如何提高建筑经济质量论文（通用21篇）

质量月的目标是实现持续质量改进，为客户提供更满意的产品和服务。质量月是公司每年定期开展的重要活动，以提高产品和服务质量为主要目标。通过质量月的开展，可以增强员工对质量管理的认识和重要性的认识。质量月的开展是全公司推动质量管理体系建立和持续改进的重要步骤。如何在质量月期间编写一份完美的总结呢？怎样才能写出一份有深度、有意义的质量月总结呢？在总结质量月时，应该注意哪些要点和技巧呢？以下是小编为大家整理的质量月总结范例，希望能为大家提供一些写作思路和参考。

如何提高建筑经济质量论文

（1）建筑经济课程教学改革，要坚持党的领导，发挥党组织在改革中的重要作用，在党委的统一领导下，按照部门管理、分工协作的原则，成立教学改革工作领导小组，制定改革规划，经全体教职员工讨论通过后组织实施，做好教职员工的思想工作，激发教职员工的改革动力，积极参与课程教学之中。（2）建筑经济课程教学改革，是一项浩瀚的系统工程，需要各有关职能部门齐抓共管，同时也是长期而艰巨的，不能操之过急，一蹴而就，要循序渐进，扎实稳妥地做好教学改革，为培养高质量的建筑经济专业技术人才打下坚实基础。（3）建筑经济课程教学改革，学生是一支不可忽视的群体，要善于发挥学生会的作用，激发学生参与改革的积极性，通过召开班务会、座谈会和发放调查问卷等形式，广泛搜集和听取学生对课程教学改革的意见和建议，对学生所提出的意见建议要给予足够重视，并将最终结果向学生进行反馈。（4）建筑经济课程教学改革，要适应建筑领域经济发展的需求，充分听取建筑企业的意见和建议，根据建筑企业建立现代企业管理制度发展实际，适当调整课程设置，学以致用，理论与实践相结合，培养出合格的实用型建筑经济管理人才。

参考文献：

［1］郭伟.探析市场经济下建筑经济成本管理［j］.中小企业管理与科技,2015,(07).

［2］李传福.探讨市场经济下建筑经济成本管理［j］.新经济,2015,(02).

［3］张昔.建筑工程经济课程教学改革浅析——以中职建筑施工专业为例［j］.江西建材,2015,(16).

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如何提高建筑经济质量论文

我国社会的市场经济形势造就了企业适者生存的发展模式，只有能够把握市场经济发展的脉搏，并作出相应的改革和调整，才能适应市场的发展，适应时代的发展。通过市场经济的调节机制，把更有发展潜力、更有竞争力的企业留存下来，建筑行业若想在市场经济环境下进步和发展，就要及时的把握市场经济的发展契机，摸清其发展规律，努力发掘市场风险，并能采取有效的风险防范措施，最大可能的规避风险，面对恶劣的经济环境时，能够做到先立足后发展，不断强化自身的薄弱点，掌握科学的企业管理手段，学习先进的企业生产和运作模式，不断提高自身综合水平，确保企业在经济改革的浪潮占有一席之地。

2.2加强建筑企业的人才培养和现代建筑科技的运用。

人才是企业发展的根本，任何生产经营活动都离不开人为的操控和管理，企业要加大对内部人员的人才培养，上至管理层，下至基础的生产操作人员，都要加大培训的力度。加强对管理人员的现代管理理念的`培训，掌握现代的科学管理方法，并能结合企业自身的情况，制订适合自身的发展战略目标，制订可行的发展道路。加强对基础生产操作人员的业务培训，熟练掌握各项生产运营技能，提高个人的综合素质，培养其爱岗敬业的工作精神，提高工作效率，为企业的发展尽绵薄之力。在加强自身人才培养的同时，还要加大优秀人才的引进，同时引入先进的生产管理经验，使企业更加具有凝聚力，更有利于企业的长远发展。同时，企业要迎合时代的发展，更新企业的基础设施，淘汰落后的生产技术设备，减少资金资源的闲置，借鉴发达国家的发展经验，积极引进先进的建筑科学技术，应用到自身的项目建设中，改变我国现在低端生产的运营模式，为企业的可持续发展奠定基础。

建筑企业要对自身情况进行客观的分析，发现自身的优势和不足，在弥补自身不足的同时，要加大自身的优势，增强企业自身的市场竞争力，努力承揽大型的生产建设项目，不断累积建设经验，促进自身的发展。同时，在有必要的情况下，可以通过企业联合兼并的形式把中小企业进行整合，弥补中小企业资本基础薄弱的不足，充分发挥各自的资源优势，争取更大的市场空间。政府要鼓励中小企业进行资产重组，企业获得更大的资本进行基础设施建设，扩大企业规模，创建更多的大型企业，在市场竞争中更有发展潜力和竞争实力，优化产业结构的同时，创造更大的经济效益，带动地方经济更大的发展和进步。

3结语。

建筑企业要在多变的市场环境下生存和发展，就要从行业的整体发展规律着手，制订科学的管理体制，培养优秀的人才，提高企业的生产经营水平和综合管理水平，壮大自身的实力，获得更大的市场生存空间。建筑行业要积极鼓励中小企业进行扩大或资产重组，打造更多实力雄厚，技术先进的大型建筑企业，面临重大的生产建设项目时，有充足的生产建设实力和经验，在面临市场经济变化时，具有更大的市场竞争力，促进整体行业建筑经济质量的提高。

参考文献:。

[1]徐迪.浅析中小建筑企业提高建筑经济质量的重要着力点[j].民营科技,(7):108.

[2]朱启昉.调优结构是提高建筑经济质量的重要着力点[j].黑龙江科技信息,2016(19):286.

如何提高教学质量论文

课堂教学是一个双边活动的过程，教师的责任在于为学生提供各种学习条件，给予点拨、激励，唤起他们发自内心的学习欲望，使他们进入主动状态，让他们“入景入情”，以最佳的学习心理去获取知识，并求得快乐。

首先，教师要善于在教学中创设各种活动情境，使课堂教学有声有色、生动有趣。要让学生的感知处于兴奋状态，引起无意注意，激发他们认识的兴趣，从而促进其思维的发展。要善设悬念，以疑激欲，学生的积极思维往往是从疑开始的。现代教育心理研究表明：精彩的课堂开头，不仅能使学生迅速地达到兴奋，而且会把知识的学习当成自我需要，促进教学任务顺利完成。

其次，在课堂教学中还应使学生敢想、肯想。任何认识活动都是在一定情感的作用下进行的，浓厚的兴趣、强烈的求知欲是学生肯思考的直接动因。因此，我们应注意改善教学过程中传统的师生交往方式，创设民主、平等、和谐的教学氛围，让学生敢想、肯想，即使想得不完善，甚至想错了，也不会产生思想压力。对学生中具有独特想法的，要特别呵护，决不轻易否定，注意精心保护学生的积极性和自尊心。教师在课堂教学中应对学生充满爱意，理解学生的感情和需要，营造和谐、热烈的气氛，这样就容易唤起学生心理的共鸣，调动他们的学习积极性。

二、积极创设自主学习的课堂氛围。

在教学过程中，无论是知识的获得还是智力的开发，无论是情感意志的培养还是思想品德的提高，都必须通过学生的积极思考和实践活动。必须尊重学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性，引导学生积极参与教学过程，才能促使学生在知识、能力和思想方面取得进步，完成教学任务。因此，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，这是培养学生自学能力的主渠道。

首先，提供讨论交流的机会，培养交际能力。在课堂上为学生提供畅所欲言、各抒己见的机会，能有效地培养学生的交际能力。引导学生自主学习，教师要给学生创设一个民主、平等、和谐的环境，让学生充满自信，激发学生的交际欲望。其次，调动多种感观参与学习，发挥学生的主体作用。把课堂还给学生，就要让学生在课堂上有独立思考的时间，充分调动多种感观参与学习，领会文章的意思。要给学生提供动手的机会，动口不动手是语文教学的一个弊端。要真正把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，提高学生自主学习的能力。

三、注重学生个性的发展。

心理学研究表明，影响学生学习质量的因素有教师因素、课程因素，还有一个很重要的因素是学习者自身的因素。教师应该学会尊重学生的差异，并在此基础上选择合适的教学方式，使每个学生都能体验到成功的喜悦，使不同层次学生的思维都能得到发展。

首先，要充分调动各层次学生的.积极性，养成良好的思维品质。在教学过程中，要注重引导学生投入到探索与交流的学习生活之中，要求多样化，使各层次的学生都得到发展。教学中要尊重每一个学生的个性特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。在课堂提问、课堂训练、课外作业布置上，也要针对不同的学生采用不同的要求。对基础好的学生，应注意开拓视野，发展他们的思维能力和创造力；对于基础较差的学生，要帮助他们理解和掌握基础知识，指点他们基本的学习方法。这样，各个层次的学生都会学有所得，逐步提高。

其次，要注重人文情怀，讲究评价艺术。我们的教育对象是活生生的、有情感的、有思想的、生动活泼的人。我们对学生的评价应该充分地尊重每个学生的个性，关注每个学生的发展变化情况，把评价变得自然、得当、美好、有艺术，让优生知超越、中等生思进取、差生有目标，真正让评价促进学生的差异发展。

评价要注重过程和关注个体差异，把过程性评价纳入到课堂教学中，变成学习过程不可或缺的部分。

四、充分发挥多媒体的作用。

首先，发挥多媒体的优势，能激发学生的学习兴趣。“兴趣”是学生最好的老师，是―种渴求知识、探索事物的心理倾向。因此，教师在教学中应根据小学生心理特点充分发挥多媒体教学手段的优势，创设良好的教学情境与氛围，增强审美感受，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

其次，发挥多媒体的优势，突破教学难点，培养学生的学习能力。在教学中适时运用多媒体技术，展示相关的画面，帮助学生消除学习过程中的思维和表达障碍，能有效地激发学生形象思维的发散、收缩、提炼、深化，降低学习难度，对突破教学难点往往能收到事半功倍的效果。

为了适应时代发展的需要，培养学生的创新能力和实践能力，我们要优化课堂教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生学习的主体作用，深挖学生学习的潜能，引导学生自主发展，这样才能培养出具有创新素质的新一代。

提高建筑行业会计信息质量论文

多年来，尽管“会计打假，财务治虚”的口号喊得很响，但最终在企业会计与理财上见效有限。虚企业、虚资产、虚盈实亏现象并不少见。会计信息披露存在的问题给我国的经济发展带来诸多不良的负面影响，主要影响有：制造泡沫经济、扰乱经济秩序，失信于广大投资者，沉重打击投资者的信心，严重影响我国经过多年好不容易培育起来的资本市场的健康发展，使“三公”原则(公平、公开、公正)不能真正的体现，同时还影响我国会计向国际结轨的进程。

