通过写一篇优秀作文，我们能够提升自己的表达能力和思维深度，展示自己的才华和思考方式。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
小学五年级语文第七单元作文：与惋惜
跟我一样的花季，我真替他感到惋惜……3月20日中午，我给昆明高新第一实验学校的学生做了“青少年犯罪调研及预防”的专题宣讲，与他们分享了我在一次青少年犯罪访谈的感想。
那是在看守所里，在冰冷的铁窗后坐着和我同年出生的李同学，他与几名少年一起因犯罪而被关押。仔细端详，他并不是面目狰狞的魔鬼，只是一个迷茫的少年。李同学的家人站在我旁边，泪如雨下，眼泪中包含了为人父母的自责与痛心。
通过与李同学的对话，他的生活如电影般一幕幕在我眼前放映。由于父母在外务工，即使他常常徘徊在网吧、酒吧通宵玩乐也无人问津；他广泛交友，却没料到结识了毁掉一生的恶人；他通过网络与恶人成了交心朋友，一醉方休；在酒精的麻醉和恶人的怂恿下，他走上了犯罪的道路……如今，他坐在冰冷的铁窗里后悔不已。
悲剧的发生，该归咎于谁？为生活奔波而忽略“陪伴孩子成长重要性”的父母？为蝇头小利而漠视“未成年人不得入内”的商家？对于未成年人，父母教育是第一道防线，社会道德是第二道防线，法律制裁则是最后的底线。正处于花季的李同学触碰了最后的底线，成为了人性愚钝与社会道德缺失的牺牲品。每一个孩子的成长都需要健康的家庭环境与社会环境，若是对青少年的责任感存于人心，李同学也许就能改变成为阶下囚的命运。
希望同学们能努力学习，从小知法、懂法、守法，在最好的年纪，绽放最美的自己。
五年级语文第七单元小学作文
你知道吗？世上海拔最高，最雄伟的宫殿，经在我国的西藏。远远望去，布达拉宫由白宫和红宫组成，中间最高的红宫最引人瞩目，它是用来举行仪式的。
我走进主楼，来到了第一层，印入我眼帘的就是八座形态各异的灵塔。灵塔就是一个价值连城的“棺材”，这“棺材”里放的可不是普通人，而是放着佛教各僧的肉体，听起来是不是叫人毛骨悚然。八座灵塔中，五世灵塔最为奢侈，五世达赖喇嘛罗是布达拉宫里最华丽的灵塔，整座塔大约用了1190082两黄金，我想：这些黄金我应该一辈子都挣不到吧！我走近一看，灵塔中间是一个佛，手中拿着一个东西，上面还刻着一群人在举行祭祀仪式，这场面十分壮观。
不一会，我们来到了第二层，一进门，看见的就是一幅幅美不胜收的壁画。这时，一幅壁画呈现在我的眼前，我仿佛看到了两个新婚夫妇经历了五次大难才结婚的凄美故事。这些壁画记录了唐贞观15年联姻的历史，让我的知识又增加好了好多。
接着，我来到了第三层，这一层有许多唐卡。印刷唐卡由两种方式，一种是满幅套色印刷后装裱的；还有一种是先将画好的图像刻成调板，用墨印在细布上，然后装裱而成。最令我印上深刻的还是《观音》：中间有一个巨大的莲花宝座，上面坐着一个观音，她坐在中间，好像在思考什么；神仙下面有两个贫民，他们贵在下面，好像在祈祷。
布达拉宫的文化价值，是别的宫殿无法比拟的，它的建筑艺术，更是中国乃至世界上都是绝无仅有的例证。
小学五年级语文第七单元作文：我的表弟
我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头，我叫他大头表弟。小小的眼睛，他的耳朵可灵了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小声地说：“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说：“你才是一个调皮鬼呢。”说着，转身跑了。
有一天，表弟骑着自行车来到我家门口说：“哥，你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了，我只好关掉电脑，骑着我的自行车到了门口。表弟说：“我们来一场比赛吧。”我说：“你是比不过我的。”我的话说到一半，他就骑走了，我连忙说：“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走，所以我赶不上他，只能听见一丝丝的声音从远处传来说：“终点是广场。”眼看见要赶上他了，突然他刹车停下来，我骑得太快了，我的自行车撞上了他的自行车，两人都疼得哇哇大叫，我问他：“为什么停下来？”他说：“刚刚有一个小孩走过，我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西，就说：“别废话了，还是走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的强项，于是掉转头就说：“终点是家里！”
这一个调皮的机灵鬼，我真拿他没办法。
小学五年级语文第七单元作文：与惋惜
园是我国艺术的瑰宝，建筑的精华，是一座举世闻名的皇家园林。然而，在1860年，英法联军侵入，闯进园，把园一空后，又放火焚烧了三天三夜，现在的园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。
读了这篇课文，我心里很不是滋味，当时的中国难道真的那么“脆弱”吗？园是的离宫，在当时是建了又扩，扩了又建，花了很多的心血和财富，就这样化成了灰烬，这未免太可惜了吧。这本来可以供我们观赏的，赞叹它的美丽，可是现在呢，只留下断壁残垣，能看出些什么呢？只能留给后人无尽地惋惜和遐想。
侵略者不仅了我国悠久的历史文物，而且了璀璨的文明，了大量的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊！我们要呐喊：“还我的园，还我们的文明和瑰宝！”
当然，我们也应该反思。就是由于我们当时的清朝的和、国家的落后，造成了清朝的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理：落后就要，只有国家民族强盛了，我们的国家和民族才会受到他国的尊重。
小学五年级语文第七单元作文：婉儿
又是一个雨天，雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来！这绵绵细雨勾起了我的回忆。。。。。。我在四川有个小表妹叫做婉儿，她是个很乖的小女孩。暑假的一天，她带我去玩，我们东跑西逛，又吃遍重庆有名的小吃，尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致！这雨从早上下到现在也未停，我们的步伐也是这样。但我们毕竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我们拖着沉重的步子走到车站。见到公车就冲了过去，公车上正好有2个靠窗位置，这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜！
