优秀作文是用文字打造美丽的艺术品，为读者带来视觉和心灵的双重享受。请大家阅读以下优秀作文的片段，欣赏其中的文采和思辨的力量。
学生有三怕作文范文
在烈日下，重复着简单而枯燥的稍息、立正，在清晨微凉的雨中，齐步、跑步、喊着嘹亮的口号，在飞扬的沙土中，反复操练着军体拳的一招一式……，这七来天的军训生活真可谓煎熬。而教官们也几乎没有一个还是好嗓子。在操场上训练的滋味的确不好受，毒辣辣的阳光肆虐扫荡，一片阴凉的休息地也没留下。而我们军训的目的就是要从这高中第一课中，不仅要练出个“军人样”，还要学会忍耐，学会坚持，学会同甘共苦，学会适应。“军训是什么?练，就这一个字!”一位新生说道。
学生有三怕范文
李家有八百八十八只大母骆驼。
李家要用他家里的四百四十四只大母骆驼，
来换张家里的四百四十四只大公骆驼。
两家换完了，
李家成了八百八十八只大公母骆驼，
张家也成了八百十八只大母公骆驼。
两家骆驼合一起，
还是八百八十八只大公骆驼和八十八只大母百骆驼，
共合是一千七百七十六只大公母骆驼。
画上花。
画上盛开一朵花，
花朵开花花非花。
花非花朵花，
花是画上花。
画上花开花，
画花也是花。
娃娃画画。
好娃娃，爱画画，
画个瓜，画朵花，
画只虎，画匹马，
虎踩瓜，马踏花，
瓜打虎，花骂马，
娃娃画画顶呱呱，
挂上画儿笑哈哈。
八公庙八棵白果树上八哥儿窝。
八公庙里的八棵白果树上有八个八哥儿窝，
八公庙里的八个和尚拿八根金箍棒打八个八哥儿，
不许八个八哥儿再到八公庙里的八棵白果树上做八个八歌儿窝。
八只八哥八棵芭蕉树。
八老头门前有八棵芭蕉树，
有八只八哥要在八老头门前八棵芭蕉树上住。
八老头恼，八老头怒，
八老头搓了八个泥球要打八只八哥，
不让八只八哥在八老头门前八棵芭蕉树上住。
八株毛竹。
八株毛竹八个节，
八只桠枝八张叶，
八只八哥住啦八株毛竹八个节里八只桠枝八张叶里歇。
八个姑娘掮了八个棒条，
勿许给那八只八哥住啦八株毛竹个节里八只桠枝八张叶里歇。
学生有三怕作文范文
（一）在学院党委的领导下，加强队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，增强凝聚力，完成学院的'各项任务；加强和完善部门日常工作管理，做到制度化、规范化、科学化。
做好每年国民教育系列应届毕业生的就业指导和服务工作；做好学生日常管理和校风校纪的监督检查工作；做好公寓服务工作；做好大学生思想政治工作和团支部、社团的建设指导工作。
（三）逐步完善岗位培训制度，树立文明向上的学风，全面提高工作人员的文化水平和管理服务能力；加大监督、监管力度，保证各项制度的落实和岗位职责的履行。
学生有三怕作文范文
在教官的鼓动下，同学们“放肆”地拉起歌来。“来一个!来一个!”“冬瓜皮，西瓜皮，不唱就是耍赖皮!”于是，《团结就是力量》从这边拔地而起，那边《打靶归来》赢得阵阵掌声，“周杰伦”才唱罢，“林妹妹”又登场……各地风味，经典流行，齐聚一堂，歌声、笑声，此起彼伏。短暂的军训休息时间成了赛歌会，好不热闹!而此时教官也一改往日的一脸严肃，和同学们一起“疯狂”起来：一会儿担当指挥，一会儿客串主持……。同学们自然也不放过教官，“教官，来一个!来一个!”教官们大大方方露一手，雷鸣般的掌声又再次回荡在训练场上。
走过检阅台。
当数十个方队以饱满的精神、整齐的步伐，面带自信的微笑，高喊着嘹亮的口号，从检阅台走过时,看台这边迎接他们的是校领导和老师们殷切的目光和一阵阵热烈的掌声。一位新生的家长，站在看台上，看着自己的孩子在队列中，步伐整齐地走过，欣慰地说：“明天我可以放心的回家了。孩子刚放松了一个暑假，真不放心他会不会适应军训的生活。不过看他今天的表现，确实有很大的进步，教官们付出了很大的心血，孩子也坚持下来了，我放心了!”
