工作计划书的编写是我们对自己工作的一种负责和认真的态度,它可以让我们更好地了解和掌握工作内容和进度。接下来,我们一起来看看小编为大家整理的一些工作计划书样例,希望可以给大家提供一些参考和借鉴。
医院科室支援工作计划
为贯彻落实《_中央_关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发〔2009〕6号)和《_关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009-2011年)的通知》(国发〔2009〕12号),进一步加强和规范城市医院对口支援管理工作,提高县级医院服务能力和水平,促进城乡卫生事业全面协调可持续发展,方便群众看病就医,减轻群众经济负担,根据_、财政部、国家中医药管理局《城乡医院对口支援工作管理办法(试行)》(卫医管发〔2009〕72号),制定本方案。
一、指导思想。
在全面、深入总结近几年城市卫生支援基层卫生工作经验的基础上,按照认识再提高、方案再细化、方法再改进、措施再落实、成果再扩大的总体要求,进一步推进城市大医院对口支援城乡基层医疗机构工作,充分发挥城市优质医疗资源的辐射作用,不断提高县级医院服务能力和水平。
二、支援目标。
支援医院与受援医院结成长期稳定的对口支援和协作关系,帮助受援医院提高服务能力和水平,改善和加强管理。通过三年的建设发展和对口支援,受援医院的医院管理、基础设施、学科建设、医疗服务能力显著提升,全市县级医院整体达到二级甲等医院标准,并持续改进和提高。
三、主要内容支援医院派驻医务人员协助受援医院组织开展临床教学、技术培训等,培训受援医院医务人员;对受援医院的管理工作提出建议;充分发挥中医药特色与优势,提高农村中医药服务水平。
五、基本要求。
支援医院根据受援医院床位、工作量和所在地人口等因素,每年向受援县级医院派驻思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康、能够指导受援医院医务人员工作的高年资中级职称以上的医疗、管理、护理或医技等人员,派驻人员连续工作至少6个月可以轮换;支援医院每年要免费为受援医院规范化培训不少于3名医务人员。
六、职责与任务。
(一)双方医院。
1、对口支援双方明确负责对口支援工作的主管领导和具体负责人员,建立沟通和协调机制,明确年度和中长期目标、任务内容、支援方式、双方的权利和义务等,制订工作计划和方案,签订对口支援协议书(同时报送卫生行政主管部门)并切实履行。
2、支援医院针对受援医院的实际和当地群众的需求,帮助受援医院建设一批特色和重点科室,培养一批骨干和科室带头人,提高医院管理水平。
3、对口支援双方协商确定派驻医务人员的专业、数量和时间,统筹安排医务人员工作。在确保支援工作的持续性和稳定性的前提下,医务人员可定期分批轮换。
4、支援医院免费接收受援医院医务人员进修。受援医院应当有计划地选派医德医风好、业务素质高的年轻医务人员,到支援医院进行为期半年以上的进修。
5、支援医院负责派驻医务人员参加对口支援工作期间的工资、福利待遇,保留其岗位、职务不变。
6、支援医院应当把派驻医务人员在对口支援工作中的表现纳入定期考核。对工作成绩突出者,应当在岗位聘用、职称晋升、进修学习、提拔任用等方面优先考虑。
7、受援医院应当根据工作需要,为对口支援创造必要的支撑条件。受援医院为支援医院派出人员提供免费住宿条件,但不发放任何补贴和奖金。
(二)医务人员。
1、医务人员应当根据卫生行政部门的要求和所在医院的安排,参加对口支援工作。对口支援时间可以作为医务人员职称晋升前的基层锻炼相应时间。
2、派驻医务人员应当根据自己的专业特长,专题讲座、技术培训,帮助提高人员素质;参加巡回医疗、健康教育和公共卫生服务;帮助受援医院完善工作制度和技术操作规程,规范和改进管理。
3、派驻医务人员应当遵照医疗技术分类分级管理的规定,帮助受援医院开展适宜技术和新技术、新业务,拓展服务范围。
4、受援医院派往支援医院进修和培训的医务人员应当遵守有关要求,认真完成进修和培训任务。
5、派驻医务人员应当自觉接受当地卫生行政部门和受援医院的管理,遵守受援医院的规章制度,不得收取受援医院发放的奖金、津贴等任何费用。
七、考核评估。
(一)卫生行政部门将对口支援工作纳入支援医院和受援医院目标责任制,定期进行督导检查。督导检查情况和考核评估结果作为支援医院和受援医院领导班子考核、医院等级复核和评审评价等工作的重要内容。
(二)医师完成对口支援任务的情况作为医师定期考核的重要内容。受援医院负责派驻医务人员的日常管理,及时将有关情况通报支援医院,并在其支援工作结束时出具书面考核意见,按照有关规定审核后,纳入其个人档案。
(三)卫生行政部门对在对口支援工作中成绩突出、做出重大贡献的单位和个人给予表扬和奖励。
八、监督管理。
(一)卫生行政部门设立对口支援工作协调管理机构,建立健全工作制度,完善协调工作机制,开展信息报送和新闻宣传工作。
(二)未按要求完成对口支援任务的,未按对口支援要求给予受援医院以应有支持的,市卫生局将通报批评,情节严重的追究单位主要负责人的责任,不得参加医院等级复核和评审。
(三)因受援方原因未能完成对口支援任务的,由主管卫生行政部门责令其限期整改,情节严重的追究受援单位主要负责人的责任。
(四)受援医院以对口支援为由,擅自开展未被核准的诊疗项目的,主管卫生行政部门应当责令其限期改正,逾期未改的,依法进行处理。
(五)对没有正当理由拒不参加对口支援工作,或未按要求完成对口支援工作任务的医务人员,由支援医院按照有关规定严肃处理,当年年度考核结果判定为不合格,其中医务人员为医师的,医师定期考核结果判定为不合格。
(六)对于违反廉洁行医制度的派驻医务人员,由支援医院依照相关规定予以处理,受援医院应当给予相应协助。涉及违法违规的,按照有关法律法规处理。
对口支援工作计划【】
(一)强化护士长的管理意识,20xx年共派出护理管理人员外出培训59人次,培训内容主要是护理质量管理、优质护理服务持续质量改进、基层医院营养支持、手术室护理质量持续改进、基层医院核心能力提升、护士长管理、创建爱婴医院参观学习、母乳喂养宣传、危重新生儿的转运与护理管理、心血管护理培训、糖尿病人风险管理、《20xx年卫计委优质护理服务评分细则》解读、护理质量管理、伤口处理新进展及临床病例讨论会、急诊护理技术进展培训、血液透析护理新进展、内科疑难重症护理培训等;同时,要求所学的知识结合医院的实际进行全院培训。
(二)加大了对护士长目标管理的月考评,明确了护士长工作流程及考评标准,确立其在科室质量管理中的关键作用,每日要求护士长三查房,这样密切了护患关系,减少了病人的投诉率,今年共接到护理投诉2起。
(一)建立了护理质量检查与考核制度,护理部每月不定期深入科室督导、检查、考评;每月组织全院护士长交叉大检查,促进了护士长及科室之间的学习与交流,取长补短,有效的促进了全院护理质量的统一和提高。组织护理查房12次,护士长会议12次,组织护理人员业务学习及护士会议13次,组织护士长夜查房72次,进行护理质量检查12次,并将检查结果与奖惩挂钩。进行患者满意度调查36次,满意率为97.3%;医生对护士满意度调查1次,满意率为99.6%;护理人员对护理工作满意度调查1次,满意率为98.1%;护理人员薪酬满意度调查1次,满意率为96.4%。
(二)加强了归档病历质控进一步规范了护理文件的书写,从细节上抓起,加强了对每份病历采取科室质控员—护士长—护理部的三级质控,全年共质控归档病历3786份,每月护士长质控会议及护士会议时进行护理记录讲评,确保不合格的病历不归档。
(三)加强了护理安全管理,保证护理安全。
1、加强了对护理不良事件、护理投诉的归因分析,建立如实登记报告制度,对故意隐瞒不报者追究当事人及护士长的责任。
护理部对每起护理不良事件及投诉,分析发生的原因,应吸取的教训,提出改进措施,对同样问题反复出现的科室及个人责任其深刻认识,限期整改。
2、增强了护理人员的风险意识,法律意识,证据意识,强化护理人员遵章守规,组织了护理规章制度与相关法律法规学习,并及时向全院护理人员传递有关护理差错事故的案例及警示;同时,进一步规范了患者身份识别制度、高危药品管理制度等,有效的保证了全院护理人员有章可循,确保了护理安全。护理部于6月、12月组织全院护理人员对护理法律法规及相关核心制度进行了考核,参考率100%,合格率100%。
(一)加强了“三基”及专科技能的培训,采取了情景模拟培训法,情景模拟培训是一种仿真模拟演习教学法,具有仿真性、互动性、创新性、针对性和趣味性等特点,强调了护士的参与意识,增强了护士的角色情感和责任感,对培养护士的创新能力和实践能力有极大的促进作用。护理部每月组织n0及部分n1级护理人员进行“三基”考核,范围为《第五版基础护理学》每月考核两章。组织全院护理人员7月及12月分层次进行了2次理论与护理技能操作的培训及考核,参考率100%,合格率100%。于10月医务科及护理部对全院医护人员进行了心肺复苏的培训及考核,参考率100%,合格率100%。
(二)加强了护士的在职教育,护理部组织安排了全院性业务学习12次,主要内容为“三基”知识、护理常规、观看常见护理操作视频、发生不良事件的原因分析等;同时学习一些国内外新进展、新技术,丰富了学习内容,深受护理人员的欢迎。
(三)全年外出参加短训班共59人次,到上级医院进修专科护士3人;外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报,并根据情况安排全院性学习。
