优秀作文可以通过生动的描写和精准的观点表达给读者留下深刻印象。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家展示一些优秀写作的方法和技巧。
《孙悟空三打白骨精》读后感
自从我刚开始识字就一直读书，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。
文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。
我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。
我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须除恶务尽。
现在，对于世界上的.反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭；对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。
《孙悟空三打白骨精》后传
在中国古典名著中，谁是最灵敏，机智的人物呢？谁是一位神通广大、护师心切的英雄呢？不用猜，就知道他一定是《西游记》中的――孙悟空！在《孙悟空三打白骨精》当中就能证明。
孙悟空神通广大，天下第一！在取经路上，白骨精因为想吃唐僧肉，所以变成了村姑、老妇人以及老爷爷，三次都被火眼金睛的孙悟空识破了，并打死了肉身。可唐僧肉眼不识妖，再加上猪八戒的'挑拨离间，唐僧念了紧箍咒。好一位胆大识妖的孙大圣！好一个武艺高超的美猴王！如果我是孙悟空，被骂之后便不去打妖怪了，可孙悟空忠心耿耿，勇敢。猪八戒不保护师傅，反而挑唆师傅惩罚孙悟空，真是有眼不识泰山！
孙悟空神通广大，火眼金睛识破妖精；他护师心切，三打白骨精惩奸除恶；他宁可蒙冤，也依旧打妖保护师傅；它勇于反抗，反抗猪八戒挑拨离间！孙悟空忍痛紧箍咒，师傅不识妖怪也仍然坚持保护师傅！孙悟空是名副其实的“齐天大圣”！
在生活中我们也会遇到许多坎坷，就要学习孙悟空坚持到底、顽强不屈、奋勇斗争的精神，努力越过困难，继续人生的“取经之路”。
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读《孙悟空三打白骨精》有感
自从刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母讲、听录音，看连环画、电视、小说。
今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空儿，我就又看了起来。
文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西夭取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，并变出了许许多多的.孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。
我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上夭人地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师父斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为袓国、为人民做出更大的贡献。
我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀宽广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须清除干净。现在，对于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭;对于后者，必须让他们觉悟。绝不能把唐僧推到妖怪那边去。因为这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。
