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真正的友谊
我在期待，我在兴奋，在等待着，重逢。
——题记。
有些人会认为，满足，就是友谊，你该不会是站在这种角度看友谊的吧？他给我手机玩，我要跟他交朋友；他给我东西吃，我要跟他交朋友；他给我钱，我要跟他交朋友......这样嘛，不叫友谊！虽然真正的朋友会这样把“好”跟你分享，但，单单是满足，就叫朋友吗？我可以很坚定的回答，不是。
我会问你，友谊，需要理由吗？
那时年幼的我，在电视上学到了结交成为兄弟的方法，很快，我约阿龙来我家，我们一起倒了杯白开水，干了杯后便把白开水给干了！我们都觉得挺有趣的，然后又喝了一杯白开水，又像喝了真的酒似的在那里打着“醉拳”。
啊！真是够怀念的啊！可能，阿龙也在回味着吧！这样美味的......让我陶醉于此！
我永远也不会忘记那一起事件，脑海中的记忆极速往回流，呈现出以前的点点滴滴，最终停留在......
阿龙来我家玩，我无意中，在妈妈的房间里找玩具之时找到了一颗喜糖，阿龙看见了，也想要，但是，我们的家那时候还很穷，经常吃不到零食，因此一见到零食自然不肯撒手，便吵了起来。那在那时，闹着绝交了。
但是，友谊就到此结束了吗？没有呢！到了第二天，我觉得自己不应该那么小气，所以，便去阿龙家想跟他道歉，却在半路遇到阿龙，他立马张嘴跟我说，“对不起，之前是我不对，我不应该那么过分，那不是我的糖还想强要。”而我，也跟他道了歉。就这样，我们又和好了。
就是这样，经过了这一起事件，我真正的明白了友谊，，任由你拉扯，都是断不开的，但是，有些人会这样想，人心，是会变的。可能到了以后，翻脸不认人，就不跟你做朋友了呢？我可以抱着百分百的肯定告诉你，没有这样的事。
过了几年，我懂事了，就在星期五的下午，我放学回家，带着在学校老师奖给我的一袋果冻飞奔回家，当我跑到阿龙家门前，看见门锁着，里面空荡荡的，毫无生气。我突然想起阿龙对我说过的话，“我爸妈要去海南工作，所以我们要搬到那边去住，再见了！我最爱的朋友，”随后便是泪水的告别。
我走上阳台，仰望着湛蓝的天空，这时，奶奶走过来，告诉我：“阿龙只不过是去海南住，他的老家是在这边，所以他过年的时候会回来的。”我听了这句话，心里像是绽开了鲜艳的花朵，很是兴奋，就此，我在期待，兴奋，等待着，重逢......
终于，一年过去了，他变得许些黑，但是，他还是他，没错，一回来就来找我玩，他变心了？别逗我了，他可是我真正的朋友。
如今，我成长到现在，我还在期待，兴奋，等待着，今年的重逢......
这，就是“传说中”的，，我为我能有这样的朋友而感到自豪。
真正的友谊
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是车志豪。我们俩个头差不多，都是个小瘦子。从背后看，我们就像一对双胞胎兄弟。每天早上，我们一起去上学，下午一起回家，连上厕所都一起去。
我们还是一对互补的好朋友。我的特长是画画，而车志豪擅长短跑。美术老师安排我俩当同桌让车志豪向我学画画；体育老师把我车志豪安排在同一组，还说要我向车志豪学习短跑。我们欣然同意。
有一天，我和车志豪穿了同样的'短袖去上学。美术课上，老师站在我们身后看了一会儿，然后很严厉地对车志豪说，“李子轩，你今天怎么回事儿？平常画得挺好得嘛？”我紧张地一回头，老师才发现他认错人了。
体育课的时候，我又被体育老师认错了。当时，我们小组的同学都到达终点，在操场上休息，只有我还在跑道上拼命地做最后冲刺。体育老师从后面向我大喊：“车志豪，你是不是没睡醒？”车志豪在一边红着脸说：“没有。”
