通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种语言表达技巧和写作思路。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，大家可以一起来欣赏和学习。
初二幸福伴我成长
放学后，我看到爸爸妈妈一块来接我，我还以为今天是什么纪念日呢，妈妈说：“今天我们一起到外面吃饭，然后我们到潍河去。”我高兴地说：“太好了。”于是我们来到了“外婆桥粥店”，我们美餐了一顿，就赶往潍河的风光地带，我们不止一次的到过这里，但还是被这里的风景所吸引。初夏的微风轻轻的吹着我们的脸颊，满地的小花散发着淡淡的清香，这里的空气好新鲜，这里的景色好迷人。
我们找了一个安静的地方坐下，我拿出语文书，在这里读书的感觉真好，一会的功夫我就把课文背熟了。往远处望去，清清的河面上有位老爷爷站在竹筏上捕鱼，河水荡起一圈圈波澜，好动人的画面，我都看的入迷了。我们沿着小路往前走，我看到了一座正在修建的大木桥，我能想象得出，不久的这里，大桥修建好了，人们站在木桥上，欣赏着争奇斗艳，五彩缤纷的鲜花，看着美丽的景色，心里一定很开心!
我们的边走边聊，妈妈说：“这就是幸福!”是啊，我也感到很幸福!
幸福是?也许天真稚气的小孩会说：“幸福就是有糖糖吃!”也许当代的中学生会说：“幸福就是成绩优异，站在所有人的前沿。”而我对幸福的理解却很简单，那就是不羡慕别人，能做好自我。
小时候，自己就像一只拥有超强模仿力的“猴子”，总是去刻意模仿周围世界的一切事物，记得曾经模仿过老鹰飞啊，小兔跳啊，还有更令我不可思议的是自己竟然学盲人走路!那时候的自己模仿得惟妙惟肖，看见我做这些动作的人，就时常向我竖起大拇指，而我呢，则以此为乐，得意洋洋的。现在回想起来，发现这并不是我要的幸福，这只是一个孩子对他人的赞许的一种强烈渴望罢了。
随着年龄的增长，我开始渐渐地拥有了自我。记得那一次，我拥有了自己的招牌动作，不再是儿时的那只“猴子”时，忽然有一种幸福的感觉涌上心头。这时，觉得这才是真正的幸福。原来幸福是不羡慕别人，拥有属于自己的“招牌动作”。
“我是女生，可爱的女生……”每天都哼着这首各，但却有不少人说我不像个女孩子。我呢，整个人大大咧咧的，说话“高声洪亮”，我所到之处未闻吾人，先闻吾声，只要我一开口说话，就如“轰隆隆的.雷鸣”，响彻“云霄”。家人常教育我：女孩子说话要柔声细气的，我也多次尝试过，可每每这样做，我都会感到特别别扭，特别难受，仿佛快要窒息了一样，而每当能还原为往日的我时，我就会感到很开心、自然，觉得自己很幸福——终于能做回自我了!
爱伴我成长初二作文
我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田;我是小草，你是太阳，照耀我成长的沃土。感谢每个有露珠的早晨，让我知道了我在母爱中成长!
记得那是一个星期六的早晨，我迅速的穿上衣服，穿上鞋，去客厅一看，满满一桌子的菜，是她做的。我坐下来吃饭，她一直在为我夹菜，刚吃一会，小朋友们便来找我玩了，我毫不犹豫地就想走了。我刚刚穿上外套，她就说：“你感冒了，就别出去玩了.”我生气的说：“哎呀，多大个事呀!”我“啪!”的一声关上门就走了。
到了中午，我回家了，她说：“你感冒了，要多多休息，快点躺下，我给你弄点鸡汤。”“我最不喜欢喝鸡汤了，干嘛还做鸡汤?”我不耐烦的说：“我去小丽家吃饭。”在不经意的一瞬间，我看见她的失望与落寞。
晚上，我的头很晕，难受极了。她急得顾不上自己身体瘦弱，背起我就朝医院跑去。我从昏迷中清醒过来时，已经是第二天早晨。我看到她趴在我的床边已经睡着了，她的年纪不大，可是头发已经白了，手也粗糙了，破旧的衣服……我泪眼模糊了。这时她突然醒了，看见我安然无恙了，露出欣慰的笑容。我紧紧攥着她的手说：“对不起!”她摇摇头说：“宝贝，你知道我的幸福是什么?就是你呀，每天看见你健健康康，快快乐乐的，有追求,有理想，我感觉世界都鲜亮起来!”我们拥抱在一起，幸福在蔓延。
她，就是我的母亲，一个普通而伟大的人!一个深爱着我并伴我成长的人!
伴我成长初二作文
“书”，是人类进步的阶梯！”一本好书中，往往蕴藏着许多新的知识，这些知识犹如一杯清水，每次我“贪婪”的将它吮吸后，她就会在我的身体像注入的新鲜血液一样，不断给我增加神奇的能量。
书，是我的好朋友！她教会了我善恶，教会了我仁慈，教会了我公正，教会了我奉献。渐渐的，在书的陪伴下我长大了。随着我阅读量的增加，我不再嚷着让妈妈给我读童话书了，不再满足童话这一类型的书了，我开始看四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《安妮日记》、《朝花夕拾》、《呐喊》等中外名著。
我的悦读兴趣越来越浓，连吃饭睡觉都舍不得把书放下，妈妈开玩笑的说到：“我们啃的是馒头，你是在“啃”书吧！”我呵呵一笑，还是依依不舍的先短暂分开一小会儿。每当我与书为伴的时候，一股激动兴奋的劲就涌上心头，仿佛自己身临其境，就是那书中的主人公。就这样，我在书的陪伴下“经历”了许多有趣的事情。
“书呆子”这个词语，对我已不再陌生，它经常会来我这儿“串门”，“读书大王”的称号也不例外，年年都会落在我的头上。
阅读，使得我的心灵变得丰满而又充盈，她是我精神上的粮食，给予了我无限的欢乐与喜悦。“光阴给我们经验，读书给我们知识。”正如奥斯特洛夫斯基说的：“书是我们生活中必不可少的，它不仅是一个兴趣、爱好，更是一位好老师”。高尔基也曾说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”我想我应该给自己打开这样的一扇“窗户”
我倡议，年少的我们应该读好书、好读书、书读好。书就是我们宝贵的精神财富，我们应该更加地爱惜它。
爱伴我成长初二作文
一天，我和几个伙伴到楼下玩，刚下过雨，路上很滑，地上也很脏，可我毫不放在眼里。一想到玩，就把妈妈出门前的叮嘱全部抛到脑后。我们在楼下尽情地玩耍，玩累了，休息休息，再继续玩，把自己的鞋弄得很脏，最后觉得无聊了，便各自回了家。
刚到家，我便看起有趣的动画片，一点儿不关注妈妈的举动，只听见卫生间传来阵阵刷鞋的声音。我以为又是妈妈在刷自己的鞋，也就没有去管。
第二天，我要上学，却找不到自己的鞋，急得团团转，最后我去问妈妈。妈妈说，她昨天见我的鞋子全是泥，就帮我洗了一下，现在在阳台上。我的眼里顿时充满热泪，昨天妈妈在洗鞋子时，我却浑然不知，看得出我已把妈妈对我的爱当成是必然的，把她对我的爱全部收下，却一点儿也不还给她。
其实，每个人的母亲都是这样的，总在一旁默默地为自己的儿女奉献，毫无怨言。而作为儿女的我们，应该多为父母想想，这样爱才会一直陪伴我们!
