统一,学习不够踏实,存在着普遍的浮躁心理,眼高手低,听老师讲都会,自己做就什么都不会。很多同学,包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
(2)学习上缺乏独立和自主的意识,很少独立思考问题,许多作业要等老师去布置才会完成。
(3)学习方法不上路,学习效率不高,有时为了做数学课堂作业,有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典,而是先查词典再进行阅读理解,畏惧学习中的困难。
(4)男生的问题主要是劲头不足,不够主动,喜欢玩,偷懒;女生基本都很认真,但往往信心不足,学习方法跟不上,有时也因生活中的一些琐事而影响自己的情绪。
(5)在生活上,因为现在信息时代的发展,很多学生都有手机,学生上课玩手机的现象很严重,个别学生甚至在学校的任何时候都在玩手机,自控能力差!一到周末放假时间,个别学生就到外面网吧上网!还存在学生在学校谈恋爱,影响学习的!
(6)性格个别内向,不喜欢和同学老师交流,不喜欢运动,不懂得释放学习压力,卫生等习惯也存在多多少少的问题。
作为班主任,其实这些在高中阶段出现过的现象,我都知道,都理解,都经历过,而今天,到自己作为一个老师,我坚信:只要思想端正,没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高,能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。我也相信:每一朵鲜花都有盛开的理由!
二、学生情况介绍及分析。
1.我校高一年级共有19个教学班级,1300人左右,其中一二三四班是中重点班。我班是普通班,现有学生70人,其中男生29人、女生41人,都是来自全县各乡镇中学的学生。大部分孩子的适应能力都很强,能够团结互助,关系融洽,学习主动性强,对自己严格要求,有较强的竞争意识。但是也有一小部分学生由于性格和成长经历的缘故,面对新的环境,新的挑战表现得不够坚强,不够自信,问题频发,好在这只是个别情况,我会根据学生情况及时给以帮助,同时我们也要给孩子一些时间,让他们学会适应,慢慢成长,当然这也离不开各位家长的积极配合。
2.为了尽快形成班级合力,提高学生自治自理的能力,开学后我们第一时间成立班委会,并安排每日值周工作,让每个学生都能为班级做工作,增强责任感和荣誉感。时至今日,咱们班的常规管理已成型,班干部工作认真,而且工作不仅没有耽误学习,反而是很好地促进,比如两位班长王瑞云,平时对班内的事情都认真负责,学习刻苦踏实。通过班委会成员的努力,班里形成了浓厚的学习氛围。
三、关于成绩。
列第五。根据本次期中考试和平时的课堂表现看,客观的讲,咱们班的三大主课语数外的基础薄弱,需要加强提升。可喜的是,咱们班有三名进入前一百名的同学,成绩在全年级居于中上的位置,展示了同学们的学习能力,也给班级的其它同学以极大的鼓舞。下面我们来看一下本次考试具体的数据,前十名的同学是王大龙、曹鸿婕、刘杰存、姜爱荣、李梁、潘永慧、张莉悦、高军第、杜瑞金、杨万生。成绩代表同学们在第一阶段的付出和努力。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下,我们班学习风气浓厚,课余时间大家谈论的都是与学习有关的话题,互相切磋学法,有不足的向别人请教,优秀的同学也毫无保留的把自己的资源和大家共享,比学赶帮在我班蔚然成风。特别要说的还有,咱们班的刘武垚和冯倩倩同学是经过摸底考试选拔进入咱们班的,短短两个多月,成绩是突飞猛进,两次考试都名列前茅。关于每个孩子的具体成绩都放在您的桌面上了,请您查阅。当然高中与初中阶段的学习有很大差异,还有一些学生进入状态慢,没找到合适的方法,或是态度不端正,有所松懈不下功夫,成绩还不理想,但我们一定要客观看待成绩,看到孩子的努力付出,多给些鼓励支持,千万不要给他们施加太大的压力,孩子真的挺辛苦。我们要相信他们!
六、需要家长协调的几个方面。
1.保证孩子正常的学习生活所需,不要让学生带手机或是mp3到学校来,手上也不能留太多的钱!
