优秀作文的语言要精炼、准确、生动，以浓缩的方式表达出作者的思想和情感。小编为大家整理了一些优秀作文的欣赏，希望能够帮助大家提高作文水平。
小狗熊找春天作文
“春天来了”“春天来了”！翩翩飞舞的蝴蝶与兴高采烈的'说着，连树上的鸟儿也吱吱喳喳的说着，春天真的来了。早晨，灿烂的阳光把我呼唤了起来，彷彿北极光一样，照亮我心房，走出温暖的天空。我看到花先子在跳舞，连树上力大无穷的独角仙也开心的打斗着。地上随风摇动的青青草地，更让人觉得快乐无比。在这美好的时刻，令我忍不住许下心愿。我的心愿就是要当一位作家，因为可以写很多文章和故事跟别人分享，还可以交会别人写故事和作文，让他们体验写作的快乐。
在春天，我看着缤纷的大地；在春天，我许下我的心愿。也在这美好的时节里我要更努力的看各种不同的书籍和写写作文，而且我也要多多投稿，参加比赛。相信每天一点一滴的付出，能达成我长久以来的梦想。
小狗熊找春天作文
春天在那里？春天在小河边。春天在那里？春天在树林里。春天在那里？春天无处不在，让我们一起找春天！
春天，在小河边，河岸上的小草从松软的泥土里探出头，向我们点头微笑着。小河里的冰融化了，河水叮叮咚咚的响着，那声音清脆悦耳，为春天演奏着美妙的音乐。
春天，在树林里，树林里的桃花开了。它先是一个小花苞，慢慢地变成花骨朵，渐渐地就开花了。微风吹来，桃花姑娘在树枝上轻盈地跳着舞蹈。迎春花也开了，它张开的四个花瓣就像一个个金色的小喇叭，好像在说：“注意了，注意了，春天来了，春天来了！请大家做好迎接春天的准备吧！柳树姑娘梳着长辫子来迎接春天，小燕子在树林上空列队迎接春天。
找到了，找到了！春天在小河边，小草在微笑，小河在唱歌；春天在树林里，桃花笑红了脸，柳枝荡秋千，春天无处不在。
小狗熊找春天作文
今天早上，阳光明媚，我和妈妈到公园里去找春天。
我们来到湖边，解冻的湖水在阳光的照射下波光粼粼，鱼儿们快活地游来游去，好像在说：“我们是最快活的。”
我们又来到公园的草坪上，草坪上到处都是刚从地下钻出来的小草，给大地铺上了毛茸茸的绿毯。
最后，我们来到公园最美的地方，那里的花儿们都在比赛谁最美。不过今天，花儿们都没有开放，只长出了花蕾。旁边的柳树开始自豪了，对花儿们说：“现在我最美了吧？”因为每年花儿竞相开放的'时候，人们只顾着欣赏花儿，却不看柳树一眼。
春天真美呀，我喜欢这生机勃勃的春天。
小狗熊找春天作文
啊！找到了！找到了！瞧！柳树姑娘正在春风中，梳着头发，还把嫩绿的丝带扎上了头，好像要去参加盛会似的。小草从地底钻出来，嫩嫩的，柔柔的，在阳光的照耀下，显得尤其可爱！路边的小花，争相开放，红的像妈妈的口红，白的像冬天的雪花，粉的像娃娃的脸蛋，似乎都在对我微笑呢！
啊！找到了！找到了！池塘边的青蛙呱呱叫起来了，好像在唤醒睡懒觉的同伴！蜻蜓用她一节节的尾巴，轻轻点着水面，好像在试试水温，准备洗澡呢！燕子带着它的“剪刀”，飞来飞去，剪下春光，一寸寸地卖掉呢！
啊！找到了！找到了！小朋友们手拉着手，去郊外游玩了。有的放风筝，有的在草地上打滚，还有的向着天空亮开了嗓子！大家奔跑嬉戏，享受着美好的春光！
嘿嘿！春天，看你还怎么躲藏，我已经把你找到！
小狗熊找春天作文
春天来了，我和妈妈一起去寻找春天。
阳光明媚的一天，我的妈妈带着我来到了新安江的江边，记得冬天的时候，大树的头发都掉没了，今年长出了新的树叶头发。小草享受着阳光的照射，打起了精神。我又看见了一棵健壮的柳树，我忽然想起了一首古诗《咏柳》。灌木丛长出了嫩芽，这是一片新景色。
