优秀作文是一篇内容丰富、观点独特、结构合理、语言得体的写作作品。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望它们能够给大家的写作带来一些灵感。
开学第一天小学作文
暑假过后,9月1日的早晨我们正式的开学了。这是本学期的第一天,我们的心境也随着开学既激动又兴奋。
这一天的早晨,教师们和同学们都来的异常早!
我慢慢的走进学校,心里也对学校,教室和学习的热爱增强了。快看!哪里有几十个小同学高高兴兴的走着,背着崭新的书包,穿着崭新的衣裳,在一位教师的带领下慢慢的走进一年级的教室。嗬!我们的学校又增添新的成员了。
我也由原先的五年级升到六年级了,并换了新的教室和新的教师了,一切都是新的开始。
全校的同学集中起来,在那雄伟的中华人民共和国国歌中,举行了庄严的升旗仪式。开学典礼上,校长首先对新来的同学表示热烈欢迎,然后得同学们提出了新的要求和期望。听了王校长的热情洋溢的话语,我们备受鼓舞。
回到教室里后,班主任给我们发了新书,打开书本,那浓浓的油墨的清香,令人陶醉不已。
从今日起,课堂里有会传出朗朗的读书声。
开学第一天小学作文
开学的第一天,一个崭新的一天;开学的第一天,一个有意义的一天;开学的第一天,一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天,完美的结束,新的开始!
“唉,又要上学了。”我嘴里嘀咕着,迈着沉重的步伐,很不情愿地朝学校走去。花儿低头,草儿无精打采,在我眼中,一切生物都变得这么单调。
不过新鲜事倒是也有几件,我又可以和我的老朋友见面了。对了,上学期的野葡萄还没有成熟,经过了一个暑假,现在已是初秋,野葡萄应该快要成熟了吧还有那些结实的石榴,圆圆的,青青的无花果……想起这些“美味佳肴”,我馋得直流口水。
班主任还是没有换,仍是老样子,大大的眼睛,时而闪着严厉的光,乌油油的头发下衬托着一张圆圆的脸,但脸上似乎增添了一些细小的皱纹。其实老师是很可亲可爱的,但由于上学期为了一件小事,我与她发生了不小的冲突,至今还心存芥蒂。
随着“叮呤呤”的上课铃声,我走进了教室,教室一下子变得死气沉沉,我回到座位上,打开新课本。尽管教师讲得是多么仔细,多么动听,可我的心却飞向了外面。我凝视着窗外,窗外的景色多美好,风和日丽的天气,一群一年级小同学在上体育课,他们玩得多么开心确实,这个暑假我过得非常不错,在那碧得像翡翠一样的游泳池里,我可以自由地,尽情地游泳,练我的“狗爬式”;也可以玩许多有趣好玩的电脑游戏如:红警,星际争霸3,传奇……最有趣的要数打乒乓球啦我和外公在空调房里打乒乓球,外公的球打得太好了,我几乎每个都输。外公也最“笨”了,我大叫“看后面”外公果然中计,回过了身去,“哈哈”我连忙将球发过去,刚好打在外公的眼镜上,外公这才刚回过神来,“我赢啦”我高兴地一蹦三尺高。“潇逸你这么坏呀”外公笑嘻嘻地说。我振振有词地答到:“打球就像打仗,我打不过你,就只能用计啦。”暑假的生活真是丰富多彩!
唉,谁不喜欢玩呢但是,我现在的身份是学生,当然要以学为主罗,要不将来为社会服务,又怎样立足于社会呢开学了,该收心学习了,想到此,我不由得认真地听起课来。
小学开学第一天教案
教学目标:
1、认识十四个生字(其中包括两个多音字),会写八个生字。能够积累一定的词语。
2、激发学生对校园生活的热爱。
教学重点、难点:
1、理解课文,体会同学们在开学时的喜悦心情。并有感情的朗读、背诵。
2、学会本课的十四个生字,会写八个生字。能自主积累赐予。
教学准备:
小黑板、字词卡片。
教学时间:
2课时。
第一课时。
一、教学目标:
1、在课文中识字,体会同学们开学时的喜悦心情。
2、结合自己的感受,有感情的朗读课文。
3、正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。
二、教具准备:
挂图、卡片、音乐。
三、教学过程:
(一)导入新课:
(学生自由说,老师对说得好的同学及时鼓励。)。
你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?
