评语是一种对学生学习态度、认真程度和作业完成情况进行总结和概括的文字材料,它能够让学生对自己的学习成绩有一个清晰的认识。我们为大家整理了一些学生评语样例,供大家了解和参考。
冬雪的作文加评语
朋友,你到过桂林吗?你欣赏过桂林的奇山异洞吗?在清澈明净的百里漓江上,群峰倒影,俊逸秀美,自古以来不知吸引了多少游人。小小桂林已成为中华锦绣河山的一颗璀璨明珠。
桂林的山在地质上为喀斯特地貌,也叫岩溶地形。几亿年前,这里曾是一片汪洋,由于几万年前的一次造山运动,沧海成为桑田,洋底深厚的石灰质沉积层裸露在空气中,空气中的二氧化碳溶解在水中形成碳酸,碳酸就像许多锋利的小牙齿,一点点的噬着石灰岩。岁月悠悠,地下形成许许多多的岩洞、暗河。后来,溶洞崩塌,洼地扩大,地表变得支离破碎,沟壑纵横,终于形成了今天碧莲玉笋般的世界。
桂林的山,不像西岳的怪石峥嵘,不及太行山的苍茫雄浑,更不比秦岭的群嶙连绵,而是经大自然鬼斧神工的雕琢,形成了突兀、挺拔、错落有致、玲珑剔透的风格,加上山岩绿树翠蔓,形成一种湿润和谐的美。唐代韩愈诗“山如碧玉簪”,便写出了桂林之山的神韵。
“桂林之奇,当为天下的一”,范石湖道出了桂林山的最大特点。“突兀一峰冲天衢,万芴千笋平空铺”就是它最好的写照。由于桂林基本为岩溶地形后期,地表日趋平坦,只有一些峰林残留下来,这些相对高度只有几十米的孤峰自然显得突兀而起,出类拔萃了。他们的形态也很奇特,有的像巨象饮水,有的像苍鬓老者,有的如沙漠之舟,有的如擎天巨柱。真是群峰争耸,姿态万千,引起人们无限遐思。
桂林的山“山山有洞,无洞不奇”。这是由于常年水流冲刷,形成许多溶洞。溶洞中的碳酸盐结晶,千奇百怪,精巧别致,被灯光一照便闪烁出瑰丽无比的折光。被称为“大自然艺术之宫“的芦笛岩,更是集人间珍奇之大成。洞中的石钟乳、石笋、石幔、石柱,千姿百态。有的形似五彩罗帐,有的宛如千丈飞瀑,有的赛似水晶宫殿,有的像花果仙山,真是琳琅满目,美不胜收,令人叹服天宫造物之奇。
桂林的山,不仅风景优美,而且有多种用途。许多溶洞隔热效果良好,可用作天然仓库构成山体的石灰岩则是烧制石灰的燃料。然而,这些天然艺术品提供给人们最宝贵的价值,当是旅游资源。多年来,桂林山水早已成为世界游览胜地。特别是实行对外开放政策以来,各风景点不断被修整、更新,增添了许多设施,迎接着更多的游人。
桂林的山是祖国万里江山的一大瑰宝,在桂林人民辛劳和智慧的装点下,桂林的山,必将更加美丽,放射出更为夺目的光彩。
【评语】这是一篇写景抒情的优美散文,是一支唱给桂林山的赞歌。作者以神奇、形象的比喻开头、结尾,首尾圆合,结构严谨,引起读者的阅读兴趣。过渡自然,想象丰富。
冬雪的作文加评语
我的弟弟是个有名的淘气包,全校几乎无人不知,无人不晓。话不多说,下面,我就介绍一下我的“淘气包”老弟吧!
说起弟弟的淘气,还得从那天说起一一。
那天晚上,我们在一个老师家里写作业,本来安安静静的,一个人说话都没有,可是,弟弟突然大喊:“老师一一,老师一一!”,我们都被吓了一跳。可怜的老师以每秒50公里的速度赶到这里来。老师上气不接下气的问:“怎、怎么了?”“没什么啦,就是问个题。”弟弟奸笑道。啊,可怜的老师被耍啦!
