在写作过程中，我们需要注重提高语言的准确性和形象性，使文章更加生动有力。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习吧。
我的陈老师作文
我们这才齐声答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
我的陈老师作文
初次和她见面，觉得她再普通不过了。一个马尾辫，一副眼镜，我想在大街上十个人里八九个人都是这样吧。可是一学期下来，我对她的看法却彻底改观。她可不是一个普通的老师。
她是一位慈母。在生活中，她无微不至地关心着班里的每一个同学。天冷了，她总会提醒我们要添衣服。热的时候，她还会帮我们擦汗。要是有同学身体不舒服，她总是第一时间赶到他身边。记得有一次，林雨泽不小心扭伤了脚。她闻讯赶来，二话不说抱起他往医务室跑，一边还轻轻安慰着；“没事的，我们的林雨泽可是个坚强的男子汉！”后来，有很长一段时间。因为脚伤，林雨泽的作业也都是陈老师亲自到他身边去批改的。
她又是一位知心姐姐。和同学闹矛盾了,是她使我和同学重归于好。成绩下降了，她总会不声不响的在旁边默默关注，让我不知不觉地努力学习。
她更是童话中无所不知无所不能的小仙女，学习中不管什么难题经过她这儿一指,那儿一点我们就豁然开朗了。特别是作文，一听我就头昏脑涨，下笔时，脑子里空空如也，可是在陈老师指导下，小花小草、星星月亮，甚至也铅笔盒，一块像皮，一本书，都能写出一篇洋洋洒洒的好文章。一学期下来，我惊喜的发现，上课的时候我听讲可专心了，以前这可是很难得的事。因为陈老师一举手就是一个幽默笑话，一张嘴就是一个故事小品。
我的陈老师作文
读四年级时，我认识了一位新的语文老师——陈老师。他是一个很独特的人。说他独特，是因为他有时很温柔，有时又很严格，有时很幽默，有时又很朴实。
在有同学受伤时，陈老师会和蔼可亲地呵护：“来，让我瞧瞧！”他还会轻轻地、慢慢地帮同学揉揉受伤的地方。有时候，他像耐心的医生一样，温柔地帮同学吹疼痛的地方。如果伤得有点厉害，陈老师会把那位同学扶到座位上，轻声细语地安慰他，直到那位同学脸上露出笑容为止。
不过，陈老师也有严厉的时候。每当班上有同学凭着力气大欺负弱小的.同学时，陈老师便会大声斥责那位做错事的同学：“你怎么可以这样呢？难道你不知道同学之间要团结友爱吗？……好好地去反思一下，写来检讨书……”陈老师皱起眉头，瞪起那双快要冒火星的眼睛，看起来不仅严肃极了，而且酷毙了！
在我心中，陈老师还很幽默！在课堂里，陈老师总会跟同学讲些风趣幽默的话，让同学们在不知不觉中改正自己的错误。比如：朱凯成的猿人事件，易知林的吃墨水事件，史舒衡的看美女事件……都给我留下深刻的印象。记得一次上写字课，陈老师一丝不苟地在黑板上给我们范写着。忽然，他一转身，看见一位同学正低着头，不知在看什么。我们心想：“这下那位同学肯定完了。”时间在一秒一秒地过去，可那位同学还是没有察觉到。陈老师发话了：“小衡同学，你低着头在看什么，在看美女吗？”这话一出，同学们立刻哄堂大笑，仿佛连教室里的空气都炸开了。陈老师又说：“美女不在你那里，呶，在黑板上，你看，这‘尊’字的一笔一划多美，多像个小美女啊！”再看看小衡同学，他的脸红红的，眼睛眨巴眨巴的，真是悔不当初！看，我们的陈老师幽默吧！
陈老师虽然很幽默，但也有他朴实的一面。他剔着平头，穿着简单，一双布鞋成为他的“忠实朋友”。他一点儿也没有“师道尊严”的架子。有一次，我的钢笔破了，就叫陈老师来帮忙。陈老师耐心地帮我修钢笔。钢笔修好后，只见他的手上满是墨水。我拿出纸巾：“陈老师，给，擦擦手吧。”陈老师笑眯眯地接下纸巾。我拿起钢笔在纸上一写，兴奋地叫道：“写得出了，写得出了！谢谢陈老师！”陈老师朴实的脸上露出了笑容。
呵呵，我喜欢我独特的陈老师！你们是不是很羡慕？快来文澜小学认识吧！
我的陈老师作文
人的一生，总会有一些难忘的人和事，久久不能忘怀。时常响起时，带着感激，带着甜甜的心情思念着她陈老师。
当我六年级遇到陈老师，我的命运也在不停的转变着。自从陈老师留我的那个下午，我就彻底的脱胎换骨了。
那十一的风和日历的下午，可爱的同学们都朝气蓬勃，都个个精神饱满，迎接着老师的古诗抽查。可我却垂头丧气的，因为我在家里就没有背。