每站都上来好多人，可能因为雨天的关系吧！人多得拥挤在一起，才过了几站，车上就没有空间了，抬起脚就别想落下去了。转眼间又到了一站，后门没有一个人下，前门却又一群人蜂拥而上。售票员叫他们等下一班，车里没法站了，然后关上前门就要往前行驶了！我坐在座位上向窗外望，忽然发现一个老妇人边跑边招手，仿佛要上车，她身上背着大包小包奋力地向前追车，似乎不上不行，而司机和售票员却丝毫没有开门的意思。我无奈得叹了口气，婉儿却站起来，我不知道她要做什么就给她让道，她和司机说：“我要下车，快点停车！”我一把拉过了她“还没到站呢！”“我又一点事要先下去一趟。”婉儿边说边向我眨了眨眼。司机无奈地打开了车门，老奶奶也趁机挤了上来。正在纳闷，车到站了，我在站牌下等着婉儿，过了好久，婉儿才赶到。
“你办什么事去了？”我忙问。
“没事，就是要下车！”
婉儿笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。
“我不下去，司机怎么肯给老奶奶开门呢？”婉儿狡猾地一笑。
原来如此。。。。。。我恍然大悟。
雨还是在下，但下得小些了。我走出家门，像感受一下在雨中的滋味，此时，我感觉婉儿就在眼前，她，她的精神以及这蒙蒙细雨组成了一幅山水画，这幅画的名字叫做《难忘》这年仅10岁的女孩竟有如此高尚的品德，试问现在的大人能有几个和她一样呢？婉儿是我永远的榜样！
五年级语文第七单元小学作文
我有一个既聪明又可爱的弟弟。他叫白涵铭，今年七岁，属龙。他长着一副白白胖胖的身子，所以在家我们都叫他小胖子。
他长着一头乌黑发亮的头发，宽宽的额头镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下面长了一个爱说爱笑的嘴巴，一笑起来还露出两排洁白而又晶莹的牙齿。一张红通通的小脸蛋，整天笑呵呵的，就像一朵刚绽放的向阳花。
弟弟很淘气。有一次，舅舅舅妈都没在家，他一个人在家玩，正玩的起劲，一不小心拿棍子把镜子打碎了。他怕舅舅打他，飞快的躲到屋子里边，重重的把门锁上，用扫把把碎玻璃渣扫到沙发下面。舅舅回来后想看电视，四处找不到遥控器。于是舅舅便问：“儿子，你看见电视遥控器了没？”弟弟说：“没有。”然后舅舅就趴在地上往沙发下面找了找，结果就看见了这一堆玻璃渣。“儿子，是不是你把镜子打碎啦？”“不是我！不是我！”弟弟歪着脑袋，撅着小嘴，显得很不服气。“不是你是谁？看你手里还拿着棍子呢！”眼看事情败露，嘴硬的弟弟却没好气的说：“没有，我没有，是没猫咪打碎的。”舅舅见弟弟死活不承认，气的拿着棍子揍他。可他却东躲西藏的，还不时地扭过来朝着家人做个鬼脸。哎！全家人都拿这个淘气的弟弟没办法。
弟弟的爱好有很多，如打电脑，打篮球，他都挺喜欢的。弟弟真是既淘气又可爱。我想：如果弟弟改掉一些坏毛病，他肯定就是一个特别棒的好孩子。
五年级语文第七单元作文
我的班主任是何老师，她教我们语文。何老师有一双会说话的眼睛。小朋友，你知道吗？何老师的眼睛为什么会说话呢？因为我们的班每一同学都能看懂何老师每一个眼神。
有一次，何老师在班上上公开课，很多老师来听课，我们这一课讲述《夜宿山寺》，何老师问同学们：诗人李白是什么情况下写得这首诗的，我心想这个问题太简单了，我会回答。于是，我把手举得高高的，何老师就让我回答问题。可是，站起来的时候，看到好多老师听我回答问题，我的心跳得咚咚直响，就很紧张，一句话也说不出来。我满面通红，怕老师和同学们笑话我。这时候，何老师用她那双美丽的眼睛看着我，好象在说：别紧张，我相信你会答对的。我在何老师目光的`鼓励下，心情终于平静下来。我大声地回答了问题，得到老师和同学们一片掌声。
何老师那双会说会的眼睛鼓励着我们进步和成长，我喜欢何老师那双会说话的眼睛。
五年级第七单元读后感
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能那走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车用牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。而且，他们为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
这段屈辱的历史被深深地烙印在了每一个中国人的心底。学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文,我非常地愤怒。闭上双眼,我仿佛看到了：一八六零年十月十九日上空的最后一缕虚无缥缈的清烟,在向上天质问:“圆明园有何过错?可恶的英法联军为什么要把它烧毁?”是啊,英法联军为什么要把这座让人流连忘返的园林洗劫烧毁?清政府为什么不去抵抗外来入侵、让别人在我们的'领土上横行霸道、为所欲为?……太多的为什么,让我心中的那一潭静水,像被小孩丢进了一块石头,久久不能平静。
哎，圆明园,你经历了一个多世纪的岁月,方能得到那无与伦比的辉煌,却在几天之内毁于一旦,失去了昔日的光辉与繁华,失去了以往的耀眼与夺目。我只得仰天长叹,叹息清政府之腐败,叹息英法联军之野心,叹息你那美好的过去。
今天，我们可以在宽敞明亮的教室里学习;我们可以尽情在开满鲜花的公园里游戏;我们可以在家中享受一切美好的待遇。但无论生活怎样好，我们还是应该刻苦读书，掌握科学知识，让祖国的明天更加美好!让历史不在重演!请同学们永远记住：不忘国耻，振兴中华!
2.
今天我读了《圆明园的毁灭》一文，我感受非常深：圆明园乃一座举世文名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，它被毁灭了!这是祖国文化史上不可估量的损失，也是世上不可估量的损失!
圆明三园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜，仿佛置身于幻想的世界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝、历史文物。
可在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。为了销毁罪证，他们在园内放火，连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬。
我对英、法联军的这一行为气得咬牙切齿。圆明园里的宝贝是我们中国的，为什么却被他们这帮贼抢走了呢?可见我们当时的清政府是多么的腐败无能啊!圆明园内收藏着各种奇珍异宝，换句话来说也就是我们祖国历史文化的见证，我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了，这可不是一件小事啊!而是我国近代一百年一段耻辱历史的见证!
