在这个特殊的日子里,我要向你写一封感谢信,表达我对你的感激之情。请大家看看下面的感谢信范文,希望能够对你们的写作有所帮助。
六年级英语作文
今天下午,我们财经系举办了一场技能大赛,这是我们来到青岛高新职业学校以来的第一场技能大赛。比赛的主要项目是英语演讲比赛。比赛开始后,比赛中的每个学生都在为自己的出现做准备。我看到他们都充满了活力和高昂的情绪,他们在舞台上展示了自己。有的.同学还在演讲中插入优美的音乐,在音乐的伴奏下,演讲变得完美。听着这“英文音乐”,你会陶醉在美妙的氛围中,心情久久不能平静。我越羡慕这些学生,他们不仅能说一口流利的英语,还能展示出锻炼自己的机会。
刚刚两个班的比赛结束了!这次比赛不仅提高了学生的英语表达能力,也让没有参加比赛的学生喜欢英语,热爱英语。我们相信,在轻松和谐的学习环境和竞争激烈的学习氛围中,英语将成为我们生活的第二语言。
六年级英语作文
今天我妈带我去一个英语培训学校参加一个英语演讲,是专门做英语培训的机构。
到了学校,看到所有选手都在休息区认真练习。我妈先带我去签到台,我们拿了一张表格,填了一些基本内容,拿了一个号码。然后,那边老师让我去休息区再准备,一会儿有老师通知我。于是,我妈带我去了休息的地方。我妈从我包里拿出事先准备好的稿纸,我在那里看了好几遍。然后,我又背了一遍,让我妈给点意见。而容易出错的.地方,已经巩固了。
就这样,我练习着,等待着。心里真是紧张啊!
六年级英语作文
我的小学生活转眼间度过了六年。接下来,我们马上就要毕业了,一回想起这六年来对我们依依关照的老师,心里总有一阵感动。这六年来中最让我感动的是我的英语老师——miss郑。
miss在同学们的眼中是一位严厉的老师,他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她为了同学们毕业考的成绩,为了同学们的美好前途,他总是不断的对同学们不断的付出。每天,我们两个班的作业堆得像一座山,她利用下课的点滴时间,把自己藏在作业堆里埋头苦改。
miss郑不仅仅是一位”拼命三郎“,更是一只”笑面虎“。记得有一次:上公开课,老师看着后面的”听众“。并没有妈一些没有写作业的同学,而是十分温柔的给我们讲课,让我们在课堂上欢声笑语;可是下课后”听众“们走了,miss就开始发威了”王禹,有没有写作业“。原来,她一早就发现有同学没完成作业,刚才碍于情面没有发火。这下客人一走,她怎能饶了这些懒惰虫呢!你们说,miss郑是不是一只”笑面虎“。
六年过去了,转眼间,我们也长大了起来,再过一个月,我们就要和我们相伴六年的小学生活,踏上了成长的道路,去上中学了。一回想起来,其实,最应该感谢的是母校,是感谢教过我们的老师们!
六年级感谢信作文
敬爱的老师:
您好!
请您万忙之中,忙里偷闲看完我写给你的感谢信。我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。
曹老师,有您的关爱,使我懂得感恩。人,应该常常怀着一颗感恩的心。古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”我最感恩的老师是您!我的班主任曹老师!
我是去年从广州增城市一所中学转回来的。由于广州教材与湖北不同步,插班摸底考试成绩全班倒一。是您不怕中考压力接收了我这个特差生。
曹老师,在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解,所以我要用最优异的成绩来报答您。当我取得不理想的成绩时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,分析原因,指点学习方法。您为了鼓励我,您在学校宣传栏贴像张榜表扬我:“不比智力比努力,不比起步比进步。”当我取得好成绩时,迎来的是老师慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,您会用严历的目光看着我,我要改正错误报答您。记得有一次,我帮别人抄袭作业被您发现了,您严厉批评了我,并与我讲明道理,抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯,听了老师的话,我从心里感谢曹老师。
人人都说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的,曹老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作,任劳任怨地培育祖国的花朵。
我要感谢我的曹老师。曹老师,您不仅是我们学习道路上的引路人,更是我们的知心朋友。在课堂上,气氛总是这样的活跃,为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的一些美好回忆,总爱使我们开心。课堂上,再也不是死气沉沉的,而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课,更喜欢那个在课堂上娓娓动听讲述的您。虽说,您是我们的老师,可在我眼里,您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的50多个孩子,在生活上无微不至地关心我们。天气转热时,看到某个同学还穿着厚厚的衣服,您总会亲切地说:“快脱下吧,别热坏了!”上体育课时,同学们纷纷脱下衣服,图个凉快。一会儿,您看我们休息够了,总会对我们说:“快穿上衣服,别感冒了!”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧:对不起,我们错了!曹老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱!
回想往事,老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖,您用知识和露水培育滋润着我们,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。
是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育,使我在年级进了156位,在班里进了十多位,以比较理想的成绩考上了高级中学。
老师,请您相信我,我升入高中一定会好好学习,做一名优秀的学生,取得更好的成绩报答曹老师。
__x。
____年__月__日。
六年级感谢信作文
尊敬的农校领导:
你们好!
