小学有悬念范文(13篇)

时间:2023-12-09 23:18:08 作者:琉璃

优秀作文是在表达方式上独具匠心,能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。探索优秀作文的奥秘,研究其中的亮点和写作技巧,让自己的作品更上一层楼。

小学有趣的作文

记得去年,天空晴朗,我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到广场,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景,心里想:我的风筝一定要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的`蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几米的时候,我大声对爸爸说了一声:“放!”爸爸把风筝一松,我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着,突然风筝掉在地上。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。

风筝虽然很难放,可是,放风筝是一件多么有趣的事情啊!

小学有悬念的作文范文

一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花,正好我家门前的池塘里就栽有荷花,人们常用荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品格来形容那些心胸宽阔的君子。

杨万里曰:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。我可是常看到这样的美景哦!那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一个美少女眺望着远方。

后来,我为了更深入的去了解荷花,就去百度了一下,这才知道荷花全身都是宝啊!

荷花的花粉可以护肤养颜、补肾养气、清新凉血&&荷叶可以作为减肥的药材,荷花的中心是莲蓬,就是我们吃的银耳中的莲子。荷花的根就是藕,可以食用。

经过对荷花的'了解我更喜爱荷花了,我不仅爱它的外表还爱它的那种精神。今后,我一定要学习这个精神!

游荷花园。

今天下午,爸爸和妈妈特意带着我到新都区军屯镇桂荷月畔的荷花园乘凉避暑。

刚走近桂荷月畔,我们就闻到了淡淡的荷花清香。我看见一望无际的塘里,荷花站立在荷叶之间。小蜻蜓停在荷叶上,小鱼在水里游来游去。

我们打着伞开始参观着荷花园。走着走着,我们来到了一座石刻人前。石刻人叫马岱,是古代三国时的军人,牺牲在这里。在这美丽的荷花园里,我发现荷塘边还有一块巨大的石头上写有书法字。妈妈告诉我,这是杨万里赞美荷花的诗句。

桂荷月畔很特别,到处刻满了荷花的影子,就连地面上也全是。

时间过的真快,月亮露出了脸蛋,星星也顽皮的跑了出来。

我爱荷花。

夏天来了,荷花开放了,它是那么的鲜艳,那么的芬芳!

荷花的颜色粉的似霞,真好看!近看花朵,花瓣一片一片的,紧紧地靠在一起,好像谁也离不开谁。花蕊一丝一丝的,好像是蜗牛的触角。花蕊的中间是莲蓬,就像一个小盘子里装着一颗颗明珠。仔细一闻,好香!那香味真是清幽淡雅、沁人心脾。荷叶一片一片的,真像一个个绿色的小盘子。枝干直直的,好像亭亭玉立的小姑娘。荷花瓣可以用来泡茶,荷叶可以做药,根是莲藕,可以做美味佳肴。荷花对人们的贡献真大呀!

荷花具有花中君子的美称。我爱荷花,更爱荷花出淤泥而不染的品质!

夏天的荷花。

夏天到了,荷花开了,荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨。下大雨了,蜻蜓在荷叶下bi雨,过一会雨停了,青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。

一场雨过了,荷花也有精神了,荷花有的开了,有的败了,光剩莲蓬了,还有的刚长出来。

蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫,青蛙好像张开嘴巴在捉虫子,为农民伯伯服务,池塘边的小草也长起来了。天上的小鸟在叫,好像在说,夏天真热闹!

夏天的景色真美丽!

湖边赏荷花。

夏天到了,天气炎热。妈妈说带我到公园看荷花,到了邢侗公园,人挺多,我和妈妈就到了湖边,找了个石凳子坐下来。湖里荷叶遮住整个湖面,荷花从荷叶里钻出来,煞是好看:花瓣是粉红色的,有的开得很大,还有的刚刚钻出来,含苞欲放。微风吹来,阵阵香气飘过来。妈妈微笑着说:荷叶下面长着你最爱吃的香脆的藕。我也笑了。

怪了!刚才还觉得很热,可是现在觉得凉爽极了。荷花真美!