走着走着，我看见有人放风筝，我也想，妈妈就给我买了一个风筝。放着放着一个大姐姐走过来，她想和我一起放风筝，我们就开开心心地玩了起来。玩了一会儿妈妈叫我回家，我闷闷不乐地回家了。
春天真是个多姿多彩的季节呀！
小狗熊找春天作文
在一个阳光明媚的上午，小鸭欢欢和小鸡乐乐带着一个小桶一起去郊外找春天，他们想把春天装在小桶里带回来。
走着走着，他们遇到了一条河，小鸭高兴的叫着：“一个冬天都没游泳，今天终于可以游啦！”说完他就跳下水游了起来。可小鸡着急地说：“小鸭，你能帮我过河吗？我本来就游不动，再加上桶就沉下去了！”小鸭跳回岸边，让小鸡跳到他的背上，又跳回河里游了起来。到了对岸，小鸡从小鸭背上跳了下来，接着向前走。走着走着，小鸭一不小心掉进一个洞，这个洞又深又滑，小鸭爬不上去，他大声的叫着：“小鸡救救我！”小鸡急得团团转。这时，她想到一个办法！小鸡开始用他的小桶反反复复地从河里打水往洞里填，最后小鸭浮了上来，他对小鸡说：“谢谢！”小鸡说：“这是我应该做的。”小鸡和小鸭继续向前走，他们感觉到阳光照在身上暖暖的，他们感受到春风吹在脸上柔柔的，他们发现嫩绿小草从地低下探出头来看着他们，他们看到粉红的桃花露出了可爱笑脸，他们看到柳枝在轻柔地对他们招手……他们把找到的春天都装到了小桶里。
下午，小鸡和小鸭带着满满一桶春天高高兴兴的回家了。
小狗熊找春天作文
春天到了，我在我们的一个小区里发现了三棵柳树。柳树的枝子上出现了碧绿的叶子，柳树的皮上也有了一些绿色，我发现了春天的使者。
我在路上看见了很多野菜，和上一个星期比，这个星期多了一大半。我又开始寻春了，我在刺槐里看见一个叶子都没有，可是，我又在想它是不是瞌睡了，有可能它在吸收能量。
我又开始寻春了，我看见了一个无名的花，我叫它花卫士。它的花瓣粉红色，十分美丽，像花布一样美丽。
我还发现在院子后面开的花也一样美丽。可是，白桂花、银杏树、刺槐、柿子树、龙爪槐等，它们的树皮像粗布一样，它们还在昏睡呢。
它们真有趣！
小狗熊找春天作文
今天我和姐姐一起去公园里找春天。
我们在公园里发现了桃树长出了花骨朵，花骨朵的颜色是深红的，我正在树旁欣赏着花骨朵。突然被什么东西给扎了一下，我发现了一个小灌木，姐姐说：“这种小灌木叫刺梅。”我问姐姐：“为什么要叫它刺梅。”姐姐说：“因为它上面长满了刺，人们才叫它刺梅。”我说：刺梅的名字真可怕呀。“姐姐说：”春天的刺梅不光有刺，还有花骨朵哟，你仔细看看吧。“我蹲下来仔细看了看，发现果真有花骨朵。花骨朵中间白白的，上面是红色的，我问姐姐：”它们多会儿长叶子。“姐姐说，在夏天它们会长出叶子，在整叶子的同时，在阳光的照射下，它们吸收营养，会长出一些小果实。”我问姐姐：“刺梅长出来的果实有刺吗？”姐姐微笑着回答找我的问题：“刺梅的果实不会有刺的，到了秋天，它就会长成一个圆溜溜的小红果实，和樱桃一样大小。”
走着走着，我和姐姐感觉到一阵春风吹过，桃花正在向我们微笑，不知不觉春天已经来到我们身边，我俩沐浴在春天的阳光下，好温暖呀！
中班小狗熊开飞机教案
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班主题小狗熊开飞机教案，欢迎阅读与收藏。
了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。
部分幼儿有乘坐过飞机的`经验。
故事挂图。
1、讨论：谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的ppt。
