评语是一种对学生学习态度、认真程度和作业完成情况进行总结和概括的文字材料，它能够让学生对自己的学习成绩有一个清晰的认识。我们为大家整理了一些学生评语样例，供大家了解和参考。
冬雪的作文加评语
朋友，你到过桂林吗?你欣赏过桂林的奇山异洞吗?在清澈明净的百里漓江上，群峰倒影，俊逸秀美，自古以来不知吸引了多少游人。小小桂林已成为中华锦绣河山的一颗璀璨明珠。
桂林的山在地质上为喀斯特地貌，也叫岩溶地形。几亿年前，这里曾是一片汪洋，由于几万年前的一次造山运动，沧海成为桑田，洋底深厚的石灰质沉积层裸露在空气中，空气中的二氧化碳溶解在水中形成碳酸，碳酸就像许多锋利的小牙齿，一点点的噬着石灰岩。岁月悠悠，地下形成许许多多的岩洞、暗河。后来，溶洞崩塌，洼地扩大，地表变得支离破碎，沟壑纵横，终于形成了今天碧莲玉笋般的世界。
桂林的山，不像西岳的怪石峥嵘，不及太行山的苍茫雄浑，更不比秦岭的群嶙连绵，而是经大自然鬼斧神工的雕琢，形成了突兀、挺拔、错落有致、玲珑剔透的风格，加上山岩绿树翠蔓，形成一种湿润和谐的美。唐代韩愈诗“山如碧玉簪”，便写出了桂林之山的神韵。
“桂林之奇，当为天下的一”，范石湖道出了桂林山的最大特点。“突兀一峰冲天衢，万芴千笋平空铺”就是它最好的写照。由于桂林基本为岩溶地形后期，地表日趋平坦，只有一些峰林残留下来，这些相对高度只有几十米的孤峰自然显得突兀而起，出类拔萃了。他们的形态也很奇特，有的像巨象饮水，有的像苍鬓老者，有的如沙漠之舟，有的如擎天巨柱。真是群峰争耸，姿态万千，引起人们无限遐思。
桂林的山“山山有洞，无洞不奇”。这是由于常年水流冲刷，形成许多溶洞。溶洞中的碳酸盐结晶，千奇百怪，精巧别致，被灯光一照便闪烁出瑰丽无比的折光。被称为“大自然艺术之宫“的芦笛岩，更是集人间珍奇之大成。洞中的石钟乳、石笋、石幔、石柱，千姿百态。有的形似五彩罗帐，有的宛如千丈飞瀑，有的赛似水晶宫殿，有的像花果仙山，真是琳琅满目，美不胜收，令人叹服天宫造物之奇。
桂林的山，不仅风景优美，而且有多种用途。许多溶洞隔热效果良好，可用作天然仓库构成山体的石灰岩则是烧制石灰的燃料。然而，这些天然艺术品提供给人们最宝贵的价值，当是旅游资源。多年来，桂林山水早已成为世界游览胜地。特别是实行对外开放政策以来，各风景点不断被修整、更新，增添了许多设施，迎接着更多的游人。
桂林的山是祖国万里江山的一大瑰宝，在桂林人民辛劳和智慧的装点下，桂林的山，必将更加美丽，放射出更为夺目的光彩。
【评语】这是一篇写景抒情的优美散文，是一支唱给桂林山的赞歌。作者以神奇、形象的比喻开头、结尾，首尾圆合，结构严谨，引起读者的阅读兴趣。过渡自然，想象丰富。
冬雪的作文加评语
我的弟弟是个有名的淘气包，全校几乎无人不知，无人不晓。话不多说，下面，我就介绍一下我的“淘气包”老弟吧!
说起弟弟的淘气，还得从那天说起一一。
那天晚上，我们在一个老师家里写作业，本来安安静静的，一个人说话都没有，可是，弟弟突然大喊：“老师一一，老师一一!”，我们都被吓了一跳。可怜的老师以每秒50公里的速度赶到这里来。老师上气不接下气的问：“怎、怎么了?”“没什么啦，就是问个题。”弟弟奸笑道。啊，可怜的老师被耍啦!