要逐步解决前述所反映的会计信息披露质量中存在的问题，笔者认为需要全社会，包括管理部门、中介机构、上市公司内部等各个层面共同努力，采取各种综合治理措施：

建立科学、完整和行之有效的上市公司内部会计控制监督制度。

建立、健全上市公司内部会计控制监督制度的目标应该是：保证公司财产安全与完整；控制有关数据的正确性与可靠性；保证会计资料真实完整；提高经营效率，防止舞弊，控制风险。要实现以上内部会计控制目标，光靠公司会计机构及会计人员的力量是不能完成的，还需要由单位负责人组织单位有关部门及相关人员参与内控制度的建立和贯彻执行。内控目标的实现涉及单位经营管理的方方面面，有空间、时效和职工管理意识浓淡等问题，因此在建立公司内控制度时，要具有前瞻性，要统观时间与空间全局，通过在公司内部营造有利的控制环境，有效的会计系统和各种切合实际行之有效的控制程序，辅之以一定的控制手段如组织架构控制、授权批准控制、预算控制、实物控制、内部审计控制等，并将这些控制手段揉入到建立的各种经营管理的具体制度中，如固定资产的投资、采购、报废处理制度：物质进出保管使用管理制度：产品的保管与出库管理制度：现金收支与核算制度、费用报销审批制度等，因为这些控制制度，都与会计资料的真实性和完整性密切相关。建立科学有效的内部会计控制制度，不仅能有效保证会计信息资料报露的真实和完整性，而且它也是建立现代企业制度的重要内容之一。

努力提高财会人员的职业素质和业务水平。

无论做何种事情，人的因素始终是第一位的因素，上市公司的财务报告包括所有会计信息披露的内容和体现的方式都与广大财务会计人员的思想行为和业务水准密切相关。要提高会计信息的披露质量，在对广大财会人员的要求方面应从两方面着手。第一，要在广大财会人员中建立起一种普遍的职业道德观念，一种为广大投资者负责任的观念，客观真实地反映每一项经济业务事项，在记录反映经济业务时，不受长官意志的约束任意改变应有的规则，按照朱?基总理对广大财会人员提出的“不做假帐“的要求行事，并以此作为自已的职业道德要求约束；第二，要不断提高财会人员对业务范围不断拓展的实务操作水平。随着国民经济的发展和时代的进步，广大财会人员面临着“企业改制与会计改革”的双重任务，多年来，我国依照“会计法――会计准则――会计制度――企业会计制度“的会计宏观体制，已建立了较为完善的企业会计准则体系，二000年十二月二十九日财政部下发了《关于印发企业会计制度的通知》，二00一年的一月二十八日，财政部又制定了《企业会计准则――无形资产》等三项新准则和修订了《企业会计准则――现金流量表》等五项准则。从专业角度观察，企业会计制度的改革和完善与企业改制相辅相成，涉及面广泛，内容丰富，尤其是关系到公司财务、会计、审计、评估的重大理论与实务问题的深度和广度是空前的，诸如：兼并与收购、公司重整、资产重组、债务重组、资产剥离(分离社会职能)、会计主体变更、权益归属(或转移)界定(如住房公积金、公益金等)、资本缺位、虚资产、负资产、无形资产、或有事项处理、会计报表调整事项等等，一言以蔽之，在新旧转换和会计改革中，广大财会人员的专业理论和实务能力面临新的挑战和考验，面对新的形势，广大财会人员自我要加强知识更新，紧跟时代步伐，努力提高业务能力和会计理论水平，以确保在从事会计实务操作时能准确应用规则，使会计报告披露的信息科学、可比、客观和真实。严格执行《会计准则》和《企业会计制度》财政部于二000年十二月二十九日正式发布《企业会计制度》并于二00一年一月一日起暂在股份有限公司范围内实施，这是我国会计界一件令人振奋的大事，加之各个单项《会计准则》的陆续颁布，进一步完善了我国企业的会计核算制度，统一了会计核算标准，为更好的与国际会计准则相衔接迈出了实质性的大步，同时这也是切实提高会计信息质量的又一重大举措。新的《企业会计制度》和《会计准则》与以往分行业的会计制度不同，它实现了会计标准实质上的转换，所反映的会计要素具有可靠性，它强调企业经营的稳健性和资产的夯实，如规定对企业所拥有或控制的各项资产要求计提减值准备，对不符合资产定义的虚拟财产排除在资产负债表之外，对外提供的财务会计报告信息更加真实。它也在强调规范、便于操作方面前进了一大步，如《企业会计制度》从我国的实际情况出发，增加了交易或事项的描述以及相应的记录和报告内容，对于实务工作中新出现以及分行业会计制度尚未规范的经济业务，也作出了明确规定，如对借款费用资本化的'条件与金额、融资租赁的确认和计量原则、土地使用权的会计处理等进行了详尽的规定，解决了以往有些经济事项无章可循的问题。另外更重要的是，《企业会计制度》和《会计准则》将实质重于形式明确为会计核算的基本原则，是处理具体事项或交易必须运用的原则，尤其在确认收入时，改变了以往的仅凭所有权或现金形式上的交付就确认为收入，而是按商品所有权的主要风险等实质性条件是否转移来确认，这是保证会计信息质量的重要特征之一。因此，严格执行《企业会计制度》和各项具体《会计准则》，可以有效地保证会计信息的披露质量。建立和完善上市公司的独立董事制度前不久，中国证监会发布了《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》，意欲针对目前普遍存在的上市公司改制不彻底，运作不规范，法人治理结构存在缺陷的现状进行整治。尽管在目前环境下笔者对独立董事特权行使的有效程度存在少许疑虑，但在上市公司逐步建立独立董事制度的目标、出发点和方向是无容置疑的。逐步在上市公司中建立和完善独立董事制度，让独立董事有效履行法定的特权诸如上市公司的重大关联交易应由独立董事认可、可聘请中介机构出具独立财务顾问报告、可在股东大会召开前公开向股东征集投票权、对有关事项可发表独立审计意见等。能在某种程度上完善公司的法人治理结构，监督和规范企业的投资决策和经营行为，让广大投资者更能多一些的享有对公司各项行为的知情权，与此同时，明确独立董事所担当的职能责任。从而更进一步使上市公司的信息披露工作在质量上多一份保证。

全面树立“求实治虚――全面稳健”的企业经营理财理念。

的长远利益出发，从企业“内部“挖掘价值源泉；通过建立合理的公司治理结构，培养有竞争力的员工和技术产品，开辟广阔的业务领域和营销渠道，树立个性化的企业形象与企业文化来提升企业的价值，保持公司的长期盈利性。从主观上彻底摒弃那种一心想通过华而不实的类似“泡沫重组”方式以取得非经常性收益的短期粉饰利润行为，彻底走出近年来有些上市公司出现的“第一年绩优，第二年绩平，第三年绩差，第四五年亏损，第六年st，第七年pt“的宿命怪圈。上市公司必须要树立由注重股票市场价格转向最大限度追求企业经营性业绩的理念上来，上市公司必须不断积累经营性利润，集中精力在转变经营机制上下功夫，去努力建立适应市场经济运行的法人治理结构，提高资金的流动性和盈利性，重品质、重实力、重服务，树品牌形象，逐步提高经营水平和吸收新的经营理念，以长期战略投资替代以粉饰利润为目的的短期“帐面投资”。也只有这样才能避免误导和欺骗广大投资者尤其是哪些因会计专业性强而对会计知识理解和掌握有一定难度的中小投资者，使会计信息质量更加趋于客观真实，使之真正能成为广大投资者在进行投资选择时的客观评判标准。

切实加强上市公司的外部监督审计和审计约束责任。

要保证上市公司会计信息的披露质量，不仅要搞好公司内部的整治和规范，同时要加强和完善公司外部的治理结构，目前，公司外部的审计监督主要是靠会计师事务所对上市公司出具审计报告，但是就我国目前的社会现状看，类似“琼民源““银广厦”等上市公司的造假事件，从一个侧面反映了外部就目前而言对上市公司的监督和治理是否全部有效确实令广大公众投资者难以信赖。出现这种情况的原因主要是：会计师事务所及相关中介机构业务的限制和利益的趋使，中介机构自身的责任感不强和对项目责任人的要求不力，一言以蔽之，即在中介机构的规范操作方面存在着巨大的危机，与此同时，外部对中介机构的监督机制不完善，出现问题后处罚的力度不足以在普遍程度上对中介机构形成足够的制约等等因素。要妥善解决上述问题，保证中介机构对上市公司的监督质量，首先中介机构自身要本着对广大投资者负责的态度，不断提高自已的职业道德素质和执业水平；其次作为中介机构的行为主管约束部门(如财政部门、证管部门、行业协会等)要努力创造条件去能够真正起到其应有的约束中介机构行为的职能作用；第三，如果一旦中介机构在履行自身职能时出现有违职业道德或失职行为的，作为管理约束部门，决不能姑息迁就，应加大处罚力度，通过外部监督机构的审计监督和加强外部中介监督机构的法律责任约束，以保证上市公司的会计信息披露质量。

(胡长虹)。

来源:证券时报2001.09.27。

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如何提高建筑经济质量论文

建筑企业在面临建筑经济质量等问题时，必须积极的进行企业自身的反省，认真的分析出现问题的原因，并根据具体的情况采取积极有效的措施予以改善。

2.1市场经济的内在规律要充分把握。

我国目前所形成的市场经济最大的特点就是优胜劣汰，并进行市场资源的重新配置。如果建筑行业想要从根本上促使经济质量提升，就必须采取切实有效的措施充分的利用市场经济发展为企业提高的机遇，将优质的资源及时的掌握在企业的手中[1]。我国建筑行业随着全球一体化进程的不断加快，不但要面临国内市场的激烈竞争，同时也面临着国外企业所带来的冲击。所以，必须采取积极有效的措施进产业结构的迅速调整，通过吸取国外企业先进的运营管理模式，促进自身水平的不断提高。才能确保我国建筑企业在激烈的市场竞争中占有一席之地。

2.2建筑企业需要不断整合，提升企业的.经济规模。

目前，我国建筑行业发展的过程中主要以中小企业居多，而且发展层次也比较单一。为了从根本上扭转这种发展现状，就必须极大对大型企业的扶持力度，同时将一些效益相对较低且经营风险较大的中小型企业进行合并兼容。将大型企业的模范作用充分的发挥出来，促进周边中小企业的迅速发展。而对于一些具有极大发展潜力、市场份额较大或者竞争力相对较强的大型企业，政府相关部门必须予以积极的鼓励和支持，同时尽可能的使发展资源流向这类企业。只有这样才能促进我国大型建筑企业数量的迅速增加，同时对于促进其向多元化方向发展以及市场竞争力的增强都有积极的作用。通过龙头企业培育力度的加强，使这些企业可以在行业中发挥出其推动行业发展的积极作用。