伴我成长初二作文
我很小的时候，总觉得妈妈在身边很温暖。我一直喜欢在妈妈身边，做她的小尾巴。我妈妈很爱我，经常给我留好吃的。冬天，妈妈用灵巧的手为我织了很多漂亮的毛衣。当我穿上毛衣去学校时，同学们称赞它很漂亮，我为我妈妈感到非常骄傲。
我上小学的时候，要走很长的山路才能到学校。路边有一座坟墓。听朋友说路上有鬼或者混混。我不敢一个人走这条路。听到风吹树叶的声音，我以为是鬼。我吓得拼命跑。我经常向妈妈抱怨，妈妈总是皱着眉头，用怜悯和担心的眼神看着我。
终于有一天，我妈说要来接我。每次放学和朋友分开，都会看到前面山坡上路边有个人影，很熟悉，很亲切。哦，是妈妈。我隐约看见妈妈笑着向我招手，我像小兔子一样飞向妈妈。路边的松林被风吹得嘎嘎作响，随风摇曳，仿佛在欢迎我回到母亲的怀抱。我妈妈拉着我的手，我们一起踏上了回家的路。
空气中充满了我们的笑声。夕阳把我和妈妈的影子画了很久，在山路上留下了长长的脚印。每次放学，我妈都会准时来接我，一个学期都没停过。现在想来，其实我早就预料到了各种突发事件。我在上学的路上一次也没遇到他们。只是心里忐忑。我妈妈已经在那个山坡上等了我一个学期了。她一个人在山坡上站了一个多小时，不得不忍受等待的孤独和无聊。干完农活，我拖着疲惫的身体等着她心爱的女儿放学回来，给了我一颗坚实的心。
我上中学的时候，离开妈妈去了很远的地方上学。走的时候我妈把我送到车站，反复跟我说‘好好学习，照顾好自己，有空给家里写封信……’我深深地记得母亲的话。我知道妈妈的话里包含着她对我无尽的爱。想到马上就要离开家乡和母亲，心里充满了悲伤。忘了自己是怎么上车的，心情很沉重。我告诉自己一定要好好学习，不要让妈妈失望。我努力做到我说的。曾经在一次作文比赛中，我的作品《我心中的奥运会》获得县级二等奖。我很开心。放学后我想告诉妈妈这个好消息。我写了一封长信，在信的最后我写道：“妈妈，我爱你。谢谢你对我的爱。”
爱伴我成长初二作文
窗外幽幽流入甘酣甜蜜，嗅嗅，温馨扑鼻；舔舔，滋润满恬；品品，芬芳沁心。美美的阳光味道，就像是这样，但也愈益多姿多彩：春日晴朗，温暖清浅，阳光也是绿色的活力；夏日灿烂，欢畅暖心，阳光也是红色的热情；秋高气爽，淡雅温馨，阳光也是黄色的含蓄；冬寒气冷，瑞雪淡阳，阳光也是白色的圣洁。爱犹如阳光——淡淡、暖暖、清雅、高尚。
春温暖阳——友爱。
清淡滋味，沐浴浅浅暖阳，好一番畅快。不记已是何时，不知身处何方，只知我心底何般沁凉。不久前，我刚发生了一场小事故，请假一周，迟迟不能步入课堂，再次走入学校，一切所谓跟不上步伐全属乱想。朋友的笑脸，句句温暖话语，次次补课计划，不知何时便已登场。同学们尽己所能帮助我，帮我打开心结，带我重返知识海洋，助我尽情遨游。友爱，春日阳光，淡淡萦绕。
夏畅艳阳——母爱。
母爱宛如夏日，何此温暖，融化冰冷。重感冒侵袭我，身上仿佛担负千斤，母爱在此时悄悄上演。一杯姜汤，似乎清淡无味，但细细品尝，丝丝尽母爱。普通的姜汤，恰似生日礼物中妈妈的祝福，滴滴为爱，滋润心田。那姜汤，是妈妈精心熬制。而母亲的皱纹慢慢爬上眼角，我却傻傻从未发现。母爱，夏日阳光，暖暖普照。
秋淡温馨——父爱。
父爱隐藏的总是那么深，悄悄地，但早已降临。一次旅行，调皮的我独自玩耍，胳膊磕破，差点骨折。爸爸驮着我飞奔，不熟悉路，只得四处打听。到达医院，他险些昏厥。熟睡醒来，模糊看到爸爸泪水纵横，他在为我哭，哭的好伤心。父爱，秋日阳光，清雅舒心。
冬寒蓄暖——陌路爱。
冬日暖阳，老者斜倚墙角酣睡。醒来却发现面前摆满食物，远处小女孩朝着他微笑。陌路爱，冬日阳光，圣洁高尚。
成长走过十多个春夏秋冬，有了春日、夏日、秋日、冬日爱，成长浸在爱中，爱伴我成长。
爱伴我成长初二作文
你们知道什么是爱吗?爱就是关心、呵护、谦让你、包容你。你们都说母爱是无私、无价的。可父爱却是默默的、悄悄地守护着你。父爱如山，那么今天就来说一说父爱。
儿时的那次，真让我难以忘怀。那还是我刚学会画画的时候，我就画了一只简简单单的小猪，可还是画不好。爸爸走过来看了这只头不像头，脚不像脚的猪说：“画的很好嘛!”哎?我真的画得好吗?我在心里默想。于是我让家里人都看了一遍。长大我才发现，那就是爸爸骗我的，想让我不恢心。但就是这个善意的谎言才让我懂得了那就是爱，也知道了爱就是善意的谎言。
幼儿时，那次是我第一次荡秋千。坐到秋千上，心惊胆颤生怕会掉下来。那时是冬天，穿得厚。爸爸先轻轻地悠了几下，我感觉也不怎么太高嘛!于是就对爸爸说："“爸爸悠高点儿。”“你不怕摔倒吗?”“不怕，不怕?”说着，爸爸用了力气，但还是感觉不高，我__股动了一下位置，“啪”一声，你们猜对了，我摔倒了。哇哇大哭，爸爸连忙把我扶起来，他又把我抱起来安慰我，可我嘴里还叫“疼”。爸爸突然提议说：“要不咱们去买糖吃?”“买糖?”听到这两个字我立马就不哭了。突然，爸爸用他的胡子蹭了蹭我的脸，立马，一股暖流涌上了心头。我知道爱就是那可以依靠的港湾。