还有一次，我们在家里吃面条，弟弟眼珠子一转，计上心来。弟弟把一把面条吃到一半，把那一半在空中甩来甩去，弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条，弟弟还笑着说：“这叫‘飞天小象’!对了，姐姐，你什么时候把我发表到作文上去呀?”“好呀，我现在就去!”我笑着说。我心想：弟弟，这可是你自己要求的，可别怪姐姐我无情啊!哈哈，弟弟，现在你看了这篇作文，肯定肺都气炸了吧!
这就是……错、错、错!本人突然想起，弟弟的外貌还没介绍呢：大大的眼睛里透着一种“狡猾”，还有高高的鼻梁，小小的嘴。
这就是我弟弟，想跟他交朋友吗?快来我家玩吧!
【批改评语】读过文章之后，弟弟淘气的形象跃然纸上。文章通过生活中的两个事例——老师被耍和吃面条，突出了弟弟的形象。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
冬雪的作文加评语
一年四季，我最喜欢秋天，因为这是一个硕果累累的季节，不信，你就走到果园里看一看吧!
当你走到果园，一阵秋风就会轻拂过我的脸庞，让你感到秋天的凉爽，接下来，那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁，心花怒放。
家乡果园里的水果真是应有尽有,数也数不清,说也说不尽!朋友,欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡.瞧一瞧这丰收的果园,尝一尝美味的果实,你一定会流连忘返的!
秋天,是收获的季节,金黄的季节。同春天一样可爱,夏天一样热情,和冬天一样迷人,我爱秋天,但我更爱秋天家乡里的果园。
【批改评语】作者准确的观察，简洁利落的表达，将“秋天的果园”那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
冬雪的作文加评语
昨天冷飕飕的寒风呼呼的刮了一下午，傍晚飘飘扬扬的下起了雪。
你看，它终于在人们的翘首期望中走来了，脚步是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上，哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!啊，好一个银装素裹的世界!
雪片落在麦田里。给麦田盖上了一层厚厚的棉被。麦田宝宝躺在妈妈的怀里，进入了甜甜的梦乡。
抬头一看家家户户的窗子都结满了形状各异的冰花，有的像广阔的草原，有的像一匹四蹄生风的白马，有的像怕羞的含羞草，手轻轻一碰就躲起来了。此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天与地好像完全融合在一起。啊，好一个充满诗情画意的世界!
啊!冬天给大地带来无比的美丽，给农作物蕴蓄了无限的生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣，我爱净白无暇的冬天，更爱这冬天的雪!
教师评语：这篇文章恰当的运用了比喻、拟人修辞手法，使文章很有可读性。这篇文章中句句都是那样的精彩，可以看出你的文学功底很扎实。作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
冬雪的作文加评语
我喜欢春天的百花，我喜欢夏天的暴雨，我喜欢秋天的硕果，但是我最喜欢冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了的第一场大雪。
早晨，天还有些阴沉沉的，不一会儿，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一样，纷纷扬扬的，一粒一粒，愈来愈密，用手接住它，凉凉的，慢慢地融化了。再看一眼天空，还有那么多的雪粒落下飘飘洒洒的，非常温柔，一点也不象鹅毛大雪那么粗暴。
中午，雪还没有停，透过窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的树木，楼房，行人，天地之间迷迷蒙蒙的，多么壮观啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出来玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他们玩得多么高兴啊!一个雪球打在小朋友的脸上，他立刻变成了一个圣诞老人了，多有趣啊!