(二)助拼音,自读课文:
1、学生自由读问,要求读准字音。
2、指名汇报,把读不好的词语反复读几遍。
3、学生之间互相度,各自纠正读音。
4、出示词语卡片,指名认读。
格外灿烂鲜艳分外好奇。
兴奋仿佛突然。
5、读带有词语的句子:
今天的阳光格外灿烂,校园的花朵格外鲜艳。
老师在校门口笑脸相迎,同学们见面分外喜欢。
就像一年前的`我,睁着好奇兴奋的大眼。
看着他们,我仿佛突然长高了。
6、说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么?
7、分组读读,从这些句子中,你又想到了什么?
8、课文中的小作者心情怎样?他又想到了什么呢?想想应该怎样读,小组间互读。指名读、集体评议。
9、出示句子,指导朗读:
今天的阳光格外灿烂。
校园的花朵格外鲜艳。
应该怎样读?能不能用“格外”说一句话。
(三)展开想象,让学生畅所欲言:
说说你升入二年级时,有什么希望和打算?
(四)读读、演演、背背:
1、选择你喜欢的小节读给大家庭。(可加上动作表演)。
2、试着背一背,自由背、同桌背、指名背。(配乐)。
四、板书设计:
小学生开学第一天
今天是开学第一天,一进教室我就见到了我喜欢的班主任,也是我的语文老师,她今天穿了一件红色的学校礼服可精神了,她和我妈妈一样也戴着一副眼镜、也是湖南人,我感觉语文老师很亲切就跟我妈妈一样。可是千万不能调皮,不然老师可严厉了,我最怕老师生气了,可是我有时候也会惹老师生气,好象拼音本抄写不认真啦,主要是字写得慢,写得不工整,我也知道这是一个不好的学习习惯,我会努力改正的。
今天还看到了新换的数学老师和英语老师,数学老师是四(4)班的班主任,是一个严厉的女老师,数学老师上课的时候,我发现全班的同学都很听话,没有讲小话的,也没有东张西望的,安静极了,我也要小心一点啊,千万不能犯错呀!!终于下课了,数学老师表扬我发言积极是个聪明的孩子,看着老师亲切的笑脸,我感觉也不那么怕老师啦!!
英语老师是一个年轻的老师,也是一个经验丰富的老师,听说是教六年级英语的,是个很亲切的.老师,每天都是英语老师带领我们放学,把我们送到学校门口,送到家长的手上。今天英语老师安排我当小领队,我高兴极了,这是从来没有过的事,我感到很自豪,站在队伍前面,我大声地说出:“attentiononetwo”再看看队伍里有谁没站好,其中刘*总是站得不好,总是歪歪曲曲的,最后老师把她到外面去,我带领同学先出去。这时刘*的妈妈来了,看到了就跟她说:“下次再也不能这样啦!”并对老师说:“真是不好意思。”老师说:“没关系!”最后老师就放她走了,这下我也放心啦!