此后，我们下定决心把各自地特长，变成我们两个都很擅长的事。我们开始了计划。早上一到校，我就跟着车志豪在操场上跑圈，一圈又一圈，虽然很累，但我还是咬牙坚持着。下午放学后，我让车志豪把圆画了一遍又一遍。这是为了给画画打好基本功。一个月后，我俩都进步了一些。我们互相鼓励要继续坚持下去！
我想这就是——取长补短，互相鼓励，互相支持！
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真正的友谊
1、认知辅导目标：通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、情感教育目标：使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、能力训练目标：懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养朋友间的情感。
1、情境教学法，为激发学生学习兴趣，增强学生的心理体验，让学生通过表演认识人与人的交往和生活中的朋友。
2、自主探究法，对于如何维护友谊这个问题，学生不容易概括，采取小组成员探究的方式。
（一）图片导入感受开心。
为了让学生能以最佳状态进入到这节课，我在开始安排了本班学生课间活动游戏图片，感受开心，然后导入到本节课主题-----“让友谊之花常开”。
放松学生的心情，消除紧张感，拉进师生的距离，轻松引入课题。
（二）交友标准。
首先让学生动手向大家介绍自己的朋友。然后说出为什么喜欢和她交朋友？在交往中你是怎么做的？大家一起分享交友的快乐。通过生生互动，师生互动，让学生学会交流和分享。
通过介绍自己的朋友，使学生回忆朋友正面形象，产生快乐的积极情绪，为学生营造一种轻松愉悦的心理氛围。
（三）联系实际谈做法。
通过《争吵》《抄作业》两个情景剧让学生体会生活中的朋友。使学生对朋友有一个全新的认识。教师教会学生化解同伴间的矛盾。向小学生讲解友谊的特征、原则及重要性，使小学生明白什么是真正的朋友。让学生把学到的方法与生活实际紧密相连，能够学以致用。
（四）玩游戏维护友谊。
游戏一“找朋友”，体会找到朋友和找不到朋友的感受。游戏二“连词成句”，体会如何维护友谊。通过游戏亲身感受有朋友真好，认识到友谊需要有真诚、热情、谅解、原则等来维护。
（五）增友谊卡，共享温馨。
把你最想说的话写下来，设计一张友谊卡。然后找到你的朋友伙伴，亲手交给她。让学生通过活动进一步加深友谊，充分体会友谊带来的快乐。
真正的友谊
夜深了，人静了，自己静静地躺在沙滩上，听着浪潮的声音，仰望着天空，看着两颗微小的星星靠在一起，我相信那就是朋友的友谊，我总是在想什么才是，很多时候，友谊并没有我们想象中的那么美好。
我不知道我有没有一份，每当想到“友谊”这个词的时候，我总是会想联想到钱，有一句话讲的很好：世上没有真正的朋友，只有永恒的利益。其实很多友谊都是建立在利益的桥梁上的，当你有钱的时候跟你称兄道弟，当你落魄无处可去的时候，你才发现你真正的朋友有几个。到了大学、我发现这种友谊随处可见、习以为常，大学是个小社会，让我们懂得了很多现实社会的道理，所以我也努力的在珍惜这段美好的时光。
我时常用钱来鉴定一份友谊，当我发现这份友谊是非用钱建立起来不可的，以后我对这份友谊的得投入会少之又少，也不是一时半伙能够发掘的，只有时间才能揭开这真正的序幕。