还有一次,我们在家里吃面条,弟弟眼珠子一转,计上心来。弟弟把一把面条吃到一半,把那一半在空中甩来甩去,弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条,弟弟还笑着说:“这叫‘飞天小象’!对了,姐姐,你什么时候把我发表到作文上去呀?”“好呀,我现在就去!”我笑着说。我心想:弟弟,这可是你自己要求的,可别怪姐姐我无情啊!哈哈,弟弟,现在你看了这篇作文,肯定肺都气炸了吧!
这就是……错、错、错!本人突然想起,弟弟的外貌还没介绍呢:大大的眼睛里透着一种“狡猾”,还有高高的鼻梁,小小的嘴。
这就是我弟弟,想跟他交朋友吗?快来我家玩吧!
【批改评语】读过文章之后,弟弟淘气的形象跃然纸上。文章通过生活中的两个事例——老师被耍和吃面条,突出了弟弟的形象。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
冬雪的作文加评语
一年四季,我最喜欢秋天,因为这是一个硕果累累的季节,不信,你就走到果园里看一看吧!
当你走到果园,一阵秋风就会轻拂过我的脸庞,让你感到秋天的凉爽,接下来,那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁,心花怒放。
家乡果园里的水果真是应有尽有,数也数不清,说也说不尽!朋友,欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡.瞧一瞧这丰收的果园,尝一尝美味的果实,你一定会流连忘返的!
秋天,是收获的季节,金黄的季节。同春天一样可爱,夏天一样热情,和冬天一样迷人,我爱秋天,但我更爱秋天家乡里的果园。
【批改评语】作者准确的观察,简洁利落的表达,将“秋天的果园”那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。
冬雪的作文加评语
昨天冷飕飕的寒风呼呼的刮了一下午,傍晚飘飘扬扬的下起了雪。
你看,它终于在人们的翘首期望中走来了,脚步是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上,哦,它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!啊,好一个银装素裹的世界!
雪片落在麦田里。给麦田盖上了一层厚厚的棉被。麦田宝宝躺在妈妈的怀里,进入了甜甜的梦乡。
抬头一看家家户户的窗子都结满了形状各异的冰花,有的像广阔的草原,有的像一匹四蹄生风的白马,有的像怕羞的含羞草,手轻轻一碰就躲起来了。此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天与地好像完全融合在一起。啊,好一个充满诗情画意的世界!
啊!冬天给大地带来无比的美丽,给农作物蕴蓄了无限的生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣,我爱净白无暇的冬天,更爱这冬天的雪!
教师评语:这篇文章恰当的运用了比喻、拟人修辞手法,使文章很有可读性。这篇文章中句句都是那样的精彩,可以看出你的文学功底很扎实。作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
冬雪的作文加评语
我喜欢春天的百花,我喜欢夏天的暴雨,我喜欢秋天的硕果,但是我最喜欢冬天的白雪。
今天早上,我有幸看到了的第一场大雪。
早晨,天还有些阴沉沉的,不一会儿,就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一样,纷纷扬扬的,一粒一粒,愈来愈密,用手接住它,凉凉的,慢慢地融化了。再看一眼天空,还有那么多的雪粒落下飘飘洒洒的,非常温柔,一点也不象鹅毛大雪那么粗暴。
中午,雪还没有停,透过窗子往外看,外面白茫茫一片,看不清外面的树木,楼房,行人,天地之间迷迷蒙蒙的,多么壮观啊!
晚上,雪停了,路上的行人也少了。小朋友都跑出来玩,有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,他们玩得多么高兴啊!一个雪球打在小朋友的脸上,他立刻变成了一个圣诞老人了,多有趣啊!
