作者在优秀作文中常常善于运用各种修辞手法,如比喻、夸张、对比等,以增强文章的说服力和感染力。以下是一些著名作家的作文选集,让我们一起感受他们的文学魅力。
一年级作文
我的同桌是一个个子高高的男生,他叫刘路。今年15岁,跟我是同岁,我么你一块上学已经有10年之久了。大家两家离得也是特别近,平常两家关系也非常不错。
我们两个自从上幼儿园就在一块上学,碰巧的是,我来一直都是同桌。
他在大家班是班长,而且是学习委员,每次考试总能在年级排行榜5名,我简直佩服他不能了。他也是我学习的榜样。他平常最爱穿一件白色的体恤,体恤上边一直会有各种各样的小动物,不知晓他是否喜欢小动物。后来我也曾今问过他,他说并非,只不过感觉衣服上有的小动物会看上去调皮一点。
他一直回留着半长的头发,前头帘正好齐着眼眉,头发黝黑黝黑的,黑得发亮,挨着他的时候一直会有一股淡淡的香味。他的五官长得很秀气,我常常说他的五官是经过设计的。
他的性格特点也是十分温和,被人比较容易接触,所以他的朋友也十分多,大伙都亲切的叫他“大哥”。在我心中除去是我学习的榜样,还是我的大哥哥,常常会帮我。记得有一次,我回家的时候,自行车车链子掉了,他正好看见了,就直接把我带回去用自行车,第二天还主动帮我吧自行车修好。
一晃都过了10年了,大家也已经很长时间没见过了,后来听说他目前去美国读了研究生,留了学,目前有大出息了。有时还是会想念他,由于心中的那份友情。
期望有机会还可以再见。愿天下的友谊天长地久。
一年级作文
光阴似箭日月如梭,一转眼我将要小学毕业了,回头看着我走过的路,脚印由轻到重,看着我从小到大的成绩单,不禁会想起她......
中等个头,朴素的一身,她就是我的数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般,总是没有显著的成绩,自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班,一直到现在。
我的数学老师教的很好,在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的,不是我笨,而是我总是马虎,总爱把1看成7,对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼,即使她在课上怎么发火,到了课下火总会消,总爱在课下和同学们谈天,所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责,一次语文老师出差,我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛,但是我写好了没有老师给我修改,是数学老师就东奔西跑的求这个老师给我修改求那个老师给我修改,最终我得了三等奖,我真的很感谢我的数学老师!
数学老师教了我们两年,替我们操碎了心,白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里,我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!
一年级作文
鲜血染红了江水,翻滚着透骨的凄凉,年轻的将领伫立在江边,淡青色的披风宛若一面旗帜,右手牵着那匹心爱的乌骓,左手紧握着悬在腰间的宝剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆,身后是横尸遍野的战场。所有的弟兄都丧生于这片还弥漫着硝烟的土地上,他们手中都仍然握着兵器,瞑目的能有几人。
当虞姬横刀,将一朵生命之花绽放成矛尖锋刀的湛蓝,我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈,壮士掩面,鸟骓悲鸣。
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何!”悲怆雄浑的声音回荡在江面上,划破了夜的静谧,震碎了水中的寒月。当拔山举鼎的传奇褪成一页泛黄的史册与斜阳下汉家的小儿传唱的“大风起兮云飞扬”时,你终于远去,留下一个顶天立地的背影。
在此时,你——项羽,也许认为你是世界上最不幸的人了,因为你失败了,“彻底”地败了。
刘邦以他的背信弃义,他的小人风度,刺你于乌江畔,你败了,他胜了。他登上了君王的宝座,再也没有另一个霸王与他争夺天下与权力。当然,那时幸福全是他的。但最后又能怎样呢他不也照样死了吗但他死得有你悲壮吗刘邦是君王,而项羽是英雄!于是你英雄地起事,英雄地南征北战,英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨着你的耳膜,面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬,你的眼泪磨蚀了你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何”于是在乌江,你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅磐,你不朽,你最终还是战胜了刘邦,以你的诚信刺刘邦于后人的口碑之中。
[点评]结合话题“幸与不幸”,巧妙地借助历史题材。将项羽与刘邦二人进行了对比分析,从而得出“尽管项羽败了,但项羽死得悲壮,是幸福的;刘邦尽管胜了,但他留给我们的是狡猾,是奸诈,是不幸的”的结论,进而阐明了幸与不幸的辩证关系。流畅的语言,至深的感悟,鲜活的历史素材,无不显示深厚的文化底蕴。
一年级作文
要期中考试了,明天上午先考语文和数学,后天下午考英语。
今天晚上妈妈和我一起复习了语文和数学。我先把语文课本读了一遍,又把学过的生字和拼音复习一遍;接着把前几天语文和数学测试卷子上的错题看了一遍。
姥姥说这叫“临阵磨枪,不快也光”,哈哈,明天要上战场了,我一定要打个胜仗回来!