我是省市有限公司的一名员工,我叫。我的公婆家住农村,春节过后,开始准备春忙春种的各项准备工作,去年家中承包十亩农田,因为没有手扶拖拉机,所以去年冬天,父母把家里的花生卖完后,准备开春买台手扶拖拉机。但有些事情往往不能按人的意志为转移。年月号早上,公婆两人带着4000元钱到我家要我丈夫和我帮助他们去拖拉机厂看一下,看是否有中意的拖拉机,我爱人把钱随手就扔在他的黑公文包里,骑着摩托车带着我去了拖拉机厂,可到了一看,我们不知道什么时候把公文包给丢了,包里有4000元钱、手机、电话、通信本、信用卡、身份证等,我爱人当时就慌了,往返几次,都没有找到,无奈只好回家告诉二老,全家人都垂头丧气,就在全家人万分焦急的时候,第二天(号)上午点左右,突然接到了一个小伙子打来的电话,告知,他捡到一个黑色的公文包,要我们号中午到超市门口认领,当时全家人激动万分。号中午,我和爱人早早赶到了门口,可到了之后,才发现那个小伙子比我们来的还早,当我们接过包一看,现金和其他物品一样不少,我爱人激动的一句话都说不出来,为表谢意,爱人拿出1000元钱给他,结果被他拒绝了,说这是应该做的,在我们的再三追问下,小伙子才告诉我们他叫,在农校国贸班读书。我想现在人人都在想办法挣钱,这年头还有捡到钱不要的人,真是太少了,我们做梦也想不到像同学这种举动,实在是太感人了。
经全家人商量,一致同意,给同学做一面锦旗,以表谢意,同时我们特写这封感谢信真心感谢农校能培养出像这样的好学生,他的拾金不昧的高尚精神,使我们全家人终生铭记在心,我们无法用语言表达对王东帅同学的感谢之情。
此致
敬礼
六年级感谢信作文
全体老师:
九月金秋,一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的季节。老师,是您为我们开启了智慧之门,是您为我们指引前进的方向。你们为了教书育人而风雨兼程、呕心沥血,为了哺育祖国的未来而无私奉献、铸就灵魂。在第二十七个教师节来临之际,请允许我代表山东大学第二医院全体学生向老师们表达最诚挚的谢意,让我们真诚地道一声:“老师,您辛苦了!”。
做为医学院的一名学生,在大学最后也是最关键时刻,我非常荣幸的来到山东大学第二医院,从医学生到医生的转变是我们的必经之路,是您搀着我们在这条道路上迈出了关键的一步,是您给我们提供锻炼机会,让我们成长。您无私的传授各种临床知识和宝贵经验,让我们少走了很多弯路。是你们,从工作到生活,无微不至的关怀我们。
还记得,您不论严寒酷暑,即使刚结束了一天甚至一晚的工作,准时站到到医学院教室里给我们讲课。还记得,您对照病例,精心讲解理论知识,耐心细致的教我们临床技能,教我们与病人沟通的技巧,为我们纠正每一个错误,修改每一份病历……太多的感激之情无法在此刻一一倾吐,但我们将永远铭记。老师,你们刻苦的工作作风,严谨的教学风格,精湛的医疗技术,崇高的敬业精神和博大的爱生情怀是我们学习的榜样,也让我们感受到了医学的庄严和神圣。
老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面行为规范的镜子,让我们处处有学习的榜样。我们相信,有了您们的指引,我们必将早日成为祖国的栋梁之材。
敬爱的老师,您身体健康、工作顺利是我们此刻最大的心愿!您生活美满美满、家庭幸福是我们对现在最大的祝福!在这春华秋实的收获日子里,我们以纸代琴,以笔为弦送上这首心曲,谨以这份最虔诚的祝福,衷心祝愿您在缤纷的人生旅途中健康、快乐、满足。
谢谢您,最敬爱的老师!
此致
敬礼!
写信人:__。
日期:20__年__月__日
六年级作文
敬爱的爸爸、妈妈:
你们好!
俗话说,母亲的爱是无私奉献,父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。
那次我头昏不舒服,吃不下晚饭,你们出去散步的时候,在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我,还专门为我开了一包杏仁给我吃,还问我肚子饿不饿,要不要吃点东西。也不知道为什么,当时我觉得头没那么晕了,我觉得,是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护,给了我力量。
母亲,您在我伤心难过的时候安慰我,在学习上鼓励我,在生病的时候关心、照顾我,我回忆起您为我所做的一切的一切,我激动得流泪,说不出一句话来。
父亲,您虽然在我身边少一点,可是您的爱却是比泰山还重啊!
虽然您在表面上爱我不多,可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致,我是从心底里感谢您啊!
三月,是感恩月,三月,也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命,给我花样的年华。
妈妈啊,如果您是一个河蚌,那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠,您用你毕生的心血来哺育我,我就像是小草,是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊!