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孙悟空三打白骨精读后感
这个故事主要讲了唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，遇到想吃唐僧肉的白骨精。妖怪三次变化去加害唐僧。第一次变作一个小姑娘，第二次变作一个老太婆，第三次变作一个老公公。结果三次都没得逞，给孙悟空的火眼金睛识破。但是唐僧认为孙悟空伤及无辜，把他赶回花果山。后来唐僧被抓，孙悟空得知后立马赶回来打败妖精，救回师傅。
我很佩服孙悟空，他有火眼金睛，能分辨人妖，能把妖怪变化的人物打倒。他明辨是非，不被妖怪的变化多端所蒙蔽，每次都能识破。师傅被抓走了他仍然克服各种困难，赶回去救师傅，遵守当初他在五指山下答应菩萨保护唐僧去西天取经的承诺。菩萨没看走眼，孙悟空是一个值得信赖的.猴子。
我记得上学期运动会，老师让我做凯凯的运动员小助手。小助手必须要时刻守在凯凯身边，为他提供服务。我答应老师一定会陪着凯凯、服务凯凯直到运动会结束。在运动会上，即使手里提着很多东西，流了很多汗，几乎要被太阳晒成姜饼，但我依然毫无怨言地坚守在凯凯身边。直到他拿下冠军后，陪他回到教室，顺利完成任务。虽然很辛苦，但是我还是很开心，因为我克服种种困难，跟孙悟空一样遵守了承诺。
我们一定要信守承诺，只有这样才能对得起别人对你的信任，不辜负别人对你的托付，成为一个靠谱的人。
《孙悟空三打白骨精》读后感
今天我读了十大名著中的《西遊記》中的《三打白骨精》。我有深刻感受。
一天，唐僧師徒四人來到一個地方，這兒有個妖怪叫白骨精。她聽說唐僧經過，就想抓住唐僧，於是她分別附在一位婦女、一位年邁的老爺爺和一位小姑娘身上。可都被火眼金睛的孫悟空看穿了。便把他們三人打死了，可唐僧認為是人，見悟空打死三人，就將他趕出師門。唐僧被抓之時才知道悟空是對的，悟空見師傅被抓，甚是憤怒。一棒將白骨精打死了，救出師傅。
這讓我懂得了一日為師終生為師。悟空記住了師傅的教誨，所以我們要學他這一日為師終身為師的精神！
孙悟空三打白骨精读后感
大家看《三打白骨精》，一般总是注意孙悟空的火眼金睛、忠心耿耿和唐僧的人妖不分，但我觉得这个故事中，猪八戒才是最重要的，要不是他的挑拨离间，师徒四人打死白骨精后，就可以继续赶路了，孙悟空根本用不了被赶走。
这个故事中的对话描写，把猪八戒的本性写的一览无余，书中写到孙悟空打死年轻女子后，猪八戒就说：“师傅，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪，哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么《紧箍咒》儿，故意的使个障眼法儿，边做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩！”猪八戒为什么要说这些话呢？我觉得是猪八戒平时一是贪吃，有一次差点因为贪吃丧命；二是好色，曾经因为这个毛病被吊了一晚上；看这次被打死一个提着饭的年轻姑娘，他好吃好色的`本性就驱动他生孙悟空的气。而平时孙悟空总是比他光彩，他早就有报复孙悟空的心了。
看完《三打白骨精》，我打心底里佩服《西游记》的作者吴承恩，简简单单几句话，就让猪八戒可恶的形象，鲜活呈现在我们面前，让我恨不得跳到书里给他几个大耳光！
《孙悟空三打白骨精》读后感
假期中我阅读了名著《西游记》，其中《三打白骨精》这个故事我百看不厌，从中我还懂得了许多道理，真是受益匪浅。
《三打白骨精》，主要讲的是唐僧师徒四人在去往西天取经的路上途经一座高山，山中住着一个妖精，人称“白骨夫人”。白骨精听说吃了唐僧肉可以长生不老，便依次化村姑、老奶奶和老爷爷三个身份，想将唐僧骗到洞中吃掉。但无论白骨精怎样变化多端，都逃不过孙悟空的火眼金睛，尽管受到了唐僧的多方阻挠，可孙悟空依然为了师父和师弟与白骨精决战到底。最终孙悟空找出众神在半空中作证，举起金箍棒打死了白骨精，白骨精化作了一堆骷髅，这才使唐僧相信他。