看到他们玩得这么高兴,我都着急了,真想马上出去和他们一起玩雪啊!好了,不跟你们多说了,我也要去玩雪了。
评语:
这是一篇写景的文章,小作者运用比喻、拟人的修辞手法,形象生动地对冬雪进行如此细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。在你的笔下,冬雪是多么美呀。
刚进入冬季,我就盼望着下雪。那些轻巧、洁白的雪花让我的整个梦境都充满了期待。一直到昨晚,终于有零零星星的雪花姗姗而至。像翩然起舞的蝴蝶,似随风飞扬的柳絮,那么纯洁无暇,那么晶莹美丽。
可那一个个小精灵,刚吻上大地,就“隐身”了,只留下点点湿痕……。
还是月宫桂树上的落英?或者是嫦娥化妆用的粉霜?哦,不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。雪花—应该是冬季赠予人们的厚礼!
雪,越下越大,也越堆越厚。树枝轻轻一晃,银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来,雪末儿随风飘动。那种境界既使人惊叹,又让人惊喜!
好一场纷纷扬扬的雪啊,你让寒冷单调的冬充满了温馨和诗意!
评语:
小作者描写“瑞雪兆丰年”,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的冬雪,赞美了冬雪对人们的贡献,语言丰富例如,“银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来,雪末儿随风飘动”,不失单调且充满童趣。
冬雪的作文加评语
我的家乡在广西崇左市,那里风景优美,四季宜人,是一个有着众多风景名胜的好地方。家乡的风景名胜多得数不胜数,有小巧玲珑的石景林,有雄伟的友谊关,有斜矗江心的归龙塔,还有雄伟壮观的德天瀑布。但我最喜欢的还是家乡的德天瀑布。
记得有一天,我和爸爸一起去德天瀑布游玩,坐了将近一个小时的车程,终于到了德天瀑布。一下车,就能听见震耳欲聋的声音,那是飞流直下的瀑布发出的声音吧。走进景区,这里的景色让我目瞪口呆,我心里忽然产生了一种疑问:这是德天瀑布吗?还不如说它是人间天堂呢。远看瀑布,它犹如行云流水般飞流直下,像一条硕大的白龙奋不顾身。瀑布的周围绿树成荫,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,这里的空气清新甜润,让人感觉到心旷神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的画,那么画家的本领可真了不起。走近瀑布,响声越来越大,瀑布撞击岩石溅出的水滴落在我们的身上,我们就像沐浴在绵绵细雨中,什么烦恼都在这一刻抛到了九霄云外。坐上竹排,感受着水的清凉,我觉得瀑布在用他的臂膀把我用入怀中,我的心就激动起来。飞奔而下的水幕扬起的雾气让瀑布有了一种朦胧的美。我闭起眼睛,享受着大自然给予我的美好感受。
我爱我的家乡,我爱家乡的德天瀑布。
【评语】小作者采取由远及近的手法,描写了德天瀑布的雄伟壮丽,既有总体印象,如一条硕大的白龙等,又有具体描写,如周围绿树成荫,还写出了瀑布给人带来的感受。语言生动优美,结构完整,是一篇十分优秀的文章。
冬雪的作文加评语
哈哈!我有一只可爱的小狗,它叫张小黑,自从去年来到我家跟我相处得十分融洽,它可是名副其实的“胆小鬼”。
小黑有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛,眼睛上方有两点土黄色的小圆点。一个黑黝黝的鼻子像颗硕大的黑珍珠。两只耳朵总是高高的竖起观察着四面八方的动静。最富有魅力的还是那毛茸茸的皮毛:一身乌黑发亮的小礼服里衬着一款褐色的小衬衫,显得格外精神。四只粗壮的脚上穿着褐色的“皮鞋”,一条又粗又壮的尾巴,“刷刷”地甩在身后,整个身体搭配的多么协调哇!