爸爸啊,如果您是一棵大树,我就是树上一片小小的树叶,您把我举得高高的,让我吸收雨露阳光,我是永远也报答不了您的养育之恩的啊!
爸爸妈妈,你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊,你们为我所做的'一切,我也是永远报答不了的啊!
祝:
身体健康,工作顺利!
曾诗贻
2015年3月16日
400字习作 亲爱的食堂叔叔、阿姨们:
在这个逐渐变得炎热的日子里,哟们这群在学校中度过六个春秋的学生们也即将离开母校,踏上初中的学习道路。
在离开之际,除了老师和同学,我最舍不得的便是你们。
还记得我参加体训队那年,由于训练的时间过早,大部分人来不及吃早餐,所以你们需要给我们准备早餐。那天,我来的特别早,才6:50就已经到校,当我准备到食堂大厅放书包时,却看到你们早已在厨房里准备我们的早、中餐了。虽然是凉风习习的秋天,但你们的背早已被汗水打湿。
每天早晨,你们总是很早就到学校理菜、烧菜,而每天晚上,你们又得留到很晚为我们清洗餐盘、对于你们的付出,我们总是看在眼里,却从来没有对你们表示感谢。
今天,我代表全体师生向你们表示衷心的感谢。六年来,你们不辞辛劳,为我们做出一顿顿可口的饭菜,给力我们学习上的动力,但你们却从未得到回报。在离开之际,我只想对你们说一句:
谢谢你们!
xx-x老师:
您好!
我六年的小学生活即将结束。回顾小学六年的生活是如此美好快乐,可有一件事始终让我没法坦然面对。
我的作业本上只有19颗小红星,可是一想到能换到一枚书签,我的心里就直痒痒,我便在同桌的作业本上撕下一颗小红星,贴到我自己的本子上。 我拿着作业去英语老师那换书签,当我将小红星数给英语老师看时,仿佛小红星都在嘲笑我。终于我如愿以偿,拿到了书签。
我多次下决心想您知道,可一想到这将失去好不容易得到的书签,便决定隐瞒一切,但想到以前老师的教导,想到诚实的重要,又想去向您说明一切。我的心里十分矛盾!
我想:下次一定倍加努力,证明我是有能力把作业写好的,要靠自己的力量去换取小红星。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”后来,我每次作业都是“a”,终于我靠自己的努力换取了许多书签。我一次又一次用这样的话来骗自己:“事情早已过去,何必再提!”
现在,我懂了,我虽然曾一次次用心去悔过,用行动去弥补,但心里总不踏实。今天,我把这一切悄悄地告诉您,请您相信,有一天,我会把一切都告诉同学们,到那时,我才能自豪地说:我真正做到了诚实!
祝您身体健康,青春永驻,事业有成!
尊敬的中纪委电教中心领导:
您们好!
非常感谢您们对我们贫困山区小学生的关心和爱护,对我们学习的支持和鼓励! 在这美好的日子里,祝愿你们身体健康,生活美满! 非常荣幸得到了你们的资助,使我们接触了电脑了解了网络,最近我们学习了不少信息技术,在老师的指导下我们学会了电脑绘画,学会了打字,学会了建立自己的文件夹,我们觉得电脑的用处真大!这几天我们小学的电脑连上网了,我们在网上看到了北京天-安-门,网络真的太神奇了!我还查到了我们在书上学不到的东西。
作为一个农村的孩子能享受您们捐赠的电教设备我深感荣幸!在这里我再次深深地感谢中纪委电教中心的叔叔阿姨们,祝你们工作顺利,身体健康!
此致
敬礼
亲爱的爸爸妈妈:
流光易逝,13个春秋飘然而过。是你们让我知道了最真挚的爱,是你们让我知道了无私的爱,是你们让我知道了最伟大的爱,那就是——父爱与母爱。
有一种爱无论你身处何方,都能感受她的温暖;有一种爱无论你身险何境,都能感受她的心跳;你快乐,她幸福。你悲哀,她哭泣。那就是——浩如大海的母爱。
记忆的书签被光阴所侵蚀,但我还是即清晰又模糊的记得:一个风雨交加的夜晚,我突然发热,发出痛苦的“呻吟”,妈妈被我的“呻吟”惊醒了,立即急匆匆地端来一盆水,用毛巾捂在我的额头上。在妈妈的抚慰中,不知不觉中睡着了。可我却不知道妈妈彻夜未眠。
不知道过了不久,当我睁开朦胧的睡眼,发现自己在医院打着点滴,无意中我发现妈妈就坐我身边,睡着了。我的眼眶湿润了。
父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。父亲的厚爱,将是我远航的风帆。
我瞅了瞅爸爸,爸爸脸上挂满了满意。
生活中,有酸甜苦辣,喜怒哀乐。当我取得优异的成绩时,是你们在背后鼓励我,不要骄傲,要继续努力;在我遇到困难的时候,你们更在我身边支持我,使我度过了一个又一个人生的坎坷,勇敢的向自己的目标追逐,13年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是别人,正是你们——我最爱的爸妈!
