范文范本可以帮助我们理解和掌握所要写作作品的结构、语言和风格等要素。范文范本是为了提供给学习者一个参考和借鉴的样本，它可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧和规范，我觉得我们应该多看一些范文范本来提高写作水平。那么我们应该如何有效地利用范文范本呢？有没有一些写作技巧和方法可以分享给大家？下面是小编为大家整理的一些优秀范文范本，供大家参考和学习，希望对大家的写作能有所帮助。
记一次意义非凡的徒步活动作文
星期四，我们开展了“环保伴我行”活动，在活动中，我们全体同学用各种才艺表现环保主题，有跳舞有唱歌，朗诵，快板，小品等等。
活动开始了，我们早早地来到阶梯教室，最先进来得是实习老师和各学科的老师，紧接着来了许多外校的老师，他们都在后排坐下等待表演开始。
第一个上场的是智多星小队，他们发布了环保实践活动感言，然后是北极星小队的舞蹈和未来星小队的作品……其中，我最喜欢的节目就是启明星小队表演的小品：一天中午，几个同学在吃香蕉。吃完了，就把香蕉皮随手一扔，还说：“今天的香蕉真好吃！”这时，后面走来一个女同学，她没看到地上的香蕉皮，一脚踩在香蕉皮上面，滑了一跤。同学们都演得很逼真，台下同学和老师们看得都发笑了。这个故事告诉我们不能乱扔垃圾，不光破坏环境，还有可能造成更严重的后果。
这真是一节有趣的活动课！
记一次意义非凡的徒步活动作文
春节过后，家家户户还沉浸在新年的喜悦中时，我和妈妈便背起背包，顶着寒风出门游玩了。当天晚上，抵达泰安，两个独闯天下的小女子，就要去征服五岳之尊——泰山了。
当我们出现在泰山脚下的时候，仰望泰山，我才感受到什么叫做“绝望”：一望无尽的阶梯啊！还有那十八盘的长阶，把我吓得目瞪口呆！硬着头皮上吧，我开始了漫漫征程。
冬末的林间，树木是青灰色的，空气中有干燥的松柏的香气，还有鸟儿稀落的叫声。建在山崖上的木屋掩映在松树丛中，隐隐传来打柴声和袅袅炊烟……这里没有灯红酒绿，没有喧嚣繁华，久居城市的我们也不知不觉融入了这难得的宁静中了。
陶醉在山间美景的时候，脚下却越来越沉重。已经气喘吁吁了，脚下的海拔显示却让我差点晕过去：才走了200米！天，这1545米，不就是个天文数字吗？转念一想，要是爬泰山和爬我们家六楼一样的容易，那泰山不就浪得虚名么？于是乎，咬咬牙，接着上！
此后的路程就更加的艰难了：胸口“扑扑”跳，心脏跳得比汽锤还有劲，好像揣了一窝兔子。等熬到十八盘，已经是中午十一点了，我们爬了三个多小时了。大概是上到了云上面了吧！再往上瞧十八盘，像一条长长的丝带，我们踩着这一头，那一头就是南天门，是诱惑，更是挑战！撑着已经酸痛的双腿，我们开始了最后的冲刺！
大汗淋漓，腰酸背痛，烈日当头，我和老妈相互鼓励，咬牙坚持。终于两个小时后，越过最后的一级台阶，我高兴得用尽最后的一点力气跳了起来！
站在群峰之巅，心中是感慨万千，我傲视着脚下的一朵云，“会当凌绝顶，一览众山小！”山高我为峰，感觉真好！
回到旅馆，我就一瘸一拐的了，尽管这样，我还是怀恋那种“望尽天涯路”的豪迈感。
今天，我征服了泰山，明天，又有多少的高峰险滩，在等待着我？我也在期待着。
记一次意义非凡的徒步活动作文
这是个好天气，阳光十分明媚。学校组织了踏青活动，我也兴匆匆的跑去参加。
当时我就读这间学校无非是因为这间学校远离城市间的嘈杂，空气清新能给人一种心平气和的感觉。学校离我所居住的地方仅仅几步之遥，那里四处环山，山上还有许多小动物这次踏青是一次长见识的好机会，听同学们说山花开了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鸟儿唱起了春天的歌谣，风儿吹散了双眼的困倦，我们在操场上集合，在老师的带领下分成几个小组手挽着手出发啦！
相片把这些美好瞬间凑成了回忆，灿烂的笑脸在相册中如同杜鹃花般的绽放，偶尔翻翻，仿佛时光倒流回到了那个开满杜鹃花的地方。
在五年级的时候，我们举行过许多班队活动。让我印象最深的是那次的猜字谜活动。
刚开始，主持人说：“今天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜，现在我们以开火车的形式进行，第一位李瑶。”李瑶给我们猜的是：一字真怪，看是九点，写是三笔，形似圆珠。有的同学用手托着下巴，有的同学急的抓耳挠腮，我也挠着头皮苦思冥想，可怎么也猜不出来。最后老师说：“李瑶大家都猜不出来你宣布谜底吧。”李瑶说：“好，谜底就是丸。”大家拍拍脑门说：“我们怎么这么笨啊！”终于到我了，我说：“自我批评。”有的同学望着天花板，有的同学翻着谜语大典，可就是猜不出来。有些同学说：“这是什么怪字啊，太难了。”大家异口同声的说：“揭开谜底吧。”我说：“好，是一个记字，说罢我把记字大大的写在了黑板上。接下来是李瑾，她说：“一点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想。”一位男同学说：“是一个站字。”李瑾说：“有点像，但不是。”王丽说：“是一个立字对吗？”李瑾说：“对，就是个立字，李瑾也把立字写在了黑板上。
大家正高兴，但不知不觉就下课了，但是大家都没有尽，还在相互支招，猜谜语，猜字谜活动变成了我们班最时髦的活动，增加了我们对文学的悟性和兴趣。
大理市第一完全小学5。
10月13日是少先队员的生日。下午阳光明媚，我们在操场上举行了“队庆59周年暨东海小学第三届读书节开幕式”活动。首先，我们请领导入坐主席台，然后让各中队检点人数，接着出旗、敬礼、唱队歌，辅导员宣布活动开始，再请少先队员代表献词，然后宣布新队员名单，进行入队仪式。接着又让少先队员代表致感言。这时候我知道他们无比地激动，因为我也是第一批挂上红领巾的其中一个。最后宣布了有新中队成立，再授新中队队旗，授新中队辅导员标志。队庆就这样结束了。紧接着，读书节开幕了！首先由罗书记致开幕词，他说：“本届读书节中，我们可以插上想象的翅膀，漫游在神奇的童话世界，并能在童话中得到净化，让我们的阅读能力得到提高。”这下可太好了，我们终于可以大量地看童话了！接着让书香教师代表和书香学子代表分别讲话。活动最后一项是新一届的各个大队长来亮相并自我介绍，接着进行才艺表演。表演有独舞《雨竹林》、电子琴《马刀舞》、街舞《出神入化》、小品《食指和拇指》、最让我讲故事《掉进酒桶里的老鼠》……难忘的是我们班的曾涵涛和何琳的合唱《北京欢迎你》，虽然他们的歌声不能与那些有名歌手比，但是可以让人想起奥运会精彩的一幕……我们一听就也情不自禁地唱了起来，还有节奏地挥舞着小红旗。这时我们已把活动推向了高潮……最后我们呼号、退旗，由大队辅导员宣布活动结束。这次活动可真令人难忘呀！
六年级上半册的一天，我们班的班主任看到了报纸上有一个小孩快读书了，却又没钱，我们的老师准备筹钱给那个小孩捐过去，一个班干部知道了这事，告诉了我们，并由班长带头，一起捐钱。
