优秀作文具备深入思考的思维能力，能够以独特的视角触动读者的心灵。接下来，我们一起来阅读一些成绩优秀的作文范文，看看别人是如何写作的。
美丽的青岛三年级作文
上一次，我和爸爸、妈妈去青岛玩。
一到青岛，那里的夜景几乎把火车上的人全吸引住了。其实，我想那里可能与香港差不多，也是美食天堂。我们找了一家宾馆住下了。第二天，我们一大早出发去海边玩。一到海边，那里的景色特别美，周围的花草树木特别茂盛，树有很多我叫不上名字的树；小草坪里的花，五光十色，有红的`、黄的、绿的、紫的和白色的，那些花儿懒洋洋的晒着太阳。大海才是我最喜欢的地方。海的前面有一片网，我不知道那是什么，就问妈妈：“妈妈，那个网是干什么的？”妈妈回答说：“那个网呀是防止我们沉下水的。”“我知道了”我说。我们开始玩，玩了一整天就回到了宾馆。第三天，我们向卡酷旗靓店奔去，到了那里，我在那里挑了许多玩具，爸爸妈妈全给我买了下来。该回家了，这三天，我们玩得特别的快乐！
风景优美、物产丰富的青岛，再见了！下次我还会再来看你的，可爱的青岛！美丽的青岛！
美丽的青岛三年级作文
我们中国的领土多么辽阔，有许多美丽的地方，比如富饶的西沙群岛、屹立的泰山、葡萄的故乡吐鲁番和神奇的长白山。这些都是美丽的发现，如果没发现的话，那就说明你不是不会发现，而是缺少一双会发现美的眼睛。让我们一起手牵着手去领略中国的大好河山与锦绣山河吧！
听，风吹着大海的声音多么动听。看，滚滚而来的浪花多么有力。嗅，从海的远处飘来的气息多么清新。那是什么地方？是离济宁不远处的青岛。今年夏天我来到了朝夕相盼的青岛，给我的第一印象是水美、滩美、景更美。
脱下鞋子，轻轻走在柔软的沙滩上，回看自己走过的足迹，惊奇的发现：人生原来就像沙滩一样，深浅不一，要一步一个脚印，才能走得漂亮。回想完自己又奔跑在沙滩上，看着深蓝的大海，身体渐渐舒服起来。
中午，在沙滩上拾起了一个海螺，放在耳朵上听，声音多么美妙，我又在海滩上拾了好多贝壳。接下来，我在海里游了一会，发现海底有着和现在不一样的世界。鱼成群的游着，颜色不一，种类不一；草成堆的长着，种类不同，样子不同。海星、虾、石头……这些都是我没见过的。
下午该走了，我又来到了海滩上，张开双手，贪婪的吸着新鲜的空气，眼睛四处的观望，多想把一切放在眼里。青岛啊，青岛，你如此美丽，多想再留一会观看你的美丽，再见了，青岛你的景色我会永远记在心里。我在心里默默宣言：我—会—再—回—来—的！
青岛版三年级数学教案
过程与方法：根据以有的知识，通过合作、讨论探究，学会读写亿以内的数。
情感、态度和价值观：
培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。
教学重点亿以内数的读写方法。
教学难点中间、末尾有0的数的读。
教具准备卡片和计数器。
教学过程一、复习引入。
1、看卡片，读数，说组成。
读数的方法是什么?
3、计数器上显示数，学生写出来。
五千零四八千九百六千三百四十三、八千零六十八，九千零一。
写数的方法是什么?
4、这节课我们赖学习：亿以内数的读写法(板书课题)。
二、探究新知：
1、例2读出下面各数。
千百十万千百十个。
万万万。
位位位位位位位位。
2496。
24960000。
6407000。
85000300。
读作：_______。
学生自己试读，讨论怎么读?
问：1)含两极的数怎么读?
2)万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别。
3)数位上出现0有该怎么读?