中学生有三怕作文范文中学生三怕作文标题
终于赶上了！我坐在末班车的`最后一个座位上，暗暗庆幸自己的好运。而你就坐在我的后面。
身影。
还记得那时，当天气炎热时，腻味我们打开凉爽的电扇；当教室脏乱时，你为我们清理被践踏过的教室；当我们不学无术时，你想方设法让我们提起兴趣去学习每次想到这里我总想哭，不为别的，只是因为在我的世界里有你的身影，那个为我们忙碌的身影。
最好。
伤感于你午间是趴在桌子上小睡，休息的时候你几乎都在为我们认真细致地批改作业。伤感于你脸上的黑眼圈，你为了批完我们的作文，竟熬到深夜。伤感于你上班时热情的情绪，因为它遮盖不住你的疲惫不堪。想到这里泪情不自禁的流淌下来，不为别的，又是因为我的世界里有你的好，那个全世界最好的老师。
鼓励。
每次考试之前，你总是用鼓励的话语来激励我们；每次考试失败之后，你总是用安慰的言语来告诉我们：要站起来，重新开始，要坚强，我想到这里已经哭得一塌糊涂，不为别的，只是因为我的世界里有你的鼓励，那个鼓励我们的你存在。
你说，这是责任，老师的责任，你用了五年的时间，把责任这个抽象的词向我们诠释得淋漓尽致，也让我们多了一份感动。
我到站了，下了车。可我的眼睛却依就隔着窗望着熟睡的你。
我的世界，那片十一岁绚烂的天空，只是因为有你，才美丽。
当代小学生有感
读了《当代小学生》使我懂得了很多道理，我要在以后的学习和生活中，不断学习更多的知识，拓展其他的才能，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面开展的好学生！
最让我记忆犹新的是它上面登载的《灯罩》这篇文章。它让我懂得了虽然加上了一层灯罩，减弱了自己的光度，但会增加你的荣耀。低调做人，这也是一种风度。
一本小小的刊物，里面却包含着如此多的知识和大道理。阅读着它，仿佛坐在小溪边，听潺潺的流水声，仿佛躺在无垠的原野上，感受微风吹拂在脸上它像一位天使，传播给我们智慧和启迪，更像一位知心的朋友和我们畅谈心扉。
我爱这个朋友，并会让阳光永远温暖着我！
小学生有爱情
翻看孩子的手机短信，孟女士发现，自己五年级的女儿和一名男同学的短信来往多达近百条，其中还不乏“我很想你”“好喜欢你”这样的亲昵问候。原来，女儿正在“谈恋爱”！
【事件】。
两成小学生“早恋”外貌标准排第一。
“两成”的结论是怎么得出的呢？武汉当地媒体调查了80名小学生，54名小学生表示同学间有“谁喜欢谁”的绯闻，而14名小学生明确承认自己有恋爱对象，约占两成左右。
小学生“示爱”的方式则以传纸条居多。当地一位五年级的学生随口念出了一首他们自创的打油诗，用来描述学校的“早恋现象”：“三年级的美女没人追，四年级的帅哥一大堆，五年级的情书满天飞，六年级的夫妻一对对。”
具备哪些“素质”的孩子能成为大家倾慕的对象呢？据了解，“长得漂亮”“性格温柔”“成绩优异”位列小学生恋爱标准的前三位。于是，一些成绩靠前的小帅哥和小美女就成了班级里的“香饽饽”。
【调查】。
“喜欢”确实常见但不能算爱情。
小学生“早恋”确实很普遍么？记者通过官方微博、官方微信等多种渠道与本地网友进行了交流。网友们“震惊”之余，不少网友也感慨道，小学生早恋确有耳闻。
市民张女士是一位70后，供职于某媒体。8岁的儿子在太原市一所小学上二年级，提到早恋，张女士深有体会。有一次，张女士发现儿子的手机里有这样一条短信，“你是喜欢我多一点还是喜欢紫彤多一点？”这令张女士颇感震惊，没想到儿子竟毫不掩饰，说道，“妈妈你别管我，我烦着呢！”