真正的友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们约好去“茵茵湖”玩小木船。在湖边，我们各自拿出了那在手工组做的小木船。陈明说：“竹子，你做的小船好漂亮，借我看一下行吗？”我一听。心里乐滋滋的，爽快地答应了。陈明小心翼翼地接过我的小木船，捧在手心里，不住地欣赏，不住地赞叹。我也在一旁乐呵呵地笑着。突然，陈明的手一滑，小木船从她的手中掉了下来。随着小木船“啪”地落地，我脸上的笑容也僵了，这小木船是我花了多少心血，费了多少精力才做成的呀！我哭了，带着一丝绝望，带着一丝责怪。看到我哭了，陈明立刻说：“对不起，竹子，我不是故意的，对不起。”“现在说对不起有什么用，船都裂了！”我哭得越来越凶了。陈明见状，立刻拿了张纸巾来给我擦眼泪。“我不要你假惺惺！”我说着推了她一下。她不偏不倚正好踩在我的小木船上，把本来就开裂的小木船踩得粉碎。我非常生气，一把夺过她的小木船，使劲朝地上摔去，把她的小木船也摔成了碎片。看到她惊讶的表情，我哭着跑开了，惊起了一路的叶子。
第二天，我带着疲惫的身子和为小船哭红的双眼来到学校。一进校门，便看见陈明向我跑来，我立刻向别的地方走去。她一见状，也“改航”，但还是向我跑来。她走近了，说：“竹子昨天是我对不起你。”“好了，说够了没，可以走了！”我不耐烦的说，说罢又迈开步子走了。她又追了上来，说：“竹子，是这样的。”“我不想听你解释，你也不用解释，我受够了！”我捂着耳朵跑开了。陈明再一次追了上来，这次还没等她开口，我就先说了：“你不觉得你很烦吗？”说罢，看到她那吃惊的表情，我就后悔了，但碍与面子，我还是头也不回的走了。突然，我又听见那急促而又熟悉的脚步声。我以为是陈明又来找我了。结果不然，她超越了我，直奔教室，我在她后面“哼”了一声，想：原来友谊是那么的短暂。
回到教室，我放下书包，习惯性地把袋子塞到抽屉里。突然，我摸到了一个硬硬的东西。我拿出来一看，是一条很漂亮的小木船。咦，这不是我昨天给陈明踩碎的小木船吗？仔细一看，小木船的裂缝中还溢出了些许胶水。旁边还另赋了一张纸，纸上写着：
亲爱的竹子，我昨天不小心弄坏了你的小木船。我知道你很伤心，所以把你的小木船重新粘了起来。虽然现在的小木船不及你原来的木船漂亮，但我还是希望你能够原谅我，因为我不想失去你，我很想挽回我们的友谊。
你的好朋友陈明。
看完了那张纸条，我心头一热，泪，夺眶而出，朦胧中第一次发现那条用“友谊”粘起来的小船是那样的美丽，那样的坚硬。
下午，一放学，我便往“茵茵湖”跑去。找到被我摔碎的陈明的小木船。我拿出胶水，把那小碎片一块一块地粘了起来，才发现，原来干这种活是很困难的。这时，我身后传来了陈明的声音：“竹子？”我转过身来，不好意思地笑了笑。她拥抱了我，那一刻，我们挽回了我们的友谊。
绿茵茵的草地上，两只可爱的“小白兔”寻找到了。
真正的友谊
不是互相猜疑互相利用而是学会去懂得她关心她信任她甚至可以在你有能力的时候保护她。
真正的信任，不是只有现实中才有，也许现实中没有，但网络中就有，我现在就有一个简单的例子，我在冬天的夜晚，在百度贴吧认识了一个朋友，我们的关系不仅仅是朋友，还是姐妹，虽为网友相识，但我愿意相信她，虽然我曾经欺骗过她，但她也愿意相信我。
猜疑，其实“猜疑”这个词并不陌生，但我觉得它有些陌生，又有些熟悉，我与她只有真正的信任，从未有过一丝的猜疑，但百度贴吧不仅只有我们两个，和另一个她是猜疑不断，友谊无法延续。
利用，有时候你觉得你没有利用她，但也许会是你无意中就把她给利用，我不能说我没有利用过别人，但我同样不能说我一定利用过某个人，因为有的时候会是无意的'利用，有的时候也会是故意的利用，还有的时候是互相的利用，如果对双方都没有害处，只有益处，偶尔的利用下也是可以的，但不要永远的利用。
其实，有时候你感觉自己已经完全懂得她了，可你真的懂得她了吗？不，你没有真正的懂得她，其实懂得别人也不是那么简单的，她需要什么，她喜欢什么，她是什么样的人，你真的知道吗？不，每个人都会有自己的隐私，当然你不可能知道那么全面。
关心，你知道真正的关心是什么吗？有的人帮助她就是关心，有的人陪着她就是关心，不，这些都不是真正的关心，如果你去帮助一个不需要帮助的人，岂不是帮错人了吗？真正的关心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，当然不能盲目的去信任，必要的时候可以试着“藏心”和“读心”，真正的知道她需要什么，去真正的关心她。