窗前的风铃再次响起,似乎在奏响一首感恩之歌。正是你们让我知道了:爱在身边,爱在心田!
祝
身体健康!
爱你们的儿子:谢晨
2012年4月19日
六年级英语作文
知识点名称:
howtowritedownyourfriend,
新版pepbook7unit4作文课型教学,小学六年级学生。
5分56秒。
能从人物的外貌特征、性格和爱好三方面学习描述和写作“我的朋友”。
ppt课件。
—up。
形式:音乐与主题文字共同呈现。
目的:创设轻松的学习氛围,帮助学生进入学习状态。
tation。
形式:从朋友的外貌特征、性格和爱好三方面直接切入主题,教学内容一目了然。
目的:提出教学问题,引导学生整体感知学习目标。
ce。
(1)形式:利用图片、单词和句子复习有关外貌特征、性格和爱好三方面的内容。
目的:学习这三种人物特点的区别。
(2)形式:阅读一篇范文,读读和选择的操练活动。
目的:帮助学生在情景中操练,巩固操练目标词型的运用。
up。
形式:通过范文归纳总结学习写作文“myfriend”的基本结构和内容。
目的:帮助学生轻松归纳所学,加深学习印象。
5.writing。
形式:学生完成“myfriend”的作文书写。
目的:巩固学习知识点,加强运用。
根据小学英语课程标准的要求,根据学生已有知识点进行教学设计,在教学活动中融入了情景教学等教学形式,图文并茂调动学生的学习兴趣与积极性,给予学生运用语言的空间与时间,增强学生学习英语的自主性。
:讲授与演示结合。
整节课主题突出,条理清晰,教学活动设计由易至难,从词到句,活动的设计能培养学生的学习兴趣,并能激发他们的英语学习积极性。让学生在活动中完成学习目标,并能运用所学,达到教学目标。微课录制图像稳定,音质清楚,教学效果较好。从实施的反馈来看,该微课可以作为学生写作文时的巩固材料,也可以作为作文课上演示的课件;观看微课之后,学生基本上掌握了怎样描写朋友的方法,并且能简单运用。不足之处:交互功能不怎么好,还要再精致更美观些。
本微课只是一个学习写作文的简单活动,不是一整节课。老师通过从外貌特征、性格和爱好三方面的单词和句子的复习,再巧妙运用范文分析让学生掌握英语作文的基本结构,教学目标清晰,通俗易懂,是一节深受学生喜爱的微课。
六年级英语作文
这个星期二实学子迎来了一年一度的英语节。
整整一个星期我们都沉浸在英语节的欢乐中,许多活动吸引着我们,为英语痴狂。
星期一我们非常开心的迎来了英语节的第一天。老师在课堂上举办了单词接龙比赛。我们都很团结的拼搏着,奋斗着。我们为自己的团队加油,整个现场都是热闹十分。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑脸但是有胜利就会又失败。虽然我们这一组的成绩不是很好但是我们很享受这样的过程。然后,便是句子接龙比赛,在个比赛中我们有得也有失。得到了对英语知识的复习。得到了团结。但是失去了互相关爱,为他人着想,很多细节我们做的不是很好。我们要改变一些不好的习惯,不能太过自私,要尊重他人,多为别人。
接下来的一个项目非常的让我记忆犹新,寻宝游戏。我们按照提示寻找物品完成任务,进行着组与组之间的比拼。在这一个比赛中,我看到了大家的互助,同学们都很尽力的去竞争,时时刻刻为了自己的组员,但是也很尊重他人。我们完完全全的做到了公平公正公开。看着同学们为寻找东西跑的大汗淋漓时,我们也有了一种责任感,跟他一起承担起了这么一份责任。在这一寻宝过程中也隐藏着很大的危险,大家横冲直撞的很有可能发生碰撞,在这个时候,老师就为我们的安全担起了责任。在这里我要感谢每一位老师。没有他们的保护就没有我们的安全,与快乐。
时间试过的飞快的。转眼间,我们迎来了星期五,迎来了我们所最期待的跳蚤市场。这天的早晨艳阳高照。我们先是在班级中举行了英语演唱比赛。让每位有准备、有勇气上台的同学准备了一个舞台。这真是很有意思的比赛。我们在台上亮着歌喉,用心的演唱。其实在这个时候结果已经不重要了,只要你努力,你用心就好了。这就是这次比赛的最大宝物,其他的都是其次的。
英语歌唱大赛过后我们便要开始准备接下来的跳蚤市场了。这是我们所未经历过的,是一场能力的考验,也是一场慈善活动,用自己的双手为平困儿童捐一份力。
跳蚤市场如期开始了,这天也被当做了学校开放日,许多人涌进了我们学校,我们便按照计划开始了行动,不慌不忙的按照分配好的工作开始,如其所料我们买的很火,凭着我们的实力我们战胜了零经验这个关卡,吸引着别人。为自己的一点成绩高兴。
星期五下午可真是很忙,后来我们还举行了教学展示活动,邀请家长走进我们的课堂,与我们一同上课,然后又是社团展示活动,请家长们同学们一起观看,社团努力所展现的成绩。
伴着五月的微风,伴着五月的活力,英语节在同学们的欢声笑语中落下了帷幕,回首望去是欢快的记忆在向我们点头,转过身去,是前方的光明在向我们招手,迈着二实学子的风采我们欢乐与共,誓不回头。
六年级感谢信作文
20__年新春佳节即将来临,优欢照明公司全体员工怀着感恩的心情向您致以亲切的问候和诚挚的谢意:感谢您在这一年里对优欢照明公司的支持和厚爱,使得我们取得了不断的进步和发展。
过去的一年,优欢照明开发了20多款新产品,其中新款迷你型洗墙灯体积小巧,适合大多数安装场所,其高品质及防水特性得到了客户一致好评。pc面罩灯在过去的一年成为销量冠军,产量突破百万条。在20__年年底成功开发极薄极亮护眼型usb灯条,即将在春节以后进军零售市场。