第二天，我们把自己的钱放在红包里，递给了老师。那次，我们不算老师和她孩子了，一共捐了六百多；班主任和她的孩子共捐了二百多，我们班的“大富翁”一口气把他这个星期剩下的零用钱――一百二十多元都捐了出来。他还边捐一边眼圈红了。我问他为什么。他说：“忘了给自己剩点钱买点卡了。”我们大家都笑了，老师也笑了。
第三天，我们班的代表去把钱交给了慈善总会。我们班的代表在开班会的时候，讲述了送捐款到慈善总会的事：那里的负责人连连赞到：“你们班的.同学们真有爱心。”我们的代表说：“这没什么！”代表还带来了三个证书：一是老师和她孩子捐的钱的证明；二是班级里捐的钱的证明；三是说我们有爱心，被评为最有爱心的班集体。因为这次捐活动赠，我们还获得了学校里的先进班级呢！
我们班的同学都非常支持捐赠活动，有同学说：“人之初，性本善，捐了钱，是好事。”也有同学说：“帮助别人也是为自己积福！”
10月18日，是一个阳光明媚的早上。我校大榕树报社的小记者在老师的带领下采访了许多人员，有乘客、居民、医院机构人员……同时，在这次采访活动中，我学到的东西真是多得数不清啊！
通过这一次的社会实践活动，我不但学了许多在课堂上学不到的知识，还感觉到采访是一件很快乐的事情。知道了采访的时候如过被别人拒绝的时侯应该怎么做。除了这些知识以外，我的收获还有很多，虽然耽误了学习，但是我觉得这也是值得的。今天它但教会了我应该怎样照顾老人，练习自己的胆量，还培养了我的口才能力，进一步地提高我的写作能力。这是我第二次参加采访活动了，说话也没有像以前那样结巴，而且可以说出一口标准的普通话。最终我顺利地完成了采访活动。希望下一次举办的采访活动能够更精彩、更顺利。进一步地培养我的口语能力。
11月1日下午，我和社会实践活动小组五位同学高高兴兴来到位于翠竹路附近翠竹山脚下。经过一条陡坡路，就看见半山腰上茂密的树林掩映着石级小道。只见路两旁绿树成荫，野花盛开，一阵阵花香飘来。由于平时缺乏锻炼，我累得气喘喘，上气不接下气。我们又继续前行，由于山不高，很快就到达山顶。我看见同学们一个个红扑扑的脸上，绽开了甜美的笑容。前面有一段未铺的滑坡路“哇！好险啊。”五分钟后，又到达石级路。
走累了，大家停下休息在草坪上玩四轮驱动车。“我的车最快！”一位同学神气地说。大家玩得开开心心。夕阳西下，快乐的时光总是过得很快，我们该下山了。通过这次活动使我明白了：只要有毅力就能登上山顶。办任何事情也一样要有恒心，才能成功。
来源：
请保留文章来源信息和原文链接！
意义非凡的活动作文
走进麦仓，发现这里的小麦金灿灿的，堆积的像山一样高。
在金星粮油公司，我们参观了一架风车。风车看上去很陈旧，但是汪总却说它是这里的大功臣，能通过人力摇动风车轴，把劣质的麦子区分开来。接着我们还参观了粮食通风槽，知道了粮食也是需要呼吸空气的，通风槽让粮食保持通风环境，防止发霉、腐烂。正所谓“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
拾麦穗比赛开始了。天啦！这里的颜色都是一样的金黄，分辨不出哪里是麦穗，哪里是麦秸秆。于是，我就弯下腰来，一边慢步向前走，一边像寻找宝贝一样地搜索着。有人甚至蹲下来，扒开麦秸秆，想在隐藏处寻个究竟。交流、沉默、叹息、惊喜之声弥漫着。天边的云霞格外灰暗，似乎在嘲笑着那些拾不到麦穗的人们；地上一派金黄的景象，仿佛在赞美那些拾到许多麦穗的人们。不知不觉，比赛结束了，大家都把自己的“战果”拿去称重，自然有人欢喜有人忧。
通过今天的活动，我体会到爱粮节粮的重要意义，以前认为浪费一点无所谓，现在彻底明白了那是一种错误的观念。
记一次意义非凡的徒步活动作文
今天，我们学了大自然的启示这篇课文。老师就让我们去感受一下大自然，我们便成群结队地到校园里观察了一下。
我和伙伴们先到食堂前，食堂前有几棵银杏树。在银杏树下，往上面看，它的叶子是扇形的。它小小的，绿绿的。它的树干很高，枝干不粗，模样倒像一棵松树。接着，我们向右转，，来到了香樟树旁。一阵微风吹来，空气中弥漫着一股芳香，顿时使我神清气爽。它像一把大伞，为人们遮挡住了太阳。告诉你吧！因为它的香味，夏天可以驱蚊，所以人们都在它下面纳凉。旁边还有杨树。杨树下面用细绳包住，像穿着一身衣裳，其实是不让下面见到阳光，因为它一见阳光就会生根发芽，可上面却套了个塑料袋，也不知道是不是在保护嫩芽。
接着，我们去了长廊，长廊旁边种有桃花，它的特点是先开花，再张叶，相信这点大家都知道。继续放眼望，这里还有春菊，小柳树，以及一些蓝色的小野花，虽然它们大小不一，可五颜六色，交相辉映，甚是可爱。
啊！大自然真奇妙呀！
文档为doc格式。
记一次意义非凡的徒步活动作文
寒风吹来，让人缩了缩脖子，但是就在这寒冷的日子里，我们全校师生一点都不感到寒冷，因为我们梦寐以求的日子来临了————秋游。
那一天早上，我们见天气有点变化，一上学就下起了牛毛细雨，我心灰意冷地想到：完了，秋游泡汤了。过了一会儿，我无意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也渐渐干了。我抱着那么一点希望，回到座位整理了一下自己的东西，只听音乐响起，我们来到操场上集中。不一会儿，就出发了。一路上我们有说有笑，装满欢声笑语的大客车载着我们的欢乐和期待来到了目的地————天竺山公园。
到了选定位子，队伍就开始分散起来，各自组成一个个小组。那些没经过老师同意，自己分散的人来我们组发零食。哇！还真多，由于我们组都是女生，所以分到的零食是最多的。我注视了一下四周，你瞧：他们组还真有情调，铺着桌布，开起了零食品尝会；你在瞧：那群男生还真滑稽，翘着二郎腿，神气十足地坐在椅子上，一边有劲地啃着薯片，一边闭上眼睛，慢慢地享受着“美味”；你快来瞧瞧，就连平时温柔可人的女孩儿也禁不住“美食”的诱惑，张开“爪子”一把把“美味”掏了个空。
吃够了，不知是谁大喊了一声“救命”！原来男生们早已设计好了，他们要大闹天宫啦！“哎哎哎，快跑！”“这边这边，追上来啦”“快啊！”男生们玩得不可开交，女生们也喊得乐此不疲。
吃够了，玩够了，我们要下山了。带着不舍，我们有说有笑地下了山。我再次望望四周，还有好长一段路呢！就这么走下去吗？多无聊啊！忽然，我们乐观主义者黄嘉芳说：“我们来赛歌吧！”这时，美丽的山路上到处响起了我们充满欢乐的歌声。到达山底了，这时，陈老师不慌不忙地拿出了相机，大家在也忍不住了，大喊“茄子！”
记一次意义非凡的徒步活动作文
昨天晚上我早已准备好了商品!有我自己画的水墨画，还有旧玩具和好多文具……我和爸妈还定了价格，兴奋得一夜都没睡好觉。
早上，我早早到了学校。活动开始了，我兴高采烈地跑到操场，摆好了我的摊儿，开始叫卖。“唉!大减价，大减价。走过路过不要错过!快来买呀!”这时，一大群人围住了我的摊位，我眉开眼笑地招待着。一个顾客说：“这画怎么卖?”“三块钱。”“两块行吗?”“行，行，行。”李俊燊也问我：“这幅画怎么卖?”“八块钱。”“太贵了，五块钱可以吗?”“不行。”“那七块钱呢?”“可以。”突然，一个顾客说：“文具一共多少钱，我全买了。”我喜出望外：“好咧，一共14块钱。”大家讨价还价的场面非常热闹。不一会儿，我的商品就卖光了。真高兴，第一次做生意就大获全胜!