真正的友谊
管仲和鲍叔牙的友谊是永远的，一生中鲍叔牙连连不断地帮助管仲，他们的友谊是。
小时后，管仲和鲍叔牙一起经商，管仲出本钱总是少一点，鲍叔牙总是多一点，挣了钱分的时候，管仲总是多拿点，鲍叔牙总是少拿点。人们都说管仲贪财，鲍叔牙却说：“管仲家里比较穷，出不了太多本钱，而管仲家里需要钱，就多给他一点。”
长大了，管仲和鲍叔牙一起当兵，冲锋时，管仲总是冲在后面，鲍叔牙总是冲在前面，人们说管仲贪生怕死，鲍叔牙却说：“管仲家很穷，他的母亲又老了，他不是贪生怕死，只是担心家中老母啊。”管仲常常说：“生我的是我的母亲，最了解我的却是鲍叔牙啊！”
后来，管仲做了公子纠的师傅，鲍叔牙做了公子小白的师傅，公子纠和公子小白要争夺皇位，管仲决定先拦截小白前进，再让公子纠名正言顺地当上皇帝，于是，管仲在公子小白必经之路上设下埋伏，一箭射中了公子小白，管仲见公子小白应声倒下，便回到了公子纠那里，浩浩荡荡地赶往首都。但谁知管仲射中的是公子小白的腰带，他应声倒下是公子小白的计谋，当他们赶到时，公子小白已经继承了皇位，就是齐桓公，后来，齐桓公杀了公子纠，把管仲押送过来治罪，鲍叔牙推荐管仲当相国，齐桓公不同意，说：“难道你觉得差点杀了我的'人可信吗？”鲍叔牙说：“管仲当时是因为他是公子纠的师傅，现在公子纠已经死了，管仲就会一心为国了，他比我强十倍！”齐桓公觉得有道理，就同意了。管仲当了相国，鲍叔牙自然就不能当相国了，但是他情愿让管仲接替自己，心甘情愿地做管仲的下属。
鲍叔牙与管仲的友谊，是永远的友谊，是。
真正的友谊
我今天才体会到什么才是，真心的为他牵挂着，担心着。
同学失踪了！？这个消息今天一早就传了开，很混乱吧。应该不可能的！我是这么想的，就她这么个乖乖女怎么可能玩失踪！？玩笑开大发了！可是事实就是这样。身为物理科代表的她今天早上没来。我渐渐的相信了，数学课上，班主任来叫走了几个跟他比较好的同学，边问情况边安慰她妈妈。我和几个女同学站在3楼走廊上议论着，她妈妈和他奶奶在1楼的离我们正下方100米的地方哭的撕心裂肺。在几个同学上来以后都互相抱着哭了。我感慨很大，可是这就是呀，谁都不能说他不是。
起因是这样的，昨天晚上的一次家长会让我们都提心吊胆的，她估计因为家庭的关系所以特别怕，心理承受能力不好，所以就离家出走了，还带着一包照片和几件衣服。
上课的时候还没太注意，就觉得怪怪的她怎么带了老大包的东西，原来里面是装这个东西的，哎，可怕啊!
真正的友谊
记忆总是飘忽不定。春夜，风萧萧，吹得树叶发出哗哗的响声。窗外，一轮圆月，孤独的挂在天空，被几丝乌云笼罩着，发出惨淡的白光。独自在房间的我心中升起一丝莫名的悲伤。
回想起今天的一幕。晴朗的天空，明亮的午后，矮矮的课桌，懵懂的'我享受着读书给我带来得乐趣。忽然，门口传来一声：“晓敏，你出来一下。”随着呼声，我出来了。原来是我的好朋友。
她好像很神秘得样子，把我拉到一个没人的地方和我说了几句话，她便走了。本来心情很好的我，顿时像一个青天霹雳一样打在我头上，脑海中一片空白，这怎么可能？一下午我的心情都因此事便的沉重。
朋友，友谊真得可贵吗？朋友真得可靠吗？友谊真得深似海吗？为什么今天的我不这样觉得呢？不知为何，我顿时没有了答案。也许以前的答案{是肯定的}也因这件事而改变了吧！友谊真得不是深似海，交到的真心朋友又有几个呢？就像我拿她当朋友，而她却屡次伤我的心，这样的友谊我也只好选择放弃。