张小黑可有趣啦!它对我们家每个人都有不同的见解呦:晚上,爸爸工作回来,小黑好像有千里眼,顺风耳,第一时间从它的“蜗居”里冲出来,迎接它的“偶像”,在裤脚管上蹭了又蹭。
我放学归来,翻箱倒柜得找东西,小黑好像早有预感,连跑带滚地冲出来,乖乖蹲在我面前。他、它那双可怜巴巴的眼睛看着我叫人哭笑不得。每次看见外婆,她总是躲得远远的,不敢亲近半步,生怕外婆吃了它一样。而妈妈逗它时,它歪着头:“你在说什么?我咋一句都听不懂?”
张小黑像一个滑稽演员,时而逗得我们哈哈大笑。它就是第二个我,无论是性格、习性……,都像极了我。就是它,“张小黑”!
【教师评语】这篇状物的文章,用生动形象的语言,从全方位角度细致地描述了作者的小狗“张小黑”,字里行间中充满着童真童趣,文章结尾处也表达了作者对小狗“张小黑”的浓浓喜爱之情。
冬雪的作文加评语
我的文具盒是上三年级时,妈妈给我买的。我可喜欢它了!
我的文具盒是塑料制成的,呈长方形,长20厘米,宽7厘米,高4厘米。一见到它,首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案:在一片美丽的百花丛中,有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上,她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我,好象在催我赶快跟她一起去上学,她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着,好像在对我说:“咱俩比一比,看看水的成绩更棒!”
打开装有吸铁石的盒盖,可以看到文具盒分为上下两层,上层躺着铅笔和钢笔兄弟,下层较长的格子里,直尺正悠闲地闭目养神;右下角的小格里,橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦,它们这个大家庭相处得可好了!别看它们现在都闷声不响,可到了用它们的时候,个个都很热心。要做作业了,钢笔哥哥马上就站到我的手里,帮我下完作业;当我由于粗心写错字时,橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出,使我获得了一个个优良的成绩;但我要画图形时,直尺姐姐总是主动迎上来好象在说:“用我!用我吧!”帮我把线画直。
文具盒,你真是我的好帮手。我爱我的文具盒。
简单评语:文章是一篇状物文,运用总分总的格式写出了文具盒主要特点。语言上用词准确,运用了拟人、比喻、夸张的手法,增强了文章的可读性,是一篇很不错的文章,望再接再厉。
[学生评语]小学生评语
本学年,我担任了一(2)班的语文教学工作以及班主任工作。一学年下来,没什么值得向大家展示的方方面面,更多的只是自己的一些感慨和反思。确实,深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情,没有什么值得我唱高调的,选择以下几个方面,从反思的角度来说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结:
小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。
姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们新的课桌椅。但是,习惯的培养对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位,因此,在这一方面,下的力不够导致学生的习惯没有很好的养成。
冬雪小学生作文