一次意义非凡的活动
这个学期，我参加了“科学探究”兴趣小组。在这项探索与实践活动中，我学到了很多知识，也得到了很多启发。我认识了许多古代的海兽和陆生动物，知道了埃及金字塔的一些秘密，远古人的生活状态。
几乎每次课堂上，都会让我大开眼界。海兽中的鲸是如何进化为海生鲸鱼的。在仅仅2000万年的时间内，体长2.4米在水边以鱼为食的能行走的哺乳动物就发展成了今天这样大小和形状的鲸鱼；还有陆生动物是如何适应环境的。如蚯蚓，生活在富含腐殖质的湿润的土囊中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，以植物的枯叶，朽根和其他有机物为食。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。它没有肺与气管，呼吸要靠能分泌的黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
古埃及金字塔的建造充满了劳动人民的智慧，无法想象如此巨大的石块是如何搬运与搭建的，历经了几千年的风雨也岿然不动；更无法想象金字塔里竟然设有暗道机关，来防止盗墓贼的入侵。对于这些我都充满了好奇。
可令我烦恼的是，我不知道的专业术语在这里频繁出现。如：“镭射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名称laser的音译。所以，我得到了一个启发：想要了解更多有趣好玩的知识，光看视频是不够的，还得多看课外书。并且，想要真正知道专业术语的意思，除了看课外书，还可以查查字典，搜搜“百度”，了解它们的意思。这样才可以提高看视频的效率。而且，光在学校上这门课也是不行的，还要加强课外阅读。
身为《聊城晚报》的小记者，如何做一名优秀的小记者，如何写好文章，一直是困扰我的问题。星期天，我有幸参加了《聊城晚报》组织的“听说读写”讲座，使我受益匪浅。
首先给我们讲课的是《聊城晚报》的副总编辑刘磊，他通过幽默的小故事，使我们懂得了如何做好一名小记者，做好一名小记者要具备什么素质。 接着，北京的于老师给我讲课。她主要给我们讲了如何写好作文。
于老师说写作文要注意两条。一是能具体明确，文从字顺的表达自己的意思。二是能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。她还告诉我们，想写好作文，要在四个方面插手：一听、二说、三读、四写。
最后，于老师还给我们讲了读书的重要性，只有读书才能进步。
参加了《聊城晚报》组织的这次有意义的一堂课，我知道了怎么样做好小记者，怎样写好作文，真是一次有意义的活动，希望以后还有更多这样学习的机会。
我们每个人的心里都有自己觉得有意义的活动，我的心里也有一个有意义的活动——那就是上学期的：阳光体育运动会。
我们学校上学期开了：阳光体育运动会。我们二年级是在学校操场上比赛赛跑。我们班每个同学都在心里想，一定要给班里争第一。
随着李老师的一声哨响，比赛开始了。操场上的运动员就像离弦的箭一样跑出了起点，我也是运动员，看着跑道边我们班的同学在使劲地喊着：加油，加油！我的内心真是又激动又担心，暗暗下决心一定要给班级争第一。我们几个运动员你追我赶，互不相让，一会你在前面，一会我在前面，都不想落在后面，都想为自己的班级争光。我想只要努力，就会成功。快到终点的时候，我使出了全身的力气，冲了过去。我赢了，我取得了第一名，我们班胜利了，我为班级争得了荣誉，我真是感到高兴和自豪呀！
通过这次阳光体育运动会的举办，我懂得了做什么事情要想做好，就要相信自己，有坚定的信心，为了目标，努力奋斗，就一定会成功。
“十班准备进赛场！”伴着主持人清脆的声音，我们班准备在这个阳光明媚的下午举行一场别开生面的汉字听写大赛。
阳光照进赛场，大家都很激动，班主任时不时地向赛场张望，期待着这场精彩的比赛。瞧：赛场区的黄愉博，手里拿着复习资料，念着近、反义词；旁边的林子祎一边用手指在手上比划着，嘴里一边念叨着。著名的“淡定哥”王若岚，只是望着赛场，让自己的心情放松。坐在观众区的同学们，举着写有“加油”的牌子，满脸兴奋地望着选手们，有的已经按耐不住自己的激动心情，挥着手向选手们喊着鼓励的话。
复习了一会儿，主持人走上赛场，大家的神经顿时紧绷起来：观众们迫不及待地等待着比赛的'开始，而选手们则把自己的心情放松，信心十足地望着赛场。 “开始比赛！有请一号选手黄愉博！”随着主持人一声令下，黄愉博站起来，在众人的目光下疾步走向赛场。他闭上眼睛缓了缓神，然后再软件上认认真真地写下姓名，点开了第一题：看图猜成语。图上是画的是一个“井”字里有一个阿拉伯数字1，第一题就给了他一个下马威。只见他眉头紧锁，眼睛盯着图片，不放过任何一条线索，时不时抬起头，嘴里念念有词。“嘀嘀嘀”，开始倒计时了，大家都为他捏了一把汗。“是‘井井有条’啊！”有人小声提醒到。可已经来不及去写了。第一道题就没做出来！可黄愉博并没有因此影响自己，而是及时调整好状态，迎接下一个挑战。就这样，五分钟飞快地过去了，黄愉博答对了两道题，大家用热烈地掌声祝贺他，并扭过头，望着下一位选手，激动的喊着鼓励的话，举着写有“加油”的牌子来迎接下一个挑战者，林子祎。
足的地方记下来，悄悄地把纸举起来，让选手看见。像“屈宸卉老师”，她一边举着“小字条”，一边给选手们竖着大拇指说：“加油！哥们儿！”时间像流水一样过去了，“知识分子们”结束了较量，终于决出了胜负——王若岚。“淡定哥”在大家的掌声中，咧开嘴笑了。那些因为写错字而丢分的人，后悔地拍拍自己的脑袋，埋怨自己怎么连自己国家的文字都记不得。
这次的汉字听写大赛深深地印在我的脑海中，它不仅是一场同学们之间普通的对决，更让我懂得了一个道理：要牢牢记住自己国家的文字和文化，不要觉得写错别字是无所谓的，“蚁穴虽小，可溃千里之堤”它可能会对一个人今后的工作和学习带来很大的影响。让我们一起，从细节入手,去成就美好的明天。
六一儿童节前的一天，老师对我们说：“学校要在六月一日那天，在操场上进行一次义卖活动。好让大家度过一个既快乐又有意义的节日。义卖得到的钱作为班费，可以给大家买书。”
