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读书会发言稿
对于我们这个年龄的人，在上学时是一片国学的荒漠，能够了解到国学的只有历史课上诸子百家、唐诗宋词、明清小说的介绍，还有语文课中的只言片语，在书店里见不到任何典籍，就是《三字经》也是工作以后才完整的读过，我想说的是我的第一个观点由于众所周知的原因，我们的国学在哪个年代已经走向了一个极端。
对于我们讨论的国学热，我首先想说的是热字，就字面来理解本来无可非议，但这个字很容易让我和一个词联系起来，运动，我觉得运动是一个政治刚性的产物，那么热应该是政治柔性的产物，我想说的说国学热实际上应该由政府导向方面结果，我们把国学从极寒带到了极热，这个过程让人匪夷所思。
当然我还想说明一下我对政治和文化的认识，我想用一个比喻来说明，文化是一个美丽至极的女子，政治就是一个有权势的男人，当然男人多数都会对美女垂青，当两情相悦时，就有了唐诗的空前繁荣，两个人有些别扭时也有例外，像魏晋人物，让后人极为推崇，要是这男人对美女不感兴趣，那就是民族的悲哀。
国学热在我理解就是现代对传统文化的一种传播热，热的原因我认为有这样一个原因，清末以来，我们开始认识西方文明，我们也开始重新审视我们的传统文化，到五四时我们把传统文化彻底打倒，后来的历史不需要我一一述说，可到了改革开放时，我们的经济发展了，出现了道德缺失、信仰危机，我认为正是这样一种背景下，我们重拾传统文化，以期望解决面临的问题。
传统文化是我们民族的精髓，是几千年的文化积淀，是民族生命根源之所在。我们民族的精神是在几千年的文明史中滋养、壮大起来的,因而我们民族的民族精神形态及其内涵是不能离开传统文化的,传统文化是中华民族精神得以形成的主要土壤和环境。民族精神是一以贯之的,但其表现会受到各种社会因素的影响。应当说,人们越有文化的自觉,民族精神就越能充满而完整地得到发扬。国学热表明,与中国在世界崛起相伴随,传统文化得到了重新审视的机遇，然而对传统文化的继承和发扬，是需要一个过程，让现代人了解我们的传统文化，热爱传统文化，学习传统文化，吸收其精华，摈弃其糟粕，以重塑我们民族的自信，但由于我们的急功近利做法让人感到担忧，这让我感到了传统文化走向了另一个极端。
现在对传统文化的传播热，在现实中凸显商业运营的痕迹，有很多娱乐性的东西，这些都值得引起我们的注意，更让人不能接受的是把传统文化教育搬到小学教育中，用古人的方法抓现代教育，肆意加重孩子的负担，这显然违背了现代教育的科学性，违背了事物的客观规律。想想有些可笑，传统文化中有很多东西是不科学的、封建的，它是需要有一定文化基础的人才能分辨的，让小学生按照古代的方式了解传统文化，无异于文革年代的那句话，是毒害我们的下一代。
这些现象都折射出，我们民族现在弥漫的一种情绪---浮躁。
我个人认为我们重新审视传统文化，关注传统文化，是我们应该尽到的历史责任，但传统文化是博大精深的，对于其的传承需要一个持续的过程，而不是短暂的热潮。具体到我们个人，要从了解传统文化开始，吸取营养，不但提高个人的文化修养和道德修养，在现实纷繁复杂的社会为自己寻求一个精神家园，在道德缺失、信仰危机的今天为自己煲一碗心灵鸡汤。
其次我们学习传统文化，应该与自己的工作相联系，学以致用，还是儒家那句经典，修身齐家治国平天下。
读书会发言稿
我首先感谢中心校张红森主任对我的信任；感谢各级领导对大寨乡读书会的关心和大力支持；感谢各兄弟学校的积极参与和配合以及社会各界人士对读书会的高度重视和关注，相信我们的明天会更好。下面我从三个方面来说一下读书会。
20xx年10月12日，在中心校张主任的倡议下成立了。由最初的40个人，发展到今天的113人。足以证明读书会受到了我们教师的厚爱和支持。“拥有爱，传递爱，发扬爱”是我们读书会的办会宗旨。
现在加入读书会的有县读书会会长侯建华主任，中心校领导张主任和丁大勇老师，以及各校校长和喜爱读书的教师。我们团结在一起，每天迎着朝霞朗读，伴着星光入眠，发出自己的声音是喜悦的，收获读书的幸福是快乐的。我们彼此相守凝望两个多月，对于我们每个人来说都是人生的一次蜕变。
一个人走路可能会走的很快，但不一定能走的很远。一群人在一起走路，不一定走的很快，但可能走的很远。自从建立微信群，一些优秀的教师，每天坚持在群里朗读。其中赵学军老师每周发一章《道德经》的内容。其他老师跟着朗读，在朗读的过程中，我们不仅自己收获了知识，还影响的到了自己的孩子和我们自己的家庭。例如我们学校的刘爱简老师和李慧梅老师，她们每天在群里朗读，她们的女儿也学会了背诵《道德经》。我们不仅做要孩子的榜样，我们也要做学生的读书表率，和学生同读一本书，和学生一起阅读，做读书笔记。用张主任的话说:“把读书行动，推广到大寨乡的千家万户，来回馈大寨乡四万多父老乡亲对我们的厚爱。这将是一件功德无量的好事，将会影响我们大寨乡的整个未来。”
在高尔基眼中:“读书是求知者的面包。”北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书，便觉语言无味，面目可憎。”华师大一退休教授感言:“不读书，何以活?”读书对我们很重要，学而不思则罔，思而不学则殆。读书和思考要结合起来。朱永新教授提出读和写必须结合起来，一个人要想成长的快，必须会读会写，这也是成为名师的必经之路。让我们与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。我们的教育之路将一路书香，我们的生命将更加厚重而深沉。因为一本好书，可以净化一个人的美好心灵。读书吧，让我们相约读书会，相守读书会，遇见更好的自己。用书香来滋养我们的灵魂，铸造我们精神的家园。只要我们想做，只要我们坚持，我们一定会在读书的过程中有意想不到的的收获。
读书会发言稿
各位博友、各位叔叔、阿姨：
大家好！
我国唐诗、宋词作品很多，十分繁盛。在这众多的古诗中，我最喜欢的要数唐代诗人王翰写的《凉州词》了。
凉州词。
王翰。
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
诗人王翰，唐代诗人，字子羽，并州晋阳（今山西太原）人，以边塞诗人著称于世。他的诗风华流丽，其中最为有名的便是这首《凉州词》。
这首诗描写了守边将士在出征前的宴会上欢饮的场面，诗的前两句，写军营宴会的场面，描绘了异域情调和战场上的紧张气氛。大帐中，烛光通明，酒香四溢。出征的将士们斟满通红的葡萄美酒，举起闪闪发光的白玉夜光杯，互相敬酒，战士奏起节奏欢快的琵琶，饮酒助兴，即使醉卧战场，那又算得了什么！自古以来，当兵打仗，有几个人能从战场上平安回来呢！后两句表达出了将士们的豪情壮怀。
唐诗、宋词是我国诗词发展的巅峰，其中千古绝唱之句甚多。在这首诗中“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”堪称千古绝唱。这两句诗可以用来形容欢乐不长久。还可以用来形容好事多磨，虽然有满腔怨恨，但是无从抒发，只有仰天长叹！
我们了解了诗意，知道了诗境，如果在说话时能合理地引用名句，语言不但能打动人，而且令人佩服。
四川省农学院留法研究生李华经过几年的努力，终于使中国的葡萄酒奇迹般地打入法国市场。可是中国葡萄酒从香港转口时遇到了难题。香港方面认为葡萄酒是洋酒，不是中国土生土长的产品。香港的关税规定，洋酒征收300%的税，而国产酒只征收80%的税。面对这个难题，李华急中生智，吟出一句唐诗：“葡萄美酒夜光杯。”他解释说：“中国在唐朝的时候就能生产葡萄酒，要比法国和英国生产葡萄酒的历史早十几个世纪，怎么能说中国的葡萄酒是洋酒呢？”港方无言以对，只好承认中国的葡萄酒并非洋酒，同意按80%的规定征税。这真是口才解难题，一语值千金呀！
我们在为李华的机智叫好的同时，更应该感叹古诗语言的魅力。古人云：“厚积而薄发。”让我们诵读古诗，汲取其精华，锤炼我们的口才！
谢谢大家！
读书会发言稿
