心得体会的写作不仅可以帮助我们总结过去，也能够启发我们对未来的规划和决策。以下是小编为大家搜集整理的一些精彩心得体会范文，希望对大家有所帮助。
反四风学习心得体会
本人通过学习《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》、《：确保党的群众路线教育实践活动取得实效》，人民日报《集中解决“四风”问题》的评论员文章，及参与我镇举办的“三联三讲”主题实践活动，通过“联系群众、联系思想、联系工作”“三联”活动，查摆问题，通过“讲形象、讲党性、讲作风”“三讲”活动，转变思想作风，要以“三联三讲”实践活动为契机，通过走访群众等方式，全面加强自身的党性教育，深入基层密切联系群众，切实转变工作作风，提高工作效能，更好地做好社会保障事业。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。”指出：教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。从这一要求可以看出，方法已经明确，要求我们广大党员干部结合自身认真抓好落实。
照镜子，就是要求广大党员干部要“一日三省吾身”，每天将自己的所作所为与党章规定进行对照，与中央八项规定等纪律规定进行对照，看自己是否是在全心全意为人民服务，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。就是要求广大党员干部要时时以党章的规定和要求为镜，从自己做起，从现在改起，不断进行自我反省、自我警醒，对党和人民常怀一颗自律之心、一颗敬畏之心，用勤廉务实的个人形象和骄人的工作业绩，引得人民群众的信任和爱戴。
洗洗澡。就是要求广大党员干部要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，永远保持党的纯洁性和先进性，不管身处何种环境、何种地位，都要始终做到洁身自好，同流而不合污。
治治病。就是要求广大党员干部要加强党内监督，经常开展批评与自我批评，针对别人的缺点或错误提出意见，针对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析，使党的肌体更加健康，永葆党的青春与活力。
本人在这次活动通过自我剖析，主要存在以下问题：
1、政治思想意识不够强。
平时学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器。
2、宗旨观念不够牢固。
有时对待群众和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，服务总差一点，没切实做到为群众所想，为群众所急。有时觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的不够热情。
3、业务知识钻研不够。
我对业务知识的掌握不够全面，缺乏一种争当业务能手的精神，认为自己已有一些业务知识可以适应目前的工作了，有时在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，更好地为人民服务。
4、工作作风不够扎实。
我有时办事情只安于表面处理方法，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，工作作风的严谨能带给群众的信任。
下来我按以下整改措施整改：
1、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下功夫，加深对"三个代表"重要思想的理解;学业务，在专业知识、法律法规等方面下功夫，努力提高自己的管理能力和素养水平。
2、遵守。
规章制度。
遏制违法违纪问题。要针对存在的问题和容易发生问题的环节把自己置于各项条规、禁令、制度的约束之下最大限度地从制度上防止和遏制违法违纪问题的发生。牢固树立起自我约束、正确对待监督、自觉接受监督的三种观念要增强纪律观念切实做到遵守党的纪律不动摇、执行党的纪律不走样做遵守纪律的表率。
3、转变观念，改善工作作风，提高自身素质。努力实践三个代表重要思想，牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动;团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致;不断加强党性修养，增强组织观念，树立雷厉风行的工作作风，不断提高自己的工作能力和水平，提高自己党员的先锋模范带头作用。
4、增强优质服务意识。通过学习整改，做到自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务。把全心全意为人民服务放在首位，为事业的发展为实现自我价值不断努力。
通过“三联三讲”实践活动，使我深刻体会保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度。在解决“四风”的制度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行;同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。
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反四风学习心得体会
反“四风”,就是坚决反对干部群众反应强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于反四风学习。
吧。
五一劳动节前夕，习在同全国劳动模范代表座谈时强调，人民创造历史，劳动开创未来。各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。
习对领导干部提出的“要带头发扬劳模精神”，突出一个“实”字。突出“实”，就是要求切忌“虚”。因为实与虚是“死对头”，实与虚是永远对立面。习对领导干部提出的“要坚决反对四风”，就是强调工作要务实，就是要求少说多做，就是要求领导干部要下基层、与群众同甘苦共患难，就是不要“耍嘴皮子”，不要干那些面子工程，不要纸上谈兵，不要贪图享乐等等。
当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不务实效;脱离群众，脱离实际，不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。
平凡成就伟大，劳动创造辉煌。广大劳模爱岗敬业、争创一流，以平凡的劳动创造了不平凡的业绩。他们是推动发展的实践者，也是成就梦想的实干家。通往成功的道路，从来不会一帆风顺;筑就梦想的征程，总会遇到艰难坎坷。一分耕耘一分收获，要想实现梦想，除了顽强拼搏，别无他途。纵观全国劳动模范和五一劳动奖章获得者的人生历程，无一不是靠脚踏实地劳动，勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，才取得今天这样的成就，在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。中国特色社会主义事业是前无古人的美好事业，只有牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，才能创造更加美好的生活。
走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，向着“长风破浪会有时”的明天，中国梦获得了前所未有的广阔空间。在新的历史征程中，让我们更加有力地唱响“劳动光荣”的强音，坚决反对“四风”，以更加坚实的步伐，奔向全面建成小康社会、实现中国梦的伟大目标!