摊位布置好了，一些同学一直守在自己心仪的物品旁，等着主持人的口令。不一会儿，主持人一声令下：“开始！”义卖开始了。我和好朋友一起挑选各自想买的东西。我们来到一个摊位前，一位家长向我们推销一只用晶莹剔透的珠子做的羊。我们都很喜欢，就问：“这个多少钱？”“20块。”她说。我们觉得价格太贵了，问：“能便宜点儿吗？”“不能了，这可是残疾人亲手做的，很有意义的。”她回答。我心想：这个工艺品虽然物美，但并不价廉，还是算了吧。我们互相看了一眼，我犹豫了一下，摇了摇头。后来，我买了颜色丰富的水彩笔、情节生动的故事书和漂亮的小夹子……我们觉得东西买得差不多了，决定去给班级卖东西。我和好朋友去摊位拿了几个玩具，开始叫卖。这是我第一次卖东西，难免有点儿紧张。我既不知道怎么卖，又有点儿羞怯，张不开口。这时，朋友对我说：“你怎么不介绍呀？大声点儿！”我一想到朋友在我身边，使我的内心受到了很大的鼓励。我开始勇敢地向别人介绍玩具美观的外形和有趣的玩法。我一下子把大人们卖东西时的模样全都学了出来。我们遇到一个小男孩，向他推销奥特曼玩具。他说：“我不喜欢这个，但我喜欢那条小红蛇。小红蛇多少钱？”我们说：“2元。”他爽快地递给我们2元钱，心满意足地拿着小红蛇跑了。有了这次成功的经验，我更自信了，更大胆地向别人推销。很快玩具就卖完了。
这真是一次有意义的活动！这次义卖活动不仅为我增添了不少勇气，而且让我收回了很多生活经验。
《记一次有意义的活动》记一次有意义的活动雪凌慧慧 12月16日这天，可真是让高兴又伤心的一天。因为，在这一天的早上，我们年段进行了拔和比赛。 第三节课，老师带领我们走到前操场，只见一条像巨蟒的大绳放在操场的中间。大绳的中间系着一条红布巾，红布巾放在一条绿线上。操场的正前方是全校入百多名的学生在观看，当时我的心情是既紧张又兴奋。比赛开始了，体育老师一声清脆的口哨声响，同学们脚用力抵住地，双手紧握绳子，拼命往后拉。刚开始的时候，是我们班占得优势，可过了没多久，五（3）班已慢慢将绳子拉向他们那里，就在这时，我们班开始大声呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊声如雷贯耳。 看，我们班的参赛选手个个都不放弃，一个个都死死地攥紧绳子，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红，咬紧牙根，可终究功亏一篑，让五（3）班取得了胜利。第二场交换位置，我班还是输给了五（3）班。 接着是第三场，我班的对手是五（1）班，这是最后一次反败为胜的机会。只听裁判一声哨响，比赛开始了，我们全班同学更是激动万分，使尽全身力气大声呼喊：“加油，不可以输，加油……”只见蔡勇捷脸胀得通红，咬紧牙根，眼睛一直盯着绳子上的红布，好象说：“我一要把绳子拉到我这边来。”可是，我们班又输了，，同学像泄了气的皮球，有的气得直捶脑袋，有的气得直跺脚，有的气得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比较多他们占了绝对的优势。不一会儿， 只见胜利的一方，高兴得欢呼雀跃，那得意劲甭提了。 比赛过后，班上的几位女生（包括我）都伤心的哭了，为什么我们班选手这么差劲，老是得不到决赛权呢？为什么我们会输？后来老师总结了输的原因，是选手力量用得不恰当，没有齐心协力，让对手有机可乘。但是，通过这次有意义的比赛后，却让我们班懂得了——团结就是力量，是胜利的前提。
保护小动物，让动物和我们人类和睦相处，今天，我们就要践行我们的口号了！ 暑假里，我和小朋友一起带着自己的乌龟、小鱼来到了湖边，准备把这些小动物放回到水里，让它们回到大自然的怀抱，开始行动！我拿起一只乌龟放进水里，想着这只小乌龟因为我的举手之劳而获得了自由，我就十分开心！小乌龟在水中，划动着它的四只脚，像螺旋桨一样，向水中游去，它又扭过头来看了看，好像在对我依依不舍，又像是在跟我道别，我忍不着在心中默默地说：“小乌龟，你走吧，希望你能找到自己的妈妈，希望你能快乐地生活着！”有的乌龟争先恐后地往湖里爬，有的则依依不舍地停在岸上不动，好像不舍得离开。还有只乌龟似乎不太喜欢水，所以它就又往岸上来了。从远处看，水面上一只只黑色的身影欢快地游着，我和好朋友都开心地笑了！如果我们都不要伤害小动物，让它们和我们一样自由地生活，那么，我们和小动物真是和谐共处了！ 从这次活动中，我认识到我们应该爱护小动物，不要拿它们的生命开玩笑！
保护小动物，让动物和我们人类和睦相处，今天，我们就要践行我们的口号了！ 暑假里，我们和小朋友一起带着自己的乌龟、小鱼来到了湖边，准备把这些小动物放回到水里，让它们回到大自然的怀抱，开始行动！我拿起一只乌龟放进水里，想着这只小乌龟因为我的举手之劳而获得了自由，我就十分开心！小乌龟在水中，划动着它的四只脚，像螺旋桨一样，向水中游去，它又扭过头来看了看，好像在对我依依不舍，又像是在跟我道别，我忍不着在心中默默地说：“小乌龟，你走吧，希望你能找到自己的妈妈，希望你能快乐地生活着！”有的乌龟争先恐后地往湖里爬，有的则依依不舍地停在岸上不动，好像不舍得离开。还有只乌龟似乎不太喜欢水，所以它就又往岸上来了。从远处看，水面上一只只黑色的身影欢快地游着，我和好朋友都开心地笑了！如果我们都不要伤害小动物，让它们和我们一样自由地生活，那么，我们和小动物真是和谐共处了！ 从这次活动中，我认识到我们应该爱护小动物，不要拿它们的生命开玩笑！
记一次意义非凡的徒步活动作文
童年是五彩缤纷的；童年是无忧无虑的；童年就像一个聚宝锅珍藏了无数美好的记忆。
这不，今天我们学校开展了童趣节科技小组活动，我参加了“一气冲天”。下午我走进三（7）班教室，就看到老师讲台上有胶带和卡纸，我很好奇，“一气冲天”到底是什么，卡纸和胶带再加上我带的雪碧瓶就能做吗？我拭目以待。
这时老师讲话了：“同学们，今天我们来做一气冲天，首先呢把彩色卡纸卷成一个圆形筒，孔要和瓶口一样大。接着用白色卡纸卷成圆形筒塞到彩色圆桶里，用透明胶把它们固定住，这就是“箭身”。然后再用一张白色卡纸卷成圆锥体，用透明胶固定在“箭身”上，最后把火箭塞到瓶子的两到三厘米处，这样就完成了制作，”老师边边讲边做。讲完后，我们便专心致志地按步骤操作起来。不一会儿，我们就完成了，大家做的有大有小，形状各异。有个同学竟然用卡纸的短边做了“箭身”，所以他的火箭最小，我心想：她肯定比不过我，嘿嘿！于是在老师的一声令下，大家便出去比赛了，只见同学们个个精神抖擞，都很有自信的样。，有一个同学特别厉害，他发射了七米多，大家都拍手叫好。轮到我了，我使劲一踩，晕倒！竟然散架了，失败啊，我灰溜溜的跑到教室里去了。
这次活动，虽然我失败了，但是让我学到课本上课上学不到的知识，利用瓶内的空气动力促使箭头向前运动。我以后一定积极参加学校的活动，这样可以让我多学点课外的知识。
记一次意义非凡的徒步活动作文
星期四下午的'班队课上，班主任告诉我们一个好消息：“明天，我们要去秋游，不过这是一次与众不同的秋游。这次的主题是‘徒步军嶂，拼搏竞进’……”我带着好奇的心情按照老师的要求准备好了秋游需要的物品。