各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自20级知行文科试验班的。今天非常荣幸能够作为大二的leader代表在这里发言，与大家分享在大学生活中，我对于阅读的思考和体会。经历了一个学年的阅读过程，我渐渐发现，读书的旅程，总会经历这样三个阶段：以心头的疑问和好奇为开始，以开放的思考和交流为过程，以宽阔的视野和心态为收获。在知行书院的睿德读书会，在这段即将开启的阅读之旅中，我们每一个人，都将与经典一同成长。读书的源起，总要追溯回我们心中对于这个世界，对于自身生活的种种疑问。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只一个“问”字，便成为我们潜入书海，追寻活水的最初动力。我们带着自己生活中遇到的问题，带着观察身边社会生活的问题，乃至带着这个时代、这个国家的问题，开启一段阅读的旅程，叩开古代贤者与现代智者的大门。
在中国经典的研读中，我们追问着儒家与道家的矛盾与融合，阅读先秦诸子在战乱时代的忧国之心和对社会治理的独特构想，寻找古文书简中对于现代治理的阐释与启发；在西方经典的阅读中，我们追问着希腊与罗马的兴盛与衰亡，品味柏拉图与西塞罗的人生智慧和政治哲学，寻找海洋文明在历史起点上的原初表达；在贝卡利亚的法律世界里，我们追问着犯罪与刑罚的历史、发展与未来，寻找“心中饱含正义，目光游走在事实与法条之间”在今日法治社会的意义；在亚当斯密的经济蓝图中，我们追问着分工、财富与道德的关系，寻找政治经济体系里恒久不变的自由与正义。在这些问题的背后，是我们在这个涉世未深而又见识初成的年纪，对于自我和外在环境的好奇与探求之心。所有的疑惑不一定都能够在书中找到答案，但我们又深知，读书的意义并不在于那一个确定的答案，而在于在这追问的过程之中，我们能遇见多少不同的经典的阐述，能在多少矛盾与对立的观点中求得包容与新知，能启发出多少创新的更深层次的思考与追问。我们因疑问和好奇而踏上阅读的旅程，不问终点何在，只求能够在字里行间见识最美的风景。
读书的过程，也是一个思考和交流的过程，我们深刻地思考心中的“独立之精神”，开放地交流书中的“自由之思想”。“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”，这是独自阅读时，屏神凝思的安静与自在；“谈笑鸿儒，赌书泼茶”，这是共同交流中，思想碰撞的趣味与欣喜。独立思考者，能够养成细细品味、深思熟虑的阅读习惯，作为平等交流的基础；交流互助者，则能接纳相同与相异的观点，激发更为深入的思考探求。思考能够给我们的生活带来有深度的平静。在大一的学习生活中，我曾困惑于每日课堂讲授的种种不同的乃至矛盾的学术观点，也曾困惑于紧张忙碌生活的意义，直到有一天在图书馆的自习室念书，在一个安静自在的环境中读到古今作者面对矛盾处境的作为和他们生活的经历，读到“以无生之心态做有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活”的态度，读到一种阅读和思考带来的心境平和的快乐，从此自己也立下了“横扫北航图书馆”的宏愿。而交流，则能够给我们的生活带来有广度的视野。在大二的德国古典哲学研讨中，我们面对着笛卡尔、斯宾诺莎、康德，这些伟大哲学家的著作，本感不明觉厉，却能够在与老师、同学的探讨之中抽丝剥茧，步步深入，明，然后觉厉。更有交流之中聆听同学观点所带来的新鲜感悟，常常使人有惊叹之感；乃至批判辩驳之中的对手，也在彼此推动着直到走向矛盾观点背后的共通答案。我们的睿德读书会作为leader计划的一个项目，也正是为了给我们大一和大二的同学一个阅读经典，交流思想的机会。独立的阅读和思考，能够使我们学会在古今中外纷繁的观点之中形成一家之言，坚持自我的思想创见；与同学的沟通，则能使我们在平等的氛围之中，发现观察问题的不同角度，体会新鲜观点碰撞的快乐；与学长学姐的互动，可以带来与所承学业密切相关，与切身经历紧密相连的经验与引导；与知行导师的交流，则为我们提供了一个宝贵的机会，使经典阅读能够进行在一个更高的平台之上，吸纳智慧、启蒙思想。读书的收获，对我来说，是一种开阔的视野和一颗包容的心灵。鲁迅曾说，“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”。
而身处大学，在有限的时空之中，我们如何使自己的阅历远达那远方的风景和远方之人的故事？读书，便是我们扩展视野的方式之一。身在沙航这样一个美丽平静的校园，我们可能难以想象千里之外、千年之前的世界和当时当地人们的生活，但阅读可以把我们带到那里，带我们在我们所生活的土地上，去看东北边陲呼兰河的风土人情，江南小镇的昆曲雅音，陕北高原白鹿村的恩怨纠葛，闽南故事里的两岸乡愁；带我们到大洋彼岸的人类群星闪耀时，去看千年帝国拜占庭的陷落，滑铁卢的一分钟，歌德热恋的悲歌，与马赛曲神佑般的创作。阅读的启蒙在书籍的旅途中进行，于观点的差别中感受不同作者的精神气质，于思想的启迪中察觉不同时代和国度的观点和指引，于知识的土壤上识见人与人性的多样与统一。我们会逐渐意识到不同情形之下人的观点、文化的状态具有如此繁多的角度和种类，也逐渐意识到日常生活中偏见的形成何其轻易。我们会逐渐发觉事物之间紧密相依的性质，没有任何一个专业领域是孤立的存在，其生存与发展必然需要更为广阔的联系网络和更为坚实的智力支持。而开阔视野所带来的，也必然是一颗更加包容的心灵。因为认识了书籍之间的观点差异，因为见识了书里世界的幸福与悲哀，我们更能够以一种开放的心态去接纳众多不同的思想和态度，在真正理解之前保持一种中正平和的眼光，去发掘价值、批判补正。
因为不懂得，所以更愿意去阅读和了解；因为懂得，所以更能有同情的体谅和宽容。每一本书都有着它核心的问题、成书的背景和独特的思想，字里行间都是一位有血有肉的作者与我们倾心而谈。有了这样一颗包容的心灵，我们在面对书本、学习，乃至面对大学生活中的种种考验与历练时，都能够更加从容和淡定，也因而能够更好地成长。读书是一场走向远方的旅行，通过阅读，我们走遍南北东西，走遍古今中外，去识见世界上如此多样的风景，去感知、比较和辩驳，去挖掘事物之间普遍而必然的联接，从更为高远的角度去探寻事物发展的历程与背后的原因。在阅读的旅程中，也许不会缺少困难，但一定足够踏实和真诚；也许写不进我们的简历，但终将化进我们的心灵与性格。而我们的幸运所在，便是今日在这里，能够有书院leader计划之下的睿德读书会，能够有身边的同学和导师，陪伴我们在经典的阅读之中一同起航，一同成长。“不忘初心，方得始终”，衷心地希望我们都能够在日后的阅读之旅中，记得此刻，旅途伊始的这个起点上，我们心中所有的思考与愿景。祝愿我们的老师，我们的同学都能够在读书会，在leader计划之中度过一段美好的时光，谢谢大家！
高中读书会发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在高高上的蓝天谁最快乐，是小鸟儿，因为天空可以让它们自由飞翔和玩耍；在无穷的宇宙谁最快乐？是星星，因为宇宙中它们可以自由发光。如果有人问我你最快乐的是什么，我会毫不犹豫地大声说：“我最快乐的是看书，看书可以让人了解另一个世界，可以让你从懵懂变得聪明。你们知道关于读书的名言吗？比如：“书是人类进步的阶梯”、“读书破万卷下笔如有神”等等。
最近我读了《鲁滨逊漂流记》和《卖火柴的小女孩》。鲁滨逊是一个勇敢的人，他在一个无人的小岛上生活了很多年，他要防止野人把他给吃了，还要面对凶猛的野兽，最强大的敌人是饥饿和孤独。想想如今的我们，喝着又干净卫生的水喝，而老鲁渴了只有海水，没有淡水，但是即使这样他还是在这个无人的小岛上生活了很多年。他有永不放弃的精神，百折不屈的意志才能在岛上生存下来。我一遇到数学难题，绞尽脑汁也想不起来就放弃了。想想也挺愧疚的的'，以后在日常生活中，我要向鲁滨逊学习，百折不挠，永不放弃。
另外我还读了其它的一些书籍，让我知道和明白了很多事情。读了《雷锋日记》让我明白雷锋一生都在做好事，我们要向他学习天天做好事。《三国演义》中的诸葛亮是一个聪明的人，怎样变得聪明，要靠不断的学习。《西游记》中孙悟空是一个武功高强的灵猴，我们要使自己变得强大就要不断的锻炼学习，勇往直前极限，做一个无畏的人。