我不知道自己是怎样度过这个苦闷的夜晚。自己的扑到床上的那一刹那，我的泪水止不住的洪水一般泻下来。这怎麽可能？我一直把她当做好朋友，她怎麽能这样呢？我第一次知道什麽叫做苦涩，第一次被泪水噎住了喉咙，第一次明白了什麽叫做装出来的友谊……也罢，这样的友谊不值得我去落泪，感叹它的惋惜，让我觉得又很无奈。
嘴角微微上扬，却怎样也露不出平日里那迷人的笑容，泪水却又毫无预兆的流下来。啊，你在哪里？如果风景都可以看透，那麽我们就留住这些细水长流吧！
真正的友谊
记得曾经和一个朋友说谈的时候，我们聊到了朋友的话题。这个话题甚广，但我们却把它说得很狭，他有点遗憾地说：“我们一生中会遇到实在太多的朋友，有些正在遇到，有些即将遇到，而有些我们也早已不记得了”。最后，他又总结归纳性地说：“一生中要是能遇到十个真正的朋友，那么他的人生将会是无比地精彩”，这似乎有点旁问我的意思，我的答案很肯定，我说：“不要说十个，若一生中能找到一个真正知已、懂已的朋友，我想我就心意已足了”，之后他还补充了一句：但是多多益善。
的确是那样的，我们成长的'一生中都在不断地遇见朋友，但扪心自问一下，我们是不是也在不断地忘记他们呢？他们在我们脑海中真正留下了些什么呢？手机通信录上的那些朋友也只是一个名字而已。不可否认，岁月只会不断地淡化我的记忆，有些人我开始变得没有勇气再见，更有些人似乎注定要被自己忘记。
正值那天平安夜，我兀自觉得很惭愧尴尬，那么多朋友（包括很久都没有联系了的朋友）发短信过来，可以说这样的短信一天也没有停止过，而我却很少回这样的短信，或者总要等很久才回过去。还记得他们说：“我一直记得我的朋友中有你，你还记得我吗？”是啊！这个问题很是简单，我却不能很自信地说出他是谁，不知是什么时候，我把他的电话号码从手机通信录上删除了，或者我根本就没有把我的号码给过这位朋友，可是更迂腐的是我竟然不信任于朋友能给自己谋求借口开脱的机会，我如此地避世想逃离一切现实。
朋友！感谢你们在平日里给我的每一个短信祝福，感谢你们在大路上也一样把我的名字喊得很响亮，我感到很激动，很高兴。但兴奋之余，我更是惭愧的，因为我认为我是自私的，在与朋友交往的过程中我只懂得占有，更多时候我只看到了朋友们在为我默默地付出。他们真正把一段友谊看得很珍稀独道，而我的冷漠与残酷到底还能把友谊坚持多久呢？包裹那份情谊的空气变得奄奄一息，也稀薄如一羽蝉翼。既然是朋友，我却没有从朋友的视角珍视看待这段情谊；既然是朋友，却没有知告朋友自己在世界的某一个角落；既然是朋友，却没有进行朋友之间应该有的交往；既然是朋友，在记忆中却常常当朋友只是一个概念。好像朋友在我身后留下过的影子也变得破碎不堪，却不想试着去创造机会找回从前的友谊。
不过我开始思考什么是……。
那么什么是呢？真正的朋友也会有缺点，但他会采取恰当的方式接纳你的缺点、承认你的优点；真正的朋友懂得用心用容纳一个人的志向与梦想；真正的朋友不会“分忧式”地一起哭，只会“分享式”地一起笑；真正的朋友不会发疯似的陪你一起淋着雨，他只会在你的头顶上支起一把温情的伞！也许真正的朋友就是一次深深地呼唤，即使距离相隔再远也不会忘彼此是朋友；或许一个真正的朋友，就是那个朋友的心里面永远都存有你的位置。如果交朋友说成是一种交易的话，那么真正的朋友之间有着永恒的价值永远也交融不完，岁月封存的记忆里永远都不会忘记曾经有这样一个朋友。
在我们心中永远都是主动的、积极的旋律它不存在理所当然的索取却在默默不断地付出；它没有一厢情愿的享受却能和朋友一生地分享；真正的朋友像是横过天际的彩虹它把我们之间的友谊衬托得很完美、很感人；真正的朋友是需要朋友间的共同打拼、互相体谅最终使友谊的那片天空变得更蓝、更广阔。
谢谢你，朋友！你让我明白：友谊中的我们都是平等的，友谊的作用是相互的。另外，我们要为彼此负责，因为责任是检验友谊的崇高标准。需要我们用心地去交流，无管你身价多少，只有通过这种途径才可能获得真正的朋友，也无论你多么地平凡，甚至平凡得一无所有，你也可以拥有人世间最宝贵的财富——！真正友谊中的我们也都非常地平凡，只是它在我们眼中变得如此不平凡！