认真做好岗前培训及安排好临床带教工作,要求各科对护生出科前进行理论及操作考核;每名实习护生转科前到护理部汇报学习情况,并对带教老师进行考评。
护理部制定了带教老师每月小讲课计划,要求实习护生人人参加听课。
专家组对我院护理工作取得的成绩予以充分的肯定,也指出了很多不足之处,针对专家提出的`的问题,进行了原因分析及有效整改。于10月20日迎接了成都市卫生局对我院创建“爱婴医院”验收评审,并顺利通过。
表彰了20xx年度优秀科室、优秀护士长、优秀护士、优秀带教老师、护龄满三十年的护士及20xx年一季度优质护理服务明星。
(一)护理部就如何在护理服务上体现“人性化”展开了深入的调查,每月护理部派专人参加临床科室召开的工休座谈会,广泛听取病人的意见,尤其是注重倾听曾到外院就医患者的意见,每月到病区发放住院病人征求意见调查表、对出院患者进行电话回访等途径获取病人对护理服务的需求信息,找出存在的差距季问题,制定相应的人性化服务措施,并在具体细节上进行规范。
(二)其次开展服务理念教育,强化一个转变,即服务理念的转变,倡导多主动换位思考,从病人的衣、食、住、行、治方面提供舒适与安全的照顾。如妇产科开展了新生儿游泳项目;各临床科室责任护士做病人的贴心人,每天利用为病人做治疗的时间、及治疗后的空闲时间亲切的与病人交谈,为他们传授疾病康复知识,送去亲人般的安慰。护士又如晴雨表,晨间问候时及时告知病人天气冷暖,提醒增减衣服;周到的服务使病人感到家的温暖,不是亲人胜似亲人。许多病人在意见薄上留下了对护理人员发自肺腑的赞誉;20xx年共收到锦旗4面,住院患者满意率97.3%。
(三)开展延伸报务,护理部对各科室的出院患者进行了抽查式电话回访。20xx年共电话回访了325人,回访中多数患者反应医护人员的服务态度及医疗技术较好;护理人员的主动服务意识强,对病人关心,对工作负责;以10分计算,满意率为9.2分。
1、协助了医务科下乡义诊1次,进社区进行健康宣传10次。
2、5月9—11日参加成都市金堂县铁人三项医疗救护。
3、为满足临床工作需要,20xx年招聘护理人员16人,调入2人,目前病房护士床护比为:1:0.38。
支援壤塘工作计划
8月18日,在浙川文化产业园核心区域——壤巴拉传习创业园传习中心,色青穿梭于各个非遗传习所。色青来自中壤塘镇布康木达村,今年23岁的她已是传习中心的“老前辈”了。
“我学的藏毯专业,来传习中心5年了。”色青是传习中心的第一批学员,如今她已是传习中心藏毯传习班的班主任,给学员们教授藏毯技艺,每月保底工资3000元。色青精通藏汉双语,经常代表传习中心接待游客,为游客做讲解。
“浙川文化产业园于2016年开始打造,2020年正式对外开放。”浙江省援川干部、壤塘县委常委、副县长吴松泉告诉记者,壤塘县致力于将浙川文化产业园打造成为集非遗研究、学习、生产、创业、展示、销售、体验、生活于一体的文旅融合型产业园区。
据悉,目前,浙川文化产业园有唐卡、藏香、石刻等47个非遗传习所。建园以来,共培育非遗传承人83人、学员880余人。
为解决壤塘县内青年就业问题,浙川文化产业园着力构建群众利益联结机制,创新推出学员补贴、销售分红制度。在读学员2至3年的学艺期间,能领到月均500元的生活补助,学员作品销售收益60%归学员所有,40%纳入生活补贴及园区运营管理。
如今,壤塘县已经有3000余名青年从事非遗生产性保护、活态化传承,人均年增收超过4000元。
藏药浴产品。
壤塘县藏族文化浓厚,文化资源丰富,拥有国家级非遗项目3项、省级非遗项目8项、州级非遗项目40余项,获评“中国藏族民间文化保护传承基地”。如何让文化“软实力”成为产业发展“硬支撑”?这是浙江省援川干部一直在思考的问题。
“自对口支援以来,我们深挖壤塘县非遗资源,吸收、革新浙江等地的非遗元素,积极回应市场需求,助力壤塘县探索非遗‘传统文化+创新性发展’路径。”吴松泉介绍,在创新产品的同时,浙江省援川干部特别注重非遗产品的市场培育。
对口支援药学工作计划
2013.
31woed格式。
专业资料整理。
woed格式。
为了进一步贯彻落实《中小学、幼儿园对口帮扶工作实。
施方案》的文件精神,扎实开展好对口支的帮扶工作,以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标,促进我校教育事业和谐、全面地发展,结合我校实际,特制定以下工作计划。
一、指导思想。
按照靖边县教育局的统一部署,立足实际,以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标,进一步开展好靖边三小对我校的对口支援工作,培养优秀人才,更新我校的教育理念、教学方法,促进我校教育和谐、全面地发展。
二、组织机构。
组长:张玉强(校长、全面负责)。
副组长:胡怀普(业务副校长、直接负责)。
成员:樊玉广、张玲。
三、对口学校。
1、帮扶学校:溧河店小学2、被帮扶学校:双铺小学四、活动内容。
1、加强领导、明确职责。
2专业资料整理。
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成立帮扶领导小组,由校长任组长、全面负责,业务副。
校长、直接负责,教导处人员及创建学校负责人为组员,具体落实帮扶工作。
2、两校交流、互动互学。
(1)组织人员到帮扶学校参观学习,完善各类制度,学习管理经验。
对口支援工作计划
为了认真贯彻落实上级卫生部门关于承担与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务,现结合我院及乡镇卫生院的实际情况,制订本工作计划。
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针,积极推荐农村医疗救助工作,实施农村医疗卫生基础设施建设规划,加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。
建立对口支援卫生院的工作制度,逐步提高卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质以及综合服务能力,推进农村合作医疗建设,满足广大农民的基本医疗服务需求。
1、提供服务:按照县卫生局的`统一安排,派出医务人员以挂职或下基层锻炼等方式在乡镇卫生院直接向当地农民提供医疗服务,或者在组织巡回医疗时作为必到服务点,也可根据乡镇卫生院的需求开展专家门诊、手术指导、专题讲座、查房、会诊等服务。
2、卫生管理:派出医务人员负责帮助乡镇卫生院完善各项工作制度和业务管理规范,业务院长以及医务人办、护理部负责人定期到卫生院指导医疗护理质量管理,逐步提高卫生院的管理水平。
3、培训人员:派出人员要加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导。同时结合我院的特色,还定期派出骨伤科和外科的专科技术人员指导、帮助乡镇卫生院逐步发展,开拓新业务、推广新技术,加强农村医疗卫生建设。
5、经费和设备支持;鉴于我院自身经济困难,只能提供很少的经费和设备支持,在我院力所能及的范围内,主要是在病床、被褥、人力资源上支援乡镇卫生院的建设。
对口支援工作计划【】
为了认真贯彻落实上级卫生部门关于承担与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务,结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况制定的工作计划,现制定以常庄乡卫生院和圣佛镇卫生院为重点的扶持工作计划。
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针,积极推荐农村医疗救助工作,实施系统的技术指导、人才培养,加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。现针对常庄乡卫生院的'实际情况,在总体指导思想的前提下,按照方案再细化、方法再改进、措施再落实、成果再扩大的总体要求,进一步推进我院对常庄乡卫生院的帮扶计划,不断提高卫生院院服务能力和管理水平。
建立对口支援基层卫生院的工作制度,逐步提高常庄乡卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质以及综合服务能力,推进农村合作医疗建设,满足广大农民的基本医疗服务需求。
(一)提供服务:我院结合常庄乡卫生院的实际情况派出3名高年资医务及管理人员参加对口支援工作帮扶该卫生院。
理,逐步提高卫生院的管理水平。
(三)培训人员:派出人员要加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导。
(四)医疗纠纷防范培训:学习《侵权责任法》,增强医疗安全意识,有力地防范医疗风险。
(五)临床诊疗:派驻医务人员参加受援单位的临床诊疗工作,承担基层常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务,由于常庄乡地理位置偏远,针对老年人就医困难这一现状,重点开展内科专业,我院派遣三位内科专家针对呼吸内科、心血管内科等定期对常庄乡卫生院医务人员进行系统培训,使卫生院医务人员掌握内科常见病、多发病的诊疗。