等老师开始抽查，同学们你争我抢，生怕老是挑不住。可我呢?吓得心怦怦直跳。天与我作对，我被调到了。我竟在全班人的面前说：“老……师，对不……起，我不会。。”我简直无地自容，找个地缝就要钻进去。老师看出来我的心思，没有当众批评我。放学让我留下来背完再走。
放了学，我和几个同学留了下来，我还庆幸着想：“这么多人陪我背哈哈！”我拿起故事书，背了一会课背完了。老师让我给他背。我流利地背完了。陈老师说出那令我终生难忘的那句话：“常晨旭，你是最不应该站在这，你令我失望。”我惊呆了，失望?我不应该站在这?在我眼里我还不如身边的人啊！老师怎么这么说。
在回家的路上这句话一直在我脑子里回荡。到了家，我思考这句话，最终。我想：“既然老师看的起我，为什么自己看不起自己呢？”之后，我在一星期内，努力学习就达到了上游成绩。
如果没有老师那句话，我会有现在的一切么?这是偶然，也是必然，对我的影响是多么多么大啊！
已经对学习失去信心的我，却幸运的遇见了陈老师！我感谢这位老师，我要永远的记住这位老师！
一句小批评，莫大师生情！
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我的陈老师作文
我最喜欢的老师是陈雯老师。为什么呢？我来说一说吧！
在我们将要进行队仪式比赛时，陈老师陪我们一起训练。我们站着，陈老师也站着；我们很累，陈老师也很累。那段时间，大家每天都训练，一遍遍地练。比赛时我们很紧张，也很认真。经过激烈的角逐，我们终于获得了奖。那时候，我们开心极了！因为我们得奖了！老师也高兴地笑了。
六一儿童节时，陈雯老师自己掏钱给我们买奖品，买吃的给我们。每次吃着老师给我们买的东西，我们心里总是暖暖的。
有些不听话的学生不做作业，陈老师也不会骂他们，只是微笑着批评他们，要他们完成作业后再去玩。
有时，我们觉得上课有些乏味时，陈老师也会开一些玩笑。我觉得着很好，可以让我们放松一下。
我爱陈老师，因为她对我们非常好，在我的心目中她就像妈妈一样。你喜欢我的老师吗？
我的陈老师作文
她不但要教我们排球队的，还要在排球课上教全校的学生打排球
“随风潜入夜，润物细无声”，陈老师就是这么伟大。她为我们付出了太多太多，我们不能让老师失望，所以我们会更加努力，争取区比赛得一个好名次，来报答老师。
我的陈老师作文
湘郡未来实验学校有一位姓陈的语文老师是我们六（一）班的班主任。
陈老师长得高高的，略有点胖，还有着一双明亮聪慧的大眼睛，仿佛能把讲台下的小动作“一览众山小”。
陈老师喜欢“奖励”一些在寝室楼里不听生活老师话的同学极富有想象力的作文，例如：《我是小飞侠》、《凌晨4点的601室》······这些作文既充满了精彩的片段，也不乏检讨的意味。
陈老师会严厉的惩罚无论在教学楼或生活楼都不听话的同学，我们班有一个同学被老师惩罚做了一千多个仰卧起坐呢！
如果学校组织的比赛和班级考试平均分能夺得第一的“宝座”，那么陈老师奖励的幅度就会上升一个层次，让大家的欢喜都“更上一层楼”。
陈老师上课同学们都听得特别认真，是因为陈老师讲课很有趣，同学们又提心吊胆地怕被陈老师点着名，之所以凡事陈老师上课没有同学敢开小差，都全神贯注地听陈老师上课。
下课时，陈老师不是上课时严肃的作风，而是在和我们开点儿小玩笑，连几个上课喜欢被老师逮着的同学也一起找陈老师讲笑话。
我的班主任陈老师，好似春雨滋润了六（一）班的心田，而“春雨”陈老师却悄声无息地消失在泥土之中。
我的老师陈老师
是谁像蜡烛一般，烧了自己照亮了他人？是老师，是谁像园丁一样培养祖国的花朵，却不求一点回报？是老师，是谁像船夫一般，送走了批又一批的渡者，自己却永远地留在了河边？是老师。老师您像慈母一般地教育我们教我们知识，培养我的魄力。老师在这个夏日炎炎的季节里，我们感恩于你。
每天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习，您上课时的样子是那么的认真、仔细。课后组长把作业全部送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检察同学们的学习情况。
您的辛苦却换不来同学们的珍惜。想想还是真的有愧于您了！别人都说：”遇到好父母遇到好老师，遇到好同事”是人生三大幸运的事。我想我真幸运，因为我遇到了一个好老师。您每次表扬我我都会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我建议，我总会认真的去思考去琢磨。