当读到故事中孙悟空识破白骨精的种种奸计，毫不犹豫地降妖捉怪，斩邪除魔，而肉眼凡胎的唐僧却一次次阻挠，误会孙悟空打死的都是好人，还一次次念紧箍咒惩罚他时，我真的为唐僧不分青红皂白、人妖不分而感到气愤。但读到孙悟空非但不跟师傅斤斤计较，还无怨无悔，一心一意地保护唐僧取经时我又不禁被孙悟空这种不畏艰难险阻，勇往直前的精神所感动，也为唐僧身边能有这样本领高强，心胸宽广的徒弟而替他感到庆幸。
读了《三打白骨精》，我又想到了自己。原来，在学习路上我一遇到不会做的题就知难而退，不动脑筋思考，动不动就问别人。现在不管遇到什么难题，我总会想方设法来克服困难，不会被困难击退，直到解决了让我迷惑不解的问题为止。
我们不论遇到什么困难，都应该像孙悟空那样，为了一个目标，不惧任何艰难，勇敢的面对困难，只要有付出就一定会有收获。
孙悟空三打白骨精读后感
白骨精先变成了一个眉清目秀的姑娘，她走过去和唐僧搭讪。这时，正巧孙悟空回来了，他大叫一声：“妖精！”举起金箍棒，重重地打了一下，姑娘便倒在地上。可那白骨精却九死一生活下来了，因为她会尸解大法，便逃跑了。唐僧不知道是妖怪，便气得念起了紧箍咒。孙悟空疼得一直在地上打滚唐僧才原谅了他。白骨精不甘心，又接二连三地变成老太婆和老头子来迷惑唐僧，但都被孙悟空打死了。
最后，地上的尸体变成了一具骷髅，上面写着“白骨夫人”四个大字，唐僧才有点相信孙悟空。可猪八戒却说：“师父，这是大师兄使的障眼法，来骗你呢！”唐僧听了，怒火中烧地说：“孙悟空，你走吧，我不要你这个徒弟了，我也不念紧箍咒了。”沙僧求了情，可唐僧心意已决，根本没听进去。孙悟空没办法，只好鞠了躬，和师父离别了，临走前还和沙僧嘱咐了一番。
孙悟空走后，唐僧和两个徒弟在经过宝象国时，被黄袍怪抓走了。八戒和沙僧无计可施，只好找回孙悟空，打败黄袍怪。于是师徒四个又一起去西天取经了。
读完这个故事，我认为我们不应该像唐僧一样，不知道是好人还是坏人，就吃陌生人给的'东西；也不能像猪八戒一样，挑拨离间；我们要像沙僧一样，相信孙悟空，相信自己熟悉的人，注意集体内部的团结。
孙悟空三打白骨精读后感
山里住着位白骨夫人，为吃唐僧生出诡计重重。她变成了一个大姑娘来害唐僧。悟空辨是妖怪，一棒打跑妖精。唐僧不知，狠念紧箍咒，悟空疼得滚地大叫，连连求饶。她又变成了一个老婆婆而来，悟空知是妖精化成，举棒就打。唐僧更加生气，要把悟空赶走。第三次悟空终于打死了化着老翁前来的妖精，唐僧气到极点，八戒又在一旁添油加醋。悟空最终被赶回了花果山。
我最敬佩的人就是孙悟空。白骨精作恶多端，想尽办法要吃唐僧的肉。只要有悟空在，有他的火眼金睛，妖怪就没有办法作祟。
我敬佩孙悟空，不是因为他武艺高强，而是他除恶务净，永不姑息，勇斗恶人的精神。
只要是铲除恶人，就是被冤枉，也决不放弃。对恶人他绝对没有。
手下留情，就是被师傅冤枉了，被师傅惩罚了，他也要消灭坏人。
想想自己就有些惭愧。面对班级、学校的不好的现象，我就没有孙悟空那种勇于斗争的精神。同学有了不良的`表现，我尽力隐瞒，以求同学友情；班级出现有违校规校纪的事，我即时报告，怕扣管理分，给班级抹黑。想到嫉恶如仇孙悟空，我脸红了。我的表现不是在帮朋友，也不是真爱班级。“小洞不补，大洞吃苦”“勿以恶小而为之”只有补好小过，不做小恶，才能修养品质，成就品格。
我应该发扬孙悟空除恶务净，永不姑息的精神，做一个不“隐恶”的新时代少年。
读《孙悟空三打白骨精》有感
在《三打白骨精》一文里，人物有：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白骨精，主要人物有：孙悟空、唐僧、白骨精，我对这三个人的.评价有所不同。
孙悟空：孙悟空是家喻户晓的人物。在《三打白骨精》中，孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破妖怪的诡计。孙悟空机敏、敢斗且善斗，藐视一切妖魔鬼怪的特点。为了保护唐僧，孙悟空不畏艰险，不怕困难，去与魔鬼怪做斗争。
白骨精：善于变化，诡计多端。一计不成又生一计。它先前用了“美人计”来骗唐僧，可是没有成功，后来它用了“苦肉计”等继续来蒙骗唐僧，想吃唐僧肉，后来，孙悟空把它一棒打死。
唐僧：人妖不分，善恶不辨，他有胆小怕事的性格。村姑、老妇人、老公公都是白骨精变得，孙悟空除妖，他还责怪孙悟空，把孙悟空赶回了花果山。