1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”
——小熊买好了机票还要换什么票？
——小熊妈妈把行李放在哪里？交给谁？山羊大叔会把行李放到哪里去？
——怎样进行安全检查？那些东西不能带上飞机？如果无意中带上去了怎么办？（重点说说安检）。
——小熊身上系的是什么？为什么在飞机上要系上安全带？
——航空小姐送点心时，把点心放在哪里？
——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李？爸爸在哪里等他们？爸爸在干什么？
2、观看课件，了解飞机上的设施。“飞机上的作为是怎样的？为什么要系安全带？为什么座位上方有灯？怎样打开？飞机上的厕所是什么样的？什么时候可以使用？航空小姐做些什么？”
1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
3、幼儿自由排图讲述。
可爱的小狗熊作文
今天，我和爸爸开车到花鸟市场买鸟。我找了两只可爱的小鹦鹉，一只是黄绿色的，一只是蓝灰色的。鹦鹉的嘴巴尖尖的，尾巴又细又长，花色的羽毛很光滑好看极了。它们吃小米和谷子，还喝水。它们吃谷子的时候会把壳吐掉，速度很快，几乎看不出来。叫得声音清脆嘹亮，非常好听，好像在说：“快给我们换食物吧，我们已经吃完了！”
两只鹦鹉在它们的小家里飞上飞下，快乐地做着游戏。我很喜欢它们，我那可爱的小鹦鹉。
可爱的小狗熊熊作文
因为种种原因，我虽然有了封测的资格，可是我对熊熊的了解只能是通过群里的截图，后来经过本人不屑努力终于让熊熊出现在了我的.桌面上！那一个见到自己的熊熊就和截图上的不一样，它会眨眼睛、会捉蝴蝶、会爬、会和你开玩笑，那一刻我深深的喜欢上了它，可是因为距离封测结束只有短短的两天了，我要尽快的测试他的全部功能好在内测的时候可以很快的上手！
于是我就进了宠物社区，第一感觉就是大啊！就是熊熊爬的很慢要是爬完需要好长时间，好在工夫不负有心人，花了2个半小时的时间转完了整个社区，在这个大社区中大家可以交流，一起游戏真是叫我乐不思蜀。可是时间有限我要抓紧时间看看其它的生活。
在商店里有很多的食物，日用品，先给我可爱的熊熊选了牛奶、蛋糕、沐浴露、毛巾等好多的生活用品，相信他一定喜欢，咦？怎么衣服店里没有衣服啊！这个可不是个好消息，问了管理员知道了原来封测时有许多的不完善，我想也是只能期待内测时有漂亮的衣服给熊熊了，在不知不觉中和熊熊已经玩到了10点了，看这可爱的熊熊真是舍不得离开啊！
今天一大早起来就开开了电脑，虽然不和我爸说了我可是想到马上就可以见到熊熊了也就不是那么任性了，可爱的熊熊终于出现在我的桌面上我见到它那可爱的爬出来时就把刚才的不愉快全部忘记了，上午我在海森（就是一个npc熊熊学习的老师）的引导下做了任务，因为我上线的时间比较短，所以有些任务还不能完成，我只能继续熟悉熊熊的操作，我惊人的发现熊熊很聪明可以自己照顾自己，因为我的日常用品都给他准备好了所以他自己懂得饿了就吃脏了就洗，好聪明啊！（希望有朋友知道是不是可以熊熊是不是可以自己卖东西给补充一下）。
就这样我和熊熊又度过了一个上午，中午我叫它自己照顾自己，吃饭、睡觉醒来后取消了自己照顾，它居然说：“咦！主人回来了，熊熊好想你。”还配合了高兴的表情，真亲啊！（其实在成长中有很多可爱的话语不给大家一一介绍了）真是太亲了，不过还有几个小时就要和他说再见了，真不知道到时候我会不会哭......