开学第一天小学作文
我们度过了一个愉快的暑假,又来到了我们的清静的学校。
来到学校,第一节就是开学典礼,在上第一节课的时候,我们的心一直都跳得很快,时间飞快,马上到了第二节课,我们拉开桌子,等待着老师的到来。
老师走进教室,一副严肃的表情,告诉我们考试几分钟,同学们都做得很认真,交完试卷后都一直很期盼着成绩。时间很紧,紧接着下一节课又迎来了语文考就这样一门接着一门考,开学还真忙,中午饭吃好以后休息。下午又有一门英语考试,今天我还跟小伙伴玩过呢。
在下午,我们轻松的考过了英语,数学的成绩公布了,我真担心只能靠80多分,最后考了90分,我心中的第一块石头终于放下来了,还有两块大石头要明天才能放得下来,因为明天公布语文和英语的成绩。
在新的学习里,我要更加努力、更加勤奋地学习。
小学开学第一天教案
主题说明:
对于刚升入中班的孩子来说,他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈,在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化,引导他们自己去探索其中的奥秘,并让他们初步形成良好的生活卫生习惯,体会在与人交往的过程中,会给自己带来的快乐。
主题目标:
1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣,愿意常识自理个人生活卫生。
2、喜欢同伴,在成人的引导下,愿意关心自己熟悉的人,学会与同伴分享快乐。
3、喜欢表达自己的主张和爱好,对自己的行为表现出自信。
4、关心喜欢自己的老师,主动和老师一起交流和探索。
主题教学内容:
教学目标:
1.稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。
2.进行常规认识和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床铺的新位置。
3.引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。
社会:我们升中班了。
教学目标:
1.知道自己长大了,是中班的小朋友,产生做中班小朋友的自豪感。
2.积极主动的参与选组教学,并想办法调整选组中出现的问题。
综合:我真棒。
教学目标:
1.进一步感受自己的成长,增强“我长大了”的自我意识,体验成长的快乐。
2.能大方自信地集体面前表演,展示自己,有长大的自豪感。
3.知道自己的成长离不开父母,老师等成人的关心和帮助,产生尊敬他们的感情。
美术:我。
教学目标:
1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。
2.认识自己,知道自己和别人有不同之处。
社会:我是班级小主人。
教学目标:
1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。
2.学会简单的.劳动方法(如:抹桌子,窗台,抽屉等),体验劳动的快乐。
音乐:我们是中班的小朋友。
教学目标:
1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。
2.体验做中班小朋友的光荣感。
故事:小熊想长高。
教学目标:
欣赏故事,基本了解故事的内容和情节,会一页一页地轻轻翻阅,懂得小树和熊一样,也会生长变化。
综合:今天我值日。
教学目标:
1.学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。
2.了解值日生的工作内容,愿意努力做好力所能及的事。
语言:老师的手。
教学目标:
1.知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。
2.了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。
3.有热爱,尊敬老师的情感。
音乐:认识你呀真高兴。
教学目标:
1.感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞,交往的愉快情感。
2.能用愉快的不高不低的声音演唱。
综合:采访朋友。
教学目标:
1.有主动与人交往的意识,乐意结识更多的朋友,并尝试用采访的形式了解朋友。
2.能有礼貌地提问,努力用比较清楚的语言表达自己的想法。
3.喜欢交朋友,体验与朋友交往的愉悦。
手工:我的好朋友。
教学目标:
1.尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作,表现自己好朋友的脸部特征。
2.教学中遇到困难会主动向老师或同伴请教。