师归纳：个级的数表示的是多少“个”，万级的数表示多少“万”
4)问：怎么读亿以内的数?
2、例3。
有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。
千百十万千百十个。
万万万。
位位位位位位位位。
六千八百五十万：
三千零八十万：
一千五百六十九万三千。
六百七十二万三千一百一十三。
四万零九十。
学生试着写数。
讨论：含有两级的数怎么写?先写哪一级，什么时候写0?
完成做一做写数。
问：怎么写亿以内的数?
师归纳：先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，写0占位。
三、巩固新知。
1、练习一的2、3读出数。
2、练习一的第7题写数。
四、小结：
通过这节课的学习，你有什么收获和体会?
五、作业：练习一5、6、9个人修改。
说说你是怎么想的?
经过学生的回答,教师简明概括,使学生进一步理解,掌握亿以内的数的读法。
教学效果不错，绝大多数学生已掌握。
青岛版三年级教案
这部分内容是在学生已经认识平面图形，了解平面图形的特征，并会计算长方形、正方形周长的基础上进行教学的。为了让学生更直观地理解面积的含义，教材安排了三个不同层次的实践活动：一是结合四个具体实例，通过“比一比”初步感知面积的含义;二是通过比较两个图形面积大小的实践操作，体验比较面积大小策略的多样性;三是在方格纸上画图，进一步认识面积的含义，并体验到面积相同的图形，可以有不同的形状。
青岛版三年级数学教案
一、班级情况分析：
本学期我担任三(-)班数学科教学工作，全班共有学生--人，其中男生--人，女生--人。由于三年级是新分的班，但班里有许多学生在一、二年级的时候我已经教过的，对于他们的一些情况也有所了解，班里有一小部分学生的基础较差。但有一部分学生是插转来的和以前是其他班的，对这些学生我还不太熟悉，因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，以及对新来的学生的了解和教育，力争使学生的整体素质得到提高。
二、教材分析：
这册教材包括下面一些内容：时、分、秒、万以内的加法和减法(一)、测量、万以内的加法和减法(二)、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识、，数学广角和总复习等。其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标：
1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
青岛版三年级教案
多少是一半？一半怎样表示？（小组交流）。
说说你是怎么表示的？
3、有没有什么符号可以表示一半？
出示：1/2读作二分之一这样的数，我们叫它分数。
4、教学书写：
先写“—”，再写“2”，最后写“1”
5、胎儿头长占身长的一半，也就是多少？
用纸条表示胎儿的身长，怎么表示一半？
6、婴儿、成人的头长也能用1/2表示吗？用纸条折一折，涂一涂，表示一下。
指出头长在哪儿？可以用哪个分数表示？
成人呢？
7、今天，我们认识了3个分数：1/21/41/8。
8、学习书写：
1/2：先写“—”，再写“2”，最后写“1”
分数就这三个吗？你还知道哪些分数？
三、小结。
板书设计：
分数的初步认识。
读作二分之??
读作四分之??
1/8读作八分之??
教学反思：
通过看图和实际的操作，学生对分数的含义认识比较好，知道分母、分子的意思。分数的认读需要加强练习，一部分学生习惯从分子开始读，导致错误。
第二课时。
教学与实践活动内容：
认识几分之几，分数各部分的名称、比较同分母分数的大小。
教学与实践活动过程：
一、复习导入：
（出示图片）涂色部分是多少？
出示分数，学生涂色。
青岛作文三年级
今年暑假我和爸妈去山东旅游，印象最深的是青岛。从威海驱车四个多小时到了青岛，哇!蓝蓝的大海，一望无际，碧水连天，一排排海浪踏着整齐的步伐像列队欢迎我们的到来。那是我第一次看到大海，与大海近距离接触，心里很兴奋很激动，我很想说：“大海，iloveyou!”