大雪整整下了一夜,打开窗帘一看,大地覆盖着一层白色的地毯,外面成了粉妆玉砌的世界。抬头望远,树梢让积雪压得垂下了头,电线像一根根白色的火箭横悬在空中,屋檐下几只找不到食的麻雀饿得叽叽喳喳地叫个不停。房檐下挂上了亮晶晶、银灿灿的冰条。
雪还在纷纷扬扬地下着,雪花一大片一大片,好像数不清的白蝴蝶在空中飞舞,又像许多飘絮漫天卷来。
不知不觉中,这洪大的声势退去了,天空中飘落下来的只是迷蒙的小雪星。我使劲嗅这空气,清清爽爽。
我推开门,投入雪的怀抱,任雪花飘落到我的身上,我用双手小心地接住几片雪花,好白好白,手心凉飕飕的,舒服极了,我忍不住用嘴舔了一下,好甜好凉。雪花活蹦乱跳的像个调皮的孩子,待依偎到人身时却是温柔的,如同母亲的手臂轻轻抚摸着你。望着这一片洁白无暇的景象,顿时使我那压抑的心情变得轻松无比。
在这茫茫白雪的.世界中奔跑,我身后留下一串串深深的脚印,那么明显。麦田里,麦苗娃娃正在雪被下“呼呼”地睡大觉,有的把头伸到雪被外面,好像一个个小女孩正观赏着这个美丽又奇妙的世界。使我不由地联想到“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”那丰收的景象。
是啊,只要小麦苗们熬过这严寒的冬天,来年就一定会有一个美好的丰收。正如我们处在初三这难熬的学生一样,只要鼓足勇气,在这寒冷的冬季里战胜困难,无所畏惧,就一定回有好的成绩,努力奋斗吧!朋友,机会靠自己争取,奇迹由自己创造。成功永远属于拼搏者。
冬雪的作文加评语
雪来了!它像蒲公英般轻盈,停歇在人们的手臂和厚厚的棉衣上。这些雪花的寿命可不长,落下之后,就像魔术师变魔术一样神奇的消失了。雪的使者是喜欢安静的。无论它下得有多大,总是执行着大自然的命令,静静地,轻轻地落在雪地上。仿佛是天空派来的小精灵,把美丽和欢乐带往人间。我仰起头,对着天空张望,几朵雪花滑过唇尖,凉丝丝的。
我向远方眺望;可能冬天真的很冷吧!连大地都盖上了厚厚的鸭绒被,雪花给树木辛劳三个季节的奖赏是——一套银装素裹。不远处,几个和雪一样纯洁的孩子正在玩雪,他们把晶莹的小雪花捧在手心里,猛地往天空中一撒。“瞧,天女散花!”我拿着放大镜仔细观察地上的雪花。竟是那么精致,像是着名的雕刻家才能完成的艺术品;但在大自然的巧手之下是这么漂亮,图案如同绣花一般细致。
漫步在雪中,你会感到未曾有过的纯洁和宁静,这是其他事物无法比拟的。老天爷好像趁着深夜,吩咐手下用雪白的羽毛粉刷了整个世界。就连汽车的“嘀,嘀”声也成了冬天的奏鸣曲。
雪,是冬天的象征,是天空的礼物,是人们的欢乐……。
教师评语:本文作者紧紧围绕雪进行描写,通过拟人化的手法具体来写雪的多姿多彩。接着写了雪后的美妙景象,作者用比喻、拟人等修辞手法对雪景进行了生动细致的描绘,表达了作者对雪的喜爱和赞美。
冬雪小学生作文
冬雪当早晨醒来时,你是否有看到外面那美丽的场景:冰天雪地,真是个银色的世界!像柳絮一般的.雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,从空中纷纷扬扬地落了下来。我透过玻璃窗向外望去,天地之间像挂着一床白色的大幔帐,白茫茫一片。
笔直的水泥路上,已经盖上了一条长长的白地毯,那么春节,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踩上去。冬雪覆盖了大地,万物披上了银色的时装……湖上结了冰,厚厚的一层,但却没有人在上面玩耍,好象一不小心,就会破坏了这一切美好的景象。屋檐上结着冰柱,一根接一根,一根接一根……好似一个个士兵,齐心协力,把房子给包围起来。傍晚时分,雪花开始稠密起来,雪花也似乎大了起来,仿佛梨花瓣儿一片跟着一片,不紧不慢,下得稳稳的;百片,千片,万片,漫天飞舞。雪住了,太阳出来了。阳光照在雪地上,映出一道道七彩的光。而树上挂满了冰的“银条儿”,这就是树挂,那奇丽的形状令人赞叹,银条上还结着雪球,若是有人晃动树枝,银条和雪球儿就“簌簌”地落下来。雪球摔碎了,玉屑似的雪沫儿随风飘散,美不胜收。我爱这冬天,我爱这冬雪!~(这篇作文是我三年级的时候写的,这全是我自己写的,信不信由你!~)。
