美丽的地球（模板20篇）

在写作时，我们要注重用词精准、运用多种修辞手法来提升作文的文采和感染力。请大家对比下面一篇优秀作文的范文，看看自己的写作是否有所欠缺。

美丽的地球

地球很美丽，有天空，有海洋，有大地，有草原，还有我们人类。

天空上有快乐的鸟儿在飞。当天晴的时候，云儿是白的。当下雨的时候，云儿是黑的。海里面有鱼儿在游。我也喜欢在水里游，但我还没学会游泳。大地上有植物、有动物。春天，我们可以到绿色的草地上玩耍，还可以看到很多漂亮的花儿和蝴蝶。草原上有长颈鹿、有斑马。它们可以在草原上自由生活。人类发明了飞机能上天，发明了潜水艇可下水，发明了汽车可以在地上跑，可就是没有办法进入黑洞。

美丽的地球

在我的心目中，没有东西可以远远超过这一个。地球不但美丽，还充满了我们的欢声笑语，还有着大自然的奥妙。

与我们经历过许多困难，但她没有放弃我们人类。地球就是我们的妈妈，她无怨无悔地哺育着我们。我觉得她比我们的妈妈还要累，可地球**的勤劳让我更爱她。地球妈妈实在为我们做了许多伟大的贡献。

啊，妈妈，你每天都和我们在一起，你用四季的变换来告诉我们时间的宝贵。我们非常感谢您带给我们的阳光雨露。更要感谢您的是那些充满生机的小草，“野火烧不尽，春风吹又生。”是您洒下蒙蒙的细雨让冬天已经枯萎的小草重新有了勃勃生机。您知道吗？小草们正在唱着美妙的歌献给您呢。假如您有时间去森林里逛一逛，您会发现，小动物们可喜欢您了。它们感谢您给它们创造了一个这么美的家园，在您的努力下，砍伐树木的人越来越少了。人们也越来越爱护小动物了，小动物们也敢和人类做朋友了。地球妈妈，您看到这一切，对我们不再失望了吧。我知道我们有很多做得不对的地方，有些人没有环保意识，让您流下了很多伤心的泪。您放心好了，我们会让您天天欢笑的。

地球妈妈，我想给您提个小小的建议，假如我们又做了什么让您不开心的事，您先给我们一个改过的机会，还不行的话再惩罚我们，好吗？您知道吗？您只要一发脾气，洪水、暴雨就把很多人的家园毁了。有时候，人们对您可真是又爱又恨。不过，您可别不开心，我告诉您一个小秘密，但您可要答应我，别把这个秘密告诉小星星们喔。我们班的同学都最爱您了。

妈妈，我爱您。您就像我的天使，就像我的知心姐姐一样带给我很多的欢乐。愿您的笑容一天比一天甜美、幸福。

美丽的地球的作文

美丽的地球作文

那天上网冲浪，看到一个关于地球的变化的文章和图片，猛地发现，远古的时候，地球是多么的美丽，可现在的地球随着环境的不断恶化，我们的地球————母亲每天都在伸吟，每天都在哭泣。

有人说：“灌木、花草是地球的皮肤。而如今皮肤已经腐烂，已经遭到破坏，那些花草树木不再为我们遮风挡雨。不再为我们人类奉献氧气、水分、土壤。这正是因为人类乱砍乱伐树木，使植被遭到破坏、树根枯死、导致洪水泛滥，地球的皮肤被破坏了，更让人感到伤心的是，很少能听到人们揪心的哭声。

在自然界水、土壤和植物构成了绿色的空间，支持了地球上动物、植物的生存世界。森林是人类的“氧气仓库”，绿色植物的光合作用就是氧气的“制造厂”。森林也是天然的吸尘器，它能吸收空气中的有毒物质，从而净化空气。人类自身无休止的破坏树木，破坏生态环境，可谁也没想过森林破坏后的灾难。我知道，是我们自身导致的破坏行为使地球呼吸困难，我们才是罪魁祸首。人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的化学燃料，向大自然释放了大量有害物质，作为地球上的一员，我要提醒所有的人们：不要再破坏地球了，我们都知道这样肆无忌惮的破坏，同时也在伤害着我们自己，为什么还要污染空气呢？空气污浊污染是我们人类自身造成的，唯一的解决办法，就是我们必须自己不再破坏地球。