按照党的提出的要求，中材集团党委，从今年七月份开展党的群众路线教育实践活动以来，通过参加中材集团、中材国际有关会议及邯郸分公司党委中心组的多次集中学习，自己对这次活动的深远意义有了更为深刻的认识，触动很大，感受颇深。党是领导我们社会主义事业的核心力量。建设一个强大的国家，必须有一个坚强纯洁的党。只有人民才是历史的创造者，党离不开人民群众，我们党九十多年的发展历史已充分证明了这一点。深入开展党的群众路线教育实践活动，反对“四风”，服务群众，这是党要管党，从严治党的需要，是实现“中国梦”的迫切要求，是党风廉政建设的重要举措。根据群众路线教育实践活动的统一部署和要求，通过“四风”查摆问题，结合自己存在的问题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合自己所分管的工作，对照检查存在的问题以及思想认识情况，认真进行剖析，勇于开展批评与自我批评，向公司党委及各领导作如下汇报，同时也诚恳的希望各位领导对我未能认识的缺点和错误，给予批评指正，本人表示虚心接受，保证在今后的工作中，努力改正。
一、遵守党的政治纪律情况。
党的政治纪律是指各级党组织和党员的政治活动和政治行为的规范，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。党的政治纪律是我党自成立时就不断制定和逐步完善的，党在不同的历史时期，针对不同的革命任务和政治形势，所制定的政治纪律也不尽相同。在当前的群众路线教育实践活动中，党中央明确要求党员干部，要积极投身到活动当中来，自觉维护党的团结和权威。在思想上、政治上同党中央保持高度一致，只有认识一致，思想才能统一，行动上才能达到与党同心同德，才能在这次教育实践活动中受教育有提高。
自己作为一个入党多年的党员干部，通过学习集团开展活动以来下发的一系列文件和学习资料，能够正确理解党组织活动目的和要求，拥护党的决定，自觉遵守党的纪律，接受党委的安排，紧密结合工作实际，密切联系群众，自觉开展批评与自我批评，认真查摆问题，剖析存在问题的思想根源，利用批评与自我批评这个“利器”，不断提高党性观念，坚持真理，改正缺点和不足，达到自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的目的。坚决反对“四风”，服务群众，服务企业，以自己的实际行动为职工群众办好事，办实事，为企业的发展尽心尽力。
二、贯彻落实“八项规定”，转变作风方面的基本情况。
作为企业生产施工的主管领导和党员干部，自己能够深入基层一线，加强调查研究，能够经常深入项目工地一线，解决生产中的困难和矛盾，不走过场，争取每年拿出两篇具有实际指导意义的。
调查报告。
或结合管理实际，召开一至两次的专题研讨会。工作上，勤俭节约，求真务实，简化会议活动，突出会议主题，提高会议效率。坚持以人为本，密切联系群众，与职工打成一片，采取多层次、全方位，听取广大职工的意见建议和呼声，真正为施工一线办实事，解难题，与企业同命运，共呼吸。对基层一线提出的请示，快办速办，尽量在三个工作日内处理完毕。带头严明纪律，建立问责机制，以身作则，率先垂范，发挥表率作用;带头做到不吃请，不接受任何有价消费卡，不用公款进行个人消费和任何非法活动。要求员工做到的自己要带头做到，要求员工不做的，自己首先不做。工作认真负责，不扯皮，不推诿，敢于负责，勇于承担责任。生活上，提倡出行轻车简从，不搞特殊，严格按照规定办事，到基层出差前严格请销假制度，到一线严格禁止吃请接待，减少随从人员，不搞排场，不住豪华酒店。出差期间，能按制度办事，不借机旅游观光，或借机绕道回家。自从今年公司开展贯彻落实“八项规定”、“六条禁令”以来，在公司党委以及党员干部的带头下，公司以及项目部的各项消费和开支都有很大幅度的下降。
三、“四风”方面存在的突出问题。
(一)在形式主义方面：在邯郸分公司我主要负责生产业务板块的工作，工作业务上生产施工繁忙，对党的理论学习不够深刻，抓的不紧，总认为企业是追求利润最大化的。只要企业效益好，职工生活有了保证，就是自己把本职工作做好了，放松了用革命理论武装头脑的思想认识。即便是学习，也是浏览一下，走马观花，对党的基础理论以及大政方针政策系统学习的少，认真思考的少，真正关注的也少。以后需要在“正确的行动来源于正确的理论指导”上下功夫。
(二)在官僚主义方面：缺乏全局观念，站位低，创新少。总以为“敲锣卖糖各干一行”，自己能把领导交管的任务干好就是好样的。存在着分管份内的工作考虑的多，为全局主管谋划参谋的事少;对涉及行政事务的事管的多，对党务系统事务管的少;沿承传统的管理思维多，面对新的形势，新的挑战，创造性的、开拓性的问题考虑少;在工作中指令性安排工作多，深入的调查研究、切实解决问题少;抓容易上业绩、光彩露脸的事多，深入一线，贴近职工，攻坚克难的事少。
(三)在享乐主义方面：随着职务的变迁，年龄的增长，过去在工作中那个“拼命三郎”隐形了，工作中缺乏热情、激情，只求过得去，不求过得硬。尤其是集团公司整合，邯郸公司定位“c”以后，工程施工中遇到很多很难逾越的不利因素。如无独立法人，施工过程中的有些资质等硬件上的问题，给工作增加了很大压力和难度，导致自己激情下降，进取精神不如从前。最近几年总在施工现场跑，也能看到听到战火硝烟和枪声，但真正冲锋陷阵，解决一线实际难题、焦点问题不到位，到项目部检查督导工作也是开会布置，存留在面上的工作，呆的时间短，掌握第一手资料少，检查落实情况不够。
(四)在奢靡之风方面：作为一名基层主管，虽然大的负面风气不存在，但在一些小节上也难免有与党的精神和党的群众路线教育实践活动要求不相符的地方。例如艰苦朴素，贪图安逸，厉行节约，享乐主义，党性修养等方面，需要按照党员干部的标准严格要求自己，与职工打成一片，自觉取消等级观念、特权思想，当好人民公仆。
四、存在问题的思想根源。
1、放松了政治理论的学习。由于对学习的重要性认识不足，总觉得干好本职工作就可以了。缺乏对新形势下加强政治理论学习的正确认识，常把主管工作当作首要任务，政治学习执行“软指标”，学习的热情不够，学习的兴趣不浓，运用科学正确的理论指导工作的能力不强。总之，学习的态度不够端正，对学习的目标就不明确，在实际行动中就不能紧跟国家和企业的发展步伐，对牢固树立科学发展观和政绩观，就会出现偏差，对上级的战略决策，就不能正确的贯彻执行。作为一名基层党员干部，肩负着上级领导信任和职工群众希望的双重重任。过去自己认为，作为施工单位，把施工生产搞上去，完成各项经济技术指标就行了。存在目标不高，小进则喜的模糊认识，与公司的要求存在差距。
2、放松了世界观的改造。要树立良好的团队协作精神，树立“一盘棋”的理念，自觉克服本位主义和个人主义思想，要从全局的高度思考问题。剖析工作上存在的“五多五少”，主要是自己没有严格按照党员干部的标准严格要求自己，缺乏工作的预见性、主动性和责任性，导致急功近利、好大喜功的思想根源。没有把自己放在党员干部的位置上去思考问题。为企业、为职工全心全意服务的理念松懈，致使想问题、办事情脱离全局观念。考虑自己的多了，必然对别人考虑的少，尤其是对党政工作支持不够。作为一名党委委员，在整体的企业战略发展上，需要有坚定不移的政治立场和敏锐的政治眼光，要把自己的管理职责融入企业的整体利益。面对市场经济恶劣的环境，作为一个有着近半个世纪的老牌企业，沿承传统的管理模式和产业机制是已经走到了装备机具老化、管理滞后、产能过剩、市场萧条的“胡同口”了。如何遵循市场发展规律，开拓创新，转变目前企业发展遇到的“瓶颈”。我自己深感责任重大，需要认真思考。认为自己不仅要当好“教练”，更要当好“运动员”，积极发挥党员干部的引领、模范作用，为企业的良性发展不遗余力。