看到他们玩得这么高兴，我都着急了，真想马上出去和他们一起玩雪啊!好了，不跟你们多说了，我也要去玩雪了。
评语：
这是一篇写景的文章，小作者运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地对冬雪进行如此细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。在你的笔下，冬雪是多么美呀。
刚进入冬季，我就盼望着下雪。那些轻巧、洁白的雪花让我的整个梦境都充满了期待。一直到昨晚，终于有零零星星的雪花姗姗而至。像翩然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽。
可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下点点湿痕……。
还是月宫桂树上的落英?或者是嫦娥化妆用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪花—应该是冬季赠予人们的厚礼!
雪，越下越大，也越堆越厚。树枝轻轻一晃，银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来，雪末儿随风飘动。那种境界既使人惊叹，又让人惊喜!
好一场纷纷扬扬的雪啊，你让寒冷单调的冬充满了温馨和诗意!
评语：
小作者描写“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的冬雪，赞美了冬雪对人们的贡献，语言丰富例如，“银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来，雪末儿随风飘动”，不失单调且充满童趣。
冬雪的作文加评语
我的家乡在广西崇左市，那里风景优美，四季宜人，是一个有着众多风景名胜的好地方。家乡的风景名胜多得数不胜数，有小巧玲珑的石景林，有雄伟的友谊关，有斜矗江心的归龙塔，还有雄伟壮观的德天瀑布。但我最喜欢的还是家乡的德天瀑布。
记得有一天，我和爸爸一起去德天瀑布游玩，坐了将近一个小时的车程，终于到了德天瀑布。一下车，就能听见震耳欲聋的声音，那是飞流直下的瀑布发出的声音吧。走进景区，这里的景色让我目瞪口呆，我心里忽然产生了一种疑问：这是德天瀑布吗?还不如说它是人间天堂呢。远看瀑布，它犹如行云流水般飞流直下，像一条硕大的白龙奋不顾身。瀑布的周围绿树成荫，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，这里的空气清新甜润，让人感觉到心旷神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那么画家的本领可真了不起。走近瀑布，响声越来越大，瀑布撞击岩石溅出的水滴落在我们的身上，我们就像沐浴在绵绵细雨中，什么烦恼都在这一刻抛到了九霄云外。坐上竹排，感受着水的清凉，我觉得瀑布在用他的臂膀把我用入怀中，我的心就激动起来。飞奔而下的水幕扬起的雾气让瀑布有了一种朦胧的美。我闭起眼睛，享受着大自然给予我的美好感受。
我爱我的家乡，我爱家乡的德天瀑布。
【评语】小作者采取由远及近的手法，描写了德天瀑布的雄伟壮丽，既有总体印象，如一条硕大的白龙等，又有具体描写，如周围绿树成荫，还写出了瀑布给人带来的感受。语言生动优美，结构完整，是一篇十分优秀的文章。
冬雪的作文加评语
哈哈!我有一只可爱的小狗，它叫张小黑，自从去年来到我家跟我相处得十分融洽，它可是名副其实的“胆小鬼”。
小黑有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛，眼睛上方有两点土黄色的小圆点。一个黑黝黝的鼻子像颗硕大的黑珍珠。两只耳朵总是高高的竖起观察着四面八方的动静。最富有魅力的还是那毛茸茸的皮毛：一身乌黑发亮的小礼服里衬着一款褐色的小衬衫，显得格外精神。四只粗壮的脚上穿着褐色的“皮鞋”，一条又粗又壮的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整个身体搭配的多么协调哇!
张小黑可有趣啦!它对我们家每个人都有不同的见解呦：晚上，爸爸工作回来，小黑好像有千里眼，顺风耳，第一时间从它的“蜗居”里冲出来，迎接它的“偶像”，在裤脚管上蹭了又蹭。
我放学归来，翻箱倒柜得找东西，小黑好像早有预感，连跑带滚地冲出来，乖乖蹲在我面前。他、它那双可怜巴巴的眼睛看着我叫人哭笑不得。每次看见外婆，她总是躲得远远的，不敢亲近半步，生怕外婆吃了它一样。而妈妈逗它时，它歪着头：“你在说什么?我咋一句都听不懂?”