太原市迎泽区一所小学四年级的一位小男生告诉记者：“我们班有十几对早恋的同学，这些都是同学间的秘密，因为关系好，我才知道的。”当记者问他，早恋是怎么回事时，这位小男孩却半天说不出口。
对这一现象见怪不怪的本地网友还有很多。@零、@错误的抉择等微信粉丝均表示遇到过类似情况，网友@错误的抉择甚至看到一些小学生在放学路上做一些亲昵的举动。
但这样的“早恋”可以称得上是爱情吗？网友@清凉石并不认可，他说，“小学生早恋根本不能算是谈恋爱，而初中生则相对常见些。”这一观点得到很多网友的支持。
【分析】。
感情懵懂期家长不必过分忧虑。
如何看待小学生之间产生的好感呢？网友用得最多的词语就是“单纯”“懵懂”。
网友@想飞的鱼认为小学生早恋的说法更像是炒作的噱头。“上小学的孩子刚刚有好恶感，所谓早恋，不过是同学之间的好感罢了。”网友@蜗牛也说，“这应该是小朋友对异性的好奇和对美的懵懂认知造成的。”
网友@溢起―tony则现身说法，“我小的时候也有过心仪的女孩，但只是单纯的好感，这种感觉是一生中不可缺少的一部分。”
既是孩子们的感情懵懂期，家长们也就无需感觉如临大敌，网友们纷纷探讨处理方法。
网友@戏子哥认为，所谓小学生“早恋”与“电视、网络的影响”密不可分，很多孩子更多的是行为模仿。网友@清凉石则更强调“习惯”的培养，小学生早恋不必大惊小怪，但没好的习惯迟早会出问题。
当然，有谨慎对待的，就有无为而治的，网友婆婆丁调侃道，“不如让他们继续恋爱，化爱情为动力，相互进步。”
小学生有趣的谜语
1.九里需里见风华(打一花卉名)。
2.九月出使(打一花卉名)。
3.不畏霜寒意志坚，四位君子列其中;每逢九月重阳时，枝头抱香英姿显。(打一花卉)。
4.开在九月天，不招蜂和蝶，任凭西风起，霜打不凋谢。(打一花卉)。
5.花儿有白有红有黄，秋风一起扑鼻香，冬天不怕严寒，人们喜欢观赏。(打一花卉)。
6.百花献媚我隐居，群芳散时花满枝，白色恐怖何所惧，我与梅姐是故知。(打一花卉)。
7.瓣儿弯弯像卷发，寒风冷雨它不怕，百花凋谢它开花，中秋时节到万家。(打一花卉)。
8.瓣儿红，瓣儿黄，不怕风，不怕霜，秋风吹来扑鼻香。(打一花卉)。
9.一枝花儿篱边栽，秋风吹起花方开。(打一花卉)。
10.好似仙女落人间，卷发多姿花儿艳，秋风寒霜它不怕，五彩缤纷让人怜。(打一花卉)。
答案：谜底都是菊花。
1.有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。(打一植物)。
2.剪去东风第一枝，半帘疏影坐题诗;不须脂粉添颜色，犹忆天台相见时。(打一植物)。
3.粉妆玉琢新世界，傲霜斗雪花自开，岁寒为报春来早，姐妹亲朋喜开怀。(打一植物)。
4.冰天雪地一枝花，有红有黄枝上趴，一身铁骨傲风雪，花香满院人爱它。(打一植物)。
5.小花儿，很坚强，寒冬开放显傲骨。(打一花卉)。
6.托根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜犹未称，看来却似最宜霜。(打一植物)。
答案：谜底都是梅花。
1.爸爸妈妈，有头有脚，养个儿子，没头没脚。(打一物)。
2.圆滚滚一块石头，石头里一张绵绸，绵绸里一团破絮，破絮里一个日头。(打一物)。