4月16日星期四晴。
今天考试。
今天我们期中考试了,考试的时候真紧张啊!我告诉自己要认真做题,做完后再仔细检查,争取不出错。
上午先考了语文,又考了数学。我感觉题目不难也不简单,语文题目少,做完后检查了一遍。数学题多,做完后只检查了一面,老师就收卷子啦。不知道会考得怎么样!
明天下午考英语,我还要再复习一下掌握不好的单词和句子,争取考好。
4月17日星期五晴。
考试后。
今天下午考了英语,当交上卷子时,感觉好轻松呀!
终于考试完啦!我可以痛痛快快地做我喜欢的事情啦——玩玩具、看《笨狼的故事》......哈哈,真高兴!
一次美妙的击剑体验二年级作文
12月5日,小记者团组织小记者参加击剑体验,我体验了一把当“侠客”的刺激感。
走进体验馆、换上衣服,我们在老师的带领下进行小步跑、高抬腿、侧滑步等热身运动后,老师给我们详细讲解了击剑的历史、礼仪、积分规则等。随着一阵欢呼声,激动人心的重剑对抗实战环节终于开始了。
当我穿上白色的击剑服,戴上黑色的护面,手持长剑走上剑道后,面对高大威猛的对手,我不但没有胆怯反而油然而生出一种自信。开场我先发制人,趁对手还未进入状态,直刺对方胸部,很快拿下3分。对手被我的进攻逼得好像发怒了,猛地用剑直刺我的胸口,我左躲右闪只有招架之力没有还击之力,很快我们打成了4分平手。此时我心中的“怒火”涌上心头,使出最擅长的“迷魂”剑法,趁对方躲避不及之时一剑刺中对方胸口,又拿下1分。随着教练一声“停”,5比4,我获胜了。
这次击剑体验活动,让我明白一个道理,无论遇到什么困难,都不要轻易放弃,而是要不断增强耐性、韧性,做一个不言败的`“侠士”。
一次美妙的击剑体验二年级作文
星期六的下午,我和妈妈来到吾悦广场四楼众衡击剑馆,那里聚满了来体验击剑的小记者们。
首先教练介绍了一下什么是击剑和运动规则,然后一位教练带领我们做了一下热身运动,接着我们排成一排,教练选出两位小朋友比赛击剑。比赛开始了,2位小记者快速的向对方刺去,就像古代战士一样勇猛,看得人眼花缭乱。过了一会,轮到我上场了,我的心情非常激动,我穿上了厚厚的击剑服,又戴上了头盔,我觉得击剑服里好热呀,一滴一滴的`汗水骨碌碌的滚了下来。这时随着教练一声令下,比赛开始了,我使出全身的力气拿剑向前刺,一下刺中了对方。我心里好得意啊,一下子放松了警惕,接着二、三、四剑都被对方击中了,那剑刺到身上可不舒服有点疼。最后时刻我集中精力又一次击中了对方。比赛结束了,教练让我们互相握手。
通过这次体验,我觉得击剑是一项很好的运动,希望更多地小朋友来参与,同时我也体会到了友谊第一,比赛第二。
击剑课一年级作文
我是个非常爱运动的男孩,喜欢的运动可多了,有打羽毛球,有打篮球,有跑步……其中,我最喜欢的当属击剑运动了。
我第一次去击剑运动俱乐部,就爱上了击剑运动。老师不仅教了我们击剑运动的一套流程,让我们知道学习击剑要懂得很多道理,还让我们见识了三种剑。
首先上场的是轻巧的花剑,花剑的护面最小。它的前身是宫中卫士用来保护国王的,有效部位是躯干。后面上场的是剑中的“重击枪”——重剑,重剑可真厉害,它的护面很大,有效部位是全身。它唯一的缺点是电子剑力量要达到750克才有效,而花剑只需要500克,而且重剑是最重的。上两项只能刺击。而佩剑可以劈和刺,它原来叫“佩刀”,主要前身是骑士和指挥官用的,因为骑士在马上,所以佩剑的有效部位是:躯干、头、双臂。佩剑还有一个优点,它的速度最快了,连花剑都比不上它。
这堂击剑运动培训课我的收获可真多。它告诉我运动不仅要有很好的身体,还要有智慧的大脑,也使我深深地爱上了这项运动,时时会去想它。
一年级口号
3.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
4.×班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
5.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
6.×班×班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
7.挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
8.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
9.爱我一班,立志成材,奋勇冲击,永争第一。
10.开展全民健身运动,全面建设小康社会!