在这三个人物中，我最喜欢孙悟空，因为孙悟空知恩图报，当年唐僧把他从五指山中救了出来，现在孙悟空来向师父报恩，保护唐僧去取经。
《孙悟空三打白骨精》读后感
今天，我在“欢乐谷快易作文”班里玩了一个有趣的游戏――孙悟空三打白骨精。游戏规则是：两人相隔两步背对背站着，一起喊：“孙悟空三打白骨精。”马上来个一百八十度的.转弯，做出唐僧（双手合掌于胸前）、孙悟空（抬起左膝，右手反掌心在额前，左臂微曲勾拳）或白骨精（双手叉腰）的动作，孙悟空克白骨精，白骨精克唐僧，唐僧克孙悟空。按照这个规律来定胜负。游戏开始了，每个小组按照两人一组进行比赛。“孙悟空三打白骨精、孙悟空、唐僧……”同学们高亢的情绪和声音，热浪一浪高过一浪。听得我两耳痒痒，恨不得马上冲上去比赛。终于轮到我了，我的对手是毛莹，我以箭一般的速度冲上去。比赛开始了，第一次由于我太着急了，等我转过身来比好动作，毛莹比我慢了半拍，不算。第二次，我心想，毛莹会做什么动作呢？我让上天帮我决定：10个机会，按孙悟空、唐僧、白骨精、孙悟空……答案是孙悟空。但由于心不在焉，慌乱中出了一个动作，结果又是相同的造型，只好在来。最后一次，我反思维出了个白骨精，这次我赢了，我的对手――毛莹出了唐僧。通过这个游戏，我明白了一个道理――道高一尺，魔高一丈。世界上没有万能的东西，世上每样东西都有他的克星。
《孙悟空三打白骨精》读后感
寒假里，妈妈给我买了一本《西游记》，我一拿到就热血沸腾，聚精会神地读起来，其中，《三打白骨精》让我印象深刻，受益匪浅，懂得许多道理。
西游记里有许多栩栩如生的人物，有火眼金睛的孙悟空，默默无闻的唐三藏，还有好吃懒做的猪八戒，忠心耿耿的沙僧。一次，孙悟空遇到了白骨精，幸亏他火眼金睛，一下就把妖怪给降服了，但是唐僧却不明白，还骂了孙悟空。
我们应该像孙悟空学习，善于分辨真假善恶，我们生活在一个多姿多彩的'社会里，到处充满阳光雨露，但也有一些事令我们感到焦虑和不安，他们出现在哪里呢？没错！它，就在我们的周围。在一些公共场合，总有一些坏人出现；一人独自在家时，陌生人突然按下门铃；在放学时候的路上，时不时会出现一些坏人坏事，四下无人，这可怎么办……我们要学习孙悟空的火眼金睛，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮，才能保护好自己。
我们不能学唐僧那样，当我看到唐僧因为“分不清善恶，对妖怪讲慈悲，错把孙悟空打死的白骨精当成人，并将孙悟空赶出师门，结果被妖怪捉到洞里”时，幸亏孙悟空对师傅忠心耿耿，及时赶到，才救出了唐僧，保住了他的性命。
读了《孙悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孙悟空那样神通广大的话，我要用我的法力帮助那些需要帮助的人。
《孙悟空三打白骨精》读后感我给大家分享的故事是《孙悟空三打白骨精》，这个故事我读了很多遍，白骨精三次变身欺骗唐僧，幸亏被孙悟空识破，三次打死了这个妖怪。孙悟空却被唐僧赶走了。
唐僧后来被白骨精抓到山洞里，孙悟空再次救了师父，并让唐僧明白自己上了当，错怪了徒弟。最后孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒又走上了去西天取经的路。
故事中孙悟空，为了保护师傅，不怕师傅误解，打死了白骨精，我们平时也要有这种努力达成目标的精神。
孙悟空三打白骨精读后感
选自古典名著《西游记》的二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”这篇故事。
这篇故事通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现出了孙悟空做事的坚决、果断和机智勇敢的精神品质，也让我感受到了孙悟空斩妖除魔坚定不移的决心，从而更为突出了孙悟空的优秀品质。
“白骨精”是邪恶的代表，“孙悟空”是正义的化身。纵使白骨精有千变万化，也逃不过孙悟空的火眼金睛。故事告诉我们：邪恶的事物总是蒙着一层虚伪的面具，我们必须善于识破它，否则就会使自己上当受骗。