张小黑像一个滑稽演员，时而逗得我们哈哈大笑。它就是第二个我，无论是性格、习性……，都像极了我。就是它，“张小黑”!
【教师评语】这篇状物的文章，用生动形象的语言，从全方位角度细致地描述了作者的小狗“张小黑”，字里行间中充满着童真童趣，文章结尾处也表达了作者对小狗“张小黑”的浓浓喜爱之情。
冬雪的作文加评语
我的文具盒是上三年级时，妈妈给我买的。我可喜欢它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈长方形，长20厘米，宽7厘米，高4厘米。一见到它，首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案：在一片美丽的百花丛中，有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上，她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我，好象在催我赶快跟她一起去上学，她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着，好像在对我说：“咱俩比一比，看看水的成绩更棒!”
打开装有吸铁石的盒盖，可以看到文具盒分为上下两层，上层躺着铅笔和钢笔兄弟，下层较长的格子里，直尺正悠闲地闭目养神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦，它们这个大家庭相处得可好了!别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我下完作业;当我由于粗心写错字时，橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得了一个个优良的成绩;但我要画图形时，直尺姐姐总是主动迎上来好象在说：“用我!用我吧!”帮我把线画直。
文具盒，你真是我的好帮手。我爱我的文具盒。
简单评语：文章是一篇状物文，运用总分总的格式写出了文具盒主要特点。语言上用词准确，运用了拟人、比喻、夸张的手法，增强了文章的可读性，是一篇很不错的文章，望再接再厉。
[学生评语]小学生评语
本学年，我担任了一(2)班的语文教学工作以及班主任工作。一学年下来，没什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。确实，深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：
小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。
姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们新的课桌椅。但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够导致学生的习惯没有很好的养成。
冬雪小学生作文
大雪整整下了一夜，打开窗帘一看，大地覆盖着一层白色的地毯，外面成了粉妆玉砌的世界。抬头望远，树梢让积雪压得垂下了头，电线像一根根白色的火箭横悬在空中，屋檐下几只找不到食的麻雀饿得叽叽喳喳地叫个不停。房檐下挂上了亮晶晶、银灿灿的冰条。
雪还在纷纷扬扬地下着，雪花一大片一大片，好像数不清的白蝴蝶在空中飞舞，又像许多飘絮漫天卷来。
不知不觉中，这洪大的声势退去了，天空中飘落下来的只是迷蒙的小雪星。我使劲嗅这空气，清清爽爽。
我推开门，投入雪的怀抱，任雪花飘落到我的身上，我用双手小心地接住几片雪花，好白好白，手心凉飕飕的，舒服极了，我忍不住用嘴舔了一下，好甜好凉。雪花活蹦乱跳的像个调皮的孩子，待依偎到人身时却是温柔的，如同母亲的手臂轻轻抚摸着你。望着这一片洁白无暇的景象，顿时使我那压抑的心情变得轻松无比。
在这茫茫白雪的.世界中奔跑，我身后留下一串串深深的脚印，那么明显。麦田里，麦苗娃娃正在雪被下“呼呼”地睡大觉，有的把头伸到雪被外面，好像一个个小女孩正观赏着这个美丽又奇妙的世界。使我不由地联想到“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”那丰收的景象。
是啊，只要小麦苗们熬过这严寒的冬天，来年就一定会有一个美好的丰收。正如我们处在初三这难熬的学生一样，只要鼓足勇气，在这寒冷的冬季里战胜困难，无所畏惧，就一定回有好的成绩，努力奋斗吧！朋友，机会靠自己争取，奇迹由自己创造。成功永远属于拼搏者。