语言:朋友船。
教学目标:
1.萌发参与文学阅读教学的兴趣。
2.知道朋友间要相互帮助,特别在朋友需要的时候。
体育:合作真快乐。
教学目标:
1.能积极愉快地参与教学,学习与同伴合作,体验合作成功带来的快乐。
2.能协调地做各种动作,教学中反应敏捷,动作迅速。
音乐:朋友越多越快乐。
教学目标:
1.初步学会演唱歌曲,并用快乐的歌声表现歌曲轻松,愉快的情趣。
2.进一步体验与朋友在一起的快乐。
语言:团结友爱亲又亲。
教学目标:
1.能了解团结友爱的人朋友多,进一步体验朋友多的快乐。
2.大概了解叠词:孤零零,喜盈盈,冷清清的意思。
手工:送给朋友的礼物。
教学目标:
1.学习运用折,剪,贴,画等多种方法制作礼物。
2.教学中乐于动脑,尝试制作有创意的礼物。
3.遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。
环境创设与资源利用:
生活区:可穿脱衣服的娃娃若干个,请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。
阅读区:提供有关成长的书籍,让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。
观察区:幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较,懂得自己现在的成长,看到自己长大的变化,进一步感受成长的快乐。
美工区:提供画笔及美术纸,让幼儿画出现在的自己,体验快乐。
娃娃家:丰富带娃娃办家家做游戏等情节。
请家长陪同幼儿看一些关于春天的儿童读物。
幼儿园:布置体现长大的墙饰。
家园共育方面:
请家长利用各种资源及途径帮助幼儿理解成长的快乐,积极引导认识自己成为中班小朋友的骄傲和自豪,可建议家长休息天带幼儿到户外进行观察,并学会与人交往,从中体验交往带来的快乐。
开学第一天小学作文
今天是3月1日,是我们寒假开学第一天。
今天,教室里到处都充满着欢声笑语,每个小组的同学围在一起叙述这寒假里的所见所闻,那个兴奋劲甭提了!
第一节课是班会,杨老师来到教室先给我们发了这学期的新书,接着让我们每个同学都说说在寒假里所学会的事情与收获和感触,老师的话音刚落,班里顿时热闹非凡,同学们争先恐后,有的说学会了滑旱冰,有的说学会了放风筝,有的说学会了煮粥,还有的说学会了炒土豆丝,与众不同的是我说的学会了炸丸子,获得了同学们的热烈掌声,杨老师送给我的是赞许的目光。
下午学校在大操场举行了校会,杨校长在会上讲了八条新学期注意事项,回到教室,杨老师还抽查了几个同学,看看在校会上我们是否注意听来,同学们你说一条,我说一条,八条注意事项一条不差的都清清楚楚的回答出来,杨老师笑了,同学们也都笑了。
接下来是杨老师颁发上学期奖状,我获得的自然是学校颁发的“成绩优秀”的奖状。
这真是我难忘的开学第一天啊!
小学生开学第一天日记:开学的第一天上课
今天刚开学,下午第一节上美术,我们美术老师,他的头比较大,他是个男老师,老师在那里站了几分钟,a(妈妈不让我说别人的名字,要不然同学看了会不高兴的)同学就在说话,老师就训他了一顿,其实他上学期表现的很好,还是后备班长呢,可是这学期表现的不怎么样,现在离下课的时间还很远,我看看20分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟,小鸟的身子翅膀可是很好画,可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂……最后,老师让我们随便画个东西,我用了十分钟画了个飞机,这个飞机比较好,老师上课的时候,让我们介绍介绍自己,等介绍a的时候,老师说:“尤其是你呀,听话点”,老师已经训了他好几顿了,我画完了我的飞机,我就借别人的彩笔上上颜色,就给老师看,老师说:“不错”。
第二节课上英语,我们英语老师换成了银老师,她是个女的,她来给我们上课,我们学了一些知识,我们还表演,表演的时候也用上了英语单词,老师让我们再读一遍,然后再让一些人上台表演,我举手了,可是老师没叫我,我知道了,读了的好象不能读了。上英语课的时候,b同学老是趴着,还有人给他写信,写的信光骂他。老师还让我们做游戏,我们传球,传来传去,这么快就下课了。
剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生……。
同学们,为大家介绍完毕了,本站的。
作文。
频道编辑在这里祝小朋友们学习进步。
1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2、不经历风雨,怎能见彩虹。
3、聪明出于勤奋,天才在于积累。