面对白骨精的阴毒狡诈以及师父的责怪、惩罚和驱逐，悟空没有叫屈喊冤，也没有负气离开。有的只是斩妖除魔的决心和对师父的忠诚。这是多么令人感动的真诚啊！生活中，我们也应该真诚地对待自己的父母、亲人和朋友。在他们需要帮助的时候，应伸出援助之手去帮助他们，把“爱之链”的故事好好地延续下去，让世人多感受几份温暖！
对于邪恶的人，我们也应该给她伸出一个援助之手。也许，她会被我们的行为所感动，从而彻底醒悟，从头做人。虽然她的人生上半场已经输了，但还有下半场，还可以赢回来。
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孙悟空三打白骨精
《》选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。课文故事性强，学生乐于学，适合于学生进行简要复述的训练。
课文可分为三部分：取经来到山前，三打白骨精，被师父赶回花果山。其中第二部分是全文的重点，具体叙述白骨精分别变成村姑、老婆婆子、老头儿都孙悟识破。三打白骨精，情节类似，但叙述上有变化，避免了语句的重复，把故事推向高潮。
3、体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。
比较三次怒打白骨精所用语句的不同及这样写的好处。
一、揭题。
唐僧师徒来到住着白骨精的山洞前，发生了什么事呢？
1、，你最喜欢哪一打呢？
学生自读课文，找出自己喜欢的段落，圈圈画画。
2、交流：
你为什么喜欢这一打？
进行朗读训练。
特别是孙悟空的话。
3、比较：
出示课后第3题问题，指名读题。
按照表格，找出文中有关词句。
第一次第二次第三次。
唐僧阻挡。
交流朗读，评议，再读。体会文中三打过程中所使用句子的不同和人物不同的性格特点。
你觉得这样写有什么好处？
4、概括孙悟空的性格特点。
句式说话：我觉得孙悟空是个（）的人。
总结：坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计。
三、总结。
学了课文，你有什么想法？
你想要对你的亲戚朋友说什么呢？
听课随感：
一、该课表现突出的几方面。
课文主要写了孙悟空三次怒打白骨精的经过，吕老师这节课重在引导学生理解描写三次打斗中所用的词句不同这一文章特色。
1、重视学生自主学习，教师因势利导。
《语文课程标准》强调：学生是语文学习的主人，教师是学生学习活动的引导者和组织者。教师要为学生的自主学习创设情境、提供机会。吕老师让学生自学，选择自己最喜欢的一打，读读、圈圈、划划，说说为什么喜欢这一打？再师生交流讨论，老师及时点拨，指导朗读。这样的学习，能让学生通过自己的动手、动脑、动口，在亲身体验中加以领悟，让学生在交流中达到共识，体会文章语言文字的美。
2、重视学生语言文字的感悟和积累。
在学生交流自学心得时，吕老师先让学生谈谈自己的体会，说说文中哪些词句用得好，再引导学生理解课文写孙悟空三次怒打白骨精，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻拦在词句描写上的变化，并从文中找出重点词共同完成表格，既进行了语言文字的训练，又为下一课时复述课文做好了铺垫。
3、重视学生写作技巧的指导。
吕老师引导学生比较三打，并没有停留在课文中，而是启发学生进一步思考：为什么要这样写？有什么好处？通过讨论，使学生明白：这样写课文内容更为丰富，使人感到新鲜。然后，吕老师不失时机地指导学生在平时的写作当中，叙述同样内容时要注意：语句要有变化，文章才会更有吸引力。的确，我们的语文教学，很多知识点都是交叉在一起的，也是紧密相连的，只要我们像吕老师一样时时指导学生各方面的能力，相信学生会逐渐地在潜移默化中不断提高。
二、值得商榷方面。
整堂课最大的遗憾就是参与的学生太少。是否在自学课文时，让学生选择自己喜欢的一打进行自由组合，开展小组学习，让学生先在小组内读读、说说、议议，保证参与度，让更多的学生有发表自己观点的机会？然后由小组汇报的形式，师生共同理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。这样教学，或许在具体交流时还可以节约时间，保证预设教学目标的达成。
