通过制定活动方案，我们可以更好地控制活动的进程和结果。小编为大家整理了一些创意与实用兼具的活动方案，希望能给大家的活动策划带来一些启示和帮助。
少儿美术亲子活动策划方案
1、初步学习使用棉签添画树枝的技能，托班美术活动方案。认识棕色。
2、体绘画的乐趣。
1、 请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观察。
2、 已画好树干的画，幼儿每人一张。
3、 棉签若干，棕色颜料若干。
1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。）
2、师示范用棉签添画树枝。
3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。
4、展示并欣赏幼儿作品。
幼儿园春季少儿美术活动方案
活动由来：
俗话说："一年之计在于春"，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：
1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说"春天，发芽"等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：
1、《春天》的磁带，录音机。
2、冬天和春天的柳树图，《春天》的教学课件。
活动过程：
一、引入。
师：小朋友们知道想再试什么季节吗?你是怎么知道的?
二、认识春天。
1、老师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细观看课件。
2、老师提问：刚才你们看到了什么?柳树有什么变化?
3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。
4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗?为什么?
5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗?为什么?你还看到了什么?
6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。
附儿歌：春天来了。
春天来了，(两臂上举，两手做招手的动作)。
柳树发芽了，(两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作)。
大雁飞回来了，(两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作)。
我们真呀真高兴!(两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作)。
三、小结：
春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧!
少儿美术亲子活动策划方案
1、学习将各色绉纸揉成纸团粘贴在树枝上，体验动手制作的乐趣。
2、初步培养幼儿与同伴合作的能力以及对美的感受能力。
体验动手制作的快乐和成功带来的喜悦。
幼儿能学着自己将大的纸块撕成小块，并尝试学着用糨糊把纸团粘在树枝上。
已制作好的花一瓶；每组若干瓶插有枝干的花瓶；各色绉纸、糨糊
一、谈话导入活动
小朋友，你们看到过漂亮的花吗？你看到的花是什么颜色的呀？（幼儿自由回答）
二、出示教师制作好的花
1、这瓶花漂亮吗？这是老师自己做的，你们想不想也来试试啊？
2、教师边讲解边示范花的制作方法。
示范（一）：教幼儿学习揉纸团。（教师取一片纸片放在手心里揉成团，用糨糊涂在纸团上，然后用力粘在树枝上。轻轻地粘在已准备好双面胶的树枝上）
示范（二）：教幼儿学习用双面胶。我们还可以用双面胶来把纸团粘在树枝上。
示范（三）：教幼儿学习撕纸。（教师请一位幼儿来撕纸，并让她尝试用糨糊来粘花）
三、幼儿合作制作
在轻松、柔和的音乐声中，教师指导幼儿用揉的办法制作美丽的花，并将花粘贴到树枝上，提醒幼儿合作粘花。
四、欣赏作品
把幼儿制作的花放在展区里共同欣赏，并大胆邀请客人老师来欣赏自己的作品。
五、结束：我们去比比外面的花漂亮还是我们自己做的花漂亮。
少儿美术亲子活动策划方案
幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)
中班组部分幼儿及家长
以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画
童心・同梦
让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心・同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
少儿美术亲子活动策划方案
1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
一、导入环节：
二、基本环节：
教师讲解制作步骤：
1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：
家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：
幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
少儿美术亲子活动策划方案
为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动，邀请全体小班幼儿家长参加。
20xx年10月17日(周四) 下午3：00-5：00
通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物，一起创意设计布绒玩具制作活动，感受父母亲情，增进家园共育，培养幼儿的环保节约及动手能力。
1、亲子创意设计――家长在家通过收集废旧衣物，选择合适材料创意不同的布绒玩具。
2、当天家长和孩子一起进行手工制作。
3、班级作品展示评价。
家长配合工作：
1、了解并创意适合幼儿布绒玩具的的制作方法。
2、收集一些废旧物品准备亲子活动所需的环保材料。
少儿美术亲子活动策划方案
一、引入： 出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）
二、帮大鱼找家
老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧，规划方案《托班美术活动方案》。
三、帮小鱼找家
1．老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好
2．请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里
四、幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多？
少儿美术亲子活动策划方案
3、感受在帽子上和同伴、老师、亲人创作的快乐。
儿童及家长在帽子上现场进行创作绘画。
7月31日(星期日)上午9：00---12：00 (家长自带孩子9：00—9：30直接到指定地点候场、集合，9：30开始创作)
县委大楼对面(清河岸边)桥头广场。
画室准备：帽子一顶、丙烯颜料、大小笔刷各一支、凳子
1、材料准备就绪；
2、清点人数：各代课教师组织自己所代班级孩子及家长按点名顺序依次排队站好并签到；
3、进入主题，介绍活动注意事项；
4、各负责教师引领家长牵着孩子的手进入指定地点作画；
5、各负责教师讲解创作具体注意事项及要求，进入创作时间，教师巡回适时指导；
6、家长带孩子参观创作成果；
7、创作结束；
8、集体合影；
9 、学员签退；
10、整理现场。
这里是梦想的起点!这里是成长的乐园!祝福大家度过一个愉快的暑假!祝福亲子活动圆满殊胜!!!!