我要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。不要给孩子太多的钱,让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱,就很有可能分散他的精力,买不健康的食品,如干吃面,木子铁等零食上课吃,把包装袋随手塞在某个夹缝里,有时洒一地,卫生问题解决不了。我们学校有明确的规定,不允许学生携带手机、小灵通等通讯工具还有mp3、mp4,因为这都会无形中影响孩子的学习,让他们分心,并且形成攀比的心理,所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。
2.关注孩子的衣食住行与身体的健康。
对于走读的学生,每天最好能将闹钟调快几分钟,强调学生不能迟到,培养学生的时间观念和责任意识,每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚,这段时间比较长,以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。
坚决不允许学生独自在外租房居住。因为有的孩子自觉性不是很强,在外面有时不自觉地就拖到十一二点,有的甚至上网玩通宵,很不安全,不仅对学习有很大的影响,。更有可能走上歧途。尽量不在亲戚家住。如果亲戚能很尽心地负责您孩子的饮食起居,那当然行!但是绝大部分都是两厢为难,不一定能对学生的学习起很好的帮助!
家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习,能坚持也没有效率。所以家长们要根据自己孩子的体质特征,叮嘱孩子在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要督促他们学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视,督促孩子们把握时间,不要迟到,路上注意交通安全。家长要创造一切条件与孩子交流、谈心。
3、相信并鼓励自己的孩子。
作为家长,首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子。
思维能力,学习品质,学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,有几个孩子由于长期养成的懒惰,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识,学习成绩只是衡量孩子的一部分,道德品质,行为习惯,待人接物,为人处世等各方面的综合素质也至关重要,孩子将来能否成大气,这些都必须要协调好。
4.正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。
我们很关心孩子的分数,我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性,影响分数的因素很多,分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的综合显示、家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。
教导孩子敢于吃苦,乐于吃苦。其实三年高中不苦,它是人生最充实最有意义最值得回味的三年,是人生中第一次把命运掌握自己的手中,是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母,但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想:快乐的高中生活,充实的高中生活,有意义的高中生活!
5.加强老师与您的孩子的沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的一万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法,因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况,您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈,这才是解决孩子问题的上上策。
6.正确看待两年以后的高考。三年的高中,谁都可以创造奇迹!无论做什么事,态度决定一切!我们班,学生的基础都很好,有些还很聪明,如果能以一个始终如一的态度,相信会有一个令我们大家都满意的答卷。
当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进工作。因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺:我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!
你们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注,便会是孩子们强大的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点;为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在古浪五中高一(5)班这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!
最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!
(表彰奖励优秀学生)。
下面的时间请各位家长审阅一下孩子的期中考试总结,然后在总结上留下您想对孩子说的话。接下来请家长们参观班级文化,宣传栏里有孩子们活动时的照片,前面书架上有学生的笔记。也可以找咱们的任课教师单独交流。
初一家长会老师发言稿
教育就是培养习惯。大多数孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯。在家浪费时间的表现有:注意力不持久,没有一定的紧张度。如做作业时一会儿喝水、一会儿去厕所、一会儿打电话、一会儿看电视、一会儿吃零食、有时边听音乐边学习、上网游戏、摆弄指甲,磨磨蹭蹭。针对这种情况,家长必须及时有效地监控引导,制止浪费时间的行为,可以提出目标——限时作业,一气呵成。学生的功课可能不懂,学生的题目可能不会,但是学生作业是否认真,是否限时完成,是否能坐得住,是否专心投入,家长应一定要倍加关注。
习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养,要订计划订要求,勤检查严督促,坚持到二十一天,孩子的良好习惯就会渐渐养成。家长们可以试试,祝您成功!
期末将至,借此机会,给各位家长提出一些建议:
3、做好后勤工作,做孩子成长的强有力的后盾,每天让孩子在家吃好早餐再来上学。
4、多关心孩子的学习和日常表现。家长要多询问孩子当天学习了什么内容,掌握得如何等。(不要等到孩子成绩差的时候,去训斥,打骂,而要关注孩子平时的学习过程。)。
各位家长朋友,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任。如果您对学校教育工作有什么好的建议,请在听课记录上写上宝贵的意见。谢谢大家!