4、努力就能成功,坚持确保胜利。
5、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
好词好句:关于开学励志语句 。
小学开学第一天教案
主题说明:
对于刚升入中班的孩子来说,他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈,在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化,引导他们自己去探索其中的奥秘,并让他们初步形成良好的生活卫生习惯,体会在与人交往的过程中,会给自己带来的快乐。
主题目标:
1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣,愿意常识自理个人生活卫生。
2、喜欢同伴,在成人的引导下,愿意关心自己熟悉的人,学会与同伴分享快乐。
3、喜欢表达自己的主张和爱好,对自己的行为表现出自信。
4、关心喜欢自己的老师,主动和老师一起交流和探索。
主题活动内容:
活动目标:
1.稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。
2.进行常规认识和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床铺的新位置。
3.引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。
社会:我们升中班了。
活动目标:
1.知道自己长大了,是中班的小朋友,产生做中班小朋友的自豪感。
2.积极主动的参与选组活动,并想办法调整选组中出现的问题。
综合:我真棒。
活动目标:
1.进一步感受自己的成长,增强“我长大了”的自我意识,体验成长的快乐。
2.能大方自信地集体面前表演,展示自己,有长大的自豪感。
3.知道自己的成长离不开父母,老师等成人的关心和帮助,产生尊敬他们的感情。
美术:我。
活动目标:
1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。
2.认识自己,知道自己和别人有不同之处。
社会:我是班级小主人。
活动目标:
1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。
2.学会简单的劳动方法(如:抹桌子,窗台,抽屉等),体验劳动的快乐。
音乐:我们是中班的.小朋友。
活动目标:
1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。
2.体验做中班小朋友的光荣感。
故事:小熊想长高。
活动目标:
欣赏故事,基本了解故事的内容和情节,会一页一页地轻轻翻阅,懂得小树和熊一样,也会生长变化。
综合:今天我值日。
活动目标:
1.学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。
2.了解值日生的工作内容,愿意努力做好力所能及的事。
语言:老师的手。
活动目标:
1.知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。
2.了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。
3.有热爱,尊敬老师的情感。
音乐:认识你呀真高兴。
活动目标:
1.感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞,交往的愉快情感。
2.能用愉快的不高不低的声音演唱。
综合:采访朋友。
活动目标:
1.有主动与人交往的意识,乐意结识更多的朋友,并尝试用采访的形式了解朋友。
2.能有礼貌地提问,努力用比较清楚的语言表达自己的想法。
3.喜欢交朋友,体验与朋友交往的愉悦。
手工:我的好朋友。
活动目标:
1.尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作,表现自己好朋友的脸部特征。
2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请教。
语言:朋友船。
活动目标:
1.萌发参与文学阅读活动的兴趣。
2.知道朋友间要相互帮助,特别在朋友需要的时候。
体育:合作真快乐。
活动目标:
1.能积极愉快地参与活动,学习与同伴合作,体验合作成功带来的快乐。
2.能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。
音乐:朋友越多越快乐。
活动目标:
1.初步学会演唱歌曲,并用快乐的歌声表现歌曲轻松,愉快的情趣。