饮水思源,我们深知,优欢公司所取得的每一点进步和成功,都离不开您的关注、信任、支持和参与,您的理解和信任是我们进步的强大动力。在优欢照明发展的历程中,您给予了我们无比的力量。在您的大力关心与支持及我司全体员工的勤奋努力下,我们凭借过硬的产品质量和良好的信誉,取得了一个又一个优异的成绩。先后通过iso9001质量体系认证、欧盟ce认证和rohs、美国fcc认证、日本pse认证、澳大利亚c-tick认证和加拿大ic认证。同时参与了多个大型工程项目,获得了《中国工程建设推荐产品》和《质量.服务.诚信aaa企业》荣誉证书。
在新的一年,希望能够继续得到您的信任、关心与支持,欢迎您向我们提出建议和批评,我们将以诚心、诚信和热情为每一位客户服务。我们将继续以“最专业的产品交给最专业的公司”为理念服务好每一位客户。
此致
敬礼
感谢人:
日期:
六年级英语作文
英语老师让几个学生分发试卷。后来英语老师说:“这个单元考试不理想!这次考试只有百分之百,就是肖晓玲。”当我听到这是我的名字时,我太高兴了!班里只有我一个人得了满分,心里激动万分。英语老师接着说:“这份试卷大部分学生都在丢分,看问题选答案。很多同学想不出选哪个答案?”这是事实。我也花了很多时间在这个话题上,这让我很困惑。不过还好我没搞错。然后,英语老师让我们修改试卷,并解释了错误的问题。当然,我的英语老师给了我一张彩票!同时被表扬的同学中有一个是我们班唯一60分以上的小单生。他这次居然得了83分。英语老师还给了他一张彩票作为奖励。
心里的大石头终于落地了。
六年级感谢信作文
老师:
您好!
一直很想写点东西表达我对您的感谢,但因工作太忙,一拖再拖,在此深表欠意!
因为您去年在书城分部对我们第一批kis软件的培训指导,我走进了金蝶公司kingdee,目前在深圳分公司做k/3系统实施,面对新的环境、新的同事、新的工作方式,我每天都在学习,学习软件功能、学习数据库、学习与客户沟通的技巧。虽然压力挺大,但过的很充实,作为年轻人,我想还是有必要多给自己一点压力和挑战吧,毕竟不是任何时候都有样的机会。
事实上,老师的讲课我到现在还有很深的印象,说话热情直爽、表达幽默生动、负有责任心,真的很庆幸当时能遇到您这样的好老师。
以后,相信我还会遇到一些有关财务及软件方面的难题,到时还请李老师多多指教,再次感谢!
此致
敬礼!
感谢人:__。
20__年x月x日。
六年级的感谢信
李老师:
您好!
中国古人曾经说过:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母”,主要是对老师给予最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
俗话说的好:“一日为师,终生为父。”老师我们将会永远记住您那含辛茹苦的面孔。我带着无比的尊重与爱戴,在此发自内心的大喊一声:“感谢您,我亲爱的老师!”
祝:
身体健康,万事如意!
您的学生:xxx。
20xx年xx月xx日。
六年级英语教案
教材分析:
本单元是六上的第二个复习单元,侧重归纳了第五单元至第八单元所涉及的语言项目。通过复习,帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常交际用语,以及对环保这一话题进行深入,结合一般将来时,谈论物品的再利用和再回收。教师要根据学生的具体情况,采用多种有效的教学手段,在语法、话题和语言知识方面有针对性地复习,努力提高学生综合运用英语的能力。
学情分析:
第五单元至第八单元的词法只有一个:一般将来时。而一般将来时的结构和意义及功能学生都是易于理解的,而u5-u8的话题也只有一个:环保。从自己身边―城市―地球,要让学生在话题的复习中不断加强语法知识,语言项目的滚动和巩固,切实提高复习效率和学生综合运用语言的能力。
1.知识目标
(1)在语境中对u5-u8的知识进行复习和运用。
(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。
(3)通过制作“reuse and recycle”复习5---8单元旧知;
(4)重点复习有关“环保”的问题及回答;
2.技能目标
(1)学生在语境中对unit5--8的知识进行复习和运用,复习一般将来时。
(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报,再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。
(3)指导学生运用学习策略,自主归纳复习。
3.情感态度目标
(1)通过本单元学习,让学生学会互相欣赏。
(2)通过本单元学习,激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣。
1.教学重点
(1)学生在语境中对unit5--8的知识进行复习和运用,复习一般将来时。
(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报,再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。
(3)指导学生运用学习策略,自主归纳复习。
2.教学难点
(1)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报,再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。
建议在1-2课时内完成本单元教学内容。
第一课时:a、b部分
第二课时:c、d部分
六年级感谢信
尊敬的叔叔阿姨:
您们好!