我在你的身上认识了真正的自己同时也只有在你身上我的人生价值才被反射出更加闪亮的光芒。
真正的友谊
什么是？我个人觉得，友谊是一种鼓励你前进的情感；友谊是一片温暖的阳光，让人的心田充满温暖；友谊是久旱的心遭遇到一场雨，让人滋润感动；友谊还是一条长远的路，让人知道要真诚以待。可是，也有人认为，友谊就像一朵玫瑰，漂亮的'花朵下面是一片荆棘。有时友谊也会刺伤别人的心。
那究竟什么才算是呢？其实，，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你得意的时候，不去奉承你；在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友。
“友谊像刺”这种认为是错的。朋友之间难免会有一点小矛盾，如果一点矛盾都没有，那恐怕就不是真正的朋友。
友谊是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是珍珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。
友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
真正的友谊
深夜的时候突然就想起片断的事，很小的事情，小到一不经意就会永远永远地忘记。
因为内外夹攻，口里生了疮，吃饭痛苦，甚至搞得头都有点痛。偶然的电话，她们俩人告知，说靠山边的小村有个老头有偏方可疗。
心情不大好，欣然地就去，三个人，开了车绕了弯弯曲曲的路，到了村庄，就看到很多奇特的房子，有的似乎还是上世纪七八十年代的。我是喜欢怀旧的人，因了兴致，大热的天，心灵就有了些许的涟漪。而俩人，因为来过年代的久远，在前面不停地问路。
我心那时是惬意的，仿佛看病与我身体无关。
我在后面看着她俩人摆动的裙子和高跟鞋，在简陋古朴的乡间形成一道画家的色迹。
生活是要有这样的颜色的，认真地为一件事去探索足迹。
终于找到，老头苍老而拉邋，她们俩个人断断续续地介绍病情，我却仿佛置身事外，悠闲陶然地坐在凳子上看园中的风景。
老头捣了很神秘的药，然后用一条红布包在我额的正中。然后，我就闻到一股刺鼻的尿骚味不停地攻击我的嗅觉。我说了我的感受，她俩却一边付钱一边大笑，说是老人身上的不是药里的。
我裹着红布出来的时候，我就知道我变成了另一个人，一个快乐的病人。我像足球迷般的打扮连司机都笑了。
因为下午要开会，我们又去了一个小镇买了一顶太阳帽戴，滑稽得几个人大笑。
中午吃饭的时候我就想，人会有多少机会，在一起维持一种健康的友谊，尤其是我们这种十几年一直在一块的人。
曾经有一段是非常伤心，顶了很多的非议去帮助她们，希望她们能够成功，可都是不理想的结局，不想去指责她们，可是自己又很抑郁。
回过头看，宽容的想，有什么能够比更能够愉悦自己呢？
很多点点滴滴、平凡的事情流过，不经意的惊鸿一瞥，才知道原来是金子一样闪光的东西。
在极深的夜，每每静心，忽然就想到一起去上药疗病的事情。
那么小，小到生命一疏忽，就会永远永远把它在心底里忘记。
真正的友谊
今天，我正准备去超市买东西。正走在去超市的半路上，突然天空就由原来的红日高照一下子就变成了乌云滚滚。不一会儿，天上就下起了磅礴大雨。
我没有带伞出门，也没有及时多余，一会儿就被大雨淋得像个落汤鸡一样。没办法了，我只能把披在外面的一件薄薄的外套脱下来遮住自己的脑袋。但是，没过多久，外套也被雨水淋湿了。我整个人看起来狼狈极了。
这个时候，我的好朋友乐乐正好路过，就看见在大雨中狼狈不堪的我。乐乐赶紧跑了过来，说：“小宇，快过来!到我的伞下来，当心感冒!”