本计划自制定之日起实施。
二一三年六月二十日。
医院对口支援工作计划
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”,进一步提高基层医院服务能力和水平,方便群众看病就医,根据有关文件精神,制定本工作方案,医院对口支援工作计划。
一、工作目标。
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平,加强农村常见并多发病和重大疾病医疗救治,使农民就近得到较高水平的基本医疗服务,缓解看病难问题;加强县医院人才培训,提高县级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
二、组织领导。
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1.组长:李志芬院长。
副组长:张祥琪、张化堂、吕谦。
成员:陈红军、袁艳峰、刘峰、刘金昌、王俊英。
袁艳峰同志兼任办公室主任。
2.领导小组职责。
总结。
定期检查计划落实定期向相关部门报告对口支援工作负责组建专家医疗队开展相应的工作安排接收受援单位医务人员来院进修学习等工作。
三、
工作任务和要求。
1.领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作,为签订对口支援协议书作相应准备。
2.根据受援医院的实际和当地群众的需求,帮助受援卫生院开展特色技术服务,培养一批骨干和科室带头人,提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修,每年至少安排5名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台,建立双向转诊制度。
定期到受援医院开展医疗组团服务,开展临床。
教学。
和技术培训,通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训,提高业务素质;对支援卫生院的管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。
3.工作要求。我院医务人员要服从安排,对口支援下乡工作与医务人员晋级、晋升和年度绩效考核挂钩,在受援单位工作期间享受原工资、奖金待遇,要严格遵守受援医院的规章制度并接受卫生院的统一管理。
4.我院对口支援柏鹤乡卫生院、孙陶镇卫生院,每所医院安排3名同志吃住在卫生院,累计工作时间不少于6个月。
四、实施时间。
本项目实施时间为2011年。
【扩展阅读篇】。
工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。
(2)前言。即写在前面的话,工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。正文是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,文章是否中心突出,重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信,全赖于主体部分的写作水平与质量。因此,一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的,是正文的关键部分,这部分材料如何安排很重要,一般写法有二。一是写出做法,成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验,“寓经验于做法之中”。也有在做法,成绩之后用“。
心得体会。
”的方式来介绍经验,这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点,是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中,成绩表现为物质成果,一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在工作总结中看得见、摸得着,才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写,但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法,坚持一分为二的两点论,既看到成绩又看到存在的问题,分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误,虚心谨慎,继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向,或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方,在署名下边写上工作总结的年、月、日,如为突出单位,把单位名称写在标题下边,则结尾只落上日期即可。
简而言之:
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。那么,工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题。
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。另外,在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。
护士外派支援工作计划
在实习期间,我会端正态度,认真努力地向老师学习,希望在老师的指导和自己的努力下能有所成长。相信在我们的共同努力下,能够让我得到更多的指导、练习和实战经验,不断提高我这个初出茅庐的实习生的教育科研水平,让我更好地胜任教育教学工作。
(一)师德方面:
1、依法执教,为人师表。首先,我们的教育活动要依法,领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。严格遵守校规校纪。其次,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。
(二)教育教学方面。
在日常的教育教学中,我要多学习、多听课、多评课等,与王老师共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养,主要从以下几个方面进行:
1、加强学习,树立新的理念。我将通过重温《课程标准》及解读,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观,关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。
2、加强课堂教学的研究,提高教学质。在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功方面下力气。在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。
3、做好课后反思。听完或上完每一节课后,趁记忆犹新,回顾、反思写下自己听课或执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,积累教学经验和吸取教训,从而不断改进课堂教学,提高教学水平。
4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大后进生的辅导力度。
(三)、自身素质方面。
在工作的同时,要提高自己的自身素质。不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。
对口支援工作计划【】
为了认真贯彻落实上级卫生部门关于承担与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务,现结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况,制订本工作计划。
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针,积极推荐农村医疗救助工作,实施系统的'技术指导、人才培养,加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。
建立对口支援基层卫生院的工作制度,逐步提高卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质以及综合服务能力,推进农村合作医疗建设,满足广大农民的基本医疗服务需求。
(一)提供服务:按照县卫生局的统一安排,我院结合每个受援卫生院的实际情况各派出3名高年资医务及管理人员参加对口支援工作帮扶受援乡镇卫生院。
(二)卫生管理:派出医务人员负责帮助基层卫生院完善各项工作制度和业务管理规范,业务院长以及医务人办、护理部负责人定期到卫生院指导医疗护理质量管理,逐步提高卫生院的管理水平。
(三)培训人员:派出人员要加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导。同时,我院对支援医院进行一次病历书写基本规范培训讲座,严格按照卫生部新颁发的《病历书写基本规范》,提高病历书写质量。