初一家长会老师的发言稿
各位老师、家长,晚上好:
不知不觉中,我们的孩子已经进入初中两个月了。在这两个多月的时间里,孩子有成功的时刻,也有失败的瞬间,更多的是老师们的辛勤付出,在此我们表示真挚的感谢!感谢你们为了孩子的成长,不辞劳苦,谆谆教诲,在你们爱的目光中,在你们春风化雨般的关爱下,孩子们能够在快乐中学习,在学习中成长。
进入初中后,随着学习课程的增加,以及难度的加深,使得孩子感觉到极其不适应。我们作为家长应该充分认识到这点并正确对待,尤其在孩子学习上遇到困难,或者学习成绩不尽如人意而产生压抑、出现焦虑情绪时,要引导孩子尝试自我调适,自我激励,学会控制自己的情绪。
引导孩子首先要从自我做起。作为家长,我们要注重自我学习能力的提升,尝试科学的教育方法,与孩子多交流多沟通,减少代沟,增进亲子感情。我们有些家长对于孩子的失败丝毫不能容忍,一有失误就破口大骂,甚至拳脚相加,这是极不正确的做法。由于孩子们正处于青春期,除了叛逆,这个时期的孩子心理状况是复杂的。他们的心理往往很矛盾,渴望别人的理解,渴望自我意识的独立,同时又深受传统认知的教育,心理存在冲突。所以,我们面对孩子的失败应该有选择性地容忍,理智冷静面对。当孩子没有考好时,要在百忙之中抽取时间与孩子沟通,共同寻找错误原因,帮助孩子理解错题,使孩子感悟到自己的不足,努力改正。我们要相信自己的孩子能够做好,相信他们不会辜负我们的期望。有些时候,家长学会适当放手真的很重要。
然而,适当“放手”不是“放任自流”。家长要培养孩子学习的自觉性。一个人只有自己要学才能学好。在这里我可以教大家一个方法,每天临睡前让孩子冥想几分钟,对一天的学习和生活作个小结,然后大声对父母说:“我今天没有浪费自己的时间。”虽然这一句话只有几个字,但却能使孩子自我反省。特别在周末我们有事外出时,孩子如果偷偷摸摸看了电视、玩了电脑,这句话将难以启齿,因为社会道德约束他们不能够对大人撒谎。用了这个方法,久而久之,孩子就会产生自觉性,就能自主学习,不用家长操太多的心了。
除了自觉性,我们还要让孩子变得更有自信。自信心的树心要靠成功一点一滴的积累,要靠我们家长的鼓励与支持。要培养孩子独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己试一试。孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,而要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的.,让他尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。此外,对于孩子的成功要加以表扬,在不使孩子骄傲“翘尾巴’的前提下作出肯定的姿态;对于孩子的失败要加以鼓励,但一定要有原则,不能一味地鼓励,那样就不是宽容而是纵容了。
学习无小事,良好学习习惯的养成更是大事。要让孩子养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪;做作业不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率就低。
习惯的养成不是一朝一夕的事,需要家长的耐心培养,要订计划订要求,勤检查严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成。要让孩子真切体会到唯有勤奋才能出真知,最重要的一点就要让孩子多看书,掌握每天所学的知识,并利用空余时间检查孩子的预习复习情况。
下面是我与孩子共同探讨后,谈谈学好五门主科的一些经验和方法。
一、语文和英语一定要多读。不仅英语要读,语文也要读,而且要大声读,以培养语感,这样在改病句时才能做到零失误。除了读,还要适当地安排做一些练习,利用孩子空余时间的长短合理安排,但是注意不要让孩子产生厌学心理。英语要多积累,最好把练习册上的固定搭配与知识要点系统地整理起来,这样便于孩子复习。坚持让孩子每天早起15分钟听读英语是一个很好的习惯。
二、在数学方面,针对孩子学习中出现的一些状况,总结出以下几点,供大家共同探讨:
1、订正试卷时家长要检查孩子是否已经完全理解题目,坚决不要让孩子只求结果,不求过程与思路。
2、不要让孩子使用计算器。随着课程内容的加深,孩子为了讲究做作业的效率怕动脑筋,偷偷摸摸地使用计算器,以致于在考试中简单题目都会做错,成绩一落千丈。后来被我们发现后才慢慢纠正过来。
3、考试时心不要慌,要相信自己是最棒的。答题时应该要一口气答完再检查,如果边做边检查一来速度太慢,跟不上考试的节奏,二来会越做题越不自信。考试要在细心的基础上加快速度,为检查留下时间。在家做作业时,家长可以规定孩子做题的时间,做完之后再批改,有错的订正。这样长期训练下来,就可以提高答题速度与正确率。
4、上课时要专心听讲,回来后要能把所学的知识点复述给父母听。这样的话相当于两遍温习,可以加深记忆,从而使数学概念的掌握程度有一个提升。
5、计算题一定不能出差错,考完试一定要留下足够的时间检查计算结果,保证这50多分的计算不丢分。
