英语是国际通用语言，能够帮助我们拓宽交流渠道，增加人际关系的建立。小编整理了一些值得一读的英语总结范文，希望能引起大家的兴趣，并为大家的写作提供指导。
我的宠物英语作文狗
去年暑假，我在老家结识了一只全身洁白的狮子狗，我给它取名叫聪聪，因为它非常聪明，智力都和我差不多。
这小家伙真没出息!当着人家的面把火腿肠两口吃了个精光，还舔着嘴不罢休，我只好把刚才买的小食品又给它吃了，它才摇着尾巴不再撒娇了一个多月后我要回县城了，这时聪聪离不开我，我更离不开聪聪，我就毫不犹豫地把它带了回来但我没想到，妈妈太小心眼了，她只喜欢我，却容不下我的聪聪第二天她就把我心爱的聪聪送给人了聪聪走时一直杨着脖子向我叫，求我救救它，可是妈妈死死地抱着我，硬是不让我过去风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，我哭着，聪聪叫着，我们这对好朋友被妈妈在凄风苦雨中给活活地拆散了每当想起我和聪聪的友谊，想起我们俩和睦相处的日子，想起我们在风雨中被拆散的情景我就想哭，心里有一种说不出的疼痛我觉得那时的妈妈简直就是《白蛇传》里的法海和尚，太无情无义了我相信，有朝一日我的聪聪会来找我的，也许那时它已经投胎成人了。
初中英语作文短文
溪水时常鄙视水底的石头，它感觉石头太浮滑，太傲慢。水底的石头也看不起上面的`溪水，它感觉溪水太虚伪，太假仁假义。石头和溪水经常犯口舌之争。
有一天，石头自言自语地说道：“为什么天下的东西都那样虚伪，好让人们夸赞它的纯洁？”
溪水回敬道：“什么是使我下面这位变得这般浮滑？”
它们就这样谁也不让谁地争吵起来。
岸边的老树伯伯听见它们的争吵后，摇着头叹息地说：“其实谁都有缺点，谁都有优点，为何不多看看别人的优点，弥补一下自己的缺点呢！”
初中英语作文短文
1.跳过空格，通读短文，了解大意。
在做题时，要跳过空缺处，快速阅读全文，注意找出关键词，从整体上把握全文大意。要注重对短文首句的理解，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测文章主题。如果是选词填空题型，先浏览所给单词或短语，弄清楚所给单词的词性、意思。
2.精心解题，确定语义，边读边做。
认真复读短文，确定空格处所需词语的意义;再根据空格在句中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性;然后再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。做题时，要先易后难，首先选出那些根据上下文能确定的答案，比如固定词组、句型或常见的语法结构等。对于一时把握不准的空格，可以暂时先放一放，把容易做的先做好。把所有能够确定的空格填完后，再通读全文，利用排除法等来确定把握不准的空格。答题过程中不要把注意力只集中在空白处，而忽略其与全句、全文的关系，适合单句的选择未必适合全文。所以，要注意单句与中心思想的关系，围绕中心思想确定答案。
3.三读短文，上下参照，验证答案。
细读一遍完成的短文，从上下文内容是否协调一致、语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。检查时，可以注意下面几点：若空格内填的是动词，要注意考虑其时态和语态;若填的是名词，要考虑其单复数形式;若填的是形容词或副词，则要考虑比较等级、形容词和副词之间的转换等;若填的是代词，要注意辨别主格、宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词、反身代词等;有时需要填介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其它词的固定搭配及其习惯用法。如需填词，在句首时，还要考虑其首字母的大写。
1.大量的做题。
这是让你能做对题的关键。因为考的其实是主干语法,不是语言。要打下扎实的基础,即词汇量。建议从高一开始,彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇(比较方便的是跟着教学进度走)。指的不是单纯的背下来会拼写,而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构,以及较为典型的例句,最好能够做到搞清楚它的常见同根词,准备个笔记本统统写在一起!(比如很常见的family,复数families,同根词常见的还有familiar和unfamiliar,这两个同根词的常见用法是sbbefamiliar/unfamiliarwithsth和sthbefamiliar/unfamiliartosb)。
2.要扩大英文泛知识,光做到1是不够的。
但是在要求考察的能力里并没有具体的题或范围可供参考,所以通常靠课本无法解决的问题就出在各种能力里。