第二天一早，我们来到了宝界山森林公园。当下车后，向导跟我们细说了秋游的要求时，我终于明白了为什么这次秋游的与众不同。因为向导对我们说：“这次我们将要翻越两座大山，还要再过一条马路，中间只有十分钟供你们休息。”我的心一下沉到了谷底，这时，我的一个好朋友走了过来，对我说：“贾易萌，这一段路看起来好可怕，你能和我一起走吗？”我听了之后，压在心底的勇气被唤醒了，而且我想：我有一根外公的登山杖，和同行的好友，又有什么困难不能被克服呢？于是，我和好友领了毛巾和地图，开始了我们的登山之旅。
我们很快就遇到了第一个挑战——通过乱石坡。虽然我可以轻而易举地爬上去，但我的同伴却不行。于是，我就把登山杖借给她，可是在登山杖的帮助下，她还是只爬了一半就体力不支了，这时，我边给她鼓劲，边伸出一只手，把她往上拽。终于，我们一起通过了乱石坡。
当我们还沉浸在通过第一个挑战的喜悦中时，第二个挑战就接踵而至了——躲避山上的蚊子的叮咬。我们一开始有些束手无策，后来同伴提醒我：“快把防晒衣穿上！”这时，我想起我还带了驱蚊贴。我们用过这两招后，就没有蚊子来叮咬了。后来，我们又遇到了种种困难：在下陡坡的时候，路比较难走，我们像螃蟹一样横着走，这样不容易踩空。在翻第二座山的时候，我和小伙伴都有些体力不支，但在我们的互相鼓励下，共度难关，最终还是坚持了下来。秋游结束后，我们每个人都得到了一枚上面刻有“徒步军嶂拼搏竞进”的字样的奖牌。
这次活动对我意义非凡：任何看上去很难的事，我们都不应退缩。一个个难关去克服，一个个挑战去完成，战胜了自己就战胜了一切。
“关爱教育”活动意义
案例：
一天，又到户外自由活动的时间了，孩子们都选择了自己喜欢的玩具在玩着，我突然听到了哭声，我快步走过去一看，张成龙捂着头，坐在地上哭，原来，他在玩球时，不小心脚踩在球上滑倒了，这时并没有小朋友来扶他，围观的几个小朋友却在笑他，见此情景，我心中有一种说不出的感觉，现在的孩子们太缺乏同情心和爱心了，我想：对孩子们进行“关爱教育”迫在眉睫，我决定应在孩子们之间开展“关爱教育”这一活动。
解决问题的方式方法：
现在的孩子在家庭中，都有父母、祖辈的照顾，他们各个都是家长的掌上明珠，他们缺乏同伴间互相关心、团结友爱的精神，只需要别人的疼爱、关心，却不知道该如何关心别人，给别人一点爱。针对这些，我经常在孩子们之间开展一些讨论，如：“小弟弟的鞋带开了怎么办？同伴忘记了带橡皮、铅笔谁来帮？小妹妹摔倒了谁将他扶起？”等活动。我还在班里组织了几次共建活动，如“让每个孩子从家里带来各种各样的玩具、图书，建立“玩具城”“图书角”让大家有玩具一起玩，好书一起看，使孩子懂得了大家一起分享。这样让孩子逐渐拥有了一颗关爱之心，培养了他们关心他人的行为。
以关爱为切入点,利用一些比较重要的、合适的'民俗传统类节日和爱心类节日,如元宵节、端午节、中秋节、重阳节、三八节、植树节、五一节、父亲节等，利用节日活动资源开展关爱情感教育活动。如“重阳节”，带幼儿到敬老院参观、慰问，向他们馈赠食品、及小朋友自制的小礼物，以实际行动来关爱老人；“三八”节这天，我教孩子们学唱歌曲《我的好妈妈》，通过歌曲的学习，使孩子们知道了妈妈每天工作很辛苦，应该爱妈妈。并且想到了：为了回报妈妈的爱，要为妈妈送一件礼物，有的为妈妈画一幅画、有的为妈妈制作一朵小花……礼物做好后我并给他们提出了要求，在送给妈妈礼物时，要说一句祝福的话。在老人节到来的时侯，我让孩子们为爷爷、奶奶、外公、外婆做一件事情，家长反映，有的为老人搬凳子、有的为老人揉揉肩、捶捶背，有的扶老人走路……通过点滴的小事，使他们从小学会关爱身边的每一位老人。每当孩子们做了好事，我会及时对他们给予肯定或鼓励，使他们懂得了付出会带来快乐的。
游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。因此，努力为幼儿创设游戏环境，对幼儿进行关爱情感培养。如，在“娃娃家”游戏中，“爸爸”“妈妈”会悉心照顾“孩子”，给他喂饭、送幼儿园、去看医生；在“医院”游戏中，“医生”悉心为“病人”看病；“开汽车”游戏中，“乘客”会主动地给“抱孩子的阿姨”、““老奶奶”让座，在玩具分享活动中，体验同伴友好相处，互换玩具的乐趣以及学着爱护同伴的玩具。在游戏中，让幼儿学会了协商解决问题的办法，增强了合作意识，体验到了关爱他人，受人尊敬的愉悦情感。
利用看录象让幼儿了解残疾人的生活，并且通过亲身体验，让幼儿切身体会到了残疾人的生活不便，从而培养了幼儿的爱心，我们还让幼儿记住每年的3月15日是助残日，要求他们去关心身边的残疾人，为他们解决困难，让他们高兴。
搞好家园沟通，利用家长会和入园离园的时间，同家长进行沟通，我首先告诉家长，第一不能对孩子溺爱，爱孩子本无可厚非，但若爱过了头，对孩子却无益，无原则的爱会使孩子逐渐变的自私、狭隘，只懂得接受，不懂得付出爱。第二是在孩子面前，要做到言行一致，在日常生活中，孩子对父母的关爱，更多来自于父母平时的言传身教，从一点一滴做起，注意每一个细节，是对孩子最有效的关爱教育，当教育孩子与小朋友互相团结、相互爱护时，请家长在孩子面前不能与邻里闹别扭，当教育孩子爱护小动物时请不要在孩子面前有嫌恶某个小动物的举动。领孩子外出时，如果有捐助活动，家长要提醒或鼓励孩子进行捐助。自己也要给孩子做出榜样。因为，良好道德品质应从小培养，有时一个动作，乃至一句话，都影响着孩子以后的成长，真诚地希望每个做家长的都要教育孩子有一颗仁爱之心，在享受别人爱的同时学会关爱别人，家长表示赞同老师的建议，愿意与老师携手共同教育孩子学会关爱。
孩子们学会了怎样去关心父母，关心同伴，每个孩子都具有一颗同情心，并且逐渐学会了站在别人的角度看问题，以助人为乐事。同时家长也普遍反映孩子在家懂事多了，听到这些我们知道这是家长对我们工作的肯定和支持，这证明我们的教育是成功的。
“非凡十年我的教育故事”活动
作为教师，我总是在不停地憧憬、设计、努力，不知怎样才是理想的教育。当你怀揣着最满意的图纸起步，一路走来，却不知道会有多少个不期而遇，偷偷改写了早年的预期。参加学校歌咏比赛那一次不期而遇的经历让我深深地感受到：没有尊重和信任，就没有教育这一真理。
那是一个枝头绽放蓓蕾的春日，为迎接学校举行的歌咏比赛，我们班要选出参赛曲目和男女主持，我向学生说明缘由后，参赛曲目很快就定了下来，同时我指定了两位读书感情比较充沛的小a、小b来担任，却没想到小b因为怕同学说闲话死活不愿与女生站在一起，这可令我大吃一惊，这怎么办呢?俗话说：“强扭的瓜不甜”，既然他不愿意，我何必强求呢?正当全班同学哈哈大笑到了快要起哄的时候，我当机立断，干脆采取自我推荐法，“咱班男生还有愿意当小主持的吗?”班内顿时鸦雀无声，没有一个举手的。