父爱是我不可缺少的爱，父爱是多么伟大的爱，父爱是对我的鼓励。
伴我成长初二作文
正如纪伯伦所说，每次我们给妈妈打电话，都是甜蜜的。然而，当母亲们给我们打电话时，她们充满了爱。全世界的母亲都爱有问题的孩子，他们的爱与我们一起成长。
我很小的时候，总觉得妈妈在身边很温暖。我一直喜欢在妈妈身边，做她的小尾巴。我妈妈很爱我，经常给我留好吃的。冬天，妈妈用灵巧的手为我织了很多漂亮的毛衣。当我穿上毛衣去学校时，同学们称赞它很漂亮，我为我妈妈感到非常骄傲。
我上小学的时候，要走很长的山路才能到学校。路边有一座坟墓。听朋友说路上有鬼或者混混。我不敢一个人走这条路。听到风吹树叶的声音，我以为是鬼。我吓得拼命跑。我经常向妈妈抱怨，妈妈总是皱着眉头，用怜悯和担心的眼神看着我。
终于有一天，我妈说要来接我。每次放学和朋友分开，都会看到前面山坡上路边有个人影，很熟悉，很亲切。哦，是妈妈。我隐约看见妈妈笑着向我招手，我像小兔子一样飞向妈妈。路边的松林被风吹得嘎嘎作响，随风摇曳，仿佛在欢迎我回到母亲的怀抱。我妈妈拉着我的手，我们一起踏上了回家的路。
空气中充满了我们的笑声。夕阳把我和妈妈的影子画了很久，在山路上留下了长长的脚印。每次放学，我妈都会准时来接我，一个学期都没停过。现在想来，其实我早就预料到了各种突发事件。我在上学的路上一次也没遇到他们。只是心里忐忑。我妈妈已经在那个山坡上等了我一个学期了。她一个人在山坡上站了一个多小时，不得不忍受等待的孤独和无聊。干完农活，我拖着疲惫的身体等着她心爱的女儿放学回来，给了我一颗坚实的心。
我上中学的时候，离开妈妈去了很远的地方上学。走的时候我妈把我送到车站，反复跟我说‘好好学习，照顾好自己，有空给家里写封信……’我深深地记得母亲的话。我知道妈妈的话里包含着她对我无尽的爱。想到马上就要离开家乡和母亲，心里充满了悲伤。忘了自己是怎么上车的，心情很沉重。我告诉自己一定要好好学习，不要让妈妈失望。我努力做到我说的。曾经在一次作文比赛中，我的作品《我心中的奥运会》获得县级二等奖。我很开心。放学后我想告诉妈妈这个好消息。我写了一封长信，在信的最后我写道：“妈妈，我爱你。谢谢你对我的爱。”
手表伴我成长初二作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的手表伴我成长初二作文，希望能够帮助到大家。
在我小学的时候，买了一块深蓝色的手表，这块表到我六年级的时候成为了纪念品，摆在我的房间里。之后它就无缘无故的失踪了，而我因此又获得一块纯黑的手表。这块手表一直用到现在，回首相望，手表伴我成长了好多年。
那一块黑表……。
这款手表是卡西欧生产的“g-shock”手表，它主色有煤黑，灰银和暗红。机械结构加电子元件，使传统与科技融为一体，上面用了几个凸起的小点代表零碎的分钟。
六年级时，我下课后无聊，便盯着左手手腕上的那一块卡西欧的`手表，在那默默地看着时间。瞅一瞅，离上课还有几分钟。都说“无聊的时光总是漫长的”，这句话是真的。我就这么看着时间一分一秒的逝去，手表上的指针不停息的转动。我大脑里猛的出现了一曲江水，在源源不断地向东流去。这十分像汉乐府里的“百川东到海，何时复西归?”的场景。远方就是瀑布，它怀着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情，但又带着刺客“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的凄凉，坠入了下面“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的湖里，掀不起波澜，闹不出动静。一些水雾潇洒飞舞着，但全都蒸融在阳光里。一环环的水波向四周荡漾。然后接连沉没在毫无动静的湖里。
时间就是水流，流过去，就回不来了。时间是瀑布，无论任何轰动一时的事情，结局总是沉没于过去当中。就好比过去的“范冰冰偷税漏税案件”，那个时候大家天天说这件事，如今，也没几个人记得了。
那一块蓝表……。
时光在我们走向终点路上会有一些揉捏。一个稚嫩的女孩，最后被拉长，拉皱，成为一个老态龙钟的老太。所有人都躲不了，所有人都要经过一些捶打，最后都会成为无用的牺牲品。
……。
一段爱恨，一寸怀念。
伴我成长初二作文
“诚实守信”是中华民族传统美德，我们每个人都可能忽视了它，就像我以前一样。
我村上友三个要好的朋友，我们经常在以前玩，但自从那一件事之后，我们就断绝了来往，我没有脸面再去找他们一起玩，因为我知道他们是不可能原谅我的，具体情况是这样的呢？我们几个去超市里买东西，我看中了一个玩具，可是由于价钱太贵我买不起，于是就动了偷心，把它拿进了袋子里，然后放进了同学小明的背包里，不料被超市老板娘发现了，她怒的训斥我们，问我们是谁拿的。我没有承认，他们也不知所措。