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学生作文冬雪
雨,顺着指尖滑落。冰凉的雨,刺骨的风,向着这片大地侵袭。
静静地站在街边,灯下。雨水,抑或是雪花融化成的水珠在脚边轻轻地溅起水花。轻轻地抬起手臂,朦胧中一朵雪花滴落在手心,那冰凉的触感让人恍惚中察觉,冬天来了。
我爱雪花降落时冬天的美。雪花如鹅毛般轻盈,静静地,落了下来,纷纷扬扬,让人眼花缭乱。
记忆中的冬天是悄无声息的。某天清晨,戴上帽子,拉开窗户,一股冷冽的气息袭来,迅速向手中哈了一口气,抬头望向窗外,震惊之余便已了然,心头浮上满满的喜悦,世界,已是白茫茫的。
其实,四季之中,我所偏爱的便是这冬天了。洁白、晶莹、纯洁得无一丝瑕疵。唯有在冬日,这圣洁的雪花才会降落在人间。
苍劲的青翠迎风召唤,片片枯叶挣脱枝的牵连,晃晃悠悠,终于,飘落了,独留这孤独的枝。
雪,对这孤独的枝来说,无疑是这片肃杀中,唯一的安慰了。
似鹅绒,似柳絮,好不潇洒。那雪花飘飘然,恐惊沉寂的山河,又似怕打破林鸟的甜蜜的梦,慢慢地,迈着轻盈的步履悄然而至,好温柔,好娴静。
这根孤独的枝惊喜地观望着这位朋友的到来,小心翼翼地,想用自己纤细的身体,支撑起朋友的栖息之处。无奈,枝干不够粗大,盈盈一握.雪花闭着眼睛,从这位刚结识不久的树枝朋友身上掉落下来,化为一摊雪水。
气温下降得很快。夕阳牵扯出一大块一大块的金黄,天地混沌一片,暮色中,雪覆盖了所有,使得它们的轮廓模糊不清。
我喜欢将自己隐藏在冬天的傍晚之中,天总是暗得很早,在那属于自己的—小片天地中,呼出大团大团的白汽,随之扩散到了无边的寂静与黑暗中。当自己处在一个阴沉的'环境中,那些悲伤的情绪才可以释放出来。当你走出这阴暗,等待你的便是春暖花开。
点评。
一朵雪花轻落在掌心,来不及回神便已融化,在掌心留下浅浅的水渍。哦,多美啊,这雪。干净温柔的雪,漫不经心进入你的生命,却轻易带你到了至境,每走一步,都是诗意的天堂。如果你也正处在孤独的冬季,就到傍晚的雪地里走走吧。正如文中所说的一样,经过了雪的浸润,再阴暗的心绪也会变得澄净透明,让你有勇气相信,彼端的未来,等待着你的,是如期而至的春暖花开。
[学生评语]小学生评语
1.你是个情感丰富,善于表达的孩子。你总能成功地写好每一篇作文,这让同学们羡慕不已。爱因斯坦说:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了艰苦的劳动,正逐步领悟正确的方法,多余的废话你把它们放在了肚子里,当成功再一次与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。
2.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后。其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。
3.你是位聪明又可爱的孩子,老师喜欢看你上课专心听讲的样子,喜欢你勤奋好学的劲头,然而在这学期,那样的情形却很难看到,是你觉得做起来困难还是控制不住贪玩的内心?更希望你明白“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”希望下学期看到一个崭新的你!