冬雪的作文加评语
雪来了!它像蒲公英般轻盈，停歇在人们的手臂和厚厚的棉衣上。这些雪花的寿命可不长，落下之后，就像魔术师变魔术一样神奇的消失了。雪的使者是喜欢安静的。无论它下得有多大，总是执行着大自然的命令，静静地，轻轻地落在雪地上。仿佛是天空派来的小精灵，把美丽和欢乐带往人间。我仰起头，对着天空张望，几朵雪花滑过唇尖，凉丝丝的。
我向远方眺望;可能冬天真的很冷吧!连大地都盖上了厚厚的鸭绒被，雪花给树木辛劳三个季节的奖赏是——一套银装素裹。不远处，几个和雪一样纯洁的孩子正在玩雪，他们把晶莹的小雪花捧在手心里，猛地往天空中一撒。“瞧，天女散花!”我拿着放大镜仔细观察地上的雪花。竟是那么精致，像是着名的雕刻家才能完成的艺术品;但在大自然的巧手之下是这么漂亮，图案如同绣花一般细致。
漫步在雪中，你会感到未曾有过的纯洁和宁静，这是其他事物无法比拟的。老天爷好像趁着深夜，吩咐手下用雪白的羽毛粉刷了整个世界。就连汽车的“嘀，嘀”声也成了冬天的奏鸣曲。
雪，是冬天的象征，是天空的礼物，是人们的欢乐……。
教师评语：本文作者紧紧围绕雪进行描写，通过拟人化的手法具体来写雪的多姿多彩。接着写了雪后的美妙景象，作者用比喻、拟人等修辞手法对雪景进行了生动细致的描绘,表达了作者对雪的喜爱和赞美。
冬雪小学生作文
冬雪当早晨醒来时，你是否有看到外面那美丽的场景：冰天雪地，真是个银色的世界！像柳絮一般的.雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，从空中纷纷扬扬地落了下来。我透过玻璃窗向外望去，天地之间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫一片。
笔直的水泥路上，已经盖上了一条长长的白地毯，那么春节，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装……湖上结了冰，厚厚的一层，但却没有人在上面玩耍，好象一不小心，就会破坏了这一切美好的景象。屋檐上结着冰柱，一根接一根，一根接一根……好似一个个士兵，齐心协力，把房子给包围起来。傍晚时分，雪花开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的；百片，千片，万片，漫天飞舞。雪住了，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光。而树上挂满了冰的“银条儿”，这就是树挂，那奇丽的形状令人赞叹，银条上还结着雪球，若是有人晃动树枝，银条和雪球儿就“簌簌”地落下来。雪球摔碎了，玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。我爱这冬天，我爱这冬雪！~（这篇作文是我三年级的时候写的，这全是我自己写的，信不信由你！~）。
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学生作文冬雪
雨，顺着指尖滑落。冰凉的雨，刺骨的风，向着这片大地侵袭。
静静地站在街边，灯下。雨水，抑或是雪花融化成的水珠在脚边轻轻地溅起水花。轻轻地抬起手臂，朦胧中一朵雪花滴落在手心，那冰凉的触感让人恍惚中察觉，冬天来了。
我爱雪花降落时冬天的美。雪花如鹅毛般轻盈，静静地，落了下来，纷纷扬扬，让人眼花缭乱。
记忆中的冬天是悄无声息的。某天清晨，戴上帽子，拉开窗户，一股冷冽的气息袭来，迅速向手中哈了一口气，抬头望向窗外，震惊之余便已了然，心头浮上满满的喜悦，世界，已是白茫茫的。
其实，四季之中，我所偏爱的便是这冬天了。洁白、晶莹、纯洁得无一丝瑕疵。唯有在冬日，这圣洁的雪花才会降落在人间。
苍劲的青翠迎风召唤，片片枯叶挣脱枝的牵连，晃晃悠悠，终于，飘落了，独留这孤独的枝。
雪，对这孤独的枝来说，无疑是这片肃杀中，唯一的安慰了。
似鹅绒，似柳絮，好不潇洒。那雪花飘飘然，恐惊沉寂的山河，又似怕打破林鸟的甜蜜的梦，慢慢地，迈着轻盈的步履悄然而至，好温柔，好娴静。
这根孤独的枝惊喜地观望着这位朋友的到来，小心翼翼地，想用自己纤细的身体，支撑起朋友的栖息之处。无奈，枝干不够粗大，盈盈一握．雪花闭着眼睛，从这位刚结识不久的树枝朋友身上掉落下来，化为一摊雪水。
气温下降得很快。夕阳牵扯出一大块一大块的金黄，天地混沌一片，暮色中，雪覆盖了所有，使得它们的轮廓模糊不清。