3、放松了党性素养的修炼。反思本人工作作风上存在的问题，一个深层次的原因，就是近年来随着主管业务的增多，党性素养缺乏自觉的修养，没有事事处处把自己放在一个党员干部的标准上衡量，严于律己少了，党的宗旨和立党为公、勤政为民的意识淡薄了。随着职务和环境的改变，考虑全局上的补位意识削弱，考虑个人得失多了些。久而久之，对于职工的疾苦，生产施工中出现亟需解决的困难和问题，就存在处理不及时，管理工作不到位的现象，难免给工作造成不必要的负面影响。
4、“细节”意识淡薄。在对待反对“四风”，以整风精神对照检查自己，努力按照集团党委的要求，学习的不深不透，落实的不够到位，认识上出现偏差。认为一个基层管理者，不会出现这个主义，那个主义。至于工作、思想、生活作风上，一些小节，无碍大局，不拘小节，对“细节决定成败”没有高度重视。
五、今后努力方向及整改措施。
1、坚持政治理论学习，不断努力提高自身素养。进一步加深对党的精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的群众路线教育实践活动的学习和认识，增强学习的自觉性和主动性，正确理解这次活动的深远意义。自觉做到“四个自我提升”，从应付性学习转变为主动钻研学习，即便业务工作再忙，也要抽上一定时间进行学习;从未来工作需要“不学不行”转变为提升自己的理论素养“不得不学”。坚持共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别是非的能力，始终与党中央保持高度一致，把自己的行为举止，规范融入到党的路线方针政策和企业的战略决策中，正确履职，处理好学习与工作的关系。自觉做到“三个带头”，即带头挤时间刻苦学习，不被日常事务阻碍;带头向实践学习，向工人师傅学习，增强解决实际问题的能力;带头执行公司领导班子中心组的学习制度，没有特殊情况不迟到早退，加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，不断提高自身素质和领导水平。
2、真抓实干，求真务实。从工作作风上，不断提高自己的管理水平和驾驭现代施工管理的能力，自觉纠正“四风”，认真遵守“八项规定”，克己奉公，立党为公，加强宗旨意识和党性观念。始终把自己放在一个普通党员干部的位置，密切联系群众，贴近一线，真心实意为职工着想。树立团队密切协同团结精神，把邯郸分公司负责“c”部分的工程施工搞好，狠抓质量安全，采取切实可行的预防措施，在质量管理、风险成本控制、人员机具调配、人才队伍培养上下功夫。研究现代企业管理模式，深挖企业发展潜力，“开源节流”降本增效，加强目前企业清欠力度，争取闯过水泥行业的“寒冬”。用实际行动赢得业主的信赖和公司领导的大力支持。我们的工作出发点和落脚点要始终放在为职工谋利益上。杜绝官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风，就是要廉洁奉公，克服私念，勤政为民。你能为职工动真心，办实事，职工就拥护你，赞颂你，“金杯银杯不如老百姓的口碑”，就是这个道理。
3、更新观念，开拓创新。面对目前水泥市场产能过剩的恶劣环境，要有开拓创新的思路，没有思路就没有出路。出路在哪里，路在脚下，路在观念更新，路在开拓精神。开动脑筋，充分广泛发动群众、依靠群众、利用群众的首创精神，为企业群策群力，谋划企业的未来发展方向。作为邯郸分公司施工生产板块的主管领导，自己有责任合理使用现有一切有利资源，去谋划创新发展之路，寻求新的发展机遇。机遇和风险并存，机遇是留给那些有准备的人。要把压力变动力，从实践中认真总结邯郸分公司几十年来的经验教训，充分发动职工群众，掌握市场信息，深入调查研究水泥市场的行情，按照集团“走出去”的战略决策，为创建国际型一流企业贡献力量。
4、身先士卒，模范带头。在党的群众路线教育实践活动中，要身先士卒，模范带头，积极支持党委的工作，工作上扎实肯干，思想上紧跟形势，生活上严格要求，认真遵守公司党委的各项要求，对存在的问题坚决改正，说到做到。自觉并虚心接受领导和同志的批评意见，做到廉洁自律，严格遵守“八项规定”，并以集团召开的视频会议精神为指导，以通报的5起典型案例为反面教材，警钟长鸣，常抓不懈。积极开展批评与自我批评，认真反思自己身上存在的问题，剖析原因，深挖思想根源，使自己“轻装上阵”，更好的为邯郸分公司做出应有的贡献。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我要借着党的群众路线教育实践活动的契机，用反对“四风”整风精神来洗礼、荡涤自己在工作、思想、生活当中存在的污垢。认认真真“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”，出汗排毒，提高政治素养，转变工作作风，把民主生活会领导对自己的批评教育作为今后工作的动力，策马扬鞭，为邯郸分公司的发展倾注自己的智慧和力量。
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学习党四风心得体会
这次开展的“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动，是提高党员干部素质、转变工作作风、加强效能建设、改善干部形象的重要举措。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于学习党四风。
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接地气是一民间用语，意为大地富有无限气息和巨大能量，与其相接便可促进事物茁壮成长。对党员干部而言，群众就是“地气”，须臾离不得、疏远不得，不然就成了无本之木、无源之水，失去执政智慧与力量源泉。从党员干部深入群众的实践与体会来看，接地气可谓好处多多、益处大大。接地气能积淀底气，了解群众的所思所想所盼所求;接地气能生发灵气，从群众的实践中找到新点子、新思路;接地气能催生正气，群众的诚实淳朴，会让自己的心灵受到洗礼，思想得到升华;接地气能汇聚朝气，在群众的火热生活中接触新事物，学到新知识，燃烧激情，催发干劲。
希腊神话中的巨人安泰力大无比，只要他脚踏大地，就无往而不胜。可当他的对手赫拉克勒斯发现其秘密后，把他举在半空中，他就断了“地气”，被杀死了。这个神话故事流传了千百年，寓意深刻。它提醒我们的党员干部，到任何时候，在任何情况下，都千万别忘了接地气，始终和群众在一起，唯有如此，才能使自己永远立于不败之地。
接地气首先要弃官气。“官气是一种低级趣味”，这句话对深入开展党的群众路线教育实践活动有很强的现实警示意义，各级党员领导干部就是要在深入开展党的群众路线教育实践活动中接地气、弃官气。
“官气”就其根本，是“官僚主义”的个人表现，更是世界观、人生观和价值观偏离正确方向的表现。各级党员干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，可是在现实生活和工作中，一些党员干部渐渐淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识，忘记了自己的公仆身份，背离了党的群众路线，丢了本分，有了“官气”，耍起了摆谱斗狠的“老爷气”，接受了奢侈享受的“贵气”。
“官气”有三害：一是损害干群关系。在社会主义建设和改革开放深入推进的新时期，各种利益关系错综复杂，如果各级干部一身“官气”，远离群众，失去人民群众的支持，我国改革发展成效将会大打折扣。二是阻碍党和人民事业发展。“官气”横行，就会失去为党和人民事业奋斗的动力，也就是所说的精神上就会“缺钙”，丧失干事创业的激情。加之有了“官气”，就会少接“地气”，长此以往，不仅精神“缺钙”，而且行动也会迟缓，执行力低下，终将阻碍党和人民事业的发展。三是阻碍社会进步。干部有了“官气”，社会上弥漫浓厚的等级意识，必然会阻碍全国人民更加平等地享受发展的成果，必然会阻碍社会的进步。