书可以让我变得高雅，可以让人变得充满力量，书可以给我们带来智慧，让我们走进书的海洋里分享书里的知识吧！
读书会发言稿
语文教学就是培养孩子语文素养（使学生热爱祖国语文的思想感情，正确地理解和运用祖国语文，丰富的语言积累，语感能力和思维能力，实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及学生的品德修养和审美情趣），作为语文教师，我们都知道无论上多少课，只要能够让孩子喜欢语文，喜欢阅读，会表达就算成功了。培养孩子养成课外阅读的习惯在语文教学中显得尤为重要。
去年，我又接了一个新的班级，一个我从未尝试过的二年级，对于习惯高段语文的我，如何进行有效的低段语文教学尚且摸着石头过河，至于如何培养低年级孩子的阅读习惯，更是眼前一片茫然。因此，我常常在思索，该如何开展阅读教学，如何指导学生课外阅读。思来想去，觉得应把“激发学生的阅读兴趣”摆在第一位。为了培养孩子的阅读兴趣，我做了一些尝试，有一些收获，也遇到了一些问题，下面，我从三个方面与大家交流：
苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”因此教师本人就应当是读书的榜样，为了做好这个榜样，有空我就呆在教室里，阅读一些篇幅短小、哲理性强，能感动人的文章。如《时文选萃》、《沈石溪动物小说》、《伊索寓言》、报纸等，读到一些适合孩子们阅读的文章，我会声情并茂地读给学生听。每每这时，孩子们都会挺直身子，竖起耳朵，两眼闪烁着兴奋的目光，嘴角露出甜甜的微笑，一个个听得津津有味。
有时候，我全神贯注、倾注一腔情感地朗读，把孩子带进故事中的情境，当孩子们听得如痴如醉时，我会戛然而止，让学生猜猜下面会是什么样的情节，这种训练“吊起”了孩子的胃口，对课外书产生了兴趣。再后来，我给孩子读课外美文的时候，读到精彩之处，我会停下“哀求”孩子们：“同学们，今天老师嗓子疼，还是你们自己接着往下看吧。”一下课，孩子们会纷纷跑来找我借书，我们班余雨欣同学为了借到书还把自己的《一千零一夜》拿过来跟我换呢！这样，孩子的读书胃口又被“吊起”来了。渐渐的，我鼓动孩子们自己读书，自己去买书，每当孩子们买来新书，我就要在班里大张旗鼓地表扬，记得有一次，我发现我们班邓云天同学买的一本书居然没有拼音，我拿着他的书，对全班同学说：“二年级小朋友就能读不带拼音的书，真了不起！”并对他竖起了大拇指。我发现朱希妍同学买的是《爱的教育》这本书，就找了一篇好的文章给孩子们听，还跟孩子们讲了这本书被翻译成了各国的文字，全世界的小朋友都在读呢！这样一来，买书的孩子别提多来劲了。于是，孩子们自己去“买书”的“胃口”又被调动起来了。孩子走进书店，面对丰富多彩的书籍，孩子们一则更加喜欢读书，二则学会了自己选择图书。接近课外阅读，走进书的世界，为孩子们打开了一扇通往广阔世界的大门。
一个学期过去了，班里绝大部分同学都有了属于自己的课外书，爱读书的孩子是越来越多，我呢？也给他们读了不下50篇美文，孩子们读书的欲望正在生根发芽，破土而出。
一个孩子的成长，应该是家庭教育和学校教育的互相配合。我千方百计寻求家长的支持。在家长会上，我让家长意识到必须从小培养孩子课外阅读的习惯，爱读书，孩子的语文成绩一定会不错，而且，通过课外阅读，可以提高孩子的人文素养，培养孩子的各种能力。我还结合自己过去教学的经验，证明孩子读书与不读书六年下来的差别，特别列举我上届的毕业生的杨松玮的事例，强调培养孩子课外阅读的重要性。这样的实例，让家长心服口服。家长的支持，带来了孩子读书的变化，这样，家长彻底和老师站在“同一战线”上。
为了提高家庭阅读的效果，培养孩子的阅读习惯，我们充分利用班级家长微信群这个平台，让家长把孩子们的读书语音每天发一条在群里，同学们相互听读，相互监督，一开始，效果可好啦，因为新鲜感十足，一个个读得特别起劲，可没过几天，就出问题了，三天打鱼，两天晒网。对此，我并没有灰心，更没有就此放弃，而是千方百计突破瓶颈。在一次语文教研活动中，听一年级的杨红霞老师介绍阅读教学经验，让我深受启发，于是我和杨老师一起做试验。我们给孩子们做了一个读书登记表，将学生的读书情况进行打分量化，还鼓励学生利用双休去图书馆看书，行动一次加5分，平日里的读书语音一般加一分至两分，每周一小结，每月一总评，分数高的同学自然就是读书积极分子，我在班级表扬这些孩子，并发给他们一些小奖品——本子或笔等文具，再把他们推荐到学校表彰。得到奖品的孩子们别提多骄傲了，没得奖的孩子别提多羡慕了。慢慢地，得到表彰的同学越来越多，同学们读书的积极性也越来越高。
有时，我听到孩子们的读书语音里，还有一些嘈杂的电视节目声音，家长的讲话声音，我会在群里与家长们沟通，请家长们在孩子读书的时候把电视的声音调小一些，有条件的最好能为孩子创设一个独立、安静的读书氛围。鼓励家长和孩子们一起读书，并把亲子共读的视频或图片发到群里。家长的帮助使孩子们尽快度过识字量少，同时，一个家长的模范行动，通过微信平台也影响了更多的家长，大家互相学习，互相竟争，把读书的氛围营造得浓浓的。
在学校里，为了让孩子养成课外阅读的习惯，我也想尽各种办法调动孩子读书的兴趣。
首先，让每个孩子在书包里装一本课外书，鼓励孩子们利用一切空闲时间阅读。比如早读前，中午上课前，运动会期间，清明诗会活动期间等等，我还教给他们不同的读书方法，如，朗读，默读，同桌共读等。
其次，每周给学生一节课专门进行阅读，我定的是周二下午第三节课，之所以选这节课，是因为周二上午本身就有两节语文课，下午孩子们的精神状态也不是特别好，拿来给孩子们读书是再好不过了，我们把这节课称之为“阅读课”，这时候，我会在黑板上写上“让我们静静地读书吧”“享受阅读”“快乐读书”等字眼。这时候，我绝不会去备课，也不会改作业，而是拿着一本书与孩子们一起阅读，用行动影响他们。
此外，最近我们开展了“读书分享”活动，这是受我儿子英语老师的启发萌生的这个念头。我儿子上高中，他们英语老师要求每天一个孩子到台前进行一段英语表演，可以唱英文歌，可以讲英文故事。他轮到过两次，每次轮到他，他都显得特别重视，又是查资料，又是背诵，下足了功夫。我觉得这个做法真的挺好，既有助于提高孩子英语口语能力，又锻炼了孩子的胆量。于是，我在班上规定，周一由老师亲自分享，周二至周五由同学们依次分享，就是把自己读的好书片断到讲台前给同学们朗读，一天一人，人人都轮到，每一次不超过3分钟。一小段文字，读的正确流利就行。目前已有8个语文小组长率先分享了，他们分别是朱希妍、张陈络、马欣妍、余雨欣、宋慧仪、李毕超、章子轩、钱晨芯。接着就是由小组每天安排一个组员上台分享，学生分享时，有时我会拍小视频传给家长们看。
我打算学期末在全班评比“读书小状元”，并认真总结小状元的读书经验和读书感受，为其他孩子树立榜样。
教学中，我比较注重阅读的拓展，如上《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌时，我就给读了一些雷锋叔叔做好事的动人事迹，上《难忘的泼水节》一课时，我就跟学生讲周总理的故事，上《邮票齿孔的故事》时，我就跟学生讲爱因斯坦发明电灯的故事。《朝读经典》教材多是文言文，只要是能讲故事的我都绝不会放过，前段时间学《知音》一篇时，我就跟学生讲了俞伯牙与钟之期的故事。通过这些课堂的点滴渗透，既拓展了课堂知识，也丰富了学生的视野，更激发了学生的读书热情！
大半年时间的摸索，我也收获了一些惊喜，家长群里的读书语音、视频、图片早已是数不胜数了，我手机里的信息也是不断的统计，不断地删除。课内阅读、课外阅读、再加上家庭阅读、亲子共读，学生分享阅读，让班上学生的阅读活动红红火火，方兴未艾。
把读书的习惯教给孩子们，让他们受益终生，是我所努力追求的目标。我喜欢阅读，读大家的文字，会觉得他们的心就是一把紫砂壶。他们把文字养在心里，不论怎样平凡的琐事，养在这把紫砂壶里，倒出来的“字”都带有茶香。
作为一名语文老师，我愿做一个真诚的阅读者，读这些养在心里的文字，我的心愿是为孩子们点亮一盏阅读之灯，让更多的孩子都能爱上阅读，都能成为真心实意的阅读者，也能写出带有茶香的文字！
谢谢大家！