3.金一桶，银一桶，打得开关不拢。(打一食品)。
4.我有一小白屋，独自一人住;小屋没门也没窗，如果我想出去，只好破墙出。(打一物)。
5.爷娘两个，都是有头有脚;养个儿子，却是没头没脚。(打一物)。
6.圆圆乎乎好东西，爹娘生我真稀奇，人家都是皮包骨，我却生来骨包皮。(打一物)。
7.两头尖尖粗个腰，既无骨头又无毛，二十日后回身转，又有骨头又有毛。(打一物)。
8.小小一只缸，装满一肚浆，打开看一看，黄白不一样。(打一食物)。
9.一件东西，古里古怪：不用手搓，圆得古怪;不用打粉，白得古怪;不着胭脂，红得古怪。(打一食物)。
答案：谜底都是蛋。
大学生有哪些禁忌
1、不要在别人面前炫耀你什么主席什么部长之类的身份，这样会让别人先对你感到一种厌恶。
第二，走出校门，没人认识你，你什么都不是。所以最好把你的所谓自豪守在心里。
2、如果上午第一节有课，少睡会儿觉，不要当老师开始讲课的时候你再大摇大摆的推开门走进教室。
3、进别人寝室的时候，轻点开门。不要一脚踹开，再扯着你的驴嗓子嚎几声，也许有同学正在思考，也许有同学正在睡觉休息。
你觉得无所谓吗?觉得自己很男人吗?你知道别人心里怎么骂你的吗?你小时候学过思想品德吗?(尤其鄙视那些别人睡觉他大声叫唤，自己睡觉别人说句话就不高兴的人)。
4、做人有时候要圆滑，可是不要滑的太过分;不要墙头草，势利眼;不要过分的学习那些虚伪的客套的话。
你总认为自己很聪明可以把别人玩弄于鼓掌之中吗?其实让别人看出你的油滑，那就不是聪明了，这会让人很反感。记住，在社会上不是任何领导都喜欢这种满嘴抹油的人，厚道才是做人的本分!
5、借别人的东西要记得用完还回去。
不要总说：不就是一卷卫生纸吗，不就是一杆笔吗，不就是一袋洗衣粉一块透明皂吗……之类的话。更不要平时“不拘小节”，懒得去买这些“小”物品，完全靠“借”去打发大学四年。
记住，这不是钱不钱的问题，我知道你不差钱。但你在学校的行为将永远留在别人心里，不要让别人认为你爱贪小便宜。
6、那些在校园里楼楼抱抱，拍拍摸摸的情侣们，大家都知道你们很恩爱，很幸福，很甜蜜，也不是这样秀的啊。
好学生有点累
我是一个好学生，爸妈对我的期望很高，老师也很看好我。班里有很多坏孩子，他们都无忧无虑。下晚自习之后，那些坏孩子都跑出去玩，我和几个好学生却都坐在教室里学习。考完试之后，那些坏学生都不把成绩放在心上，好学生却心事重重，除了成绩还是成绩。真累！
小学生有趣的对联
横批：如意。
上联：得书长悦其人多寿。
下联：拥笔善娱此士延年。
横批：益智健身。
上联：大肚能容，能天下难容之事。
下联：开口常笑，笑天下可笑之人。
横批：肚大口笑。
上联：何止于米（88岁）。
下联：相期以茶（108岁）。
上联：健行稳重无次第。
下联：康乐无忧亦二一。
上联：人生易老，童心不能老。
下联：岁许恒心，壮志需常存。
上联：家有万贯，饭不过一碗。
下联：地有千倾，睡不过八尺。
上联：养生莫善寡欲。
下联：至乐无如读书。
上联：事因知足心常乐。
下联：人到无求品自高。
上联：万事莫如为善乐。
下联：百花争比读书香。
上联：青菜萝卜糙米饭。
下联：瓦壶天水菊花茶。
上联：健康是长寿之本。
下联：强身乃事业之基。
上联：健康是无价之宝。
下联：知识乃保健阶梯。
上联：健康让智慧发光。
下联：运动使健康长驻。
上联：莫嫌老圃秋容淡。
下联：且看黄花晚节香。
上联：莫道人生无百岁。