翻看图片，我们的地球曾经是多么的美丽。地球上的水资源是多么的丰富！动植物的生存是多么的自由自在，有浩瀚的海洋，奔流不息的江河；有枝繁叶茂的树木，漫山遍野的小花。可如今，大江断流，水源污染，土地沙漠化严重，水土流失，多爆发泥石流。我们要动手改造这一切，让地球恢复原有本色！

美丽的地球教案

1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。

2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。

3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。

4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。

主要安排。

第

一

周

语言：野猫的城市音乐：逛公园。

科学：乐音和噪音美术：不倒熊。

数学：它们一样多吗美术：我们的地球。

数学：复习10以内的加减音乐：小花狗。

社会：让空气更干净体育：头上传球。

第

二

周

语言：地球的故事音乐：勤快人和懒惰人。

科学：认识日历美术：大鸟。

数学：认识人民币美术：猫头鹰。

健康：人的呼吸音乐：小牧民。

社会：不同肤色的人体育：小转椅。

1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。

2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的`小区绿化环境，合作搭建“美丽的家园”。

环境与资源。

1、开展“爱护我们的家园”画展。

2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。

1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。

2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。

美丽地球手抄报

地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊!

现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗?如今我的地球母亲已经严重生病了。

我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧!地球永远是我们的家!

我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。

可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。

受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴;空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康;森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。

爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮;不使用塑料袋，爱护花草树木;珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的!

地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园!自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。

就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了!古时侯还好是冷兵器时代，对地球的危害较小。可是好景不长，现代人为了让战斗胜利的几率大些，发明了热兵器。比起冷兵器来，这种兵器虽然在战斗中十分好用，取得战斗胜利的几率也更大些，但是对地球的伤害非常大。你想想，一个手雷扔过去，地上就现出一个大坑;一个原子弹扔过去，这个大城市就一百年都寸草不生;一个氢弹扔过去，威力自然就更不用说了!所以，我劝各个国家不要对外发动战争，也只有这样，才能保护我们的家园。

现在，随着工业进步和社会发展，水污染亦日趋严重，成了世界性的头号环境治理难题。早在18世纪英国由于只注重工业发展，而忽视了水资源保护，大量的工业废水废渣倾入江河，造成泰晤士河污染，基本丧失了利用价值，从而制约了经济的发展，同时也影响到人们的健康、生存。之后经过百余年治理，投资5亿多英镑，直到20世纪70年代，泰晤士河的水质才得到改善。19世纪初，德国莱茵河也发生严重污染，德国政府为此运用严格的法律和投入大量资金致力于水资源保护，经过数十年不懈努力，在莱茵河流经的国家及欧盟共同合作治理下，才使莱茵河碧水畅流，达到饮用水标准。

为了我们的子孙后代，请保护地球!

美丽的地球教案

我们课程的设计是以体、音、美的实验课题《提高学生主体参与兴趣的研究》为基础，确立了本节的音乐与美术的整合课，同时根据《大纲》要求，音乐教育应当以审美教育为核心，美术教育应当以提高学生的创新意识为核心，在本节课的设计中，这不仅要体现在音美教师的教育观念中，更要体现在课堂教学的活动中。

本课通过学生将二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的形象化、美术化，使学生在欣赏音符的节奏美感的同时欣赏其所传达出来的视觉美感。提高学生对艺术学科的兴趣，采用音、美互动的方式，向学生展示艺术学科的多元性和统一性。

(2)“看音符”：将音符的各个部分替换为生活中常见的`物体，并有机组合。

2、隐性目标：

(1)通过节奏练习，提高学生的音乐感知能力和审美能力，通过美术创作培养学生的创新意识和联想记忆能力。

(2)创设音乐与美术相融合的教学情境，用音乐与美术互动的教学方法，旨在培养学生创新的思维能力和对音乐音符的美化和再创造的能力。

3、教学思路：

4、教学重点：

学科的融合，使学生本课的学习中形成新的对艺术学科的理解。

5、教具、学具准备：

1、情境创设法：通过听音乐感知节奏的同时为学生创设一个轻松、愉悦的学习氛围。

2、联想创造法：在音符形态的基础上进行联想，运用各种图形进行有机组合，形成一个由图形组合成的音符，并且每组图形有相同主题，互相关联，培养学生的形象思维。

3、对比欣赏法：在辨别不同音符的形变绘画中，把不同作者的作品放在一起让学生欣赏，并请他们从中找出同类的作品。主要是从色彩、创意、构图等方面进行对比，在学生对音乐的形成认识过程中，加深对音符的印象，音、美两科相辅相成，互为辅助。