最好的办法是运用课余时间大量地摄入各类英语,包括英文报刊、书籍、英语剧、广播、英语角等。
拿我自己举个栗子,说说我课外都干了些什么:高中三年课余可能看了有五、六部美剧;高一每周阅读定位为大学生的英文周报;英文书籍看得较少,可能不到五本,但遇到不会却不难的词语会逐个查清;高二到高三第一学期每天中午收听中央广播电台轻松调频摩天轮节目,学到不少小知识;高一高二每周3小时的新概念课程,是从第二册后面学起,比较慢,老师教得也好,高二结束时大概上到第三册的三分之二;高三改为每周3小时的高考英语训练课程,在这个课上扎实地做完了英语五三的全部单项选择并且进行了纠错,还进行了十几篇五三写作;(其实直到高考前几天,还在一有空就看美剧。但看剧不适合基础不好的学生,而且剧的选择很重要。)。
3.不能像初中那样靠背来得分。高中英语有个特点,内容多而杂。
大量地精做一些题(尤指单选),在经过一定量的练习之后,会有质变的突破,逐渐掌握语感,这时候就会容易许多。英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法,看单词表就行了。上文也提到了,我在课余扎实地做完了几乎整个五三,除了阅读和完形填空。
平时应当认真对待英语老师下发的任务,试题、练习都认真完成,并进行思考。英语非常注重积累,所以无法突击,必须利用日常的学习来提高。只要把日常工作做扎实,考试不复习也能考好。而且它有个优点,底子打好你后来学就非常容易,考试也可以吃本儿。
英语学习原则。
一、简单原则。
学习英语：从简单的开始。
运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好。
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
二、量的原则。
多-好，更多-更好，最多-最好。
看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。
小学英语作文我的宠物猫
昨天，叔叔来我家，送了我一只小猫咪，说是为了要鼓励我更加努力学习，而送给我的礼物。我可开心啦。这只小猫身上的皮毛颜色黑白相间，一条长长的尾巴摇来摇去，那褐色的'猫眼妩媚极了，猫耳朵还时不时的动了几下，一脸萌样!我将它抱进怀里，竟发现它如此的轻，身高也就四五十厘米那般大，我原以为它会很调皮，没想到它却如此的乖巧安静。不吵不闹，吃饱了就睡觉，可乖了!大家都夸赞它!
我可喜欢这只小猫啦!
作者：zyw
我的宠物小狗英语作文
这只小狗，它叫“卷卷”，虽然它不是我养的，但是，它总是喜欢跟着我，不理它的主人。
卷卷，我们第一次见面的时候，你朝我拼命地摇着尾巴，开心地围着我跑啊，叫啊，仿佛我是你多年没见面的好朋友。我和你的主人玩游戏的时候，你就跳上沙发，趴在我的腿上，你的主人把你赶到沙发底下，你露出了一个脑袋在外面委屈地叫着，我把你抱出来之后，你又变回了那副开心样。那天，我要走了，你还跟着你的主人一起出来，把我送到门口，之后，还朝我轻轻地叫了一声，仿佛对我说：“下次再来玩吧，下次再来玩吧！”
如果你不在人世了，那你在天国过得怎么样？我猜啊，你在天国一定过得好极了，因为你是一只人见人爱的小家伙。你一定过着衣食无忧、自由自在的生活。
如果你那天没有离家出走的话，那该有多好啊。我爸爸对毛过敏，所以我不能养狗，跟你一起玩，也可以满足我想亲近宠物的心愿。我们可以继续在你的主人家里玩游戏，吃零食――只可惜，那样的时光，一去不复返。
卷卷，你什么时候回来？你过得好吗？
我的宠物小狗英语作文
河南省郑州市河南省郑州市创新街小学三一班秦英翔。
我有一只小狗，是在六岁生日的时候，大伯送我的。
它叫“黑妞”。长着圆溜溜的眼睛，黑乎乎的鼻子，小小的嘴岂，圆圆的肚子，和那无比黑亮的毛发。
它爱吃肉。吃肉时，不管是踢它，还是打它，它都当不知道，还是专心志致的吃，它睡觉时，总爱动来动去，当三更半夜时，只要有一根针掉下来，它就汪汪的直叫。
我们之间有许多有趣的事，我就讲一个。有一次，我在玩弹球，它也盯着弹球，我看它想玩，我就丢一个给它，没想它接住了，它“站”起来，汪汪的叫，好像在说：“真好玩！真好玩！``````”
我爱我的小狗，它是一个讨人喜爱的捣蛋鬼。
指导教师：李卫永。
投稿:20xx-3-2511:11:47。
初中英语作文短文
秋风带来了一丝凉意，呼呼的，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。
风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的，舒服极了。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢？我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理。