(四)医疗纠纷防范培训:学习《侵权责任法》,增强医疗安全意识,有力地防范医疗风险。
(五)临床诊疗:派驻医务人员参加受援单位的临床诊疗工作,承担基层常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务,提高基层医院的技术水平。
本计划自制定之日起实施。
xxx县人民医院。
xx年六月十日。
护士外派支援工作计划
依据学校的办学指导思想,紧紧围绕有利于提高教育教学质量,有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动,有利于教师队伍素质建设的目标,促进一批优秀教师迅速成长,加快成教学骨干的培养,实现学校又好又快地发展。
为了更好地实现帮扶目标,加强管理和监督,同时提高帮扶的实际效果,特制定以下指导原则。
1、实行二级指导原则。先由专业带头人对骨干教师进行业务指导,然后再由骨干教师对帮扶对象进行指导。
2、坚持一对一帮扶原则。对于青年教师的培养实行一对一的帮扶原则,由相应的骨干教师负责具体指导。
3、坚持理论与实践的双向指导原则。青年教师是未来学校发展的中坚力量,他们的成长不仅需要提高教学理论水平,同时也还要加强专业技能训练的辅导,因此在指导过程中必须坚持理论与实践的双向指导。
由于教师的教育、教学工作都比较忙,我们将在时间上采取互相协作的办法,找时间在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习,力争使新教师尽快适应教学环境,提高教学能力,全面落实新课程标准的理念。
(一)备课。
从如何钻研教材,研究教法,如何编写教案,制定学期授课计划,如何收集使用教参材料,如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导,使帮扶教师的教案规范化,突出学期授课计划实践性教学环节,体现实现学校培养目标的要求,使教师学会科学的对教学进行反思性总结并记录以教案之中。
(二)课堂教学与管理。
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理等方面加以指导。通过指导,使帮扶教师的课堂教学能反映教学规律的一般要求,突出实用技能的培养,切实提高学生的学习效率。
(三)作业批改、讲评及信息反馈。
通过指导,要使帮扶教师作业批改规范,正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题,学会收集使用来自学生对教学的反馈意见,并据此改进教学工作。
(四)教育教学理论的学习及应用通过指导,要使帮扶教师掌握基本的教育教学理论及职业教育方面的理论。并引导帮扶教师学会分析、处理和思考实际教学过程中出现的问题,把理论与实践紧密结合起来,提高帮扶教师的理论水平与实践能力。
(一)、“传帮带”活动以两个学期为期限,每学期的指导时间不少于10个小时。
(二)、开展“同题互教”活动。针对性共性问题或相似问题,可以加强同相关教师的联系与沟通,开展集体备课活动,共同探讨重难点和知识点,一起研究教材教法。
(三)、主动坚持听指导教师的常规教学课,在实践中向指导教师学习经验。
(四)、帮扶教师每学期必须完成一节汇报课或公开课,并由指导教师进行全面的点评。
通过传帮带活动,进一步加快青年教师的成长,促进教育教学水平的提高。引导青年教师认真备课,潜心研究教材,提高课堂教学效率。同时不断加强教学理论与方法的学习和运用,提升运用现代教育技术的能力,不断探索,实现自身专业素质的发展。
对口支援工作计划精选_
为了认真贯彻落实上级卫生部门承担与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务,现结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况,制订本工作计划。
指导思想。
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针,积极推荐农村医疗救助工作,实施农村医疗卫生基础设施建设规划,加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。
建立对口支援罗陈乡卫生院和南向店乡卫生院的工作制度,逐步提高卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质以及综合服务能力,推进农村合作医疗建设,满足广大农民的基本医疗服务需求。
三、支援内容。
1、提供服务:按照县卫生局的统一安排,我院派出医务人员以挂职或下基层锻炼等方式在两个乡镇卫生院直接向当地农民提供医疗服务,或者在组织巡回医疗义诊时作为必到服务点,也可根据两个乡镇卫生院的需求开展专家门诊、手术指导、专题讲座、查房、会诊等服务。我院计划分别选派两组政治思想素质高,工作态度认真,医术过硬,临床经验丰富的医疗队员,其中罗陈乡卫生院4人,南向店乡卫生院4人。
2、卫生管理:派出医务人员负责帮助乡镇卫生院完善各项工作制度和业务管理规范,业务院长以及医政科、护理部负责人定期到卫生院指导医疗护理质量管理,逐步提高卫生院的管理水平。
3、培训人员:派出人员要加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导。同时依据信阳市卫生局要求,由各乡镇卫生院选派该院薄弱专业医务人员来院进修学习,我院将免费为乡镇卫生院培训各专业的医疗技术人才。
5、经费和设备支持;鉴于我院自身经济困难,只能提供很少的经费和设备支持,在我院力所能及的范围内,主要是在人力资源上支援平安镇卫生院的建设。
光山县人民医院2011年12月1日。
支援壤塘工作计划
让我们紧密团结在以_同志为核心的_周围,在州委、州政府和县委的坚强领导下,在人大、政协的监督支持下,不忘初心、只争朝夕,开拓创新、勇毅前行,全面实施“155”发展战略,“一家人、一条心,一盘棋、一起拼”,为加快建成“美丽幸福壤巴拉家园”而努力奋斗!
名词解释。
“五个关键”:生态、发展、民生、稳定、作风。
“一城两县三地”:建设“高原林海秀城”,建设“川甘青河源生态文明示范县”和“国家深度贫病区综合脱贫攻坚示范县”,集中打造“川甘青结合部宗教文化旅游黄金地”“川甘青结合部非物质文化遗产保留地”和“川甘青结合部多元民俗文化体验地”。
“四更壤塘”:县委第十二次党代会提出的壤塘未来五年发展目标,即:坚定不移地走科学发展、和谐发展、绿色发展、可持续发展道路,实现“经济更具实力、城乡更显秀美、社会更为和谐、生活更加幸福”的目标。
“四个意识”:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“四个自信”:坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
“两个维护”:坚决维护_在_和全党的核心地位和坚决维护_权威和集中统一领导。
“五个壤塘”:生态壤塘、文化壤塘、小康壤塘、健康壤塘、法治壤塘。
“四个优先”:即生态优先、民生优先、教育优先、文化优先。
“四根支柱”:为加快发展县域经济,县委十二届六次全委会提出的工作思路,即立好农牧业这个长期培育的基础支柱、立好文化产业这个加速打造的重点支柱、立好生态产业这个高度重视的可持续支柱、立好资源开发这个科学利用的预期支柱。
“三类监测户”:脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户。
“八大攻坚行动”:指脱贫攻坚基础设施改善行动、精准帮扶促增收行动、群众素质能力提升行动、住房改善提升行动、村社强壮培育行动、文明和谐村创建行动、特殊群众关怀行动、医疗救助帮扶行动。
“五大保险”:养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。
“两通”:具备条件的乡镇和建制村100%通硬化路;具备条件的乡镇和建制村100%通客车。
“快邮合作”:邮政快递企业合作,解决快递到村“最后一公里”。
“5+3”乡村振兴战略:产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴“五大振兴”与具有壤塘特色的基础振兴、公共服务振兴、治理振兴“三项振兴”系列行动。
乡村振兴“1+3”规划:“1”是《壤塘县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接“十四五”规划》;“3”是2021-2025年的《阿坝州壤塘县乡村振兴规划》《壤塘县中壤塘镇乡村振兴规划》《壤塘县岗木达镇岗木达村乡村振兴规划》。
“五三行动”:“三治、三净、三齐、三归、三定时”,治水、治脏、治乱;扫干净、洗干净、擦干净;摆整齐、码整齐、放整齐;畜禽归圈、东西归位、垃圾归箱;即定时清扫、定时评比、定时曝光。
“林长制”:按照“分级负责”原则,构建省市县乡村五级林长制体系,各级林长负责督促指导本责任区内森林资源保护发展工作,协调解决森林资源保护发展重大问题,依法查处各类破坏森林资源的违法犯罪行为。
“河(湖)长制”:落实地方党政领导河湖管理保护主体责任的一项制度创新,负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。