乐乐的出现就像一个大救星一样拯救了被大雨淋得狼狈的我。我赶紧钻进乐乐的伞下。我的心也变得暖和起来，心中为有这样一个好朋友而感到十分高兴和感动。
乐乐撑着伞带我来到了超市，这时候雨也刚好停了下来。我和乐乐挥手告别，我进了超市，他返回了家中。
这场磅礴大雨让我懂得了令人感动心扉，也感受到友谊的可贵和感动。我以后也要更加珍惜我和乐乐之间的友谊。
真正的友谊
这几天，看小说被班主任逮了个正着，紧接着，班主任又通知了家长，双方很快便达成统一战线，对我共同施压。面对班主任的批评，父母的打骂，我无可奈何，内心积怨无处发泄，只得偷偷抹眼泪。
同学们很快知道了这件事，他们不但没安慰我，反而对我冷嘲热讽，冷眼相向。就连昔日的朋友们也抱着看好戏的态度来“安慰”我，当他们看到我那落魄的样子时，更是拿出一副悲天悯人的样子，感叹世态炎凉，但从他们的眼神不难看出他们对我的不屑。
体会到人情冷暖，我不禁大感悲哀。渐渐地我疏远了所有同学，昔日那个活泼开朗的我不复存在，取而代之的是，冰冷的面孔，无神的双眼以及极少的话语。可是，祸不单行，吃中午饭时，突然感觉肚子一阵阵的疼痛，肠子像被锥子刺穿似的。豆大的汗珠从额头渗出，我紧捂着肚子，咬紧牙关使自己不出声。但细心的橙还是发现了我的异常。橙是我最好的朋友。他过来问我怎么了，我以为他是来嘲笑我的，便把头扭过去，闭嘴不答。他并没有因我的态度而生气，他看我捂着肚子，就猜我是肚子疼，于是立刻跑到医务室给我买药，并打了水让我吃下去。我连看都没看就对他大吼：“你怎么知道我肚子疼，你乱给我吃药，是想让我死得早点儿吗？”他面无表情的对我说：“你不看怎么就知道我给你买的是肚子疼的药？”我无言以对，狠狠的瞪了他一眼。
他又对我说：“我知道你肚子疼，我带你到宿舍躺一会儿吧。”说完就已经把我背到了背上。我拼命的挣扎，并对他大吼道：“你放下我，我自己的事不用你管。”害得他下楼梯时一个趔趄，差点儿摔倒。他脸色冰冷的对我说：“不要闹了，我不小心摔倒咱俩都得玩完儿。”我不听，仍然继续为他制造麻烦。奈何，我每动一下腹部的疼痛便会加剧，不一会儿便屈服在他的背上了。但即使这样，当他把我送到宿舍时，也累得气喘吁吁，大汗淋漓。看着他那狼狈的样子，我的鼻子不禁有点酸。
安顿好我后，他便马不停蹄的去给我买饭。由于跑得太急，他回来后，气喘得更粗了，偶尔还带着哨音。他给我买的饭全是我爱吃的，而且是自己掏腰包。我终于忍不住了，扑到他身上便是一阵号啕大哭。“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。”几天以来积攒的怨气一股脑的发泄了出来。
哭完之后，心情舒畅多了，肚子也不痛了。橙笑着对我说：“奇，你看你，这么大的人了，还一把鼻涕一把泪的。”我使劲的捶他的肩，他疼得呲牙咧嘴，连连求饶。宿舍充满了我俩的欢笑声。
真正的友谊
有过无数次的渴望，也曾让泪痕挂满脸上。
也想过放声歌唱，却面对不了那些目光。
时光它慢慢的逝去，渴望的希望却越来越渺茫。
读过长恨歌，也听过友谊地久天长。
直到现在，才发现友谊的悲伤。
紫色的水晶带我回忆，
冬天的雪花飘在长椅。
坐在窗前，制作纸鹤，听着音乐，谈着梦想。
嘴角的微笑不知何时洋溢。
多变的友情，终被抛弃，
几年的时光化作分离。
做错了什么？值得你生气？
友谊的伞，紫色的光环，
被雨水打破了，换来孤独，没有怜惜。
我渴望，可是它没有注意。
祈祷一颗透明的`心灵，和。
天上的星星啊，有没有听到孤独的叹息？
真正的友谊
推开记忆的门，里面储存着无数的珍宝，琳琅满目，有财富、友谊、成功、美丽……。自从拥有纯洁而珍贵的友谊，我不在孤单、寂寞。俗话说得好：“如果没有友谊，世界就是一片荒野。”
我有一个好朋友，她叫左涵月，今年九岁了，别看她长得胖，可是动作却十分迅速，并且学习也十分好。我们从小一起长大，成了形影不离的好朋友，当然在我们的成长过程中也发生了不少故事，因此它成了我们友谊的奠基石。