我爱荷花。

夏天,我家的荷花开了。

我站在荷花池前,尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。

看,那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着伞下的荷花;

有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去。

一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美,有洁白无暇的,有白里透红的,还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。

我爱荷花,因为它美丽,它纯洁。

小学有趣的作文

活动课开始了,老师甩着的大绳在地上翻滚,好似银蛇在空中飞舞,还发出“呼呼”的响声。看得我眼花缭乱,更是担忧、害怕,心里想着自己能否跳得好。

同学们一个一个地排队去跳,每个同学都跳得很好:有的单脚跳;有的双脚跳;有的跳花绳;还有的`双人齐跳呢!

看着我前面的同学一个个减少,我的心也随着被揪了起来。轮到我了,我越来越紧张,心一直提到了嗓子眼儿,一直不敢去跳。后面的同学送来鼓励的目光:“没关系,跳呀!你能行的!”听了他们的鼓励,我的勇气增加了十倍,我屏住呼吸,闭上眼睛,跳了进去。那绳子好像很配合我似的,一上一下,我不由得睁开了双眼。“一个,两个,三个······”在同学们的计数下,我越跳越起劲,一共跳了21个。

旁边的同学也不禁为我竖起了大拇指,我心里喜滋滋的,非常高兴。

小学有趣的作文

我叫李蕊,顾名思义,爸爸妈妈希望我像一朵花蕊一样美丽,芬芳。但我的名字也出现过好几种有趣的读法,不信,你听听。

第一种读法——平翘不分。我的数学王老师普通话不是很标准,特别是翘舌音,他总会念成平舌音。第一次他上课时,说:“这道题由李雷来回答。”李雷?我们班只有张雷呀?“请李雷来回答。”王老师又喊了一次。应该叫我吧,我慢吞吞地站起来,同学们马上纠正:“王老师,是李蕊,不是李雷。”王老师急忙纠正,但以后的数学课王老师还是喊我李雷,大概这样顺口吧!

第二种读法——声调不分。在一次跆拳道考级时,颁发证书的老师说:“请李瑞来领证书。”我一点反应也没有,老师又喊了一遍。这时我旁边的'同学推了我一下:“老师叫你呢,快去领证书。”“我不叫李瑞,叫李蕊。”“老师肯定念错了。”我红着脸上台领证书,真想对老师说:“我的名字是念第三声的,叫李蕊。”

第三种读法——错别字。在一次挂盐水的时候,一个阿姨竟喊道:“李芯可以来挂盐水了。”这个阿姨喊了三遍,我想会不会是我,就凑过去一看,啊,果然是我的名字。我不好意思地说:“阿姨,我叫李蕊,不叫李芯。”听了我的解释,阿姨比我更不好意思,忙说:“对不起,我弄错了。哦,这个字不念芯,念蕊。真对不起。”

瞧,我的名字有这么多种读法。但我最喜欢别人响亮地喊我“李蕊”

小学有趣的作文

我今年上五年级了,我发现数学在人们的生活中是越来越实用,针对这学期刚学的测量,我就在农村露了一手。

记得是清明节时,我们一家回农村去探望姥姥和奶奶。大约在中午一点钟的时候,我们准备开车回渭南,我们一家人刚走到门口,就听见邻居们讨论给农用三轮车焊个水罐。可是三轮车的载重量只有2吨,这可怎么办呢?水罐怎么焊?听完他们的讨论我一下子明白了,这不就是我们刚学的'测量容积的问题,可是我们只学习了升和毫升,立方分米等换算,并没学吨位换算。

我赶快向爸爸求救,把爸爸拉到一旁问:“1立方米和吨位怎样换算”?爸爸告诉我说1立方米就是一吨。我一听高兴的一蹦三尺,赶快跑过去把这件事揽了下来。

我跑回家,拿出笔和本子,卷尺,动手干了起来,经过我对三轮车厢体的测量,得出车厢长2.2米,宽1米,我非常高兴,这就是我们学的,告诉你体积,长度和宽度,求高度。我立刻写出算式,算出来高大约是0.9米,这样的话三轮车可以拉1.98吨水,拉时还能轻松些。我自豪地把计算答案告诉了他们,他们还不相信,但经过爸爸的证实以后,他们才心服口服,还夸我是个小机灵鬼。

通过这件事,我知道了1立方米=1吨,并且还发现数学是个多么有趣的一门课程。在生活中处处都能用的上它。同学们,相信我,你也能在生活中发现更多的数学问题,并能通过自己所掌握的知识去解决!