读书会发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我的成长过程中，快乐使我满足，使我喜悦。
然而，快乐的来源也有很多。当我成功时，我会快乐；当我心愿满足时，我会快乐；当我玩得开心时，我会快乐……但是，读书的快乐却别有一番滋味。
正午的阳光穿过窗外交错的铁丝，在暗褐色的木地板上映出一块块白色的光斑。我把书柜扫视了一遍，最后，我从书堆中抽出了一本，轻快地抱着它们来到了阳台，我小心地翻开第一页，一段优美生动的文字出现在我的眼前：“这蔷薇色的光，一秒一秒，沿着富士之巅向下爬动。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反复咀嚼，似乎看到太阳悄悄地、缓慢地将富士山黎明前的阴影驱赶下来。富士山的美景令我流连忘返，回味无穷，但是欲望却驱使着我翻开新的篇章。
沉醉于书的世界，我忘记了时间，直至天色暗下来，我已经看不清书页上的字。我抬起头，只见天空中灰蒙蒙的一片，哪里还有灼热的太阳呢？我合上书，那些跳跃的精灵才有安静的回到原处。
因为这种我无以名状的快乐，我的精神得到享受，而书也如同磁铁般吸引着我，让我着迷，在迷中快乐。
读书会发言稿
各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx级知行文科试验班的。今天非常荣幸能够作为大二的leader代表在这里发言，与大家分享在大学生活中，我对于阅读的思考和体会。经历了一个学年的阅读过程，我渐渐发现，读书的旅程，总会经历这样三个阶段：以心头的疑问和好奇为开始，以开放的思考和交流为过程，以宽阔的视野和心态为收获。在知行书院的睿德读书会，在这段即将开启的阅读之旅中，我们每一个人，都将与经典一同成长。读书的源起，总要追溯回我们心中对于这个世界，对于自身生活的种种疑问。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只一个“问”字，便成为我们潜入书海，追寻活水的最初动力。我们带着自己生活中遇到的问题，带着观察身边社会生活的问题，乃至带着这个时代、这个国家的问题，开启一段阅读的旅程，叩开古代贤者与现代智者的大门。
在中国经典的研读中，我们追问着儒家与道家的矛盾与融合，阅读先秦诸子在战乱时代的忧国之心和对社会治理的独特构想，寻找古文书简中对于现代治理的阐释与启发；在西方经典的阅读中，我们追问着希腊与罗马的兴盛与衰亡，品味柏拉图与西塞罗的人生智慧和政治哲学，寻找海洋文明在历史起点上的原初表达；在贝卡利亚的法律世界里，我们追问着犯罪与刑罚的历史、发展与未来，寻找“心中饱含正义，目光游走在事实与法条之间”在今日法治社会的意义；在亚当斯密的经济蓝图中，我们追问着分工、财富与道德的关系，寻找政治经济体系里恒久不变的自由与正义。在这些问题的背后，是我们在这个涉世未深而又见识初成的年纪，对于自我和外在环境的好奇与探求之心。所有的疑惑不一定都能够在书中找到答案，但我们又深知，读书的意义并不在于那一个确定的答案，而在于在这追问的过程之中，我们能遇见多少不同的经典的阐述，能在多少矛盾与对立的观点中求得包容与新知，能启发出多少创新的更深层次的思考与追问。我们因疑问和好奇而踏上阅读的旅程，不问终点何在，只求能够在字里行间见识最美的风景。
读书的过程，也是一个思考和交流的过程，我们深刻地思考心中的“独立之精神”，开放地交流书中的“自由之思想”。“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”，这是独自阅读时，屏神凝思的安静与自在；“谈笑鸿儒，赌书泼茶”，这是共同交流中，思想碰撞的趣味与欣喜。独立思考者，能够养成细细品味、深思熟虑的阅读习惯，作为平等交流的基础；交流互助者，则能接纳相同与相异的观点，激发更为深入的思考探求。思考能够给我们的生活带来有深度的平静。在大一的学习生活中，我曾困惑于每日课堂讲授的种种不同的乃至矛盾的学术观点，也曾困惑于紧张忙碌生活的意义，直到有一天在图书馆的自习室念书，在一个安静自在的环境中读到古今作者面对矛盾处境的作为和他们生活的经历，读到“以无生之心态做有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活”的态度，读到一种阅读和思考带来的心境平和的快乐，从此自己也立下了“横扫北航图书馆”的宏愿。而交流，则能够给我们的生活带来有广度的视野。在大二的德国古典哲学研讨中，我们面对着笛卡尔、斯宾诺莎、康德，这些伟大哲学家的著作，本感不明觉厉，却能够在与老师、同学的探讨之中抽丝剥茧，步步深入，明，然后觉厉。更有交流之中聆听同学观点所带来的新鲜感悟，常常使人有惊叹之感；乃至批判辩驳之中的对手，也在彼此推动着直到走向矛盾观点背后的共通答案。我们的睿德读书会作为leader计划的一个项目，也正是为了给我们大一和大二的同学一个阅读经典，交流思想的机会。独立的阅读和思考，能够使我们学会在古今中外纷繁的观点之中形成一家之言，坚持自我的思想创见；与同学的沟通，则能使我们在平等的氛围之中，发现观察问题的不同角度，体会新鲜观点碰撞的快乐；与学长学姐的'互动，可以带来与所承学业密切相关，与切身经历紧密相连的经验与引导；与知行导师的交流，则为我们提供了一个宝贵的机会，使经典阅读能够进行在一个更高的平台之上，吸纳智慧、启蒙思想。读书的收获，对我来说，是一种开阔的视野和一颗包容的心灵。鲁迅曾说，“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”。
而身处大学，在有限的时空之中，我们如何使自己的阅历远达那远方的风景和远方之人的故事？读书，便是我们扩展视野的方式之一。身在沙航这样一个美丽平静的校园，我们可能难以想象千里之外、千年之前的世界和当时当地人们的生活，但阅读可以把我们带到那里，带我们在我们所生活的土地上，去看东北边陲呼兰河的风土人情，江南小镇的昆曲雅音，陕北高原白鹿村的恩怨纠葛，闽南故事里的两岸乡愁；带我们到大洋彼岸的人类群星闪耀时，去看千年帝国拜占庭的陷落，滑铁卢的一分钟，歌德热恋的悲歌，与马赛曲神佑般的创作。阅读的启蒙在书籍的旅途中进行，于观点的差别中感受不同作者的精神气质，于思想的启迪中察觉不同时代和国度的观点和指引，于知识的土壤上识见人与人性的多样与统一。我们会逐渐意识到不同情形之下人的观点、文化的状态具有如此繁多的角度和种类，也逐渐意识到日常生活中偏见的形成何其轻易。我们会逐渐发觉事物之间紧密相依的性质，没有任何一个专业领域是孤立的存在，其生存与发展必然需要更为广阔的联系网络和更为坚实的智力支持。而开阔视野所带来的，也必然是一颗更加包容的心灵。因为认识了书籍之间的观点差异，因为见识了书里世界的幸福与悲哀，我们更能够以一种开放的心态去接纳众多不同的思想和态度，在真正理解之前保持一种中正平和的眼光，去发掘价值、批判补正。
因为不懂得，所以更愿意去阅读和了解；因为懂得，所以更能有同情的体谅和宽容。每一本书都有着它核心的问题、成书的背景和独特的思想，字里行间都是一位有血有肉的作者与我们倾心而谈。有了这样一颗包容的心灵，我们在面对书本、学习，乃至面对大学生活中的种种考验与历练时，都能够更加从容和淡定，也因而能够更好地成长。读书是一场走向远方的旅行，通过阅读，我们走遍南北东西，走遍古今中外，去识见世界上如此多样的风景，去感知、比较和辩驳，去挖掘事物之间普遍而必然的联接，从更为高远的角度去探寻事物发展的历程与背后的原因。在阅读的旅程中，也许不会缺少困难，但一定足够踏实和真诚；也许写不进我们的简历，但终将化进我们的心灵与性格。而我们的幸运所在，便是今日在这里，能够有书院leader计划之下的睿德读书会，能够有身边的同学和导师，陪伴我们在经典的阅读之中一同起航，一同成长。“不忘初心，方得始终”，衷心地希望我们都能够在日后的阅读之旅中，记得此刻，旅途伊始的这个起点上，我们心中所有的思考与愿景。祝愿我们的老师，我们的同学都能够在读书会，在leader计划之中度过一段美好的时光，谢谢大家！
高中发言稿
尊敬的各位老师:。
大家好!