因此，干部要学陈家顺，当“农民工局长”，领导要学杨善洲，做“泥腿子书记”。甘当公仆，不沾官气，远离低级趣味，才能知民情、合民意、得民心。彻底摈弃“官气”之害，常思群众所需，才能在工作中更好地服务于基层党员群众。
接地气、弃官气，党员领导干部要率先垂范治“四风”。官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风问题严重违背党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党员领导干部要心正、身正、行正、气正，勤洗脑、勤洗耳、勤洗手、勤洗脚，从自我做起，率先垂范治“四风”。
要做到四立正。心要立正，心就是思想，只有端正思想，确定理想，心立正了，才有诚意，才能端正态度。身要立正，要以身作则，身先士卒，廉洁自律、公道正派，才能树起一面旗帜，立起一棵标杆，才能带动一批，催化一片，干成事业。行要立正，为人处世要公平公正，坚持原则，待人平等，不徇私情、不谋私利，不厚此薄彼，群众才能拥戴。气要立正，要无私无畏，刚正不阿，保持蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气，方能扶正怯邪。
要做到四勤洗。要勤洗脑，领导干部要紧紧抓住学习教育这一关键环节，坚定理想信念，筑牢思想道德底线，根植宗旨意识和群众观点，政治上就不会变质、经济上就不会贪婪、道德上就不会堕落、生活上就不会腐化。要勤洗耳，要多倾听群众的声音、批评的声音、建议的声音，甚至反对的声音，才能耳清目明、明辨是非。要勤洗手，做到不该拿的东西不拿，不该插手的事情坚决不插手，管住自己的手，做一个双手干净、两袖清风的好干部，为群众做实事、办好事、解难事。要勤洗脚，做到不该去的地方坚决不去，不该交往的人坚决不交，多深入基层，多接触群众，倾听基层声音，了解群众疾苦，办好让群众暖心窝的事情。
率先垂范治“四风”。治官僚主义。官僚主义就是做官老爷、作威作福，或不懂实际、胡乱指挥，或敷衍塞责、八面玲珑，或浑浑噩噩、游手好闲，或好话说尽、一件不做，或欺上瞒下、弄虚作假。官僚主义一旦盛行，民心“长城”便轰然坍塌，执政之基即土崩瓦解。官僚主义必然催生形式主义。治形式主义。形式主义重形式轻实效，虚多实少，大大浪费人力、物力、财力，没有实际效益可讲，阻碍党和国家方针路线和政策落实，严重损害党群干群关系，损害党和政府形象，认真认真搞形式，扎扎实实走过场，只会违背群众意愿，伤害人民群众。治享乐义。享乐主义以追求物质和精神上的享受为人生的唯一目的和乐趣。这种腐朽的人生观，必然滋生以权谋私、贪赃枉法、挥霍浪费、腐化堕落等腐败现象在全党全社会蔓延，给党给社会造成极大的危害，唯有“法治”，方能标本兼治。享乐主义必然催生奢靡之风。治奢靡之风。奢靡之风是享乐主义的外在表现，说到底是人的世界观、价值观和人生观作用而产生的。社会氛围不改，奢靡之风难绝。要建立健全有利于厉行节约、不能铺张浪费、不敢肆意挥霍的制度体系，是整治奢靡之风的关键。要通过各种方式强化对奢靡之风的监督检查力度，并将监督检查情况以适当的方式及时披露和通报。要在全社会大力倡导，以勤俭为荣，以奢侈为耻，形成奢靡之风“人人喊打”的局面。
通过本次活动，使我受益匪浅，思想上行动上都得到进一步提升，对我本人的成长具有十分重要的现实意义。党的以后，以同志为的党中央向全党发出转变作风、改进党风的最强音。开展“四风”行动，就是要进一步落实好关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，着力解决干部作风问题。一段时间以来，有些党员干部不求有功、但求无过，缺乏拼搏进取、改革创新的精神;有的急功近利、心浮气躁，缺乏脚踏实地、真抓实干的作风;有的推诿扯皮、不顾大局，缺乏勇于担当、敢于负责的魄力;有的高高在上、衙门作风，缺乏深入基层、服务群众的意识;有的信心不足、精神不振，缺乏攻坚克难、动真碰硬的勇气。凡此种种，与党的建设背道而驰，不利于经济社会的发展与进步。开展“四风”行动，就是为促进广大党员干部“振奋精神干事业、提升能力强素质、改进作风优服务、乐于奉献勇担当”所开出的一副良药。
“四风”行动中，兴学风是基础，转作风是主线，清政风是关键，树新风是导向，四者一脉相承、紧密相连，相互影响、相辅相成。本人要通过这次“四风”行动，达到工作能力上有提高、工作作风上有提升、廉洁自律上有改善、务实为民上有进步。今后要在加强学习上下功夫，加强论知识学习、业务知识学习、工作经验学习，要多读书、读好书、善读书，开阔视野、拓宽思路，扫除思想障碍、突破思维定式，树立勤奋好学、善于思考、学以致用的新风气。积极参与“深入基层摸实情”，求真务实、真抓实干。坚持从自身做起，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己坚决不做。坚持从群众反映强烈的问题改起，着力整治庸懒散慢等不良习气，摆脱“老经验”、“旧习惯”的束缚;不断强化“领导就是服务”的意识，真正变管理为服务，变被动服务为主动服务。不断强化责任意识，做到困难面前不推诿、不退缩，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，风险面前敢作敢为、勇于担当，以改进作风的实际成效取信于民。以平和之心对待名、以淡泊之心对待利、以敬畏之心对待权，不为名利所累、不为物欲所惑，树立和维护清正廉洁的良好形象。要严格执行工作纪律，严格遵守组织纪律，真正使自己的作风更硬、工作更实、服务更优、效能更高。
本人将以“四风”行动为契机，努力全面提高个人素质、转变工作作风、提升工作效能、塑造个人良好形象，做一名合格的共产党干部，克己奉公，忠于职守，开拓创新，努力拼搏，努力为王店孜乡的经济社发展与社会和谐稳定做出自己应有的贡献。
当我们反对形式主义的时候，当我们反对奢靡之风的时候，当我们反对个人主义的时候，有的群众、甚至是我们的干部会问，如今，还有拿着事业当生命的人吗?我们说，有!当你走进中捷、观察中捷、品味中捷，当你细耳倾听干部群众对吕振华的评价和感受，你就会知道，这些只言片语，如一条条细流汇聚到一起，为你勾划出吕振华的鲜明形象。他，就是一个拿着事业当生命的人，他，就是一个为了中捷完全把自己忘记的人。所以，当你凝视中捷从十年前走来，当你走进她那一所所美丽的高校、一个个生机盎然的厂区，当你看到中捷这支精干、向上、有理想、有追求的干部团队时，你就会深深体会到，吕振华已将自已的事业观和拼搏理念，注入到中捷和中捷的干部队伍当中。
全身心投入工作，为工作而忘记身体，对于每一个人来说，都会是一种精神的享受，也会是一种彻底的幸福，对于一个党员干部、一个优秀的党委书记，同样如此!
有人会说，这怎么可能?工作，哪有轻轻松松的好，听着音乐，喝着茶水，支应支应差事，没事搓搓麻将，小酒醉着，小歌唱着，小日子过着，小幸福享受着，这才是神仙般的日子呢!不可否认，这是一些人的生活状态和价值追求，但这样的状态和追求，已远离了人的本质属性。人之所以成为人，主要不是享受物欲，而是劳动和创造价值，而是增益人群和社会。享受小幸福，认可小时代，满足小愿望，本身就是一种远离人民群众、只顾个人感受的理想，我们称之为猪栏的理想。一不小心，这种人就会滑入庸俗的物质主义和僵化的事务主义泥潭。这样的人，永远享受不到为群众创造幸福的快乐，永远享受不到精神变物质的愉悦，也永远享受不到心中的理想一步步实现时的兴奋!