小学有趣的作文

我家的鱼缸里有五条可爱的小金鱼。其中,有三条是红色的,两条是红白相间的,它们整天在水里快活地游来游去。

每次我给它们食物的时候,它们总是摇着美丽的大尾巴,争先恐后地抢着吃,一眨眼的功夫,食物就被抢得一干二净,动作非常灵敏。我本来以为金鱼吃饭后会闭上眼睛休息,没想到它们依旧精神十足,瞪着圆鼓鼓的.大眼睛,在水中怡然自得地游来游去。这时候,我发现有两条金鱼游累了,停在角落里歇息。我想:它们可能要睡觉了,可是眼睛一直是睁着的。我又看了看正在游动的鱼,眼睛也一直是睁着的。于是,我便想这是怎么回事呢?为什么金鱼在吃食物、游动和休息的时候都是睁着眼睛的呢?难道它们不睡觉吗?带着这个疑问,我上网查找了一些资料才得知:原来金鱼是没有眼睑的,也就是我们常说的眼皮,所以它们是一直睁着眼睛的,无论是嬉戏还是睡觉,即使死了,也不会闭上眼睛。

通过这件事情让我知道了:生活中处处都有学问,只要我们细心观察,就会发现自己不懂的知识还有很多,就连小小的金鱼身上还有这样多的学问呀!

小学有趣的作文

“叮铃铃……”上课铃响了,在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室.我们也坐得端端正正,静静地等待着科学老师进来.科学老师跨着大步走了进来,手里还拿着几本书.他把书放在讲台上,大声喊到:“上课!”“起立!”班长喊到.我们统统站了起来.“同学们好!”“老师好!”“坐下!”

“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声,我们向教室走去.。

小学有趣的作文

童年的生活是多彩的,童年的趣事有很多很多,下面这件事至今让我忍俊不笑。

那是我4岁时,妈妈带我去乡下一个亲戚家玩,哪儿有个婆婆正在把南瓜籽撒在地里。我忙问:“婆婆为什么要把南瓜籽撒在地里,怎么不拿抄来吃呢?”婆婆说:“傻孩子。把南瓜籽撒在地里,明天春天就会接出许多大南瓜来。”我在想;既然种南瓜籽能接出大南瓜,那种果冻也能结出果冻来,以后在也不用妈妈给我果冻了。

我回城以后找来小花瓶,拿来铁铲和泥土。先把泥土放入花瓶里,然后在把果冻放入花瓶里。以后,我都学着那个婆婆天天为它浇水。过了一个月后,我去看果冻有没有长芽,我把土扒开土看到果冻上长满了霉菌。我哭着跑去问妈妈为什么果冻不会发芽,妈妈告诉我果冻是人工制造的不会发芽。

小学有趣的作文

“哈——哈”咦,这声音是从哪儿传来的?让我来告诉你们吧!是我们正在做有趣的“小人”呢!

茹老师给我们看过制作过程后,我们便开始了。我拿起一张a4纸,将它对折成两个长方形,然后沿着痕迹,用剪刀“咔嚓,咔嚓”地剪下来。接着我拿起其中一个长方形,将它对折。正当我要拿起画笔在右下角大展画功时,茹老师大声喊道:“快来看看钱若晰的作品。”我听了,带着好奇心,来到讲台桌前观赏。只见桌子上放着一张“脸”,在茹老师的手里变换着表情,一会儿哭,一会儿笑。逗得我哈哈大笑。我看了一会儿,回到位子上,继续创作。我在两面上分别画上一个“哭一毛”和一个“笑一毛”。画完后,总觉得少了点什么。思量片刻后,在笑面写上“你好”,在哭面写上“讨厌”。然后把上面卷起来,来回翻动,只见脸一直在变。看着,我的`心里到处都是开心。

