优秀作文是作者用心灵雕琢的艺术品，能够给读者带来美的享受。以下是一些优秀作文的选段，它们的观点独到，用词精准，希望能给大家带来一些灵感。
小学生开学了作文
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，就要小学生关于开学了作文。听到这个消息，我感到非常高兴。因为我再也不用死在电视里还有电脑里。还剩下4天就要小学生关于开学了作文。时间过得可真是非快啊！我真想赶紧见到我的同学们，不知他们是胖了还是瘦了，或者是长高了多少。可是，五年级了，大家都要分班了，有一队会在同一个班，别的也会分成几队来分班。不过朋友还是朋友啊，我们的友谊是永远也不会改变的。可是，开了学以后，我就不能像在这样轻松了，不能在睡懒觉了。小学生关于开学了作文以后，我就不能再继续像现在这样快活地玩了。小学生关于开学了作文以后，要按时完成作业了。
说实话，我真的很喜欢上学，因为上学有许多伙伴，他们为我增添了许多快乐。在家却不同，只能闷着，只能低着头看书，只能死在电视里，不学习，就被爸爸妈妈们骂，有时候，我还真不想呆在家里呢。
我期待开学那一天，等待着我的同学们……。
开学了小学作文
今天，我们开学了，大家等不及下课，都已经开始谈论寒假是怎么过得。我对此不感兴趣，但也按耐不住心中的激动，开学后，学习任务会不会很重？老师会不会换？有没有新来的或是走了的同学？……不一会儿，我的思维随着天上的鸟儿飞到了远方，但随着曹老师的推门而入，班里恢复了平静，我的思绪也收了回来。开学第一课就这样开始了。从此，我们又进入了循规蹈矩的生活。
我不明白老师的意思，老师说：“1.01365是每天进步一点点，0.99365是每天退步一点点”，我想这两个数都应该十分接近“1”吧！可回家查了资料，我大吃一惊。1.01365≈37.78、0.99365≈0.0255。
原来，每天进步一点点，一年之后我便有了原有知识的37倍；每天退步一点点，一年之后我便退步到了原有知识的四十分之一，我的好奇心还不满足，想知道更多年后会怎样。于是又从网上了解到1.01的变大速度越来越快，而0.99会逐渐接近于0。
“一年之计在于春”，在这春回大地，万物复苏之时，我要好好学习，天天向上，争取每天进步一点点，一年之后，我的知识变成现在的37。78倍。我一定要每天认真听讲，课后认真完成作业，直至化蛹为蝶。
今天早晨我刚起床，就觉得和平时不同。我穿衣服也和平时不同：我平时穿衣服至少需要五分钟，而今天却只用了两分钟。穿上衣服，我认真地刷牙、快速地洗脸。和平时一样的事已经干完了，接着要做的事就和假期不同了，我找出休息了一个暑假的书包，还有所有跟书包在一起的笔就出发去学校了。
我站在学校的门口，让自己的视线寻找我的新班“四年级二班”，可我怎么也找不着，幸运的是：有一位同学带我找到了四年级二班。
小学生作文开学了
放了一个寒假过来，感觉人都变懒了。人一放松就会偷懒，是真的，因为寒假那段时间，作息也不太正常，看书也少了，所以刚回来上班的时候就感觉有点不适应了。现在开学已经一周了，慢慢也恢复了常态，其实想想，正常上班真的很舒服，因为饮食作息方面规范了，人就会特别精神。回来看到孩子们特别开心，过了年回来，感觉孩子们都长大了不少，也懂事了很多。一切都不用老师操心，班上很多事情都能够自觉去完成。例如中午吃饭，不用老师说什么，都能自己把饭准备好，自觉拍好队完成；午休也是一样，我说了按照上学期一样，孩子们就找好床位，自觉午休，安安静静，老师都可以放手了。孩子们自觉，老师就轻松舒服。随着年龄的增长，伏羲娃娃的好素质慢慢就能体现出来了。
有时候觉得自己都比不上孩子了，寒假的时候给孩子们布置了一些家庭作业，但是大部分孩子都完成了，而且都能坚持得很好，完成的质量非常高。真的不得不向我们的伏羲娃娃学习，因为我自己也有寒假作业，但是我却还没完成，看到孩子们漂漂亮亮，工工整整的作业，我都感到惭愧了，真的要加把劲了，否则都赶不上孩子们了。手脚不动就不灵活，脑子不思考就生锈，坚持学习，才能越学越健康！
小学生开学了日记：开学了
时光飞逝，我们就要从愉快的暑假生活里，转变到有趣的学习生活中了，你们大家准备好了吗?带给大家，希望大家喜欢。