正在这时，有一位同学开玩笑地说：“老师，小c愿意。”“小c?”我再一次被震住了，这个到处惹是生非、不思进取、以“捣乱”出名的学生竟然愿意当小主持，不行，不能让他，全校有名的“人物”当主持还不笑掉大牙。可我转念一想：如果此时就打消掉他的积极性，说不定以后会发生什么“恐怖”事件，再说，他能主动地参与到学校活动中来，参与到同学们中来，鼓足了多大的勇气，说不定是转变他的一个好时机。我心里升腾起一股信念，不断地、反复地在说，让他做，相信他，他能做到。在这几秒钟的时间内，我做出了决定，清清嗓子说：“好，男生就由小c主持，老师相信他通过训练一定能做得很好。”话音刚落，全班一片哗然，而小c的眼中现出不可思议、跃跃欲试的小火苗，那一刻，我想我的决定是对的。
放学后，我可不敢怠慢，因为在许多学生眼里也许在等着看这位后进生的笑话。我把写好后的主持词交给他，一句一句地教他朗诵，他也认认真真地学着，只不过长期不良的学习习惯使他字音不准，平翘舌不分。我并没有打击他，我把朗诵词里的翘舌音和注意的地方标出来，让他回家练习，其实我了解他，回家他肯定抵挡不住玩的诱惑，把主持词扔在一边，我做好了最坏的打算。
接下来想不到的事情接踵而至，小c把朗诵词重新工工整整的誊写了一遍，而且，我让他练习读的时候，他竟然把翘舌音、语气、应注意的地方读得准确无误，听他读，我高兴，我激动。我抑制住我的激动心情，对他说：“更艰巨的任务在后头，你把他背下来吧!”他却说会背了。我不由自主地向他伸出大拇指说：“好样的，你不仅做到了，而且做得相当好，老师为你骄傲。”小c笑了，露出了两排调皮的小虎牙。
歌咏比赛在同学们满怀期待的心情中开始了，当看到小c主持的身影时，当听到从他嘴里吐出的流利的古诗词时，我班所有的任课老师和同学们都瞪大了双眼，简直不相信站在台上的是他，同学们在小c的感染下，更加自信，一鼓作气夺取了歌咏比赛冠军。看着小c的表现，我热泪盈眶，用什么语言也不能形容我此时的感受，感谢这一次的不期而遇，他让我相信：相信的力量足以改变思维定势、早期预期。此后的很多天，小c充满斗志地面对学习，不再违反学校纪律，对周围的同学、老师更加亲近友好，看着他一天天的转变，喜悦、欣慰早已爬上我的眉梢。
学生的潜能是无限的，任何想不到的事情在学生的身上都有可能发生，而作为教师，需要做的就是相信每一个孩子，相信他们能做的比我们预想的更好。这件事深深触动了我，当这所有的激动转化为语言文字时，我深信，这件事已刻在了我的心里，永远，永远。
“非凡十年我的教育故事”活动总结
因为对孩子的爱，我选择了这个职业，一个机遇把我带到了那里。环境的变化并没有改变我对幼教工作的理解，那就是“真爱哺育童心”。何为“真爱”?我想当把每个学生当成是自我的孩子时，真爱会自然流露。
以往，我也为孩子们的秩序杂乱而发怒过，为孩子们对知识掌握得不梦想而责怪过，为家长的不理解而哭泣过，为压力过大而动摇过……但我也从中学会了反思，学到了坚强，学会了付出。因为我相信“付出才能有收获”“付出必须会有收获”。能成为一名优秀的幼儿教师已成为我人生中最大的梦想。
如何才能做到优秀?我无数次的思考过这个问题。首先，我要对得起“教师”这个称呼。教书育人，为人师表，在生活和工作中不断提高自身素质，不断学习提高，并进行阶段性评价，在反思中提高自我，把最好的状态带给可爱的孩子们。其次，我学会了与孩子的交往。现代社会需要教师不再是单纯的知识传授者，我们更应当成为他们的好伙伴。孩子是单纯的，但看到他们那一张张笑脸，听到他们叫那一声声“妈妈”时，我无比欣慰。因为我付出了爱，收获了笑脸，收获了孩子们甜甜的呼唤。第三，团结就是力量。在工作中，我们有困难共同解决，好的想法共同分享，教师们之间构成了一种互相帮忙，互相学习，共同提高的良好氛围。每个人都有优点，我永远坚持一种谦虚的态度，努力地完善自我。除了同事之间，教师和家长的团结也是至关重要的。当你取得家长的信任之后，教育才能顺利进行。所以，我会站在家长的立场去研究每一个问题，并与其进行及时交流，努力寻求一种更好的教育方法，使家园配合的更加默契。
几年来的工作经历磨练了我，让我收获了许多，也让我懂得了许多道理。扛着这份职责，送出更多欢乐。努力吧，我要一向努力。
记一次意义非凡的徒步活动作文
春日融融，和风阵阵，油菜花随风摇拽。此时，我不由自主地想起为了新中国而牺牲的烈士们。在这清明时节，我们应该为他们扫墓。
纪念仪式开始了，几位同学把花圈抬上后。同学们开始在烈士面前默哀，是那么庄严?肃穆。同学们心情沉痛，都不约而同地站直了身，好像有谁在无声地指挥着，都收起了雨伞，为烈士献上了鲜花。
这七十二位烈士为了新中国的成立，不顾个人安危。在广州起义失败后光荣牺牲，是他们揭穿了社会的黑幕，死得其所。看着他们，好像对我们说：“我们现在的生活来之不易，一定要好好珍惜！”
虽然此次纪念匆匆地来又匆匆地去。但我认为此次扫墓使我受到了很大的教育。听着那伟大的事迹，望着那不朽的墓，我感慨万千。我想：中国人是多么有骨气的，为了自己国家不惜牺牲自己，不愧为炎黄子孙呀！我多想回到那年与敌人搏斗，如果杀死了敌人，这七十二位英雄就不会牺牲。我们身处和平年代，就应该好好学习，继承先烈的遗志，告慰他们的英灵。
记的暑假我们作文班去中国人民武装警察部队去参观。
我们的学习也应该像他们一样不怕辛苦！《记一次难忘的活动》。
《作文:记一次观看活动》今天早上8点，我起了床，做好了清洁工作，走向体育场，因为体育场里有动物看。来到了体育场，人们拥挤不通，我们好不容易才买到了票，走到了动物园，我们先看东北大老虎，再看非洲大雄狮、幼狮、越南大蟒蛇，说起蟒蛇，我为了看蟒蛇还把我给挤哭了呢。我还记了蟒蛇的说明：分布广东、广西、福建等省。蟒蛇是世界上最大的蛇科。它生活在热带，亚热带低山从中，它的寿命达25年以上，被国家列为一级保护动物。最后，我还看了千年大海龟，云南大黑熊，孔雀园……妈妈来叫我了，我依依不舍的离开动物园。《记一次观看活动》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。
《作文:记一次体检活动》在一个风和日丽的下午,我们学校进行了一次体检活动．同学们有秩序地排着队,一个接一个地进行各项检查.特别是称体重这项检查最有意思了．一位身穿白大褂,中等身材的女医生,满脸微笑,一边看体重表,一边对着称体重的同学说:“你太轻了,要多吃饭,不要挑食,多增加各方面的营养.”一会儿,轮到一个胖同学称体重,她又说;“你太重了,要多做运动,要减肥......”