2.3加强建筑企业的人才培养以及科技技术。

不管什么行业都需要专业的人才，而人才也是体现企业市场竞争力的重要指标，更是企业发展的动力源泉。同样建筑行业也是这样的，不管是大型企业还小型企业，要想确保其在激烈的市场竞争中占有一席之地，就必须重视企业人才的培养和引进[2]。而作为建筑行业则必须充分的重视对企业现有员工的专业素养培训，积极的从企业的内部进行人才的挖掘，同时对于行业内的专业人才也要不断加大引进的力度，积极的发挥人才在企业发展过程中的作用，同时重视各种现代化设备的积极引进，对于陈旧机器设备必须及时的予以淘汰。

2.4进行建筑企业内部结构优化。

大型企业必须成为市场经济中组织结构的主导者，但就目前的情况而言，由于我国大型企业的数量还相对较少，因此必须采取积极有效的措施进行规模较大、经济实力雄厚的大型建筑企业的组建，并为其发展提供经济、技术以及政策方面的全方位支持，使其可以迅速的发展为行业的龙头企业。在发展中小型建筑企业的过程中，必须要发挥出自身的特色，将企业逐步的做强、做精。同时采取科学合理的措施控制中小型建筑企业的市场准入制度，严格的进行中小型企业数量的控制，确保整个建筑行业可以实现结构分布的逐步合理。

3结束语。

我国经济发展的好坏不仅直接影响到建筑行业的发展，同时也事关人民的安居乐业，更是我国经济发展的风向标。就目前而言，国家、社会都必须依靠宏观调控对其发展进行认真的审视。才能在对其进行结构优化的同时，促进建筑行业的健康稳定发展。

参考文献。

[1]佟磊.房屋建筑工程施工质量管理的研究[d].吉林大学，2015.

[2]夏峰海.中国建筑第八工程局有限公司发展战略研究[d].石河子大学，2015.

如何提高初中数学教学质量论文

正如“实践是理论的基础，理论是实践的升华”所言，每一个理论都是经过无数次的实践所得出的结论，而在初中数学教学中也是同样的道理。实践能使学生更容易理解数学问题，进而从多方面解决问题。鉴于此，在数学教学中，教师应为学生多创造实践机会，让学生从实践中认识理论，并运用到实际生活中。

教科书上，每一条公式、每一个理论都是经过科学家多次分析所得出的结论。在新授课中，教师可以先让学生自行分析并推出相应结论，然后再演示公式与理论的推算过程并进行总结。例如，在讲解“几何问题”时，教师可先让学生运用直尺、圆规、刻度尺、三角尺、量角器等工具作图，并让学生自行计算所作图形的周长、面积与体积，然后教师再用具体模型进行授课。通过具体模型的讲解，使学生了解空间的直线、平面的平行与垂直关系，并学会运用展开图计算物体体积。学生只有通过自己动手作图，才能真正了解到每一个几何图形的特点，这比教师独自在课堂上画图讲解更易让学生理解，也能让学生都参与到课堂中，不仅培养了学生的动手能力与观察力，还培养了其几何空间能力与抽象分析能力。

教学手段现代化。

现代化的教学手段，与常规教学手段相比，有其独特的优势：有利于集中学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，启迪学生的思维，提高教师控制课堂的能力，扩大信息量，从而大大提高了课堂效率。在教学中，教师要充分利用这些优势，根据教学内容，合理选择教学媒体，使学生在直观的教学中更好地理解和掌握数学知识。

如几何图形是初中数学的重要组成部分，虽然学生在生活中积累了一些感性经验，但空间观念十分抽象，学生不易理解。为了使学生理解这些抽象的数学知识和概念，快速抓住问题的实质，我们可以利用多媒体进行图形设计，化抽象为具体，让图形的某些部分出现闪烁，以强化学生的视觉效果，增加信号对学生头脑的刺激，这样做形象直观，既能讲清问题，又能提高学生的学习兴趣，并有助于培养学生用运动的观点处理问题的能力，提高了教学质量。

如何提高教学质量论文

[摘要]考试管理是一项系统的、复杂的、长期性的工作,需要全体教职员工同心协力、使其更加科学化、规范化、合理化,从而全面提高教育教学质量。

目前我校存在考试内容重理论知识而轻技能与能力的考核,考试方式比较单一,考试程序,组织实施等尚不完全符合高职教育目标的要求,基于上述情况,根据本人多年考试管理的经验及认识,特提出以下几点思考。

一、建立并完善课程考试运行机制。

考试不仅是对教学效果的检测,更是对教学行为和培养目标的检测,因此,考试质量管理与监控应贯穿于整个教学的全过程,顾及教学过程的每一个环节。

学校分管教学的校长应定期召开由教务处有关人员、系部主任参加的会议,研究课程考试中存在的问题,讨论提高教育教学效果、推进并落实课程考试改革的措施,提升课程考试质量。

各系部主任要把保证试卷命题质量、阅卷质量,保障课程考试过程顺利进行等工作作为本系部重要教学工作来抓,以严格的考试管理促进学风、教风、校风的进一步优化及课堂教学质量的进一步提高,教务处对考试质量进行全面监控。

按照教学大纲要求,对课程所涉及的知识、能力、素质的要求,进行综合分析,确定课程的评价内容,以期能够真实反映学生对基本理论和基本技能的掌握情况、分析与解决问题的综合运用能力,及本课程应具备的“职业综合能力“,而不是课堂教学内容的简单重复,使考试真正能够对学生知识、能力、素质及职业综合能力进行全面测试评价。

2.针对课程性质特点,建立多种考试形式。

探索多种考试方式方法,使其科学全面评价学生的综合素质和职业能力。

按照课程的性质,紧密结合高等职业教育的培养目标,选择合理的、科学的考试方式:。

(1)闭卷考试。题型多、覆盖面大等特点。

(2)开卷考试,考核学生对知识的理解和综合应用能力,也包括学习能力和查阅资料的能力。

(3)实践性考试。有效测试学生实际操作能力。

(4)口试。口试对应试者学识的'广度与深度、口头表达能力、应变能力和创造性思维能力以及心理素质均能进行比较全面深入的检测。

(5)成果性考试。能够较好地激发学生兴趣,培养独立思考的能力,同时能有效检查学生查阅资料及综合应用所学知识及解决实际问题的能力。

(6)课题性考试。一个课题不是靠一个学生能完成的,一个人完成一部分,需要大家共同研究,聚集大家共同的智慧才能完成,是一个集体智慧的结晶,这样不仅培养他们独立思考问题及实际运用知识能力,还能增进学生间的相互配合与协作,培养学生的团队合作精神,是比较有效的一种测试方式。

(7)结合课程进行职业综合素质能力检测:结合专业、课程及职业要求确定测试方案。

授课老师可根据本课程特点有针对性地选择几种,分阶段的进行测试,然后进行综合评定。

三、做好考试前管理工作。

1.做好学生考试前思想教育工作。

学校可通过组织灵活多样的宣传教育活动,使学生树立正确的价值观、人生观、荣辱观,树立诚信和竞争意识,帮助他们端正学习态度,明确学习目的,调动其学习主观能动性,使他们深刻认识到实现人生宏远目标就从此刻的学习开始。

2.组织学生学习考试的各项条例。

辅导员、班主任要依靠班集体的力量,把考前教育做到每位大学生思想灵魂深处。各班级辅导员要组织学生学习《考试行为规范》以及《考试违规处罚条例》中各项条例,使学生自觉维护考试的公正性、客观性,明确考试目的,端正考试态度。

3.营造良好的考试氛围。

利用广播,报栏、板报宣传形式,宣传考试纪律,让全体学生了解本学校的有关制度,造成一种严肃纪律的声势,使学生感受到考试的重要性和严肃性,强化他们正确的考试意识和考试观念。

四、加强考试过程管理执行力度。

1.加强课程考试过程的检查力度,促进考风、学风建设。

一个学校学风的好坏很大程度上取决于考风的优劣,考风和学风二者相互作用、相互促进。因此,学校应成立校、教务处、系部考试专项检查组,进一步加大检查力度,严格考试管理,严肃考试纪律,坚决杜绝考试舞弊现象,以考风促学风,通过师生共同努力,共创文明、优良的校风。

2.建立一支高素质的监考队伍,提高监考质量。

建立一支高素质的监考队伍有利于加强考试的监督力度。对监考人员进行培训,组织监考人员学习《监考须知》、《学生考试行为规范》以及《考试违规处罚条例》中各项条例,每个监考人员要熟悉监考工作流程,要求监考教师以高度的责任心和严肃认真态度对待每一场监考,监考过程中绝不做与监考无关的事,及时制止考生的作弊倾向,尽量做到把作弊消除在萌芽状态。加强对监考人员的管理,建立考核制度,对不负责任的监考人员追究责任,同时,对那些工作认真负责的监考人员要及时表彰奖励。

3.实行“考试卡”制度。

考试卡由考务办公室统一管理,考试前,监考教师到教务处领取本考场考试卡,然后清点、“花排”后,到考场随意摆放到座位上;考生携带身份证,按监考老师摆放的考试卡指定位置就坐,很好的杜绝了考生在考试之前为作弊做准备,严明了考试纪律,整顿了考风,考务管理进一步规范化,科学化,为树立良好的考风、学风和校风、提高教学质量起到积极的推动作用。

五、做好考试后管理工作。

1.及时、公正处理违规违纪。

对违纪学生的处理要公正严明、及时到位。一方面要根据学生所犯的错误,依有关规定做出合理的处罚,要做到有法必依、执法必严;另一方面要通过学生认识错误,反省错误,从而达到教育本人及教育其他学生的目的。

2.公正、客观的阅卷。

考试结束后,组织教师在指定场所以流水作业的形式进行集中阅卷,按统一标准评分,明确分工,责任到人,使试卷的评阅达到公平、公正、客观、准确,既有效地防止不合理、不恰当的扣分,也有效地避免随意加分。

3.切实做好试卷分析工作。

阅卷工作的完成并不意味着考试工作的结束,要对考试做出科学的分析,阅卷教师做好试卷的分析评估工作,这不仅可获得教和学的效果反馈信息,还可获得考试本身的质量信息。为提高考试质量积累信息资料。

参考文献:。

[1]中国校外教育理论.、1、18期;.

[2]中国成人教育.2007,(13).

[3]祝遵宏.高校考试制度改革的必要性.

[4]崔军.加强考试工作研究,规范考试工作管理.

[5]程志为.创新型人才培养与高校考试改革.