这个世界上的瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们一定会渐渐地把中国发扬光大，让别人不能欺负我们!
五年级语文第七单元作文
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。下面是关于五年级下册语文第七单元作文作文，希望对大家有帮助!
世界上有这样一些幸福的人，他们将自己最无私的一面用别人的微笑来演绎。他们挥汗埋葬了自己在清闲时悠哉，使它变成种子，长出鲜花和芳香，为别人的生活添上一抹靓丽，他们是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好心灵的守护者，他们就是清洁工。
暑假，太阳将热量毫无保留地奉献给大地。人们挥汗如雨，门前的冷饮店成了海洋，而我就像一条弱小的沙丁鱼拼命往里挤，好不容易“抢”到了一个冰激凌。这几天，我开展了假日小队的活动，可受了罪了，舔到冰凉的味道，我颇有一番成就感。也许是条件反射，看到地下到处是乱扔的包装袋，我便也毫不经意地将包装袋随手一扔。
我坐在门前的长椅上，整理着活动笔记与材料，过了好一会，冷饮店门口的人才散尽，留下的是街边满地的塑料包装袋。这时，一个大约四十来岁、脸色暗淡、头发干涩、整个人就像干瘪的果脯的清洁工阿姨，正挥动扫帚，将人们乱扔的包装袋默默地扫入清洁车里。
“呲、呲、呲……”扫帚与地面发生的摩擦声像针扎般刺激着我的内心，此时的我，心中有所触动，脸上像火烧似的，但又不知该做什么，于是，盯着清洁工发呆。这时，一阵脚步声响起，一对母子向这边走来，母亲对孩子说：“你看，如果再不认真读书，长大就只能像这清洁工一样扫大街……”清洁工阿姨似乎也听到了什么，头低着，一言不发，只顾挥动扫帚。
“啪”，一个烟头伴着一口浓痰落在刚扫过的地面上。“请不要随地吐痰，请尊重别人的劳动。”清洁工阿姨停下手中的活儿，礼貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清洁工，“扫地的，你叫什么叫?不就扫个地吗?多扫个烟头，有多大的事啊?再说了，你一个扫地的要什么尊重的?笑话!”
看着阿姨远去的背影，我心里很不是滋味。清洁工人也是人，也有自尊，凭什么要受到这般的羞辱?他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶子，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们是勤劳的;心是善良的。学会尊重他们，其实并不需要付出多少，一个感激的微笑，一个赞许的目光，都会给他们带来莫大的安慰。
每天坐在车上，走在马路旁都能看见他们穿着橙色的衣服，在街上用挥动拖布与扫帚，抹去了街道的污垢，让滨海新区有了干净整洁，容光焕发的面貌。每一位市民留在地上的泥垢与丢弃的杂物，他们都会在第一时间清理干净，留下整洁光亮的道路，当天公不做美的时候，更是他们工作最为繁忙的时候，留在地面的泥渍与雨、雪水，他们一遍一遍不厌其烦地打扫干净。
我们在平时生活中看到的清洁工都是老爷爷与老奶奶，他们已经年迈，但凭着不服老的精神，为市容街貌的整洁做出了极大的贡献，更需要我们去学习、去敬仰。他们付出了这么多，却成为人们经常忽略的角色。在这里，我想用我的话语打动你的内心：城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!他们是城市的美容师，更是心灵的美容师;是创建美好家园的劳动者，更是现实生活中的活雷锋!
太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上，映红了她的'脸庞。啊，我陡然发现，她竟是那样高大，那样美丽!
不经意间瞄到墙角的那把小雨伞，思绪如潮水般涌来。
细长的捷手下，那是怎样的一双漂亮的眼睛啊!浓黑的眼眸，纯净的似乎不含一丝杂质，大大的眼睛总是弯弯的，美丽的就像一轮明月。
有人曾说：“外表美不代表心灵美”，可我不赞同，都说：“眼睛是心灵的窗户”，能拥有如此纯净的眼眸，她一定就很善良，确实如此，在平常学习中，她总是乐于助人，她说别人快乐她就快乐。
她总是这么善良，就连我班的差生也被她感化，她就是拥有一种与众不同的力量，那是微笑的力量，那是爱的力量，可是不幸的事总是发生在好人身上，从小体弱多病的她，不慎得了癌症，她的父母急得到处奔波，可她无惧生死，那轮明月总是弯弯的。
她说，只有别人幸福，她才幸福。
在我的茫茫脑海中有无数颗小星星，随便摘下一颗我也许不记得了，但这一颗却非比寻常!
风使劲地拽着人们的衣服，爸爸驱车带我去盐城乡下奶奶家玩，我兴奋得又喊又叫。车窗外绿色的行道树飞快地离我们远去，一辆又一辆的小车被我们摔到了后面，可是我还嫌我们的车开得慢，真希望我坐的是飞机啊!
两个小时后，终于到了那熟悉的乡村小道!
到了奶奶那，天气好多了，太阳公公露出了笑脸，碧空万里无云。
刚跨入家门，奶奶就喊着吃饭!哇，好丰盛的午餐!有鱼有肉有鸡……我都不知道吃啥好了，这个碗里尝一口，嗯，还行;那个盘子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜几乎被我翻了个遍，总算找到不少好吃的，可是低头看看我的桌前，已经堆得像一座小山，里面许多饭菜几乎还没吃。
见我吃得开心，妈妈很高兴，一个劲的叫我多吃!因为平时我在家里很少有这么“饥不择食”的样子。爸爸呢，也开心得直笑，不过那笑容让我觉得另有深意。
饭后，爸爸说带我去散步，领略田园风光。我自然乐意了。
哇，一望无边的田野，金黄一片，如同厚厚的金色地毯，十分美丽!再做深呼吸，清新的空气沁人心脾，爽啊!我不禁欢呼起来。
“瞧!’’弟弟的一声让我的眼球换了方向!
爸爸告诉我，那是农民伯伯在收粮食。我们中午吃的大米饭就这么一点一点收割来的。
爸爸慢慢地接着说：“粮食是国家的根本，对于一个大国来说，粮食更是至关重要。首先，粮食充足，就不用从外国高价进口，就不会导致全球粮食价格暴涨;其次，我国是个人口大国，江苏等地区盛产粮食，人们温饱无忧，但是其他省份好多地区，特别是山区，许多孩子连饭都吃不饱啊!你中午吃得那么开心爸爸很高兴，可是你那么浪费是不应该的，你懂吗?”