4、讲授法：在为绘画作品分类时，要使学生明确音符的时值长短，以便于节奏类型的归类。

在教学中我们还运用了学科交融法、兴趣引入法、理性到感性再到理性等方法。

学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据本课的设计和学生年龄特点，我们在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”音乐的旋律、理解音乐的节奏等要素，通过联想、组合等美术手段来再创造音符，从而认识到音乐与美术的内在联系。

美丽的地球教案

1．自主学会本课生字，正确读写和理解词语。

2．默读课文，理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境、保护地球的意识。

3．体会解说词的准确、严谨。根据批读要求，边读边批。

师生共同搜集有关地球的资料图片。

说起地球，我们的心中就会涌起无限温暖的感情。今天就让我们一起走近美丽的地球。

1读1、2段，说说为什么人们对地球既熟悉又陌生？

2地球是人们唯一的家乡，但是人们对这颗行星又了解多少呢？让我们来认识这美丽的`地球。

1课文从多方面介绍了地球。选自己喜欢的方面读一读。把自己的感受写在旁边。（学生阅读、批写）集体交流。

2教师引导学生理清课文的层次，知道课文分别从“地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等来写的。

3课文运用了哪些说明方法，请举例说明。（如，列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大；作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水；举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解；打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。)。

文章最后一段和第一段有什么关系？

正是由于得天独厚的地球是唯一的，我们的地球无可替代。

板书：

地球。

颜色。

美丽的地球作文

地球孕育了万物，包括了你、我，这美丽的地球，原来是非常的美好，但是，人类的贪婪，使地球开始倒数计时。

地球只有一个，美丽的地球不希望让我们人类去破坏它，地球是这么的美好，不值得我们去破坏，如果我们破坏了它，那么，可爱的小动物，再也没办法生活了；美丽的花，再也没办法活了；美丽的大海，永远都会不见在我眼前。

地球只有一个，我们应该要抢救这美丽、又温柔的地球，地球和我们人类说：“请你们救救我，不然，你们自己会比我还要危险一百倍。”既然地球这么说了，那我们也会努力地去保护这一颗地球，因为地球只有一个。

美丽的地球

现在的人到处丢垃圾、不断地从工厂的烟囱里排出毒气，大量的新鲜空气渐渐地减少，许多病接踵而来了，村会成为垃圾世界吗？不断有因各种原因而中毒的新闻报道。然而，有些人却为了得到暂时的利益而不顾环境的污染。看过湘江被污染的一面吗？想必大家见了却视而不见。连我们自己喝的水也被污染了，你们可曾知道，湘江的地下沉浮着多少垃圾、废纸吗？当那些人往里面扔的时候，他（她）们可曾想过这样一扔会给大家带来多少永不改变的痛苦，如果把它们扔到垃圾桶里面也不过是举手之劳啊！现在，我们自己的生物环境，水土流失，树木被砍伐了许多，森林资源减少。大家都知道，树木可以提供新鲜的空气，可以提供甘甜的泉水。我们人类不能没有树可是谁又会把一草一木当作什么呢？如果大家都能够做到保护环境，不知道人类会有多么地幸福呢！可有些人从来就没有想到过别人，只顾着自己，可他（她）们想到过没有，这样对他（她）们也没有好处，到头来是害人害己啊！大家知道许多的动物在我们没出生时就已灭绝了。