孙悟空三打白骨精
前几天，我读了《三打白骨精》一文。《三打白骨精》选自明朝著名小说家吴承恩写的四大古典名著之一的《西游记》。
《三打白骨精》的主要内容是：有一天，唐僧师徒四人来到山高林深的白虎岭。唐僧骑在马上，感到有点饿，就叫悟空去化斋。悟空听后，纵云飞上了天，他看到南山有一片红透的山桃，便前去采摘。没想到这山岭上有个白骨精。此时，那个白骨精正在云端里踏着阴风，看见了唐僧，心中大喜，因为人人都说吃唐僧一块肉，就可以长生不老。白骨精刚准备下去抓唐僧，忽见唐僧身边有两个徒弟护卫，不便硬取，于是计上心头，在山坳里变化成一个花容月貌的.女子。只见那个女子左手提一只青砂罐，右手提一个绿瓷瓶，向唐僧走来。唐僧看见那个女子，吓了一跳，急忙问八戒他们怎么回事。八戒过去询问，那女子编说是斋僧的。唐僧问了她好几个问题，她都一一回答出来。正在这时，悟空回来了，识别那个女子是妖精后，便一棒打过去，那白骨精使了个解尸法逃就念紧箍咒，悟空好不容易劝说，唐僧才留住了他。那妖精又变成一个老婆婆，悟空见又是那个妖精，举棒就打，那妖精又使解尸法逃跑了。唐僧见了，二话不说，把紧箍咒念了二十遍。悟空又说了许多好话，才又被师傅留住。那妖精恨死了孙悟空，又摇身一变，变成了一个老公公走向这里。悟空发现这老公公还是那妖精变的，打死他吧，又害怕师父念紧箍咒，不打吧，师父定会被抓去。他召出土地神，设法打死了白骨精，唐僧见状坚决撵他走。悟空万般无奈之下，只好给师傅磕了头，飞回花果山了。读完《三打白骨精》后，我有很多感想。孙悟空本来和唐僧相处得很好，但是突然出现了一个白骨精，把唐僧和孙悟空弄得不欢而散。孙悟空有一双与众不同的“火眼金睛”，能发现变化了的妖怪，而其他人则不能。
白骨精第一次变化时，她用办法使唐僧师徒相信她是斋僧的好人，眼看师徒三人就要中白骨精的诡计，就在这时，孙悟空及时发现并把那假尸打了一棒，悟空让他们看了饭罐唐僧才相信，可是，猪八戒在旁边挑拨，孙悟空说了好话，才被师傅留住；第二次，孙悟空打到尸体的时候唐僧又要赶他走，还好他又说动了师傅，再次留了下来；第三次，孙悟空打死了白骨精，自己也被师傅无情地赶走了。唐僧是个一心向佛修善之人，但他的善心却被妖精所利用。在妖精的迷惑下，唐僧不能分辨真伪，再加上猪八戒在一旁火上加油，孙悟空被师傅冤枉也是可以理解的。孙悟空爱憎分明，一双“火眼金睛”善辨真伪，并且他对师傅十分忠诚，他是一个我非常喜欢的人物形象。而猪八戒则又懒又馋又爱凑热闹，虽然有些令人讨厌但也有他的可爱之处。
通过读这篇文章，我明白了几个道理：一个人的好坏不能光从外表来看，还要从内心深处去看。与人为善是对的，但是一定要分清对象。如果发现对方不是善良的人，就要像那样不要手下留情！
孙悟空三打白骨精读后感
孙悟空现出真身，高举金箍棒，向白骨精打去，白骨精慌忙招架。八戒齐力奋战。白骨精正想逃跑，孙悟空晃动身子，变出十几个孙悟空，把白骨精围住。孙悟空口吐神火，把白骨精烧成了―堆灰。
四、引导课外阅读《西游记》。
《孙悟空三打白骨精》的故事有趣吗?这样的故事在《西游记》这本书里有许多，请同学们自己去看，以后班上开个故事会，说说《西游记》里的故事。
五、作业。
2．看《西游记》。
本课板书设计：
孙悟空三打白骨精读后感
唐僧师徒四人为取真经，到了一座荒山，这座荒山就是白骨岭。这时大家都十分饥饿，但是却不知道等待他们的却是一次次危险。在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪和老翁，全被孙悟空识破。而唐僧却分辨不出人与妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破后被一棒打死。
这个故事告诉我们，人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别在如今社会里，有人表面是虚伪的，内心是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。“害人之心不可有，防人之心不可无”!