经过了这次，我以后再也不会浪费了，我终于明白了学校餐厅墙上的那两句话：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰!
五年级语文第七单元作文
一头乌黑油亮的头发，平平地梳向脑后，拢做一束扎成马尾辫，一摆一摆的;弯弯的秀眉下嵌着星星般闪亮的眼睛，颀长的身材似垂柳的一根枝条，婀娜多姿。走起路来，干练优雅。她就是我的马老师。马老师富有爱心又教导有方。
马老师对同学十分关心。有一次，有同学报告王x靖同学病了。老师急忙停下正在提问环节的课，关切的目光迅速凝视着王x靖，似乎是在判断发烧的程度。“快，快去医务室。”老师很着急但语调又是那么缓柔地说。仿佛一股暖流淌入我们的心田，使人感到特别的温暖。王x靖从医务室回来，面如土色，慢慢腾腾的一步一移地往教室里走，老师满脸忧心地望着他，问道：“要去看医生吗?”老师的话简洁明了又轻声细语，仿佛是怕惊扰到他。王x靖情绪低落地点了点头。老师连忙掏出电话通知了家长、及时把王x靖接走送医。
马老师上课别具一格，生动活泼。每次上课前，马老师都会从“脑筋急转弯”开始，这时，同学们一个个都会激动得全身热血一股一股地往上涌，高高地举手，争先恐后地抢答。每次回答，无论对错，老师都会以微笑表示鼓励。
在讲到《语文园地二》的名诗名句时，老师似唱非唱地朗诵了起来：“王维呀!万壑-树参天，千山-响杜鹃??”我一怔，从没听过这样的读法，一时没反应过来，半截木头般楞楞地戳在那儿，随后思绪就像飞滚的车轮转动起来：“真有趣，还有这样的读法”随后，我们按老师的方式读了几遍，没想到，我竟然轻松地就记住了作者与诗的内容，毫不费力地就能熟练背诵了!
这就是教我我们语文的马老师，似一个善良与智慧的母亲。
我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，平时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家笑。可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。
那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。
趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。
第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，有没有不舒服。我白了他一眼，一声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被我狠狠地甩掉了。
晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但也不好说不去，只好去了。
来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。
“我那罚款的事……”这是陌生人的声音。
屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。听到这里，我感到内疚和不安起来，是我错怪了您，我的好叔叔，对不起！
这是一篇典型的先抑后扬结构的文章，小作者很善于从生活中发现习作的好材料。文章的开头部分，不动声色地写出了自己对叔叔的误解，让人读了心生悬念，极大地引起了阅读者的阅读兴趣。接着一步步地揭开其中的缘由，等到自己明白真相时，一种敬意就会油然而生，显得水到渠成。
我的爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子，银白色的头发根根竖起，显得很有精神。他老是穿着洗得发白的旧衣服，朴素得有点寒酸。
半年前，爷爷退休了。大家都以为爷爷可以享享清福了，可是他却想再找一份工作做。爸爸妈妈都不同意。爸爸对爷爷说：“爸爸，您年纪大了，身体也不好，还是在家里歇歇吧。”爷爷说：“别的我也做不了，我一直在粮管所工作，至少可以开一个饲料店。”爸爸说：“爸爸，您为什么还要办饲料店呢？又辛苦，又赚不到钱。要是钱不够，我们兄妹四个可以给您的。”爷爷说：“我劳动了一辈子，习惯了，如果没事干，会闲着发慌的。”
在爷爷的再三坚持下，爸爸才勉强同意了。不久，饲料店开张了。
有一回我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶，看见爷爷弯着腰吃力地把三四包饲料搬上三轮车，然后坐上车去帮人们送饲料。爸爸说：“唉，爸爸，你太累了，这是何苦呢？”爷爷轻描淡写地说：“没什么，我不累。”我急忙跑过去说：“爷爷，我也要去。”他笑嘻嘻地说：“好的，来，快上来。”我坐上车，看着爷爷弓着腰，双脚使劲地踩三轮车的样子，心里说不出是什么滋味。一会儿，车要上桥坡了，桥很高很陡，爷爷使劲踩也踩不上，只好下来推，我也跳下车帮爷爷推。我和爷爷用了九牛二虎之力才把车推上了桥。我看见大颗大颗的汗珠顺着爷爷的脸颊流了下来，我急忙说：“爷爷，快休息休息吧。”他却说：“不用了，要是休息的话，什么时候才能把货送到呢？”我想爷爷这种不怕累不怕苦的精神真值得我们学习。晚上，我对爷爷说：“您干吗不在家歇歇？还要去干活呀？”他严肃地说：“多干一些活，没什么，我不仅可以多挣一些钱，还可以锻炼身体。”我说：“您不是还有退休金吗？再说我们还可以养您和奶奶的呀。”爷爷说：“我们不需要你们的.钱，一定要靠自已挣呀，再说劳动也是锻炼身体呀。”
回到家，我对爸爸说：“爷爷真辛苦。”爸爸说：“爷爷这辈子的书念得没我们多，文化程度没有我们高，可是那种肯吃苦的精神我们永远也比不上。”
老师，您真像我爸爸……
“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近，只见晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，而且疼得挺厉害的。”徐老师一听，急步冲到班里向我询问情况。
这已不是第一次了，记得去年一天的早上也是这样的情况。
那天早读课，我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候，肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了？脸色这么难看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的感觉。”徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。”说完，转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。
第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。
我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。原来，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说：“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我：“你好些了没有？”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转，便加快了速度，接着说：“你可能得的是胃病，以后吃东西可要注意点！”
不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老师远去的背影，不禁流下了眼泪。
徐老师，当时我真想向您大喊一声：“老师，您真像我爸爸……”
奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来恐怕还会生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。
就拿今年中秋节来说吧！那天，妈妈对奶奶说：“妈，你歇一下，我进屋拿月饼给你吃。”我一听，馋水都快流下来了，跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时，奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说：“快，快去把你奶奶叫回来！”我连忙去找奶奶。
来到大叔家，屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说：“你找谁呀？”我连忙问：“奶奶来了吗？”大叔笑着说：“没来，到你姑姑家去看看吧！”
我受到大叔的指点，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花生呢！我冲着奶奶大声嚷道：“奶奶，快回去吃月饼吧！”“等会儿，等会儿！”我一听可生气了，声音不由地提高了许多，说：“等一会儿，老是等一会儿，等到什么时候！”说完，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手，说：“我说等一会，就等一会儿，干吗这么急？”我见她不走，气呼呼地回了家。
回到家，妈妈见我这个样子，一下子全都明白了。她说：“你奶奶的脾气你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我还是去了。
这回我一口气直奔姑姑家，只见姑姑正剥花生，小孩儿在摇篮里睡得甜甜的，地上放着一大堆花生壳。姑姑说：“你找奶奶的吧！”我点了点头。她笑着说：“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的，对我说：“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服，抱去河边洗了。”
现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。
高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。
五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！
到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。
一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”
我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。
我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚纯洁的人。
我的伙伴，他是一个翻脸比翻书还快的怪人。什么，不信，那你来看看吧！
他是一个男生，衣服穿得宽宽大大的，像个连衣裙。写的字像一群，如一堆在本子上爬来爬去。他最大的特点，在我看来就是厚脸皮。我每次“骂”他，他只是笑笑，不以为然。
有一天，我带了一瓶酱到学校，他看见了，板着个脸，朝我走过来，一本正经地对我说：“你个死东西，必须给我酱！”“死东西，你敢骂我，看我的！”我伸手就准备打他一拳的，他见了立刻变了个样儿，连忙求我不要打他。可他还是不死心，乞求我给他点酱，脸上一副苦相，表情跟刚才骂人时完全判若两人。我实在看不过去了，只好给他一些，可我刚一给他，他就立刻翻脸了，还不停大叫：“哈、哈、哈、哈??”真是翻脸比翻书还快呀！
我们有个共同的爱好：喜欢打乒乓球。他总是挖苦我，说我们的球拍有多么多么差。有一次，我们在打球，他走过来，说：“你们这些菜鸟，太垃圾了。”我一看他来了，连忙夺过他的拍子，这次，我终于发现，他的球拍原来还是个实验品。我高声大叫：“多菜鸟的球拍呀！垃圾！”他听了我的话，先前骄傲样子瞬间没了，马上变成灰头土脸，赶快逃走了。真善变！
虽然，他翻脸比翻书还快，但是我们还是形影不离的好伙伴！谁有他这么豁达的胸怀呢！
五年级语文第七单元作文
老师们、班级同学们：
大家好！
我是五年三班的一名学生，在这个春意盎然的四月份里，我有占到了这里，不为别的，就是为了竞选班长。
我是个活泼开朗的男孩，善于和班级同学交往，在班级里，我成绩优秀，科科都在95分以上，而且准敬，团结班级同学，在家里听父母的话，帮父母干一些力所能及的事。我能约束自己，无论是下课还上自习课，我总是按的要求去做，约束自己不和班级同学随便说话。现在我是学习委员，我从刚上任的时候不适应与工作不认真到现在的工作井井有条，认认真真，我真正成了老师的得力小助手。
如果竞选成功，我会用热心帮助班里班级同学，做好自己的本职工作，用行动影响大家，带动大家！请大家看吧，我会珍惜这份工作把班级管理好的！
我的演讲完毕，谢谢大家！
五年级语文第七单元作文
身边发生的很多事让我感动，让我久久难忘。
我记得有一次，我和妈妈从菜市场回家的路上，路过一个小摊位，一个衣衫褴褛、白发苍苍的奶奶引起了我的注意。她无助的眼睛一直盯着某个地方，嘴里在说着什么。她周围有一群人，每个人都站在那里指指点点，谈论着什么。出于好奇，我拉着妈妈的手挤进去。
“我儿子不要我，我独生子也不要我……”仔细听完，我听清楚了奶奶的话。身边的人聊了很多，一个拿着菜篮子的阿姨说：“她家就住在菜市场附近。前天路过的时候，看到她媳妇猛的把她拽出门外，一边拽回来，一边骂骂咧咧，一边责怪。可怜。”听了阿姨的话，很多人对奶奶的经历表示同情。有人把钱塞到她手里，说了几句安慰的话；有的人很生气，说要帮奶奶讨回公道，把事情告上法庭；有人牵着奶奶的手，说要带奶奶回娘家住几天；有人拉着奶奶的手说要给奶奶租个房间。
看到这一幕，我深受感动，心中涌起一股暖流。“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。”我跑上前，扶起奶奶，轻轻拂去她身上的灰尘，对妈妈说：“妈妈，回家帮我把存钱罐里的钱都拿出来。我要捐给这个可怜的奶奶。”妈妈听了这话，笑了笑，如释重负地朝我点点头。她的眼睛仿佛在对我说：“女儿长大了。”
五年级语文第七单元作文
我们有一个和蔼可亲的老师，她有一双会说话的眼睛。
有一次，我的同学读课文时不认真，老师就狠狠地盯了他一眼，好像在说：“赶快认真读书！”现在我们班的同学门都怕这双会说话的眼睛。只要上课铃一响，我们全都全神贯注地听讲。我问题答不出来，老师就会用这双会说话的眼睛使劲鼓励我，好像在说：“快站起来，你一定行的！”果真，我答出了这道题。每次上课，有一些小朋友说话常常很小声，老师就用温柔的眼睛来鼓励我们，好像说：“小朋友请大声，我听不见！”后来大家就形成“大嗓门”这个好习惯。
我喜欢我们的老师，我要更努力学习，争取好成绩来报答老师。
我的老师姓黄，她的眼睛大大的特别明亮。在我表现特别好的时候，老师用微笑表扬我，在我答错题目的时候，老师会用温柔的眼神鼓励我。有一次，黄老在讲重要的事情时，我在抽屉里玩纸飞机，我感觉有人在我身边，我抬头一看，原来是黄老师在我身边，老师的眼睛像冒着火，好像在说：“我警告你一次。“我的脸不由的红了。下课了，同学们在操场上玩。只有我在教室里，我看见小刚的位置下有一支笔，我把笔拿起来，放到桌子上，老师用微笑的目光看着我，我感觉到老师说：”表现真好。”我高兴极了。老师的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的镜子，一把闪亮的钥匙。
语文五年级第七单元试卷
鉴定辅导瞬息万变。
二、答案.