美丽的地球

我们生活在，地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。

可是，人类在发展的过程中，却让受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。

受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。

爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——，一定会变得更加美丽的！

美丽的地球教案

指名说说课文主要介绍了关于地球的哪些知识？学生回答后师导：关于这些详细的知识，我们这节课接着学习。

1、教师导入：我们采用一问一答的方式介绍地球。大家可以根据自己对地球的认识提出相关问题，指名回答。

2、学生根据教师的要求设计问题。

3、学生提问，指名学生回答，教师适当地引导，加深体会。

（1）、地球的表面是什么样的？

（2）、地球的年龄究竟有多大？

（3）、为什么地球称为“水球”也许更为恰当？

（4）、什么是地球的自转？

（5）、我们为什么会有白天黑夜的轮番交替，日月星辰的东升西落？

4、教师小结：的确，读了课文，再听你们的介绍，老师也了解了更多关于地球的知识，小学六年级语文教案《西师版小学语文教案美丽的地球第二课时》。

1、教师：这虽然是一篇介绍地球的说明文，但是作者运用了不少的说明方法，使得文章生动、易懂。请同学们边读书边找出这样的地方。

2、学生读课文，找句子，找到后反馈。

3、除了课文中介绍的有关地球的知识之外，你还知道哪些关于地球的知识呢？

4、教师小结：地球确实是一颗得天独厚的星球，她是大自然妙手偶得的杰作，是大自然献给人类的最后礼物，是我们唯一的家园。可是，人类却要新手毁掉这个家园。

5、教师出示有关地球受到人类破坏的图片及视频资料。学生介绍收集到的'资料。

地球是目前唯一一个适合人类生存的星球，我们这哦呦认识地球的唯一性，才能真正成为拥有光明和希望的物种。同学们，为了热爱这个美丽的地球、更为了保护这个美丽的地球，行动起来吧！

向家人介绍有关地球的知识，并以小组为单位写一份保护地球的倡议书。

美丽的地球作文

这个星期，我们学了四篇课文，在这四篇课文里面，让我感受最深的就是《只有一个地球》、《宇宙生命之迷》和积累运用三的阅读短文《地球颂》。为什么呢？因为，这三篇文章都赞美了地球，还让我们知道，地球是美丽的，但如果不保护地球，地球将不复存在。我们将再也没有别的去处。因为据人类所知，人类至今还没找到外太空适合人类居住的第二个星球。

第一篇课文《只有一个地球》和阅读短文《地球颂》讲的是地球很渺小，而地球里只有1亿多平方米可以让人类居住的陆地，地球的许多自然资源也是有限的，用没了就再也没有了。而在以地球为中心的40万公里内，没有适合人类居住的第二个星球了。所以，人类别想破坏了地球后在移居到别的星球上。我们这个家园，很适合我们人类居住、生活，我们应该一起来维护这个美好的家园，这个养育人类生存的星球——地球。

第二篇课文《宇宙生命之迷》是讲，科学家们至今还没有找到地球以外的星球有生命存在，虽然人类发现了外太空有有机分子存在，但是，人类还尚未知道外星人是否存在，这就表明，人类还没有找到别的有生命存在的天体，也就说名，人类至今还没找到能存活生命的星球。

读完这三篇课文，不禁让我想起了古人的一句话：地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。是啊！人的力气有最大的时候，地球上的资源也有用完的时候啊！但是，如果有节制地利用地球上的物资，地球的资源就不会枯竭，我们才得以生活在这个星球上。

是啊！我们的地球太可爱了，但又是一个微小、美丽，而又太容易破碎的星球，宇宙还没有找到像我们地球一样可爱的星球。啊！地球你是多么可爱啊！

我们要合力保护这个能适合我们人类居住的唯一一个星球——地球。

美丽地球心得体会

地球是我们赖以生存的家园，它为我们提供了无数的资源和生存条件。然而，随着人类的不断发展，对地球的破坏与日俱增，环境问题日趋突出，人类应该如何保护我们的家园呢？通过近年来的生态环保活动和个人的亲身体验，我深刻认识到，保护地球是我们每个人的义务与责任，同时也是实现可持续发展的必要途径。在本文中，我将分享我从生活中领悟到的关于美丽地球的心得体会。

段落二：认识自然之美。

生活中，我们常常会被大自然的美景所吸引。太阳升起的时候，那绚烂的光芒照耀着整个城市，让人感到早晨的清新与舒适；晚霞的余晖染红了天空，呈现出无与伦比的美丽，让人心动不已。我发现，走出家门去感受自然之美、欣赏自然的鬼斧神工给我的启示，不仅能让我感受到自然的力量，而且更能让我意识到，我们应该尊重自然、保护自然、与自然和谐共存。

段落三：行为上的环保实践。

环保不仅是看得见的行为，更是不断的自我进步和培养良好的环保意识。我们在家中也可以做出绿色的行为，如分别投放垃圾，节约用水用电等。有一次我去旅游，注意到旅游区内的绿化程度很高，显得十分清新舒适，而且游客分别投放垃圾，观众纷纷赞誉这里的治理水平。我深刻意识到，环保并非只是政府或专业环保人员的责任，每个人都应该从身边的小事做起，从我们做起，从家庭做起，从身边最小的细节开始做起。