初中英语作文短文
1.跳过空格，通读短文，了解大意。
在做题时，要跳过空缺处，快速阅读全文，注意找出关键词，从整体上把握全文大意。要注重对短文首句的理解，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测文章主题。如果是选词填空题型，先浏览所给单词或短语，弄清楚所给单词的词性、意思。
2.精心解题，确定语义，边读边做。
认真复读短文，确定空格处所需词语的意义;再根据空格在句中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性;然后再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。做题时，要先易后难，首先选出那些根据上下文能确定的答案，比如固定词组、句型或常见的语法结构等。对于一时把握不准的空格，可以暂时先放一放，把容易做的先做好。把所有能够确定的空格填完后，再通读全文，利用排除法等来确定把握不准的空格。答题过程中不要把注意力只集中在空白处，而忽略其与全句、全文的关系，适合单句的选择未必适合全文。所以，要注意单句与中心思想的关系，围绕中心思想确定答案。
3.三读短文，上下参照，验证答案。
细读一遍完成的短文，从上下文内容是否协调一致、语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。检查时，可以注意下面几点：若空格内填的是动词，要注意考虑其时态和语态;若填的是名词，要考虑其单复数形式;若填的是形容词或副词，则要考虑比较等级、形容词和副词之间的转换等;若填的是代词，要注意辨别主格、宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词、反身代词等;有时需要填介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其它词的固定搭配及其习惯用法。如需填词，在句首时，还要考虑其首字母的大写。
1.大量的做题。
这是让你能做对题的关键。因为考的其实是主干语法,不是语言。要打下扎实的基础,即词汇量。建议从高一开始,彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇(比较方便的是跟着教学进度走)。指的不是单纯的背下来会拼写,而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构,以及较为典型的例句,最好能够做到搞清楚它的常见同根词,准备个笔记本统统写在一起!(比如很常见的family,复数families,同根词常见的还有familiar和unfamiliar,这两个同根词的常见用法是sbbefamiliar/unfamiliarwithsth和sthbefamiliar/unfamiliartosb)。
2.要扩大英文泛知识,光做到1是不够的。
但是在要求考察的能力里并没有具体的题或范围可供参考,所以通常靠课本无法解决的问题就出在各种能力里。
最好的办法是运用课余时间大量地摄入各类英语,包括英文报刊、书籍、英语剧、广播、英语角等。
拿我自己举个栗子,说说我课外都干了些什么:高中三年课余可能看了有五、六部美剧;高一每周阅读定位为大学生的英文周报;英文书籍看得较少,可能不到五本,但遇到不会却不难的词语会逐个查清;高二到高三第一学期每天中午收听中央广播电台轻松调频摩天轮节目,学到不少小知识;高一高二每周3小时的新概念课程,是从第二册后面学起,比较慢,老师教得也好,高二结束时大概上到第三册的三分之二;高三改为每周3小时的高考英语训练课程,在这个课上扎实地做完了英语五三的全部单项选择并且进行了纠错,还进行了十几篇五三写作;(其实直到高考前几天,还在一有空就看美剧。但看剧不适合基础不好的学生,而且剧的选择很重要。)。
3.不能像初中那样靠背来得分。高中英语有个特点,内容多而杂。
大量地精做一些题(尤指单选),在经过一定量的练习之后,会有质变的突破,逐渐掌握语感,这时候就会容易许多。英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法,看单词表就行了。上文也提到了,我在课余扎实地做完了几乎整个五三,除了阅读和完形填空。
平时应当认真对待英语老师下发的任务,试题、练习都认真完成,并进行思考。英语非常注重积累,所以无法突击,必须利用日常的学习来提高。只要把日常工作做扎实,考试不复习也能考好。而且它有个优点,底子打好你后来学就非常容易,考试也可以吃本儿。
英语学习原则。
一、简单原则。
学习英语：从简单的开始。
运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好。