我知道天下事没有后悔药的，要是当初我没有撒谎就不会发生这些事，要是我当时诚实一点就不会让他们回家被爸妈打骂，这就是不诚实的代价——让我失去了我最重要的朋友。
“守信”也同样重要，它也是我们生活交际的重要桥梁，没有了它，我们人与人之间就不会相处的那么融洽、和谐了。
我异地的一位好友就是因为这个离我而去了。记得那年我去外婆家在那我结实了一位要好的朋友，我们无话不提，但是由于一次郊游说好我去接他，但由于我玩游戏过头没有去接他，导致他一个人从郊区走回来，自从那次，他觉得我是个不守信用的人就不和我做好朋友了。
人这一生中会有许多的好朋友，但要一直这样保持着你们之间的友好关系是很难得，所以我们至少要做到与朋友彼此诚实守信，这样你们的友好关系就得到了保障。
我虽然才是中学生，但我也经历了许多让我感触很深的事情，即使是朋友的分分合合。虽然及不上大人间的复杂关系，但我从领悟到了，如果想要在与人交往中彼此友好关系往来的第一宗旨就是诚实守信。
快乐伴我成长初二作文
记得有一次星期六，我在家整理文具，发现我的钢笔没水了，正准备吸钢笔水，又想起没有卫生纸，转身起立，正准备去拿卫生纸，不小心打翻了墨水，墨水全洒在了我的身上，我连忙跑到水龙头前去洗，可是怎么也洗不掉，我使尽了力气，使劲的搓，可就是搓不掉。妈妈在厨房做饭，爸爸还在上班没有回来，这可怎么办呢?我正急得没有主意的时候，突然想起了我在书上看到的小秘诀，上面说，衣服上沾了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上使劲搓，再浸在肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不试一下呢?于是，我跑到厨房，问妈妈要了一勺米饭，倒在污渍处，用力搓呀搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，墨迹只有淡淡的一大块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并晾上，做完饭后妈妈问我:“你要一勺米饭做什么?”我并没有回答而是问妈妈：“你看这件衣服。”妈妈问我：“这件衣服不是你刚刚穿的吗?你怎么洗了?”“我借米饭是因为我把墨渍洒在了衣服上。”“米饭还有这种作用啊?”“这是我从书上看来的。”“哦，书上还有这么多知识呢。”“我去长知识啦。”
同学们，书是我们永远的朋友!多读书，读好书，让我们健康、快乐地成长，快乐的读书吧!
高尔基说：书是人类进步的阶梯。在生活中，学习中，业余中，书是人类的营养品。在人间这绚丽的舞台上，它如一位灯光师在空白的背景中添上多彩的一幕。书一直陪伴着我茁壮成长。
学习需要书。
学海无涯苦作舟。在茫茫学海中，它是一叶扁舟，让我们到达成功的彼岸。虽然它十分漫长，但却能拿到最成熟的果实。
每次，我在为一道难题焦头烂额时，书悄悄的来到我身边，帮助我解开各种难题。在它无言的脑海里，更让我情不自禁地去探索、去思考。《资治通鉴》、《水浒传》、《岳飞传》、《老人与海》等一部部经典书，使我逐步懂得：修身齐家治国平天下的哲理。
业余需要书。
岁月如一位无情的法官，审判着人类一生的时光。光阴流逝着，眨眼间，我从一个不懂事的孩子成为一名六年级学生。学习的繁重令我更加追求业余生活。
闲暇之余，我翻开一页页书。书中似一个黄金屋照亮着金灿灿的世界。看完之后，想象会把我的烦恼驱赶的无影无踪，销声匿迹。书使我的业余生活丰富多彩!
生活需要书。
生活需要书，在人类的发展史中，书，教育着一代又一代人。在它慈爱的眼中，欣慰的看着自己的学生学有所成;在无尽的生活中，品尝五味俱全的人生。书使我懂得吃萝卜能养胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……书使我活得更有品味、更有意义!
人生的旅途中，路途遥远，与其这样一直寂寞地走着，倒不如找一个伙伴陪你踱过这漫长岁月，它就是我的好“伙伴”--快乐。
在我成长的岁月中，快乐像影子一样伴随我左右。
我最高兴的一次要数我们一家人去郊外野炊了。我们一家抵达目的地，那是一片环境优美的山林，旁边还有一条清澈见底的小河，河里的鱼儿悠闲的游着，微风吹来，岸边的柳树扬起枝条，像是春姑娘的辫子在摆动。
爸爸自告奋勇的担作任了我们的“炊事队长”，他给我们每人分配了任务：妈妈做饭，表哥捡柴，我和爸爸去钓鱼。
我和爸爸来到河边，我模仿着爸爸的样子，在钓钩穿上蚯蚓甩到河里去。没到半个小时，我各爸爸提着沉甸甸的一桶鱼回来了。表哥也不赖，捡回了一大堆枯草、树枝。那一天，我们吃到了自已钓的小鱼、小虾，还有几个小螃蟹，我们甭提有多快乐了。
“快乐”就是这么一个好伙伴，它一直陪伴着我，你们也需要这样的伙伴吗?
书，伴我成长，书，是使我永远进步的朋友。我爱读书，像高尔基说的一样：书籍是人类进步的阶梯。也像杜甫说的那样：读书破万卷，下笔如有神!