这位医生不停地唠叨着,又不停地看着体重表,认真做好每个同学的体重记录．显得她对工作是那么熟练,能干．窗外的小鸟,叽叽喳喳地叫个不停,像是在夸奖她的能干和同学们有秩序的好习惯．《记一次体检活动》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
终于放学了，大家怀着喜悦的心情，兴高采烈地来到了操场。我们分成了男女两队：顾西陵、谷亚宁和王嘉伟组成男生队；我、孙嘉荧和卢靖雯为女生队。规则是：谁被雪球砸中，谁就成为对方的人。来到操场，双方就忙着做雪球。我抓起一把洁白的雪，用手捏实，一个圆溜溜的雪球就做好了。经过几分钟的准备，我们就开始了激烈的‘战斗’。只见王嘉伟拿起一个大雪球“嗖”得一声向我砸来。我连忙闪开，也不甘示弱向他仍了一个大雪球。王嘉伟看见雪球向自己飞来，吓得就像老鼠见了猫一样，立刻连忙躲开。当他看见雪球没有打中自己，还得意的向我们扮了一个鬼脸。渐渐的，我们女生队快抵挡不住了。大家就拿出一个超级大雪球狠狠地向男生队扔去，一下子居然砸中了两个人。男生们见情况不妙也只好乖乖的举手投降。这一次打雪仗，我们女生队大获全胜。大家高兴极了。
天色渐渐地暗了下来，我们手拉着手一起走出了学校。《记一次有趣的课外活动》。
浙江省三门县实验小学四（4）班叶一帆。
今天，我和弟弟们一起玩“打鸭子。”
我先和陈子扬弟弟一起当“鸭子，”叶之骁弟弟当“猎人。”“猎人”的球还没扔出去，“鸭子”们就躲了起来，“猎人”开始发射“子弹”了，他左一个，右一个，瞄准，发射，突然，我觉得身上有一点痛，发现自己中弹了，愁眉苦脸的下了场，心想：真是“临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟”啊！“好痛”从耳边传来一声响，原来，另一只鸭子也“入”网了。
现在，该我当“猎人”了，我可是个“老手”了，我一个三个“火焰神鼠球，”就把他们一网打尽了。
跑，躲、扔、闪、我们一个个拿着“战利品”笑了。《记一次活动》。
大家都应该做过许多活动吧？我也不例外。我做过的活动有许多，如：捉迷藏、看蚂蚁等等。但是有一次十分有意义的活动使我难忘。那次活动就是去野炊。
记得有一次，学校组织同学们去郊外野炊。到了指定的野炊地点，老师把我们分成几个小组。一开始，我们都挑些简单的活儿做，那些重活儿都没人愿意去做。过了半天，我们还是搞得一团糟。而在这个时候，旁边的小组已经传来饭香了。我们十分奇怪：为什么他们能做出这么好的饭呢？原来他们各自分工合作，并不只为自己着想。我们看了，十分惭愧，重新分工后，我们又忙开了。我们有的捡柴，有的打水，有的砌锅，有的洗菜，有的切菜……过了一会儿，我们的锅里也传出了香喷喷的饭味了。再过了一会儿，菜也都煮熟了。我们就这样，吃了一顿自己做的饭。
这次活动十分有意义，因为它不但使我们高兴，而且它还教会了我们一个道理：做什么事情都要团结，不能只是为了自己着想，而该多为别人、为大家着想，这样才能把事情做好。
记一次有意义的活动点军英杰外国语学校小学部四（2）班夏朦碹今天，我以《三峡晚报》小记者的身份跟着小记者团来到了《三峡晚报》报社参观。我怀着好奇的心情来到了报社的门口，在记者阿姨的带领下，我首先来到了设计版面的工作室，同学们三个一群，两个一伙围着几个记者问问题：“你们是怎么工作的？”“《三峡晚报新闻网》在哪儿？《小记者网》在哪儿？”“你们现在在做什么？”……记者们都耐心细致地一一做了介绍，还把有的程序操作了一下。接着我们来到了制作部，来采访这里的记者。我们提出疑问，记者都慢慢地回答。同学们问了这位又问那位，忙得不亦乐乎。最后我们又参观了造新闻纸的地方，参观完了又去听讲座，学会了怎么准备采访工具、怎么抓新闻苗头、怎么了解被采访人的情况……这一次活动真是一次有意义的活动。
一次意义非凡的活动暑假记事作文
暑假，我宅在家里，写了几天的作业，手都快麻木了。千辛万苦等来休息的一天，奈何爸爸不依不饶，见我“偷懒”：“小丽醒醒!快学习去!”我忍无可忍：“我可是把作业都肝出来了，得休息了!”爸爸不管三七二十一：“既然完成了作业，那么你去参加一下义工活动吧!回来就给你休息!”为了能休息，我不得不痛苦地答应了。
出人意料的是，这里虽然有着许多先天有缺陷的孩子，但我却听见了欢声笑语，仿佛身体的缺陷对他们没有丝毫影响。哥哥姐姐们分散开来，和孩子们做游戏，分水果。我不知不觉走进了一个房间，看见一个失去右臂的5岁小孩子，正为如何穿衣服发愁。他一抬头看到我，立马笑出了八颗牙齿，像个小太阳一样：“大姐姐，可以帮我换一下衣服嘛?”我立刻走过去，耐心地帮他把衣服套上去，再细致整理好。
他似乎很开心，一直缠着我问这问那，滔滔不绝。我试着跟他开始聊天，没想到他异常兴奋，简直知无不言言无不尽。从对话得知，他因为天生残疾，一出生就被父母抛弃了，被好心人送来这里。我很好奇，那他以后岂不是要用左手写字?怀着好奇心，我给他一支笔：“乖孩子，能写几个字给姐姐看看嘛!”他有些腼腆，用左手生疏地拿起笔，颤抖地写下了一个歪歪扭扭的“人”字，这一撇一捺，仿佛用尽他所有的力气。写罢，他有些羞涩地抬起头：“是不是很难看?”我连忙安慰他：“没有，你是个超级了不起的人!”他放下笔，不好意思地低着头，嘻嘻地笑了。
这大半天，我给他讲了很多故事，教他认识了许多字，还教他画小兔子……他就这样安静地，睁着大大的眼睛，用憧憬的表情听着我为他描绘外面大千世界。阳光暖暖的，落在他残缺的手臂上——美玉有瑕，那一刻我觉得，他是不幸的，因为缺失的手臂为他带来的是父母缺失的爱，但他又是幸运的，他的乐观、天真和单纯，成为他抵御世界凉薄的最坚实的盾牌。
时至今日，我仍然记得那个笑出八颗牙齿的单臂男孩。每每遇到困难过不去的时刻，我脑海里总会出现他那天真的模样，这样的他，总能给予我无限的战胜困难的勇气!