如何提高初中数学教学质量论文

在课堂教学提问时，对一些难点、重点教师应首先向出色学生提问，让他们把做题的步骤过程细细讲出来，加深理解。而对于比较容易的知识点，多留给差生，鼓励他们解答，并多问几个为什么，让他们回答，给出色生进一步思考的空间，这样优势互补，难易结合，很好地调动了学生的积极性。

2.适时表扬、鼓励，让课堂充满活力。

在教学中，教师要寻找每位学生的“闪光点”，多鼓励、多表扬、少批评，让学生产生积极的学习情感。教师应多用肢体语言来激励学生，让学生知道教师时刻在关心他、鼓励他。

3.把课堂教学和实际生活有机结合起来。

我们要认识到，课堂教学实际也不是简单空洞的，也不是脱离实际生活的，它是为现实生活，乃至以后的工作服务的，是为现实生活打下坚实基础的。我们要引导学生理解数学是“从生活中来，到生活中去”的乐趣。

发挥学生的主体作用引导学生积极主动参与教学过程。

由于数学教学的本质是数学思维活动的展开，因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。我们不仅要鼓励学生参与，而且要引导学生主动参与，才能使学生主体性得到充分的发挥和发展，只有这样，才能不断提高数学活动的开放度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件，提供充分的参与机会，具体应注意以下几点：1、巧创激趣情境，激发学生的学习兴趣。教学实践证明，精心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地参与。2、运用探究式教学，使学生主动参与。

教学中，在以教师为主导的前提下，坚持学生是探究的主体，根据教材提供的学习材料，伴随知识的发生、形成、发展的全过程进行探究活动，教师着力引导学生多思考、多思索，让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，只有这样，才能使学生品尝到自己发现的乐趣，才能激起他们强烈的求知欲和创造欲。只有达到这样的境地，才会真正实现学生的主动参与。3、运用变式教学，确保其参与教学活动的持续热情。变式教学是对数学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。通过变式教学，使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求知欲，促使其产生主动参与的动力，保持其参与教学过程的兴趣和热情。

如何提高建筑经济质量论文

摘要：随着经济社会建设和发展的脚步日渐加快，社会公众的物质生活水平不断提高，城市规模的也在不断的发展和扩大，给建筑行业带来了巨大的发展契机，同时也给建筑企业带来了巨大的挑战。建筑行业的高速发展也为国民经济水平的提高，起到巨大的促进作用，增加了各地方财政的收入，为社会提供了更多的就业机会，本文通过如何提高建筑经济质量进行分析研究，旨在促进建筑行业的可持续发展。

目前，我国已进入“十三五”经济发展时期，社会继续全面深化改革，确立了全面实现小康社会的发展战略和发展目标，城镇化水平继续深入，为我国建筑行业的发展提供了更大的平台。近年来，建筑行业得到了飞速的发展，但是在迅速膨胀的同时，也暴露出来很多的问题丞待解决，虽然国家相继出台了宏观调控措施来促进建筑行业的科学发展，但是形势依然不容乐观，大量资本涌入建筑行业，建筑经济质量问题层次不穷，若要形成建筑行业科学、持续、健康的发展趋势，不仅仅政府部门要做出相应的努力，行业内部人员也要从我做起，共同发现建筑经济质量存在的问题，并提出切实可行的措施来解决问题，实现建筑行业整体的持续发展和进步。

1.1建筑企业布局分散，集中力度不够。

我国的建筑行业兴起于上个世纪七十年代，起步较晚，但是发展规模较快，特别是本世纪以来，呈现出迅猛发展的态势。在市场经济环境的带动下，过快的发展速度，使建筑行业在发展的同时，出现诸多的问题，其中布局分散，缺乏集中力度的问题不容小觑。沿海经济的发展速度远超于内地，通过不同时期国家不同发展战略的实施，形成几个经济发展较快的区域，建筑行业也追随政策的步伐，在不同区域进行布局发展，同时导致了布局过于分散的局面形成，集中力度不够，自然造成了建筑经济质量的水平偏低。现代的企业管理理论和行业发展观念正在不断的兴起和利用，也给建筑行业带来了一定的进步和提高，但是现状仍然不容乐观，整体水平偏低，不同地区的发展区域基本类似，面对现在复杂的经济环境，很多中小企业陷入困境，整体经济质量低下。

1.2建筑企业众多，以中小型为主。

由于市场经济的影响，建筑行业的利润巨大，使得很多资本涌入到这一领域，公平竞争，自由发展，在这个行业疯狂发展的初期，很多企业也确实尝到了市场带来的丰厚回报，但是就长远发展来看，中小企业的基础薄弱，实力不足，严重缺乏市场竞争力。目前，建筑市场的大型企业独占鳌头，无论是从资本基础，技术手段，装备设备，综合管理水平等诸多方面都比中小企业有较大的优势，然而面对市场环境发生变化时，中小企业缺乏竞争实力，使得经济质量低下，最终被市场所淘汰。

1.3建筑企业的技术水平偏低。

目前，我国大多数的中小型建筑企业的专业技术水平低下，造成经济质量水平难以提高。建筑行业发展初期，大多数都是采用人工式的生产形式，劳动力廉价且专业技术水平偏低，日积月累形成的发展模式，短时间内难以改变，建筑企业没有把盈利投入到专业技术的提高中，没有形成可持续发展的机制，行业的发展还在重复传统的生产运作模式，没有对工作人员进行专业的培训，装备设备也没有明显的提高，导致整体行业的技术水平偏低。

1.4建筑企业工作效率低下。

建筑企业的员工专业水平低下是普遍存在的想象，专业水平低下加上传统的生产运作模式，自然造成工作效率偏低，同时建筑企业缺少对配套设施的投入，配套设施不健全也是常态，工程施工期间，设备租赁，操作人员临时招募，没有系统的施工操作培训，设备没有及时的保养维护，同时也造成了工作效率相对较低的现象发生，中小企业不敢承接大型项目，小型项目竞争激烈且收益率低，自然阻碍了行业持续健康的发展。

如何提高音乐课的教学质量论文

：新时代视野下，更新音乐教学理念是提升音乐教学质量的基本前提，创新音乐教学方法是提升音乐教学质量的关键因素，确立先进评价体系是提升音乐教学质量提升的重要保障。音乐教师要不断探究、不断发现、不断完善、不断超越，使音乐教学效率实现“最大化”，以实现音乐“教”与“学”的双赢。

：音乐；教学质量；方式；方法；创新

音乐课程改革与中国的改革开放一样进入了新时代，新时代视野下的音乐教学倡导的新理念所彰显出的先进性与科学性以及教师的音乐教育教学方式与学生的学习方式方面正不断地发展变化着。音乐教育工作者应与时俱进，坚持科学发展，坚持以初中生的发展为本，紧密联系音乐教材（文本）的实际，紧密联系校本实际，积极探索新时代视野下提升音乐教学质量的方式、方法、策略、路径，从而让音乐教学效率实现“最大化”，实现音乐“教”与“学”的双赢。

新时代视野下的音乐教师必须树立全新的现代音乐教学观，由传统音乐教学中教师的“教”转化为现代音乐教学所倡导的学生的“学”，这种音乐教学观的转化是提升初中音乐教学质量的基本前提。新时代视野下的音乐教师必须运用唯物辩证法所倡导的联系发展的观点看待初中生，应想尽一切办法去调动起初中生音乐学习的积极性、主动性和创造性。新时代视野下的音乐教师在音乐教学中应以诱发初中生音乐学习的“主动性”为基本出发点，融入渗透“教育性”，着力于学生“创造性”的培养，努力贯彻音乐教学的“实践性”，从而实现让学生主动参与音乐学习，发展学生音乐素养的根本目的。

新时代视野下的音乐教师必须实现由传统音乐教学向现代音乐教学的转变，即由传统的注重学生音乐学习的外在变化转向现代的注重学生音乐学习的内在变化；由传统的强调音乐学习的结果转向现代的强调音乐学习的过程；由传统的单纯教师“教”转向现代的学生自主探究与师生共同合作交流等活动；由传统的“封闭”的音乐教学组织形式向现代的“开放”的音乐教学组织形式。

1.自主学习模式

新时代视野下的音乐教师应坚持以学生为学习主体，引领、点拨、指导学生去自主学习音乐。例如，在音乐欣赏教学中，当学生首次欣赏后，不主张教师立即去讲解学生刚欣赏的内容，而是留足一定的时间让学生去自主思考、自主发现、自主体验、自主感悟，必要时可以让学生同伴间、小组间展开讨论探究。需要强调的是学生自主学习音乐时，离不开教师的引领、点拨、指导，但学生完全可以从自己的实际出发自由地选择音乐学习的目标、音乐学习的内容与音乐学习的方法等。这样的自主学习模式，彰显了学生的主体精神，尊重了学生音乐学习的兴趣与爱好，尊重了学生的个性选择，给予学生一定的自主决定权和更为广阔的发展空间。

2.小组合作学习模式

小组合作学习是当下国际国内教育领域普遍推崇的一种富有创意的学习模式。小组合作学习模式的本质是从满足学生主体对音乐学习的需求而出发的，借助于构建音乐合作学习小组去组织音乐教学活动。学生在合作学习小组内可以相互交流、相互探讨、取长补短，彼此间相互尊重、相互信任，同伴间是一种平等的关系，参与发表对学习内容的看法的机会均等。小组合作学习能进一步激发学生音乐学习的兴趣与热情，让学生掌握到更多音乐学习的好方法，有利于学生自然地学习到音乐语言。新时代视野下，教师应积极探寻音乐教学中实施小组合作学习的方法、策略，努力理解并掌握小组合作学习的内涵，探究小组合作学习应遵循的基本原则，不断强化学生对小组合作学习的参与意识，并对学生的合作学习进行合理而科学的评价。

新时代视野下的音乐教学评价倡导的是对音乐教学的多元化评价，这样的多元化评价可以是对音乐学习方式、音乐学习主体与音乐学习内容的多元化，评价的最终“落脚点”是为了促进初中生的发展。音乐教学中的多元化评价，有利于培养初中生的自我评价能力以及对他人的评价能力，有利于彰显初中生对音乐学习的主体地位。因此，教师要将音乐的基本知识与基本技能，学生的音乐情感、态度与价值观等合理融入音乐教学的诸环节之中，以不断提升初中音乐教学质量。新时代视野下的音乐教师应确立先进的、全新的音乐评价理念，努力构建和谐愉悦的音乐评价环境氛围，同时采用合理的音乐评价机制，实施有效的音乐评价方式，以进一步发挥音乐评价的激励功能，注重定性与定量评价的有效融合，重视对音乐学习过程的评价，重视学生的自评与互评的合理使用等。

新时代视野下提升音乐教学质量的方式、方法、策略多种多样，更新音乐教学理念是基本前提，创新音乐教学方法是关键因素，确立先进的评价体系是重要保障。当然，提升音乐教学质量的策略还有许多，如在线课堂、翻转课堂、慕课等，需要音乐教师不断探究、不断发现、不断完善、不断超越，以实现音乐“教”与“学”的双丰收。

[1]杨济芳.实施愉悦教学提高音乐教学质量[j].现代教育科学,2013(04).