我爱读书，我爱读《少儿百科》。在读书中我学到了世界上最大最深的海——珊湖海。中国的牡丹被誉为“花中之王”、“国色天香”。我还知道什么是“地震云”，你知道吗?我来告诉你吧。“地震云”它一般出现在早晨或晚上，云的四边不太整齐，有凸起的，有凹进的，颜色非常鲜艳，四周都是暗蓝的，“地震云”出现会发生地震。
我还爱看《装在口袋里的爸爸》，它是幻想大王杨鹏全新力作，杨歌非常想成为一名好学生，唤来了一把金钥匙，如愿的成为了学习天才。
这些书中我学到许多知识，感到无比幸福、快乐!
伴我成长初二作文
小时候，我在外婆家长大，小姨是小学语文老师，童年时我便拥有了比别的孩子更多的连环画。在小姨的影响下，我背诗词，诵名篇，浓郁的家庭文化氛围，激发了我对文学的兴趣，从小我就有了成为像丁克舅舅那样的作家梦想。
小学时，我读了大量的文学作品，在小姨的指点下，我妈开始在写作上“初露锋芒”，作文频繁在竞赛中获奖，不少作品被发表在校报上，还被评为了学校的“儿童文学之星”。这越加激发了我的写作热情，更加坚定了我实现梦想的信心。
进和初中后，我更加热爱阅读和写作。每个周末，我都会拒绝好朋友的“盛请邀请”，独自一个人骑着单车，带着笔记本，来到新华书店，采撷“仙露”，如饥似渴。我每天都坚持写随笔，把随笔当成了我最大的享受。烦恼时拿起笔向随笔发泄……让文字倾听我最真的心跳，体会灵魂深处的声响。
在语文老师的大力提携下，我立下壮志，一定要在正规的报刊上发表文章。初二上学期，我开始付诸行动，我将平时的得意之作敲击成文字，广泛地搜集各家报刊的邮箱，满怀着希望把一篇篇文章投了出去。
终于在一天早上，语文老师满脸笑着把一封信交给我。我迫不及待地打开，是《作文报》杂志社寄来的。天啊，我感到自己手中握着的不是一张纸，而是整个世界。
这时，我想到了坚持对成功的重要性。以后，我要更加努力，勤奋读书，争取使自己的写作水平进一步提高！
初二作文快乐伴我成长
有人说，书是通往成功的道路;有人说，书是天上的北斗星，为我们指明方向;有人说，书是博学的老师，教会我们深奥的道理。我觉得，书是我们一生不可或缺的伙伴。
书是知心的朋友。当我失败气馁时，书告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与好友分离难过时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”;当我放纵迷失时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”;当我撒谎失信时，又是书告诉我“君子一言，驷马难追”。
书是博学的老师。书使我成绩上升，使我开阔眼界，教我如何做人。以前我的作文总写得平淡无味，后来，是书让我增加了阅读量，丰富了我的词汇。现在，我的作文进步了不少，每次都能轻松完成老师布置的作文任务，还常有作文发表在校园网上。
书是扬帆的小船，带我周游知识的海洋。是书，带我去了风景如画的苏州园林，带我去了人间仙境般的九寨沟，更带我去了充满奇趣的童话王国。
因为看书，也发生过一些难忘的事。那天，妈妈要出去办事，让我快去奶奶家，中午在那儿吃饭。我嘴上答应着，眼睛却盯着杨红樱的《笑猫日记》，津津有味地看着。妈妈忙完她的事，见屋里没动静，就自顾自地出去了，还把门反锁了。不知过了多久，我看完书，才想起来要去奶奶家的事。于是去开门，却发现被反锁了。这时我已饿得饥肠辘辘，只好找点饼干和着书的味道吃下去。
好书伴我度过了我的快乐童年，我要多读书，做中国好少年。
我生来就爱读书，因为读书可以开拓视野，陶冶情操。但我看起书来很快，只记主要内容，从不多加思考。随着时间的推移，我发现在写作文时，想要用某个词语来表达一个意思时，常常会有“似曾相识”的感觉，很难准确地找到“那个词语”。记得曾经在一次写作文时，想找一个形容花朵的词语，搜肠刮肚，却怎么也想不出一个脱俗的形容词，只好再次用上“五彩斑斓”来填补空缺。于是，我尝试着边读书，边仔细回味文章中的含意，用笔在书上圈划出好词好句。终于，我会读书了，我的写作水平也因此有了较大的提高，作文不像原来那么浅薄，而是变得深刻起来，语言也变得风趣起来。作文让我体验成长，收获快乐。
不过，这么多的学科中，最能让我体会到克服困难的艰辛和品尝成功的欣喜的还是数学。从前的我不知为什么，对数学一点感觉也没有，碰到了稍微拓展些的题目，哪怕想破了脑袋，也找不出题目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我给急坏了。不过，我并不死心，而是绞尽脑汁，寻求提高解题能力的方法。这时数学老师施老师似乎知道了一切，她帮助我找到了原因，使我终于尝到了数学的甜头。当我成功地解出一道难题时，一种成就感，一种自豪感就会跃上心头，使我越做越有劲。从此，我做起数学来，就变得得心应手，可谓是苦尽甘来。我终于发现了自己，战胜了自己，大步前进。
“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”每当唱起这首歌，我便会想起许多童年趣事。
记得一堂科学课上，老师给我们讲了许多科学知识，并且用课件向我们演示了太阳能热水器的工作原理，要求我们课外利用身边的材料制作一个简易的太阳能热水器。
放学后，我收集了一些制作简易太阳能热水器的材料，如剪刀、纸盒、泡沫塑料、锡箔纸、双面胶、透明塑料纸和小饮料瓶等。开始制作了，我首先把长方体纸盒打开并剪去盒盖，在后壁正面贴上锡箔纸，接着把纸盒内的上下左右内壁用笔涂黑，然后把装满自来水的小饮料瓶安装上引水装置，紧贴纸盒竖着置于纸盒中央，用泡沫塑料填在瓶子四周，以固定瓶子和保温，再用透明塑料纸将大纸盒的口封住。这样，一个简易的太阳能热水器就制作完毕了。
我把做好的简易太阳能热水器拿到室外，用支架置于阳台上，并使热水器与太阳光线保持垂直。每隔十分钟，我就用温度计测一次水温，果然如老师料，水温一次比一次高。
简易太阳能热水器制作成功了!我看着自己的制作成果心里有说不出的高兴。
童年是多姿多彩的，是奇趣无穷的，也是令人难忘的。珍藏童年，让快乐伴我成长!