吕振华书记的视工作为生命，实际上寄托了他对群众、对工作、对人生、对事业的理解，只有为法忘躯，才能无所畏惧，不怕困难、不怕劳累、不怕病痛，这是一种人生的大智慧，也是一种人生的大境界，一个共产党员，一个优秀的党的干部，理应汲取这样的智慧，树立这样的境界。在中捷，你将听到太多有关吕振华拼命工作的细节：有时候，他的车子奔波在下过大雪的公路上，他一边从北京往中捷赶路，一边给有关干部打电话，连夜召开北师大附中入驻的调度会;有时候，你起得很早，却发现他已经到了某个园区项目工地，他正与负责人说这说那，挑这儿的不对，说那儿的不好;有时候，你白天跟着他跑，晚上还跟着他开会开到凌晨一、两点，你眯瞪得头都碰到桌子了，他还会拿出咖啡来让你驱走睡意。有时候，有时候，这样的细节太多、太多，他们不在吕振华的自我表白中，而是身边的干部群众娓娓道来、感人至深的回忆。
习说得好，打铁要靠自身硬。也正是一个好的带头人的神精品质和忘我追求，才会带出一支宏大的热爱事业的干部队伍。这支队伍与中捷人民群众一起，成为十年来一步步实现中捷梦想的生力军!这样一支敬业型团队，他们面对困难不松懈，咬定青山不放松，执着地实现着吕书记为他们设计的中捷之梦，在他们的。
字典。
里，就没有“不行”、“办不到”、“不可能”的概念，“五加二”、“白加黑”的工作理念已经注入到他们的工作和生命。有人说，不多给一分钱，谁干?事实上，这样的一支干部队伍，没有谁死抬这样的硬扛、唠这样的死嗑儿，因为干部们明白，他们的努力工作，获得的是中捷的发展、生活的富足、环境的优美、空气的清新，这，除了工作能够实现，又哪里是重金可以实现的呢?当然，还有他们还能够在拼搏之中，得以享受的工作之乐、工作之趣和工作之福!
有了这样的工作观，这支队伍就会成为一支实干型的精干团队。在中捷，每一个重点工作、重大项目，都会落实到“干什么，怎么干，谁来干，什么时间完成”这样的具体规划中，这里，没有拈轻怕重，没有得过且过，没有推三阻四，有的是克服困难的决心，有的是开拓、创新的勇气，有的是解决问题的灵感和想法。工作的过程，就是干部得以冶炼的过程，就是成才的过程。而这一切，就是在吕振华书记的精神感召和亲身示范下，中捷干部集体智慧的涌流，也正是中捷十年来腾飞的重要法宝!
学习纠四风心得体会
在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。
首先，要树立正确的人生观，索取还是奉献，是衡量人生观正确与否、高尚与否的重要标志。作为一名老师应该为人师表，做好表率作用，勤俭节约，用心教学，乐于奉献。既然选择了这份职业，我们就应该知道教师是一份简单的为教育事业奉献一个职业，要过富裕的生活是不可能的，但是只要认真对待工作，生活也不至于太差。所以我们应该将更多的精力放在教育好每一个学生身上，认真钻研教学，努力为每一个学生健康成长创造条件。
其次，严于律己，拒绝“四风”。作为每一名工作人员能够时刻从我做起，从小事做起，个个以一个共产党员的标准来严格要求自己，在这种大环境之下，切实在思想上警醒起来、行动上坚决起来，守住廉洁从政的底线。倡导简单之风，做到物质生活简单、人际关系简单，追求知识渊博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服务于民，那“四风”问题也就迎刃而解了。
再次，要破除形式主义，切实将“四风”问题落到实处。我们要实实在在地做事，认认真真工作。不只是说说，归要到底我认为就要把“我家兴亡我的责任”紧记心中。要明白自己作为一名老师的责任所在，时刻把自己的责任放在第一位，努力去履行自己的职责，将自己的事做到。
学习四风心得体会
一是反对形式主义，要求我们处理好内容与形式的关系。按照辩证唯物主义的观点，内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，内容决定着形式，形式只是内容的具体表现，内容是本、形式是末，不能本末倒置。按照党章分析形式主义产生的根源，首先是解放思想与时俱进的问题，第二是实事求是遵循规律的问题，第三是调查研究摸清实情的问题，第四是结合实际开拓创新的问题，最后才是“讲实话、办实事、求实效”的具体表现问题。中华励志网如果不解放思想，如果不遵循规律，如果不摸清实情，如果不结合实际，可能说的是自己个人心里的实话，办的也是上级交办的具体实事，但是也可能难以取得实实在在的成效。这是反对形式主义的体会。
二是反对官僚主义，要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。解决官发官的令，僚做僚的事，官与官之间、僚与僚之间没有人性化的沟通，各自为政、文牍主义。具体到党员领导干部，就是要求我们处理好自身与群众的关系，不能脱离群众。要求我们处理好与上级、与下级的关系，不唯上、不令下、只唯实。
三是反对享乐主义，要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私应是相对而言，既有集体与个人之间的公与私，也有整体与局部之间的公与私问题。如果不从集体考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留给自己干，服务的事交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义的表现。不从全局考虑，片面强调本部门、本地区、本单位、本处室利益也是为己的表现、也是本位的享乐主义表现。
从根本上解决官僚主义和享乐主义，也是按照党章的要求：正确行使人民赋予的权力，以身作则。有权利一定要有义务，要求别人做到的事情，领导干部自己首先做到。如何做到?重在管权。如何管权?党章有明确要求：实行民主集中制。
四是反对奢靡之风，就是要求我们处理好适度与过度的关系。者大为奢，过分、铺张即为奢侈，不顾社会承受度、不顾财力承受程度，也不顾群众的切实感受，追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡。从根本上解决奢靡问题，还是按照《党章》要求：树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念中华励志网，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩;牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情，在社会主义建设中艰苦创业。
虽然这次教育实践活动主要聚焦领导干部的“四风”问题，但是在卫生行业的“四风”表现方面，刘延东副也提到了：一是重硬件轻软件——这是形式主义的一种表现;二是指导工作缺乏针对性、缺乏创新精神——这是官僚主义的一种表现;三是面对困难不敢碰硬，拿红包、收回扣、搞商业贿赂——这是贪图私利的享乐主义的一种表现;四是豪华建设——这是奢靡之风的一种表现。由此深入分析，在我们现实工作中确实有不同程度的“四风”问题。以上是几点学习体会。
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四风学习心得体会
党的明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。
强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。我局组织开展了民主生活会，重点以整顿四风为主，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我在“四风”方面上存在的问题、认识及改进措施。
1、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，华而不实。具体表现在：一是作为农业局一名办公室成员，凡是领导重视的工作，想尽全力干好，让上级领导肯定。而自己份内的正常工作，从思想上不重视，不能全面考虑，不能精益求精。二是在推进重点工作建设上，听取汇报的时候多，现场解决问题的时候少，重资料而轻视落实预防。今后我干工作要解放思想，结合工作实际开拓创新，把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。
2、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。对照检查，我的部分工作表现在：缺乏责任心，有些工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态度官僚，工作形式简单。今后的工作要切实做到“身入、心入、深入”状态，提高工作责任心，并虚心接受领导和同志们的批评。
3、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言，既有集体利益与个人利益的公与私，也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留着自己干，服务的事情交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义表现。在以后的工作中，自己要克服对工作畏难发愁的情绪，不能光想着干些简单易干的工作，要认真学习各种业务知识，提高解决问题的能力，协助领导们干好工作。
4、整顿奢靡之风，就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡，在这方面，我要不断强化自身廉政建设，认真参加局党委组织的专家讲课，定期收看廉政建设警示教育片，通过反面典型和实际案例，在思想上警示自己。以上是我在整顿四风中的一些心得体会，不妥之处请领导批评指正。