少儿美术亲子活动策划方案
2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。
3、体验成功的快乐。
1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。
1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。 幼儿品尝饼干说一说饼干的味道
3、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）
4、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。
5、将幼儿的作品在展台上展示。
少儿美术活动方案
在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。
儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的.终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。
作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。
儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。
本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
中年级学生。
周二、周四、周六、节假日进行活动。
五（3）班美术室。
少儿亲子美术活动方案
儿童画是美术教育的一个重要组成部分，是课堂的补充和继续。组织儿童画兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养班级的美术爱好者，推动学生的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童画小组的活动安排制定如下：
一、活动目的。
通过儿童画兴趣小组的活动，使学生的儿童画特长得到更好的发展，进一步了解儿童画的基本知识，提高学生的欣赏水平，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的`审美观。
一(2)班儿童画兴趣小组的成员。
活动步骤：
儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到文体或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好儿童画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将儿童画兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、具体计划小组活动内容。
儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从儿童画方面着手，所以，小组具体的活动内容分为三个：
(1)重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力;。
(2)重视基础方面的学习，从色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;。
奋进，有一定的艺术品味的作品。
(二)定期举办学生作品展览。
举办儿童画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
四、具体安排。
开展儿童画兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，
勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将儿童画兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
少儿美术活动方案
参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备：
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。
2、彩色喷绘大幕布："爱我你就画画我"、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无
论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！
一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1、"一年之计在于春"，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累， 都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！
2、宣布主题：爱我你就画画我
3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的"小朋友"就诞生了！
5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼"家长学校工作" 的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品"另一个我"退场，各班工作人员留下开始清场。（放轻音乐） 成本预算： 单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布："爱我你就画画我"一幅（此幕布今后还可多次使用）。
少儿美术招生活动方案
爱画画是孩子的天性，心理学家通过大量的实验证明：
儿童通过早期绘画教育所获得的知识和经验，可以把智商提高30%。本美术培训班的学生通过系统、专业的美术学习,提高形象思维、手、眼、脑三者能有效结合,进一步激发孩子的想象力、创造力,培养观察、分析和动手绘画能力。
招生对象：6-20周岁、小学、初中、高中各年级的学生。
课程设置：儿童画、卡通画、简笔画、水粉画、砂纸画、素描、头像、书法、国画等。
教学方法：专业美术老师任教（具有多年美术从教经验，辅导学员曾多次在儿童绘画比赛中获奖），由简入繁，由硬笔画到毛笔画，以讲故事、做游戏等方式引入简单人物、情节来学习绘画，寓教于乐。每节课都完成一幅作品，供家长了解孩子学习情况。
课时及收费标准：30课次，共60课，每课次120分钟。300元（长。
课，满意后再入学。
注：本资深培训机构培训美术高考学生同步招生中ting…。
报名热线：***。
少儿美术活动方案
1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和教师讲解，会画鸟的大致样子。
2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
勾线笔，白纸，蜡笔。
一、提问，引出主题。
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）。
春天是一年四季中最美丽的季节，小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊？（幼儿回答）。
2、哦，我们能见到许许多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的？
教师小结：这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的'花衣服。
二、学习鸟的画法。欣赏感知鸟的基本结构。
刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上漂亮的花衣服。
1、教师示范讲解注意：
1、画纸的构图；
2、示范不同身形的鸟（还包括鸟的不同动态表现）；
3、重难点处要重点多次强调。
师：我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头（圆圆的脑袋），然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。
师：现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。（教师边讲解边画）。
2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟。
师：小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢？（可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服）。
教师总结小朋友们的建议，将可以用来装饰的线条（波浪线，曲线，直线等）进行绘画示范。
3、教师提绘画要求注意：不同颜色之间要分割清爽，不混合。
教师：现在该轮到小朋友大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最漂亮的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小朋友们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最美丽。（教师出示示范的画）。
4、幼儿绘画，教师巡回指导。
少儿美术活动方案
善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。
儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。
作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。
二、活动目标。
儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。
本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
三、活动对象。
中年级学生。
四、活动时间安排。
周二周四周六、节假日进行活动。
五、活动地点：
五（3）班美术室六、儿童美术绘画活动内容20xx年2月。
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少儿美术活动方案
1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。
2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。
3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。
活动主题：
以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁；少儿组：8—12岁。