段落四：合理利用资源。

“美丽地球”不仅仅是建立在环保出发点上，在合理利用资源方面亦有作用。如限制道路公共汽车会保护清洁空气，使用纸张的双面使用和回收再利用将有助于减少自然资源浪费，并且这些努力可以保护我们的地球资源。因此，每个人都有一个使地球更健康喜悦的职责，要对我们的地球负责，不要浪费资源，让我们的地球保持健康、更美好。

段落五：结语。

通过参与环保活动、走近自然、了解环保知识等方式，我对于保护我们共同的家园有了更深层次的认识与体验。我们每个人都应该发挥自己的力量，积极投入到环保事业中来，用行动啊诠释和传递自己的爱与关怀，共建一个绿色美丽的大家园。让我们靠自然花草植树，靠环保节约能源，靠节约环保用纸，靠科技减少污染，靠生态民居保护环境，使我们的地球更健康、更美好。

美丽的地球作文

最后，我便听见哭声一片，原来鱼儿也在哭泣．我问它：＂你怎么了？＂它说：＂我们鱼儿有的种类灭绝了，还有的种类马上就要灭绝了．这全都是因为人类制造出了污水倒进了小河里、大江里．最后污水跑到了大海里，让原本美丽的大海变成污水海了．＂鱼儿说完后，也伤心的哭了起来......

美丽的地球作文

在我们的生活中，人们总是不在意环境对于我们的重要性，而随意的破坏它们。每一个事物都是有限的，环境也是一样，我们的随意破坏和开采，对环境的破坏加深了进一步的恶化。但是环境也给了我们反击：全球变暖、沙尘暴、酸雨等等严重的现象告诉我们：我们应该保护环境了，要不然，环境将会给予我们更大的打击。

环保需要人们自觉地从生活上的点点滴滴做起。

每当我看到大街上的灯光这么亮，我想一定用了不少电吧！虽然这样可以体现出我们的城市多么辉煌，可是让我们沉下心来想一想，我们浪费了多少电呐！这就说明，我们的东西需要改善了。瞧！我们的太阳光这么强大，为什么我们不好好利用它呢？尤其是海南，太阳光十分充足，就算是冬天也会有很灿烂的阳光，为何不把家电、路灯等所有带电的物品都换成太阳能能源的呢？这样做可以节约多少电啊！

水，生命之源，也是不可忽视的。在我们生活中，水是必不可少的，我们想一想，使用的水就这样白白的流入地下不再使用，是多么可惜呀！我们可以装一个过滤器，那样再脏的水也能变的很纯净，变废为宝，环保又节约。

环保要我们一起来做，让我们的环境重新染上新绿，让我们的生活更加美好，让我们的地球更加美丽！

美丽的地球作文

我是一个美丽的地球，是万物的家园，大家每天都在我这个美丽的星球上快乐地生活着。

春天的我，生机勃勃，绚丽多姿。瞧！山坡上、田野里，一棵棵小草像一个个顽皮的小孩从土里钻出来，嫩绿嫩绿的；粉红的桃花、雪白的梨花、黄色的油菜花在和煦温暖的春光里竞相开放，微风吹过，散发出阵阵香气，吸引了无数的蜂儿、蝶儿飞来唱歌、跳舞；溪水潺潺，溪边的柳树抽出枝条，碧绿碧绿，宛如少女长长的辫子，溪水倒映着柳树，倒映着蓝天，那水也更绿了、更蓝了。真美啊！

夏天的我，郁郁葱葱，热情奔放。火红的太阳发出万丈光芒，森林的树木更加枝繁叶茂，葱葱茏茏；池塘里的荷花也开得更艳了，宛如少女红润的脸蛋；“呱—呱呱—呱呱呱”，青蛙在田野里热情地歌唱着，仿佛在说：“谢谢你，地球，是你让我生活得如此开心！”

秋天的我，香飘四野，成熟优雅。秋姑娘走到果园，果园里便是一片丰收的景象。那红彤彤的苹果高高地挂在枝头，就像一个个红灯笼，真让人垂涎三尺；葡萄树上紫色的葡萄晶莹剔透，犹如一串串珍珠；还有那似月牙儿弯弯的香蕉，大个的鸭梨……秋姑娘来到田野，田野里稻谷就变得金黄金黄，就像一片金色的海洋……看到如此的好收成，农民伯伯笑了，我也跟着笑了。