[2]徐新宇.刍议提升初中音乐课堂效率的“三个凸显”[j].内蒙古教育,2016(02).

如何提高初中英语教学质量论文

如何提高建筑经济质量论文

摘要：目前，我国经济发展的过程中建筑行业仍然发挥着其极为重要的作用，其在改善人民生活与推动国际经济发展的过程中具有积极的作用。本文主要是以建筑经济治理与建筑行业发展之间的关系进行了阐述，并对如何提高建筑经济的质量提出了一些建议。

引言。

我国经济随着改革开放的不断深入而进入了高速发展的时期，而这对于各个行业的发展都有极大的促进作用，对建筑行业而言更是不例外。近年来，随着我国宏观调控力度的不断加强，使得越来越多的高楼大厦如雨后春笋般出现，而这与建筑行业的发展是密不可分的。但是，现阶段我国的房地产行业在发展的过程中依然存在着很多的问题，特别是建筑经济质量方面的问题尤为突出，而这些关于建筑经济质量的问题，迫切的需要政府相关部门与建筑行业人士的共同努力才能从根本上得以解决。

1.1建筑市场分布不集中。

由于我国建筑行业发展起步的时间大都在20世纪70年代，在实际发展的过程中为了更好的适应市场经济发展的速度，导致了其发展速度过快以及企业集中力度相对不足的现状。这一问题对于整个建筑行业向多元化方向的发展也极为不利。经过一段时间的发展，20世纪有了一定程度的提高，但是其整体的发展依然不是十分的理想。正是由于很多地区的大型企业的发展结构几乎相同，而且整个行业的发展水平层次不清，都是造成目前我国建筑行业始终没有形成良好的发展体系，从而对建筑行业的整体经济质量造成了严重的影响。

1.2建筑企业数量多，以中小型企业为主。

改革开放之后，我国逐步形成了自由竞争的市场经济。而这也为我国建筑行业的发展提供了极大的空间和机遇。正是因为这样，使得之前希望通过大型企业带动小型企业的发展，并促进其他行业发展的希望破灭了，从而导致了行业发展的严重不平衡。大型企业不但辐射面广而且竞争力也相对较强，小型企业则在发展的过程中因为其自身的市场竞争力不足，导致了其经济效益相对较低，最终因为无法适应残酷的市场经济体制而逐步的被淘汰。

1.3建筑企业技术水平较低。

目前，我国大多数中小企业都存在着专业急速水平不高的状况。造成这一原因最主要的因素就是，由于我国人口众多且劳动力较为廉价，所以建筑行业在最初起步的阶段大多都是靠手工进行劳动。而建筑企业内部的员工则基本都没有接受过专业技能的培训，同时企业使用的相关设备也十分的简陋，从而导致了这种状况的出现。

1.4建筑企业工作效益较低。

当前，很多建筑企业内部的工作效率不高，从而造成了经济效益较低的状况。而造成企业工作效率始终无法提高的原因是其企业内部员工专业水平较低以及配套设施不健全等因素。同时伴随着数量众多的中小型建筑企业的迅速兴起，导致了企业在进行项目建设的过程中所投入的费用越来越高，加之其内部工作效率相对较低，所以造成了实际回收效益较低以及风险较高的现象不断的出现，同时由于能够承接大型项目的企业相对较少，也在一定程度上制约了整个建筑行业的发展。

如何提升建筑企业经济效益论文

建筑行业是我国经济发展的支柱之一，建筑企业的经济效益的高低直接关系到我国社会经济的发展速度和发展稳定性。随着市场经济制度的逐渐完善和改革开放政策的逐渐深入，建筑行业获得了更多的发展机会，也取得了一系列的成就。但是，就建筑企业所产生的经济效益来看，与国际市场中较为发达的建筑企业仍有较大差距，这也是我们一直强调要提高建筑企业经济效益的原因所在。建筑企业经济效益的提高不是一句空话，若想实现这一目标，就必须采取相应的措施，加强企业的财务管理、运营管理和人事管理，要树立经济效益增长的目标数值，用这个数值来刺激企业工作人员，提高他们的工作积极性和投入度。

如何提高初中数学教学质量论文

担任数学教学工作来，在不断地摸索和学习中进行教学。认真回顾这些年的教学工作，从那天听了周峰教授的讲座后，现对自己的观点和想法进行表述如下：

第一，摒弃旧的教学观念，建立全新的教学理念。

在教学中，改变了自己在以往在课堂教学中的主角角色：将要讲述的内容为自己编好“剧本”，然后自己在讲坛上尽情演绎，将知识灌输给学生。而现在是给学生编好“剧本”，为学生创设学习的情境，让学生在课堂上充当主角，在教师的引导下进行演绎，自主、合作地获取知识。

第二，教师应从知识的传授者转变为学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者，要让学生演好主角的角色就必须为学生设计好适合学生演绎的剧本。因些，本人认真钻研教材，为集体备课和学习材料的设计做好充分的准备。

第三、尊重个体差异，面向全体学生“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新课标努力提倡的目标，这就要求教师要及时了解和尊重学生的个体差异，承认差异，要尊重学生在解决问题的过程中所表现出来的差别，不挖苦、不讥讽，相反在问题情境的设置、教学过程的展开、练习的安排中，都要尽可能让全体学生能主动参与，使学生能根据自己的实际情况选择有所为和有所不为或有能者有大作为，小能者有小作为的练习。如在七年级第一学期，学完“一元一次方程的应用”后要求学生完成一些给出方程编写联系实际的应用题，并让学生交流评议，这样有能者得到淋漓尽致的发挥，理解不深者也可以仿照例题的背景通过借鉴书本完成。

第四、在课堂教学上突出了精讲巧练，做到堂上批改辅导和及时的反馈。由于人数较多，新学生的数学层次参差，有针对性的辅导还不完善。另学生学习的.参与度还可以提高，体现在小组讨论、新知识的举例交流等合作学习，今后还可适当增加。七年级的学生学习方法较单一，可加强学法的指导。

第五、改变单纯以成绩高低评价学生的学习状况的传统评价手段，逐步实施多样化的评价手段与形式：既关注学生知识与技能的理解与掌握，又关注学生情感与态度的形成与发展；既关注学生的学习结果，又关注他们在学习过程中的变化与发展。本学期所任教的7（9）班中，7（9）的学生生性好动任性，自制的能力比较差，容易形成双差生，为此，我在反复教育的基础上，注意发掘他们的闪光点，并给予及时的表扬与激励，增强他们的自信心。如秦坤同学平时不太安份，但数学作业做得比较多，我及时在我所教的两个班中表扬了他，使其感到不小的惊喜，并在之后的学习较为积极。而7（9）班的学生有好几个基础较差，接受能力较弱，我反复强调会与不会只是迟与早的问题，只要你肯学。同时，我加强课外的辅导，想办法让他们体验学习成功的喜悦。经过近一个学期来的新课程与新课标的实施，我深感在教学的理念上、教师与学生在教与学的角色上、教学的方式方法上、师生的评价体系上都发生了根本的转变，这都给教师提出了新的挑战，因此，只有在教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教学形势的发展。

因此，我觉得要想教好学生就要做到：

1、倾听学生说，做学生的知音。

2、相信学生能做好，让学做，独立思考、独立说话，教师要诱导发现，凡是学生能做的不要包办代替。

3、放下老师的“架子”和学生交朋友，来一个变位思考，让学生当“老师”。

4、教学上掌握好“度”及时指导学生的学习方法。培养学生举一反三的能力。

5、加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材；要服务于学生又要不拘一格；加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。学校应多有效的组织老师集体备课，共同提高，共同探讨如何上好一节课。

6、诚实守信，严传身教，教书育人。

7、课外作业不一定要多，尽量做到课堂训练，课堂辅导，课堂批改。

8、学校领导应该多鼓励，多认可，能公平，公正，客观的对老师以表示肯定。

总之，教育学生就要从正面解决问题，而不是抱怨，更不是扣钱，或者是罚钱。教师与学生互相尊重，理解、信任；教师要爱学生，用心去爱，用行动去爱，对于学生所犯错误，不能只批评不教育，要宽容善待，并给他们改正错误的机会。教师要不断提高自身的素质。教学基本功要过硬，教学业务能力要强，教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣。要具备良好的师德。这样你就能撑起一片蓝天，用你的道德行为染学生，学生就会爱戴你，家长就会信任你，你的教学改革就会成功。

如何提升建筑企业经济效益论文

摘要：本文简要分析企业管理和人员管理相互关系的基础上，进一步提出了基于提高企业管理水平的人员管理对策。

关键词：企业管理；人员管理；管理对策。

一、企业管理与人员管理的关系概述。

任何从事经营和生产活动的企业都需要拥有三大资本：财力、物力、人力。其中人力资源是最重要、最关键的资源。

首先，企业之间的竞争归根到底是人力资源优劣之间的竞争。其次，“人”在马克思政治经济学中被定义为最重要的生产力构成要素。一个企业如果没有建立起完备的用人机制，没有制定好行之有效的人力资源战略，要想实现企业最终的目标和证明自我价值都是不现实的。

人员管理战略必须以企业管理战略为指导，企业管理是制定人员管理战略的前提和基础。此外，人员管理战略是企业管理职能战略之一也是企业战略不可或缺少的重要组成部分，对经营管理战略的实现起着巨大的推动和支持作用。同时又是实现企业战略目标的有效保障。更重要的是，在日益激烈的市场竞争中，由于人力资源已成为企业的第一资源。人员管理战略对企业管理的整体战略、财务管理、技术开发、生产制造、供应管理、市场营销等所有企业职能的确定和施行都有着驻足轻重的作用，因此人员管理战略是作为企业管理战略的核心而存在的。

如何提高初中数学教学质量论文

长葛市第十九初级中学，河南长葛461500。

一、加强教学的针对性。

1.分层教学，异步提高。

一个自然班无论如何总是存在好中差三类学生的。一般呈正态分布，这是不争的事实。教学中如果“一刀切”，有些学生会“吃不饱”或‘‘吃不消”。我们可以采取将好、中、差三类学生分为a、b、c三组，对a组学生侧重知识的迁移和能力的提高，对b组学生侧重基本技能的训练和思维的发展，对c组学生侧重知识的传授和学习习惯的养成。在课堂提问，演板，作业，个别辅导等方面区别对待。难的问题让a组学生回答，一般问题由b组学生回答，简单问题由c组学生回答；难一点的题目由a组学生演板，一般题目由b组学生演板，简单题目由c组学生演板；作业难度以b组为基准。和课本上的“b组复习题”或“综合运用”水平相适应：a组适当加深，与课本上的“c组复习题”或“拓广探索”水平相适应：c组与基础练习为主，与课本上的“a组复习题”或“复习巩固”相适应，总之，要使学生尽量在“最近发展区”取得进步。课外辅导对a组学生主要是学习方法指导，对b组学生主要是解疑答难，对c组学生主要是端正学习态度和弥补知识缺陷。当然，分组不可能完全准确，上述处理方法也不能一概而论，具体操作时也要具体问题具体分析。要鼓励低组的学生尽量回答高组的问题，做高组的练习。一段时间后，根据检测的情况对分组作适当调整。