具体征稿对象：
（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者）。
（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩）。
（3）阳光朗乡内部员工小孩。
2、第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）3、第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。
活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。
1、媒体渠道。
在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案）《新商河》报广或者通知新闻（活动文案）。
2、目标区域渠道销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞）。
县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设计）内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案）。
在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅）。
与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。（海报）。
3、作品征集。
在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）。
截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。
第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）。
活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道。
1、作品展览布置、客户参观。
集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料（茶点区服务仅限集中参观前三天）（展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定）考虑评委投票位置。
展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动宣传背景板专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。（新闻稿）评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品获选奖项。（如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。）。
销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。分发啤酒节活动邀请券。
专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。
第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。
活动执行要点——领导发言、儿童节目（舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧）、颁奖。
1、具体执行时间：
7月25日下午19：00—21:00。
2、具体活动内容：
邀请济南儿童剧团表演节目助兴（表演资源）。
建议：
舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖（颁奖领导确认、礼品确认）。
工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。（卡通服装资源）邀请少儿台主持人主持（主持人资源）。
3、奖品、奖项设置：
一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。（500元1名）。
二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。（300元3名）。
三等奖：荣誉证书及精美书包。（100元6名）优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。（30名）。
附件：具体物料及费用预算。
少儿美术活动策划方案
中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名--"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标:、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。
活动过程:一、活动导入,请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
画面内容,花园里开满了五颜六色的"太阳花",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问,花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结,我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价1/9值。二、幼儿操作,教师讲解示范。、小朋友任意挑选自己喜的纸杯给它涂上颜色。、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如,长条、尖条、圆条等。、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结,注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。、幼儿共同欣赏,相互评价。、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结,请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如,纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
少儿美术活动策划方案篇5金秋十月,举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
2/9。
托班、小班幼儿手工制作。
要求,家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如,果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览。
要求,家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求,8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。活动时间。
0月日~日亲子制作。
评选出本次活动的优秀班级。评选出一二三等奖若干名。颁发获奖证书、奖品、并照相留念。少儿美术活动策划方案篇6一、指导思想,《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。因我园地处农村,这里有着丰富多彩的自然资源,它们以自然美的形态展现,给人以美的享受,为了让我园美术活动更具乡土农韵,我们特此举办“田园美术节”,以突出自我表现和创造成就感为指导思想,通过开展系列活动来激发师幼审美情趣,运用多种形式吸引家长积极参与活动,并从中感悟新的幼儿教育理念,希望全园教师、孩子们在形式多样的活动中感受乡土文化的无限魅力。
二、活动目标,.在亲近大自然、接触乡土文化中促进教师改善美术教学的方式方法,有效提升幼儿园的美术教育质量,形成幼儿园的乡土特色。
通过美术节活动,构建有特色的乡土校园文化,使课题研究掀起新一轮的热潮,让孩子们在活动中获得新知,激发创造力,并养成良好的习惯。
将创新理念向家庭延伸,指导家长开展更为有效的家庭4/9。
亲子美术活动,进一步激发师幼、家园共同动手动脑的热情。三、活动对象,全体幼儿、家长及全体教师四、活动时间,204年9月日——0月28日五、活动安排,.活动宣传阶段(204年9月日——204年9月20日)园部,设计美术节的海报、会旗的制作、网站发布活动安排表,让所有教师明确举办本次美术节活动的指导思想及详细流程。
集体展示口号,田园大舞台,你到来;田园大舞台,展5/9现我风采!放飞理想气球,幼儿已在气球上绘画好了自己的理想,说出理想,放飞理想。(二)活动内容安排小班组,树叶书签(时间,0月29日)活动形式,教师引导幼儿在户外捡一片自认为漂亮的树叶,回班级进行制作树叶书签,集中在展板上展示。(可采用棉签蘸颜料、蜡笔等等)负责人,各班班主任采花插花(时间,月4日)活动形式,家长和孩子们一起收集各类花,家长和幼儿根据自己的意愿进行插花,家长和孩子一起为作品取名字,准备集中展示,开花会。
负责人,各班班主任。
(备注,亲子时装秀的场地在大操场,待中班年级组准备7/9进行时装展示时,小班、大班出来进行现场观摩、欣赏。)大班组,?绘画比赛(时间,0月5日)活动形式,以“我们的乡村”为绘画主题,举行绘画评比。(建议,幼儿分年龄段开展),最后评选出一、二、三等奖。
负责人,年级组长?装饰画(时间,0月22日)活动形式,教师引导幼儿尝试根据自己的意愿选择不同材料(木屑、刨花、种子、瓜果壳)进行贴画,并尝试想象添画。(教师平日可以搜集一些花草按压保存然后进行组合粘贴。)负责人,各班班主任?稻草制作(时间,月9日)活动形式,教师通过提供稻草、席子、竹子、铁丝等等,引导家长幼儿以小组的形式用各类材料进行制作立体形象,例如房屋、小院、亭子等等。
负责人,各班班主任(三)活动集锦展示,精彩掠影。
形式,各班围绕美术节中的开展的特色活动,以图文结合的形式制作展板。负责人,年级组长统筹,各班级班主任(四)活动闭幕式(时间,月28日)8/9.合唱表演?.颁“亲子创意奖”(小班每班6个、中班每班6个、大班每班6个).家长代表发言。.合唱表演?.颁“最佳创作奖”(小中大班每班3个).园长致闭幕词。
六、活动要求及人员安排表要求,.活动与幼儿园日常教学工作有机融合,活动的组织和实施本着设计由内到外、灵活多变的原则。
各位负责人要高度重视,每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑,如设计具体方案等都要考虑好,保证活动顺畅地进行。
每位教师应扎扎实实地开展好日常美术活动,认认真真落实好各项工作,每项活动做好照片资料的积累,多角度反映、记录美术节活动情况,并及时上传资料。各班、各年级及时上传活动的图片在共享盘。