保洁员学习四风心得体会
近年来，打击“四风”成为全国各行业宣传的口号。在这个过程中，保洁员也受到了影响。一方面，保洁员在工作中要严格遵守纪律和道德规范，并且自己也要发扬“四风”。另一方面，保洁员也需要学习“四风”精神，为他们的工作和生活注入良好的品质和精神。在这篇文章中，我将分享一下作为一名保洁员，我如何学习“四风”心得体会。
第一段：引言。
四风，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这些都是不良文化和价值观，容易导致党员和群众的不满和反感。保洁员作为一个服务其它人群体的人，必须严格遵守纪律和规范来展示他们的职业精神和价值观。同时，持续学习“四风”精神，对于保洁员的个人素质和职业前景都具有重要的意义。因此，保洁员应该在自己的日常工作中深入学习“四风”精神和文化，来提高自己的形象和服务品质。
第二段：减少形式主义在工作中的表现。
在保洁员的工作中，形式主义表现主要表现为过于重视表面现象，而忽视工作的实际效果，从而影响了整体工作质量。保洁员需要通过实际行动，减少他们工作中的形式主义表现，把更多的关注和时间放在工作的实际效果上。这样，他们就能够更好地满足客户和雇主的需求，满足整体工作的效果和标准。
第三段：抵制官僚主义。
在保洁员的工作中，官僚主义表现为不愿意出格或者超出范围去完成工作，令人感到缺乏活力和灵性。因此，保洁员需要学会心态调整和行动迅速，并尝试解决问题，如此一来，他们就能够消除官僚主义的影响，并更好地服务客户。
第四段：克服享乐主义。
享乐主义的表现是内心强烈的追逐享乐和刺激，通常很难找到自己的价值。保洁员需要有自我反思，更好地了解自己的文化和价值观，并逐步克服享乐主义的困扰。在工作中，保洁员还应该注重健康，追求完美体验，并保持稳定的生活方式，以支持他们的自我成长和实现自身价值。
第五段：抵制奢靡之风。
奢靡之风指的是过度浪费无意义的物质和资源。这种思想在我们日常生活中也是一种情况。对于保洁员来说，他们需要学会控制己身消费习惯，将物资重复利用，避免浪费。同时，保洁员也要重视环境保护和资源保护，为社会做出贡献。通过这样的行为，保洁员能够成为企业和顾客的心目中的好员工和好公民。
结论：四风是影响社会、企业和个人平衡的重要因素。作为保洁员，我们必须深刻意识到，一个良好社会和个人价值观的塑造是必须经过学习和时间的。我们需要不断学习“四风”精神，学习如何去反抗，知道自己需要怎样去抵制。一个良好的保洁员文化和精神可以增强个人和企业的形象和价值。如果我们一起努力，相信就能够创造良好的企业和社会环境，进一步实现共同的愿景和价值。
反四风学习心得体会教师
强调指出，这次教育实践活动的主要任务，是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题，反四风学习是当下应该学习的美德，下面是本站带来的反四风学习的。
教师，欢迎查看。
反“四风”,就是坚决反对干部群众反应强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在这个新的发展战略中，“四”即“四风”建设是基础和政治保障，具有十分重要的意义。“四风”建设中，学风建设的核心是理论联系实际，政风建设的核心是求真务实，作风建设的核心是密切联系群众，会风建设的核心是精简高效。而“四风”建设的实质正是加强和改进党的建设，提高党的执政能力和廉政能力。
我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索小学生创造性思维规律，开发小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到教学内容上来。我始终是教育教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生。
反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的，是人民群众所渴望的。反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义，发挥了起积极向上的作用，是我们党开展工作的一项重要武器。本人有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
新学期伊始，在吉林市教育局的统筹规划和要求引领下，学校扎扎实实进行了党的群众路线教育实践活动。这次我校的专题研讨内容确立为“反四风，重落实，全力为学生发展服务”。个人感受很有现实意义，更非常必要，因为反对“四风”，就是要从群众最关心、最迫切的问题入手，通过解决解决不正之风问题，推动我们的工作更有效的落实。学校的一切工作最终都应该落实到让学生受益，促进学生全面发展上，通过查找工作中的四风问题，才能把改进作风成效落实到工作中去，让我们的管理，更科学、有效的为学生发展服务。
一、学习后的再认识。
以前，自己有“与已无关”的思想，认为教学校长很忙，
很累，自己身上不存在“四风”问题。通过这段时间的学习，特别是对照讲话我觉得，身为一名党员干部真的应该努力“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”“四风”的倾向就藏在我们的思想当中，日常工作的细节当中。就拿形式主义来说，我们对待学习的态度，很多人是例行公事，完成任务式的，而不是主动学习，勤于思考，以此指导并提高自身的工作水平，解决问题能力，真正认识到学习是重要的，达到爱学习、形成学习中工作，工作中学习的好习惯，这就是形式主义。对官僚主义认识更是模糊，一直认为自己官不大，自己不存在这样的问题。通过学习及与教师谈心我感受到，自己工作很不细致，对一线教师的了解不够深入和充分，有时说话冲，不注重工作艺术性，不易于工作的落实;有时工作中只有布置，没有指导，或者指导达不到教师的需求，这说明为教师服务的意识还很不够，这就是官僚主义的倾向。没有真正走进教师的心中，了解教师所思、所想，教师完成不了自己高标准的要求时，只是一味的苛责，却没有想到去听一听教师的心声，了解到最原汁原味的意见和想法，这不就是官僚主义吗?随着学习的不断深入，我越发感受到中央明确要求解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉准，对症下药，切中要害。四风问题在不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有千差万别，但无疑都需要我们“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。为此，我们必需端正认识，克服与已无关的思想和畏难情绪，不左右观望，消极对待，切实做到，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，接受教育、获得提高。
二、重落实，全力为学生发展服务。
1.克服官僚主义，改变工作作风，多走进教师，成为他们的知心人。了解一线教师在生活或工作中的困难或困惑。特别是青年教师的培养上多下功夫，下大力气抓好青年教师的培养，在业务指导上、风格打造上、生活上多关心、多指导、多搭建平台，为青年教师成长服好务;在名师骨干培养上，多倾听她们的需求，多理解尊重她们的困难，不一味要求，更多一些人文关怀，让她们心无旁骛投身教学改革当中，学会智慧工作，不光在业务上，更在思想理念上成为当之无愧的引领者。
2.克服形式主义，深化落实办学理念，为学生发展服务。
工作中尊重客观规律，不浮夸，不搞政绩工作，不搞形式主义，扎扎实实抓好教学工作。
(1)经常深入课堂，管好课堂，指导好课堂，让我们的孩子享受到高质轻负的课堂。
(2)多学习，勤思考，争做智慧型校长，擅长化难为易，化繁为简，成为先进教学理念的引领者。
(3)务实创新抓好学生活动，做到全面、全员、科学、有序、有趣，给学生搭建全面发展的舞台。
(4)精益求精、持之以恒抓好学生的质量管理工作，为学生发展打牢基础。
3.克服享乐主义，带头践行党的优良作风。
带头抵制享乐主义、奢靡之风，用党的纪律和光荣传统作为自己工作的作用铭，以党的建设为已任，成为有党性修养、作风正派、踏实肯干，令群众尊重和信服的党的好干部。
强调，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
为转变干部作风、加强师德师风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我们支部在党内开展“负责任、树形象、创业绩、促发展”活动，并在干部、党员教师中进行了解决“四风”的宣传与学习。
通过“四风”学习，我充分认识到解决“四风”必要性和重要性。不光在党内要宣传学习，也要在教师队伍中解决“四风”倾向。首先是在领导干部中解决畏难情绪，改革到了深水区，如何转变作风，领导群众，依靠群众，突破瓶颈，创新发展办老百姓满意的教育，其次我认为，解决教师队伍中的“四风”问题也刻不容缓。
新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对党员队伍与教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为学校的负责人，只有引领党员、教师转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能适应教改的发展形势，完成教改的艰巨任务。