导游跟我们说：“青岛是个好地方，以前有很多国都想来抢占，我们中国人民奋起反抗，击退了敌军，如今伤痕累累的青岛终于焕发出她健康的体魄，以其独特的'魅力屹立在东海之滨，青岛，终于苦尽甘来。青岛啤酒也很有名……”有位叔叔叫我买两瓶，引得其他（她）人哈哈大笑！
在我们强烈要求下导游带我们去海边浴场玩，一直玩到了中午，我在那里抓了小鱼、螃蟹。12：20我们就坐飞机回家了，青岛我会再来看你的！
青岛版三年级教案
1、诗歌欣赏：《春天来了》，这是一首学生在语文考试中自己创作的诗。这么优美的诗，让我们感受到春天的美好，在这美好的春天里，同学们最想做的是什么？到大自然中去找春天。引出“春游”的课题。2、你喜欢旅游吗？在旅游中要注意什么？今天，老师就带同学们一起去感受旅游的快乐，但在旅行的过程中我们会遇到一些问题，要同学们一起解决。让我们出发吧！
二、合作探究春游中的数学问题。
1、选择合适的租车方案。
（2）先让学生估估、猜猜。与小组同学讨论后把租车方案填在课本上。
（3）租车方案怎样租车最省钱？
（4）汇报结果后总结方法：最省钱的策略是，车的座位如果不能坐满，空位必须尽可能少一些。因此，租1辆大车和2辆小车的方案最合适。
2、快餐店用餐。
师：到达目的地，同学们玩得真开心，转眼到了吃中饭的时间了。导游把大家带到一家快餐店用餐，这里的食品真丰富，有凉菜、热菜、主食、饮料等。同学们可以自由选择你最喜欢的食品。
（1）与小组同学交流自己的观点，再把自己的选择填在课本的表格里，算出你的午餐一共花了多少钱？（提醒学生别浪费。）（2）汇报结果，看看大家都选了哪些营养又美味的食品。
3、买纪念品回家。
师：在快乐的游玩中时间过得真快，到了该返回的时间了。导游把大家带到一家纪念品商店，让同学们买些纪念品带回家。
（2）根据图中的信息回答问题。并提两个不同的数学问题，再解答出来。
（3）如果你有20元钱，你准备带什么纪念品回家？说说理由。
三、写数学日记。
四、课堂小结。
1、通过这节课你有什么收获？
2、课后延伸：清明节到了，如果学校要带六年级的同学们去茅家岭烈士陵园扫墓，你能不能设计一个旅游计划？（填在课本第38页），下节课在班上和同学们一起讨论。请你试试吧。
游青岛三年级作文
七月，终于迎来了期盼已久的暑假。爸爸妈妈决定带着我和弟弟去青岛游玩，我兴奋的在前一天晚上睡不着觉，想起了老舍的散文《五月的青岛》，脑海里想象着青岛的样子。
青岛有很多的风景名胜，栈桥、崂山、海底世界、八大关……还有我最喜欢的大海。到了青岛的第一天，我们先去了海滩，那是青岛著名的金沙滩，湛蓝的天空和明净的海水连为一体，波光粼粼。迎面扑来清新的空气，有股淡淡的咸味，还夹杂着海藻的味道，望着一望无际的大海，心情也变得愉悦，让人神清气爽。沙滩上可以看到大大小小的脚印一个接着一个，我和弟弟也脱了鞋子在沙滩上奔跑、嬉戏。
第二天，我们来到了海底世界，到了门口人山人海，热闹非凡。爸爸买了票，我们随着簇拥的人群首先来到了海洋馆，这里见到了一只只五彩缤纷的珊瑚，漂亮极了，北极熊懒洋洋的在散步，一只只张着大嘴的鲨鱼在追逐嬉闹。我还和弟弟一起用奶瓶给吃奶鱼喂食，有趣极了。真是收获的一天，让我亲眼目睹了很多的鱼类。
第三天，来到了我好奇的八大关，我以为八大关是八个国家的建筑，原来是有八条以古代关隘命名的马路，才叫八大关。这里红瓦绿树，碧海蓝天，也有很多不同风格的建筑，美不胜收！