记得有一次，我和左涵月约好星期天一起写作业，因为我写字速度慢，没一会左涵月便写完了，于是她开始看课外书。我看她悠闲自在地在看书，非常羡慕，但是我的速度怎么也跟不上去，心里非常着急，越着急越出错，倒霉的是又碰到拦路虎，我怎嘛想也想不出来，正当我急躁的时候，左涵月走过来说：“是不是遇到难题了，我给你讲讲吧。”我机灵一动说：“不如你的作业让我看看，我写完后咱们可以一起出去玩。”她一听便虎起脸，一本正经的说：“你不是看看，那是抄袭，这可不是你的作风，来我给你讲讲”。说完拿出演草纸就开始给我讲，由于我不服气，心思也没用到做题上，心想：“神气什么，不就会做到题吗，还好朋友呢，连让看看都不行。”她看出我的想法，于是开始做我的思想工作，看着她热情而真挚的脸，我羞愧的低下了头。在她的`帮助下我很快的理解了题意，并写完了作业。
从那以后，她在我的心里形象更加高大，我们的关系也越来越密切。这才是。
真正的友谊
教学目标：
使同学知道真正的友谊是一种高尚的情谊，同学之间应该建立真正的友谊;明确哥儿们义气的危害性。
教学重点：
是同学们意识到友谊的重要性，且真正意义上理解友谊的含义。
教学难点：
让同学们理解友谊与哥们义气之间的不同之处，且明确哥们义气的危害性。
教学工具：
课件等。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，从小我们就有很多小伙伴，大家一同长大，一起学习、生活，结下了深厚的情谊，通常我们称这是我们之间的友谊。
二、听故事，明是非。
1.听《大学生海涛和他的小伙伴们的故事》和《章星和他的小哥儿们的故事》。
3.听故事《伟大的友谊》，讨论：什么是真正的友谊？
4.举例说明搞哥儿们义气给个人、集体、国家带来的危害。
三、练习。
完成课后两道选择题和辨析题，讨论说明理由。
四、总结全文。
在我们同学之间，一定要互相关心和爱护，在朋友有缺点时，也要敢于当面指出帮助他改正，不搞哥儿们义气，让大家一同进步！
学习名言：
有很多良友，胜过有很多财富。
——莎士比亚。
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
——鲁迅。
长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
——曹禺。
课程结束。
真正的友谊
其实，最近我也在思考着这个问题，有吗？有时候和我走得很近的人，他们是不是我的朋友？是的话，我们为什么又不那么亲密？不是，为什么我们有了分歧，彼此很在意又特别难受？我想：
人生没有永恒的.友谊，除非他们有共同的思想与追求，像马克思和恩格斯；
有些友谊是利益驱动，或者叫互相利用；
友谊要培植、呵护，它与亲人之间的相处不一样；
朋友之间的翻脸，也许是友谊的终结；
相同的利益观可能是友谊保持下去的纽带；
异性之间也存在友谊，但多少有感情的因素在里边；
有些人不懂友谊，他们常常打着友谊的幌子；
当友谊很艰难的时候，它便接近了尾声；
虚假的友谊经不起时间的检验；
当数落起朋友的不是的时候，友谊已经挂起了红灯；
一个人懂得友谊不行，要彼此都懂才行；
放弃朋友，其实是双方的损失；
在数量上是不多的终其一生就那么一两个；
友谊要珍惜，那种斤斤计较的人很难获得友谊；
友谊要付出当然也要得到，但付出是发自真心的；
没有朋友，很难活；
患难见真情；
贫穷可以得到朋友，富贵往往会失去朋友；
没有平等就没有友谊；
如果不平等，维护友谊很难；
性格不是友谊的障碍，人格是友谊的纽带；
分歧和矛盾构不成对友谊的威胁，人格的损伤对友谊有百害而无一利；
失去了友谊就会失去了一段美丽的人生，彼此的伤害一生也难以弥补。