11.释放激情,放飞梦想,今天明天,由我创造。
12.励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。
13.团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
14.山中猛虎,水中蛟龙,一年一班,卧虎藏龙。
15.顽强拼搏勇夺第一。
16.挑战自我突破极限。
17.奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
18.体坛青春际会,校园运动乐章!
19.强身健体立志成材。
20.青春无悔激情无限。
21.超越极限,超越自我。
22.发展体育运动,增强人民体质!
23.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
24.三班三班非同一班先菜七班再踹八班!
25.挥动激情放飞梦想。
26.团结友谊进步;更高更快更强!
27.九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。
28.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
29.放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激情无限。
30.长江后浪推前浪,资环健儿最最棒。
31.看我六班,影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。
32.拼搏奋进永远进步。
33.发型到位,气质高贵,我们呐喊,二班万岁!
34.我运动,我健康!
35.努力拼搏,永夺第一。
36.外语外语,齐心协力;外语外语,争创佳绩。
37.十班,十班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
38.扬帆把舵,奋勇拼搏,看我×班,锐不可当。
39.与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。
40.团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。
41.挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。
42.励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。
43.×班×班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。
44.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
45.八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
46.赛出风格赛出水平。
47.外语到,彩旗飘,风雨同舟永不倒。
48.我精彩,我运动。
49.青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。
50.挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
51.五班五班,我是五班,再说一遍,我是五班!
52.九班九班,法力无边,来我九班,早日成仙!
53.我运动,我健康,我快乐。
54.磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。
55.全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
56.奋发拼搏勇于开拓。
57.一班参加运动会,其他班级洗了睡,神马运动皆浮云,我信春哥我必行!
58.扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
59.鸣奏青春旋律,抒写运动乐意!
60.年轻健儿显身手,时代骄子竞风流!
61.顽强拼搏超越极限。
62.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
63.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。
64.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
65.励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。
66.×年×班,猛虎出山,×年×班,锐不可当。
67.奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
68.××精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
一年级作文
春天来了!春天来了!小草从地下探出头来,冰冻的小溪也融化了,溪水哗啦哗啦地流着,发出丁丁咚咚的声音,那是春天的琴声吧?小蚕宝宝也迫不及待的跑出来找吃的,草地上早开的花朵星星点点的,在绿草的衬托下,格外醒目,那是春天的钻石吧?哎哟,小蜗牛也趁人不注意,跑出来喝水呢!大树也长出了新的嫩叶,粉红的桃花、洁白的梨花都开了,春天的景色真美呀!
春天是一个漂亮的季节。花开了,五彩缤纷的。柳树发芽了,嫩绿嫩绿的。小鸟吱吱叫,太阳公公微微笑。小动物们都出来玩了。
春天我可以在绿油油的草地上玩游戏,可以去看桃花,还可以去春游,真开心!
冬天太美了!天上飘满了雪,像白色的鹅绒,地上积满了雪,像厚厚的白色地毯。树上的叶子都掉光了,树枝上也积雪了。
冬天非常冷,我们穿上厚厚的外套,还要戴上帽子,裹上围巾,戴上手套,穿着靴子。
冬天里,我们可以打雪仗、堆雪人,还可以滑雪,滑冰。
可惜,我们上海没有这样的冬天,我想去北方,看看这样的冬天!
冬天天气寒冷,小动物们都冬眠了。雪花漫天飞舞,给大地披上白色的衣裳。小朋友们在雪地上打雪仗,堆雪人,滑雪。
梅花不怕寒冷,盛开在白雪覆盖的枝头,带来阵阵的香气。松树、柏树也不怕寒冷,仍然站立在风雪中。我戴上温暖的围巾手套,也不冷了。
一年级口号
1.谁更快,拼了才知道。
2.奋力拼搏,赛出水平,比出风采,超越自我。
3.团结进取,争创佳绩。
4.八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
5.兔子并不可怕,怕的是没有战胜兔子的勇气,我们能赢、让我们去努力。
6.六年级(x)班:六二精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
7.全民健身,你我同行。
8.团结、拼搏奋斗。
9.勇敢者,就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。
10.团结文明,展现风采。
11.二年级班:迸发运动激情,力争班级荣耀。
12.乘运动之风,为生命喝彩。
13.拼搏追取、善学勤。
14.体育促进和谐,运动改变生活。
15.四年级(x)班:(x)班(x)班决不一般坚定豪迈展现风采。
16.五年级(x)班:五(x)五(x)独一无二英姿飒爽放飞梦想。
17.四年级(x)班:团结拼搏,勇往直前,放飞梦想,争创新高。
18.前进,创造出一个又一个的奇迹。
19.挑战运动极限,演绎健美人生。
20.阳光下锻炼身体,自然里快乐成长。
21.人人关心体育,体育造福人人!