青岛太美了！我们恋恋不舍的离开了这座五彩缤纷的城市。
游青岛三年级作文
8月11日—12日，我和爸爸妈妈一起去青岛游玩。我们早上6点从家里出发，先打的去银座停车场，然后找到去青岛的旅游车。不一会儿，车上就坐满了人，有临淄的、张店的、桓台的、还有博兴的。6点30分，车开了，旅游车带我们去了济青高速公路，车开的很快也很平稳，非常地舒服。3个多小时的时间，就到了青岛。看到一座座漂亮的高楼，一条条清清的小河，感觉自己一下子就爱上了青岛。
到了青岛，我们先到一个饭店去吃饭。吃完饭后我们去的第一站就是石老人海水浴场。车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，连爸爸喊我照相也顾不上。蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水，体会着被浪花拍打的快感。开始涨潮了，海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了。这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，都已经忘了我事先准备好要对大海说的话了。深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！我把小桶拿出来准备玩，可是大浪一冲小桶就冲走了，多亏我及时去捡，要不然就冲没了。于是我和爸爸开始挖沙子。爸爸用脚在沙滩上挖了一个大坑，说：“大坑一会就会被大海填平的，不信你仔细观察观察。”我开始观察大坑，第一浪，让大坑充满了海水，并把一些沙子冲进了大坑。第二浪，将一大部分沙子推进了大坑。第三浪，将另外一点沙子弄进了沙坑。最后一浪，也就是第四浪将沙坑里的沙子磨平，便大功告成了。要不是亲眼所见，我很难相信脚下这么平坦的地方曾经竟是一个大坑。于是我们再挖，然后又被填平了。这时候天上突然下起了暴雨，我们还没来的及去海里游泳，就只好恋恋不舍地离开了大海。然后我们又到了五四广场。广场上人山人海，非常热闹，来来往往的人们形成了一个欢乐的海洋。“五四广场”中央有一个大“火炬”，好像一团燃烧着的“烈火“。名字叫做五月的风。我们在那里照了很多相，还远眺了明年奥运会帆船比赛的地方——浮水湾，然后我们去了宾馆。
“没到过海底世界，别说你去过青岛”，这句广告词说的果然很好。第二天，我们乘车去了海底世界，领略了大自然的神奇与造化。走进海底世界，首先是海洋生物标本馆，里面有巨大的螃蟹、比目鱼、珊瑚、鲸鱼等……然后我们到了真正的海底世界。我们一进去便看见成群结队的鱼从我们头顶上，从我们的身边游过，人们就像在海里似的。那里全是用亚克力玻璃围成的，下面是一种人踩式电梯，那个电梯是自动带人慢慢的围着海底世界转，海底世界有好多好多的鱼，有凶猛的鲨鱼、有好玩的比目鱼、有会放电的电鳗、有立着游泳的海马，还有会钓鱼的鱼，它们大小不一，形态各异，有像外科医生的手术刀，有的像色彩斑斓的蝴蝶，它们五颜六色，自由的在海底游着，我仿佛掉进了童话的海底王国。忽然，我头顶上游来了一条很大的鱼，哦，原来是鲨鱼呀！我还看见了一位潜水员，我看见她拿着一块抹布，原来她在擦玻璃呀！我们看完了海底隧道，在海底负四层展厅，我们看到了《美人鱼救王子》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着，演绎着王子与公主的故事，她们不带任何氧气设备，全凭自己的水性，真不简单。展厅中间和四周有很多玻璃罩，里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼。看完美人鱼表演之后，又玩了一会儿就去买玩具了。我买了一个能吹泡泡又带音乐的小鱼水枪。看完表演，我们依依不舍地离开了青岛海底世界。