我是砚山县盘龙乡响水龙小学六年级的一名学生。一次意外事故让我失去了父亲,母亲的改嫁,家庭的变故,让原本并不富裕的家庭更是雪上加霜。留下我和哥哥与爷爷奶奶相依为命。
这一切并没有让我失去生活的勇气和信心,而是肩负着爷爷奶奶和所有人对我的期望努力的微笑着、坚强的生活着!万幸的是,在我需要帮助时、在我无助时、在爷爷奶奶为了我学费发愁时,是您们伸出援手,让我重拾希望。我很荣幸能得到爱德基金会的资助,允许我真诚的向关心、支持和帮助我学习的叔叔阿姨说一声:"谢谢!"
小草的成长离不开阳光的呵护,花儿的开放离不开雨露的滋润。在这个充满生机和活力的季节里,您们的到来,就像灿烂的阳光扫去我们心中的阴霾,就像久旱的甘霖滋润了我的心田。
在我最需要帮助时,是你们用爱心,为我们点燃理想的火炬,是你们用爱心为我撑起一片蓝天。感谢您们的慷慨捐赠,在这激情似火的日子里,有你们的爱温暖着我。我会怀着感恩的心,更加发奋努力地学习,将来做一个对社会有用的人,学好本领,从而用自己的聪明才智去建设祖国,回报社会!因为这里饱含着你们对我们的关怀和期望啊!我生活在这样的社会里,感到无比的温暖,心里万分激动。
在此,请让我代表授捐助的全体同学向你们承诺:我们一定用优异的成绩,来回报您们的爱心捐助。我们一定要刻苦学习,树立远大理想,早日成为祖国的栋梁!我们也会用我们的爱心去关心更多需要帮助的人,请相信我们!我们绝不辜负你们的殷切期望。
世界上最美丽的言辞,也代表不了行动,请你们看我们的实际行动吧!祝:叔叔阿姨们,身体健康,工作顺利,万事如意!
xxx
xxxx年xx月xx日
六年级的感谢信
xxx老师:
您好!
我六年的小学生活即将结束。回顾小学六年的生活是如此美好快乐,可有一件事始终让我没法坦然面对。
我的作业本上只有19颗小红星,可是一想到能换到一枚书签,我的心里就直痒痒,我便在同桌的作业本上撕下一颗小红星,贴到我自己的本子上。
我拿着作业去英语老师那换书签,当我将小红星数给英语老师看时,仿佛小红星都在嘲笑我。终于我如愿以偿,拿到了书签。
我多次下决心想您知道,可一想到这将失去好不容易得到的书签,便决定隐瞒一切,但想到以前老师的教导,想到诚实的重要,又想去向您说明一切。我的心里十分矛盾!
我想:下次一定倍加努力,证明我是有能力把作业写好的,要靠自己的力量去换取小红星。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”后来,我每次作业都是“a”,终于我靠自己的努力换取了许多书签。我一次又一次用这样的话来骗自己:“事情早已过去,何必再提!”
现在,我懂了,我虽然曾一次次用心去悔过,用行动去弥补,但心里总不踏实。今天,我把这一切悄悄地告诉您,请您相信,有一天,我会把一切都告诉同学们,到那时,我才能自豪地说:我真正做到了诚实!
祝您身体健康,青春永驻,事业有成!
此致
敬礼!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
六年级感谢信
xx-x老师:
您好!
我六年的小学生活即将结束。回顾小学六年的生活是如此美好快乐,可有一件事始终让我没法坦然面对。
我的作业本上只有19颗小红星,可是一想到能换到一枚书签,我的心里就直痒痒,我便在同桌的作业本上撕下一颗小红星,贴到我自己的本子上。 我拿着作业去英语老师那换书签,当我将小红星数给英语老师看时,仿佛小红星都在嘲笑我。终于我如愿以偿,拿到了书签。
我多次下决心想您知道,可一想到这将失去好不容易得到的书签,便决定隐瞒一切,但想到以前老师的教导,想到诚实的重要,又想去向您说明一切。我的心里十分矛盾!
我想:下次一定倍加努力,证明我是有能力把作业写好的,要靠自己的力量去换取小红星。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”后来,我每次作业都是“a”,终于我靠自己的努力换取了许多书签。我一次又一次用这样的话来骗自己:“事情早已过去,何必再提!”