1.严格严肃严厉严密。
2.平静宁静幽静安静。
三、选词填空.
1.关于。
2.为了。
3.因为。
4.唉。
5.只有……才……。
四、修改病句.
1.改为“我国是世界上人口最多的国家”
2.删去“不停地”或“不绝”
3.“奶奶对于冬天”改为“冬天对于奶奶”
4.“他经常”改为“小王经常”,删去“没学过的”
5.“遍”改为“篇”,删去“心情”,“励”改为“厉”,“成就”改为“成绩”
五、根据课文内容填空.
1.问渠哪得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。
2.学问相辅相成学中问问中学真知。
六、阅读诗文,完成练习.
(一){诗、题目见夜到渔家阅读答案}。
1.夜晚江口借宿一叶扁舟向岸边行来,渔人正寻沙岸泊船,他身上的蓑衣在春风中飘动。
2.柴门、竹林、沙岸、村庄、小路、月亮、渔船。
3.江口潮水入柴扉主人犹未归。
4.
(1)竹林幽深,乡间小路蜿蜒伸展,前村还在远处;月亮出来了,江上的渔船越来越少.
(2)远远看见一叶扁舟向岸边行来,渔人正寻沙岸泊船,他身上的蓑衣在春风中飘动.
(二){文中、问题见：合作阅读答案}。
1.(1)制致置志。
(2)撼旱汗汉。
2.两位残疾人相互配合拍出和谐响亮的掌声合作对于成功的重要合作是可贵的品质。
3.bef。
4.示例：这样的'绅士来听我的演说,是我的荣幸.以后我也要像他们一样,与身边的人合作,给观众带来更多的作品.
七、习作.
有一本书,它可以开启你的心门,让你在黑暗中触摸到生命的阳光;有一本书,它可以陶冶你的情操,让你在无助中感受到爱的真谛;有一本书,它可以磨砺你的心志,让你在挫折面前永不言弃.《假如给我三天光明》就是这样一本书,一本不需要用太多的语言,但却需要我用一生来诠释的书.
人造福的传奇事迹.
看完这本书,心灵的悸动久久未能平静,她书中的每一句话都在我的脑海中形成了回音.或许她的不幸让我感到心酸,或许她的坚强与乐观让我感到震撼.“假如给我三天光明”,这是海伦的梦想,对于我们正常人来说是极其的平常与简单,可对她而言却成了一生的渴求与奢望.然尽管永远都无法实现,但她始终都怀有希望,她希望发生奇迹,可以睁眼看三天.第一天,她会看身边所有亲人和朋友们的脸,并把他们牢牢地记住;第二天,她会看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天她会像正常人一样去街上玩,去看看橱窗里五颜六色的衣服,到孩子们玩耍的公园去散步,最重要的是跑去看一场热闹而有趣的电影.这三天的安排深深地触动了我,让我明白了人世间什么是爱,让我认识到了大自然中处处是美妙,更让我懂得生活中要学会去珍惜.
有句诗说得好：“花开堪折直须折,莫待花无空折枝.”万事不要等到没有的时候才知道它的价值.于是我也在假想：作为一名学生,假如只有三天的学习机会,我会怎么去安排这三天,或许那三天会让我明白学习是多么的幸福,知识是多么的可贵;作为一个孩子,假如地球只剩三天的寿命,我又会如何去安排这三天,或许那三天会让我明白生活是多么的美好,光阴是多么的短暂.
朋友们,让我们把每一天当成自己的末日,让我们尽情地去享受生命的价值.我相信,只要善待自己的每一天,向心灵深处的生命之光致敬,你就会真正看到,一个美的世界将在你面前展现.
五年级语文第七单元作文
世界上有这样一些幸福的人，他们将自己最无私的一面用别人的微笑来演绎。他们挥汗埋葬了自己在清闲时悠哉，使它变成种子，长出鲜花和芳香，为别人的生活添上一抹靓丽，他们是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好心灵的守护者，他们就是清洁工。
暑假，太阳将热量毫无保留地奉献给大地。人们挥汗如雨，门前的冷饮店成了海洋，而我就像一条弱小的沙丁鱼拼命往里挤，好不容易“抢”到了一个冰激凌。这几天，我开展了假日小队的活动，可受了罪了，舔到冰凉的味道，我颇有一番成就感。也许是条件反射，看到地下到处是乱扔的包装袋，我便也毫不经意地将包装袋随手一扔。
我坐在门前的长椅上，整理着活动笔记与材料，过了好一会，冷饮店门口的人才散尽，留下的是街边满地的塑料包装袋。这时，一个大约四十来岁、脸色暗淡、头发干涩、整个人就像干瘪的果脯的清洁工阿姨，正挥动扫帚，将人们乱扔的包装袋默默地扫入清洁车里。
“呲、呲、呲……”扫帚与地面发生的摩擦声像针扎般刺激着我的内心，此时的我，心中有所触动，脸上像火烧似的，但又不知该做什么，于是，盯着清洁工发呆。这时，一阵脚步声响起，一对母子向这边走来，母亲对孩子说：“你看，如果再不认真读书，长大就只能像这清洁工一样扫大街……”清洁工阿姨似乎也听到了什么，头低着，一言不发，只顾挥动扫帚。
“啪”，一个烟头伴着一口浓痰落在刚扫过的地面上。“请不要随地吐痰，请尊重别人的劳动。”清洁工阿姨停下手中的活儿，礼貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清洁工，“扫地的，你叫什么叫?不就扫个地吗?多扫个烟头，有多大的事啊?再说了，你一个扫地的要什么尊重的?笑话!”