22.顽强拼搏,勇攀高峰!
23.比出水平,比出风格。
24.锐不可当,超越自我,再创辉煌。
25.永不言败,勇往直前,携手共进,同创辉煌。
26.热爱动动,增强体质。
27.铁心拼搏,争创一流。
28.强身健体,立志成材,班班,非同一般。
29.四年级班:永不言败,勇往直前,携手共进,同创辉煌。
30.放心去飞,勇敢去追,追一切我们未完成的梦。
31.奥运精神、永驻我心。
32.我跑我跳我健康,我玩我做我成长。
33.五年级班:众志成城,我们最行,奋发向上,我班。
34.强身健体,立志成材。
35.六年级(x)班:顽强拼搏,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人。
36.齐心协力,我们一起,勇夺第一。
37.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
38.运动健康,快乐成长。
39.锻炼身体,报效祖国,奋力拼搏,超越自我,相信自己我能行。
40.舞动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
41.青春似火,超越自我,放飞梦想,强健体魄。
42.运动赛场展雄姿,校运健儿竞风流!
43.生命在于运动,运动需要毅力,毅力来源于拼搏。
44.荆棘莫不越,光乎华中,耀其中华!
45.扭扭屁股扭扭腰,马上就会长高高。动动手呀动动脚,身体就像棒棒糖。
46.控制:华大骄子,飞扬控制,龙行天下,控制争先。
47.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
48.一年一班,决不一般,坚定豪迈,展现风采。
49.大手拉小手,健康好未来。
50.二年级(x)班:赛出体育真谛,弘扬奥运精神。
51.人小志气小,比赛顶呱呱。
52.顽强拼搏、勇夺第一。
53.五年级班:燃烧激情,沸腾理想,超越自我,再创辉煌。
54.奋勇拼搏,我们最强。
55.友谊第一,比赛第二!
56.勇争第一,团结一心,共创佳绩。
57.秋风吹,战鼓擂,我们四(3)怕过谁!
58.赛出成绩,安全第一。
59.五年级:秧歌队扭出神韵,扭出风采,共同祝福,完美未来。
60.一年级班:团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑战自我。
一次美妙的击剑体验二年级作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的一次美妙的击剑体验二年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
星期六的下午,我和妈妈来到吾悦广场四楼众衡击剑馆,那里聚满了来体验击剑的小记者们。
首先教练介绍了一下什么是击剑和运动规则,然后一位教练带领我们做了一下热身运动,接着我们排成一排,教练选出两位小朋友比赛击剑。比赛开始了,2位小记者快速的向对方刺去,就像古代战士一样勇猛,看得人眼花缭乱。过了一会,轮到我上场了,我的心情非常激动,我穿上了厚厚的击剑服,又戴上了头盔,我觉得击剑服里好热呀,一滴一滴的汗水骨碌碌的滚了下来。这时随着教练一声令下,比赛开始了,我使出全身的力气拿剑向前刺,一下刺中了对方。我心里好得意啊,一下子放松了警惕,接着二、三、四剑都被对方击中了,那剑刺到身上可不舒服有点疼。最后时刻我集中精力又一次击中了对方。比赛结束了,教练让我们互相握手。
通过这次体验,我觉得击剑是一项很好的运动,希望更多地小朋友来参与,同时我也体会到了友谊第一,比赛第二。
一年级作文
一天,世界突然天昏地暗起来,人们不知道是怎么回事。原来,太阳哥哥和月亮妹妹吵起来了,所以他们都没有上班。
太阳说:“小月,如果没有我的话,大地会一片黑暗,植物就会枯萎,动物就会灭亡,人类就会……”
月亮说:“太哥,黑暗的时候我会给人间送去亮光……”
太阳说:“我给人间带来温暖。”
月亮说:“我给人间送去凉爽。”
……。
两人争的面红耳赤。于是,太阳和月亮就去找玉帝爷爷评理。
玉帝爷爷笑着说:“孩子们,你们都很有用,少了谁也不行。快点上班去吧,要不然,我就扣你们的工资。”
……。
世界又恢复了以往的平静。
一年级班主任计划
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,小学一年级班主任工作计划(转),努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划:
一年级班主任计划
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面展,特制定班主任工作计划如下:
一、班级基本情况:
我班共有学生32人。其中男生16人,女生16人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。
2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的积极性。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家长的合作。
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,小学一年级班主任工作计划。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级“最佳拇指奖”,注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
五、具体工作(略)。
大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,特别是一年级的班主任更不好做,如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢?我觉得责任非常重大,现制订计划如下:
一、激发爱上学的热情。
一年级的小同学刚从幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪,根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动,并在上课时想方设法吸引他们,让他们慢慢适应小学的生活,热爱小学的生活。
二、制订好班规文约。
俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生,他们很多事情不懂,辨不清什么事可做,什么事不能做。所以刚开学时比较难管理,应制订好班规文约,并组织全班反复地学习,树立起良好的班风和学风。