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生”兴趣“，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守”简单原则“，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
二、量的原则。
多-好，更多-更好，最多-最好。
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重”
看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了”量“，才能有”质"的飞跃。
英语短文心得体会
英语短文是英语学习中至关重要的一部分。通过阅读和写作短文，我们能够提高英语听、说、读、写四个方面的能力，拓宽视野，增加词汇量，增强逻辑思维和表达能力。同时，短文也是培养学生综合素质的有效工具。因此，对于每一位学习英语的人来说，掌握英语短文写作技巧并总结心得体会是非常有意义的。
第二段：了解英语短文的基本结构与写作方法。
英语短文通常分为引子、事件发展和结局三个部分。在引子部分，我们需要通过引人入胜的开始吸引读者的注意力，引起他们的兴趣主动阅读下去。随后，就是事件发展，这部分是短文的主要内容，需要合理安排句子与段落，清晰表达观点，使故事或观点逻辑连贯，紧密结合起来。最后，结局需要在给读者留下深刻印象的同时，能够提供一个合理的解决方案或总结。
首先，我们应该多读多背诵经典的英语短文，将优秀的短文融入自己的写作中，学习其中的句式、结构和表达方式。其次，我们可以在写作过程中使用一些合适的写作工具，如词汇地图、思维导图等，帮助我们更好地组织好文章的结构和内容。此外，我们还应该注意多运用形象生动的描写和好的过渡词或短语，使短文更加生动有趣。最后，反复修改和润色也是提高短文写作技巧的一个重要环节。
在学习和实践的过程中，我总结了一些心得体会。首先是要明确写作目的和读者需求，这样才能更好地选择合适的话题和写作方式。其次是通过扩大词汇量和语法知识的学习来提升自己的写作水平。再次是要培养逻辑思维和结构化的写作习惯，将观点、事件有条理地表达出来。最后，要勤加练习，不断尝试，不断积累经验，并接受他人的建议和批评。
第五段：展望未来并给予建议。
未来的英语学习之路是艰辛的，但只要我们保持积极的学习态度，不断努力，相信总有一天我们可以写出一篇完美的英语短文。我建议同学们要充分利用课余时间，多读多写，不断积累知识和经验。而且要善于思考和总结，每一次写作都要认真对待，不断改进自己的不足之处。相信只要我们坚持下去，一定可以取得更好的成绩。
总结：
掌握英语短文写作技巧和总结心得体会是非常重要的。英语短文不仅可以帮助我们提高听、说、读、写四个方面的能力，而且可以拓宽我们的视野，增强我们的表达能力。通过学习英语短文写作，我们能够在语言上更好地表达自己的观点和思想，并更好地理解和欣赏他人的作品。因此，希望同学们能够努力学习和实践英语短文写作，提高自己的英语水平。
宠物英语作文
今天，小苍鼠玩得挺好的，我拿着一个小糖果，塞到小笼子里面，小苍鼠闻到香味就过来了，抢我的好吃的。
小乌龟一点也不怕人，它喜欢和小鱼们一起玩。我和爸爸每天抢着喂小鱼。
还有一条小斗鱼，它喜欢各种颜色的石头。
英语朗诵短文
尊敬的学校领导：
您好！
首先，我要对你的辛勤工作表示深深的敬意！同时也要感谢各位在百忙之中阅读我的自荐材料。我是四川外国语大学成都学院xx英语专业的学生，即将毕业。经过四年的大学教育和大学生活，面对新的机遇和挑战，我更加坚定了自信、自强、勤奋、谦虚人生信条。
四川外国语大学是中国著名的英语人才培养基地，以严谨的学术研究和受过良好教育的人才而闻名。在这样的学习环境中，我个人体会到了学习英语的乐趣，决心做一名人民教师，投身于英语教育。我在知识能力和素质培养方面受益匪浅。
当老师学得高，做榜样这是一个我永远记得的警告信息。以此为鉴，我在大学四年里努力学习，不断充实自己，调整自己。上学的时候，从英语专业的特点出发，对自己在听、说、读、写、译方面提出了严格的要求。各科成绩良好。我高二考了四级成绩好，大三考了六级成绩好。现在正在积极准备英语八级。同时，我吸收了大量的课外知识，阅读英文原著、报刊杂志，经常参加各部门的学术汇报活动，扩大知识的广度和深度。能够熟练回复英文商务信函，及时翻译各种日常稿件，英语交流流利。对于法语作为第二外语，我也有一定的听说能力。电脑能熟练使用办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。此外，我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训和教师资格培训。在大学的四年里，他获得了四项奖学金。