“十年禁捕”:全州从2020年10月1日起,用10年时间对长江流域的重点水域将分类分阶段实行渔业禁捕。
七大保护行动:草原森林、湿地海子、雪山冰川、野生动物、珍稀植物、蓝天净土、绿水青山保护行动。
生态“一增一减”:森林覆盖率增加,水土流失量减少。
七大治理工程:草原“两化三害”治理、长江黄河上游干支流流域治理、地质灾害治理、污染治理、增草增林增绿治理、森林草原防灭火治理、全域环境综合治理。
污染防治“八大战役”:蓝天保卫战、碧水保卫战、长江保护修复攻坚战、饮用水源地问题整治攻坚战、城市黑臭水体整治攻坚战、环保基础设施建设攻坚战,农业农村污染治理攻坚战、散乱污企业整治攻坚战。
“5+2”专项整治:小水电、砂石料场、非煤矿山、建筑工地、交通项目和疫情防控、森林草原防灭火等重点领域专项整治。
“三线一单”:生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入清单。
“四好农村路”:把农村公路建好、管好、护好、运营好。
“4+1”现代农业产业园:壤巴拉高原双低油菜产业园、壤巴拉生态蔬菜产业园、壤巴拉林下经济产业园、壤巴拉牦牛产业园及壤巴拉传统特色农作物产业园。
“4张国家级”名片:则曲河国家级水利风景名胜区、南莫且湿地国家级自然保护区、中国文化中国民间艺术之乡、中国藏族民间文化保护传承基地。
“五化”行动:指县城和乡镇城市管理的美化、亮化、绿化、净化、管理精细化。
“5+n”生态农业体系:以“粮、油、菜、药、畜”特色优势产业为主,发展中低温食用菌等为补充的现代生态农牧业。
“3+n”生态工业体系:在生态环境容量许可范围内有序推进水电资源、太阳能、风能等清洁能源,加快发展民族手工业,突出“绿色加工业、清洁能源、民族手工业”三个主攻方向,积极发展碳汇交易、水电消纳等新兴产业,形成“3+n”生态工业体系。
“1+3”现代服务业体系:构建以文化旅游为主导,现代物流业、电子商务业、商贸流通业为补充的现代服务业体系。
“两联一进”:领导干部和部门全覆盖开展以“联户联情、联寺联僧、法律政策七进”为内容的群众工作。
“五评一审”制度:“五评”是指环境评估、地质灾害评估、信教群众需求评估、寺庙承载能力评估、四至界限评估。“一审”是指寺庙民管会申请,寺管委(所)审核、乡镇党委审核、民宗局审核并向县政府申请,县政府研究审批,_部门全程参与。
“五美一平安寺庙”:寺庙环境秩序美、规划建设美、僧尼心灵美、遵纪守法美、文明礼貌美、平安。
“三防一安全”:防汛、防泥石流、防地质灾害,保障人民群众生命财产安全。
“九个一”工程:指名誉校(园)长每学年组织专题调研1次;每学期为教师讲1堂以上的课;每学期开展1次以上校园安全大检查;每学期到学校参加1次以上主题活动;每学期参加1次以上家长会;每学期与学生同吃1顿饭;每学期组织非遗进校园活动成果展(演)示1次以上;每学年为学校办1件以上实事;主动参加一年一度的教师节。
碳达峰、碳中和:碳达峰是指我国承诺2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,然后通过植物造树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。
“两个确立”:确立_同志_的核心、全党的核心地位,确立_新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
“九个必须”:__在2021年全国宗教工作会议上强调:必须深刻认识做好宗教工作在党和国家工作全局中的重要性;必须建立健全强有力的领导机制;必须坚持和发展中国特色社会主义宗教理论;必须坚持党的宗教工作基本方针;必须坚持我国宗教中国化方向;必须坚持把广大信教群众团结在党和政府周围;必须构建积极健康的宗教关系;必须支持宗教团体加强自身建设;必须提高宗教工作法治化水平。
“四个当天”:当天事当天毕,当天接当天处,当天领当天动,当天应当天办。
“五大文明”行动:文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明餐桌和文明传播。
“三保”:保基本民生、保工资、保运转。
“四上”企业:规模以上工业企业、资质等级建筑业企业、限额以上批零住餐企业、规模以上服务业企业。
三安全两治理一能力:国家安全、人民安全、公共安全,基层组织治理和基层社会治理,治理体系和治理能力现代化。
三反两防:反分裂、反渗透、反自焚,防举旗举像、防群体性事件。
“三山一界”:草山、药山、矿山、边界。
“两化三害”:草原退化、沙化,鼠害、虫害、毒草害。
“一总结、两建、四带、六改、n活动”:“一总结”:多角度、全方位总结基层工作取得的成效,选树一批先进典型,提炼一批各行业领域代表性的做法、经验,宣传一批基层经典信息,讲好一系列壤塘群众工作鲜活故事,在全社会引起共鸣、形成共识,为全面铺排示范工作做好引导。“两建”:建立健全简洁明了,便于执行的村规民约,建立健全规范运行的村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁赌禁毒会等群众组织,并纳入一村一年n事范围。“四带”:乡级党委政府、村级党组织、_员和人大政协代表在新时代农牧民素质提升中,充分发挥战斗堡垒、先锋模范、榜样引领的带动作用。“六改”:一改“等靠要”消极思想,二改陈规陋习和不良习气,三改脏乱居住环境,四改不健康生活习惯,五改落后的观念行为,六改薄弱集体经济。“n活动”是:开展群众工作月、文化体育活动、三下乡活动、爱国卫生运动、农牧民夜校和“文明村”、“五美民族村”、平安村寨、美丽家居评比等活动以及看花节等传统节庆。
“两核十标”:美丽、幸福两个核心;“美丽”的“生态优美、环境洁美、人心善美、家园和美”和“幸福”的“政治_安全、社会平安和谐、民族团结友爱、生命财产安全、家园家居平安、物质生活小康”“4+6”指标。
“五个表率”:全县党员干部做政治坚定、绝对忠诚的表率,做敢于担当、真抓实干的表率,做牢记宗旨、真情为民的表率,做发扬民主、团结干事的表率,做修身立德、清正廉洁的表率。
“六稳”“六保”:六稳是指稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期,六保是指保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。
“五长”“四包”责任制:县长、乡(镇)长、村长、校(园)长、家长”共同负责的“五长责任制”和名誉校(园)长包校、乡(镇)干部包村、村干部包组、教师包班级“四包”责任制。
“两项改革”:乡镇行政区划和村级建制调整改革。
“两花”教育理念:建花园式学校、育花朵般学生。
“校联体”结对:绵阳市游仙区慈济实验学校、绵阳市万达学校、绵阳市富乐小学三所学校与我县县中学、寄宿制小学、城关小学三所学校分别建立紧密型“校对校”教育联合体关系。
残疾人“两项补贴”:重度残疾人护理补贴、困难残疾人生活补贴。
“金通工程”:乡镇及建制村通客车的提质升级版,以统一乡村客运标识、统一招呼站(牌)、统一车辆外观、统一从业人员标识为抓手,以建设美丽清新、安全绿色、便捷优质、精细管理乡村客运为主要任务,建人民满意乡村客运服务体系。
“法律七进”:法律进机关、进学校、进乡村、进社区、进寺庙、进企业、进单位。
“14+6”宗教管理和寺庙管理:“14”是指从事宗教管理工作要坚持“四项原则”前提,把牢“领导权”核心,实现“三个不增加”目标,严格“五项管理”重点,加强“三断打击”任务,推进“控辍保学”难点,管理“学经点、佛学院、传习所”盲点,深化“联寺联僧”“五美一平安”抓手,培育“年轻僧才”关键,“听党话、跟党走”根本,履行“属事属地”责任保障,“讲政治、讲政策”遵循,“攻心化人”目的,“斗争精神”必备。“6”是指寺庙管理,要突出“防”,坚决防范化解政治安全风险;突出“管”,坚决依法规范宗教事务;突出“爱”,切实解决寺庙实际困难;突出“导”,积极引导宗教中国化方向;突出“能”,培养素质能力过硬干部队伍;突出“责”,务求寺庙管理取得实效。
支援性工作计划
为全面贯彻党的十九大精神,认真落实_、_及卫计委的决策部署,推进我国分级诊疗制度的建设,提高基层医疗服务的理念与专业技术水平,尽快实现“大病不出县,小病不出村”的宏伟目标。本人现根据xx县医院泌尿外科的实际情况,拟定半年期间的帮扶计划。
1.尽管目前xx科属于xx泌尿外科,但仅有1名副主任医师,3名主治医师,3名住院医师,其中仅有2名医师经过三甲医院泌尿外科的培训。现病房收住患者中大部分为肝胆疾病患者,泌尿外科疾病患者相对较少。
2.泌尿外科基础理论知识薄弱,即使对泌尿外科较常见的前列腺增生症、泌尿系结石的诊治也并不规范;泌尿系肿瘤病人较少。
3.目前科室有前列腺电切镜2套,但均存在显像不清晰、转向不灵敏等操作问题;腹腔镜设备及操作器械1套,能满足基本泌尿外科腹腔镜手术。现无膀胱镜及输尿管镜设备,无法开展膀胱镜检查、输尿管镜检查及操作。
4.抗生素应用不规范,i类切口的手术均使用抗生素,抗生素基本联用;
5.既往肾、输尿管镜结石,肾囊肿手术均请外院专家来院手术;肾脏肿瘤、肾上腺肿瘤手术基本未开展。
6.疑难病例讨论及科主任查房制度不规范、不健全。
1.每月在科室进行学术讲座,对泌尿外科常见病的正规诊疗进行培训;
2.每周安排上2天门诊,指导进行正规的泌尿外科门诊查体;
3.与ct室、b超室等其他医技科室加强沟通、协作;