我是高二xx班的xxx。
首先，我很荣幸能成为高二(8)班班长在这里发言，并代表全体高二同学对各位长辈能在百忙之中前来参加今天的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们对我们这些孩子的关心!
和大多数同学一样，xx年年的夏季，我来到了这所美丽的学校里学习。时间过得很快，不知不觉中，我们已经在三中学习生活了一年半。这段时间里，我们逐渐熟悉并且喜欢上了这个宽敞、美丽而安静的校园，也渐渐适应了这里忙碌而又繁重的学习生活。借这次机会，请允许我代表所有的高二同学向全体家长汇报我们这些天来的总体感受!
从我们进校园的第一天起，学校就对我们的行为规范严抓不懈：男生不得留长发怪发，女生不得烫发染发，并且经常会进行全校的文明仪表大检查，让同学们节省了很多花在选择穿衣服、打扮上的时间，让我们有更多的心思和精力投入到紧张的学习中，同时也会让我们大家更加有学校的集体荣誉感，增强了整个集体的凝聚力。无论是仪表还是统一穿校服，都还只是外在的改变，但思想统一和进步了，我们的行为和一些不良习惯也就能得到有力的遏止。这让我们对自己就更有信心，在学习上，也就更有动力了。
现在每周，早上到晚上，一天十余节课，若是在初中，这是我们无法想象的。一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌，工作井然有序，毫无怨言;校园每一天都很干净也很安静，显得井井有条。我们渐渐的开始适应它。早自习，校园里到处书声朗朗;平时上课，老师们精心地备课，我们也认真听讲;晚自习的教室，每个人都埋头做着自己的作业。一天的学习生活井然有序，虽然很累但却感觉很充实。
另外，在这次的月考中，我们以优异的成绩成为高二理科普奥班中的第一。这样优异的成绩，与老师的培养，同学们的投入有关，更与在座的各位家长的辛勤付出，密不可分。同学只有在你们的理解与支持，关心与呵护，沟通与交流下才能健康的成长，快乐的学习。我相信，在老师、同学、家长的共同努力下，明年的高考，我们定会金榜题名。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们相信明年，我们会无悔于高中，无悔于自己的付出。走出高考考场之时个个都是成功者!让火红的六月成为我们丰收、喜悦与成功的季节!
愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!
谢谢。
高中发言稿
老师们：
大家下午好。
今天让我做为先进教师代表发言，感到非常的惶恐不安，我非常清楚的记得当初分课时陈主任和我说的话：“两个班高一地理，一个高三地理，把工作重心放在高三。”而在刚刚过去的高三定位考试，地理成绩并不是很理想。虽然领导、学生都说是基础差的原因，但我还是认为是我平时的工作不到位，还不够努力。如果说我在教学中还有一点自信的话，那应该在一年级，无论在课上还是课下，我都能感受到这一点。下面我就从几件小事来和大家交流一下自己的体会。
刚开学的第二节课，我在一三班，复习初中的经纬线知识。一下课，马浩翔同学就找到我说：“老师，你上课说经线、东经、西经的经应该是一声，而不是四声，你一节课下来把全班同学都带错了。我马上就说：“那你教教我吧，你张大嘴说，我看着你的口型认真学，要不下节课我还会把一四班带错的。”他就很认真的教了我十多遍。该到一四班上课了，上课后，我自己径自经线、经线、经线……读了十几遍，然后问大家读的是一声还是四声，我说这节课如果老师再读四声的话你们就伸一下食指，我一定要改过来，同学们都会心的笑起来。通过这一件小事我想说的是，师生之间的感情交流是很重要的，正是通过“经”这个字拉近了我和同学们之间的距离。
第二件事，我想从我们地理学科特点说起，初中地理是副科，到初二结业会考后就不学了，中间隔一年学生忘得基本上就一清二白了。到了高中，又变成了主科，参加高考占100分，所以说这中间有一个很大的断层。高一地理一开篇，先是自然地理，地球运动，学生那个迷，因为他们无法很快建立立体的空间思维想象能力，特别是女生更是迷得颠三倒四。有一次大休发了一张卷子做为假期作业。星期一，我和赵老师教研的时候说这张卷子有点难，要不不讲，让大家单独个别问。一到班里不行了，这个说怎么怎么不会，那个说怎么怎么不懂，我灵机一动说：“咱们这节课本来要讲练习册上的题，不讲了，开始变魔术，道具就用这张卷子，我在黑板上变，你们就在卷子上变，咱们比一比看谁变得好，”那节课我用变魔术的形式讲了如何画图、添图、画辅助线、如何进行图的转换，到最后做对一道题，如何把知识点与材料、图表信息相结合讲了一节课。下课后再问大家怎么样，学生都笑了。通过这件事，我想和大家交流的是做为一名老师不但要有幽默的语言艺术，还要有过硬的基本功这样才能让学生从心底里佩服你这个老师，喜欢上你的课，进而提高他自己的学习成绩。
以上，只是我自己的一点看法和做法，不对的地方请大家多指正，谢谢大家。
读书会发言稿
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。
读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
谢谢大家！
文档为doc格式。
高中发言稿
二十五年的分别，二十五年的牵挂，二十五年的期盼，今天我们相聚在这里——我们的母校，马头中学，重叙昔日的师生情，同学缘。此时此刻，此情此景，有谁不心潮澎湃，有谁不欣喜难抑。现宝、昌才让我代表同学发言，我深知，我不比其他同学更有代表性，但我没有推辞，因为我觉得有很多话要说，很多情要诉，在此我感谢一班同学给我这个机会。
二十五年的时间不短，二十五年又一如昨日。
眼前，恩师的谆谆教诲依然清晰的响在耳边。
的师长深深一躬，祝恩师身体健康，福寿齐天！
亲爱的同学们，25年的风风雨雨，
们的思念；社会打磨了我们的棱角，
回到母校，我们似乎又回到了过去——。
的我们，朴实，率真，活泼……。
回忆着过去的这些细节，每一个细节都是永远嚼不完的口香糖。
大小，无论身处都市还是僻壤；
所有的，只是亲切，只是热情，只是久别重逢的热切问候。这就是同学，这就是同学间最纯朴最深挚，历久弥香的感情！
同学们，今天，我们在此相聚；明天，又要各奔西东；请同学们带着这份珍贵的师生情、同学情踏上前程；请同学们在工作的闲暇，在奋斗的间隙多交流，多沟通，多走动，特别是在退休以后，同学的造访会给彼此带来一份特别的喜悦，一份难得的轻松！
同学们，不忘老师培养的恩情，
情。沂河北来而西折，就在沂河的折弯处座落着我们的母校——马头中学，
远的名称。因为我们在这里获取滋养，在这里生成了人生的梦，在这里，我们试翼飞翔。曾记否，我们是早春的蓓蕾的时候，我们绽放在这里；我们是早晨的小鸟的时候，我们喧闹在这里；我们恰如沂河里的小鱼的时候，我们戏游在这里！我们爱这里，我们留恋这里，不论我们走多远，走多久，我们的根深深的扎在这里！
二十五年后重回母校，二十五年后师生聚首。
的话凝咽在喉，那就让我们千言万语汇成一句话：
祝我们的恩师福寿康宁！
祝同学们家庭幸福，事业继续走向顶峰！
祝我们的母校明天更美好！
高中发言稿
老师们、同学们：
从学生代表的发言中，我看到了你们心中燃烧着的希望，从老师的表态中、从局长的教导里，你们也一定感受到了学校对你们深深的期冀。有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴，郑口中学，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。新学期新面貌。良好的开始是成功的一半，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，更创郑口中学新的辉煌。
当然，在每一天的学习与生活中，我们都面临着各种各样的辛苦，承受着各种各样的煎熬。我们必须每天早晨5：30带着困意起床，我们必须每天晚上10：00拖着疲惫回到宿舍;我们必须在规定的时间内把食堂里难吃的饭菜吃到肚子里，在校园里，在教室里，甚至在宿舍里，我们都不能吃一点零食;我们不能玩手机，我们必须排队挨在墙底下破烂的电话机子旁等着打电话;我们不能看闲书，我们必须每时每刻都要泡在那几本高考科目的书本里，甚至在跑操的时候。我们再大也还是孩子，我们需要张扬，我们需要飞翔，但是学校里的刚性的制度时时刻刻把我们禁锢在教室里，捆绑在宿舍里。但是，我要告诉给你同学们，这就是历练，这就是锻造，这就是我们成长中必须经历的过程。同学们，你见过公园里、道路旁被草绳捆绑、用木棍支撑着树吗。你能说那是束缚它的成长吗?恰恰相反，那就为了让他长成笔直参天。高中三年，不仅要同学们考出精彩的一辈子，更要磨练出一种坚强的性格。若能这样，那么郑口中学的学习经历将是你一生中用之不竭的财富。