2.进一步体验与朋友在一起的快乐。
语言:团结友爱亲又亲。
活动目标:
1.能了解团结友爱的人朋友多,进一步体验朋友多的快乐。
2.大概了解叠词:孤零零,喜盈盈,冷清清的意思。
手工:送给朋友的礼物。
活动目标:
1.学习运用折,剪,贴,画等多种方法制作礼物。
2.活动中乐于动脑,尝试制作有创意的礼物。
3.遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。
环境创设与资源利用:
生活区:可穿脱衣服的娃娃若干个,请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。
阅读区:提供有关成长的书籍,让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。
观察区:幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较,懂得自己现在的成长,看到自己长大的变化,进一步感受成长的快乐。
美工区:提供画笔及美术纸,让幼儿画出现在的自己,体验快乐。
娃娃家:丰富带娃娃办家家做游戏等情节。
2.请家长陪同幼儿看一些关于春天的儿童读物。
幼儿园:布置体现长大的墙饰。
家园共育方面:
请家长利用各种资源及途径帮助幼儿理解成长的快乐,积极引导认识自己成为中班小朋友的骄傲和自豪,可建议家长休息天带幼儿到户外进行观察,并学会与人交往,从中体验交往带来的快乐。
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开学第一天小学作文
今天是9月1日,开学的第一天,今天天气晴朗,阳光明媚,是个好日子,我们迎来了新的学期,同学们非常高兴。
我们来到操场上集合,同学们排着整齐的队伍,穿着干净的校服,跟家长们一起参加开学典礼。
活动开始了,我们首先举行了升国旗仪式,大家向五星红旗敬礼,行注目礼,唱国歌,然后一年级的小朋友放飞了梦想的气球。
爸爸妈妈回到各自的班级进行班级活动,我和同学们在音乐老师的带领下在操场上继续玩耍,大约一小时我们都回到了教室。
爸爸妈妈给我写了一封信,我认真地读着,感动着。并举行了班级誓言宣读仪式,我们大声读着,我暗下决心:我一定会好好学习,天天向上。独立完成作业,和同学互相帮助,互相学习。
新的学期,当一名三好学生。
开学第一天小学作文
我来到学校,见到同学不忘聊聊寒假的见识,我们聊着聊着来到了教室,我将书包塞进抽屉,就谨遵妈妈的“旨意”做在座位上聚精会神的看书。到了第一节课下课,我们准备到操场上开开学仪式时,数学老师将我和几个男生叫住,果然不出我说料——老师是让我们去帮忙搬书。
我立即以迅雷不及掩耳之势冲到了楼下,找到了属于我们班的书,随手拎起一叠,就跑向楼上,将书给放在讲台桌,又奔向楼下,就这样来来回回的,书都给我们搬上了楼市。
到了下午,我们见到了新语文老师,第一节正好是语文课,过了一会儿,上课铃声就响了。老师问的问题,我都有回答,也得到了老师的表扬。时间不知不觉的过去了,我却觉得只过了一节课。
这就是我的开学第一天,你们有和我一样的经历吗?
开学第一天小学作文
开学第一天,天气晴朗,万里无云。老师们可真会挑日子,居然在这天搞劳动。上午把我们累得苦不堪言,还好我们吸取了教训,下午锄草时苦中作乐。
我们班负责的区域在篮球场旁边。那里的杂草也太不像话了,都长到我膝盖这儿了。哼,看我待会儿怎么收拾你们。老师划分好了男女同学所负责的地方,就要开始动工了。
,男同学可全都搬锄头、拿铲子哎,可那边的杂草却安然无恙、毫发无损,我可真觉得他们有点无能啊。
我跟梁艺琼也不知为了什么事,她千辛万苦地“追杀”我,我便与她周旋起来,不知不觉得玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。一开始我拿林瑾当挡箭牌,也就是母鸡,梁艺琼自然而然的就成了老鹰。当我“脱离鸡群”的时候,这个负责任的“母鸡”忽然喊道:“快”蹲下,赶紧抱窝!”对哦,我怎么给忘了。我连忙蹲下,用手抱住脑袋,喊了一声“抱窝”,这下“老鹰”也拿我没辙了。这回多亏了“母鸡”林瑾,我才能逃此一劫,不然我早就“鸡入鹰口”了。
再看看男同学那边,徐世林和陈帅玩起了捉迷藏。陈帅藏,徐世林找。陈帅这个笨蛋,藏到草丛里。倒是没有被找到,可自己反而被小虫子给叮惨了。真是偷鸡不成——反蚀把米。
玩够了,我们又开始热火朝天地干了起来。这次锄草真是好玩又特别呀!
开学第一天小学作文
今天,是开学的第一天,我早早地背上了书包,走出了家门去学校了。我抱着兴奋的心情去学校,终于可以跟好朋友见面了。
到了我们班,只见黑板上写着:
“欢迎回来,bogs and girls!”