三、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。
1,课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”
2,课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3,路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理树立榜样,培养班干。
四、培养学生中的榜样。
一年级的学生自理能力弱,自学性差,要让他们尽快养成良好的习惯,必须先培养好得力的班干部,给每一位同学一个机会,考察一个星期,看谁各方面的能力最强,表现最好,然后才选出最好的那位作为班长,为全班同学树立榜样,其他的班干部也同样,只要谁有进步,表现好,就给他机会。这样,我想同学们都会从各方面争着表现,良好的习惯也就会很快形成。
五、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
六、另外,本学期班队主题活动大体拟定如下:
第一周:学生报名,做好开学工作。
第二周:安排好学生座位,积极参加学校各项活动。
第三周:挑选班干部,制订班队活动计划,强化常规管理条例。
第四周:主题班会:“我是一名优秀的小学生。”
第五周:主题班会“整治四乱,从我做起。”
第六周:组建班级好人好事队伍。
第七周:班级辩论赛。
第八周:期中考试动员、考风考纪教育。
第九周:复习迎考。
第十周:期中考试。
第十一周:期中考试得失谈。
第十二周:社会实践。
第十三周:主题班会:特长展示(手工制作、绘画、书法等)。
第十四周:好人好事总结会。
第十五周:开展学习少先队活动。
第十六周:主题班会:学习经验交流会。
第十七周:期末复习动员。
第十八周:期末复习动员。
第十九周:期末考试。
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面。
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。
转眼间,新的一学期又来临了。多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任。
一、指导思想:
执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位,引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析:
本班共有28名学生,10名女生,18名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标。
第一:建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。
第二:狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会。
第四:保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排:(略)。
一年级的拼音一年级的声调
9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段,成为一年级学生啦!比起幼儿园,小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化,再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯,随之而来的却是无尽的烦恼。
一年级是孩子的启蒙期,刚开始还不明白什么是作业,什么是学习,此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说,声母、韵母(单韵母、复韵母)、整体认读音节、声调最为重要的,相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了,不只是记住拼音和字母就可以,还要让孩子学会拼会写。
电子版:点击下载。
接下来老师整理好了一年级拼音拼读(声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习)幼升小家长提前为孩子收藏,在开学之前事先预习下,能让孩子赢在起跑线上,到真正学习的时候,能事半功倍,卓有成效。
部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习,让孩子练一练,打好基础轻松学习!
2021一年级上册语文(部编版)学习大纲。
点击下载。
一年级谜语
今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。
同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。
红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!
坐在下面的同学,有的猜是积木,有的猜水晶球等。
终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动词用得好!观察仔细!
从问特点,猜谜语这个游戏中,我启发到了观察某种东西都要细心地去观察,不能一事无成。
一年级期末家长会
1、发致家长的一封信及《安全公约》。
2、学习《致家长的一封信》,强调暑假安全,暑假作业一定要认真完成。
3、请家长在学生评定上签字。
4、发卷子和成长足迹。
二、关于考试的话题:
1、说说期末考试:
这次期末考试的题难易适度,学生答题很认真,卷面书写也很整洁,成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97%,平均分为96.7分。从整体看,孩子们的基础知识掌握得十分扎实,字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处:排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点,个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任,复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中,我会加强这方面的训练,使学生对句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家谈一谈,如何看待孩子的考试成绩?