现在,我懂了,我虽然曾一次次用心去悔过,用行动去弥补,但心里总不踏实。今天,我把这一切悄悄地告诉您,请您相信,有一天,我会把一切都告诉同学们,到那时,我才能自豪地说:我真正做到了诚实!
祝您身体健康,青春永驻,事业有成!
敬爱的熊老师:
您好!
我就要毕业了,这意味我就要离开母校,离开朝夕相处的同学,离开您——我的好老师。在即将与您分别之际,我有几句心里话要向您诉说。
首先我要告诉您我能够生活在这个班级体里感到非常幸福和快乐。六年前我背着小书包刚来到这个学校,对这里的一切都感到十分的陌生和害怕。我是一个既腼腆又胆小的小姑娘。刚上一年级的时候,我特别不喜欢举手发言,担心回答错了挨批评。有一次您要我起来回答问题,我的脸刷的一下子就红了,扭扭捏捏地站起来紧张得说不出话来,您走到我的面前用鼓励的目光看着我,轻声细语地说:“别怕,答错了不要紧!”我鼓起勇气张开嘴,声音虽然小得像蚊子叫,您仍然听到了,仍然用亲切的目光看着我,让我说大声些。我终于答出声来了,您还当着全体同学的面表扬我。在您不断的鼓励下,渐渐地我的胆子变大了,对自己也充满了自信,在课堂上不但敢积极大胆发言,还积极踊跃参加班级各项活动,跟您交流更成了我们的家常便饭。
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……。下课后,您像个大孩子似的和我们一起跳皮筋、踢毽子做游戏,使我们更加愿意和您亲近。
老师您就像无边学海里的一盏指航灯,为我指明了前进的航向,您对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们茁壮成长,您不但教我们知识,还教育我们怎样做人,我要从心底喊一声:“我爱您,老师!”
敬祝
身体健康!
您的学生:简 祯
2010年9月8日
亲爱的母校:
你好!
我非常得感谢你六年来对我的教导。美丽的母校,我在即将离开你时,竟会有一点依依不舍。我从没想到,我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀!
在我第一天步入校园的大门,就对小学生活充满了憧憬,你张开双臂,将我拥入你的怀抱。这一拥,竟有六年之久。现在,把我和你生生地分开,我很痛,你也会很痛。小学毕业竟让我感到,我不在是你怀中孩子的一员,我从一个对知识憧憬的儿童,在你的教诲下,渐渐变成了一个有知识,有理想,有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨 ,小学里,我再也无法施展自己的才华,我需要一片新天地,一个新世界去做我该做的。也许,这就是我要离开你,去中学的原因吧!
现在,我们作为毕业生,在学习和功课之余,幻想起了中学美好的学习生活,回顾六年来,和你,和老师,和同学朝夕相处的一点一滴 ,每一个细节都不愿意忘记。六年了,六年!我们像一棵棵树苗,在这里茁壮成长,根深蒂固了。我们长大了,长好了,可正在这个时候,我们被移栽了,像蒲公英的种子,分散到各个中学,各块肥沃的土地上,在这儿,我们可以得到更多的养料——知识,来让自己长大,长高,长得又粗又壮,成为了栋梁之材,为祖国,为社会作出贡献。
最让我留念你的`是我的班主任——姚老师。姚老师在讲台上站了三十多年,台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责,有一件事,让我仡今难忘。四年级时,我上课说话,做小动作,作业不认真,姚老师很生气,把我留下来,我垂首站在老师面前,看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视,语重心长,苦口婆心的话语让我认识到了错误,从此,不再犯。老师谢谢你的教诲!
母校啊,你是河流,我们就是水滴;你是天空,我们就是云朵;你是森林,我们就是树木;你是温室,我们就是花朵;你是大树,我们就 是树叶。叶落要归根,我们要"化做春泥更护花“,在有所作为之后,回到你身边,为你做出贡献,以此来报答你的培育之恩!
真诚地祝你”桃李满天下 “!
金吉列加拿大三部的田美燕老师从2011年三月二十日开始负责本人加拿大签证相关细节等需要准备的材料。田美燕老师这段期间认真负责、耐心解释相关细节一直到签证下来后。非常感谢。
其实,负责我签证的老师一开始并不是田美燕老师而是陈雷老师,但是因为各种原因才换成田美燕老师。
在负责我之前,田美燕老师已经负责很多需要出国的学生,因为这样,老师经常加班和饮食不规则等等。但是还是继续耐心帮助并且安慰我越来越紧张的心情,犹如一位姐姐一样亲切。
签证下来后第一时间通知我。虽然那个时候我在上课,没有把手机弄成震动……最后吓我一大跳……但是还是非常感谢。有时候感觉就像一位师姐一样。
此致
敬礼!!!!
彬
2011-6-23
亲爱的叔叔阿姨:
您们好!
我是你们的捐助对象——韩村小写六年级的一名学生。非常感谢您们为我们送来的爱心图书,它们使我们的课余生活更丰富,更精彩!