我的成长就像一座彩虹桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各不相同。在成长的路上，陪伴我的有许多，许多……但，书与其他各不相同，它就像一位亲密的伙伴一直陪伴着我快乐地成长。
在我的记忆中，书就是一张张有趣的图画，画中蕴含着一个个神奇的故事;在我的记忆中，书就是一个个跳动的音符，音符中蕴含着一曲曲动听的乐曲;在我的记忆中，书就是一个个会说话的小精灵，小精灵娓娓动听地讲述着一个个美丽的童话。
我每天都沉浸在书的世界中，享受着文字给我带来的财富，为我心灵的洗礼。当我第一次看到自己的名字被印在书上，第一次看到稿费汇款单时，第一次看到属于我的荣誉时，我深知道，这是书籍带给我的。当我有烦恼时，我来到书的世界里，心情平复了;当我开心时，来到书的世界里，与大家一起分享;当我难过时，来到书的世界里，接受心灵的安慰。
所以，我们成长最好的陪伴就是与书做伴，与书为伴，与书为友，在书的海洋里尽情地遨游，永无止境!
我爱玩，爱下棋，爱打羽毛球，但我最喜欢的还是看书，书伴我快乐成长。
妈妈告诉我在我很小的时候，她给我买了几本小小的撕不破的幼儿漫画书，我非常喜欢，整天拿在手上爱不释手，反复地看。在我伢伢学语的时候，妈妈给我买了一本儿歌书，妈妈有空的时候会抱着我，教我背儿歌，它能培养我的背记能力。其中的一首儿歌我特别喜欢，我还清楚地记着：小河水，哗哗流，一只鳄鱼张大口，一只小猴跳上树，气得鳄鱼直摇头。在我上幼儿园的时候，妈妈给我买了几本故事书，里面的故事平凡而生动，其中寓言故事《鹅大哥出门》，经过妈妈的指导我认真地学，在中班年段故事大王比赛中，我荣获了一等奖，得了好多奖品，我和妈妈高兴得心花怒放。这本荣誉证书妈妈还保管得很好。我上小学以后，妈妈给我买了许多课外书，有成语故事、传说故事、童话故事等等……它能提高我的阅读能力，但我最喜欢的还是科学书――《十万个为什么》，那里有无穷无尽的科学知识，有蜜蜂为什么会蛰人、飞机是怎么造出来的等等……许许多多的科学知识。有空我就会看这本书。
我们班级的角落里也有一个小书柜，下课有空时，我会拿本书来看，充实我的课余时间。
赶快拿本书看吧!书里有你学不完的知识，我从书中找到了乐趣，找到了喜悦，增长了许多有用的知识，开阔了自己的视野，我要多看书，因为“读书破万卷，下笔如有神”。
我是个小书虫。在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。我家也被学校评为书香家庭。
与书结缘是在幼儿园大班的时侯。有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。从此以后，我便爱上了阅读。
每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。最后发现我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。她开玩笑的说，我正要打110找警察贴寻人启事呢!
在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会分享，养成好习惯，做事情有计划性。对我的成长帮助很大。
“书籍是人类进步的阶梯”，著名的作家高尔基曾经说过这样一句话，确实如此，在书本的海洋中畅游，对我来说不仅仅是一次次身临其境的体验，更犹如一泓清泉，荡涤我心灵的尘埃。
如今阅读是我生活中的一部分有了它，我的童年才会充满着五彩缤纷;有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。
我在快乐中度过了20__年，我经历了无数快乐，像太空里的星星，像大草原上成群的牛羊，想寒冬漫天飘舞的雪花多得数也数不清......
在我心里，有一颗星星是最亮的。
记得那次，老师教我们全班同学做“手投飞机”，名叫“猛虎”，虽然不是成都市的比赛，但能参加班上的比赛我也很高兴，因为我对航模比赛很感兴趣，它会给我带来各种各样的快乐。我迅速而熟练地把机翼、水平尾翼、机头、钢珠装在机身上，出去试飞，结果飞机飞不稳，我想可能是头太重了，于是我把机尾的钢珠移到机头，机身果然平稳了很多，我心里美滋滋的，得意极了。但让我不理解的一个问题是，飞机为什么总是往右转弯?我去请教老师，根据老师的启发，我把垂直尾翼往左掰了一下后重新试飞，果然机身不光平稳，而且又直又远，我一蹦三尺高。我想，为什么要把垂直尾翼往左掰呢?原来是因为左右相对对称就会平稳了。为了克服摩擦力，我还在机身下帖了透明胶。
开始比赛了，我既紧张又兴奋，我信心满满地参赛，第一次飞行20。4米，第二次飞行21米，总共42米。当老师宣布我是第一名时，我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。作为第一名我的奖品是一架蓝色的“云海”，这是我盼望已久的航模，得到它的那种快乐就像得到了一架真正的飞机。
回家后，我迫不及待的在网球场上放飞“云海”，它飞的好高好高，仿佛向小区的邻居们传递着我得第一名的喜讯，“云海”拥抱着蓝天、白云，飞向宇宙，飞向我航天的梦想。
在我们的学习和生活中，有许许多多的快乐伴随着我们成长。比如：过生日、过节、读书、看报、画画、唱歌、跳舞等等，对我而言，都是舞蹈伴随我成长，它给我学习和生活带来很大的快乐。
我是两岁半开始学舞蹈。刚到幼儿园时，看到很多姐姐在练舞蹈，我就被舞蹈深深迷住了，当时我就跟妈妈说：妈妈，我也要学、我也要学!——妈妈当时就答应了，我感到非常快乐。从那时起我就和舞蹈结了缘，它给我带来了许许多多快乐。
我喜欢舞蹈，因为它给我带来太多太多的快乐!