6、对于一些平时成绩中等以上的学生,可以适量地做一些有挑战性的题目,这样既可以拓宽知识面,又可以从中体会到学习的乐趣。
7、做作业绝对不能抄袭,家长一旦发现,一定要严厉批评加以惩罚。遇到这种事情一定不能手软,不能姑息迁就,不然,对于孩子来说,数学这门课程将会成为一门回天无力的学科。
三、政治一定不能小看,要让孩子对其产生兴趣,考试时一定要把握答题要点,尽量考虑全面,能多写就尽量多写。
四、这次的历史考试相对于上次的月考来说要难一些。孩子一定要重视历史这门课程,因为现在才刚刚开始接触,到了初三会比现在难上几倍。想要不在这门课程上面失太多的分,平时就要多读一些有关历史的书籍,使知识面达到更高的水平。视野开阔了,看问题的角度不一样了,答题时自然就能够更全面更轻松。
圣经里说:“儿女是耶和华的产业”,我们只是代为抚养。孩子总会长大,总会离开,有他们自己的家庭。只是我们不曾想过,原来,我们拥有他们的日子,其实是那么少。
所以,当孩子在身边的每一天,我们都要让他觉得幸福,也是让我们都有一个美好的回忆。我们不会给他太多压力、束缚、更不会给他牵绊、困扰,但是我们会适时管理,也会做量力而行的投资。因为我们有责任与义务教会他生活的本领,好让他来日自由快乐地飞翔。同时,我们会告诉他,这一路上都会有我们关注的目光,他的学习之路人生之路并不孤单。
谢谢大家!
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初一家长会老师发言稿
尊敬的各位家长:
大家好,今天天气寒冷,您们能够在百忙之中来到学校,这就是对孩子的最大关心,对老师的大力支持,在此我对大家的到来表示衷心的感谢,谢谢大家。
今天请大家来,主要有三个目的:
1、请您们听取学校的教学任务,一日安排,生活学习。
2、看一看孩子们的在校状况和学习成果。
3、提出您对学校、老师的宝贵意见。
虽说我是孩子的老师,但在生活中您们有的是我的老师,有的是我的长辈、亲戚,有的是我的好姐们、好同学、好朋友,希望在下面的活动中我们合作愉快。
我们面对的是3周岁小班的孩子,不会像大班那样做了几份试卷,也不会像中班那样做了几张作业,今冬的工作重点就是培养孩子的入学教育,入学兴趣,让孩子愿意上学,喜欢上学。每天知道洗脸、梳头,能在家长的陪同下主动来到学校,不哭、不闹、还会和家长说再见。在幼儿园待了半天、一天或是一周,回家后会对您说首儿歌,跳段舞蹈,那怕是一句我要上厕所,不尿在门口了等等。我们都会感到孩子进步了,咱们做家长的最有亲身体会。当然我的感悟也是比较深的,可以说是自我感觉还是有一点点的成绩的。例:刚入园,可以说是一群来自不同村庄、不同家庭的那种出生牛犊不识虎的孩子,不管对方是谁,敢哭敢闹、敢打敢抓、敢骂敢咬还敢踢、啥都想摸、啥都想动的不知天高地厚的胆大孩子。别说老师、园长,就是更上一级的领导也不行,照样是我行我素。但现在不同了,他们会向我告状:老师,某某打我了;老师,某某吃我的东西了;老师,我的鞋带开了,老师,我的小勺找不到了;等等。看到这些我很高兴,也很知足,因为他们认我这个老师了,还能在我的要求下排队打饭并且不将小勺放在碗中,排队刷碗一定要将小勺放在碗中等等。
下面具体说一下教学任务:
1、培养孩子的入园兴趣,看看孩子是否哭闹着来园。
2、培养孩子的个性发展,具有活泼开朗的性格,学会交流,例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍,敢不敢在家里给您们唱歌跳舞。
3、行为习惯养成教育,不随地大小便等。
4、安全教育,不吞含硬币,筷子,不玩耍小刀木棍等。
5、平时所学儿歌,歌表演等。
左右右和常子怡家长,在离园时都会嘱咐孩子,不要抢别人的东西,不要和小朋友打架;还有好多好多家长都是这样。您们是多么的善解人意,这些毕竟是我工作的失职,但能够得到您们的谅解,我很感动。还有李文昊、聂泉林、李梦圆等这些家长,只要是孩子不能按时到园,都会及时和我联系,,那怕是亲自跑一趟,就像李文昊的爷爷和奶奶。还让我值得骄傲的是咱们小班的家长最守时,无论是刮风下雨,天热天寒、无论多忙多苦多累,您们都能够准时接送您的孩子上下学,尤其是三教村的,天天如此。并且咱们小班所有的家长,只要幼儿园有活动或安排,您们都会积极的配合,真的谢谢您们,谢谢您们的理解、支持、担待、和体谅。我也会继续努力工作,好好带好您们的孩子,我不敢说我做的最好,但我会努力做得更好。
展示所学内容,节目汇演。
尊敬的家长朋友们,为了把幼儿园办得更好,真正做到让家长放心,孩子开心,学有所长,健康快乐的成长,请您们对老师的工作给与评价,并对幼儿园的工作和老师提出宝贵意见,以便于今后更好地工作。
谢谢大家。
初一家长会老师发言稿
大家好,我是黄老师,现在任教四(5)、(6)班的数学,今晚是家长会,大家齐聚在一起,为了一个共同的目的,更加了解学校的情况,了解孩子的在校表现,也借此机会和老师进行一个交流和沟通。感谢大家在忙碌中来参加今晚的家长会。
首先,我先肯定的是我们四(5)(6)的学生都很聪明伶俐、活泼可爱,黄(苏)老师是一个责责心和爱心很强的,可以说她是一个非常好的班主任,同学们也都很喜欢她。