下联：应知草木有回春。
上联：老天喜作黄昏颂。
下联：满目青山夕照明。
上联：抒豪情青春永驻。
下联：寄壮志余热生辉。
上联：千金难买老来乐。
下联：古稀仍发少年狂。
上联：奋斗中青春永驻。
下联：求索里乐趣无穷。
上联：西山红叶霜满天。
下联：古树开花色更艳。
上联：识途老马不劳鞭。
下联：老骥伏枥志更坚。
上联：壮心未与年同老。
下联：白发银髯再生辉。
上联：除去私欲终身乐。
下联：洗去杂念浑身轻。
上联：消忧去虑心常健。
下联：寡欲无私心自安。
上联：自静其心延寿命。
下联：无求于物长精神。
上联：欲除烦恼须无我。
下联：想求康乐莫贪心。
上联：对生活知足常乐。
下联：对艺术精益求精。
上联：静坐常思自己过。
下联：闲谈莫论他人非。
上联：退一步天高地阔。
下联：让三分心平气和。
上联：胸有宏愿春常在。
下联：心无烦忧寿自高。
上联：胸有宏图乾坤大。
下联：心无私念天地宽。
上联：愿乘风破万里浪。
下联：甘面壁读十年书。
上联：着书岂在求名利。
下联：提笔总为益世人。
上联：寡欲清心能益寿。
下联：素餐淡食可延年。
上联：劳动是健康之本。
下联：懒惰乃疾病温床。
上联：练身体赛吃妙药。
下联：讲卫生胜服灵丹。
上联：勤预防消灾祛病。
下联：常锻炼益寿延年。
上联：无求便是安心法；不饱真乃去病方。
下联：欲无后悔须律已；各有前程莫妒人。
上联：爱妻，爱子，爱家庭，不爱身体等于零。
下联：有钱，有权，有成功，没有健康一场空。
横批：健康无价！
小学生有爱情
爱情句子一个人有一个人的自由，两个人有两个人的甜蜜。
爱情句子假如爱情可以解释，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就会比较容易。假如有一天，我终于能将你忘记。然而，这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。我无法找出原稿，然后，将你一笔抹去。
爱情句子爱是给予，而不是索取，爱同时也是自私的，爱是索取一个人的灵魂与另一个人交融成一体，爱情不可以转让，分割出的幸福不叫爱情。
爱情句子你不知道，也许这句话很平凡，但是却是我听过最美丽的情话。那一瞬间，我在心底为你写下誓言，只要我有呼吸的一天，你就和我的心紧紧的连在一起。不用来生，那很遥远，这辈子我们好好的爱我就满意了。
爱情句子最没救的爱是不关心，最不进步的爱是混日子。至于那些三天一大吵两天一小吵，不是好得要命就是恨得要死的，常常不是不爱，而是太爱。他们抱在一起，没在爱河里淹死，也可能大吵之后各奔东西。他们不是不爱，是为了活下去；他们有天可能莫名其妙地嫁娶，然后用一生念着那个曾经爱死恨死的人。
爱情句子实用主义的爱情不是激情，而是找个人踏实过日子也并不一定高明多少，如果当事人不具有爱的能力，这样的关系同样难以深入。什么是爱，爱是要你全身心的投入到你所恋的人，直至化为不可分割的一部分。
爱情句子爱情不停站，想开往地老天荒，想找一个相濡以沫的人，想找一个把我的照片放满一个单独的相册。想找一个愿意天天抱着手机等我的信息的人，想找一个愿意每天晚上都会跟我说晚安的人，想找一个能在我受伤的时候安慰我的人。
爱情句子谈恋爱，争吵是避免不了。再爱得如胶似漆的一对，也总会因为性格不同，想法各异而争执吵闹。吵过，你才了解对方的真实想法，以后学着彼此理解和包容，不再计较什么。