同学们来自不同的学校，来自不同的家庭，不管你是娇生惯养不让蝇子踢一脚，还是从小粗粗拉拉六十四个不在乎，来到郑口中学，我们就在一个起点，我们就存有一个目的，那就是学习做人，那就是准备高考。不要再抱怨学校的制度难近人情，对任何错误行为的放任才是对学生的不负责任，才是对所有期望的亵渎;不要再抱怨食堂的饭菜不好吃，任何学校的餐厅里都不会飘出自家厨房里的菜香;不要再抱怨老师管理的严格，老师对你们的爱比你们的父母更多了一点理性。
这就是我们郑口中学，实事求是地说，我们的硬件建设抵不上xx市的中游，但我们的教学质量在xx市首屈一指，我们的应届生升学率除衡中外，可比全市任何一所学校。
同学们，能在郑口中学读书是一种福份，愿同学们经过努力，把这种福份一直带到我们每年的高考之中。
最后，高三年级一个教室中的一块标语牌上的话与同学们共勉：用三年的时间换一辈子的幸福，不要用一辈子的时间后悔这三年。
会议临近结束，请让我们以掌声对每天与我们相伴的班主任老师表示感谢。
我宣布，开学典礼现在结束。
读书会发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
很高兴来到这里，与各位爱读书的朋友们一起谈一谈。
读书。
这个话题。看到我们城中有这么多爱读书的同学们，我很欣慰，也很欣喜。你们就是一粒粒爱读书的种子，必会在书籍的浸润里发芽成长，成为一个个有独立思想和自由灵魂的人。并且，用你的语言和行动去影响周围的人，播撒更多爱读书的种子，让更多的人加入读书的行列，体会读书的乐趣，成为内心丰富的人。因为，一个爱读书的人，必会拥有充实的灵魂，一个爱读书的民族，必会是一个优秀的民族。
曾经在网上看到过一个段子，讲的是读书的人与不读书的人之间的差别。我觉得说的很形象。在看到天边一群飞鸟时，读书的人会说：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
大家都知道，这句是出自唐代王勃的《滕王阁序》而不读书的人却只会感叹：
哇塞，好多鸟啊！
很多人听到这个段子，一笑了之，还有人说：
这个人是在有意卖弄吧！
我要说的是，这绝不是卖弄。只是千年之后，面对此情此景，此位读书人深深地体会到了这句话的内涵，就在那一刻，他与诗人王勃心灵相通，那是遇到知己的愉悦，那是自然生发，那是心灵的碰撞。这，也许就是我们读书的乐趣之一:在书中寻找知音，进行灵魂的交流。另外，通过读书，我们会了解历史，了解不同国家的人文地理，感知不同人物的生活和思想。作家三毛的一句话很好地阐述了读书带给我们的变化：
读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍，都成了过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。
那么，如何读书呢？曾国藩说：
士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。
朱熹在《训学斋规》中说：
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
这都是古人的劝诫，是智慧的结晶，我们可以学习并实践。
刚才爱故乡读书会的发起人马晓毅老师给大家设定了每周读书量的要求，目的是帮助同学们养成良好的读书习惯。我们相信，坚持读书，终有一天，读书会成为你内心的需求。正如饿了想要吃东西渴了想要饮水一样，读书成为一种主动行为，自身需求，生活必须。
最后，写了几句话送给同学们:。
读书，是精神的跋涉，是灵魂的交流。
读书，是用有限的生命体验无限的时空，是用有形的文字交流无形的思想。
读书吧！
让你我的心灵得到知识的浸润，让你我的生活拥有最丰富的内涵和最深广的外延！
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高中发言稿
今天，20xx年9月1日，是一个值得我们每个人终身铭记的日子，也将永远载入奉贤中学史册。
从20xx年12月31日打下新奉贤中学的第一根桩起，历时20个月，一所气势恢宏，漂亮别致，凝聚着各级政府关心和奉贤人民厚望的现代化寄宿制高中已闪亮在我们的眼前。今天，历经九十年风雨的奉贤中学，在拥有6.4万平方米建筑的315亩土地上，迎来了他第一批2209名师生员工，开始了新学年新的精彩。
此刻，站在你们面前的我，作为新奉贤中学的首任校长，心中充满了无限的喜悦。这份喜悦是沉甸甸的。
这沉甸甸的第一份重量饱含着国家，社会和每一位家长的期望。这是对新奉贤中学的期望，也是对历经九十春秋的历史老校的期望，更是对现代中国教育的期望；它同时也饱含着我们257名教职员工的人生追求，其中好些人甚至舍弃早已功成名就的安逸生活，从四面八方云集于此，为了同样的期望，开始了新的旅途，新的更加艰辛的跋涉。
这第一份重量落在包括我在内的办学者们的肩上，它引领着我们一边在心中默唱着："不经历风雨，怎能见彩虹"的真心英雄，一边在殚精竭虑，谋化发展，迎来我们今天如此明媚的新起点。
这沉甸甸的第二份重量，落在我们奉贤中学全体教职员工肩上。它包含老师们对一个个鲜活生命的强烈责任感和使命感。开启心智，播撒真谛，塑造心灵，垂范桑梓，让我们不敢放松与你们共享生命的每一分钟。
这沉甸甸的第三份重量，最终还是降落到你们——如朝阳般充满希望的新奉贤中学的莘莘学子肩上。眼前如此青春的脸庞，对我们而言，有的早已朝夕相处，而有的才刚刚相识了11天。你们从区内区外，特别是有48名高一新生从祖国的四面八方，带着骄人的成绩单，带着父母的叮咛嘱托，带着对我们学校的信任，来到了我们面前，带给我们几多惊喜，几多感动。
在奉贤中学的历史上，曾经涌现了了一批又一批的杰出人才。那么，在新奉贤中学的校园里，十年，二十年，三十年，四十年又将会涌现出多少青年才俊，社会栋梁不言而语，这一切将取决于你们。我希望大家要热爱奉贤中学，关心奉贤中学，融入奉贤中学，珍惜奉贤中学，以"今天我以奉贤中学为荣，明天奉贤中学以我为荣"的信条鞭策自己，发展自己。
而这三份沉甸甸的重量中又散发出一缕缕沁人的芳香。
每一缕芬芳都将发自眼前的你们——即将在新奉贤中学土地上播种，耕耘和收获的首批学生们，你们成长的分分秒秒都会散发着桃李的迷人芬芳。
在这里，你们将学会做人，成为一个拥有美德高尚的人。
古希腊神话中，有一个叫赫刺克勒斯的英雄。一天，有两个女子向他走来，一个叫"享受"，一个叫"美德"。享受说，她可引导他走人生最安逸的路，不必用心思不必花力气，就可尽情享受人生幸福。"美德"则告诉他，人不经过辛苦努力，是不会得到幸福的。这位英雄识破了"享受"虚妄的甜言蜜语，毅然跟着"美德"走上了同困难作斗争的人生道路，结果找到了幸福。美德会让你懂得：幸福来自你对生活的态度。为自己的幸福活着的人，低劣；为别人的幸福活着的人，高尚。
在这里，你们将懂得生命的价值在于每一分钟充满意义。
歌德说："在一切与生俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。"如何珍惜高中三年生活，把握好课后的每一刻时间，对于我们寄宿制高中的学生来说，又是一个个有多种解答的方程。
在这里，你们还将学会在竞争中合作。
有位动物学家对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中，发现了一个十分奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸强，并且奔跑速度也比西岸的羚羊快。原来东岸有一个狼群，为了生存，这些羚羊天天生活在一种"竞争氛围"中，反而越活越有"战斗力"。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存压力。在我们求学生涯中，其实你会慢慢发现：真正使你坚持到底，激励你前进的，不是顺境，不是朋友，往往是你的对手。学会与对手竞争，并且进而能成为合作伙伴，则会使你如虎添翼。
你们在这片人杰地灵，物华天宝的土地上，汲取的一点一滴都会成为你们终身受用的精神财富。
老师们！同学们！
鱼乘于水，鸟乘与风，草木乘于时。
新的奉贤中学对于成长中的你们，奋斗中的我们而言，犹如鱼之水，鸟之风，草木之时，是我们一生不可错过的机缘。
看风者无法播种，看云者不得收获。愚者等待机遇，智者造就机遇。
从今天起，让我们聚集起每一份勇气和毅力，去酝酿那一刻的来临吧！机遇不能错过，青春不容懈怠，让我们携起手来超越梦想，追求卓越，向着成功的终点，勇往直前！
高中发言稿
同学们好!