我喜欢将自己隐藏在冬天的傍晚之中，天总是暗得很早，在那属于自己的—小片天地中，呼出大团大团的白汽，随之扩散到了无边的寂静与黑暗中。当自己处在一个阴沉的'环境中，那些悲伤的情绪才可以释放出来。当你走出这阴暗，等待你的便是春暖花开。
点评。
一朵雪花轻落在掌心，来不及回神便已融化，在掌心留下浅浅的水渍。哦，多美啊，这雪。干净温柔的雪，漫不经心进入你的生命，却轻易带你到了至境，每走一步，都是诗意的天堂。如果你也正处在孤独的冬季，就到傍晚的雪地里走走吧。正如文中所说的一样，经过了雪的浸润，再阴暗的心绪也会变得澄净透明，让你有勇气相信，彼端的未来，等待着你的，是如期而至的春暖花开。
[学生评语]小学生评语
1.你是个情感丰富，善于表达的孩子。你总能成功地写好每一篇作文，这让同学们羡慕不已。爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了艰苦的劳动，正逐步领悟正确的方法，多余的废话你把它们放在了肚子里，当成功再一次与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。
2.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
3.你是位聪明又可爱的孩子，老师喜欢看你上课专心听讲的样子，喜欢你勤奋好学的劲头，然而在这学期，那样的情形却很难看到，是你觉得做起来困难还是控制不住贪玩的内心?更希望你明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”希望下学期看到一个崭新的你!
5.你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”假如为了放纵自己觉得家长老师束缚了你，那么谈何学业?谈何爱情?你也曾下定决心重新开始，但很多的时候又被你的“无病呻吟”，给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了初二。幸而你向老师保证尽量把心思放在学习上，表明你有着上进心。让学习成绩的不断进步来取代你心灵的空虚。
6.你喜欢“不入虎穴，焉得虎子”。从一个侧面也反映出你有很强的钻研精神，这种精神引领着你一直走在同学羡慕的班级前十名。临近初三，希望你能勇往直前，坚持不懈，靠实力考上理想的高一级学校。同时别忘了暑假开始体育锻炼，早点适应艰苦的初三。
7.“支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选的目标”你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。
8.你是一个聪明但不够懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上不够认真，对生活，对学习，都是懒洋洋的，因此造成你的学习成绩总是上不来，知道吗?这是你最大的缺点。记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。
9.“知识就是力量。”如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，生命之树才会开花结果。
10.“要谦虚，要坚持到底。”这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的“名言”，这两个“要”是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你“坚持”!
11.“始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想办法抵达胜利。”维美是你给他人的最深的印象。你是一个很有修养的女孩，紧张的学习生活对你似乎有点残酷但你必须适应。继续努力，才能修炼得更加美丽。
13.“相信自己的目标，努力，努力，在努力!”稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。学习上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。
14.“相信自己，一定能成功”简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校“十佳”特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私，有了正气。感谢你!