老师你是幽默的。
一次上课，您来到了我们的教室。您说：”上课。”班长说：起立。同学们齐声说：”老师好。”然后老师您讲了一大堆大堆的卫生情况。您又说了句："上课”。同学们顿时哄堂大笑，老师当时就蒙圈了，还是座位靠讲台的同学提醒了老师，老师才想起来，和同学们一起笑了起来。
我的陈老师
陈老师，这三个字太平凡了，但我今天要说的陈老师就与其它的“陈老师”们不一样。
因为她很“奇怪”，上午还是愤怒地狂吼，下午又是笑眯眯地面对大家；面对前一个人的时候，还是满脸笑容，可面对后一个人的时候就摆出一副横眉冷对千夫指的模样。
老陈上课时风趣生动，有时还偶尔开一个玩笑，引起了全班的哄堂大笑。
上课时点一些没听讲的人回答问题，答对了还好，没答对老陈就会给你一句“尸体在这，魂飞走了”，这样就使哪些没回答出来的人尴尬不已，虽然看似开玩笑，但有点脑子的人都看得出来，老陈在批评那人。这就使得全班没人敢上课开小差。
老陈会在我们有了点小成就时奖励我们一下，使我们更加努力，为班级争夺荣誉。
我们得到老陈的奖励后没人敢骄傲自满，因为我们没人经受得起老陈的怒火，她一发彪，没人敢出声，那时的教室是最安静的，一根针掉在地上的声音都听得见。
老陈很负责，她不会扣了班分后就不管了。而是去查为什么扣了班分，是因为哪些人才扣的。
老陈也很珍惜时间，一有空就会看见老陈不是在做课件，就是拿着一个大本子写着什么。她不仅对自己严格，也对我们严格，为了让我们珍惜早上时光，还弄出了在黑板上写早上7：30后进班的人的学号。弄得我们早上一顿狂吃，吃完就往教室跑，生怕被记上学号，这一天都不好意思。
我们马上就要升初中了，如果还有一个像老陈一样的老师教我们该多好啊！
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我的班主任陈老师作文
无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里，我的班主任陈老师。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任——陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。
陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲讲道理，给同学们机会，让同学们加以改正。陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。
不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧！有一次，一个同学把作业本拿来写起了作文，这可是从一开始，陈老师反复强调的话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待！所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗？你们的厨房是用来拉屎的吗？”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学则夸张地作出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。的确，虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的.人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一部分在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。
班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。
这就是我们的好老师——陈老师，她的话，永远是我们生活中的指路明灯。
我的陈老师作文
陈老师是大家的语文老师。他并不很高，一头乌黑的头发一直梳得很齐整，衣服上几乎看不到一个污渍。
在同学眼里，他是严格的，让人惧怕的，可在我眼里，他是亲近的，有时候的小幽默当中也可以教會大家许多的大道理。