先作个自我介绍，今天在这里和大家一起分享成长中的快乐和忧愁，希望今天所谈的话题能引起大家的共鸣。我很高兴能又一次和大家一起分享自己的感受。
作为学校老师，我殷切希望你们在学校做一个好学生;在家庭做一个好女儿;将来做一个好妻子，做一个好母亲，做一个成功的女性!
今天，我想从以下几个方面来谈谈怎样做个优秀的女生。
当然，爱美之心人皆有之，女孩打扮一定要把握以下几点哦：首先，要符合家庭经济条件。
如果你家的经济条件允许，把自己打扮漂亮点当然很好，但是如果家庭条件不是很好，俗话说，女儿是父母贴身小棉袄，比如你的父母常年在外打工，省吃俭用，既要供全家过日子，还要供你读书。你就没有理由把钱花在打扮上，更不能为了满足虚荣心去接受别人的馈赠。前些时候，有些寝室钱物被盗，有极个别的女生可做违反原则、触犯校规的事情，这样会受人鄙视的。其次，要穿着得体，符合学生形象穿着打扮反映一个人的审美情趣、知识水平和内在修养。我们现在是学生，学生形象应是清纯的，这样的角色定位很重要。时尚的并不都是美的，时尚的并不都适合我们。昨天学校黄校长说，他下楼的时候一个女生从旁边经过，身上有很浓很刺鼻的香水味。我想不管是谁对这种味道从一个学生身上散发出来总会觉得不舒服。有些学校出台“师规”：要求女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，不能穿着暴露，不穿性感的黑丝袜，做到举止优雅。学校对老师尚且如此要求，更何况学生呢!
一句非常朴素的话：什么是美?美就是使周围的人感到舒服。有些人虽外表漂亮，打扮入时，但语言粗俗，行为自私。她就会使你不舒服，你就不会认为她美，你们觉得呢?一个女生虽然外表不怎么样，但她乐于助人，你就愿意和她交往，她就是美的。作为一个文明的女生应追求外表美、行为美、语言美、心灵美的统一。社会越进步，对女性美的要求就越高，要想真正体现女性价值，要靠我们女性自己不断地提高自身素质,这样才能不断提升自身竞争力!
字眼去攻击女性，如果女性也用同样的脏话去攻击自己的姐妹，这无异于就是骂自己。
还有一点很重要，那就是不搬弄是非，按我们的话说就是嚼舌根，意思就是将是的和非的搬来弄去，添油加醋，这会使和谐的人际关系变得紧张，使团结的集体变得分裂，凡是经常在背后说周围人的同学都不是好同学，凡是听信他人谣言的同学都是一个心胸狭窄的同学，对于谣言，我们的正确态度是听而不信，或者是根本不想听，没兴趣听，迫不得已听了，也要很快去忘记它，对于喜欢搬弄是非的人，我们最好处理方式是远离她。
女生还应该宽容大度，与人为善。人们常用“宰相肚里好撑船”来表示男子汉的宽广胸怀，而用“小肚鸡肠、小心眼”来表示女性心胸狭窄。我认为这种观点带有片面性。不是所有的女性都心胸狭窄。通过自身的锤炼，女性可以跟男性一样宽容大度，而且还会比男性更大度。著名主持人杨澜说：女孩子到了这个年龄要慢慢学会忍耐和宽容，学校和社会并不是一个可以让你任性的地方，大小姐的脾气要逐渐收敛，有时候你去计较会使你失去自尊，会被指责没教养，给那些不友好的人善意的微笑，既能使对方无地自容，也能给人留下大度善解人意的好印象。这是宽容美，请放下你理直气壮的脾气，在适当的时候让步，会使你成为受欢迎的好女孩。遇事多一份谦让，多一份冷静，学会换位思考;帮助别人能够得到心理上的愉悦，说明自己比别人多一份能力。生活中也许会遇到不公平的事情，我们不能改变别人，与其声嘶力竭地去与人争论，不如给对方一个理解的微笑，因为任何人不会去伤害一个善良的人。其次，要有责任感，多做力所能及的事情;孝敬父母，帮助父母分担家务，提高独立生活的能力。自私、刁蛮会使女性失去许多原本属于自己的幸福。讲诚信，违反原则的事情坚决不做;要认真学习，为将来谋一份好工作打基础。现在的就业制度日趋公正公平，只有真才实学才能谋得生活的出路。有了好的工作和收入，就有机会选择条件好的伴侣，有同学会说，反正我家里有钱，现在读不读书都一样。父母总有年迈的时候，养不了自己一辈子，自己的人生须靠自己打拼。有同学说我将来找个有地位、又有钱的丈夫，试问有哪个优秀男人愿意娶一个文化层次低、个人素质差的女生?请记住：女性要想得到别人的认同首先要自尊自爱，其次要自立自强。一个不能自立，生活上、经济上依附于他人的女人，是没有社会地位和家庭地位而言的。任何时候不要指望依赖别人!美好幸福的生活来源于自己的奋斗!