二、身正为范，亦师亦友，拉近距离。

古人曾经说过：“近朱者赤，近墨者黑”教师的一言一行都会对学生产生很大的影响。学生喜欢上什么课，很大原因是因为喜欢教这门课的老师，心理学的研究也表明：教师人格魅力，对学生的影响是非常大。初中学生从天真烂漫的童年逐渐成人，他们有了独到的分析事物和判断事物的观点，自我意识都比较强烈，并因此形成自己的习惯但是这些观点都不成熟，不能成为他们最终获取信息的结果。(数学教学论文)一切都需要教师加以良性引导，让他们认识到学习的重要性。因此，数学教师要努力塑造自己的形象和品质，力求通过努力让学生对学科感兴趣，对教师产生景仰和尊重，从而达到“身教胜于言教”的榜样力量。陶行知先生曾经说过：“要有好的学校，先要有好的教师”这就说明教师是学校构建和组成的重要部分，教师的品德修养、教学风格无时无刻不在影响着学生。当学生从你的眼光中读出热情和关爱时，他就会因此深受鼓舞，并且学会了热情和关爱；当学生从你的话语中读出激励和赞扬时，他就会树立自信心，找到努力的方向；当学生从你的微笑中读出尊重和宽容时，他会因此而高兴起来，开朗起来，并且学会善待他人，愿意亲近老师，从而成为老师的朋友。

三、把各环节落到实处。

1.精选作业，狠抓落实。

从心理学的角度来看，并非作业做得越多越好，实际上，由于作业多，学生不堪重负，被逼抄袭，就连成绩好的学生也不能幸免。这样作业做得再多也难以达到预期的效果，反而形成恶性循环，把师生都拖得疲惫不堪。作业数量要控制好，就必须精选习题。习题的选编要知识面广，题型全面，重点突出，具有典型性和一定的梯度。课堂练习，课外作业。阶段练习和单元练习要是一个渐进的过程，在落实“双基”的基础上。发展学生的能力，这样才能做到“精”。精选了习题还要落到实处。作业要求独立完成，不能拖拉。

2.题组训练，强化技能。

对于一些关键性的重要技能，可以进行题组训练，这对于提高学生的解题能力和解题速度是非常有效的。例如有理数的加减运算，整式的乘除和分式的化简，解一元一次方程。列方程解应用题，全等的证明，相似的证明，切线的证明，等等。都必须安排专门的时间以题组的形式强化训练。一节课安排3―4组（题），题目由简单到复杂。题组训练的形式是每一组由2―3名学生演板，其余学生独立练习，根据题目的难度可先做后讲，或边讲边做，或先讲后做，然后对照演板讲解订正。订正要指出错误的原因，讲解要鼓励学生提出自己不同的解法在我们下了一番归纳总结的工夫后，发现有些题目之间存在着某种内在联系，将它们“一线串珠”，作题组训练，可使学生豁然开朗。

四、适当更新教学手段。

充分利用多媒体技术来表达初中数学的教学内容，不仅仅能够激发中学生浓厚的学习兴趣以及强烈的求知欲，还能够为他们创设出良好的学习情境，使中学生的学习状态由被动转变成主动。学生在轻松的、愉悦的学习环境中就能够学习到更多的知识，进而直接提高了初中数学的教学质量。比如说数学知识中轴对称概念的教学，教师可以先利用几何画板制作一只会飞的蝴蝶，这只蝴蝶既能吸引学生的注意力。又能够让学生根据蝴蝶的两只翅膀不断重合的现象，很快理解“轴对称”的定义，并受此现象的启发还能举出了不少轴对称的实例。这时再在屏幕上显示出成轴对称的两个三角形，并利用几何画板的动画和隐藏功能，时而让两个对称的三角形动起来，使之出现不同情况的对称图形，时而隐去或显示一些线段及延长线。在这种形象化的情境教学中，学生们一点也不觉得枯燥，相反在教师的指导和启发下他们始终兴趣盎然地认真观察、主动思考，并逐一找出对称点和对称轴之间、对称线段和对称轴之间的关系，并且很自然地发现轴对称的三个基本性质并理解相应的定理，从而实现了对知识的主动建构。

浅析如何提高电力营销系统基础数据的质量论文如何提高电能质量

在电力企业日常管理中，应该积极引入先进的管理模式。电力企业应该综合考虑公司发展方向，积极引入信息技术、计算机技术和网络技术，规范电力营销流程，合理配置电力企业资源。另外，电力营销管理还要求能够适应新时期社会发展需要，合理运用信息技术，采用主动营销管理的模式，优化服务质量，提高企业效益。另外，电力企业为了提高服务管理水平，还应该建立并完善业务考核制度，对员工服务流程、服务质量等进行监控管理，提升员工工作效率。通过实践研究，对于电力营销实行信息化管理，有利于电力企业拓宽电力营销业务，包括抄表处理、电费核算等等。另外，合理应用信息技术以及计算机技术，能够规范电力企业业务管理流程，提升电力企业营销水平。

3实例分析。

本文将以某电力公司营销信息化管理为研究对象，该电力公司营销信息管理系统已经覆盖所在县所有营销部门，并且涉及40多个岗位，10个供电所，15座变电站，100多名工作人员，用电客户15.3万户，10kv及以上供电线路110条，电能表15.4万只。

3.1系统概况。

该电力公司营销mis系统的服务对象有很多，不仅包括企业领导、相关科室业务工作人员，而且还包括各类电力用户。电力营销系统的功能也具有多样性，主要包括抄表管理、业扩管理、用电检查、计级管理、综合查询、电费应收、综合管理、系统管理、电费实收功能等等，所有功能覆盖至电力营销业务的各个工作环节，与此同时，该电力营销系统还具备综合分析以及辅助决策的功能。

3.2系统特点。

该电力企业电力营销系统中，所有程序均安装在应用服务器上，在电力营销系统实际运行过程中，每位电力营业员只需要配备一台计算机即可，所有电力用户都能够通过终端方式连接到服务器上，并且运行相应程序。所有运行数据均存放在数据库服务器上，不需要进行本地存储，并且不需要安装任何其他软件，能够有效减少系统管理人员工作量，从而充分实现系统软件功能，更好的实现数据共享。另外，该系统具有数据集中、应用集中、管理集中的优势，因此，符合国家电网公司在设计规范及建设标准中强调的高度集中的管理模式相关要求。

4信息化管理实施后效果。

4.1整合信息资源，提高竞争能力。

（1）能够为电力营销工作提供重要的参考依据。通过电力营销系统，能够为复杂的电力营销管理活动提供定量、多维的统计分析数据，这样能够有效提高电力营销工作的针对性和准确性。（2）能够为营销决策提供强有力支持。在电力营销系统的支持下，营销管理工作决策能够长期、稳定并且连续对电力营销活动进行跟踪调查，从而为操作人员提供详细的报表查询和统计，实现管理现象模型化，管理模型程序化。与此同时，还能够根据电力企业业务实际情况，制定不同的业务，准确把握电力营销业务的共性，并且充分体现出不同类型营销业务的各自特点，从而在最大程度上满足电力企业管理者的营销管理要求。

4.2重组业务流程，提高工作效率。

（1）明确工作流程，并且贯通各个工作环节。现如今，电力公司业务逐渐拓展，电力公司部门数量和种类逐渐增多，在对部门以及员工进行管理时，传统的管理方法已经很难实现工作流程的无缝对接，对此，可以采用电力营销系统，明确业务流程和工作规范，确保管理流程能够实现规范化。（2）充分实现信息共享，避免重复作业。在传统管理体制下，电力企业存在分工不明确，工作考核标准不严谨的问题，这样就会造成电力营销相关工作节奏无法保持一致，往往正常经营所需的某一分析结果可能要涉及到许多部门的合作，而各部门的日常的工作往往使大家不能随时投入合作。现如今，在电力营销中，通过运用计算机进行统一管理，只需要一个工作人员，就能够高效的收集某个月、全年、乃至更长时间的相关信息，同时，还可以通过应用综合查询功能对所有数据进行查询分析，全面实现数据共享，保持各个工作环节的通畅性，不仅能够提升电力营销工作的便捷度，而且还能够有效加强企业内部各部门之间的沟通交流。

4.3规范管理制度，创造经济效益。

（1）减少业务时间，规范数据信息。电力企业传统业务办理的工作流程为申请、现场勘察、制定方案、专工审批、审批、接火送电、归档处理。在实际工作过程中，需要传递大量的.工作单据，工作难度比较大，在大批量申请用电商峰期，工作难度更会不断增加，由于处理流程比较繁琐，因此客户满意度难以提升，这样就会严重影响企业市场竞争力。对此，可以对电力营销系统应用工作流技术实时管理，使得业务办理流程能够联合为一体，这样不仅能够简化业务办理手续，而且还能够有效缩短业务处理时间，为电力企业各个部门提供准确规范的数据信息。（2）降低人为失误发生率，提高公司效益。在电力营销中采用条码技术，能够有效规范资产设备的管理，并且降低人为控制失误率。比如，有些工作人员在录入信息数据时，由于资产设备参数比较繁琐，因此容易出现录错的问题，这样就会给电力企业造成严重的经济损失。对此，可以运用电力营销系统的条形码接口，对于每个资产设备，都可以采用条形帽对其参数特性进行标示，然后通过扫描的方式存入系统建立资产设备档案，在后期操作过程中，也可以通过系统自动识别并调用相关信息，避免出现失误问题，这样能够有效维护企业利益。

4.4减少冗余人员，降低管理成本。

现如今，电力企业规模不断扩大，需要大量的业务办理、统计、核算人员。通过电力营销系统，能够将各个业务功能进行高度集中，然后直接从业扩人员、客户代表、抄表核算员、银行邮局采集第一手信息，这样能够有效降低管理成本。营销系统的投入运行已经在该电力企业营销工作中逐渐发挥应用优势，并且已经发展成为该电力企业客户服务体制运行的基础和保证。电力用户能够通过电力营销系统，在任何一个营业厅或通过电话申请用电；电力用户可以通过银行实时结算系统和邮政划拨的方式，在任何代收点缴纳电费，或者签署划拨协议；通过触摸屏查询系统，电力用户能够随时了解自己的缴费情况、停电情况、最新用电政策、用电手续办理情况等等；营销系统与远程集抄系统之间的链接，能够有效提高工作效率，节约人力和物力。综上所述，通过应用营销mis系统，能够有效提升电力企业营销业务规范化管理水平，确保电力数据的安全性和准确性。该电力企业准确把握了营销mis系统的投运契机，有效的提升了企业电力营销水平。

5结语。

综上所述，本文首先介绍了电力营销的信息化管理以及电力公司电力营销信息化管理原则，并且以实际案例详细探究了电力营销数据信息化管理方法。根据实例分析，将信息化技术应用于电力企业营销管理中，能够有效改善电力营销数据管理水平，提升企业服务水平以及核心竞争力。

参考文献:。

[1]周桂华.提高电力营销信息化管理的策略分析[j].大科技，2014（36）.：46~47.