本人性格开朗乐观自信稳重幽默真诚务实，待人热情真诚。认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。具有较强的组织能力、实践能力和团队合作精神，能够快速适应各种环境并将其整合。在学校与同学关系融洽，在各种社会实践活动中与同事建立了良好的人际关系，如各企事业单位的家教、销售、推广等。这些社会实践使我具备了敏锐的洞察力、独立思考和判断能力、果断的风格和团队精神，最重要的是，我学会了如何做人。扎实的专业能力和积累的社会实践经验，使我有信心能做好贵校要求的工作。
我的知识、勇气和洞察力期待您的欣赏！
我的智慧，我的爱，我的自信，也会帮助你实现你的远大抱负！
最后祝贵校教育事业比今天更好。
我在此交流。
欢迎。
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
英语四级作文：养宠物利弊
养狗的朋友们:。
在科技高速发达的时代，有很多人养宠物，在养宠物的同时，也造成了许多污染，比如狗的叫声会造成噪音污染，狗拉的大便会造成环境污染。为避免这些污染，我在此对各位养狗的居民提几点建议:。
1、出来散步时一定要给狗拴上铁链子，以备狗失去控制，到处咬人。
2、带狗出来散步时，要拿专供宠物使用的袋子，以避免狗到处拉大便，破坏小区环境。
3、狗来到新的环境一定要多出去走走，和周围的邻居熟悉熟悉，认识认识。以便狗看到不熟悉的人，上前伤人。
以上的这几点，大家一定能做到吧，所以我们要从一点一滴的事情做起，努力争当环境小卫士。让我们一同努力，让环境变得更加清新。
没有养狗的居民。
20**年1月27日。
文档为doc格式。
英语短文心得体会
作为一名学生，英语学习一直都是我的重要课程，而短文写作作为英语学习的一种重要形式，对我来说既是一种挑战，也是一种机会。通过短文写作，我不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够增加对英语语法和词汇的理解。在这篇文章中，我将分享一下我在学习短文写作过程中的体会和收获。
首先，短文写作锻炼了我的语言表达能力。在写短文的过程中，我需要思考如何用恰当的词汇和合适的句子结构来表达自己的想法。这要求我不仅要有一定的词汇储备，还要具备一定的语法和句法知识。通过不断的实践，我逐渐提高了自己的表达能力，能够清晰、准确地表达自己的观点和思考。
其次，短文写作提醒了我要多思考。写短文不仅仅是将一些句子堆砌在一起，更要有逻辑性和连贯性。在写作过程中，我常常发现自己的思路不够清晰，或者句子之间的逻辑关系不够紧密。于是，我开始反思自己的写作习惯，学会在写作之前先做一些思路的规划。这样一来，我在思考的过程中能够更清楚地认识到问题的本质，从而更好地将自己的思想表达出来。
再次，短文写作让我积累了大量的词汇和句型。在写作过程中，我常常遇到一些词汇和句型的困惑。为了更好地表达自己的想法，我开始积极查阅资料，学习新的词汇和句型。通过不断地积累，我逐渐扩大了自己的词汇量，并掌握了一些常用的句型和表达方式。这极大地丰富了我的写作方式，让我的短文显得更加生动、有趣。
最后，短文写作增强了我与他人的交流能力。在学校或者社交场合，我常常需要和他人进行一些口头和书面的交流。而短文写作使我在这方面有了更多的实践机会。通过写作，我能够更加清晰地表达自己的意思，并逐渐掌握一些有效的交流技巧。这使得我在和他人交流时更加自信和流利。
总的来说，短文写作是一种很好的英语学习形式，通过短文写作，我不仅提高了自己的语言表达能力和思考能力，还积累了大量的词汇和句型，增强了和他人的交流能力。因此，我将继续坚持写短文作为我的学习方式，不断提高自己的英语水平。同时，我希望也能够鼓励更多的人参与到短文写作中来，享受到写作的乐趣并提升自己的英语能力。
养宠物
又有一次，我觉得小仓鼠很可爱就去抓，不幸的是，被它的爪子抓了一上。
相思鸟背上是黑色的羽毛，劲部是黄色的，胸部是翠绿色的。一只小红嘴巴，亮晶晶的眼睛，两中细细的脚。有一次，它看着我，我也盯着它，它也一动不动的盯着我。可是平时只要它到人跳来跳去。又有一次，我看他跳来跳去，就去打笼子，小鸟跳得更快了，我想：它一定是很害怕我伤害它。
宠物真好玩，可以他们被人类关在笼子里也失去了自由。
英语短文改错技巧
7.定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误；
8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；以保持句子原意为原则。
通读全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲；反复通读，复查验证。
1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。
2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。