中午，我们吃过饭后就来到了青岛码头坐船。当我们乘上游船在大海中航行的时候，看到碧蓝的海水汹涌澎湃，波澜壮阔，海岸上一座座建筑物雄伟挺拔，海滩上游人如织，嬉笑打闹。大海深处，一艘艘舰船乘风破浪。随着海浪的节奏，游船也跟着颠簸晃动，我的心又再次吊了起来，担心游船会不会侧翻。这个船晃的太厉害，妈妈差一点就吐了。好在二十分钟之后，游船又安全地把我们送回了岸，才把心放到了肚子里。
三年级青岛作文
这儿，有无边的大海；这儿，有软绵绵的沙滩；这儿，有海底的珍奇异宝；这就是山东青岛，一个充满着海盐气息的美丽城市。
刚刚走进海边，就会有一股气息扑面而来，你们知道这是什么气息吗？这是大海的气息，是鱼虾的气息，更是人们在大海中奔跑，欢笑的气息。正是这股另人心旷神怡的气息，让我对这美丽的大海更增添了一份期待。
走近海边我相信每个人都会情不自禁的感叹到：哇！这儿的景色真美！金色的阳光洒在海面上，波翻浪涌，偶尔会跳出来几粒飞珠，在阳光的照射下，散发出刺眼的光芒，人们在海里面有的蛙泳、有的潜泳、有的仰泳。还有的人比赛划船。天真活泼的孩子们不会游泳，就抱着个大球在浅水里玩耍。也有的趴在沙滩上等着波浪来冲刷自己的身体，水一上来就“咯咯咯……”的笑。看到他们玩的这么开心我也停不下脚了赶紧往水里跑。
傍晚，彩霞染红了天空，倒映在水面上，就像来到了天堂。人们慢慢的散去。坐在沙滩上只有凉丝丝的海风伴着几声海鸥的鸣叫，一片安静祥和。而大海就像娃娃一样安静的睡着了，留下那一抹甜甜的微笑。
青岛那无边的大海和那美丽的景色永远的留在我的脑海中。
游青岛三年级作文
盛夏七月，酷暑难当，地球像在“发烧”。爸爸听说青岛比较凉快，就提议：“我们一块儿去青岛避避暑吧！”我们一致同意。星期一，我们踏上了去青岛的飞机。我可兴奋了，心想：太好了！我又可以去海边了，肯定是蓝天白云、碧海金沙！
在青岛，给我印象最深的是游玩极地海洋世界和爬崂山。
极地海洋世界是介绍南极和北极的动物。有北极熊、海豹、白鲸、企鹅……我觉得海豹最可爱。有一头海豹五岁，它居然有1米85，体重有350斤！动物表演时，驯兽师让一个女孩上去跳舞，它也跟着跳，太可爱了！主持人叫海豹对驯兽师表达一下养育之恩，它站了起来，立刻抱驯兽师，还亲了一口呢！
爬崂山也很有意思，我们乘着车沿着山路向上开，旁边有一座座层层叠叠的山，一山青，一山绿，泉水从石缝里流出来，犹如一幅美丽的山水画。崂山高1200米，爸爸怕我走不动，就让我乘缆车上山。我和爸爸相对而坐看风景。上山了，咦？那奇石怎么能“趴”在山上？还有一座山像一尊佛像。已到晚上，该回家了，可这“画面”仍然浮现在我眼前。
在青岛也看到了著名的海水浴场，可是海水并不像想象中的湛蓝，有点小失望。四天后，回到上海，听爸爸说上海天天39度，我真庆幸自己躲过了几天酷暑。
美丽的青岛三年级作文