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确如此,只有书读得多了,文章才能写得神采飞扬。丰富的课外读物将我们带进了一个个绚丽的、神奇的世界,让我们的目光看到了千里之外,使我们的足迹跨过了万里之遥。
课下时间,同学们总是迫不及待地来到图书角,挑选自己喜欢的图书,畅游在无拘无束的文学海洋里。我最喜欢那本《丛林故事》,跟随它,我会来到漫无边际的绿色世界,与淘气小猴一起爬树,与顽皮青蛙一起唱歌,与可爱小兔一起拔萝卜、摘青菜尽情挥洒,酣畅淋漓,真是太美妙了!还有我们班的“小书虫”——高悦,她对这些图书更是爱不释手。只要她挑到的书,谁也别想从她手中抢走。《上下五千年》、《狼王梦》、《意林》她都喜欢得不得了。再看看我们的“演讲家”——李露,拿到自己喜欢的书,看到精彩部分,总会情不自禁地大声读出来,她总是这样一鸣惊人。
一本本精美的图书,一个个精彩的世界。亲爱的叔叔阿姨,您们给我们送来的绝不仅是简单的课外书,而是外面的奇妙世界。下课了,同学们再次奔向图书角,陶醉在自己的世界里。在浩瀚的海洋里自在地遨游,在广阔的草原上尽情地飞奔,在无垠的蓝天下快乐地飞翔。
六年级感谢信
敬爱的老师:
您好!近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了许多,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求。
老师,您有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢,但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”,他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级,都是由“好”学生和“坏”学生组成的,好学生常常受到老师的青睐和信任;“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。您可不同,对于那些差生,从不用尖酸刻薄的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教诲,经常给予鼓励;上课时,您用坦诚和蔼的目光注视他们,细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的学生,您会特别点名提问,其实,您不是存心和他们过不去,而是在锻炼他们的胆量,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步。总之,对于每一个学生,您都用满腔热情唤醒他们,让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。
老师,谢谢您!人非草木,孰能无情?只要您全心全意对我们好,做到用心爱学生,学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好:“投之以桃,报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。
此致
祝身体健康!青春永驻!
您的学生:小可。
感谢信:家长致教师感谢信。
感谢信:2017面试后感谢信。
六年级英语总结
本学期我担任六年级的英语教学,对教学工作我不敢怠慢,认真学习,虚心向同行学习。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:
教学就是教与学,两者都是相互联系,不可分割的。有教者必然有学者。因此,了解和分析学生情况,有针对地教。对教学成功与否至关重要。我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始就碰了钉子,在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从未接触过,从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,为此,在早读时,我坚持下班了解情况,发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高三个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结,由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。
六年级感谢信
敬爱的刘老师:
您好!
天空因为飞鸟而绚烂,海洋因为波涛而雄浑,春天因为鲜花而多姿,冬天因为白雪而晶莹,而我们学生的生活,因为“老师”而美丽。
最近在课堂上看到您容光满面,我也替您感到快乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁,一位我们全班都敬爱的慈母,一点都不过分。
您从三年级教到我们现在六年级,从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解,总以为自己是对的。可现在不同了,我已经“读懂”了您的严厉:是对我们的关爱。
您不仅是我们生活中的好老师,也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑,让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以,我觉得您就这一点就让我们学到:人生是丰富多彩的,我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。谈到学习,您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很,但通过您的引导鼓励,我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求,甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时,我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读,每一个细节都做到念念不忘与有章可循,让我们在这类文本上的学习显得益彰,困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同:那就是您经常给我们补充课外知识,在课堂上还不时讲一些古典笑话,增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣,因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱,所以我决定用我最大的努力在六年级里实现老师心中的那个最大的期望,我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!
最后,老师,我想对您说:您是我人生中的指路明灯,指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记,我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记,成绩下降时您那鼓励的笑脸;不会忘记,取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际,我献上最深情的祝福:“老师,教师节快乐!”祝:工作顺利,事事顺心!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
六年级英语
执教者:周宁桑。
时间过得真快,本学期的教学工作即将结束。本学期,我担任六年级的英语教学工作。在工作中我认真学习,深入研究教法,虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的经验,学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。
一、学生的基本情况每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的班级进行教学设计:有的同学思维比较活跃,回答问题积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,上课时我弱化难点,强化重点,照顾到了大部分同学;而有的的同学偏向沉稳,积极性有些欠缺。虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级。所以,对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂。经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步。
二、采取的具体措施。
1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力。
2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感。
4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。
5、为了增加学生的词汇量,让学生每天积累5个单词,并每周检查一次。
6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法,因此我采取了师徒结对活动。
三、教学方面。
1、教学工作,本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时,我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动,增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且,我经常有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。
2、学困生转化工作,学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后,我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识,大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩,我还组织了英语兴趣小组,采取互帮互助的活动形式,使他们养成对英语的浓厚兴趣。
3、其他工作,在尽量教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了很多课外知识,这一切不仅扩大了学生的知识面,而且提高了学生的学习积极性。
总之,这一学期经过自己的努力,取得了一定的成绩。成绩是引以为豪的,不足之处也是在所难免的。我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源。多问,多想,多向老教师和同事学习,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。
2018年12月。