学习会有压力，而且压力会在不知不觉中改变一个人的情绪。人也许真的在面对压力的时候会采取逃避的办法去寻求自我保护，这也许是人的本能。但是真正坚强的人，真正能够有所成就的人，都能克服人性的弱点，超越自己。
其实超越自己并不是什么很难的事情。比如说把那些看起来永远做不完的作业尽量去完成，多找老师问问题，把自己的时间充分的利用起来。这些都是对于原先那个无所事事的生活状态的超越。
我以前的一个学生给她的学弟学妹说：高中时间是拿来做题的，是拿来解决问题的。而不是让你来胡思乱想的。这话虽然有些偏激，但也不无道理。
习之外，你还有很多路可走，问题的关键就在于你主动不主动。坦白说，如果在座的女生有这种被动的性格，就是让你学你自己感兴趣的东西，也不会学得很好。因为不管学什么，你都会认为遇到困难，你又没有足够的毅力去克服它，就又会回复到玩手机和睡觉的状态了。所以，你必须从被动步入主动，积极地去思考自己的学业。许多同学到了高考结束了才幡然醒悟。积极主动的第一步就是要有积极的态度。积极地计划自己的人生目标、追寻兴趣。积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对。不再把不确定的事情、困难的事情一味搁置。不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定。这种消极、胆怯的作风，终有一天会付出代价的。所以如果你英语数学听不懂，你还是抬起头来，听讲，手上拿着笔，跟着老师的思路，随时动笔写写画画，总会有收获的。
积极主动的第三步是要能做充分准备：事事用心，事事尽力。我05届有个学生叫谌柳平，也是个女生，也是学习没什么动力，高考自然没什么好结果。后来只考了3批，按她自己的话说，我真后悔高中三年就这么浪费了。她没有去读，而是选择了复读一年，第二年高考很不错可志愿没填好，没办法，后来补录被南昌的一个不起眼的学校录取，毕业后找了个工作也不满意，她说，我一定凭自己的能力再创辉煌，于是他不像其他人工作后放弃了学习，1年后，她考取了武汉大学法学院的研究生。开始了他新的生活。
高中发言稿
老师、同学们：早上好！
我是高一（4）班的李文远，今天我国旗下讲话的题目是：我参与我收获我快乐。
请你们看看我身后的背景布景，这就是上上周中央电视台异想天开节目组再一次来到中大附中录制节目时所专门设计的。上次央视来我们学校制作节目是xx年，那时我还在初中，我没有机会能参与，而这次我和我的团队成员很幸运参加了全程的活动。这次科技实验的主题是“支点的想象”，就是用手机吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手机的一个小马达为动力源，用减速装置可以将一个很小的力放大10万倍。这次一共有五个组参与实验，三个组成功的吊起了冰箱、人或者配重块。我们组恰好是没有成功的一组。都说掌声是给予成功者，其实没有成功的人也同样值得汲取甚至尊敬。虽然我和我的组员忙碌了好几天最后却没有成功，但是我学到了很多，收获了很多。
我们有三天准备时间。第一天，主要是在筹划这次活动，我们讨论如何连接零件，列出了很多设想，可是发现理论和现实有较大差距。从中大物理系的加工车间回来之后，我们排除了许多无法操作的构想。理论上的问题解决了，到了实践阶段又遇到了新的问题，比如如何将几个小减速器巧妙地连接在一起而不影响其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。
第二天，我们小组再次展开激烈的`讨论，提出了许多改进方法，加上老师的指导，我们决定再去一次中大的加工车间，经过车间师傅的细致加工，我们取得了第一次重大突破，这一次我们完成了一半零件的连接。当晚，我们又到附中的通用技术实验室加工底板直到深夜。
终于在最后一天，我们成功作好了底板。整个工程仅剩最后一个步骤，也是最难的一个步骤-----把手机转子与减速器连接。我们花了整天时间实验，只可惜，所有转子都烧了。我们只完成了一半，但我们取得了宝贵经验。
通过这次动手动脑的活动，我有这样几个收获：
1.科学实验的确是非常严谨的事情，首先要有理论的指导。而理论到实践绝对不是一帆风顺和顺理成章就能成功的过程。
2.人真正做起事来的时候，时间过得很快，不知不觉几个小时、一天就过去了。这时候我们才真正体会到时间如白驹过隙。还有当你坚持钻研某一件事时，你会发现其中的乐趣，而乐趣使人忘记劳累。而当你坚持把这件事做完后，你又会收获快乐。
3.我还懂得了如何使团队的效率提高，一个团体，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物尽其用，人尽其才。而且一个团队拥有一个好的领导者很重要，他能使整个团队高速运转。
4.我还学会了为团队营造一个积极的工作氛围。工作时，尽管我们很累，但是我们不会说出来。很累的时候说些笑话会使我们精力更加充沛，效率更高。那几天我和我的组员每天都工作到很晚，每个人都非常辛苦。但我们坚持下来了，我们虽然累，但我们学到了很多，我们没有一丝悔意，我们赶到十分快乐。
这次活动主要由清华大学的高云峰、梁斌老师做我们指导，我们学校的物理老师协助。在整个制作拍摄过程中，我们亲眼目睹了高老师、央视工作人员和我们的老师忘我工作的情景。他们为了做好实验、拍好节目，起早贪黑、连续工作，让人敬佩。由此我还想到我的很多同龄人，也许他们有很多其他的机会参与别的活动，但是，能够由清华大学的老师指导，完全由我们具体动手来进行科学实验、中央电视台来专题拍摄这样的事情，他们可能很少会有。所以在这里我要感谢为我们提供指导和帮助、条件和平台的所有的人。
谢谢大家！
高中发言稿
同学们：
你们好！
今年的x月x号是我们一年一度的清明节。是一个缅怀先烈的日子。那一天，我们都去祭奠沉睡很久的烈士们。
我们站在烈士的坟前，心情无比的激动。烈士们为了民族的的幸福献出了自己宝贵的生命；甚至有些人死无葬身之地。为了能人民过上安稳的生活，前仆后继，英勇作战；流血流汗。为了这个祖国的繁荣献上了自己的青春和热血。
先烈们在国家生死存亡的时候，是用自己的血肉之躯于日本人的刀枪火炮做斗争。他们为了不做别人的奴隶，勇敢的站起来。他们的勇敢是值得我们每一位学习的`。因为先烈们的牺牲，才创建了我们伟大的中华人民共和国，是他们，我们才有现在的幸福生活。
面对坟前的先烈，我们应该肃然起敬，他们每一个人的名字我们都应该牢牢记住在心里。我们应该敬重这无私奉献的英雄；我们应该学习他们的勇敢；我们应该学习他们的坚强。我们应该懂得感谢。是他们，我们才能有学习的机会，才能有和平的日子。
亲爱的同学们，让我们为这些先烈们致敬吧。先烈们没完成的愿望，我们一起帮他们完成，一起携手共创美好的一天。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高中发言稿
尊敬的楼老师，亲爱的同学们：
大家好！
这个学期，我挑战自己，来竞选我们xx班的班长，竞选成功后，我感到既高兴又紧张。但是我想起了我的竞选口号——不想当将军的士兵不是好士兵，所以我又对自己充满了信心！
在这里，我首先要感谢xx老师给我这个当班长的机会，还要感谢同学们对我的信任！我想，有了你们的支持，我一定能当个好班长！
首先，我会以身作则，要求同学们做到的，我作为班长要率先做到，并且还要做得好。比如遵守学校的规章制度，上课要积极动脑，大胆发言，作业认真完成，课间要文明等等！
其次，我要友爱同学。我在班里有许多的好朋友，在平时，我不会因为一点小事而斤斤计较，要多从别人的角度想一想。当同学有困难时，我会尽力去帮助他。同学取得成绩时，真心地祝贺他。
再次，我要团结协作。班长不是高人一等，所以我将珍惜班长这个荣誉，尽力做好老师的小助手，和其他班级干部一起，做好纪律值日和卫生值日，为班集体多服务，多争光。
如果我做的不够好的时候，请xx老师和同学们随时给我提出意见或建议，我会改正和继续努力的。我愿意尽自己最大的努力！
谢谢大家！
高中发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一名五年级三班的同学，名字叫_x。今天，我有幸参加我们班竞选班干部的活动。
你们可能这么问我；你为什么让我们选你呢？当让我有自己的理由，不然我没有实力我就不会来咱家这次活动的。我非常热爱班集体，我还喜欢助人为乐。每当同学们有困难和不解的`问题时，我都会主动去帮助他们。我还是一个认真做事的好少先队员，我平时都要求自己不该做的事不去做，该去做的才去做。这样使我养成了严格要求自己的好习惯。只要老师叫我做的事，我都会全力以赴的认真做好。
我想当一名“小老师”。之所以我想当“小老师”，是因为我不仅想提高自己的学习成绩，还想通过这次做“小老师”的机会来锻炼自己的能力。等我当上了“小老师”我就成了老师的“手”了，因为我会谁是“紧贴”在老师的身上，专心致志地听老师讲课，认认真真的学习。我希望我和其他“小老师”的共同努力，我们班的成绩快速提高，在五年级中名列前茅！
如果我当上了“小老师”，我会每天早上给同学们一写读书的空间，读完了再出几道题在黑板上交他们做。下午就给他们听写。这样同学们的成绩一定会更上一层楼！
也许我被落选，这说明了我还有些缺点，但是我会在这学期努力该改正缺点，下一学期又来争取。虽然我没选上，但是不论谁当上了“小老师”都是在给班级出力，在为班级着想，在创造班级美好的明天！所以我不会因为这次而失去了信心，我会通过下次的努力来争取它！
这使我记起了张海迪说过的话：“在人生中，不要怕自己的推荐，只要你认为自己有实力的话，你就应该鼓起勇气来努力争取、担任。”
有可能我不是秀的，仅仅我现在是一个小组长，但是我要的是更上一层楼，用自己最棒的实力去夺取它！
希望同学们相信我做的到，投上你手中那宝贵的一票！
我的发言完毕，谢谢大家！