4.每月对泌尿科相关抗生素的使用进行点评、培训与管理;
5.加强泌尿外科手术技术的培训,积极参与泌尿外科手术,对于把握性较大的手术可以独立开展,对于复杂、难度较大的.手术,邀请我院泌尿外科专家进行手术。
9.积极参与医院安排的下乡义诊。
1.切实提高外科医务人员的基础理论与业务能力;
2.提高本科室医师处理门诊泌尿外科病人的能力;
3.提高本科室医师对泌尿外科常见病、多发病的诊治能力及基本手术操作技能;
6.规范化疑难病例讨论制度与主任查房制度;
7.提高外科医务人员的主动学习能力与理论水平;
8.提高全院医务人员与普通民众对泌尿外科疾病的认识。
对口支援工作计划
为了认真贯彻党的十八大及十八届四中全会精神,践行党的群众路线教育实践活动,确保人民群众的身体健康和生命安全,加强乡镇卫生院的管理,提高乡镇卫生院医疗条件,使其在业务、管理、行政职能上得到进一步提高。根据县卫生局《城乡医疗卫生对口支援工作实施方案》文件精神和《中医院对口支援工作实施方案》,结合实际,制定xxx年对口支援工作计划。
以科学发展观为指导,以改善基层医疗机构就医环境和提升基层医疗机构基本公共卫生服务能力为目标,将城乡对口支援与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来,通过对口支援下夹河乡卫生院,开展义诊、培训、业务指导、捐赠药品、健康巡讲等活动,不断提高卫生院的医疗卫生水平,发挥卫生院作用,为人民群众提供方便、质优、价廉、安全的医疗卫生服务,确保群众“病有所医、病有良医”。
(一)服务百姓义诊健康快车行动。
定期到下夹河乡各村进行义诊活动,基本解决基层群众找专家难、找专家看病更难的问题,尤其解决一些常见病、多发病和一些疑难杂症及合理用药、科学康复的问题。通过组织专家到基层开展义诊服务,减少群众诊疗费用,确保实现“活动机制健全、义诊不走形式、百姓得到实惠”的目标。
(二)城乡医疗卫生对口支援。
通过“城乡医疗卫生对口支援工程”的实施,突出下夹河乡卫生院中医药特色诊疗服务,支援下夹河乡卫生院中医科建设。通过专科建设,引导我院中医药资源下沉基层,提升下夹河乡卫生院综合服务能力。争取用一年的时间完成中医科建设,实现门诊量同期相比提高5%的目标。
(三)百名医师对口支援基层医疗卫生工程。
通过实施“百名医师对口支援基层医疗卫生工程”,以传、帮、带形式培养基层临床实用性人才,加强基层医疗机构人才队伍建设,培养一批能为老百姓解决实际问题的医务人员。具体做法为:挑选15名有临床经验的执业医(护)师为指导老师,固定驻点一年进行帮扶带教,主要形式以带教、讲座等形式为主。
(一)主动与受援单位联系,了解人员需求情况,制定培训计划,通过业务培训强化卫生院医疗质量和医疗安全意识,规范诊疗行为。
(二)通过义诊和业务指导提高受援单位对农村常见病、多发病的诊疗服务能力,提高管理水平,增强乡镇卫生院综合服务能力,切实解决看病难、看病贵问题,逐步实现“大病在医院、康复在基层、小病不出村”的目标。
(三)继续做好对口帮扶中医科建设工作。
(四)xxx年在前两年的基础上,达到乡卫生院相关人员掌握15项中医适宜技术和常见病中医诊疗规范的目的,在中医诊疗农村常见病、多发病方面有进一步的提高,争取在xxx年门诊人次增加5%。
(一)每月举办医疗培训讲座。今年计划培训中医诊疗规范、中医适宜技术等内容,提高受援单位的管理能力和业务能力。
(二)每月定期到受援单位进行中医诊疗指导和义诊活动。在开展中医适宜技术推广和常见病诊治方面进行指导,不断提高受援单位的中医药服务能力。
(三)免费安排受援单位2-4名医务人员来我院进修学习,不断提高人员队伍素质。
(四)开展免费捐赠药品活动,并力所能及的支援卫生院的医疗卫生设备,帮助卫生院加快建设和发展。
(五)在中医科住院业务开展上提供力所能及的帮助。
“万名医师对口支援农村卫生工作”的固定驻点人员,采取现场从事诊疗活动和师带徒的形式,传授诊疗技术,师徒签订带教协议书。下派固定驻点人员在乡镇卫生院工作期间,必须按时到位,遵守受援单位的各项规章制度,工作一律实行业绩考核、目标管理。
对口支援工作计划
(一)援助藏工作。贯彻中央第六次西藏工作座谈会精神,以我省“十三五”援助藏规划为引领,全面抓好对口援助藏各项工作。会同受援地实施好20xx年援助藏项目,继续开展“组团式”医疗卫生、教育人才和短期技术援助藏工作。组织开展好企业援助藏工作。
(二)援疆工作。贯彻第五次全国对口支援新疆工作会议精神,以我省“十三五”援疆规划为引领,进一步推进对口援疆工作。会同受援地实施好20xx年援疆项目,继续打响擦亮安徽援疆特色品牌,大力实施安居、富民、千秋、金桥、固基、安康和连心七大工程。加大产业援助工作力度,引导皖籍企业家在疆投资兴业。
(三)扶贫攻坚。以在东西部扶贫协作座谈会上的讲话精神为指导,聚焦脱贫攻坚,深化有关市县对口帮扶西藏山南市三县举措,以发展产业增就业,帮助贫困市各族群众拓展增收渠道。继续开展援疆包村包户结对扶贫活动,细化任务,注重帮扶成效,压实相关责任,为受援地扶贫开发贡献安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。贯彻落实全国对口支援三峡库区工作暨移民小区综合帮扶建设推进会精神,扎实做好对口支援重庆渝北三峡库区合作等有关工作。加大引导社会力量参与力度,进一步深化皖渝、皖川合作交流。
(一)印发实施“十三五”援助藏、援疆规划。
(二)审定20xx年度援助藏、援疆项目实施计划。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才轮换交接。
(四)配合省委组织部举办好20xx年度援助藏援疆干部人才迎春座谈会。
(五)会同有关省直部门做好西藏山南代表团来皖学习考察。
(七)筹备我省参加第二十届“渝洽会”有关工作。
支援工作计划
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”,进一步提高基层医院服务能力和水平,方便群众看病就医,根据有关文件精神,制定本工作计划。
一、工作目标。
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平,加强农村常见并多发病和重大疾病医疗救治,使农民就近得到较高水平的基本医疗服务,缓解看病难问题;加强县医院人才培训,提高县级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
二、组织领导。
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1、组长:___。
副组长:___。
成员:__________。
2、领导小组职责。
负责组织协调县级医院结对帮扶全面工作,制定对口支援工作计划和年度工作总结,定期检查计划落实,定期向相关部门报告对口支援工作,负责组建专家医疗队开展相应的工作,安排接收受援单位医务人员来院进修学习等工作。
三、工作任务和要求。
1、领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作,为签订对口支援协议书作相应准备。
2、根据受援医院的实际和当地群众的需求,帮助受援卫生院开展特色技术服务,培养一批骨干和科室带头人,提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修,每年至少安排5名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台,建立双向转诊制度。
定期到受援医院开展医疗组团服务,开展临床教学和技术培训,通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训,提高业务素质;对支援卫生院的管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。
3、工作要求。我院医务人员要服从安排,对口支援下乡工作与医务人员晋级、晋升和年度绩效考核挂钩,在受援单位工作期间享受原工资、奖金待遇,要严格遵守受援医院的规章制度并接受卫生院的统一管理。
4、我院对口支援柏鹤乡卫生院、孙陶镇卫生院,每所医院安排3名同志吃住在卫生院,累计工作时间不少于6个月。
个人对口支援工作计划
根据武汉市xx区卫生局的安排,结合中医院管理活动要求,我院从二o一一年一月开始至二o一五年十二月与硚口区长丰街社区卫生服务中心进行为期五年的对口援助活动,具体内容如下:
一、目的:通过对口支援工作的实施,着力改善受援单位长丰街社区卫生服务中心的中医中药服务能力,提高医疗服务水平,有效缓解当地群众看病难、看病贵问题。
1、医疗技术援助:每月派有关专家1至2名到中心坐诊、教学查房、指导工作。
2、专业技术人才培训:医院每年免费为长丰街社区卫生服务中心培训中医、临床、护理、检验、b超等专业人员2-4名。
3、临床特色科室建立:中医院采取传、帮、带等方式,指导中心建立完善临床特色科室,积极开展中医特色诊疗服务,在援助周期内初步建立起中医理疗、康复、护理一体化的特色科室,让群众能够就近接受较好中医医疗救治服务。
4、强化三基训练工作:中医院要经常派专家进行医疗、康复、护理、院感等相关知识讲座,帮助中心搞好医务人员的三基培训工作,不断提升其临床实践水平和医疗救治能力医院对口支援协议书5篇医院对口支援协议书5篇。