“非凡十年我的教育故事”活动
来到____中学，我又当上了班主任，已经有五个年头没有在这个岗位上了，社会不断发展，学生也不同了。又听说学校的学生有些不好管，心理真是忐忑不安。我想，刚接触要给学生和家长的印象是什么呢?根据我对教育的理解，认为是：我是肯用心的老师。所以，还没开学，我就给每个学生家长打了电话，做了诚恳的自己介绍。而学生呢，我想我并不了解每个学生的情况，虽然有些表现不好，但也许比在小学有进步了呢，所以前三个星期，我都没有批评过一个学生。现在，我很庆幸这样做了，为我和他们的关系打下了信任的基础，在这个基础上，我之后的教育都有了良性的支持理解。
每个班，都会有几个在学习、思想、行为等方面存在一些不良习惯的学生，而教育好这类学生是班主任老师的重要任务。我班有个名叫冯子程的学生，通过一段时间的了解，我知道他在小学已经是“天王”级人物了。上课经常讲话，经常不完成作业，课间经常打同学。平时，总是很多脏话，甚至对待老师都骂脏话。对于他我真的花了很多时间和精力，经常是刚教育谈话完一转背他就笑开了，又是一样，不听课，挠乱其他同学。这样无数次，但他总管不住自己。后来找家长谈话，前两次也是无济于事，最多能改正半天。对于这样的学生，所有任课教师都很头疼，我也几乎失去了信心，一看到他就烦，很讨厌。这种情况下他认为老师放弃了他，所以变本加厉。
后来，我调整了一下自己的心态。我对自己说：“决不能放弃，总会有办法的。”第三次，我又约见了他的家长，家长也非常有决心，针对他讲脏话及不做作业的现象，我们又进行了长时间的交流，决定先抓抓他的礼貌问题。我先结合他的爸爸非常有礼貌这一事实，号召他向爸爸学习，不要丢爸爸的丑。然后，我下载了一些礼貌用语打印下来，就让他把这个当做每天的作业，每天抄一次，用两句。第二天，我惊喜地发现，他交上了自己的作业，上完课的时候，他突然走到我身边对我说了句：“老师，你好!”那么正式那么认真，我也欣然回了他，然后又大表扬了他，我看到笑容在他嘴角绽开，原来他也是那么可爱的孩子。一连三天，他都这样做了。于是，我利用班会课时间，表扬了他，并且对他进行了加分，还提出了新的希望，能不能也向其他老师同学也问好呢，号召全班都养成这样的习惯。另外，在数学课上，我还不断地增加对他的关注，考虑到他的基础比较差，我就把一些特别基础的题目留给他，而他回答后，我班的同学也会很配合地给予热烈的掌声。渐渐地，我发现他笑容越来越多了，有时还会主动帮班级摆台凳。
但十几天后，他开始有所懈怠，几次没交作业，催促才交，我知道是他的旧行为习惯在起作用了。怎么办呢?不能让前面的努力付出流水啊!我拼命地想办法，甚至有时回到家还和我儿子讨论如何对他进行转化，也常深入到同学中去寻求办法，一位班干部的说话给了我启发：他特别怕某某女同学，她一批评他就老实了。我估计可能是青少年的一种朦胧的感情，考虑到那位女同学有相当的自制力，于是，我就让他们两人组在“一帮一”的对子，将他调到那位女同学的前面，进行适时监管，并且进行进步“捆绑”,有进步则两人都有加分。
通过一学期的努力，科任老师反映他的现象少了，同学投诉也少了，作业基本能做到按时上交，这让我深有感触：不管什么类型的学生，只要我们不放弃，不抛弃，只要他们多一点的关注，多一点表扬，让他们的“闪光点”发光，使他感到老师时刻在关注他，就会增强他们的自信心和自觉性，从而获得了更大的进步。正所谓，天才是表扬出来的。
一次意义非凡的活动暑假记事作文
今天上课前，我发现讲台上居然不是放着一摞作业而是放着一杯水和一碗盐，看来今天上课会有好戏上演呀！我们一个个可是满心期待着。
过了一会儿，只见老师不紧不慢地走了进来，问我们：“你们知道鸡蛋放到水里是沉还是浮？”我们整齐划一地回答道：“沉——”老师又问了一个问题：“那你们知道怎样才能使鸡蛋浮起来吗？”旁边明明放着盐，肯定是加盐，结果全班就只有我一个人站起来回答：“加盐呗！”老师笑着说：“竟然你‘神马’都知道了，那这个实验就交给你做吧！”我心想：做就做呗！于是我立马自信满满地走上了讲台。
我拿起了勺子，先加了好几勺盐，加在了杯子里，我以为鸡蛋肯定会乖乖地浮起来，可是它像睡着了一样，一点动静也没有，我想一定是盐加少了，于是我又淡定地加了好几勺盐进去。可是鸡蛋无动于衷。这时，旁边的同学说：“盐还没化呢，要搅拌啊！”于是我拿起勺子，使出了我的乾坤大挪移，疯狂地搅拌起来。杯中掀起了惊涛骇浪，中间形成了一个巨大的漩涡。鸡蛋也被搅得不得安宁，不过倒是浮起来了，还不停地旋转。
我暗暗想，等到“风平浪静”之时，鸡蛋该不会沉下去吧。果然，鸡蛋好像真是转累了，再次沉到了水底。我心里失落极了，可是我仍不死心，又舀了几勺子盐进去，又开始搅拌，可是让我大跌眼镜的是，鸡蛋好像跟我作对一样，还是沉入了水底。
这时，我无可奈何地看着老师，希望老师可以指点迷津，老师为我鼓劲：“不要灰心，你认定的事，就该大胆的去尝试，不要轻易放弃。”老师的话让我有了信心。我深吸了一口气，又拿起勺子开始加盐，一勺子、两勺子，见证奇迹的时候到了，鸡蛋好像苏醒过来了，一点一点向上升，好像有一股力量托着它一样，渐渐地冲出了水面。哇，鸡蛋终于浮了起来，我一蹦三尺高，老师和同学们都为我鼓起掌来。
沉入水中的鸡蛋加盐就能让它浮起来，可当没加够量时，我就开始怀疑自己，甚至差点放弃了，幸好有老师和同学们及时帮助我，我才重拾信心看到了期待的结果。可见，做任何事情找对方向并坚持是多么的重要哦！坚持不一定成功，但是要想成功，必须得坚持。这一次的活动因这样的收获而变得格外的特别哦！
一次意义非凡的活动暑假记事作文
“哈哈……”
“好喝吗？”
“太爽了啊！”
同学们为一个个自告奋勇的勇士们鼓掌。咦？作文班里怎么这么热闹？嘘！我偷偷告诉你，我们正在举行一次品尝液体的活动。
活动前，作文班岳老师小心翼翼地端来了三杯不明液体，顿时教室里炸开了锅，有人在小声议论；有人大声叫喊；还有人探头探脑想弄个究竟。终于岳老师叫我们停了下来，让我们目测这三杯是什么液体，同学们又七嘴八舌地议论纷纷，有的猜测那杯橙黄色的液体是茶；有的猜测那杯清澈如水的液体是白醋，还有的猜测那杯橙黄色的液体是酱油，同学们你一言我一语好像能谈出花来！
这时，老师拿出一根铁勺，端起那杯橙黄色的液体，舀了一点倒进嘴里，只见老师眯着眼，摇了摇头，仿佛回味无穷。只到岳老师尝完了三杯液体，便脱口而出：“真爽！”这时大家将信将疑。
看着老师品尝完了，同学们都自告奋勇地举起的手，也想品尝品尝！第一个上去的是李之昊，他选择了那杯橙黄色的液体，便站在一旁等候，当岳老师拿起勺子舀液体的时候，他显得紧张又期待。岳老师拿起勺子，舀了一勺液体倒进李之昊的嘴里。这时，好像时间静止了，十几双眼睛齐刷刷地望着李之昊。他愣了一下，随即脸色发红，他伸长舌头，把手放在嘴边使劲扇风。嘴里还喊着：“太好喝了，太好喝了，真是人间美味呀！”可是没过多久，他就撑不住了，念道着“水……水……我要喝水！”岳老师赶紧地给他一杯水，他如获至宝的赶紧喝大口大口的吞了下去。再看看同学们各个早就笑掉了大牙！
接着就轮到我了，我选了一杯无色的透明液体，岳老师拿起勺子，舀了一勺倒入我的嘴里。啊……这到底是什么？好像是盐放多了的菜，不过，我表面还是冷冰冰的，没有让同学们猜出。我回到座位上，看着同学们疑惑不解，我的心里却已经有了答案。
最后老师公布了这三杯液体，橙黄色的是黄椒水，另外两杯透明的分别是盐水和糖水。耶！我猜对了，我在心里暗自窃喜。这次特殊的活动给了我很大启发。酸甜苦辣都是人生的一部分，无论遇到怎样的境遇都要微笑着坦然去面对，只有这样，我们的人生才会时时刻刻出现彩虹！