开学了开学了，校园里出现了许许多多的身影，有老师的、同学的、还有我的。随着假期的结束，寂寞的校园，又充满了生机，每一个角落也都充满着欢声笑语。
开学了，上课了，教室里充满铿锵有力、抑扬顿挫的读书声，还有同学们高高举手、积极回答问题的声音。下课了，操场上出现了同学们矫健的背影，有人踢毽子，有人打篮球，还有人玩“123木头人”。教室里有的同学画画，有的同学小声的谈话，还有的同学在做课前准备。校园不再像假期一样寂寞，而是被同学们的笑感染了，也高兴起来了。
上体育课时，同学们跑步、蛙跳、接力，在操场上挥洒自己的汗水，还有响亮的跑步声;音乐课上初中。
作文。
同学们悠扬的声音让柳树上的小麻雀也跟着唱了起来;美术课上同学们把自己的美术细胞施展得淋漓尽致就和真的一样;英语课同学们苦练外语练得滚瓜烂熟我还参加了英语单词王的竞选。
上学真好，不像假期一样做那么多作业，也没有朋友玩，在学校上学可以学到知识，还有朋友陪伴，ilikeschoolopens。
小学生写开学了日记：开学了
美好的时光总是过的很快，大家有做好回到校园的准备吗?带给大家，希望大家喜欢。
一个阳光明媚的日子，我们的金色潘南开学了。假期里幽静的校园，如今又变成了孩子们欢笑的摇篮，在这个新的学期里，学生们又可以学到更多的知识，学习更上一层楼!
我又走进了我们熟悉的教室，看到了两个多月没见的同学们，感觉有好多话想对他们说，有说不完的话憋在心里，好像就是在等这一天。这个假期虽然很短，但是同学们还是有说不完的话想对大家说，这个假期他们经历过什么，学了什么，参加了什么活动，大家都会找到一个人对他倾诉。
同学们都高兴的一边说，一边笑，直到上课铃响了。邢老师走进了教室，还是像以前那样讲着精彩的课程，同学们还是像以前那样踊跃回答问题。课间操升旗，同学们整齐的唱着国歌，宣誓时铿锵有力的话语显得的同学们精神充沛，活力十足。
课间，同学们兴奋地喊着，跑到操场上玩起了游戏，他们玩儿捉迷藏，瞎子摸人……大家都玩儿的不亦乐乎，操场上充满了大家的欢声笑语，整个操场充满了活力。
俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”学习是件愉快的事情，所以，从现在开始，我们要认认真真写字，多听老师的话，努力学习，爱学习，学好习，才会有美好的明天!
开学了小学生作文
开学了，我非常高兴。因为又见到了阔别一个月的老师和同学们，我又可以和他们一起学习，一起玩耍了。
报名那天，老师发给我们新书，看着老师给我们发的一本本新书，我心里默默地想：今年我一定要好好学习，天天向上。报名前的那天晚上，妈妈语重心长地对我说：“你一定要好学，以后不能像我们一样，不能靠知识赚钱，只能吃苦。如果你不能认真学习，将来等你长大了，你就比别人少了许多选择的机会。”妈妈还给我讲了她们一个同学的`事情。她的一个同学，开始很贪玩，成绩不好。后来，她很努力地学习。初中毕业后各奔东西，后来联系才知道，那个同学现在已经是大学教授了。
我知道妈妈是想通过这件故事告诉我，只要努力，什么事情都能做好。我每天回家认真写作业。妈妈说我这几天进步很大，只不过有时写作业会呆一会儿，但还是比以前快了很多。我相信，只要一直保持下去，这学期，我的成绩一定会有很大的进步。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要时刻牢记这句话。开学了，新的学期，我要认真学习，快乐生活，和同学们一起进步！
开学了小学作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的开学了小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学了，我非常高兴。因为又见到了阔别一个月的`老师和同学们，我又可以和他们一起学习，一起玩耍了。
报名那天，老师发给我们新书，看着老师给我们发的一本本新书，我心里默默地想：今年我一定要好好学习，天天向上。报名前的那天晚上，妈妈语重心长地对我说：“你一定要好学，以后不能像我们一样，不能靠知识赚钱，只能吃苦。如果你不能认真学习，将来等你长大了，你就比别人少了许多选择的机会。”妈妈还给我讲了她们一个同学的事情。她的一个同学，开始很贪玩，成绩不好。后来，她很努力地学习。初中毕业后各奔东西，后来联系才知道，那个同学现在已经是大学教授了。