伴我成长初二作文
我是一株幼苗，你是雨露，滋润着我干枯的心；我是草，你是太阳，照耀着我成长的沃土。感谢有露水的早晨，你让我知道我是在母爱中长大的。
早上刚起床吃饭，抬头看见妈妈站在我身边，求她陪我去学校。但是我得到的是我妈生硬的回复，我就自己去了。我一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，我妈也不再像小学时那么爱我了。小时候上学的路上妈妈总是陪着我。有时候拿起一个很重的书包，妈妈总是说，让我来。然后我把书包移到她肩膀上。露水闪烁时，我们从早晨出发。多么幸福的过去。
想到这里，我忍不住看了看路边的草地，每一颗晶莹的露珠都滚在刀尖上，像每一颗晶莹的宝石，一双慈祥的眼睛。多好的露水啊！它的身体很小，随处可见。白天躲在空中，晚上在黑暗中默默工作。但转念一想，露水非同一般。夜幕降临时，它滋润着幼苗，就像慈母的乳汁在哺育婴儿。当黎明到来时，它首先睁开不知疲倦的眼睛。它把短暂的生命献给了人类，但对庄稼没有要求。
多像我妈啊，她无微不至的照顾我，生怕我受到一点伤害。小时候要从高处拿东西，妈妈总是来帮我把东西拿下来，怕我爬高了不安全。当我早上去学校的时候，我喜欢在沾满露水的草地上散步。我怕我妈蹲下来说：“让我来。”然后小心翼翼地系好我的裤子。爱情像一股暖流在我童年的记忆里流淌。
长大了，我妈总是说：“让他去吧。”有一次遇到一道数学题，我就想问问爸爸，“他自己想。”我妈的声音又把我拉到桌边，我还是照做了。上学的路上，没有妈妈的陪伴，她总会说你已经是初中生了，要学会自立。
哦，我明白了。这就是母爱。冰心说：爱在左边，爱在右边，走在人生的道路两边，随时播种，随时开花。这条长途公路上装饰着鲜花和鲜花，让行人戴花刷叶不觉得痛，眼泪可以掉下来，但不难过。有时候成长并不复杂，有时候思想上迈出一大步也只是一瞬间。那个带着露水的早晨，让我在母爱中成长。
幸福伴我成长初二作文
我们的中国，曾经贫穷落后，饱受欺辱。因而，作为一个中国人，一名炎黄子孙，我有一个期望和祝福的中国梦！期望我们的生活越来越幸福美好，期望我们中华民族越来越繁荣兴旺，期望我们祖国越来越富强文明！不再被侵略欺凌，不再被剥削压迫，不再饥饿寒冷，我的中国，我们的家园应该是天蓝水碧、山清水秀的，一缕缕和煦的阳光，一张张幸福的笑脸……。
春节是一个重大而又隆重的节日，是承载着炎黄子孙数千年振兴中华的梦想；是人们在一年结束之后的休息和与家人团圆；是富有民风民俗的美好寄托；标志着幸福、团圆、祥和、平安。
除夕那天，家里从早上就开始忙碌，下午四点多钟，我们开始祭祀先祖。在客厅上安放了满桌子的酒菜，点燃起两支红彤彤的蜡烛和三炷清香。烛火在哔哔啵啵不停地跳动，说是喜讯。在烛光人脸、香烟喜气相映中，顿时使我感受到传统的文明气息在我心底萌动。我们虔诚地叩拜祈福，同时向祖先默许心中美好愿望。酒过三巡之后，烧起锡箔元宝，以此缅怀先祖，激励自己，盼望来年幸福安康。晚上，我们三家八口欢聚一堂，其乐融融，一起吃顿年夜饭，嗑瓜子聊天。长辈们一面送给我装着“压岁钱”的红包，一面叮咛我好好学习，奋发向上。我默认着。其实我心中早有自己追赶优秀、超越优秀同学，勇向年级前20名登攀的梦想，唯愿“马”到成功。
喜庆新春佳节的古风民俗多么浓烈，大街小巷大红灯笼高高挂，商场超市张灯结彩人来人往；千家万户又将旧桃换新符；日以继夜的鞭炮声响彻云霄；尽情怒放的'烟花星光灿烂；人们走亲访友、相互祝福恭喜，处处洋溢着喜贺马年的气氛。似有一派“万马奔腾、马到成功”的景象呈现眼前。我乐在其中，感到无比和谐，幸福。不由得想起一首小令：“马，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万众涌梦想”。
夜晚，与家人一起观看春节联欢晚会，在晚会上，多次提到了一个词，那就是“中国梦”。中国梦是实现建设伟大祖国的梦，是人民向往美好幸福生活的梦。实现中国梦，需要从我做起，实现自己的小梦想，为大梦想倾注力量。我要为祖国的未来担当这份责任，利用这充沛的时间；这大好的青春年华，在学习中积累知识，在积累中凝聚智慧和力量，满怀自信，坚定信念，学有所成、学以致用，为实现中国梦作出自己的一份贡献，以此报答老师、报效祖国——它是我求学途中的正能量。去创造美好幸福的明天。
未来是美好的，已经是新的一年了，但愿马年大吉，马到成功！
伴我成长初二作文
幼苗的健康生长取决于雨水的湿度。
——铭文。
师爱和我一起成长。在我的学习生涯中，我遇到了很多老师，他们让我们从幼稚走向成熟，从幼稚的孩子走向博学的少年。老师，您是我们祖国的园丁，种植着我们祖国的花朵。
20xx年5月7日星期五阳光明媚。
“太好了，今天是星期五，我又可以回到温暖的家了，”我对同桌说。“你怎么回家？”“我要和陈先生一起去兜风，他回家时路过我家，”我对同桌说。震撼人心的铃声终于响了，因为陈先生要开会，我就在课堂上一边写作业一边等陈先生……陈先生终于给我打电话了。我和陈先生一起走到停车场，旁边是其他搭便车的老师，等着陈先生开车过来。一个老师看到我，指着我对其他老师说：“你不是陈老师的情人吗？”我很高兴听到这句幽默的话。我偷偷笑了笑，羞涩的看着他们。我暗暗想到，我在别的老师心中也有这样的地位！我在搭便车的时候，跟班主任说了这件事，班主任笑着回应：“确实。aitu。”对我来说，乘坐变成了顺风，这都是陈老师对我的爱。
20xx年9月14日星期三阳光明媚。
20xx年9月15日，星期四，阳光明媚。