“嘿!好久不见!方烨!”黄闵暄说。
在跟她对话时,我看了她的红领巾和校徽,我的呢?我大叫了一声,这才发现我今天并没有带红领巾和校徽,连忙打了一个电话,叫妈妈送来,可在电话里传来:“我不是今天早上还提到让你带好吗?你怎么这么不听大人的话,我才不帮你拿,自己的事自己做。”一顿大骂之后就传来“嘟……嘟的声音”我焦急万分的心一下字变的十分沮丧郁闷。
这可怎幺办呀!今天是开学的第一天,我就给老师留下了一个坏的学习风范,而且昨天报到还说明天要大检查,我可真是一个急性子,真是一时成千古恨啊!我开始抱怨了,抱怨也没用呀!我像热锅上的蚂蚁不只如何是好,我的心好象一团打乱了的毛线,越急越紧,越急越紧,怎幺也解不开。过了一会儿,我觉得自己裤带里的手机在震动。 “哎呀1也不只是谁打来的!”我心不在焉的说。
我接起电话一听原来是妈妈打来的,说是在楼下等我。顿时我热泪盈眶,到楼下,佩带好红领巾和校徽,跟我妈说:“谢谢你!”
“有啥好谢的嘛!但是记住了,下次可不可以在忘了,不然我可就真的不送了,我连洗脸刷牙都还没做呢!”妈妈语重心长的说。
“恩,我记住了,下次不会了!”
母亲的一个个举动让我大吃一惊,原来她的所作所为都被我清晰的看在眼里,默默的打动了我的心。
开学的第一天,就让我知道的母爱,母爱,是世界上最伟大的东西。这种摸不着又看不见的东西是最珍贵。
开学第一天小学作文
今天就要开学了,我急匆匆的收抬好书包,就兴高采烈的哼着歌上学了。
到了学校以后,哇!一切都不一样了,新的老师,新的同学,新的教室,坐在自己的座位上,原本很狭窄的地方,变得老宽,坐在上面很舒服。
同学们都在闲聊,突然,我们的班主任——也就是张晖老师开门进来了!顿时,教室里安静了下来!张辉老师说了几句新的班规以后,就做到了她自己的专属位置上。
伴着升旗的声音,我们迅速到外面去站队,来到操场以后,嘹亮的国歌荡漾在整个校园里。然后就是校长,老师代表,以及学生的致词。
随着上课铃的响声,数学老师王娜娜走进了教室,她先做了自我介绍,然后大家就开始一一介绍自己。最后一节课上音乐,因为这个月的月底有比赛,所以被音乐老师选中的同学上了讲台,真的是歌声嘹亮!
下午第一节课上足球,大家站好了队便去了操场,我们在老师的安排下进行了比赛,男生输了就做俯卧撑,女生输了就做仰卧起坐。比赛结束,看着男生累死累活的在做俯卧撑,我情不自禁地笑了。第二节课,我们班儿和五四班一起上体育课,我们两个班儿一起跑完步之后,老师就说解散,我就跟几个同学在闲聊。伴随着大课间的铃声响起,我们班儿迅速的站好了队,先是《幸福拍手歌》,广播体操,然后又是武术操,一会儿慢慢的做动作,一会儿又有力的拳打脚踢,这就是我们的大课间!
这个学期因为分班,原来的大部分同学都不在同一个班了,老师也都换了,一开始我有点儿不适应,但我会尽快适应的。这就是我的开学第一天!