我知道妈妈是想通过这件故事告诉我，只要努力，什么事情都能做好。我每天回家认真写作业。妈妈说我这几天进步很大，只不过有时写作业会呆一会儿，但还是比以前快了很多。我相信，只要一直保持下去，这学期，我的成绩一定会有很大的进步。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要时刻牢记这句话。开学了，新的学期，我要认真学习，快乐生活，和同学们一起进步！
开学了小学生作文
愉快的暑假结束后，我们又迎来一个新的学期。
这学期，我升到五年级了，被分在三班，见到了新老师和新同学们，真是太兴奋了！
新的语文老师是一位美丽和蔼的女老师，炯炯有神的`大眼睛闪烁着智慧的光芒。遇上她，我是多么幸运啊。
来到新班级，当然会有许多新同学，大家一见如故，很快就互相熟悉了。我们上课专心听讲，下课开心玩耍，新的大集体焕发着勃勃生机。
开学第一天，我爱上了新老师，爱上了新同学，爱上了新班级！
上学了小学作文
教学目标：
1．借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。
2．借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动，对学生渗透尊师和文明礼貌教育。
3．指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。
教学重点、难点：
认读汉字。
教具准备：
教学过程：
一、导入。
同学们，从今天起你就成为一名小学生了，你们高兴吗？让我们一起唱首歌来表达高兴的心情吧！跟录音齐唱《上学歌》。
二、新授。
活动一：观察图。
1．按照顺序观察校门口有谁在干什么？校园里有谁在干什么？
2．小组合作练习说话。
3．指名汇报。
活动二：练习口语交际。
1．丁丁和冬冬在说什么？
2．他们是怎样进行自我介绍的？
3．指两名同学到前面进行自我介绍。
4．同桌两个同学练习自我介绍。
活动三：认字。
1．出示主题图中的字。
2．认识哪些字？大声读出来。
3．请认得好的同学说一说自己是怎么认识这些字的。教师给予鼓励。
4．出示本课要求掌握的生字。
5．指名读同桌互读。
课中休息。
活动四：巩固。
1．读字开火车。
2．做举字卡游戏。
活动五：
通过观察图我们了解了第三小学，谁知道我们学校叫什么名字？教师教认校名。请同学们说一说你在我们学校看到了什么。发现校园里不认识的字可以问老师、同学、家长，比比谁认字多，认字快。
课后反思。
教育家乌申斯基说过：“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学习的热情，这种学习是不会维持长久的。”小学生刚入学，学习热情十分高涨，教师抓住这一契机调动孩子学习的积极性，使学生的学习始终处在亢奋的状态。这节课，针对《课标》对识字的`要求和新教材的特点，结合本校实际谈自己的所见所闻，借助图中人物对话，组织同学们开展口语交际活动，使学生更加了解校园；同时采取了随文识字与听读识字的方法，从而激发了学生在实际生活中认识汉字的兴趣，大大地提高了识字的效率，取得了较好的效果。
教案点评。
课堂教学要根据儿童的心理特点和认知规律来设计。《上学了》这课书其目的是对学生进行入学教育。在教学中抓住一切有利于学生学习语文的时机，从学生的实际出发，把识字面扩展到学生所能接触到的范围。在教法上，采取边看图边随机识字的方法，为巩固识字效果，穿插进行口语交际练习，使学生在听读中加深记忆，同时对他们进行文明礼貌教育。在教学中，还引导学生结合生活实际谈在学校的所见所闻，去认识与学校生活有关的汉字，从而加深他们对学校生活的了解，对学校老师及同学的热爱。
上学了小学作文
教学目标：
1．借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。
2．借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动，对学生渗透尊师和文明礼貌教育。
3．指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。
教学重点、难点：