15.“失败乃成功之母。”勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
1.在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你积极思考大胆举手发言。课后，假如你能及时完成作业，及时巩固复习，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。。
2.张理奇：要比思维活跃和聪明脑袋瓜，你绝对在班级里算得上。忽闪忽闪的大眼睛后面装满了千奇百怪的奇思妙想。有一个坏习惯却阻碍了你成为同学们心目中“优秀学生”的对象，那就是调皮爱捉弄人。瞧，开学初因为经常与同桌、前后桌说话，影响课堂纪律，导致老师无奈将你位置调离;体育老师也经常反映你在体育课上表现不佳。最终导致期末时未能评上星级队员。多可惜!孩子，聪明的脑袋瓜子应该用在学习和帮助他人身上，而不是经常去捣乱搞破坏。希望新学期里能下定决心，管好自己的嘴。
3.张艺函：你是一个内敛的小女孩，平时沉默不语。但一旦说起话来，会开心地与他人分享着自己的故事。上课时，喜欢静静地做一个听众，偶尔因为太静了，让自己处于出神的状态，这可不好喔。端正的字迹，很有自己的特色。更让老师感到惊喜的是你的数学成绩进步了，希望你的语文成绩能与数学一起齐头并进。
4.你是个学习认真，工作负责的好孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病，望今后改正。
5.杜嘉乐：个子在班级里最高的你，体育方面也是佼佼者。犹记得一年级时，你一个人独挑大梁，为班级赢得了光荣的分数。三年级的你，由于妈妈不在身边，显得有些落寞，不再那么自信，周末在家因为无聊，所以有些无节制地玩电脑游戏。孩子，电脑游戏固然吸引人，但它会损害我们的神经和视力，让书本成为陪伴自己的好友吧。
6.一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期六一被评为“十佳学生”祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。
7.你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。望你发扬成绩，戒骄戒躁，继续努力。
9.你是一个聪明、文静的孩子。做事认真,责任心强，关心集体，懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步，写作能力也有提高，望继续努力。
10.知道吗，你认真书写的字多么的美观大方，非常的赏心悦目。老师还喜欢你晃着头认真读书的样子，真可爱。如果在学习上你能更细心、专心一点，你会得到老师、同学更多的青睐呢!加油吧。
11.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。上课能专心听讲，注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。
12.你是一个诚实善良，很可爱的小孩。老师很喜欢你主动向老师提问，主动学习。在劳动上，你总能做得有条有理。老师觉得，只要你用心努力去做，都可以像劳动一样完成的很好，让大家赞赏。是的，只要你还向往常一样细心有条理的做事情，然后做事速度方面多多练习，一定让人佩服不已。期待你的表现!
13.这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正，现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。
14.一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难那么你定能成为“三好学生”。
15.你真是一个有着满脑袋奇思异想的孩子，你让老师非常的想要知道你在想什么呢?呵呵。聪明的你总会把一些罐子、卡纸变换出不同的样子，真厉害啊!这学期，老师发现你的书写也有很大的提高。如果你能把这些奇思异想稍微缩小一点，再花点心思再学习上，让学得的知识成为你开拓浩瀚海洋的船舵，那一定更神奇!加油。
16.这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习成绩进步大。如果你能积极开动脑筋大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力那么你的成绩将更上一层楼。
17.你是个聪明伶俐的女孩。你能很快的汲取知识，也是个很懂礼貌的小学生。老师心目中，你是一个有上进心的女孩，老师希望在学习的成长之路上能够保持平稳，亦步亦趋，一层一层迈向更高峰。
18.好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正学习不认真的坏习惯，做一名优秀的少先队员。
19.在新的学年里，老师看到了一个认真听讲，积极完成作业的田宇鹏。老师发现，你一直在努力，老师相信只要你多花时间学习，更加的严格要求自己，你也会很出色，很引人注目的。加油!
20.一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的好学生。
[学生评语]小学生评语
婷婷你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！
佳佳你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
健健一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的`坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
怡最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
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冬雪小学生作文
我喜欢冬天，更喜欢家乡冬天的“雪”，因为她是纯洁的，冰凉的，美丽的。
带来的清新空气，去用手感受那冰凉的雪……。
真的累了……这下小朋友们都停下了手中的纸笔，跑出来打雪仗、堆雪人……玩得高兴极了。我看着满地的雪花，不忍心去踩这条连接着天南地北的软绵绵的白毯子。
我爱雪，更爱家乡的雪。地址：吉林省桦甸市第三小学六年一班。
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