看着阿姨远去的背影，我心里很不是滋味。清洁工人也是人，也有自尊，凭什么要受到这般的羞辱?他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶子，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们是勤劳的;心是善良的。学会尊重他们，其实并不需要付出多少，一个感激的微笑，一个赞许的目光，都会给他们带来莫大的安慰。
每天坐在车上，走在马路旁都能看见他们穿着橙色的衣服，在街上用挥动拖布与扫帚，抹去了街道的污垢，让滨海新区有了干净整洁，容光焕发的面貌。每一位市民留在地上的泥垢与丢弃的杂物，他们都会在第一时间清理干净，留下整洁光亮的道路，当天公不做美的时候，更是他们工作最为繁忙的.时候，留在地面的泥渍与雨、雪水，他们一遍一遍不厌其烦地打扫干净。
我们在平时生活中看到的清洁工都是老爷爷与老奶奶，他们已经年迈，但凭着不服老的精神，为市容街貌的整洁做出了极大的贡献，更需要我们去学习、去敬仰。他们付出了这么多，却成为人们经常忽略的角色。在这里，我想用我的话语打动你的内心：城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!他们是城市的美容师，更是心灵的美容师;是创建美好家园的劳动者，更是现实生活中的活雷锋!
太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上，映红了她的脸庞。啊，我陡然发现，她竟是那样高大，那样美丽!
给我印象最深刻得人就是收废品的婆婆，每天清晨他都会来我们这个花园收废品，每天大喊大叫的说：“收废品，收废品，谁家有废品，”结果被我给听到了，便说：“这有，这有。”她听到了很高兴，我卖掉的那些废品，只卖了5元钱，但是，我并不伤心，虽然只卖了5元钱，但5元钱也是钱。有一次，我去报名的时候，爸爸给了我300元钱，我把钱放进口袋里，我刚出门时，又听到那个婆婆在大喊大叫：“收废品，收废品，谁家有废品。”，我到下面的时候，有一个小偷，因为那小偷知道我们9月1日是我们的开学日，所以自然会知道小学生口袋里有钱，当小偷拿走我的钱时，正好那个卖废品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的钱被人偷啦，”我想：是在叫我吗?我看看口袋，我的钱不见了，于是，那婆婆便骑着三轮车去追，差一点点就撞车了，而我在后面追，还是追不到，可是那收废品的婆婆继续追，一直追到小偷停为止，到了我家旁边的那个公园，小偷已经跑不动了，便停了下来，可是那婆婆还在继续追，而我却跟在后面，300元钱拿回来了，我问问那位收废品的婆婆为什么跑这么远都不累?他回答说：“我曾经是长跑冠军。”，然后，我便谢谢那位收废品的婆婆。
这件事一直记在我的心中，还有那位收废品的婆婆。
五年级语文第七单元作文
从妹妹呱呱坠地的那天起到现在，她就经常像个喜剧演员一样，不断地给我们枯燥的生活带来很多欢笑声。虽然这一切都是在她无意识的状态下发生的，我也曾因为妈妈将原本都属于我的爱分给了妹妹很大部分而吃醋，而现在却是相当的心甘情愿，因为妹妹实在太惹人爱了！
我的妹妹到底可爱在哪里呢？先从妹妹的造型上给大家介绍一下．黑黝黝的皮肤，一双滴溜溜的眼睛特别有神，偶尔你可以感觉这对眼睛正在向你说着什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫过于她头顶上的那两个羊角辫了，高高的竖在那里，特别的“神气”。
可爱的妹妹还特别淘气！她特别爱撒娇，这大概是她的杀手锏，一旦她使出这一招，就无人能敌了，没有一个人拿她有办法。这次啊，不幸的是让我给碰上了。周末，我正抱着游戏机玩得起劲呢！在快过最后一关的时候，我的精神正处于极度紧张兴奋之中，这时，却被不速之客给搅局了。那个人，就是我的宝贝妹妹！她竖着那羊角辫“咚咚”地跑来我身边，毫不犹豫地下了命令：“哥，给我玩。”“不行，给我玩。”她在原地看我很久没理会她，就跑开了，我心里这下乐坏了，哈哈，终于今天被我给征服了。可是，没想到的事情发生了，妈妈来了，而我那宝贝妹妹呢，自然也没缺席，正被妈妈抱在手里一把鼻涕一把眼泪的“诉苦”着呢！
我的妹妹就是这样一个人，淘气着却也可爱着呢！一看我欺负她，她就会把我告上法庭，让庭长来解决这事，因为庭长——妈妈都是帮妹妹的，不用判，我输了！唉！我好烦啊！
五年级语文第七单元作文
世界上有这样一些幸福的人，他们将自己最无私的一面用别人的微笑来演绎。他们挥汗埋葬了自己在清闲时悠哉，使它变成种子，长出鲜花和芳香，为别人的生活添上一抹靓丽，他们是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好心灵的守护者，他们就是清洁工。
暑假，太阳将热量毫无保留地奉献给大地。人们挥汗如雨，门前的冷饮店成了海洋，而我就像一条弱小的沙丁鱼拼命往里挤，好不容易“抢”到了一个冰激凌。这几天，我开展了假日小队的活动，可受了罪了，舔到冰凉的味道，我颇有一番成就感。也许是条件反射，看到地下到处是乱扔的包装袋，我便也毫不经意地将包装袋随手一扔。
我坐在门前的长椅上，整理着活动笔记与材料，过了好一会，冷饮店门口的人才散尽，留下的是街边满地的塑料包装袋。这时，一个大约四十来岁、脸色暗淡、头发干涩、整个人就像干瘪的果脯的清洁工阿姨，正挥动扫帚，将人们乱扔的包装袋默默地扫入清洁车里。
“呲、呲、呲……”扫帚与地面发生的摩擦声像针扎般刺激着我的内心，此时的我，心中有所触动，脸上像火烧似的，但又不知该做什么，于是，盯着清洁工发呆。这时，一阵脚步声响起，一对母子向这边走来，母亲对孩子说：“你看，如果再不认真读书，长大就只能像这清洁工一样扫大街……”清洁工阿姨似乎也听到了什么，头低着，一言不发，只顾挥动扫帚。
“啪”，一个烟头伴着一口浓痰落在刚扫过的地面上。“请不要随地吐痰，请尊重别人的劳动。”清洁工阿姨停下手中的活儿，礼貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清洁工，“扫地的，你叫什么叫?不就扫个地吗?多扫个烟头，有多大的事啊?再说了，你一个扫地的要什么尊重的?笑话!”