认读汉字。
教具准备：
教学过程：
一、导入。
同学们，从今天起你就成为一名小学生了，你们高兴吗？让我们一起唱首歌来表达高兴的心情吧！跟录音齐唱《上学歌》。
二、新授。
活动一：观察图。
1．按照顺序观察校门口有谁在干什么？校园里有谁在干什么？
2．小组合作练习说话。
3．指名汇报。
活动二：练习口语交际。
1．丁丁和冬冬在说什么？
2．他们是怎样进行自我介绍的？
3．指两名同学到前面进行自我介绍。
4．同桌两个同学练习自我介绍。
活动三：认字。
1．出示主题图中的字。
2．认识哪些字？大声读出来。
3．请认得好的同学说一说自己是怎么认识这些字的。教师给予鼓励。
4．出示本课要求掌握的'生字。
5．指名读，同桌互读。
课中休息。
活动四：巩固。
1．读字开火车。
2．做举字卡游戏。
活动五：
通过观察图我们了解了第三小学，谁知道我们学校叫什么名字？教师教认校名。请同学们说一说你在我们学校看到了什么。发现校园里不认识的字可以问老师、同学、家长，比比谁认字多，认字快。
课后反思。
教育家乌申斯基说过：“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学习的热情，这种学习是不会维持长久的。”小学生刚入学，学习热情十分高涨，教师抓住这一契机调动孩子学习的积极性，使学生的学习始终处在亢奋的状态。这节课，针对《课标》对识字的要求和新教材的特点，结合本校实际谈自己的所见所闻，借助图中人物对话，组织同学们开展口语交际活动，使学生更加了解校园；同时采取了随文识字与听读识字的方法，从而激发了学生在实际生活中认识汉字的兴趣，大大地提高了识字的效率，取得了较好的效果。
小学生作文开学了
从此，母子俩过上了幸福平安的生活。
这是一个多么感人的故事啊!让我们知道了从前连河也不敢过的小猫居然能与恶魔搏斗。他变得多么勇敢，多么坚强。长言道：不经历风雨，怎能见彩虹。所以我也要小猫一样，做一个自强不息的人。
开学了的小学作文
今天，老师用电脑给我们看了——的第一课。虽然只看到了一半，但还是忍不住写在了这张纸上！
在这节课上，我看到了杨洋，神九的宇航员，游泳运动员叶石闻，以及在伦敦奥运会上获得冠军的中国男子体操运动员。我明白了，如果你想成功，你必须努力和汗水。成功的背后有很多挫折和艰辛……当中国冠军站在高高的领奖台上时，可能有人想站在上面。但是我没想过怎么站起来。
在这节课上，我看到了勤奋工作的司机吴斌。临死前，他冷静地完成了刹车，挽救了车内24人的生命。他的伟大每个人都能感受到，但不是每个人都能做到。
在这节课上，我看到了一位老师：邓老师。三年来，她用自己的爱去关爱海拔1800米的高原小学的学生。三年后，她被孩子的爱抛在了身后。她把学到的东西传授给每个孩子。她是一位伟大的女教师。当然每个老师都很棒！
这节课的主题：美丽在你身边。美丽不是外表，而是灵魂。让我们从现在开始寻找美！
快开学了小学作文
因为我以前，上课不积极举手发言，有时，不细心完成老师布置的作业；英语总是读不好，三年级的英语有些还读不会，我现在要好好学习，天天向上，做一名好学生在新的学期中，我要把自己身上的缺点改掉，如、上课不够专心听讲、写作业不细心、老爱开小差等缺点。发扬优点，争取取得好成绩。
小学生作文开学了
新学期又到来了，过了一个暑假。真是愉快啊！现在开学了，又回到了紧张的阶段。
新同学，新老师，连我梦寐以求的新教学楼都呈现在我的面前。一看到教学楼，我的紧张消了一大半。我上了二楼，进了四年级教室，看见教室里的同学们，我都不怎么认识。也是，原先规模小的几个学校现在合并为一所学校，宽敞明亮的教室，崭新的课桌，这都是自己上学以来所没有的。我壮胆去跟一个同学说了几句话，我俩互相介绍了自己，渐渐便熟悉了。
零。上课了，进来一位戴眼镜的女老师，原来是我们的语文老师。老师向大家介绍了她自己，便开始给我们上课，老师讲得娓娓动听，同学们听得津津有味，不知不觉间一节课就结束了。课间同学们不再追逐打闹，三五成群或站在阳台上欣赏着漂亮的新学校，或互相在一起聊天——“来自哪个学校”。看着大家脸上都洋溢着无尽的喜悦与幸福，我从心底感到：开学真好，学校真好！
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