冬天的我，洁白如雪，静谧美好。大雪纷飞，扬扬洒洒，为我披上了一片银装，房屋是洁白的，大树是洁白的，田野是洁白的，一切都是洁白的，此时，整个世界是那么纯洁，那么静美！

我，就是这样一个美丽的地球，我愿意奉献我的一切，给万物一个美好的家园，伴大家走过春夏秋冬！

美丽的地球作文

5000年的早晨，我对着镜子穿上了防护服。今天多热啊！我真想穿上薄薄的夏装，可是不行。因为如果不穿防护服的话，不到半秒钟，身上就会布满孔洞，不治身亡。

刚要吃早饭，我就发现我的筷子已经布满厚厚的可吸入颗粒物，我只得用手来抓了。

早饭过后，我穿上万斤鞋，戴上防护面具便出发了。人类乱砍乱伐，所以龙卷风、沙尘暴肆虐，只有穿上万斤鞋才不会被吹走，戴上防护面具才能保证眼睛的安全。

突然我的眼睛不知被什么光线射了了一下，我从梦中惊醒。啊，原来只是个梦，是温暖的阳光透过明亮的窗户照进了我的床头，我尽情的享受着这温馨的馈赠。我想到一直以来的雾霾天，人们个个都带着防雾口罩，原来梦境似曾相识。

人类如果不珍惜唯一的家园，这种可怕的梦境也许会变得触目惊心，到时候人类只能背井离乡。让我们一起保护地球吧！

让我们一起共建地球吧！

如果少搭乘一次电梯，就减少0·218千克碳排放；少开冷气一小时就减少0·621千克碳排放；少丢一次垃圾，就减少2·06千克碳排放。

每人种一棵小树虽然不多，但全世界的人们都种一棵树的话，用处就很大很大。要保护动物、植物，这样就可以让我们的地球变得更美好。

美丽的地球作文

在浩瀚的太阳系中，有着一颗蓝绿交映的星球。在这颗星球上，有生命体，有海洋，有陆地还有空气。这个星球便是地球，她十分美丽！

美丽的地球有美丽的蓝色海洋！在海洋里，除了冰冷的海水、炙热的喷泉，还有奇妙而千姿百态的海洋生物。比如：有八只触手的章鱼，怪异的海马，凶猛的鲨鱼，巨大的鲸类低等的藻类植物和长寿的海龟。

他们在海洋中，自由自在地游来游去。在两栖动物还没进化时，水族是地球上霸主，他们为了生存而进化，为了进化而竞争。在两栖动物崛起后继续留在浩瀚的水域，为蓝色的水域增添精彩。

美丽的地球有“美丽的生物”——可爱的人！这种具有创造性的生物让这个星球更加美丽。而其智慧的结晶——城市。城市里，白天热闹而繁荣、车水马龙，每个人工作在自己的岗位上，为各自的梦想而努力；夜里“归巢”了，每个人都回到家中休息，缓解一天的疲劳，为明天的努力积蓄能量。

地球就像我们的母亲，她如此美丽！当我们需要煤来取暖时，她提供；当我们需要地下水来维持生活时，她提供；当我们需要各种物资的时候，她都会毫不保留的奉献给我！地球，她如此美丽，我们生命的起源，我们希望的来源。地球如此美丽，我们要保护你！

美丽的地球作文

45亿年的地球，一颗既古老而又年轻的星球，如果将地球的年龄换算成一年，那么，一月，地球诞生了；二月，地球产生了氧气；三月，海洋成了孕育生命的摇篮；四月，整的地球变得繁忙起来；五月，植物与简单的生命共存......十二月，主宰地球的生物——恐龙姗姗来迟，接着在三十一日灭亡；在十二月的最后一分钟人类诞生了，人类只是不起眼的瞬间，却给地球带来了灾难......

贪婪的人类啊，停止你们的掠夺吧，不要让我们喝到的最后一滴水是我们的眼泪。

老师点评：地球，我们赖以生存的家园，而她正遭受人类的肆意摧残。作者通过列举实例告诉我们事情的严重性，以及运用排比，反问的手法声嘶力竭地呐喊，让我们行动起来，保护这一颗美丽无私的蓝色星球。