5、基础设施改善:为了改善受援单位看病就医条件,中医院根据受援单位的实际需求免费提供诊疗床、中医针灸仪等一系列价值2万元的诊疗设备。
三、对口支援时间:自20xx年1月——20xx年12月,/article/,请保留此链接!。
四、本协议一式三份,双方各持一份,报孝义市卫生局一份。
支援单位:武汉xxx医院(签章)。
受援单位:硚口区xx街社区卫生服务中心(签章)。
20xx年1月25日。
支援工作计划
为了进一步贯彻落实《中共中心、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》及依照卫生部、财政部《20__年中西部地区二级以上医疗机构对口支援乡、镇卫生院项目管理方案》精神,结合我院实际做出以下工作计划。
一、每个月一次排出医疗队下乡到乡镇苏木卫生院或地形偏僻的嘎查村卫生室。提供诊疗技术、器械、药品等等方面的支援。
二、为前进镇卫生院根据当地情况免费培训专业技术职员。
三、乡镇卫生院如有急诊手术、急危重症会诊等等按需及时到达。
四、帮助卫生院展开多病发、常见疾病的系统诊疗工作和建立健全各项工作制度、诊疗工作流程。进步卫生院的医疗服务水平及其质量。
五、与前进镇卫生院、乌力吉木仁卫生院约定长时间支援协议,依照协议内容进行帮扶。
医院对口支援工作计划
临漳县医院。
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”,进一步提高基层医院服务能力和水平,方便群众看病就医,根据有关文件精神,制定本工作方案,范文之工作计划:医院对口支援工作计划。
一、工作目标。
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平,加强农村常见并多发病和重大疾病医疗救治,使农民就近得到较高水平的基本医疗服务,缓解看病难问题;加强县医院人才培训,提高县级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
二、组织领导。
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1.组长:李志芬院长。
副组长:张祥琪、张化堂、吕谦。
成员:陈红军、袁艳峰、刘峰、刘金昌、王俊英。
袁艳峰同志兼任办公室主任。2.领导小组职责。
负责组织协调县级医院结对帮扶全面工作,制定对口支援工作计划和年度工作总结,定期检查计划落实,定期向相关部门报告对口支援工作,负责组建专家医疗队开展相应的工作,安排接收受援单位医务人员来院进修学习等工作。
三、工作任务和要求。
1.领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作,为签订对口支援协议书作相应准备。
2.根据受援医院的实际和当地群众的需求,帮助受援卫生院开展特色技术服务,培养一批骨干和科室带头人,提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修,每年至少安排5名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台,建立双向转诊制度。
定期到受援医院开展医疗组团服务,开展临床教学和技术培训,通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训,提高业务素质;对支援卫生院的管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。
3.工作要求。我院医务人员要服从安排,对口支援下乡工作与医务人员晋级、晋升和年度绩效考核挂钩,在受援单位工作期间享受原工资、奖金待遇,要严格遵守受援医院的规章制度并接受卫生院的统一管理。
4.我院对口支援柏鹤乡卫生院、孙陶镇卫生院,每所医院安排3名同志吃住在卫生院,累计工作时间不少于6个月。
四、实施时间。
本项目实施时间为2011年。
支援工作计划
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”,进一步提高基层医院服务能力和水平,方便群众看病就医,根据有关文件精神,制定本工作方案。
一、工作目标。
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平,加强农村牧民常见病多发病和重大疾病医疗救治,使农村牧民就近得到较高水平的基本医疗服务,缓解看病难问题;加强市医院人才培训,提高市级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
二、组织领导。
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1.组长:_。
副组长:_。
成员:__。
2.领导小组职责。
作。
三、工作任务。
1.领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作,为签订对口支援协议书作相应准备。
2.根据受援医院的实际和当地群众的需求,支援医院帮助受援医院开展特色技术服务,培养一批骨干和科室带头人,提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修,每年至少安排3名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台,建立双向转诊制度。
3.支援医院定期派高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员到受援医院开展医疗组团服务,开展临床教学和技术培训,通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训,提高业务素质;对支援卫生院的管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。
四、具体工作要求。
1、经“万名医师支援农村卫生工程”领导小组商议,本年度将向支援单位申请:中医科、病理科、影像科、骨科的相关专家来我院进行工作指导。
2、工作重点:
(1)请中医科专家来协助我院中医科完善医疗规范,提高专科业务水平,帮助我院医师开展多发病、常见病及部分疑难病例的诊治。
(2)请病理科专家来协助我院病理科医师确诊常见病及部分疑难病例。
(3)请影像科专家来协助我院影像科医师确诊常见病及部分疑难病例。
(4)请骨科专家来协助我院骨科完善医疗规范,提高专科业务水平,帮助我院医师提升常见骨科病的诊疗技术及部分疑难病例的诊治。
(5)改进医院管理,帮助科主任、护士长等中层干部完善科室各项工作进度和技术操作规程。
五、实施时间。
本项目实施时间为20__年。
个人对口支援工作计划
乙方:xx中心卫生院。
为充分发挥甲方的资源优势,切实提高农村卫生工作和农民健康水平,根据廊坊市卫生局关于医院对口支援工作安排,按照分级对口、供需结合、讲究实效、实行目标管理的原则,甲方自愿与乙方对口合作,进行医疗协作与技术支持。为明确双方责任与义务,达成如下支援协议:一、甲方责任与义务1、甲方主要承担乙方常见病、多发病的诊疗服务,加强对常见病、多发病、疑难病等重点疾病的防治指导工作,拟采取的支援方式包括卫生下乡、专家会诊、业务进修,双向转诊等。2、甲方定期派具有高年资主治医师以上人员到乙方协助开展医疗工作,根据乙方实际需要,由乙方负责安排其参与门诊、查房、手术示教、疑难死亡病例讨论,开展专题讲座和适宜技术等。3、结合乙方专业人员进修培养的需要,甲方提供各专业技术科室和带教师资,免收进修培养费,如乙方进修人员资质许可.甲方应尽量多地为其提供实践机会,协作开展科研项目,定期开展专题讲座。4、根据疾病诊疗规范的需要,对乙方病员应施行而乙方又不常规开展的检查项目,由甲方负责提供相应的检验检查,相关费用由乙方根据物价规定按项目负责向病员收取。5、甲方医疗人员应服从乙方管理,把保障城乡居民健康放在首位,弘扬白求恩精神,爱岗敬业,廉洁行医,努力为广大农村人民群众提供价廉、便捷、质优的医疗卫生服务。不得接受乙方的任何奖金和补贴。二、乙方的责任与义务l、乙方应发挥主观能动性,通过自身努力和对口支援,加强建设,促进发展,为甲方合理安排工作条件,加强对甲方医生在服务期间的考核和管理,确保甲方医生能真正发挥作用。2、乙方派出专业人员至甲方进修培养时,可以指定进修科室和指定专家带教,亦可根据本机构专业人员的工作需要灵活安排进修时间和期限。3、乙方在临床工作中,应急所需的药品及医用材料等如暂无库存,且难以及时购臵时,可以临时向甲方借用,事后应及时将其如数归还。4、乙方致力于通过相互信赖、定向有序的双向转诊与甲方构建能够满足群众需求的服务网络。双方可自愿进行双向转诊。就以上约定,在协议期内双方应本着真诚无私、密切配合、诚信无欺的宗旨开展技术协作,合作过程中的有关信息双方应公开透明地进行交流,以切实增强乙方医疗技术水平和农村卫生技术人员的业务素质,为提高农民健康水平共同做出更大的贡献。本协议书一式两份,甲乙双方各执一份,签字或盖章后生效。任何一方如需变更协议内容,应提前一月向对方提出书面意见再行协商。本协议书未载事宜另行约定。
甲方签名(盖章):乙方签名(盖章):
年月日年月日。
个人对口支援工作计划