[2]吴明芳.多维数据分析及其在电力营销决策中的应用[j].黑龙江科技信息，2014（29）：25.

[3]宋翔飞.电力营销业务信息化管理模式分析[j].科技与企业，2015（16）：14.

如何提升建筑企业经济效益论文

经过多年市场经济的发展，各个行业之间的市场竞争都在增强，建筑行业也是如此。建筑工程项目属于综合性的工程，是通过不同任务来构成的整体，所以一定要对建筑工程施工过程造价进行有效的控制，才能保证施工企业经济效益有效提升。在工程的建设过程中，要充分结合技术以及经济内容，建立起完善的造价管理系统，从建筑工程项目的不同阶段进行细化管理和控制。通过动态管理的方式来科学的控制造价的全过程，确保施工企业得到很好的经济效益。

1建筑造价管理的重要性。

随着市场经济体制改革不断的发展及完善，市场经济已经成为了我国最主要的经济体制之一，同时极大的促进了行业竞争的发展。在市场经济的大背景下，工程造价领域也得到了较为全面的发展和进步，这不单单使我国的经济发展与国际市场进行了对接，同时也促进了我国建筑领域制度的更加完善。在市场经济体制下的建筑造价管理，应该更加关注的是建筑技术方面以及经济管理方面的联合展示，要在工程预结算阶段、工程设计阶段以及施工过程等相关环节做好造价的管理以及控制，从而有效提升我国工程造价管理水平，促进建筑施工经济性的提升。依照相关的建筑工程统计资料显示，在我国的建筑工程建设过程中，造价管理以及控制对于工程影响的程度达到了70%左右。所以，在建设工程建设过程中，对于工程造价进行科学合理的控制和管理，可以不断提升工程的经济效益，从而整体上提升我国的社会经济效益。

2建筑工程项目造价管理及控制的措施。

2。1增强建筑工程预决算的控制以及管理。

为了确保有效的对工程造价进行控制以及管理，建筑施工方要在工程建设初期就树立起预决算控制管理意识，同时按照预决算内容对建筑成本核算方式进行完善。工程预决算是工程建设过程中成本管理的依据，所以对于工程预决算的管理要和工程成本管理充分结合，利用完善的成本管理制度来保证预决算控制的有效性。在工程建设初期要通过经验判断以及内部分析来挖掘出成本控制的潜能，同时对建设过程进行详细的成本记录，以便在后期成本核算时有较为详尽的参考依据。对于工程预决算进行有效的管理，可以促进工程管理人员建立起较为完善的施工标准，并能够发现潜在的可利用资源，从而能进一步有效控制工程造价。同时，工程监管部门要时刻保持成本核算意识，从而有效提升工程经济效益以及工程建设质量。例如对建筑材料要采取严格的施工审核及监管，从而有效控制建筑成本。

2。2对于建筑工程设计阶段的造价管理。

（1）必须要按照设计标准进行设计，大力促进标准化设计。建筑工程设计标准都是通过长期实际工作经验和具体工作结果得出的，实用性很强，对于设计有很好的参考作用。标准化设计能够节省设计时间、提高工作效率、降低设计成本，若是很好的应用会对建筑工程设计有很大帮助。

（2）具体设计时采用限额设计的方式。限额设计指的就是按照建筑工程设计任务书内容中相关额度进行初期设计，然后按照上述初期设计得到的总额度进行施工设计的控制。从另一个角度来说就是后期的设计标准主要是参考前期批准的投资额度来进行控制的，最终会达到总成本控制的目标。此种设计方法的实现基础就是在正式设计前充分研究，将投资的额度合理的分配到所有单位工程中，这样就可以从更加精细的角度控制好工程的造价。

（3）对设计的方案进行完善优化。对设计方案进行完善优化在工程设计期间具有非常重要的作用，对于控制工程成本来说是其他方面不可替代的。在进行工程设计方案优化时主要应考虑工程的建设周期、工程的造价情况、人工和材料成本等。要进行多方案的对比，按照技术先进、经济合理的原则选取设计方案，在保证基本使用功能和施工要求的基础上降低工程成本。

（4）采用现代化技术进行工程设计工作。通过现代化的设计技术（例如三维建模）可以提升设计工作的效率，也可以直观发现问题进行及时改进，从而减少设计过程中出现的错误。

2。3对于建筑工程招投标的造价控制。

（1）招投标对于建筑工程造价管理来说具有无法取代的地位，属于控制建筑造价的基础性措施，也是最主要的手段。较高水平的招投标能够选出较为合适的施工企业，包括技术水平、管理能力以及价格方面等等，高水平的施工单位能够降低建设单位的各方面成本消耗。同时，较高水平的施工企业具有非常丰富的施工经验，可以帮助设计单位进行施工方案的优化，这也可以降低工程的建设成本，节省项目建设投入。

（2）建筑合同签订的质量直接影响着施工阶段造价的控制。类似结算方式等内容在合同签订时已经确定了，较为合理的结算方式能够很大程度上避免价款超标。在合同签订时通过高效的审查手段可以很大程度上避免合同漏洞，防止后期出现经济方面的纠纷。一定不要签订活口合同，以便能够控制投资中的不稳定因素。在签订合同的`过程中，要明确合同风险的担负责任，这样能很大程度上降低施工阶段的风险。

2。4对于建筑工程施工阶段的造价控制。

这一阶段相对于工程造价影响力有限，主要是按照前期制定好的程序以及设计内容完成实体的建造。但由于此阶段真正形成了工程实体，如果控制不够严格就会造成工程造价失控，因此也要增强控制以及管理。

（1）工程整体的建设过程管理要采用全过程跟踪控制。要委托较为专业的造价管理机构建立起投资监控体系，利用其专业方面的优势给工程投资方提供咨询服务，给投资方必要的参考意见，最终是要实现资金的有效投资。最后需要出具较为正规的控制资料，此资料要能够真实的体现出工程造价情况，给投资方进行参考，以便为其后续投资提供依据。

（2）施工方案要进行审查以及完善。在施工阶段，对施工方案进行审查以及优化可以最大程度上控制工程造价，降低施工成本。同时也能够提升工程的建设质量。

（3）一定要严格管理工程变更的实施，最大程度降低工程变更的出现，减少资金的不必要增加。如果因为原来设计原因造成工程不符合业主意愿的工程变更，特别是变更中涉及到较高费用的情况，必须要经参与工程建设的相关单位在施工现场进行核实，所有参建单位都同意后才可进行变更。如果变更时可以采用几种施工方案，还要对这些方案进行必要的甄选，找出最佳方案。

（4）要严格控制施工现场的签证。建筑工程施工现场签证是必不可少的，若是现场签证没有进行有效管理，就会造成投资费用的损失。所以为防止此种情况的出现，现场的建设方代表和监理人员一定要具有高度的责任感，要对施工现场的实际情况进行仔细的记录，并且要熟悉合同双方应有的权利和义务，防止过多重复签证的问题。

（5）增强对投资偏差的分析力度，并采取针对性的措施解决。在建筑工程具体的施工过程中，工程的管理人员要充分收集有关资料，同时要对这些资料综合整理分析才能找到偏差的原因，才能有针对性的进行纠偏。可以通过几种方法进行投资偏差分析，包括：曲线法、横道图法以及表格法等等。投资偏差之所以产生，主要包括以下几方面原因：业主方面的原因、设计方面的原因、施工方面的原因和客观原因。这些原因中业主方面的原因和设计方面的原因是主要原因，是纠偏时重点对象，要进行重点控制。其中业主方面的原因主要有：没有明确的投资规划、手续不健全、付款不够及时和对建设相关方协调不利；设计方面的原因主要有：设计缺陷、设计方面的误差和设计标准的变更等等。而施工方面的原因要通过施工方自己承担，原因包括质量方面问题以及施工进度问题。客观原因是客观存在的，不可避免，所以这两种偏差并非纠偏重点。

3结束语。

由于建筑工程属于综合性较高的工程，所以要想顺利完成建筑工程造价管理就需要参与工程建设的各方进行积极配合，需要对工程建设的过程进行全方位的控制和管理，从工程预决算阶段、工程设计阶段，施工招投标阶段以及施工阶段等几个方面对工程的造价进行控制才能更好的保证工程建设质量的同时，降低工程建设成本，从而充分发挥投资方的资金作用，使得企业获取最大的经济效益。

参考文献。

[1]晁月霞。建筑工程造价管理存在的问题及对策分析[j]。中小企业管理与科技，（01）：8~9。

[2]王新坡，马淑青。浅谈建筑施工企业如何有效进行工程造价管理[j]。中小企业管理与科技，（08）：29~30。

[3]张友花。工民建工程施工中的造价管理要点及控制策略探究[j]。江西建材，2014（21）：13~14。

[4]李璐。加强建筑造价管理提高工程经济效益[j]。居业，（10）：35~38。

如何提高初中数学教学质量论文

数学方法是解决数学问题的手段和工具，数学思想是数学的精髓。只有掌握了数学思想方法，才能真正掌握数学，因而数学思想方法也是学生必须具备的基本素质之一。现行的教材中蕴涵了多种数学思想方法，在教学中应当挖掘出数学基础知识所反映出来的数学思想和方法，设计数学思想方法的目标，结合教学内容适时渗透，反复强化，及时总结，用数学思想方法武装学生，使学生真正成为数学的主人。

《义务教育数学课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。初中阶段主要的数学思想方法有：数形结合的思想、分类讨论的思想、化归的思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、函数的思想、方程与函数的思想方法等。提高学生的数学素质，指导学生学习数学方法，毋庸置疑，必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法。

在教学中培养学生学习数学的兴趣。

利用“归纳”，培养学生梳理、总结、归纳知识的能力。在归纳中学生才会掌握知识的规律性，是学生敢于创新、合作交流的重要方法。归纳这一方法便于学生感受成功的快乐。教师结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识，可以锻炼学生动手实践、自主探索、合作交流等能力。