有一次授课，有一个同学的桌子在乱动，见教师沒有责罚，他得寸进尺动得愈发强大，隔三差五地传出一些声响，危害老师上课。这时候我不由自主看见陈老师。但见刘老师清了清咽喉，不紧不慢地说：这堂课大家上的还不错，很有激情，接有位同学们的餐桌都情不自禁地跳翩翩起舞来了。这句话惹得同学们哄堂大笑，这位桌子跳摇摆舞的同学脸羞得红通通，他不高了头，刚开始用心上课。班里又修复了安宁。
他是个很有判断力的人，在他眼中，你不能给自己找任何借口自圆其说。
有一次是星期一早晨，陈老师检查作业，有一个同学一字没写，他竟然讲出了一大堆原因，只见陈老师不慌不慢地问：给你好多个兴趣班啊？三个根据我所知道兴趣班全是大半天的吧，那你也有大半天的時间在干嘛呢？去大伯家帮助照料亲妹妹来到。那你为什么不把工作送到大伯家去做呢？呃这位同学的脸发红一阵白一阵，最终只能踏踏实实地认罪伏法了。历经了这一件过后，我对陈老师那时钦佩得五体投地啊，很简单两三句就要他人搬起石头砸自身的脚真得太厉害了！
我的陈老师作文
每个都有很多的老师，在我的这些老师中，我最喜欢的老师当然就是我的语文老师陈老师了。陈老师长着一对炯炯有神的大眼睛，眼睛下一鼻梁，体形有点微胖，虽然有些严厉，但是我还是觉得她是我最好的老师。
有一次，我的老师叫我去办公室腾，我想我作文不早腾好了吗，为什么还要腾作文呢？
我到了办公室才知道，原来是我写的寒假作文被选中了，要参加征文比赛，我知道了一蹦三尽高。陈老师严厉地说：“这次作文被选上了，很不错，但是可不能骄傲。骄傲使人退步，谦虚使人进步。”我听了以后，心想：老师这是在关心我，现在骄傲了，以后写作文会退步的，以后我一定要把作文写好。
这就是我的，她是我心中最好的.老师。
我的老师陈老师
周小姐真是个美人。当我第一次见到她时，我不禁感到：我真幸运，有这么漂亮的班主任！
一双亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子壳里，一副方形的酒红色眼镜架在高高的鼻梁上。声音甜美的多嘴。
这是一个阳光明媚的休息时间，周老师带领我们练习跳绳。我最近一直在训练，但总是不得不空跳绳，这真让人担心。我是班级长绳队的成员，我想代表班级参加长绳比赛！看到我前面所有的学生都像燕子一样轻盈，一个接一个轻盈地跳跃，我希望我也能像他们一样。听着绳索落地的“啪嗒啪嗒”声，我的心开始烦躁，但我的脚却不听使唤。我正在失去信心，感到非常沮丧。
就在这时，一个声音传入我的耳朵：“你会跳！大胆地跳进去！”"连周老师都相信我会跳，我一定会的！"我再次振作起来。轮到我的时候，我深深地吸了一口气，闭上眼睛，轻轻地跳了起来，“哇！这个时候已经过去了！我接通了！就像以前的同学一样，他们一个接一个地跳起来！”
我回头看了看周老师，她又给了我一个鼓励的微笑：“看，你做到了，太棒了！”周老师的话像春风，温暖了我的心。此时，绳子“啪嗒啪嗒”的声音是如此美妙！
这是我美丽大方的老师周。听了我的叙述后，你和我一样喜欢她吗？
我的班主任陈老师
是谁把调皮的我们育成人才，是谁用他的汗水换来了我们渊博的知识，是老师！
我的班主任陈老师，今年二十三岁，大大的眼睛炯炯有神。应该还是因为工作太辛苦的原因，她总是有一圈红眼圈，每次开学时就没有了。陈老师的非常消瘦那红润的嘴唇像两片淡红色的花瓣。它说起话来妙语连珠，被我们谁惹生气的时候嘴唇微微上翘，这是说话就像电影里的机关枪不停顿的说。陈老师对我们挺关心的，如果谁的成绩下降了，他一定找他谈。
有一次，我考试平均分没及格，心里的压力很大。同学们也都想看我的笑话。就在这时果然老师找我了，老师把我叫到办公室，我的担心应验了，忧心忡忡的走到教员办公室。可我的担心是多余的`，非但没批评我，反而抚摸着我的头说：“一次考试说明不了什么，关键的是下次考试。我对你有信心。今后只要努力到了，成绩自然就提上来了。”老师的一句话让我暗暗下定了决心，不再在乎别人说什么了，就是两个字“努力，再努力！”一定会有好的结果的。
老师是我心灵的窗口，她细润无声的滋润我。这就是我们小学的老师，她用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
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