爱情句子如果情总是暖的，谁都不会心伤；如果爱总是真的；谁都不会心凉。好缘分，就是不分离；真感情，就是在一起。
爱情句子目光交错的瞬间，喧嚣的繁华，在身后轰然退去。我在唐诗宋词里，端坐不知多少经年，只为等这一场盛世的遇见。我为你倾尽了，我的前世今生，只为在这一刻将你寻到，只想和你洗尽铅华，从此，日暮天涯。
爱情句子恋爱没有谁先主动追谁，如果你真的喜欢或痴迷钟情一个人，你就会义无反顾勇敢的去表白。生命中许多美好的爱情，都因腼腆羞涩难以启口而在守望和期待中擦肩而过。
爱情句子我们的故事，一点也不长，却足以我用一辈子来释怀。
爱情句子爱这问太难，我回答不上来，只知道某天醒来，整个世界都已旋转，那些甜蜜的对白早已在指缝中流逝苍白。席卷尘世的喧嚣，涂抹大地的冰条，冬娘子冰冷的微笑，画一地沧桑，谱一曲冬日离骚。
爱情句子曾经深爱的人，你以为已经不爱了。只是，总有不想再吃的一样食物，不敢再听的一首歌曲，还有那些只有恋人懂得言外之意的密语。原来，那段相爱的日子，已经在我们身体里留下痕迹，成了我们成长的一部分了。哪怕不堪回首，也要谢谢曾经的爱，成全现在的我们。
爱情句子人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。
爱情句子总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。要珍惜和感知自己真正拥有的幸福。不要让你的幸福，只是在别人眼里。
爱情句子在一起久了避免不了争执。有些恋人，每天都吵架，但年复一年，还在一起，尽管每天吵架，但仍然分不开。有些恋人，从来不吵架，外人都羡慕他们的甜蜜，但是却闪电般地分手了。吵架是疯狂地交流，肯留下来争吵的总是爱你的。反而忍耐，渐渐会成为一颗定时炸弹，有一天突然爆炸了！
学生有趣的日记
今天我们做了一个有趣的辩认游戏，是什么呢？听我慢慢给你首来吧！
杨老师走进厨房，端了三杯黑色的液体在桌子上说：”今天下午要来客人，我要烧饭给客人们吃，我把酱油，醋倒在杯子中准备烧钣，没想到王思玉倒了一杯可乐放在了一起，所以我想请一位同学帮我来辨认一下，要是辨认对了，我就将这杯可乐奖给那位同学。话音刚落，同学们争先恐后的举起手来，兴奋的说：”我来！我来！”杨老师说先小组讨论后再靖一位同学来辩论。大家立刻激烈的讨论开来，有的`说第一杯是可乐，有的说第二杯才是可乐，有的说第三杯才是可乐，各有各的说法，到底哪杯才是可乐呢？“停”杨老师一声令下，走到郭剑一身边说：“你来！”大家不约而同的发出一阵阵吧气声，同学们各个无精打采，像泄了气的皮球赖洋洋的趴在桌子上。郭剑一心里可乐开了花，脸上笑咪咪的，走到桌子前面趁杨老师不注意闻了闻杯子。天始辩论，郭剑一拿起第一杯闻了闻，眉头皱皱，立刻把杯子放回原处，拼命向外呼了好同口气，拿起第二杯凑上支一闻，捻起了鼻子，接着拿起第三杯信心十足的说：“这杯肯定是可乐。”分辩好了，杨老师开始检验了，闻了一下第一杯，杨老师眉头紧锁，手在鼻子前扇着风，第二杯杨老师还没凑进就有一股酸气扑鼻而来，浑身不禁抖了一下，全身的毛孔都坚起来了，拿起第三杯一闻，眉头立刻舒展开来，倒了一点手上一舔，肯定的说：“这杯一定是可乐”。有的同学直跺脚，有的同学双手敲打着桌子，郭剑一心里美滋滋的，拿起饮料咕噜咕噜的喝了起来。
这次游戏不仅给我们带来了无穷的欢乐，还提高了我们的判断力，观察力。