利用“问题”可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到学以致用。“数学来源于实践，又反过来作用于实践”，只要我们在教学过程中注意创设合适的情境，使抽象问题形象化、具体化，学生的学习就会由外而内、由浅入深、由感性到理性，不断产生兴趣。安排了一些与数学内容相关的实际问题，既可以扩大知识面，又能增强教材的实用性。

利用“思考”，开发学生的思维，培养学生的学习兴趣。

利用“探究”，让学生通过旧知识推出新知识，培养学生探究知识的能力，从而进一步提高学生的创新能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和空间观念，有利于全面提高学生的数学素质，体现了课程标准的要求。

如何提升建筑企业经济效益论文

激励是在组织环境中激发、指导和维持行为的过程。组织行为学认为，激励主要是指激发人的动机或工作热情，调动人的积极性，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的心理活动过程。激励无论是对企业生产效率的提高还是对个人自我价值的实现都有着举足轻重的作用。世界著名潜能学研究专家安东尼·罗宾就曾指出，每个人的潜能都是无穷的，问题在于我们用什么手段、怎样去激发这种潜能。

实行以“人格”为本的人员管理，无疑有利于鼓舞士气、提高员工的工作激情和调动他们的积极性。有学者曾通过调查发现，人格因素对工作绩效的影响占了20％到30％之间。而近来的学者在用预测人格观点的确实性等方法来研究人格对激励的影响时，对结果进行分析，也发现人格因素在很大程度上影响着激励的效果。以“人格”为本的关键在于对员工人格的尊重，增强员工对企业的情感，树立主人翁意识，员工感到自己是企业的主人，从而激起更大的热情、干劲倍增。

2有利于形成良好的企业文化。

企业文化是组织环境中不可缺少的一个元素。随着我国的教育产业的高速发展，企业中的知识型员工群体便日益壮大，他们的气质与性格也有其特点，他们一般具有较强的个性和自己独立的价值观念，喜欢拥有一个民主、自由、宽松、能够自我管理的工作环境，这类的员工往往流动性比较大，他们的工作效果难以加以度量，其工作的过程也是难以进行直接监控的。笔者认为，我们应该对知识型员工实施以尊重人格和独有的价值观念为主的以“人格”为本的人员管理，就能营造一个团结、融洽的工作氛围，激发员工的自尊心、责任感、成就欲，从而增强企业活力，形成良好的企业文化。正如国际商业机器公司(ibm)总裁小托马斯·沃森说：“一个企业的基本哲学对成就所起的作用，是远远超过其技术或经济资源、组织结构、发明创新和时机选择所能起的作用。

3激发员工的创新精神，促进技术进步。

科学研究认为：对知识型员工在身份和地位上给予充分的尊重和肯定是激励他们的最好方法。人在最高兴的时候也正是他们的知识和智慧得到鼓励发挥的时候。企业建立这种以“人格”为核心的人员管理方式，就要求重视员工的个性、提供员工机会参与各种重大问题的讨论、得到信任并且受到重用，使企业员工以愉悦、舒畅的心情进行工作，从而树立员工的归属感，使所有员工都觉得自己是大家庭的成员，是企业的主人，感觉到企业就是自己的家，他们同舟共济、情同手足、上下一致、同甘共苦，都着眼于共同的集体成就，发挥着主人翁的积极性。

三、基于提高企业管理水平的人员管理对策。

1努力造就优秀的人力资源管理者。

人力资源管理部门职能发挥程度，以及专业人力资源管理者素质的高低，对企业人员管理起到关键作用，因而，应把加强人力资源部门建设提高专业人员素质摆在重要的位置。

(1)加强对人力资源管理部门重要性的认识。

企业要加强人员管理，必须有一定的机构作保障，因而人力资源部在企业中必不可少。就目前而言，很多企业虽然建立了人力资源部，但并没有真正发挥职能。原因之一就在于企业还没有形成现代人力资源管理理念，没有真正意识到人力资源部门的重要性。因此，企业上下要高度重视人力资源部。作为最高统帅的企业家，要亲自关心人力资源部的工作；企业各级主管部门要定期听取人力资源部门的工作汇报，辅助他们开展人力资源管理工作；企业员工更要理解、支持并配合人力资源部门的各项工作，让其作用贯穿在企业的整体运作过程中。

(2)加强专业人力资源管理者的建设。

目前，我国企业人力资源管理人员整体素质偏低，严重制约了人力资源工作的有效开展，建立一支专业化的人员管理队伍已势在必行。

2建立以人为本的企业文化。

企业中的精神核心是企业文化，企业文化要反映出企业员工的理想和追求，当员工将企业文化融入到其内心中的时候，员工才会自觉维护企业的利益，积极地投入到工作中。因此，企业文化的建立不能偏离“以人为本”的思想路线。企业要把每个员工作为有思想感情的人来对待，尊重其人格，公平待人，发扬民主，充分发挥人的积极性和创造性，提高员工之间的通力合作精神，给企业员工思想上一种归属感，从而为企业的发展不断贡献才智和力量。

结束语。

获取竞争优势是企业战略的最终目标，人员管理战略对企业竞争优势的取得具有重要意义。优秀的人员管理战略能在防止产生冗员的同时为企业发展提供充足的人力资源储备，以最低成本和最短时间选用最佳员工，培养稀缺性人力资源，调动员工积极性，提高企业业绩和竞争实力。由于人员管理战略必须符合企业员工在知识、素质、能力等方面的具体状况，企业人员管理活动也难以被竞争者深入接触，所以通过实施人员管理战略获得的竞争优势难以模仿，比通过其它手段获得的竞争优势更为持久。

参考文献：

[1]刘安，杨亚萍．改善富士康科技集团员工心智模式的基本路径[j]天津商业大学学报,,31(03)。

如何提高初中数学教学质量论文

随着新课改的深入贯彻，如何以高质量的英语教学迎接挑战，是我们每一位英语教师所面对的共同问题。作为一名农村教育工作者，我一直努力提高自己的英语课堂教学质量，使学生对课堂教学内容产生浓厚的兴趣，进而提高课堂教学质量。在几年的教育教学活动中，我注重从以下几方面提高英语课堂教学质量。

1.培养学生良好的上课习惯要想学好英语，学习习惯起着举足轻重的作用。

上课习惯包括：课前准备是否充分；课堂上做笔记是否及时，准确到位；回答问题是否有序，有效；听讲是否心到；做练习是否主动思考；小组合作是否积极，有效等。而这就需要我们老师根据自己的授课方式，在尽可能短的时间内，让学生在自己的头脑中清晰地知道，这些活动什么时候去做，怎样去做，培养起学生良好的上课习惯。当学生明白了这些之后，他们的学习会变的更加主动，更容易进入课堂。使整个课堂教学有条不紊，活而不乱。

2.精心设计、优化课堂教学过程学生是课堂的主角，他们在课堂中是否参与，怎样参与，参与程度如何，直接影响我们的课堂教学质量。

所以，精心设计、优化教学过程是提高课堂质量的关键。

2.1让学生的大脑“动”起来。我们曾有这样的感受：多次讲过的内容，竟然还有同学不会。本人经过仔细观察分析，发现问题在于：当老师讲得时候，他们的确听懂了，但只是靠着“惯性”在“听”，在“喊”，却没有动脑“思考”，而这一个思考的过程正是他们消化，掌握知识的过程。为此，我们老师所设计的活动，问题，都要有启发性，让学生的脑子真正“动”起来，主动参与到学习中。

2.2巧妙设计活动，吸引学生的注意力。专家们指出学生的注意一般只能坚持20～25分钟，而我们老师也常有责备学生上课注意力不集中的情况，在责备学生的同时，我们不妨想一想，为什么他们注意力不集中？是否是因为我们的授课方式单调，活动乏味？那么我们就该调整上课方式方法，用新颖，灵活多样的方式，巧妙的学生的吸引他们的注意力。精心，巧妙地设计每一项活动是提高英语课堂教学质量的保障。我们既要考虑到教学活动的趣味性，又要考虑到实效性。这些活动要根据教学内容和教学目标来制订，完全可以让它们灵活多样，吸引学生的注意力。现在新的英语教材中，最困难的一个问题就是课文长，并且知识容量大，为此我们要避免知识点的罗列。我们可以把课文中的知识按照听、说、读、写进行分类，然后用形式多样的方式或活动来进行教学，如：角色扮演，作报告，记者采访，做游戏，开火车，编顺口溜，儿歌等等。必要的时候准备图片，实物，单词卡片等教学用具，并借助手势，动作，表情等。所以，采用适当、合理、有效的英语教学方法能够起到事半功倍的效果。一位老师曾经设计了这样一个活动：把学生分为四个人一组，分给每组若干单词卡片，要求学生在听课文录音，同时找出所听到的.单词卡片。这样做既让学生学习了本课的主要单词，又提高了学生的听力能力。其效果显著。在上七年级上册第七单元《yourfavouritesport》时，可以让学生做“记忆游戏”来训练句型“what’syour/his/herhobby?”,“my/his/herhobbyis……”;“what’syour/his/hersport?”,“my/his/hersportis……”，还可以用采访并作报告的方式来让学生练习口语，或者让学生用英语介绍并展示自己的爱好。为了不脱离课文，可以给他们提供一些可选择的单词或词组，并限定使用的数量，或限定期使用一部分单词或词组。所以，课堂教学方法的选择是提高课堂教学效率的关键。不同内容，不同阶段的教学要采用不同的教学方法，但是不管用什么样的方式都要让学生积极动脑，主动参与。让每一项活动，每一个教学环节都能吸引住他们，让他们没有机会，时间去走神。

2.3合理安排时间，加快课堂教学节奏。目前，我们的英语学科容量大，课时紧。为了提高课堂教学质量，还需要提高课堂教学效率，有效地处理课堂教学节奏。作为英语教师，我们应最大限度地减少或压缩不必要的教学环节，解决课堂教学时间紧缺的问题。同时要正确、合理地调控课堂教学节奏，有效掌握教学过程中信息的传递密度。争取以最少的教学时间和精力，取得最佳的学习效果。

3.及时练习，精讲多练练习是学生掌握知识，形成技能，技巧的重要环节，也是检测课堂教学的主要途径。

首先，课堂练习要及时，即在教学中要力争做到让学生边学边练，边练边反馈，把训练自然地穿插到教学过程中，每教一个新知识就应当及时安排训练，学到哪里就练到哪里，做到及时反馈，及查漏补缺。其次，课堂练习要讲究精讲多练。因为我们的课堂时间有限，我们要力争做到讲一知识点，就让学生掌握它。要达到这样的效果，我们的讲解要精，要多给学生练的机会，否则我们讲得再多，而学生思考的很少，最终还是不能完全掌握，又出现“课内损失课外补”的现象。总之，为了更好地提高英语课堂教学质量，我们英语老师还要不断地探索，尝试，找到适合自己授课的方式方法，进而提高课堂教学质量。