目前，我校教师中确实也存在着享乐主义与奢靡之风，这些问题不容忽视，它降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在学校领导面前的一项重大的政治任务。
“打铁还得自身硬”，只有自己身上的“四风”问题，解决了，才能够带领学校教师更好地树立高尚的师德，只有教师中的“四风”问题解决了，才能够真正实现当的提出的“立德树人”的历史使命。
四风学习心得体会
近日，习近平总书记就进一步纠正“四风”、加强作风建设作出重要指示，强调“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”。总书记的重要指示再次彰显了党中央坚持全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心，向全党发出了持续强化作风建设的强烈信号，对当前深入学习贯彻党的十九大精神、进一步加强作风建设，具有重要指导意义。
从制定和执行中央八项规定开始，以习近平同志为核心的党中央在全党上下开展作风建设，纠正“四风”取得重大成效，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风邪气，攻克了一些过去司空见惯的顽瘴痼疾，使作风建设成为党的建设一张亮丽名片，并带动了社会风气整体好转。但是我们也要清醒的认识到“四风”问题的顽固性与反复性，形式主义、官僚主义等依然存在，表态多调门高、行动少落实差屡见不鲜，看似新表现，实则老问题。这些现象再次警醒我们，纠正“四风”永远在路上，没有休止符，绝不能有歇歇脚、松口气的想法，必须要时刻保持高度警惕，丝毫不能掉以轻心。
作风建设永远在路上，我们不能丝毫懈怠，更不能视而不见，必须以踏实留印的决心将作风建设抓下去、抓到底。作为一名党员，一名基层工作者，与人民群众的距离最近，我们要认真履行好岗位职责，求真务实、真抓实干，保质保量地完成应该完成的工作;要心系群众，与群众同呼吸、共命运，切实当好纠“四风”的组织者、实践者、推动者和践行者，有效发挥表率作用。“水能载舟亦能覆舟”，广大干部要真正弄清楚“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的意义。要有从群众中来，到群众中去的思想，要时刻保持清正廉洁的作风，切实做到为民服务。
四风学习心得体会
一是反对形式主义，要求我们处理好内容与形式的关系。按照辩证唯物主义的观点，内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，内容决定着形式，形式只是内容的具体表现，内容是本、形式是末，不能本末倒置。按照党章分析形式主义产生的根源，首先是解放思想与时俱进的问题，第二是实事求是遵循规律的问题，第三是调查研究摸清实情的问题，第四是结合实际开拓创新的问题，最后才是“讲实话、办实事、求实效”的具体表现问题。中华励志网如果不解放思想，如果不遵循规律，如果不摸清实情，如果不结合实际，可能说的是自己个人心里的实话，办的也是上级交办的具体实事，但是也可能难以取得实实在在的成效。这是反对形式主义的体会。
二是反对官僚主义，要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。解决官发官的令，僚做僚的事，官与官之间、僚与僚之间没有人性化的沟通，各自为政、文牍主义。具体到党员领导干部，就是要求我们处理好自身与群众的关系，不能脱离群众。要求我们处理好与上级、与下级的关系，不唯上、不令下、只唯实。
三是反对享乐主义，要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私应是相对而言，既有集体与个人之间的公与私，也有整体与局部之间的公与私问题。如果不从集体考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留给自己干，服务的事交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义的表现。不从全局考虑，片面强调本部门、本地区、本单位、本处室利益也是为己的表现、也是本位的享乐主义表现。
从根本上解决官僚主义和享乐主义，也是按照党章的要求：正确行使人民赋予的权力，以身作则。有权利一定要有义务，要求别人做到的事情，领导干部自己首先做到。如何做到?重在管权。如何管权?党章有明确要求：实行民主集中制。
四是反对奢靡之风，就是要求我们处理好适度与过度的关系。者大为奢，过分、铺张即为奢侈，不顾社会承受度、不顾财力承受程度，也不顾群众的切实感受，追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡。从根本上解决奢靡问题，还是按照《党章》要求：树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念中华励志网，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩;牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情，在社会主义建设中艰苦创业。
虽然这次教育实践活动主要聚焦领导干部的“四风”问题，但是在卫生行业的“四风”表现方面，刘延东副也提到了：一是重硬件轻软件——这是形式主义的一种表现;二是指导工作缺乏针对性、缺乏创新精神——这是官僚主义的一种表现;三是面对困难不敢碰硬，拿红包、收回扣、搞商业贿赂——这是贪图私利的享乐主义的一种表现;四是豪华建设——这是奢靡之风的一种表现。由此深入分析，在我们现实工作中确实有不同程度的“四风”问题。以上是几点学习体会。
四风学习心得体会
通过本次活动，使我受益匪浅，思想上行动上都得到进一步提升，对我本人的成长具有十分重要的现实意义。党的以后，以同志为的党中央向全党发出转变作风、改进党风的最强音。开展“四风”行动，就是要进一步落实好关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，着力解决干部作风问题。一段时间以来，有些党员干部不求有功、但求无过，缺乏拼搏进取、改革创新的精神;有的急功近利、心浮气躁，缺乏脚踏实地、真抓实干的作风;有的推诿扯皮、不顾大局，缺乏勇于担当、敢于负责的魄力;有的高高在上、衙门作风，缺乏深入基层、服务群众的意识;有的信心不足、精神不振，缺乏攻坚克难、动真碰硬的勇气。凡此种种，与党的建设背道而驰，不利于经济社会的发展与进步。开展“四风”行动，就是为促进广大党员干部“振奋精神干事业、提升能力强素质、改进作风优服务、乐于奉献勇担当”所开出的一副良药。
“四风”行动中，兴学风是基础，转作风是主线，清政风是关键，树新风是导向，四者一脉相承、紧密相连，相互影响、相辅相成。本人要通过这次“四风”行动，达到工作能力上有提高、工作作风上有提升、廉洁自律上有改善、务实为民上有进步。今后要在加强学习上下功夫，加强论知识学习、业务知识学习、工作经验学习，要多读书、读好书、善读书，开阔视野、拓宽思路，扫除思想障碍、突破思维定式，树立勤奋好学、善于思考、学以致用的新风气。积极参与“深入基层摸实情”，求真务实、真抓实干。坚持从自身做起，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己坚决不做。坚持从群众反映强烈的问题改起，着力整治庸懒散慢等不良习气，摆脱“老经验”、“旧习惯”的束缚;不断强化“领导就是服务”的意识，真正变管理为服务，变被动服务为主动服务。不断强化责任意识，做到困难面前不推诿、不退缩，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，风险面前敢作敢为、勇于担当，以改进作风的实际成效取信于民。以平和之心对待名、以淡泊之心对待利、以敬畏之心对待权，不为名利所累、不为物欲所惑，树立和维护清正廉洁的良好形象。要严格执行工作纪律，严格遵守组织纪律，真正使自己的作风更硬、工作更实、服务更优、效能更高。
本人将以“四风”行动为契机，努力全面提高个人素质、转变工作作风、提升工作效能、塑造个人良好形象，做一名合格的共产党干部，克己奉公，忠于职守，开拓创新，努力拼搏，努力为王店孜乡的经济社发展与社会和谐稳定做出自己应有的贡献。
四风学习心得体会
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为教师的我们只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友，才能教书育人。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正身上的不良习气。
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的'关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
四风学习心得体会