孙悟空三打白骨精
师：今天学习其中一则故事：
师：这个故事熟悉吗，怎么熟悉的？今天学习得有新的收获。
师：读了课文有什么感受？用上我非常气愤同情憎恨……。
生读课文。
生：我非常同情孙悟空。
……。
生：我非常敬佩白骨精，因为他不泄气。
师：对他说法有什么意见？他是干好事还是干坏事？（干坏事？那可不行，坏事越干越多了。
师：找“三”
生：白骨精三骗唐僧。
生：。
生：白骨精三次跑。
师：能不能用箭头表示？
（板书）。
白骨精三骗唐僧唐僧三拦孙悟空。
1、默读课文第一段，课文怎样形容白骨精（出示）。
生：“计”指什么?白骨精为了吃唐僧，用了什么诡计？（与三十六计联系）。
生：白骨精三骗为了挑拨离间。
生：白骨精三骗为了调虎离山。
生：白骨精为什么扮成村姑？
生：为了迷惑唐僧。
生：用了美人计……。
师：白骨精用了这么多诡计，可以说它是“诡计多端”。刚才我们用了这么多时间了解敌人，这对描写孙悟空有什么作用。
生：反衬孙悟空。
2、师：正面走进孙悟空，看每一个回合。
自学第二段，选择最能表现孙悟空的句子，把它读好。
读句子：
a、“孙悟空用……妖怪”
指名——评议——练读——指名。
（生：我觉得它重点词语读得很好；师：哪些重点词？）。
b、“大胆妖怪……”
读——评议——练读——指名——评议。
为什么读得重？
（生：后面不要软下来，评议时说）劈头就打。
生说另外的句子……。
c“啪地一声，那村姑侧地而去”，启发什么？
生：悟空厉害！
生：不留情。
朗读（齐读2遍）。
3、刚才我们是读，其实还可以想。
选择一个人物，把它内心的活动写出来。
练习纸：
白骨精：我要变与村姑、老妇、老汉去骗他们，因为__________。
唐僧：我看到孙悟空打妖精，我要拦，因为________________。
孙悟空三打白骨精读后感
今年暑假看了中国四大古典小说之一《西游记》的《孙悟空三打白骨精》，很有感触。
故事讲的是唐僧师徒离开五庄关后继续他们的旅程。在路上，孙悟空帮师傅摘水果的时候，白顾靖发现了唐僧，想活捉他。她早就听说吃一块唐僧肉会让她长生不老。白正要扑向唐僧，这时他突然想到，这将直接暴露他的真面目。大徒弟孙悟空是不会放过的，不如先把他们骗到洞里去。于是他们三次扮成姑娘、老太太、老男人，但每次都被孙悟空抓住，恢复原形。唐僧见悟空杀了“人”，大怒。孙悟空虽然反复解释，是妖怪杀了他，但唐僧还是堕胎了。猪八戒再多嘴，也要回去高老庄当女婿，不想取经，就帮师父撬边。唐僧一怒之下把孙悟空赶走了。妖怪趁机把唐僧带走了。
看完故事，我为孙悟空感到委屈。唐僧没有批判的眼光。如果他有，他看到妖怪就会同意孙悟空打。做师傅却不相信徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢！孙悟空更义气，道：“我就当师徒陪你玩。”“你不帮我一个大忙，你就做不到。”如果我是你，我就不会再跟他说一个没有是非观念的人，翻个筋斗就享了天大的福。再来说说这个猪八戒。真的是“弱于做，多于做”。因为没吃到怪物送来的食物，赶走了唯一的“柱子”，又被怪物吃掉了。不知道哪个性价比高。真的是猪脑。
再来说说这个猪八戒。真的是“弱于做，多于做”。因为没吃到怪物送来的食物，赶走了唯一的“柱子”，又被怪物吃掉了。不知道哪个性价比高。真的是猪脑。
同时也觉得集体的力量是强大的。团结怪兽能对你做什么？一旦不团结，怪物就会乘虚而入。这是唐僧被带走的主要原因。
孙悟空三打白骨精读后感
本文主要讲了唐僧一行人经过白骨精的住处时，白骨精三次化为人类的事情。第一次，白骨精化为一个少女，谎称自己是给丈夫送饭，不料被悟空识破，但是，还是让白骨精给逃了。
我觉得唐僧过于善良、过于单纯了，不能很好的判断事物的是非。唐僧太容易被事物的'外表所迷惑了，所欺骗。
善良是没有错的，可是不可以过分的善良。善良太多会容易被欺骗。