5.你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希今后加快做作业的速度,认真写好字。“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”假如为了放纵自己觉得家长老师束缚了你,那么谈何学业?谈何爱情?你也曾下定决心重新开始,但很多的时候又被你的“无病呻吟”,给冲淡了,冲散了,而潇洒与无所谓,不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中,你沉沉浮浮地走过了初二。幸而你向老师保证尽量把心思放在学习上,表明你有着上进心。让学习成绩的不断进步来取代你心灵的空虚。
6.你喜欢“不入虎穴,焉得虎子”。从一个侧面也反映出你有很强的钻研精神,这种精神引领着你一直走在同学羡慕的班级前十名。临近初三,希望你能勇往直前,坚持不懈,靠实力考上理想的高一级学校。同时别忘了暑假开始体育锻炼,早点适应艰苦的初三。
7.“支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难、痛苦,而达到他所选的目标”你点点滴滴的进步,老师都看在眼里,喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念,有奋发图强的求学原则,相信经过努力一定可以取得更大的进步。
8.你是一个聪明但不够懂事的男生,你团结同学,关心集体,但学习上不够认真,对生活,对学习,都是懒洋洋的,因此造成你的学习成绩总是上不来,知道吗?这是你最大的缺点。记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真,不能只求皮毛,要养成良好的习惯,才是成功的基础。
9.“知识就是力量。”如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。你有良好的学习基础,又有一个聪明的头脑,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,生命之树才会开花结果。
10.“要谦虚,要坚持到底。”这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的“名言”,这两个“要”是你对自己的要求自己了。确实,聪明的你努力之后总有丰厚的收获,但之后你便又会回到原地。进入初三,希望你“坚持”!
11.“始终恪守着自己的原则,给高贵的心灵一个美丽的住所,哪怕是遭遇最大的阻力,也要想办法抵达胜利。”维美是你给他人的最深的印象。你是一个很有修养的女孩,紧张的学习生活对你似乎有点残酷但你必须适应。继续努力,才能修炼得更加美丽。
13.“相信自己的目标,努力,努力,在努力!”稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全,大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。学习上你各科平衡,只希望能再上一个台阶。
14.“相信自己,一定能成功”简短而有力,你看你终于凭实力评上了高桥初中校“十佳”特长生。遇到了挫折不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。班里有你,就有了主动,有了无私,有了正气。感谢你!
15.“失败乃成功之母。”勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
1.在学校里,你遵守纪律,团结同学,遇见老师你能主动问好。课堂上,你积极思考大胆举手发言。课后,假如你能及时完成作业,及时巩固复习,你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。。
2.张理奇:要比思维活跃和聪明脑袋瓜,你绝对在班级里算得上。忽闪忽闪的大眼睛后面装满了千奇百怪的奇思妙想。有一个坏习惯却阻碍了你成为同学们心目中“优秀学生”的对象,那就是调皮爱捉弄人。瞧,开学初因为经常与同桌、前后桌说话,影响课堂纪律,导致老师无奈将你位置调离;体育老师也经常反映你在体育课上表现不佳。最终导致期末时未能评上星级队员。多可惜!孩子,聪明的脑袋瓜子应该用在学习和帮助他人身上,而不是经常去捣乱搞破坏。希望新学期里能下定决心,管好自己的嘴。
3.张艺函:你是一个内敛的小女孩,平时沉默不语。但一旦说起话来,会开心地与他人分享着自己的故事。上课时,喜欢静静地做一个听众,偶尔因为太静了,让自己处于出神的状态,这可不好喔。端正的字迹,很有自己的特色。更让老师感到惊喜的是你的数学成绩进步了,希望你的语文成绩能与数学一起齐头并进。
4.你是个学习认真,工作负责的好孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。可是,你有一个马虎、粗心的小毛病,望今后改正。
5.杜嘉乐:个子在班级里最高的你,体育方面也是佼佼者。犹记得一年级时,你一个人独挑大梁,为班级赢得了光荣的分数。三年级的你,由于妈妈不在身边,显得有些落寞,不再那么自信,周末在家因为无聊,所以有些无节制地玩电脑游戏。孩子,电脑游戏固然吸引人,但它会损害我们的神经和视力,让书本成为陪伴自己的好友吧。
6.一直以来,个子小小的你就懂得去关心老师和同学,默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃,上进心强,学习自觉主动,这学期六一被评为“十佳学生”祝贺你。如果你能严格要求自己,认真书写,你将成为一个优秀的少先队员。
7.你知错能改,上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪,学习上自觉刻苦,成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。望你发扬成绩,戒骄戒躁,继续努力。
9.你是一个聪明、文静的孩子。做事认真,责任心强,关心集体,懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步,写作能力也有提高,望继续努力。
10.知道吗,你认真书写的字多么的美观大方,非常的赏心悦目。老师还喜欢你晃着头认真读书的样子,真可爱。如果在学习上你能更细心、专心一点,你会得到老师、同学更多的青睐呢!加油吧。
11.你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱。上课能专心听讲,注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些,你会有更多的朋友、更多的欢乐。
12.你是一个诚实善良,很可爱的小孩。老师很喜欢你主动向老师提问,主动学习。在劳动上,你总能做得有条有理。老师觉得,只要你用心努力去做,都可以像劳动一样完成的很好,让大家赞赏。是的,只要你还向往常一样细心有条理的做事情,然后做事速度方面多多练习,一定让人佩服不已。期待你的表现!