接着,我想谈谈数学,数学这门学科,从一年级到初中到高中到大学,他像一条线贯通整个教育的始终,数学也在我们的生活中随处可见,课改后的数学我们一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题。因此我们数学科都是一环扣一环的,缺少哪一环也不行,希望家长们没有特殊情况,就不要让学生随意请假和旷课。
第三点我想说说在数学课堂及作业上反应的让我深思的问题,一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业,现在的孩子依赖性太强,一遇到困难就退缩,就说不会,要么就放弃。回到家,孩子都喜欢先写语文作业,再写数学作业的。我们家长也不能某方面的原因对学生的作业不能不闻不问,任其发展。在这个问题上我想对家长说几句,督促孩子完成当天的作业,还恳请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,漫不经心的,三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。
第四点向家长们提出的建议:每天来校要提醒孩子是否带全书本,作业和学习用具了吗?有些学生到校了,就说忘了放在家里。这样就影响当天的教学,平时要帮孩子购买学习用具,因为在做课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。比如橡皮擦,铅笔、三角板,和直尺等。(说明:不能购买涂改液和改正纸,因为到毕业考的时候,不能用这两种的,要从今起养成好习惯)。
由于时间关系,我就简单的说这些吧!如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提宝贵意见。
谢谢大家。
初一家长会老师的发言稿
你们好!我是1302班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考:
一、要重视学习习惯的培养。
一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
二、在作业方面。
作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。
(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。
三、在考试方面。
1.总体分析:这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的同学考了满分100分,有42个同学有90分以上,其中97分以上有23人,总体情况还可以。从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。
2.正确看待孩子的分数。
作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子前段学习的一个检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取后边考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见,同时在学习中还要善于联想、想象,敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维习惯。
四、让孩子学会感恩。
现在的孩子一般都是以自我为中心,作为家长,应该经常与孩子沟通、交流,让他体会到你的艰辛、你的不容易,你为了他做了哪些付出,都应该让他知道,让他学会感激你,心疼你!让他学会感恩!这样比较容易激起他发奋学习的斗志。
各位家长,“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起,和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后,祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康!谢谢大家!
初一家长会老师发言稿
大家好!
首先欢迎各位家长准时参加我们初一年级xx班的家长会,我是xx班的班主任,同时也是xx班的xx任课老师,我叫xx。今天召开的是我们xx班的第一次家长会,这次家长会的主要目的是向家长们介绍我们班级的教学资源和我们老师之后的工作。很感谢大家能来参加我们的家长会,我相信在我们老师和家长们的共同努力之下,孩子们肯定能够学有所成。
先为家长们介绍一下我们班级的所有任课教师:语文老师xx,从教十年,数学老师xx,从教二十年;英语老师xx,从教十五年,其余科目老师都是从教6-8年的老师。我们班的老师都是很优秀的,所以家长们可以放心的把孩子们交到我们的手中,相信在我们的努力下,一定可以让孩子们学习的很好。
再次感谢家长们来参加我们的家长会,相信这三年你们的孩子在我们xx学校能够获得很好的教育,考上心仪的高中。
谢谢大家!