20xx年6月,教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。经教育部批准,20xx年7月16日,我校与华东师范大学正式签订《华东师范大学与新疆师范大学对口支援协议书》。下方就四年来,两校对口支援工作的执行状况总结如下:
我校与华东师范大学本着用心务实的精神,以借助华东师范大学的学科和人才优势,增强我校的综合实力为目标,以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理与运行机制建设为重点,努力实现我校办学质量和水平的全面提升。双方商定每年签订《华东师范大学与新疆师范大学200×-200×学年对口支援项目协议》,每学年度制定相应的《华东师范大学对口支援新疆师范大学的实施方案》,透过对口支援项目的制度化安排,构成长效机制,确保此项工作的贯彻落实。
四年来,华东师范大学以“办实事,求实效”为指导原则,用心调动全校上下各方资源,群策群力,努力促成优质的教育资源向我校输出,从而使我校在学科发展、师资建设、人才培养、管理效率等方面都有了明显改善。经过双方的共同努力与合作,对口支援项目按《协议》和《方案》得到了顺利实施,成效显著。
二、协议的执行状况。
(一)研究生教育方面:华东师范大学已将我校三位教授聘为华东师范大学博士生导师,并从20xx年起陆续开始招生,开展博士研究生培养工作。此外,华东师范大学还用心支持我校硕士研究生培养,免费理解我校部分学科硕士研究生前去修读课程。
(二)师资队伍建设方面:截至20xx年,华东师范大学已招收我校26名骨干教师攻读博士学位,22名教师攻读硕士学位;另有6名教师到华东师范大学相关专业进修(免进修费),并参加科研项目的合作研究工作,这对进一步提高我校教师的教学科研潜力和业务素质,起到了用心的促进作用。
(三)支教方面:华东师范大学自20xx年上半年起,根据我校实际需要,派遣教师到我校讲学,至今已有20人次到我校承担短期(一学期)教学工作,使我校师生能够透过最直接的方式接触到各学科领域的理论前沿动态及最新科研成果,拓展了我校师生的理论视野。
(四)干部挂职交流:华东师范大学已派出一名干部到我校担任副校长;我校也派出了两名处级干部前往华东师范大学挂职学习,这为促进我校教育行政领导干部转变观念,吸收东部地区教育改革和发展经验,提高我校管理工作的质量与水平发挥了良好的作用。
(五)图书馆建设方面:共建四年来,华东师范大学已向我校赠送六万余册图书和部分期刊光盘,赠送了部分办公设备,并且每年培训我校一名图书馆管理人员,对我校电子阅览室建设,提高图书馆馆藏图书的信息化管理水平起到了用心促进作用。
(六)访问交流方面:对口支援关系建立以来,两校建立了学校领导互访制度,轮流进行访问,落实对口支援工作。四年来,两校领导及有关职能部门之间建立了密切的关系,对各项工作的落实起到了用心促进作用。
三、落实“援疆学科建设计划”工作状况。
20xx年6月,教育部正式实施“援疆学科建设计划”,确定华东师范大学、北京师范大学、中国科技大学三所院校对口支援我校8个学科,我校分别与三所院校签订了协议。这是教育部实施“对口支援西部地区高等学校计划”以后,实施的又一项有利于新疆高校发展和学科建设水平提高的重大举措,该计划的有效实施,将更有力地推进我校的学科建设,促进学校综合办学水平的提高,因此,学校十分重视这一难得的发展机遇,制定了落实该项计划的相关措施。
1、20xx年6月—12月,所进行的主要工作为:
第四、组织、动员我校教师报考三所院校,攻读博士、硕士学位。我校今年共有14人报考三所院校博士研究生,目前录取工作正在进行;已有3人被华东师范大学录取攻读硕士学位。
2、为了进一步落实援疆学科建设计划的具体工作,利用该计划促进我校学科建设的发展,在我校完成学校及个学院“十一五”学科建设规划制订工作后,2007年3月28日—4月9日,我校党委书记梁超同志带领我校研究生处、人事处及相关学科负责人共24人,分别前往三所院校进行访问交流,出访得到三所院校的高度重视和热情接待。本次出访采取的方式是:召开学校层面的座谈会、职能部门、学院和学科层面的会谈和进一步交流,双方就具体落实援疆学科建设计划进行了认真、细致的磋商,在队伍建设、人才培养、科研合作、支教工作、学术交流等方面达成多项合作意向,并签订了会谈纪要,具体工作将从今年6月逐步开展:北京师范大学将于6月派专家来我校进行讲学;将在7月、8月分别与中国科技大学和华东师范大学联合举办两个全国性学术会议;9月,将派出我校近10名教师前往三所院校进修访学,并将就合作开展科学研究进行协商、落实。
3、在落实援疆学科建设计划中,我校确定了建立合作互惠平台的原则与支援学校进行协商,得到了对方的真诚支持,支援学校用心帮忙我们想办法、提推荐,表现出用心响应国家政策的高度热情和政治觉悟。北京师范大学提出,虽然计划中所列是两个学科,但科研领域的合作和人才培养能够根据我们的需求而扩大学科领域。中国科技大学则应我校的要求将支援学科扩大到计算机科学,并在人才培养方面给以个性的政策和条件。华东师范大学将对口支援与援疆学科两个计划结合起来,对协议中的资料逐项落实。就应说我们和三所院校已经建立了良好的合作基础,随着各项计划的落实,必将对我校的学科建设发挥用心作用。
4、在落实援疆学科建设计划的过程中,除了教育部制定的三所院校,我校还根据学科发展的需要与其他高校用心联系,并得到了热情响应,如华中师范大学、武汉大学、上海师范大学、南京师范大学等,虽然没有教育部规定的对我校支援任务,但都表示了用心态度,与这些院校的合作交流也将逐步展开。
在校党委对落实“援疆学科建设计划”的高度重视下,目前全校正以学科建设为核心开展各项工作,确定了充分利用对口支援和援疆学科建设计划促进学科发展的原则,相信在未来两三年内,该项计划将取得显著成效,对我校学科发展将发挥用心深远的作用。
四、经验总结。
华东师范大学对口支援我校的四年期间,透过两校的共同努力、默契配合,对口支援工作进展顺利,对我校的学科建设和事业发展发挥了重要作用。但由于相关因素的制约,协议中的部分资料没有完全落实,主要是科研领域的合作工作有待于进一步深化,学术交流还不够丰富。
鉴于上述状况,为推动对口支援工作向纵深发展,在全面总结以往工作经验的基础上,我们认为今后的工作重点是:
(一)对口支援工作要认识到位。对口支援工作要从大局着眼,从长远部署,从实际入手。要充分认识到这项工作对促进西部教育发展、构建和谐社会具有战略和现实的重大好处。对口支援工作是国家西部大开发战略顺利实施的重要的基础性工作,受援院校务必全力以赴、抓住机会、鼓足干劲,为提升学校综合实力和办学水平不懈努力,并将这种意识渗透到学校办学工作的各个环节中。
(二)对口支援工作要领导到位。学校各级领导务必始终高度重视对口支援工作,所组建的专门工作小组不能流于形式,负责此项工作的学校领导要经常检查对口支援工作的进展和落实状况,确保一个流畅的主通道,综合协调和督促相关部门的工作。
(三)对口支援工作要措施到位。对口支援工作务必以切实可行、互惠互利为原则,具体措施务必具备较好的操作性和实施性,在实施过程中也要具备必须的灵活性,既要有利于支援院校工作的开展,避免使支援工作成为支援学校的负担,同时也要有利于受援院校在享受优惠条件的前提下实现既定的发展目标。
(四)在目前已经开展的支援项目基础上,在未来五年内,我们将以建立双赢互利的合作平台为基础,努力加强科研领域的合作交流,促进我校科研潜力的提高和学科建设的发展。
五、自我评价及推荐。
我校十分重视对口支援工作,认为此项工作是学校进一步发展的良好机遇,学校成立了对口支援工作领导小组,并设立了办公室负责具体工作。四年来,透过对口支援计划和援疆学科建设计划的落实,我校的师资队伍在结构和质量上都有了明显改善,学科建设有了很大发展,尤其重要的是,透过与对口支援学校的交流,我校的干部教师在教育观念、教育思想方面有了显著转变和提高,这将对学校进一步的发展发挥重要作用。
为了使对口支援工作进一步深化,各项措施能够顺利实施,根据以往的工作实践,我们推荐:
1、对口支援的目的是促进西部地区高校办学水平和科研潜力的提高,所以,我们期望教育部能思考单独设立有关西部地区重大研究项目的专项资金,进行专项经费投入,大力支持支援双方的科研人员联合申报,共同开展研究。透过双方合作开展科研工作,以求用心促进受援高校科研水平的显著提高,从而提升西部地区高校的研究水平。
2、期望教育部能够尽快将华东师范大学对口支援我校项目纳入国家正式对口支援西部高校计划中,并能思考在经费上给予有效的支持,该经费主要用于支付双方派出人员的相关费用及各种科研合作的科研经费,从而能大力减轻双方学校教育科研经费紧缺的压力,更好地调动支援双方的用心性。这样能够在两校之间开展长期有效、形式多样的各种培训项目,定期选派我校骨干教研人员前往华东师范大学参加培训;同时也用心促成华东师范大学更多的优秀教师和科研人员来我校考察和讲学。
3、期望教育部在政策上能给于保证,将“西部少数民族骨干人才培养计划”、“援疆学科建设计划”、“高级访问学者计划”等工作和“对口支援西部地区高等学校计划”结合起来,尤其是对“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”的专项博士、硕士招生计划给以充分保证,最好在给支援学校下达计划的时候给以明确说明,并提出明确要求,以有利于此项工作的进一步开展。
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