去过杭州，上面有天堂，下面有苏杭。我也去过上海这个繁华的国际大都市，但在我眼里，最美的地方是我的家乡青岛——。
她是镶嵌在浩瀚大海中的一颗璀璨明珠。大海、蓝天、青山、绿树是这座城市的名片。
金色沙滩，细腻光滑，踩上去柔软、温暖、舒适。站在沙滩上，你可以看到蓝色的大海。大海那么深远，那么辽阔，看起来无边无际，海和天是一样的。不时有一阵阵欢快的笑声从海浪中传来，像优美的华尔兹。像调皮的孩子，海风轻轻拂过我的脸，凉凉的，痒痒的，带着一点咸味，让我想起了那顿美味的海鲜大餐。站在海边，真想化为一滴水融入大海，探索大海的无限奥秘！
在青岛的东部，有一座著名的海山——崂山，它在国内外都很有名，并且在相互欣赏。她是中国道教的发源地之一。她不仅有九江十八潭的美景，还有太清宫、上清宫等多处道教名景。她依偎在海边。你有我，我有你，像一对兄弟姐妹。她真的很崇拜众神。我站在一座高山的山顶上，看着广阔的大海。我突然觉得我的心灵像山一样高，像海一样宽。
青岛海美、山美、人美。现在是旅游季节。好客的青岛人民热情接待来自四面八方的游客。2008年，青岛成功举办了奥运会帆船比赛，赢得了世界的赞誉，让美丽的青岛走向了世界。2014年，世界园艺博览会将在这里举行。我想张开双臂向全世界的孩子们发出诚挚的邀请：来，我的朋友，欢迎来到美丽的青岛！
我爱风景如画的青岛，我以住在这里为荣！我要用我勤劳的双手和聪明的大脑，继续为这张美丽的图画写下新的精彩画面！
青岛三年级的作文
我的家乡在青岛，青岛是个美丽的城市。
姥姥家的东面是美丽的公园，公园里的大型生态玩具非常好玩。在这个玩具世界里，可以攀高，可以奔跑，还可以拽着绳子踩着木头一个一个地向前走，还有迷宫呢。
回到家，我和宇宇哥哥可以吃到姥姥炸的香喷喷的炸肉。
青岛可真美、真漂亮、真好啊!
青岛三年级的作文
我喜欢去张家界，喜欢去日照，喜欢去泰山，但我最喜欢去青岛无边无际的海滩.
暑假里，妈妈带我去青岛的海滩上玩。在路上我高兴地不得了，像只小兔子似的蹦蹦跳跳。终于到了，那里人山人海。走在海滩上，沙子软绵绵的像一块大大的海绵铺在地上。这时候一阵微风吹过，小浪花扑过来，像一个小娃娃在拍打水面一样。让我最忘不了的是那蓝蓝的海水和游览的人们，我在蓝蓝的海水里游泳，海水像盐一样咸。我坐在沙滩上妈妈给我摸上了防晒霜，让我在沙滩上和弟弟玩沙子。突然弟弟一下子把我按倒在地，尽情的享受这美好的时光。
过了一会，我们恋恋不舍得离开了，青岛的大海，我永远不会忘记你!
公众号：大家来作文。
三年级青岛的作文
我国的风景名胜区实在是太多了，我去过很多地方。不过，我最喜欢的地方还是青岛。
青岛市一个靠海的城市，但也有山，山上有两座教堂等建筑。这两座教堂都是德国人建的，因为青岛以前是德国的租借地，德国人又信仰上帝，所以就在山上建了这两座教堂。后来，我国把青岛收回来了。虽然经历了多次战争，这两座教堂依然完好无损，还是那么美丽、高大、壮观。
走出城市，我就看到了一望无际的大海，海水漫过了海边的严实，海浪的咆哮变成了浅唱。阳光投在海面上，金光闪闪。若是你夏天去的话，清凉的海风向你吹来，别提有多舒服了。
夜幕降临，城市就成了灯的海洋，光的世界。高楼大厦的霓虹灯，一闪一闪地，像天空中的星星。马路两旁的路灯高得插到马路两旁的树上了，真像一个个挂在树上的小灯笼。马路中间开着川流不息的汽车，一辆辆车的车灯汇成一条“银河”，太迷人了!
青岛市一个既有海，又有山的地方，美极了!