初一家长会老师的发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!在此我代表初1(5)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天约请大家来,主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最后第三周,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比较重要,同时对那些缺席的家长感到惋惜。
首先我为各位家长说一说本班的情况。为了带好这个班,开学以来,我做了以下几方面的工作:。
2、严格管理,依法治班。严是爱,松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此,我重点强化了纪律观念,强化时间观念。同时我注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。我告诉学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运,要想成就大的事业就得从身边小事做起,经过一段时间努力,同学们逐渐养成了良好的生活习惯。.
3、既要全面抓,又要重点抓。一个班级55人,就每一个学生而言,在班中占55分之1,是微不足道的。但对每个家庭来说,是百分之百的希望,所以我的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养,又尽量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上,做到课上多提问他们,多耐心辅导,课后常做他们的思想工作,找他们谈心,常常鼓励他们,他们在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标,学习上有了动力,学习成绩有了进步。
各位家长,孩子是我们的希望,我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙,当了几年的老师,我常听到家长满脸歉意地对我说:“老师啊,我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书,什么都不懂,我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长,你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师,要教育好学生,必须要有家庭、社会的配合,这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育,才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此,我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议:
1、每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:
(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;。
(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;。
(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;。
(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;。
(5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨,要有章法的教育。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。比如说,我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家长就应该做好这方面的工作,这样,对孩子的教育才能达到一致性。再如,学校要求学生不进“三室一厅”和网吧,但据我所知,周末还是有一些学生会进游戏厅,甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。但是,现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求,配合学校的工作。
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养,每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成,使学生养良好的学习方法。到现在为止,还有极个别的学生平时的家庭作业能完成,可星期六和星期天的作业却偷工减料,甚至不完成,希望家长能在工作之余,耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导,并且能坚持。最简单而必要的一个做法是,将每天的作业让学生记在一个小本中,家长在学生完成作业之后给他签字。这样做,对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。还有一种情况,有的孩子回家没有养成读书习惯。其实,他可能仅仅完成了书面的作业,并没有完成对当天知识的巩固和消化。按要求,学生回家后,至少要听录音,或者说英语,读英语二十分钟。并将语文中该背的内容读熟。因此,我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然,我们有些学生是很自觉的,有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况,家长也要注意照顾好孩子们的身体。
4、在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多,只要认真去学没有哪个学生跟不上,就看他是否想学,这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期,没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力,也没有初四面临毕业升学,择业的两难选择的压力,情绪上处于一个相对低潮的时期,而这一时期正是潜心努力学习,打好基础的重要的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点:12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《绍兴晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走。近期学校也发现有些男女同学相互发简讯,分散学习精力,这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,我们要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
5、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒(家校联系单总拿不到),自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。有些孩子比较复杂,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。(公布教师电话)。
下面针对这次月考成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”,各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看,同学中出现了一些分化,这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(见成绩单)他们是班级的骄傲,也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。(各单科成绩名次和班级名次。)。
在肯定成绩的同时,我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题:有些同学的成绩进步虽大,但不够稳定;有些同学的学科成绩不平衡,影响到以后的提高;还有些同学的成绩出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到100名以后的,那就意味着进不了重点的大门。五百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而现在在500名以后的更要发奋进取,否则将要被淘汰的啊!有些人若再不努力进取,那恐怕连职业高中也考不上的。那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上,更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊!我们输不起的!
在这里我想和家长实话实说这些900名之后的学生可能连职业高中也难进了,咱们家长要想想办法,补课对这些孩子已经不起作用了,现在咱们学校不让留级,如果你想让孩子再打一年基础的话,就要想点方法了。所以我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩,但是我们不能放弃孩子,更不能和孩子说,你不行了,连职业高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力。
在这里我想说,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,当他主动要求要好好学习时,学生能学不好吗?事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个信任的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
今天耽误了大家很多时间,我很抱歉。最后,让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持,谢谢大家。
初一家长会老师发言稿
你们好!