依照党的群众线路教育实践活动计划安排，自己认真学习了在中心党的群众线路教育实践活开工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众线路—重要论述选编》、《党的群众线路教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约勤俭、反对浪费浪费--重要论述选编》三本书，使自己遭到了一次深入的党的良好传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众线路和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的进程中，加深了对党的群众线路教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值寻求、着力解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：
一、展开好党的群众线路教育实践活动十分必要、意义非凡。
党的决定在全党普遍深进展开一次党的群众线路教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧急性，体现了从严治党、执政为民的要求。展开这一活动，是直面新情势下的严重挑战，从思想上、政治上、作风上全面推动党的建设，进步党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的良好传统，坚持党的群众线路，进一步推动党风廉政建设和反***斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民依照的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特点社会主义伟大事业的需要。正如指出的那样“新情势下，我们党面临很多严重挑战，党内存在着很多亟待解决的题目，……打铁还需本身硬。我们的责任，就是同全党同道一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决本身存在的突出题目，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特点社会主义事业的坚强领导核心。”因此，我们一定要把思想和行动同一到中心的决策和部署上来，积极投进到党的群众线路教育实践活动当中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进往，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求.
二、教育实践活动贵在力见实效，下工夫查摆和整改存在的突出题目。
层次、不同单位、不同党员身上表现情势不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正熟悉，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观看、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆本身题目、寻觅差距中认清自我，在找准捉住存在题目、认清自我中接受教育、取得进步。身为党员领导干部，更应当自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之，展开教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深进扎实，不走过场，决不能以情势主义对付情势主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。
三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用。
改进工作作风，密切联系群众，新一届中心领导集体以制定八项具体举措建立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。展开党的群众线路教育实践活动，中心政治局又走在前头，和其他中心领导同道带头深进实际、深进基层、深进群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、建立了榜样。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者、推动者，更是参与者，负有重大责任。我们务必要警省起来、行动起来，当好展开教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头，认认真真学好《论群众线路—重要论述选编》、《党的群众线路教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约勤俭、反对浪费浪费--重要论述选编》等规定文件，全面正确把握中心精神，以此指导活动的展开。二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进往，找准自己在作风上和工作中存在的主要题目，用严格的尺子衡量自己，进行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，勇于拿起批评与自我批评的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找题目、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决题目上带头，重视查摆出来的题目，重视自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效进步自己，带动和取信于群众。
四风学习心得体会
在这次群众路线教育实践活动中，我认真梳理了群众反映的意见，对存在的问题进行了深刻的反思，从自己心灵的深处查找思想根源，切实采取有效措施，坚决纠正在“四风”、“小四风”上存在的问题，按照“三严三实”标准，严格要求自己，不断学习，不断进步，不断服务。具体就是要做好以下几个方面：
1.进一步加强理论学习，不断改造自己“三观”
一是将学习变成一种习惯。重新深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观，学习有关理论和著作，在学习中增强党性、拓宽视野、提高本领、做好工作。通过不断的学习和思考，切实提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，进一步树立科学的世界观、人生观和价值观。二是坚持学以致用，提升本领。通过学习认真，深入剖析，着力解决好自己的本领恐慌，认真思考教育系统中存在的问题，深入开展调研，认真总结工作得失，从解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，解决好知行合一问题，做到内化于心，外显于行，不断提高理论学习的效果，在工作的实践中努力实现自己的人生价值。
2.加大走基层的力度和频率，切实为基层学校和老师服务。
要进一步加大走进基层学校的力度和频率，坚持带着问题进行调研，深入基层学校，深入基层老师，接地气、通下情，虚心向基层学习，真心对基层学校负责，热心为基层学校服务。一要坚持工作第一，群众利益第一的思想，把个人的得失放在一边，善于克服消极思维、模糊认识，善于从政治、全局的高度认识事物，不断总结和完善工作经验，针对教育工作中存在的问题勇于提出新思路、新方案，拿出新举措，积极献言献策，不断开创教育工作的新局面，在教育工作的实践中努力提高工作能力和为人民服务的水平。二要创新理念服务学校。要积极深入基层，经常倾听基层的意见和建议，有针对性地解决工作中存在的实际问题，牢固树立进取意识和担当意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极创新工作思路，大胆改革，勇于实践，为教育改革作出自己的贡献。三要积极进取再创新业绩。克服工作中的不作为和慢作为思想，工作积极主动，积极思考，以一流的标杆和一流的业绩回报组织和社会，努力做一名人民满意、组织放心的公务员。
3.进一步加强勤政廉政建设，彻底解决好“四风”问题。
在这次群众路线教育实践活动中，我将进一步加大对自身“四风”问题解决的力度，做到立行立改，在今后的工作中也要经常深入基层听取各方面的意见和建议，不断加强作风建设，接受群众的监督。首先在思想上做到警钟长鸣。常思贪欲之害，常怀律己之心，慎思笃行，时刻绷紧防腐之弦，常思服务群众之心，对不应该做的事坚决不做，带着抵制不正之风。二是模范遵守社会公德和职业道德。做好一名教育工作者首先要做好一个公民，做到以德立身、以德服人、以德树威，在单位做带头执行各项规章制度的模范，要求别人做到的自己首先做到。三是摆正自己的位置。坚持群众利益至上，群众利益无小事的观念，真正做到在思想上尊重群众、政治上代表群众、行动上深入群众、工作上为了群众，不断强化服务观念，提高自身服务水平。经常到基层听取意见和建设，不断修正自己的工作水平，不断提高为学校服务的质量。积极维护班子的团结，坚决执行集体研究的各项决定，做到不折扣不变通。四是严谨生活作风。多同普通群众交朋友，多同先进模范交朋友，多同校长老师交朋友，纯洁社交圈、净化生活圈，不论在工作上还是在生活中，严格要求自己，杜绝“小四风”，努力践行“不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡”的公开承诺，永葆共产党员的良好形象。五是积极抓好本单位党风廉政建设。作为一名纪工委负责人，在自己带头执行各项规定的同时，积极抓好本单位的党风廉政工作，从制度规范上入手，从小事管理上抓起，从执行效果上求成效，把社会认同、群众满意作为唯一目标，积极推动教育系统群众路线教育实践工作。