这次的游戏这酷啊!我以后要常做。

小学数学课堂教学中设置悬念六法

恰当的风趣幽默,能活跃课堂气氛,起到组织教学的`作用,许多有经验的教师上课时常出现师生开怀大笑而又秩序井然的气氛,这都得益于教学中的风趣与幽默。如在讲“鸡兔同笼”问题:“有头45个,足116只,问鸡兔各几何?”时学生心算、笔算后仍面露难色。这时教师下令:“全体兔子起立!提起前面两足!”学生开怀大笑。之后,教师说:“现在兔子和鸡的足数一样了,上面45个头,下面多少足呢?”学生答:“45×2=90只。”“少了多少足?”“26只”这时学生欢快地叫起来“有26÷2=13只兔子,32只鸡”。

小学数学课堂教学中设置悬念六法

教师要设法将一些枯燥、无味的教学内容,设计成若干有趣、诱人的问题,使学生在解决这些问题中去品尝学习数学的乐趣,使课堂产生愉快的气氛。如在进行珠算加法训练时,学生就感到枯燥,若用趣味的故事来进行,将有神奇的效果:“一张纸按0.1毫米算,折叠多少次后,厚度可超过珠穆朗玛峰呢?”有的学生怀疑能否办到,有的.说至少也得三天,这时你告诉学生,3分钟内就可办到,但要借助珠算。此刻学生哗然,纷纷动手,在连加27次后就远远超出了世界最高峰。在数学百花园中,趣题比比皆是,如我国的“百鸡问题”、“韩信点兵”、“三人分钱”等,国外的“毕达哥拉斯算题”、“丢番图和墓志铭”等,都是进行“愉快教育”的好素材。

小学有趣的作文

今天的天气太热了,我运动了之后,口渴得特别厉害。我一边跑向小卖部,一边想:“太阳公公今天怎么了啊,脾气这么大,我都快渴死了!”

小卖部的饮料真多呀!我左看看,右看看,最后买了一瓶可乐。我一路小跑回到了家,迫不及待地打开瓶盖。啊!神奇的事情发生了——只听见“嘭!的一声,可乐喷了我一脸。我被吓呆了,当脸上的可乐流到嘴边有点甜丝丝的时候,我才急忙到洗手间去洗脸。我边洗边想:“这可乐是怎么了?怎么自己就喷了出来?”我又用一个瓶子装了一些自来水,也使劲地摇了摇,打开瓶盖。“咦,自来水怎么没有喷出来了?”我百思不得其解。

这时妈妈下班回来了,我跑过去问妈妈:“妈妈,为什么可乐别摇了之后打开会有泡沫喷出来,而自来水不会呢?”妈妈想了想说:“这个问题我也不知道,你可以上网查一查。”于是,我上网查了一下。哦,原来是可乐里有一种物质叫二氧化碳,当可乐被剧烈摇晃之后,里面的`二氧化碳就会膨胀。如果这时打开瓶盖,可乐就会自己喷出来。而且,网上还说,小朋友要少喝可乐。喝多了,牙齿的表面会被可乐里面的碳酸腐蚀,不利于小朋友的口腔健康!

我终于把这个迷题解开了。原来,小小的可乐还有这么大的学问。通过这次事情,我觉得,科学不处不在。只要我们善于观察,就能发现其中的奥秘!

小学有趣的作文

现在听说好像,在绍兴和柯桥的交界处要建造一个“磁悬浮列车”车站。一开始我有点好奇,磁悬浮列车是什么东西,可是一听这个名字就想到,这个车是浮在半空中的,因为谁叫它是“磁————悬————浮————列车————”呢!

其实,我也想目睹一下这辆“磁悬浮列车”的风采。根具我的了解,我国从1982念旧开始研究“磁悬浮列车”了,3月8日妇女节这一天,在湖南长沙国防部科技大学的一个实验室里,在欢歌笑语中诞生了,我国第一辆自主研发的第一辆“磁悬浮列车”。这辆车长3m,宽和高各为0·5m,“体重”110公斤,它静静卧在钢轨上,实验人员一按操作按钮,只听见一声轻响,车体便浮离轨面3mm,再按运作按钮,车子变启动了,经过计算,这辆车以每小时36公里的.速度。就这样我国的第一辆“磁悬浮列车”研制成功。

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