看着阿姨远去的背影，我心里很不是滋味。清洁工人也是人，也有自尊，凭什么要受到这般的羞辱?他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶子，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们是勤劳的;心是善良的。学会尊重他们，其实并不需要付出多少，一个感激的微笑，一个赞许的目光，都会给他们带来莫大的安慰。
每天坐在车上，走在马路旁都能看见他们穿着橙色的衣服，在街上用挥动拖布与扫帚，抹去了街道的污垢，让滨海新区有了干净整洁，容光焕发的面貌。每一位市民留在地上的泥垢与丢弃的杂物，他们都会在第一时间清理干净，留下整洁光亮的道路，当天公不做美的时候，更是他们工作最为繁忙的时候，留在地面的泥渍与雨、雪水，他们一遍一遍不厌其烦地打扫干净。
我们在平时生活中看到的清洁工都是老爷爷与老奶奶，他们已经年迈，但凭着不服老的精神，为市容街貌的整洁做出了极大的贡献，更需要我们去学习、去敬仰。他们付出了这么多，却成为人们经常忽略的角色。在这里，我想用我的话语打动你的内心：城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!他们是城市的美容师，更是心灵的美容师;是创建美好家园的劳动者，更是现实生活中的活雷锋!
太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上，映红了她的'脸庞。啊，我陡然发现，她竟是那样高大，那样美丽!
不经意间瞄到墙角的那把小雨伞，思绪如潮水般涌来。
细长的捷手下，那是怎样的一双漂亮的眼睛啊!浓黑的眼眸，纯净的似乎不含一丝杂质，大大的眼睛总是弯弯的，美丽的就像一轮明月。
有人曾说：“外表美不代表心灵美”，可我不赞同，都说：“眼睛是心灵的窗户”，能拥有如此纯净的眼眸，她一定就很善良，确实如此，在平常学习中，她总是乐于助人，她说别人快乐她就快乐。
她总是这么善良，就连我班的差生也被她感化，她就是拥有一种与众不同的力量，那是微笑的力量，那是爱的力量，可是不幸的事总是发生在好人身上，从小体弱多病的她，不慎得了癌症，她的父母急得到处奔波，可她无惧生死，那轮明月总是弯弯的。
她说，只有别人幸福，她才幸福。
在我的茫茫脑海中有无数颗小星星，随便摘下一颗我也许不记得了，但这一颗却非比寻常!
风使劲地拽着人们的衣服，爸爸驱车带我去盐城乡下奶奶家玩，我兴奋得又喊又叫。车窗外绿色的行道树飞快地离我们远去，一辆又一辆的小车被我们摔到了后面，可是我还嫌我们的车开得慢，真希望我坐的是飞机啊!
两个小时后，终于到了那熟悉的乡村小道!
到了奶奶那，天气好多了，太阳公公露出了笑脸，碧空万里无云。
刚跨入家门，奶奶就喊着吃饭!哇，好丰盛的午餐!有鱼有肉有鸡……我都不知道吃啥好了，这个碗里尝一口，嗯，还行;那个盘子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜几乎被我翻了个遍，总算找到不少好吃的，可是低头看看我的桌前，已经堆得像一座小山，里面许多饭菜几乎还没吃。
见我吃得开心，妈妈很高兴，一个劲的叫我多吃!因为平时我在家里很少有这么“饥不择食”的样子。爸爸呢，也开心得直笑，不过那笑容让我觉得另有深意。
饭后，爸爸说带我去散步，领略田园风光。我自然乐意了。
哇，一望无边的田野，金黄一片，如同厚厚的金色地毯，十分美丽!再做深呼吸，清新的空气沁人心脾，爽啊!我不禁欢呼起来。
“瞧!’’弟弟的一声让我的眼球换了方向!
爸爸告诉我，那是农民伯伯在收粮食。我们中午吃的大米饭就这么一点一点收割来的。
爸爸慢慢地接着说：“粮食是国家的根本，对于一个大国来说，粮食更是至关重要。首先，粮食充足，就不用从外国高价进口，就不会导致全球粮食价格暴涨;其次，我国是个人口大国，江苏等地区盛产粮食，人们温饱无忧，但是其他省份好多地区，特别是山区，许多孩子连饭都吃不饱啊!你中午吃得那么开心爸爸很高兴，可是你那么浪费是不应该的，你懂吗?”
经过了这次，我以后再也不会浪费了，我终于明白了学校餐厅墙上的那两句话：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰!
五年级语文第七单元教案
1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3.背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
课前准备：
1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或cd碟片。
3.词语卡片。
第一课时。
1.展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2.教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
二.揭示课题，范读课文。
2.板书课题：我们的民族小学。
3.教师配乐范读。
三.自学生字新词，试读课文。
1.这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。
四.分组朗读，组间比赛。
1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。
2.各组练习后进行比赛。
五.巩固字、词，指导写词。
1、指名读生字，新词。
2、指导书写课后田字格中的字。
a.着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。
“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。
“蝴”左中右结构，相互要靠近些。
“蝶”字要注意右旁的构成。
“雀”字“小”字下边的撇(丿)要长些。
“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。
b.学生写字。
3.抄写词语表中列出的本课的词语。
第二课时。
一.复习旧课，导入新课。
1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。
2.导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。
二.分段读议，加深感悟。
1.第一自然段。
a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么?
b.学生读后交流。
可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。
c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读?
教师评点后再指名练习。
d.配乐朗读这一段。
2.第二、三自然段。
a.“当，当当!当，当当!”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。
b.学生各自读课文，然后交流。
引导学生转换角色，入境体悟窗外的安静，体会仿佛是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引，静静地欣赏，不忍打搅。
反复朗读这几句话。
d.下课了，小朋友做些什么?操场会是怎么的一幅情景?想象描述。朗读有关句子。
4.第四自然段。
a.这所民族小学留给你什么印象?交流感受。
b.我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生!参观结束了，让我们说上几句道别的话。
c.抒情地齐读这一自然段。
三.感情朗读，比赛背诵。
1.课文写得很美，你喜欢哪一部分?请你有感情地朗读一下。
2.把你喜欢的部分背下来，看谁先背出来。
四.抄写句子，加强积累。
把描写窗外安静的句子抄在作业本上。
五.综合性学习。
你们的课余生活是怎么安排的?让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记，以后我们再来交流。