这时听到群里说熊熊不会死。我有点怀疑。不过我还是想试试因为是测试就要知道熊熊是不是存在问题，我就挂这熊熊去玩游戏了，就在晚上我退出游戏时，发现熊熊的饥饿到了200+它说：“熊熊好难受，主人不管熊熊了吗？”可是为了测试我还是忍下了心没有管它去吃饭了，吃完饭回来饥饿已经到了150+了，我还是忍心没有管它，开网站看书。过了一会它哭了，还跪下企求，我实在看不下去了，给它喂了吃的，他高兴的说：“主人爱熊熊，熊熊爱主人。”还给我高兴的跳上了舞！我心想谁想测试就测试去吧，我是没有那么狠心。我永远也不会离开你的――我可爱的熊熊！
小猴子和小狗熊的故事模版
设计思路：
大狗熊和小猴子要到河对面去摘果子，它们走到了一条小河边，河水流得可急了，河上面还架着一条小小的独木桥。小猴子瘦小蹬蹬的走过了独木桥啦。大狗熊因为体形太大了独木桥可能承受不了它的重量，聪明的大狗熊就撑着船过小河了，呵呵，小猴子可是爬树的能手哦，它一下子就爬上了树摘苹果吃了，大狗熊呢？太胖大了，爬不上树只好留着口水看着小猴子吃苹果了。
呵呵，又大又圆的西瓜，大狗熊力气大一下子就挑了个两个大西瓜，坐在草地上砸吧砸吧地吃了起来，小猴子个子小力气小，抱不动大西瓜只好眼巴巴看着大狗熊吃了。
【教学目标】。
1、让幼儿体现动作灵敏，体积大动作慢力气大的道理。
2、培养幼儿的互相合作帮助的的精神。
【课前准备】。
物质准备：小猴子和大狗熊的图片、幼儿用书、投影仪、遮挡文字的白纸。
【新课教学】导入：方式一：朋友你们猜猜小猴子的本领大还是大狗熊的本领大呢？方式二：出示猴子和狗熊的图片让幼儿进行比较讨论谁的本领大。图书阅读第一页：
1、小朋友你看到谁了？它们在那里在做什么？
2、小猴子过桥了吗？你是怎么看出来它过桥了？
3、它过桥了吗？它为什么还不过桥？它在想什么？
4、大狗熊走过独木桥会发生什么事情？第二页：
1、大狗熊是怎样过河的?它为什么不走独木桥过河的？
2、大狗熊能不能顺利过河呢？你觉得它累不累？从那里看出来它累了？
3、小猴子在看什么？它心里是怎么想的？第三页：
1、大狗熊去到那里了，小猴子在做什么？
2、大狗熊会爬树吗？为什么它不爬上去摘果子呢？
3、小猴子吃苹果它的心里是怎么想的？
4、小朋友你觉得这棵树是高的还是矮的？你从哪里看出来的？第四页：
1、大狗熊能不能爬上树摘果子吃呢？你从那里看出来它爬不上去呢？
2、大狗熊吃到了果子了吗？小猴子是怎么想的？
3、树上还有果子吗？如果你是小猴子你会怎么做？你会不会看着你的朋友挨饿呢？
4、小朋友你看到的大狗熊是什么样子的？为何会这样的？第五页：
1、大狗熊来到了什么地方？你觉得它的力气大吗？从那里看出来的？第六页。
1、小猴子在做什么？为什么它流汗了？
2、小朋友你觉得谁的力气大？为何这样说？第七页：
1、大狗熊在吃什么？它吃了几个西瓜？你是怎么看出来的？
2、小猴子有没有吃西瓜？你是怎么看出来小猴子没有吃西瓜的？它想不想吃？
4、小朋友，你觉得朋友之间要怎样相处才是真正的好朋友呢？活动反思：
在进行互动分享阅读《大狗熊小猴子》的活动中，孩子们在猜图的环节时都能说出图画的大概意思，能跟着老师的引导逐步去说出自己所看到的图画的内容，也许是老师的引导语不够到位不够贴切，以致孩子有时回答不出来。所以老师在设置问题前（即课前要给孩子渗透一些跟故事内容相关的知识）要考虑孩子的经验水平。