今天语文老师来上课的时候，总觉得不对劲。过了一会儿，我意识到我的语文老师病了。老师的声音有点重，但她依然挺拔的身姿和过人的毅力让我很尊敬她。老师的病对课堂有一定的影响。聊了一会，老师拿起白色纸巾擦了擦红鼻子。我看了有些心痛。老师带着病来上课，班里的学生不应该违法乱纪。但是我隐约听到几个“淘气的国王”坐在后面那里说话。我真的很想站出来骂他们，但是我没有这样做，因为这样做会让老师觉得更难！
师爱随我成长。无论在生活中还是学习中，老师都会给我很大的爱。我爱我的老师，我永远不会忘记和老师相处的那些小事。
伴我成长初二作文
沏一盏清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中一洗尘心，沉淀浮躁，远离喧哗。在成长的过程中，留下了我读书的痕迹，书籍伴我成长。
童话般的童年。
小时候的我，酷爱幻想，于是开始阅读童话。
当我看到小人鱼为了得到王子的爱，而放弃自己的歌喉时，我为她那对爱的执着而感动，当我听到王子与邻国公主的阵阵欢笑时，我为小人鱼感到不值，真想上去扇王子一个巴掌。当天空出现那一轮火红的太阳时，小人鱼迅速化成一个个泡泡，飞去……，但我相信心中有爱虽不知道小人鱼最后是否升至天国的人永远不会孤独。
有童话陪伴，童年永不孤单。
诗情画意般的少年。
雨天最是读古诗的日子。鉴开半亩方塘，拉上雨做的窗帘，便弥漫起古典的诗意，远离尘世喧嚣，走进属于自己的三味书屋，让看惯了凡世尘俗的双眼，在古诗的字眼里行间休憩。
于是有了客舍青柳，有溪桥，有蛙鸣；有杏树，有酒旗风；有巴山夜，有西窗烛。
于是又老杜春夜吟哦，小杜。
清明。
问路；陆放翁卧听夜阑，僧志南仗过桥东。
沉醉其中，沉醉豪放之美中。“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”鹅毛扇摇出悠悠大蜀，摇出一份说不出的明智淡雅，自信从容。
书犹药也，善读之可以医愚。无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨，有书可读的每一天，生命对于你我都是恩赐。
伴我成长初二作文
最近一段时间，老师要求我们诵读《弟子规》。记得小学时，我们初识四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。上了初中，开始学习论语、弟子规，了解戏剧。
诵读经典——《弟子规》。
《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与朋友、亲人、社会的交往有很大的帮助，使我印象最深的是“读书法，有三到，心口眼，信集要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”这句话的意思是：读书有三到，心到，眼到，口到。这三到都要实实在在地做到。读书时正在读这一段就不要想另一段。这段还没读完，就觉得没兴趣，失去好奇心，而跳到下一段，应按顺序读完。《弟子规》中的字虽少，但表达的意思却深奥，值得我们去学习，读书三到法使我受用终身。
品味经典——戏剧。
戏剧历史悠久，它与其它文化成分有着紧密联系，戏剧可以陶冶人的精神，提高人的素质修养。爷爷奶奶素爱戏剧，经常在傍晚之时观看，他们告诉我这是文学经典，需要我们这代传承。
享受经典——四大名著。
所谓“四大名著”就是四大古典文学经典。研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅读中国传统知识保护。早在小学我便初识它们——描写了东汉末年，魏、蜀、吴三国之间斗争的《三国演义》。描写了农民战争，塑造了许多英雄，揭示了当时社会矛盾的《水浒传》。描写了孙悟空随唐僧西天取经，战胜困难的《西游记》。写于十八世纪乾隆时代，内容“大旨谈情”的《红楼梦》。《三国演义》中曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，咒语的心胸狭窄，每一个人都有不同的性格，给我印象深刻。上了初中后，这些知识也经常用到，它们伴随我成长。
雅言传承文明，经典浸润人生，我相信，它们在我的成长道路中，为我点亮一条成功之路。
伴我成长初二作文
风路过大地，家乡的一草一木在风的熏陶下恍然入梦。这梦一般的天空，这梦一般的大地，编织着我一个又一个的梦。
小时候——竹林里的公主梦。
上学了——小道旁的求知梦。
不知何时，门前的竹林消失了，取而代之的是一条曲折的小道。日复一日，我沿着这条小道去上学。每每到达学校，我总在思考：竹林不见了，怎么小鸟也看不到踪影呢？小道上人来人往，热闹非凡，可蝴蝶、蜻蜓怎么不来凑热闹呢？原先，空气里总是带有丝丝花香，怎么现在闻到的气味总是让人不舒服呢？我问老师，老师摸摸我的头，笑眯眯地说：“小姑娘，好好学习，大了你就知道了。老师还想请你解决这个问题呢！”
而现在——马路边的成才梦。
有一天，家乡来了一批工程队。他们不辞劳苦地工作，一转眼，弯曲小道变成了笔直宽敞的大马路。我也上了初中，一粒小小的种子在我心中悄悄埋下，它日夜呼喊着：“我要努力，我要成才！我也能为家乡建设作贡献！”枕边可爱的洋娃娃送人了，堆着的是大大小小的书本；手中的笔不再是墙壁书桌乱涂乱画，而是一遍又一遍地设计着家乡的宏伟蓝图——我的家乡在追求经济快速发展的同时，也可以兼得优美的环境。一幢幢高楼建起，房前屋后绿树成荫，鲜花遍地，清澈的溪水缓缓流过。山美，水美，人更美！
一年一年时光逝去，时间的沙漏再也回不到从前。家乡在一天天变化着，而我的梦，也在一天天壮大着！靠你，靠我，靠大家，我相信，幸福江山一定会实现！
本文按时间顺序，既写了“我”由幼稚到成熟的成长过程，又写了家乡一波三折的变化过程，构思新颖。字里行间流露出小作者不仅有童心童趣，更有悲天悯人的情怀！