今天我们药王庙小学在这里召开有关书法教学方面的学生家长会。首先,我谨代表学校全体师生,对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才,使家长放心,使社会满意”是我们的办学宗旨。“为药王庙的教育多做一些工作,为药王庙的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们的共同出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
校进行书法讲学。这些都体现我校对学生书法教学工作的重视。
当然,我认为我校在本次书法比赛中成绩的取得,是与家长们的不懈努力与支持是分不开的。因为没有家长们的敦促,学生们也不会对书法如此的重视;没有家长们的支持,也不会有学生们好成绩的取得;没有家长们的殷切期望,也不会有学生们今后在书法方面的不断发展。在此,我要对所有家长们再次表示感谢。
此次家长会范围不大,主要围绕着本次书法比赛进行的。另外二年级、三年级的同学没有参加本次比赛,但是与会的二、三年级家长,你们的孩子在书法方面的天赋已经很突出,因此把你们请来,主要是为了引起你们的重视,使孩子在今后的书法方面有所发展。
因为时间有限,我不再多说了。希望家长们,能够再接再厉,配合学校,竭尽全力,共同培养学生的书法兴趣,使他们能够在书法的道路上走下去,能够成为书法家,为中国的传统文化的传承做出贡献。
谢谢大家。
初一家长会老师发言稿
尊敬的各位老师、家长:晚上好!
首先感谢各位老师、家长给我这次学习交流的机会,下面我就家长如何培养教育孩子这个话题,谈一谈自己的观点和做法,如有不妥,请各位老师、家长批评、指正。
一、家庭教育应和学校教育步调一致。
家庭教育应和学校教育步调一致,这是家长教育孩子做人、成才的最基本要求。反之,如果家庭教育和学校教育背道而驰,孩子就会无所适从,最终误入歧途,成为教育的牺牲品。比如:学校要求学生养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。作为家长就要配合学校积极给孩子创造这样的条件和机会,让孩子首先从孝敬爷爷奶奶、父母和身边的人做起,有好吃的大家一起吃,有活大家一起干,这样就会帮助孩子养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。而绝不能对孩子说:“娃娃吃了长身体,老人吃了撑皮带”;你太小,这些活干不了,等长大了再干”之类的话。如果这样说了,这样做了,教育出来的孩子一定是一个好吃懒做、自私自利之人。遵守交通规则,遵守交通规则家长要以身作则,率先垂范,绝不能为了贪图方便而领着孩子撞红灯,而是要告诉孩子遵守交通规则人人有责,这样教育出来的孩子一定重视安全、有责任感。现在多数家长只重视孩子的智力教育,而忽视对孩子生活技能的培养。常常借口孩子功课忙,干活速度慢,做不好而不让孩子做家务。表面上看,这是家长关心爱护孩子,实际上是剥夺了孩子体验生活、尝试锻炼的机会。家长只有按照学校的培养目标和要求教育孩子,才有可能培养出品学兼优的好孩子。
二、家长要善于在孩子面前树立老师的威信。
家长要善于在孩子面前树立老师的威信。这是让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习的基础。亲其师,方能信其道。即使老师教育孩子的方法欠妥,态度有些粗暴,家长也不要在孩子面前说老师的不是,更不要领着孩子到学校找老师的麻烦。这样即使你帮孩子讨回了公道,但是也让孩子从此失去了对老师的好感。你想孩子以后还会信任这位老师吗?正确的做法是找个合适的机会与学校领导、老师面对面地进行沟通与交流,让老师认识到自己的错误,从而改正错误。老师和家长在教育孩子方面的目标是一致的,都希望孩子将来长大能成人成才。可以说双方既无利益冲突,又无矛盾分歧,只是认识上存在差异。说到这里,我想给在座的老师和家长念念班主任周老师写给我儿子的评语:“真人不露相,这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话、文雅内秀的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快,漂亮的字体,优美的文笔都是大家学习的榜样。如果你能大胆管理班级工作,一定会是一名出色的班干部!”这是我的孩子转入镇小一学期后周老师给予的评价。仅仅一个学期,周老师。第一次看到这个评语,我被感动地哭了,如果老师对孩子不用心,对工作不负责,短短地四个月,能写出这样中肯的评语,所以我真诚地希望家长、老师齐心协力,为培养孩子创造更好的条件。
三、培养特长要尊重孩子的选择。出于为孩子的将来考虑,许多家长都忙着给孩子报辅导班,结果是化了钞票,苦了孩子。我的做法是先了解孩子的兴趣爱好,在决定给孩子报辅导班之前,先征询孩子的意见,如果孩子不愿意,不要硬逼,而是要因势利导,慢慢说服孩子,只有孩子愿意了,他才肯用心学,才能学有所成。