为什么要谈这个问题呢?因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字,我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实,让家长签字并非我的最终目的,我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况,然后去帮助孩子。首先,我们大家要明白一点:书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好,说明知识掌握得好;考得不好,说明,知识上有漏洞。有了漏洞,不要急,更不要打孩子,一定要想办法去补洞!俗话说得好:小洞不补,大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢?首先我们要冷静下来,和孩子一起看看试卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的错误,就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想办法教会;是书写慢丢得分,就帮助孩子提高速度。如果,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找原因,想办法,时间久了,孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度,会让孩子对考试有一个正确的认知,内心感觉很踏实很安全,不会一发试卷就战战兢兢,更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以,我主张:功夫下在平时。这样,还有一个好处就是面对大考时,我们不会太紧张,会变得很从容。
三、关于习惯培养的话题:
这学期,我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么,我们培养的结果如何呢?下面我们就来个小测试。
1、测试:孩子习惯的养成情况。一共8个习惯,评价分三个等级:非常好、一般、不好。
(1)专心听讲。
(2)及时整理书包。
(3)带齐文具。
(4)先写作业再玩。
(5)书写认真。
(6)记作业。
(7)东西摆放整齐有序。
(8)上学不迟到。
(9)有事有病请假。
测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的,就是我们应该继续坚持下去的,哪些是不好的,就是我们今后努力的方向。(从我们这学期的各项评优中,大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。)。
请大家记住一句话:培养习惯,贵在坚持。
同时送给大家一条建议:家长会后,趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习,还有待人接物,劳动卫生等),再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许,可以满足孩子一个愿望。
四、说说下学期的打算:
1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动,通过锻炼,增强体质。升学考试,都会加试体育计入总成绩的。
2、继续培养孩子们良好的读写姿势,预防近视。体检中如有孩子视力下降的,请家长利用假期再带孩子去复查一下,及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题,需要我们家长多努力。除特殊状况,特殊天气,上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。
4、从下学期开始,将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。
5、二年级了,各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人,劳动小能手,自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外,还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比,希望大家能在这些方面能给予协助。(如果孩子忘带文具,不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况,我是不会随便打扰家长工作,让家长给孩子送文具的。期末复习期间,有一次,迫不得已,我让个别学生打电话给家长,让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉,目的是培养孩子为自己行为负责的品质)。
6、假期里,希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料(照片、证书、奖品、作品、作业等)。
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟,家长签字。
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法,还会要求孩子们利用双休日背诵古诗,所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。
9、如果本学期,孩子学习暂时落后,请大家不要灰心,要一如既往地付出耐心和时间,积极辅导孩子,努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的,只要肯学,就有希望。如果放任自流,就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住:成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接联系,尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说,发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。
最后,感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱,这学期的工作中如果有不周之处,请您谅解。再次谢谢大家!
一年级周记
一年一度的元宵节终于到了,家家各各团团圆圆,吃着元宵,看着烟花,好不热闹。
在元宵节这天,我和爸爸把红红的灯笼挂在墙上,门前,到处红红火火,好不红火。
傍晚,我们一家围着桌子包起了饺子,切菜的切菜,和面的和面,擀皮的擀皮,包饺子的包饺子。好不开心。
吃完那美味的饺子和白乎乎的元宵后,我们把一串如蛇的鞭炮点燃,那“噼里啪啦,噼里啪啦”的声音传入我们的耳朵。那每一个都代表我们一个心愿。“噼里啪啦”代表在工作·学习上能够“噼里啪啦”;在身体上能够壮如虎;在生活上能够美满幸福,开开心心;生活越多越美满……好不幸福!
放完鞭炮,我们全家一起去看烟花。那烟花美丽极了,“砰”一声响,一个烟花急速的冲上去,又是一声“砰”然后绽放出一朵美丽而又娇艳的“鲜花‘‘那“鲜花”是有五彩缤纷的颜色组成的,就像一朵七色花。那“花‘形状很多,有的像一个大圆盘;有的全部绽放开了,像是一个太阳花似的,金光闪闪,十分漂亮;还有的像流星雨一样,先绽放出一朵美丽的花,然后“哗————”一次落了下来,就像天上落下金光闪闪的星星……突然,只听见一声巨响,“啊”我不由得大声叫起来原来是一个又大又圆又美的烟花,就在那一瞬间,我发现这个烟花有三层,每一层颜色都不一样,看到这一幕,我感叹道;真是太美了!
啊,好不热闹,好不红火,好不开心,好不幸福美满……