13.这一年里,最令老师欣慰的是你知错能改,上进心强,在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正,现在思维活跃的你,书写和以前一样工整,学习自觉主动,成绩有了进步。希望能戒骄戒躁,遵守纪律,做一个优秀的少先队员。
14.一直以为你是一个羞羞答答的小男孩,直到校运会那天看见你在田径场上的英姿,才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长,听从教导,学习较自觉,成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病,克服学习上的困难那么你定能成为“三好学生”。
15.你真是一个有着满脑袋奇思异想的孩子,你让老师非常的想要知道你在想什么呢?呵呵。聪明的你总会把一些罐子、卡纸变换出不同的样子,真厉害啊!这学期,老师发现你的书写也有很大的提高。如果你能把这些奇思异想稍微缩小一点,再花点心思再学习上,让学得的知识成为你开拓浩瀚海洋的船舵,那一定更神奇!加油。
16.这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心使你自觉学习成绩进步大。如果你能积极开动脑筋大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力那么你的成绩将更上一层楼。
17.你是个聪明伶俐的女孩。你能很快的汲取知识,也是个很懂礼貌的小学生。老师心目中,你是一个有上进心的女孩,老师希望在学习的成长之路上能够保持平稳,亦步亦趋,一层一层迈向更高峰。
18.好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就不会一般般。希望你今后,听从教导遵守纪律,改正学习不认真的坏习惯,做一名优秀的少先队员。
19.在新的学年里,老师看到了一个认真听讲,积极完成作业的田宇鹏。老师发现,你一直在努力,老师相信只要你多花时间学习,更加的严格要求自己,你也会很出色,很引人注目的。加油!
20.一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的好学生。
[学生评语]小学生评语
婷婷你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长,你处事还是不够大胆、主动和果断,要知道:稳重中带点泼辣的你,我更喜欢!
佳佳你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动。知道你上课能坐端正了,积极举手发言,我很开心。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往,那你这个体育委员会有更多人喜欢。
健健一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你终于能“悬崖勒马”,认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,做个诚实的孩子,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子,令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良,看到你这学期做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的`坏习惯,多帮姑姑做家务劳动锻炼自己,那么你一定能当“三好”学生。
怡最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来,你尊师守纪,热爱劳动,上课专心听讲,成绩良好。还热心地为班集体和老师做事,可惜的是你还是那么羞羞答答的,不敢大胆举手回答问题,希望升上二年级后,你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动,思维活跃的你,经过努力,在校运会上获得乒乓球颠球的第一名,老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习,你的成绩一定更好。希望以后做事认真点,不要拖三拉四通,严格要求自己,做一个名符其实的“叻仔”。
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冬雪小学生作文
我喜欢冬天,更喜欢家乡冬天的“雪”,因为她是纯洁的,冰凉的,美丽的。
带来的清新空气,去用手感受那冰凉的雪……。
真的累了……这下小朋友们都停下了手中的纸笔,跑出来打雪仗、堆雪人……玩得高兴极了。我看着满地的雪花,不忍心去踩这条连接着天南地北的软绵绵的白毯子。
我爱雪,更爱家乡的雪。地址:吉林省桦甸市第三小学六年一班。
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