开学第一天小学作文
今天,是开学的第一天。我吃完早饭,就风尘仆仆地赶向学校。
我来到学校。只见校园四周插满五颜六色的彩旗。校门前还有一面大旗写着:欢迎新同学。
接着,大家又到操场上参加开学典礼。从各位老师和领导的话语我知道,他们对我们寄有很大的期望。所以,我们不能辜负了他们的期望。在以后的日子里,我们应该更加努力,以优异的成绩回报他们。
典礼结束后,我们回到教室上班会课。快结束时,易老师说:“我有一个礼物送给大家。放心,人人有份。”大家瞪大眼睛,想看看是什么。“那就是我的一个拥抱!”易老师说,“谁愿意来呢?”这时,大方的班长婷婷走上去,扑到易老师的怀里。只见易老师在她耳旁说了几句话,她的脸便笑开了花。于是,我便也想试一试。这时易老师又问:“还有谁呢?”不止怎么的,我不由自主地走上去。易老师搂住我说了一番奖励我的话。我听了,心里甜滋滋的。接着很多同学都接受了易老师的“礼物”。因此,这节课充满欢声笑语。
……
开学第一天是多么美好呀!我希望每天都如此。
开学第一天小学作文
一转眼,快乐的寒假已经过去,我们又迎来了一个新的学期,我的心情别提有多高兴了。
开学的第一天,我的心情特别激动。我又可以背上我的书包来到学校上学,看到分别了一个月的同学和老师,在那个宽敞明朗的教室读书学习。
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理留下的宏伟志向。我的理想是当一名医生,我就要学一些关于医学的知识,读一些有关医学的书籍,上一所著名的医科大学,将来做一名救死扶伤的医生。
我们还听了梁俊老师和他的学生们演唱的《苔》,苔虽然是在一个不起眼的角落,但只要将它的优点放大很多倍,它也会像牡丹一样绚丽的绽放。我的数学比较好,我每天都要多做几道数学题,来提升我的计算能力,日积月累,我的计算能力一定会大大提升。
我们还学了一则论语,是孔子赞赏颜回的,颜回自己生气,但不会向不相干的人发泄,同样的错误不会犯第二次。我要向颜回学习,同样的错误,不能再犯第二次,所以我要准备一个错题本,把错过的题都写在上面,经常看一看,避免再次出错。
开学的第一天让我收获了很多,学到了很多,明白了很多,我相信在老师的教导下,我一定会走向成功的彼岸。
开学第一天小学作文
今天是星期四,9月2日,是我们开学的第一天,因为昨天台风所以停课了一天。
我仔细回想了一下,在我三年级时,语文、数学、英语三门考得怎么样,这一学年我要比三年级的时候有进步!从今天开始,我要给我一个目标,要向100分前进。这样,一个学期下来我也会有所收获。
新学年,班级走了两位优秀的同学,就少了两个竞争对手,但又转来了一位新的男同学,个子也不是很高。上课时看他回答问题对回答得上,一定也很优秀。所以我也要再加把劲儿,争取不让他追上我。
开学的第一天,一切都变新了:学校操场铺上新草了,跑道变新了……同学们都感到很惊讶。
开学的第一天,所有都变新了,我要更加珍惜在学校的生活
开学的第一天
今天,是我开学的第一天,我又回到了我那个熟悉的校园,又看到了我许许多多的好朋友!我走进了陌生的教室,我看到了大多数同学都是我不认识的,只有少许的同学是我认识的。
玲!玲!玲!校园的铃声响起了,我们没个人都找了一个位置坐了下来,老师带着灿烂的微笑走进了教室,老师一开始先自我介绍,后来介绍完了又叫我们自我介绍!我在想,“老师肯定是想试试我们的胆量”,我遍大胆的举起了我的右手,老师看到了微微一笑说:“好!请这位同学做一下自我介绍,大家掌声欢迎”。我做玩了自我介绍后就坐了下来!后来有好多人都举起了手,我们今天上了好多有趣的课!
放学了,我们陆陆续续的走出了教室来到操场排队回家,回到家我放下书包,闻到了一股香喷喷的味道,后来只听见妈妈大喊一声;“吃饭咯”!我便飞快的跑到了厨房吃了起来,吃完后我便写完作业,洗完澡就呼呼大睡了。