小狗熊作文
教学目标：
1、通过music，孩子可以用对应的动作表示出来。
2、参加教学，显现教学的愉快。
教学预备：
1、磁带、录音机。
2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰。
教学过程：
（一）引题。
今日我们班来了一名小客人，听一听，它是哪个？（放小蜜蜂music）。
（二）认知，清楚，表现歌曲。
1、熟识歌曲：
（1）孩子，你认知它是哪个吗？（小蜜蜂）。
（2）那谁来学一学蜜蜂是怎么样飞的，（请孩子做动作）。
2、清楚表现歌曲。
（1）蜜蜂有对翅膀，孩子教师一块儿来学一学蜜蜂。
（2）小手放于腰上，一前一后动动，小脚尖儿踮起来，悄悄地飞。（幼儿教师与孩子听music做小蜜蜂动作）。
3、用一样的`方式认知小狗熊music。
（1）孩子，看这就是谁啊？（小狗熊）。
（2）小狗熊今日也带来了1首美妙的歌，我们来听听，你们也能用动作跳出来，這樣小狗熊便可看到孩子是在与它作伙伴。
（3）小狗熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。
（三）区别2段music的不一样形象。
孩子，来我们一块儿听music，来与蜜蜂、小狗熊跳舞。听见小蜜蜂的music我们便一块儿来学蜜蜂飞，听见小狗熊的music我们便跳小狗熊的舞。
（四）完结。
听music做对应的动作，学做蜜蜂与小狗熊。
小猴子和小狗熊的故事模版
森林王国的小猴子皮皮意外地得到了粒从外太空来的种子，那种子能够种出又大又美味的香蕉。
小动物们知道小猴子皮皮有了颗从外太空来的种子，都赶来帮皮皮细心种植神奇的种子，并盼望着能够早日吃到美味的香蕉。
日子一天天过去了，皮皮的香蕉也就快要成熟了，小动物们都在想象那香蕉的味道，是甜的，是酸的，还是什么味道的呢？香蕉成熟啦！小动物们馋得直流口水，可小猴子皮皮却翻脸不认人了。帮助过它的小山羊、小白兔、小刺猬„„谁都吃不到它的香蕉。森林长者乌龟知道了，来到小猴子的香蕉园，语重心长地说小猴子呀，你要懂得感恩呀！否则你永远都不会理解快乐的含义！小猴子听了不以为然，仍在香蕉园周围插上小栏杆，并立起“禁止入内采香蕉”的告示牌，警告小动物们不要再想来摘香蕉了！过了几天，又大又甜的香蕉不知么全都变轩了，掉落在地上，马上腐烂了。原先那飘着扑鼻香气的香蕉园变成了散发着臭气味的垃圾场。皮皮望着这一切，伤心极了，大声地哭了起来，美丽可爱的香蕉园哪去了？小猴子迷惑不解。这时，一位外星人从天而降，亲切地对它说：“你别哭了，我是来告诉你怎样恢复香蕉园的。”小猴子听了，立刻停止了哭泣，外星人继续说：“我给你的这颗种子，是让你种出又大又甜的香蕉与大家分享的，但你却太自私了，只顾自己独自占有。因为你这样，所以我才处惩罚你，把香蕉园变成这样子的！如果你能和别人一起分享香蕉，就能恢复你的香蕉园！”说完，外星人立即消失了。小猴子的脸“唰”一下红了，回想自己的所作所为，实在是太自私自利了。于是它赶紧拔掉了栏杆，砸掉了牌子，到处邀请小动物们来吃香蕉，顿时，香蕉复活了。
从那以后，小猴子明白了一个道理，那就是：与大家分享劳动成果，才能真正地体会到快乐。
3）班殷子源。
四（。